感悟是我們對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷和未來(lái)展望的綜合性思考和總結(jié)。感悟要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，不拘泥于他人觀點(diǎn)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的感悟范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
閱讀意林后心得感悟篇一
讓人百感交集的一本書(shū)。還是第一次完整地讀完一本嚴(yán)歌苓的書(shū)。果然文字功底深厚，很多描寫(xiě)，我都覺(jué)得很神來(lái)之筆。
對(duì)于書(shū)中的她/他們，第一感覺(jué)是羨慕，羨慕那么深邃的，捆綁的，無(wú)法從記憶中抹去的芳華。無(wú)論如何，這段時(shí)光都是她/他們一生的回憶。有回憶，有痕跡總是好的。
同時(shí)很悲傷，悲傷于人的難以切割的腹黑和重口鑠金，積毀銷(xiāo)骨的能力。試問(wèn)自己如果是林丁丁，會(huì)如何?會(huì)真的不同嗎?我想多半不會(huì)。丁丁對(duì)于“觸摸事件”的反應(yīng)，應(yīng)該說(shuō)是正常的吧，在我看來(lái)。這樣一想，心中更是涼涼的。
同時(shí)很遺憾，主人公劉峰幫助了很多人，救贖了很多人，比如小曼，比如小慧?？墒撬麤](méi)有完成自我救贖。或許他認(rèn)為那是自己對(duì)那份最真的，讓他丟了半條命的感情的堅(jiān)守吧?？墒俏覀兣杂^者可以看到他的逃避和他自身的局限性。難道不是嗎?縱然一切的劇情都如是發(fā)展，只要他能和他自己的女兒有一個(gè)更親密的父與女的關(guān)系，更負(fù)責(zé)地給女兒一些超出往家寄錢(qián)的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。那么即使媳婦跑了，他還是有個(gè)女兒的，可以有一個(gè)更舒心，幸福的晚年，哪怕還是死于癌癥，會(huì)不會(huì)安詳些?如果，如果可以這樣，總是會(huì)讓人在一次次淚奔中，有個(gè)暖暖的笑容。
閱讀意林后心得感悟篇二
讀完意林著本書(shū)，我感覺(jué)自己在書(shū)的海洋里漫游!
這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!也有事給我?guī)?lái)了憂傷!最重要還是給我交了怎樣做個(gè)女生!這本書(shū)中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個(gè)孤獨(dú)的女生就很明白了這本書(shū)的好，他使人一種溫暖的感覺(jué)。而且里面還告訴我們?cè)S多新聞和知識(shí)。有時(shí)會(huì)讀著讀著入迷，想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
閱讀意林后心得感悟篇三
在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一)尋求知識(shí)背景激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可通過(guò)追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)。
產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來(lái)教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二)利用生活原型幫助學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，佷多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為。
主動(dòng)，變怕學(xué)為樂(lè)學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來(lái)，更要讓學(xué)生知道往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿數(shù)學(xué)內(nèi)容走進(jìn)學(xué)生生活讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們必須摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身。
邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
閱讀意林后心得感悟篇四
我今天讀了一本《意林》，它講的是勤奮的孩子有錢(qián)賺，告訴我們：從小就應(yīng)該培養(yǎng)正確的財(cái)富觀念及良好的理財(cái)習(xí)慣。
里面有許多有趣的故事，令我影響最深刻有兩篇文章，第一篇文章是《沈南鵬別解智力題》這篇文章主要講了：紅杉基金創(chuàng)始人沈南鵬和一位美國(guó)人，還有一位日本人參加花旗集團(tuán)的招聘面試，面試官給他們?nèi)齻€(gè)人出了三道題，其中有二道題他們?nèi)说拇鸢敢粯?，還有一道題是到智力題，他們?nèi)齻€(gè)人的答案不一樣。因?yàn)樯蚰嚣i只上過(guò)一年大學(xué)，面試官想通過(guò)這道題讓沈南鵬知難而退。但結(jié)果出乎意料的是：從解題思路和答案可以看出，美國(guó)人比較呆板，他缺乏投資必須追求最大效益的意識(shí)，所以只是機(jī)械的把題解答出來(lái)。日本人比較“靈光”，思維比較跳躍，但是答案不對(duì)，只有沈南鵬的答案和思路是正確的。因?yàn)槊嬖嚬僬J(rèn)為只有沈南鵬是既能以跳躍性的思維去看待和掌握市場(chǎng)物價(jià)的規(guī)律，又具有投資必須追求最大效益意識(shí)的人。
還有一篇文章《獻(xiàn)給哈切塔的紅木鋼琴》，講的是一個(gè)12歲的小姑娘，為了給她意外失明的.媽媽買(mǎi)一架紅木鋼琴，每個(gè)星期給克里奇先生賣(mài)雞蛋，剛開(kāi)始是用一個(gè)竹籃送雞蛋，后來(lái)變成用箱子送雞蛋，令人驚嘆的是哈切塔用了用送雞蛋換來(lái)的錢(qián)換來(lái)了一架紅木鋼琴。這個(gè)故事讓我懂得了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，相信自己能夠做到。
閱讀意林后心得感悟篇五
讀完《芳華》，僅此獻(xiàn)給我們正在綻放的芳華。先說(shuō)劉峰，外號(hào)雷又峰。正如他的外號(hào)一樣，活雷鋒，生活處處為他人著想，臟活累活搶著干，軍隊(duì)的干部，全軍學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他人，為集體奉獻(xiàn)著自己。在外人看起來(lái)光彩奪目的他，其實(shí)內(nèi)心也是自卑的，我想正是因?yàn)樗淖员埃屏?，?dǎo)致后來(lái)“觸摸事件”的結(jié)局。
直到觸摸事件之后劉峰在_的勇敢小曼對(duì)文工團(tuán)的放棄及在_的拼命兩位對(duì)生活喪失希望，向死而生的人再次的相遇，想死的遭遇使他們更能理解對(duì)方，我想結(jié)婚與否也就無(wú)所謂，重要的是互相同情的兩個(gè)人能夠扶持，回憶起自己已逝去的芳華里，對(duì)方都曾是自己心中的安慰，是生命中的一抹亮點(diǎn)，使痛苦的遭遇回憶起來(lái)不再傷人。第一人稱(chēng)的蕭穗子與郝淑雯在文工團(tuán)的明爭(zhēng)暗斗，后來(lái)兩人的相遇也是一笑泯恩仇，置身當(dāng)時(shí)仇深似海，放在當(dāng)前一笑而過(guò)，這是她們?cè)?jīng)綻放過(guò)的芳華，不過(guò)分后悔當(dāng)初，也不糾結(jié)當(dāng)下。
我想再有回到從前的話，劉峰依然會(huì)選擇接受觸摸事件，郝淑雯依然會(huì)曖昧蕭穗子男友，小曼依然會(huì)向死而生……結(jié)尾劉峰的死去，并不代表芳華已經(jīng)結(jié)束，畢竟我們的芳華正在以我們的姿態(tài)綻放著，無(wú)論結(jié)局如何。
閱讀意林后心得感悟篇六
看了一個(gè)片段忽然上癮了。偷翻著手機(jī)把小說(shuō)看完了，感覺(jué)蕭穗子本身也是釀成他悲劇的一份子。
看電影的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)那么多傷心，但黃軒其實(shí)演的挺好，他始終不茍言笑無(wú)利可圖的表情，和小說(shuō)中的劉峰還是挺吻合的。
只深刻記得去了海南的劉峰在派出所?的門(mén)外被一群壞人狠狠推了一把倒在地上，他的假肢掉在地上。
記得他在_的草叢里滿身鮮血地坐著，抬頭看天的時(shí)候眼神里面的茫然失措。
記得他從文工團(tuán)離開(kāi)的時(shí)候小曼現(xiàn)在門(mén)口送走他的眼神。
記得他那晚被審訊時(shí)的憤怒與絕望。
記得那些蔥綠色的芳華在這群人身上一閃而過(guò)，巨大時(shí)代的洪流裹挾著所有人，洶涌澎湃地往前跑去，一點(diǎn)掙扎的機(jī)會(huì)都沒(méi)給你。
直到最后，退潮了我們才終于擱淺。
有時(shí)候羨慕這種專(zhuān)注單純的年代，他們?cè)谝粋€(gè)人造的小世界里撒歡打滾，然后放肆地去愛(ài)去恨，去偶像崇拜，也有道德敗壞，但不自知。我們的時(shí)代過(guò)分喧囂了，精力和生命長(zhǎng)在手機(jī)上電腦上多媒體里，道德觀和價(jià)值觀從多元化變扭曲，你很難說(shuō)服別人什么是對(duì)什么又是錯(cuò)。
而劉峰這樣的人，就像一個(gè)幻覺(jué)造成來(lái)的精神偶像，是我們親手把他推上了神探，也是同一批的我們親手毀滅了他?？墒潜粍?chuàng)造出來(lái)的他多么無(wú)辜，他只懂的善良，只想有自己的向往，這一點(diǎn)小奢望都不被允許。
生而為人，我很抱歉。
閱讀意林后心得感悟篇七
自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(zhǎng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè)，一絲幸福，一道光彩!教導(dǎo)我怎樣做人。
假期閑著無(wú)事，隨手拿起兒子剛買(mǎi)的意林翻看起來(lái)。意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的`愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，《意林》這是一本由很多個(gè)故事組成的一本書(shū)。例如勵(lì)心小品。心靈雞湯。世間感動(dòng)等故事，非常適合我們看!
這個(gè)故事讓我明白了，再兇惡的動(dòng)物也有脆弱的一面，再壞的人也有善良的一面，我們雖然要防備這些人或者動(dòng)物，但是如果他們向我們求助，我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去幫助他們。
閱讀意林后心得感悟篇八
上學(xué)期，我訂了《意林》這本雜志，當(dāng)雜志發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我就被它的封面吸引住了，好漂亮啊!打開(kāi)這本雜志，一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事讓我感動(dòng)，一個(gè)個(gè)幽默小笑話讓我開(kāi)懷大笑，一幅幅生動(dòng)形象的漫畫(huà)讓我愛(ài)不釋手，一篇篇優(yōu)美的散文仿佛讓我身臨其境地走進(jìn)童話世界。
留給我印象最深的是《芒果很忙》這篇文章，它講述了一個(gè)叫楚雨潔的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的故事。剛開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，她喜歡指使別人，把同學(xué)都得罪了，大家都不喜歡她。之后她用實(shí)際行動(dòng)證明她能做好，得到同學(xué)們的信任，民主選舉時(shí)，全票經(jīng)過(guò)當(dāng)選班長(zhǎng)。她明白了以德服人，也收獲了歡樂(lè)。讀完這篇文章，我明白遇到困難不要放棄，不能退縮，首先要做好自我的事，才能要求別人。我也是一名班干部，很多時(shí)候，我都不想干了，覺(jué)得太累了，但我看了這個(gè)故事后，覺(jué)得自我的付出不算什么，我要向楚雨潔一樣，親力親為，努力做一名優(yōu)秀的班干部。
讓我最感動(dòng)的文章是《草鬮》，講的是爸爸讓姐弟倆拈草決定一個(gè)讀書(shū)，另一個(gè)放牛，拈到長(zhǎng)的去讀書(shū)，短的去放牛。姐弟倆都十分渴望讀書(shū)，可為了對(duì)方，他倆互相謙讓?zhuān)罱K爸爸決定讓姐弟倆都去讀書(shū)了。讀完后，我感動(dòng)地哭了，雖然他們家里很貧窮，可我在他們身上看到了一種美德，那就是——謙讓。在生活中，如果人人都懂得謙讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更完美!
閱讀意林后心得感悟篇九
故事素材及話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚”
1955年，李宗仁在美國(guó)公開(kāi)提出反對(duì)“臺(tái)灣托管”和“臺(tái)灣獨(dú)立”，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在周恩來(lái)總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：“期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛(ài)國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。”他還希望留在臺(tái)灣的國(guó)民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。
分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。
話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚”
故事素材及話題：“信念”“忠貞”
1928年2月，由于叛徒告密，中共湖北省委委員夏明翰不幸被捕，敵人百般摧殘他，他毫不屈服。反動(dòng)派使出了最后一招，宣布對(duì)他“就地處決”。夏明翰要來(lái)一張紙，寫(xiě)下一首正氣凜然的就義詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！毕拿骱矇蚜覡奚鼤r(shí)，年僅28歲。
分析：夏明翰誓死不屈的壯舉，是什么支撐著他呢?那就是對(duì)黨的忠貞和對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。
話題：“信念”“忠貞”
閱讀意林后心得感悟篇十
這是一本為小淑女量身定做的書(shū)，是一本被廣大讀者采購(gòu)的書(shū)。只要你看個(gè)開(kāi)頭，就想把剩下的全部看完。我買(mǎi)的是合定本，真的很好看，里面可有我許多滿意的文章，就讓我給你仔細(xì)介紹一回吧!像《差生不等式》、《笨蛋都一樣，不懂得悲傷》等這類(lèi)文章，給我的影響最大了?！恫钌坏仁健访鞔_地告訴我：誰(shuí)都不是天生的差生，成績(jī)不能表示一切，任何兩個(gè)人都可以產(chǎn)生友誼的，并不是成績(jī)好的不能和成績(jī)差的不能成朋友?，F(xiàn)在的成績(jī)不能決定未來(lái)的一切，有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，哪怕夢(mèng)想不是非常偉大?！侗康岸家粯?，不懂得悲傷》也差不多，不要瞧不起看著笨笨的人，他們也有想法，也有智慧。這本書(shū)不僅讓人有回味無(wú)窮的感覺(jué)，插圖也很精美，讓人不得不看文章的內(nèi)容。相信大家不愛(ài)看名著吧!《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》可能讓你越看越無(wú)聊，越不想看，而且有許多地方看不懂。是，看書(shū)的確能增強(qiáng)你寫(xiě)作的能力，但一定要看自己喜歡的書(shū)，而《意林·小小姐》中還有許多測(cè)試題，還有星座，讓你看累了可以放松一下，多好啊!不過(guò)這本書(shū)也有一個(gè)缺點(diǎn)，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，就是像《忍者小姐必勝》這篇文章分上、中、下，讓人不能一次性看完?？偟膩?lái)說(shuō)《意林·小小姐》挺好的，讓我覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，教會(huì)了我怎樣寫(xiě)會(huì)更吸引人，其實(shí)不用想字?jǐn)?shù)夠不夠，只要把自己心中所想的全部寫(xiě)下來(lái)就行了，就像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。
閱讀意林后心得感悟篇十一
今天我與大家分享的書(shū)是劉慈欣的《三體》。剛?cè)胧诌@本書(shū)的時(shí)候我只知道是一本科幻的小說(shuō)，很好奇為什么這本書(shū)的評(píng)價(jià)如此高。劉慈欣，1963年6月出生，山西陽(yáng)泉人，其代表作為《超新星紀(jì)元》、《球狀閃電》、《三體》三部曲。
《三體》是劉慈欣創(chuàng)作的一篇科幻類(lèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)，由《三體》、《黑暗森林》《死神永生》組成?！度w》小說(shuō)中融入了大量的物理學(xué)理論，并加以延伸。2015年8月23日，劉慈欣憑借該小說(shuō)獲第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。10月18日，憑借《三體》獲第六屆全球華語(yǔ)科幻文學(xué)最高成就獎(jiǎng)，并被授予特級(jí)華語(yǔ)科幻星云勛章，值得一提的是該等級(jí)勛章只有獲得國(guó)際最高科幻獎(jiǎng)項(xiàng)雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)的作家有資格獲取。
故事要從上個(gè)世紀(jì)60年代說(shuō)起，那時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，兩國(guó)在外太空探索上展開(kāi)了激烈競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)也不甘示弱，開(kāi)展“紅岸工程”。女主人公天文物理學(xué)家葉文潔也加入了該計(jì)劃，當(dāng)時(shí)基地的科學(xué)家都覺(jué)得他們的設(shè)備功率太低，即使向宇宙中發(fā)射信號(hào)，就算有外星人回復(fù)他們也接收不到。沒(méi)想到，八年后的一天，她收到了一名叫三體星人的回復(fù)。當(dāng)時(shí)葉文潔目睹父親慘死，自己又屢次被陷害，對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)徹底絕望。葉文潔向三體人發(fā)出了求救信息。從此開(kāi)始了翻天覆地的變化……三體人派了一個(gè)叫智子的東西來(lái)到了地球，鎖死了人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展。葉文潔號(hào)召了地球上一群對(duì)人類(lèi)社會(huì)不滿的人組建一支三體組織，成員都是社會(huì)精英。當(dāng)各國(guó)政府意識(shí)到這些人類(lèi)的存在以后，進(jìn)行了剿滅。在審判過(guò)程中，了解了三體文明，不看不知道，一看嚇一跳，人類(lèi)文明與三體文明根本不在一個(gè)等級(jí)上，在三體文明眼里，人類(lèi)就像一只蟲(chóng)子。后來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)行防御計(jì)劃，選定四個(gè)面壁人，其中三個(gè)都是非常厲害的人物，第四個(gè)面壁人是叫羅輯的年輕人，為什么要選擇這個(gè)人呢?在四個(gè)面壁者的防御計(jì)劃中，其他三人都被三體文明破壁，只有羅輯成功制定了防御計(jì)劃，讓三體文明感到震懾。這個(gè)年輕人是唯一一個(gè)威脅，并獲得了短暫的和平!羅輯的這個(gè)防御計(jì)劃，就是黑暗森林法則!
《三體》中作者透過(guò)科學(xué)的角度來(lái)審視人性、道德、信仰等方面。在人類(lèi)面臨危機(jī)和災(zāi)難的時(shí)候，會(huì)提出各種各樣殘忍的解決方案。為了生存，一次又一次的做出選擇。同時(shí)《三體》又賦予我們足夠的想象空間，基于天體物理和量子物理真的可謂天馬行空，嘆為觀止!
劉慈欣近乎完美的把中國(guó)5000年歷史與宇宙150億年現(xiàn)實(shí)融合在一起。將中國(guó)科幻推送世界頂峰。如諾貝爾文學(xué)獲得者莫言所說(shuō)：劉慈欣的小說(shuō)，有非常深厚的修養(yǎng)和準(zhǔn)備。他利用深厚的科學(xué)知識(shí)作為想象力的基礎(chǔ)，把人間的生活、想象的生活融合在一起，產(chǎn)生了獨(dú)特的趣味。
閱讀意林后心得感悟篇十二
《吶喊》收入魯迅1918—1922年間創(chuàng)作的小說(shuō)14篇及自序1篇。全書(shū)貫穿著充沛的反封建熱情，“慰籍那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”。魯迅以卓越的藝術(shù)語(yǔ)言——嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)主義形象，巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，一篇又一篇新形式，揭示深刻的社會(huì)問(wèn)題，寫(xiě)出了整整一個(gè)時(shí)代。裘沙、王偉君兩位藝術(shù)家以畢生經(jīng)歷用畫(huà)筆揭示。
吶喊》是魯迅的一部短篇小說(shuō)結(jié)集，作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定。收錄了魯迅在1918—1922年間所寫(xiě)的15篇小說(shuō)。其中，《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等文章皆為魯迅的代表作。
《吶喊》收入了魯迅先生1918—1922年所作的15部小說(shuō)。后來(lái)作者抽出去一部歷史小說(shuō)《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》)，遂成現(xiàn)在的14部。這些小說(shuō)反映了五四運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。以下介紹《吶喊》的內(nèi)容。在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過(guò)程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說(shuō)明了這些小說(shuō)的由來(lái)和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國(guó)之路，到推崇文藝，把文藝做為改變國(guó)民精神的武器，表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程。本篇對(duì)於了解作者的生平、思想、理解本集小說(shuō)的內(nèi)涵，及意蘊(yùn)均有極大的參考價(jià)值。
《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說(shuō)，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō)，發(fā)表於1918年5月的《新青年》，作者首次采用了魯迅這一筆名。本篇塑了一個(gè)反封建戰(zhàn)士——「狂人」的形象。作者通過(guò)狂人的敘述，揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史，實(shí)質(zhì)上是一部「吃人的歷史」;披著「仁義道德」外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是吃人。同時(shí)，作者發(fā)出「救救孩子」的呼聲，呼吁人民覺(jué)悟起來(lái)，推翻封建制度。本篇在思想界，文化界引起了巨大反響礎(chǔ)。本篇在藝術(shù)手法上的特色，在新文化運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生了廣泛的影響。作者用寫(xiě)實(shí)主義手法描寫(xiě)狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病態(tài)特徵。而且用象徵主義的手法寫(xiě)狂人含義雙關(guān)的表述，從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，其次是語(yǔ)言性格化?！犊袢巳沼洝肥褂玫氖乾F(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言。作者精心構(gòu)思了一個(gè)「語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次」的狂人。語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲。
《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說(shuō)之一。作品通過(guò)寡婦單四嫂痛失獨(dú)子的描寫(xiě)，展示了一幅中國(guó)婦女孤立無(wú)助的圖景，同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)吃人的本質(zhì)和沒(méi)落社會(huì)中人們的無(wú)情和冷漠。作者冷峻的寫(xiě)作風(fēng)格顯示出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤恨。
《一件小事》的特點(diǎn)是短小精悍，內(nèi)容警策深邃。全文僅一千字左右，作品描寫(xiě)的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動(dòng)人民崇高品質(zhì)的同時(shí)，還反映了知識(shí)分子的自我反省，表現(xiàn)出真誠(chéng)向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的新思想。在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期能有如此認(rèn)識(shí)是很不尋常的，具有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。本篇的寫(xiě)作特點(diǎn)，一是運(yùn)用對(duì)比手法，將車(chē)夫和「我」對(duì)於同一件事的不同態(tài)度進(jìn)行對(duì)照，顯露出「我」自私自利的渺小，映射出車(chē)夫的光明磊落，敢做敢當(dāng)，關(guān)心別人的高大形象。這種對(duì)比的妙處在於以間接而含蓄的筆墨突出勞動(dòng)者的樸實(shí)無(wú)私。
《孔乙己》塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒(méi)落知識(shí)分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會(huì)所吞噬。作者抨擊了國(guó)民精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的漠視，同時(shí)對(duì)腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在於結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開(kāi)端，交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展，介紹人物;再是高潮，即小說(shuō)中心——提示了社會(huì)的冷酷無(wú)情。小說(shuō)經(jīng)營(yíng)謀篇，工於匠心。特色之二在於以側(cè)面描寫(xiě)來(lái)塑造人物性格。作品用第一人稱(chēng)「我」——酒店小夥計(jì)耳聞目睹的情況來(lái)寫(xiě)孔乙己，他的肖像刻劃，對(duì)話，經(jīng)歷，都通過(guò)「我」的概括敘述來(lái)表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實(shí)可信，從而把人物描繪的栩栩如生。
《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫(xiě)成的。小說(shuō)描寫(xiě)了革命者流血犧牲而不被理解，他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫(yī)治癆病這樣一個(gè)舊民主主義革命的悲劇，發(fā)人深省的剖析了這一革命之所以不成功的歷史原因。本篇采用了雙線結(jié)構(gòu)。一條線索寫(xiě)華老栓為兒子治病;華老栓買(mǎi)人血饅頭，華小栓吃人血饅頭，華大媽上墳;一條線索寫(xiě)夏瑜的革命活動(dòng)和犧牲。全篇其實(shí)只是寫(xiě)一個(gè)革命者犧牲事件的反面，通過(guò)一群不覺(jué)悟的人的印象及其反映，來(lái)反射出革命者的慘烈。夏瑜被殺沒(méi)有明寫(xiě)，而是從圍觀人的動(dòng)作描寫(xiě)中暗示出來(lái);其被殺地點(diǎn)也分明點(diǎn)出為古軒亭口，這正是秋瑾被害的紹興古軒亭口的暗示提供;其視死如歸的精神是通過(guò)牢卒和聽(tīng)客們愚妄的反應(yīng)反射出來(lái)的;其墳上的花圈則暗示：他們的同志們?nèi)栽趫?jiān)持斗爭(zhēng)。小說(shuō)末尾以墳頭比喻闊人祝壽的饅頭，其中的暗示意味就更加深遠(yuǎn)令人警醒了。小說(shuō)的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛，也是作者為突出人物和主題而成功營(yíng)造出來(lái)的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。
閱讀意林后心得感悟篇十三
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的基本途徑之一。通過(guò)閱讀，我們可以汲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的視野，培養(yǎng)思維能力和閱讀理解能力。同時(shí)，閱讀也給予我們啟示，讓我們對(duì)人生、社會(huì)以及自身有更深入的認(rèn)識(shí)。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我從每一本書(shū)中都獲得了獨(dú)特的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：從經(jīng)典文學(xué)中獲得的心靈滋養(yǎng)和人生思考。
經(jīng)典文學(xué)作品是閱讀的重要組成部分。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)，我享受到了心靈的滋養(yǎng)。例如，在讀《紅與黑》的過(guò)程中，我深刻感受到人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公，進(jìn)而對(duì)自己的人生態(tài)度進(jìn)行了反思。經(jīng)典文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)設(shè)置常常能夠觸動(dòng)我內(nèi)心深處的某個(gè)弦，讓我對(duì)自己、對(duì)他人以及對(duì)社會(huì)有了更為深入的思考。
第三段：從科普讀物中獲得的新知識(shí)和科學(xué)思維。
科普讀物是我接觸到的另一類(lèi)有益閱讀材料。通過(guò)閱讀科普讀物，我不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)，獲取近期科學(xué)研究的進(jìn)展，還可以培養(yǎng)科學(xué)思維和探索精神。當(dāng)了解到最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)對(duì)人類(lèi)科技的進(jìn)步、對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心以及對(duì)自然規(guī)律的敬畏之情產(chǎn)生更深的體會(huì)?？破兆x物的閱讀不僅滿足了我好奇的欲望，還培養(yǎng)了我的興趣廣泛，加深了我對(duì)科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)。
第四段：從歷史文獻(xiàn)中獲得的智慧和歷史思考。
歷史文獻(xiàn)是了解人類(lèi)歷史變遷的重要途徑。通過(guò)閱讀歷史文獻(xiàn)，我能夠了解古代文化的瑰寶，更深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的發(fā)展和國(guó)家的興衰。歷史文獻(xiàn)中的英雄形象和歷史事件，使我感受到了人類(lèi)智慧的偉大和歷史進(jìn)步的不易。同時(shí)，歷史文獻(xiàn)也讓我對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題有著更加清晰的認(rèn)知，避免歷史的重復(fù)。
第五段：總結(jié)閱讀對(duì)我成長(zhǎng)的影響和啟發(fā)。
閱讀不僅帶給我了知識(shí)和智慧，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思辨，并能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題。閱讀讓我學(xué)會(huì)了探究問(wèn)題的方法，拓寬了我的思路和思考深度。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的問(wèn)題還是生活中的困惑，閱讀都讓我能夠通過(guò)思考、探究和總結(jié)來(lái)解決。因此，我相信閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
閱讀是我生命中的必修課，它給予了我無(wú)盡的想象力和思維的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀，我不僅能夠滿足好奇心，還能夠獲得人生的啟示和智慧。我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，并將閱讀作為一種生活態(tài)度，繼續(xù)汲取智慧的財(cái)富，拓寬自己的知識(shí)面。閱讀讓我感悟到人生的多彩和豐富，我期待通過(guò)閱讀，為自己的未來(lái)畫(huà)上更加璀璨的篇章。
閱讀意林后心得感悟篇十四
閱讀是一種偉大而珍貴的能力，它不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)，還能夠帶給我們深刻的感悟和心靈的滿足。通過(guò)閱讀，我們能夠把自己置身于不同的時(shí)空和角色中，與作者進(jìn)行交流思想，受益匪淺。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我從各種書(shū)籍中汲取了許多寶貴的知識(shí)和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)閱讀的幾點(diǎn)感悟和心得體會(huì)。
首先，閱讀能夠幫助我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)書(shū)籍，我能夠了解那些我從未接觸過(guò)的事物和知識(shí)。比如，讀到科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我可以了解到各種科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)成果，啟迪我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)；讀到歷史類(lèi)的書(shū)籍，我可以了解到各個(gè)歷史時(shí)期的人物和事件，感悟到歷史的演進(jìn)與人類(lèi)的智慧；讀到文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我可以領(lǐng)略不同文化背景下的作品，與作者相通心靈，感受到美的力量。這些知識(shí)和感悟不僅豐富了我的閱歷，也讓我對(duì)世界和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，閱讀能夠培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新思維。當(dāng)我們閱讀一本好書(shū)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)于作者觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑。我們會(huì)思考作者的觀點(diǎn)是否正確，是否有更好的解決方法，是否可以提出新的觀點(diǎn)。通過(guò)與作者展開(kāi)思想碰撞，我們能夠培養(yǎng)出批判性和創(chuàng)新性思維。這種思考習(xí)慣不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作有益，也能夠讓我們?cè)谏钪懈屿`活和富有創(chuàng)造力。
再次，閱讀能夠磨煉我們的情感和人文關(guān)懷。當(dāng)我們沉浸在一本優(yōu)秀的文學(xué)作品中時(shí)，往往會(huì)與故事中的人物建立共鳴，共同體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)，感受他們的情感與遭遇。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅能夠增強(qiáng)我們的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ材軌蚺囵B(yǎng)出我們對(duì)他人的關(guān)心與理解。通過(guò)與文學(xué)作品中的人物相伴，我們能更好地與現(xiàn)實(shí)中的他人相處，懂得關(guān)愛(ài)與理解的重要性，同時(shí)也能更好地管理和表達(dá)自己的情感。
最后，閱讀能夠給予我們精神寄托和力量支撐。在人生的低谷時(shí)，讀一本好書(shū)往往能夠給我們以精神的慰藉和啟示。書(shū)中的智慧和力量能夠激勵(lì)我們重新振作，找到解決問(wèn)題的方法和信心。曾經(jīng)我讀到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于友情和救贖的故事，讓我感悟到了真正的勇氣和善良的力量。這本書(shū)不僅賦予了我重新面對(duì)困難的勇氣，同時(shí)也引領(lǐng)我走向一個(gè)更加積極和成熟的人生態(tài)度。
總之，閱讀是一種寶貴的活動(dòng)，它能夠拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思考能力，磨煉我們的情感與人文關(guān)懷，并給予我們精神寄托和力量支撐。通過(guò)閱讀，我們能夠不斷地成長(zhǎng)和改善自己，更加明確自己的人生價(jià)值和追求。因此，我相信只有保持良好的閱讀習(xí)慣，才能夠擁有一個(gè)充實(shí)而豐富的人生。讓我們把掌聲獻(xiàn)給作者，也向那些我們?cè)?jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍致以最真摯的感謝。
閱讀意林后心得感悟篇十五
有人用水說(shuō)人生，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)，人生也有這三種狀態(tài)。
水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由心靈的溫度決定的。
假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)變?yōu)樗魵猓蔀樵贫?，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。
有人用悲觀、樂(lè)觀、達(dá)觀闡釋人生：
悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；
樂(lè)觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；
達(dá)觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。
悲觀的人說(shuō)人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；
樂(lè)觀的人說(shuō)人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳；
達(dá)觀的人說(shuō)人生像一杯清泉，冷暖都清涼。
悲觀的人看到花謝的悲傷；
樂(lè)觀的人看到花開(kāi)的燦爛；
達(dá)觀的人看到花果的希望。
閱讀意林后心得感悟篇十六
生活與人生是我們生存的全部，怎樣生活，把握怎樣的'人生，都取決于我們自己對(duì)于生命的看法與態(tài)度。
試過(guò)站在冰上的感覺(jué)嗎？那種寒冷刺骨的感覺(jué)由腳底直竄心房，讓你心房的血液緩慢流動(dòng)甚至停滯不前。冰凍在心房血管中。又是對(duì)于生活與人生的態(tài)度就像被冰封的心房血液一樣。對(duì)生活提不起熱情，對(duì)人生已然絕望，只有像木偶般被線操控的軀體，沒(méi)有靈魂的空殼，木然的按照設(shè)定好的程序前進(jìn)。讓歲月的痕跡鐫刻在臉上，讓青絲變白發(fā)的走過(guò)一世。
莊子曾說(shuō)過(guò)，人活在世上，不過(guò)是在世上走一遭，活著是受苦，是贖上輩子的罪，離開(kāi)世界才是最終的解脫。莊子的思想猶如就站在一片恒溫的水域中，沒(méi)有冰點(diǎn)，也沒(méi)有沸點(diǎn)，對(duì)于生活與人生也就看得很淡，很平常，提不起熱情向前邁進(jìn)，平淡的過(guò)完一生。
呼呼直叫的開(kāi)水，在火爐上，你不去熄火，它永遠(yuǎn)都是沸騰的想往外冒。直至變成水蒸氣，鍋中的水蒸發(fā)干了，才停止呼嘯。但那份熱情仍保留在壺中。生活與人生有時(shí)不就是如此嗎？用全身的熱情去投奔理想的“云層”，用令人吃驚的熱情，對(duì)待生活，看待人生。直至形骸俱滅，那份執(zhí)著的熱情依舊在人們心中留有余溫。讓人不斷學(xué)習(xí)與追求。
不論是冰點(diǎn)、恒溫、還是沸騰，都是對(duì)待生活，看待人生的一種溫度。
不論是提線木偶，莊子思想，還是猶如水蒸氣般的熱，都是一種對(duì)于生活與人生的一種生存態(tài)度。
對(duì)于生活與人生的看法，有很多種。曾經(jīng)，看過(guò)一則寓言，一個(gè)老和尚說(shuō)，人生把握在自己手中。這實(shí)際上是說(shuō)我們不需要做一個(gè)提線木偶，按照別人的意愿存活?？催^(guò)《匹諾曹》的人都知道，老木匠將自己對(duì)于生活的熱愛(ài)與熱情注入一樽毫無(wú)生氣的木偶身上，讓它變成了一個(gè)木偶人，而最后，木偶人也因存在對(duì)世界的熱愛(ài)，最終變成了一個(gè)小男孩，對(duì)于生活與人生要存在著熱情，木偶人也會(huì)變成活生生的有血有肉的人。
對(duì)于生活與人生的溫度，關(guān)鍵不是在閥門(mén)上，而是在于控制手的心靈上，失去扭開(kāi)閥門(mén)，還是束手站立，這就要看你自己對(duì)于生活與人生的態(tài)度了。
閱讀意林后心得感悟篇十七
世界若沒(méi)有了寬容，便是一片寸草不生的沙漠，更無(wú)法滋養(yǎng)吾國(guó)與吾民。
從歷史來(lái)看，寬容一詞一直是奢侈品，而且購(gòu)買(mǎi)它的人往往要付出巨大的代價(jià)。房龍的代表作《寬容》于1925年出版，此時(shí)一戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)逝去，美國(guó)正處于柯立芝繁榮，可是世界也不太平，墨索里尼在意大利組建法西斯內(nèi)閣，戰(zhàn)爭(zhēng)陰云初現(xiàn)，房龍?jiān)跉v史海洋中披沙揀金搜尋寬容，從文明曙光古希臘、黑暗的歐洲中世紀(jì)到思想井噴的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)，從蘇格拉底、亞里士多德到斯賓諾莎、拉伯雷、伏爾泰，太陽(yáng)王路易十四…房龍推陳出新，將歐洲思想解放的歷史，刻意改寫(xiě)成一部寬容與專(zhuān)橫斗爭(zhēng)的歷史：種族屠殺，十字軍遠(yuǎn)征，教會(huì)迫害與文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動(dòng)、宗教改革相互交織，一幅波瀾壯闊的善與惡、黑暗與光明、進(jìn)步與反動(dòng)不斷搏殺的歷史畫(huà)面躍然眼底，世界雖不盡人意，可房龍保持樂(lè)觀，堅(jiān)信理性的光芒終將穿透專(zhuān)制的濃云密霧，在本書(shū)最后一章高呼自由與寬容。當(dāng)1940年此書(shū)再版時(shí)，世界局勢(shì)已經(jīng)是風(fēng)雨飄搖，陰云密布。1937年_出版《我的奮斗》，緊隨其后作為對(duì)納粹的反抗，1938年房龍出版《我們的奮斗——對(duì)阿道夫·_〈我的奮斗〉的回答》。1939年，德國(guó)入侵房龍的故國(guó)荷蘭，一年后房龍的《寬容》再版。鑒于世界局勢(shì)每況愈下，出版商建議房龍刪去最后一章《最后一百年》，因?yàn)樽詈笠徽聦?duì)世界過(guò)于樂(lè)觀，結(jié)尾部分充滿的是神圣的希望與歡呼。此時(shí)面對(duì)納粹的慘絕人寰、咄咄逼人，繼續(xù)寬容無(wú)異于與虎謀皮，為此，房龍說(shuō)到：“用《英雄》中的葬禮進(jìn)行曲伴隨我的結(jié)束語(yǔ)，比用貝多芬《第九交響曲》充滿希望的大合唱更合適?！辈⑻匾饨o書(shū)加了一篇后記，題為《這個(gè)世界并不幸福》。房龍心中有一桿道德的秤，提倡寬容不是縱容，提倡寬容，意味著跟不寬容的法西斯勢(shì)力進(jìn)行堅(jiān)持到底的抗?fàn)帯?/p>
開(kāi)篇房龍并沒(méi)有講歷史，而是煞費(fèi)苦心地講了一則寓言故事，寬容被專(zhuān)制壓制已久，在專(zhuān)制之下善良的民眾淪為“劊子手”，偉大的先行者被當(dāng)成“洪水野獸”亂石砸死，終于有一天剝開(kāi)了真相的面紗，普通民眾不禁后悔驚呼：原來(lái)我們錯(cuò)怪了先行者。于是為先行者立碑頌德，先行者便成了英雄，世上又多了一個(gè)英雄，歷史的悲劇正如此寓言一樣不斷上演，英雄也因此層出不窮，想起伽利略的學(xué)生安德雷亞不滿伽利略對(duì)宗教迫害的“妥協(xié)”，對(duì)伽利略失望的說(shuō)到：“你為何不做英雄?沒(méi)有英雄的國(guó)家真不幸!”伽利略只默默回了一句：“需要英雄的國(guó)家真不幸!”此中有真意，回味亦無(wú)窮。
面對(duì)此時(shí)(1940年)大行其道的法西斯，房龍也不得不承認(rèn)：“寬容的理想在近十年內(nèi)慘淡地破滅，我們?nèi)缃竦臅r(shí)代還沒(méi)有超脫仇恨、殘忍和偏執(zhí)。納粹主義、法西斯主義以及各種形形色色的偏見(jiàn)與片面的民族沙文主義和種族歧視開(kāi)始讓抱有希望的人們相信，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地回到了中世紀(jì)?！笔前?，自由與平等被法西斯肆意踐踏，房龍故國(guó)荷蘭山河破碎，世界人民飽經(jīng)風(fēng)霜，這的確是一個(gè)令人絕望的時(shí)代，可是房龍深知世界上最不缺的便是絕望，自己又何必徒增幾分絕望?于是，毅然拿起手中之筆，做一個(gè)敢于直面慘淡人生、淋漓鮮血的真正勇士!
當(dāng)專(zhuān)制與黑暗從前門(mén)進(jìn)城，寬容和光明無(wú)處藏身便被迫從后門(mén)溜走。縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，我們需要的只是等待，冬雪終歸悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)，雖然房龍沒(méi)有看到法西斯的末日，于1944年去世，令人嘆惋，但是房龍堅(jiān)信“寬容總有一天會(huì)大行其道……為了這一天，我們可能要等一萬(wàn)年，也可能要等十萬(wàn)年。但是，只要人類(lèi)戰(zhàn)勝自己的恐懼，這一天就不會(huì)遙遠(yuǎn)?！币粋€(gè)心存寬容的人不會(huì)死，房龍的寬容思想涅槃重生，永垂不朽。思來(lái)想去，人類(lèi)最需要的不是財(cái)富，也不是智慧，是寬容。也許我們不知道自己能不能使世界趨于更加完美，變得更加寬容，可是都應(yīng)該試一試，因?yàn)檫@是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)所在，我們每個(gè)人都可以振臂高呼：寬容這奢侈品的代價(jià)我愿意付。因?yàn)閷捜菪枰恳粋€(gè)公民的努力。
閱讀意林后心得感悟篇十八
古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐期，回首這一個(gè)星期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。
來(lái)到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
在放假后的第一個(gè)周末，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退恋匕?，整理房間。天哪!我這不是自找苦吃嗎?!可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。
我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房，心想：書(shū)房當(dāng)然最適合我打理了，方方正正一個(gè)間，除了書(shū)桌、書(shū)柜，再?zèng)]有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來(lái)，突然只感覺(jué)到眼前一黑，仿佛天旋地轉(zhuǎn)，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書(shū)桌旁，靠了足足一分多鐘。
我叫來(lái)了媽媽等待她的贊許。沒(méi)想到媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“伊諾啊，擦地不是畫(huà)畫(huà)，來(lái)!你看我擦?！闭f(shuō)著，媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開(kāi)始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續(xù)擦。不一會(huì)兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。媽媽直起身子對(duì)我說(shuō)：“擦地也要按順序，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，功虧一簣了?！蔽揖瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了許多。
在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于練舞蹈，忙于參加演出，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假里才有空有能力幫媽媽做家務(wù)，盡點(diǎn)孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。
我的寒假如鋼琴家克萊德曼的交響曲，每一個(gè)章節(jié)都充滿了快樂(lè)的音符。在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了歡樂(lè)的氣息。
在寒假里最熱鬧，快樂(lè)的的時(shí)光，每個(gè)人都會(huì)不由自主的想起大年三十，那個(gè)喜氣洋洋，燈火通明的除夕夜。
每年寒假，我和爸爸媽媽都會(huì)在章太炎故里的倉(cāng)前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會(huì)和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國(guó)紅。聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中各種過(guò)年用的炒貨瓜果的香味;聽(tīng)一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋?？吹竭@么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒(méi)到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時(shí)，已經(jīng)是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫(xiě)起了紅對(duì)聯(lián)，爺爺說(shuō)窗花和對(duì)聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對(duì)來(lái)年美好生活期待。
寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢!
寒假的除夕最令人快樂(lè)?我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè)，但是對(duì)我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢?每次寒假的時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當(dāng)下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的“地毯”。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì)跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì)高興地說(shuō)：“這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗!”
寒假生活歡樂(lè)而充實(shí)，在我記憶的五線譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，新的學(xué)期要開(kāi)始了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)許多事：有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。但是，最值得懷念的就是和弟在一起的日子。
凡事經(jīng)過(guò)了就會(huì)有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時(shí)刻記著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是主要的，其它都是次要的，新的學(xué)期又將要開(kāi)始，所以現(xiàn)在不能玩了，隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出學(xué)校，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。
經(jīng)過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自我的本事，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自我的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自我的知識(shí)，鍛煉自我的本事，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們僅有經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)當(dāng)多幫忙父母做一些家務(wù)活，此刻的學(xué)生過(guò)于懶惰，不明白父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎樣去應(yīng)對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我明白勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。
經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的本事，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
此刻我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，能夠得到我們?cè)炔幻靼椎囊恍〇|西。僅有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，僅有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們此刻已經(jīng)是小學(xué)生了，我們應(yīng)當(dāng)明白實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。期望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的本事。
快樂(lè)而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生全部平安返?！，F(xiàn)將學(xué)生假期生活總結(jié)如下：
一、合理安排時(shí)間——引導(dǎo)學(xué)生做時(shí)間的主人。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睌M定一份適合自己的計(jì)劃，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規(guī)律、很充實(shí)?！?/p>
二、倡導(dǎo)精神文明——引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的學(xué)生。
寒假期間，引導(dǎo)同學(xué)們要始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象，明禮樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)信做真人。提倡新的過(guò)年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事。
三、參加社會(huì)實(shí)踐——引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)。
四、不要忘記學(xué)習(xí)——引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
引導(dǎo)學(xué)生每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都來(lái)多讀幾本書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書(shū)時(shí)不要忘了做札記，寫(xiě)一點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，我們可以積累詞匯和信息，始終銘記“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組、培訓(xùn)班等。
五、增進(jìn)同親人的交流——和大人談?wù)勑摹?/p>
寒假期間免不了走親訪友，這是我們和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來(lái)和親人談?wù)勑?，交流感情，匯報(bào)學(xué)習(xí)，也可以和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書(shū)店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。
六、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)——牢記安全在我心。
提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi);同時(shí)要注意家中電線開(kāi)關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。提高自我保護(hù)意識(shí)，愉快度過(guò)寒假，安全每一天。
總體來(lái)看，學(xué)生的寒假生活比較豐富，我認(rèn)為孩子們的這個(gè)寒假是文明、愉快而充實(shí)的!
在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智。
跑步吧;1653如果你想健康。
跑步吧;如果你想更加健美。
跑步吧。
”“生命在于運(yùn)動(dòng)”
沒(méi)有扎實(shí)的根基。
萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起;沒(méi)有強(qiáng)健的體魄。
平生之志只能成為海市蜃樓。
擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。
健康需要運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)體魄。
科學(xué)適宜的運(yùn)動(dòng)。
讓我們身體強(qiáng)健。
遠(yuǎn)離疾病;讓我們精力充沛。
敏銳智慧。
磨練意志的運(yùn)動(dòng)。
使我們的生活陽(yáng)光、美麗;使我們的學(xué)習(xí)自主、從容。
即使面臨再多的困難。
我們都會(huì)積極樂(lè)觀。
頑強(qiáng)堅(jiān)韌。
與運(yùn)動(dòng)相伴。
磨礪自我。
精彩生活。
必將使我們擁有強(qiáng)健的體魄、健康的心靈、青春的活力。
生命需要運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)孕育精彩。
籃球場(chǎng)上。
那一次次配合是團(tuán)隊(duì)的默契合作;拔河現(xiàn)場(chǎng)。
那一聲聲吶喊是集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié);綠茵跑道上。
每一幕向終點(diǎn)的全力沖刺彰顯著對(duì)成功的追求;撐桿跳高。
每一個(gè)向上的高度都昭示著意志與超越。
運(yùn)動(dòng)——一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落下的大浪。
一顆最閃亮的星星。
一束最燦爛的花朵。
它永遠(yuǎn)詮釋著生命的最高境界。
永遠(yuǎn)展示著團(tuán)結(jié)的真正含義。
永遠(yuǎn)揭示著努力的最后回報(bào)。
運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī)。
讓生命更加精彩!
運(yùn)動(dòng)不僅使我激動(dòng)。
更使我倍感祖國(guó)的強(qiáng)大!
少年智則中國(guó)智。
少年富則中國(guó)富。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。
同學(xué)們。
陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧。
天氣也慢慢明媚起來(lái)。
那金色的陽(yáng)光召喚我。
召喚你。
讓我們奔向操場(chǎng)。
一起陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。
為祖國(guó)的強(qiáng)盛努力吧!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)寒假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無(wú)所事事了。我要過(guò)一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
臨近寒假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長(zhǎng)途大巴，我們一行三十多個(gè)人終于到達(dá)了東莞，到達(dá)廠里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開(kāi)始和老板簽合同，老板給我們開(kāi)了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開(kāi)始去車(chē)間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單，我們們很容易就能完成，同時(shí)也覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半，剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活，沒(méi)有了學(xué)習(xí)考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺(jué)這三部曲也沒(méi)有什么思想壓力感覺(jué)很好。從第二周開(kāi)始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無(wú)味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒(méi)法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在干活，早上起來(lái)手都是腫的，握就握不住。就這樣持續(xù)了56天，期間只過(guò)三個(gè)星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過(guò)年似的。還好，我們們只干兩個(gè)月就走了，堅(jiān)持堅(jiān)持也就過(guò)去了，過(guò)著還有個(gè)盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子，動(dòng)不動(dòng)就被組長(zhǎng)罵一頓，在那組長(zhǎng)一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒(méi)有危險(xiǎn)的工作，頓時(shí)感覺(jué)我們很是幸福。
雖然這個(gè)暑假基本沒(méi)上過(guò)網(wǎng)看過(guò)電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。不過(guò)通過(guò)暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說(shuō)得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!
暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：
二、掙個(gè)錢(qián)真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂(lè)日子過(guò)得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢(qián)讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢(xún)€用，辛辛苦苦的掙錢(qián)，而我們只是知道花錢(qián)。通過(guò)這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢(qián)是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢(qián)是沒(méi)有好掙的。
三、人活著真不容易?，F(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢(qián)花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒(méi)有人罵，沒(méi)有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒(méi)一點(diǎn)兒樂(lè)趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)。暑假在那干活的時(shí)候不讓說(shuō)話，不讓聽(tīng)歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開(kāi)學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過(guò)去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來(lái)充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過(guò)點(diǎn)。
或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢(qián)，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯庞形覀儼残牡倪@一代。所以，在x年x月x日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準(zhǔn)備要開(kāi)始事實(shí)我的寒假計(jì)劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個(gè)星期就要過(guò)年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂(lè)。
首先，我利用了我的優(yōu)勢(shì)條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個(gè)上面寫(xiě)著'寒冷的冬天，你我的努力會(huì)讓這里溫暖如夏',另一幅寫(xiě)著'多一份愛(ài)心，少一份寒冷'.帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了'湯原縣敬老院'.
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈?、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
老奶奶說(shuō)明了一下我們的來(lái)由。這些老人知道我們的來(lái)由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了短暫的休息后，我們開(kāi)始實(shí)施起來(lái)了我們來(lái)之前做好的計(jì)劃。首先，找來(lái)了梯子，把牌匾上掉下來(lái)的那個(gè)'艸'字安裝上;然后選了兩個(gè)醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來(lái)。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。
有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語(yǔ)，好像真的融入到了一起似的，真的很開(kāi)心，很欣慰。
不知不覺(jué)中，天黑了，今天的實(shí)踐結(jié)束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽(tīng)了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個(gè)貧苦年代?？粗麄兡樕系陌櫦y，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無(wú)法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。
閱讀意林后心得感悟篇十九
今天晚上，我在家里閑著沒(méi)事干，就一口氣讀完了《我的課外閱讀》。這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：讀書(shū)讀到博士這個(gè)份上，可真不容易。但黃少青博士在記憶的長(zhǎng)河中回覽，給我們講述了他青年時(shí)代的閱讀故事。盡管他已經(jīng)讀完了博士，但他仍然以世上還有好多書(shū)沒(méi)有讀到而感到遺憾。
讀了這篇文章，使我知道了黃博士對(duì)自己的學(xué)生時(shí)代仍然難以忘懷。他覺(jué)得在他讀過(guò)的書(shū)中，有兩部書(shū)對(duì)他影響最大。一部是多卷本科普作品《十萬(wàn)個(gè)為什么》，另一部是秦牧老師的《藝海拾貝》?！妒f(wàn)個(gè)為什么》激發(fā)了他對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。許許多多的問(wèn)題《十萬(wàn)個(gè)為什么》中都有答案。而《藝海拾貝》就讓他發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的`世界，一個(gè)不同于科學(xué)的世界，那就是動(dòng)人心炫的藝術(shù)世界、美的世界?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)每一間書(shū)店里都有得賣(mài)。但《藝海拾貝》我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，也許是限量出售，已經(jīng)買(mǎi)完了吧。
通過(guò)讀了這本書(shū)，使我知道了知識(shí)是無(wú)限的，而知識(shí)的源泉就是書(shū)籍。
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