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改正缺點踐行弟子規(guī)篇一
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶?！边@幾句話告訴我們父母招呼我們的時候，要快點答應，不可以拖泥帶水。父母讓你去干一件事，你一定要快點辦完。別小看這短短十二個字，這些字里面可有大道理呢！而且這句話還告訴我們要尊敬長輩。
奶奶家有一位九十多歲的太姥姥，每次去了我都會跟太姥姥說說話，聊聊天，這也就是《弟子規(guī)》中的“孝”部分吧！我已經把這一部分運用到了生活中去，我感覺我家中的老人一定很開心。我還經常早起為爸爸媽媽做豆?jié){，弟子規(guī)對我的行為也起了作用。
“持虛器，如持盈，入虛室，如有人。”這句話給我的第一感覺就是拿東西要拿好。拿著空的容器，一定要想拿著里面有東西的容器一樣。我現(xiàn)在已經認識到這樣做的重要性了。以前我拿東西的時候總是東張西望，總是把拿著的東西弄壞了。學習了弟子規(guī)后我認識到了這一點的重要性，現(xiàn)在正在改正。進入沒有人的房間，也應該像進入有人的房間里一樣，不可以亂翻東西，不可以亂涂亂畫。這句話讓我認識到了做任何事情都要認真，不可以三心二意，否則就算是空的容器也會被你打碎。
“用人物，須明求。倘不問，即為偷?！比绻阏娴南胗脛e人的東西，就找到這件物品的主人問一下。如果不問，那么你這所謂的“借”就變成了“偷”。其實有些人，他（她）不知道辦這種事情的后果，就盲目地去做了，可沒想到卻會因小失大。
“借人物，及時還，人借物，有勿慳。”這句話告訴我們，如果借別人的的東西，要盡快還給人家。這樣再借東西的時候也就能很容易借出來了。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇二
尊敬的領導們：
今年12月份以來，我公司開展了《弟子規(guī)》學習交流活動，各位員工都受益良多，今天小編整理一下公司員工小冉的《弟子規(guī)》讀后感與大家一起談論。
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，《弟子規(guī)》作為國學經典，列述了弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。“弟子”就是學生，活到老，學到老，做圣人的學生?！耙?guī)”是規(guī)范、道理；做人應知的規(guī)范，應知的道理。通過對《弟子規(guī)》的學習，使我在做人、做事方面都得到了很大的啟發(fā)。
百善孝為先，弟子規(guī)首先闡述了如何盡孝。在“入則孝”這一節(jié)中，我最有感觸的一句話是“父母教、須敬聽，父母責，須順承”。這句話說起來很容易，做起來卻很難。依稀記得曾經的我因為心里的小小叛逆，卻美其名曰追求自己的理想而選擇遠離父母，同時也摒棄了他們給我規(guī)劃的人生道路。
我常常覺得和他們有隔閡、有代溝。對于他們的話，總是默默地聽著心里卻不以為然。然而，當我步入了社會，孤身在外，尤其是遇到困難、挫折時，才開始為當初想要掙脫父母的懷抱，過自由自在的生活的想法而后悔。曾經在對自己的未來感到迷茫時，也后悔當初沒有聽從父母的建議，選擇一條能夠預見未來的路，總好過現(xiàn)在的不知所措。當我慢慢的發(fā)現(xiàn)，僅僅是陪伴父母這件小事想要做到卻并不容易時，我開始害怕“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”也許會成為我多年后的遺憾和無奈。
很多人都注重以大行而實孝，卻不曾注重細小，而“入則孝”恰恰告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在而并非一時之念想。所以以后我們要心懷對父母的感恩，將孝心落實到一樁樁一件件的小事上，這樣就不會再有“心有余而力不足”的為難和悔不當初的感嘆。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇三
你讀過《弟子規(guī)》嗎?我們應該怎么踐行弟子規(guī)呢?小編為大家整理了踐行弟子規(guī)演講稿，與你分享!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云：“百善孝為先”。
一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。
意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。
父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導我們時，必須恭敬地將話聽到心里。
我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。
也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。
這三點要實實在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。
意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。
希望同學們在活動中養(yǎng)成：良好的安全習慣、良好的衛(wèi)生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節(jié)能環(huán)保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣、良好的生活習慣。
學校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。
同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。
各位領導、老師：
大家好!今天我演講的題目是《品味經典，完善人生》。
有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結晶;有這樣一種真理，放之四海而皆準;有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。
這就是經典。
一直以來，我對祖國的傳統(tǒng)文化情有獨鐘。
在教學中也一直滲透著經典的閱讀。
新學期伊始，響應“國學經典閱讀進校園”的號召，我校閱讀經典的活動也如火如荼的開展起來，這讓我欣喜不已。
《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學問的根基，是圣賢的智慧經驗，是人立身處世的根本。
能完整系統(tǒng)的學習經典，是學生之幸、老師之幸、學校之幸、民族之幸。
作為一個具有多重身份的人，我自認為是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學生眼里的好老師。
當一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽圣人的諄諄教誨時，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠，多么需要自我完善。
真的很幸運在35歲時能重新審視自己，找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。
本應在孩子幼小心性非常純潔的時候給予《弟子規(guī)》的教育。
而現(xiàn)在我面對的是十五六歲的中學生，一些孩子已形成不良的行為習慣。
隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異，他們當成時尚。
“現(xiàn)在的孩子真難管”，成了目前家長和老師共同的心聲。
我決定要盡力給他們補回這堂課，用《弟子規(guī)》來規(guī)范學生的言行，提升他們的道德水平，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
我首先強調了學習《弟子規(guī)》的重要意義，讓學生思想上有一個概括的認識。
然后結合《弟子規(guī)》的內容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學習上應恪守的行為準則和道德規(guī)范。
為了讓學生易于背誦，我引經據(jù)典，用名人軼事或故事使其形象化。
但隨著時代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時宜，為了讓學生用辯證的眼光去看待經典，我古今對比，理論聯(lián)系實際。
如《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯(lián)系今天，讓學生說一說利用什么方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。
孩子們七嘴八舌地說，冬天給父母預備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母打開電扇或空調。
這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統(tǒng)一。
八年級二班有一個女同學叫陳佳，整天無精打采，一副很落寞的樣子。
我曾經問過她原因，她說同學們都不喜歡她，甚至沒人愿意和她同桌。
我進行了開導并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺良好。
課堂上，當我們學到“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”時，突然好幾個同學同時指向陳佳，并大聲嚷著，你就是“倘掩飾，增一辜”。
我很驚詫，班上從來都沒有出現(xiàn)過這種情況，而且矛頭指向了一個女生。
我平息了同學們的情緒，看了看滿臉無辜的陳佳，問到底怎么回事。
據(jù)同學們講，原來陳佳同學經常犯錯誤，但每次都死不認錯，還找理由為自己開脫，結果使班級榮譽受損。
我終于明白同學們不喜歡她的原因了，我先批評了同學之間沒有互相幫助、和睦相處，沒有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴肅的告訴陳佳這樣做的嚴重后果，如果小錯不改，鑄成大錯，就悔之晚矣。
“過而能改，善莫大焉”，相信你會吸取教訓，向著圣賢邁進，成為一個受人喜歡的人。
此后，她果然發(fā)生了很大變化，與同學們的關系變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。
學習《弟子規(guī)》一段時間后，學生的精神面貌大為改觀。
出口成臟的少了，講文明用語的多了;遇到師長扭頭就跑的少了，主動行禮問好的多了;上課不聽講的少了，認真學習的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。
許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動幫助父母做家務，而且在待人接物時也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的`變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》，它不僅規(guī)范了學生的行為習慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我的內心變得更加豐富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。
我將義無反顧的弘揚傳統(tǒng)文化，時刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學生的行動指南，在圣人的教誨中不斷完善人生。
同學們，老師們：
大家好!
《弟子規(guī)》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會。
這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。
它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。
看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。
“父母呼，應勿緩。
父母命，行勿懶?！笔前。改干覀凁B(yǎng)我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄栈?，是應該的?/p>
我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。
星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。
我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。
我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。
我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。
我心里非常高興。
父母教，須敬聽。
父母責，須敬承?！痹谌说囊簧须y免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。
當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。
可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。
正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規(guī)所講述的每一個道理，都給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
古人云："百善孝為先"。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的'心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到："父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承"。意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導我們時，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。《弟子規(guī)》中又講到：讀書法心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。《弟子規(guī)》這些規(guī)矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習慣養(yǎng)成教育》活動，希望同學們在活動中養(yǎng)成：良好的安全習慣、良好的衛(wèi)生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節(jié)能環(huán)保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣、良好的生活習慣。學校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時?！薄霸诮裉旌兔魈熘g，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。”這句話是歌德說的，他說得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金”吶。
為人子女，對父母要時時關心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時，會為父親溫暖被窩，實在是值得我們學習。早晨起來要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
“孝”為會意字，一個“老”字，加一個兒子的“子”，合在一起就是一個“孝”字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個“孝”。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背負著一個老子。
試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習氣來成長，長大以后，這個習氣已經變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子啊！他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學好這本美好的精神食糧——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧！
人人都學《弟子規(guī)》，如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美好的明天而起努力吧！
改正缺點踐行弟子規(guī)篇六
xxx：
大家好！
“凡出言，信為先”，這六個字，給我的感觸很深。
放假時，很喜歡約同學朋友出去玩，每天晚上就上qq約好第二天的“節(jié)目”那一次，我和一個要好的朋友想去逛街，就約好了時間地點，并承諾風雨不改!想著明天的活動，我整個人都沸騰起來了。
那時正是多雨的季節(jié)。第二天早上，天還下著雨，很大，傾盆大雨…。站在門口的我，尋思著到底該去還是不該去呢?正在我撓頭苦想時，想起昨晚說好的“風雨不改”。我就下定了決心，去!而且要趕快，不然要人家等就不好了。
我向父母保證，一定不會淋濕，千辛萬苦才能出門，心里卻害怕自己會遲到。我拿起雨傘，沖進了茫茫大雨里，留給父母的只有一個背影。雨真的好大啊，上了公車后才發(fā)現(xiàn)我身上已經濕了，還好還好，不大嚴重。想到自己能和朋友坐在甜品店里吃東西，我嘴角牽起了一抹微笑，哪怕是身上濕了。
趕到約定的地點，好朋友好沒來?？纯磿r間，還沒遲到，我拍了拍胸口，舒了一口氣。我坐在那里，靜靜地等待好朋友。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，七分鐘過去了……我焦急地等待著，卻遲遲不見好朋友的身影。難道，她爽約了嗎?這個想法在我腦海里打轉。不行!我要信任她，再等等!
我望著在雨中來來往往的人，尋找著那一抹熟悉的身影，可，什么也沒有。我失望地低下了頭。那是，我很沮喪，真的。
我站起來，準備走了?！昂伲屇憔玫攘?，真的很對不起?！倍厒鱽砹耸煜さ穆曇簟Ｎ殷@喜地轉過頭，好朋友的臉就在我身后!她一臉愧疚地望著我，我激動地說不出話。她卻以為我生氣了，忙著接話，：“舒，我不是有意要遲到的，是我父母不讓我來，我求了好久才脫身的。你不要生我的氣啦。對不起?！彼氐拖铝祟^，像小孩子認錯般?！皼]事的沒事的.，我沒有要怪你的意思，來了就好了，我還怕你不來呢，沒事的，別這樣?！蔽衣詭σ獾恼f。她臉上的笑容又回來了?！拔也粫粊淼?，說好的風雨不改，我絕不食言?！辩H鏘有力的話從她嘴里吐出。我同意地點了點頭。那一次的活動，真的很愉快，即使下著大雨。
現(xiàn)在，讀著《弟子規(guī)》中信這一部分，我就會想起那件事。是的，誠信真的很重要。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇七
這學期，我們背了《弟子規(guī)》這一本書，并理解了他的意思，其目的是在生活中踐行起來。
快要過年了，我家每年都要進行一次大掃除，今年也不例外。早晨，媽媽對我說：“今天你先不用寫作業(yè)了，快要過年了，我們一家一起大掃除吧！”我聽了，馬上應了聲“哦”。《弟子規(guī)》里說過“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶?！币馑季褪钦f，父母讓我們做的事情，我們應該做到，不可推辭或偷懶，我們一家人吃過早飯，就開始了的大掃除，我被分配到的任務是擦樓梯和樓梯的把手。
我先去衛(wèi)生間將盆子接半桶水，再在水桶里放一些洗衣液，再將舊抹布放入水桶里。
我先來到一樓，將水盆的毛巾擰干，再擦樓梯上的灰塵，毛巾擦臟了，再放進水盆里洗一洗，就這樣，我先從頭到尾的擦一遍，樓梯上的把手明顯明亮很多。從一樓擦到三樓，因為地上有水，而差點摔倒，幸好握住了把手，擦完了把手，感到十分的累但是心里卻是美滋滋的，心想：其實累也是一種幸福！雖然感到腰酸背痛的，但是收獲也很多，接下來的是把樓梯的臺階擦干凈，我又從衛(wèi)生間拿來了拖把，一個臺階一個臺階地擦過去了。拖把臟了，又去衛(wèi)生間洗了洗，功夫不負有心人，經過了一個上午的努力，我成功的將樓梯和樓梯的把手擦好了。媽媽看了，笑著說：“你做的很好”，我聽了媽媽的表揚，心里特別開心。
我今后，自己力所能及的事情盡量自己去做好，不要讓父母為我操心，還要幫助父母做事，認真做好《弟子規(guī)》每一條規(guī)則。
家長點評：書妍讀了這本《弟子規(guī)》，讓她懂得很多道理，
因此讓她受益匪淺，對她有很大的改變，提高了她的個人修養(yǎng)，
這對她的學習及成長十分的重要，因為這讓她正確的樹立起了她的。
人生觀，對她的一生都有幫助。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇八
同學們，老師們：
中國。
小學課本，據(jù)說是清代李毓秀寫的。主要記錄圣人對學生的指示。讓我們體驗祖先的智慧，不僅了解古代文化的知識，還教會我們如何孝敬父母，如何對他人彬彬有禮，如何為人處世。
這本書大概是說：我們要關心兄弟姐妹，關心長輩，懂得做人。
我看了《弟子規(guī)》最深刻的部分：“三年不下床，會醉得肉肉的?！边@句話讓我覺得古人很重視父母的葬禮。父母去世后，他們三年不能喝酒，也不能吃肉。在這三年里，他們想讓房子簡單明了，沒有什么富人能出現(xiàn)。但是我們現(xiàn)代人能做到嗎？絕對不行！它們只能丟失一周。一個星期后，他們四處玩耍，喝酒，吃肉?，F(xiàn)代人不會讓房子變得簡單。
“頭冠一定要直，心結一定要打，襪子一定要穿，什么都要剪緊”教會我們出門要穿得整齊。比如你上學，一個人穿的很整齊，讓別人覺得校風一定很好。但是如果一個人頭發(fā)不整齊，校服的扣子沒有扣好，別人就會誤以為校風很差。所以一個人的形象很重要。在當今社會，你的形象也可能決定你的未來。如果兩個人同時去面試，學歷一樣，其他條件差不多，但一個穿著整齊，強調衣服衛(wèi)生；一個人不注意自己的衣服，穿歪了。你覺得老板會選誰？你找工作面試的時候，別人不僅會看你的學歷和能力，還會看你的形象。我們校園也提倡注意著裝整潔，保持良好形象。所以從小就要注意穿著整潔健康，養(yǎng)成良好的生活習慣，對我們以后的發(fā)展大有裨益。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇九
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《踐行弟子規(guī)》。
“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”，這是《弟子規(guī)》中的一句，一句看似普通的句子，卻引起我不同尋常的遐想。
這句話的意思是：在制定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執(zhí)行時，就要加緊用功，嚴格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。
草草而看，這段文字好像在講述關于制定讀書計劃的方法及后果的事情，但如果細細品味下去，這句話說得是不是應該在讀書的時候抓緊時間，不要胡思亂想，要專心致志？孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理?！案改负?，應勿緩。父母命，行勿懶?！笔前?，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的`奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄栈?，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規(guī)所講述的每一個道理，都給我?guī)砹藛⑹?。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十
老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
暑假里，我和媽媽一起在學習《弟子規(guī)》，同時觀看了蔡老師講解《弟子規(guī)》的電視講座。
歷史上的周朝能統(tǒng)治八百年，憑的就是孝和悌，周文王周武王都很孝順父母，兄弟之間和睦，一家孝，一國就興孝，他們的子民也都效仿，都很孝順，很多的紛爭就自然消失了，國運昌盛，真正做到了齊家治國平天下。
學習了《弟子規(guī)》后，我和媽媽也在家中用心地去孝敬長輩。因為奶奶喜歡聽評書，家里又沒有收音機，所以常常跑到鄰居家去聽，媽媽就為奶奶買了個收音機，奶奶高興地合不攏嘴，看到她開心的樣子，我和媽媽也很開心。媽媽真正做到了“親所好，力為具”，我應該向媽媽學習。當我寫字的時候，有時會離作業(yè)本很近，我想到“親所惡，僅為去”，于是我立刻就把頭抬高了，因為媽媽不希望我變成近視眼。
在生活中我要多替長輩干活，見人要有禮貌，要按弟子規(guī)的要求來對待他人，如果我們每個人都有孝心和恭敬心，學會禮讓，多讀圣賢書，掌握知識，我們的社會就會很和諧，世界也會很和平。
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十一
大家好：
我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得，以及感受。
《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想，我認為“弟子”就是學生，父母的孩子;從廣義上來講，“弟子規(guī)”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人;學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們去從來不讓我擔心他們的身體;每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。
除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人?！庇纱丝梢姺簮郾姷闹匾?。
除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練、老師答應或承諾學生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友!
同學們，讓我們共同學好、學透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學們，讓我們一起建設和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧!!!!!!
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十二
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自三（2）班的，今天我演講的題目是《踐行弟子規(guī)，學會感恩》。“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。上學期，在老師的帶領下，我們一起學習了《弟子規(guī)》“入則孝”部分，至今仍對我影響很深。
孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而對我們這些喜歡我行我素的`獨生子女來說，我們又做到了多少呢？我們只會一邊玩電腦或做著手中的事，一邊聽父母嘮叨，但其實已經左耳進右耳出了；我們只會冬天的時候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時候讓父母想辦法幫我們解暑；我們只會想方設法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來，卻還要父母幫我們端茶送水。
同學們，當你在享受這些幸福時刻的時候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報。可能同學們會問：感恩？感恩誰？回報？又回報什么？其實很簡單，感恩我們的父母，回報我們的父母。或許只是臨別時的一句叮嚀，或許只是見面時的一句問候，或許只是午后的一杯清茶……其實，只要我們留心，一個很小的細節(jié)都會讓父母記憶猶新，一個很小的動作都會讓父母倍感欣慰。
烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚。同學們，讓我們從《弟子規(guī)》開始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華！
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十三
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：誦《弟子規(guī)》，育好品行。
自20xx年以來，我校積極響應文教局發(fā)出的開展學習《弟子規(guī)》活動的號召，開展了一系列的學習踐行《弟子規(guī)》的活動，學生從中受益匪淺，我認為學習踐行《弟子規(guī)》的價值就在于提高學生的道德修養(yǎng)，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在，我就如何用《弟子規(guī)》教育學生樹立良好的品行談談我的幾點做法：
為了既保證學生的誦讀時間，又減輕學生背誦負擔，我采用了見縫插針、積少成多的誦讀方法。具體做法是：
1、每天早上七點開始，負責誦讀的班長帶領學生集體誦讀《弟子規(guī)》十分鐘。
2、充分利用課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，在每節(jié)課的預備鈴響之后，由誦讀班長帶領大家課前誦讀，直到上課鈴響。
3、每天放學的時候，提倡學生背著《弟子規(guī)》出校園。這樣無論是課前還是課后吟誦都有一個很大的好處，在紀律上減少了學生的吵鬧。
4、及時進行成果檢測，我把全班分成五組，每天抽查一組里一名學生進行背誦，一周下來，對每一組進行評價打分、評比并適時給予鼓勵，提高學生背誦的積極性。
在學生背誦的過程中，我會引經據(jù)典，用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說法，向學生講解含義，為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述，能使學生理解，我在講述時，理論與實際相結合。比如讀《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凈，晨則省，昏則定”，我就給學生講了古代黃香孝敬父母的故事，這樣，既有理論又佐以生動、有益的傳說、故事，增加了學生學習的感性認識和趣味性。
每周一的班會課，我都組織學生學習《弟子規(guī)》分享活動，學生們能夠結合自己的實際進行探討，發(fā)表看法，慢慢地，大家就在不知不覺中學到了最基本的做人道理，這是一位學生對于愛的感悟：“學習《弟子規(guī)》讓我學會與周圍的人相處?！薄胺彩侨?，皆須愛”學會愛父母，愛老師，愛同學，愛朋友……明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母、友愛兄弟，由愛面生敬，由敬而生禮，那么我們的人生就會在互助互愛中得到許多助力，人人都更容易獲得幸福美滿的人生。通過班會分享活動，不僅有利于《弟子規(guī)》的深入開展，而且對班級的良好班風形成有莫大的幫助。
《弟子規(guī)》潛移默化間教會學生逐漸形成良好的品德；比如：孝敬長輩、講求誠信、與人和睦、心存大愛等。
踐行《弟子規(guī)》要從生活中點點滴滴、一言一行規(guī)范做起。
當看到學生寫字歪歪扭扭，不認真時，我就會說“字不敬”，大家就會隨口答出“心先病”，背出來了，手下的筆也用力了；當看到教室地面有紙屑時，我就說“房室清，墻壁凈”，同學們會主動朝自己身邊看去，撿起紙屑；當看到學生中有幾個人陸續(xù)新添了幾件衣服時，我意識到學生有了虛榮的攀比心理，我會說“衣貴潔，不貴華”，買新衣服的同學立刻減少了；當同學們?yōu)榱艘稽c小事而發(fā)生矛盾時，我引導他們去讀“凡是人，皆須愛，天同覆，地同蓋”，幾遍之后，他們就承認錯誤，化干戈為玉帛了。
1、前一段時間，我班的書本擺放出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，非到大課間才擺放的比較整齊，其它時間擺放都不理想，特別是下午擺放就更不好了。于是，我讓學生把“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”幾句抄在黑板右下角，每天下早自習，午自習就由誦讀班長帶領連讀三遍這句話。坐下之后，學生就主動擺放起書本，這樣過了一個星期，我取消了這次活動，書本擺放到現(xiàn)在一直很好，他們已經形成了習慣。
2、還有一件事給我很大的震動，讓我記憶深刻。我班一名女生，平時表現(xiàn)一直不錯，是班內前十名的學生，可是有一個星期一，竟然語文、數(shù)學作業(yè)都沒有完成，我把她叫到辦公室，問她為什么沒交作業(yè)，她一口咬定是交了，我讓她找，她把一份沒有姓名的試卷拿來說是她的，而那根本不是她的筆跡。我把試卷拿到班里，尚歐美認定是自己的，又找她，告訴她那是別人的，不是她的，但她仍一口咬定是自己的，我告訴她說：“做錯了事并不可怕，可怕的是，一錯再錯”然后我打開《弟子規(guī)》中“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉，惟其是，勿佞巧”那兒，讓她讀了之后告訴我感想。當我再次問起時，她眼含淚花，承認了自己的錯誤。我長長的`舒了一口氣，感嘆道：“《弟子規(guī)》的力量真是巨大呀！
3、一位家長在家校聯(lián)系卡上反饋回來說：我感覺近半年來，孩子長大了，懂事了，知道幫家長分擔家務了，懂得父母的辛苦操勞了，感謝老師教育有方。我知道這都源于《弟子規(guī)》中的“入則孝”“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。
這樣我將《弟子規(guī)》納入日常的教學與管理，并與學生的規(guī)范、學校的制度有機的結合起來，當學生之間發(fā)生了小矛盾；當學生觸犯了校紀班規(guī)時，我引導學生將現(xiàn)象與《弟子規(guī)》的要求進行比較，鑒別，引導學生去辯論、去分析、出結論、提高認識。
自從開展《弟子規(guī)》學習后，班里發(fā)生了很大的變化，同學之間和睦多了，班集體更團結友愛了，不文明的言行少了，衛(wèi)生紀律有了明顯的好轉，在班級，同學們更加注意集體團結、注重班級榮譽，互幫互助的班風悄然形成?！兜茏右?guī)》教育讓學生懂得尊重老師，讓老師懂得愛護學生，這樣師生關系更為和諧。《弟子規(guī)》培養(yǎng)了學生良好的道德品質和個人習慣。許多學生都在生活中有了很大的改進。
學習《弟子規(guī)》不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程，使學生形成正確的價值觀、人生觀，懂得做人處事的道理。學習了《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中去。對于《弟子規(guī)》絕不能停留在學習的層面，而在重在落實踐行，將《弟子規(guī)》與學生的日常學習生活融合在一起，自覺的將《弟子規(guī)》簡潔的文字內化為具體的行動指南和行為準則，學會用《弟子規(guī)》的內容來約束自己的言行，規(guī)范自己的行為。就讓我們學習《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，接受靈魂的洗禮吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十四
尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的各位同學們:。
大家好!
我是初三一班的藍奎樟，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得，以及感受。
《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想，我認為“弟子”就是學生，父母的孩子；從廣義上來講，“弟子規(guī)”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范、道理。自從弟子規(guī)入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人；學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們去從來不讓我擔心他們的身體；每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的孩子。
除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人?！庇纱丝梢姺簮郾姷闹匾浴?/p>
除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練、老師答應或承諾學生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友！
同學們，讓我們共同學好、學透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性。同學們，讓我們一起建設和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧！
改正缺點踐行弟子規(guī)篇十五
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是——美好的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》以簡潔的三字一句、兩句一韻的形式我們概括出來的精神財富，它教導我們，首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常言語、行為中，要小心謹慎，要講信用；與大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這都是很重要非做不可的事。
為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天要給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早、眠遲、易至、惜此時。”“在今天和明天之間，有一段很長的時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！边@句話是歌德說的，他說得沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，大家千萬別忘了“一寸光陰一寸金”吶。
為人子女，對父母要時時關心、處處留意。二十四孝中的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父母把床被扇涼；冬天寒冷時，會為父親溫暖被窩，實在是值得我們學習。早晨起來要向父母請安，下午回家之后，要將今天在外的`情形告訴父母，向父母報平安，使老人家安心。
“孝”為會意字，一個“老”字，加一個兒子的“子”，合在一起就是一個“孝”字。老是指上一代，子是下一代，上一代跟下一代融成一個“孝”。所以，上一代和下一代密不可分。我們看這個字就好像一個兒子背負著一個老子。
試想想，一個孩子如果沒有受過《弟子規(guī)》的教育，任由著自己的習氣來成長，長大以后，這個習氣已經變得根深蒂固了。因此，一個孩子的成長，如果沒有這種良善的教育，吃虧的絕對不只是這一個孩子??！他會影響身邊所有的人，甚至是影響到孩子的下一代，所以，一定要學好這本美好的精神食糧——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》中講訴了太多的道理，讓我們再慢慢品味，從實際行動中驗證吧！
人人都學《弟子規(guī)》，如果我們都按照《弟子規(guī)》中的要求去做，那么，我們的校園該是多么的快樂、和諧，我們的國家會更加安定、和諧，讓我們?yōu)樽鲞^美好的明天而起努力吧！
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