總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些記敘、描寫、議論等寫作手法，增加文章的表達(dá)力和說(shuō)服力。請(qǐng)大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，要根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改。
班會(huì)周工作總結(jié)篇一
6月6日是第_個(gè)全國(guó)"愛(ài)眼日"，為增強(qiáng)全民愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)、增強(qiáng)眼病方面的防病治病知識(shí)，溫馨社區(qū)團(tuán)委組織志愿者在社區(qū)科普廣場(chǎng)開(kāi)展全國(guó)"愛(ài)眼日"的宣傳教育活動(dòng)。
今年的宣傳主題是"關(guān)愛(ài)眼健康，預(yù)防糖尿病致盲"，志愿者們向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病，對(duì)視力影響最大就是視網(wǎng)膜病變，由于糖尿病人視網(wǎng)膜病變?cè)缙诎Y狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦癥狀明顯，病情已嚴(yán)重，往往錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害視力，是目前主要的致盲原因之一。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高了社區(qū)居民們的眼保健知識(shí)水平，增強(qiáng)了居民愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的重要性。
今年6月6日是全國(guó)“眼愛(ài)日”。我校非常重視“眼愛(ài)日”活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)班主任為組員的“眼愛(ài)日”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)具體活動(dòng)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年近視防治工作，普及用眼科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生視力，增進(jìn)身體健康。隨著今年的全國(guó)“愛(ài)眼日”，以“保護(hù)同類眼睛”為主題，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、“就像眼睛保護(hù)眼睛一樣，我看見(jiàn)了，我參與了?！币浴坝醚劬茖W(xué)預(yù)防近視”和學(xué)生優(yōu)秀作文為內(nèi)容的大型標(biāo)語(yǔ)、健康教育宣傳欄，大力宣傳今年全國(guó)“愛(ài)眼日”主題，營(yíng)造喜歡眼睛的氛圍。
二、6月16日，在升旗儀式上向?qū)W生發(fā)出了主題為《師生們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)自己的眼睛》的提案。
三、舉辦了一期以“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”知識(shí)為內(nèi)容的黑板報(bào)或手抄報(bào)。高年級(jí)學(xué)生辦了黑板報(bào)，中年級(jí)學(xué)生辦了30份手抄報(bào)。
四、6月16日下午班會(huì)課，舉辦了“愛(ài)眼護(hù)眼”主題班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛等問(wèn)題。
五、印發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信”，向家長(zhǎng)匯報(bào)了我校近視眼預(yù)防的'工作進(jìn)展，及需要家長(zhǎng)配合的地方，并向家長(zhǎng)提出了若干建議。
六、舉辦了一期以《亮眼睛，好視力》、《愛(ài)眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》為題目的征文。
班會(huì)周工作總結(jié)篇二
20xx年x月x日上午10:20,我們班在jx5402召開(kāi)了本學(xué)期第一次班會(huì),這次班會(huì)的主題是——“培養(yǎng)良好習(xí)慣,經(jīng)營(yíng)完美社交”。這次班會(huì)的召開(kāi)主要是針對(duì)在日益開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境下我們每個(gè)人都要面臨的社交問(wèn)題。通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi),大家可以在以后的日常生活中或是在畢業(yè)后的工作中盡可能養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣,有一定的社交禮儀知識(shí),以獲得完美的社交。
班會(huì)首先由班長(zhǎng)做了關(guān)于班會(huì)主題的發(fā)言，班長(zhǎng)對(duì)第一次召開(kāi)這種內(nèi)容及形式的班會(huì)做了一些簡(jiǎn)單的闡述。把“社交”在當(dāng)代社會(huì)生活中的重要性分析給大家，使得大家都重視起來(lái)這次班會(huì)，認(rèn)真配合班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
由于開(kāi)學(xué)有近20天了，所以在開(kāi)始班會(huì)的重點(diǎn)之間之前，班長(zhǎng)先將這段時(shí)間來(lái)班級(jí)里發(fā)生的一些事情和狀況做了一些總結(jié)，并且重申了學(xué)院以及系里的各項(xiàng)規(guī)章制度。提醒大家繼續(xù)保持良好習(xí)慣，嚴(yán)于律己，把各項(xiàng)工作按照院系要求切實(shí)做好。
然后又將新學(xué)期的計(jì)劃在會(huì)上公布，號(hào)召大家新學(xué)期繼續(xù)擁抱夢(mèng)想前進(jìn)。并祝愿大家能夠心想事成，不留遺憾。大家也都紛紛發(fā)言表態(tài)，很有信心充實(shí)地度過(guò)這一學(xué)期。
接著就開(kāi)始了這次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，大家紛紛發(fā)言，討論社交的重要性，以及在社交中應(yīng)該注意的禮儀，并且討論了大家平時(shí)有哪些習(xí)慣在社交活動(dòng)中是不恰當(dāng)?shù)摹鹊纫恍﹥?nèi)容。
討論結(jié)束之后，我們還進(jìn)行了兩組簡(jiǎn)單的社交情景模擬，實(shí)踐檢驗(yàn)大家是否真正的掌握一些技巧，以及在這方面的天賦體現(xiàn)。在模擬的時(shí)候大家都認(rèn)真觀察，認(rèn)真模擬，可見(jiàn)大家對(duì)這次班會(huì)的認(rèn)同與重視。
個(gè)人的能量大小和成功與否，來(lái)自于人際關(guān)系，良好的人際關(guān)系，則來(lái)自于良好的社交。當(dāng)你遇到困難，朋友就會(huì)來(lái)幫助；當(dāng)你為對(duì)方打開(kāi)了房門，對(duì)方給了你一個(gè)友好的微笑；當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，步入工廠和單位，回到家里，甚至走在大街上，總是要以一定的行為方式和他人打交道。一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤立的一個(gè)人在社會(huì)之外進(jìn)行活動(dòng)、生產(chǎn)就像許多個(gè)人不在一起生活和彼此交談竟有共同語(yǔ)言一樣，是不可思議的?！鄙缃皇鞘聵I(yè)的前提，事業(yè)成功的機(jī)率與社交圈的大小體系相關(guān)；是人內(nèi)心自然的需求；是人獲得幸福生活的保障。
社交的好處還有很多，它是你人生要完成的首要課題，誰(shuí)掌握了社交的本領(lǐng)，誰(shuí)就掌握了自己的命運(yùn)。然而，遺憾的是，現(xiàn)實(shí)中不懂社交、為社交難題所困擾的人實(shí)在太多了。他們雖然有想與人建立融洽的人際關(guān)系的良好愿望，卻往往不知所措，甚至?xí)r常碰釘子，因而郁郁寡歡，仿佛生活也失去了意義和光彩。
通過(guò)這次班會(huì)，大家都有了一些學(xué)習(xí)，并明確了以后的學(xué)習(xí)和努力方向，相信通過(guò)我們的努力最終一定會(huì)又有完美的社交關(guān)系。
班會(huì)周工作總結(jié)篇三
淮紡路小學(xué)少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)為了引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的組織意識(shí)，更好的培養(yǎng)熱愛(ài)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。我校利用少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的契機(jī)，組織了“光榮的少先隊(duì)”主題班會(huì)活動(dòng)。
本次主題班隊(duì)會(huì)以“光榮的少先隊(duì)”為主題，各同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查找資料、閱讀有關(guān)書籍，班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)方案。在本次活動(dòng)中，主要讓學(xué)生了解了少先隊(duì)的光榮歷史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，如：少先隊(duì)的前身、建隊(duì)的時(shí)間、少先隊(duì)的發(fā)展、現(xiàn)在的少先隊(duì)以及少先隊(duì)在不同歷史時(shí)期的`作用等。
同學(xué)們?cè)诮裉斓闹黝}班會(huì)上，都展現(xiàn)了嶄新的面貌。通過(guò)活動(dòng)，了解了少先隊(duì)的光榮史和改革開(kāi)放以來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展史，同學(xué)們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，成為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和誠(chéng)實(shí)勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的新一代。希望少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，勤學(xué)苦練、奮勇向前，在祖國(guó)建設(shè)的里程中留下每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧！
班會(huì)周工作總結(jié)篇四
評(píng)建是為了促進(jìn)學(xué)校更好的教育，為了我們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，努力提高自身品德修養(yǎng)，時(shí)刻將學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)銘記于心。校紀(jì)校規(guī)是為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?智-體-美各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)。并且我們師生共同努力創(chuàng)建文明有序的和諧校園。
樹(shù)立和諧文明校園，一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。校園評(píng)建是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準(zhǔn)備迎接評(píng)建。并努力遵守校紀(jì)校規(guī)，師生共建和諧校園，為我們武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。
1.總結(jié)性講話， 再次說(shuō)明了學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的嚴(yán)重性，對(duì)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)、知曉文明禮儀提出了殷切希望。
2.問(wèn)答題，每一次主持人的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)這些知識(shí)的看重與熟悉。很快的，在同學(xué)們的熱情下，時(shí)間便以悄悄度過(guò)，30道問(wèn)題似乎還不足夠，但我們知道，同學(xué)心中所了解的遠(yuǎn)比這些問(wèn)題還要廣、還要寬。
3.場(chǎng)景實(shí)拍
4. 胡爺爺同志在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這八榮八恥概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們的思想道德素質(zhì)如何，有什么樣的榮辱觀，事關(guān)祖國(guó)的前途和命運(yùn)。對(duì)廣大青少年進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育是他們成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在需要，也是對(duì)外開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校教育的緊迫課題。
班會(huì)周工作總結(jié)篇五
工商管理系工商管理1班在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班上各同學(xué)的共同努力下，成功舉行了以“蛻變——轉(zhuǎn)型今天”為主題的主題班會(huì)。本次班會(huì)共安排了7個(gè)環(huán)節(jié)，下面由我將這次主題班會(huì)的完成情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
這次主題班會(huì)意義深遠(yuǎn)，切實(shí)關(guān)系到我們大一新生的大學(xué)生活，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生會(huì)的高度重視。這種重視既為班會(huì)增加了動(dòng)力，又對(duì)班會(huì)的組織和開(kāi)展提出了更高的要求。我們班團(tuán)結(jié)合作，全班同學(xué)出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)順利舉行班會(huì)，我們按照工作內(nèi)容進(jìn)行分組，保證了各項(xiàng)籌備工作有條不紊地開(kāi)展。同學(xué)們懷著熱情興奮的心情，用色彩鮮明的墻報(bào)、溫暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無(wú)比溫馨。
同學(xué)們提出多種方案，根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)多次商討，最終選取其中7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入班會(huì)。在班歌選定時(shí)同學(xué)們意見(jiàn)分歧很大，經(jīng)過(guò)一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢(mèng)想》，并及時(shí)分發(fā)歌詞讓同學(xué)們練習(xí)，并且在班會(huì)舉行前進(jìn)行了2次班歌的集體練習(xí)。同學(xué)們的積極配合確保了班會(huì)的如期舉行。
同學(xué)們積極參與到班會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，4名同學(xué)激情澎湃地朗誦楊家鵬同學(xué)撰寫的關(guān)于轉(zhuǎn)型的詩(shī)歌；通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)大家的熱情，讓游戲中被選中的同學(xué)即場(chǎng)分享對(duì)大學(xué)生活的感想，真情流露。10名同學(xué)將“寫給四年后的自己的信”在班會(huì)上投遞，并分享了信中的內(nèi)容。全班同學(xué)一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴(yán)地進(jìn)行成長(zhǎng)宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。
這個(gè)關(guān)于轉(zhuǎn)型教育的主題班會(huì)已經(jīng)完美落幕，但我們?nèi)栽诨匚栋鄷?huì)上的團(tuán)結(jié)和溫馨，下面聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的聲音：
郝一方同學(xué)：我是打從心底感覺(jué)這次班會(huì)時(shí)很成功的，因?yàn)樗鼛Ыo我們快樂(lè)。在“寫給四年后的自己的信”這一環(huán)節(jié)中，當(dāng)我聽(tīng)著那幾位同學(xué)在講臺(tái)上讀信的時(shí)候，我的心里充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
洪龍志同學(xué)：班會(huì)活動(dòng)從班長(zhǎng)的講話開(kāi)始，到充滿激情活力的班歌中結(jié)束，整個(gè)過(guò)程是觸動(dòng)人心的，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、信任與坦誠(chéng)。
楊家鵬同學(xué)：這次班會(huì)給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，其中全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助，積極參與就是此次班會(huì)最大的亮點(diǎn)！
程軍同學(xué)：通過(guò)這次班會(huì)，我想說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，并以真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人。
通過(guò)這次班會(huì)我們對(duì)轉(zhuǎn)型有了更深刻的體會(huì)，對(duì)以后的道路有了更明確的方向。在此，感謝學(xué)院，感謝學(xué)生會(huì)的支持，感謝同學(xué)們的積極參與！同時(shí)，我們也希望各位同學(xué)能成功轉(zhuǎn)型，盡快適應(yīng)大學(xué)生活！
班會(huì)周工作總結(jié)篇六
本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續(xù)堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)的東西，也有諸多需要改進(jìn)與完善的地方，現(xiàn)根據(jù)本學(xué)年的工作做出如下總結(jié)：
上半學(xué)期在一二.九活動(dòng)中，帶領(lǐng)班里每位同學(xué)積極參與，認(rèn)真排練。從最初的指定節(jié)目類型，安排流程，確定各個(gè)節(jié)目以及環(huán)節(jié)的人選，都仔細(xì)研究認(rèn)真分析，并同其他班委一同商定，同學(xué)們也都積極配合，利用課余時(shí)間組織大家再教室中刻苦練習(xí)，在這一過(guò)程中增加了班級(jí)凝聚力和集體意識(shí)，使得整個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭一樣。期中考試后，我班同學(xué)的高數(shù)成績(jī)不是很理想。于是我每天給部分同學(xué)補(bǔ)課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報(bào)，努力構(gòu)建起學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間的溝通橋梁，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問(wèn)題。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，系里組織了棋王爭(zhēng)霸賽，我給同學(xué)們做動(dòng)員，讓同學(xué)們盡量積極參與，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，緩解學(xué)習(xí)壓力，我班取得了較好的成績(jī)。
本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，同時(shí)面臨過(guò)四級(jí)的巨大壓力，為了使我班四級(jí)有一個(gè)較好的通過(guò)率，我找到了各個(gè)班的英語(yǔ)老師了解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及態(tài)度，并且與老師溝通交流制定了一個(gè)比較完善的四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況對(duì)早自習(xí)做了充分的利用，安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且作相應(yīng)比較詳細(xì)的講解。并在課下以及開(kāi)班會(huì)的形式使同學(xué)們意識(shí)到四級(jí)的重要性以及緊迫性，使同學(xué)們端正態(tài)度，無(wú)論是課上還是課下，都行動(dòng)起來(lái)，積極備戰(zhàn)四級(jí)。
在學(xué)習(xí)緊張之余，我班組織同學(xué)們?nèi)サ貕珗@進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們邊拍照留念邊學(xué)習(xí)討論團(tuán)知識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去進(jìn)行跳繩，打籃球等體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余保持身體健康。
班會(huì)周工作總結(jié)篇七
為深入推進(jìn)“開(kāi)學(xué)第一課”主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，建設(shè)平安和諧校園，連日來(lái)，商丘市消防救援支隊(duì)宣傳人員深入市區(qū)部分中小學(xué)校，組織開(kāi)展消防安全主題班會(huì)活動(dòng)，為師生們上了一堂堂生動(dòng)、實(shí)用的消防知識(shí)課。
“報(bào)火警的時(shí)候，要說(shuō)清楚具體位置、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小以及有沒(méi)有人員被困。”活動(dòng)中，宣傳人員化身為輔導(dǎo)老師，結(jié)合校園火災(zāi)特點(diǎn)和危害，用通俗易懂的`語(yǔ)言向同學(xué)們講述如何預(yù)防火災(zāi)事故、發(fā)現(xiàn)和消除身邊的火災(zāi)隱患、正確撥打119報(bào)警電話、火場(chǎng)逃生自救等消防安全常識(shí)。除此之外，還向同學(xué)們介紹了家庭和學(xué)校用火用電用氣安全及滅火器使用方法等，教會(huì)全體學(xué)生正確預(yù)防火災(zāi)、消除隱患、科學(xué)逃生。
“未成年人能不能參與滅火？”“不能?！毙麄魅藛T以“一問(wèn)一答”形式與同學(xué)們互動(dòng)交流，孩子們爭(zhēng)相回答問(wèn)題，對(duì)于答錯(cuò)的問(wèn)題，宣傳人員一一耐心糾正講解。各中小學(xué)校負(fù)責(zé)人紛紛表示要經(jīng)常邀請(qǐng)消防隊(duì)員到學(xué)校開(kāi)展此類活動(dòng)，不斷提高校園抗御火災(zāi)能力。
班會(huì)周工作總結(jié)篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等，優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展了一次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。
1、系里下達(dá)通知后，班委共同研討班會(huì)形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習(xí)開(kāi)展班會(huì)。
2、班長(zhǎng)在班會(huì)前對(duì)我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣做深入分析，總結(jié)以往班級(jí)學(xué)習(xí)情況。
3、學(xué)習(xí)委員整理班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)的材料，對(duì)我班近期學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，指出不足的地方并根據(jù)我班實(shí)際情況提出改善的想法和建議。
4、班會(huì)開(kāi)始前，班級(jí)擅長(zhǎng)文藝的同學(xué)布置黑板。
楊健偉同學(xué)主持班會(huì)，宣布班會(huì)開(kāi)始，并為大家闡述良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)同學(xué)的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)了以往我班學(xué)習(xí)情況并作出指導(dǎo)，勸誡學(xué)習(xí)不努力上學(xué)期掛科的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，找他人幫助等方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。接下來(lái)班級(jí)學(xué)委根據(jù)我班實(shí)際情況指出了同學(xué)上課聽(tīng)講態(tài)度等方面上存在的`不足，并提出建議希望大家平時(shí)上課時(shí)虛心聽(tīng)講，注意力集中，不要玩手機(jī)，走神溜號(hào)等，課下更要及時(shí)完成作業(yè)，有事不能來(lái)上課要及時(shí)和老師，班長(zhǎng)請(qǐng)假，告知學(xué)委是什么類型假，以便學(xué)委填寫出勤表。接下來(lái)班級(jí)每名同學(xué)根據(jù)自己對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上臺(tái)發(fā)言，使在座的同學(xué)受益頗多。班會(huì)最后班長(zhǎng)對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
通過(guò)這次班會(huì)使大家認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣需要大家共同創(chuàng)造，所以學(xué)風(fēng)一定要建設(shè)成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)。也明白了好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成為德、智、替、美全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)。
班主任發(fā)言：
同學(xué)們最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有外界壓力，自覺(jué)性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學(xué)要互相監(jiān)督，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，上好課。
全體同學(xué)發(fā)言情況：
每個(gè)同學(xué)都如實(shí)反映了自己存在的問(wèn)題，綜合起來(lái)有：時(shí)間安排不合理，上課打瞌睡;學(xué)科多且課程安排不合理，學(xué)不過(guò)來(lái);沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)壓力，游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
在反思過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)重修問(wèn)題嚴(yán)峻，都表示要調(diào)整作息時(shí)間，認(rèn)真上課，設(shè)定近期目標(biāo)——不重修，明確表示增加自修時(shí)間，還提議同宿舍同學(xué)保管對(duì)方電腦密碼等，減少上機(jī)時(shí)間。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌辛艘欢ǔ潭鹊挠X(jué)悟，都表示要“把握時(shí)間，搞好學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)搞上去。
由于本班同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，組織自愿的同學(xué)早讀英語(yǔ)，進(jìn)攻英語(yǔ)四級(jí)過(guò)關(guān)。
本次班會(huì)取得一定成效，同學(xué)們都提高了學(xué)習(xí)積極性，學(xué)風(fēng)大有改進(jìn)。
班會(huì)周工作總結(jié)篇九
20___年3月27日下午，小學(xué)多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語(yǔ)。今天5(2)班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會(huì)，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。鑒于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的現(xiàn)狀，及時(shí)有效地組織了這次活動(dòng)。該事件具有以下特征：
第一，學(xué)生參與率高，大家都以社團(tuán)的形式參與。
第二，時(shí)代強(qiáng)大。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生從事例中明白，文明禮儀是中華民族的美德，誰(shuí)也不能丟。
第三，教育意義重大。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)知道不良習(xí)慣帶來(lái)的不良后果。
第四，內(nèi)容新穎，涉及面廣?；顒?dòng)分為禮儀猜測(cè)、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀party四種模式。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的班主任都進(jìn)行了討論。會(huì)議由德育處處長(zhǎng)龐建英主持。謝增榮書記說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)概念鮮明，有教育意義，有針對(duì)性;時(shí)代性和實(shí)用性結(jié)合強(qiáng);起到了引導(dǎo)作用，從小就要養(yǎng)成習(xí)慣，活動(dòng)要設(shè)計(jì)巧妙，學(xué)生充滿信心和快樂(lè)，所有成員都參與，每個(gè)人都表演，每個(gè)人都鍛煉。感謝許俊義先生的辛勤工作。校長(zhǎng)蘇總結(jié)：這次活動(dòng)的整體思路起到了示范作用。設(shè)計(jì)形式多樣，學(xué)校班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)生動(dòng)活潑，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面，會(huì)影響孩子一輩子。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十
今年是長(zhǎng)征勝利81周年，為了弘揚(yáng)長(zhǎng)征偉大精神，讓革命薪火代代相傳，10月24日，湛江市第八小學(xué)開(kāi)展了"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年主題系列活動(dòng)"之"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利81周年"主題班會(huì)。
主題班會(huì)延續(xù)了主題系列活動(dòng)的精神。各班級(jí)充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)觀看視頻和收集圖片，讓學(xué)生了解中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件，長(zhǎng)征是一首人類征服自然的凱歌，峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區(qū)……，這一切，都不能阻擋紅軍前進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士挖野菜，吃樹(shù)皮，翻越皚皚雪山，走過(guò)茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。
此外，該校還布置了長(zhǎng)征周志誦讀，每周選取一個(gè)長(zhǎng)征中的故事或戰(zhàn)役，公布在校門口的宣傳欄中，供學(xué)生和家長(zhǎng)觀看，并要求各個(gè)班級(jí)每天進(jìn)行誦讀，讓長(zhǎng)征精神心口相傳。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，作為少先隊(duì)員，應(yīng)該有自己的`遠(yuǎn)大理想，要更好地繼承和弘揚(yáng)紅軍的長(zhǎng)征精神;"少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)";作為新一代要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟;在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志;在生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，不挑吃穿，不亂花錢。與別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)先人后己，互幫互助。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十一
今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。
(劉國(guó)雨發(fā)言)。
誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。
下面，我來(lái)講一個(gè)小故事：
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。
這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢?下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。
(童嬌發(fā)言)。
童嬌同學(xué)。
下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
(潘家和發(fā)言)。
潘同學(xué)。
相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。
今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十二
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以完善自我，積累知識(shí)；讀書可以凈化心靈，陶冶情操。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。為進(jìn)一步提升大學(xué)生閱讀興趣，提高同學(xué)們閱讀的能力，拓展大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣。我們班開(kāi)展了“書香校園”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，主持人向大家介紹了書的含義、起源以及它對(duì)人的發(fā)展的重要作用。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談各自喜歡的書并分享了自己和書的故事。同學(xué)之間交流了讀書的經(jīng)驗(yàn)感悟。主持人也分享了有關(guān)書的趣味百科知識(shí)，介紹了一些名人讀書的小故事。還有兩名同學(xué)上臺(tái)，深情朗誦了詩(shī)歌。班主任給同學(xué)們提了很多建議，希望同學(xué)們能養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
此次主題班會(huì)，喚醒了同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍，讓讀者能夠走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)們的'閱讀能力，寫作能力，演說(shuō)能力，豐富同學(xué)們的知識(shí)面，提高同學(xué)們的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為同學(xué)們的將來(lái)積淀深厚的文化底蘊(yùn)。我們希望廣大同學(xué)在以后的生活工作中認(rèn)真對(duì)待讀書，明白讀書的重要性，并積極實(shí)踐。宣傳讀書的益處，號(hào)召大學(xué)生讀書的激情，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)書、愛(ài)管、愛(ài)校、愛(ài)生活的“四愛(ài)大學(xué)生”，爭(zhēng)做文明讀者，為建設(shè)一個(gè)和諧健康的“書香校園”添磚加瓦。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十三
五月份是心理問(wèn)題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25_大學(xué)生心理健康日”的到來(lái)。
教學(xué)樓a103教室。
國(guó)貿(mào)0982全體同學(xué)。
1.活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書.
2.活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午**開(kāi)始精心地布置教室.
3.活動(dòng)中期:按照策劃書上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.
1.通過(guò)這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個(gè)人成長(zhǎng)的重要關(guān)系.
2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.
3.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了.其中劉葉紅同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)甚至表演了三個(gè)節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。再來(lái)談?wù)劚敬位顒?dòng)的主持人。主持人由胡中平跟彭玉潔擔(dān)任，他們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，會(huì)前積極認(rèn)真的準(zhǔn)備臺(tái)詞，會(huì)中積極配合并鼓勵(lì)大家參與活動(dòng)。
4，活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了3個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來(lái)，拋開(kāi)談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂(lè)在一起，奔入我們快樂(lè)成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活的主題。
5，班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。
6，在活動(dòng)的過(guò)程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說(shuō)，本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。
7，本次活動(dòng)的相關(guān)照片（略）。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，以學(xué)習(xí)風(fēng)氣促進(jìn)班風(fēng)、班級(jí)榮譽(yù)感，激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造一種勤思勤奮、主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，為我班打造出一個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的班集體而召開(kāi)此次班會(huì)。
班會(huì)開(kāi)始前由班長(zhǎng)和團(tuán)支書對(duì)班級(jí)近期工作活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和公布，并對(duì)接下來(lái)的工作安排提前告知大家，鼓勵(lì)支持我班同學(xué)積極參與積極進(jìn)取，為加強(qiáng)班級(jí)整體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力而共同努力！
其次切入班會(huì)主題—————《自覺(jué)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成才》。進(jìn)入學(xué)習(xí)月為積極響應(yīng)學(xué)校安排，開(kāi)展良好學(xué)習(xí)環(huán)境，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和夯實(shí)同學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，我們班召開(kāi)了這次主題班會(huì)。首先主持人說(shuō)：在結(jié)束了充實(shí)忙碌的高中生活走進(jìn)豐富多彩的大學(xué)生活，在展示自我才藝的同時(shí)我們依舊要把握我們的學(xué)業(yè)。簡(jiǎn)短而深刻的開(kāi)場(chǎng)白帶動(dòng)了大家的積極性，各個(gè)班委和同學(xué)都紛紛提出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享和參考，并表達(dá)了自己對(duì)學(xué)習(xí)的重視。尤其是學(xué)習(xí)委員和宣傳委員課下為大家搜索很多學(xué)習(xí)有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，為我們接下來(lái)的考試和復(fù)習(xí)提供了較好的建議和準(zhǔn)備。同學(xué)們此次班會(huì)可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一 、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)
二 、 培養(yǎng)自己愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，用心學(xué)習(xí)
三 、 按時(shí)完成老師留下的任務(wù)，鞏固課堂知識(shí)
四 、 充分利用課堂時(shí)間，做好課堂筆記
五 、 同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，互補(bǔ)長(zhǎng)短
六 、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
最后此次班會(huì)在同學(xué)們的積極參與和互動(dòng)中取得了較好的成果，收獲頗多加強(qiáng)了學(xué)習(xí)交流，接下來(lái)有班長(zhǎng)對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，理清學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)供同學(xué)借鑒參考。并鼓勵(lì)我班同學(xué)在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，盡量把學(xué)習(xí)水平發(fā)揮到最好，在期末考試中都取得較好成績(jī)。
意義：命運(yùn)猶如漫漫大海上的小舟，但前進(jìn)的船槳卻在我們自己手中，我們我們不能隨波逐流，而應(yīng)該自覺(jué)用力劃動(dòng)手中的船槳去尋找屬于自己的港灣，大家應(yīng)在新的校園環(huán)境中明確目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，為提高班級(jí)整體水平而努力，同時(shí)也為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十五
徐徐的春風(fēng)帶來(lái)絲絲暖意,也給新的學(xué)期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會(huì)活動(dòng)(3月17日——3月27日)。
整個(gè)工作下來(lái)讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問(wèn)題,更給以后的工作提了個(gè)醒:前途雖然光明，但過(guò)程是堅(jiān)難而又曲折的。
本次主題班會(huì)，題目是在預(yù)定的范圍內(nèi)任意選題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，形式則是自由辯論，與以往不同的是對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了調(diào)整和補(bǔ)充，加重了形式與創(chuàng)意在成績(jī)表中的比例，以更人性化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)適應(yīng)愈加和諧的校園活動(dòng)，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級(jí)都以話劇、短片的形式來(lái)升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級(jí)則加入游戲環(huán)節(jié)來(lái)活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，相反，也有問(wèn)題的出現(xiàn)：部分同學(xué)對(duì)班會(huì)態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的'宣傳工作不到位，也許是我們的活動(dòng)做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過(guò)，最后都順利地堅(jiān)持了下來(lái)。最欣慰的是各班都沒(méi)有因紀(jì)律問(wèn)題而出現(xiàn)什么狀況。
其實(shí)還有一問(wèn)題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動(dòng)中有幾個(gè)班級(jí)，它們并非優(yōu)秀，并非實(shí)力最強(qiáng)，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動(dòng)了我們，例如：一個(gè)班把大理石的地板擦成了灰白色，一個(gè)班班主任親自到場(chǎng)和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問(wèn)題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會(huì)的學(xué)習(xí)部部員，竟然在評(píng)分的過(guò)程中出現(xiàn)了不該有的過(guò)高和過(guò)低的分?jǐn)?shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動(dòng)中擺出高姿態(tài)，說(shuō)到底還是“態(tài)度”問(wèn)題，學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)部更應(yīng)是團(tuán)結(jié)各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習(xí)做好，既是不該有就應(yīng)堅(jiān)決杜絕，我相信我們的工作依會(huì)越來(lái)越好，也堅(jiān)信學(xué)習(xí)部會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
班會(huì)周工作總結(jié)篇十六
學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提。學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能充分利用在校期間的寶貴時(shí)間，充分發(fā)展自己的智力和潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于我們學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大的受益者。當(dāng)前整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。但是，部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，不同程度的厭學(xué)、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題。雖然學(xué)風(fēng)不正問(wèn)題出在少數(shù)同學(xué)身上，但具有很大的危害性，不容忽視。
1、缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些中學(xué)生心無(wú)理想，缺乏自控能力，沒(méi)有考慮過(guò)怎樣過(guò)好職校生活，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人才等方面的問(wèn)題。在行動(dòng)上，缺乏組織紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)散漫，遲到、早退、無(wú)故曠課，甚至在考試中采取各種手段作弊。
2、學(xué)習(xí)目的不正確，帶有強(qiáng)烈的功利主義色彩。有些中學(xué)生只看重學(xué)習(xí)成績(jī)，以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就有好工作，導(dǎo)致應(yīng)試傾向嚴(yán)重。思想上只重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。集體觀念和勞動(dòng)觀念淡薄，不講究個(gè)人與公共衛(wèi)生，儀表、舉止、語(yǔ)言缺乏文明，這對(duì)自身的全面發(fā)展造成了不良影響。
3、貪圖玩樂(lè)，追求享受。有些中學(xué)生不能處理好學(xué)習(xí)與休閑、學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的關(guān)系。一直沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說(shuō)等等，只求活得瀟灑、快樂(lè)?？梢哉f(shuō)白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（1）召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)
我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開(kāi)展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展” 、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
（2）加強(qiáng)考勤制度
學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對(duì)愛(ài)缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤。
（3）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)
應(yīng)倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)；同時(shí)，由于每個(gè)人都注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良性循環(huán)。
（4）開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)
每個(gè)月開(kāi)展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流會(huì)，讓每位學(xué)生作一次自我小結(jié)，然后聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，并邀請(qǐng)教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善自己的方法。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在校讀書不是一個(gè)人學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，它只是一個(gè)過(guò)程，可能我們所學(xué)的專業(yè)跟以后的工作并不對(duì)口，但重要的不是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的多寡，而是我們?cè)谛Ｆ陂g要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新事物的能力、解決問(wèn)題的思維以及為人處世的態(tài)度，這些都會(huì)給我們潛移默化的影響，體現(xiàn)出我們素質(zhì)的高低。
總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力，會(huì)越來(lái)越好。
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