教案起到指導(dǎo)教學(xué)、組織教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的重要作用。教案的編寫需要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些實(shí)際教學(xué)中獲得好評(píng)的教案范文,它們展示了教師的教學(xué)才華和創(chuàng)造力。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇一
“勤奮自強(qiáng)明理誠信”
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讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害性并做好預(yù)防工作,通過介紹考試作弊的處分規(guī)定讓學(xué)生明白,考試作弊一旦被發(fā)現(xiàn),不但達(dá)不到預(yù)期的目的,還有可能失去學(xué)位和正常的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);處分如果被被記入檔案,還會(huì)影響個(gè)人以后的發(fā)展;作弊行為是對(duì)自己誠實(shí)、正直人格的背叛,既違反了考試公平的原則,也會(huì)影響到個(gè)人的形象和前途。幫助學(xué)生樹立正確的考試觀,讓學(xué)生明白考試的目的和意義是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇迹瑥亩沤^考試作弊現(xiàn)象。
第一環(huán)節(jié):主持人對(duì)開展班會(huì)的背景和意義進(jìn)行闡述。(1分30秒)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好,在剛剛過去的高考中有這樣一個(gè)現(xiàn)象,湖南某地的考生家長在試后圍堵監(jiān)考老師,理由竟然是,監(jiān)考老師打開了屏蔽儀,沒能讓考生們作弊!這一現(xiàn)象不禁讓人發(fā)出深省,我們考試的`目的究竟是什么,又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?今天我們就以"勤奮自強(qiáng)明理誠信"為主題開展本次班會(huì),讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會(huì),讓同學(xué)們深入了解到學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)、加深對(duì)考試作弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)、端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度、引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,即將步入大四的我們,身邊也不乏存在著或大或小的作弊現(xiàn)象,從日常的隨堂測驗(yàn),到學(xué)年度的期末考試;從英語四、六級(jí)測評(píng),到國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,無一不存在著作弊現(xiàn)象。下面請(qǐng)大家?guī)е伎加^看以下幾段影片。
第二環(huán)節(jié):同學(xué)們帶著問題觀看視頻。(1分30秒)。
略。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇二
積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求,更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長;突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位,注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的。
理解故事、小品、演講等。
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規(guī)則》的故事。
2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
主持人:根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,《守則》從大處著眼,對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼,從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外,根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才養(yǎng)提出的新要求,分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。通過多種形式的.教育活動(dòng),使中小學(xué)生了解誠的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠信意識(shí),牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實(shí)教育方面:培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人,以真誠的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂于助人。
欣賞同學(xué)們準(zhǔn)備的小品,詩歌朗誦。
通過這次活動(dòng),同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義,希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目的:
如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝,他們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中,就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛集體。因此,設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)友愛之歌”主題隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
活動(dòng)組織者:中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員。
活動(dòng)地點(diǎn):本班教室活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集故事《團(tuán)結(jié)的力量》、《螞蟻的故事》。
2、葫蘆絲演奏。
3、準(zhǔn)備歌曲《小燕子》。
4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。
5、二胡,笛子演奏,葫蘆絲演奏。
活動(dòng)過程:
中隊(duì)長:全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。)。
中隊(duì)長:全體起立,出旗敬禮,(等出旗完后才說)禮畢。
中隊(duì)長:唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長講話:
親愛的隊(duì)員們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。“人心齊,泰山移”。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。
中隊(duì)長:我宣布205中隊(duì)《友愛共創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)開始(有請(qǐng)主持人上場)。
我是,我是。
主持人甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根子扎正。
主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。
甲:集體中怎樣生活?
乙:同學(xué)間怎樣相處?
(合):我們都應(yīng)該弄懂。
(合):我們都是集體的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。
甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。
(合):今天,我們的活動(dòng)就從古代的《團(tuán)結(jié)的力量》的故事開始吧!
甲:請(qǐng)我們班的講《團(tuán)結(jié)的力量》的故事。
(合):只有團(tuán)結(jié),力量才大。
乙:下面請(qǐng)聽歌曲《小燕子》。
甲:團(tuán)結(jié),需要人們有涵養(yǎng);。
乙:團(tuán)結(jié),需要人們?nèi)ブt讓。
甲:下面,請(qǐng)看由王儀,連澤楷,黃梓恒,陳澤偉帶來的葫蘆絲表演。
甲:我們?cè)诩w生活中,也常常會(huì)遇見一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。
乙:早就聽說,螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛,今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。
(合):請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》。
(合):我們幾十名同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí),組成了一個(gè)大集體,愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。
甲:我們有困難的時(shí)候,
乙:有需要讓別人理解的時(shí)候。
(合):我們需要團(tuán)結(jié),需要謙讓。
甲:這方面,一些小動(dòng)物為我們做出了榜樣。
乙:請(qǐng)聽故事《螞蟻的故事》。
甲:那么,我們中隊(duì)出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢?隊(duì)員討論(指名幾位同學(xué)談?wù)?。
乙:我收集這樣的一些小片段:(1)一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。
(2)一個(gè)組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。
(3)一個(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
甲:上面的行為對(duì)嗎?如果你遇到了你們會(huì)怎么做呢?
請(qǐng)隊(duì)員討論并匯報(bào)。
乙:一條金色的紐帶,把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,攀登前進(jìn)。在集體中,我們懂得了同學(xué)間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。甲:請(qǐng)欣賞二胡,笛子演奏。
(合):讓團(tuán)結(jié)友愛的種子深深扎在我們心中,請(qǐng)看詩歌朗誦《草》等。自由表演節(jié)目時(shí)間。
合:205中隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛主題隊(duì)會(huì)所有節(jié)目表演全部結(jié)束。
中隊(duì)長:下面用熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話:
今天的活動(dòng)開得非常成功,通過這次活動(dòng),同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié),要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
中隊(duì)長:呼號(hào),請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。
中隊(duì)長:退旗,奏退旗曲。
七、宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)的力量。
從前,吐谷渾國的國王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng),難分上下。可是他們自恃本領(lǐng)高強(qiáng),都不把別人放在眼里,認(rèn)為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭暗斗,見面就互相譏諷,在背后也總愛說對(duì)方的壞話。
阿豺見到兒子們這種互不相容的情況,很是擔(dān)心,他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個(gè)擊破,那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機(jī)會(huì)和場合來苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋,要相互團(tuán)結(jié)友愛??墒莾鹤觽儗?duì)父親的話都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出,表面上裝作遵從教誨,實(shí)際上并沒放在心上,還是依然我行我素。
阿豺的年紀(jì)一天天老了,他明白自己在位的日子不會(huì)很久了??墒亲约核篮?,兒子們?cè)趺崔k呢?再?zèng)]有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了,那國家不是要四分五裂了嗎?究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來呢?阿豺越來越憂心忡忡。
有一天,久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了,他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前,吩咐他們說:“你們每個(gè)人都放一支箭在地上?!眱鹤觽儾恢喂剩€是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說:“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭,稍一用力,箭就斷了。阿豺又說:“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來,把它們捆在一起,再試著折斷?!蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?,咬牙彎腰,脖子上青筋直冒,折騰得滿頭大汗,始終也沒能將箭捆折斷。
阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們,語重心長地開口說道:“你們也都看得很明白了,一支箭,輕輕一折就斷了,可是合在一起的時(shí)候,就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此,如果互相斗氣,單獨(dú)行動(dòng),很容易遭到失敗,只有20個(gè)人聯(lián)合起來,齊心協(xié)力,才會(huì)產(chǎn)生無比巨大的力量,可以戰(zhàn)勝一切,保障國家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量啊!”
兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心,想起自己以往的行為,都悔恨地流著淚說:“父親,我們明白了,您就放心吧!”
阿豺見兒子們真的懂了,欣慰地點(diǎn)了下頭,閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)起來,才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧,去克服一切困難。
螞蟻的故事。
很久以前,有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉:
突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻,是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的,因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了,它們總是能夠預(yù)先知道,于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道,因?yàn)檫@一次是人禍,那個(gè)人挖開了溝渠,要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知,但是對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂,螞蟻們秩序了,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán),這時(shí),水漫了上去,螞蟻團(tuán)就漂在了水面,而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下,螞蟻團(tuán)滾動(dòng),在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于,他們抵達(dá)了陸地,它們分散開來,它們一定又一次開始重建家園。
那人看得呆了。他在想,假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著,還會(huì)有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎?假如有更多的螞蟻這樣想,還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎?他的腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞:團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞!他想:這是一個(gè)多么好的詞啊!
他把螞蟻的壯舉講給他的子孫,臨了總要說一句:“團(tuán)結(jié)啊!”
他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫,臨了總要說:“這就是團(tuán)結(jié)啊!”
后來螞蟻的故事傳開了,一代叮囑一代:“團(tuán)結(jié)啊!”
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇四
一、活動(dòng)背景:三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境――地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)?;顒?dòng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法:把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟:
(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
(三)、實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
(四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日:9月16日。
世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
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學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇五
消防安全主題班會(huì)的開展,可以增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長。
【班會(huì)目的】。
1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一談話引入:
紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。
師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)。
師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
二生活中的防火。
1.家庭用電。
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、校園防火安全。
1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的`活動(dòng)中來。
三、防火技能。
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
四、滅火器使用方法。
1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能。
如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。
8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
六、兒歌:安全知識(shí)小結(jié)。
發(fā)生火災(zāi)不用慌,
分清火情找主張。
油鍋著火不用水,
鍋蓋蓋上火滅光。
衣物著火快澆水,
電器著火拔電源,
同時(shí)撥打119,
消防官兵幫大忙。
七、小結(jié)。
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇六
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》,使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過知識(shí)競賽等活動(dòng),使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》,幫助學(xué)生樹立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
一、揭題引入。
班主任:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》,對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人,今天,我們班將開展“學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求,盡快適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才,老師帶著我們學(xué)習(xí)完了,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽,看誰聽得認(rèn)真,記得牢固。比一比,哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
(一)簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么?
3、請(qǐng)說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
師:我們不光要會(huì)說,更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,說說他們做得對(duì)不對(duì)。
(二)、判斷題。
內(nèi)容提示:
1.趙明明聽說住宿的.張林請(qǐng)假回家了,于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母,從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時(shí),文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué),她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母,結(jié)果,有時(shí)受到父母的表揚(yáng),有時(shí)受到父母的批評(píng),以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時(shí),任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時(shí),李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學(xué)習(xí)好就行了,廣播操做不做無所謂”。
8.下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中,學(xué)習(xí)中,你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著班長一起宣誓:
我承諾遵循中小學(xué)生守則,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
宣誓人:xxx。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇七
一個(gè)班級(jí),如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會(huì)無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想,當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué),如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則,那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。所以借本次的主題班會(huì),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,共同為運(yùn)動(dòng)會(huì)奮斗!
二、班會(huì)目標(biāo)。
1、提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的進(jìn)取作用”的認(rèn)知。
2、增強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)合作”的意識(shí)。
3、供給學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。
三、班會(huì)地點(diǎn):xx班教室。
四、班會(huì)前準(zhǔn)備1、選拔主題班會(huì)主持人。
2、制作手抄報(bào)所需要的材料。
3、主題班會(huì)流程安排。
4、發(fā)放家長邀請(qǐng)函。
五、與會(huì)人員:
x班學(xué)生和家長。
六、預(yù)期效果。
學(xué)生經(jīng)過前后兩次手抄報(bào)的制作,經(jīng)過討論交流反思,明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
七、班會(huì)步驟:
(一系列活動(dòng)以小組間競賽的形式展開)。
(一)導(dǎo)入:(關(guān)于手抄報(bào)制作的要求)。
(二)互動(dòng)活動(dòng)1:(小組合作,共同制作一份手抄報(bào))。
(1)小活動(dòng)——你對(duì)小組手抄報(bào)制作滿意嗎?為什么。
每組派一位組員評(píng)價(jià)小組手抄報(bào)的制作感悟,要指出優(yōu)缺點(diǎn),能反思不足及今后努力方向。
(2)請(qǐng)一位家長點(diǎn)評(píng)參與手抄報(bào)制作的感悟。
(3)班長點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
(三)互動(dòng)活動(dòng)2:(小組再次合作,共同制作一份手抄報(bào))。
(1)小活動(dòng)——你對(duì)小組本次手抄報(bào)制作滿意嗎?前后兩次手抄報(bào)的制作有哪些異同。
每組派一位組員評(píng)價(jià)小組手抄報(bào)的制作感悟,重點(diǎn)談前后兩次手抄報(bào)制作的感悟。
(2)家委會(huì)會(huì)長談前后兩次參與手抄報(bào)制作的感悟。
(3)班主任點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并延伸到班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中業(yè)要講究團(tuán)隊(duì)合作(小組合作、小組之間合作、班級(jí)合作)。
(四)每個(gè)小組派一位代表來談今后我能夠?yàn)榘鄨F(tuán)體做什么?
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學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇八
一、班會(huì)目的:
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建立,讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探究自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與感情;以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)根底。
二、班會(huì)時(shí)間:
20xx年3月11日。
三、班會(huì)地點(diǎn):
教學(xué)樓7—402。
四、參加人員:
20xx級(jí)臨床本四班全體同學(xué)、王幫華教師。
五、班會(huì)形式:
多媒體播放、自由爭論、心理嬉戲。
六、班會(huì)流程:
1、主持人宣布班會(huì)開頭,說明此次班會(huì)的目的`。
2、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測試和心理嬉戲。
3、主持人播放國內(nèi)聞名心理專家岳曉東博士的心理學(xué)問講座視頻。
4、班主任總結(jié)班會(huì),主持人宣布完畢班會(huì)。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇九
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議,實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級(jí)添光彩,共同進(jìn)步。
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié):團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng):每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子,裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí),各行其是,那么,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作,才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會(huì)會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通,在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé),才能搞好協(xié)作,形成合力。
馬克思:“只有在集體中,個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”,“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的`一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒:
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果,班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境,情景力場,它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征,道德規(guī)范,行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯:
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請(qǐng)同學(xué)們討論,發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請(qǐng)小明周末去看電影,這是一部很賣座的電影,心里異常高興,走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng),要求個(gè)班學(xué)生無故不得請(qǐng)假,活動(dòng)之后評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。小明聽到通知后,心中七上八下,放棄電影不甘心,不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評(píng),一時(shí)不知如何是好,心里煩躁不安。
周一升旗儀式上,同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌,唯獨(dú)張小巖沒穿校服,整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級(jí)扣了5分。事后,同學(xué)們批評(píng)他給班集體抹黑,他不服氣的說:“我昨天晚上洗的校服沒有干,怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己:這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽,在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng),不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄,影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí),干脆不聽了,講話,睡覺,玩手機(jī)的;。
@被老師將起來,一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事,卻總是找老師和其他同學(xué)的原因,不肯虛心接受批評(píng)的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí),總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直,具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上,如果沒有目標(biāo),任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視,學(xué)會(huì)尊重,互助,合作,共同進(jìn)步,打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人,承認(rèn)差異,看到別人的長處,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”,并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,并且敢于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級(jí)添光彩。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十
知識(shí)與少數(shù)民族同胞們和睦相處。
【主持人】。
【與會(huì)人員】工管班全體。
【活動(dòng)形式】提問、設(shè)計(jì)展示、游戲、搶答、舞蹈表演。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)們搜集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)、民族風(fēng)俗習(xí)慣。
的資料,更深層地了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、組織班級(jí)里有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)設(shè)計(jì)民族服裝。
3、發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)谡n下討論關(guān)于怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方。
法與意見。
【活動(dòng)過程】1、主持人首先提問同學(xué)們關(guān)于民族團(tuán)結(jié),作為中學(xué)生。
的我們應(yīng)該怎么做。同學(xué)們踴躍發(fā)言,講述自己所。
了解的民族團(tuán)結(jié)故事。
2、在介紹維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)后,一名女生在舞臺(tái)上。
表演自己編排的民族舞蹈。
3、讓同學(xué)們展示自己設(shè)計(jì)的民族服裝并介紹其特點(diǎn)、
細(xì)節(jié).
【班主任小結(jié)】本次班會(huì)內(nèi)容豐富,形式多樣,通過主持人與同學(xué)的互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,是同學(xué)們?nèi)谌肓吮敬伟鄷?huì),體會(huì)到了班會(huì)主題的含義。并且,在設(shè)計(jì)展示、舞蹈等充分展示了同學(xué)們的個(gè)性,寓教于樂。
我愛我班主題班會(huì)。
目的:1、通過此次主題班會(huì),目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。主持人:
與會(huì)人員:工管班全體。
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì),對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目,班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
三、“名人名言”互贈(zèng)。
四、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
五、實(shí)話實(shí)說。
對(duì)班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
老師總結(jié):我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十一
1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。
2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。
認(rèn)識(shí)青春期的`身體發(fā)生的變化,正確迎接青春期的到來。
正確迎接青春期的到來。
1、找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化,或開始有了什么變化。
2、板書課題:迎接青春期的到來。
1、討論:
你們知道什么是青春期嗎?你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化?
2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。
3、課堂總結(jié):
(1)迅速長高。
(2)心肺功能明顯增強(qiáng)。
(3)肌肉的發(fā)育十分迅速。
(4)體重增加。
(5)神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。
4、為了今后的強(qiáng)健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做?歸納:
(1)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(2)加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。
(3)不吸煙,不喝酒。
(4)保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。
(5)加強(qiáng)體育鍛煉。
(6)保護(hù)好嗓子,不大聲喊叫。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十二
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到中國進(jìn)入了xxxxxx,xxxxxx的好少年與好書相伴,長大做國家棟梁。
2、指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛讀書,講究讀書方法,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)形式:
朗誦、講故事等節(jié)目。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
四、活動(dòng)過程:
甲:黨的十八大提出了,李怡諾,您能告訴我們什么是嗎?
乙:當(dāng)然可以了,就是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字。(課件出示)。
甲:你說的非常對(duì),我們每一名少先隊(duì)員都要牢記這24個(gè)字并積極踐行,我們一起來讀一下吧。
乙:劉奕辰,我也來考考你,你知道黨十九大嗎?
甲:這難不倒我,20xx年10月18日,黨的第十九次代表大會(huì)在首都北京召開。我還給同學(xué)們帶來了有關(guān)十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻:學(xué)習(xí)十九大爭做xxxxxx好少年)。
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個(gè)樣子?請(qǐng)看視頻:小學(xué)生眼中的十九大。
乙:通過剛才的視頻,大家對(duì)十九大一定有了更深的.了解。中國進(jìn)入xxxxxx,xxxxxx的好少年愛跟好書交朋友。
甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
甲:下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲:掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來的聲情并茂的朗誦,從詩朗誦中我知道了書對(duì)我們有這么大的幫助。我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。
乙:古今中外,凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)。
陳壽說:一日無書,百事荒蕪。
杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。
劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
朱熹說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
合:莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲:謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙:對(duì)!可是,什么樣的書才算是好書呢?
甲:這個(gè)嘛,下面我們一起來討論討論,什么樣的書才是好書吧!討論開始吧,時(shí)間到,哪個(gè)小組發(fā)言。
甲:同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)。
甲:哇!這么多的書,真把我給樂壞了,我要把這些書全都讀個(gè)遍。
乙:那可不行,讀書這事可急不得,要運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧!
甲:看來讀書也要講究方法。
甲:讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙:讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲:航行在知識(shí)的海洋里,是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話。
乙:請(qǐng)輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓。
準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!
甲:同學(xué)們熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉,
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
合:xxxxxx的好少年,我讀書,我快樂。
五、活動(dòng)預(yù)期效果和評(píng)價(jià):
本次主題隊(duì)會(huì),在中隊(duì)長策劃下,組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神,爭做xxxxxx好少年”開展一系列活動(dòng),讓同學(xué)們深刻的意識(shí)xxxxxx好少年讀書的重要性,效果明顯。
本次隊(duì)會(huì)主題鮮明,形式新穎,學(xué)生參與面廣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以學(xué)生為中心,學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十三
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、了解乘坐地鐵時(shí)的行為規(guī)范,做個(gè)文明乘客。
2、從小養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí):乘坐地鐵防擁擠,上車留意站臺(tái)間縫隙。車上屏蔽門前不能靠,坐穩(wěn)扶好不嬉戲。
2、發(fā)生緊急情況,不驚慌,聽從指揮,積極配合。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累。
1、熟悉地鐵的各種標(biāo)志、提示,正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生了解乘坐地鐵的基本安全常識(shí),學(xué)會(huì)安全文明乘坐地鐵。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
如何讓學(xué)生將這些行為技能轉(zhuǎn)化為持久的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備:多媒體課件;三維動(dòng)畫片。
六、教學(xué)過程。
(一)激趣,導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)入:地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具,許多城市都建有地鐵和軌道交通設(shè)施。同學(xué)們乘坐過地鐵嗎?在乘坐地鐵時(shí)要注意什么呢?(揭示并板書課題:規(guī)范乘坐軌道交通)。
2、播放ppt,學(xué)生仔細(xì)觀察。
3、教師談話:同學(xué)們,剛才我們看到小軍在上車時(shí)由于擁擠,險(xiǎn)些釀成事故,如果不是他爸爸眼疾手快,后果將不堪設(shè)想??磥砦覀兂俗罔F時(shí)必須遵守秩序,做到文明規(guī)范!
(二)初讀課文,初步感知不文明乘車的后果。
學(xué)生看課本讀文:星期天,爸爸帶小軍乘坐地鐵去動(dòng)物園玩,小軍高興得臉上樂開了花。
來到地鐵站,只見站臺(tái)上人山人海,大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會(huì)兒,列車來了,人群紛紛向車門擠去,小軍急不可耐地往前沖。不料,他被后面的人踩住了鞋子,向前一撲,幸虧爸爸眼疾手快,一把將他拉住,不然就摔到了安全線外。車門開了,下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車。
小軍慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師:讀了剛才的故事,你覺得不文明乘車有哪些危害呢?
生:學(xué)生自由說。
教師歸納:不文明乘車可能會(huì)產(chǎn)生如下危害:
1、發(fā)生擁擠,人員進(jìn)出無序;
2、摔倒發(fā)生踩踏;
3、人被擠下站臺(tái)等。
那么,我們?cè)鯓硬拍芏沤^此類現(xiàn)象發(fā)生呢?接下來讀讀平安指南,它給了我們明確的答復(fù)。
(三)學(xué)平安指南,了解如何才能做到文明規(guī)范。
教師小結(jié):城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。
地鐵是地下鐵路的簡稱。指以在地下運(yùn)行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運(yùn)系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節(jié)約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優(yōu)點(diǎn)。
2、討論。
師:乘坐地鐵需要注意些什么呢?
讓學(xué)生自己充分地說,同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評(píng)說得對(duì)不對(duì),并簡單說明理由。
教師小結(jié):列車進(jìn)站時(shí),人要退到車站劃定的安全線以外。上車時(shí)請(qǐng)注意腳下,不要踏到地鐵和站臺(tái)之間的縫隙中。小心屏蔽門的玻璃,當(dāng)屏蔽門指示燈閃爍時(shí)請(qǐng)勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門,也不要靠緊車門,以免影響車門開啟。切勿在車廂內(nèi)追逐打鬧,玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道,以免影響他人通行。
3、交流。
同學(xué)們,除了以上講到的注意事項(xiàng)外,你還能列舉一些注意事項(xiàng)嗎?同桌的同學(xué)說一說。
4、教師小結(jié):
(1)注意地鐵的各種標(biāo)識(shí)、提示,正確使用各種安全及緊急設(shè)施。
(2)注意看地鐵的有關(guān)通告,聽地鐵的廣播,了解情況變化,做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
(3)不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。
(4)發(fā)生緊急情況,不要驚慌,工作人員會(huì)及時(shí)處理。此時(shí)應(yīng)聽從指揮,積極配合。
(5)地鐵車廂和司機(jī)室均設(shè)置了360°的攝像頭、緊急對(duì)話裝置、緊急逃生錘和滅火器。
(四)誦平安歌謠,歸納記憶所學(xué)知識(shí)。
教師板書或貼出“平安歌謠”,讓學(xué)生讀一讀,背一背。乘坐地鐵防擁擠,坐穩(wěn)扶好不嬉戲。先下后上守秩序,安全規(guī)則要牢記。
七、演練設(shè)計(jì)。
引導(dǎo)學(xué)生完成“平安演練”中的三道練習(xí)題。
1、演一演一名乘客準(zhǔn)備攜帶一壺汽油上地鐵,過安檢時(shí)被工作人員攔住,并當(dāng)場收繳汽油,同時(shí)對(duì)他進(jìn)行安全教育。請(qǐng)模擬表演上述場景,其他同學(xué)觀看后談?wù)劯邢搿?/p>
2、議一議健健準(zhǔn)備上地鐵時(shí),不小心把水壺掉到站臺(tái)下去了。他該怎么辦?大家議一議。3、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識(shí)乘坐軌道交通時(shí)的有關(guān)安全標(biāo)志,認(rèn)一認(rèn),記一記。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十四
一、班會(huì)教育目標(biāo):
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議,實(shí)現(xiàn)我盡我力為班級(jí)添光彩,共同進(jìn)步。
二、班會(huì)流程:
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》。
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié):團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動(dòng):每個(gè)小組派5名同學(xué)參加活動(dòng)。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個(gè)飲料瓶子,裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時(shí)間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí),各行其是,那么,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
2)團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠合作,才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通不暢就會(huì)會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通,在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé),才能搞好協(xié)作,形成合力。
馬克思:“只有在集體中,個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”,“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的一切人的發(fā)展”。
心理學(xué)家溫勒:
一個(gè)人的行為是個(gè)性和環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果,班集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境,情景力場,它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征,道德規(guī)范,行為準(zhǔn)則。
教育家馬卡連柯:
每當(dāng)我們給一個(gè)人影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
5、我該怎么辦?”“他給集體帶來了……”請(qǐng)同學(xué)們討論,發(fā)表最佳解決辦法。
1)朋友請(qǐng)小明周末去看電影,這是一部很賣座的電影,心里異常高興,走路時(shí)不是唱就是跳。今天學(xué)校通知周末參加美化校園的活動(dòng),要求個(gè)班學(xué)生無故不得請(qǐng)假,活動(dòng)之后評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。小明聽到通知后,心中七上八下,放棄電影不甘心,不參加活動(dòng)又怕老師和同學(xué)的批評(píng),一時(shí)不知如何是好,心里煩躁不安。
周一升旗儀式上,同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿全套校服和佩帶校牌,唯獨(dú)張小巖沒穿校服,整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。執(zhí)勤老師給班級(jí)扣了5分。事后,同學(xué)們批評(píng)他給班集體抹黑,他不服氣的說:“我昨天晚上洗的校服沒有干,怎么穿?別的班不是也有人沒穿校服的嗎?8給同學(xué)們剖析自己:這身邊的故事主角有沒有自己。
@本班同學(xué)參加比賽,在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。
@同學(xué)被表揚(yáng),不加以鼓勵(lì)反而起哄的;。
@歧視或欺負(fù)同學(xué)的;。
@不關(guān)心集體甚至做出損害集體利益的事的;。
@課堂故意起哄,影響其他同學(xué)上課的;。
@上課聽不懂時(shí),干脆不聽了,講話,睡覺,玩手機(jī)的;。
@被老師將起來,一問三不知;。
@明明是自己做錯(cuò)事,卻總是找老師和其他同學(xué)的原因,不肯虛心接受批評(píng)的;。
@從不記得父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的.就是自己;。
@浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來到學(xué)校只想談天講笑話;。
@肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質(zhì)享受;。
@勞動(dòng)時(shí),總覺得別人的任務(wù)比自己的輕松;。
我最欣賞__________同學(xué)的機(jī)智,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的愛心,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的勇敢,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的細(xì)致,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的謙和,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的韌性,具體表現(xiàn)在_________。
我最欣賞__________同學(xué)的正直,具體表現(xiàn)在_________。
我們都在同一條船上,如果沒有目標(biāo),任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
1)首先要消除歧視,學(xué)會(huì)尊重,互助,合作,共同進(jìn)步,打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ);。
2)尊重別人,承認(rèn)差異,看到別人的長處,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)自己;。
3)相信“我們能行”,并努力爭取做到“我們能行”;。
4)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,并且敢于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造。希望同學(xué)們能我盡我力為班級(jí)添光彩。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十五
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生,在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料,更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生,自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈。
二、班會(huì)時(shí)間:
三、班會(huì)目的:
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。
2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往,對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話,不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時(shí)能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
四、班會(huì)過程。
導(dǎo)入部分:
主持人甲:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個(gè)民族。各族人民和睦相處,情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié),才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙:是啊,今天,就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里,攜手并進(jìn),走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。
主題部分:
(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長。
主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長的動(dòng)人故事,譜寫著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲:在一個(gè)題板上寫出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,然后幾位學(xué)生代表輪流說出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,不能重復(fù)。誰說出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說過的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。
2、聽故事:藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。
主持人甲:西藏是我們祖**親身體的一部分,是我們祖國永遠(yuǎn)不可分割的一部分。漢藏是一家,尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里,在日常生活學(xué)習(xí)中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,相互幫助,共同進(jìn)步。
主持人乙:清乾隆三十六年(公元1771年),遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策,在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下,歷經(jīng)三年準(zhǔn)備,舉部東歸祖國,一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開了殊死搏斗。
到達(dá)伊犁我國境內(nèi)時(shí),該部落由出發(fā)前的17萬之眾,只剩下不到7萬人,迢迢萬里路,埋下了10萬英雄兒女的血肉之軀、土爾扈特部落回歸祖國后,大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣。
(二)了解民族知識(shí)。
主持人甲:民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件,中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、說一說、議一議:
(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?
(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?
(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?
請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí)。
2、民族故事我知道:
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏民眾為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?
師:漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
3、民族英雄我了解:
民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等。
主持人乙:在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,共同促進(jìn),才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。
(四)各族人民的燦爛文化。
主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演:在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí),由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十六
活動(dòng)目的:
1、知道本身長大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。
2、可以或許慷慨地在團(tuán)體前談話,表述本身的設(shè)法主意。
3、造就自力本領(lǐng)和大膽的品格。
活動(dòng)預(yù)備:
1、學(xué)生用書人手一冊(cè)。
2、赤色筆人手一支。
3、紅花多少。
活動(dòng)過程:
1、小花報(bào)告故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個(gè)小女孩,她很智慧也很醒目,便是怯弱,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一自己會(huì)躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那里的熊媽媽聽到了,趕過來一看,本來是乖乖不肯一自己會(huì)睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧?!毙軏寢尵蜕斐龃笫?,“啪啪,啪啪”地拍了起來,但是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難得地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是本身睡覺的。”乖乖聽了,很欠好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說:“我也長大了,我也會(huì)本身睡覺,我不要媽媽拍了?!?/p>
2、提出題目,學(xué)生手工制作引誘學(xué)生評(píng)論辯論。
小花:乖乖本來是怎么睡覺的?她如許哭鬧對(duì)嗎?為什么?
讓學(xué)生知道本身長大了,應(yīng)當(dāng)本身睡覺,只有怯弱、不懂事的`孩子才會(huì)要媽媽陪,如許會(huì)影響媽媽辦事,并且和大人一路睡覺,呼吸的人多,氛圍欠好。
小花:熊寶寶是怎么睡覺的?如許好嗎?為什么?厥后,乖乖怎么對(duì)熊媽媽說的?讓學(xué)生知道要向熊寶寶進(jìn)修,獨(dú)自一個(gè)睡覺。
3、經(jīng)由過程評(píng)論辯論,讓學(xué)生明確獨(dú)自睡覺的利益。
評(píng)論辯論:一自己會(huì)睡覺好,照舊和爸爸媽媽一路睡覺好?
4、瀏覽學(xué)生用書《我會(huì)本身睡覺》。
引誘學(xué)生看圖說說:圖上的小朋友是奈何睡覺的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一自己會(huì)睡覺的小朋友奉上一朵紅花。
5、學(xué)校教育隨筆評(píng)紅花運(yùn)動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺的學(xué)生發(fā)紅花賜與表彰。勉勵(lì)其他學(xué)生回家進(jìn)修一自己會(huì)睡覺,做個(gè)懂事、大膽的好孩子。
活動(dòng)發(fā)起:
運(yùn)動(dòng)后,做好家長事情,請(qǐng)家長共同造就學(xué)生獨(dú)自睡覺習(xí)性。
學(xué)生小學(xué)生班會(huì)教案篇十七
關(guān)鍵詞:團(tuán)結(jié)友愛快樂成長。
參加班級(jí):五年級(jí)一班。
選題分析:根據(jù)班級(jí)中同學(xué)們的研究討論以及班群眾目前的狀況而設(shè)定的主題,學(xué)生向往在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,快樂成長。
教育目標(biāo):
1、本透過本節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生感悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
2、透過這次活動(dòng),同學(xué)們懂得要團(tuán)結(jié),要相互謙讓的道理。
3、期望同學(xué)們從此刻起能手拉手,心連心,為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)準(zhǔn)備:
一、聽故事《三個(gè)和尚》。
二、講故事《老鼠的壯舉》。
三、欣賞小品《誰最重要》。
四、做游戲。
五、詩歌朗誦。
六、利用所學(xué)解決問題。
七、講一講班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛的故事。
八、大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主題班會(huì)過程:
一、導(dǎo)入:
1:在五年級(jí)一班這個(gè)大家庭,我很驕傲也很自豪。
生2:在那里我們建立了友誼;。
生1:在那里我們展示了自己的風(fēng)采;。
生2:五年級(jí)一班就是我們每個(gè)隊(duì)員溫暖的“家”。
生1:我們的“家”充滿團(tuán)結(jié)的力量。
生2:下面我宣布:五年級(jí)一班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛,快樂成長”,正式開始。
(設(shè)計(jì)意圖:直入主題,感受班群眾就是我們學(xué)習(xí)生活的家,每個(gè)人都是家中的一員。)。
二、活動(dòng)過程:
生1:俗話說:“人多力量大”,為什么一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,而三個(gè)和尚卻沒水喝呢?請(qǐng)欣賞:故事《三個(gè)和尚》。
生2:誰能說一說三個(gè)和尚為什么沒水喝從這個(gè)故事中,你還感受到了什么?
(設(shè)計(jì)意圖:班群眾的事是我們大家的事,每個(gè)人都有職責(zé)為班群眾出一份力,遇到事情,不要互相推脫。)。
生1:同學(xué)們說的真好。只有團(tuán)結(jié),才能取得成功。
生1:聽完這個(gè)故事你有什么感受阿?
(設(shè)計(jì)意圖:感受群眾的力量,只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能創(chuàng)作新的奇跡)。
生2:團(tuán)結(jié),需要人們的謙讓,下面請(qǐng)欣賞小品:《誰最重要》。
三、小品表演《誰最重要》。
腦袋:我是腦袋,我是司令部,你們這群小兵,全都要聽我的。我讓你們向東,就不能向西。不然,我就罷工了,讓你們?nèi)堪c軟。
眼睛:我才是人體中最重要的部位,有了我,人們能夠望見世間所有的光明,不被黑暗蒙蔽,能夠選取陽光大道去行走,避免一些黑暗的沖突。人們有了我,能夠邁過前方的險(xiǎn)阻。
鼻子:不,我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人類都是透過我聞到的香味,享受到了大自然的芳香。如果沒有我,人類將無法呼吸,無法凈去空氣中的塵埃,讓支氣管得到新鮮的氧氣,否則人們都會(huì)奄奄一息,無法生存。
嘴巴:不對(duì),我才是人體中最重要的部位,我也能夠?yàn)槿祟悗Ыo氧氣,供他們呼吸,只是不能凈化罷了。但是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴,讓人們滿足愛吃的欲望,能夠透過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵:不對(duì),不對(duì)!我才是人體最重要的部位,如果沒有我,你們就不能聽到任何聲音,更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了,別人說的任何事,都不能執(zhí)行,所以我才是最重要的。
生2:看完了這幾個(gè)同學(xué)們精彩的表演,請(qǐng)大家討論一下到底誰最重要呢?誰來說一說。
生1:一個(gè)人是離不開五官的,他們都很重要。如果缺少了一個(gè)那就不是完整的人了。班群眾也是一樣的,如果每個(gè)人只想自己的利益。那這個(gè)班群眾就成了一盤散沙了。
(設(shè)計(jì)意圖:在小品中體會(huì)每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,我們不能總是一味地宣稱自己的重要性。)。
四、做游戲《折木棍》。
生2:看完了這幾個(gè)同學(xué)精彩的表演,我們大家也動(dòng)動(dòng)手來做個(gè)小游戲吧。
生1:誰能折斷這根樹枝,兩根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2:愉快的游戲做完了,在游戲中,大家有什么感受呢。
(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生們?cè)趯捤捎鋹偟挠螒蛑畜w會(huì)到了一個(gè)人的力量是有限的,只有大家團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝一切。)。
生1:看來游戲也離不開團(tuán)結(jié)友愛,生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛。看看下面幾位同學(xué)的表現(xiàn)做到團(tuán)結(jié)友愛了嗎?你認(rèn)為他們?cè)撛鯓幼瞿?(課件3張圖片)。
五、詩歌朗誦。
詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛》。
我們來自不同的家庭,我們有著不同的個(gè)性。
我們組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
三十九雙眼睛,默默地求索,我們努力;。
三十九顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音。
齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取,我們徜徉在知識(shí)的海洋里;。
激流勇進(jìn),刻苦勤奮,我們翱翔在智慧的藍(lán)天中;。
團(tuán)結(jié)友愛,暢想未來,我們將擁有無限完美的明天。
有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
大家想要得到溫暖,都務(wù)必把自己點(diǎn)燃,燒的越旺,那我們的班群眾也就越溫暖。
我們要記?。簻嘏陌嗳罕娛侨嗤瑢W(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
生:1:其實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量!就像一滴水匯不成大海,就像一朵花集不成花壇。一個(gè)人的力量再大、再強(qiáng),也沒有群眾的力量大,沒有群眾的力量強(qiáng)。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難,收獲屬于我們的勝利。
(設(shè)計(jì)意圖:烘托氣氛,是學(xué)生更加堅(jiān)定班群眾生活帶給我們大家無限的樂趣,我們只有團(tuán)結(jié)起來,才會(huì)感受成長的快樂。)。
六、利用所學(xué)解決問題。
(設(shè)計(jì)意圖:在圖片中找一找自己身邊是否有這樣的事例,大家一齊進(jìn)行反思指正。)。
七、夸一夸。
生1:同學(xué)們說的真好,做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的孩子是快樂的。你覺得咱們班里誰比較團(tuán)結(jié)友愛呢?請(qǐng)你說一說關(guān)于他的小故事。
(設(shè)計(jì)意圖:將我們這次主題活動(dòng)的好處聯(lián)系到生活實(shí)際中來,發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)關(guān)愛群眾,幫忙同學(xué)的人。)。
八、大合唱。
生1:一條金色的紐帶,把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊。
生2:我們一齊學(xué)習(xí),一齊攀登前進(jìn)。在小小的群眾中,我們懂得了同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。
生1:最后請(qǐng)聽大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
(設(shè)計(jì)意圖:在歌聲中感受團(tuán)結(jié)的力量,生活中團(tuán)結(jié)就是力量。)。
三、班主任總結(jié):
生2:五年級(jí)(1)班團(tuán)結(jié)友愛,快樂成長。主題班會(huì)到此結(jié)束,下面請(qǐng)馬老師總結(jié)。
同學(xué)們?cè)谶@次主題班會(huì)上,充分發(fā)揮出主人翁的精神,大家出主意,想策略,用不同的形式完善我們這次主題班會(huì)。在班會(huì)準(zhǔn)備過程中,我就已經(jīng)看到了你們中的一些同學(xué),在慢慢地發(fā)生著可喜的變化。我也從中感受到了大家真真正正地懂得了團(tuán)結(jié)友愛的重要性,期望你們將這種完美的愿望一向延續(xù)。
活動(dòng)效果:
1、學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過程,對(duì)這次主題隊(duì)會(huì)目的的領(lǐng)悟會(huì)更加深刻。
2、整個(gè)班會(huì)過程形式多樣,資料豐富,每名同學(xué)都用心地參與到班會(huì)中來,大家在活動(dòng)中感受團(tuán)結(jié)友愛的好處。
3、大家在研討中,充分發(fā)表自己對(duì)事件的看法,每名同學(xué)都能夠直抒胸臆,做到知無不言,有些同學(xué)還能夠舉例說明問題,說理性很強(qiáng)。
反思:
這次班會(huì)所涉及的資料比較多,在準(zhǔn)備過程中每個(gè)環(huán)節(jié)小干部都能夠提出合理化推薦,并且進(jìn)行及時(shí)的修改,這樣我們的主題班會(huì),才能夠很順暢地一個(gè)資料之后一個(gè)資料地有序進(jìn)行。在資料的安排上,是由淺到深設(shè)計(jì)意圖,學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)友愛理解不斷加深、不斷加強(qiáng),在不斷地發(fā)生著新的認(rèn)識(shí)。后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)就把學(xué)生帶回到生活中來,是學(xué)生在生活中找到自己團(tuán)結(jié)友愛的身影。
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