中秋活動(dòng)方案小學(xué)(模板16篇)

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中秋活動(dòng)方案小學(xué)(模板16篇)
時(shí)間:2023-12-05 06:07:07     小編:MJ筆神

在日常生活中,我們常常需要制定方案來解決各種問題。合理安排時(shí)間和資源,確保方案的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典方案的案例分析,以及取得的成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇一

中秋節(jié)過后國慶節(jié)也就快到了,在這歡慶的日子里,舉國上下將同慶這具有特別意義的節(jié)日,回首過去,展望明天。

也許我們會(huì)有很多的感悟,就讓這些美好的遐想與愿望,陪伴我們度過這個(gè)假日吧。就讓我們用優(yōu)美的文字描繪絢麗的篇章,放飛思緒的翅膀,隨風(fēng)飛揚(yáng)在幻想的空中,留下你我的期許和祝福吧!

活動(dòng)主題:[慶國慶]。

征文活動(dòng):

一、參賽要求:

參賽作品必須是原創(chuàng),征文主題首選圍繞迎中秋慶國慶的話題。文體不限(詩歌、散文、小說、雜文、音畫等),記敘抒情論理感受均可(發(fā)帖時(shí)請選擇分類),字?jǐn)?shù)要求300字以上,歡迎朋友們積極參加。

二、征文時(shí)間:

即日起至10月7日結(jié)束。

大學(xué)排名。

三、注意事項(xiàng):

征文內(nèi)容首推原創(chuàng)作品,在文章標(biāo)題出注明[原創(chuàng)]的,其內(nèi)容一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲他人作品,將取消參賽資格。

四、為顯示征文作者對自己征文的重視,要求每篇征文的回帖數(shù)要在10帖以上(無意義的數(shù)字和表情除外),才有資格獲得此次征文的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、每個(gè)成員可參寫五篇參賽作品。中國大學(xué)排名。

六、所有符合要求的參賽作品均有獎(jiǎng)勵(lì)。

舉辦活動(dòng)時(shí)間及評委:

1、活動(dòng)時(shí)間:即日起――――2008年10月7日止。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇二

一、老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。

二、活動(dòng)日期:也是夏利八5月15日。

三、活動(dòng)場所:教室里,自己的房子。

四、內(nèi)容:

1、知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。

2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。

3、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動(dòng)和三個(gè)線上活動(dòng)閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

4、合作交流活動(dòng)。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。

五、應(yīng)用和深化。

摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六、反思和發(fā)展。

通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。

期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會(huì)更漂亮。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇三

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的`傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結(jié)合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

20xx年9月3日——9月14日。

第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示。

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng),中秋節(jié)期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育,學(xué)校開展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇四

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五前夕。

教室、自己家里。

活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的`一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二:月餅。

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四:協(xié)作交流。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。

通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會(huì),對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng),對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

為貫徹落實(shí)文件精神,我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng),通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)愛國主義教育精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇五

為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,合肥市xx小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心,開展月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋主題活動(dòng)。中秋節(jié),中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,圍繞月圓人團(tuán)圓這個(gè)活動(dòng)主線,全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的'活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

月兒圓圓“hua(畫、話)”中秋。

20xx年9月10日~9月13日。

1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊(duì)會(huì)。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,通過中隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設(shè)計(jì)大賽。

活動(dòng)對象:xx小學(xué)全體學(xué)生。

評委:xx小學(xué)評審組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

3、比賽具體內(nèi)容以及要求:

1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤10個(gè)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)繪畫,班級進(jìn)行評比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊(duì)部。

2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設(shè)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng);

3)繪畫材料用圓形掛盤,繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié),所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱,方便評比記錄。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇六

二、活動(dòng)目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的.了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

一、情境導(dǎo)入。

第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精******月餅圖案2、舉辦月餅宴。

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。

五、小結(jié)。

感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇七

一、活動(dòng)主題:“中秋話明月千里共嬋娟”

二、活動(dòng)目的:

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,促使學(xué)生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

3、激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團(tuán)結(jié)合作精神。

4、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。

三、活動(dòng)安排:

2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

3、每班選出3名貧困留守兒童于9月12日,中午1:00到會(huì)議室參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。

四、各班開展的活動(dòng)內(nèi)容:

1、每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各中隊(duì)開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌朗誦活動(dòng)。

2、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

3、開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

4、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇八

隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了如下:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

1、國旗下講話“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的.來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”,幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”,給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”,為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

(二)中秋憶月。

1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。

2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月。

1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)一二年級學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),三四年級學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。

3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇九

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)宣傳。

1、周一升旗儀式國旗下的講話,以“月兒圓圓話中秋”為主題進(jìn)行演講,宣傳;

2、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集。

3、參加對象:1—5年級的學(xué)生。

4、小小歌謠傳情意(一年級)。

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

5、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)。

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

6、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)。

7、情滿中秋手抄報(bào)、詩歌、散文等(四、五年級)。

通過詩詞,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

同享中秋明月,共建綠色家園。

9月18日——9月21日。

4.四五年級開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng):利用信息技術(shù)課,開展教育活動(dòng),充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業(yè),感受現(xiàn)在的幸福生活來之不易。

班主任要重視活動(dòng)資料的整理,把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入,充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳,營造活動(dòng)聲勢,突出主題。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十一

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。

2.增進(jìn)親子之間的感情。

3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力

4.在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂

9月25日為“快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

1.學(xué)一學(xué):請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。

2.做一做:幼兒利用橡皮泥、超輕黏土,運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

3.畫一畫:小組合作畫一個(gè)心中

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十二

一、主題目標(biāo):

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;。

(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受;。

(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

三、活動(dòng)名稱:

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動(dòng)過程:

1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細(xì)地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)。

4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十三

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結(jié)合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

20xx年9月3日——9月14日。

第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示。

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng),中秋節(jié)期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育,學(xué)校開展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十四

2.多媒體課件。

3.視頻《嫦娥奔月》。

4.小品《我家的中秋之夜》。

1.引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來和特征。

2.通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

通過本次主題中隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來和習(xí)俗。

理解、明白中秋節(jié)的時(shí)間、由來和特習(xí)俗。懂得珍惜今天美好的生活。

一、中隊(duì)長主持中隊(duì)活動(dòng)儀式。

二、中隊(duì)長揭示本次活動(dòng)主題,了解中秋節(jié),學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(一)導(dǎo)入主題。

主持人甲:同學(xué)們,有沒有發(fā)現(xiàn),今天的中隊(duì)活動(dòng)課跟往常不一樣?

學(xué)生甲:我們的課室有好多食物,都是我們喜歡吃的食品。

學(xué)生乙:感覺今天特別高興,因?yàn)槲覀儼盐覀儛鄢缘氖称范紟Щ貋砹?,好期待啊?/p>

主持人乙:你們知道我們這么做都是為了慶祝什么嗎?

主持人合:五(1)班“慶中秋”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

(二)認(rèn)識中秋節(jié)。

主持人甲:還有兩天,一年一度的中秋節(jié)就要來了。你們知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識?

臺(tái)下的隊(duì)員踴躍發(fā)言。

主持人乙介紹:

中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名。據(jù)說此夜月球距地球最近,月亮最大顯圓最亮,所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗。也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六,如寧波、臺(tái)州、舟山,這與方國珍占據(jù)溫、臺(tái)、明三州時(shí),為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋”有關(guān)。

中秋節(jié)是遠(yuǎn)古天象崇拜——敬月習(xí)俗的遺痕。北宋,正式定八月十五為中秋節(jié)。在北宋京師,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈,走月亮、舞火龍燈等特殊風(fēng)俗。其中的賞月,吃月餅、團(tuán)圓飯等習(xí)俗,一直流傳到今天。

(三)故事引趣。

1.了解關(guān)于中秋節(jié)的故事:

主持人甲:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓。

”,那是一個(gè)溫馨和諧及富詩情畫意的節(jié)日。而關(guān)于這個(gè)節(jié)日的故事也有很多,你們誰知道有關(guān)中秋節(jié)的故事的。

2.看視頻《嫦娥奔月》。

主持人乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在我們一起看看《嫦娥奔月》的視頻。

(四)了解習(xí)俗。

1.中秋食品:

隊(duì)員甲說:因?yàn)橛泻芏嗪贸缘?。

隊(duì)員乙說:因?yàn)榭梢苑偶佟?/p>

(隊(duì)員們發(fā)表意見)。

有一位朋友把你們剛剛說的作了一首兒歌,我們來讀一讀:

中秋節(jié)。

八月十五月正圓,中秋月餅香又甜,八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

主持人甲:現(xiàn)在讓我們也來欣賞一下各式各樣的中秋食品吧。

(隊(duì)員們欣賞多媒體課件里的食物照片)。

2.中秋各地習(xí)俗。

主持人甲:看到這么多的中秋食品饞了吧,不急,我們待會(huì)再來分享自己的食品。

主持人乙:中秋節(jié)除了能吃到很多的食品,其實(shí),各地還有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。誰來說說你知道的。

[xx省]。

xx各地有中秋節(jié)吃芋頭的習(xí)俗,據(jù)說是紀(jì)念元末殺韃子的歷史故事。中秋節(jié)殺韃子後,便以其頭祭月,後來改以芋頭代替。至今xx人剝芋皮時(shí)仍稱為「剝鬼皮」。

[陜西省]。

西鄉(xiāng)縣中秋夜男子泛舟登崖,女子亦安排佳宴。不論貧富,必食西瓜。請邊中秋有吹鼓手沿門鼓吹,以討賞錢,例同端午、除夕。洛川縣中秋節(jié)家長率學(xué)生攜禮物為先生拜節(jié),午飯多於校內(nèi)聚餐。

[江蘇省]。

無錫縣中秋夜燒斗香。香斗四周糊有紗絹,繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成,上面插有紙?jiān)目羌安噬浩?。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食?/p>

[江西省]。

吉安縣在中秋節(jié)的傍晚,每個(gè)村都稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅後,再放醋進(jìn)去。這樣子就有香味飄滿全村。新城縣過中秋自十一夜起懸掛通草燈,以鼓樂迎迎之於市街,直至十七日止。

[安徽省]。

婺源中秋節(jié),兒童以磚瓦堆一中空寶塔。塔上掛以帳幔匾額等裝飾品,又置一桌於塔前,陳設(shè)各種敬「塔神」之器具。夜間則內(nèi)外皆點(diǎn)上燈燭,光輝可愛。績溪中秋兒童打中秋炮。中秋炮是以稻草扎成發(fā)辮狀,浸濕後再拿起來向石上打擊,使發(fā)出巨響并有游火龍的風(fēng)俗?;瘕埵且苑Q草扎成的龍,身上插有香柱。游火龍時(shí)有鑼鼓隊(duì)同行,游遍各村後再送至河中。

[四川省]。

嘉定縣中秋節(jié)祭土地神、扮演雜劇、聲樂、文物,稱為「看會(huì)」。除了吃月餅外,四川人也在中秋節(jié)打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等等。有的地方也點(diǎn)桔燈。將桔子挖空,點(diǎn)上蠟燭,懸於門口,以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香,沿街舞動(dòng),叫做「舞流星香球」。

三、小品啟示,進(jìn)行思想教育。

主持人甲:我們都是小學(xué)生,中秋節(jié)正好能在家里過,能和自己的爸爸媽媽團(tuán)聚是件高興的事。不過,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,不要做家里的小皇帝,要學(xué)會(huì)照顧他人,心中有他人,下面請看看以下這兩組小品。(《我家的中秋之夜》)。

主持人乙:你們從這兩個(gè)小品中,體會(huì)到什么了?

(隊(duì)員們紛紛發(fā)表見解)。

隊(duì)員甲:我覺得第一組小品里的孩子太像家里的小皇帝了,什么都要爸爸媽媽幫忙做,連吃個(gè)水果都不會(huì)。

隊(duì)員乙:我喜歡第二組里的孩子,懂得孝順爸爸媽媽,有好吃的先讓給爸爸媽媽吃。

隊(duì)員丙:通過這兩組小品的對比,我反思我自己,也許在家里,我也會(huì)像小公主一樣,什么都要依賴爸爸媽媽,以后一定改正。

主持人甲:好了,相信大家等了這么久,最期待的就是分享我們帶來的豐盛的中秋食物了,現(xiàn)在開始吧!

四、中隊(duì)長小結(jié):

今天的中隊(duì)活動(dòng)課是讓我最難忘的一次活動(dòng),不但讓我們知道了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識、習(xí)俗,更讓我們明白了中秋節(jié)的真正含義,“人月兩團(tuán)圓”,我想我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在這幸福的時(shí)光,好好地過好每一天,謝謝!

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

今天的班隊(duì)活動(dòng)課到這里已經(jīng)圓滿結(jié)束了,希望你們通過今天的活動(dòng),加。

深對我們中國這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。除此之外,老師還希望大家能學(xué)會(huì)感恩生活,讓我們擁有如此美好的日子。老師還有一個(gè)愿望:那就是希望我們班同學(xué)能像一個(gè)大家庭一樣,像中秋節(jié)的月亮那樣圓圓滿滿。最后祝大家中秋節(jié)快樂!

謝謝大家!

六、呼號。

七、中隊(duì)長主持退旗儀式,并宣布活動(dòng)結(jié)束。

中秋節(jié)作為我們中華民族一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié),為了豐富本班少先隊(duì)員的生活,同時(shí)讓孩子們體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍。我班開展了“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備,活動(dòng)主題明確?;顒?dòng)前讓孩子們分好小組,上網(wǎng)或從書籍上收集所有關(guān)于中秋節(jié)的資料,包括:中秋節(jié)的由來,關(guān)于中秋節(jié)的故事,各地慶祝中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,過節(jié)的食品等。由于準(zhǔn)備充分,因此,在活動(dòng)中,隊(duì)員們都能夠暢所欲言,參加活動(dòng)的興致十分高昂。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。整個(gè)活動(dòng)從前期準(zhǔn)備,小品的排練,活動(dòng)的流程,都由孩子們自主完成。由于充分尊重了學(xué)生的主體地位,因此,孩子們能充分發(fā)揮自己的所長,在活動(dòng)中表現(xiàn)得很輕松自如。這是這次活動(dòng)與以往的活動(dòng)最大的區(qū)別。

活動(dòng)形式多樣、有趣,并讓孩子在快樂的活動(dòng)中進(jìn)行一次深刻的思想教育。通過一系列活動(dòng)的開展,包括看視頻、演小品、說感受、分享中秋過節(jié)食物等等,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體隊(duì)員們進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)孩子們珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活,進(jìn)而去努力學(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情,回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)的最后在孩子們的互相分享、歡歌笑語中圓滿結(jié)束了,通過此次特別的“慶中秋”主題班隊(duì)活動(dòng),孩子們了解了中秋節(jié)的來歷以及各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣,體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義,真正了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)了民族文化的博大精深和真切內(nèi)涵,收到了很好的教育作用。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十五

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的.美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

9月5日~9月8日。

1、中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅。中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、佳節(jié)感恩送祝福。(一年級)中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

4、追根溯源話中秋。(二、三年級)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節(jié)小報(bào)(a4)。

5、共建綠色家園。(四、五、六年級)月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。

中秋活動(dòng)方案小學(xué)篇十六

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,了解節(jié)日的淵源、形成,慶祝方式,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國,讓學(xué)生度過一個(gè)幸福快樂有意義的美好節(jié)日。

二、活動(dòng)主題。

月圓家圓國圓,傳承經(jīng)典文化。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年9月21日—20xx年9月28日。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)全?;顒?dòng)——中秋讀月(9月21日—9月25日)。

1、了解中秋節(jié)的來歷:又叫團(tuán)圓節(jié),又屬秋報(bào)習(xí)俗。

2、中秋節(jié)的傳說:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥。

3、中秋節(jié)的習(xí)俗:《拜月娘》、《拜土地公》。

4、吟唱中秋佳句:《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》。

5、共唱中秋歌曲:《水調(diào)歌頭》,《讓愛住我家》。

6、中秋相約圓夢:把心中夢想寫在專用的圓夢紙中,圓心夢共圓中國夢。

(二)班級活動(dòng)——中秋吟月(9月21日—9月25日)。

一、二年級主題:中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演,讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,并留有照片。

三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂,品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。

四、五年級主題:中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句,讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情,更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

(三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月26日—9月27日)。

一、二年級:畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。

三年級:中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己的父母,傳達(dá)感恩祝福之情。

四年級:畫月餅。動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

五年級:中秋報(bào)。以中秋來歷,習(xí)俗,古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào),表達(dá)一份中秋的祝福。

(四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月26日—9月27日)開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng):

1、幫父母做一樣家務(wù)。

2、與家人一起吃月餅。

3、與家人一起外出賞明月。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

五、活動(dòng)要求。

(一)9月21日—9月25日,各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課,將全?;顒?dòng)內(nèi)容與本年級主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,并留有活動(dòng)照片,讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受中秋的節(jié)日溫馨。

(二)9月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處,中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中。

(三)關(guān)于中秋節(jié)的全校活動(dòng)內(nèi)容,可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,讓孩子在班會(huì)中分享,使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

(四)結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)!

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