關(guān)于幸福的優(yōu)秀的中考滿分作文，每個人對幸福的定義和采取的行動都不會相同。不要去羨慕和想象別人的幸福,重要的是找到屬于自己的幸福。以下是小編精心整理得中考滿分作文撿拾幸福優(yōu)秀【精選3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于幸福的優(yōu)秀的中考滿分作文一
和所有人一樣，我也在想，什么是幸福?
小時候，媽媽總是睡前替我蓋好被子，并在我額前落下一個輕輕的吻。那時，心里覺得很美，“心里很美”是那個年齡的我對幸福的理解。上初中時，每天早上當我匆匆打開房門，想沖出去的時候，爺爺總會在他還拉著窗簾的屋子里喊一聲：“出門小心，路上車多?！贝耸拢m然我心情急切，但還是放慢了腳步，不為別的只為這絲牽掛?！氨蝗藸繏臁笔悄莻€時候的我對幸福的理解。
走過人世間的十五個春秋，我體味著各種情感，也給予別人許多的情感。我撫摸著這些情感，聽它們訴說，他們中最有力的一員名字叫“愛”，這是人們能給予別人的最本能、最博大的情感，有愛的地方就是幸福。
記得有一位作家曾講述了這樣的一個故事：一天，他出門閑逛，中考滿分作文看到街心草坪上坐著鄉(xiāng)下模樣的一男一女和他們的兩個小孩兒。旁邊是他們寒酸的行李。正當作家想離開時，那個女的突然大笑，笑得癲狂，她身邊的男人用一只有力的大手將女人攬在懷里，輕聲安慰她，不一會兒笑聲停止了。那個男人告訴作家，他的妻子有精神病……
在我腦海中，時常出現(xiàn)那只將女人攬在懷里的大手，它溫暖如春，它能將那女人的痛苦撫平，它有著藥物所沒有的療效。即使貧窮，即使痛苦，她也是幸福的，因為她擁有愛她的人。
茫茫人海中，難以捕捉到愛的影子，人們都有著疲憊的臉和忙碌身影，他們在努力追求著、獲得著，同時也在失去著。在這些取舍中，人們漸漸忘記了幸福的溫暖。把愛放在天平，與前途和事業(yè)一起衡量，這本身就是一個錯誤。奔馳在人性的曠野里，人們已找不到太多用愛來解釋的幸福，但愛的點滴，卻會纏綿在心里，成為永恒。
我時常想起落在額頭那輕輕的一吻，和出門前那一句“出門小心，路上車多”的提醒，它們讓我體會到我有愛，讓我撿拾到平凡而又真摯的幸福。
關(guān)于幸福的優(yōu)秀的中考滿分作文二
幸福是什么?幸福，時時刻刻圍繞在你的身旁。如果你從你的母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。
其實生活中處處都是幸福，而我們卻常常視而不見。賣火柴的小女孩從早到晚沒有賣掉一根火柴，在最后時刻先后劃燃了4根火柴。在第一根火柴中，小女孩看到了能帶給她溫暖的火爐，我們可以想象小女孩有多冷，而我們每年的冬天都是烤著火度過的，難道我們不幸福嗎?在第二根火柴中，小女孩看到了肚子里塞滿梅子、蘋果的烤鵝，我們可以看出小女孩有多么饑餓，而我們餓過嗎?我們從來就沒有感受過真正的饑餓，我們不是幸福的嗎?而第三根火柴帶給她的，是一棵高大美麗的圣誕樹，上面有許多彩色圖片，我們可以想象：這些我們唾手可得的東西，小女孩卻只能奢望，只能在幻覺中去尋找。我們還不幸福嗎?而第四根火柴中，她看到了朝思暮想的老祖母，她是那樣的溫柔、慈祥、和藹。我們看得出那是她對親人的思念。而現(xiàn)在，親人在我們身邊，我們卻還認為他們嘮叨，我們還不夠幸福嗎?最后，小女孩幸福地死去了，誰也不知道她是在怎樣明亮的光輝里和她的老祖母一起走進了新年的快樂之中。
有一只小狗問狗媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”狗媽媽回答：“幸福就在你的尾巴上?！彼胱プ∽哌M的尾巴，卻怎么也抓不住。狗媽媽說：“傻孩子，幸福你想抓是抓不住的，而你向前走，幸福自然會跟著你?！逼鋵嵣钪胁⒉蝗鄙傩腋?，而是缺少能發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。能發(fā)現(xiàn)幸福的存在，本身就是一種幸福。
讓我們擁有發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，拾取幸福，拾取人生……
關(guān)于幸福的優(yōu)秀的中考滿分作文三
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小,晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹!那個總在及格線邊緣徘徊,特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛牵蠋?我來看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生,而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味!
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國的情人節(jié),又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀?開學了,翻開家校聯(lián)系冊，猛然醒悟，是琳!學校中知名的人物，缺失良好家庭教育,聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然,矢口否認。呵呵，和我裝傻呢!其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包,一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說著,啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你?其實,是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲,一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質(zhì);愛，讓幸福延續(xù)。
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