總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的反思，對(duì)未來(lái)的展望。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)術(shù)文化氛圍建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣息，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；增進(jìn)同學(xué)們的自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化交流；深化“以人為本”的科學(xué)理念，展示我校研究生的學(xué)術(shù)水平與視野，本次學(xué)術(shù)文化節(jié)將開(kāi)展學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。
1、大賽主題：
參賽論文以“促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，共創(chuàng)和諧發(fā)展”為主題，內(nèi)容可以涉及不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域，具體要求如下：
第一，要重視系統(tǒng)性的研究，反映最新的學(xué)術(shù)成果。
第二，要科學(xué)選取研究方法及樣本，有完整的.參考文獻(xiàn)，合乎研究的范式。
第三，要編排格式規(guī)范、完整，字?jǐn)?shù)不少于3000字。
2、大賽流程：
與各院系研究生會(huì)學(xué)術(shù)論文大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并向各院系二級(jí)研究生會(huì)下發(fā)本屆學(xué)術(shù)論文大賽通知。
3月30日——4月13日。
由院系二級(jí)研究生會(huì)進(jìn)行收稿整理工作（參賽同學(xué)需將論文電子版及紙質(zhì)版交至各院系二級(jí)研究生會(huì)學(xué)術(shù)論文大賽負(fù)責(zé)人）。
4月13——4月21日。
評(píng)審階段：組委會(huì)對(duì)論文進(jìn)行分類(lèi)，并邀請(qǐng)全校各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行匿名評(píng)審，每篇論文由兩名專(zhuān)家分別進(jìn)行評(píng)審，最終分?jǐn)?shù)由平均分確定。
獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⒈皇珍浽凇堆芯可鷮W(xué)術(shù)文化節(jié)論文大賽優(yōu)秀論文集》中；所有參賽論文題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞將被收錄在論文集中，以展示我校研究生的學(xué)術(shù)視野。
*附1：優(yōu)秀論文評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
一、具有現(xiàn)實(shí)性和前瞻性，富有指導(dǎo)意義的學(xué)術(shù)論文、科研成果；
二、有獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，有理論探討或?qū)嵱脙r(jià)值，有爭(zhēng)論的重要學(xué)術(shù)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)論述；
三、研究手段先進(jìn)，理論分析深入，論文結(jié)果可靠，有新的見(jiàn)解；
五、主題明確、論點(diǎn)正確、論據(jù)充分、文章新穎、文字簡(jiǎn)練、文理通順、邏輯性強(qiáng)、條理清晰、圖表規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確。
*附2：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.論文選題為本學(xué)科前沿、熱點(diǎn)和難點(diǎn),有重要理論意義或現(xiàn)實(shí)意義。（10分）。
2.參考文獻(xiàn)具有完整性和正確性。（10分）。
3.論文是否具有理論性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性。（20分）。
4.論文必須論點(diǎn)明確、論證科學(xué)、論述清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。（15分）。
5.研究方法的科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)規(guī)范分析和實(shí)證分析相結(jié)合，合乎研究的范式，不僅方法本身具有科學(xué)性，樣本采取也具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。（20分）。
6.能反映作者在本學(xué)科或領(lǐng)域具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能表明作者具有一定的創(chuàng)新能力和分析、解決問(wèn)題的能力。（15分）。
7.不少于3000字，編排格式規(guī)范、完整，引文正確，出處明了。（10分）。
*附3：關(guān)于舉辦2010年研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)學(xué)術(shù)論文大賽的通知。
各位研究生同學(xué)：
為進(jìn)一步激發(fā)我校研究生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性，深化我校研究生科技文化活動(dòng)，經(jīng)研究生團(tuán)總支、研究生會(huì)研究，決定在學(xué)術(shù)文化節(jié)期間舉辦研究生學(xué)術(shù)論文大賽。
現(xiàn)將有關(guān)事宜具體通知如下：
一、參賽人員。
全體研究生均可報(bào)名參賽。
二、選題要求。
本次論文大賽以“引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，活躍校園文化”為主題，選題應(yīng)圍繞當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與民生的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊密結(jié)合各專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色，要體現(xiàn)求實(shí)、創(chuàng)新精神。
三、論文基本要求。
1.研究方向明確，選題新穎獨(dú)特，緊跟學(xué)科前沿，有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。
2.立論正確，探索了新現(xiàn)象，提出了新命題，采用了新方法，找到新規(guī)律，創(chuàng)造性解決各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的重要問(wèn)題。
3.論文體現(xiàn)作者具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論，引證論述正確，專(zhuān)業(yè)研究深入。
4.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，層次分明，文筆流暢，圖表規(guī)范，說(shuō)理透徹，邏輯性強(qiáng)，善于總結(jié)提煉。
四、論文格式及相關(guān)事項(xiàng)要求。
1.論文內(nèi)容應(yīng)包括論文標(biāo)題、作者姓名、專(zhuān)業(yè)（學(xué)院）、聯(lián)系方式、文摘、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。
2.論文篇幅：中文論文限a4紙20頁(yè)以內(nèi)，附400字以內(nèi)的摘要，7個(gè)以內(nèi)的關(guān)鍵詞。英文稿a4紙篇幅不限，要求語(yǔ)法正確，合乎英文表達(dá)方式，并附相應(yīng)的中文標(biāo)題、作者、專(zhuān)業(yè)（學(xué)院）、內(nèi)容摘要。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇二
學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了"小數(shù)加減法"和"小數(shù)乘除法"的知識(shí)，本節(jié)課是一節(jié)"實(shí)踐與綜合應(yīng)用"課，它是以"奧運(yùn)會(huì)"為主題，引導(dǎo)學(xué)生綜合利用所學(xué)的知識(shí)，解決有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題。本課分兩個(gè)課時(shí)，根據(jù)教材的難易度分析，我估計(jì)學(xué)生最熟悉的運(yùn)動(dòng)員是劉翔，學(xué)生也比較容易接受。因此，我把教材適當(dāng)調(diào)整。在本課我以"劉翔奪得世界冠軍"為主題作為第一課時(shí)，充分地利用有關(guān)素材，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
【教學(xué)目標(biāo)】。
(1)知識(shí)與能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
(2)過(guò)程與方法目標(biāo)：了解奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生從而達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的境界。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生全情投入，體驗(yàn)奧運(yùn)文化內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)特有的數(shù)學(xué)價(jià)值，滲透愛(ài)國(guó)教育，教育學(xué)生從小積極強(qiáng)身健體。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高計(jì)算能力。
難點(diǎn)：靈活解決問(wèn)題和位置的猜測(cè)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、教師準(zhǔn)備：
第28屆奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的數(shù)據(jù)，110米跨欄決賽的實(shí)況錄像，多媒體課件等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
課前收集第28屆奧運(yùn)會(huì)比賽的數(shù)據(jù)，和有關(guān)運(yùn)動(dòng)員信息等。
抓住"激情奧運(yùn)"這一個(gè)主題，創(chuàng)設(shè)情境，以情導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生參與算一算、猜一猜、論一論等教學(xué)活動(dòng)。
在學(xué)法指導(dǎo)上，我采取遷移、點(diǎn)撥、滲透、對(duì)比、反饋等多種指導(dǎo)方法，突出"五讓"的特色：
(1)書(shū)本讓學(xué)生自學(xué)；(2)問(wèn)題讓學(xué)生提出；
(3)規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)；(4)疑難讓學(xué)生研討；
(5)評(píng)價(jià)讓學(xué)生參與。
以上的"五讓"，既符合了新課程的教育理念，也體現(xiàn)了本課是綜合練習(xí)課的特點(diǎn)。
根據(jù)以上的理念，結(jié)合本課的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
(一)激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣；
(二)演示導(dǎo)練，綜合應(yīng)用；
(三)合作探究，提高能力；
(四)課堂總結(jié)，課后延伸。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇三
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，跟著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信技能的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛使用，電子商務(wù)已成為公司和安排展開(kāi)各種商務(wù)活動(dòng)的一種簇新的技能手段。它不只改變著咱們的日子和作業(yè)辦法，也帶來(lái)了思想辦法和行為準(zhǔn)則的變化。電子商務(wù)作為一種全新的商務(wù)方法，它沖擊了傳統(tǒng)的商務(wù)方法，影響了傳統(tǒng)的商務(wù)流程，也使得公司有必要考慮如安在各個(gè)方面習(xí)慣電子商務(wù)運(yùn)作的需要。電子商務(wù)正從一個(gè)概念漸漸成為咱們?nèi)兆又胁恍腥鄙俚囊徊糠郑鳛榻袷来髮W(xué)生，知道、了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用電子商務(wù)是十分必要的。為給同學(xué)們供給一個(gè)展示的渠道，經(jīng)濟(jì)管理系將于xx年第24屆科技文明藝術(shù)節(jié)時(shí)期舉行第三屆電子商務(wù)大賽，經(jīng)過(guò)大賽使同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)有愈加全部的`知道，并在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)、結(jié)合各種專(zhuān)業(yè)常識(shí)，激起學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)步歸納實(shí)習(xí)才能。
電子商務(wù)大賽集專(zhuān)業(yè)性、歸納性、參加性、對(duì)抗性、娛樂(lè)性為一體，將電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)與網(wǎng)店規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)相結(jié)合，供給給同學(xué)們充沛展示自我的渠道，并借此在校園內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、運(yùn)用電子商務(wù)的空氣，讓電子商務(wù)真實(shí)融入同學(xué)們的日子。
電子商務(wù)的使用是將來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，在校大學(xué)生應(yīng)是這一新生事物的接受者，這次大賽即是要在全體學(xué)生中傳遞電子商務(wù)常識(shí)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題交流電子商務(wù)經(jīng)歷，進(jìn)步電子商務(wù)的遍及與使用。
電子商務(wù)大賽是一個(gè)歸納性比賽，其中觸及計(jì)算機(jī)常識(shí)、商場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流等多種常識(shí)，經(jīng)過(guò)比賽可以讓同學(xué)們將所學(xué)的常識(shí)融會(huì)貫通，進(jìn)步理論聯(lián)系實(shí)際以及剖析疑問(wèn)、解決疑問(wèn)的才能。
電子商務(wù)大賽分為自個(gè)比賽和團(tuán)體比賽，其中團(tuán)體比賽請(qǐng)求參賽成員精誠(chéng)合作，充沛發(fā)揮自個(gè)特長(zhǎng)，互相配合下獲得最終成功。一起，經(jīng)過(guò)比賽，進(jìn)步同學(xué)們對(duì)各種不一樣電子商務(wù)渠道的了解與運(yùn)用才能。
本次大賽本著公平公平的準(zhǔn)則，以遍及電子商務(wù)常識(shí)為意圖，重在進(jìn)步同學(xué)們的電子商務(wù)使用才能，培育立異認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟思路，展示才華。
1、報(bào)名時(shí)刻：xx年3月9日――3月18日
2、報(bào)名地址：教學(xué)樓b607
3、比賽時(shí)刻：電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)初賽3月30日，決賽4月12日
電子商務(wù)網(wǎng)店規(guī)劃大賽4月7日
4、比賽地址：一樓報(bào)告廳
本次電子商務(wù)大賽由兩部分構(gòu)成，別離為電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)大賽、電子商務(wù)網(wǎng)店規(guī)劃大賽。
為進(jìn)步同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)的把握程度，大賽承辦單位將在賽前半個(gè)月對(duì)各參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)大賽分為初賽和決賽兩個(gè)期間。
初賽的首要方法為筆試，各參賽選手在規(guī)則時(shí)刻（45分鐘）內(nèi)做完試卷，成果最高的前8名選手進(jìn)入決賽。
進(jìn)入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進(jìn)行比賽。決賽的內(nèi)容首要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、危險(xiǎn)題（別離由10分題、20分題、30分題和40分題四種類(lèi)型的題目構(gòu)成）、附加題（最終成果相一起才啟用）。
電子商務(wù)網(wǎng)店規(guī)劃大賽為團(tuán)體賽，每個(gè)代表隊(duì)由3名成員構(gòu)成。每個(gè)代表隊(duì)成員相互配合，一起制作ppt，并當(dāng)場(chǎng)講解，限時(shí)5分鐘。首要規(guī)劃內(nèi)容為：
網(wǎng)店漂亮性：參賽選手要詳細(xì)介紹在那種網(wǎng)絡(luò)渠道請(qǐng)求下創(chuàng)建的店肆，詳細(xì)介紹網(wǎng)店的商場(chǎng)定位、店面的規(guī)劃理念，網(wǎng)店的產(chǎn)品挑選以及網(wǎng)店的特征與推銷(xiāo)辦法。
網(wǎng)店使用性：設(shè)想要網(wǎng)店在正常運(yùn)營(yíng)時(shí)，將怎么處理物流、貨款、出售以及售后服務(wù)等方面的作業(yè)，怎么進(jìn)步網(wǎng)店在消費(fèi)者心目中的形象及知名度，怎么進(jìn)步網(wǎng)店的出售量。
參賽目標(biāo)為有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的同學(xué)。參賽成員可將自個(gè)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中的體會(huì)與感觸、經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)以及網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的訣竅等內(nèi)容以口頭演講的方法介紹。意圖是期望擴(kuò)展電子商務(wù)在同學(xué)們中的遍及率，推進(jìn)大家對(duì)電子商務(wù)的使用。參賽內(nèi)容首要為：怎么高效地展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，怎么下降危險(xiǎn)，怎么和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)，怎么進(jìn)步產(chǎn)品的質(zhì)量，怎么挑選適宜的付款辦法，怎么挑選信用等級(jí)較高的賣(mài)家，怎么下降物流本錢(qián)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在質(zhì)量疑問(wèn)或別的疑問(wèn)時(shí)，怎么退換貨，怎么保證自個(gè)的權(quán)益等。關(guān)于以上內(nèi)容可任選其中幾個(gè)方面，請(qǐng)求陳說(shuō)明白，有自個(gè)共同的見(jiàn)地，是自個(gè)的親身經(jīng)歷，時(shí)刻為3分鐘。
比賽題目由組委會(huì)專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)出題，大賽評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。參賽成果及獲獎(jiǎng)狀況均在大賽網(wǎng)站上發(fā)布。
電子商務(wù)基礎(chǔ)常識(shí)大賽設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名；電子商務(wù)使用才能大賽別離設(shè)置一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組，優(yōu)秀獎(jiǎng)2組。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇四
開(kāi)學(xué)伊始，是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會(huì)，在此期間，我們會(huì)為家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化，與家共同探討建筑藝術(shù)的精髓，促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。
為了調(diào)動(dòng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，使同學(xué)們的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力得到提高，給同學(xué)們一個(gè)提高動(dòng)手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)的平臺(tái)，襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作賽，通過(guò)親自動(dòng)手制作，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的理解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。
襄樊學(xué)院土木工程系
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社襄樊學(xué)院土木工程系學(xué)生會(huì)女生部
20xx年10月10日20xx年10月31日
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會(huì)干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。
如有疑問(wèn)聯(lián)系以下人員：xxx、xxx。
1、課件制作：參賽各隊(duì)選擇一個(gè)綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。
2、講評(píng)方式：講評(píng)可以涉及建筑環(huán)保功能，風(fēng)格，材料，構(gòu)造，色彩等方面，鼓勵(lì)講評(píng)時(shí)帶有個(gè)人到見(jiàn)解，應(yīng)用創(chuàng)新方式講評(píng)。
3、組隊(duì)形式：即所有參賽學(xué)生必須一組隊(duì)形式參加比賽，每隊(duì)成員限定為3~4名。
注：請(qǐng)參賽選手先自行分組，每組由二學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)一新生；未分組的由主辦方分組。
4、比賽方式：
初賽：參賽各隊(duì)將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人，然后進(jìn)行兩輪的初賽，由學(xué)生會(huì)及建筑藝術(shù)社組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：參賽各隊(duì)于x月x號(hào)下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評(píng)員必須脫稿講解，講解時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。（具體時(shí)間另行通知）
5、評(píng)分方式：由評(píng)審組成員根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)分結(jié)果，第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。
6、抽簽方式：每組組長(zhǎng)必須在比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，然后根據(jù)抽簽決定出場(chǎng)順序，后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場(chǎng)的電腦上（出現(xiàn)意外情況后果自負(fù)）。
項(xiàng)目要求具體事項(xiàng)
1、作品10分，主題鮮明3分
2、每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密3分
3、幻燈片制作新穎，有創(chuàng)意4分
4、講解10分，對(duì)作品講解透徹，且脫稿4分
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力3分
1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé)，建筑藝術(shù)社其它部門(mén)及學(xué)生會(huì)女生部協(xié)助宣傳。
2、宣傳媒體為現(xiàn)場(chǎng)展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（視情況而定）
1、宣傳費(fèi)用、會(huì)場(chǎng)布置：50元
2、證書(shū)獎(jiǎng)品：150元總計(jì)：200元
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社
20xx年9月15日
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇五
全校教師，以自愿參賽為原則。
1．本次活動(dòng)分為教師優(yōu)秀課件。
2．作品上交時(shí)間：2011年4月29日前。
3．上交地點(diǎn)：信息中心。
4．作品必須原創(chuàng)。
（一）作品包括：
1、參賽課件及相關(guān)素材。
2、作者簡(jiǎn)介、課件說(shuō)明、相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，分別存為三個(gè)word文檔。其中，課件說(shuō)明須包含課件的課程背景、教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱、設(shè)計(jì)理念或思路、操作指南等內(nèi)容。
3、如需特殊的播放軟件，請(qǐng)一并提交。
（二）課件格式不限，制作平臺(tái)不限，運(yùn)行環(huán)境不低于xxx操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件應(yīng)能用web瀏覽器播放。
（四）課件的片頭或封面或其他顯著位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的教材版本、課程或知識(shí)點(diǎn)名稱，樣式不限。
（五）作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：
教學(xué)內(nèi)容：以課程目標(biāo)為依托，概念描述科學(xué)，問(wèn)題表述準(zhǔn)確，資料引用正確，認(rèn)知邏輯合理。
教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)明確、過(guò)程清晰，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，富有創(chuàng)意。
教學(xué)策略：學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學(xué)習(xí)方式（如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)）。
技術(shù)應(yīng)用：具有運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡(jiǎn)便、可移植、易維護(hù)等特點(diǎn)。
運(yùn)行效果：畫(huà)面、語(yǔ)言、聲音等整體運(yùn)行效果流暢、清晰，藝術(shù)性強(qiáng)。
分學(xué)科進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，按參賽作品總數(shù)的10%、20%、70%的比例評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇六
1、培養(yǎng)對(duì)體育課的興趣和愛(ài)好。
2、練習(xí)滾的動(dòng)作。(重點(diǎn))。
難點(diǎn)：手臂伸直的滾動(dòng)。
3塊海綿墊。
1、熱身運(yùn)動(dòng)；體操。
3、師：今天我們要玩一個(gè)烤香腸的游戲，游戲的名字叫烤香腸！
4、師；小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)。
6、請(qǐng)男孩趴在海綿墊上，女孩來(lái)烤香腸(請(qǐng)一個(gè)小朋友示范)?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上，男孩子來(lái)烤香腸)并提醒幼兒，趴著的小朋友不要抬頭，每個(gè)孩子都要從上面滾過(guò)去，注意安全。
7、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊，等下我們回家一起把香腸吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了，我們回家休息吧！和我們的客人老師說(shuō)再見(jiàn)！
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇七
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是internet在全球的廣泛應(yīng)用，電子商務(wù)已成為企業(yè)和組織開(kāi)展各種商務(wù)活動(dòng)的一種嶄新的技術(shù)手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來(lái)了思維方式和行為準(zhǔn)則的變化。電子商務(wù)作為一種全新的商務(wù)模式，它沖擊了傳統(tǒng)的商務(wù)模式，影響了傳統(tǒng)的商務(wù)流程，也使得企業(yè)必須思考如何在各個(gè)方面適應(yīng)電子商務(wù)運(yùn)作的需要。電子商務(wù)正從一個(gè)概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)、了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用電子商務(wù)是十分必要的。為給同學(xué)們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，經(jīng)濟(jì)管理系將于xx年第24屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦第三屆電子商務(wù)大賽，通過(guò)大賽使同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)有更加全面的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)、整合各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高綜合實(shí)踐能力。
電子商務(wù)大賽集專(zhuān)業(yè)性、綜合性、參與性、對(duì)抗性、娛樂(lè)性為一體，將電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)與網(wǎng)店設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)相結(jié)合，提供給同學(xué)們充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，并借此在校園內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、使用電子商務(wù)的氛圍，讓電子商務(wù)真正融入同學(xué)們的生活。
1、普及知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)。
電子商務(wù)的應(yīng)用是未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，在校大學(xué)生應(yīng)是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學(xué)生中傳遞電子商務(wù)知識(shí)，交流電子商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提高電子商務(wù)的'普及與應(yīng)用。
2、整合知識(shí)，提高能力。
電子商務(wù)大賽是一個(gè)綜合性比賽，其中涉及計(jì)算機(jī)知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流等多種知識(shí)，通過(guò)比賽可以讓同學(xué)們將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，提高理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
電子商務(wù)大賽分為個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽，其中團(tuán)體比賽要求參賽成員精誠(chéng)合作，充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，互相配合下取得最終勝利。同時(shí)，通過(guò)比賽，提高同學(xué)們對(duì)各種不同電子商務(wù)平臺(tái)的理解與運(yùn)用能力。
本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務(wù)知識(shí)為目的，重在提高同學(xué)們的電子商務(wù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓思路，展現(xiàn)才華。
1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月9日——3月18日。
2、報(bào)名地點(diǎn)：教學(xué)樓b607。
3、比賽時(shí)間：電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)初賽3月30日，決賽4月12日。
4、比賽地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。
本次電子商務(wù)大賽由兩部分組成，分別為電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)大賽、電子商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計(jì)大賽。
為提高同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個(gè)月對(duì)各參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
（1）初賽。
初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規(guī)定時(shí)間（45分鐘）內(nèi)做完試卷，成績(jī)最高的前8名選手進(jìn)入決賽。
（2）決賽。
進(jìn)入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進(jìn)行比賽。決賽的內(nèi)容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風(fēng)險(xiǎn)題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類(lèi)型的題目組成）、附加題（最終成績(jī)相同時(shí)才啟用）。
電子商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計(jì)大賽為團(tuán)體賽，每個(gè)代表隊(duì)由3名成員組成。每個(gè)代表隊(duì)成員相互配合，共同制作ppt，并當(dāng)場(chǎng)講解，限時(shí)5分鐘。主要設(shè)計(jì)內(nèi)容為：
網(wǎng)店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要求下創(chuàng)立的店鋪，具體介紹網(wǎng)店的市場(chǎng)定位、店面的設(shè)計(jì)理念，網(wǎng)店的產(chǎn)品選擇以及網(wǎng)店的特色與推銷(xiāo)方法。
網(wǎng)店應(yīng)用性：設(shè)想要網(wǎng)店在正常運(yùn)營(yíng)時(shí)，將如何處理物流、貨款、銷(xiāo)售以及售后服務(wù)等方面的工作，如何提高網(wǎng)店在消費(fèi)者心目中的形象及知名度，如何提高網(wǎng)店的銷(xiāo)售量。
環(huán)節(jié)2：“我眼中的電子商務(wù)”
參賽對(duì)象為有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。參賽成員可將自己在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中的體會(huì)與感想、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的竅門(mén)等內(nèi)容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴(kuò)大電子商務(wù)在同學(xué)們中的普及率，促進(jìn)大家對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用。參賽內(nèi)容主要為：如何高效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，如何降低風(fēng)險(xiǎn)，如何和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)，如何提高商品的質(zhì)量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級(jí)較高的賣(mài)家，如何降低物流成本，發(fā)現(xiàn)商品存在質(zhì)量問(wèn)題或其他問(wèn)題時(shí)，如何退換貨，如何保障自己的權(quán)益等。對(duì)于以上內(nèi)容可任選其中幾個(gè)方面，要求陳述清楚，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，是自己的親身經(jīng)歷，時(shí)間為3分鐘。
競(jìng)賽題目由組委會(huì)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)命題，大賽評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。參賽成績(jī)及獲獎(jiǎng)情況均在大賽網(wǎng)站上公布。
電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)大賽設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名；電子商務(wù)應(yīng)用能力大賽分別設(shè)置一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組，優(yōu)秀獎(jiǎng)2組。
策劃書(shū)：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支整理。
二零xx年二月二十五日。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇八
1、引導(dǎo)幼兒利用搓的方法，將長(zhǎng)條的皺紋紙搓成一條細(xì)繩，并繞在手上相互幫助打結(jié)，做成一條手鏈。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)相互合作，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
皺紋紙、毛線。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入部分：
幼兒欣賞手鏈圖片。
教師提供各種各樣好看的手鏈圖片供幼兒欣賞。
師：小朋友們，你們看看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？讓幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)這些好看的手鏈?zhǔn)怯檬裁床牧献龀傻?，引?dǎo)幼兒感知手鏈的多樣性。
（本環(huán)節(jié)引出來(lái)本次活動(dòng)的主題內(nèi)容，將幼兒的注意力集中在活動(dòng)中，使活動(dòng)更好的進(jìn)行下去。）。
二、教學(xué)部分：
1、教師出示實(shí)現(xiàn)用皺紋紙編好的手鏈，讓幼兒看看這根手鏈有什么特殊的地方。
師：老師也做了一條手鏈，請(qǐng)你看看這條手鏈和你之前看到的有什么不一樣。
引導(dǎo)幼兒觀察知道本次活動(dòng)我們將用皺紋紙制作手鏈。
2、提供一條剪好的皺紋紙，請(qǐng)幼兒想一想，怎樣才能讓一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙片變成手鏈呢。
幼兒嘗試用皺紋紙開(kāi)始制作手鏈。
3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行嘗試操作，最后發(fā)現(xiàn)將紙條一端用一只手捏住，然后另一只手將紙片的另一頭往一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，不斷的扭扭扭，直到紙片變成細(xì)長(zhǎng)的紙條為止。
4、請(qǐng)每個(gè)幼兒都用自己的紙片進(jìn)行操作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)請(qǐng)老師或者同伴幫忙。
5、教師示范將紙條繞兩圈在手腕上，然后請(qǐng)一名幼兒將兩端打結(jié)，便做成了一條手鏈。
6、幼兒互相幫助完成手鏈的制作。
（本環(huán)節(jié)作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，首先讓孩子們自己嘗試用皺紋紙做手鏈，提高幼兒的探索意識(shí)，隨后在老師進(jìn)行制作過(guò)程的教授，讓孩子們能更好的參與活動(dòng)，在最后的打結(jié)部分可以提高幼兒的交流能力以及合作意識(shí)。）。
三、結(jié)束部分：
幼兒展示自己的手鏈，并相互說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)做的手鏈。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇九
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生電子商務(wù)知識(shí)和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的水平，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加快培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型電子商務(wù)人才以適應(yīng)當(dāng)前電子商務(wù)迅速發(fā)展的需要。同時(shí)為了迎接省大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽暨全國(guó)高?！皠?chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽浙江分賽區(qū)選拔賽（（http://）。
一、大賽組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：紹興文理學(xué)院元培學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系。
協(xié)辦單位：紹興文理學(xué)院元培學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生科創(chuàng)中心。
組委會(huì)辦公室：經(jīng)管系學(xué)生科創(chuàng)中心辦公室（教學(xué)樓6幢613室）。
二、參賽內(nèi)容及要求。
電子商務(wù)作品競(jìng)賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為參賽作者的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何造假、剽竊等問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)立即取消參賽資格。
同一參賽作品不得同時(shí)參加挑戰(zhàn)杯及由省教育廳組織的其它競(jìng)賽（參加過(guò)挑戰(zhàn)杯及由教育廳組織的其它競(jìng)賽的作品，也不得參加本次競(jìng)賽）。
參賽作品分為三大類(lèi)別：
1．技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)作品：主要是指與電子商務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的軟件、軟件模塊、應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)、應(yīng)用支撐技術(shù)等軟件或硬件開(kāi)發(fā)形成的具有一定獨(dú)立性的技術(shù)成果（不限于上述類(lèi)別）。技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)作品應(yīng)包含作品本身、技術(shù)報(bào)告及其它相關(guān)技術(shù)文檔。
2．研究報(bào)告類(lèi)作品：主要包括電子商務(wù)市場(chǎng)調(diào)研與分析報(bào)告、電子商務(wù)模式創(chuàng)新計(jì)劃書(shū)和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。研究報(bào)告類(lèi)作品應(yīng)包含研究報(bào)告（或計(jì)劃書(shū)）、原始調(diào)研資料及其它相關(guān)分析報(bào)告。
電子商務(wù)市場(chǎng)調(diào)研與分析報(bào)告主要是指電子商務(wù)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的影響分析，對(duì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對(duì)金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響分析等（不限于上述類(lèi)別）。調(diào)研與分析報(bào)告應(yīng)以詳實(shí)充分的原始調(diào)研資料為基礎(chǔ)。
電子商務(wù)模式創(chuàng)新計(jì)劃書(shū)主要是指電子商務(wù)運(yùn)作模式的創(chuàng)新計(jì)劃，基于電子商務(wù)的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計(jì)劃等（不限于上述類(lèi)別）。
電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是以采用電子商務(wù)模式實(shí)現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細(xì)企劃書(shū)。
三、作品評(píng)審。
1、競(jìng)賽作品的成績(jī)?cè)u(píng)定：參加初賽的每件作品由不少于3位專(zhuān)家匿名評(píng)審，優(yōu)秀作品須進(jìn)行答辯。（答辯時(shí)間另行通知）。
2、技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)作品從作品完整性（軟硬件和文檔的完整一致性）、實(shí)用性、功能正確性、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、技術(shù)先進(jìn)性及工作量與實(shí)現(xiàn)難度等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。
3、研究報(bào)告類(lèi)作品從相關(guān)材料的真實(shí)性與完整性、研究方法、理論與實(shí)踐結(jié)合程度、創(chuàng)新性、方案可行性及工作量與實(shí)現(xiàn)難度等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。
4、綜合類(lèi)作品從方案的完整性、實(shí)用性、作品創(chuàng)新性與可行性、工作量與實(shí)現(xiàn)難度等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審。
四、大賽方案。
（一）參賽對(duì)象。
紹興文理學(xué)院元培學(xué)院各系在校學(xué)生?？梢钥绨嗉?jí)、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、院系組隊(duì)參加，每參賽隊(duì)成員不超過(guò)3人。參賽隊(duì)可自行聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，也可由院系推薦。
（二）參賽形式。
以團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)不超過(guò)3人；可跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
（三）報(bào)名時(shí)間。
待定。
（四）報(bào)名方式。
（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
待定。
五、大賽流程安排。
（一）初期準(zhǔn)備策劃階段。
1.時(shí)間：待定。
2.內(nèi)容：擬定大賽舉辦的整體方案。
（二）大賽開(kāi)展階段。
大賽方式：自行寫(xiě)策劃書(shū)，找指導(dǎo)老師。
時(shí)間：到下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期上交。
（三）大賽總結(jié)及成果展示階段。
待定。
五、大賽宣傳方案。
（一）海報(bào)宣傳。
在學(xué)院的宣傳欄張貼海報(bào)；在南山餐廳門(mén)口、元培教學(xué)樓6幢樓下放置展板海報(bào)。海報(bào)宣傳要根據(jù)大賽的進(jìn)程循序進(jìn)行，以便廣大同學(xué)及時(shí)了解。
（二）書(shū)面通知。
通過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)委等下發(fā)書(shū)面通知文件。
（三）知識(shí)講座。
組織以本次大賽為主題的知識(shí)講座和宣傳講座，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。
（四）網(wǎng)絡(luò)渠道。
通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站以及經(jīng)管系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知和信息；利用學(xué)生科創(chuàng)中心現(xiàn)有的飛信、qq平臺(tái)盡量通知到每位同學(xué)。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十
華南理工大學(xué)在校研究生、本科生，不限學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、系別，均可報(bào)名參賽。
參賽者以團(tuán)隊(duì)為單位參賽，4—12人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每一團(tuán)隊(duì)視為一個(gè)競(jìng)賽單位，擁有唯一的參賽單位編號(hào)。
所有報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的個(gè)人信息必須真實(shí)可靠，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。
所有選手提交的競(jìng)賽方案或作品，以及在競(jìng)賽實(shí)施過(guò)程中，不得抄襲或侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或合法權(quán)益。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消競(jìng)賽資格，并承擔(dān)因此導(dǎo)致的一切后果及賠償責(zé)任或法律責(zé)任。
2、主辦承辦。
主辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院。
策劃承辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。
3、比賽時(shí)間。
本活動(dòng)由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；
3月5日——3月13日：活動(dòng)審批、前期籌備；
3月13日——3月20日：宣傳與報(bào)名；
3月21日——4月21日：報(bào)名截止進(jìn)行初賽；
4月22日——4月30日：回收作品并請(qǐng)老師評(píng)分；
5月1日——5月11日：準(zhǔn)備復(fù)賽；
5月12日：復(fù)賽；
5月19日：決賽。
1、比賽簡(jiǎn)述：
此項(xiàng)比賽體現(xiàn)了實(shí)戰(zhàn)性，要求參賽選手做出實(shí)際性作品，如創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，一個(gè)軟件、系統(tǒng)、一份優(yōu)秀的論文等等。決賽優(yōu)勝的作品不僅要有良好的創(chuàng)意，還要有實(shí)用性和可操作性，對(duì)選手的綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求較高。
2、比賽形式和要求：
創(chuàng)業(yè)方案：選手可提交自己的創(chuàng)業(yè)方案，要求具有詳細(xì)計(jì)劃。
網(wǎng)站策劃：完整的網(wǎng)站策劃方案和運(yùn)營(yíng)模式方案說(shuō)明，如自行做出網(wǎng)站則給以加分。
產(chǎn)品制作：選手提交制作出參賽的產(chǎn)品，一個(gè)軟件或系統(tǒng)，并附有說(shuō)明和使用等。
3、比賽流程：
初賽：
報(bào)名注冊(cè)：選手組成團(tuán)隊(duì)為競(jìng)賽單位，在競(jìng)賽官網(wǎng)注冊(cè)報(bào)名。
提交方案：選手在規(guī)定時(shí)間前自行提交商業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)意作品、方案等。
評(píng)委打分：來(lái)自組委會(huì)、學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師的評(píng)審團(tuán)共同審核方案，根據(jù)評(píng)分規(guī)則確定最終復(fù)賽名單。
復(fù)賽：
復(fù)賽采用作品展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式，由參賽選手登臺(tái)接受評(píng)審團(tuán)的提問(wèn)。
選手現(xiàn)場(chǎng)展示、介紹自己的作品或者創(chuàng)意思路，然后評(píng)審團(tuán)對(duì)選手的陳述進(jìn)行提問(wèn)，并評(píng)分。
微博投票：進(jìn)行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎(jiǎng)。
參賽隊(duì)伍的最終成績(jī)根據(jù)復(fù)賽評(píng)審團(tuán)的評(píng)分情況決定。
決賽：
決賽采用作品展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式，由參賽選手登臺(tái)接受評(píng)審團(tuán)的提問(wèn)。
選手現(xiàn)場(chǎng)展示、介紹自己的作品或者創(chuàng)意思路，然后評(píng)審團(tuán)對(duì)選手的陳述進(jìn)行提問(wèn)，并評(píng)分。
決賽評(píng)審團(tuán)由特邀評(píng)委、專(zhuān)業(yè)老師組成。
參賽隊(duì)伍的最終成績(jī)根據(jù)決賽評(píng)審團(tuán)的評(píng)分情況以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票決定。
直接點(diǎn)擊報(bào)名連接：，并于20xx年3月20日22：00前提交報(bào)名表即可。
參賽者可提交紙質(zhì)版報(bào)名表。
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金1200元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金600元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金400元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
優(yōu)勝獎(jiǎng)4名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+禮品。
最佳人氣獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+禮品。
說(shuō)明：
1、為方便聯(lián)系，請(qǐng)大家加入我們的科創(chuàng)交流群：
2、如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系：劉同學(xué)。
20xx年3月13日。
附件一：
初賽評(píng)分細(xì)則。
（初賽只要求提交電子版創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)）。
（滿分100分）。
1、創(chuàng)新意識(shí)（15分）。
2、產(chǎn)品/服務(wù)介紹（15分）。
（1）對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)描述詳細(xì)，清晰；
（2）產(chǎn)品具有獨(dú)創(chuàng)性；
3、市場(chǎng)分析（15分）。
（1）詳細(xì)說(shuō)明目標(biāo)領(lǐng)域現(xiàn)有規(guī)模，發(fā)展開(kāi)拓能力，競(jìng)爭(zhēng)形式及營(yíng)銷(xiāo)策略可行。
性。
（2）詳細(xì)闡明市場(chǎng)容量與趨勢(shì)，對(duì)市場(chǎng)份額及市場(chǎng)走勢(shì)預(yù)測(cè)合理；
（3）市場(chǎng)定位準(zhǔn)確；
（4）對(duì)現(xiàn)有和潛在的競(jìng)爭(zhēng)者的分析，替代品競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)內(nèi)原有競(jìng)爭(zhēng)的分析；
4、戰(zhàn)略及營(yíng)銷(xiāo)策略（15分）。
（1）執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的策略和方案，經(jīng)營(yíng)時(shí)間進(jìn)度表；
（2）成本及合理定價(jià)，預(yù)期的經(jīng)營(yíng)難度和資源需求；
（3）戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方案，關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題的解決方案。
5、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理（10分）。
（1）管理結(jié)構(gòu)的合理性；
（2）管理制度健全性；
（3）人員的任用的合理性。
6、融資和財(cái)務(wù)情況（15分）。
（1）資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量，需求合理，估值全面；投資回報(bào)率；
（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；
7、創(chuàng)業(yè)概述和整體表達(dá)（15分）。
（1）簡(jiǎn)明、扼要、具有鮮明特色的概述；
（2）整體表述條理清晰、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言準(zhǔn)確適度。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十一
1）活動(dòng)宗旨：
2）主辦單位：
3）承辦單位：
4）參與企業(yè)：
5）比賽期間：
3）比賽地點(diǎn)：
4）參與對(duì)象：
5）大賽內(nèi)容：
自選案例：各參賽隊(duì)伍自由選取某一企業(yè)或某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書(shū)，并制作ppt演示。
公共案例：由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書(shū)，并制作ppt（20頁(yè)內(nèi)）演示。
6）組隊(duì)要求。
每支參賽隊(duì)伍由4名參賽選手組成；其中一名為領(lǐng)隊(duì)（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)），要求其中必須至少有一名異性。有興趣的同學(xué)均可參加。
7）大賽報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：本次大賽的報(bào)名時(shí)間為11月22日——11月25日。
報(bào)名方式：
a、大賽組委會(huì)于11月22、23日設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（鑒湖、升升、南湖、東院），參賽隊(duì)可在現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名。
b、參賽團(tuán)隊(duì)可發(fā)送報(bào)名表至組委會(huì)指定郵箱：
1）初賽形式：
交稿時(shí)間：
交稿方式：
a、電子提交：將案例分析書(shū)的word電子文檔發(fā)至郵箱大賽指定郵箱，12月1號(hào)公布進(jìn)入復(fù)賽的名單。
b、書(shū)面提交：將案例分析報(bào)告書(shū)（word的文檔）交至管理學(xué)院辦公室（東院教四11樓1101，交稿時(shí)間為早上9：00~下午15：00）。
比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：
具體如下：參加復(fù)賽的選手（表隊(duì)）確定后，在初賽結(jié)果揭曉后兩天內(nèi)，由組織者發(fā)給第二份案例，給參賽選手（表隊(duì)）一周時(shí)間分析整理。并通知各參賽隊(duì)伍公共案例分析的企業(yè)背景。各隊(duì)伍在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)按抽簽順序展示其公共案例分析（ppt展示，限20頁(yè)內(nèi)），并接受評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)交復(fù)賽的案例分析報(bào)告書(shū)，采用word的文檔。根據(jù)各隊(duì)伍的成果質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委為各隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。選出決賽選手后現(xiàn)場(chǎng)公布決賽的公共案例。
3）決賽形式：
決賽時(shí)間：
決賽地點(diǎn)：
具體流程如下：
宣傳方式：
1）特邀校內(nèi)影響較大的媒體做全面報(bào)道，如新聞經(jīng)緯、校報(bào)、理工青年、學(xué)工廣場(chǎng)。
2）在各大校區(qū)（南湖、鑒湖、東院、西院及升升）的主校道以活動(dòng)條幅形式做宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
3）在校園中學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)擺設(shè)大型宣傳板，并張貼宣傳海報(bào)、分發(fā)傳單。
宣傳時(shí)間：
橫幅、海報(bào)、宣傳單、宣傳板、禮品費(fèi)、茶水及其他后勤費(fèi)。
橫幅：15米長(zhǎng)，60*4=240元。
宣傳單：1000份，80元。
海報(bào)：五份。
禮品費(fèi)：300元。
茶水：80元。
通訊費(fèi)：200元。
共計(jì)：900元。
此次比賽組委會(huì)由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)和未來(lái)管理者協(xié)會(huì)共同組成，打破協(xié)會(huì)界限，實(shí)行項(xiàng)目小組制。
1）比賽中采用的案例將選擇有表性的，綜合的，最新的案例。案例的數(shù)量考慮為二篇。其中復(fù)賽一篇，決賽一篇。
2）決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、形象：衣著統(tǒng)一，談吐文雅，行為大方。（分值10分）。
2、論文或演示文稿：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，分析透徹，方案可行性強(qiáng)（分值30分）。
3、陳述：邏輯嚴(yán)密，口齒清晰，多種表達(dá)方式搭配合理。（分值20分）。
4、評(píng)委質(zhì)疑階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。（分值20分）。
5、觀眾提問(wèn)階段：反應(yīng)靈敏，言簡(jiǎn)意賅，回答問(wèn)題準(zhǔn)確深刻。（分值10分）。
6、團(tuán)體配合及文案制作：團(tuán)隊(duì)配合默契，文案制作精美。（分值10分）。
4）個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十二
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)和支持廣大研究生創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，研究生院、學(xué)工部團(tuán)委（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）、校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和武漢理工孵化器有限公司將聯(lián)合舉辦武漢理工大學(xué)首屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。
理工合伙，眾創(chuàng)有我。
武漢理工大學(xué)全日制在校博士和碩士研究生、推薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應(yīng)屆畢業(yè)生。
（1）“眾創(chuàng)有我”創(chuàng)業(yè)論壇。
活動(dòng)包括：緣創(chuàng)合伙人、創(chuàng)業(yè)政策解讀、創(chuàng)業(yè)達(dá)人秀及參觀創(chuàng)業(yè)園等，為潛在創(chuàng)業(yè)對(duì)象提供支持平臺(tái)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的影響力和成功率，詳細(xì)的活動(dòng)方案另行通知。
（2）“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。
各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將已實(shí)施的項(xiàng)目或籌備項(xiàng)目以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的形式提交評(píng)審，通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審以及現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)評(píng)選出優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目評(píng)選促進(jìn)項(xiàng)目改進(jìn)完善，并對(duì)項(xiàng)目提供給予資金政策等相關(guān)支持。
（1）組織報(bào)名。
20xx年10月23日至11月10日，參賽隊(duì)伍提交本屆創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的報(bào)名表（見(jiàn)附件一）及附件材料。
（2）初賽。
20xx年11月10日至11月25日，填寫(xiě)信息采集表（見(jiàn)附件二）、完成創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)（見(jiàn)附件三）的撰寫(xiě)并提交。根據(jù)報(bào)名情況，由評(píng)審委員會(huì)遴選優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)（選手）作品參加決賽。
（3）決賽暨頒獎(jiǎng)。
20xx年11月25日至12月10日，入圍決賽的參賽團(tuán)隊(duì)（選手）完成初賽創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的修改并提交。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審的評(píng)選方式；由專(zhuān)家組委會(huì)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審內(nèi)容主要涉及陳述情況、回答問(wèn)題以及團(tuán)隊(duì)整體等相關(guān)方面。
（2）項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，有較好的市場(chǎng)前景并能實(shí)施產(chǎn)業(yè)化；
（3）具有完備的創(chuàng)業(yè)實(shí)施計(jì)劃，健全的財(cái)務(wù)規(guī)章制度，良好的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)；
（4）項(xiàng)目具有一定的技術(shù)水平，具有較成熟的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式；
（5）已實(shí)施的項(xiàng)目須是2年內(nèi)（2xx年1月1日之后）注冊(cè)登記；籌備項(xiàng)目必須在20xx年12月1日之前完成工商登記注冊(cè)。
大賽成立組委會(huì)和評(píng)審委員會(huì)，組委會(huì)由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)以及校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和各學(xué)院研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組成，負(fù)責(zé)賽事的報(bào)名以及創(chuàng)業(yè)論壇的各項(xiàng)活動(dòng)；評(píng)審委員會(huì)由專(zhuān)家、企業(yè)負(fù)責(zé)人以及風(fēng)險(xiǎn)投資商等組成，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的評(píng)審。
本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽最終將評(píng)選出若干支優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，給予總計(jì)100萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)基金支持，并推薦入駐武漢理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化。
（1）廣泛宣傳：各個(gè)學(xué)院利用各種渠道進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和參與率。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)宣講、創(chuàng)業(yè)政策解讀等，幫助更多的創(chuàng)業(yè)者和有創(chuàng)業(yè)熱情的同學(xué)參與本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。
（2）認(rèn)真組織：本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽建議以團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)10人）報(bào)名參加為主，鼓勵(lì)各學(xué)院之間聯(lián)合組隊(duì)。電子版報(bào)名表及其他材料均以pdf格式報(bào)送，并于截止日期當(dāng)天20:00前發(fā)送至郵箱：；請(qǐng)各學(xué)院通知各參賽團(tuán)隊(duì)（選手），注意比賽各階段提交的相關(guān)材料及提交時(shí)間，按時(shí)提交相關(guān)材料。創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽負(fù)責(zé)人：沈坤。
（3）嚴(yán)格把關(guān)：本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽以學(xué)院為單位進(jìn)行組織報(bào)名，各學(xué)院須對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)提交的策劃書(shū)等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。如果存在跨學(xué)院組隊(duì)的情況，隊(duì)長(zhǎng)所在學(xué)院為準(zhǔn)進(jìn)行把關(guān)。把關(guān)內(nèi)容包括是否存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛、學(xué)生參賽資格等。
學(xué)工部團(tuán)委（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）。
校研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)。
武漢理工孵化器有限公司。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十三
1活動(dòng)背景隨著電子商務(wù)的浪潮不斷席卷我們生活中的各個(gè)方面，當(dāng)代大學(xué)生既不可對(duì)它一無(wú)所知，讓機(jī)會(huì)白白流失。亦不可盲目的投資，我們要汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，踩在巨人的肩膀上才能看得更高，看得更遠(yuǎn)。只要我們仔細(xì)分析，認(rèn)真推敲，無(wú)論那些成功或是失敗的電子商務(wù)的先驅(qū)案例，都能使我們從中懂得些什么，避免未來(lái)走很多不必要的彎路。
2活動(dòng)意義通過(guò)此次活動(dòng)一者可以鍛煉大學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，二者可以開(kāi)拓大學(xué)生視野，通過(guò)對(duì)案例的分析增強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)的理解認(rèn)識(shí)，三者還可以鍛煉大學(xué)生通過(guò)多媒體表達(dá)與展示自己的能力。
3參賽對(duì)象山東理工大學(xué)所有全日制在校生，可以以個(gè)人報(bào)名也可以組隊(duì)參加（最好是組隊(duì)，每隊(duì)2~3人）。
4活動(dòng)流程。
(1)大賽內(nèi)容。
自選案例：（用于初賽）各參賽隊(duì)伍自由選取某一電子商務(wù)企業(yè)或關(guān)于電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作為案例，以此為背景進(jìn)行分析，形成分析報(bào)告書(shū)以ppt（或者網(wǎng)頁(yè)，文檔等形式。也可以綜合多種形式）演示。
公共案例：（用于決賽）由大賽組委會(huì)給出案例，各參賽隊(duì)伍。
以此為背景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析討論，得出自己的觀點(diǎn)。
(2)流程。
1）初賽：自選案例（各選手依次展示自己的分析報(bào)告，由評(píng)委打分n進(jìn)6，后三名為三等獎(jiǎng)，前三名進(jìn)入決賽）。
2）決賽：公選案例（前三名抽簽選擇公選案例，抽到后選手有10分鐘的時(shí)間思考，可以選手間討論，也可以與親友團(tuán)討論，5分鐘后按初賽分?jǐn)?shù)低到高順序依次上臺(tái)發(fā)言，由評(píng)委打分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名）。
5經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅5*40=200元。
海報(bào)20*10=200元。
彩色單頁(yè)2000*0.05=100元。
紙筆10元。
礦泉水10元。
獎(jiǎng)品100元。
共計(jì)620元。
6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)二名。
三等獎(jiǎng)三名。
7承辦單位。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十四
伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)及成長(zhǎng)煩惱，中國(guó)電子商務(wù)經(jīng)多年蟄伏，已全面爆發(fā)，并在各個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式形成沖擊。企業(yè)精英都在思索所在行業(yè)和企業(yè)如何開(kāi)展電子商務(wù)，高校學(xué)子也立足各自專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)探求創(chuàng)新性電子商務(wù)模式。致力于把廣大學(xué)子和商界精英關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)夢(mèng)連接起來(lái)，并促其成真，中山大學(xué)與兄弟院校的電子商務(wù)相關(guān)學(xué)院聯(lián)合策劃指導(dǎo)本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
電子商務(wù)方案大賽旨在搭建一個(gè)平臺(tái)連接企業(yè)和高效，為廣東學(xué)子提供一個(gè)大膽創(chuàng)夢(mèng)，學(xué)以致用，業(yè)界檢驗(yàn)的實(shí)踐機(jī)會(huì)；為企業(yè)人士提供一次對(duì)話高校、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意電商的合作嘗試。
本次大賽將分兩個(gè)組別：
組別二：互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新方案。
組別一采用給定題目或范圍的模式進(jìn)行（如：招投標(biāo)，企業(yè)招標(biāo)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)投標(biāo)）。主要鍛煉大學(xué)生學(xué)以致用的能力，與甲方溝通合作能力，以及方案設(shè)計(jì)能力。每個(gè)項(xiàng)目組有企業(yè)人員參加，根據(jù)企業(yè)背景進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，是否為企業(yè)所認(rèn)可是重要評(píng)估指標(biāo)。
組別二采用商業(yè)計(jì)劃書(shū)與投資人的模式。主要鍛煉大學(xué)生觀察能力、分析能力、創(chuàng)新能力和溝通能力。每個(gè)項(xiàng)目組結(jié)合生產(chǎn)生活場(chǎng)景，基于互聯(lián)網(wǎng)，乃至物聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算，位置服務(wù)，移動(dòng)終端等設(shè)計(jì)改變既有生產(chǎn)生活運(yùn)作方式的新的業(yè)務(wù)模式。是否有市場(chǎng)前景和投資價(jià)值是重要評(píng)估指標(biāo)。
三、活動(dòng)口號(hào)。
電子商務(wù)網(wǎng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
四、大賽簡(jiǎn)介。
本次大賽由中山大學(xué)牽頭（管理學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院，邀請(qǐng)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共同策劃指導(dǎo)；聯(lián)合軟件學(xué)院、移動(dòng)信息工程學(xué)院、嶺南學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游學(xué)院、地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院、工學(xué)院等主辦），在其他兄弟院校對(duì)應(yīng)學(xué)院（華南理工大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)管理學(xué)院、暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院、華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院）支持下，與相關(guān)協(xié)會(huì)（廣州電子商務(wù)協(xié)會(huì)、廣州市商業(yè)總會(huì)、中國(guó)海歸合作組織、創(chuàng)業(yè)互助沙龍）、企業(yè)機(jī)構(gòu)（澳大利亞昆士蘭州貿(mào)易投資局廣州代表處、信聯(lián)通電商物流有限公司（香港）、ibbd、電商觀察團(tuán)、廣東中科招商）合作，為廣大大學(xué)學(xué)子提供一次試水電商大潮的機(jī)會(huì)。
五、主辦單位：
中山大學(xué)（管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、軟件學(xué)院、移動(dòng)信息工程學(xué)院、嶺南學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游學(xué)院、地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院、工學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院）。
支持單位：
華南理工大學(xué)（工商管理學(xué)院）。
暨南大學(xué)（管理學(xué)院、深圳旅游學(xué)院）。
華南師范大學(xué)（經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）。
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)（國(guó)際工商管理學(xué)院）。
參賽對(duì)象。
廣東大學(xué)所有本、碩、博及mba等各類(lèi)工程類(lèi)碩士學(xué)生。建議圍繞具體電子商務(wù)問(wèn)題所涉及的多個(gè)學(xué)科學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師參與團(tuán)隊(duì)。
六、參賽及報(bào)名方式。
參賽學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式參加比賽，每支參賽隊(duì)伍人數(shù)不超過(guò)7人（企業(yè)成員人數(shù)不計(jì)），年級(jí)專(zhuān)業(yè)不設(shè)限制。鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
報(bào)名方式：，網(wǎng)上報(bào)名。
七、活動(dòng)時(shí)間。
xx年5月1日-6月30日。
八、大賽賽制。
·組別一.企業(yè)招標(biāo)電子商務(wù)方案。
大賽網(wǎng)站提供合作企業(yè)的真實(shí)案例，和招標(biāo)方案。參賽隊(duì)伍需選擇其中一個(gè)企業(yè)案例，參與主辦方集中安排的企業(yè)實(shí)地考察，根據(jù)企業(yè)提供的信息與要求，為其制定量身打造的電子商務(wù)方案。鼓勵(lì)企業(yè)指派專(zhuān)人加入競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。
組別一，5月1日開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名。供參賽隊(duì)伍隨即可以與企業(yè)溝通、并推進(jìn)方案建設(shè)，5月10日確定企業(yè)與項(xiàng)目組配對(duì)，企業(yè)可以選擇一對(duì)一或一對(duì)多。企業(yè)最終認(rèn)可的方案才能參與最終決賽評(píng)比。5月30日為網(wǎng)上提交最終日期。6月1日-6月10日，主辦方將根據(jù)參評(píng)數(shù)量安排1-2次競(jìng)賽陳述方案，邀請(qǐng)中大相關(guān)學(xué)院資深教師和企業(yè)資深人士作為評(píng)委，進(jìn)行評(píng)審。6月23-30日選擇一晚舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
·組別二.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新方案。
參賽隊(duì)伍自由選擇創(chuàng)意，開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)新性及盈利前景的電子商務(wù)方案。本組比賽強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性，參賽隊(duì)伍需獨(dú)立完成一個(gè)具有盈利空間的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
組別二，5月1日開(kāi)始網(wǎng)上報(bào)名，5月10日為報(bào)名截止日期。參賽隊(duì)伍需在5月30日24:00前網(wǎng)上提交完整的'電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案，主辦方將組織管理學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等學(xué)院的老師以及來(lái)自投資機(jī)構(gòu)的投資人代表作為評(píng)委進(jìn)行初審。進(jìn)入決賽的優(yōu)秀方案最遲于6月2日公布。參賽隊(duì)伍根據(jù)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行進(jìn)一步修改完善，決賽時(shí)間為6月3日-10日的某晚舉行。決賽形式為參賽隊(duì)伍對(duì)其電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行公開(kāi)展示與答辯，由老師及企業(yè)代表組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。6月23-30日選擇一晚舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)將邀請(qǐng)參與企業(yè)高管，各學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家教授，獲獎(jiǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
組別1。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)（1名）。
3000元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)（2名）。
xx元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)（3名）。
1000元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
組別2。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)（1名）。
5000元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
二等獎(jiǎng)（2名）。
3000元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
三等獎(jiǎng)（3名）。
xx元+獲獎(jiǎng)證書(shū)。
（二）其他獎(jiǎng)勵(lì)。
1、組別1中招標(biāo)企業(yè)會(huì)從投標(biāo)團(tuán)隊(duì)中挑選優(yōu)秀方案并給予企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)，該獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在企業(yè)的招標(biāo)文件上寫(xiě)明。
2、進(jìn)入決賽但未獲名次的參賽隊(duì)伍都將獲得參賽證書(shū)。
3、組別1優(yōu)秀方案有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)采用并獲得更多額外獎(jiǎng)勵(lì)，組別2優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)方案有機(jī)會(huì)獲得與投資人的進(jìn)一步接觸，爭(zhēng)取獲得投資的機(jī)會(huì)。
十、互動(dòng)交流。
大賽期間，將邀請(qǐng)企業(yè)家進(jìn)入校園和課堂分享學(xué)識(shí)和經(jīng)歷，甚至對(duì)其方案需求進(jìn)行宣講。配合企業(yè)尋找優(yōu)秀電子商務(wù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才在校園的相應(yīng)活動(dòng)的組織宣傳。
十一、時(shí)間推進(jìn)。
時(shí)間。
相關(guān)日程。
備注。
5.1—5.10。
初賽報(bào)名。
(1).報(bào)名方式：進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
5.30。
提交初賽方案。
6.2。
公布初賽結(jié)果。
6.7。
決賽。
決賽形式為參賽隊(duì)伍對(duì)其電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行公開(kāi)展示與答辯，由老師及企業(yè)代表組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。
6.8（暫定）。
頒獎(jiǎng)典禮。
將邀請(qǐng)參與企業(yè)高管，各學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家教授，獲獎(jiǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十五
在當(dāng)今科技發(fā)展的時(shí)代，電子技術(shù)已經(jīng)成為我們學(xué)生必備的技能之一。作為一名學(xué)生，我也深深體會(huì)到了電子技術(shù)的重要性。在課堂上，老師不僅教我們理論知識(shí)，還鼓勵(lì)我們?nèi)?dòng)手制作一些電子產(chǎn)品。今天，我想分享一下我在學(xué)生電子制作過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為學(xué)生電子制作能夠大大增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。在制作電子產(chǎn)品的過(guò)程中，我們需要親自動(dòng)手，不斷嘗試，不斷修改，不斷優(yōu)化。這樣的過(guò)程能夠讓我們鍛煉手部協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，并逐步建立自己的獨(dú)立思考能力。
其次，學(xué)生電子制作也能夠增強(qiáng)我們的耐心和毅力。在電子制作過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多難題和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們就需要耐心地思考解決方案，再一步一步地解決問(wèn)題。這樣的過(guò)程不僅能夠提高我們的毅力，還能夠鍛煉我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力和心理素質(zhì)。
另外，我還感受到學(xué)生電子制作培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在電子制作的過(guò)程中，我們可能需要與同學(xué)進(jìn)行合作，共同解決問(wèn)題，這時(shí)我們就要相互理解，相互支持，攜手完成任務(wù)。這樣的過(guò)程能夠更好地培養(yǎng)我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加容易與人相處。
總之，學(xué)生電子制作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有成就感的活動(dòng)，能夠大大增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力、耐心和毅力，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，只要我們保持熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能在學(xué)生電子制作中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十六
在我看來(lái)，學(xué)生電子制作是一項(xiàng)非常有趣且實(shí)用的活動(dòng)。這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域不僅可以幫助我們學(xué)生掌握和了解電子技術(shù)的基本知識(shí)，而且還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和對(duì)未來(lái)科技趨勢(shì)的預(yù)判能力。在參與學(xué)生電子制作活動(dòng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多創(chuàng)造的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)電子制作的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為學(xué)生電子制作有助于我們的實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更深入地了解電子制作技術(shù)，并在實(shí)際操作中逐漸提高我們的動(dòng)手能力。例如，當(dāng)我制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子鬧鐘時(shí)，我經(jīng)歷了許多調(diào)試和測(cè)試，才最終成功地完成了該項(xiàng)目。當(dāng)我看到我的作品可以顯示時(shí)間并發(fā)出鈴聲時(shí)，我感到非常興奮和滿足，這也讓我更加深入地了解了電子原理和技術(shù)。
其次，學(xué)生電子制作可以提高我們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在學(xué)生電子制作活動(dòng)中，我們需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)電路圖和選購(gòu)所需零部件，這需要我們具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互協(xié)作、分配任務(wù)，并在整個(gè)制作過(guò)程中保持溝通和協(xié)調(diào)，這有助于提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。
最后，學(xué)生電子制作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。電子技術(shù)的不斷發(fā)展，為我們提供了更多的創(chuàng)新空間和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。在學(xué)生電子制作活動(dòng)中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出具有個(gè)性化和實(shí)用性的作品。例如，我曾制作過(guò)一個(gè)便攜式充電寶，它不僅可以為手機(jī)充電，還可以用于日常燈光照明和緊急情況下的求救信號(hào)發(fā)送，這種創(chuàng)意設(shè)計(jì)不僅提醒我們電子技術(shù)的多項(xiàng)用途，更因其創(chuàng)新性和實(shí)用性而備受人們青睞。
因此，學(xué)生電子制作對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)電子制作技術(shù)，提高實(shí)踐和動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也可以通過(guò)發(fā)揮創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和實(shí)用性的電子作品。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，我們才能在電子技術(shù)領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)更多想象與創(chuàng)新。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十七
為展示當(dāng)代青年大學(xué)生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個(gè)性活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，歌唱是表達(dá)的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長(zhǎng)沙，唱響每一顆驛動(dòng)的心。
初賽時(shí)間：xx年10月19日—19日。
15：00—17：00。
復(fù)賽時(shí)間：xx年10月25日—19日。
15：00—17：00。
決賽時(shí)間：xx年10月26日。
15：00—17：00。
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間：xx年10月26日。
17：05—17：25。
交職院文化傳媒俱樂(lè)部與湘府崇尚店主要負(fù)責(zé)人評(píng)分辦法和標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分辦法：采用按評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最后得分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按百分制記分，總分10分，其中曲目質(zhì)量占2分，演唱技巧占5分，臺(tái)風(fēng)表演占2分，形象包裝占1分。
宣傳板的工作由劉淳負(fù)責(zé)。
噴繪宣傳方式：活動(dòng)前3天，制作長(zhǎng)1.5m、寬0.5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明聯(lián)合承辦團(tuán)體。
海報(bào)宣傳方式：活動(dòng)前4天，制作海報(bào)4張，分別粘于男、女生宿舍大門(mén)墻上和男、女生食堂前。
口傳：組織協(xié)會(huì)的成員以分工分組的形式，在晚自習(xí)后走訪寢室的形式對(duì)本院學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，這樣更能增強(qiáng)本次活動(dòng)以及我們協(xié)會(huì)的知名度和影響力，為本院學(xué)生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加體現(xiàn)為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，擴(kuò)大本協(xié)會(huì)的影響力和親和力。
參賽對(duì)象：任何一位歌唱愛(ài)好者。
承辦單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：院團(tuán)委文化傳媒俱樂(lè)部。
活動(dòng)具體需知：
1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業(yè)，只要你有音樂(lè)天賦和挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺(tái)。
2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內(nèi)容健康、豐富多彩、風(fēng)格新穎、時(shí)代感強(qiáng)、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、旋律優(yōu)美、易于傳唱、每位選手須準(zhǔn)備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復(fù)演唱同一首曲目，曲目須在報(bào)名時(shí)提交給主辦單位，提交后不可任意更換。
3、演唱形式：各類(lèi)唱法均鼓勵(lì)形式多樣，以增強(qiáng)觀賞性并提倡加入表演之，以利合唱藝術(shù)更貼近大眾審美。
活動(dòng)形式：比賽分為初賽和決賽。
初賽：按比賽成績(jī)選取總?cè)藬?shù)1/3名選手晉級(jí)復(fù)賽。
復(fù)賽：按比賽成績(jī)選取總?cè)藬?shù)1/3名選手晉級(jí)決賽。（但多于6人）。
決賽：評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)選手。
活動(dòng)流程：
b、15：00整一切準(zhǔn)備工作就緒，由活動(dòng)主持人主持活動(dòng)。
c、主持人邀請(qǐng)主辦活動(dòng)方負(fù)責(zé)人上臺(tái)致詞。
d、比賽開(kāi)始，參賽選手按順序登臺(tái)表演。
e、活動(dòng)過(guò)程中，由工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
f、比賽結(jié)束后、評(píng)委評(píng)出有資格進(jìn)入下一賽的選手，并遞交結(jié)果，由主持人公布名單，晉級(jí)選手準(zhǔn)備下一輪比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)現(xiàn)金300元+300元現(xiàn)金券。
二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)現(xiàn)金100元+100元現(xiàn)金券。
三等獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)現(xiàn)金100元。
評(píng)委會(huì)及監(jiān)審組構(gòu)成。
評(píng)委會(huì)由3至4名評(píng)委組成、人選為離校音樂(lè)教師、商場(chǎng)負(fù)責(zé)人、商戶代表、現(xiàn)場(chǎng)觀眾組成。
報(bào)名時(shí)間：xx年10月10號(hào)——16號(hào)。
報(bào)名地點(diǎn)：湘府百貨崇尚店辦公室、交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十八
為了更好落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大同學(xué)的課件制作水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科交流與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽?！痹?月10日——5月21日舉行。現(xiàn)將此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，做如下總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備階段：
1、宣傳工作。
在活動(dòng)前期，按照我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說(shuō)并分發(fā)了策劃書(shū)和報(bào)名表。從各院上交的課件作品情況看，我們的宣傳起到了有效作用。
2、賽前準(zhǔn)備。
為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請(qǐng)了xx教室作為畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場(chǎng)，并做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、人員安排。
依據(jù)比賽的需要，對(duì)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)做出了較為細(xì)致的安排，從選手登記到上交作品，賽場(chǎng)秩序的維持等。都分別安排相關(guān)學(xué)生干部具體負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、比賽開(kāi)展階段：
1、初賽。
5月10日——5月15日，各學(xué)院進(jìn)行了初賽，各院推薦了2名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結(jié)。
各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)意見(jiàn)。
3、決賽。
xx年5月21日，畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記xx老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等老師擔(dān)任評(píng)委，并邀請(qǐng)了學(xué)院其他老師及學(xué)生觀看比賽。決賽采用在比賽前對(duì)所有參賽選手的'作品進(jìn)行收集，參賽選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分情況。決賽對(duì)選手的作品演示時(shí)間做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)間為5分鐘。最后，在各個(gè)參與賽事舉辦成員的共同努力下，畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽取得了圓滿成功。
三、后期工作：
根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳公示欄張貼公示。
四、活動(dòng)不足：
1、宣傳有待更進(jìn)一步加強(qiáng)。
本次活動(dòng)采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說(shuō)是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院10、11級(jí)學(xué)生積極參與，少數(shù)學(xué)院08、09級(jí)的學(xué)生參與較少。
2、細(xì)節(jié)問(wèn)題。
由于活動(dòng)時(shí)間較為密集，故使參賽選手不按時(shí)間上交作品，課件演示時(shí)間稍長(zhǎng)，導(dǎo)致原定的比賽時(shí)間有所延后。
五、改進(jìn)方向：
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來(lái)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)承辦的校級(jí)活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇十九
培養(yǎng)健康心理成就美麗人生——大學(xué)生素質(zhì)拓展大賽。
二、活動(dòng)目的。
為了豐富大學(xué)生的校園生活，綻放同學(xué)們的青春活力，增強(qiáng)各心理輔導(dǎo)站的凝聚力，激發(fā)同學(xué)們積極參加學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的熱情，拓寬心理健康教育內(nèi)容，我校大學(xué)生心理健康教育中心特組織本次素質(zhì)拓展大賽，培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取、合作互助精神。
三、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)。
地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)。
四、參賽隊(duì)伍。
以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，隊(duì)員以大一新生的心理委員為主。每隊(duì)隊(duì)員10名，其中女生不少于4名。每隊(duì)志愿者、工作人員10名，指導(dǎo)老師1名。
五、報(bào)名方式。
1．本屆比賽采用電子表格報(bào)名，一經(jīng)報(bào)名后不得更改。逾期不報(bào)者，按棄權(quán)處理。（報(bào)名表附后）。
2．報(bào)名時(shí)間：從即日起至3月12日（周二）下午18：00以前。
3．各學(xué)院將報(bào)名表電子檔發(fā)至葉子老師郵箱。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)2名（以團(tuán)隊(duì)凝聚力、士氣等為主要指標(biāo)）。每隊(duì)選評(píng)2名團(tuán)隊(duì)之星，由各參賽隊(duì)上報(bào)名單。
七、裁判工作。
裁判員及競(jìng)賽工作人員由大學(xué)生心理健康教育中心統(tǒng)一聘請(qǐng)和安排。
八、其他事宜。
1．各代表隊(duì)所需費(fèi)用、比賽服裝自行解決。
2．報(bào)名參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，若不按時(shí)參加比賽，每隊(duì)每項(xiàng)扣團(tuán)體總分2分。若因傷病確需臨時(shí)更換人員，請(qǐng)于開(kāi)賽前半小時(shí)通知組委會(huì)成員。
3．比賽期間，請(qǐng)各輔導(dǎo)站組織學(xué)生參加比賽、加油助威和后勤服務(wù)工作。
4．注意事項(xiàng)：
（1）各參賽班級(jí)必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的體育道德教育，做到講文明、講禮貌；賽出水平、賽出風(fēng)格；尊重裁判、尊重觀眾、尊重對(duì)手。
（2）加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，遵守大會(huì)紀(jì)律。由于本屆挑戰(zhàn)賽日程和項(xiàng)目安排非常緊密，因此，參賽運(yùn)動(dòng)員務(wù)必按競(jìng)賽安排參加比賽，三次點(diǎn)名不到者視為棄權(quán)。
（3）加強(qiáng)安全教育，備齊防護(hù)用具，聽(tīng)從大賽工作人員、裁判員的指揮，避免意外事故的發(fā)生。
未盡事宜，大賽組委會(huì)另行通知。本規(guī)則解釋權(quán)歸浙江工商大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心素質(zhì)拓展大賽組委會(huì)。
策劃書(shū)附件1：比賽說(shuō)明。
學(xué)生電子制作大賽策劃書(shū)篇二十
青云中學(xué)參加課堂能力達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的所有教師，共19人。
所有參賽教師每人交一份自己所任科目的教學(xué)課件，以光盤(pán)或u盤(pán)形式存儲(chǔ)，上交到學(xué)校教務(wù)處。
參賽截至?xí)r間：20xx年10月20日。
1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)。參賽作品不得從網(wǎng)上直接下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，取消該作品參評(píng)資格。
2、制作課件的軟件，教師可采用powerpoint、flash、等軟件(以powerpoint為主)。
3、參賽作品應(yīng)無(wú)政治性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤，否則取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。
5、教學(xué)課件的研制要依據(jù)新課改理念，體現(xiàn)聲形并茂，有創(chuàng)意，有特色，趣味性強(qiáng)，操作便利，有一定交互性，教學(xué)效果明顯等特點(diǎn)。
6、美工設(shè)計(jì)要有整體性、協(xié)調(diào)性和一致性。版面新穎，布局合理，層次分明；字體美觀大方，大小適宜；文字顏色協(xié)調(diào)，閱讀舒適；動(dòng)靜結(jié)合，色彩協(xié)調(diào)自然。
7、視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。
8、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程名稱、章節(jié)、年級(jí)及制作人的姓名、所在單位，樣式不限。
9、為便于閱讀與評(píng)比，參賽作品中的文件管理應(yīng)遵循如下規(guī)定：參賽作品登記表、課件特殊操作流程說(shuō)明(附件1)，隨作品上交。要注意避免因病毒或其它原因無(wú)法打開(kāi)課件的情況發(fā)生。
1、評(píng)委：謝鳳高、李彥榮、李彥平、蒲東、王鵬飛、曹曉峰。
2、評(píng)比辦法：采用評(píng)委打分，計(jì)算總分排出名次，名次靠前的作品參加區(qū)上的評(píng)比。
略
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