法律申請書范文(16篇)

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法律申請書范文(16篇)
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思考是思索問題、回顧經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。如何有效管理時間以下是一些常見問題和解決方法,供大家參考。

法律申請書篇一

法律推理、法律論證等問題近年來已成為我國法理學(xué)研究的熱點之一,我國的法理學(xué)似乎步正西方的后塵經(jīng)歷著“方法論轉(zhuǎn)向”。

而有效性問題又是法律推理、法律論證中的—個核心問題。

“—個法律推理是有效的”意味著什么呢?是說這一推理具有邏輯上的“完備性”、內(nèi)容上的“合理性”,還是說這一法律推理是好的推理呢?我們需要對“有效性”概念作一簡單的梳理。

一“有效性”:從形式有效到實質(zhì)有效。

“有效性”概念是一個復(fù)雜的概念,人們對“有效性”的認(rèn)識經(jīng)歷了一個發(fā)展過程。

邏輯學(xué)教科書一般都將“有效性”表述為:一個推理或論證是有效的,僅當(dāng)其前提真而結(jié)論假是不可能的。

這表明邏輯學(xué)只關(guān)心前提與結(jié)論之間的形式,意圖解決推理的保真性問題。

這種“有效性”只能用來評價形式推理,而無法適用于非形式推理,因此,這種“有效性”是非常狹隘的。

為了使“有效性”概念能夠涵蓋除演繹之外的更多的推理形式,學(xué)者戈維爾對“有效性”概念的外延進行了拓展。

他認(rèn)為,有效性至少有三種意義:總有效性、語義有效性和形式有效性。

按照戈維爾的解釋,所謂總有效性指的是:一個推理是有效的,僅當(dāng)其前提與結(jié)論有合適的聯(lián)系,且對其提供充分理由。

此處,戈維爾實際上向我們推薦了一種“弱有效性”,它只要求前提為結(jié)論提供充分的支持,而不需要達到必然性的程度。

哲學(xué)家圖爾敏認(rèn)為,經(jīng)典邏輯的“有效性”并不比其它有效性概念更優(yōu)越,我們應(yīng)當(dāng)從更廣闊的視野來理解“有效性”。

他指出,迄今為止的邏輯理論發(fā)展中的最主要曲解因素是將某一領(lǐng)域內(nèi)的論證有效性當(dāng)作普遍標(biāo)準(zhǔn),而很少討論其他領(lǐng)域的有效性問題。

其實,有效性問題帶有領(lǐng)域依賴性。

圖爾敏發(fā)現(xiàn),存在一種與邏輯有效性完全不同的“法律學(xué)的論證模型”,在這一模型中,一個論證的有效性不是由于其形式性質(zhì)而產(chǎn)生的結(jié)果,而是由于其內(nèi)容正當(dāng)性的結(jié)果。

評價這種論證模型,經(jīng)典邏輯的“有效性”概念顯然是不夠的,因為一個正當(dāng)理由不是邏輯原則,而是一個實質(zhì)性原則,是與論證的內(nèi)容有關(guān)的東西,所以,經(jīng)典邏輯的“有效性”概念無法準(zhǔn)確評價這種有效性,我們需要發(fā)展出一種更廣泛的“有效性”概念。

最后,圖爾敏建議我們從邏輯與數(shù)學(xué)那里離開,轉(zhuǎn)而去研究法學(xué)。

自從圖爾敏將有效性概念從邏輯與數(shù)學(xué)領(lǐng)域移轉(zhuǎn)開來、轉(zhuǎn)向日常論辯領(lǐng)域之后,更多的學(xué)者加入了這一行列。

如20世紀(jì)在許多領(lǐng)域廣泛興起的.“新修辭學(xué)”理論提出,我們應(yīng)當(dāng)在整個論辯過程的框架下重審“有效性”概念。

為此,克萊恩提出了“集體有效性”概念,強調(diào)論辯各方“集體共享的不成問題的知識”是產(chǎn)生使人信服力量的理由。

他認(rèn)為,論證者和聽眾的組成、他們的關(guān)系、他們之間的相互期望等因素都對推理(論證)的有效性有很大的影響。

學(xué)者弗瑞爾則明確提出了“修辭有效性”以替代“形式有效性”概念,他認(rèn)為,影響修辭有效性的主要因素有:論辯進展中的聽眾的共謀(強調(diào)聽眾的主動參與),修辭論證與判斷之間的可能關(guān)系,由修辭論證假定和產(chǎn)生的知識的規(guī)范力量。

語用一辯證學(xué)派的代表人物愛默倫和格羅頓道斯特在研究日常論辯者的合理性標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用這些標(biāo)準(zhǔn)的一致性時,提出了“慣常有效性”標(biāo)準(zhǔn),即必須是主體間可接受的。

由以上的論述我們還可以看出,“有效性”概念的發(fā)展是一個不斷弱化的過程,其使用領(lǐng)域也不斷地得到拓展,這兩種傾向?qū)τ谖覀兝斫馀c評價法律推理的有效性是非常有用的。

二、內(nèi)部證成與外部證成:法律推理有效性的判定標(biāo)準(zhǔn)。

法律推理能夠達到何種程度的有效性呢?

有學(xué)者反對用“形式有效”概念來刻畫法律推理,因為他們認(rèn)為,法律推理是一種實踐推理,是一種證成性推理,其結(jié)論不需要達到必然性程度。

法律推理過程不是一個純邏輯的操作過程,而是一個價值判斷的過程,因此不存在形式有效的問題。

其實,這是一種偏見,法律推理中同樣存在“形式有效”問題。

所謂法律推理的形式有效性是指法律推理必須滿足邏輯推理形式上的要求。

如果一個法律推理滿足邏輯形式上的要求,則這一推理就是有效的,反之就是無效的。

之所以強調(diào)“形式有效性”對于法律推理同樣重要,首先是因為法律推理是一種重要的法律思維過程,而任何思維過程都需要遵循邏輯規(guī)則,法律推理也不例外。

其次,人們通常將法律推理分為形式法律推理和實質(zhì)法律推理,形式法律推理主要指的是演繹推理,這一過程當(dāng)然要遵守演繹推理的規(guī)則。

第三,從法律推理的總體結(jié)構(gòu)來看,它仍然呈一種演繹結(jié)構(gòu)模式:法律規(guī)范是大前提,案件事實是小前提,判處的結(jié)論為推理的結(jié)論。

既然總體結(jié)構(gòu)是演繹性的,就存在著形式有效性的問題。

第四,從“有效性”概念的發(fā)展過程看,有效性概念雖然在不斷弱化,但是,它并不能說明“形式有效”被徹底的否定,正如戈維爾所說的,有效性有三種形式,三者之間是相互補充的。

當(dāng)然,在法律推理中,形式有效性的作用是非常小的,我們很少單純地強調(diào)形式有效性,因為法律推理的目標(biāo)是達到實質(zhì)有效。

所謂法律推理的實質(zhì)有效指的是法律推理有著較強的說服力,其結(jié)論有著充分的理由支持,其可信性程度優(yōu)于其不可信的程度。

眾所周知,法律推理的過程就是論證判決正當(dāng)性的過程,是為判決提供理由的過程。

這種理由首先是法律上的理由,其次才是案件事實上的理由,最后才是邏輯上的理由。

從這三者的關(guān)系上看,法律推理要具有說服力,首先應(yīng)當(dāng)具有法律上的充分性,亦即法律上的理由才是法律推理的關(guān)鍵因素。

同時,法律推理是一種復(fù)雜的推理,其復(fù)雜性不在于它的形式,而在于它的內(nèi)容。

這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是法律上的復(fù)雜性。

時常出現(xiàn)的情況是:法律無明確規(guī)定,即出現(xiàn)“法律漏洞”;法律規(guī)定之間存在矛盾,即出現(xiàn)法條沖突;還有法律規(guī)定過時,即出現(xiàn)法律滯后等。

另一方面是案件事實的復(fù)雜性。

這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在案件事實的某些因素或情節(jié)與具體的法律條文規(guī)定的構(gòu)成要件不一致、有出入,盡管事實在整體上可以歸屬于這一條文規(guī)定的事實或事件的范圍,即出現(xiàn)司法歸類困難,使法官無法對待決的案件事實做出法律上的評價。

在這兩種情況下,我們只能得到一個較有說服力的論證,而不能夠得到一個無爭議的、必然的論證。

總之,法律推理是形式有效和實質(zhì)有效的統(tǒng)一,并且,實質(zhì)有效是法律推理的追求目標(biāo)。

如何評價一個法律推理是否有效呢?尤其是在存在兩個競爭性的法律推理時,我們?nèi)绾卧u價哪一個更加有效呢?我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)參考以下幾個因素:。

第一,邏輯上的說服力。

即看哪一個推理更有邏輯上的說服力。

第二,可接受性。

這實際上是一種“主體間性”標(biāo)準(zhǔn),持這一思想者尤以佩雷爾曼最為著名。

佩雷爾曼認(rèn)為,要使一個法律推理具有有效性,需要考慮兩方面因素:一是聽眾因素,另一是作為雙方論證起點的共識,如果在這兩個方面做得很好,則這一法律推理就是有效的。

第三,融貫性。

很多學(xué)者認(rèn)為,由于裁判之前提具有命題學(xué)的性質(zhì),命題本身具有可反駁性,“為了使具有可反駁性命題所組成的知識體系,必須透過邏輯可演繹性以外推論合理性,來保證其知識的正確性。

”也就是說,法律推理的過程必須符合融貫性的要求。

第四,社會公正性。

這實際上是一種后果性標(biāo)準(zhǔn)。

正如查爾斯·尼桑所說:“裁決的可接受性是法律能夠道德化和具有教育功能的關(guān)鍵;審判盡管表面上看起來是一個發(fā)現(xiàn)真實的過程,而實際上則是一個劇場,一個戲劇,公眾通過參與而從中吸收應(yīng)當(dāng)如何行為的信息。

”如果法律推理的結(jié)論是不公正的,則會影響到人們的可接受性和社會對法律推理作用的信任,并進而會動搖法律推理有效性的基礎(chǔ)。

總之,評價法律推理是否有效需要綜合考慮以上幾個方面的因素,這些因素并不是相互矛盾的,而是相互聯(lián)系、相互補充的。

三、法律推理有效性的實現(xiàn)途徑。

由于影響法律推理有效性的因素既有形式方面因素,也有內(nèi)容方面因素,因此,法律推理有效性的實現(xiàn)途徑包括兩方面的內(nèi)容。

第一,從內(nèi)容方面講,要實現(xiàn)法律推理的有效性,必須保證其前提是真實可靠的、令人信服的。

前提的可靠性程度越高,則推理的有效性程度就越高。

就提高前提的可靠性而言,又分為兩個重要步驟:。

一是應(yīng)盡可能地尋找到恰當(dāng)?shù)姆梢?guī)范,從而形成恰當(dāng)?shù)姆膳袛唷?/p>

形成法律判斷的過程實際上就是找法的過程。

我國是一個制定法國家,法官首先應(yīng)從立法機關(guān)明確頒布的法律規(guī)范或法律解釋中尋找裁判的依據(jù);其次,法官可以使用一些具體的法律方法來確定法律,如法律解釋方法、類推適用方法、漏洞補充方法,利益衡量方法等,這些法律方法在民事案件中無疑起著重要的作用。

二是對案件事實的認(rèn)定應(yīng)盡可能真實、客觀,盡可能與適用的法律規(guī)范契合。

如何認(rèn)定案件事實并形成可靠的法律事實判斷呢?法學(xué)家恩吉施認(rèn)為,應(yīng)經(jīng)歷這樣三個步驟:。

(2)對該案件事實確實發(fā)生予以確認(rèn),即法官以“未經(jīng)加工的案件事實”為工作的起點,認(rèn)真聽取對案件事實的描述,排除那些于本案無關(guān)的、無法律意義的描述,最終對已經(jīng)發(fā)生的案件事實做出確認(rèn)。

(3)在對案件事實做出某種選擇、解釋,形成自己的法律事實判斷。

第二,從形式方面講,要實現(xiàn)法律推理的有效性,必須遵守邏輯推理的規(guī)則。

邏輯學(xué)在法律推理中到底起一個多大的作用,歷來具有:限大的爭議。

雖然有許多法學(xué)研究者貶抑邏輯的作用,但我仍然認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對法律推理中邏輯學(xué)的作用首先予以充分的肯定,即,邏輯學(xué)在法律推理中發(fā)揮著基礎(chǔ)的作用,它能夠提高法律推理的有效性程度。

但是,另一個方面,我們也不能夸大邏輯學(xué)的作用。

畢竟,影響法律推理有效性的因素很多,除了邏輯規(guī)則以外,還有其他許多因素。

第三,為實現(xiàn)法律推理的有效性,我們還應(yīng)當(dāng)重視修辭學(xué)等論證手段的作用,這實際上是從形式和內(nèi)容兩方面來說的。

由于法律推理是一種說服人的活動,是否具有說服力是衡量法律推理有效性的一項重要指標(biāo),因此,作為一種說服技巧的修辭學(xué)對于法律推理來說是非常重要的。

正如佩雷爾曼所說的,新修辭學(xué)的“這些方法已被法學(xué)家在實踐中長期運用,法律推理是研究辯論的沃土。

法律推理對新修辭學(xué),正如數(shù)學(xué)之對形式邏輯和證明學(xué)說一樣”。

正是由于運用新修辭學(xué)這種智力手段,法官就為法律帶來了正義、衡平、社會效果等價值。

此外,有很多處于法律推理構(gòu)成要素之外的因素對法律推理有效性的影響同樣巨大,如佩雷爾曼所說的“聽眾”、參與法律推理活動的主體之間的最低共識等因素對法律推理的有效性有著直接的影響。

因此,提高一個社會的法官職業(yè)素質(zhì)與全民的法律意識是提高法律推理有效性的重要路徑。

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法律申請書篇二

敬愛的黨組織:

您好!

我是工商管理學(xué)院工商類20__級的___,經(jīng)過慎重思考,以及不斷的學(xué)習(xí)和思考,我鄭重地向黨組織遞交入黨申請書,志愿加入中國共產(chǎn)黨,愿意理解黨組織對我的各種考驗。

此刻的我剛剛進入大學(xué)可是兩個月的時間,可是我在這兩個月的大學(xué)生活中學(xué)到的太多的只是,我首先第一要做的就是申請入黨。這不是我一時間心血來潮,而是我在高中的時候就構(gòu)成的夢想,可是那時的我還達不到黨組織的要求,此刻的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,我相信我能夠申請入黨了,我覺得自我已經(jīng)到達黨組織對入黨人員的最低要求了!

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的夢想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的,是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的偉大的力量,是一心一意服務(wù)全體勞動人民,創(chuàng)造先進生產(chǎn)力和先進禮貌的核心力量。

我之所以要加入中國共產(chǎn)黨,是因為僅有黨,才能夠教育我們堅持共產(chǎn)主義道路,堅持一切從人民群眾出發(fā),掌握先進的社會、科技、文化本領(lǐng),是因為僅有黨,才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進的禮貌。我之所以要加入中國共產(chǎn)黨,是因為我要全身心地投入到共產(chǎn)主義的事業(yè)中,為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。我志愿加入中國共產(chǎn)黨,是要在黨的組織內(nèi),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本路線,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù),不斷地提高自我的思想政治覺悟。我要認(rèn)真地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,全心全意為人民服務(wù),執(zhí)行黨的決定,維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機密,對黨忠誠,言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用,隨時為黨和人民的利益英勇斗爭,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

可能是耳濡目染了父親對黨的執(zhí)著追求的原因,是我從小就樹立了必須要加入中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向,并且一向持續(xù)到了這天,熱情更是有增無減。在高中開始我就利用課余時間研讀一些有關(guān)黨組織教育的書。在大一上半學(xué)期,作為剛剛跨入高等學(xué)府的我,就向黨組織鄭重的遞交了入黨申請書。目前,我仍堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,思想上有了極大提高,透過學(xué)習(xí),我已經(jīng)認(rèn)識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義,是人類哲學(xué)思想和科學(xué)知識發(fā)展的結(jié)晶,是科學(xué)的世界觀。建立在這一世界觀基礎(chǔ)上的馬克思主義的全部科學(xué)理論,是肩負(fù)推翻一切剝削制度、建設(shè)社會主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大使命的無產(chǎn)階級及其政黨認(rèn)識世界和改造世界的強大思想武器,是中國共產(chǎn)黨人推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針,是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產(chǎn)黨員,務(wù)必堅定地信仰馬克思主義,做一個徹底的唯物主義者。

在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長路上,灑下了我無數(shù)的汗水,也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的幼稚的感性認(rèn)識,逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識階段。能夠說我的入黨動機就是要全心全意為人民服務(wù)。

在不斷追求思想提高的同時,我時刻記得自我還是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是十分重要的。為此我努力學(xué)習(xí)各門文化課。此外,我還擔(dān)任班長工作,為班中的同學(xué)們服務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的班群眾。同時也在管院分團委學(xué)生會秘書部擔(dān)任職位。工作踏實肯干,任勞任怨,取得了必須的成績。因為我一向覺得一個人獨善其身并不夠,還就應(yīng)用心的用自我的言行去影響他人。一個優(yōu)秀的人懂得要程度的發(fā)揮自身的潛力,不僅僅在自我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關(guān)心愛護,還要切實、靈活的去帶動大家都來關(guān)心國家、群眾和他人的利益。并且,我還經(jīng)常作自我批評,及時發(fā)現(xiàn)自我所存在的不足之處,并迅速改正。

人民需要黨,黨也需要人民。只要黨和人民需要,我就會奉獻我的一切!這天,我雖然向黨組織提出了入黨申請,但我深知,在我身上還還存在著不足,所以,我期望黨組織從嚴(yán)要求我,以便使我更快提高。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,自覺地理解黨員和群眾的幫忙與監(jiān)督,努力克服自我的缺點和不足,爭取早日在思想上,進而在組織上入黨。

今后會我更加努力地學(xué)習(xí)與工作,更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自我的行動指南,用“三個代表“指導(dǎo)自我的思想和行動。堅決擁護中國共產(chǎn)黨,在思想上同以__同志為核心的黨中央持續(xù)一致,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為經(jīng)濟發(fā)展和社會提高艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,嚴(yán)格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,用心完成黨的任務(wù)。

當(dāng)然此刻的我還是一名大一新生,自身的潛力和素質(zhì)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達黨員的要求,可是我相信我是能夠透過慢慢的學(xué)習(xí)鍛煉自我的。請黨組織給我一次機會,我必須會努力的參加到黨校學(xué)習(xí)中,更好的學(xué)習(xí)黨組織的理論和思想。在不斷地學(xué)習(xí)中提高自我的思想素質(zhì)和理論素質(zhì),我想我是能夠透過慢慢的學(xué)習(xí)加入到中國共產(chǎn)黨中來的!請黨組織在實踐中考驗我!我志愿加入中國共產(chǎn)黨,我志愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人:___。

法律申請書篇三

我從華人裝飾上班,快到吃午飯的時候不辛從鐵架梯上摔下來,當(dāng)時人已昏了過去,在一起做事的還有一位工友,把我扶到,過了一會走來一個好心女生叫了兩個保安來幫忙,保安打了120,把我送到了161醫(yī)院,證人有:兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。

我叫趙見先,男,今年49歲,身份證號碼422xxxxxxxx2xx10,原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工,該公司營業(yè)執(zhí)照注冊號法定代表人,因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間(上午xx:20時許),因該公司在員工工作期間的保護措施沒有保障,致使本人從高空中不慎墜落,摔倒在地上,高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上,后被工友送入161醫(yī)院,經(jīng)診斷左側(cè)肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費用3000元錢,住院2天后,因嫌大醫(yī)院住院費、護理費用高,而將我轉(zhuǎn)入武漢市第十一醫(yī)院,第一次交住院費10000元,第二次于19日交住院費2000元,從住院22天到現(xiàn)在,病情未見好轉(zhuǎn),反而胸腔內(nèi)有淤血,身體漸感不適,現(xiàn)住院費用已所剩不多,醫(yī)院再三催款,而該公司又不繼續(xù)打款治療,本人身體、精神遭受雙重打擊,處于劣勢群體的我毫無辦法,只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心,希望法律援助中心為我主張正義。因此,請求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助:

1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費。

2、協(xié)助進行傷殘事故鑒定。

3、賠付本人的后期治療費用。

4、賠付家屬陪護費用。

申請人:趙見先。

證人簽字:

20xx年12月22日。

法律申請書篇四

摘要:法律專業(yè)在我國高校中非常普遍,其已經(jīng)成為了我國高校重要的教學(xué)科目之一。隨著我國司法改革的不斷推進,我國司法領(lǐng)域?qū)τ诜蓪I(yè)的學(xué)生需求越來越大,其素質(zhì)要求也越來越高。在這種背景下,我國法律教育開展應(yīng)該積極結(jié)合我國的客觀實踐,以職業(yè)化為導(dǎo)向,不斷提升教育的針對性和應(yīng)用性,基于此,本文就對我國法律教育職業(yè)化導(dǎo)向發(fā)展的思路進行分析。

關(guān)鍵詞:法律教育;職業(yè)化;改革。

一、引言。

法律教育職業(yè)化導(dǎo)向發(fā)展是我國法律教育新時期必須要思考的問題,在我國不斷推進司法改革的背景下,我國法律教育工作也應(yīng)該結(jié)合客觀需求來調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容,這是我國高等教育法律教育必須要考慮的問題,本文就對此進行深入研究。

二、法律職業(yè)化概述。

所謂法律職業(yè)化,指的是從事法律工作、法律事務(wù)為主要來源的人群,他們在職業(yè)上具備共同的要求和特點,從實踐情況來看,法律職業(yè)群體會通過應(yīng)用特定的法律術(shù)語進行判斷和推理,同時其有專業(yè)化的法律思維方式。此外,法律職業(yè)群體是在相應(yīng)的法律體系和法律觀念下開展相應(yīng)的工作的,且其具有非常強的職業(yè)精神。特別是在我國司法領(lǐng)域不斷發(fā)展和完善的背景下,我國對于法律人才的需求量越來越大,這使得我國法律人才隊伍在不斷壯大,形成了獨特的職業(yè)隊伍。且在我國法治觀念日益深入人心的背景下,法律職業(yè)化的特點和重要性得到了更多人的認(rèn)可。,我國開始推行司法考試,以此來實現(xiàn)職業(yè)準(zhǔn)入限制,這也極大地加速了我國法律職業(yè)化的進程??梢哉f,司法考試是我國法律職業(yè)化的關(guān)鍵所在。司法考試為我國法律人才進入法律行業(yè)提供了一個必要的途徑和依據(jù),通過公平的考試檢驗,確立相應(yīng)的準(zhǔn)入門檻,從而讓獲得職業(yè)資格者更好地參與到法律工作中,提升法律工作的職業(yè)化??梢哉f,我國的司法考試制度和法律教育制度和我國的法律職業(yè)化發(fā)展是密切相連的。法律教育有效帶動了法律職業(yè)化發(fā)展,而法律職業(yè)化也為法律教育工作的開展提供了方向和思路。二者不可分割,缺一不可。

三、我國法律教育職業(yè)化導(dǎo)向發(fā)展的必要性。

在我國法律職業(yè)化發(fā)展的背景下,我國進一步加強了國家司法考試制度的管理和推行,這為我國選用了大量的高素質(zhì)法律人才。國家司法考試的報考人數(shù)達58.8萬余人,增幅為20%,實際參考人數(shù)為43.8萬余人。去年司考參考率74.6%,可見,司法考試已經(jīng)成為了我國重點考試項目之一,越來越多的人關(guān)注此考試,且想要步入法律行業(yè)工作,就需要通過司法考試。在這種背景下,我國的高等法律專業(yè)教育自然不能忽視這一考試,無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法上,都應(yīng)該與司法考試相掛鉤,以職業(yè)需求為重要導(dǎo)向,在教學(xué)過程中不但要教授學(xué)生相應(yīng)的法律知識,也需要讓學(xué)生掌握必要的法律思維以及法律職業(yè)能力,以幫助學(xué)生通過司法考試,在實踐工作中更好地應(yīng)用自己的知識為導(dǎo)向。不得不說,這是我國當(dāng)前法律教育改革和完善的重要思路。然而,從實際調(diào)查情況來看,我國的高等教育在開展相應(yīng)的法律教學(xué)工作時,并沒有將教學(xué)科目同法律職業(yè)需求有機結(jié)合,存在著一定的脫節(jié)問題,且在我國對法律人才需求不斷增大的背景下,大量高校都積極開設(shè)了法律專業(yè),來培養(yǎng)法律人才,但是這種發(fā)展方式較為粗放,學(xué)生的素質(zhì)并不是非常高,并不能真正反映我國當(dāng)前法律教育的質(zhì)量。在這種情況下,雖然我國的司法考試在有條不紊地進行,但是考生的質(zhì)量卻并沒有得到有效提升。從實踐發(fā)展來看,社會的需求是教育開展的重要動力,是教育發(fā)展能夠可持續(xù)開展的重要基礎(chǔ)。法律教育應(yīng)該以此來導(dǎo)向來進行完善和發(fā)展。然而,當(dāng)前我國的法律教育并沒有做到這一點,甚至與社會的需求有越走越遠(yuǎn)的趨勢。因此,大力進行法律教育改革,促進職業(yè)導(dǎo)向化發(fā)展已經(jīng)成為了當(dāng)務(wù)之急。而深入分析我國法律教育職業(yè)化導(dǎo)向發(fā)展路徑無疑具有非常重要的現(xiàn)實意義。

四、當(dāng)前我國法律教育存在的缺陷。

在我國大力倡導(dǎo)法律教育職業(yè)化導(dǎo)向發(fā)展的背景下,我國的法律教育工作開展并沒有緊密結(jié)合這一思路,在教學(xué)實踐中出現(xiàn)了一些問題,具體來說,主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

(一)法律教學(xué)課程設(shè)置并不合理。

從目前的情況來看,當(dāng)前我國的高等教育中,法律教育的課程設(shè)置存在很多不合理的情況,這在一定程度上制約了法律教育質(zhì)量的提升,不利于法律教育職業(yè)化發(fā)展。一方面,當(dāng)前法律課程的教學(xué)內(nèi)容存在一定的不合理。從客觀情況調(diào)查可知,我國當(dāng)前高校法律教育中有十五門核心課程,這些課程基本覆蓋了我國法律體系的主體內(nèi)容,需要大量的時間。在司法考試界有這樣一個說法:“在這個世界上,沒有任何考試的龐雜程度可以超越中國的司法考試。15門專業(yè)學(xué)科,360萬字的教材,300多個法律法規(guī)司法解釋,超過200萬字的真題,700多萬字的基礎(chǔ)閱讀材料……這個文字量早已超越了人類的記憶極限。每一個敢于報名司考,并堅持考完的同學(xué)都是超級英雄!”由此可見,司法考試在考試者心中的難度,而這也說明法律專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容的龐大性。如果再設(shè)置一些無關(guān)緊要的科目,顯然會極大地侵占學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。同時,對于課程設(shè)置方面,很多學(xué)校將法理學(xué)科放在了大一學(xué)年,這讓剛剛接觸法律學(xué)科的學(xué)生往往難以理解。而民法相搭配的民事訴訟法、刑法相搭配的刑事訴訟法學(xué)科的安排卻人為地將這些學(xué)科割離開來,這在很大程度上不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的開展,也不利于其法律知識體系的有效整合,從而弱化了學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。這為其司法考試學(xué)習(xí)的開展造成了一定的阻礙,也不利于其未來職業(yè)化發(fā)展的需求。

(二)缺乏對學(xué)生法律職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

從客觀教學(xué)情況來看,當(dāng)前法律教育缺乏對學(xué)生法律職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)??梢哉f,法律職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是一個長期的過程,是慢慢實現(xiàn)的,是在整個學(xué)習(xí)階段逐漸形成的,是一個潛移默化的過程,需要在教師的有效引導(dǎo)下進行。然而,當(dāng)前法律教育并沒有對此給與足夠的重視,很多時候,對于學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)更多的是基于學(xué)生自我學(xué)習(xí)過程中慢慢形成的。當(dāng)前的法律教學(xué)模式仍然以傳統(tǒng)的課堂講授為主,教學(xué)方式單一,雖然教學(xué)過程中靈活應(yīng)用了諸如案例教學(xué)法、實踐教學(xué)法等,但是仍然無法改變當(dāng)前教學(xué)方式單一的情況,在這種情況下,對于學(xué)生法律專業(yè)知識的講解已經(jīng)讓學(xué)生難以消化和吸收,更別提培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)了,這也造成了很多學(xué)生的法律思維方式難以有效形成。

(三)缺乏對學(xué)生法律職業(yè)能力培養(yǎng)的重視。

從當(dāng)前實際情況來看,當(dāng)前的教學(xué)活動缺乏對學(xué)生法律職業(yè)能力培養(yǎng)的重視。對于一名合格的法律職業(yè)者來說,其需要具備很多的素養(yǎng),如法律表達能力、推理能力、溝通能力、歸納總結(jié)能力等,這些能力都是法律工作者必不可少的基本素質(zhì)。然而,在當(dāng)前課堂講授模式下,這些能力往往無法從課堂教學(xué)中獲得,需要學(xué)生在實踐中慢慢摸索。雖然高校會安排相應(yīng)的實習(xí)活動,但是實習(xí)時間段,且僅限于畢業(yè)實習(xí),很多時候,學(xué)校也只是將此活動流于形式,根本沒有進行嚴(yán)格管理,往往會讓學(xué)生自我選擇和自我管理,只需要交上一份實習(xí)報告即可,而大部分學(xué)生的實習(xí)報告都是復(fù)制、摘抄的,甚至一些學(xué)生的實習(xí)公司蓋章都是作假得來的,這無疑弱化了培養(yǎng)學(xué)生法律職業(yè)能力的效果,根本不利于學(xué)生職業(yè)化發(fā)展。

五、我國法律教育職業(yè)化發(fā)展的思路。

(一)以職業(yè)化為導(dǎo)向完善相應(yīng)的法律課程。

在當(dāng)前形勢下,要基于職業(yè)化發(fā)展需求,不斷提升法律教育的職業(yè)化。教學(xué)活動的開展不僅要豐富學(xué)生的知識體系,也需要培養(yǎng)學(xué)生的法律知識學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)其法律思維,不但讓其掌握基本的法律知識,也可以讓其可以觸類旁通,學(xué)會舉一反三。同時,要進一步優(yōu)化法律專業(yè)課程設(shè)置,合理安排不同的學(xué)科,將民法學(xué)、刑法學(xué)、訴訟法學(xué)以及法理學(xué)等進行合理設(shè)定,盡量往后安排,這樣可以讓學(xué)生更好地展開學(xué)習(xí),也利于司法考試的開展。在大一年級多開設(shè)理論性強的科目,讓學(xué)生增進對法律學(xué)科的了解,為其學(xué)習(xí)重要的法律打下基礎(chǔ)。此外,還需要進一步豐富教學(xué)方式,可以積極聘請法官進行講授,開辦模擬法庭、實際法庭等,也可以聘請律師進行講座,邀請通過司法考試的學(xué)長和學(xué)姐傳授經(jīng)驗,讓參加工作的畢業(yè)生來校面授機宜,講解實際工作和學(xué)習(xí)的聯(lián)系和差異,從而為學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效的方向和思路,為其職業(yè)化發(fā)展提供幫助。

(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)素養(yǎng)。

要重視培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)素養(yǎng),在教學(xué)內(nèi)容上和教學(xué)方式上給與一定的傾斜,通過應(yīng)用大量的案例展開教學(xué),提升學(xué)生的法律思維邏輯分析能力,可以考慮專門開設(shè)相應(yīng)的案例分析課程,讓學(xué)生可以更好地分析案情。案例的選擇要有針對性,同教學(xué)目標(biāo)相一致,且涵蓋需要教學(xué)的課程。同時,可以積極開展小組學(xué)習(xí)活動、課堂辯論活動、課堂快速小法庭模擬等教學(xué)方式,讓學(xué)生積極參與其中,通過對案例和相關(guān)知識進行分析和討論,提升對所學(xué)知識的認(rèn)識,也更好地形成系統(tǒng)完善的思路和思想,為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)能力。

為了有效提升學(xué)生的法律職業(yè)能力,當(dāng)前教學(xué)活動應(yīng)該對此加以重視。為此,教學(xué)活動的開展需要提升實踐性,并且突破學(xué)校的限制,將校內(nèi)實踐活動和校外實習(xí)活動有機統(tǒng)一起來,提升學(xué)生的法律參與度。在校內(nèi)活動開展中,要充分利用模擬法庭、法律援助中心以及法律診所等環(huán)節(jié),讓學(xué)生切身參與實踐活動中,參與庭審活動、提供必要的法律咨詢解答服務(wù)、進行必要的法律問題診斷等,通過這些活動來提升學(xué)生的法律實務(wù)能力。而對于校外實踐活動來說,實習(xí)活動要相應(yīng)地提升次數(shù),可以考慮在每個學(xué)年的假期安排一次,且學(xué)校積極同相關(guān)組織,如法院、律師事務(wù)所、法律公司等展開合理與交流,為學(xué)生實習(xí)工作提供必要的支持,并設(shè)置一些定期的校外法律活動,讓學(xué)生更好地靜距離了解真正的法律工作,形成相應(yīng)的法律思維,從而提升其法律職業(yè)能力。

六、結(jié)語。

教育是為實踐服務(wù)的,因此,當(dāng)前的法律教育活動開展應(yīng)該服務(wù)法律行業(yè),要以職業(yè)化為導(dǎo)向,不斷完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的法律邏輯思維、法律職業(yè)素養(yǎng)以及法律職業(yè)能力,從而讓學(xué)生可以更好地提升法律綜合素質(zhì),為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

[參考文獻]。

[2]馮軍,王靜.法律職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)的探索與實踐[j].教育與職業(yè),(17).。

[4]許慶坤.美國法學(xué)教育透視[j].山東大學(xué)法律評論,.。

法律申請書篇五

本人xxx是xxx市xxx區(qū)xxx社區(qū)的一名殘疾人,佳木斯市保障局和市政收辦關(guān)于樸松剛、樸松哲信訪事項的處理意見書與事實情況有很多不符之處,有造假之嫌!

我們家門市房是被開發(fā)商偷拆,我們與開發(fā)商并沒有達成什么所謂的口頭協(xié)議。自從偷拆后,全家如辟難,我的老革命母親也因四處告狀無門而含恨離世!于是我們就到省市、進京上訪,后經(jīng)市政府領(lǐng)導(dǎo)和征收辦領(lǐng)導(dǎo)多方努力,開發(fā)商終于答應(yīng)在勝利路上給我們安置300m2左右的.商服,為了避免我家商服被開發(fā)商銷售,征收辦在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下將勝利路上的兩戶商服126號(154.48m2)和128號(162.67m2)扣押在征收辦并沒有規(guī)定期限,這期間我們與開發(fā)商和征收辦互相商量差價的時候,開發(fā)商膽大妄為,無視政府和國家法律,居然將這二戶商服偷偷的賣掉了,至于市信訪局對我家作出三級信訪終結(jié)的決定,我們表示不服,經(jīng)過8年的信訪主張我們家已是人困財乏,無力打官司,請市領(lǐng)導(dǎo)理解我們的苦衷,給我們申請法律援助?。。∠旅媸俏业脑V求:

請法搖律事問開發(fā)商:能否把勝利路上的126號和128號門市房按正常的回遷安置給我?如不能就按合同欺詐罪提起訴訟,按國家法律法規(guī)處理!其次按有關(guān)動遷法給本人補償:房補、超期房補、臨遷補營業(yè)損失,以及這八年來我們哥倆的生活費及精神賠償和誤工費等。

申請人:xxx。

電話:15845459xx2。

法律申請書篇六

事實和理由:

此致

申請人:

丹巴縣司法局:

我叫xx,43歲,漢族,無業(yè),于12月17日與xx結(jié)為夫妻,因兩人都無經(jīng)濟來源,xx屬城鎮(zhèn)低保戶,我又無業(yè),婚生女李xx現(xiàn)年14歲,正是長身體,讀書用錢之際,而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪,我家無錢為其請律師,現(xiàn)根據(jù)有關(guān)法律政策規(guī)定向貴局申請法律援助,為xx申請援助律師為謝。

申請人:xx、xx。

法律申請書篇七

職位名稱:

人事經(jīng)理;人事助理;。

工作地區(qū):

湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);。

待遇要求:

可面議;不需要提供住房。

到職時間:

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力:

計算機能力:

(本文由()大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供)。

綜合技能:

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷:

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷:

時間。

培訓(xùn)機構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價:

人際關(guān)系較廣,溝通能力強!

發(fā)展方向:

其他要求:

希望五天工作制。

聯(lián)系方式。

法律申請書篇八

尊敬的司法局局領(lǐng)導(dǎo):

我叫宋淑蘭,今年69歲,我丈夫王國良(大修廠職工)于30年前為農(nóng)機局辦事時因公死亡。三十年來,我的生活一直靠農(nóng)機局和大修廠救濟、補助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機局歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我這個孤寡人家的關(guān)懷和照顧。如今,我年歲已大,體弱多病,患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、高血壓及冠心??;胃部還做過大手術(shù)。多年來,經(jīng)常去醫(yī)院看病,每天都得吃藥,醫(yī)藥費占去了我大部分有限的遺屬生活費,(遺屬生活費每月95元)因此,我的生活日益艱難,生活特別困難。眼下,年關(guān)將至,為了能使我過一個安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié),為此,特向農(nóng)機局領(lǐng)導(dǎo)提出困難補助申請,請您們根據(jù)我的.目前處境和實際情況給予一定的經(jīng)濟補助,以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。

申請人:宋淑蘭。

20xx年一月十五日。

法律申請書篇九

申請事項:因申請人與____、____二人返還彩禮一事請求____縣法律援助中心給予訴訟法律援助。

事實和理由:

________年____月,申請人經(jīng)人介紹與____縣____鄉(xiāng)____村二社村民____認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在____及其叔叔____的要求下,____月____日申請人向____及其叔叔____送彩禮____萬余元及其他物品,并將彩禮送至____叔叔________家。后于____月____日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進行結(jié)婚登記,但之后________在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于____月____日離家出走,至今未歸。________這種“結(jié)婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!

此致____縣法律援助中心

申請人:

________年____月____日。

法律申請書篇十

申請事項:申請人與唐送武林地侵權(quán)糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。

事實和理由:申請人系干皎村村民,依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權(quán),在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權(quán)利。20xx年xx月中旬,唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應(yīng)地上的水溝還屬于申請人的事實,在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下,強行侵占該林地,砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物,并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋,侵犯了申請人的權(quán)利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的情況下,起訴至雷山縣人民法院。

中已沒有勞動力,依靠村里低保為收入,家里經(jīng)濟情況差,無錢聘請律師;再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下,通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護,故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,以維護自己的合法權(quán)益。

相關(guān)證明材料:

1.低保證書。

2.村委證明。

3.身份證復(fù)印件。

此致

申請人:唐雨元。

20xx年7月3日。

法律申請書篇十一

___:

申請人:_______,男,漢族,生于__年__月__日,身份證號:_______,系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民,系該村低保戶。聯(lián)系電話:_______。

申請事項:因申請人與_______、_______二人返還彩禮一事請求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。

事實和理由:

20__年6月,申請人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下,6月20日申請人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品,并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進行結(jié)婚登記,但之后_______在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于8月20日離家出走,至今未歸。_______這種“結(jié)婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的'申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!

此致

申請人:___。

日期:___

法律申請書篇十二

___:

申請事項:因申請人與____、___二人返還彩禮一事請求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。

事實和理由:

20__年6月,申請人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在____及其叔叔___的`要求下,6月20日申請人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品,并將彩禮送至____叔叔___家。后于7月23日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進行結(jié)婚登記,但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于8月20日離家出走,至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!

此致

申請人:___。

日期:___

法律申請書篇十三

申請人:趙立昌,男,漢族,出生于19xx年六月五日,小學(xué)文化,住興仁縣回龍鎮(zhèn)坪寨村永寨組。

申請事項:請求興仁縣司法局給予申請人提供法律援助為謝!

事由:在申請人訴李開健、羅茂會人身傷害賠償糾紛一案中,由于申請人受傷后,四處投親靠友借錢醫(yī)治,現(xiàn)家庭經(jīng)濟非常困難,請求興仁縣司法局給予批準(zhǔn)提供法律援助為謝!

此致

興仁縣司法局。

申請人:趙立昌。

20xx年9月10日。

法律申請書篇十四

___:

申請事項:因申請人與____、___二人返還彩禮一事請求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。

事實和理由:

20__年__月,申請人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認(rèn)識,后雙方均表示愿意結(jié)為夫妻,共同生活。后在____及其叔叔___的要求下,20__年__月__日申請人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品,并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習(xí)俗舉行了結(jié)婚儀式,均表示辦理完結(jié)婚儀式后進行結(jié)婚登記,但之后____在轉(zhuǎn)戶口的過程中,找各種理由沒能將戶口轉(zhuǎn)移至申請人戶下,并一直推脫沒有辦理結(jié)婚登記,并于20__年__月__日離家出走,至今未歸。____這種“結(jié)婚”不到一個月就離家出走的`“逃婚”行為導(dǎo)致本就系低保戶的申請人一家更加貧困,申請人望通過司法程序追回所送彩禮,但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師,又得知基層法律服務(wù)可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此,特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助,幫助申請人追回已送彩禮,望縣法律援助中心批準(zhǔn)為盼,申請人一家將感激不盡!

此致

申請人:___。

日期:___

法律申請書篇十五

我是臺江縣南宮鄉(xiāng)交密村一組,名叫楊正美,女,苗族,19xx年2月19日生,現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)。

我在20xx年6月13日被他人故意傷害身體,致使我的身體精神受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,經(jīng)鑒定傷勢程序達到了軟組織受傷?,F(xiàn)已住院治療好轉(zhuǎn),現(xiàn)我要向法院起訴要求加害人賠償我住院期間醫(yī)療費、務(wù)工費和精神傷害費,沒有經(jīng)濟來源,加上為住院救治我已欠下了一筆債務(wù),家庭生活都難以維持,根本無經(jīng)濟能力聘請聘師代理了。為此,特申請法律援助,敬請貴中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

此致

申請人:楊正美。

20xx年8月1日。

法律申請書篇十六

我叫甘小莉,女,漢族,18歲,家住三臺老莊灣村。20xx年8月25日15時21分,在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故,造成了我奶奶重傷,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,我的媽媽當(dāng)場死亡,我的'爺爺當(dāng)場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人,打亂了我平靜的生活,現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢,債臺高筑,醫(yī)院還在追債,到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢,我本人是一名腦癱殘疾貳級,須專人陪護,我失去了媽媽,沒有人監(jiān)護我。我的家境也不好,父親在外打工,還有一個弟弟在上學(xué),已無力支付這高昂的費用,被逼無奈,現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請律師為我追討各項醫(yī)療費用和我的一切費用,我懇請縣司法局能給我法律援助。

申請人:甘小莉。

20xx年8月31日。

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