在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長(zhǎng)但又不失完整性?？偨Y(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。
微笑成長(zhǎng)日記篇一
今天，天氣很好，太陽(yáng)都在向我微笑，它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊(cè)》，翻到“微笑北京，成長(zhǎng)日記”，我站起來(lái)，準(zhǔn)備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè)于助人”很容易，真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
我在斑馬線(xiàn)的一頭等了許久，沒(méi)有一個(gè)人需要我?guī)椭^(guò)馬路。到公共汽車(chē)站，大家好像都知道自己的乘車(chē)路線(xiàn)。我在車(chē)站來(lái)回溜達(dá)，無(wú)所事事。這時(shí)從馬路對(duì)面走來(lái)一個(gè)姐姐，看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著一個(gè)紅色的塑膠手環(huán)，我沒(méi)太在意以為是運(yùn)動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西。這個(gè)姐姐微笑著走近一個(gè)戴著老花鏡的爺爺，他正看著公交站牌?！鞍パ?，我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀!”我心里這樣想著，剛要走上去，姐姐開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“爺爺，您要去哪兒呀?”“去朝陽(yáng)公園!可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車(chē)。”這時(shí)，一輛752駛?cè)塑?chē)站，姐姐說(shuō):“爺爺，這輛就行!”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝，走進(jìn)了車(chē)廂，姐姐微笑著向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí)，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運(yùn)會(huì)的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè)于助人”。她要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。我問(wèn)她:“我也在實(shí)踐，為什么幫不上別人呢?”她說(shuō):“大家都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)是最重要的，但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要?！?/p>
現(xiàn)在我明白了，如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù)，而只是要幫助別人，我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(zhǎng)的一步，也將成為最有意義的一步。
微笑成長(zhǎng)日記篇二
微笑的北京，微笑的奧運(yùn)。紅色……樂(lè)于助人的熱情，黃色??文明禮儀的象征，黑色??誠(chéng)實(shí)守信的正義，藍(lán)色??學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力，綠色??保護(hù)環(huán)境的毅力。今年春節(jié)，我?guī)е本┑臏嘏驮敽突氐搅宿r(nóng)村的老家。
先要去探望舅爺，我和父母、外婆驅(qū)車(chē)駛?cè)豚l(xiāng)村的大道，過(guò)了兩三小時(shí)終于到底了外婆的老家，車(chē)拐進(jìn)一條彎曲的小巷??大姑家就在這條巷子里。車(chē)卻在這時(shí)剎住了，我望向窗外。一個(gè)留著爆炸式發(fā)型、穿著一身名牌、外型很酷的十六七歲的男孩子把一輛自行車(chē)打翻在地，與另一個(gè)年齡相仿男孩對(duì)峙著、爭(zhēng)執(zhí)著，分別有兩人使勁拉住雙方。那個(gè)年輕男孩喘著粗氣，毫不理會(huì)在一旁勸說(shuō)的舅爺。外婆告訴我，那個(gè)男孩是龍海叔叔。
我們吃了一驚，打開(kāi)車(chē)門(mén)，走出去。
龍海叔叔的母親一直在外地打工，他一直和他的父親生活在一起。他的父親愛(ài)喝酒，喝醉了酒胡話(huà)連篇；又好打牌，時(shí)常一個(gè)通宵不回家。龍海叔叔生活在這個(gè)環(huán)境下，漸漸變得喜怒無(wú)常，現(xiàn)在上高中一年級(jí)，一年里就轉(zhuǎn)了三次學(xué)。從此，他整天在巷子里無(wú)所事事地游逛，見(jiàn)到比他強(qiáng)的人就非要揍他一頓。今日，又不知誰(shuí)惹惱了他，攪得巷子里都不得安寧。
經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，龍海叔叔總算安靜下來(lái)，回到屋中接待我們。我們到屋里時(shí)，龍海叔叔正坐在椅子上生悶氣，見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起身，對(duì)媽媽說(shuō)：“您坐吧，我坐里屋?！彪S即報(bào)以了一個(gè)真誠(chéng)的微笑。他轉(zhuǎn)身從里屋端來(lái)一些瓜子和幾杯茶，又對(duì)我們笑了笑。媽媽私下里說(shuō)：“龍海并不是無(wú)可救藥，本質(zhì)上還是個(gè)好孩子。”
微笑成長(zhǎng)日記篇三
期末考試早已結(jié)束，對(duì)于成績(jī)，我不用去看就能猜得到——低得嚇人。后來(lái)，我從一些同學(xué)口中斷斷續(xù)續(xù)地知道了一些科目的成績(jī)，果然不出我所料。但是，我依然會(huì)對(duì)他們微笑，依然會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑，依然會(huì)肆無(wú)忌憚地瘋狂，表現(xiàn)得很無(wú)所謂。
那個(gè)驕傲得近乎囂張的女孩，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的女孩，只屬于曾經(jīng)。她已停留在那個(gè)季節(jié)，時(shí)光沉淀下來(lái)的只有回憶?，F(xiàn)在，我只不過(guò)是一個(gè)被困在分?jǐn)?shù)城堡里的女孩，一個(gè)沉醉在那些漂亮而憂(yōu)傷的文字里的女孩，一個(gè)極度迷茫的女孩。
心底又涌起了一波又一波的悲傷，壓得我喘不過(guò)氣。
直到現(xiàn)在，我才開(kāi)始明白留不住的年華早已帶著曾經(jīng)的光環(huán)逝去。光環(huán)不在，時(shí)光依舊。我沒(méi)有選擇，我只能把那些紛紛擾擾的煩惱、悲傷打包，然后帶著它們上路，去流浪，去漂泊。我多想去看一看壯觀的萬(wàn)丈深淵，然后將那一大包的煩惱與悲傷扔下懸崖，而我，則站在崖邊感受風(fēng)的涼爽，收拾好心情，輕裝上路。
但我知道那只能是在夢(mèng)里?，F(xiàn)實(shí)中，有太多的事情需要去面對(duì)，我沒(méi)有辦法安靜地坐下來(lái)思考。這里沒(méi)有夢(mèng)境中那樣涼爽的風(fēng)，這里沒(méi)有夢(mèng)境中那樣的安靜與舒適，有的只是堆積如山的資料——書(shū)與試卷。不可否認(rèn)，那些已蒙上一層柔軟的灰塵的資料正是通往那里的墊腳石、鋪路磚。
微笑成長(zhǎng)日記篇四
放寒假了。同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。有的去探親，有的去旅游，還有的去親戚家拜年。終于到來(lái)了，奧運(yùn)會(huì)就要舉行了，我知道有不少人都報(bào)名參加了志愿者，政府也在加快城市建設(shè)，把北京變成一個(gè)綠色的文明城市。而今天的所見(jiàn)所聞，更讓我感覺(jué)到我們中國(guó)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)環(huán)境的熱愛(ài)。
今天，我抱著籃球，剛走進(jìn)長(zhǎng)春健身園的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥正在不停地?fù)斓厣系睦?。他手腕上套的一個(gè)綠色橡膠圈引起了我的注意，那就是傳說(shuō)中的奧運(yùn)微笑圈嗎？我的好奇心總是比較強(qiáng)。所以，我走到他跟前，問(wèn)：“你好，大哥哥，你是奧運(yùn)志愿者嗎？”他看了看我，笑著說(shuō)：“喲！眼睛真尖呀?！比缓笾噶酥肝⑿θ?wèn)我：“是這個(gè)看出來(lái)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問(wèn)：“那你知道它的.含義嗎？”我又搖了搖頭。他笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這叫微笑圈，分別有紅，黃，藍(lán)，黑，綠五種圈。紅圈代表樂(lè)于助人，黃圈代表文明禮儀，藍(lán)圈代表學(xué)習(xí)進(jìn)取，黑圈代表誠(chéng)實(shí)守信，我手上戴的綠圈則代表保護(hù)環(huán)境。這就是微笑圈的含義?！薄芭叮阍谶@里撿垃圾就是因?yàn)槟銕еG色的微笑圈，所以你在幫我們創(chuàng)造美好衛(wèi)生的環(huán)境?。 蔽艺f(shuō)，“對(duì)啊，你說(shuō)的太對(duì)了！其實(shí)不管我們手上有沒(méi)有微笑圈，都應(yīng)該像戴著它一樣按照它的要求去做，把微笑圈戴在我們心里?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，抱著籃球跑開(kāi)了。
回家以后，我像媽媽說(shuō)了這件事，媽媽和我上網(wǎng)查了查關(guān)于奧運(yùn)微笑圈的事情，對(duì)我說(shuō)：“你看看，志愿者們現(xiàn)在每天都在默默地為奧運(yùn)做著力所能及的事情，你可要多向他們學(xué)習(xí)，為我們的奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！蔽乙矘?shù)立了決心：長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，把污染環(huán)境的東西變?yōu)閮艋h(huán)境的東西，讓地球變得更加美麗！
微笑成長(zhǎng)日記篇五
嗅著雨后的潮濕的夾雜著青草味的香氣，我們會(huì)輕輕的揚(yáng)起嘴角；望著慵懶的光線(xiàn)被樹(shù)葉打碎變得斑駁，我們會(huì)發(fā)呆，然后傷感會(huì)綿延而長(zhǎng)久，在線(xiàn)上畫(huà)出一道憂(yōu)傷的風(fēng)景；我們會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然神經(jīng)質(zhì)的嘆氣，被同桌罵一句別犯神經(jīng)后又垂下頭去。我們會(huì)在有著暖暖的陽(yáng)光的午后，抱怨無(wú)法成為自由的飛鳥(niǎo)，與澄澈的藍(lán)天和輕快的白云為伴。我們也會(huì)在深遂的夜晚，憂(yōu)郁的望著幽暗的燈光，感嘆它們宛如琥珀。
靈魂猶如一曲絕唱，喜歡依戀童年的感覺(jué)，卻又倔強(qiáng)的認(rèn)為我們已長(zhǎng)大，似乎歌聲便是我們的見(jiàn)證。歌聲把我們的落寞與憂(yōu)傷藏起，幻化成一種寂寞的流逝與回憶，然后露出孩子特有的單純和微笑。
90后的我們，被不理解的人們冠以“自私、冷漠”等代名詞，但我們不在乎，在這一切的一切面前，我們一直微笑面對(duì)。90后的我們雖疑惑但對(duì)自己的未來(lái)并不迷茫。90后的我們會(huì)用微笑書(shū)寫(xiě)出屬于我們的奇跡。
90后的我們一直在微笑……。
微笑成長(zhǎng)日記篇六
于是我想了個(gè)辦法：畫(huà)一張海報(bào)，讓大家認(rèn)識(shí)一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我?guī)У漠?huà)筆（油畫(huà)棒、水彩筆、勾線(xiàn)筆）在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)……等我畫(huà)完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著明天的到來(lái)。
凌晨5：30，我拿著膠水和我精心制作的海報(bào)上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺(jué)了。
早上七點(diǎn)，我假裝是路過(guò)的，來(lái)到廣告牌旁邊，看見(jiàn)一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側(cè)身擠了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)話(huà)：“這是哪個(gè)個(gè)人畫(huà)的？還挺好看?！?/p>
“對(duì)呀！這上面還寫(xiě)著‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?！”“還不讓我們?cè)賮G垃圾了？”“誰(shuí)畫(huà)的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，大叫：“是她！今天早上我看見(jiàn)她貼的！”大家都問(wèn)我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“今年要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，大家都要保護(hù)環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準(zhǔn)備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(zhǎng)在大喇叭里表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)護(hù)環(huán)境。
是呀，2008年8月，是北京，是中國(guó)在舉辦奧運(yùn)會(huì)！大家都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生！為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備！要面帶微笑成長(zhǎng)，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！
微笑成長(zhǎng)日記篇七
微笑，是成長(zhǎng)中的一付良藥,微笑是成長(zhǎng)的必須品,是生命的必須品,成長(zhǎng)離不開(kāi)微笑?！拔⑿?，是盛開(kāi)的牡丹，朝著春天的清晨”我默默地念著，回憶著……那是在一片花園之中，我和母親把一株花苗埋進(jìn)土里,澆水。時(shí)值春天，花園中飄蕩著生命的香氣,花苗上的幾顆水珠晶瑩剔透。我呆呆地望著，仿佛看見(jiàn)花朵正緩緩開(kāi)放，微笑著展示自己美麗的姿態(tài)。我恍惚到：花苗的成長(zhǎng)需要美麗的花朵，花朵是春天最美麗的微笑?！拔⑿?，是生命中的暖流，流進(jìn)冰冷的心房?！痹卺t(yī)院的一個(gè)病房中，一個(gè)小女孩兒即將被推入手術(shù)室，同一病房的.人都很冷漠，惟獨(dú)女孩兒的親人，淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，小女孩兒露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑，小小的酒窩掛在兩頰，很可愛(ài)，很快樂(lè)“媽媽?zhuān) 毙∨洪_(kāi)心地喊“您應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，做完手術(shù)，我的病就好了，就不會(huì)痛了。您笑笑吧！媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)哭，應(yīng)為我長(zhǎng)大了，老師說(shuō)過(guò)：用微笑去面對(duì)困難，就會(huì)成長(zhǎng)?！眲x時(shí)，一股暖流帶著酸酸甜甜的味道，深入人心。
“微笑，是夕陽(yáng)中的一抹柔情，映現(xiàn)著永久的美麗；微笑，是快樂(lè)天使的臉，綻放在天堂的屋頂?！?/p>
微笑是美好的，成長(zhǎng)也是美好的。面對(duì)成長(zhǎng)中的壓力，挫折，用微笑面對(duì)，以微笑待人，保持樂(lè)觀，是成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)椤拔⑿?，我格外珍惜，你是沉寂生命中的亮點(diǎn)，是成長(zhǎng)的需求。
……。
微笑成長(zhǎng)日記篇八
不知道為了什么，不開(kāi)心的事總是圍繞著我。在學(xué)校，身邊有很多朋友，快樂(lè)的事也有很多。但是，也有一些人因?yàn)橐痪湓?huà)，就會(huì)不開(kāi)心，就會(huì)吵架。
從前，我以為只要我以微笑對(duì)人，人人都會(huì)以微笑來(lái)回答我。但是，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)我微笑對(duì)人時(shí)，也有人會(huì)不開(kāi)心，會(huì)和你吵架，發(fā)脾氣，討厭你。也許，從此以后連朋友都沒(méi)得做了。
到底為了什么，難道微笑也有錯(cuò)嗎？
微笑成長(zhǎng)日記篇九
小城電影院不起眼的角落里，三味書(shū)屋的牌子立了起來(lái)，關(guān)于：一笑千金。這名字書(shū)卷味特濃，讓人想起魯迅和壽鏡吾先生，還可以聯(lián)想到或者溫馨或者滄桑的東西。
但是，人們很快發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)屋的前景不容樂(lè)觀，在它幾米開(kāi)外的地方，早已頑固地駐扎著兩個(gè)大書(shū)屋，報(bào)刊品種齊全，室內(nèi)裝潢華麗。大書(shū)屋優(yōu)越的地理位置和條件，是小小的三味書(shū)屋無(wú)法比擬的。
三味書(shū)屋的主人并不因?yàn)樽陨淼牧泳扯^，每天早早地起來(lái)擺放書(shū)刊打掃衛(wèi)生，凡是走進(jìn)書(shū)屋路過(guò)書(shū)屋的，他都報(bào)以真誠(chéng)的微笑。特別是雨天，兩個(gè)大書(shū)屋特意在玻璃窗上貼出“避雨必須買(mǎi)書(shū)”、“不準(zhǔn)避雨”的啟事，三味書(shū)屋的主人則會(huì)挪動(dòng)著殘疾的肢體，盡量騰出大的空間讓人們進(jìn)來(lái)避雨。哪怕是不識(shí)字的賣(mài)烤紅薯的鄉(xiāng)下老漢，他也熱情相待，作文素材《關(guān)于：一笑千金》。
兩年過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)小城的電影院，意外地發(fā)現(xiàn)，書(shū)屋只剩下了一家，琳瑯滿(mǎn)目的報(bào)刊幾乎囊括了世間的珍奇。書(shū)屋的主人竟是三味書(shū)屋的原掌柜。幾個(gè)用啞語(yǔ)與顧客交流的姑娘，邊比畫(huà)邊甜甜地笑著。主人告訴我，這幾個(gè)聾啞姑娘是他資助的孩子，現(xiàn)在正讀高中，將來(lái)準(zhǔn)備上大學(xué)的。
一個(gè)常來(lái)買(mǎi)書(shū)的年輕人說(shuō)，他每次來(lái)，都有一種感覺(jué)，那就是他買(mǎi)回去的書(shū)，不僅僅是書(shū)，而是一種超值的商品。因?yàn)椋瑫?shū)屋主人和孩子們的微笑讓他擁有了一份好心情，那可是千金也難以買(mǎi)到的。
目睹書(shū)屋主人熱情地和顧客打著招呼，看著寬大的玻璃窗上張貼的藝術(shù)畫(huà)，我的心頭一熱，一股暖流涌遍全身。
微笑成長(zhǎng)日記篇十
笑，有很多種，有冷笑，有狂笑，有大笑……但如果說(shuō)要評(píng)選誰(shuí)最美，那當(dāng)然是真誠(chéng)的微笑了!
那一天，這位少年的媽媽得了重病，而他的父親卻上班了。早晨，這位少年早早地起床了，他來(lái)到廚，做了早餐，他買(mǎi)來(lái)許多有營(yíng)養(yǎng)的食物，仔細(xì)地做了起來(lái)。盡管他經(jīng)歷了許多失敗，打他并沒(méi)有放棄，每次都追求完美。有一次做出來(lái)的蛋湯已經(jīng)有點(diǎn)好喝了，打他還是覺(jué)得光有這點(diǎn)味道還不行，結(jié)果有重做了一次，到做好時(shí)，他就把蛋湯吹涼，用勺子盛上蛋湯，小心翼翼地給媽媽喂進(jìn)去，情不自禁地流下了眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了上午，那個(gè)少年發(fā)現(xiàn)家里非常，而會(huì)使情變壞。他想到母親現(xiàn)在心情肯定非常不好。于是，他抬了那沉甸甸的井水，然后拿來(lái)一塊布，在水里浸濕，非常仔細(xì)的觀察著地上的污漬，哪怕是一丁點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。就這樣，把整個(gè)間都擦了一遍，干凈之后，那桶水竟然倒了，現(xiàn)在變成了污水的水灑滿(mǎn)了整個(gè)間，我想，這下慘了，這位少年一定放棄了吧。
但我想錯(cuò)了，這位少年并沒(méi)有放棄，而是重新開(kāi)始，因?yàn)樗酪痪湓?huà)：要么不做，做了就一定要做完!我被他的這句話(huà)激動(dòng)不已，這少年真是有一顆的心靈呀!
到了中午，這位少年去買(mǎi)了許多媽媽喜歡吃的菜，他也暗中放了許多有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的調(diào)料，這樣才能母親不會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，他先做了炒蛋，但是他卻隱蔽著不要被母親聞到有營(yíng)養(yǎng)的味道，他在里面放了其它的調(diào)料，以免味道傳到母親的間，因?yàn)橄阄短瘫橇?，他自己受著味道，也絕不讓母親聞到這么刺鼻的味道。我被這句話(huà)引誘了，他那么的品德，相信每個(gè)人都會(huì)深深地的!
下午，這位少年陪在母親身旁，形影不離。在這個(gè)寂靜的下午，這位少年為他的媽媽做出了今天最后一件事——為母親唱了他最喜歡聽(tīng)得曲，雖然反復(fù)唱了許多遍，但是他一點(diǎn)都不厭倦。最后，他的母親露出了微笑，他覺(jué)得這是世界上最美的微笑!
微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像不是最美的。但是，只要我們深深地去感受它，去體會(huì)它，微笑將會(huì)變成世界上最美的笑容!
微笑成長(zhǎng)日記篇十一
小草也忍不住自己的好奇。
爭(zhēng)著冒出地面。
探頭探腦。
云兒被逗笑了。
送來(lái)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。
助長(zhǎng)了大地的希望。
心兒被逗笑了。
一首詩(shī)從我繁花似錦的心情里溢出。
在雪白的稿紙上長(zhǎng)出了。
鴿子的翅膀。
上帝被逗笑了。
兒子陽(yáng)陽(yáng)迎著。
初升的太陽(yáng)來(lái)了。
每一個(gè)稚嫩的動(dòng)作。
都提醒我。
準(zhǔn)備好愛(ài)的錦囊。
好迎接重復(fù)而來(lái)的童年。
每一個(gè)日子都變得無(wú)限美好。
而且總有喜事。
接二連三。
從天而來(lái)。
微笑成長(zhǎng)日記篇十二
眼暑假過(guò)去了，整理房間的時(shí)候，無(wú)意間翻動(dòng)相冊(cè)，動(dòng)眼球，看見(jiàn)了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿(mǎn)臉真誠(chéng)的笑容如陽(yáng)光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺(jué)得真實(shí)。回味，想起自己充滿(mǎn)微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬(wàn)語(yǔ)千言。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀?yáng)光般照亮著整個(gè)宮殿，卻也不曾避過(guò)我的屋檐，即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。
想起，六年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來(lái)了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。
那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)辦公室去上課了，您對(duì)著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說(shuō)“老師相信你們！”
難忘你的微笑，那是一種愛(ài)撫，那是一種信任。
我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。
想起，我們度過(guò)的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開(kāi)場(chǎng)便是我朗誦的《長(zhǎng)征》。我?guī)е奶叩脚_(tái)上，抬頭便看見(jiàn)幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺(jué)得恐懼，短短幾句詞已不知如何開(kāi)口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿(mǎn)自信的表情，用充滿(mǎn)激情的朗誦征服了所有的觀眾。
難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。
我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚(yú)兒贊美江河，鳥(niǎo)兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說(shuō)過(guò)：“江河不是魚(yú)兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)?！蹦愕奈⑿Σ粌H是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長(zhǎng)征”！
(太陽(yáng)這幾天忙活著到同學(xué)老師家串門(mén)，昨日又去九仙山玩了一趟，所以就一份懶勁，沒(méi)來(lái)發(fā)表文章。對(duì)此感到抱歉。
今晚就用高一時(shí)寫(xiě)下的一篇文章來(lái)紀(jì)念一下我們的老師吧！
微笑成長(zhǎng)日記篇十三
微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來(lái)，百花凋謝。有人嘆“人生在世，生命苦短”，有人卻嘆“生命精彩，下一代新生又即將來(lái)臨?！笨梢?jiàn)境由心生。若用淚水伴自己成長(zhǎng)，生活便充滿(mǎn)黑暗，若用微笑伴自己成長(zhǎng)，生活便灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
劉偉的微笑，感動(dòng)世界，伴我成長(zhǎng)。10歲那年，他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利?？墒?，劉偉并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。足球不行，便改學(xué)游泳，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)生活的那份憧憬，他那自信樂(lè)觀的微笑，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí)，他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。
袁隆平的微笑，令人敬仰，伴我成長(zhǎng)。為解決人們的溫飽問(wèn)題，造福人類(lèi)，他做出了一個(gè)前無(wú)古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎，陰雨霏霏；他不畏艱難，不怕失?。凰麍?jiān)持不懈，微笑樂(lè)觀，永不言棄。終于，他圓夢(mèng)了。袁隆平那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那堅(jiān)忍不拔的。每當(dāng)我遇到生活的挫敗，他的品質(zhì)會(huì)使我充滿(mǎn)力量與動(dòng)力。
海倫·凱勒的微笑，讓我崇拜，伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下，她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平，充滿(mǎn)荊棘，但她卻樂(lè)觀面對(duì)。最終寫(xiě)出《假如給我三天光明》，成為全球著名的女作家。她的微笑，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，她的事跡會(huì)讓我滿(mǎn)懷希望與斗志。
微笑樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心房，灑滿(mǎn)你的生活，灑滿(mǎn)生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。
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