讀后感是在閱讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中內(nèi)容與意義進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和回味所讀的作品,也可以促使我們更深入地思考與分析。我們每個(gè)人在閱讀后都可以寫(xiě)一篇屬于自己的讀后感,記錄下自己的感受和思考。在寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句和段落,加強(qiáng)表達(dá)的可信度和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和參考。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇一
前幾天,我閱讀了以前語(yǔ)文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》這篇文章??纯催@篇文章的題目,我就被它那奇特的命題深深的吸引住了:什么“精彩極了”?又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問(wèn),我仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
這篇文章講的`是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī),母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”,而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評(píng)這首“糟糕透了”。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不自卑,也不驕傲,最后終于成了一名偉大的作家。
讀了這篇文章巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子,因?yàn)?,他既有一個(gè)慈祥的母親,又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì),他不自卑,增強(qiáng)了繼續(xù)寫(xiě)作的信心;有了父親的嚴(yán)厲,他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦,于是,不斷寫(xiě)出了篇篇出色的作品,這說(shuō)明一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),有需要受到批評(píng)、指教,才能不斷提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的父母一起贊揚(yáng)他或一起批評(píng)他,他又怎么能寫(xiě)出大量作品而成為作家呢?所以,巴迪父母教育兒子的做法確實(shí)是明智的。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇二
這篇課文的作者是巴德·舒爾伯格。課文主要講了作者童年時(shí)父親和母親對(duì)他的作品的兩種截然不同的評(píng)價(jià),闡明了這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大的影響,以及從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的偉大的父母之愛(ài)。
我也和作者一樣,有過(guò)同樣的經(jīng)歷。
有一次,我考試只得了85分,這是我考過(guò)的最差的一個(gè)分?jǐn)?shù),因此,我非常失落。我想:回到家肯定免不了媽媽的'批評(píng)?;氐郊液?,事情果然如此,我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,媽媽不停地訓(xùn)斥道:“你怎么搞得啊,考得這么差?我不是告訴你做題要細(xì)心一點(diǎn)嗎,你怎么還是這么粗心啊……”媽媽批評(píng)完后,我就回到了自己的房間。唉,我考了一個(gè)這么差的分?jǐn)?shù),爸爸回來(lái)肯定也要批評(píng)我一頓,我只能等著挨罵了。過(guò)了沒(méi)多久,爸爸推門(mén)而入,他看了看我的卷子,不但沒(méi)有批評(píng)我,還一直鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功,只要你盡力了就行了?!甭?tīng)了爸爸的話,我不再那么失落,心中充滿(mǎn)了勇氣,有了爸爸的話,我相信下次我一定能成功。
愛(ài)的力量是偉大的,有了愛(ài)的力量,我才能鼓起勇氣去面對(duì)困難。而且,光有表?yè)P(yáng)也是不夠的,這樣可能會(huì)把我們引入歧途,所以還需要有警告的力量來(lái)平衡,這樣我們才不容易被勝利沖昏了頭腦。
讓我們?cè)趷?ài)的力量下,乘著生活的小船,努力向前駛?cè)ィㄍ晒Φ谋税叮?/p>
精彩極了和糟糕透了讀后感篇三
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中,父母兩個(gè)與眾不同的語(yǔ)言中帶給我了極大的啟示。
這篇文章寫(xiě)的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)遭到母親的贊揚(yáng)和父親的批評(píng),他因?yàn)楦赣H批評(píng)他而失聲痛哭,后來(lái)他領(lǐng)悟了父親真正的用意,知道了贊揚(yáng)和批評(píng)都是因?yàn)閻?ài)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
愛(ài)也是小說(shuō)的主旨,就在平時(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài)。生活中愛(ài)有兩種形式,一中愛(ài)是慈母般的愛(ài),他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn);另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父,他總是會(huì)以警告的方式,告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài),使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好,糟糕透了也好,它們都是因?yàn)楦改笎?ài)我們?。?ài)可以從任何角度愛(ài)別人,只不過(guò)別人不知道而已啊!
我從生活中也體會(huì)到一些愛(ài),如:每一天,我回家時(shí),媽媽都會(huì)親切地問(wèn)我今天開(kāi)心不開(kāi)心,累不累,并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢,總是嚴(yán)厲地說(shuō)快去做作業(yè),早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛(ài),我在愛(ài)的世界里遨游,感覺(jué)無(wú)比愜意。
其實(shí),世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài),只不過(guò)你沒(méi)有細(xì)心品味或體會(huì)到這些大事小事而已,如果你細(xì)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管誰(shuí)關(guān)心你,問(wèn)候你,或者批評(píng)你,那都是愛(ài),我們正生活在愛(ài)的世界上,并感受著愛(ài),它像陽(yáng)光,無(wú)微不至地照到我們身上,令人無(wú)限遐想。愛(ài),是神奇的東西。
愛(ài)就在我們身邊,隨時(shí)隨地陪著我們。母愛(ài)是溫柔的,如水一般,總是縈繞在我的身旁,與此相比,父親的愛(ài)往往顯得含蓄、深藏不露??墒侵灰覀兩朴谟^察,用心體會(huì),就能感受到父愛(ài)的偉大。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇四
這篇課文主要講了:父母對(duì)兒子兩種不同的愛(ài)。兒子寫(xiě)完詩(shī)后,母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”,而父親的評(píng)語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的評(píng)價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛(ài)!
是啊,生活中這兩種極端的評(píng)價(jià)哪一個(gè)也不能缺?
如果生活中,只有像“精彩極了”這樣贊揚(yáng)話,那你就會(huì)驕傲起來(lái),自滿(mǎn)起來(lái),不努力向上,就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái),如果生活中,只有像“糟糕透了”這樣批評(píng)的話,那你就會(huì)失去信心,認(rèn)為自己一無(wú)是處,對(duì)自己毫無(wú)希望,這樣離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,生活中我們需要這兩種評(píng)價(jià),在他們的共同作用下,我們才會(huì)戒驕戒躁,擁有自信,穩(wěn)中求勝。
嚴(yán)父慈母,他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(zhǎng),所以,我們要學(xué)會(huì)理解父母,感受父母不同的關(guān)愛(ài)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇五
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
——題記。
這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫(xiě)得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫(xiě)的尤為突出。
俗話說(shuō)得好:“母愛(ài)是世間最偉大的力量?!庇幸淮慰荚?,我考了95分,自己覺(jué)得考的不太好,回到家里,媽媽看了試卷,溫和地說(shuō):“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的,但是考的還是挺不錯(cuò)的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話,卻給我了極大的鼓舞,我上課更加的認(rèn)真聽(tīng)講了,下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀!
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里,老母親去探監(jiān),給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子,那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,她是把家里的雞呀、鴨都賣(mài)掉才換來(lái)的路費(fèi)錢(qián),服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了,在所有探監(jiān)人中,唯有他的母親穿的是最樸素的,兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)!這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀!
母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)!
精彩極了和糟糕透了讀后感篇六
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》,這篇課文主要講的是作者童年時(shí)代,父親和母親對(duì)作者的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛(ài)。
在平常生活里,我們都認(rèn)為父母呵護(hù)關(guān)愛(ài)自己才是真愛(ài),但自從我讀了這篇文章后,我就改變了對(duì)愛(ài)的理解。愛(ài)可以分為兩種:鼓勵(lì)肯定式的愛(ài),批評(píng)否定式的'愛(ài)。鼓勵(lì)的愛(ài)是自己動(dòng)力的源泉,如果只有它,你也許會(huì)被一時(shí)的成功沖昏頭腦。所以,還需要一種批評(píng)提醒的愛(ài),這樣雙管齊下,在這兩種愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng),才能獲得真正的成功。
家長(zhǎng)對(duì)子女恰到好處的鼓勵(lì)和批評(píng),會(huì)正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進(jìn),有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果分寸不當(dāng),則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理,甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章,我徹底明白了:愛(ài)的方式有不同,家長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)我們也是愛(ài)我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人報(bào)答父母!
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇七
我靜下心來(lái)慢慢的欣賞著這篇文章,原來(lái)作者在七八歲的時(shí)候就寫(xiě)了第一首詩(shī),我很吃驚,這不可能吧!一個(gè)只有七八歲的小孩子就會(huì)寫(xiě)這樣好的詩(shī)?真的很難讓人相信,我從心底里很敬佩他,想想自己,七八歲的時(shí)候?qū)懸黄?jiǎn)短的日記都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的詩(shī)!
于是,我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章,其中寫(xiě)到"母親一念完這首詩(shī),眼睛亮亮的,興奮地說(shuō)著:巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)??!精彩極了!"是啊,小作者的詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng),想想自己也曾得到過(guò)媽媽的贊揚(yáng),心里甭提有多開(kāi)心了!記得有一次,我的小制作——大紅的燈籠,在省獲得了二等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我高興極了,讓媽媽看了我的獎(jiǎng)狀,聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ),我的心里比吃了蜜還要甜??!是媽媽的多次鼓勵(lì)才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公還有一位嚴(yán)厲的父親,根據(jù)他父親的批語(yǔ),自己學(xué)著慢慢的進(jìn)行修改,那是小作者不過(guò)十一二歲,就學(xué)會(huì)了自己寫(xiě)小說(shuō),母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品。
所以,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀€(gè)慈母,又有個(gè)嚴(yán)父。
因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都應(yīng)該是我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇八
我學(xué)習(xí)了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章,講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī),父母的評(píng)價(jià)卻完全相反,但這兩種極端的斷言都是出于愛(ài)!讓我體會(huì)到了兩種不同的`表達(dá)愛(ài)的方式。
學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告,你就會(huì)老是覺(jué)得沒(méi)有自豪感,很自悲,心情就會(huì)一天一天地失落下去,所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),你才會(huì)上進(jìn),一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心,才會(huì)有愛(ài)時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯?,才?huì)時(shí)常提醒你,你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以?xún)煞N是缺一不可的。
我讀了這篇文章以后,還收獲到了:如果父母或別人常常愛(ài)鼓勵(lì)我,我就會(huì)高興,但是我也不能這樣一直驕傲下去,要時(shí)常提醒自己還有不足的地方,需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我,我也不能灰心喪氣,不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母,因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善,要知道父母這樣做是為了自己好。
批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上,它們會(huì)指引我們走向成功!
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇九
看著文章的題目,我被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是精彩極了?什么又是糟糕透了?我?guī)е@些疑問(wèn),仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講了巴迪在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),父親評(píng)價(jià)糟糕透了,母親評(píng)價(jià)精彩極了。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),最后終于成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)作家。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū),其中有一篇文章,我看了之后覺(jué)得非常精彩,這篇文章使我深受感觸,它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個(gè)世界里有不同的愛(ài),有慈祥的愛(ài),嚴(yán)肅的愛(ài)。八歲的巴迪寫(xiě)的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài),她認(rèn)為,不管孩子做的怎么樣,都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓孩子更加有自信,敢把自己的.東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài),他認(rèn)為,孩子做的不好就是不好,不應(yīng)該給他鼓勵(lì),不能讓他變得驕傲,不然他會(huì)退步的。
這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次,我一直在努力,成績(jī)發(fā)下來(lái)一看,98分!納尼?我這次的題都會(huì)做,寫(xiě)完還檢查兩遍,沒(méi)錯(cuò)呀!我仔細(xì)的讀了一遍,暈!原來(lái)是讀錯(cuò)題了,我經(jīng)常這樣,這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇,于是就沒(méi)放在心上。回到家,我把卷子拿到媽媽面前,她一看98分,不錯(cuò)呀!媽媽不停地夸我,我的心里別提有多高興了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起來(lái):“你看看,這么容易的題都讀錯(cuò),太虧了?!蔽业男睦镆魂囯y受。
可現(xiàn)在我卻知道了,爸爸之所以吵我,是因?yàn)閻?ài),每個(gè)人都需要愛(ài),不管是什么樣的愛(ài),只要愛(ài)過(guò),才能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十一
前幾天,我閱讀了語(yǔ)文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章??粗@篇文章的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”,又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問(wèn),我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”;而專(zhuān)搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十二
前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái),作者在母親的鼓勵(lì)和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一名著名的作家。
讀了這篇文章,我明白了愛(ài)有兩種方式:一種愛(ài)像慈母,總是以鼓勵(lì)為你樹(shù)立信心,促你前進(jìn);另一種愛(ài)像嚴(yán)父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
記得三年級(jí)時(shí),我參加了畫(huà)畫(huà)班。由于我的基礎(chǔ)不好,畫(huà)的不很好。媽媽總是鼓勵(lì)我,哪怕有一點(diǎn)兒進(jìn)步,她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō):”不錯(cuò),有進(jìn)步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點(diǎn)兒進(jìn)步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說(shuō):“這只是一次小進(jìn)步,不算什么,你應(yīng)該有更大的進(jìn)步。”
在爸爸的嚴(yán)格要求下,在媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下,我參加了美術(shù)比賽,獲得了三等獎(jiǎng)。媽媽說(shuō):“你真棒,爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)?!卑职謪s說(shuō):“才三等獎(jiǎng),你應(yīng)該拿一等獎(jiǎng)!”
我明白:爸爸媽媽其實(shí)都想讓我有一個(gè)好成績(jī),只是表達(dá)的方式不同,這就是父母愛(ài)孩子的不同方式吧。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十三
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭,跟我的家庭很相似。類(lèi)似的事情,在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很?chē)?yán),在我的記憶里,無(wú)論我多么用心地去做一件事,他總是能挑出一些毛病,也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象,媽媽閃亮的眼睛,總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處,所以每天我都能聽(tīng)到贊美我的語(yǔ)言。這樣,我會(huì)更有信心地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級(jí)時(shí),老師布置的第一篇作文,題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫(xiě)的是《美麗的香山》,我把我在游覽香山時(shí),所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車(chē),用許多贊美的語(yǔ)言加以描寫(xiě)。雖然寫(xiě)的文章很短,但那是我寫(xiě)的第一篇作文。媽媽看了以后,一個(gè)勁兒地夸我:“哎呀,我家彤彤會(huì)寫(xiě)作文了,你把香山描寫(xiě)的多美麗??!了不起,了不起,像個(gè)小作家寫(xiě)出的文章!”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣,很期待爸爸的表?yè)P(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“你快看看,女兒的作文寫(xiě)得真不賴(lài),還得了個(gè)優(yōu)呢!”當(dāng)時(shí),我在一旁懷著無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比期盼的心情,等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。可是爸爸卻不以為然地說(shuō):“寫(xiě)得這么短也叫作文?簡(jiǎn)直是走馬觀花,跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”,是不好意思說(shuō)你,只是鼓勵(lì)你以后好好寫(xiě)罷了,你驕傲什么呀!”媽媽聽(tīng)了爸爸的話,頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來(lái):“有你這么當(dāng)爸爸的嗎?就知道潑冷水,從來(lái)都看不到孩子的進(jìn)步!”后來(lái),我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我們正處在長(zhǎng)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)的階段,他們對(duì)我們的.關(guān)心和愛(ài)護(hù),不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”,都蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。只有在這兩種不同的愛(ài)的陪伴與鼓勵(lì)下,我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。
一年又一年,我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛(ài)的環(huán)境中,一天天地長(zhǎng)大。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十四
很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)有趣的故事,它講訴了美國(guó)著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,作者努力的向前駛?cè)ァ?/p>
“一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?!蹦赣H的愛(ài)是慈祥的,給予鼓勵(lì),是感性的愛(ài)。他使你有自信,對(duì)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。但是僅僅由感性的愛(ài)是不全面的,它可能使你誤入歧途?!八赃€需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高?!边@是父親嚴(yán)厲的愛(ài),它是為了不讓你太得意,要“小心,注意,總結(jié),提高?!薄R?yàn)橛辛四赣H感性的愛(ài),所以父親選擇了理性。
生活中,慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)是必不可少的。有一次,我寫(xiě)了一篇作文,足足有4篇,我覺(jué)得很了不起,便拿出來(lái)給外婆和小姨看,外婆看了說(shuō):“寫(xiě)得真棒!”我滿(mǎn)懷希望地看著小姨,小姨卻不以為然,冷冷得說(shuō):“自寫(xiě)得多又有什么用,盡是些口水話語(yǔ)?!毙∫痰脑捊o了我當(dāng)頭一棒,剛才高興的心情頓時(shí)煙消云散,我哭著跑進(jìn)房間,心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象,當(dāng)時(shí)的想法真的很可笑。他是為了我好,不想讓我有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒(méi)有批評(píng)我的話,現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂,也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”,同是一種愛(ài),只不過(guò)形式不同罷了,這兩種愛(ài)是密不可分的。如果你只有慈祥的愛(ài),那么在今后成長(zhǎng)中,你就會(huì)驕傲自大,目中無(wú)人,自覺(jué)高高在上,其實(shí)只是無(wú)用之輩;如果你只有嚴(yán)厲的愛(ài),在今后的成長(zhǎng)中,就會(huì)憂(yōu)郁自卑,內(nèi)向,覺(jué)得自己是無(wú)用之輩,抬不起頭做人。
感性的愛(ài)也好,理性的愛(ài)也好,都是為了子女的健康著想,我從心底里感激給予我愛(ài)的人。我不敢說(shuō)我今后會(huì)有多大的成就,但我為在你們愛(ài)的鼓舞下,勇敢的先前方的未來(lái)駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十五
這天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說(shuō)作者七八歲時(shí)寫(xiě)詩(shī),父母對(duì)詩(shī)的兩種截然不同的評(píng)價(jià)給自己的影響?!拔摇痹谀赣H的鼓勵(lì)下和父親的幫助下一直寫(xiě)作。最終“我”因?yàn)檫@兩種不同的評(píng)價(jià)而在事業(yè)中獲得了成功。每個(gè)父母都很愛(ài)自己的子女,但他們所愛(ài)的方式都是不一樣的,而這些愛(ài)需要我們自己去體會(huì)。
在我們生活中也有類(lèi)似的事情。記得有一次期中考。看到成績(jī)的那一刻我懸著的心終于可以放下了。成績(jī)是這樣的:語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)99分。我高興極了,心里美滋滋地想:爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。于是我高高興興地回家了。回到家,我把試卷拿給他們看,本以為他們一定會(huì)夸我的,可我錯(cuò)了。
爸爸說(shuō):“本來(lái)三科都可以滿(mǎn)分的,數(shù)學(xué)粗心扣了4分,語(yǔ)文扣了3分,英語(yǔ)又扣1分,滿(mǎn)分就這樣沒(méi)了?!蔽艺f(shuō):“就差幾分嘛!下次再努力就好了呀?!卑职终f(shuō):“那幾分也是分,你去考別的學(xué)校,可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點(diǎn)分無(wú)所謂?!眿寢屢步又f(shuō):“不要以為在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校你很厲害,別覺(jué)得自己在這個(gè)學(xué)??紓€(gè)第一名就很了不起,等你去了別的學(xué)校,幾萬(wàn)人,到時(shí)候別考個(gè)倒數(shù)第一回來(lái)找我們哭鼻子?!?/p>
這一天我都在上政治課。聽(tīng)了之后,自己反思一下,真的覺(jué)得自己很差。有時(shí)候我會(huì)去羨慕那些沒(méi)頭腦的人,但這是個(gè)愚蠢的想法。有時(shí)我也會(huì)很慶幸我自己不是個(gè)男孩,因?yàn)槲胰绻莻€(gè)男孩,爸爸對(duì)我的要求會(huì)更加的嚴(yán)格。
父母的不同評(píng)價(jià),都出自于——愛(ài)。無(wú)論是哪一種愛(ài)的方式,都透露著濃濃的父愛(ài)和母愛(ài),他們偉大的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈。我們身邊有許多的愛(ài),有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)和同學(xué)的愛(ài)……雖然很多細(xì)小的事,但卻都表達(dá)了他們對(duì)你濃濃的愛(ài),我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛(ài)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十六
前幾天,我閱讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文??粗@篇童話似的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”?又怎么“糟糕透了”?帶著這些疑問(wèn),我仔細(xì)地閱讀起來(lái)了。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)。母親看了以后,興奮得眼睛都發(fā)亮了,稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”,而專(zhuān)搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái),這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子,因?yàn)?,他既有一位慈祥的母親,又有一位嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì),他不自卑,增強(qiáng)了繼續(xù)寫(xiě)作的信心;、有了父親的嚴(yán)厲,使他不驕傲,不被成績(jī)沖昏頭腦,于是,不斷地寫(xiě)出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明一個(gè)人既需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),也需要批評(píng)指教。如果巴迪的父母都說(shuō)“糟糕透了”或“精彩極了”,他可能就不會(huì)再寫(xiě)出一篇又一篇的出色作品了。
我想對(duì)巴迪的父母說(shuō)你們真是一對(duì)好父母,我同時(shí)也想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說(shuō):你們應(yīng)該像巴迪的父母學(xué)習(xí),不要一直說(shuō)孩子,這樣糟糕透了,那樣糟糕透了,本來(lái)他們是可以學(xué)得更好的;也不要一直說(shuō)孩子很優(yōu)秀,這樣孩子就會(huì)驕傲自滿(mǎn)的。俗話說(shuō):“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步?!奔议L(zhǎng)們,請(qǐng)你們一分為二地看待自己的孩子吧!讓他們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)!
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇十七
讀后感。
我靜下心來(lái)慢慢的欣賞著這篇文章,原來(lái)作者在七八歲的時(shí)候就寫(xiě)了第一首詩(shī),我很吃驚,這不可能吧!一個(gè)只有七八歲的小孩子就會(huì)寫(xiě)這樣好的詩(shī)?真的很難讓人相信,我從心底里很敬佩他,想想自己,七八歲的時(shí)候?qū)懸黄?jiǎn)短的日記都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的詩(shī)!
于是,我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章,其中寫(xiě)到“母親一念完這首詩(shī),眼睛亮亮的,興奮的說(shuō)著:巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)?。【蕵O了!”是啊,小作者的詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng),想想自己也曾得到過(guò)媽媽的贊揚(yáng),心里甭提有多開(kāi)心了!記得有一次,我的小制作——大紅的燈籠,在省獲得了二等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我高興極了,讓媽媽看了我的獎(jiǎng)狀,聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ),我的心里比吃了蜜還要甜??!是媽媽的多次鼓勵(lì)才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公還有一位嚴(yán)厲的父親,根據(jù)他父親的批語(yǔ),自己學(xué)著慢慢的進(jìn)行修改,那是小作者不過(guò)十一二歲,就學(xué)會(huì)了自己寫(xiě)小說(shuō),母親的評(píng)價(jià)是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品。正如文中所說(shuō)的:“一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的,他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高?!彼裕偷鲜切疫\(yùn)的,因?yàn)樗袀€(gè)慈母,又有個(gè)嚴(yán)父,這樣,便使他在不滿(mǎn)12周歲的情況下,就能取得優(yōu)異的成績(jī)。在生活中,我也同樣遇到過(guò)這樣的事情,我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上,一直都對(duì)我很?chē)?yán)厲。自從我上小學(xué)起,母親的嘮叨就一直伴隨著我,只要我考試成績(jī)不佳或犯錯(cuò)誤時(shí),母親便會(huì)狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯(cuò)或是獲獎(jiǎng),母親也是很少夸我,總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反,父親是在我取得不佳的成績(jī)時(shí)給我鼓勵(lì),讓我充滿(mǎn)信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績(jī)時(shí),父親總是夸我:“不錯(cuò)、不錯(cuò),繼續(xù)努力?!?/p>
因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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