讀后感是閱讀與思考的結(jié)合，是將心靈的碰撞變成思想的火花。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們關(guān)注書中的細節(jié)，捕捉其中的情感和思想。讀后感是讀者對所讀書籍或文章的一種主觀感受和思考。在寫讀后感時，我們可以剖析作品中的語言運用和修辭手法。下面是一些推薦的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
尋找幸福讀后感篇一
鑒于壓力問題的復(fù)雜性，人力資源和職業(yè)健康專家建議，采取一體化方式解決這一問題。
英國電信集團已嘗試了這種做法，并成效顯著，大大節(jié)約了成本。2002年年底，該集團采取了這項新的健康和安全策略。一體化解決方式包括：學(xué)習(xí)如何平衡工作和生活的關(guān)系，開展針對管理人員的壓力意識培訓(xùn)，以及聘請專家協(xié)助處理嚴重的壓力相關(guān)問題等。兩年的跟蹤測評結(jié)果表明，目前集團雇員中職業(yè)性健康狀況欠佳的案例已經(jīng)下降了64%。這大大超過了50%的原定目標，公司每年支付的病假工資成本已從原來的8200萬英鎊的'基礎(chǔ)上降低了1500萬英鎊。此外，該集團的保險費支出也有所減少。2001年時，該集團因疾病導(dǎo)致的缺勤率還超過英國企業(yè)的平均值，而2004年已經(jīng)降到平均值以下。
為了執(zhí)行該計劃，英國電信集團的管理人員與工會和來自倫敦莫斯里醫(yī)院的一位精神病研究學(xué)家合作，設(shè)計了一種名為“溪流”的風(fēng)險評估系統(tǒng)。員工回答包括個人健康狀況、壓力來源（含工作要求、工作控制和人際關(guān)系）在內(nèi)的相關(guān)問題，以及他需要獲得的支持。系統(tǒng)然后生成一份報告，該報告顯示出員工個人的壓力水平：紅色為壓力很大，琥珀色為有壓力，綠色為心態(tài)平和。該報告還可以顯示哪種類型的壓力會引發(fā)最嚴重的緊張感，并給出解決辦法。
集團同時征集了那些由于壓力過大或患精神疾病治愈后重新工作的員工的想法。結(jié)果明確顯示，沒有一個能適合所有人的解決方案。對有些人來說，重返原來的崗位很重要，對另一些人而言，換個單位或許效果更好。
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尋找幸福讀后感篇二
《尋找幸福的起點》，這個故事發(fā)生在俄羅斯的一個孤兒院里。
這部電影講的是：六歲的凡亞松塞夫被一對意大利夫婦看中了，小凡亞很高興。但阿雷夏穆辛的母親來了，這表示她能養(yǎng)得起在孤兒院的孩子，但孤兒院的院長怒斥她，只有小凡亞一個人跟她說話。第二天，便傳來那個女人自殺的消息。小凡亞很害怕，他害怕他去了意大利，媽媽找不到他也會自殺，便踏上了尋找媽媽的道路。一路上他善于隱蔽自己，比如：認一個陌生人做爸爸，其實是因為他想如果他自己坐火車被人看見，會以為是發(fā)生了什么事；向等車的人說自己身上的傷是騎腳踏車摔傷的，其實是被壞孩子打傷的，可如果他說身上的傷是被壞孩子打傷的，他們就有可能去報警，這樣就等于是自投羅網(wǎng)。歷盡千辛萬苦的小凡亞，最終來到了“阿克布拉斯卡亞街25之3號”找到了媽媽薇拉松賽娃。
這部電影告訴我們做事要堅持不懈，小凡亞遇到許多事都沒有放棄，因為他想：媽媽如果找不到我了怎么辦？所以他堅持到底。
尋找幸福讀后感篇三
我原先是一個很幸福的人，可是爸爸和媽媽就因為一點小事就吵了起來，我聽媽媽說：“要離婚?！蔽业难蹨I在此刻突然流了下來，就這樣，我和媽媽租了一個房子，我們就住在那里。爸爸還在原來在家里，我非常想自己的爸爸，只要一想到爸爸，我就求媽媽在我原來的家里待一小會兒，等到晚上的時候再回來。每次我從原來的家里要回到剛租的房子里時，總是戀戀不舍。
我就是不明白，為什么爸爸和媽媽鬧了一個別扭，就吵個不停呢？突然，爸爸出現(xiàn)在我的眼前，媽媽過來說：“要去領(lǐng)離婚證?！蔽业男目裉似饋怼?/p>
我過去阻止他們，我就說：“媽媽爸爸你們不要去離婚好不好？你們自從把我?guī)У搅诉@個幸福的世界上，讓我明白了這個世上不僅有恨，仇，還有愛、情。哦，我多么希望這只是一個夢，可是我更希望這個夢趕緊醒來呀！”我說的`這些話把他們給感動了，他們不去離婚了，我非常的開心。
我原來還是那個天底下最幸福的人。
尋找幸福讀后感篇四
從前有一個女孩子，她太不幸了，從小父母雙亡，一直撫養(yǎng)她長大的是她80歲的奶奶，女孩也不小了，她明白了許多事，有一天，她終于下定決心，。她踏上了的征程，背著包袱，慢慢地走著。在路上，她看見了向日葵，看見了小溪，坐下來歇息，又看見了一群螞蟻，她們小心翼翼的背著大米，女孩想，這是幸福嗎？走著走著，女孩又看見了一座小橋，哇，好美啊，她看見了幾位跟自己年齡一樣大的女孩，女孩們走過來，對女孩說：“你好，我們可以交個朋友嗎？”“不，不行，這不是幸福?！迸⑴芰?。
女孩走了一天，還是沒有找到幸福，她只能回家了。突然一位穿著白紗裙的漂亮姐姐從天而降，女孩似乎明白了什么，她對漂亮姐姐說：“漂亮姐姐，你好，我想請您幫我一個忙，幫我找到幸福。”漂亮姐姐意味深長的對女孩說：“你已經(jīng)找到幸福了，你想想，路上的.向日葵不是幸福嗎？它仰望太陽就是一種幸福；路上的小溪不是幸福嗎？它沿著河水向前流去就是一種幸福；路上的螞蟻不是幸福嗎？它勤勤懇懇的準備糧食就是一種幸福；路上的女孩們不是幸福嗎？她們誠心跟你交朋友就是一種幸福?！闭f完，漂亮姐姐飛走了。
女孩明白了，其實生活處處充滿幸福，只有用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)，幸福正在不遠處等著你。
尋找幸福讀后感篇五
《》這篇寓言故事講得是從前有一位老人，他臨別前，用著嘶啞的聲音對他的兒子囑咐道：兒子，我快要死了，但是希望你能過上好日子。。。。。。老人過了不久，就死了。兒子依照老人的囑咐后，就一路風(fēng)塵仆仆地。他先遇到馬，馬以自己的親身經(jīng)歷，告訴年輕人：幸福不是享現(xiàn)成福，一切呢？要靠自己動手去做，要學(xué)會為別人的幸福而高興，愉快。然后，少年又遇到蛇，蛇說：不要心狠手辣，把別人的痛苦來當(dāng)作自己的幸福，否則的話，你就會沒有一天是好日子過，等待你的那就是擔(dān)驚受怕，提心吊膽，你也就沒有什么幸?？裳裕∽詈?，少年又遇到了加里鳥，加里鳥告訴他：你其實沒有必要到別的地方去，只要你做些有意義的事也就可以了，那幸福就在你的身邊。
經(jīng)過長時間的思考，年輕人這時終于想明白了過來：幸福不是從天上掉餡餅似的掉下來的.，也不是別人或上帝恩賜給你的，而是要靠自己辛勤得勞動所得來的。
這則寓言告訴我們的道理是：要用自己的智慧和自己勤快的雙手去創(chuàng)造財富，幸福，這樣的幸福才是最美好而燦爛的！
尋找幸福讀后感篇六
羅素在書中一以貫之地倡導(dǎo)非自我中心主義，他認為一個人要是過分地關(guān)注自我，就好比把自己囚禁在自身欲望的牢籠中難以自拔，并由此產(chǎn)生無盡的痛苦和煩惱。而“非自我中心”的視角則會使自己與他人的對立消失，個人與社會的對立消失，使主觀與客觀的對立消失。一旦人們除了自己也對身外之人或身外之事產(chǎn)生了真心地關(guān)注和付出，精神就會擺脫禁錮而變得開朗起來，幸福的感覺就有可能真正來到身邊。據(jù)說，以前曾經(jīng)有幾個年輕人去問希臘的哲人蘇格拉底怎樣才能找到快樂？蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會告訴你們?！蹦菐讉€年輕人真的去做了，付出了許多汗水，看著自己造的大船，他們已經(jīng)知道了怎樣才能找到快樂。這就是羅素所說的“跳出自我，把熱情和興趣向外發(fā)展”，幸福的感覺會自然來臨。
另外書中還有這么一句話：“每個人都愉快地接受愛，又自然而然地奉獻愛，由于這種相互幸福的存在，每個人便會覺得世界其樂無窮。”不斷地付出和得到愛，幸福是平淡生活的體會、是點點滴滴的`快樂，是大多數(shù)人都能擁有的。而且，幸福并不在于金錢的多少，也不在于名譽的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實無奇。一個普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會找到幸福的真諦，同時也會感到：幸福近在咫尺，觸手可及。
尋找幸福讀后感篇七
幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺到。
每一次姥爺給我送好吃的時候，我問姥爺吃飯了沒有？姥爺總是說“沒有，回家在吃！”我心里很感動！一個70多歲的老人，天天都給我們送來好吃的，給我們送來很多好吃的東西時，心里有一種感動，當(dāng)我看到送來的美味的牛肉和丸子時，心里有種說不出的幸福。
有一次一位樓下的老奶奶讓我?guī)退门Ｄ?，我爽快的答?yīng)了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說：“墨墨長大了?！蔽翌D時感覺很幸福。
幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點火跳躍，仿佛無聲的追問：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少的路不會那么的孤單。
幸福就在我們的心間，你樂于助人幸福就會來敲門。
尋找幸福讀后感篇八
幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很難用一個答案涵蓋千姿百態(tài)豐富多彩的生活。你的生活怎么樣，答案就會怎么樣。
當(dāng)你呱呱墜地牙牙學(xué)語時，童稚的眼光中似乎對名利視而不見，泥巴、沙土、陽光、河水等一切最自然不過的東西，會成為孩子心中的天堂。這時的孩子是快樂的，自然的。
也許能和自然神交的孩童是最幸福的。當(dāng)她能聽懂柳樹梳頭的聲音,她此刻是爛漫的;當(dāng)他能聽清一大群小螞蟻跑步的聲音,此刻她是滿足的;當(dāng)她能聽明白雪花飄落的聲音,此刻她是充實的；當(dāng)她能聞到被子里有陽光的味道時，她是最幸福的詩人。
當(dāng)你擺脫童稚走入學(xué)校時，老師的關(guān)心、同學(xué)的友情和學(xué)習(xí)的快樂，也就成了學(xué)校生活最大的快樂。如果能收獲這三種幸福，那你的學(xué)習(xí)生涯就會充滿快樂。當(dāng)你青春飛揚靈動如詩的時候，你就在最美的詩的國度里肆意馳騁，異彩紛呈。
當(dāng)你成為青年男女沉醉于花前月下卿卿我我時，也許愛的甜美、情的真摯和青春的飛揚，會成為你刻骨銘心的記憶。啜飲愛的甘露，是世間最甜美的愛情蛋糕。
當(dāng)你在一份穩(wěn)定的工作中通過辛勤勞動獲取等價的成果時，你能獲得養(yǎng)生的資本，你能取得事業(yè)的成功，這當(dāng)然很好。如果你能從工作中獲取一般人難以理解的樂趣時，這時的你在工作空間里就有職業(yè)的幸福感。
當(dāng)你的孩子長大成人時，無論是升學(xué)還是就業(yè)都很順利的時候，無論是婚姻還是工作都很讓你滿意的時候，這時你會收獲孩子成長的樂趣。你會覺得你一生最成功的作品完成了，你會實現(xiàn)你的成就感。
當(dāng)你步入老年的時候，如果你還健健康康，無病無災(zāi)，平平安安，，如果老伴能給你安慰，如果孩子能很孝順，你就覺得你是天下最幸福的老人。
當(dāng)你無法抗拒自然規(guī)律回歸天國的時候，你隨遇而安，安享天命，無怨無悔，這時你可以瞑目了，這時你會覺得你很幸福。
原來幸福很簡單，人生的每一處每一步都會有幸福。關(guān)鍵是我們有沒有福分享受那每一時每一刻的幸福。
幸福不是一個人的。
幸福需要經(jīng)營。
幸福就在我們心里。
尋找幸福讀后感篇九
如果說，鳥兒的幸福是一個舒適的小巢，魚兒的幸福是一條清澈的小溪，花兒的幸福是一縷溫暖的陽光，草兒的幸福是一片肥沃的土地……“為什么我的幸福卻遲遲未到？”這是眾多人的迷惑。那么，現(xiàn)在就讓我們一起去尋找吧！
幸福在于奉獻。“贈人玫瑰，手有余香?！蹦銦o論是給予別人關(guān)懷還是得到別人的關(guān)懷，要知道，我們都為別人帶來了溫暖與幸福，自己也悄悄地收獲了一份幸福。
幸福在于拼搏。對于“張海迪”我想大家并不陌生吧，她是國家殘聯(lián)主席。自小就不幸得重病，高位截肢，也因此從未進過學(xué)堂。那她就年紀輕輕地放棄了自己的幸福嗎？不，沒有。她反而更加刻苦地堅持自己學(xué)習(xí)，為了自己的未來而拼搏不懈。雖最后改變不了截肢的不幸，但她卻獲得了人們高度的贊揚，令人敬佩不已。也正是張海迪的坎坷經(jīng)歷讓我們真正地理解了“哪里有勇敢的拼搏，哪里就有幸福留步；哪里有艱苦的奮斗，哪里就有幸福永駐?！备嬖V我們，即使身體有缺陷，也能夠通過拼搏奮斗獲得幸福生活；就算遇到再大的艱難險阻，只要懷有決心，樂觀勇敢地面對，就可以闖過去！因為人有了信念就有了超越自己的動力，就有了最后為目標奮斗后的幸福。
幸福在于珍惜。著名作家畢淑華有篇文章，題目為《提醒幸?！?。你或許會不解：幸福也需要提醒？沒錯，多少時候我們都是生在福中不知福。我們已經(jīng)是幸福的，只是并為珍惜過身邊這些小小的幸福。“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？匆娞?，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！彼孕腋Ｊ切枰藗?nèi)フ湎У?。請珍惜我們現(xiàn)在的青春年華，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切幸福吧！
幸福在于感恩。隨著第一聲啼哭，我們就來到了這個美好的世界，從不會說話到會講解辯論，從天真幼稚到日漸成熟，在這個成長的過程中，都會接受別人給自己的關(guān)懷和幫助，也許我們沒有能力一一回報他們所做的這一切，但是我們可以時刻懷著感恩的心，對身邊所有的一切心存感激，這也就足夠了。都說，會感恩的人，就能擁有幸福。每天對著初升的太陽，說聲“太陽，我愛你！”吧！相信你的每一天都不會再有陰云相伴。
其實，幸福就在我們身邊，從未離開過。它只是簡單得就像是春天下的一場雨，就像夏天吹的一束風(fēng)，總是悄悄地到來，只是我們沒有留心罷了。所以，請學(xué)會！
尋找幸福讀后感篇十
總覺得自己的生活太過單調(diào)沉悶，被鱗次櫛比的大廈冰冷地包圍著，站在鐵皮箱式的公交車里，按照計劃里的路線來來往往，任身邊流動的人群將我擠來擠去?？傁胫幸惶欤梢詻_破這一層包圍，尋找我心目中期待著的幸福生活。
正如平凡的人群中的一個小我一樣，曾有一位詩人抱著對春天的渴望，竹杖芒鞋，在一個天際才剛剛泛白的清晨，關(guān)上茅草小屋的籬笆柵欄，踏雪尋春去了。
門前的梅花傲立在厚厚的積雪上，曲曲折折的枝椏伸張開來，在突起的關(guān)節(jié)部位，鼓起了一個個小小的花苞，新生的花苞仿佛沉淀著一種淺綠，有一層冰雪覆蓋在上面，像是壓在了某種隨時都會噴薄欲出的勁道。
詩人外出已有好幾天，芒鞋踏破云嶺頭，仍是一無所獲。歸來后，門前所植的梅花林中，有點點嫣紅點綴其間，清香四溢，詩人驚異于眼前的情景，在一片暗香浮動中，詩人嘴角微微上勾，拈花一笑，感嘆于自己竟不知原來苦苦尋覓的春天離他竟是這般的近。春意黯然，緊緊地包圍著詩人，他將花放在鼻下，深深地嗅起來。
詩人的故事給予我們很大的啟發(fā)，我們又何嘗不是這樣，在自己的故事里，才尋找著自己的春天。
路邊紫色的醡漿草花開了。有黃色的小粉蝶在其間悠悠的逛著，晃著，陽光透過樹林射下一片片光束，給小粉蝶灑下了一層金粉，我所向往的田園生活也不過如此吧，或者說欣賞這樣一幅隨處可見的畫卷就是一種安慰，可以緩解人一天的疲勞，這大概就是我所向往的幸福生活。一天的緊張忙碌過后可以放松自己的心情，這樣的生活并在這座城市外，時時刻刻子在我們身邊啊！
盡日尋春不見春，春在枝頭已十分。上帝不是一個吝嗇的老人，我們尋覓的就在我們身邊??！
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尋找幸福讀后感篇十一
每年初春一到，丁香花開滿樹的時候，爸爸媽媽一定會帶著我在院子里的丁香樹上“”。
丁香花是我國最常見的觀賞花木之一，花開于初春，香氣襲人。丁香花多數(shù)為四瓣，花蕾就像中國傳統(tǒng)服裝上的“紐襻”，所以人們又稱丁香花為丁香結(jié)。
晚唐著名詩人李商隱在《代贈》詩里曾經(jīng)寫道：“樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！币粯涞亩∠阋粯涞慕Y(jié)，小小的花蕾串串相連，哪個巧手能夠解得過來，解得開??！于是就有了這樣的傳說，五瓣丁香花代表了幸福的到來，在繁茂的四瓣丁香樹上，若真能找出一朵五瓣丁香花，就定會得到好運和幸福！
媽媽告訴我，在她小時候，每年這個季節(jié)，姥姥一定會帶著她在院子里尋找那令人向往的五瓣丁香花。姥姥說，只要熱愛生活，心存美好的希望，就一定會找到那朵五瓣丁香花。
其實，想得到一朵五瓣的丁香花，真的并不容易。
五瓣丁香花可遇不可求，即便是刻意地尋找，那極為稀少的五瓣丁香花也會“藏在花叢不得見”。每到這時，我就會著急得不得了，這朵看看、那簇瞧瞧，而爸爸和媽媽總會不急不緩地慢慢尋找。爸爸說：“幸福，不會輕而易舉得到，只有用心，才可以找到。在找到幸福之前，應(yīng)該先找到自己的堅持、自信、美好的希望和永不放棄的'決心，并把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝進心里，幸福就會自動降臨到你身邊！”
我記住了爸爸的話，把它們穩(wěn)穩(wěn)地裝在我心里。在每一年的這個時候，我都會像爸爸、媽媽一樣，用心去尋找，慢慢去發(fā)現(xiàn)五瓣丁香花，也因為有了這種堅持，有時還會找到六瓣和八瓣的丁香花！
我對爸爸、媽媽說：“我們找到了這么多的‘幸?！?，我們一定是這個世界上最幸福的一家人！”
尋找幸福讀后感篇十二
在我們的生活中，幸福無處不在，讓我們擦亮眼睛，一起去尋找、去感受那無處不在的幸福。
在自然中，大自然中一片又一片醉人的綠色讓人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那無處不在的生機與活力。即使在冰天雪地之中，自然仍帶給人們的是一種寧靜，一份安詳。在這寂靜之中，帶給人們的是一種放松，是一種從頭到腳所感受到的、從內(nèi)心發(fā)出的松弛。尋找自然中的幸福，感受自然之美。
在歷史中。漫步歷史，當(dāng)那段悠悠的古琴聲透過滾滾紅塵重新出現(xiàn)在我們的耳畔，一種幸福頓時出現(xiàn)在我的內(nèi)心。面對這厚重且沉穩(wěn)的琴音，我仿佛看到了壯士出征凱旋而歸的場景，看見科考舉子上榜時的歡愉，看見黎明百姓安居樂業(yè)的那份其樂融融，這些都是幸福，漫漫歷史長河之中，類似的事情還有千千萬萬個，沒有一件事不讓我們感到幸福。尋找歷史中的幸福，感受歷史之美。
在生活中。幸福不一定源自什么轟轟烈烈的大事。有時，一句話語，一個舉動，甚至是一個眼神，都能讓我們感受到幸福的`存在。作業(yè)多時，媽媽的一句鼓勵，讓人幸福；臨上學(xué)時，媽媽的一句叮嚀，讓人幸福；公交車上，主動給人讓座，蕩漾在每個人心中的也是幸福。學(xué)習(xí)之中，在汲取豐富知識的同時，我們感到的難道不也是一種幸福嗎？尋找生活中的幸福，感受平淡之美。
幸福無處不在，幸福與否，只看你是否擁有一顆感受幸福的心，是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會感受幸福，它便會緊緊地圍繞在你的身旁，永不分離。
尋找幸福讀后感篇十三
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個八歲的小孩子面前，我們過的絕對是天堂一般的生活。但是他呢，他正在的路，那么曲折，那么漫長。
雷米是個棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開親愛的巴伯蘭養(yǎng)母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會不會再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們——一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點長處，向它們學(xué)習(xí)，并不因為它們只是幾小動物而輕視踢打它們。他專心地學(xué)習(xí)，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著，他學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)著本領(lǐng)，還學(xué)會善良，學(xué)會了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報。即使流浪賣藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。
雷米經(jīng)過長長的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。的路很漫長，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是，而是把握幸福，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!
尋找幸福讀后感篇十四
幸福是什么呀？老師怎么出這么一個題目呢？還讓我們?nèi)ツ?！太困難了。我從來沒有感受過幸福呢！每天要么在學(xué)校，要么在家里，壓力多大呀！作業(yè)一大堆，有時還要忍受媽媽的責(zé)備，哎！
我太不幸福了，就像生活在孤島上的漁翁，生活失去了方向，我真希望自己能夠像天空中的小鳥一樣，能夠自由自在地飛翔，沒有一個人來打擾我。
有什么辦法呢？我還是去尋找吧！我背起行囊，來到了車水馬龍的大街上。突然，我看見一個小朋友正興致勃勃地東張西望，牽著他的`，是個打扮時尚的中年女性。我敢肯定，那一定是那個孩子的媽媽。我感覺他們才幸福呢！你瞧，他們臉上滿是燦爛的笑容呢！我主動上前詢問：“你幸福嗎？”那個小朋友說道：“我很幸福，因為我要什么，媽媽就給我買什么。”
接著，我又來到了一家餐廳，看見里面熱鬧非凡，餐廳的老板和服務(wù)員都沒有閑著，正繁忙地工作著。我對老板說：“你們幸福嗎？”老板和顏悅色地說：“當(dāng)然幸福了，因為我們每天都可以為人們服務(wù)。”
突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己找到的都是別人的幸福，那我自己呢？我幸福嗎？我開始深思起來。每當(dāng)我發(fā)燒的時候，媽媽是多么關(guān)心我，多么為我著想呀！其實，我也是幸福的。
我高興極了，因為我終于找到了自己的幸福。其實幸福就在我們身邊，就在我們心里。只要我們仔細觀察，就可以找到很多幸福。
尋找幸福讀后感篇十五
今天是我十一歲的生辰，可是，我并不開心，因為我發(fā)現(xiàn)我把幸福弄丟了。于是，我決定獨自出去。
我在路上走著走著，高興的情緒漲滿了身上的每一個細胞，陽光在風(fēng)中舞蹈，花香在熱氣里流動，柏油路上涌起一層層熱浪，路兩旁景色怡人，蜜蜂在花叢中穿梭，嗡嗡作響，蝴蝶飛來飛去，展示飄逸的舞姿，樹底下老人在拄著二胡，低沉的聲音在空氣里回蕩。
漸漸地，我不再感到高興，心中只剩下一股莫名的悲傷，因為我發(fā)現(xiàn)一切都并不是我想象的美好。
……。
我垂頭喪氣地回到家口，母親仍舊保持著我離家時的姿勢，靜靜地倚在家門口，那溫柔地眼神緊緊地絞住我。
我將我所看到的事情告訴我母親，母親微微地笑了笑，輕輕地用手撫摸我的頭：“孩子，你還不明白嗎？樹藤是幸福的，因為纏在一起只會令它們?nèi)伎菟?；雄蜘蛛是幸福的，因為它的犧牲會換來蜘蛛寶寶的健康成長；野百合是幸福的，因為它綻放出屬于自己的美麗；蒲公英也是幸福的，因為它的孩子將遍布整片大地；夕陽是幸福的，因為它的西下會換來明日的東升……”
我靜靜地聽著，心中的悲傷已煙消云散，思緒也漸漸明朗起來，腦海中浮現(xiàn)出母親倚在門旁等待我時的姿勢。我終于明白了：其實，我并沒有把幸福弄丟，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意過它而已。我終于找到幸福了！
這個認知讓我興奮起來，于是，我揚起燦爛的笑臉對著母親說：“母親，你的幸福就是我吧”
尋找幸福讀后感篇十六
有人認為有許許多多、各種各樣的金銀財寶就是幸福;有人認為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認為玩得其樂無窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的一身臟換來了萬家潔?？僧?dāng)我走過他們身邊時，總是捂緊鼻子，迅速躲開。到今天，我才明白，其實他們和童話中的牧童一樣，靠誠實和勤勞獲取報酬，做著對人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書中我曾讀到過這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的`?！笨鞓纷约海鞓穭e人，這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，平時常常因為班中的幾個“拖拉機”而浪費了我許多寶貴的課余時間。我也曾懊惱：“當(dāng)課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評，真不想干了?！闭f也奇怪，自從我看了這本書后，這樣的感覺一下跑得無影無蹤了。當(dāng)有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時，我會熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時，情不自禁地會拿起學(xué)生名單，一個個鉤過去，幫老師查出那個忘交作業(yè)的同學(xué)。看著同學(xué)開心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺得自己是快樂的、幸福的。
作為21世紀的中國少年兒童，現(xiàn)在應(yīng)盡自己的努力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，學(xué)會做一個對人們有益的人，在勞動中!
尋找幸福讀后感篇十七
陽光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰的禮物呢？這一切被一個正在啼哭的嬰孩看見了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個幸福屬于我吧！他凝神的注視著，作文。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠了，被一個路過的正在的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的`表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細細的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會兒，風(fēng)又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？作文550字。
尋找幸福讀后感篇十八
昨天下午，我下樓去玩，帶上了我的荷蘭豬。一到樓下的小花園，我就興高采烈地把“毛毛”放了出來，讓它自己跑跑。
我剛要坐在石凳上休息一會兒，忽然看到我們英語班的同學(xué)了，我急忙又站起來跟她打招呼：“嗨！你也在這里玩呀？”那位同學(xué)說：“是呀！你也來玩，還帶了你的‘小豬豬’呢！”我朝她笑了一笑，然后接著說：“看，你腳下有棵四葉草！快撿起來！聽說撿到四葉草的人會得到幸運和幸福的！”我的那位同學(xué)趕緊蹲下來，輕輕地把四葉草揪下來。
“不然我們一起去尋找‘幸福’吧！”我說。“好??！”我們走到了一大片很多三葉草的草地中，蹲下來一點一點的開始找。
“累死啦！”我的那位同學(xué)不耐煩地朝我叫道，而我卻一點沒搭理她，而是告訴她：“只要你找到一顆四葉草，旁邊就應(yīng)該還有的！努力找找嘛！”她似乎明白了我的意圖，馬上改變的態(tài)度，開始靜下心來慢慢的找四葉草。
“快來看！這是嘛東西？”我朝我的那位同學(xué)喊，因為他離我太遠了，不用吃奶的勁喊她是不會回過頭來的。我的那位同學(xué)便以百米沖刺的速度向我奔來?！翱炜?，這有一棵六葉草！”我的那位同學(xué)伸出手來一片一片地數(shù)了數(shù)，還真是六葉草。她說：“好奇怪哦！你以前發(fā)現(xiàn)過六葉草嗎？”“沒有，但是我發(fā)現(xiàn)過五葉草?！苯又?，我們倆又陷入了深深的大問號之中，想一想六葉草到底是代表什么意思。我想的是，既然四葉草都很稀有了，那六葉草一定更稀有的，可我又馬上改變了想法，和我的那位同學(xué)想的一樣了，或許六葉草是代表危險呢！想到這里，我不禁毛骨悚然。
“哎，我一共找到了8片四葉草，你呢？”那位同學(xué)說道。我其實只找到了5片四葉草，就沒有回答她的話，而是對她說：“你可真是幸福啊！”同學(xué)對我說：“嗨，我可是諸葛亮三氣周瑜——略施小計。”我的那位同學(xué)驕傲的對我說。
通過這次尋找幸福的“實踐”，我們找到了幸福，同時，還找到了那種幸福中的快樂。
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