總結(jié)是對(duì)自己的一種檢視，也是對(duì)他人的一種反饋。在總結(jié)中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，敢于創(chuàng)新和突破。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績(jī)。
意林閱讀心得篇一
這是一本為小淑女量身定做的書(shū)，是一本被廣大讀者采購(gòu)的書(shū)。只要你看個(gè)開(kāi)頭，就想把剩下的全部看完。我買(mǎi)的是合定本，真的很好看，里面可有我許多滿(mǎn)意的文章，就讓我給你仔細(xì)介紹一回吧!像《差生不等式》、《笨蛋都一樣，不懂得悲傷》等這類(lèi)文章，給我的影響最大了?！恫钌坏仁健访鞔_地告訴我：誰(shuí)都不是天生的差生，成績(jī)不能表示一切，任何兩個(gè)人都可以產(chǎn)生友誼的，并不是成績(jī)好的不能和成績(jī)差的不能成朋友?，F(xiàn)在的成績(jī)不能決定未來(lái)的一切，有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，哪怕夢(mèng)想不是非常偉大?！侗康岸家粯?，不懂得悲傷》也差不多，不要瞧不起看著笨笨的人，他們也有想法，也有智慧。這本書(shū)不僅讓人有回味無(wú)窮的感覺(jué)，插圖也很精美，讓人不得不看文章的內(nèi)容。相信大家不愛(ài)看名著吧!《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》可能讓你越看越無(wú)聊，越不想看，而且有許多地方看不懂。是，看書(shū)的確能增強(qiáng)你寫(xiě)作的能力，但一定要看自己喜歡的書(shū)，而《意林·小小姐》中還有許多測(cè)試題，還有星座，讓你看累了可以放松一下，多好啊!不過(guò)這本書(shū)也有一個(gè)缺點(diǎn)，不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，就是像《忍者小姐必勝》這篇文章分上、中、下，讓人不能一次性看完。總的來(lái)說(shuō)《意林·小小姐》挺好的，讓我覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，教會(huì)了我怎樣寫(xiě)會(huì)更吸引人，其實(shí)不用想字?jǐn)?shù)夠不夠，只要把自己心中所想的全部寫(xiě)下來(lái)就行了，就像說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單。
意林閱讀心得篇二
今讀了《意林啟迪作文素材》后對(duì)我的啟發(fā)很大，書(shū)中講述了大大小小的事件，并且對(duì)一些重大事件的點(diǎn)評(píng)，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)。孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫(xiě)出了通過(guò)這一件事反映出了整個(gè)中國(guó)的教育態(tài)度。可是，這個(gè)孩子為什么會(huì)這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(zhǎng)的教育真的做好了嗎？我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，先想一下，這位老師對(duì)這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程，罰站，寫(xiě)檢討，這些從我們以往多年的情況來(lái)看，似乎是司空見(jiàn)慣，并沒(méi)有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì)突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì)坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的'孩子，對(duì)理解和體諒應(yīng)該已經(jīng)知曉，那他有想過(guò)他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因?yàn)樗@一死，而使周?chē)腥硕紝?duì)他愧疚，憑什么！這就是他的不對(duì)了。再說(shuō)一說(shuō)他的父母，對(duì)這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)，你們都因?yàn)槊β涤诠ぷ?，跟電腦相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，你們想過(guò)我們的感受嗎？因?yàn)槟銈兲賹?duì)他心里做輔導(dǎo)，所以才會(huì)造成這樣。最后，是教育。
毫無(wú)疑問(wèn)，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分?jǐn)?shù)掛鉤的考試機(jī)器。會(huì)考試，成績(jī)好，聽(tīng)話等都是好孩子，我們多數(shù)聽(tīng)到父母再說(shuō)：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來(lái)學(xué)校就一直遵守著這個(gè)規(guī)律地來(lái)培養(yǎng)理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的感受，他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的內(nèi)心世界。文中有句話很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jī)效，家長(zhǎng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來(lái)，對(duì)孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨?！?/p>
這句話我想說(shuō)，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機(jī)，他們只會(huì)不停的壓榨，并沒(méi)有讓我們體會(huì)到快樂(lè)，自由。
所以說(shuō)用文章一句話總結(jié)——此事留下的是大人們對(duì)教育的反思，對(duì)社會(huì)的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)空間？我們要如何來(lái)保護(hù)我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。
意林閱讀心得篇三
在大海的岸邊，端坐著兩個(gè)垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚(yú)摘下放進(jìn)身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚(yú)竿，也只是空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤卻碩大無(wú)比，他一心想釣大魚(yú)，在他眼中，老人是在糟踐釣魚(yú)者的形象，他對(duì)那些小魚(yú)簡(jiǎn)直不屑一顧。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的出現(xiàn)——釣上大魚(yú)。
一連好幾天過(guò)去了，老人每天都滿(mǎn)載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒(méi)有多大欲求，可他體味到了收獲的樂(lè)趣。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻因目標(biāo)過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無(wú)所獲。
在人生的追求中，不要一開(kāi)始就把目標(biāo)定得太大。其實(shí)，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo);目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。
要提高人生成功的概率，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的人生。
意林使我受益匪淺。
意林閱讀心得篇四
最近，林老師為我們發(fā)了一本書(shū)，名叫《意林》。
這本書(shū)主要講了很多個(gè)小故事，這一個(gè)個(gè)小故事能告訴我們很多道理。
在這些小故事中，最讓我記憶深刻的就是《媽媽是我的心里整容師》這篇文章了。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩兒，小時(shí)候很漂亮，媽媽是舞蹈學(xué)院的老師，有很多漂亮的舞蹈服，而這個(gè)小女孩兒，從小就生活在大人們的夸贊中，很臭美。
讀了《意林》這一本書(shū)，我覺(jué)得我忽然一下懂得了許許多多的道理。這本書(shū)分為8個(gè)版塊，分別是：成長(zhǎng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城、專(zhuān)欄加油站、iq總動(dòng)員和綠野仙蹤。這本書(shū)里的每一篇作文，都告訴了我們一個(gè)人生的道理，例如：成功的意義就在超越自己。這些道理都很容易讓人讀懂，所以我喜歡這本書(shū)！
這個(gè)星期，我讀了一本叫“意林”的書(shū)，這里面有一個(gè)我最喜歡的故事，那就是“飛翔的老鼠?！?/p>
這本書(shū)寫(xiě)的是：很久以前，有一群老鼠經(jīng)常受到動(dòng)物們的欺負(fù)，所以，它們這群小老鼠就開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，但在學(xué)習(xí)飛翔的開(kāi)始，很多老鼠都被摔死了，它們卻還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。終于，過(guò)了很多年，老鼠的四肢開(kāi)始長(zhǎng)出翅膀，它們終于領(lǐng)悟到了飛行的訣竅，變成蝙蝠。擺脫了那些成天欺負(fù)它們的動(dòng)物，開(kāi)始自由的生活，但僅僅這一舉動(dòng)，它們就用了120年。
媽媽每到年末，雷打不動(dòng)訂購(gòu)下一年度的《意林》。每天睡覺(jué)前一定捧著它津津有味細(xì)細(xì)閱讀，它是媽媽的“寶貝”。長(zhǎng)期的耳染目睹，我也深深地喜歡它。
《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。內(nèi)有“勵(lì)志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙”等欄目。我最喜歡“世間感動(dòng)”欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們家不算富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
我最喜歡的書(shū)是一本名叫意林。意林小小姐有很多本，其中我最喜歡的是意林小小姐之甜心草莓。里面寫(xiě)了許多關(guān)于跟我差不多大的孩子的故事。有一些是寫(xiě)校園的，有些是寫(xiě)一些成長(zhǎng)篇的勵(lì)志故事。里面的一篇故事讓我非常深刻，是一個(gè)非常富有的孩子不想和其他的孩子有太多不一樣，所以隱瞞了省份的故事。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也有事給我?guī)?lái)了憂傷！最重要還是給我交了怎樣做個(gè)女生！這本書(shū)中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個(gè)孤獨(dú)的女生就很明白了這本書(shū)的好，他使人一種溫暖的感覺(jué)。而且里面還告訴我們?cè)S多新聞和知識(shí)。有時(shí)會(huì)讀著讀著入迷，想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，《意林》這是一本由很多個(gè)故事組成的一本書(shū)。例如勵(lì)心小品。心靈雞湯。世間感動(dòng)等故事，非常適合我們看！
這個(gè)故事讓我明白了，再兇惡的動(dòng)物也有脆弱的一面，再壞的人也有善良的一面，我們雖然要防備這些人或者動(dòng)物，但是如果他們向我們求助，我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去幫助他們。
自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(zhǎng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè)，一絲幸福，一道光彩！教導(dǎo)我怎樣做人。
意林閱讀心得篇五
看到同桌《意林》，清閑翻了翻，看到兩篇。
劉的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有一段話頗令人同情：“生活很簡(jiǎn)單，但很美好?；钪婧茫貏e是能彼此相愛(ài)，能融入除自己以外的一切美好！生活可以沉浸在利己、利己、利他的境界中。很簡(jiǎn)單，很自由，就是運(yùn)氣，就是幸福。”別人為什么給我教書(shū)我說(shuō)不上來(lái)，但是我真的覺(jué)得我喜歡上班。沒(méi)有很好的理由，我也不是因?yàn)樽鲎鞑胚@么說(shuō)的。雖然每天早上起來(lái)都想睡懶覺(jué)，但是起床上班都沒(méi)什么負(fù)擔(dān)。也許我更喜歡同事之間的氛圍，喜歡上課的感覺(jué)，雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)嗓子冒煙?？吹胶⒆痈杏X(jué)好可愛(ài)。我特別喜歡低年級(jí)的孩子，但是我沒(méi)有教他們?？吹剿麄兊臅r(shí)候，我還在喊“錢(qián)先生好！”我喜歡看到張穎每天早上去上班時(shí)甜美的笑容，沒(méi)有師生之間的距離感。真的很好！
了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
意林閱讀心得篇六
假期閑著無(wú)事，隨手拿起兒子剛買(mǎi)的意林翻看起來(lái)。意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個(gè)人是拐子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的'跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生!
意林閱讀心得篇七
最近，我喜歡上了看《意林》。原因是這一期的和以前的很不一樣，是全彩的，而且封面又很漂亮。這一期的是少年勵(lì)志館17~20卷，每一卷開(kāi)篇都有一個(gè)勸告我們青少年要用功讀書(shū)、珍惜時(shí)間的故事。如“一日之計(jì)在于晨”、“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
最妙的是這一期的每一卷里都有一個(gè)介紹明星的章節(jié)，這使我們更愛(ài)看了，里面的明星大都經(jīng)歷坎坷，經(jīng)過(guò)自己巨大的努力才當(dāng)上明星的。這對(duì)我們更有教育意義。
這里面最多的便是感人故事。在第20卷有一個(gè)章節(jié)《沉甸甸的愛(ài)》，很多的愛(ài)并不來(lái)自于親生父母，而是繼父、繼母，或撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的親人。當(dāng)我讀到這一章節(jié)時(shí)，幾乎是帶著淚光讀的，心酸帶著鼻酸。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們經(jīng)歷的挫折，我應(yīng)該慶幸我有個(gè)完美的家庭。
《意林》讓我學(xué)到了很多，我喜歡上了閱讀！
我喜歡看書(shū)，并酷愛(ài)《意林》，《意林》就類(lèi)似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過(guò)了。
善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最后，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒(méi)有經(jīng)歷也無(wú)法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。記者采訪他時(shí)，問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認(rèn)真地說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>
這個(gè)孩子還沒(méi)有開(kāi)始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒(méi)有拿過(guò)呀！可他的手上卻刻滿(mǎn)了這三年來(lái)的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書(shū)海里遨游！
意林閱讀心得篇八
我有一本書(shū)，名叫《意林·小小姐》，這一本書(shū)是給小淑女們寫(xiě)的，是合訂本。里面的文章相當(dāng)于4本《意林·小小姐》單本，而且里面的文章都是精品文章哦!
我在這一期中，最喜歡的是《她的貓》。這篇文章講述了貓兒國(guó)的杜點(diǎn)點(diǎn)——一只長(zhǎng)著白色毛的小貓。它是因?yàn)閷?duì)貓兒國(guó)的憎恨，所以一氣之下逃離貓兒國(guó)，在一座房子下做了一只流浪貓。被一名叫莎莎的女孩抱起做了寵物。然而，莎莎的父母正在離婚吵架的境界中，莎莎卻像盾牌一樣護(hù)著點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)也從未離開(kāi)過(guò)莎莎一步，莎莎的父母吵散了，莎莎就和點(diǎn)點(diǎn)在一起安寧的過(guò)日子。
直到有一天，貓兒國(guó)的公主花花來(lái)找它，當(dāng)時(shí)莎莎突然昏迷不醒，點(diǎn)點(diǎn)做出了一個(gè)危險(xiǎn)的決定:用自己的靈魂進(jìn)入莎莎的身體，雖然會(huì)變成笨蛋、白癡，但是它還是選擇了，把莎莎送進(jìn)了醫(yī)院，問(wèn)它為什么，它會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬呢垺！?/p>
是呀，它是她的貓，她是它的主人。動(dòng)物們也是有感情的，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。
意林閱讀心得篇九
最近，我看了一些好書(shū)——《意林》系列的，看完以后，我大有感觸呀。我現(xiàn)在終于明白了，臧克家為什么說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！边€有名人說(shuō)：“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣?！钡?。以前，我總認(rèn)為他們都是為了面子的需要，而說(shuō)的這些話;現(xiàn)在，我已經(jīng)體會(huì)到了那些名人為什么這樣說(shuō)了，讀《意林》，就像交了一個(gè)友情深厚的朋友。下面，我來(lái)簡(jiǎn)介一下《意林》中的一則給我印象最深的.故事：唐雁是她是的好朋友，她媽和唐雁是同事又是好朋友，她和唐雁自然就成了好姐妹。唐雁成績(jī)優(yōu)異，而她卻是成績(jī)不好的那類(lèi)，唐雁比她高一級(jí)，很照顧她的，可是她的媽媽一直說(shuō)什么唐雁比她強(qiáng)幾百倍，她就算勤奮學(xué)習(xí)也比不上唐雁，讓她一定要跟唐雁多多學(xué)學(xué)之類(lèi)的話，這難免讓她心里有一些不痛快，甚至產(chǎn)生了一些怨恨。
在一次美術(shù)課上，她認(rèn)識(shí)了唐雁對(duì)自己的友情有多么堅(jiān)定?？墒?，在重點(diǎn)高中里，唐雁的成績(jī)開(kāi)始驚人的下滑。后來(lái)她得知了原來(lái)唐雁有了男朋友，她知道后立即去找了唐嫣進(jìn)行了談話。唐雁感覺(jué)到了她對(duì)自己的友愛(ài)，后來(lái)，唐雁和那個(gè)男朋友斷絕了關(guān)系，之后，唐雁考上了北京重點(diǎn)大學(xué)，這在當(dāng)時(shí)引起了不小的轟動(dòng)，唐雁再次成了她學(xué)習(xí)的榜樣。
讀了這則故事后，我感受到了人與人之間的那種斷了又可以再修復(fù)的友情。
意林閱讀心得篇十
這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。
獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開(kāi)始奔跑起來(lái)，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的'多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒(méi)有做對(duì)。
意林閱讀心得篇十一
老師讓我們訂雜志，我一眼就看中了《意林·少年版》這本雜志，我把它訂了下來(lái)，當(dāng)新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我就有一種，以前從未有過(guò)的高興、快樂(lè)。
當(dāng)我接到它時(shí)，我就被它的精美封面絢麗的色彩吸引住了。封面上大大的寫(xiě)著《意林》少年版幾個(gè)字，一則故事，改變一生是意林創(chuàng)刊的信念，封面的插圖非常有創(chuàng)意，首先出來(lái)的就是一首小詩(shī)，配上插圖畫(huà)，讓人覺(jué)得身臨其境。上面還寫(xiě)著很多故事的題目，讓人一看就覺(jué)得它是本好雜志。打開(kāi)雜志目錄，里面的插圖豐富多彩，讓我吃了一頓視覺(jué)午餐。翻開(kāi)正文，里面的故事一個(gè)個(gè)好看極了，還分成了許多個(gè)版塊：愛(ài)心糖呀，粉紅記事簿呀，守望天使、潘多拉夾子呀，等很多版塊，故事題目的'上方也都有對(duì)應(yīng)題目的好句子。故事有的感人肺腑，有的精彩紛呈，里面的漫畫(huà)、笑話都讓我開(kāi)懷大笑，中間還夾有智力題、懸疑案件等內(nèi)容，都讓無(wú)味的書(shū)籍變的快樂(lè)有趣起來(lái)。后幾頁(yè)有學(xué)生的優(yōu)秀文章，好看的童話，封底是想入飛飛，上面有圖和提示，給大家一片想象的汪洋大海。
讀了這本雜志，對(duì)我的影響很大，它讓我變得有自信了，讓我變得愛(ài)動(dòng)腦筋了，總之是《意林》改變了我，我要感謝《意林》少年版帶給我的智慧、自信和推不倒的信念！
意林閱讀心得篇十二
《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。內(nèi)有“勵(lì)志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙”等欄目。我最喜歡“世間感動(dòng)”欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們家不算富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
我最喜歡的書(shū)是一本名叫意林。意林小小姐有很多本，其中我最喜歡的是意林小小姐之甜心草莓。里面寫(xiě)了許多關(guān)于跟我差不多大的孩子的故事。有一些是寫(xiě)校園的，有些是寫(xiě)一些成長(zhǎng)篇的勵(lì)志故事。里面的一篇故事讓我非常深刻，是一個(gè)非常富有的孩子不想和其他的孩子有太多不一樣，所以隱瞞了省份的'故事。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也有事給我?guī)?lái)了憂傷！最重要還是給我交了怎樣做個(gè)女生！這本書(shū)中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個(gè)孤獨(dú)的女生就很明白了這本書(shū)的好，他使人一種溫暖的感覺(jué)。而且里面還告訴我們?cè)S多新聞和知識(shí)。有時(shí)會(huì)讀著讀著入迷，想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，《意林》這是一本由很多個(gè)故事組成的一本書(shū)。例如勵(lì)心小品。心靈雞湯。世間感動(dòng)等故事，非常適合我們看！
這個(gè)故事讓我明白了，再兇惡的動(dòng)物也有脆弱的一面，再壞的人也有善良的一面，我們雖然要防備這些人或者動(dòng)物，但是如果他們向我們求助，我們應(yīng)該用自己的愛(ài)心去幫助他們。
自從我看了這本書(shū)后，我愛(ài)上了《意林》，它就像我成長(zhǎng)中不可缺少的好朋友，它是我人生中看過(guò)最好的書(shū)，它給我的人生道路中增了一絲快樂(lè)，一絲幸福，一道光彩！教導(dǎo)我怎樣做人。
意林閱讀心得篇十三
有人用水說(shuō)人生，水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)，人生也有這三種狀態(tài)。
水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)是由心靈的溫度決定的。
假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會(huì)變?yōu)樗魵?，成為云朵，他將飛起來(lái)，他的世界和宇宙一樣大。
有人用悲觀、樂(lè)觀、達(dá)觀闡釋人生：
悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；
樂(lè)觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；
達(dá)觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。
悲觀的人說(shuō)人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；
樂(lè)觀的人說(shuō)人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳；
達(dá)觀的人說(shuō)人生像一杯清泉，冷暖都清涼。
悲觀的人看到花謝的悲傷；
樂(lè)觀的人看到花開(kāi)的燦爛；
達(dá)觀的人看到花果的希望。
意林閱讀心得篇十四
在人生的道路上，與人競(jìng)爭(zhēng)合作是必然的。但是，這個(gè)看似普通的東西背后，卻有一種美德。
我看了第五本書(shū)《意林》的一篇文章，叫《動(dòng)物的職場(chǎng)美德》。它講述了三個(gè)動(dòng)物王國(guó)的故事。第一個(gè)故事是關(guān)于一只鷹的。當(dāng)他找到食物時(shí)，他拒絕吃它，而是叫他的同伴吃它。第二個(gè)故事講的是獵豹追捕羚羊時(shí)，為了抓住它們，獵豹會(huì)給其他同伴讓路，或者坐在山里看狹窄山路上的打斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹之所以這樣做，是因?yàn)樵谝粭l狹窄的山路上，如果兩只獵豹同時(shí)出現(xiàn)在一條路上，其中一只很可能會(huì)因?yàn)榛苟粝律焦?。第三個(gè)故事講的是獅子經(jīng)常爭(zhēng)奪王位。如果失敗者像winner一樣放棄，那么winner不會(huì)殺死失敗者。
這三個(gè)小故事都有一個(gè)道理。先說(shuō)第一個(gè)小故事的主角。鷹是食肉動(dòng)物，通?？吹饺饩拖氤?。在肉的誘惑下，鷹不能為同伴和自己吃任何東西。鷹是一個(gè)無(wú)私的集體主義者，就像我們的團(tuán)隊(duì)合作一樣，我們要懂得謙虛，讓團(tuán)隊(duì)分享自己的個(gè)人成就和成功，這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常優(yōu)秀。
第二個(gè)故事，獵豹也是一個(gè)群體。為了不讓這一群人挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路。我們也應(yīng)該這樣做，及時(shí)給別人讓路。有時(shí)候你會(huì)給別人讓路，這不僅會(huì)讓別人對(duì)你非常感激，還會(huì)為你以后的人生鋪路。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)謙遜真的很重要。
第三個(gè)小故事里的獅子和我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很像。當(dāng)雙方發(fā)生沖突時(shí)，勝利者不需要?dú)⑺缹?duì)手，不僅會(huì)傷害你，還會(huì)讓你以后少一個(gè)人幫你。雖然他和你有過(guò)矛盾，但也許以后他會(huì)幫你，真的沒(méi)必要。你們雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也是不可分割的伙伴。
團(tuán)結(jié)合作是很重要的事情。如果你想成功，你不能幫助別人。如果我們長(zhǎng)大了，加入了工作，在職場(chǎng)上與同事合作，也是必不可少的，所以從小就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
意林閱讀心得篇十五
作為一本優(yōu)秀的文學(xué)雜志，《意林》一直以其獨(dú)特的魅力吸引著廣大讀者。它以其精美的版面設(shè)計(jì)、親切的讀者互動(dòng)和豐富的內(nèi)容成為了人們生活中不可或缺的一部分。閱讀《意林》，我感受到了溫暖、真實(shí)和力量。
首先，要談的是《意林》獨(dú)特的紙質(zhì)和版面設(shè)計(jì)。不同于其他雜志，它使用了高質(zhì)量的紙張，給人一種觸感上的享受。同時(shí)，其版式簡(jiǎn)潔明了，字體大小適中，排版合理，使得閱讀十分舒適。此外，它的插圖頗具特色，通過(guò)精心選取的圖片，能夠更加貼近讀者的生活，并引起讀者的共鳴。
其次，《意林》真實(shí)的故事和感人的文字讓人感受到了生活的溫暖。在這個(gè)時(shí)代，生活節(jié)奏加快，人們壓力大，渴望從文學(xué)作品中獲得心靈的撫慰。《意林》正是這樣一本雜志，通過(guò)它的真實(shí)故事和感人文字，觸動(dòng)了人們內(nèi)心最柔軟的地方。每一篇故事都沒(méi)有煽情和虛偽的成分，反而真實(shí)地反映了生活的痛苦和艱辛，喚起了讀者的共鳴。
再次，《意林》與讀者建立了一種親近的連接。在每期雜志中，《意林》都會(huì)引入讀者來(lái)稿和讀者互動(dòng)環(huán)節(jié)。它不僅提供了一個(gè)平臺(tái)，讓讀者有機(jī)會(huì)分享自己的故事和見(jiàn)解，還能夠讓讀者之間進(jìn)行交流和互動(dòng)。這種親近的連接使得讀者們不僅僅是接收雜志中的信息，更是與雜志建立起一種心有靈犀的情感紐帶。
最后，《意林》的內(nèi)容豐富多樣，滿(mǎn)足了不同讀者的閱讀需求。無(wú)論是散文、小說(shuō)、詩(shī)歌還是人物專(zhuān)訪，都充滿(mǎn)著藝術(shù)的魅力和生活的智慧?！兑饬帧凡粌H收錄了一些名家的作品，也大膽引入了一些新人的作品，讓讀者可以盡情領(lǐng)略不同文學(xué)風(fēng)格的魅力。同時(shí)，它也關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)剖析社會(huì)現(xiàn)象，讓讀者思考生活的意義和價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，《意林》是一本飽含真實(shí)和溫暖的雜志。它不僅外在上給人以觸感上的享受，更重要的是內(nèi)在上給人以心靈的撫慰和思考。它與讀者之間建立起的親近連接使讀者更加投入其中。不管是在閑暇之余還是飛快的電車(chē)上，《意林》都能夠成為我們遠(yuǎn)離喧囂的一方凈土，點(diǎn)亮我們的心靈。
意林閱讀心得篇十六
《意林》是一本以情感、人文精神為主題的雜志，旨在傳遞正能量和溫暖人心。閱讀《意林》給我?guī)?lái)了很多的感悟和啟發(fā)，深深觸動(dòng)了我的心靈。下面我將從人性的光輝、生活的美好、真摯的情感、對(duì)美的追求和讀者與作者的情感共鳴五個(gè)方面，談一談我對(duì)《意林》的心得體會(huì)。
首先，我被《意林》中展現(xiàn)的人性的光輝所震撼。在這個(gè)城市化發(fā)展迅猛的時(shí)代，人們常常陷入物質(zhì)追求的泥沼中，忽視了人與人之間的真情流露。而《意林》中的故事卻打破了這一常態(tài)，展現(xiàn)了人性中的光輝。例如，在一篇文章中，一位陌生人為了幫助一個(gè)摔倒的小女孩，用自己的T恤把地面上的玻璃碎片撥開(kāi)，付出了自己的血汗。這種無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)，讓人感受到人性中純潔的力量。
其次，《意林》讓我重新審視生活中的美好。日常生活中，我們常常追求名利和高額收入，而忽略了身邊令人感動(dòng)和美好的事物和瞬間。而《意林》中的故事則提醒了我，應(yīng)該珍惜生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，并為之付出真摯的感情。例如，有一篇文章描寫(xiě)了一位老人患上重病，需要長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和照顧，而他的兒女因?yàn)槊τ诠ぷ鳠o(wú)暇顧及。然而，一位陌生人義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧老人的責(zé)任，并堅(jiān)持了整整一年。這種關(guān)懷和付出展現(xiàn)了溫暖而美好的生活態(tài)度。
此外，《意林》中的真摯情感也讓我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槊β刀鵁o(wú)暇關(guān)注家人、朋友和親人的內(nèi)心需求。但是，《意林》中的故事告訴我，親情、友情和愛(ài)情是我們生活中最寶貴的財(cái)富。例如，有一篇文章講述了一個(gè)家庭中的兩個(gè)孩子和他們的父親的故事。盡管這個(gè)家庭條件不好，但他們的情感卻非常真摯和融洽。這種情感讓我感受到了親情的溫暖和友情的珍貴。
此外，《意林》對(duì)于美的追求也給了我很多啟示?，F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的豐富和外表的光鮮，而忽視了內(nèi)心世界的豐富和精神的愉悅?！兑饬帧分械墓适聞t讓我明白，美是多維度的，不僅包括外表的美，更包括精神和內(nèi)在的美。例如，有一篇文章講述了一個(gè)普通人因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)而從事音樂(lè)教育工作，盡管他生活簡(jiǎn)樸，但他讓很多孩子在音樂(lè)的世界里感受到了美的力量。這種追求美的理念，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。
最后，《意林》中的故事與讀者產(chǎn)生了情感上的共鳴。當(dāng)我閱讀這些溫暖感人的故事時(shí)，不禁被他們所打動(dòng)，同時(shí)也反思了自己生活中的缺失。這種共鳴讓我感到自己并不孤單，生活中也存在著溫情和希望。感受到了這份共鳴，我也會(huì)更加努力為自己和他人創(chuàng)造更多的溫暖。
總之，《意林》不僅是一本雜志，更是一本富有溫情的書(shū)。通過(guò)閱讀，《意林》讓我看到了人性的光輝，重新審視了生活中的美好，感受到了真摯的情感，明白了對(duì)美的追求的重要性，同時(shí)與故事中的人物產(chǎn)生了情感上的共鳴。感謝《意林》為我們帶來(lái)的如此美好的閱讀體驗(yàn)，我將繼續(xù)保持對(duì)這本雜志的關(guān)注，并尋找更多溫暖人心的故事和啟發(fā)。
意林閱讀心得篇十七
每本書(shū)都有它優(yōu)美的旋律，每個(gè)人對(duì)這個(gè)旋律都有自己獨(dú)特的感受，在書(shū)中隨著這個(gè)旋律起舞。
《意林》沒(méi)有名的大，讓人看著沒(méi)意思。它不像神話那樣荒誕，但它的思想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。這是成功之路。它告訴我們，成功的背后一定浸透了汗水。它講的是人生哲學(xué)，指引我走上人生正道。它講的是崇高的道德，讓我們心中有個(gè)好榜樣，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。
俗話說(shuō)，‘‘真耳只有一只。我能在《意林》上感受到這種情緒，讀到震撼的畫(huà)面，定格在腦海里。那些感人的話有時(shí)候會(huì)讓人流淚。
你可以跟隨它穿越時(shí)間隧道，參觀中世紀(jì)的美景，欣賞古代人作品的道德原則，欣賞新的'和不同的技術(shù)。玩起來(lái)多聰明。
它書(shū)寫(xiě)了歷史的滄桑與無(wú)奈，希望的曙光。
它寫(xiě)了很多人生經(jīng)歷，讓我們做模型，讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。
它說(shuō)永不放棄的人會(huì)成功，得過(guò)且過(guò)的人會(huì)繼續(xù)墮落。
里面有一句話我久久不能忘記。上面寫(xiě)著“我們的船就這樣起航，能承載父母沉重的愛(ài)嗎？”
我不知道.
時(shí)光飛逝，而我已經(jīng)初中畢業(yè)。我也讀了很多年書(shū)，我問(wèn)自己，你真的是因?yàn)檫^(guò)熱而學(xué)習(xí)嗎？你學(xué)到什么了嗎？如果有什么沒(méi)學(xué)到的，有沒(méi)有反思？我每天關(guān)心的是發(fā)型，重要嗎？這些都在本書(shū)中得到了回答。
翻過(guò)一頁(yè)，是全新的旅程，可以一路欣賞美景。
意林閱讀心得篇十八
劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福。”別人為我為何教書(shū)，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說(shuō)，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負(fù)擔(dān)?；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙，看到一個(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢(qián)老師好！”最?lèi)?ài)看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！
還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對(duì)為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)楦赣H的愛(ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因?yàn)楦赣H的故園情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作水平感動(dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)，也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感?？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
意林閱讀心得篇十九
生活與人生是我們生存的全部，怎樣生活，把握怎樣的'人生，都取決于我們自己對(duì)于生命的看法與態(tài)度。
試過(guò)站在冰上的感覺(jué)嗎？那種寒冷刺骨的感覺(jué)由腳底直竄心房，讓你心房的血液緩慢流動(dòng)甚至停滯不前。冰凍在心房血管中。又是對(duì)于生活與人生的態(tài)度就像被冰封的心房血液一樣。對(duì)生活提不起熱情，對(duì)人生已然絕望，只有像木偶般被線操控的軀體，沒(méi)有靈魂的空殼，木然的按照設(shè)定好的程序前進(jìn)。讓歲月的痕跡鐫刻在臉上，讓青絲變白發(fā)的走過(guò)一世。
莊子曾說(shuō)過(guò)，人活在世上，不過(guò)是在世上走一遭，活著是受苦，是贖上輩子的罪，離開(kāi)世界才是最終的解脫。莊子的思想猶如就站在一片恒溫的水域中，沒(méi)有冰點(diǎn)，也沒(méi)有沸點(diǎn)，對(duì)于生活與人生也就看得很淡，很平常，提不起熱情向前邁進(jìn)，平淡的過(guò)完一生。
呼呼直叫的開(kāi)水，在火爐上，你不去熄火，它永遠(yuǎn)都是沸騰的想往外冒。直至變成水蒸氣，鍋中的水蒸發(fā)干了，才停止呼嘯。但那份熱情仍保留在壺中。生活與人生有時(shí)不就是如此嗎？用全身的熱情去投奔理想的“云層”，用令人吃驚的熱情，對(duì)待生活，看待人生。直至形骸俱滅，那份執(zhí)著的熱情依舊在人們心中留有余溫。讓人不斷學(xué)習(xí)與追求。
不論是冰點(diǎn)、恒溫、還是沸騰，都是對(duì)待生活，看待人生的一種溫度。
不論是提線木偶，莊子思想，還是猶如水蒸氣般的熱，都是一種對(duì)于生活與人生的一種生存態(tài)度。
對(duì)于生活與人生的看法，有很多種。曾經(jīng)，看過(guò)一則寓言，一個(gè)老和尚說(shuō)，人生把握在自己手中。這實(shí)際上是說(shuō)我們不需要做一個(gè)提線木偶，按照別人的意愿存活?？催^(guò)《匹諾曹》的人都知道，老木匠將自己對(duì)于生活的熱愛(ài)與熱情注入一樽毫無(wú)生氣的木偶身上，讓它變成了一個(gè)木偶人，而最后，木偶人也因存在對(duì)世界的熱愛(ài)，最終變成了一個(gè)小男孩，對(duì)于生活與人生要存在著熱情，木偶人也會(huì)變成活生生的有血有肉的人。
對(duì)于生活與人生的溫度，關(guān)鍵不是在閥門(mén)上，而是在于控制手的心靈上，失去扭開(kāi)閥門(mén)，還是束手站立，這就要看你自己對(duì)于生活與人生的態(tài)度了。
意林閱讀心得篇二十
記得第一次讀意林的是在高中，當(dāng)時(shí)是同學(xué)拿的這一本雜志，處于好奇就和他開(kāi)玩笑，到最后他實(shí)在受不了我了就把這本書(shū)給我看了。當(dāng)時(shí)大家都很喜歡看這本雜志，后來(lái)老師也經(jīng)常提起其中的文章，我也漸漸受到了影響，于是也開(kāi)始看。
到現(xiàn)在讀意林也有一段時(shí)間了，但是書(shū)中的內(nèi)容始終吸引著我，感人的故事，幽默的故事，發(fā)生在身邊的事。這些事情都可以和發(fā)生在我們身邊的事做類(lèi)比，在其中能夠感受到作者們對(duì)人生的獨(dú)特看法。許多事情都與身邊的事情息息相關(guān)，從中感觸良多，真的很感謝意林的作者，是他們讓我明白了人生的真諦。
這個(gè)寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書(shū)名一樣“意在言外，佳作如林”，它的故事內(nèi)容貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅(jiān)強(qiáng)的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對(duì)生活。
有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱(chēng)鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物;第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。
其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。
意林閱讀心得篇二十一
江南古鎮(zhèn)。普通的只有一口古井的小雜院。院里住了八、九戶(hù)普通人家。樣式古老的平房，格局多年未變，可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是越來(lái)越多了。
這八、九戶(hù)人家中，有兩戶(hù)常住人口各自為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。
鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早，”他向她敬意。
“出去啊?”她回話，擦身而過(guò)，腳步并不為之放慢。
多少次了，只要有人有幸看到他和她在院子里相遇，聽(tīng)到的就是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。
潘雪娥大概過(guò)了40了吧。苗條得有點(diǎn)單薄的身材，瓜子臉，膚色白皙，五官端正，衣飾素雅又不失時(shí)髦，風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。
鄭若奎5年前在潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說(shuō)是一個(gè)缺乏天才的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠?huà)師。四十五六的人，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐，瘦削的肩，瘦削的手。只是那雙大大的眼睛，總閃爍著年輕的光，閃爍著他的渴望。
他回家的時(shí)候，常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應(yīng)有盡有，四季不斷。
他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。
他沒(méi)有串門(mén)的習(xí)慣。下班回家后，便久久地待在屋內(nèi)。有時(shí)他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，撅著嘴，極小心地捧回到屋子里。
一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開(kāi)。
一只陳舊的一人高的竹書(shū)架貼緊墻壁置在床旁。這書(shū)架的右上端，便是這只花瓶永久性的位置。
除此以外，室內(nèi)或是懸掛，或是靠墻放著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫(huà)作。
從家具布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息。
可是，那只花瓶總是被主人擦拭得一塵不染，瓶里的水總是清的，瓶上的花總是鮮艷的、盛開(kāi)著的。
同院的鄰居們，曾經(jīng)那么親切地盼望著，他捧回來(lái)的鮮花，能夠有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)奇跡就從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。
秋季的一個(gè)清晨。
鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早?！?/p>
潘雪娥撐著傘依舊回答他：“出去啊?”
傍晚，雨止了，她下班回來(lái)了，卻不見(jiàn)他回家來(lái)。
即刻有消息傳來(lái)：鄭若奎在單位的工作室作畫(huà)時(shí)，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。
這普通的院子里就有了哭泣聲。
那位潘雪娥沒(méi)有哭。但眼睛委實(shí)是紅紅的。
花圈。一只又一只，那只大大的綴滿(mǎn)各式鮮花的沒(méi)有挽聯(lián)的花圈，是她獻(xiàn)給他的。
這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里沒(méi)有愛(ài)情的單身漢，真是莫大的缺憾。
沒(méi)幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又突然。
人們?cè)谡懋?huà)師的遺物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的，但花瓶卻像不久前被人擦拭過(guò)似的，明晃晃，藍(lán)晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，沒(méi)有枯萎。
當(dāng)搬開(kāi)那只老式竹書(shū)架的時(shí)候，在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了。
門(mén)!墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門(mén)，門(mén)拉手是黃銅的。
人們的心懸了起來(lái)又沉了下去。原來(lái)如此。
鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有，變成了一種不可名狀的甚至不能言明的憤懣。
不過(guò)，當(dāng)有人伸手想去拉開(kāi)這扇門(mén)的時(shí)候，哇的喊出聲來(lái)——黃銅拉手是平面的，門(mén)和門(mén)框平滑如壁。
一扇畫(huà)在墻上的門(mén)!
意林閱讀心得篇二十二
斯旺小姐離開(kāi)后，學(xué)校用了兩個(gè)月時(shí)間才為那個(gè)班級(jí)找到一位新的代課老師。貝蒂·瑞在牧師的陪同下來(lái)到教室里，與那些貌似天使的學(xué)生們見(jiàn)了面。貝蒂小姐剛剛搬遷到這座城市里來(lái)，因此，她還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們那專(zhuān)門(mén)攆走老師的惡習(xí)?？吹剿砩洗┑哪羌奂t色的衣服，尺寸比她應(yīng)該穿的尺寸要小一個(gè)號(hào)，還有她那一頭亂糟糟的、有些發(fā)白的金發(fā)，學(xué)生們立即感覺(jué)出她是一個(gè)容易欺騙的老師。于是，一場(chǎng)賭局很快就產(chǎn)生了。他們賭的是貝蒂小姐能在這里待多久。
貝蒂小姐首先作了自我介紹，聲明她最近剛從南方搬到這兒來(lái)。當(dāng)她在她隨身帶來(lái)的那個(gè)大肩包里搜索著尋找什么東西的時(shí)候，房間里發(fā)出了“嗤嗤”的竊笑聲。
終于，貝蒂小姐在包里找到了她要找的東西。她那只瘦骨嶙峋的手從包里拉出一只長(zhǎng)管子，打開(kāi)來(lái)，原來(lái)是一幅世界地圖。
“你那包里還有什么東西?午餐?”有人大聲問(wèn)道。貝蒂輕笑著回答：“待會(huì)兒和你們一起吃餅干。”“真酷?！比鹂顺芭卣f(shuō)。然后，她用留著長(zhǎng)指甲的手指指著一塊不規(guī)則的陸地?！拔揖褪窃谶@里出生的，”她用手指敲著地圖說(shuō)，“我在這里一直長(zhǎng)到你們這么大?！泵總€(gè)人都伸長(zhǎng)了脖子去看那是什么地方?！澳鞘堑驴怂_斯州嗎?”坐在后面的一個(gè)學(xué)生問(wèn)道?！皼](méi)有那么近，這里是印度?！彼难劬﹂W爍著喜悅的光芒。
“你怎么會(huì)在那里出生呢?”
貝蒂大聲笑起來(lái)：“我的父母在那里工作，我出生的時(shí)候我的母親就在那兒?！?/p>
“真酷!”瑞克身子仰靠在椅背上說(shuō)。
貝蒂又把手伸進(jìn)她的包里搜索起來(lái)。這一次，她拿出一些有些發(fā)皺的圖片，還有一罐巧克力碎餅干。他們傳看著那些圖片，每個(gè)人都很好奇。他們一邊吃著餅干，一邊研究那些圖片，然后神色茫然地從圖片上抬起頭來(lái)?！霸谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都能幫助其他人?！必惖傩〗阏f(shuō)。
時(shí)間在她講述那些發(fā)生在遙遠(yuǎn)國(guó)度里的故事、那里的人們?cè)鯓?、他們?cè)鯓由畹臅r(shí)候不知不覺(jué)地溜走。“哇，這簡(jiǎn)直像看電視一樣令人興奮!”一個(gè)小女孩告訴她。
貝蒂小姐每星期天來(lái)給他們上課，她把她的課融入到他們的日常生活中去，告訴那些十幾歲的青少年們?cè)鯓硬拍苁股钭兊酶幸饬x。一個(gè)星期天又一個(gè)星期天過(guò)去了，學(xué)生們?cè)絹?lái)越喜歡她，包括她那有些發(fā)白的金發(fā)以及她身上所有的東西。
貝蒂小姐在那所學(xué)校里教了。雖然她一直沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有自己的孩子，但是由于她教了兩代孩子，因此，小鎮(zhèn)上的人們逐漸把她看成是所有孩子們的代父母。最后，她的頭發(fā)變成了灰色，她的嘴角和眼角的皺紋也越來(lái)越多，她的手由于衰老開(kāi)始發(fā)抖。她常常會(huì)收到她以前的學(xué)生寄來(lái)的信，他們中間有醫(yī)生，有科學(xué)家，有家庭主婦，有商人，有許多還是老師。
一天，她打開(kāi)信箱，取出一個(gè)藍(lán)色信封。她看到信封的右上角貼著一張極為熟悉的外國(guó)郵票。信封的左上角寫(xiě)著一個(gè)男孩的名字，這個(gè)男孩就是許多年前，她在那所學(xué)校所教的第一期學(xué)生里的一個(gè)。她記得他過(guò)去一直喜歡吃她的餅干，而且對(duì)她的課似乎也特別感興趣。一幅圖片從信封里滑落下來(lái)，掉在她的膝蓋上。她的目光落在那張照片上，仍然可以看見(jiàn)那個(gè)十幾歲孩子的影子。那里是印度的德里市。照片上的他正和其他去那里救援地震受害者的志愿者一起站在瓦礫中間。照片上寫(xiě)著：“因?yàn)槟悖椰F(xiàn)在才會(huì)在這里。”
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