讀后感是讀完一本書后寫下對書中內(nèi)容的思考和感受。寫讀后感時(shí)應(yīng)該言之有物，集中表達(dá)自己對作品的理解和獨(dú)到見解，而非空洞的贊美或批評。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級讀后感中國上下五千年篇一
這個(gè)假期，我讀了《上下五千年》這套書，知道了我們中國是一個(gè)歷史悠久的大國。
這套書講的是我國從古代到近代的發(fā)展歷史，其中我最難以忘懷是那段不堪回首、總被人侵略的近代歷史。
我想這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國防不行，當(dāng)時(shí)的滿清政府對武器的理解不如西方列國那么透徹、清晰，誤以為越大越好，就造出了一大批不美觀、不實(shí)用又不科學(xué)的破銅爛鐵；當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不行，從清朝開始，中國就不再向外貿(mào)易，成為封閉式國家，國民的經(jīng)濟(jì)水平也被外國鴉片徹底削弱了，國庫資金也在乾隆時(shí)期被以和珅為首的貪官污吏用得差不多了。
為了不要讓我們國家以前的悲劇上演，為了讓我們的國家更加繁榮強(qiáng)大，我們大家都要有一個(gè)自己的中國夢。我的中國夢就是加強(qiáng)國防，提高科技。雖然我國國防能力已極為發(fā)達(dá)，但仍需改進(jìn)；我國的航天技術(shù)已在世界名列前茅，但還要更強(qiáng)，為了將來能在國際空間站里獻(xiàn)出自己的力量；也得讓經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，要加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易；還需加強(qiáng)人們的文明素質(zhì)與環(huán)保意識，不讓垃圾滿地趟，節(jié)約水電，在文明上做世界人們的標(biāo)兵！
雖然我只是小學(xué)生，但既然有夢，就要為夢努力。我要多讀書，將來為國家的夢與我的夢出一份力。讓大家一同為自己的中國夢努力吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇二
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書籍，于是我讀了《上下五千年》這本書，這本書很厚很厚，當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁，結(jié)果越看越來勁，越看越上癮，不知不覺的就喜歡上了這本書，沒用幾天的功夫就讀完了這本書。
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛國愛民，看見洪水淹沒農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的中，他三次過家門而不入。他的兒子連自身的父親都不認(rèn)識。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我!
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國和越國交戰(zhàn)，越國兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來來到吳國，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國。勾踐回國后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵(lì)自身，不忘報(bào)仇雪恨，最后終于滅了吳國。這個(gè)故事說明了人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)和生活上，就要像越王勾踐那樣，當(dāng)受到挫折時(shí)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不放棄。
在這本書中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書中寫的是三國時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的`知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，明確提出了“隆中對策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自身不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自身長大后為祖國的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。
五年級讀后感中國上下五千年篇三
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?/p>
其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個(gè)世界上，時(shí)間無疑是最永恒的，一切事物都會(huì)改變，時(shí)間則永遠(yuǎn)不會(huì)改變。如果把中國的年齡總計(jì)起來，就有五千年了，這雖只是時(shí)間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠(yuǎn)流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——?jiǎng)⒍U。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實(shí)的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時(shí)候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護(hù)，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅(jiān)持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進(jìn)入了美好的21世紀(jì)，啟迪我們走向社會(huì)。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會(huì)知道中國文化知識的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達(dá)爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個(gè)故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強(qiáng)人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動(dòng)，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們在生活中也要做到像諸葛亮那樣，只有不強(qiáng)人所難，別人才會(huì)幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對手的一個(gè)員工給“挖”過來，千萬不可強(qiáng)人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動(dòng)了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點(diǎn)!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯(cuò)他就是春秋戰(zhàn)國時(shí)期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個(gè)非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當(dāng)過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當(dāng)然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計(jì)前嫌，大力推薦管仲當(dāng)齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實(shí)友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時(shí)我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當(dāng)時(shí)別提多感謝他了，因?yàn)槿绻麤]有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可見李白也非常重視友誼。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時(shí)候，天地還是混沌一片像個(gè)大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對這個(gè)混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時(shí)間的迷霧看見了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對初生的天地美好的遐想與贊美，同時(shí)我也看到了遠(yuǎn)古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對著神奇又美麗的天地，遠(yuǎn)古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個(gè)食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個(gè)叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因?yàn)檎`食毒草而死。這個(gè)故事讓我體會(huì)到那時(shí)人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
五年級讀后感中國上下五千年篇四
這段時(shí)間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠(yuǎn)古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時(shí)候，不僅是讓我們了解歷史事實(shí)，而且還讓我們體會(huì)了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個(gè)中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個(gè)皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當(dāng)時(shí)唐朝國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，外交也很強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟(jì)衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個(gè)朝代都會(huì)被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報(bào)效祖國。讓中國成為世界大國，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當(dāng)我走進(jìn)這本書時(shí)，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認(rèn)識了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠(yuǎn)古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風(fēng)影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當(dāng)這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時(shí)，中國的最后一個(gè)封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時(shí)，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會(huì)。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
五年級讀后感中國上下五千年篇五
今日我讀了《上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過這個(gè)故事，但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國，越國被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國，為了報(bào)仇雪恨，他便在房梁上掛了一個(gè)苦膽，每一天吃飯時(shí)便嘗一下苦味，提醒自我不要忘了恥辱；每一天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后，越國實(shí)力大增。公元前478年，吳國鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機(jī)出兵，一舉滅了吳國，完成了他的霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的精神所感動(dòng)。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力，才能取得好成績。
五年級讀后感中國上下五千年篇六
假期里，又重新拿起《上下五千年》閱讀了一遍，以往都是零零散散地看，這次又認(rèn)真地回到歷史，再次了解中華上下五千年。
這本書從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)到半封建半殖民地社會(huì)，經(jīng)歷了長達(dá)五千年的偉大歷程，仿佛我又從歷史的長河里走了一圈。我還了解到原始人一開始不知道利用火，東西都是生吃的，打來的野獸也是生吞活剝、邊毛帶血的吃，到后來才發(fā)明了用火;我還了解了荊軻刺秦的故事;辦事公平、執(zhí)法嚴(yán)明的宰相狄仁杰;為醫(yī)學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮等等許多著名人物的故事。
我最感興趣的是女皇帝武則天，她是中國歷史上唯一的女皇帝，也是即位年齡最大的皇帝之一，她十四歲入宮，成為唐太宗的才人，一路走來，為了生存，她攻于心計(jì)、心狠手辣，為了自己的利益害死自己的孩子，最終67歲這年即位，自為為武周皇帝，改國號“唐”為“周”，定都洛陽，并號其為“神都”，史稱“武周”或“南周”。武則天82歲去世，死后立了一塊“無字碑”，功過留給后人去評說吧。
我很佩服她，在那個(gè)年代，男人統(tǒng)治社會(huì)，她利用各種手段達(dá)到自己的`目地，也證明了女人一樣也可以有所作為。我覺得做為一個(gè)炎黃子孫，要了解中國歷史，讓書成為我們的良師益友。
五年級讀后感中國上下五千年篇七
讀后感。
400字在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強(qiáng)自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運(yùn)動(dòng)，以時(shí)間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇八
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實(shí)姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己經(jīng)歷的真實(shí)故事。在他們當(dāng)中，有一些花甲老人，又有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實(shí)的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個(gè)偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒了夢想，那么他的人生價(jià)值就等于零，正所謂人生如夢想，可當(dāng)我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙隱形翅膀才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機(jī)墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護(hù)祖國藍(lán)天，確保每一個(gè)人安全到達(dá)目的地，所以他們把他們的美好青春獻(xiàn)給了祖國的藍(lán)天。當(dāng)飛機(jī)要墜落時(shí)，他們想的是讓飛機(jī)不爆炸，因?yàn)楸艘患茱w機(jī)，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個(gè)多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?/p>
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機(jī)械，讓我國成為世界強(qiáng)國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻(xiàn)。也許這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn)，但我相信，我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實(shí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，這樣的夢想才是有價(jià)值的，才是真正的夢想。
福建漳州云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:李瑞濠。
五年級讀后感中國上下五千年篇九
今年的暑假我讀了一本書《中國上下五千年》。這本書讓我知道了我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就為我們的祖國的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國在這五千年里出現(xiàn)了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國從古到今的巨大變化。當(dāng)我讀到了文天祥寫的那首“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語激勵(lì)了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。
當(dāng)秦始皇統(tǒng)一中國的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，歷史中出現(xiàn)的許多戰(zhàn)爭許多忠臣以及奸臣。如今每當(dāng)瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當(dāng)年那段歷史。
讀完這本書讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我覺得我們身上的責(zé)任更加艱巨。我們的祖國有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
五年級讀后感中國上下五千年篇十
在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個(gè)歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力河曲大的凝結(jié)力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從元古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
我們的祖國是一個(gè)偉大的國家，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的國際。我們了解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現(xiàn)在與將來，追隨歷史的發(fā)展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。
從唐朝氣象到晚清危機(jī)。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強(qiáng)不息的精神。我為我身為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
六年級:李子涵。
五年級讀后感中國上下五千年篇十一
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時(shí)空之間，回到那時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)時(shí)代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時(shí)期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計(jì)的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負(fù)重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存浴s邪國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個(gè)故事都充滿古人頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺囊庵尽?/p>
其中，我最欣賞《將相和》這個(gè)故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當(dāng)上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機(jī)會(huì)羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進(jìn)攻我們，是因?yàn)橛形液土H將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我們，我們就會(huì)被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負(fù)荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個(gè)故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機(jī)智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽(yù)放在第一位，沒有考慮自己的生命安危！寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵(lì)。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
五年級讀后感中國上下五千年篇十二
自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時(shí)，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動(dòng)的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個(gè)少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。
當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時(shí)，輔佐他的是四個(gè)前朝的老臣，其中有個(gè)叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯(cuò)誤。
康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會(huì)來了，就在皇帝面前上奏時(shí)突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。
從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。
讀完這個(gè)故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。
在古代，古人給我們留下了非常多，而又珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要更多的了解古人的故事，把中華民族發(fā)揚(yáng)光大!
五年級讀后感中國上下五千年篇十三
在讀完了《中華上下五千年》這本歷史書后，我從中華民族上下五千年的悠久歷史中，看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴，從而激發(fā)民族自豪感和愛國主義熱情，還讓我明白了許多揮之不去的恥辱。
我國是世界上四大文明古國之一，有著非常悠久的歷史；人們習(xí)慣將傳說中的黃帝作為中華民族的祖先，那么算下來已經(jīng)有將近上下五千年的歷史了。在五千年的歷史長河中，發(fā)生了許多的故事；從三皇五帝到新中國成立前夕，一共換了不知多少個(gè)朝代，多少個(gè)帝王。在這五千年的歷史長河中，我最不喜歡的朝代便是中國封建社會(huì)最后的一個(gè)朝代――清朝；通過查詢資料和讀物我知道了，清朝盡管取得了一些令人矚目的成就，但它的發(fā)展并未逾越中國傳統(tǒng)封建專制主義體制的軌道。經(jīng)濟(jì)上，仍然以農(nóng)立國；文化思想上，提倡封建綱常禮教，屢興文字獄；對外關(guān)系上長期閉關(guān)自守，盲目自天。因此，與同一時(shí)期西方資本主義蓬勃發(fā)展的形勢相比，中國封建社會(huì)晚期所取得的這些成就則相形見拙，中國已落后于世界發(fā)展的先進(jìn)潮流，并且正在拉開越來越大的距離。1840年的鴉片戰(zhàn)爭和此后帝國主義的入侵，使清廷與侵略者分別締結(jié)了一系列不平等條約，割地賠款，開放通商口岸，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國的主權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害。
我們不能忘記這段痛苦的歷史，它讓我們知道了侵略者和帝國主義對我們所帶來的痛苦和傷害。它讓我們知道了無數(shù)的仁人志士為拯救民族危亡而浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該閱讀歷史了解歷史，把握歷史真實(shí)。讓我們每個(gè)人都了解每一朝代治亂興衰的全過程。每一個(gè)歷史故事都蘊(yùn)含了高亢激昂和哀婉悲痛的場景，讓人們重溫那一段歷史，與歷史進(jìn)行親密的接觸，讓我們了解歷史中的民族智慧，感悟民族精神。
五年級讀后感中國上下五千年篇十四
在暑假里，我讀了一本名叫《上下五千年》的書，這本書上面記載了中國上下五千年里發(fā)生的歷史故事。它們有遠(yuǎn)古時(shí)期的神話故事，有夏商周三個(gè)遠(yuǎn)古朝代的興亡史，有春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)亂，有秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉和漢代的興亡史以及后面隋、唐、宋、元、明、清幾個(gè)封建王朝的興亡史，近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的英勇斗爭史。它把中華民族上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在我的面前。
通過對遠(yuǎn)古神話故事盤古巨斧開天地、女媧氏造人補(bǔ)天、構(gòu)木為巢與人工取火、大禹治水為百姓的學(xué)習(xí)，我了解了遠(yuǎn)古人類的智慧和生活的艱辛以及怎樣科學(xué)的看待這些神話故事。許多故事都是和戰(zhàn)爭有關(guān)的，每個(gè)朝代的更迭都是一部戰(zhàn)爭史，特別是近代中國人民反帝、反封建、反殖民統(tǒng)治的斗爭，讓我明白了我們今天的和平生活是多么的來之不易。在這些戰(zhàn)爭故事中，我喜歡的是戚繼光痛剿倭寇的故事。
倭寇是古代的日本海盜，原來不只是近代日本侵略過我們國家，早在明朝的時(shí)候日本就已經(jīng)對我國開始侵略了。戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，當(dāng)他受命剿滅倭寇時(shí)，面對困難不退縮，積極的想了很多辦法解決困難，在廣大人民群眾的'配合下把倭寇趕出了中國。小朋友們想知道戚繼光是怎樣痛殺日本鬼子的嗎？你們就趕緊去看看這個(gè)故事吧。今年正好是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，讓我們一起重溫一下當(dāng)年先輩們痛宰日本鬼子的故事，緬懷一下先輩們的風(fēng)采吧！
在上下五千里，還有很多其他有趣的故事，如張衡預(yù)測地震，讓我知道了中華民族在漢朝就開始了地震的預(yù)測。還有“詩仙”李白和“詩圣”杜甫以及文史巨豪歐陽修的故事，這些故事反映的是在上下五千里中華民族科技和文化的發(fā)展歷史。如果你們還想知道其他的歷史故事就來看看這本叫《上下五千年》的書吧！
五年級讀后感中國上下五千年篇十五
這一周，我開始讀林漢達(dá)等人編著的《上下五千年》。
中國，擁有著五千年的文化歷史，源遠(yuǎn)流長，文明燦爛。書從盤古開天地寫起，到三皇五帝，到春秋戰(zhàn)國，到唐宋元明清，再到中華民國，經(jīng)歷了或恬淡美好，或世事滄桑，或歡喜和睦，或悲壯慘烈的一幕幕場景。古人的喜怒哀樂，王室的封建迷信，淋漓盡致的細(xì)微描寫……打開這本書，一種民族的自豪感油然而生。
在本周的閱讀中，最令我贊嘆的人物就是管仲和鮑叔牙了。他們曾合伙做生意，一起去打仗，鮑叔牙都以自己優(yōu)秀的能力和辯論口才為被質(zhì)疑的管仲多次解釋原因，說服對方，因此有了“生我者父母，知我者鮑叔牙”這句名句。后來各為其主，頑強(qiáng)抵抗后的管仲成了階下囚，但鮑叔牙大力舉薦管仲，使管仲得到重用，使齊國獲得“九合諸侯，一匡天下”的地位。
鮑叔牙對朋友管仲的一顆無私寬厚的心，使他們的友情被人欽佩。我覺得鮑叔牙的誠摯、信任感和寬和都值得人們學(xué)習(xí)。用像他倆似的寬闊的氣度對待天底下每一個(gè)人，無論是親人、朋友，還是一面之交的過路人，都要去善待；特別是對待朋友和家人，要至善、至孝，雖然古今中華文化有了一定的改變，但面對他們時(shí)，也要像管鮑一樣的真誠與寬容。
但是，這些都是漫長無邊的過去。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該不僅僅去了解炎黃子孫的歷史，將來還有為美好的未來增光添彩?，F(xiàn)在終會(huì)變成過去，未來也會(huì)變成當(dāng)下，五千年光陰流逝，需要學(xué)習(xí)的，拓展的還有很多。
五年級讀后感中國上下五千年篇十六
從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創(chuàng)造的奇跡有如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。
這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產(chǎn)驕傲，我要努力的學(xué)習(xí)，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！
五年級讀后感中國上下五千年篇十七
我讀了一本書，名字叫“中國夢，我的夢”。我深有感想。
“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因?yàn)檫@個(gè)夢想寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！绷?xí)近平總書記在參觀國家博物館展覽的講話中，明確闡釋了中國的深刻內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)；民族振興；人民幸福。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。這是實(shí)現(xiàn)中國夢的正確方向，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路。
我們都是中國人。中國夢就是我的夢，就是每個(gè)中國人的夢。我們的父輩；祖輩，為實(shí)現(xiàn)中國夢持續(xù)奮斗了100多年。
救亡圖存，振興中華，就成為中國人的夢想。一次次抗?fàn)?，一次次失敗，中國人終于找到了馬克思主義，找到了中國共產(chǎn)黨，從此開辟了走向勝利的正確道路。從中國共產(chǎn)黨誕生到現(xiàn)在又經(jīng)過90多年艱難曲折的奮斗，才有了今天的成就。
今天的青少年，正生活在一個(gè)好時(shí)代?，F(xiàn)在我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族復(fù)興偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，到中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，分別只有七八年和三十六年的時(shí)間，這正是今天青少年學(xué)生展示才華；人生出彩的時(shí)間，也是難得的機(jī)遇。做好準(zhǔn)備，勇敢的挑起歷史的重?fù)?dān)，是這一代青少年的光榮使命。
中國夢是我們每一個(gè)中國人的夢。每一個(gè)人的夢只有融入中國夢才能真正出彩。所以要努力了解民族的需要，祖國的需要，社會(huì)的需要，人民的需要。努力適應(yīng)這些要求，才能取得最大的成功。
青少年將在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程中同祖國一起成長和進(jìn)步。珍惜和把握好大好的機(jī)遇，我們的青春一定會(huì)更加燦爛。
五年級讀后感中國上下五千年篇十八
這幾天，我讀了《中國上下五千年》這本書，其中，最讓我佩服的人是“倉頡”，因?yàn)樗麆?chuàng)造了字。
在最開始的時(shí)候，他只是負(fù)責(zé)管理牲口和食物，那時(shí)沒有記載工具，他只能靠腦子來記，時(shí)間長了，記不住了。思考后，他想了一個(gè)辦法，用給繩子打結(jié)的方法即載數(shù)目，繩子有很多顏色，不同的顏色可以代表著牲口或食物?？蓵r(shí)間一長，靠繩子也記不住了，所以，他做了進(jìn)一步的改進(jìn)――給繩子上打上圈圈，再在圈圈上掛上貝殼，用貝殼的數(shù)量來表示，貝殼增加或減少都非常方便。就這樣，一直用了很長時(shí)間。皇帝看到倉頡這么能干，就把更多的事情交給他來處理。時(shí)間一長，光靠繩子和貝殼那里記得清，而且，也記不清繩子和貝殼代表的是什么了。
為此，他絞盡腦汁，拜訪了很多人。有一次，在三岔路口，有一位老人說應(yīng)該往東走，另一位說往北走，而第三位卻說往西走，原來他們在爭論野獸逃跑的方向。他感到很奇怪，去詢問老生憑什么原因得出的結(jié)果，老人說是根據(jù)野獸逃跑的方向。這給了倉頡很大的啟發(fā)，他想：能不能造出一些簡單的符號，他把這些符號稱為“字”，還創(chuàng)造出一些簡單易懂的字。
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