讀后感是總結(jié)個人閱讀體驗、分享感悟和啟發(fā)他人的一種方式。寫讀后感時，要注意用詞準確、語句流暢，同時展現(xiàn)個人的思考和文化素養(yǎng)。如果你對如何寫一篇好的讀后感感到困惑，不妨看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許能夠給你一些啟示。
棉花糖的約定讀后感篇一
一個寒冷的冬天，學(xué)校旁邊正賣著棉花糖，一位老爺爺穿著破舊的衣服頂著寒風給人們做棉花糖吃，他一手拿著木棒，一手用勺拿著砂糖，腳用力踩著機器上的木板，只見他麻利地用手一卷一卷的，小小的木棒在一剎那間生出了一團又一團的“雪絨花”！兩位姑娘買了兩個棉花糖，一位正閉著眼睛享受棉花糖的甜味，可是她卻不知道風也正“吃”著她的棉花糖，，這不，這棉花糖在風中飄飄悠悠；另一位拿著兩個袋子的姑娘，可想而知，她剛剛從集市出來，她兩眼看著她身邊的人，嘴里吐出一根一根的“銀絲”，只見棉花糖下面有一部分已經(jīng)掉在她的衣服上，她也不知道，真是個“書呆子”！
我在學(xué)校門口一邊等媽媽，一邊呆呆望著她們吃棉花糖，突然看見了賣棉花糖的攤子，我的口水不知不覺就淘氣的“溜”出來了。
媽媽一來，我就拉她到攤子邊，嚷著媽媽要買，媽媽拿我沒辦法，就只好買一個，只見一絲一縷的銀絲纏繞在了木棒周圍，成了一個“棉絨球”，不像一個雪絨球。
我剛張開血盆大口準備吃，想不到一陣風吹來，棉花糖就不見了，只聽“哇”的一聲，我做在地上哭了起來。這是天上下起了毛毛細雨，雨水濺到我的臉上，偷偷地“流”到我嘴里，我嘴里忽然感到甜滋滋的，這才明白，原來棉花糖被風吹到了我臉上，雨水濺到臉上，棉花糖化了，甜味與雨水融為一體，流入我的嘴巴里！我一下“撲哧”一聲笑了起來。
我不禁亮出聲來！哈哈，棉花糖真甜！
棉花糖的約定讀后感篇二
《棉花糖的約定》為辮子姐姐主題公園系列第26本，收入小作者創(chuàng)作的精彩故事，并搭配辮子姐姐的精彩點評。既能展現(xiàn)中國當代青少年的.多彩生活和昂揚向上的精神面貌，又對中小學(xué)生寫作提供幫助。
本書收入的是辮子姐姐主題公園8個主題詞——“拉拉鉤”“超人”“奇跡”“死黨”“秘密”“畢業(yè)”“小饞貓”“姐妹淘”的精彩故事大集合，是從近年來千余篇創(chuàng)作來稿中精選出來的出色作品。
十多歲的孩子們在這些有趣的命題下，靈感迭現(xiàn)，活力爆棚，書寫出獨屬于他們的活潑飛揚、憂傷透明的成長故事、奇幻故事、搞笑故事等種種故事，風格各異，寫法多重，很多更是他們?nèi)松飞系牡谝淮握滟F創(chuàng)作，顯示出從作文腔的禁錮中釋放出來的活躍美妙的寫作才華和文字創(chuàng)造天性。閱讀這些爛漫故事，跳入到十多歲孩子們的文字旋轉(zhuǎn)魔力和故事奇思妙想中去吧。
棉花糖的約定讀后感篇三
讀完了這本書，我有一個感想，這本書很好，但有些地方寫的不太完整比如張鑫博“秘密號”寫的來自天堂的秘密，最后一句，從此以后他的日子會天天天晴。為什么說她的日子會天天天晴呢？寫的不太完整，但有的寫的還是很不錯的，還有一篇莫曉瑩“拉拉勾號”寫的棉花糖的約定有一段寫的.特別的好能讓我品嘗到棉花糖的味道，“我漸漸也喜歡棉花糖的味道他極度甜蜜，又極其短暫，一放進嘴里，立刻就會化掉時像朵一樣柔軟的匆匆的味道。”
讀完了，這一段我也能感受到棉花糖的味道，是如此的甜蜜。還有一篇是棉花糖的約定的最后一片七重黑暗這篇故事講的并不算是完美，但我們一定要像李非凡這樣的人一樣，因為他拯救了全人類讓我覺得李非凡是一個特別勇敢的人，所以我們要向他學(xué)習(xí)但江涵秋寫的不太完整，而且給我們留下了很多疑問和不明白。
棉花糖的約定這本書有很多的都是寫的非常好，但也有很多讓人疑惑不解的地方，這本書幫助了我很多，而且每個故事都特別的有趣和感動比如感動人的棉花糖的約定、貧路口處的你和我、可以不說再見嗎、像極了無土培栽等一些這樣篇目都非常感人。
但是棉花糖的約定這本書也可以再改變一些，寫的再完整一點給人們一下好的結(jié)局，不要讓人產(chǎn)生很大的疑惑和不解，但整體上也不需要改變寫的很好了已經(jīng)。所以小作者們寫作文的時候可以天才發(fā)揮哦。
棉花糖的約定讀后感篇四
兩個女孩性格不一樣，愛好不一樣，但友情卻十分美好。在一天放學(xué)后，兩個女孩買了一根棉花糖，一絲絲帶著淡粉色顏色的糖絲快速旋轉(zhuǎn)被卷成一團，棉花糖里面卷著兩個女孩的'真心，在棉花糖的深處，埋藏著兩個女孩的友誼，但快樂幸福太短暫，事情就是那么突然，棉花糖太大，太漂亮，遮住了其中一個女孩的視線，發(fā)生了意外車禍，她永久的成為了棉花糖天使去了天堂。
友情中的“半糖約定”是短暫的，兩個女孩的約定也成了一個永遠不能實現(xiàn)的遺憾，約定無人維持也是無人違反的約定。
讓這個無法實現(xiàn)的約定永遠埋藏在棉花糖的最深處吧。
棉花糖的約定讀后感篇五
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《善用金錢的綠色棉花糖》讀后感，希望對大家有所幫助。
讀了《善用金錢的綠色棉花糖》，我非常開心、激動。我很喜歡理財，而這篇文章教會了我如何善用金錢、節(jié)約用錢。
對任何人來說，金錢都是無比重要的，我們要學(xué)會如何正確地使用金錢。珍妮弗是一個有錢人家的女兒，每個星期都有7美金的零花錢。但她想要更多的錢去買她喜歡的.發(fā)卡，她向爸爸——一個成功的企業(yè)家“要錢”。爸爸給她講了許多道理，不僅讓珍妮弗打消了這個念頭，還讓她學(xué)會了自己賺錢、省錢。珍妮弗是一個好孩子，能聽從爸爸的建議，她的爸爸是一個好父親，不會放縱孩子，也不會為難孩子，他懂得如何教育孩子。
我非常慶幸，我是一個會省錢、不亂花錢的孩子。我與許多孩子不同，一些人讀一年級時就有零花錢了，而且越來越多，一周就有十幾元，而我是到了四年級下學(xué)期才有零花錢的，一個月只有十元。我用這些零花錢買文具，偶爾也會買一些零食。
記得我和朋友美美、瑩瑩一起去逛街。她們買了好多東西，花錢很大方。吃午飯時，我們邊吃邊聊天，美美在嘆息：“唉，太可惜了！我當時為什么買這只筆呢？一點兒都不特別，還那么貴，整整十元，我太后悔買了這只破筆?！蔽倚α诵φf：“我不是叫你省著點嗎？”她說：“但是當時我真的很喜歡它?。 彼压P丟在桌子上，撇了撇嘴，滿臉不高興的樣子?！拔沂沁@樣買東西的：進入商店，看到喜歡的、價格又合適的物品，就把它握在手中。接著看，假如又看到更好的物品，就把原來物品放回去，拿著喜歡的物品繼續(xù)看……在快要結(jié)賬時，再想想它值不值得買？買回去用來干什么？家里有沒有類似的物品？問完后，再去結(jié)賬。”合理用錢、善用金錢，是每個人都應(yīng)該做到的，我很感激這本書教會我理財?shù)姆椒ê偷览怼Ｎ視猿帧吧朴媒疱X”，我希望在理財方面能做得更好。
棉花糖的約定讀后感篇六
假里，我讀了一本書《先別急著吃棉花糖》，它是美國著名演說家——喬辛·迪·波沙達的作品。該書被譯成多種語言，暢銷20多個國家，全球影響非常大。
書的內(nèi)容大概是：主人公——小學(xué)生珍妮弗，家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗的.經(jīng)歷拿來跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
這本書講到很多關(guān)于做人和做事的道理，例如：持之以恒地走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功；要善于戰(zhàn)勝誘惑，學(xué)會等待屬于自己的機會；為了明天的成功，今天要多做準備等等。
讀了兩遍這本書，我收獲很多，決定好好記住文章里面的人生道理，學(xué)會管理自己，變得自信、快樂，熱愛學(xué)習(xí)。
棉花糖的約定讀后感篇七
今天讀了辮子姐姐主題公園書《棉花糖的約定》后感觸很多，主人公的話語，主人公的事件，故事中的所有片段依然浮現(xiàn)在腦海中。
兩個女孩性格不一樣，愛好不一樣，但友情卻十分美好。在一天放學(xué)后，兩個女孩買了一根棉花糖，一絲絲帶著淡粉色顏色的糖絲快速旋轉(zhuǎn)被卷成一團，棉花糖里面卷著兩個女孩的真心，在棉花糖的`深處，埋藏著兩個女孩的友誼，但快樂幸福太短暫，事情就是那么突然，棉花糖太大，太漂亮，遮住了其中一個女孩的視線，發(fā)生了意外車禍，她永久的成為了棉花糖天使去了天堂。
友情中的半糖約定是短暫的，兩個女孩的約定也成了一個永遠不能實現(xiàn)的遺憾，約定無人維持也是無人違反的約定。
讓這個無法實現(xiàn)的約定永遠埋藏在棉花糖的最深處吧。
棉花糖的約定讀后感篇八
我和媽媽一起讀了這本書，我很喜歡那個小女孩的她爸爸，他很溫柔，總是會給她講很多的故事，然后告訴她做人的道理。這本書總共講了七塊棉花糖，第一塊棉花糖，講的是要好好讀書，看到你眼前的棉花糖，不要先急著吃，要先忍耐。第二塊棉花糖，講的是小女孩兒她要演講，但是她沒有任何準備，然后就沒有自信，她的好朋友幫她了，她開始認真準備，練習(xí)，最后她的演講非常成功。第三塊棉花糖講的是要珍惜時間，因為時間是金錢買不來的，我們要好好利用自己的時間。
第四塊棉花糖講的是不能亂花錢，花錢的時候要仔細想清楚，這個東西是不是真的很需要。第五塊棉花糖，是每個人都有自己的.夢想，我們要用自己的努力換來我們的夢想。還講了小女孩爸爸成功的過程，做任何決定的時候都要思考三十秒之后，再做決定。第六塊棉花糖，教會我們怎么樣才會有好朋友，要耐心的聽別人說話，不能隨便發(fā)脾氣。第七快棉花糖，告訴我們要變成一個健康的人，要控制自己的體重。
棉花糖的約定讀后感篇九
我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——。
1、提供學(xué)習(xí)動力的.紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學(xué)會掌握時間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財富的綠色棉花糖。
5、達成人生目標的藍色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內(nèi)容：
1、戰(zhàn)勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。
2、持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3、成功并不受制于我的過去，明天的成功取決于今天的我做了多少準備。
4、不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會等待。屬于你的那個機會，必定會來臨。
里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來。結(jié)果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來了四個，爛了一個，還有三個是完整的，他吃了一個，那兩個去賣錢了。第三個人，他有準備，他先等待柿子掉下來，然后把種子挑出來，把種子種下去，然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們，只有提前做好準備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X得這句話激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)。
書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個意志堅定，懂得取舍的對社會有用的人!
棉花糖的約定讀后感篇十
這本書是美國著名的演說家自我開發(fā)咨詢師喬欣·迪·波沙達寫的，被譯成多種語言，暢銷20余個國家，改變了無數(shù)讀者的人生。
書中的主要人物是小學(xué)生珍妮弗，她家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨，她身上也有許多其他小女孩常見的缺點:愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的父親喬納森事業(yè)成功，但平時工十分忙碌。為了幫女兒快樂的成長，喬納森給她講了一個又一個的小故事。當然，這些小故事都是蘊含著道理的，除了書中的人物，讀者們也會受到非常大的啟發(fā)。
其實這個實驗早就有人做過了，而且做這個實驗的是美國著名的斯坦福大學(xué)。經(jīng)過統(tǒng)計和跟蹤調(diào)查后，研究人員發(fā)現(xiàn)能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子。長大成人后，不論是在學(xué)業(yè)事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上，都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子更優(yōu)秀。這個實驗中的棉花糖其實只是一個象征著幸福感的符號。同樣，堅持與耐心，在這個實驗中有了另一個名字——延遲幸福。實驗證明:成功的人是不會急著吃掉棉花糖的，成功的人都是會“延遲幸?！钡娜?。
這本書中一共有七塊棉花糖:。
提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖，
建立自信的橘色棉花糖，
掌控時間的黃色棉花糖，
善用金錢的綠色棉花糖，
達成目標的藍色棉花糖，
找到好朋友的靛藍色棉花糖，
減肥妙藥，紫色棉花糖。
這七個棉花糖都分別講述了七個很重要的道理，在第一章里，我們能學(xué)習(xí)到把書念好得到的各種好處，擁有幸福的生活，做什么事不需要看別人臉色，通過最后不愛吃酸葡萄的狐貍釀葡萄酒的小漫畫，告訴我們原來成功的關(guān)鍵不是立刻吃掉眼前那個叫做幸運的葡萄，而是在于等到最好的時候再去享受。
第二章中，我們可以積累到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，例如首先寫好一篇演講稿，但最關(guān)鍵的還是一遍又一遍的練習(xí)。我們還了解到芭蕾舞演員姜淑珍以及足球運動員樸智星的故事，他們都是拼命三郎，每天練足十個小時，腳趾頭都變形了，而樸智星每天必須用腳被觸碰足球至少3000下，哪怕少一下也不行。
第三塊棉花糖則講述的是時間。時間對我們來說都非常的重要，有的人可能因為時間而毀了他，有的人因為時間則得到了巨大的成就，能否成功就在于是我們在掌控時間還是我們被時間追趕。
第四顆棉花糖是關(guān)于金錢的。生活中，我們離不開金錢，我們總覺得自己的錢可能不夠多，總想要從別人那兒多獲取一些。可是，我們是否想過，我們真的需要那么多錢嗎?像書中的珍妮弗，她原本覺得自己的錢不夠用，可后來在爸爸的建議下定了計劃書之后才發(fā)現(xiàn)，她一個星期甚至只需要兩美金，并且她把自己之前那些不常用的飾品賣掉，學(xué)習(xí)了一些自制飾品的方法，每個月賺到的錢比拿到的零花錢還多。
中間還有一顆棉花糖，叫爸爸的棉花糖。這一章中也有許多道理，例如說30秒法則。我們每個人總要會面臨在一瞬間就要做出決定的情況，在我們必須決定某件事情的那一瞬間，一定要多考慮30秒，但并不是猶豫不決，而是一定要多花30秒弄清自己真正的想法。不管是面對什么事情，如果能夠多思考30秒，很有可能就會改變你的決定，甚至改變你的人生。還有一個道理是關(guān)于瞪羚和獅子的?！胺侵薜莫{子要永遠跑的比瞪羚快兒，瞪羚則一定要跑的比獅子快，不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！?/p>
第六塊棉花糖則通過國王和他三個兒子的故事告訴我們，遇到困難，需要想辦法解決。
第七塊棉花糖，雖然講的是減肥，但主要想告訴讀者們的是:知道是一回事，真正去做又是另一回事這個道理。
不過，對于任何的困難，那可能都是因為我們提前吃了棉花糖，而自己導(dǎo)致的后果，所以，讓我們遵從30秒法則，好好思考，利用時間，說做就做，遵守好棉花糖法則吧!
棉花糖的約定讀后感篇十一
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個棉花糖實驗的故事令我受益匪淺。
這個故事講的是這位父親在小時候，曾經(jīng)參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過來不久，進來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉(zhuǎn)移自己的'注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結(jié)果出來了，當時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。
這個實驗令我想到了自己。我也有一些時候因為太過于著急吃眼前的“棉花糖“，而錯過了機會。比如自己放假時總是貪玩，不管作業(yè)的事情，等到假期快結(jié)束時才使勁趕作業(yè)，效果非常不好。書寫混亂，作業(yè)質(zhì)量不高，心情緊張、過度疲勞等問題就會接踵而來，搞得整個人狼狽不堪。
這個故事讓我懂得了在人生的旅途中，會有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時時刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會獲得巨大的成功。
棉花糖的約定讀后感篇十二
這本書的作者是美國的喬辛。迪。波沙達。主要講的是主人公詹妮弗一開始是個不懂事不遵守約定的孩子，在她心中，晚幾分鐘不算什么，她也不喜歡學(xué)習(xí)，有一次她為了看一場電視而放棄溫習(xí)功課。詹妮弗的家境不錯，平日里衣食無憂。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)實驗?zāi)脕砀畠悍窒?。他的努力，終于讓詹妮弗有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變的.更自信。更快樂。更會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。
讀完這本書后，我明白了很多道理。首先我們要遵守約定，說到做到。做每件事要先想好在做，要有計劃。想要做好一件事，就得努力，只有努力才會成功，世上沒有不勞而獲的事。要從小學(xué)會很多本領(lǐng)，只有從小學(xué)會很多東西，長大才能做更多的事情，而且做得會比別人優(yōu)秀。最后，要學(xué)會忍耐，不要急于求成，做任何事情都要腳踏實地，認認真真。
這本書寫的很精彩，也很有教育意義，讓我受益匪淺。我會把這些道理牢記在心，也會用到以后的學(xué)習(xí)生活中去。
棉花糖的約定讀后感篇十三
書中第一塊棉花糖——提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖，我最是喜愛。珍妮弗向爸爸抱怨，考題全都太難。同學(xué)們聊在一起，又必須放棄復(fù)習(xí)；就連老天也捉弄她，小偷把她的自行車都偷走了，簡直倒霉透了。爸爸聽了，就為她講了棉花糖的故事——一個人面前有一塊棉花糖，如果他能堅持十五分鐘不吃它，就能再得到一塊棉花糖。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，那些能堅持十五分鐘內(nèi)不吃棉花糖的人，往往比趕緊吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。
的確，做人需要懂得忍耐，它是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。那些能堅持十五分鐘不吃糖的孩子無論在學(xué)業(yè)，事業(yè)，還是人際關(guān)系的處理上，都要比那些不懂忍耐的`孩子要好。成功的人都是會“延遲幸福”的人。把快樂最大化，這是我們需要明白的。在成長的道路上，我們會面臨許多抉擇，每一個選擇背后，有無窮的誘惑。有時候哪怕是讓你決定向左走還是向右走，都會改變你的一生。在做出選擇時，請先考慮三十秒吧！通常忍耐才是最好方法。
記得以前，我總是有錢就花，零用錢剛到手上就成了漂亮的發(fā)卡，鉛筆，橡皮。可后來媽媽告訴我，要把快樂最大化，每次少花一點就會有意外的收獲。我聽了媽媽的話，兩個多月竟省下了三十多元，我用這些錢去買了我一直想要的書。那一刻，我把快樂最大化。
孩子，先別急著吃棉花糖。因為這顆棉花糖，將成為一個甜美的支點。讓你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。懂得取舍，學(xué)會忍耐，用小小的付出獲得兩倍的回報。
棉花糖的約定讀后感篇十四
暑假里，我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學(xué)會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。
第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學(xué)都會信任我；把書念好，就可以上好的學(xué)校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處，對學(xué)習(xí)就有了興趣，有了學(xué)習(xí)的動力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺演講的時候如何讓自己變得自信?？梢园雅_下的觀眾當成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習(xí)；還可以把自己的演講錄下來，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速，最后到達最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時。不要覺得遲到幾分鐘無所謂，其實遲到幾分鐘，就等于損失了幾分鐘。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。即便是世界上最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢?？梢园炎约旱牧慊ㄥX做個規(guī)劃，每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢，把存起來的錢用來買自己最需要的東西，或者捐一部分給山村的孩子，奉獻自己的一點愛心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學(xué)到了一些道理，如何管理好自己，如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)。
棉花糖的約定讀后感篇十五
孩子先別急著吃棉花糖，這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結(jié)果后，也下定決心要做一個優(yōu)秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”，比如提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。
吃著這些五彩繽紛的棉花糖，品著書里一個個妙趣橫生的故事，你可以學(xué)到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。
這篇文章讓我開始反思自己的習(xí)慣。我的習(xí)慣是離成功越來越近呢？還是與成功背道而馳呢？我想起了一個關(guān)鍵詞——自律。
在生活中需要自律的地方可不少。
在學(xué)校時，課前準備，需要自律，讓自己不講話；考試時需要自律，讓自己擁有真實的分數(shù)；上課時需要自律，讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣，如果每個人都自己管好自己，每個人都懂法、守法，每個人都安居樂業(yè)，那么帶來的就不是你一個人的成功了，而是一個國家一個世界的和平了！
大家記住一句話，成功，只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手。而良好的習(xí)慣就是這個把手。
希望我們都能做一個優(yōu)秀的人，我們每一個人都能學(xué)會自律！
棉花糖的約定讀后感篇十六
這本書的主人公是小學(xué)生珍妮弗。她家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學(xué)習(xí)和生活有不少的'疑惑和抱怨。父親喬納森實業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個個故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實驗?zāi)脕斫o女兒分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的變化。她不再遇事抱怨，變得更加自信，更加快樂，更會管理自己，無形中養(yǎng)成一生的好習(xí)慣。
書中講了提供學(xué)習(xí)的紅色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖和達成目標的藍色棉花糖等。建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。
書中，讓我印象最深的是“掌控時間的棉花糖”。珍妮弗總是遲到，有一次游泳課，她又遲到了四分鐘。父親和朋友都在等她，“你今天又遲到了四分鐘?！薄安潘姆昼?，又不是四十分鐘?！闭淠莞ゲ灰詾槿??！昂?，那爸爸過四分鐘再來接你?！边^了四分鐘，珍妮弗見父親還沒到，非常生氣，結(jié)果又等了四分鐘爸爸才到，珍妮弗開始抱怨。爸爸說：“才四分鐘，又不是四十分鐘?！边@句話讓珍妮弗啞口無言。父親喬納森通過自己的言行以及給珍妮弗講故事，幫珍妮弗改掉了遲到的這個壞習(xí)慣。這讓我們懂得了掌控時間很重要。只有守時的人，才能得到別人的信賴和尊重。
在生活中，我們要做個守時的人，遲到是一個非常大的錯誤，不僅浪費自己的時間，更浪費別人的時間。沒有任何方法可以把失去的時間找回來，即便是最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來，所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時間，學(xué)會掌控時間。
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