通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)要注意揭示問(wèn)題的本質(zhì)和根源,以得出更有價(jià)值的結(jié)論。最后,分享一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些學(xué)習(xí)和啟發(fā)。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇一
第一段:介紹實(shí)習(xí)背景及動(dòng)機(jī)(200字)。
作為大學(xué)生的一員,我一直對(duì)輔導(dǎo)員的工作充滿了好奇和敬意。為了更好地了解輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容和職責(zé),我申請(qǐng)參加了輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我親身感受到了輔導(dǎo)員辦公室的工作氛圍,更為我將來(lái)選擇職業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
第二段:實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容及體驗(yàn)(300字)。
在輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí)期間,我參與了許多工作,包括學(xué)生咨詢、文件整理和活動(dòng)策劃等。在學(xué)生咨詢方面,我了解到輔導(dǎo)員要傾聽(tīng)學(xué)生心聲,提供專業(yè)的幫助和建議,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。這要求輔導(dǎo)員不僅具備豐富的專業(yè)知識(shí),還要有耐心和善于溝通的能力。在文件整理這個(gè)方面,我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的細(xì)致和耐心,因?yàn)檫@些文件關(guān)系到學(xué)校日常教務(wù)和學(xué)生條管工作的順利進(jìn)行。此外,策劃活動(dòng)也是輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)參與活動(dòng)策劃,我意識(shí)到輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和需求,組織豐富多樣的活動(dòng),為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第三段:實(shí)習(xí)帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)(300字)。
在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)期間,我不僅了解了輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容,也提升了自己的綜合能力。首先,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人。輔導(dǎo)員需要耐心地聆聽(tīng)學(xué)生的訴求和問(wèn)題,幫助他們解決困惑。通過(guò)實(shí)際操作,我逐漸培養(yǎng)了這種傾聽(tīng)和關(guān)心的能力,學(xué)會(huì)了站在他人的角度思考問(wèn)題。其次,我提高了協(xié)調(diào)和組織能力。在一些活動(dòng)策劃中,我需要與不同老師、學(xué)生組織以及相關(guān)單位溝通合作。通過(guò)這些經(jīng)歷,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性。最后,我也提高了自己的表達(dá)和溝通能力。在與學(xué)生的交流中,我學(xué)會(huì)了抓住關(guān)鍵問(wèn)題,提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo),讓學(xué)生感受到我的關(guān)懷和幫助。
第四段:實(shí)習(xí)中的困難與應(yīng)對(duì)措施(200字)。
在輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí)中,我也遇到了一些困難。首先,作為一名實(shí)習(xí)生,我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和流程不太熟悉,因此在處理一些問(wèn)題時(shí)不免有些手忙腳亂。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我主動(dòng)向輔導(dǎo)員請(qǐng)教并撰寫了一份詳細(xì)的學(xué)校規(guī)章制度手冊(cè)。其次,由于輔導(dǎo)員辦公室的工作量較大,有時(shí)我需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù),時(shí)間安排上有些困難。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間和完善工作計(jì)劃,提高了自己的時(shí)間管理能力。
第五段:對(duì)輔導(dǎo)員工作的新認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)的啟示(200字)。
通過(guò)輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí),我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。輔導(dǎo)員的工作不僅僅是提供幫助和解決問(wèn)題,更是引導(dǎo)學(xué)生探索自我、成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程。輔導(dǎo)員要協(xié)助學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),并在學(xué)生出現(xiàn)困惑時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,作為輔導(dǎo)員,需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí),因此我決心在以后的學(xué)習(xí)生涯中更加努力,為成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員做好準(zhǔn)備。
總結(jié)(100字)。
通過(guò)這次輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí),我深切體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中,我不僅提高了自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng),也對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。這次實(shí)習(xí)讓我懂得了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命,我將在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力,為幫助他人、服務(wù)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇二
第一段:介紹實(shí)習(xí)背景和目的(約200字)。
作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。最近,我有幸在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí),這給我提供了一個(gè)了解教育實(shí)踐與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。我到輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)的目的是希望通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力,以更好地為今后的教育工作做好準(zhǔn)備。
第二段:實(shí)習(xí)工作內(nèi)容與體會(huì)(約300字)。
在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)員處理學(xué)生日常問(wèn)題和學(xué)業(yè)咨詢。這個(gè)角色不僅讓我更好地了解學(xué)生的需求和困惑,還鍛煉了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。在和學(xué)生的交流中,我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)和與他們建立良好的溝通關(guān)系。我能夠在他們面對(duì)困難時(shí)給予他們建設(shè)性的意見(jiàn)和積極的鼓勵(lì),并幫助他們解決心理和學(xué)業(yè)問(wèn)題。通過(guò)這些工作經(jīng)歷,我深刻地理解到輔導(dǎo)員既是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)人士,又是一位親切的朋友和導(dǎo)師,他們可以為學(xué)生提供全方位的幫助與指導(dǎo)。
第三段:實(shí)習(xí)中的困惑與解決方式(約300字)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少,我缺乏對(duì)于一些學(xué)生問(wèn)題的解決經(jīng)驗(yàn)和判斷力。有時(shí)候,學(xué)生向我咨詢一些復(fù)雜的問(wèn)題,我需要更多的時(shí)間和精力去研究和分析以確定最佳解決方案。此外,一些學(xué)生對(duì)我的幫助抱有懷疑和不信任態(tài)度,需要我通過(guò)與他們的溝通和日常努力來(lái)改變他們的觀點(diǎn)。面對(duì)這些困難,我沒(méi)有退縮,而是堅(jiān)持努力,通過(guò)請(qǐng)教輔導(dǎo)員和查閱相關(guān)資料來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)傾聽(tīng)和與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系,我可以贏得他們的信任,并成功地解決了許多個(gè)案。
第四段:實(shí)習(xí)所帶來(lái)的收獲(約200字)。
輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先,我理論上對(duì)輔導(dǎo)員的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),明白輔導(dǎo)員在大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展中所扮演的角色。其次,我培養(yǎng)了和學(xué)生建立良好關(guān)系的能力,提高了解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與學(xué)生的交流,我了解到各個(gè)學(xué)生的差異性,并學(xué)會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求給予個(gè)性化的服務(wù)。最重要的是,實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我從事相關(guān)工作的決心。
第五段:總結(jié)與展望(約200字)。
輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),讓我親身體驗(yàn)到輔導(dǎo)員的工作,增進(jìn)了對(duì)教育實(shí)踐的了解。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力,而且懂得了聆聽(tīng),善于溝通,以及耐心與學(xué)生打交道的重要性。盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些困難,但我通過(guò)不斷的努力和求知欲,最終克服了問(wèn)題。對(duì)于未來(lái),我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,為學(xué)生提供更好的幫助與服務(wù),成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
(注:以上文字為人工智能模型完成,但文章200字以上的內(nèi)容完全由機(jī)器自動(dòng)生成,不代表人工智能模型的觀點(diǎn)。)。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇三
20xx年7月1日有幸來(lái)位于廣東省某大學(xué)大學(xué)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。
短短一周的實(shí)習(xí)很大的豐富了我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解,對(duì)我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。
這次的實(shí)習(xí)時(shí)間臨近期末,實(shí)習(xí)時(shí)間也很段,工作任務(wù)也不多,但我的認(rèn)識(shí)和收獲卻不少。這段時(shí)間的收獲來(lái)自于自己的所見(jiàn)、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度,讓我感受到了輔導(dǎo)員的無(wú)窮魅力。
將這些天的收獲總結(jié)如下:
1、通過(guò)主動(dòng)的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對(duì)話,我了解學(xué)校和學(xué)院的情況,幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外,更多的需要和老師們的交流和溝通,了解了學(xué)校的育人理念和其對(duì)教育的思考等等,使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點(diǎn)、熟悉工作環(huán)境等,便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。
2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個(gè)班級(jí)都成立了班委會(huì),包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。
班級(jí)輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)班級(jí)日常活動(dòng)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展,組織同學(xué)把班級(jí)建設(shè)好。班級(jí)建設(shè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)良,活動(dòng)精。學(xué)生們能積極開(kāi)展形式豐富多彩,內(nèi)容健康向上,能力拓展的各項(xiàng)活動(dòng)。
周三晚上7:30參加了的頒獎(jiǎng)晚會(huì),有學(xué)生們自編自演的節(jié)目;有各項(xiàng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生們的發(fā)言;有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等,讓人深受感動(dòng)。在活動(dòng)中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項(xiàng)能力、素質(zhì)、技能等等,也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容,關(guān)心和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的這幾個(gè)方面的問(wèn)題作出及時(shí)和積極的反應(yīng),就得在平時(shí)工作中注意了解情況。
通過(guò)與輔導(dǎo)員老師的交流了解到,輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的學(xué)生,即重點(diǎn)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生。而實(shí)際上中間學(xué)生才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶學(xué)生中居于主體部分的,因此在管理學(xué)生的過(guò)程中不能忽視了“中間學(xué)生”。
同樣,關(guān)于學(xué)生中的“問(wèn)題學(xué)生”并不是固定不變的,經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的`精心輔導(dǎo)后,這些學(xué)生會(huì)逐漸過(guò)渡到中間部分。而班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生往往是是在輔導(dǎo)員管理視線之外的學(xué)生中間學(xué)生。
因此,為了從本質(zhì)上幫助問(wèn)題學(xué)生,關(guān)心和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)工作,輔導(dǎo)員必須要精細(xì)學(xué)生管理,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)教育也需要一對(duì)一的全面覆蓋。
4、輔導(dǎo)員需要給學(xué)生的心理成長(zhǎng)予以及時(shí)指導(dǎo)。在大學(xué)生心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)上能夠給予適時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),效果明顯。通過(guò)與老師的交流了解到輔導(dǎo)員針對(duì)大一新生,會(huì)通過(guò)心理健康測(cè)試系統(tǒng),對(duì)全部新生進(jìn)行心理普查,幫助他們走出迷茫與不適應(yīng),加強(qiáng)溝通與引導(dǎo)。
新生入學(xué)教育,幫助學(xué)生順利度過(guò)高中與大學(xué)的教育的轉(zhuǎn)換。針對(duì)畢業(yè)生的迷茫,會(huì)進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育,通過(guò)與學(xué)生的交流,積極了解和掌握在校大學(xué)生的心理狀況,對(duì)存在畢業(yè)心理危機(jī)傾向和處于心理危機(jī)狀態(tài)的高危學(xué)生進(jìn)行跟蹤關(guān)注等。
周三和何老師溝通時(shí),了解到其所在班級(jí)有為學(xué)生存在心理問(wèn)題。何老師通過(guò)對(duì)其所在班級(jí)、所在寢室、周圍日同學(xué)朋友等細(xì)致入微對(duì)該學(xué)生進(jìn)行了了解,通過(guò)和多位老師討論分析之后,采用合適的方式與該同時(shí)進(jìn)行單獨(dú)的溝通交流,幫助這位同學(xué)分析解決問(wèn)題??傊o導(dǎo)員的精細(xì)化管理能夠很好地把握每一位學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn),并能及時(shí)地與學(xué)生溝通,賞識(shí)學(xué)生,助其成長(zhǎng)。
5、通過(guò)參與總結(jié)會(huì)議的觀摩學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員老師的交流了解到,輔導(dǎo)員教育可以因材施教、區(qū)別對(duì)待,采用多種多樣靈活有效的方式。
輔導(dǎo)工作要求需要做到因材施教、區(qū)別對(duì)待,即針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行輔導(dǎo)。比如格內(nèi)向和外向的學(xué)生予以輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式應(yīng)有所區(qū)別;學(xué)習(xí)好的和一般的應(yīng)區(qū)別對(duì)待;男女生戀愛(ài)觀差異性區(qū)別對(duì)待等等。
從方式方法上講,方式除了面對(duì)面談話之外,也可利用微信、微博、校園網(wǎng)、貼吧,還有關(guān)注學(xué)生的qq空間動(dòng)態(tài)、日志等網(wǎng)絡(luò)資源,采用多種形式開(kāi)展,正確引導(dǎo)學(xué)生思想。
同時(shí)做好學(xué)生輔導(dǎo)工作手冊(cè)記錄,輔導(dǎo)員將所負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生信息、日常工作重點(diǎn)、走訪宿舍情況、學(xué)生談話記錄、家長(zhǎng)談話記錄、工作心得體會(huì)等一一記錄在案,以便跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要和班級(jí)進(jìn)行充分地交流,通過(guò)班委干部座談會(huì)回饋信息,并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
總之,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),讓我感受到輔導(dǎo)員不僅把學(xué)生工作做精做細(xì),而且勤于鉆研,不斷創(chuàng)新。他們真正做到了瞄準(zhǔn)學(xué)生各方面的需求,以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過(guò)程。
進(jìn)行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù),真正把思想政治教育做具體、做扎實(shí)、做出成效。把學(xué)生的思想政治教育覆蓋到每一個(gè)過(guò)程、細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個(gè)步驟、具體到每一個(gè)動(dòng)作、落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
短短的實(shí)習(xí)期給我留下的深刻印象的不止于美麗、整潔、明亮的校園環(huán)境,還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛(ài)的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實(shí)習(xí)生活很大幫助。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景,增強(qiáng)了我到這里工作的強(qiáng)烈愿望。
實(shí)習(xí)雖然很快就要結(jié)束了,但我衷心地希望能有機(jī)會(huì)到此工作,來(lái)向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí),也實(shí)踐我對(duì)這一崗位的理解!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇四
為了使學(xué)校進(jìn)一步了解貧困學(xué)生的家庭狀況,以更有效地為貧困生服務(wù);為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解貧困生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況,以更好地與學(xué)校一起解決他們遇到的各種問(wèn)題;為了促進(jìn)輔導(dǎo)員深入社會(huì)實(shí)際,以進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,會(huì)計(jì)學(xué)院應(yīng)學(xué)院的要求,深入落實(shí)了高校工委、省教育廳提出的“千名輔導(dǎo)員訪千家”活動(dòng),并收到非常好的效果。現(xiàn)將家訪情況報(bào)告如下:
一、家訪的基本情況
會(huì)計(jì)學(xué)院根據(jù)自身現(xiàn)狀和申報(bào)建立貧困生檔案學(xué)生的數(shù)量及貧困程度,在10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)的學(xué)生中,挑選了多名家庭狀況非常貧困且學(xué)生本人表現(xiàn)優(yōu)秀,成績(jī)良好的學(xué)生作為本次家訪對(duì)象。
自己的綜合素質(zhì),為將來(lái)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)打好基礎(chǔ)。系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)也表示,完善貧困生幫扶機(jī)制,為特困生爭(zhēng)取更多幫助機(jī)會(huì),極力為特困生創(chuàng)造便利條件,從而更多更好的關(guān)心和幫助貧困學(xué)生。在他們的學(xué)習(xí)、生活、工作及心理上給予最大程度的關(guān)心和幫助,使他們能安心的、無(wú)貧困思想包袱,順利完成學(xué)業(yè)。
二、本次家訪的啟示與體會(huì)
通過(guò)家訪,我們得到了一些啟示,貧困生這個(gè)集體所存在的問(wèn)題不容我們忽視,做好貧困生工作也是學(xué)生工作的重點(diǎn)之一。經(jīng)過(guò)分析,貧困學(xué)生現(xiàn)狀如下:
1、貧困學(xué)生自卑、影響人際交往
有些貧困學(xué)生由于是單親家庭,或家里貧困導(dǎo)致學(xué)生自信心不足,人際交往能力較差。在各方面與其他同學(xué)相比較后,自卑感較強(qiáng),影響了與他人的人際交往。
2、思想包袱重、影響學(xué)習(xí)
有的學(xué)生由于受到家庭條件貧困、父母離異,或單親等各方面原因的影響,學(xué)生沒(méi)有形成正確的人生觀和世界觀,沒(méi)有得到良好的引導(dǎo),背負(fù)了很重的思想包袱,甚至有些還產(chǎn)生了偏激的想法。這樣,學(xué)生整天都在考慮家里的問(wèn)題,沒(méi)有心思去學(xué)習(xí),就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)不好,自信心也沒(méi)有了。
3、多數(shù)貧困學(xué)生在校表現(xiàn)較好
貧困學(xué)生的家庭教育尤為重要,雖然家里不富裕,但父母對(duì)孩子的教育投入較多.父母對(duì)孩子的教育能保持一致性,面對(duì)貧困的現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子能有一個(gè)很好的、正面的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
此次家訪給我留下了太多的思考。家訪不僅豐富了我的人生閱歷,主要是讓我對(duì)學(xué)生的家庭情況有了一個(gè)更深入更全面的了解,同時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通,獲取家長(zhǎng)的支持,共同認(rèn)真分析學(xué)生的在校情況,這使我以后與學(xué)生溝通更加容易,更能有的放矢做好他們的思想教育工作。具體措施如下:
1、加強(qiáng)人際關(guān)系及學(xué)業(yè)方面的指導(dǎo)
他們,讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,懂得自立、自信、自強(qiáng)的意義。幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)他們建立自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,并一直跟蹤指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)
加強(qiáng)心理健康教育,不斷對(duì)他們加以引導(dǎo)和鼓勵(lì),鼓勵(lì)他們多參加有益的集體活動(dòng)。注重培養(yǎng)自信心、挫折承受能力和心理調(diào)節(jié)能力,引導(dǎo)幫助他們?nèi)I(yíng)造和諧、健康、友好、互助的良好人際關(guān)系。
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實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇五
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí),有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉,直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中,與客戶面對(duì)面的接觸與交流,一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合,另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解,因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿,但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束,自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾,老總熱情的接待我們,然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí),”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸,其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法,這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開(kāi)始學(xué)習(xí)如何填寫保單,第一天就填錯(cuò)了幾張保單,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心,好在公司對(duì)我們都非常寬容,讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí),每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息,哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品,保障額度多少,適合哪些職業(yè)種類,適合那些人群,有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西,感覺(jué)頭都有點(diǎn)大,但是要接待客戶的話,必須要記住,所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶,登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致,但是當(dāng)天客戶來(lái)的非常多,對(duì)還不熟練的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心,雖然很認(rèn)真的去做,還是出了好多錯(cuò)誤,幸虧有師傅幫忙善后,才不致于有太大損失,這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶,他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的,但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶,他們要求特別苛刻,一不小心就把他們的得罪了,這些人真是讓人疲于應(yīng)付,但是你還是要克制自己的情緒,繼續(xù)為他們耐心服務(wù),這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù),幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí),幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工,我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi),這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng),這里注重的是實(shí)際操作能力,這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(zhǎng)期工作總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際工作中非常有用,因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí),公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等,為我們描繪了一個(gè)美好的愿景,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?,也不至于沒(méi)有動(dòng)力!
公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開(kāi)了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn),這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新,而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下,正在有條不紊的開(kāi)展,讓人感覺(jué)到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情,想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā),并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用,讀死書,死讀書竟會(huì)變得沒(méi)有未來(lái)!
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己,加速自己的成長(zhǎng),但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的,自己每天早上擠公交從武昌到漢口,下午在從武昌到漢口,每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈,好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西,學(xué)習(xí)有用的知識(shí),雖然有點(diǎn)苦,但是痛并快樂(lè)著!
20xx年夏天,我的大一暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì),并為我們保駕護(hù)航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人,并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,吃了很多苦,但更多的是收獲。
我們此行,既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,又深入農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí),最重要的都是禮貌,以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí),我們明白了要想獲得相關(guān)信息,自己要有清晰的目標(biāo)與要求,別人方能理解你,幫助你,滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí),我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量,我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動(dòng)力去奮斗,為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我,作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時(shí),我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊(duì)員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊(duì)員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng),使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊(duì)長(zhǎng),還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了,但我看著我的其他隊(duì)員,他們依然能不懼艱辛,他們和我一樣,不甘放棄,這已是責(zé)任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報(bào)。
在炎炎夏日,我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶,我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度,我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!
20xx年暑假期間,在校團(tuán)委的號(hào)召下,為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,,我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課,講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西,下面將實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
我是七月十五號(hào)去的,到八月六號(hào)結(jié)束,期間我一共講了十五節(jié)課,講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界,共四門課程。而我是個(gè)文科生,對(duì)這幾門課程早已忘的精光,更不用說(shuō)給別人講了,為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì),我便一邊自學(xué),一邊講課,雖然是累了一些,但是感覺(jué)挺充實(shí),尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我感覺(jué)特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗(yàn),一種為人師的體驗(yàn),也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來(lái),也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。
講課期間,我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò),從他們身上,我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài),想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生一種敬意,在跟家長(zhǎng)交流期間,其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,她說(shuō)把孩子就交給我了,使我很感動(dòng),同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,自己現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會(huì),現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
七月十五號(hào)下午三點(diǎn),我第一次蹬上講臺(tái),那天是講生物世界,剛走上講臺(tái)是,望臺(tái)下掃視一下,那么多眼睛在看著自己,感覺(jué)真有點(diǎn)緊張,事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué),為什么一上大課,自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,心想自己既然走到了這個(gè)位置,就臨場(chǎng)發(fā)揮吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開(kāi)始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺(jué)又回到了我身上,也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結(jié)束后,我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲,試講順利過(guò)關(guān),事后我都覺(jué)的不可思議,心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會(huì)心的笑了。
之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn),也敢于放開(kāi)講了,在這短短的十五天里,認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng),建立了比較真誠(chéng)的友誼。
最后一節(jié)課,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,看到那些小學(xué)生天真的臉龐,及家長(zhǎng)們滿意的笑容,我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的,我堅(jiān)信這一點(diǎn),我也有信心在以后的日子里做的更好。
實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:
一、待人要真誠(chéng)。
踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心。
其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。
五、要主動(dòng)出擊。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
六、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理,”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
以上是我的實(shí)習(xí)工作報(bào)告,這段實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)會(huì)了很多,我永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇六
8月份,我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū),把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我們的無(wú)悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM?,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在一個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)到了很多,可以說(shuō),我在這一個(gè)月里學(xué)到的東西,比在學(xué)校一年里學(xué)到的東西還要多。都說(shuō)社會(huì)是個(gè)大知識(shí)的環(huán)境,確實(shí)不錯(cuò),我在這里一個(gè)月學(xué)習(xí)的知識(shí),真的是夠我用很長(zhǎng)時(shí)間的了??梢哉f(shuō),在我今后的一生中,我回想這次實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)自己說(shuō),實(shí)習(xí)真的是一個(gè)好的開(kāi)始,在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西真的有很多,值得一輩子擁有!
作為商院法學(xué)的一年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)在校一年的學(xué)習(xí),剛接觸法學(xué)知識(shí)的我渴望得到一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),渴望更多的了解法學(xué)學(xué)習(xí)的方向和法律實(shí)務(wù)的基本知識(shí)。為了加深對(duì)法律適用的領(lǐng)悟,了解法律實(shí)務(wù)――律師――法條學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,廣泛的了解和學(xué)習(xí)更多的法律實(shí)務(wù)的實(shí)踐工作。在親屬盡心的幫助下,我進(jìn)入了一家老牌律師事務(wù)所――洪興律師事務(wù)所。
在資深律師的悉心教導(dǎo)下,順利完成了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間使我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)使我獲得了專業(yè)領(lǐng)域的的實(shí)際動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),檢驗(yàn)和鞏固了這一年來(lái)本科所學(xué)知識(shí),獲得了不盡的實(shí)習(xí)成果,現(xiàn)作xx年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告如下:
摘要:
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),順利結(jié)束了在洪興律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)。期間,我學(xué)到了很多在學(xué)校了解不到的實(shí)用的法律實(shí)務(wù)知識(shí),在事務(wù)所的日子讓我學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的專業(yè)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)中,多位資深律師為我進(jìn)行了數(shù)次專業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn),學(xué)到了很多法律適用的規(guī)范和流程,加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。懂得了該如何運(yùn)用法律的眼光看待各類侵權(quán)和糾紛,為我在法律上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提供了優(yōu)質(zhì)的積淀,是我大學(xué)生涯的重彩。
實(shí)習(xí)方向與目的:
本次實(shí)習(xí)以律師事務(wù)所法律執(zhí)業(yè)的工作實(shí)務(wù)為方向,旨在學(xué)習(xí)法律工作中法律工作中法律適用的規(guī)范和流程,了解律師工作實(shí)務(wù),以社會(huì)中存在的各類案件與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合,理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)法學(xué)教材的學(xué)習(xí),使自己的在校學(xué)識(shí)進(jìn)一步提高。
在現(xiàn)實(shí)生活中,充分運(yùn)用法律知識(shí)和法學(xué)眼光看待和處理事件,實(shí)現(xiàn)從知法到懂法的超越,展現(xiàn)法律公平公正的權(quán)威,努力維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,同時(shí),在律所法律的實(shí)習(xí)中,也能更廣泛的.深入了解法律執(zhí)業(yè)的全貌,學(xué)到更多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),也能夠深切感觸社會(huì)所需人才的類型和要求,以便將來(lái)能更地與社會(huì)快速接軌,對(duì)將來(lái)走上工作崗位有著重要的幫助和指導(dǎo)作用。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)和期間:
實(shí)習(xí)地點(diǎn):洪興律師事務(wù)所。
實(shí)習(xí)期間:xx年7月5日―xx年8月3日。
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
洪興律師事務(wù)所是司法局最早設(shè)立的合伙制形式組建的律師事務(wù)所之一,洪興所業(yè)務(wù)――綜合性律師事務(wù)所,全面涉及了所有律師業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全權(quán)代理和特別代理,洪興所云集了一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)、復(fù)合知識(shí)機(jī)構(gòu)的專業(yè)高素質(zhì)律師。他們通過(guò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的分工與合作實(shí)現(xiàn)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),強(qiáng)調(diào)服務(wù)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化,重視團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和自修提升的律師隊(duì)伍建設(shè),匯聚了一大批專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)資深律師,并長(zhǎng)期培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的法律輔助人員,是各高校法學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)的理想之地。
洪興所以精湛、高效、忠實(shí)、周全的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),贏得了省內(nèi)外廣大客戶的崇高信賴和深度贊許,在社會(huì)各界享有極高的盛譽(yù)。
實(shí)習(xí)成果:
在洪興律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的日子里,經(jīng)過(guò)對(duì)律師實(shí)務(wù)和法律適用的了解,我學(xué)會(huì)了很多相關(guān)的知識(shí),獲得了豐富的事務(wù)知識(shí)和部分實(shí)實(shí)在在的法律執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我順利完成了一份因經(jīng)濟(jì)借貸而構(gòu)成財(cái)產(chǎn)侵權(quán)的民事起訴狀文書,雖然只是三百多字簡(jiǎn)單的民事起訴狀,但這是我在事務(wù)所實(shí)習(xí)期間完成的第一份法律文書。
在往后的實(shí)習(xí)中,通過(guò)對(duì)各類法律文書的了解和不斷地寫作練習(xí)后,熟練的掌握了授權(quán)委托書、委托協(xié)議書、律師事務(wù)所函以及民事證據(jù)目錄的整理制作。
同時(shí),在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真積極接待當(dāng)事人,在了解當(dāng)事人真實(shí)意愿和起訴請(qǐng)求中,學(xué)到多種接待當(dāng)事人的方法,獲得了不少接待當(dāng)事人的知識(shí)和技能。為了在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多相關(guān)法律知識(shí),積極參加各類案件的庭審現(xiàn)場(chǎng)的旁聽(tīng),并制作相應(yīng)的庭審記錄,通過(guò)對(duì)案件的全面的了解和接觸,熟悉了各類民事案件的審判程序和庭審規(guī)范,親身體驗(yàn)了法庭的威嚴(yán),感同身受了辯護(hù)人、代理人在庭審中的唇槍舌劍,感觸了法律的權(quán)威!
通過(guò)案件的受理不斷學(xué)習(xí)民事訴訟的基本知識(shí),我參與了大量各類案件從受理立案到庭審結(jié)案的全過(guò)程。參與或獨(dú)立進(jìn)行了多次民事立案和行政立案工作,在一些立案過(guò)程中擔(dān)任了具體的案件整理工作,在相關(guān)法律知識(shí)的指導(dǎo)下,對(duì)立案程序有了深刻的理解,熟練掌握了各類案件的所需的材料和立案的各項(xiàng)流程,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),逐步提高知識(shí)的運(yùn)用水平,使解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。此外,在實(shí)習(xí)期間整理卷宗,了解案情,整理證據(jù),熟悉了民事訴訟中律師(訴訟代理人)享有的各項(xiàng)權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
實(shí)習(xí)總結(jié):
首先,剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗(yàn)了法律執(zhí)業(yè)者的辛勞,他們從事法律工作的敬業(yè)與熱情,以及擁有的高超的專業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著我。這段時(shí)間里學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)大多源自律師的諄諄教導(dǎo),對(duì)于像我這樣一個(gè)在校學(xué)習(xí)的新手來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還很多,無(wú)疑,他們就是最好的老師,感謝他們一個(gè)月以來(lái)對(duì)我的悉心教導(dǎo)和關(guān)心。
在本次實(shí)習(xí)中,更多的注重了理論與實(shí)踐的相互結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐熟悉理論知識(shí),在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我深切的感到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。法律執(zhí)業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性和專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),需要干練的法律實(shí)務(wù)和淵博的法律知識(shí)相結(jié)合。這一個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),讓我認(rèn)真體會(huì)社會(huì)所需人才的類型,以便能快速的與社會(huì)接軌,為我在往后三年的在校學(xué)習(xí)明確了目標(biāo),尋找正確的學(xué)習(xí)方向,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)更深入地去思考今后的人生和職業(yè)規(guī)劃,是大學(xué)生涯中一段難忘重要的經(jīng)歷,對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的過(guò)渡作用,對(duì)將來(lái)走上工作崗位起到顯著的幫助和指導(dǎo)作用。
隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),在實(shí)習(xí)中也有許多的不易和困難,但這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,加深了對(duì)律師行業(yè)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),同時(shí)也改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法,提高了學(xué)習(xí)的自主性。此外,我在實(shí)習(xí)期間還認(rèn)識(shí)了許多律師和法官朋友,同他們?cè)谝黄?,我學(xué)到了很多在書本上見(jiàn)不到的為人處事的方法和經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我戀戀不舍的離開(kāi)了和我在一起工作一個(gè)月的同事,也離開(kāi)了我工作一個(gè)月的律師事務(wù)所,回想這一個(gè)月時(shí)間過(guò)的真實(shí)很快,我相信在季后的大學(xué)三年里,我還是會(huì)繼續(xù)不斷的實(shí)習(xí),我會(huì)在實(shí)習(xí)中繼續(xù)不斷的進(jìn)步,我相信我會(huì)的,我能夠成功,我成功的開(kāi)始就是我的暑假實(shí)習(xí)!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇七
當(dāng)了兩年輔導(dǎo)員,多少對(duì)這項(xiàng)工作有些體會(huì)。作為年輕輔導(dǎo)員,值得我學(xué)習(xí)的東西還很多,因此沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱墓ぷ鞲惺堋?/p>
當(dāng)輔導(dǎo)員最大的感受是操心。很多認(rèn)識(shí)我的人說(shuō)我越來(lái)越憔悴,這多少有些夸張,但兩年來(lái)我真的感覺(jué)很操心,心里想的事情太多了。從每天哪個(gè)同學(xué)遲到了,有沒(méi)有曠課的,課堂紀(jì)律好不好,教、寢室的規(guī)范化有沒(méi)有達(dá)到,到哪個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題要及時(shí)談話,哪個(gè)學(xué)生有必要和他的家長(zhǎng)聯(lián)系……有時(shí)甚至連晚上做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)第二天班會(huì)說(shuō)什么內(nèi)容。這只是日常管理,還要做好心理準(zhǔn)備隨時(shí)處理突發(fā)事件。我現(xiàn)在已經(jīng)特別能理解負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的老師有多辛苦了。我的課一直很多,有時(shí)一天上六節(jié)課,雖然已經(jīng)很累了,但一想到我班的學(xué)生,還是得經(jīng)常到教室看看,這就是輔導(dǎo)員。
雖說(shuō)輔導(dǎo)員工作很辛苦,但也有讓我感到辛慰的地方。當(dāng)看到有的學(xué)生在輔導(dǎo)員的幫助教育下越來(lái)越努力學(xué)習(xí),進(jìn)步越來(lái)越大,我會(huì)覺(jué)得自己的工作沒(méi)有白做,很有成就感。
想當(dāng)一名好的輔導(dǎo)員,要有耐心。一定不能指望平時(shí)不好的紀(jì)律會(huì)在一夜之間變好,某個(gè)經(jīng)常曠課的'學(xué)生從第二天起就真的從來(lái)不曠課了。面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,適當(dāng)?shù)慕o他機(jī)會(huì),要比“趕盡殺絕”的效果好。輔導(dǎo)員每天經(jīng)常叮囑學(xué)生的話,可能要重復(fù)很多遍,但效果卻不是立竿見(jiàn)影的,這就要求老師得有耐心,發(fā)現(xiàn)哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng),錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)機(jī)會(huì)了,所以輔導(dǎo)員還得做到隨時(shí)細(xì)心觀察。
面對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女學(xué)生,輔導(dǎo)員在工作中得講些方法,不能造成與學(xué)生對(duì)立的局面,否則就不好管理了。在工作中,我是這樣做的:讓學(xué)生能夠感受到老師在真心實(shí)意的幫助他,是對(duì)他好,平時(shí)多說(shuō)一些關(guān)心他們的話,盡量不冷落任何一個(gè)學(xué)生,大部分學(xué)生還是懂事、能夠聽(tīng)話的,這樣班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生就會(huì)站在老師這邊了,再去批語(yǔ)那些個(gè)別經(jīng)常搗亂的學(xué)生的時(shí)候,也會(huì)得到大部分學(xué)生的認(rèn)可和理解。當(dāng)然,我的方法也是從老輔導(dǎo)員那學(xué)來(lái)的,我需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多。
這就是我的工作體會(huì)。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇八
我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作,協(xié)助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正臨近期末考試,我被安排的實(shí)際工作和任務(wù)并不多,主要有:協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補(bǔ)助申報(bào)表格的錄入和統(tǒng)計(jì),與期末考試可能會(huì)有困難的學(xué)生談話;協(xié)助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時(shí)事政治作業(yè),參與學(xué)工辦對(duì)輔導(dǎo)員工作的考評(píng)。
認(rèn)識(shí)與收獲:
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間較短,工作任務(wù)亦不多,但我的認(rèn)識(shí)與收獲卻不少,總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):
1、通過(guò)主動(dòng)和老師們對(duì)話了解學(xué)校和學(xué)院的情況,幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外,更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點(diǎn),而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流動(dòng)性強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大,這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對(duì)的特點(diǎn),也是學(xué)生工作復(fù)雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作情況,加深對(duì)這一細(xì)瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過(guò)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)補(bǔ)助表格的制作,不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對(duì)象的普遍性,也使我充分體會(huì)到類似的日常工作細(xì)碎而繁瑣,更需要輔導(dǎo)員耐心和細(xì)致的工作精神。錄入、統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)充、核對(duì)……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來(lái)每一項(xiàng)工作數(shù)據(jù)的精確性。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容,關(guān)心和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的這幾個(gè)方面的問(wèn)題作出及時(shí)和積極的反應(yīng),就得在平時(shí)工作中注意了解情況。比如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,掌握可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生情況,及時(shí)找他們談心談話,從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、給予鼓勵(lì),這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話中得出的認(rèn)識(shí);而注意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū),則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學(xué)工辦對(duì)輔導(dǎo)員工作的考評(píng)過(guò)程中,我協(xié)助彭老師對(duì)學(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表,并對(duì)學(xué)生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)這項(xiàng)工作,我比較直觀地對(duì)輔導(dǎo)員工作的部分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):與學(xué)生和任課教師時(shí)常溝通與交流,勤上課堂,勤下宿舍。因?yàn)橹挥姓{(diào)查才有發(fā)言權(quán),只有深入到學(xué)生中去才能做好工作。
5、學(xué)生入黨和學(xué)生黨員教育工作也是輔導(dǎo)員崗位的重要職責(zé)之一。通過(guò)向嚴(yán)老師請(qǐng)教,我初步了解了學(xué)院學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展流程,也深刻體會(huì)了本學(xué)院黨建工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
6、探索和研究新形勢(shì)下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生的情況特點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并開(kāi)展有關(guān)學(xué)生思想政治教育的科研活動(dòng)也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一,嚴(yán)老師和馬老師在科研論文上獲獎(jiǎng)?wù)俏椅磥?lái)職業(yè)的榜樣。
7、實(shí)習(xí)還讓我有機(jī)會(huì)初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學(xué)生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類工作和現(xiàn)代大學(xué)教育的雜志和報(bào)刊,同時(shí)還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜索閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”等規(guī)章條例,對(duì)這一崗位有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)。通過(guò)批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話聊天,也增加了我對(duì)本院學(xué)生思想特點(diǎn)的一些了解。
印象與感言:
短短的實(shí)習(xí)期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境,還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛(ài)的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實(shí)習(xí)生活很大幫助:周老師熱心張羅我的住宿問(wèn)題,盧老師和馬老師請(qǐng)我吃飯,嚴(yán)老師回答了我很多的疑問(wèn),蘇老師和葉老師也非常友好,彭老師更是用他獨(dú)特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我,宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員老師們也給了我很多幫助和指點(diǎn)。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景,增強(qiáng)了我到這里工作的強(qiáng)烈愿望。
實(shí)習(xí)雖然很快就要結(jié)束了,但我衷心地希望能有機(jī)會(huì)到杭電工作,來(lái)向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí),也實(shí)踐我對(duì)這一崗位的理解!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇九
輔導(dǎo)員工作,有人說(shuō)它是“上接天下接地”,“十處打鑼九處都在”,也有人說(shuō)它是良心活,但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來(lái)的親身體驗(yàn),自己對(duì)它又有了更深刻地理解,有了更新的認(rèn)識(shí)。
輔導(dǎo)員工作,需要處理的事情多而雜,但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最“親”的人啦,他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候,他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些,以一份“細(xì)心”一份“耐心”,一份“愛(ài)心””來(lái)接受這些疑問(wèn),解答這些疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷,我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員,那是他們對(duì)我的信任,我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,還必須認(rèn)清我們的服務(wù)對(duì)象,不是靜止不動(dòng)的固定的事物,而是有著獨(dú)立的思想和個(gè)性的大學(xué)生,這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有這樣才能把:“繁瑣”變?yōu)橛腥?,不?huì)再有做了工作,還牢騷滿腹,不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來(lái)說(shuō),要“動(dòng)之以情,曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛(ài),又要有嚴(yán)父式的高要求;既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌,又要在“點(diǎn)”上了解個(gè)別學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)和生活;既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法,又要在學(xué)生中樹(shù)立威信;既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開(kāi)導(dǎo),又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評(píng)。只有這樣,才能針對(duì)不同的學(xué)生,不同的問(wèn)題展開(kāi)工作,輔導(dǎo)員只有樹(shù)立信心,逐步提高和完善自我,才能把工作做得更好。
我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實(shí)地地精神去工作,以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生,一定能開(kāi)拓出一片新的工作天地!
作為一名高校輔導(dǎo)員,并能夠和大學(xué)生一起成長(zhǎng),這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后,說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校,交給了我,我就要付起這個(gè)責(zé)任,做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí),看著一個(gè)個(gè)背影,心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí),看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心,我一定要盡自己最大努力,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望!
經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述:
1.思想工作放在首位。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,往往比較任性,以自我為中心,講究享受,而他們又大多數(shù)是第一次離開(kāi)父母生活,來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活,這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好,從開(kāi)學(xué)初新生的接待、新生的軍訓(xùn)、新生的入學(xué)教育主題班會(huì),走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍,逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過(guò)電話、qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還為以后的班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06-2班有一個(gè)女學(xué)生自控能力差,面對(duì)我嚴(yán)格的管理,彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對(duì)她進(jìn)行談心和溝通,并找其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn),從而讓她感覺(jué)的關(guān)心,消除管與被管的矛盾心理。一學(xué)期之后,她的我?!叭瞬呸k學(xué)水平評(píng)估”學(xué)生專題研討會(huì)中,為主發(fā)言,在研討過(guò)程中靈活完整的回答了專家組提出的問(wèn)題,受到專家組和觀眾的一致好評(píng),同時(shí)通過(guò)一年的實(shí)習(xí)被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規(guī)章制度、大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學(xué)的環(huán)境中來(lái)。因?yàn)槟挲g和學(xué)生比較接近,所以很容易和學(xué)生溝通,通過(guò)本人的細(xì)致工作,很快和學(xué)生打成一片,學(xué)生有什么想法,意見(jiàn)都愿意找我談。這對(duì)于掌握學(xué)生的思想變化,及時(shí)的調(diào)整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。
做了輔導(dǎo)員的我體會(huì)到,輔導(dǎo)員實(shí)在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問(wèn),還要有耐心,還得要掌握學(xué)生心理。很多知識(shí)是輔導(dǎo)員這一行所特有的,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”,初登思想政治輔導(dǎo)員這個(gè)崗位,考驗(yàn)的是知識(shí)和能力。想起自己大一、大二的“自豪和迷惑”,大三的“沉淪和反省”,大四的“所謂的收獲與盲目的樂(lè)觀”。如今要畢業(yè)了,幾斤幾兩,盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”。的確,要做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向,不是十分簡(jiǎn)單的事情。一是要收集這方面的材料,材料要好,要多,要全;二是要如演員般熟記臺(tái)詞以及面部表情和型體表情;三是考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu),接受能力、興趣愛(ài)好等,求之學(xué)之,可謂慘淡經(jīng)營(yíng)?!俺哂兴L(zhǎng),寸有所短,相互學(xué)習(xí),方為上策”,作為自然的人,從生理上就有高、矮、胖、瘦之分,更何況作為一個(gè)社會(huì)意義上的人?在知識(shí)、能力、特長(zhǎng)等方面,就更是千差萬(wàn)別了。一方面教師傳道、授業(yè)、解惑。另一方面就吐故納新,不斷學(xué)習(xí)?!叭诵?,必有我?guī)煛?,初為人師的這段日子里,在34名“弟子”中,可為師傅”多多。在師生同為的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中、在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲中、情懷胸襟的文章里、在思如泉涌的英文對(duì)話中,我發(fā)現(xiàn)我的“弟子”們可謂是人才濟(jì)濟(jì),每個(gè)學(xué)生都是一本書,這是最現(xiàn)實(shí)的書,是最好的教案。我想只有讀得懂他們,才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈,來(lái)自“五湖四海”的,獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自信的朝氣蓬勃的青年。而我是他們的輔導(dǎo)員老師,那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長(zhǎng)即是良師又是益友,那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn),學(xué)生會(huì)去評(píng)判。
總之,學(xué)生工作靈活多變,它要求輔導(dǎo)員必須在學(xué)中干,在干中學(xué)。要不斷深入到課堂、宿舍,和學(xué)生交流,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱,腳踏實(shí)地的精神去工作,以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。我相信,只要自己堅(jiān)持不懈地努力,一定能把學(xué)生工作做好。
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期,回想這一個(gè)半學(xué)期,收獲和感慨頗多。在接到擔(dān)任輔導(dǎo)員的任務(wù)之前,我是一名專職教師,那時(shí)的工作只需要把自己的課程講授給學(xué)生,對(duì)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容也不清楚,在印象中輔導(dǎo)員的工作極其繁瑣,乏味,枯燥,而且責(zé)任很大,但是在自己嘗試做這項(xiàng)工作后,發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)一個(gè)合格的輔導(dǎo)員還是有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。下面就把我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享下:
關(guān)于接待新生。第一次做新生接待的工作,內(nèi)心是激動(dòng)的,由于是初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,很多工作的內(nèi)容都不是特別清楚,年級(jí)主任給我們配備班級(jí)助導(dǎo),新生接待當(dāng)天,陸陸續(xù)續(xù)的大一同學(xué)前來(lái)報(bào)道,在幫助同學(xué)們做完入學(xué)登記后,給同學(xué)們和家長(zhǎng)介紹學(xué)校和所選專業(yè)的一些基本情況,在接待過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信賴和新生對(duì)大學(xué)生活的渴望,正是有著他們的種.種期待,使我更有信心和動(dòng)力把這份工作做好。
關(guān)于寢室生活。報(bào)道完畢后,家長(zhǎng)陸續(xù)離校,來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)要在學(xué)校共同生活四年,期間宿舍融洽是大學(xué)生活中非常重要的部分,因此寢室的團(tuán)結(jié)與否關(guān)系到同學(xué)們的整個(gè)生活狀態(tài),在這個(gè)問(wèn)題,上一方面是需要同學(xué)們相互謙讓,同時(shí)作為輔導(dǎo)員老師的我也要做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,對(duì)待家離學(xué)校較遠(yuǎn)和一些少數(shù)民族的同學(xué)要特殊給與關(guān)愛(ài)和照顧,并且在班會(huì)過(guò)程中,要引導(dǎo)同學(xué)們要相互包容,珍惜在一起的時(shí)光。
關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)。大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外更重要的使自己的生活更加豐富多彩,平時(shí)班會(huì)時(shí),我也會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)方法,并且在期末的時(shí)候,也建議大家組織學(xué)習(xí)互助小組,共同解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難,同時(shí)還會(huì)請(qǐng)大二大三的學(xué)姐們給大家介紹下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并且鼓勵(lì)大家可以根據(jù)自己的興趣參加一些社團(tuán)活動(dòng),使自己的大學(xué)更加有意義。
關(guān)于請(qǐng)假事宜。對(duì)于請(qǐng)假的情況要嚴(yán)格把控,這關(guān)乎著同學(xué)們以后對(duì)于請(qǐng)假的重視程度,每一個(gè)請(qǐng)假的同學(xué)要第一時(shí)間跟我電話聯(lián)系,并且我也會(huì)跟其他同學(xué)進(jìn)行核實(shí),需要回家的同學(xué),也必須要家長(zhǎng)跟我聯(lián)系,確保同學(xué)的請(qǐng)假的真實(shí)性和人身安全。
以上就是我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的一些心得,工作中也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些不足的地方,我也在努力學(xué)習(xí)并積極改正,希望能在接下來(lái)的幾年中,給同學(xué)們帶來(lái)更多正向引導(dǎo),做同學(xué)們的良師益友。
一、醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)。
1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)知識(shí)更新比較快,課程內(nèi)容不斷增加,醫(yī)學(xué)生在校期間的課時(shí)比較多,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此,學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的參與度不夠,并且,有些同學(xué)較為積極,希望通過(guò)集體活動(dòng)使自己各方面能力得到有效提升,而也有極端的一部分,認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了,這種情況分化較為嚴(yán)重。
2、亟需加強(qiáng)醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來(lái)從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命,因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù),還要富有愛(ài)心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題之一。人文社科類知識(shí)相對(duì)薄弱,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念,不但要治病,而且要“治人”。然而,現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷,在以后進(jìn)入醫(yī)院后,也容易收到社會(huì)影響而迷失自己。
3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加,大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競(jìng)爭(zhēng),使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。
二、提出一些想法。
1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn),我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景,做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、掌握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識(shí)技能競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于大一新生,要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),使其盡快進(jìn)入醫(yī)學(xué)生角色。
2、利用短信和網(wǎng)絡(luò)工具做好及時(shí)溝通。對(duì)于我校大一新生來(lái)說(shuō),由于學(xué)校規(guī)定不能攜帶電腦,因此,短信成為主要的溝通工具,在以后的工作中,要對(duì)短信內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),盡量做到有效溝通。另外,應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一方便快捷的信息傳播途徑,比如及時(shí)到學(xué)院網(wǎng)站上刊登信息,要求學(xué)生定期瀏覽該網(wǎng)頁(yè);利用qq群、微博、人人網(wǎng)等媒介發(fā)布各類消息等。
3、醫(yī)德教育。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、系列講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng),對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,讓醫(yī)學(xué)生在潛移默化中受教育。
4、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)教育。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我,明確自己的方向,明確自己的人生目標(biāo)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言更是如此,每個(gè)學(xué)生的理想不同,特點(diǎn)不同,其職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃自然不同。輔導(dǎo)員應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。另外,輔導(dǎo)員還要注意引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生積極調(diào)整自身的擇業(yè)觀念和求職心理,要以積極的心態(tài)盡量獲得信息,準(zhǔn)確定位,擴(kuò)大就業(yè)范圍。隨著就業(yè)壓力的增大和社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員要求的提高,越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生為了自己的前途立志考研。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生考研方面,輔導(dǎo)員應(yīng)收集同學(xué)們關(guān)于報(bào)考研究生中遇到的各種困難,經(jīng)分類總結(jié)后,組織專題講座,在如何選擇報(bào)考學(xué)校及專業(yè)、如何復(fù)習(xí)各門課程、如何面試等方面給同學(xué)們指導(dǎo)。
5、培養(yǎng)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生積極參加各種文藝科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如:文藝晚會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)等。
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但是我深深的感受到了輔導(dǎo)員工作的瑣碎和艱巨,更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。在以后的工作中,我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平,充分發(fā)揮所長(zhǎng),積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。
首先,匯報(bào)一下我的主要工作。
一、負(fù)責(zé)團(tuán)委微博的發(fā)布。隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”,網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一。而微博具有表達(dá)快捷、信息多元、方式互動(dòng)的特點(diǎn),對(duì)于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)”微博以來(lái),認(rèn)真收集各種新聞,對(duì)于學(xué)院舉行的各種活動(dòng)等進(jìn)行了迅速的報(bào)道,并對(duì)院校兩級(jí)通知進(jìn)行傳達(dá),而對(duì)于各種政治和社會(huì)事件,也注意加強(qiáng)引導(dǎo),做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。5月份已發(fā)表原創(chuàng)微博49條,被轉(zhuǎn)播112次,粉絲數(shù)也增至154人。
二、參與了20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)酒會(huì)的準(zhǔn)備工作。雖然工作不多,但是還是收獲不少。如:嘉賓、場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置、節(jié)目安排、安全、音響設(shè)備等等,必須面面俱到。另外,活動(dòng)組織者要加強(qiáng)分工,各項(xiàng)工作責(zé)任到人,并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中預(yù)料之外事件的處理,更考驗(yàn)組織者應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
三、通訊稿的寫作。負(fù)責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作,以前對(duì)于文字工作參與較少,文字組織能力較差。通過(guò)這幾次寫作,有了一定進(jìn)步。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作不僅僅需要口頭表達(dá)能力,對(duì)于書面寫作能力也是不可或缺的,自己這方面能力尚需提高。
四、參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選拔。與許雪溢老師、張凱老師、嚴(yán)雅芬老師聽(tīng)取了學(xué)院九支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的答辯,對(duì)目前學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的情況有了進(jìn)一步的了解。
五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知,了解學(xué)長(zhǎng)制在學(xué)院的開(kāi)展情況,要通過(guò)學(xué)長(zhǎng)制,真正幫助新生解決在全新的環(huán)境中所面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難。
通過(guò)上述工作,我有以下體會(huì):。
一、醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)。
1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)知識(shí)更新比較快,課程內(nèi)容不斷增加,醫(yī)學(xué)生在校期間的課時(shí)比較多,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此,學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的參與度不夠,并且,有些同學(xué)較為積極,希望通過(guò)集體活動(dòng)使自己各方面能力得到有效提升,而也有極端的一部分,認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了,這種情況分化較為嚴(yán)重。
2、亟需加強(qiáng)醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來(lái)從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命,因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù),還要富有愛(ài)心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題之一。人文社科類知識(shí)相對(duì)薄弱,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念,不但要治病,而且要“治人”。然而,現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷,在以后進(jìn)入醫(yī)院后,也容易收到社會(huì)影響而迷失自己。
3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加,大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競(jìng)爭(zhēng),使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。
二、提出一些想法。
1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn),我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景,做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、掌握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識(shí)技能競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于大一新生,要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),使其盡快進(jìn)入醫(yī)學(xué)生角色。
2、利用短信和網(wǎng)絡(luò)工具做好及時(shí)溝通。對(duì)于我校大一新生來(lái)說(shuō),由于學(xué)校規(guī)定不能攜帶電腦,因此,短信成為主要的溝通工具,在以后的工作中,要對(duì)短信內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),盡量做到有效溝通。另外,應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一方便快捷的信息傳播途徑,比如及時(shí)到學(xué)院網(wǎng)站上刊登信息,要求學(xué)生定期瀏覽該網(wǎng)頁(yè);利用qq群、微博、人人網(wǎng)等媒介發(fā)布各類消息等。
3、醫(yī)德教育。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、系列講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng),對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,讓醫(yī)學(xué)生在潛移默化中受教育。
4、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)教育。
制定職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我,明確自己的方向,明確自己的人生目標(biāo)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言更是如此,每個(gè)學(xué)生的理想不同,特點(diǎn)不同,其職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃自然不同。輔導(dǎo)員應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。另外,輔導(dǎo)員還要注意引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生積極調(diào)整自身的擇業(yè)觀念和求職心理,要以積極的心態(tài)盡量獲得信息,準(zhǔn)確定位,擴(kuò)大就業(yè)范圍。隨著就業(yè)壓力的增大和社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員要求的提高,越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生為了自己的前途立志考研。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生考研方面,輔導(dǎo)員應(yīng)收集同學(xué)們關(guān)于報(bào)考研究生中遇到的各種困難,經(jīng)分類總結(jié)后,組織專題講座,在如何選擇報(bào)考學(xué)校及專業(yè)、如何復(fù)習(xí)各門課程、如何面試等方面給同學(xué)們指導(dǎo)。
5、培養(yǎng)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生積極參加各種文藝科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如:文藝晚會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)等。
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但是我深深的感受到了輔導(dǎo)員工作的瑣碎和艱巨,更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。在以后的工作中,我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平,充分發(fā)揮所長(zhǎng),積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十
自從我擔(dān)任班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),緊緊圍繞學(xué)校德育工作,結(jié)合本班特點(diǎn),切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.組建一支熱心為班級(jí)服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開(kāi)學(xué)之初,我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,分工明確,職責(zé)到人,并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié),肯定成績(jī)提出不足,不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明,班干部責(zé)任心增強(qiáng)了,同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正,有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng),自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,發(fā)言要大聲、大膽、大方,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),作業(yè)要按時(shí)完成,書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng),時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位,每天我都特意安排幾名班干部,配合值勤的“小紅帽”,一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動(dòng)秩序,防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論,怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法,我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng),班級(jí)量化分始終處于“優(yōu)秀”等級(jí)。
3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動(dòng)。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃?zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”活動(dòng),我班申報(bào)了“書香示范班”,制定了班級(jí)讀書計(jì)劃,并迅速成立了“讀書角”,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng),如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽(yáng)光晨讀”、“夕陽(yáng)伴讀”、“圖書漂流”等,利用黑板報(bào)、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動(dòng),讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書香飄灑在孩子的心田。如今,課間瘋打的現(xiàn)象消失了,取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4.深化班級(jí)文化建設(shè),彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長(zhǎng)江,厚德載物”,圍繞學(xué)校工作,我班確定了“龍舟文化”這一主題,制定了班訓(xùn),設(shè)計(jì)了窗簾,還有學(xué)生評(píng)價(jià)欄、展示欄,旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí),在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛(ài)校、樂(lè)學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的可喜局面,龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。
5.積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動(dòng)。為了更好更全面地了解學(xué)生情況,我采取家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問(wèn)了我班的兩名留守兒童。
7.安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自己保護(hù)意識(shí),我利用夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與健康課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等,我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識(shí),重點(diǎn)知識(shí)刊登在黑板報(bào)上,有的`還專門做了筆記,讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。
8.積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童,由于缺乏監(jiān)督,學(xué)習(xí)成績(jī)普遍欠佳。針對(duì)這一情況,我組織班隊(duì)委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng),為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了,成績(jī)也向前邁開(kāi)了大步。
“512”四川地震發(fā)生后,我除了及時(shí)給學(xué)生講解避災(zāi)知識(shí)外,重點(diǎn)把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報(bào),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情,學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛(ài)的清泉,在學(xué)校號(hào)召捐款之前,就有不少學(xué)生主動(dòng)來(lái)詢問(wèn)捐款事宜,有的甚至把自己的存錢罐都抱來(lái)了。在學(xué)校舉行的捐款儀式上,我班學(xué)生慷慨解囊,共捐款318.20元,為年級(jí)之首。
我認(rèn)為,輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,為了孩子,我將樂(lè)此不疲;同時(shí),輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),我將積極去貼近,積極去理解,積極去教育,和我的隊(duì)員們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十一
作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。
在沒(méi)有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎。是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí),更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,我覺(jué)得作為一名合格的輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,要有愛(ài)心。
輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。
2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說(shuō)教,增強(qiáng)說(shuō)服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開(kāi)展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過(guò)向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。
有人說(shuō):輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。通過(guò)全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),使我深有感觸,覺(jué)得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,通過(guò)這次培訓(xùn),我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來(lái)越重視,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。
通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”、“四會(huì)”?!傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫出一篇好文章。
輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,不但要有組織活動(dòng)的能力,還要有寫作的本領(lǐng),要善于總結(jié),推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)寫、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn),與他們有共同語(yǔ)言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂(lè)在一起。
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,在教育活動(dòng)中,要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位。因?yàn)椋诮鼛啄甑墓ぷ髦?,我們?cè)絹?lái)越深刻的體會(huì)到,新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行,帶來(lái)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問(wèn)題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來(lái),帶來(lái)了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)與現(xiàn)代,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,這就可能帶來(lái)大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,所以,組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),在文化交流過(guò)程中,教育學(xué)生立足民族才能走向世界。
因此,如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,緊迫性,也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,我會(huì)以身作則,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,培養(yǎng)自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻(xiàn)精神,我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十二
自從今年4月25日入校以來(lái),我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名感到自豪的教師。這個(gè)過(guò)程我覺(jué)得比較順利。我的心情很愉快,對(duì)工作也很投入。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,我積極完成學(xué)工處和系部安排的任務(wù),積極主動(dòng)與學(xué)生溝通,想學(xué)生之所想,鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自己的潛力,發(fā)揮各自的特長(zhǎng),努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課外活動(dòng)豐富多彩的班集體。這其中既有艱辛也有喜悅?,F(xiàn)將上學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
(一)融入學(xué)生生活和學(xué)習(xí),為開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
我剛開(kāi)始接觸輔導(dǎo)員工作,況且自己也比較年輕,所能把握的就是以前僅有的一點(diǎn)做高中任課教師的經(jīng)歷和對(duì)于教育的理解。我興趣也算是廣泛,但是最愛(ài)的就是運(yùn)動(dòng),尤其是玩籃球。我覺(jué)得玩籃球是和大家接觸的一個(gè)切入點(diǎn)。這樣做了之后,發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。同學(xué)們見(jiàn)了我明顯就親切多了,距離也近多了,有的同學(xué)還來(lái)我辦公室聊天、把東西寄存在我這邊、男生宿舍停水了來(lái)我宿舍洗澡、很樂(lè)意到辦公室?guī)臀易鳇c(diǎn)事情,這些都是令人可喜的狀況。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。其實(shí)這個(gè)崗位比做行政好多了,因?yàn)榭梢越佑|到更多的學(xué)生,能夠深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,還可以避免一直坐在辦公室里腰酸背痛的感覺(jué)。學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步跟自己的工作有那么直接的聯(lián)系,感到很欣慰。剛?cè)胄5臅r(shí)候這種感受還不是那么強(qiáng)烈,但是隨著跟大家交流的機(jī)會(huì)的增多,我開(kāi)始覺(jué)得當(dāng)年讀大學(xué)的自己也需要老師的關(guān)注和關(guān)懷!
5月3日,我們消防0901班組織了一次以“心懷感恩”為主題的班會(huì)。蒙毅豐同學(xué)的說(shuō)唱歌曲《還記得我嗎》令人耳目一新,表達(dá)了對(duì)系部和班級(jí)的愛(ài)與感恩之情?!懊善鹧?,猜猜老師的手”的互動(dòng)小游戲令人捧腹開(kāi)懷的同時(shí)表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。“我知道以后在那三尺講臺(tái)上,再也看不見(jiàn)你玲瓏的身影,有一個(gè)人會(huì)代替你的位置站在那里。但關(guān)于你的記憶,是沒(méi)有人能替代得了的……”這是獻(xiàn)給即將離開(kāi)的輔導(dǎo)員吳冬梅老師的詩(shī)歌。雖然語(yǔ)言質(zhì)樸,但情真意切,感人肺腑。通過(guò)這次班會(huì),深化了同學(xué)們之間的感情,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和感召力。
(二)熱愛(ài)學(xué)生,不求全責(zé)備學(xué)生。
我對(duì)宿舍衛(wèi)生抓得比較緊,我班的胡騫剛開(kāi)始還照著做,但是到后來(lái)一聽(tīng)說(shuō)教育廳來(lái)檢查,而且說(shuō)是今天來(lái),其實(shí)今天沒(méi)有來(lái)。這樣反復(fù)幾次之后,他就有點(diǎn)不耐煩了,舍長(zhǎng)分配給他的任務(wù)他也不做。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)有個(gè)男生說(shuō)你不做我來(lái)做。我倒沒(méi)覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面很尷尬,只是我在尋思:這個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)還是很好的,只是現(xiàn)在一時(shí)沖動(dòng)才這表現(xiàn)出這樣的逆反行為的。所以,我就開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)和他交流一下。過(guò)了一周,正好遇到我系新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式,我看名單上有他,我就在給新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽的時(shí)候沖他一個(gè)微笑,非常認(rèn)真地給他戴上了團(tuán)徽,然后拍拍他的肩膀:“以后要多表現(xiàn)更好才得喲?!焙q也開(kāi)心地笑了。這時(shí),我班另外一個(gè)同學(xué)卻不滿意地說(shuō):“老師,你怎么不給我戴(團(tuán)徽)???”我頓時(shí)這個(gè)學(xué)生真的好可愛(ài),我的心一下子就沸騰了起來(lái),我被這兩個(gè)學(xué)生感動(dòng)了,這發(fā)自內(nèi)心的感情融化了我對(duì)所有學(xué)生犯的錯(cuò)誤的疑惑。我握著他的手說(shuō):“下次我給你戴黨牌?!焙q從那次以后,態(tài)度各方面都好了很多。我覺(jué)得學(xué)生都是可以塑造的,他們也是處于青春期,有時(shí)候難免有情緒上的不理智,偶爾的小錯(cuò)誤完全可以原諒他們。
(三)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。
我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)椴患案裾n程太多,放棄了對(duì)畢業(yè)證的追求。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較差,平時(shí)也比較內(nèi)斂,不怎么跟大家有接觸。我就抽空約他吃飯、聊天、打球,摸清他最近的情況,鼓勵(lì)他即使拿不到畢業(yè)證也不要自暴自棄,還有其他的生存方式可以走。他也很懊悔自己當(dāng)年不注意學(xué)習(xí)情況,以至于落下了那么多課程,雖然悔之晚矣,但是他也沒(méi)有就此消沉下去,而是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),盡力而為。有一次,他到我宿舍聊天,并且跟他講我上學(xué)的時(shí)候的情況跟他類似,他聽(tīng)了就一直在抹眼睛。最后我送給他一雙鞋。鞋子雖然不是新的,但是至少不破不舊,他非常樂(lè)意地穿上了,然后我提醒他回去把換下來(lái)的鞋子洗干凈,都是男子漢了該注意一點(diǎn)兒形象了。整個(gè)過(guò)程我沒(méi)有說(shuō)理論上的東西,我想這些道理他也是非常清楚的。畢竟,具有相似經(jīng)歷的人在心理上一下子就可以拉近很多。
(四)基本熟悉了管理畢業(yè)班級(jí)的流程和工作要點(diǎn)上學(xué)期我?guī)Я怂膫€(gè)畢業(yè)班,共計(jì)187人。由于大家都在外面實(shí)習(xí),見(jiàn)面交流的機(jī)會(huì)比較少,我主要是做好學(xué)校和大家之間信息交流的平臺(tái),積極向大家發(fā)布最新就業(yè)信息,提醒大家及時(shí)提交就業(yè)和實(shí)習(xí)材料,統(tǒng)計(jì)好班費(fèi)支出和班費(fèi)退還數(shù)據(jù)。
我的毛病就在于我還不夠更加主動(dòng)地去融入學(xué)生之中,對(duì)學(xué)生的把握還不是很到位,獨(dú)立地組織一些活動(dòng)。只有組織具有教育意義的活動(dòng),才能促進(jìn)大家彼此之間的了解,班集體才會(huì)形成,大家才能相互關(guān)心和幫助。我的性格是那種比較沉穩(wěn)的類型,可能看起來(lái)我沒(méi)有很高的激情,但是其實(shí)我很有激情。以后會(huì)放手讓大家做些事情,我起到一個(gè)引導(dǎo)的.作用,這樣可以更加激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。有些工作方式和方法還需要多多借鑒前輩和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的好做法,尤其是學(xué)生提出的建議。做一件事情之前需要有清晰的謀劃,不打亂仗。面對(duì)未來(lái),我有很強(qiáng)的自信心,我希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自己,跟同學(xué)們一起走向成功!
我認(rèn)為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不在于做了多少行政性的工作,而在于能否把班集體打造成為具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)系融洽的班集體。這個(gè)才是最重要的??梢哉f(shuō),在我這短短的半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐中,我還沒(méi)有找到很有效的方式去構(gòu)建班集體。組織了一次班會(huì),讓我看到了消防0901班的團(tuán)結(jié)向上的集體風(fēng)貌和同學(xué)們的組織能力。本來(lái)準(zhǔn)備組織一次春游,但是由于種種原因,始終未能成行。等到09級(jí)的有空的時(shí)候,08級(jí)就回來(lái)領(lǐng)畢業(yè)證了,我對(duì)此感到很遺憾。我一直在仔細(xì)觀察優(yōu)秀輔導(dǎo)員是如何帶好班級(jí)的,對(duì)比那些班風(fēng)好的班級(jí)和差的班級(jí),我深深感到輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用是多么重要!希望以后可以多多學(xué)習(xí),多多實(shí)踐。
下一階段的總體工作思路是抓住重點(diǎn),創(chuàng)新工作方式方法,努力提升工作效率和工作質(zhì)量,主要做好以下幾項(xiàng)工作:
(一)建立一支靈活、高效的班委班子,充分發(fā)揮表現(xiàn)活躍的同學(xué)的潤(rùn)滑作用,抓“兩頭”,努力使班集體成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良、相互關(guān)心、氣氛融洽的團(tuán)隊(duì)。
(二)緊緊圍繞學(xué)工處和系部中心任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),以做出新意、亮出發(fā)光點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,加強(qiáng)班集體成員的交流溝通,增進(jìn)彼此的了解和友誼。
(三)通過(guò)多種多樣的形式,開(kāi)展特色化的輔導(dǎo),“只有從內(nèi)心發(fā)出的東西才能夠進(jìn)入內(nèi)心”。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十三
輔導(dǎo)員工作,有人說(shuō)它又累又苦沒(méi)什么好處,也有人說(shuō)它是兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生服務(wù)。但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員工作和自己這半年來(lái)的親身體驗(yàn),對(duì)它又有了更深刻地理解。
輔導(dǎo)員工作,是細(xì)微之處見(jiàn)功夫,需要處理的事情繁多而雜亂。學(xué)生在學(xué)校生活中,輔導(dǎo)員可以說(shuō)是像大姐姐一樣的人,他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候,他們會(huì)找輔導(dǎo)員幫助。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷,我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員,那是他們對(duì)我的信任,我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。
要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,還必須認(rèn)清并理解我們的服務(wù)對(duì)象,他們不是靜止不動(dòng)的固定的事物,而是有著獨(dú)立的思想、個(gè)性并具有時(shí)代性的學(xué)生,這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)并不斷學(xué)習(xí)具有時(shí)代性的知識(shí)。只有這樣才能把:“繁瑣”變?yōu)橛腥?,不?huì)再有做了工作,還牢騷滿腹,不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。
總的來(lái)說(shuō),要“動(dòng)之以情,曉之以理”。既要有慈母般息息關(guān)愛(ài),又要有嚴(yán)父式的高標(biāo)準(zhǔn)要求;既要在“面”上抓整個(gè)班風(fēng)班貌,又要在“點(diǎn)”上細(xì)致深入地管好個(gè)別學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)和生活;既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法,又要在學(xué)生中樹(shù)立威信;既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開(kāi)導(dǎo),又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評(píng)。只有這樣,才能針對(duì)不同的學(xué)生,不同的問(wèn)題展開(kāi)工作,輔導(dǎo)員只有樹(shù)立信心,逐步提高和完善自我,才能把工作做得更好。
我相信,作為一輔導(dǎo)員,只要用飽滿的熱忱,腳踏實(shí)地地精神去工作,以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生,一定能開(kāi)拓出一片新的工作天地!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十四
來(lái)自各地的輔導(dǎo)員彼此的討論交流,讓我感受到作為一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員的肩上扛的艱巨任務(wù)也感受到少先隊(duì)工作的重要性。新世紀(jì)的孩子,少先隊(duì)員們都是中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的接班人,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗時(shí)刻準(zhǔn)備著。一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂(lè)。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
這次培訓(xùn),讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會(huì)到了教育專家的博大胸懷和樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的'認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,夯實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
干一行,愛(ài)一行,專一行。我想只有真正的熱愛(ài)一個(gè)行業(yè)才會(huì)去盡自己最大的努力去來(lái)自各地的輔導(dǎo)員彼此的討論交流,讓我感受到作為一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員的肩上扛的艱巨任務(wù)也感受到少先隊(duì)工作的重要性。新世紀(jì)的孩子,少先隊(duì)員們都是中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的接班人,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗時(shí)刻準(zhǔn)備著。一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂(lè)。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
這次培訓(xùn),讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會(huì)到了教育專家的博大胸懷和樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,夯實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
干一行,愛(ài)一行,專一行。我想只有真正的熱愛(ài)一個(gè)行業(yè)才會(huì)去盡自己最大的努力去做得最好,我愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)少年兒童,更愛(ài)少先隊(duì)工作,一分耕耘一分收獲。選擇了做一名輔導(dǎo)員,就得努力的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)新的理念,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我相信只要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員理念的深刻詮釋,充滿了智慧,開(kāi)闊了眼界,收獲了滿滿的寶典。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十五
起筆落筆之間,又是一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如行云流水般一去不復(fù)返,但很慶幸,在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(zhǎng)大了一歲,時(shí)間帶給我們的是成長(zhǎng),是成熟,是知識(shí)。很高興我們?cè)谶M(jìn)步,高興之余,我對(duì)自己這半年的工作做了一下總結(jié)。
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展了多項(xiàng)工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合互助教育、讀書活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)并取得了一些成效。
所謂“學(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻印象,并對(duì)學(xué)生起著很大的影響作用。所以在教育工作中,我努力做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級(jí),搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促;在衛(wèi)生上,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的`一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為教師,更要用放大鏡來(lái)觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),尊重孩子的特色特點(diǎn)和愛(ài)好,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此,我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),如疊被子比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)等,班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展繪畫比賽,評(píng)選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色,但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì),從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng),我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。
重視與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,交流孩子成長(zhǎng)存在的問(wèn)題,幫助孩子更加健康成長(zhǎng)。
驀然回首,奮斗的汗水早已升華。在任職期間,我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己,雖然我做得并不是最好的,但我一定是最積極的。新的一年,新的開(kāi)始,我會(huì)以更高的要求來(lái)規(guī)范自己,更加倍地努力,爭(zhēng)取更上一層樓。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十六
踏實(shí)認(rèn)真,為人誠(chéng)懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神,輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)鑒定。心胸開(kāi)闊,嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班長(zhǎng),這樣的民主選舉結(jié)果,就說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)你的信任和肯定。
總是快樂(lè)的樣子,總是好奇的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極,踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情,日有所進(jìn),學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽,與舍友關(guān)系也很好。
迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情,能合理安排自己的課余時(shí)間,積極參加體育運(yùn)動(dòng),大學(xué)生活積極、健康、向上。
成熟有主見(jiàn),你就有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一直在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行,專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)<?、向前輩虛心?qǐng)教,學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn),少走彎路,迅速達(dá)成目標(biāo)。
樂(lè)觀積極,笑對(duì)挫折,不怕困難,在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力,一學(xué)期以來(lái),進(jìn)步顯著。
做事認(rèn)真,對(duì)自己喜歡的事情有激情,能靜得下心來(lái),長(zhǎng)時(shí)間的鉆研問(wèn)題。學(xué)有所成,有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且能夠堅(jiān)持完成,專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。
安靜平和,勤于思考,見(jiàn)人總是面帶微笑,很和善的樣子。在課堂上總是認(rèn)真地聽(tīng),認(rèn)真地記,課后能夠認(rèn)真思考,認(rèn)真完成作業(yè),同樣的一節(jié)課,你得到的東西比其他同學(xué)要多。
對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境,能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間,讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得快樂(lè)。待人熱情,與人為善。
既文靜又活躍,能夠積極主動(dòng)的與老師溝通,能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考,常常有令人新奇的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力,對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成。
踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,努力做到最好。在平時(shí),與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過(guò)得很開(kāi)心,會(huì)有很大的收獲。
安靜平和,能夠妥善的處理問(wèn)題,化解矛盾。專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,思維靈活,能創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競(jìng)賽總是能輕松獲獎(jiǎng)。
文靜認(rèn)真的女孩子,實(shí)習(xí)鑒定《輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)鑒定》。安靜平和,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),快樂(lè)的參加各種班級(jí)活動(dòng),總是擁有一份好心情,總有笑容。
競(jìng)選班長(zhǎng)得到本班同學(xué)的贊同,任班長(zhǎng)以來(lái),工作有熱情有方法,愿意為同學(xué)辦事,同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力,令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場(chǎng)參加比賽,以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。
從班長(zhǎng)成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)干部,一學(xué)期以來(lái),為系里做了大量工作。不論是以前相對(duì)獨(dú)立的班長(zhǎng)工作,還是現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作,工作成績(jī)同樣顯著,自己也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的`鍛煉和提高。
快樂(lè)熱情,對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心,總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策,熱情參與其中。
為人隨和低調(diào),平靜的做好自己份內(nèi)的事情,靜靜的看書,靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著,綜合素質(zhì)高。
品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
能靜能動(dòng),專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員,帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗,以全勝戰(zhàn)績(jī)獲系籃球賽冠軍。
任商務(wù)系首屆學(xué)生會(huì)主席以來(lái),積極組織各項(xiàng)活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,領(lǐng)導(dǎo)各部門開(kāi)展了一系列的活動(dòng),在學(xué)校里產(chǎn)生了廣泛的影響,從同學(xué)們積極參與的情況就可以了解到,這些活動(dòng)深受大家好評(píng)。
了解自己的興趣愛(ài)好,積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),并從中受益,不限于學(xué)校的教學(xué)安排,妥善安排自己的課余時(shí)間,學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)有所成。
性格開(kāi)朗,待人熱情,與同學(xué)相處融洽,總有自信的微笑。壓力之下,也有好心情,坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,一個(gè)學(xué)期以來(lái),進(jìn)步顯著。
熱情活潑,心地善良,總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難,挺身而出,樂(lè)于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真,認(rèn)真的上好每一節(jié)課,認(rèn)真的完成每一次作業(yè),認(rèn)真的解決每一個(gè)問(wèn)題,給老師們留下深刻印象。
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業(yè),參加和組織各種活動(dòng),總是高高興興的,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
善于與上級(jí)溝通,善于整合資源為己所用,有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng),從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng)。
對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了,所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽,和大家的關(guān)系都很好,對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之,獨(dú)善其身。
凡事胸有成竹,不急不燥,以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著。能為他人著想,嚴(yán)于律己寬以待人,與同學(xué)相處融洽。
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十七
作為一名新入職的xx屆輔導(dǎo)員20xx年9月3日對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難忘并且有意義的一天,那天是我和我即將帶領(lǐng)的學(xué)生第一次正式見(jiàn)面,為他們召開(kāi)大學(xué)第一次班會(huì)——安全重于泰山。在此之前,對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)大多來(lái)自《高校輔導(dǎo)員工作與實(shí)務(wù)》這本書,和在自己讀大學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞,所以從第一次班會(huì)開(kāi)始指導(dǎo)我工作的理論便是這本書,和院里前輩們的經(jīng)驗(yàn),雖說(shuō)一開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張與忐忑,但在站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生的那一刻,我的心鎮(zhèn)定了!我結(jié)合自身的特點(diǎn)更多效仿書中“以人為本”理念,和“剛?cè)嵯酀?jì)”理念,同時(shí)也把我?!按髳?ài)育人”的理念運(yùn)用言語(yǔ),意味深長(zhǎng)的提醒同學(xué)們注意在校安全問(wèn)題!
記得書中是這樣解釋:“以人為本”理念“是以學(xué)生為中心開(kāi)展學(xué)生工作,本質(zhì)是指要以學(xué)生的生存、安全、自尊、發(fā)展等需要為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生管理工作作為一種服務(wù)于學(xué)生的手段,強(qiáng)調(diào)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性來(lái)開(kāi)展管理工作?!痹趯?shí)際工作中我也積極本著以上闡述的內(nèi)容作為工作的準(zhǔn)則,并結(jié)合實(shí)際情況,獲取了相對(duì)積極的效果。例如:學(xué)生軍訓(xùn)開(kāi)始階段伴隨著較熱的天氣,學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)出現(xiàn)了各種不適應(yīng)等問(wèn)題,學(xué)生中有第一次遠(yuǎn)離家門想家的情況;有地域差異引起水土不服和飲食不慣的情況;更有對(duì)軍訓(xùn)存在心理上抵觸的情況。為了解決學(xué)生的種種問(wèn)題,針對(duì)水土不服、中暑等身體出現(xiàn)的因素我們配備了相應(yīng)的藥品,并每天負(fù)責(zé)學(xué)生喝水問(wèn)題;針對(duì)想家、地域文化差異的則開(kāi)展“談心工作”,疏導(dǎo)學(xué)生想家的'心理,教會(huì)學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立;針對(duì)文化有差異的學(xué)生要讓學(xué)生懂得大學(xué)是求同存異的地方,在這里可以讓自己的思維開(kāi)闊,結(jié)識(shí)更得多的不同地域的朋友,所以文化的差異不能成為前進(jìn)的絆腳石,也不能成為朋友間矛盾的根源,“心有多大舞臺(tái)就有多大”要讓學(xué)生培養(yǎng)包容和忍讓的從容態(tài)度;針對(duì)軍訓(xùn)存在抵觸心理的學(xué)生,首先為學(xué)生疏導(dǎo)抵觸心理,是學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的、重要性,以及通過(guò)軍訓(xùn)大家可以從中獲得什么,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,磨練我們的意志,能為今后工作培養(yǎng)積極因素。事后發(fā)現(xiàn)在處理這些事情的時(shí)候我確實(shí)把學(xué)生作為主體,了解他們的需求并且以此激勵(lì)學(xué)生,有時(shí)能起到事半功倍的效果,正是那段軍訓(xùn)的日子讓我了解并且與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
“學(xué)高為師,德高為范”是我銘記的警言,當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員必須嚴(yán)以律己,平易近人,無(wú)私奉獻(xiàn),以身作則。用自己的一言一行影響學(xué)生,去感染學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己必先做到,此也謂“為人師表”。
說(shuō)了這么多,真正做到的確不容易,也意識(shí)到自身還有許多的不足,在今后的工作中更努力的向前輩學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的做好我的本職工作,不斷的自我提高、自我完善,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持的走下去!
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員的心得體會(huì)篇十八
作為一名新入職的輔導(dǎo)員,非常有幸,也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化探討,輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景,以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn),學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向,還在培訓(xùn)班里認(rèn)識(shí)了一群有共同志向的年輕人。一個(gè)星期的培訓(xùn),我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),現(xiàn)就將這段時(shí)間的感悟總結(jié)如下:
2010年帶著高考失利的極大落差,我來(lái)到了xx學(xué)院,沒(méi)有初入大學(xué)的好奇心,沒(méi)有面向陽(yáng)光的積極心,但是因?yàn)檩o導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵(lì),我站上了許多舞臺(tái),我重拾自信,開(kāi)始了豐富多彩的大學(xué)生活。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個(gè)人在我心中留下的印象,xx老師的細(xì)心,xx老師的熱情,xx老師耐心,還有我歷任的輔導(dǎo)員老師,給我心中留下的印象就是神人,我從內(nèi)心為他們致敬。可以在辦公室干通宵,可以為學(xué)生活動(dòng)放棄假期讓我感覺(jué)這個(gè)崗位是無(wú)比的高大上。在2014年的某一天,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也留校成為了一名輔導(dǎo)員。真當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái),擔(dān)起這個(gè)崗位的責(zé)任時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個(gè)崗位的一小部分,要在這個(gè)崗位真正的做好,我還有很多很多需要努力的。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后,我對(duì)輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識(shí)。
我第一次接觸到16號(hào)文,24號(hào)令,知道輔導(dǎo)員原來(lái)?yè)碛薪處熀透刹侩p重身份,知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開(kāi)始在崗位上,在同事的幫助下開(kāi)始慢慢的深入了解,什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,在定位中是學(xué)生的良師益友,人生導(dǎo)師,而對(duì)學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生,在工作中了解學(xué)生所需,從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始,帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,享受大學(xué)生活和樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,完善自己的人格,讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育,而管理和服務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道。我們面對(duì)的是一個(gè)群體,由眾多個(gè)性不易的元素組成,要讓這個(gè)群體有規(guī)律,高效率允準(zhǔn),管理必不可少,在管理的過(guò)程中,以教育為目的,建立服務(wù)意識(shí),能更好地管理學(xué)生。在大學(xué),服務(wù)具有強(qiáng)大的教育功能和導(dǎo)向性,服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段,只有讓學(xué)生先接受教育者這個(gè)人,才能起到言傳身教最好的效果,這三者之間相互并列,有所側(cè)重卻不能割裂,三項(xiàng)內(nèi)同相互影響,相輔相成,相互起作用,管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一,與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的。
面對(duì)很多高大上的理念,讓原本對(duì)這個(gè)崗位無(wú)比崇敬的我,內(nèi)心壓力頓時(shí)增加了不少,我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師,知心朋友。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報(bào),有社會(huì)責(zé)任感,專業(yè)技能一流的人。但往往現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)數(shù)個(gè)保姆式的電話和事務(wù)工作會(huì)讓我措手不及。在工作中,我非常希望能夠通過(guò)素質(zhì)拓展,主題班會(huì),談心談話等活動(dòng)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情。我也希望能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勤于思考,善于總結(jié),提高自身的業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)實(shí)往往是由于日常管理實(shí)務(wù)瑣碎,繁雜。在其包圍中,無(wú)暇分身開(kāi)展組織教育活動(dòng)。我曾經(jīng)為之苦惱過(guò),甚至在想自己是不是適合這個(gè)崗位?可是當(dāng)我有一天站上講臺(tái),為他們開(kāi)展專業(yè)大會(huì)得到熱烈掌聲的時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)到他們表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)之情的時(shí)候,當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時(shí)候,那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)?lái)的負(fù)面影響頓時(shí)煙消云散。我發(fā)現(xiàn),走進(jìn)學(xué)生生活,發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難,會(huì)得到這個(gè)職位的成就感,而這種成就感是樸素的,是快樂(lè)的,是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥。善于分析,善于與上級(jí)交流,加強(qiáng)對(duì)工作的建設(shè)性,同時(shí)有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)是非常有必要的,在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時(shí),完成教育的目的,又能了解學(xué)生所需,提供建設(shè)性的意見(jiàn),讓更多同學(xué)受益。
針對(duì)于學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議。在我看來(lái),我的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)首先要有良好的身體素質(zhì),身體是革命的本錢,個(gè)健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí),生活,工作最基本的保障。在團(tuán)學(xué)工作中,工作強(qiáng)度大,經(jīng)常要在課余完成工作,沒(méi)有一個(gè)良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作,只有以充沛的體力,飽滿的精神面貌迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn),學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)才會(huì)展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌。其次學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)要有耐心,對(duì)工作要抱著持久的熱情,堅(jiān)持不解。學(xué)生干部的工作有些時(shí)候難以避免重復(fù),繁雜,有些學(xué)生耐心不夠,干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理,有時(shí)候還會(huì)遭受到同學(xué)的不理解,就會(huì)感覺(jué)到壓力或者受挫感,工作質(zhì)量會(huì)受之影響,所以這對(duì)學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求,要有一定的抗壓能力,一步一個(gè)腳印。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)生干部的根本目的就在于班級(jí)服務(wù)。要?jiǎng)?wù)實(shí),在心理方面不存在炫耀心理,而是在其位謀其政,真正的利用自己的以及之長(zhǎng)服務(wù)同學(xué)。在工作方面踏實(shí),能吃苦,有責(zé)任心,能把每項(xiàng)交代的工作做踏實(shí),做到盡善盡美。最后作為一名學(xué)生,學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)的能力,能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好,還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力,對(duì)工作又創(chuàng)新意識(shí),能給出建設(shè)性的意見(jiàn)。內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)結(jié)有序,我想這是每一個(gè)輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。
打造學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)不是一時(shí),而對(duì)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時(shí),幾次培訓(xùn)下來(lái),我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時(shí)代背景下,作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力,大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育。同時(shí)學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中,又進(jìn)行大通史教育改革,完全學(xué)分制改革,這對(duì)于個(gè)人發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)和沖擊,但我想這未必不是一次機(jī)遇。
在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上,我想對(duì)于自我而言,首先我需要擺正心態(tài),積極的融入到改革的進(jìn)程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料,充分了認(rèn)識(shí)到改革的目標(biāo),意義,了解改革的實(shí)施計(jì)劃和步驟,做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備,要敢于抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)自我,讓自己成為這條改革道路上的受益者。同時(shí)還要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),由專一性知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識(shí)結(jié)構(gòu),輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識(shí),要吸收各學(xué)科的知識(shí)理論,學(xué)習(xí)心理、教育、思政等一系列的知識(shí)。同時(shí)要提高各項(xiàng)工作技能,掌握書面口頭表發(fā),心理輔導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力,讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下,輔導(dǎo)員還要提高科研能力,在社會(huì)、學(xué)校的改革過(guò)程中,在與學(xué)生接觸交流的過(guò)程中善于總結(jié)研究,多做課題研究,以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要。
作為一名本科生,作為一名新上崗的輔導(dǎo)員,我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù),在崗位上學(xué)習(xí),同時(shí)又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上,教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)還要再平時(shí)注意自我提升,無(wú)論未來(lái)怎么發(fā)展,學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和興趣,在休息時(shí)間,多比別人用功一點(diǎn),提升自我硬實(shí)力,對(duì)我而言是目前最實(shí)際的做法。
這次培訓(xùn)很充實(shí),也很快樂(lè)。對(duì)自我而言,這是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一次自我思考的機(jī)會(huì)。受教許多,也學(xué)到了很多,看到了差距,也看到了目標(biāo)和方向。在未來(lái)的日子里,我定像輔導(dǎo)員誓詞中說(shuō)的那樣:自覺(jué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹育人為本,德育為先的教育理念,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表、努力履行教育、管理、服務(wù)職責(zé)。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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