愛心的演講稿愛心演講稿大全（14篇）

演講稿通常在重要場合或特定主題下使用，用于向聽眾傳遞具體的信息或引發(fā)思考。練習(xí)演講稿的朗讀和演練，可以提高演講者的自信和流利度。演講是一種重要的表達(dá)能力，通過不斷練習(xí)和反思，我們可以不斷提高自己的演講水平。

愛心的演講稿愛心演講稿篇一

涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!謝謝大家!

愛心的演講稿愛心演講稿篇二

一種柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動著每一根神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!這柔情就是-

愛

在課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。 當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援助之手的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。即使你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有

什么

甘愿給社會付出真情和愛的人，是最

幸福

心靈

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的`應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

愛心的演講稿愛心演講稿篇三

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們:。

大家好!能夠站在這個地方，來演說“漚歌師德師風(fēng)，做人民最滿意的教師”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“傾心教學(xué)奉獻(xiàn)愛心”。

泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:20xx年春天，我正在代畢業(yè)班。突然一個噩耗傳來，說我的媽媽得了乳腺癌，得馬上住院做手術(shù)，否者生命就有危險。我是媽媽唯一的女兒，常言說女兒是娘的貼心小棉襖。我多么想去站在媽媽的手術(shù)臺前，給媽媽信心和力量。

可當(dāng)時學(xué)生面臨著畢業(yè)考試，我怎么能耽誤他們啊!怎么辦呢?我只好給在外地打工的哥哥打電話，讓他趕快回來。等到手術(shù)那一天，醫(yī)生說我媽媽有高血壓、心臟病，如果動手術(shù)的話恐怕有危險，但如果不手術(shù)的話，情況會更糟糕。哥哥說，就算是冒著再大的風(fēng)險我們也要試一試。醫(yī)生做好各種準(zhǔn)備，決定要給媽媽做手術(shù)。手術(shù)雖然做得很成功，但也只能延長生命。后來聽哥哥說媽媽在昏迷中還呼喚著我的名字。我為我的不孝而感到內(nèi)疚，心如刀割一樣，我不停地在心里祈禱著:“媽媽，你可千萬要堅強啊!”一直等到星期天，我才早早的來到了醫(yī)院。

看著媽媽那憔悴的樣子，我的眼淚不住的往外流，我對媽媽說:“媽媽，女兒對不起你呀!”媽媽拉著我的手，深情的說:“孩子，媽媽理解你!”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事，堅持讓我住院護(hù)理，我卻不肯，星期一，我照常趕著回來上課。辛勤的耕耘，換來豐收的喜悅，我班期末考試成績占全鎮(zhèn)第一名，領(lǐng)導(dǎo)們個個都夸我棒。

如今，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!我班學(xué)生李翔是一個留守兒童，爸媽常年在外地打工，靠六十多歲的奶奶照看。他智力雖好，就是貪玩、不服管理，有一次瘋打，不幸摔斷腿，不能上課。我多次找他談心，給他講做人的道理，還親自帶同學(xué)去看望他，利用課余時間給他補課，等他傷情稍有好轉(zhuǎn)時，我又和同學(xué)們一起去接他上學(xué)，并親自背送他回家。

有一個下午，天氣突然變化，刮起了狂風(fēng)，下起了瓢潑大雨，眼看灰蒙蒙的天際沒有一個人影，李翔不回家又不行。我只好冒雨把他送回去，一路上，我踩著泥濘，深一腳、淺一腳的走著，走到他家時，天已有點黑了。

李翔的奶奶迎出來，感動地說:“我的李翔確實遇到了一位好老師，把李翔交給你，我特別放心，他媽媽也更踏實地在外面打工了。”面對我熱情耐心的照顧李翔激動地流著熱淚說:“史老師，你真好!你比我媽媽還好，我再不遵守紀(jì)律不好好學(xué)習(xí)，就實在對不起你呀!從教多年，我最深的感悟是，作為一名班主任老師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長、生活。

天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦，但我很快樂，也樂在其中。

我是教師，就要奉獻(xiàn)，“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán);因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

愛心的演講稿愛心演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家下午好！

首先祝賀第二屆 的順利召開！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，才能換來今天的再次相聚。秋來桂馨，碩果豐艷，今天，我代表華業(yè)集團(tuán)公司參加這樣的會議，向寒門學(xué)子捐贈我們的一份愛心，實現(xiàn)他們的讀書夢、大學(xué)夢，向奮斗在邊遠(yuǎn)山區(qū)辛勤付出智慧和汗水的園丁們獻(xiàn)上我們的一份尊重。并希望能夠通過這樣的公益活動，來表達(dá)我們一份回饋社會的愛心，帶動更多有社會責(zé)任的企業(yè)和愛心人士來加入回饋社會活動。

善舉創(chuàng)造和諧，愛心傳承美德。捐資助學(xué)是一項功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形勢下的發(fā)揚光大。也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，參加這樣的活動，華業(yè)公司義不容辭，責(zé)無旁貸。

華業(yè)公司成立20多年以來，秉承“誠信做人，用心做事”的理念，始終堅持“以質(zhì)量贏市場、以市場謀發(fā)展、以發(fā)展求效益、以服務(wù)得人心”的服務(wù)宗旨，在建材、建筑、房地產(chǎn)、旅游等多行業(yè)領(lǐng)域全力打造華業(yè)服務(wù)品牌，獲得社會各界好評。

企業(yè)的發(fā)展使我們感到人才的重要性，經(jīng)濟(jì)的競爭，歸根到底是科技的競爭，科技的競爭歸根到底是知識的競爭，而知識的競爭就是人才的競爭。因此，華業(yè)公司在取得企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，十分重視人才的培養(yǎng)，人員素質(zhì)的提高。學(xué)子出人才，資助寒門學(xué)子就是培養(yǎng)人才。

現(xiàn)在的華業(yè)公司擁有一支年輕的管理團(tuán)隊，身為年輕的企業(yè)家，有責(zé)任、有義務(wù)傳遞愛心，讓愛充滿人間。讓先輩們看到我們年輕一代人的擔(dān)當(dāng)和愛心，我們也要接過先輩們的大旗，讓愛心繼續(xù)播散人間。

窮且益堅，不墜青云之志。希望受資助的同學(xué)把黨和政府的深切關(guān)懷、社會各界的真心關(guān)愛，轉(zhuǎn)化為自強不息、立志成才的強大動力，堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅持做到求知與修養(yǎng)的統(tǒng)一。要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜十分寶貴的青春年華，以刻苦自勵的精神，學(xué)好新知識、掌握新本領(lǐng)、增長新才干。要常懷感恩之情，并把感恩之情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上的動力；轉(zhuǎn)化為弘揚傳統(tǒng)美德，成為愛的使者的行動；轉(zhuǎn)化為回報社會、建設(shè)祖國、振興中華的強大動力，積極投身波瀾壯闊的時代洪流，積極投身實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的具體實踐，為了祖國的明天更輝煌，為了澄江的明天更美好，奉獻(xiàn)青春智慧，創(chuàng)造青春業(yè)績，譜寫青春華章。 謝謝大家！

愛心的演講稿愛心演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們、同事們:。

你們好!

首先,我想表達(dá)我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情.感謝公司黨支部、工會為我組織募捐倡議,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的愛心捐款,衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助,讓我的心里充滿了感激和溫暖.當(dāng)公司xx總等領(lǐng)導(dǎo)親自送來xx元善款并探望我時,我特別感動,生命無情人有情,是你們的關(guān)心,給我?guī)砹松娴南Ｍ?我一定不辜負(fù)大家對我的期望和關(guān)心,一定堅強活下去,與病魔爭斗,努力配合醫(yī)生積極接受治療,爭取創(chuàng)造生命的奇跡,早日康復(fù),重返工作崗位,為xx的建設(shè)鞠躬盡瘁,不遺余力!

祝:xx,年年歲歲歲歲年年碩果累累!

所有好心人,平平安安、健康快樂、事業(yè)有成!

愛心的演講稿愛心演講稿篇六

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心，承擔(dān)責(zé)任。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。

”由此可見，只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。

只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)?zé)任。

是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。

有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。

我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報他們!所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。

要愛護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。

我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。

我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。

同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。

讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。

因為愛，身上就會多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。

人生，也就變得更有價值了。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)。

殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。

好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

愛心的演講稿愛心演講稿篇七

在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發(fā)揚光大。

我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無旁貸！實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn)，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！

蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學(xué)，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！

奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來！

我知道，這條路很長，但我將——執(zhí)著地——前行！

愛心的演講稿愛心演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我的國旗下講話的題目是《愛心奉獻(xiàn)》。

上一個星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛心捐款活動,我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛.你知道嗎?這種愛就是一首優(yōu)美的詩,一首動聽的歌.

是的,不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每一個人用上這種具體地把愛心奉獻(xiàn)出來吧，世界將會更加充滿陽光，變得更加美好。

假如當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，幫助人是快樂的，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛在哪里，就藏在人世間的每個角落，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。因為它不需要驚人舉動,只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻(xiàn)，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛心的演講稿愛心演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我是計算機學(xué)院05級的張濤，想競選愛心影院部部長一職。昨天下午一直絞盡腦汁的想競選詞，但怎么也寫不好。那么今天就請允許我陳述一下競選這一職位的理由吧。

我有一顆真誠的愛別人的心。愛永遠(yuǎn)是我生命中最重要的部分。在家里我尊敬老人孝順父母；在學(xué)校我樂于助人善待他人；在生活中我能真正的做到以德報怨用微笑化解難堪。

我對電影有一種特殊的愛。從小受父母影響我看過許多優(yōu)秀的電影，它們教會了我成長教會了我做人；在一定程度上它們改變了我的世界觀人生觀價值觀以及對理想事業(yè)的追求和對事物的看法。對于這些曾給我指導(dǎo)和啟迪的作品我急于和大家分享。

我有極強的組織能力策劃能力和創(chuàng)新能力。對于影院我有那么多的想法去實現(xiàn)。我要向同學(xué)們廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，我要知道他們心里想什么，最需要什么；我要在各個學(xué)院建立影院信箱向同學(xué)們征集各種意見和建議；我想做一個網(wǎng)頁附在愛心使者網(wǎng)站上時刻和同學(xué)們進(jìn)行互動交流；我甚至想以影院的名義舉辦我們東師自己的電影節(jié)，讓同學(xué)們更深刻的了解電影。

思想沒有內(nèi)涵卻讓人眼花繚亂的電影時我是多么難過；當(dāng)我聽到同學(xué)們對所謂國產(chǎn)大片的失望而議論紛紛時我多么想告訴他：中國大片不代表中國電影；當(dāng)大家沉浸于奧斯卡影片的五光十色時；我多想對他說不是每一部奧斯卡的影片都只得我們?nèi)タ慈ビ^摩；我多想給他推薦一些我曾經(jīng)看過的，曾經(jīng)改變過我生活的使我受到靈魂凈化的優(yōu)秀影片。

親愛的老師同學(xué)們，我多么渴望選擇一些好的影片來平靜我們的內(nèi)心，洗濯我們的靈魂，讓我們能在匆忙喧囂的生活中找到思想的純潔，找到心里的釋然，找到神情的那種淡定自若；我多么渴望選擇一些好的影片來指引我們讓我們能夠透過茫茫的陰云尋找到朝氣蓬勃的，積極向上的，催人奮進(jìn)的一米陽光；我多渴望選擇一些好的影片來啟迪我們；讓我們的生活不再因成長的煩惱而憂郁；讓我們的學(xué)習(xí)不再因目標(biāo)的不明確而空虛；讓我們的心靈不再因缺少慰藉而郁郁寡歡；讓我們的腳步不再因沒有前進(jìn)的燈塔而猶豫彷徨。

假如我當(dāng)選了部長，我會用愛心選擇每一部片子，用熱情播放每一場電影，用微笑迎接每一位觀眾。

親愛的老師同學(xué)們，你們可以看到，我的眼睛里寫滿了真誠和熱情；我期待你們給予我信賴因為我要向你們證明，你們的選擇是正確的。

謝謝大家，我的演講完畢！

愛心的演講稿愛心演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是來自xx中學(xué)的生物老師xxx，非常榮幸站在這里給大家演講。今天我演講的題目是：《丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢》。

在我還是學(xué)生的時候，老師對我的諄諄教誨就在我心里埋下了一粒希望的種子，如那首歌中所唱的“小時候我仰慕你，長大后我成為你”。畢業(yè)后我實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名光榮的人民教師。

17年畢業(yè)以后我一直扎根于營山農(nóng)村教育，從特崗老師再到正式老師，一路走來，我看到農(nóng)村孩子與城市孩子的諸多差距，從他們的眼神之中，看到了孩子們對于知識的渴望，我下定決心，一定要把他們教好。記得剛來雙中的時候，很多同事都告訴我：這里的學(xué)生基礎(chǔ)不好！從小在農(nóng)村讀書長大的我大概心里有底了，可萬萬沒想到的是，有些初中的孩子連簡單的加減法都不會；而有些高中生，仿佛沒有學(xué)過生物這門學(xué)科。我想，他們越是這樣，我越感到自己的責(zé)任重大。很多人把教師比作春蠶、比作紅燭，我的經(jīng)歷告訴自己，一個好的教師可以改變學(xué)生的一生，我要用我的初心和青春，來詮釋教師職業(yè)的“愛與責(zé)任”，我要留在這里，做一支照亮他們前行之路的紅燭。

回顧短短的耕耘之路，有苦也有樂，雖然腳印參次不齊，但每一步都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我要用我的真誠去感化每一位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。初一的一個學(xué)生×××，性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差。有一天，我找他到辦公室交流得知：他家里很窮，爸媽遠(yuǎn)在廣東打工，家里由他的奶奶帶他，爺爺又重病臥床。他說好想好想父母回來，我和妹妹很久都沒有見到他們了。此時我內(nèi)心為之一振，是啊，這樣的“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。于是，我多次和他交流讀書的重要性，鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來，這位學(xué)生改變了許多，上課也認(rèn)真聽講了，課堂上我會抽他回答問題，只要他答對就在全班夸獎他，作業(yè)只要完成就給予鼓勵，慢慢的他越來越喜歡生物，上期期末考試得了92分。后來他在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。時間相處久了，班上很多學(xué)生有什么心事和困惑都愿意給我說。看到他們的變化及對學(xué)習(xí)的態(tài)度，帶給他們進(jìn)步的成就感，我感到無比幸福與快樂！

我擔(dān)任了初一、初二還有高二的生物教學(xué)，每天我總是早起晚睡，不是在辦公室就是在教室。有時主動放棄休息時間，義務(wù)為學(xué)生補習(xí)功課；有時為了備好一堂課，挑燈夜戰(zhàn)，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地鉆研教材，翻閱書籍，提升教育理念；有時為了做好“控輟保學(xué)”而一次次不厭其煩地去家訪，勸孩子返校繼續(xù)讀書；有時顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的孩子，而一心撲在教學(xué)上。我的家在閬中，孩子才1歲多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月兩天的月假才能回家一次與孩子見面。每當(dāng)看到別人家的孩子在爸媽身邊的時候，我的內(nèi)心非常內(nèi)疚和自責(zé)，常常一個人想孩子想到夜不能眠，任其淚水打濕枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻兩地分居，想到這些，我內(nèi)心五味陳雜；想到自己又是一位年青的教師，需要更加地努力工作，干出自己的成績，因此我時常在心里說：孩子，媽媽對不住你，請你原諒我這一位不稱職的母親，以后我一定會抽出時間來陪你。盡管如此，但是我不后悔當(dāng)初的選擇，甚至我更堅定自己的初衷，我一定要把我的學(xué)生教好，才對得起我的這份職業(yè)。幾多辛苦，幾多牽掛，功夫不負(fù)苦心人，初一的生物成績在全縣和片區(qū)名列前茅，對此，我深感欣慰，感覺付出的一切都是值得的。

說起xx中學(xué)，很多同仁第一印象就是位置偏遠(yuǎn)，交通不便，個別老師志不在此、初心動搖、激情不夠，可我不能。一是我的親身經(jīng)歷告訴我：環(huán)境就算會影響一個人，但它不能決定一個人，每一個學(xué)生都有無限可能，他們的未來應(yīng)該都是美好的，他們同樣渴望并需要好的教育。二是我深深認(rèn)為：社會需要各類人才，山里孩子，即使將來他們上不了名校，我們也應(yīng)該盡力培養(yǎng)他們成為對社會有用的人，營山美麗的未來，更需要無數(shù)合格甚至優(yōu)秀的建設(shè)者，我們扎根山村教育努力耕耘，我們照樣能發(fā)揮出重大的人生價值，照樣能煥發(fā)出燦爛的生命光彩。

彈指一揮間，近三年的教書，我在山區(qū)這塊園地里，本著對事業(yè)的初心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，辛勤地耕耘著，默默的奉獻(xiàn)著。今后，我將繼續(xù)扎根于xx中學(xué)，與農(nóng)村教育共風(fēng)雨、共兼程！我要兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，和x中老師共創(chuàng)輝煌！我要“丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢”！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛心的演講稿愛心演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們，同學(xué)們：

今天，省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著一顆熾熱之心再次來到我們xxx舉行捐資助學(xué)儀式，這是xxx教育事業(yè)中，乃到全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事、一件喜事。在此，我首先代表鎮(zhèn)黨委、政府以及全鎮(zhèn)5萬父老鄉(xiāng)親對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!對一貫關(guān)心支持xxx教育事業(yè)的省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

我鎮(zhèn)位于兩省三縣交界處，是著名的革命老區(qū)，老區(qū)人民在革命戰(zhàn)爭年代屢建奇功。同時，由于地處黃河故道，土質(zhì)沙化，地勢高亢，自然條件較差，基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，農(nóng)民生活水平較低，是xx市16個經(jīng)濟(jì)弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)人民發(fā)揚服窮不服輸、苦干不苦熬的精神，緊緊抓住全市上下幫扶我鎮(zhèn)的大好形勢，啟動內(nèi)力、借助外力、激發(fā)活力、加倍努力，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。全力招商引資，發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，工商稅收連續(xù)兩年實現(xiàn)了翻番;積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)業(yè)，培植形成了自己的支柱特色產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民增收步伐明顯加快;狠抓交通、水利、城建等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各項基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，教育、衛(wèi)生等事業(yè)成績顯著。

幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，把教育事業(yè)做為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)發(fā)展的奠基工程來抓，千方百計增加教育投入，大力改善辦學(xué)條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。全鎮(zhèn)廣大教育工作者不畏條件艱苦，默默無聞，甘于奉獻(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者。

但由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，用于教育事業(yè)發(fā)展的投入有限，部分校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備不配套，整體辦學(xué)條件還相對落后，這在一定程度上影響和制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)情系我鎮(zhèn)，十分關(guān)注我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。去年，省廳領(lǐng)導(dǎo)為我們捐助了桌凳等教學(xué)設(shè)施和大量圖書資料，并對部分特困學(xué)生發(fā)放了救助金。今年，省審計廳的領(lǐng)導(dǎo)又為我們送來了微機、電視機等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和大量圖書資料，并再次對貧困學(xué)生實施救助。

這無私的援助是雪中送碳，必將極大地改善xx小學(xué)的辦學(xué)條件，同時也將為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到積極地推動作用。

風(fēng)正揚帆，澤惠應(yīng)時。希望廣大教育工作者，一定要抓住省審計廳捐資助學(xué)的機遇，牢記自己的職責(zé)和責(zé)任，牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚望，將他們的無私奉獻(xiàn)精神化做我們工作的動力，不懈追求，努力提高教書育人本領(lǐng)，為全鎮(zhèn)的教育大發(fā)展，農(nóng)民脫貧致富貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

希望受到捐助的學(xué)生，不要辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對你們的殷切希望，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，努力把自己鍛造成合格的建設(shè)者和接班人，以優(yōu)異的成績回報省審計廳各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。

同志們、同學(xué)們，最后讓我們再一次用熱烈的掌聲對省審計廳的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時，誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我鎮(zhèn)來走一走，看一看，對我們的各項工作給予更多地指導(dǎo)和支持。

愛心的演講稿愛心演講稿篇十二

同學(xué)們：

大家好，今天我演講的是一個我親眼所見的事情。

從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧!”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。

地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的.做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠(yuǎn)去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。

地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻(xiàn)出一點點“血”，那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢可以解決的!

現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團(tuán)，我們可以送他們?nèi)ツ抢?，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展現(xiàn)在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗!

如此愛心。

在誰都沒有料到的四川汶川大地震中，無情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無辜兒童失去了自己的至親，只能在某個角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。

在**醫(yī)院有這樣一位護(hù)士，她的寶寶也才剛滿7個月，而她卻義無反顧的堅持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個剛從廢墟里撿出來的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛在其中啊，這種無間大愛，在那場地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛心，怎能不叫人敬佩。

愛心的演講稿愛心演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

大家好！

我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心》。

有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn)，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責(zé)任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責(zé)任與奉獻(xiàn)。

“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實奉獻(xiàn)愛心，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛心，你一定會感到非常自豪。

愛心的演講稿愛心演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天老師給我們看了一則新聞：一天清晨，馬路上車水馬龍，人來人往，熙熙攘攘。有一個老爺爺頭戴深色絨線帽，一副眼鏡，穿著黑色的衣服，悠閑地出門買菜。走累了，佝僂著背站在路上，突然一輛黑色轎車突然啟動，只聽“咚”地一聲，老爺爺被狠狠地卡在電線桿和車尾之間，絲毫不能動彈。年邁的身體早已經(jīng)不起撞擊。這時，司機似乎意識到自己撞到了人，于是向前開了一點，更讓人出乎意料的是黑色轎車再次撞上老人，這下老人倒地，臉色發(fā)白，無法動彈，已經(jīng)不省人事了。看了這一幕我很憤怒，司機怎么能這樣做呢!轎車司機的做法讓所有人目瞪口呆，他竟然丟下撞倒在地的老人，丟下小轎車，撒腿就跑，揚長而去。就在千鈞一發(fā)之際，眾人連忙扶起老人。我心里更是火上澆油，恨不得馬上就抓住司機。

看了眼前的一幕，我感概萬分，心中萌發(fā)了這樣一個念頭：要是能設(shè)立一個“愛心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛幼，關(guān)心有困難的人，那該多好呀!在我國，有重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等，如果有了“愛心節(jié)”，不斷地把愛的種子播撒在人們心中，涌現(xiàn)更多的“活雷鋒”，不再讓這個場景重演。

在“愛心節(jié)”那一天，人們會為孤寡老人獻(xiàn)愛心，為他們表演節(jié)目，陪他們聊天談心，為他們談述美好的世界，為貧困地區(qū)、沒有錢不得不放棄治療的孩子們捐錢捐物，為殘疾老人發(fā)禮物，跟孤兒院的孩子們玩耍。

我真希望“愛心節(jié)”的到來?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”

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