總結(jié)幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該符合事實(shí),盡量不夸大和夸張。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
以日記為題的英語篇一
內(nèi)容:確定翻譯文本(選材原因、文體特點(diǎn))
在上周老師的講話中,我了解到實(shí)際中的翻譯項(xiàng)目一般都是規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi),由一個(gè)翻譯工作坊(工作組)共同完成。分工完成后的譯稿還需由一名負(fù)責(zé)人潤色,這樣可以達(dá)到風(fēng)格的一致性,而且術(shù)語會(huì)更豐富一些。遵照老師的建議,我們班的同學(xué)幾乎都已經(jīng)分好小組。我們小組也不例外,已經(jīng)準(zhǔn)備好模擬真正的翻譯工作坊,全力以赴,爭(zhēng)取順利完成實(shí)習(xí)。
可以翻譯的東西很多,其實(shí)這些都可以作為我們平時(shí)自學(xué)的材料。根據(jù)規(guī)定,無論是中翻英、還是英翻中,內(nèi)容材料必須保證native, 拿到《media now》這本書的時(shí)候,我們四個(gè)人對(duì)此都很感興趣。我們渴望多了解一些關(guān)于媒體新聞、文化與技術(shù)的信息,而且我們發(fā)現(xiàn)這本由清華大學(xué)出版社于20xx年出版的書很與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)容豐富,涵蓋面廣,有實(shí)景、照片、圖表。最終,我們小組決定翻譯“全球媒介”章節(jié),我們覺得話語很客觀,內(nèi)容新穎,也有我們想了解的信息和不認(rèn)識(shí)的術(shù)語,通過查閱我們一定都能有所收獲。我想,經(jīng)過這次翻譯我們一定能更深刻、更用心的了解西方文化。
備的社交禮儀和行為規(guī)范。這在商務(wù)成長(zhǎng)路上不可忽視,將我們想了解的知識(shí)翻譯成英文,對(duì)我們學(xué)懂商務(wù)禮儀和提高翻譯能力都是有利的。
以日記為題的英語篇二
內(nèi)容: 查閱相關(guān)文獻(xiàn)(閱讀理解翻譯材料)
本書還是很重要的,我想這不僅對(duì)了解作者的寫作手法、表達(dá)習(xí)慣等有所幫助,還能擴(kuò)展自己在媒介這一方面的知識(shí)。
沒有這次翻譯大實(shí)習(xí)的活動(dòng),我一定對(duì)很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機(jī)會(huì)。我想這樣主動(dòng)的學(xué)習(xí),記憶一定會(huì)更加深刻。
做出很大努力,很多貢獻(xiàn)。但是由于文化、語言等差異和不同,大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍,所以這一計(jì)劃破滅了。
我會(huì)付出更多的努力,向西方國家文化和語言靠攏,努力了解更多,認(rèn)真吸收更多,以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
以日記為題的英語篇三
今天媽媽送我去上英語課,才送到一半,媽媽就說:“走吧。”然后我就跑步、跑步,哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一,我第二,朱麗第三,正好我還折了紙飛機(jī),這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說:“我們一起玩飛機(jī)吧?!眲P文就和我玩了起來,不過,我注意到凱文好像不大有力氣,所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來,凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打,我輸了一次,然后后面都是贏,然后又輸了一次,還有沙城堡,我到了一次,又輸了一次,然后又到了一次,然后又輸了一次……。好好玩,我們玩得吭哧吭哧,好累呀。
看來玩這種東西也是很累的,但是我是不會(huì)放棄滴,我可是練過跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他們兩個(gè)輸了,他們還假哭了一場(chǎng)。我又說要玩,他們兩個(gè)吭哧吭哧的說:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行,我讓老師把空調(diào)開大一點(diǎn),老師就開得大了一點(diǎn)。
今天的英語課上來tt這個(gè)t呢,是最、最、最簡(jiǎn)單的,好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單,實(shí)在難不倒我,你知道有多簡(jiǎn)單嗎?實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了,我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候,我本以為外面是很熱很熱,結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
以日記為題的英語篇四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課,迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識(shí),更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你,如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù),你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了,只見同學(xué)們都精神抖擻,有的和組上的同學(xué)互相加油打氣,有的正暗下決心,準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí),我便暗暗高興,因?yàn)檠?,他這樣就為我們搶到了一分??!沒過多久,由于佳澍的豐功偉績(jī),我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒,只見他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對(duì)他說:“好好努力吧!”
“什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀(jì)律好,我們很快又齊頭并進(jìn),分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來,提高了警惕,更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來,開始保佑不要出什么差錯(cuò)。可是,天不隨人愿,劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說起話來,偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣,他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
以日記為題的英語篇五
今天晚上,我去上菁華浩揚(yáng)英語課時(shí),徐老師讓我們分成兩組舉行了一場(chǎng)對(duì)抗賽。首先她讓我們給自己的隊(duì)伍起一個(gè)好聽的名字,于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊(duì)”這個(gè)名字,而對(duì)手卻選擇了“猛虎隊(duì)”來做他們的隊(duì)名。
競(jìng)賽開始了,老師在我們兩個(gè)隊(duì)各挑了一個(gè)人,讓他們到黑板前寫單詞,“斗”了幾個(gè)回合后,我們組領(lǐng)先了兩分,對(duì)方惱羞成怒,拼命想把比分給扳回來??墒窃谧x單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了,結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個(gè)搶答的環(huán)節(jié)了,老師說:“這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的,猛虎隊(duì)還有扳回比分的機(jī)會(huì),要加油呀!”猛虎隊(duì)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,摩拳擦掌,看起來要和我們拼一個(gè)你死我活,魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速,你爭(zhēng)我搶的回答問題,可我們的隊(duì)員也不是好惹得,個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤,最后徐老師統(tǒng)計(jì)比分,我們“雛鷹隊(duì)”以26:17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說:“下次你們猛虎隊(duì)要加油??!”
下課了,我們的隊(duì)員還嘲笑地說:“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧,哈哈哈!”
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以日記為題的英語篇六
今天,我期盼已久的英語課又開課了!
早上8點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課,我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板,所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多,比分比較容易追上,但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外,還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課,我們先講了介詞練習(xí),題很難,我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分,獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分,我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì):在滿分12分的情況下,我們得到了11分,而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面,從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì),這讓我們都激動(dòng)不已。
接著,我們?cè)綉?zhàn)越勇,最終取得了勝利!
以日記為題的英語篇七
今天是我最快樂的一天,因?yàn)槲胰⒓恿擞⒄Z劍橋考級(jí)。
早上一覺醒來,就看見烏云密布的天空下起了小雨,媽媽先把我送去上英語課就去買東西了,等我放學(xué)時(shí)媽媽拉著我的手向馬路走過去,媽媽說:“我們今天坐寶馬車去考試?!痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r(shí)參加下午1點(diǎn)半的考試不遲到,特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉,誰讓爸爸出差了,媽媽不會(huì)開車,沒辦法,只有麻煩別人了。
為了這次的考級(jí)考試,我早就復(fù)習(xí)了,我以為只要考這一次,誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué),要一直考呢!
一進(jìn)考場(chǎng),我很害怕,很緊張,生怕考不好。首先我們考聽力,第一題是聽錄音連線,只報(bào)2遍,當(dāng)時(shí)我非常著急,我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來,因?yàn)檫m應(yīng)了速度,一點(diǎn)都不害怕緊張了。我對(duì)這次考級(jí)很有信心,我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試,我也喜歡學(xué)英語。
以日記為題的英語篇八
星期五,學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會(huì)議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺(tái)上有出色的表演,我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個(gè)多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》,所以沈老師不僅要求我們會(huì)跳還要求我們會(huì)唱。
今天我非常激動(dòng),因?yàn)槲业谝淮位瘖y和參加表演。我也很緊張,我怕表演時(shí)鞋帶松了鞋子掉了,又怕自己一緊張沒有笑容,不能對(duì)齊·····終于輪到我們表演了,我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著,希望我優(yōu)美的舞姿臺(tái)下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后,我馬上“飛”到媽媽身邊,問她我跳得好不好看,有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠(yuǎn)了看不清我在哪,不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個(gè)難忘的英語節(jié)?。∥蚁M€有下一次!
以日記為題的英語篇九
今天我回到家跟媽媽說,英語老師讓我們自己組小組來演化劇或舞蹈,要是演話劇的話可以在網(wǎng)上搜一搜有什么劇本,然后把它們轉(zhuǎn)化成英文的劇本。下課后,我立馬就想到我的好朋友劉**,還有住在我們同一棟樓的郭**,并且劉**還叫了賈**,李**熹,還有郭**。我數(shù)了數(shù)我們這一組,一共有六人。
媽媽一聽到這個(gè)消息,說:“我已經(jīng)不想?yún)⒓恿??!?/p>
我問:“為什么呢?”
媽媽說:“你們班怎么這么多的話劇呀?一下子課本劇,一下子大合唱的,舞蹈的,現(xiàn)在又來一套英文版的,那么你們還有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?”
我說:“沒有了!”
媽媽說:“要不要家長(zhǎng)參加的,如果需要家長(zhǎng)參加,那么請(qǐng)你選擇退出?!?/p>
我說:“那要是被老師罵咋辦?”
媽媽說:“要是別的家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,我就去。要是沒有家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,說明別的家長(zhǎng)也不重視,我們就不去參加表演。”
我終于能解決這個(gè)問題了。
以日記為題的英語篇十
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報(bào)一個(gè)英語班,今天下午四點(diǎn),新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報(bào)名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈,但不是"假老師,是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個(gè)子也不高,但看起來很和藹,對(duì)我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話,"你好"、“你叫什么名字?”“再見”,接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)英語單詞的發(fā)音,如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是:老師讀單詞發(fā)音大時(shí),我們必須小聲說,老師小聲說時(shí),我們就要大聲說,老師講她要看看我們是不是真會(huì)說了,也想檢驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。沒一會(huì)兒大家就暈了,很多人都說錯(cuò)了。我也失誤了一次,當(dāng)老師大聲說時(shí),我不由自主也跟著大聲說了,同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣,不知不覺就到了下課時(shí)間。
最后,老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面,有個(gè)(看誰的笑臉多),是什么意思呢?就是當(dāng)我們回答對(duì)一個(gè)問題時(shí),如果老師的手形是一,就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆,a是三畫,對(duì)一次,只能畫一筆,對(duì)三次就寫成了a,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。這堂課我畫的a是七個(gè),就得了七個(gè)笑臉。
才上了一堂課,我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
以日記為題的英語篇十一
今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品,原來現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來做的啊,我還以為做外貿(mào)是一個(gè)非常非常困難的工作呢??磥碜詮挠辛松虅?wù)平臺(tái)之后外貿(mào)工作簡(jiǎn)單了很多。通過上傳產(chǎn)品來熟悉業(yè)務(wù)是我當(dāng)前的工作,同時(shí),也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作,因?yàn)轳R上就得用上了。
以日記為題的英語篇十二
今天是三下鄉(xiāng)第六天,我被分到了衛(wèi)生組。今天我還是和往常一樣洗洗菜,洗洗碗,刷刷鍋,沒什么特別的。我今天去洗廁所的時(shí)候,也已經(jīng)沒有初來乍到時(shí)的那般厭惡感和抵觸情緒,可能是我都已經(jīng)習(xí)慣了吧!我住的那個(gè)房間,下午就像個(gè)蒸籠一樣,特別悶熱。午覺睡得不好,我睡得昏昏沉沉的,醒來頭痛欲裂,全身筋骨疼痛,除此之外,皮膚表層好像凝結(jié)了一層油脂,感覺十分油膩,總之,渾身上下都不舒服。
每到傍晚時(shí)分,這里就開始下雨。一下雨就很不方便,我們吃飯得在室內(nèi),洗鍋碗瓢盆也得在室內(nèi),而且室內(nèi)很窄,容不下我們這一隊(duì)人馬,所以這幾天晚上我們都是盛好了飯,夾好了菜,回到宿舍里吃的晚飯。今晚的晚餐居然有手撕雞,不得不佩服煮飯組的小伙伴們,居然不怕麻煩,做了這么一道工序復(fù)雜的菜肴,只是這是我第一次吃到有那么多骨頭的手撕雞,不過味道挺不錯(cuò)的。
來到鄉(xiāng)下,我們這群人都變成饞貓了,三天兩頭地光顧學(xué)校附近的那家小小的昏暗潮濕的士多店。說是士多店,其實(shí)品種極少,一點(diǎn)都不像樣。初來時(shí),我挺抗拒進(jìn)去這么一家店面買東西吃的,但是沒有辦法,下鄉(xiāng)之前我沒有備干糧,前幾天出去采購買的零食早就吃光了,沒有辦法,也只好將就了。我們就像鬼子進(jìn)村一樣,今天,那家店的星球杯已經(jīng)被我們掃蕩一空,一個(gè)不剩??墒?,就這幾天,我已經(jīng)吃到兩個(gè)變質(zhì)的星球杯了,再也不想去那里買東西了。我盤算著,后天才能出去采購,才有機(jī)會(huì)出去外面的超市溜達(dá)溜達(dá),備些干糧,唉!這日子忒也無聊,真是度日如年。想到?jīng)]來下鄉(xiāng)之前,我可是對(duì)下鄉(xiāng)充滿了期待。我想著來到這里之后,可以跟那位心靈手巧的小伙伴學(xué)折紙,就特別興奮。只要我這種笨手笨腳的呆子能學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西,我就特別高興。結(jié)果呢,第一天我的行李就丟了,盡管找回來了,但是我就沒有什么心情了,接著剛下車我的席子就散落在地上,沾上了些不干凈的東西,我就心灰意冷了。后來啊!我整天都是跟鍋碗瓢盆,柴米油鹽打交道,感覺下鄉(xiāng)沒有多大的意義了。今天,我去倒垃圾的時(shí)候,一個(gè)小學(xué)生還莫名其妙地?fù)炝说厣系睦游?,我站在那里一直看著那個(gè)沒有教養(yǎng)的男生,感覺世界充滿了惡意。我與誰都不爭(zhēng),但是還是有人來惹惱我,我還是忍忍就算了吧。
下鄉(xiāng)時(shí)間過半了,距離結(jié)束不遠(yuǎn)啦,對(duì)我來說,真是太好了!
以日記為題的英語篇十三
怎么?你認(rèn)為這節(jié)課是英語課?那我告訴你,你是完完全全的錯(cuò)了,是音樂課啦!
今天我們正在學(xué)一首新歌,叫《doremi》,可是,老師竟然讓我們把里面的英語學(xué)會(huì),真是麻煩死我呀,不知道我們班英語超差呀!老師說這句話時(shí),哀怨連篇,好吧,老師命令都下了,慢慢學(xué)吧!
過了一會(huì)兒,音樂老師笑笑說:“你們有誰能把這首歌的英文讀一下?”我們大家左右張望,沒有一個(gè)同學(xué)“毛遂自薦”,老師可是這樣,又說:“沒有人試試嗎?”這,大家都不認(rèn)識(shí)呀,怎么試試呀,哎!我把頭縮得矮矮的',跟個(gè)縮頭烏龜沒兩樣,但只要是我真不知道呀,根本看不懂,也聽不懂??!
可是,聽老師這么一說,咱班還真有一個(gè)“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見他站了起來,自信的說道:“doeadeera······”哇塞,這么牛,英語這么好!在下實(shí)在是佩服、佩服,哇!太牛了,我們英語不是還沒學(xué)這么多嗎?好吧,人家還是比我牛呀,現(xiàn)在想想還“望而生畏”呢!太牛了,我的媽呀,這么流利,我也是醉了好嗎?這······(此處正在發(fā)怔)終于讀完了,老師說:“你看,人家怎么會(huì)讀呢?一定是在家練了呀!”誰知,胡宇翔這么來了一句:“沒有,我以前就會(huì)。”啥?你以前就會(huì),不是在唬我吧!
哎呀,這······是人嗎?
以日記為題的英語篇十四
這個(gè)讓人有點(diǎn)窒息的夏日,在這個(gè)有點(diǎn)落魄的小鎮(zhèn)(藍(lán)山縣,楠市鎮(zhèn))上,經(jīng)過一整天的奔波,感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀,隱約感覺到有點(diǎn)壓力了。但當(dāng)我們來到小學(xué),看到孩子們天真的笑容,我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服,也沒有過多的零食,但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的,最美的。
我們會(huì)遇到困難,是在預(yù)料之中的。很多的事情,都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)比較好的解決方法。我們青年學(xué)子,很多時(shí)候不只是問題的發(fā)現(xiàn)者,更要做問題的解決者,即使遇到的困難再多,壓力再大。我始終相信,善于運(yùn)用智慧去尋找解決問題的方法,本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進(jìn)步。我們要敢于探索,善于思考,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該要有統(tǒng)一的思想,我們遇到困難,應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來。我們不再任性,不再固執(zhí)己見,更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒,尋找最合適的處理事情的方法。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),我要要為“三下鄉(xiāng)”這個(gè)集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
我們善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),并樂于聽從他人的建議。每一個(gè)隊(duì)友都有一個(gè)較好的方法開展工作,我們的工作效率在通過問題探討會(huì)議后,有明顯的提高。但一個(gè)陌生的環(huán)境,有限的能力,我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信:只要自己努力了,付出了,就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
以日記為題的英語篇十五
由于前段時(shí)間我們期末考試,我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,今天我們就來老師家報(bào)到了。一會(huì)老師也來了,老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié),國際英標(biāo)四十八個(gè),單元音有二十個(gè),輔音有二十八個(gè),元音分為單元音,雙元音和多元音,而且還有前中后的順序,前音節(jié)有四個(gè),中音節(jié)有二個(gè),后音節(jié)六個(gè)。今天上課來了很多同學(xué),比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了,有幾個(gè)大哥哥姐姐,還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點(diǎn)點(diǎn)。我們今天上課,非常有趣,上到半截老師讓我們休息玩,這時(shí)候文文和她的同學(xué)要走了,為什么要走了?因?yàn)槲奈臎]有同我們一起上課,所以老師怕她跟不上課,建議她暑假再說音標(biāo)。
今天我們第一次上英語課,我心里感覺美滋滋的,可以見到我的朋友們,還可以學(xué)到新東西。
以日記為題的英語篇十六
瞧!我又在練習(xí)了。第一次頂了9個(gè),“??!運(yùn)氣真不好,10個(gè)都沒有頂?shù)?。”我說。第二次進(jìn)步了作文人網(wǎng),頂了15個(gè),“繼續(xù)努力,加油!”第三次更好了,頂了39個(gè)。“呀!離目標(biāo)分只差一個(gè)了。”再頂一次,“耶!我成功了!”這次竟然頂了44個(gè)!我真幸運(yùn)!
以日記為題的英語篇十七
我經(jīng)常用英語和別人交談。駱?biāo)嚪f同學(xué)淡淡地說。
一聽記者此言,她吃吃地笑了。
藝穎說,她之所以英語學(xué)得比較突出,更多是出于天賦兩個(gè)字。據(jù)解釋,她似乎天生喜歡與英語有關(guān)的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學(xué)聊天、主持學(xué)校的英語節(jié)目、籌辦班級(jí)英語角等等??傊炎约夯钌刂蒙碛谟⒄Z的包圍中了!這也再次證明這樣一種真知灼見:語言學(xué)習(xí),重要的是環(huán)境。
當(dāng)然,除英語外,其他方面她也同樣優(yōu)秀。為什么呢?很有意思的是,沒等記者提問,聰明的藝穎便一步搶答到位了:因?yàn)槲矣谐錾募议L(zhǎng)。
在她眼中,爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),媽媽待人親切友善,這些都讓敏而好學(xué)的她常有良好的感悟,并且引為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
她留著齊眉劉海,戴著墨框眼鏡。
但偏偏就是這樣一個(gè)看上去乖巧溫順的小家碧玉,卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異:愛打籃球,崇拜籃球明星科比,喜歡看《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《世界博覽》之類的報(bào)刊。
同學(xué)感覺她低調(diào),鄰居稱呼她小大人,而周圍的人,也時(shí)不時(shí)能聽到這個(gè)低調(diào)的小大人冒出一兩句有點(diǎn)語重心長(zhǎng)的話來。
以日記為題的英語篇十八
今天,我要去圖書館學(xué)英語。你知道圖書館怎么學(xué)英語嗎?圖書館有一個(gè)培訓(xùn)室,學(xué)英語就在那兒學(xué)。
到了那,老師和同學(xué)們都來了,所有人都到齊了。老師開始上課了。白板上的英文對(duì)一個(gè)二年級(jí)的我來說,簡(jiǎn)直比天書上的字還難。上著上著我覺得像沖進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間但有跟天書上的字一樣的英文。一個(gè)小時(shí)后,課終于上完了。
今天,我出得來比逃脫鱷魚大口還難,不過我收獲了一些二年級(jí)很多人都不知道的英文字母,我得回去顯擺顯擺。
以日記為題的英語篇十九
今天上英語課了,我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實(shí)力相當(dāng),但我們組更勝一籌。在兩組中,優(yōu)等生的數(shù)量基本相同,分基本都能拿到,就看中等生的分?jǐn)?shù)了。
在老師讓我們對(duì)作業(yè)上的答案并讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問題時(shí),發(fā)生了一件十分好玩的事:
孟子軒在回答“ing。”這道問題時(shí),也不知道他是緊張的原因,還是真的不會(huì),居然把正確答案的in說成了of,讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的,我們組是笑的。只見孟子軒被一群人圍在中間,在他們組同學(xué)的質(zhì)問下臉漲得通紅,作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂禍的鼓掌……場(chǎng)面一片混亂。
由于對(duì)方的.失誤,使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇,最終把勝利收入囊中。
這次英語課以我們組的勝利而告終,實(shí)在是太痛快了!
以日記為題的英語篇二十
我們的英語課,老師都要查作業(yè),因?yàn)?,每次英語作都有些人遲交,或不交,所以,幾乎每次的作業(yè),魏老師都會(huì)查一次,而每次也會(huì)有一些人挨小棍。這次,呵呵,讓我們看笑話的是:湯梓豪同學(xué)。
這次英語課,魏老師和往常一樣,準(zhǔn)備好小棍,拿著英語默字一本一本的點(diǎn)名,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的坐下了,而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等,老師敲到他的時(shí)候,他笑瞇瞇的站在位置上,好像不怕老師手中的武器,等到老師的武器重重的敲在他身上時(shí),他很響亮的喊了兩聲,嗷,嗷!。全班哄堂大笑,這時(shí),魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋,笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎?我心想。呵呵,湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊,這...我大吃一驚,幾乎不敢相信??墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的,他確確實(shí)實(shí)的從背后的變出了一本科學(xué)書,全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞,問一聲湯梓豪,是不是敲得不疼???湯梓豪裝出一副可憐相說疼,老師,能不疼嗎?說完,又偷著笑。哈哈,湯梓豪真是搗蛋啊,不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個(gè)英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
以日記為題的英語篇二十一
今天下午,我們有一節(jié)英語課,我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面,目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動(dòng)。突然,我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈,周耀祖,上課看書,等我把名單交給老師,你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí),我又看見夏天一直在紙上寫什么東西,便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說:“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了,周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼,誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊,問周耀祖:“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說:“他剛才一直在看書,英語書一下都沒有讀。”畢老師說:“周耀祖,一天到晚就知道在學(xué)校里混,好事里面一個(gè)都沒有你,壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前,問:“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說:“夏天一直在畫畫。”“你想當(dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后,所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了,誰知,還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后,終于開始上課了,可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎,你們能不能不講話,時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
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