通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的辦法,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧?如果你對總結(jié)寫作感到困惑,可以先看看以下范文,獲取一些思路。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇一
恭敬的教師、友愛的學(xué)生們:
您們好!我是李xx,今日在這里參與升旗手活動,此時我的情緒十分緊急,同時感想也無數(shù)。在我心中,這是一項神圣而光彩的`職務(wù),要有劇烈的責(zé)任心,我信任我有這個實力。
我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利,我一定會仔細工作,好好愛惜和庇護國旗。在生活中,我會越發(fā)協(xié)助學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生;在學(xué)習(xí)中,我會越發(fā)努力,取得更好成果。旗手是一面鏡子,我要像一面鏡子一樣照亮全部學(xué)生,讓我們團結(jié)親愛,共同勉勵,取得佳績。
艷麗的國旗是紅色的,是很多為新。
中國。
奮斗志士的鮮血,是我們祖國的象征,作為一名升旗手我感到自豪和驕傲!
希翼學(xué)生們信任我,讓我有這個機會,希翼學(xué)生們投我一票,選我當(dāng)升旗手,感謝大家!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇二
四年來,是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知,從不懂事到會認(rèn)真,自覺的學(xué)習(xí),在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水,充滿著老師們真心實意的關(guān)愛!在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句:謝謝您——我敬愛的老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手,我會非常珍惜這次機會,用實際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下,天天向上,作一名優(yōu)秀的少先隊員,長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇三
每個星期一的早晨,我們?nèi)M瑢W(xué)都會在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,在操場上舉行升旗儀式。無特殊情況,學(xué)校每周一進行升旗儀式,全體師生準(zhǔn)時到指定位置參加升旗儀式,全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服(制服),少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾,不得無故在教室滯留,因病須向班主任請假。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是四(4)班的盧樂為,這次我能擔(dān)任光榮升旗手,感到無比自豪!
作為班集體的一員,我和同學(xué)們一起努力,帶頭遵守行為規(guī)范,當(dāng)有同學(xué)偶爾違反時,我都會輕輕地提醒他。因為我知道,作為班級的一分子,每個人都要為班級的榮譽而努力,這樣才會營造一個友愛、溫暖、團結(jié)的氛圍。
謝謝大家!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇五
在今天以民族國家為基本構(gòu)成單位的國際社會中,國旗是一個國家最鮮明的標(biāo)志,顯示著民族的個性和尊嚴(yán)。在不同的場合,國旗有不同的意義。在戰(zhàn)爭中,國旗就是戰(zhàn)旗,兩軍對壘,斬將奪旗,是戰(zhàn)場的常態(tài)。但在奧運會上,國旗則是和平的使者、友誼的象征。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫黎炫英,來自52班這個溫暖的大家庭,很榮幸今天能在國旗下講話。我在班里一直擔(dān)任班長的職務(wù),我認(rèn)真負責(zé)、團結(jié)同學(xué)、助人為樂,我們52班是一個團結(jié)的班集體,小組之間既有良性的競爭,又有快樂的合作。"童話王國"的社團課中我們分組表演童話,大家在開心的時光中守護我們最美的童心;數(shù)學(xué)課上我們專心致志,遇到難題我們齊心協(xié)力;語文課上我們?nèi)橥度氲卣b讀優(yōu)美的詩詞;假期中我們或相約搜尋株洲美食、或一起做快樂的街頭賣報童;運動會賽場上我們?yōu)檫\動員們吶喊加油!在這個集體中,我們學(xué)著做美的銀海人,在這個集體中,我們收獲了很多很多美好的回憶。轉(zhuǎn)眼,我們五年級了,我想對52班的所有同學(xué)說:讓我們繼續(xù)努力,為我們的銀海生活添加更多更美好的畫面!我想對所有的同學(xué)們說:今天我們只是銀海中的一朵小浪花,但只要每朵浪花都開出自己的風(fēng)采,銀海一定會更美麗!謝謝大家,我的講話完畢!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼,今天我能當(dāng)上升旗手,站在國旗下,我感到非常高興、自豪!
我是一個活潑、開朗的女孩,愛看書,我平時嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛集體,勤于思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績一直保持優(yōu)良。
現(xiàn)在的我們正是處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)是我們目前最主要的`任務(wù),是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。從小立志發(fā)奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),按時起床,充分預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時復(fù)習(xí),獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,重視每一門學(xué)科,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機會。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這是我的座右銘,我總是以此激勵自己,要一天天地進步。
今天,我非常榮幸地當(dāng)上了升旗手,這是老師和同學(xué)們對我的信任。我知道有些地方我還做得不夠好,今后我會更加努力,做好一個升旗手的榜樣。為班級、為學(xué)校、為國旗增光添彩!我的話講完了,謝謝大家!
大家好,我是四(六)中隊的謝文萱。今天我又一次光榮地成為一名升旗手。
健康的危害,他們的父母是吸煙者,他們每天處于被動吸煙的環(huán)境。世界衛(wèi)生組織把每年的5月31日定為世界無煙日,在這一天,人們都不可以吸煙。今年世界無煙日的主題是"煙草業(yè)干擾控?zé)?,口號是"生命與煙草的對抗",可見煙草對人體的危害是多么嚴(yán)重啊吸煙不僅危害了自己的健康,同時還危害了他人的健康。(motivational model )如果你的父母是吸煙者,那么你和他都受到了同樣的危害,今天,就請你行動起來吧,號召爸爸媽媽戒煙 ,把煙扔掉,永遠別再靠近它!讓我們一起熱愛生活,珍惜生命,同時也珍惜他人的生命。
我的話講完了,謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我是來自五年級二班的王亦昊,很感謝學(xué)校和老師給了我這個機會,我心里感到無比激動和自豪!
上學(xué)期學(xué)校舉行鋼筆字書法比賽,我因沒有認(rèn)真練習(xí),結(jié)果拿了個倒數(shù)第一名。當(dāng)時我真的對自己失去了信心。后來在崔老師的鼓勵和指導(dǎo)下,我每天堅持練習(xí)一張字。功夫不負有心人,前段時間的書法比賽,我終于取得學(xué)校第一名的好成績。因為我平時遵守紀(jì)律、團結(jié)和幫助同學(xué),這次被老師和同學(xué)們推薦為升旗手,也讓我明白了"一份耕耘,一份收獲"的真正含義!
我會珍惜升旗手這一榮譽,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為班級、為學(xué)校 、 為國旗增光添彩!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!我是五( 3 )班的宣亭宇。兩年前,由于父母工作需要,我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海,走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里,我遇到了親切的老師和友愛的同學(xué)。在大家的幫助下,我很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活,取得了很大進步。
我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。在上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎",在" cctv-10 少兒英語風(fēng)采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎".這些榮譽的取得離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天,我作為一名光榮的升旗手,第一次站在這里,感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望,完成好這次升旗任務(wù)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),爭取更大進步,做一名合格的"東二學(xué)子",為母校爭光!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級2班的袁xx,我要競選的職務(wù)是升旗手。
當(dāng)奧運會舉行時,每當(dāng)國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候,我心里面感到無比自豪。因為這個,讓我產(chǎn)生了想當(dāng)升旗手的愿望。
我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,性格開朗,團結(jié)同學(xué),連續(xù)四個學(xué)期都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學(xué)、英語三門競賽的.獎項。不僅這樣,我還在畫畫、鋼琴等課外學(xué)習(xí)上也取得了較好成績。
如果我選上了升旗手,我一定會在各方面更加努力,做好榜樣,成為一名優(yōu)秀的升旗手,讓五星紅旗從我手中冉冉升起,高高飄揚。
老師、同學(xué)們,請相信我,投我一票吧!謝謝大家。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我叫尚xx。五年前,我?guī)е闷?,走進學(xué)校,帶著對知識的渴望,坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的.輔導(dǎo)和教育下,我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來,我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對老師打招呼,所以在班級里我比較受歡迎,同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真努力,上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號,連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。
國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會榮獲銅牌、銀牌證書,“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后,我還將堅持不懈,繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自己,在老師和同學(xué)們的幫助下,取得更大的進步!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是五(1)中隊的葉穎儀,我是一個活潑開朗的女孩。今天,我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。
我的成績名列前茅,興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經(jīng)通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書,平常一有空我就在書海里遨游,總是看著看著就入了迷,害得現(xiàn)在配上了一副眼鏡。
我從二年級開始擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,積累了一定的經(jīng)驗。平時我能認(rèn)真做好工作,還能督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面,我處處帶頭,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課時我會幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)?;丶液螅夷芨哔|(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校里有什么活動我都積極參加,鍛煉自己的能力。
我關(guān)心班級。班級的黑板報我會幫著出謀劃策。每次校運動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽,我也爭著參加。
當(dāng)然,我也有一些不足的地方,比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點,不斷完善自己。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
下的革命人民大團結(jié)。有一首歌這樣唱道:“為什么國旗這樣紅?是英雄的鮮血染紅了它!”從此可見,國旗的莊重,升旗手的任重而道遠。我學(xué)習(xí)優(yōu)良,曾在學(xué)校競選當(dāng)上中隊長,有一定。
領(lǐng)導(dǎo)。
能力,愛國并不是要灑血戰(zhàn)場,因此我想通過升旗手來表達我的愛國心,我有信心能勝任,因為我自信,我雖然沒有學(xué)哥學(xué)姐們的文辭精湛,也沒有他們的青松海拔,但是,如果老師同學(xué)相信我,把任務(wù)給與我,我會在未來兩年內(nèi)做得比他們更好的!請老師同學(xué)相信我!
我的。
講話。
結(jié)束,謝謝老師,謝謝同學(xué)。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我叫尚xx。五年前,我好奇,走進,對知識的渴望,坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導(dǎo)和教育下,我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來,我以“德、智、體”發(fā)展來。
我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌,見到老師就對老師打招呼,在班級里我受歡迎,同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上,我努力,上課聽講,舉手發(fā)言,老師布置的.作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號,連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。
我能當(dāng)上升旗手。今后,我還將不懈,努力,在老師和同學(xué)們的幫助下,更大的進步!
謝謝大家!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
我是x年級x班的xxx?;蛟S大家還不認(rèn)識我,但我當(dāng)上大隊干部之后大家會漸漸熟悉我的。今天,我競選的是旗手。
雖然我并沒有當(dāng)大隊委的經(jīng)驗,但競選大隊干部對我來說是一個挑戰(zhàn),是一個可貴的機會。我相信,我如果我當(dāng)選了,我一定會比前幾屆大隊委做得更好!
動力,有能力作為保證。是花,我就要開放。是樹,我就要做棟梁。是大隊委員,我就要做同學(xué)們的領(lǐng)航員。
當(dāng)然,這次競選,我不一定是志在必得,但我認(rèn)為,我能站在這里,就不是一個失敗者。假如我落選了,可能會傷心,這就是屬于在成長的道路上碰釘子的事。我也會依舊做好我的本分工作,落選了也不要緊,可以把它這看作是經(jīng)驗,在今后的人生道路上會有更豐富的經(jīng)驗。假如我成功競選上大隊干部,我會用充沛的精力,清醒的頭腦來做好這項工作,我要做一個實干家,而不需要那些美麗的.詞匯來修飾。魯迅爺爺曾說過:“俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草,擠出來的卻是奶。他不要求得到什么,獻出的卻是很多很多。
心中的好榜樣。
沒有最好,只有更好”。這是我的競選宣言。因為正如初出牛犢的我還沒有豐富的人生閱歷和經(jīng)驗,所以,只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績,才能超越昨天那個沉舊的我。
勝固可喜,敗也猶榮。今天,你只要投我一票,明天我將給你一百個精彩!相信我吧!
這里說的這樣做:要愛護國旗,要比平常的同學(xué)早來,讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的,為我加油吧!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天,是一個難忘的日子,我們有太多的感慨,太多的語言,太多的情感。三年一晃而過,留給我們的是希望,是歡樂還是淚水,都會在今天匯聚。
還清晰地記得三年前,我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進了附中的校園。記得踏進附中的第一個開學(xué)典禮,我作為新生代表發(fā)言。而三年后的今天,卻要以一個畢業(yè)生的身份談?wù)勥^去三年的收獲與感觸。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜?!逼鋵嵐怅幒螄L是這樣一條河,可以讓我們佇立其上,河水從身邊流過,而我們卻依然故我?時間不是某種從我們身邊流過的東西,而就是我們的生命。棄我們而去的不是日歷上的一個個日子,而是我們生命中的歲月;甚至也不僅僅是我們的歲月,而就是我們自己。
也許人生中會有很多這樣的時刻吧。同樣的空間,同樣的人,然而不同的時間跨度生發(fā)出的卻是不同的心情,不同的思想。就像泰戈爾說的那樣:“天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過!”也許我們不曾發(fā)現(xiàn),但今天的我們確確實實已經(jīng)不是三年前的我們了。也許這便叫做成長。
此時此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松,是不舍和依戀,也許有遺憾和失落,然而更多的是激勵和希望。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?,太多太多的事物值得我們?nèi)チ魬?。高中三年,我們學(xué)會了競爭與合作,學(xué)會了分析與思考,學(xué)會了豐富與凝練,更學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
輕輕地來,再輕輕地走,不帶走一片云彩,卻必定載著沉沉的感恩。請再看一眼我們的老師,讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里,埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關(guān)愛的眼神中,閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題:是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù),送走了你我他,可敬的擺渡人會永遠年輕——因為老師們擁有著無數(shù)桃李青春不敗的宣言!
讓我們再一次凝視身旁的同學(xué),是彼此互相攙扶,互相鼓勵攜手追逐心中的夢想,人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處,寄心于三年之中?過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會飛向四面八方,但我不相信時間帶走了一切,逝去的年華,我們最珍貴的青春歲月,必定會以某種方式被保存在一個安全的地方,在那里,一段叫做高中三年的記憶將會把我們永遠吸引。
三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;三年,我們飛過一個青春航程,又站到了新的人生起跑線!高中的洗禮,磨去了青春少年的輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整,在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣,生命的價值,在于跌宕起伏的步步相連。正是因為有了高中三年的相聚讓我們的人生變得完滿。正是有了母校三年的養(yǎng)育而讓我們的生命價值得到提升。
一直在想,此時此刻我到底應(yīng)該說些什么呢。太多的感謝話語,會不會顯得老套無趣。然而這樣想著,卻越發(fā)覺得心中的感激之情又豈是語言能全然表達盡的呢?也許一屆又一屆的畢業(yè)生都說著同樣的話語,但這些話語又確確實實是我們每一個畢業(yè)生想要并且應(yīng)該說的。
我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母校的懷抱中,我們不斷成長,放飛夢想。我們感謝老師,是老師的辛勞付出,是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些,我們才得以在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛,有淚可流,卻并不悲涼。因為我們堅信:荊棘路的終點,定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!
常常在想,以后的生活也許真的會和之前全然不同吧。因為我們不再被以小孩子的角色看待,那些作業(yè),那些考試,那些父母和老師的嘮叨,也許你曾經(jīng)是那么地反感,但今后,或許再也沒有這樣的機緣去體驗了。終于要學(xué)著一個人面對一切了。這樣想著,便不免覺得有點可怕。但我相信,我們并不畏懼。老師的一句鼓勵,同伴的一個鼓舞,必將在今后的歲月里無數(shù)次地被記起。就像高考前的最后一節(jié)語文課,那一句“我是巨無霸”,便給予了我們無限的力量與自信。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢想,勇氣和執(zhí)著。讓我們可以自豪地吶喊:我是巨無霸,我是老師的高徒,我是附中的驕子!
有人說,悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè),讓一切的平凡變得不再平凡下去。
有一首詩是這樣寫的:
我不想能否成功,
既然理想是遠方,
便只顧風(fēng)雨兼程;
我不知能否贏得友誼,
既然彼此是朋友,
就勇敢地吐露真誠;
我不想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,
既然目標(biāo)是地平線,
留給世界的只能是背影;
我也不想未來是平坦還是泥濘,
只要用心去做,
便沒有什么不可以!
淚水不代表懦弱,它揮灑的是青春的宣言;留戀不代表畏懼,它流露的是對未來更好的期許。十八歲,讓我們將附中給予的統(tǒng)統(tǒng)裝進行囊,帶著我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十四
現(xiàn)如今,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的升旗手發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。
大家好!
我是xxxx。能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮,感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任,與大家分享我的故事和體會是一種快樂。
我的信念:相信自己!
自信心是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園,能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆,能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸!從小父母就引導(dǎo)我樹立“我能行,我能干”的積極信念,面對困難和挫折,我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標(biāo),就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。
我的理念:細微之處見精神!
提高全民素質(zhì),要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛護環(huán)境的習(xí)慣,從來不亂扔垃圾,自覺遵守交通規(guī)則和社會秩序,關(guān)愛他人,善于與他人溝通和合作,誠實守信,獨立自主。
我的經(jīng)驗:作時間的主人!
媽媽總對我說時間是擠出來的,要作時間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外,我還學(xué)習(xí)民族舞和兒童畫,有的.時候還要參加華夏未來藝術(shù)團的排練,還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息,每天的時間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進,抓緊一切時間,不拖沓,集中精力做事是解決問題的關(guān)鍵。
我的體會:學(xué)習(xí)著,快樂著!
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,但如果你善于利用課上時間,提高課堂的吸收率;善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,知識能夠做到舉一反三;善于總結(jié)教訓(xùn),避免重復(fù)發(fā)生錯誤,在學(xué)習(xí)的過程中以認(rèn)真的態(tài)度對待,做到勞逸結(jié)合,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣!
我的愛好:快樂的源泉!
我興趣廣泛,會彈古箏,尤其熱愛體育運動,會游泳、滾軸、滑板,羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學(xué)習(xí)舞蹈,現(xiàn)在是華夏未來藝術(shù)團舞蹈團的成員;從四歲半開始學(xué)習(xí)兒童畫,作品曾榮獲全國少兒美術(shù)杯一等獎兩次,二等獎一次。這些興趣班的學(xué)習(xí)都是我自己選擇的,因此對于它們的學(xué)習(xí)我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。
我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),我喜歡班中的每一位同學(xué),今后希望也能夠看到你們的故事,大家互相學(xué)習(xí),共同進步。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、敬愛的同學(xué):
上午好,我是二年級2班的***,很榮幸被評為本周光榮的升旗手,升旗手發(fā)言稿。
我是一個樂觀、開朗的女生。在學(xué)校里我熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù),每次考試都能取得較為優(yōu)異的成績,同時,作為老師得力的小助手,我經(jīng)常幫助老師管理班級,并主動關(guān)心需要幫助的同學(xué),使得我們二(2)班這個大家庭更團結(jié)。
我的愛好也很多,我喜歡跳舞、彈琴、畫畫,最愛看課外書。書籍是我們進步的階梯,書籍是我們的良師益友,平時大課間活動或是周末在家,我總愛拿出一本課外書,津津有味地閱讀書中的故事,《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書中的故事總是打動到我,讓我久久沉浸在書海中,在讀書過程中,我不僅學(xué)到了更多優(yōu)美的字詞,更是學(xué)好了許多深刻的道理,在今年班級閱讀節(jié)中,我更是被評為了“閱讀之星”,在以后的生活中,我會始終與書同行。
當(dāng)然,我也有缺點,比如平時缺乏體育鍛煉,體育成績不是很理想,但是我會努力克服缺點,爭取做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師、同學(xué)們,我的演講結(jié)束了。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是五(x)班的宣xx。
兩年前,由于父母工作需要,我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海,走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里,我遇到了親切的老師和友愛的同學(xué)。在大家的幫助下,我很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活,取得了很大進步。我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。
在上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎",在"cctv—10少兒英語風(fēng)采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎"、這些榮譽的取得離不開學(xué)校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天,我作為一名光榮的升旗手,第一次站在這里,感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望,完成好這次升旗任務(wù)。
今后,我會更加努力學(xué)習(xí),爭取更大進步,做一名合格的"東二學(xué)子",為母校爭光!
謝謝大家!
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們,大家好。
我是四(1)中隊的羅瀟蝶,今年11歲,我十分感謝各位同學(xué)對我的信任,感謝老師們對我的認(rèn)可,推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學(xué),在老師們的辛勤耕耘下,使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來,是老師諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助使我從一個無知到有知,從不懂事到會認(rèn)真,自覺的學(xué)習(xí),在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水,充滿著老師們真心實意的關(guān)愛!在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句:謝謝您——我敬愛的老師!
今天老師和同學(xué)們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手,我會非常珍惜這次機會,用實際行動感謝老師、同學(xué)對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下,天天向上,作一名優(yōu)秀的少先隊員,長大后成為一個對國家有用的人。
小學(xué)升旗手發(fā)言稿篇十八
第一次是美好的,它給了人新的起點,新的追求。讓我難以忘懷的第一次,那就是第一次當(dāng)升旗手。
那時我在就學(xué)校的時候,輪到我們班做值日了,學(xué)校有個規(guī)定就是,到了誰做值日就要派三個人做升旗手。老師選了我、葉聰才和吳俊兵,我心想:啥時候我也能當(dāng)一次升旗手呢?這次,我的愿望終于實現(xiàn)了,心里自然高興。
可是,事情并不像我想的那么簡單,老師告訴我們,學(xué)校規(guī)定,當(dāng)升旗手必須背會一首古詩、一句名人名言和一條新聞。
我的記憶力本身就不怎么強,怎么辦?是打退堂鼓,給老師說讓別的同學(xué)去?可當(dāng)升旗手是我夢寐以求的事呀!
不行,我無論如何也要完成這個光榮的任務(wù)。下定決心后,我利用一個下午的時間,反復(fù)背誦,還請爸爸當(dāng)監(jiān)考官,讓它拿著書看著我背。經(jīng)過一個下午的背誦以后我的記憶力強多了。現(xiàn)在可以快速地朗讀,而且還可以讀得很通順。
那個周末,我連做夢都夢見自己在學(xué)校升旗。好不容易盼到了星期一,我大步走上主席臺,我大聲朗讀故事,讀的很通順,贏得了同學(xué)門的掌聲。
通過第一次升旗,我學(xué)到了許多新的知識。
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