總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。在寫總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng)，避免模糊和空洞的表達(dá)。多參加語文活動(dòng)，可以增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。
讀被淘汰的第一名有感篇一
文章的內(nèi)容大概是這樣的：一家企業(yè)招聘秘書，該公司把前來應(yīng)聘的人員安排在會(huì)議室，分三天做三次考核。小學(xué)生作文大全。
結(jié)果成績一公布，小蘭以九十九分的成績?cè)倥诺谝幻?，小米以九十八分的成績排第二名。該進(jìn)行第三次考試了，“這次該不會(huì)用同樣的試卷來糊弄我們吧”考場(chǎng)上議論紛紛，考卷一發(fā)下來，考場(chǎng)上立刻炸開了鍋，第三次考試的試卷和前兩次的一模一樣，工作人員說這是公司的安排。小蘭根本不用再想“刷刷刷”就直接把前兩次的答案搬上去，只有小米一人托腮沉思，認(rèn)真思考，直到打鈴才交卷。成績一下來，小蘭和小米同以九十九分的成績并列第一名。第四天招聘結(jié)果一公布，小蘭傻眼了，上面只有小米的名字，小蘭當(dāng)時(shí)就跑到經(jīng)理辦公室詢問，經(jīng)理告訴她：“雖然三次考試她的成績都排第一名，但三次她的答案都一樣，我們不僅僅考你們的知識(shí)，也考你們的反思能力”。
我感到：面對(duì)一個(gè)問題可以用不同的方式方法去解決，發(fā)現(xiàn)這些方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再把它們綜合一下就是最好的方法。我們需要的是在學(xué)習(xí)和答題中運(yùn)用不同的方法，開拓自己的思維和思路。不能因?yàn)樽约憾昧艘稽c(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜，要不斷地總結(jié)和完善，找出自己學(xué)習(xí)上的不足，才能做得更好。
讀被淘汰的第一名有感篇二
我國的女科學(xué)家林蘭英，是福建莆田人，。小時(shí)候，她的家境不富裕。在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的第一天晚上，母親勸她不要讀書了，她知道家里不寬裕，便向媽媽許諾：中學(xué)考試得第一名，免除學(xué)費(fèi)。母親成全了她，沒把這事放在心上。林蘭英上了初中，她沒有因班里就她一個(gè)女生而灰心，反而增強(qiáng)了決心。經(jīng)過努力，她真的考了第一名。第二學(xué)期末，她又是第一名。初中三年，她共得了六個(gè)第一名，后來上高中，她仍然是年年第一。這講述的是《保證要考第一名》中的故事。有一回，她帶了作業(yè)到我家來玩，我很高興。我們玩了一會(huì)兒，玩累了，便一起做起了作業(yè)。一會(huì)兒，我的小伙伴沒鉛筆芯了，問我有沒有。我想：昨天媽媽給我買了一包，但是不能給她呦！很貴的，而且是新的，我還沒有用過一根呢！可是我許下過諾言的，算了，騙她一次又沒關(guān)系，她又不知道我有沒有，難道她要翻我家呀！我回答說沒有。她就沒做作業(yè)了，玩去了。
讀了這篇文章，我知道我錯(cuò)了，我們要信守承諾，信守約定，我們要誠實(shí)，誠信。誠信像土，一畝心靈之土，為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng)，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上。誠信像根，牢牢的抓住成功的土壤，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。誠信是人之本，民之基，國之根。我們應(yīng)當(dāng)懂得，人生苦短，更當(dāng)以誠為本。再自作聰明的人，蒙人最多也只能幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮成一個(gè)不堪回首的笑話。我們應(yīng)當(dāng)記住，與其遮遮掩掩虛度人生，不如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠心，做一次真人！那么，縱然是的一瞬，也會(huì)因真實(shí)的美麗而燦爛一生。同學(xué)們，拾起你誠信的“背囊”吧！用你的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生！
讀被淘汰的第一名有感篇三
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主”方面的書籍。書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的.小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天了，都沒想出來，于是，他媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓他抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞恚∶装l(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。下學(xué)期就五年級(jí)學(xué)生了，我一定會(huì)更努力的！
讀被淘汰的第一名有感篇四
最近，我讀了一本新書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這是一本勵(lì)志校園小說，作者韓令熙想通過這本小說告訴我們：獨(dú)立自主不依賴對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的。
小說里的主角是一名叫‘小米’的小學(xué)生。她什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過日子。所有的事都是她的媽媽幫她張羅好。而另一個(gè)主角‘智律’則是一位非常自律的學(xué)生，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密，同時(shí)將以智律作為學(xué)習(xí)的典范開始慢慢的改變自己。
讀完這本書我開始自我反省，我認(rèn)為自動(dòng)自發(fā)地讀書和思考是非常重要的。想想之前的我也跟小米一樣，媽媽就像是我的‘經(jīng)紀(jì)人’張羅好一切。早晨起床媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸給我穿鞋子，整天過著衣來伸手飯來張口的生活。從此以后我也要改變這樣的生活，要向父母宣布‘以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人’因?yàn)橹挥薪?jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)一滴地改變。才能慢慢成為自己人生的主人。進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。
讀被淘汰的第一名有感篇五
前幾天，我在書店無意中看到了一本校園小說―《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書名深深吸引住了我的眼球，我樂滋滋地翻開了書，書中一頁頁精美的圖畫和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我忍不住往下讀，越看越有趣，不知不覺就看完了整本書。
這本書講的是一位五年級(jí)的學(xué)生“小米”。小米是一位依賴性很強(qiáng)的女孩子，她有一位凡事都要干預(yù)，事無巨細(xì)都為她打點(diǎn)的媽媽。小米每天無論做任何事都不用傷腦筋，早上起床有媽媽無數(shù)次地叫喚，吃飯、穿衣服、梳頭，媽媽全包了，每天做功課，媽媽都在旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)……媽媽還為她報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但小米的成績卻毫無進(jìn)步，有好幾次測(cè)驗(yàn)都慘不忍睹。這讓媽媽感到非常失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學(xué)智律是一位來自鄉(xiāng)下的插班生，智律和奶奶相依為命，是一位懂事、穩(wěn)重的男孩子。他不僅什么事都自己獨(dú)立去完成，而且還會(huì)照顧奶奶，洗衣做飯。智律從來不上補(bǔ)習(xí)班，但他的各門功課都十分優(yōu)秀，這讓小米和媽媽都感到特別的不可思議。隨著和智律的熟悉，小米終于挖掘到了智律優(yōu)秀的秘訣―自律。小米開始自我反省，在經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，也一點(diǎn)一滴的在改變，在進(jìn)步，慢慢的也成了一位能夠獨(dú)立自主，讓爸爸媽媽為之驕傲的女孩。
看著小米慢慢改變的身影，我不自覺地感到莫名的感動(dòng)和開心，書中的小米不正是我們大多數(shù)人的影子嗎？每天我們都理所應(yīng)當(dāng)?shù)蒙钪阂聛砩焓?，飯來張口，生活得無憂無慮。學(xué)習(xí)上，需要老師和家長時(shí)刻地盯著，從來不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和思考；生活中遇到的困難，也沒有勇氣獨(dú)立去面對(duì)。讀完這本書后，也讓我不由自主的反省起了自己，我們學(xué)習(xí)既不是為了老師，也不是為了家長，而是為了自己以后有個(gè)好的人生、好的未來，那我們?yōu)楹尾荒芟駮械闹锹梢粯?，?dú)立自主的去學(xué)習(xí)、去思考，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己制定一個(gè)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗。生活中，不要總是依賴大人，而要學(xué)者自己去面對(duì)、去解決所遇到的所有困難。我想：只要我們夠努力、夠堅(jiān)定，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的人生和未來。
讀被淘汰的第一名有感篇六
小米是個(gè)女孩，她的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，從不讓小米分擔(dān)家事。小米整天懶洋洋地享受媽媽的“服侍”。有一天，班里來了一個(gè)新同學(xué)，名叫智律，他跟年邁的奶奶相依為命。雙休日，正當(dāng)其他孩子忙著穿梭于各種培訓(xùn)班時(shí)，智律就在家里做家務(wù)，照顧奶奶。但奇怪的是，智律每次考試總是全班第一。于是，小米悄悄地把智律當(dāng)作自己的榜樣，慢慢地學(xué)會(huì)了自律，最終學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我也有個(gè)“包羅萬象”的媽媽，她替我安排好所有的事情，從不放手讓我去做?！皨寢專裉煳襾頍俺达埌?！”“別，寶貝，油要濺起來的，媽媽來！”“今天的衣服我來洗吧！”“別，你洗不干凈的，到時(shí)還要弄濕衣服，媽媽來！”“我渴了，我去燒水吧！”“別，要燙到手的，媽媽來！”久而久之，我也習(xí)慣了媽媽的包辦！所以，我到現(xiàn)在都沒開過煤氣，更別說燒菜了。
從小到大，媽媽就把我寵得像個(gè)小公主，我也習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的日子。但我從現(xiàn)在開始，一定要像小米，像智律，像朋友那樣，自己的事情自己做，不怕困難，努力前進(jìn)。我相信我能行！
讀被淘汰的第一名有感篇七
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來沒有自己做過，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是韓國人，書中的'主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過成績很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說我，在以前從未自律過，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫好，把書背好，聽了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺，因?yàn)槲颐看卧趯懽鳂I(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
讀被淘汰的第一名有感篇八
書中自有黃金屋，這句話說的真好，通過讀書，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，可以學(xué)到很多東西，也給我們的生活增添了許多樂趣，最近我讀了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，今天我就來介紹一下這本書。
這本書是一半校園勵(lì)志小說。書中主要講的是，李小米本來是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，無論做什么事都是依賴媽媽，媽媽為了提高她的學(xué)習(xí)成績，到處打聽補(bǔ)習(xí)班，要讓李小米上補(bǔ)習(xí)班，可是李小米卻不愿意，還和媽媽吵架了，媽媽整天都為她操心。有一次，小米的班上來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生韓智律，韓智律的父母離婚了，他每天和奶奶相依為命。小米了解到韓智律是一個(gè)學(xué)習(xí)好，自律，有能照顧老人的孩子，小米打心底佩服他，從那以后小米開始有了新的改變，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，生活上不在依賴媽媽。
讀了這本書后，給了我很大的啟發(fā)，書中說的.李小米和現(xiàn)實(shí)中的我像極了，我要向李小米學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀被淘汰的第一名有感篇九
很長時(shí)間沒看到這么感人的影片了。觀看的過程中，眼淚多次彌漫眼眶，直至看完仍久久不能釋懷。
布萊恩是幸運(yùn)的，他遇到了睿智善良的梅爾校長，梅爾校長帶動(dòng)全校師生對(duì)布萊恩釋放出強(qiáng)大的善意，這對(duì)布萊恩的成長、學(xué)業(yè)以及理想的奠定起到了關(guān)鍵的作用。當(dāng)布萊恩為求職走遍了全市的每一所學(xué)校，一次次因妥瑞癥被拒絕，幾乎山窮水盡時(shí)，一所學(xué)校釋放出了善意包容，讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走向了成功。
有一個(gè)畫面，深刻在我的腦海中，難以忘懷：當(dāng)布萊恩害怕自己不可自控的怪聲打攪學(xué)生海瑟的葬禮，徘徊在教堂外不敢進(jìn)去時(shí)，海瑟的母親真誠地邀請(qǐng)他并挽起了他的胳膊。當(dāng)她挽著布萊恩的手臂從坐滿人的教堂的過道莊嚴(yán)地做過時(shí)，我感覺這位長相普通的女子是如此美麗。她的這一善意的舉動(dòng)，讓我的眼眶再次濕潤。
布萊恩的人生，能綻放光彩，無不得益于人們釋放出的善意。母親的善意，弟弟的善意，室友的善意，同學(xué)的善意，后母的善意，女友的善意，學(xué)生的善意，學(xué)生家長的善意，同事的善意……善意浮動(dòng)在布萊恩周圍，不斷給苦痛的心靈傳送慰藉，播灑溫情，輸送力量，讓布萊恩能在不斷地遭遇挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀地走下去。
希望《叫我第一名》這部電影能喚醒人間更多的善意，使善意充滿人間。讓眾多苦痛的心靈在濃厚的善意的滋養(yǎng)下煥發(fā)光彩！
讀被淘汰的第一名有感篇十
書中自有黃金屋，這句話說的真好，通過讀書，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，可以學(xué)到很多東西，也給我們的生活增添了許多樂趣，最近我讀了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，今天我就來介紹一下這本書。
這本書是一半校園勵(lì)志小說。書中主要講的是，李小米本來是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，無論做什么事都是依賴媽媽，媽媽為了提高她的學(xué)習(xí)成績，到處打聽補(bǔ)習(xí)班，要讓李小米上補(bǔ)習(xí)班，可是李小米卻不愿意，還和媽媽吵架了，媽媽整天都為她操心。有一次，小米的班上來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生韓智律，韓智律的父母離婚了，他每天和奶奶相依為命。小米了解到韓智律是一個(gè)學(xué)習(xí)好，自律，有能照顧老人的孩子，小米打心底佩服他，從那以后小米開始有了新的改變，學(xué)習(xí)上進(jìn)步了，生活上不在依賴媽媽。
讀了這本書后，給了我很大的啟發(fā)，書中說的李小米和現(xiàn)實(shí)中的我像極了，我要向李小米學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
讀被淘汰的第一名有感篇十一
相信每個(gè)人生，都會(huì)有些重要的時(shí)刻，可以自然的赤誠相見，可以自然的毫無保留。
我不知道你對(duì)于妥瑞癥的定義是什么樣的，反反復(fù)復(fù)、好好壞壞，出現(xiàn)半不自主性的動(dòng)作和聲語上的綜合抽動(dòng)癥。只能隱藏于某一個(gè)小小的角落，不敢示人，不被接受。
沒有光亮，沒有完整，沒有自由，沒有人生。這是我眼中的他們。
brad chen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動(dòng)，他的緊張，引起的是那令人癡笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過打卻不能改變?nèi)魏巍?/p>
曾萬千人側(cè)目，曾無數(shù)人鄙夷，他甚至不能堅(jiān)持專注做好任何一件事，咬著鉛筆、努力自制、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯后閑談，面紅耳赤，不能無動(dòng)于衷卻又無能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。
然世間所有的成功與否，最痛苦的并非他人判定你失敗之際，而是你承認(rèn)失敗之時(shí)。他從不曾真正苦痛到萬念俱灰，因?yàn)樗麖奈捶艞夁^他的堅(jiān)定，他的夢(mèng)想。少年多夢(mèng)想，我曾有滿腹話語，卻從未說出口，我有好多夢(mèng)，最終忘了實(shí)現(xiàn)，我如同站在一堆泥土上的廢墟，卻永遠(yuǎn)只能是廢墟，我們害怕于前路，我們迷茫于未來。會(huì)因?yàn)榕匀说囊谎砸徽Z而躊躇不前，會(huì)因?yàn)橛H友的質(zhì)疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。而他卻不同，他有著我們所沒有的劣勢(shì)，卻讓我敬佩不已。
或許是在他的身上，我看到了自己從不曾擁有的東西：自由、決絕、無所畏懼。拒之門外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最后的大方坦然，從刻意隱藏到公諸于眾，無懼于眾目睽睽，無畏于稠人廣眾，仿佛一個(gè)出竅的靈魂，游走于世間，做著我做不到的事，過著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。
我沒有他那般的不幸，卻也沒有那般的堅(jiān)定，我反抗不了這無比堅(jiān)硬的生活，所以我會(huì)想起他，想起他在風(fēng)雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運(yùn)。
一次又一次嘗試，數(shù)以千計(jì)的學(xué)校，從不停止的跋涉，你不負(fù)世間盛情，上蒼自會(huì)回饋于你，那位校長，那位貴人，千里馬遇伯樂從不需要任何外在的因素，一眼道破，無須解釋。那個(gè)小小的學(xué)校，那縷微微的陽光，那片淡淡的幸福。多少磨難，都無損于一顆堅(jiān)定不移的心。
我依舊日復(fù)一日恍若往昔，我知道，這個(gè)世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時(shí)候，它磨礪而出，完好如故。
讀被淘汰的第一名有感篇十二
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容，叫我第一名觀后感。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行，他無數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長讓他去聽音樂會(huì)，最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從來都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過他?？伤Φ淖龅搅顺晒?，證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。"是啊，夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發(fā)生了什么，無論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到"別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步"。不顧一切成功吧!
"自信""樂觀""智者"這幾個(gè)詞更是一下子盤旋于我的腦海之中。
回想他:
他親切地稱妥瑞癥為伙伴、朋友;
他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到;
面對(duì)別人的怪異的表情、鄙視的眼神、嘲諷的語言時(shí)，他學(xué)會(huì)了理解與寬容。
面對(duì)他人的悲憫、同情時(shí)，他友好地謝絕;
面對(duì)他人的疑問時(shí)，他學(xué)會(huì)了自己面對(duì)，自己解釋，他不需要逃避;
當(dāng)電話的那頭傳來問話時(shí)，他居然很幽默地說自己養(yǎng)了一頭牧羊犬，觀后感《叫我第一名觀后感》。
求職的道路上不到最后他不放棄。
…
苦澀而無助的神情沒有寫在他的臉上。
一切的一切，說明他樂觀地接納了上帝對(duì)他的不公。
一切的一切又都化為了他燦爛、從容、鎮(zhèn)定、坦然，卻又意味深長的微笑，像一束穿透陰霾的陽光，總是折射出希望的曙光。(當(dāng)然，我們也看到過布萊德前進(jìn)的過程中的流淚，他畢竟也是人，不是鋼、不是鐵，他有思想、有感情的波動(dòng)更讓我們看到了更真實(shí)的一面，看到了他的成長，看到了他在成長中智慧的選擇。)
"妥瑞癥"成為了布萊德的試金石，成為了他的試風(fēng)標(biāo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，布萊德不斷地去征服他，戰(zhàn)勝他，永不懈怠，永不停步，不斷地超越自己，漸漸地，漸漸地，也許會(huì)變得卑微甚至癱軟的布萊德，相反卻變得堅(jiān)強(qiáng)，變得高大。他收獲了他人生的春天--工作上獲得了十佳優(yōu)秀教師的美譽(yù)，愛情上找到了心宜的姑娘，同時(shí)也得到了家長、學(xué)生的喜歡。
布萊德成功的道路上布滿了荊棘，但因?yàn)樗麡酚^，他智慧地選擇了人生道路--戰(zhàn)勝妥瑞癥。因?yàn)樗拍顖?jiān)定，執(zhí)著努力，他收獲了人生的春天。所以，面對(duì)生活中的困難、坎坷，乃至厄運(yùn)，關(guān)鍵看是否能夠微笑著面對(duì)。當(dāng)然，樂觀地面對(duì)命運(yùn)，從某種意義上講，厄運(yùn)也就成為了人生中的良師。既然是良師，它就會(huì)令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，甚至激人超越。
這不禁讓我又想到了:霍金因患盧伽雷氏癥被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的"幾何之舞";從小雙耳失聰，雙眼失明的海倫·凱勒以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力成為了19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家;中國當(dāng)代散文八大家之一--史鐵生用殘缺的身體道出的卻是最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂…他們不都是用微笑面對(duì)厄運(yùn)，將厄運(yùn)當(dāng)成自己的良師才收獲了人生的春天嗎!
所以當(dāng)你微笑著面對(duì)世界的時(shí)候，所有的艱辛不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風(fēng)度。
影片中布萊德的媽媽也是一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
當(dāng)父親無法忍受自己的兒子--總是發(fā)出怪異的叫聲，做出怪異的抽動(dòng)時(shí)，他選擇了離開。
而布萊德的母親對(duì)丈夫的選擇表示了理解，后來無論生活有多艱辛，她始終對(duì)自己的殘疾兒子不離不棄，她帶自己的兒子去看心理醫(yī)生，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團(tuán)體，并自己研究精神病學(xué);而當(dāng)朋友叫她選擇為布萊德驅(qū)魔時(shí)，她表示了憤怒。因?yàn)樵谒男闹?，無論布萊德是怎樣的孩子，無法改變的就是自己是一個(gè)母親，既是母親便有著不可推卸的責(zé)任。既然沒辦法替兒子醫(yī)治，便不如教會(huì)兒子如何對(duì)待人生，所以無論兒子遇到什么困難，向母親敘說時(shí)，母親說得最多的便是:不要被妥瑞癥打倒，永遠(yuǎn)要正面迎戰(zhàn)對(duì)手。
讀被淘汰的第一名有感篇十三
讀了這本書，我深有感觸。我感覺我就像故事的主人公小米一樣每天都要奶奶叫好幾遍才肯起來，一到沙發(fā)上就又睡著了。不過，我可不是連衣服、褲子、襪子都要家長穿，作業(yè)也要家長做的小米哦！
有一天，小米的班上來了一位叫智律的新同學(xué)，他為了讓父母專心讀博士，堅(jiān)決決定和奶奶相依為命。一次，小米媽媽碰到了智律奶奶，小米媽媽剛好買了一些菜，于是她對(duì)智律奶奶說：“我剛買了一些菜，你拿一些回去給智律補(bǔ)補(bǔ)，最近考試復(fù)習(xí)他一定很辛苦，他考得很好哦！”智律奶奶卻說：“原來是這樣啊，這孩子。原來是為了讀書，才沒有幫我這個(gè)奶奶捶背?。 毙∶椎膵寢尣豢芍眯诺芈犂夏棠踢@么說，隨即忍不住好奇地追問下去，才知道智律這個(gè)沒有父母親陪在身邊，跟著什么是聽力測(cè)驗(yàn)都不懂，也不知道什么考試、補(bǔ)習(xí)班、家教的老奶奶住在一起生活、什么事情都要自己做的孩子，不只是英文程度好，連成績居然也是名列前茅。自己一個(gè)人念書的智律，與上各種補(bǔ)習(xí)班、考試期間從頭到尾與家長一起復(fù)習(xí)功課的小米比，為什么有如此大的差距呢？小米媽媽感到滿腹的委屈，甚至憂心忡忡。
讀到這里，我也覺得無法置信。我也一直上各種補(bǔ)習(xí)班，如：奧數(shù)（思維訓(xùn)練）、英語（外教）、書法等等，期中、期末考試前也和家長一起認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。可我也沒有考第一名。這是為什么呢？我和媽媽都迫不及待地往下看，等看完這本書后，我和媽媽再討論時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)是自律，智律都是自動(dòng)自發(fā)地讀書，在小米主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，她的生活變得很自律，她在“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。我從書中領(lǐng)悟了自律的重要性。我今后也要像智律那樣，主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，自律地念書。我和媽媽都要改變，我要克服依懶性，自身要改變。媽媽的想法要改變，要放手，要相信孩子的能力。相信“自律”的驚人力量。
讀被淘汰的第一名有感篇十四
科恩從小就飽受妥瑞癥的困擾，他的童年一開始十分灰暗，伴隨他長大的是父親的不理解、不關(guān)心，同學(xué)老師的嘲笑、排擠。童年的不愉快經(jīng)歷也當(dāng)長大后的科恩深刻認(rèn)識(shí)到，大人們的言行會(huì)對(duì)孩子們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
所幸，善于教育學(xué)生的校長給了一次讓科恩上臺(tái)講話的機(jī)會(huì)，讓全校同學(xué)知道了他的身障并自發(fā)地尊重他給予他掌聲和鼓勵(lì)，這讓科恩立志成為一個(gè)能讓所有孩子公平接受教育、得到尊重的教師。
科恩多次求職失敗后，終于找到愿意接受他的學(xué)校，在教學(xué)中，他看到了有多動(dòng)癥和注意力缺陷的小胖，也看到了在化療的小美，也有不想讓孩子有一個(gè)不正常的老師的'家長。面對(duì)種種困難，科恩沒有放棄，而是不斷在生活中尋找教學(xué)靈感，從自己的經(jīng)歷中體會(huì)孩子們的內(nèi)心世界。在成人世界中讓科恩備受歧視的妥瑞癥，卻沒有成為科恩和孩子們交往的障礙，科恩得到了所有孩子的喜愛，這也當(dāng)科恩更加堅(jiān)定了自己需要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)的意志。最終，科恩得到了最佳教師稱號(hào)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
身患妥瑞癥的科恩尚能克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，而四肢健全的我們，更應(yīng)該去把握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀被淘汰的第一名有感篇十五
每個(gè)小孩在零到十五，六歲時(shí)都會(huì)靠父母，早上起來父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來沒有自己做過，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是韓國人，書中的主人公是小米與智律。小米是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，自己的生活幾乎被父母控制著，不過成績很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個(gè)主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個(gè)自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)自律的人。書中告訴我們要學(xué)會(huì)自律，不能一生都靠父母。
比如說我，在以前從未自律過，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績總是不好，父母為我請(qǐng)了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見，他們讓我自己在一天時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫好，把書背好，聽了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會(huì)這么自覺，因?yàn)槲颐看卧趯懽鳂I(yè)的時(shí)候都會(huì)偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫很久?？墒沁@次我認(rèn)真了起來，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時(shí)間把作業(yè)寫好，而且錯(cuò)誤的很少。于是父母再也沒有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自律吧，不要一生都靠父母。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀被淘汰的第一名有感篇十六
在這個(gè)寒假里，我看了一部勵(lì)志電影，它的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這部電影的內(nèi)容是：有一個(gè)男人在回憶他小的時(shí)候，他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥，這種病是一種不治之癥。會(huì)讓人發(fā)出一些奇怪的聲音，還會(huì)讓脖子抽筋。
因?yàn)檫@個(gè)病他在學(xué)校多次被老師請(qǐng)到教室外罰站，還被請(qǐng)到了校長室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，同樣他還是被請(qǐng)到校長室，不過那個(gè)校長并沒有責(zé)罵他，而是鼓勵(lì)他并自信。也就是這個(gè)校長感動(dòng)了布拉德，使布拉德有了一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17521407.html】
