讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個人感受和意見，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。撰寫讀后感時，我們需要注重表達準確和語言流暢，使讀者能夠理解我們的思考。以下是小編為大家推薦的一些讀后感分享，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇一
十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只是讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒?，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的.事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結(jié)識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優(yōu)異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任。現(xiàn)在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創(chuàng)設(shè)機會來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇二
回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。
一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。
魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。
在他看來，非經(jīng)濟的社會關(guān)系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇三
在讀魯濱遜漂流記的過程中，我曾幾次不由自主的翻到扉頁，前言里的一句話時常讓我浮想聯(lián)翩，它說：“本文所記敘的一切都是事實，沒有任何虛構(gòu)的痕跡?！比绻麤]有這句話，我是絕對不敢相信魯濱遜的這次經(jīng)歷的。因為這些經(jīng)歷實在太離奇了、太神了！
熱愛航海的魯濱遜，從家中跑出后和朋友上了航船。不料在途中遇到大風暴，他一次又一次越過生死線，最后落入了一座孤島，他是這場浩劫中唯一活著的人。更讓人驚嘆的是，在荒無人煙的島上，他靠雙手造成房子，創(chuàng)造了奇跡。二十多年后遇到了黑人船長，終于返回英國。
在我眼中，魯濱遜是一個英雄，一個有智慧、敢于冒險的英雄。他能在荒無人煙的地方做出面包、凳子、桌子，也許這正驗正了一句話——“奇跡是從厄運中出現(xiàn)的?！濒敒I遜說過的話給我留下的印象最深：“只要我下了決心，就沒有辦不到的事?！逼鋵?，我們的生活、學習，何嘗不是如此呢？往往自己認定的事，卻因為沒恒心而退縮了。魯濱遜就不一樣，他想做一塊放東西的木板，在沒有工具、沒有助手的情況下，他用了幾個月的時間把樹砍到，削成了小小的木板。可想而知，把大樹削成木板是多么艱巨的事情，可他辦到了。
我經(jīng)常產(chǎn)生很多幻想，比如，像他一樣去出海，然后戰(zhàn)勝海浪，做一回“野人”，那該有多好啊。
我想，要是有一次像他這樣的經(jīng)歷，也許我們也慧驚嘆自己的勇氣與力量吧。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》描寫的是一個19歲的少年魯濱遜為了實現(xiàn)航海的夢想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途的故事。
魯濱遜不但愛勞動，而且很堅強。仔細想想，他一個人在荒島上生活了27年2個月零14天！這接近30年的風風雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒有堅定的信念；如果他沒有堅強的意志；如果他沒有勇于戰(zhàn)勝困難的精神，那么他就不可能活著回到他闊別已久的故鄉(xiāng)——英國倫敦。
我經(jīng)常這樣想：如果是我一個人在孤島上，會怎樣？我會坐在那兒等死還是和魯濱遜一樣自力更生？我會不會像他一樣那么勇敢、堅強，向死亡挑戰(zhàn)、向自然挑戰(zhàn)呢？說實話，想要做到這點并不容易。
這篇小說以極大的篇幅描寫了魯濱遜落難荒島，不畏艱險，自耕自力，與惡劣環(huán)境作斗爭的一幕幕動人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會像他一樣流落到荒島上，可是我可以學習他那種愛勞動，不怕困難的精神，并且把它用到實際的生活中去，我想這樣就足夠了。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇五
幾天前爸爸給我一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。當我翻開第一頁時，發(fā)現(xiàn)上面有爸爸留下的幾個龍飛鳳舞的字——這是一本男孩子必讀的書。文中的主人公魯濱遜面對苦難鎮(zhèn)定自若；面對生活樂觀向上。魯濱遜從小就有個理想：航海。
于是他長大后和幾個小伙伴一起去航海?？墒呛懿恍遥诤胶＿^程中遇到大風浪，他的船沉了，船上只有魯濱遜活著，他和船被沖到了一個孤島上去。他為了生活表現(xiàn)的鎮(zhèn)定，很樂觀。他先仔細的為自己找了一個安全的住處，然后，他又游進了那艘破船里，把一些能用、能吃的東西拿了出來，搬到自己住的地方，在之后的.幾年里，有一次他外出打獵的時候，他發(fā)現(xiàn)了沙灘上有一些不尋常的東西，他看到后十分震驚。在以后打獵時他十分留意一下，發(fā)現(xiàn)這個島上有野人出沒，他感到十分危險，但他并不害怕，他還從野人手里救出一個野人，并取名星期五。當他流落荒島的時候，他不像別人那樣著急，而是表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，很樂觀。他把每天做什么？怎么樣做？都寫得清清楚楚。
正是因為這樣他才活了下來，他在這個荒島上活了28年，在第28年時，他突然發(fā)現(xiàn)海上迎面是來一艘船。便攔下，并和星期五一起搭這條船走了。因為魯濱遜的鎮(zhèn)定，使我聯(lián)想到《三國演義》中諸葛亮使用的空城計，諸葛亮帶了2千兵力在一個小城池里。這時，探子來報：司馬懿帶了至少幾萬兵力，朝這里趕來。諸葛亮的兵聽了以后，個個嚇的人心惶惶，而諸葛亮卻依然鎮(zhèn)定自若。他想到了一個辦法，于是他叫了幾個老人去掃地，潑水，這時，諸葛亮便帶上書童上了城樓，書童手上還抱著一個琴。于是他彈起琴，這時司馬懿剛到，他看到城中老人悠然自得，諸葛亮也很鎮(zhèn)定，猜其中有詐，于是帶兵撤走。這是諸葛亮也松了一口氣，因為他心中也沒底。但是最后也因為諸葛亮的聰明機智救了大家。讀完這本書讓我感受到苦難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理，從魯濱遜的身上讓我學會了怎樣在逆境中求生。怎樣在惡劣的的環(huán)境下不斷成長。無論生活給我們帶來怎么樣的壓力和挫折，我們都應(yīng)該面對生活用自己的努力來得到自己想要的。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇六
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了重重困難，回到了英國！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創(chuàng)業(yè)者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠屬于堅強！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什么事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇七
每一個男孩都有一顆冒險的心，就像每一個五音不全的人都有一個愛唱歌的夢想一樣。魯濱遜就是這樣的一個愛冒險的人，他在冒險遇到困境時展現(xiàn)出來的自立、自信、自強帶給了我深深的震撼。
《魯濱遜漂流記》是我在寒假時讀的一本書，我印象很深刻，作者是英國作家丹尼爾?迪福。書中講述了一個愛冒險的英國人――魯濱遜?布魯索，因為不聽父母的勸阻，執(zhí)意去海外冒險，卻遇到了海難，被困在了一座孤島上，遇困后的魯濱遜在荒島上以非凡的勇氣和智慧，運用自己所學，歷盡千辛萬苦，有了房子、羊，解救并教化了野人“星期五”，完全適應(yīng)了荒島的生活并成為了荒島的主人，28年5個月零9天后，魯濱遜找準時機搭上了一艘去往英國的船只，終于回到了祖國的懷抱。
魯濱遜不干平庸也不悲觀等待，敢于創(chuàng)造，自立、自信、自強的精神值得我們學習。在幾乎一無所有的情況下造出了桌子、陶器，在食物短缺的情況下利用僅有的種子種植了大麥和水稻，在簡陋的條件下做出了粗糙的面包，這些真讓我佩服。
我是幸福的一代，在爸爸媽媽的庇護下健康地成長，衣來伸手飯來張口，從來不為衣食住行發(fā)愁，也從來沒有想過自己面對困境會怎么辦，雖然我總是在電視里看“荒野求生”節(jié)目，理論知識我是學了不少，但從沒想過自己去實踐，因為我覺得自己不是一個愛冒險的人。
就像以前的電視里中國和日本小朋友做的對比一樣，中國小朋友的吃苦能力、忍耐能力等等都比不上日本小朋友，簡單的事情反應(yīng)了一個大道理：讀后感?我們不能總是這樣活在爸爸媽媽的呵護之下了，我們需要做點什么，比如勇敢、自立、自強，不放棄，要報效祖國就不能總做溫室里的花朵，沒有條件就要創(chuàng)造條件，要不，我們等待的只能是死亡。
魯濱遜正是我學習的榜樣，在他的身上我能學到很多、很多。
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七年級魯濱遜漂流記讀后感篇八
今天，外面下起了蒙蒙細雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動的，是震撼的，想知道為什么嗎?那是因為我讀了一本特別好的書——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開書，開始閱讀，這本書主要寫了一個名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對去冒險，可是中途遇到了危險，被困于孤島上，靠自己的所知所學，終于成功地生存了下來，并救出教化了野人，經(jīng)過28年的等待，才回到了祖國。
作為祖國花朵，祖國未來棟梁的我們就像是溫室的花朵，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活?？墒?，我們也長大顧，總想為父母做點事，為家里付出，但是，每當我們提出這些時，父母總會以一種心疼的口氣說：“寶貝呀，你只要把書念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了?！倍覀冇譄o法反駁，只能無可奈何地回房看書，難道我們只要學習就好了嗎?不需要擁有更多精神嗎?我覺得，我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì)，做一個聰明機智，善于創(chuàng)造性勞動的人。這才是實實在在的。
生活如詩，生活如畫，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚。但是生活更如書，需要我們用無數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書寫，只有去做一個擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人，你的未來才會變得更精彩，祖國將更繁榮!
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七年級魯濱遜漂流記讀后感篇九
寒假，我從學校借了一本非常吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當我放學回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動。
當船失事時，魯濱遜被海浪沖到一個孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎么辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒有食物，他自己制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所，他自己搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會做，平時在家里，都是飯來張口，衣來伸手，面對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學到了很多，我要向魯濱遜學習，學習他的自強自立，學習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學習他對生活的樂觀精神。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十
透過書本，我好像看到了你執(zhí)著的目光，透過了書頁，注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊，但你的神色間，帶著一種不可阻攔的堅強。
也許，正是那種.種看似不可戰(zhàn)勝的困難，磨礪出了你那堅定的目光，堅強的神色。
你初登島時，沒有安身之所，沒有食物的來源，沒有可以保護自己的工具，生活在你眼前是那樣的無望，你以后的生活中看起來沒有一絲光明的陽光，你沒有木匠的功底，只能憑借自己的想像來制作家俱。你更沒有陶匠的手藝，你只能在一次次的實驗中，慢慢尋找最適合的火候，而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多，更難翻越嗎?考試的失利，不善長的數(shù)學題，拗口的作文，這些困難，并不可怕，只要用心，盡力，一定就可以翻越。
魯濱孫面對的，是威脅生命的絕望，仍能夠樂觀起來，重燃希望之火。那當我們面對失敗后的失望時，我們?yōu)槭裁床豢梢哉褡髌饋砟亍?/p>
魯濱孫面對的，是我們想都想不到的，看似不可戰(zhàn)勝的困難，但他依舊靠堅韌的毅力，不屈的精神，打敗了一個一個困難，在荒島上生存下來。那我們在生活中所面對的困難，在我們的信心與努力面前，它們當然也無法阻攔我們前進的腳步。
走出陰影，戰(zhàn)勝困難，什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十一
《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的是一個機智勇敢的人。曾經(jīng)有個人說過每個成長的男孩都應(yīng)該讀魯濱孫漂流記這本書。
這本書講的是魯濱孫在探險的過程中船被吹翻了把他沖到了一個島上，他醒來的時候發(fā)現(xiàn)那反了的船，船離岸很近他做了個木筏在船上找到了很多可以用的東西，還救了一條狗和兩只沒有淹死的貓，他每天在森林里打獵后來有了成群的羊可以常吃羊肉喝羊奶，后來在第二十六年救下了一名野人魯濱孫給他起名叫“星期五”，他開始教化“星期五”，很快“星期五”就成了他的好幫手，他們在島上生活了20_年之久最后回到了英國。
我在家遇到了過困難，那個時候我在家做小米湯因為看電視太入迷了讓湯把火澆滅了，后來我想起來了，我打開門一看廚房全都看不清了，我又馬上關(guān)上了門想了想電視上的人是怎么做的，我先吸了一口氣沖了進去將閥門關(guān)掉有打開窗戶，我把門關(guān)掉又將一卷衛(wèi)生紙塞進門縫里再把衛(wèi)生紙噴濕，后來又繼續(xù)看電視。
魯濱孫是堅強的人，堅強可以超過世間的一切。就像肖洛霍夫所說：人是為自己的希望才活著的。人就是來挑戰(zhàn)命運不管它是霉運還是好運，只要勇敢的要去嘗試那就一定會迎來成功，即使失敗了也沒關(guān)系就像tfboys說過的就算失敗了我們也享受過那拼搏快樂的過程，魯濱孫就是一個最好的例子，假如魯濱孫沒有堅強和毅力他估計早就死在那個不知名的小島上了。所以我們應(yīng)該學習魯濱孫的那種品質(zhì)。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十二
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個非常有毅力的青年魯濱遜，他用自己的智慧克服了種種困難，在孤島上生活了五年之久，后來被一艘經(jīng)過孤島的船發(fā)現(xiàn)，才得以回到家鄉(xiāng)。
合上書本，我不禁感嘆，魯濱遜太了不起了!居然能在沒人煙的荒島上生活了5年!而且，還馴服了一個野人——星期五!魯濱遜用他的智慧、毅力和勇氣做到了我們常人所無法做到的事情，這是一個奇跡!
同學們，我們從小都是在爸爸、媽媽寵愛下長大的?，F(xiàn)實生活中避免不了有許多“小皇帝”“小公主”的現(xiàn)象存在。許多同學都過著衣來伸手飯來張口的“幸福生活”。同學們，你們想過嗎?我們的衣服是怎么來的?一定會有同學這樣回答：是爸媽買的。沒錯，是爸媽買的?？赡銈冎乐I衣服的錢又是怎么來的?當我們幸福的吃著零食時，你有沒有想過著零食又是怎么來的?當你把米粒剩在碗底時，你有沒有想過這些米又是農(nóng)民伯伯怎么種出來的呢?你是否想起那首古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
親愛的同學們，小伙伴們!請和我一起摘掉頭上的皇冠，做一個像魯濱遜那樣智慧、勤勞的人吧!
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十三
放下《魯濱孫遜漂流記》這本書，我的心如大海般久久不能平靜，為魯濱孫驚人的毅力和頑強的生存能力深深地感動了，也從這本書中得到一些啟示，使我受益匪淺，終生用之不盡。
《魯濱遜漂流記》是19世紀出自英國作家笛福筆下的一篇長篇小說。魯濱遜孫是一個愛好航海的青年，在一次航海中，遇到了大風，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都被狂風巨浪奪去了生命。魯濱遜幸存下來，流落到一個荒蕪人煙的小島上。在那里，他沒有容身之地，有沒有食物，也沒有生活得必需品，自己孤身一人，遠離了文明社會，該怎樣生存呢？可是他從來沒有一死百了、輕生的念頭，沒有被困難嚇倒。剛開始，他靠著從船艙里找到的槍打獵來維持生活。可是子彈畢竟是有限的，并且反復(fù)種收麥穗，吃到了糧食。(不通順)他仔細琢磨，終于做出了可以放東西的陶器。就這樣在島上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁悶了。他們在叛亂的船上救下了船長，在船長的幫助下，魯濱遜終于回到了英國。
魯濱孫勇敢堅毅，靠智力解決問題。而我們呢，遇到一點問題、困難，就畏首畏腳，想著退縮，比如：數(shù)學遇到了一道“攔路虎”，自己想都不想就去問別人，要不就是等待老師的講解。在家里做家務(wù)，沒有了父母，就慌了手腳，不知所措。現(xiàn)在想一想，是多么慚愧啊！看過這本書之后，我下定決心一定要改正這些缺點，凡是多動腦筋，不要一味的靠別人，要有毅力。
魯濱孫樂觀積極，在那樣孤立無援的處境下，都能夠生活了二十多年，這難道與他的樂觀積極沒有關(guān)系嗎？這些多是常人所不能及的，我們要對任何事都抱有樂觀態(tài)度，因為塞翁失馬焉知非福。就像是魯濱孫一樣，航海中遇到大風，船翻了是一件不幸的事，可所有船員中只有他幸存了，誰又能說他不是個幸運兒呢？任何事都會有好的一面，只有仔細思考，就會明白。
同時，我們也要鍛煉我們的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力也是密不可分的。我們平時在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房間，父母不在家，自己動手做飯，學會生存。
魯濱孫是一位了不起的人物，有誰不為他的頑強生存的精神所感動呢？冰凍三尺非一日之寒，要想具有那樣了不起的精神，就必須從現(xiàn)在開始，克服自己的不足之處，努力向上。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十四
這本書主要講了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經(jīng)千辛萬苦和辛勤勞動，終于頑強的活了下來，并且還救助教化了野人，成了孤島上的島主，最終還是回歸了祖國。
當我們遇到困難、挫折和不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十五
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
今天，我看了魯濱遜漂流記，我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次，他的朋友想讓他一起遠航去倫敦，可是半路上一次又一次的風暴讓他們手忙腳亂，但他并沒泄氣。
有一回，他們被摩爾人海盜抓走了，摩爾人見魯濱遜很年輕，就把他當仆人。他當了幾年仆人，終于找到機會逃走了?？吹竭@里，我覺得魯濱遜非常勇敢、機智，我要向他學習這種品質(zhì)。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十六
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當他完全清醒的時候，暴風雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從魯濱遜在一座孤島上單獨生活了將近二十八年，我們更能體會到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學習和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強，則國強；少年智，則過智。
每一個人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團結(jié)在一起就會有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會有和諧的社會。我們一樣都熱愛和平，我的夢想，是長大后當一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻。
七年級魯濱遜漂流記讀后感篇十七
書中的主人公叫魯濱遜，是一個愛冒險的人，在一次航海中，他們被海盜抓住了，后來魯濱遜逃了出去，在一個荒島上，他的伙伴全死了，他獨自在生活了7年，后來遇到了星期五，當他離開島嶼時，他已經(jīng)在島上生活了28年。
書中的魯濱遜最后為什么離開島嶼，那是因為他有著一顆勇敢無畏的心，一顆堅定的心，正是因為這些，才使他戰(zhàn)勝了困難，贏得了最后的勝利，如果是普通人，早就因為孤獨或缺水、缺食物而死亡……可以說，魯賓遜是一個勇敢無畏、堅持不懈的人。
魯賓遜歷險的故事，讓我想到了我們中的一些小學生身上缺乏東西。比如我，做事缺少堅持，面對困難，往往怯懦不前，不夠勇敢。遇到困難時，我常會退縮，依賴父母老師。我想，今后我要像魯賓遜一樣，面對困難，要不退縮，不畏懼，要勇往直前，面對失敗，我要勇于嘗試，可以一敗再敗，但我也要一試再試，直到成功！
同學像們，我們這些新時代的小學生，要做個像魯賓遜那像樣勇敢無畏、不屈不撓的人。
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