青少年是國(guó)家的未來(lái)，我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。怎樣寫(xiě)一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？以下是專(zhuān)家總結(jié)的一些保持健康的小竅門(mén)，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇一
參加衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試時(shí)，掌握一定的技巧對(duì)通過(guò)考試非常有實(shí)際作用，下面我們來(lái)講幾點(diǎn)面試回答問(wèn)題的技巧：
(1)把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)捷明了、條理清楚、有理有據(jù)。
一般情況下回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。否則，長(zhǎng)篇大論，會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限，神經(jīng)有些緊張，多余的話太多，容易走題，反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(2)講清原委，避免抽象。
主考官提問(wèn)總是想了解一些應(yīng)試者的具體情況，切不可簡(jiǎn)單地僅以是、否作答。針對(duì)所提問(wèn)題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說(shuō)明程度。不講原委、過(guò)于抽象的回答，往往不會(huì)給主試者留下具體的印象。
(3)確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。
面試中，如果對(duì)主考官提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確認(rèn)內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚。這樣才會(huì)有的放矢，不致答非所問(wèn)。
(4)有個(gè)人見(jiàn)解，有個(gè)人特色。
主考官每年要接待應(yīng)試者若干名，相同的問(wèn)題要問(wèn)若干遍，類(lèi)似的回答也要聽(tīng)若干遍。因此，主考官會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見(jiàn)解和個(gè)人特色的回答，才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。
面試遇到自己不知、不懂、不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，回避閃爍、默不作聲、牽強(qiáng)附會(huì)、不懂裝懂的做法均不足取，誠(chéng)懇坦率地承認(rèn)自己的不足之處，反倒會(huì)贏得主試者的'信任和好感。
在回答老師的提問(wèn)時(shí)，要盡量使用專(zhuān)業(yè)詞匯、引經(jīng)據(jù)典，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不妨直接引用專(zhuān)業(yè)著作中的原話來(lái)回答問(wèn)題。很多時(shí)候，老師提出的問(wèn)題可能過(guò)于抽象，考生一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法給出完整、清晰的回答，那么你可以先針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉一個(gè)小例子，以小見(jiàn)大說(shuō)明問(wèn)題，同時(shí)給自己留出時(shí)間思考該如何作答。
當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題的時(shí)候，不妨重新問(wèn)一下，不要不懂裝懂，答非所問(wèn)，鬧出笑話。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇二
自我認(rèn)知是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。它是自我意識(shí)的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺(jué)、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評(píng)價(jià)。自我分析是在自我觀察的基礎(chǔ)上對(duì)自身狀況的反思。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己能力、品德、行為等方面社會(huì)價(jià)值的評(píng)估，它最能代表一個(gè)人自我認(rèn)知的水平。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位面試中，自我認(rèn)知題是必考的常規(guī)性題目，而且往往是面試開(kāi)始的第一個(gè)問(wèn)題。所以如何做好，做漂亮這部分題，可以說(shuō)對(duì)整個(gè)面試的成敗起著至關(guān)重要的作用。
自我認(rèn)知題主要分為三類(lèi)：即對(duì)求職者自身的認(rèn)知、對(duì)所求職務(wù)的認(rèn)知、以及自身與所求職務(wù)的匹配程度。下面中公教育專(zhuān)家為詳細(xì)講一講對(duì)求職者自身的認(rèn)知，也就是對(duì)自我的認(rèn)知。
對(duì)自我的認(rèn)知主要包括對(duì)考生自身的經(jīng)歷，自我評(píng)價(jià)，求職的動(dòng)機(jī)，職業(yè)的規(guī)劃等等。
一方面，對(duì)考生自身的自我評(píng)價(jià)，即讓考生做的自我介紹?？脊倏梢酝ㄟ^(guò)自我介紹考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)自身正確評(píng)價(jià)的能力，甚至是對(duì)性格的考查。
另一方面，求職的動(dòng)機(jī)也是自我認(rèn)知題的主要考查形式。有時(shí)直接考查，有時(shí)間接考查。求職動(dòng)機(jī)的目的就是看考生是否真正熱愛(ài)本職工作，是否具備優(yōu)良的醫(yī)德，能否正確面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力。
自我介紹類(lèi)問(wèn)題作答方法
自我介紹在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的面試當(dāng)中出現(xiàn)較頻繁，并且問(wèn)法直接、簡(jiǎn)單，考生在回答時(shí)，可以在立足于報(bào)考崗位的基礎(chǔ)上，靈活選擇表述方式，重在保證作答清晰，內(nèi)容全面即可?？忌刹捎弥苯咏榻B與間接介紹兩種表述思路：
一、直接介紹
直接介紹主要包括你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、性格特點(diǎn)等情況，具體如下：
學(xué)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)考生醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景(護(hù)理、臨床、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)的介紹，告訴考官自己在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)攻的學(xué)科，拿到的成績(jī)與專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，以及在校期間參與的各項(xiàng)實(shí)踐，獲取的榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)這些信息的展示，讓考官了解考生的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
有工作經(jīng)驗(yàn)的考生簡(jiǎn)單總結(jié)過(guò)去幾年的工作經(jīng)歷，以及從工作中獲取的工作經(jīng)驗(yàn)，讓考官知道自己具備豐富的臨床治療或者護(hù)理經(jīng)驗(yàn);如果是應(yīng)屆考生的話，可以介紹一下自己曾經(jīng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或者實(shí)踐的經(jīng)歷，告訴考官通過(guò)這些工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自己具備了扎實(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)，可以勝任所報(bào)考的崗位。
家庭背景包括父母親友的職業(yè)、考生的生活經(jīng)歷，旨在讓考官看到考生報(bào)考醫(yī)學(xué)崗位的原因和信念。例如考生可以說(shuō)明自己出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)世家，父母的職業(yè)精神對(duì)自己的求職動(dòng)機(jī)產(chǎn)生什么樣的影響;或者考生可以舉一個(gè)自己親身經(jīng)歷的事件，正是這個(gè)事件讓自己萌生了做一名醫(yī)生的信念，并一直在為之努力著。
性格特點(diǎn)介紹時(shí)，盡量要選取那些與醫(yī)療衛(wèi)生崗位相匹配、特別是可以作為優(yōu)勢(shì)的方面。比如考生報(bào)考的是護(hù)理崗位，那么可以說(shuō)自己是一個(gè)耐心、細(xì)心、有愛(ài)心、有責(zé)任心且吃苦耐勞的人;如果是報(bào)考臨床醫(yī)生的話，可以說(shuō)自己責(zé)任心強(qiáng)、頭腦冷靜、性格果敢且應(yīng)急能力強(qiáng)。假如報(bào)考的是基層醫(yī)療崗，那么要強(qiáng)調(diào)出自己的服務(wù)意識(shí)跟奉獻(xiàn)精神。
二、間接介紹：
除了直接向考官介紹考生各方面信息之外，也可以從側(cè)面間接地向考官展現(xiàn)自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及與人溝通交流的能力。
這些側(cè)面包括一些特殊的經(jīng)歷、熱愛(ài)的書(shū)籍、崇敬的醫(yī)學(xué)名人等，向考官闡釋這些人、書(shū)、過(guò)往經(jīng)歷，展示考生具備的良好的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。此外，間接介紹還可以對(duì)當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，讓考官看到考生深刻的職業(yè)理解與崗位認(rèn)知。
求職動(dòng)機(jī)類(lèi)問(wèn)題作答方法
考生在回答求職動(dòng)機(jī)時(shí)，一方面需要對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)定位有清晰地認(rèn)識(shí)。另一方面，要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有深刻的了解，盡量從個(gè)人、家庭、社會(huì)這三個(gè)方面展開(kāi)，并能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
一、個(gè)人層面
職業(yè)定位：職業(yè)定位往往是受到客觀現(xiàn)實(shí)與個(gè)人理想兩個(gè)方面的影響。其中客觀現(xiàn)實(shí)可以是自己的專(zhuān)業(yè)背景、性格特點(diǎn)、家庭影響、興趣愛(ài)好等多個(gè)因素。個(gè)人理想，則很大程度上基于自身的價(jià)值觀念與成就動(dòng)機(jī)。綜合而言，就是考生在客觀現(xiàn)實(shí)的影響下，擁有終身為患者服務(wù)的精神與信念。
價(jià)值取向：一個(gè)人的價(jià)值觀不是天生的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中潛移默化形成的。因此一個(gè)人的過(guò)往經(jīng)歷，某一句話或者某一件事都對(duì)其人格的塑造起一定作用。無(wú)論是自己的價(jià)值觀受到哪種形式的影響，只要言之有理即可。
二、家庭層面
家庭情況:例如“戶(hù)口問(wèn)題”、“子女教育問(wèn)題”、“照顧父母”等都可以對(duì)自己擇業(yè)產(chǎn)生影響，我們稱(chēng)之為現(xiàn)實(shí)性需求。這種需求帶有一些束縛傾向，因此在回答時(shí)應(yīng)當(dāng)注意口吻，要表達(dá)出“這份工作為我提供的方便，允許我在家庭和事業(yè)間找到平衡”，而不是“受現(xiàn)實(shí)生活所迫不得不選擇這份工作”。
父母期待:中國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，父母意愿會(huì)不同程度的影響子女的人生航向。延伸到面試當(dāng)中，父母的意愿或者父母的期待都會(huì)成為考生進(jìn)行職業(yè)定位的影響因素，考生在展示自己的求職動(dòng)機(jī)時(shí)可以客觀、真實(shí)的進(jìn)行適當(dāng)展示。
三、社會(huì)層面
社會(huì)價(jià)值：這一塊可以作為考生闡述求職動(dòng)機(jī)的較高層次展開(kāi)，每個(gè)人作為社會(huì)的一分子，都承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)工作者，在繼承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)療行業(yè)職業(yè)精神的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該把成為一名“上醫(yī)”去醫(yī)“未病之病”，提升全民生活質(zhì)量作為自己的職業(yè)追求。同時(shí)，也應(yīng)該始終把促進(jìn)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展作為自己的終身目標(biāo)。
組織價(jià)值:所謂的組織價(jià)值，是相對(duì)于個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值中間的一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)。作為醫(yī)護(hù)人員，理應(yīng)承擔(dān)起促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。所以，考生報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生崗位，就意味著已經(jīng)做好為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的意愿與準(zhǔn)備。
考生只要把上述的情況梳理清楚，事先準(zhǔn)備成文字熟讀熟記，考試時(shí)就能胸有成竹，甚至對(duì)答如流。
(一)綜合分析能力
1、概念界定
綜合是在頭腦事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的'智力操作的重要組成部分。在招警的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要，所以考生對(duì)此要引起高度重視。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;
(2)對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮;
(3)能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
(二)言語(yǔ)表達(dá)能力
1、概念界定
以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的聽(tīng)眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，并試圖讓聽(tīng)眾接受的過(guò)程。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)理解他人的意思;
(2)口齒清晰，具有流暢性;
(3)內(nèi)容有條理、富有邏輯性;
(4)他人能理解并具有一定的說(shuō)服力;
(5)用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
(三)應(yīng)變能力
1、概念界定
在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通，作出正確的判斷和處理。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)有壓力狀況;
(2)思維反應(yīng)敏捷;
(3)情緒穩(wěn)定;
(4)考慮問(wèn)題周到。
(四)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
1、概念界定
對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)作出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)根據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃;
(2)看清相互依賴(lài)的沖突各方間的關(guān)系;
(3)根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇;
(4)及時(shí)作出決策;
(5)調(diào)配、安置人、才、物等有關(guān)資源。
(五)人際交往的意識(shí)與技巧
1、概念界定
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)人際合作的主動(dòng)性;
(2)對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí));
(3)人際間的適應(yīng);
(4)有效溝通(傳遞信息);
(5)處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。
(六)自我情緒控制
1、概念界定
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)應(yīng)試者對(duì)一定問(wèn)題的反應(yīng)預(yù)測(cè)應(yīng)試者日常生活中的表現(xiàn))。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)在較強(qiáng)刺激-情境中，表情和言語(yǔ)自然;
(2)在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜;
(3)為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高的目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。
(七)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
1、概念界定
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng);個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶(hù)口遷移、專(zhuān)業(yè)對(duì)口等)與崗位情況;
(2)興趣與崗位情況;
(4)對(duì)組織文化的認(rèn)同。
(八)舉止儀表
1、概念界定
應(yīng)試者外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)
(1)穿著打扮是否得體;
(2)言行舉止是否符合一般的禮節(jié);
(3)是否有多余的動(dòng)作。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇三
各位尊敬的考官:。
希望你們能記住我下面介紹一下我的基本情況。
本人現(xiàn)年。
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歲，本科文化，平時(shí)我喜歡看書(shū)和上。
網(wǎng)
流覽信息聽(tīng)音樂(lè)，性格活潑開(kāi)朗，熱心關(guān)注身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和包容，我對(duì)生活充滿(mǎn)信心。我曾經(jīng)在。
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工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事。
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工作，隨后因公司需要到。
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有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在工作上取得一些的成績(jī)同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的。
精神。
使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高我熱愛(ài)我的工作但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了。
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職位，如果這次能考上，我相信自己能夠在。
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中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
人生執(zhí)之于信念，如同航船之于舵手，如同飛鳥(niǎo)之于羽翼，而我希望能夠加入省的事業(yè)單位，接受組織的考驗(yàn)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，做人民公仆，為人民服務(wù)。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇四
面試官，你好！
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛(ài)心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過(guò)三年的衛(wèi)校生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。
思想。
變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇五
面試官，你好！
本人是一名臨床應(yīng)屆畢業(yè)生，名叫x畢業(yè)于x省咸寧學(xué)院。光陰荏苒，短短五年的大學(xué)即將過(guò)去，在大學(xué)校園中各方面的熏陶，使我獲得許多知識(shí)懂得了許多道理。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生為了更好適應(yīng)社會(huì)的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，我把大部分的時(shí)間和精力都放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上，不但成績(jī)較之前有很打的進(jìn)步；在臨床操作上，也在醫(yī)院等各種實(shí)踐場(chǎng)所也加強(qiáng)了鍛煉；在康復(fù)動(dòng)手上，對(duì)各種技術(shù)的熟悉掌握。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng)，獲得許多榮譽(yù)證書(shū)。在暑假，寒假里充分利用時(shí)間參加臨床的見(jiàn)習(xí)和康復(fù)活動(dòng)。
下的康復(fù)實(shí)習(xí)。在中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)科里，我先后進(jìn)行了針灸與推拿2m、運(yùn)動(dòng)療法3m、康復(fù)病房3m、作業(yè)療法1m、理療1m、言語(yǔ)治療1m、肌電圖1m等的實(shí)習(xí)。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術(shù)后，腦癱，腦外傷等患者的臨床診治及康復(fù)治療；在康復(fù)病房3m實(shí)習(xí)期間，對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對(duì)常見(jiàn)病及一些罕見(jiàn)病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對(duì)病人有較好的溝通能力，對(duì)病人康復(fù)的整個(gè)流程有較熟悉的了解，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情！
己的見(jiàn)解，為人誠(chéng)信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對(duì)康復(fù)事業(yè)的至誠(chéng)之心，在以后的日子里能不斷學(xué)習(xí)給自己一個(gè)顯示身手的機(jī)會(huì)。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇六
首先，考生需要了解所報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招考，面試考試形式、考試內(nèi)容以及注意事項(xiàng)?？忌梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、面試教材進(jìn)行了解。醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘面試多數(shù)崗位采取結(jié)構(gòu)化面試，結(jié)構(gòu)化面試主要考察考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、臨場(chǎng)反應(yīng)能力等能力。
那么如何進(jìn)行高效的面試復(fù)習(xí)?我們需要從以下三個(gè)方面下手：
一、研究歷年真題面試題目。面試考察的測(cè)評(píng)要素是統(tǒng)一的，那么通過(guò)歷年真理的出題測(cè)查要素可以了解考試的考察重點(diǎn)和命題趨勢(shì)，通過(guò)答案的解析能夠知道解決實(shí)際問(wèn)題的方法和回答問(wèn)題的思路。
二、分清題型，總結(jié)答題方法。不同的題型有著不同的的答題思路，例如：綜合分析題目在作答時(shí)候就應(yīng)該按照是什么?為什么?怎么辦的思路。這類(lèi)問(wèn)題考察的是考生能夠具備提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;而哲理類(lèi)問(wèn)題就要求我們應(yīng)該能夠具備論題、論理、論己的的思維模式。自己在整理題目時(shí)將不同題型的解題思路加以整理，為自己作答問(wèn)題提供思路。
三、模擬練習(xí)。面試不同于筆試通過(guò)自己的復(fù)習(xí)和大量做題能夠得到很大程度的提升，面試需要的是能夠在特定的的場(chǎng)合和氛圍下能夠靈活自如的回答出考官的問(wèn)題，用微妙的語(yǔ)言和清晰的思路解決題目中存在的矛盾關(guān)系和實(shí)際問(wèn)題，這時(shí)面試培訓(xùn)是特別有必要的，因此考生應(yīng)每天拿出固定的時(shí)間去練習(xí)，只有不斷的練習(xí)才能出效果!
事業(yè)單位考試面試指導(dǎo)：面試常用語(yǔ)段。
下面就為事業(yè)單位面試考生提供一些常用的語(yǔ)段，也許在面試考場(chǎng)上你就用上了：
一、關(guān)于處理領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系。
“工作是第一位的，
有工作就會(huì)有矛盾，出現(xiàn)矛盾就想辦法解決。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、同事的誤解，我不會(huì)急于澄清，而是會(huì)象往常一樣工作和生活。只是在合適的時(shí)間、地點(diǎn)與相關(guān)的同事進(jìn)行溝通。我想我的領(lǐng)導(dǎo)和同事是通情達(dá)理的，善良的，他們會(huì)理解我的行為，并對(duì)我的工作予以支持?！?/p>
二、關(guān)于個(gè)性與公務(wù)員工作關(guān)系。
“個(gè)性是一個(gè)人區(qū)別于他人的獨(dú)特特征，是別人無(wú)法復(fù)制和不可替代的性格特點(diǎn)。每個(gè)人都有個(gè)性，這是這個(gè)世界紛繁復(fù)雜和千變?nèi)f化的主要原因。有些人就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才使他充滿(mǎn)了魅力。我們不反對(duì)個(gè)性，不排斥個(gè)性，但是我們生活在有規(guī)則的社會(huì)，我們有團(tuán)隊(duì)，有組織，團(tuán)隊(duì)和組織都有目標(biāo)和宗旨，這些目標(biāo)和宗旨的完成需要每一個(gè)人的協(xié)作，這就需要組織中的每個(gè)人服從組織的安排，某些時(shí)候犧牲個(gè)人的個(gè)性，來(lái)保持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和高效?！?/p>
三、關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作團(tuán)結(jié)問(wèn)題。
“古人云：人心齊，泰山移。我們也常說(shuō)：‘團(tuán)結(jié)就是力量’，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的'團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作?！?/p>
四、關(guān)于挫折問(wèn)題。
“事業(yè)有成一帆風(fēng)順是許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過(guò)挫折的磨難?！?/p>
五、關(guān)于對(duì)某項(xiàng)工作任務(wù)的執(zhí)行(答題框架)。
“領(lǐng)導(dǎo)交付給我這項(xiàng)工作任務(wù)，是對(duì)我工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，我打算按照以下幾個(gè)步驟來(lái)完成：第一，制定計(jì)劃方案。(作具體展開(kāi))第二，實(shí)施計(jì)劃方案。(作具體展開(kāi))第三，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(作具體展開(kāi))此外，我還會(huì)拿出當(dāng)初的計(jì)劃方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好地完成類(lèi)似任務(wù)。
六、總結(jié)語(yǔ)。
“總之，在這個(gè)事情上，我會(huì)擺正心態(tài)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真把本職工作做做好，并抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，保持團(tuán)隊(duì)和諧，從而提高本部門(mén)的工作效率。”
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇七
近年來(lái)，我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是三院、二婦幼，取得這些發(fā)展的.關(guān)鍵是人才隊(duì)伍建設(shè)。
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)研究醫(yī)療衛(wèi)生人才怎么培養(yǎng)、怎么引進(jìn)、怎么使用的問(wèn)題，完善醫(yī)療衛(wèi)生人才工作機(jī)制，拓寬人才招聘渠道，近年來(lái)共招錄了700名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展注入了新鮮血液。建立高級(jí)、優(yōu)秀人才綠色通道，近年來(lái)引進(jìn)了xx名高層次人才，其中x名在編博士，x名臨聘博士；x在編碩士，xx臨聘碩士。
為加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，改善基層學(xué)歷低、職稱(chēng)低、服務(wù)水平低等現(xiàn)狀，培養(yǎng)一批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和水平，根據(jù)省衛(wèi)計(jì)委反饋的考生信息，我區(qū)與x名錄取考生簽訂了“定向就業(yè)協(xié)議書(shū)”，錄取考生畢業(yè)后，到我區(qū)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上。20xx年已有3名定向畢業(yè)生分別安置在橫瀝鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、大嵐衛(wèi)生院、橫瀝鎮(zhèn)矮陂衛(wèi)生院工作。
我們制定了公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案和細(xì)則，報(bào)市人社局審核后下發(fā)實(shí)施。市第三人民醫(yī)院納入公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)多次組織調(diào)研討論會(huì)，已制定醫(yī)院績(jī)效工資考核分配方案，進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，提高了薪酬水平。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇八
給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我叫xxx，是xxx職業(yè)學(xué)院高護(hù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的。理想，探索生活的真諦，憑者對(duì)知識(shí)的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來(lái)了新的起點(diǎn)。
光陰似箭，在4年的院校生活中，我對(duì)護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績(jī)，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、獲的區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)，有計(jì)算機(jī)二級(jí)證。通過(guò)在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。
面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴醫(yī)院的一員，我必將以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識(shí)、熱情報(bào)答貴醫(yī)院的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴院院能給我一個(gè)展開(kāi)才華的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功！
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇九
大家下午好!很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下：
我叫，出身在聞名于是的煤醋之鄉(xiāng)―山西。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力。即將于20年6月畢業(yè)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名軟件專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于08年12月有幸來(lái)北京中科院計(jì)算機(jī)所培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。
在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。
“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)之集還不是秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十
尊敬各位的考官：
早上好！
我叫xx，是xx大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的學(xué)生，將畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)對(duì)動(dòng)手潛力要求較高的學(xué)科，所以，在校期間，除了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課理論的學(xué)習(xí)，我們還被安排了超多的實(shí)驗(yàn)課，其中臨床檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)課，他們的實(shí)驗(yàn)課比理論課還要多，這些既使我們對(duì)理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動(dòng)手操作潛力。
我在隨后的xx市第一中心醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)期間，很快就得到了代教老師的認(rèn)可和信任，而肯放開(kāi)手讓我獨(dú)立操作儀器和獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我也就更加用心主動(dòng)地去做得更好，遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)地向老師請(qǐng)教。等到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)已經(jīng)熟知了檢驗(yàn)科的工作流程和具備了大多實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立操作潛力。
最后我由衷的期望您能夠給我一次展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，能讓我加入貴單位。當(dāng)然了，剛剛跨出大學(xué)校門(mén)的我在工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷方面顯得捉襟見(jiàn)肘，但我深信天道酬勤，我愿意從最一點(diǎn)一滴做起，我相信經(jīng)過(guò)加倍努力，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，我相信必須能贏得您和大家的認(rèn)可。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十一
尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)位，畢業(yè)后從事過(guò)技術(shù)管理、教育。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到平安，才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險(xiǎn)事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來(lái)保障送去平安!
保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)是一份傳遞愛(ài)心的事業(yè)，科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無(wú)處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，讓自己有個(gè)保障，同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。
選擇保險(xiǎn)，要考慮三個(gè)問(wèn)題：
第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司;
第二看這份保單是否適合自己;
第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。
我為人很真誠(chéng)，非常樂(lè)意幫助別人，必定會(huì)為我的每一位客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，看到自己的客戶(hù)因我的幫助而露出笑容，說(shuō)聲謝謝的那一刻，自己那份快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，那也是對(duì)我工作與服務(wù)的最好的回報(bào)。
希望各位面試官能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我講盡我自己看最大的能力回報(bào)公司。給公司創(chuàng)造最大的價(jià)值。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十二
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，衷心感謝您能在百忙之中惠閱我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為一位滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)!
我叫，是來(lái)自x學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系20xx屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在即將走出大學(xué)校園的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和對(duì)貴院的無(wú)限向往，特向貴院呈上我的自薦書(shū)。
我很平凡，但不甘于平庸，我樂(lè)觀自信、上進(jìn)心強(qiáng)、愛(ài)好廣泛、為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。三年的刻苦努力學(xué)習(xí)和鍛煉，使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和不屈不撓的性格。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的高度好評(píng)。從而，使自己各方面的綜合素質(zhì)能力也得到了相應(yīng)的提高和完善。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次、全方位發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求。
我在遂寧市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，跟隨各科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，理論聯(lián)系實(shí)際，出色地完成了各科室應(yīng)完成的任務(wù)。在此期間，得到了患者的信賴(lài)及帶教老師的高度好評(píng)。同時(shí)深刻地體到會(huì)“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心”對(duì)患者的重要性，現(xiàn)在我對(duì)各科室的工作都有了一定經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了不少知識(shí)。
今年5月我已參加全國(guó)衛(wèi)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證考試并且已通過(guò)，6月底領(lǐng)取了畢業(yè)證。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿(mǎn)信心。我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因?yàn)槲覔碛胁恍笂^斗的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和吃苦耐勞的品質(zhì)。小草欣沃，得益于沃土;幼鵬展翅，尚需海闊天空。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一份滿(mǎn)意，殷切希望我能與貴院達(dá)成協(xié)議，為貴院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。如蒙您的栽培，不勝榮幸，我將盡終竭智，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明您的眼光。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十三
尊敬的各位考官：
您好！
我是西安xx學(xué)校一名應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，現(xiàn)己取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證和資格證。希望找到一家能施展自己各方面能力的醫(yī)院，與您攜手共創(chuàng)。希望能給我一次機(jī)會(huì)！謝謝！
在校期間，我積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動(dòng)，累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。這一切都是我不懈努力的后果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。本人學(xué)習(xí)力強(qiáng)，熟悉護(hù)理學(xué)知識(shí)，強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以微笑服務(wù)為宗旨，有責(zé)任感、親和力、細(xì)心、耐心。下面是我的一些個(gè)人信息！
醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，我不僅學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，同時(shí)也關(guān)心醫(yī)學(xué)相關(guān)內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)。在校期間我通過(guò)了計(jì)算機(jī)一、能熟練掌握windows98、windows2、windowsxp操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用office、photoshop、foxpro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備。我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為社會(huì)貢獻(xiàn)我的一份力量。
謝謝！
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十四
各位尊敬的考官：
大家下午好!很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹一下：(這句話其實(shí)是可有可無(wú)的，不過(guò)一般在群面的時(shí)候還是很有必要用到的)
我叫xx-x，來(lái)自于中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源(有必要用幾個(gè)詞修飾下自己的家鄉(xiāng))。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力(這里可以用一些修飾性的詞語(yǔ)對(duì)自己的性格做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，當(dāng)然是好的方面啦)。即將于2015年7月畢業(yè)于江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定的掌握，同時(shí)具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。
為了使在校所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于08年12月有幸來(lái)北京中科院計(jì)算機(jī)所培訓(xùn)中心，通過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件(photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。(主要交代你之前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及技能運(yùn)用方面的狀況，最好用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá))
在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作,更好地適應(yīng)社會(huì),我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻(xiàn)之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。(這段話其實(shí)是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種夸夸其談的感覺(jué)，編者的主張就是：直接說(shuō)出你將來(lái)的.發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3-5年的規(guī)劃等，這樣會(huì)切實(shí)的多，也會(huì)讓面試官覺(jué)得你是一個(gè)腳踏實(shí)地的人)
“世界之大，人才濟(jì)濟(jì)”。我承認(rèn)自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!(同樣，這段文字也是可有可無(wú)的，不過(guò)結(jié)尾一定要說(shuō)“謝謝”來(lái)結(jié)束自我介紹，不然面試官會(huì)不解你接下來(lái)是否還有沒(méi)說(shuō)完的內(nèi)容)
總之，自我介紹要切實(shí)可行，不會(huì)讓人覺(jué)得夸夸其談，還是要從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：知己知彼，首先要了解自己;之后投其所好，吸引hr的目光;加上合理布局內(nèi)容，不要以為面試官能跟得上你的跳躍性思維。
尊敬的各位評(píng)委好：
首先做一下簡(jiǎn)單自我介紹，我叫xx-x，今年xx歲，畢業(yè)與xx學(xué)校，學(xué)習(xí)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，取得了會(huì)計(jì)證等等，在校期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲xx-x名譽(yù)稱(chēng)號(hào)之類(lèi)。
很榮幸有這次機(jī)會(huì)能夠參加農(nóng)行的招聘面試，我出生在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村有著深厚的感情，提起農(nóng)業(yè)銀行自然有一份親切的感覺(jué);也正因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的孩子，所以我養(yǎng)成了踏實(shí)肯干的良好習(xí)慣，無(wú)論做什么事情，我都會(huì)不辭辛苦、踏踏實(shí)實(shí)的去做，做到最好;我所學(xué)習(xí)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，希望能有一個(gè)讓我發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的工作，如果我有幸被錄取，我將珍惜和把握各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，快速的適應(yīng)農(nóng)行的新環(huán)境，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入工作角色，使自己成為一名合格的農(nóng)行人。
謝謝各位評(píng)委，自我介紹完畢。
教師招聘考試面試自我介紹范文二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!
我叫xx-x，是一名xx大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
我的家鄉(xiāng)在xx-x，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂(lè)觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用，在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛(ài)心，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!
最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!
各位老師大家下午好：
今天能夠在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向老師們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家。
我是這次面試的第*號(hào)考生，***，蒙族。2015年7月，我畢業(yè)于***大學(xué)****學(xué)院****專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)的四年里，我學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)、金融學(xué)和法律的基礎(chǔ)知識(shí)。大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，曾獲得院級(jí)優(yōu)秀假期社會(huì)實(shí)踐論文。2015年寒假，我曾在福利院和養(yǎng)老院進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐，幫助殘疾兒童補(bǔ)習(xí)功課，照顧孤寡老人的一些生活起居。在這個(gè)期間，我提高了與人溝通的能力，同時(shí)培養(yǎng)了良好的服務(wù)的意識(shí)。
我性格開(kāi)朗為人坦率，有責(zé)任感。同時(shí)我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。銀行的工作通常比較瑣碎，我的優(yōu)點(diǎn)是能夠把瑣碎的事情專(zhuān)心致志的做好。我的基本人生觀是樂(lè)觀奮斗，這種人生觀使我通常比較重視精神生活，比如：合作無(wú)間的工作伙伴和認(rèn)可我的工作環(huán)境。
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè)于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì)，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛(ài)心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析、處理問(wèn)題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)寫(xiě)作和打排球外，還會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過(guò)了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。
面試自我介紹范文回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
面試自我介紹范文今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
面試自我介紹范文如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
面試自我介紹范文教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
醫(yī)療衛(wèi)生招聘面試自我介紹篇十五
在求職面試時(shí)，大多數(shù)面試考官會(huì)要求應(yīng)聘者做一個(gè)自我介紹，一方面以此了解應(yīng)聘者的大概情況，另一方面考察應(yīng)聘者的'口才、應(yīng)變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬(wàn)不要小視這個(gè)自我介紹，他既是打動(dòng)面試考官的敲門(mén)磚，也是推銷(xiāo)自己的極好機(jī)會(huì)，因此一定要好好把握。應(yīng)聘者具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
一、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。
二、自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員（如果有多個(gè)面試考官的話）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
三、 注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長(zhǎng)，也不能過(guò)于簡(jiǎn)短。
四、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
五、在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
六、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的。一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶(hù)的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲。
1、自我認(rèn)識(shí)
這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
3、鋪排次序
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。
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