社交網(wǎng)絡(luò)的興起給人們的生活帶來(lái)了便利,但同時(shí)也給人們的心理帶來(lái)了一些負(fù)面影響。最后,仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章,確保語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性。以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點(diǎn),供您參考和借鑒。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇一
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)在蘇州,每年的端午節(jié)都有賽龍舟比賽。比賽的.那天人山人海,紅旗招展。一艘龍舟有十十名隊(duì)員,一個(gè)擊鼓指揮官。每個(gè)隊(duì)的衣服有像火一樣的紅色,還有藍(lán)色、白色、黃色,很多很多……衣服色彩繽紛。每個(gè)隊(duì)員都很精神。場(chǎng)面非常壯觀。比賽開(kāi)始了!隊(duì)員們個(gè)個(gè)都瞪著大大的眼睛,聚精會(huì)神地等著發(fā)令。這時(shí)發(fā)令槍響了,每艘龍艏就像離弦的箭。鑼鼓聲、吶喊聲響成一片,你追我趕。真熱鬧!
看!每艘龍舟的指揮官喊加油!加油!隊(duì)員們快速用力劃著槳。他們動(dòng)作非常整齊。河兩邊的觀眾一齊為他們喊加油!加油!賽龍舟的場(chǎng)面真熱鬧!我喜歡我家鄉(xiāng)蘇州的賽龍舟比賽。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇二
文化本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,是一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有時(shí)代特征。在歷史性意義上,中國(guó)文化既包括源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化,也包括中國(guó)文化傳統(tǒng)發(fā)生劇烈演變的近代文化與現(xiàn)代文化。
在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的中國(guó)封建社會(huì)里,儒家思想一直在官方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占據(jù)著正統(tǒng)地位,對(duì)中國(guó)文化發(fā)生著廣泛而深刻的影響??梢哉f(shuō),儒學(xué)乃是中華傳統(tǒng)文化的思想主流。
1.儒家創(chuàng)始人為孔子,名丘字仲尼,魯國(guó)人(今山東曲阜)。孔子思想里,最重要的內(nèi)容之一就是“禮”。所謂的“禮”只是綱常名教化的政治、社會(huì)秩序。
2.什么是道家?所謂道家,最初見(jiàn)于漢代司馬談《論六家要旨》。司馬說(shuō):“道家使人精神專一,動(dòng)合無(wú)形,瞻足萬(wàn)物,其為術(shù)也,因陰陽(yáng)之大順,采儒、墨之善、撮名、法之要,與時(shí)遷移,應(yīng)物變化,立俗施事,無(wú)所不宜,指約而易操,事少而功多”。“知變,因變,應(yīng)變”可謂道家之特長(zhǎng)。
3.佛教于兩漢之際傳入中國(guó),在中國(guó)的歷史條件下,開(kāi)始生根、發(fā)展,成為中國(guó)封建社會(huì)上層建筑的一部分。佛教是一種倫理道德色彩相當(dāng)濃厚的宗教。佛教以人生為苦,因而它就把追求人生的解脫作為自己的最高理想,為了實(shí)現(xiàn)理想便提出了一套去惡從善的.理論學(xué)說(shuō)和倫理道德準(zhǔn)則,形成了有關(guān)宗教倫理道德的思想體系。
中華傳統(tǒng)文化是中華民族在中國(guó)古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn)。這個(gè)思想體系蘊(yùn)涵著豐富的文化科學(xué)精神,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是凝聚之學(xué),是內(nèi)部凝聚力的文化,這種文化的基本精神是注重和諧,把個(gè)人與他人、個(gè)人與群體、人與自然有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),形成一種文化關(guān)系;二是兼容之學(xué),中華傳統(tǒng)文化并不是一個(gè)封閉的系統(tǒng),盡管在中國(guó)古代對(duì)外交往受到限制,還是以開(kāi)放的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)了對(duì)外來(lái)佛學(xué)的兼容,三是經(jīng)世致用之學(xué),文化的本質(zhì)特征是促進(jìn)自然、社會(huì)的人文之化,中華傳統(tǒng)文化突出儒家經(jīng)世致用的學(xué)風(fēng),它以究天人之際為出發(fā)點(diǎn),落腳點(diǎn)是修身、治國(guó)、平天下,力求在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,經(jīng)世致用是文化科學(xué)的基本精神。
面對(duì)日益動(dòng)蕩不安的社會(huì)局勢(shì),有識(shí)之士無(wú)不在努力尋求救世的良方。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn):“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題,唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法?!笔澜缧枰袊?guó)古老文化理念的推廣和實(shí)踐;已被廢黜達(dá)近百年之久的中華傳統(tǒng)文化在中國(guó)大地上急需拯救。作為中國(guó)人,我們不要手捧著金飯碗,在外流浪找飯吃啊。
中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么?她能有如此強(qiáng)大的生命力和挽救社會(huì)的作用?
傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶,其核心就是道德教育。在當(dāng)前文化缺失、物欲橫流的大環(huán)境下,有不少人誤認(rèn)道德是限制人們行為的條條框框。其實(shí),有道德的生活才是真正正常、幸福的生活。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇三
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,比如貼對(duì)聯(lián)、皮影、年畫、吹糖人等等等等,今天我去廟會(huì)的時(shí)候,看見(jiàn)了吹糖人這種傳統(tǒng)文化。
正月初四,我們?nèi)胰巳チ怂逄七z址植物園,這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì)。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街,我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間,眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前,十二生肖的造型呈現(xiàn)在我的面前,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統(tǒng)文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊,我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物,纏著媽媽要買一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買了一個(gè),接過(guò)錢的老爺爺就開(kāi)始給我做。
只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀,兩只手揉呀揉,揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”,去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹,小球在老爺爺?shù)氖掷镩_(kāi)始變大。老爺爺?shù)腵手和嘴配合著,嘴吹著,兩只手靈巧的捏來(lái)捏去,不一會(huì),一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧!在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中,不一會(huì)龍身子也出來(lái)了,接著,他又拿了一根棍子,趁著糖稀還沒(méi)干,把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下,好晶瑩剔透的龍?。∥以谛睦锊挥少潎@這位爺爺?shù)氖炙嚳烧鎱柡Γ?/p>
其實(shí),吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據(jù)說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去,就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫,被一個(gè)挑糖兒擔(dān)子的老人救下,兩人調(diào)換服裝,從此劉伯溫隱姓埋名,天天挑糖人擔(dān)換破爛。在賣糖的過(guò)程中,劉伯溫創(chuàng)造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒,有小雞小狗什么的,煞是可愛(ài),小孩子爭(zhēng)先購(gòu)買。在路上,許多人向劉伯溫請(qǐng)教學(xué)吹糖人兒,劉伯溫一一教會(huì)了他們,于是,這門手藝就一傳十、十傳百的,傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。
吹糖人作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了,希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注,讓我們中國(guó)古老的傳統(tǒng)手藝保存下去,流傳下去。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇四
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子,有鼓、紅旗、天安門、皇冠,還有國(guó)畫、花轎、中秋節(jié)、對(duì)聯(lián)等。其中最為有名的要數(shù)龍井茶了。龍井茶有四絕:色、香、味、美。茶泡在水里,顏色由淺變深,漸漸變綠,然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口,味道棒極了!泡茶的樣子就更有趣了,透明的杯子里放一小簇茶葉,用開(kāi)水一沖,于是有的葉子像是急性子,“嗖”的一下就竄到水面上了;有的葉子性子不急,緩緩地向杯底沉下去;還有的葉子很固執(zhí),既不沉下去,也不上升,就在杯子中間來(lái)回晃悠。龍井茶不但味道好,而且對(duì)人身體有好處。它含有多種礦物質(zhì),能提神醒腦,消除疲勞,增強(qiáng)記憶力。正是因?yàn)椴鑼?duì)人有好處,所以許多人都愛(ài)喝它,也就有了中國(guó)傳統(tǒng)茶的文化了。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇五
我參加了鄞報(bào)小記者的“我與2022端午相約”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。首先,老師用生動(dòng)的語(yǔ)言,搭配形象的圖畫,給我們上了一堂內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日的文化課,讓我們了解到,端午節(jié)的來(lái)歷以及許多傳統(tǒng)習(xí)俗,如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。
在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起,然后小心翼翼地塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的香囊袋里,接著一只手按住收口,另一只手捏住針線,一針一線地把口子縫合起來(lái)。我做的香囊是粽子形狀的,穿著金黃色的綢緞面料外衣,上面繡著“歡喜”、“快樂(lè)”、“無(wú)憂”三個(gè)美好的祝福語(yǔ),底端拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇,頂上用珠子和彩線編了一條精美的繩環(huán),非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸,掛在他的車上,相信他一定會(huì)喜歡!
老師還告訴我們,傳統(tǒng)文化需要感受,也需要傳承,而不是僅僅只存放在博物館里。這節(jié)精彩的體驗(yàn)課,真的讓我獲益良多。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇六
今天是大年初一,是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。我們要在家里包餃子,吃餃子。我興奮極了!
我們?nèi)ド蠅炛?,就回去包餃子了。我看?jiàn)媽媽拿了一小塊面粉,將面粉的邊緣捏出手指印,再把肉放進(jìn)去,最后把邊緣合在一起。這樣一個(gè)美味的餃子,就做出來(lái)了。媽媽一直按這樣的步驟,做出來(lái)了很多餃子。媽媽拿出來(lái)一枚硬幣,準(zhǔn)備放到餃子里。
我很疑惑的問(wèn)媽媽:“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢?”媽媽說(shuō):“只要吃到硬幣的人,這一年就會(huì)很幸運(yùn)的:”媽媽把餃子放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒,香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上,我手拿筷子,一下子夾了一個(gè),馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣,所以就吃的很多。忽然咬到了一個(gè)硬硬的東西。我拿出來(lái)一看,我高興極了,原來(lái)是硬幣。
我們?cè)诩疫^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇七
我的家長(zhǎng)在廣東紫金,中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是舞龍燈,每年的正月初一到十六,我們都有舞龍燈這個(gè)習(xí)俗。每年的`這時(shí)候,大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時(shí)候,一條“巨龍”穿著黃色的龍袍,從巷子里出來(lái),神氣地仰著頭,樣子很威武。我們小朋友用手?jǐn)?shù)著龍的節(jié)數(shù)。你們知道龍的節(jié)數(shù)是多少節(jié)嗎?告訴你們吧,有四十二節(jié),每一節(jié)都有一個(gè)龍孩子,“好長(zhǎng)??!”他們轉(zhuǎn)著圈,打著滾,真好玩!
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神,激發(fā)著人們向上進(jìn)取。我喜歡我家鄉(xiāng)的舞龍燈。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇八
今天,我們百合小區(qū)的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動(dòng)。
首先,是一個(gè)寫春聯(lián)的活動(dòng)。文化禮堂請(qǐng)來(lái)了湯校長(zhǎng)和一些高手們?yōu)榇蠹覍懘郝?lián)。我站在湯校長(zhǎng)的旁邊看著湯校長(zhǎng)寫春聯(lián),湯校長(zhǎng)寫的行書看上去總有那么有力道,他每完成一副春聯(lián),我就把春聯(lián)放到地上,讓春聯(lián)曬曬干。
然后,我們?nèi)ジ锩锨拜咟S朝紅爺爺家,給他貼春聯(lián),我們拿了一副春聯(lián):“新禧盈門千秋夢(mèng),華光普照萬(wàn)里春,橫批:春滿乾坤。”我認(rèn)為,這副春聯(lián)可適合黃爺爺了!開(kāi)始貼春聯(lián)了,我把漿糊涂在春聯(lián)的背面,再用手拿著春聯(lián),先和門旁一條線對(duì)齊,然后輕輕一按,春聯(lián)就貼好了。黃爺爺站在一旁,笑得像盛開(kāi)的鮮花,還一邊說(shuō):“好,真好??!”
后來(lái),我們又去一位阿婆家?guī)秃脪叩睾筒链皯?。我們各自拿了一塊抹布,先放在水里浸濕,然后擰一擰,就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著,窗戶就變得干干凈凈了。接著,我們就掃地了,我一手拿著掃把,一手拿著簸箕,用掃把把垃圾掃到簸箕里,地就被我們掃干凈了。
在春節(jié)來(lái)臨之時(shí),給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯(lián),做一些自己力所能及的事,真是太開(kāi)心了,既幫助了老人,又鍛煉了自己。以后我一定要多多參加這種公益活動(dòng)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇九
我非常喜歡我家的中國(guó)結(jié),因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻,滲透著既古老又悠遠(yuǎn)的中國(guó)文明。
那是在我過(guò)生日的時(shí)候在公園里買的,一共有兩個(gè),因?yàn)閶寢屜M液煤脤W(xué)習(xí)、身體健康。
這兩個(gè)中國(guó)結(jié)與市場(chǎng)上買的顏色一樣,都是紅色的,是那種熱情洋溢的紅,讓人看著心里就暖洋洋的。其中一個(gè)的主結(jié)是菱形的,用小拇指一樣粗的紅繩子編成,主結(jié)下面還有一個(gè)直徑5厘米左右的玉石,繩子從玉石中間的小孔穿過(guò),纏成兩個(gè)紅絲的穗子。
另外一個(gè)主結(jié)是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚,下面還掛了兩個(gè)小鈴鐺,一搖就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米,最下面是用絲線編成的紅色穗子。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十
放風(fēng)箏是我國(guó)著名的傳統(tǒng)文化。我現(xiàn)在就給你們介紹風(fēng)箏吧!
風(fēng)箏是中國(guó)人發(fā)明的,相傳墨翟以木頭制成木鳥,是人類最早的風(fēng)箏起源,后來(lái)墨翟的學(xué)生魯班用竹子改進(jìn)了墨翟的風(fēng)箏材質(zhì),更而演進(jìn)成了今日的有線風(fēng)箏。
直至東漢時(shí)期,蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)后,坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏,被稱為“紙鳶”,因此可以推斷,中國(guó)風(fēng)箏已經(jīng)有兩千年以上的歷史了。
據(jù)說(shuō),美國(guó)也有做風(fēng)箏的故事,當(dāng)時(shí)的雷電與閃光,人們以為是宗教上神的怒吼而生恐懼,富蘭克林則利用風(fēng)箏,證明了雷電與閃光是空中放電的現(xiàn)象,從而發(fā)明了避雷針。
山東是有名的風(fēng)箏之鄉(xiāng),那里有著一年一度的放風(fēng)箏節(jié)目。
我家也有傳統(tǒng)文化,那就是風(fēng)箏,還是只小燕子。我喜歡風(fēng)箏,更佩服當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的智慧。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十一
1,世代相傳。中國(guó)的傳統(tǒng)文化在某些短暫的歷史時(shí)期內(nèi)有所中斷,在不同的歷史時(shí)期或多或少的有所改變,但是大體上沒(méi)有中斷過(guò),總的來(lái)說(shuō)變化不大。
2,民族特色。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)特有的,與世界上其他民族文化不同。
3,歷史悠久。有五千年的歷史。
4,博大精深?!安┐蟆笔钦f(shuō)中華傳統(tǒng)文化的廣度---豐富多彩,“精深”是說(shuō)中華傳統(tǒng)文化的深度---高深莫測(cè)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十二
中國(guó)結(jié)、書法、國(guó)畫等都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,其中,我最感興趣的是剪紙。剪紙又名刻紙,工具有刻刀、剪刀、紙。首先,要在一張紙上畫出要剪的圖案,再拿刻刀和剪刀慢慢刻好。人們會(huì)在喜慶節(jié)日剪一些代表吉祥的作品,例如:福娃、雙喜、大“福”字……還可以剪一些貼到窗戶上變成窗花,我們家的窗花就是剪紙呢!
我也會(huì)剪一些花,我會(huì)剪四瓣花、八瓣花……只要拿一張正方形紙,對(duì)折幾下,在三角形的上面剪一個(gè)花瓣,再在最下面剪一個(gè)小圓,最后在中間的兩邊分別剪一個(gè)小三角,然后打開(kāi),外面有八個(gè)大大的`花瓣,里面有一個(gè)菱形花瓣的小花,組成一朵完整的花。
剪紙真有趣!不愧是中國(guó)的傳統(tǒng)文化!
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十三
中國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩,其中有:龍井茶、剪紙、中國(guó)書法、國(guó)畫等,但是,我最喜歡的還是中國(guó)結(jié)。
我喜歡中國(guó)結(jié)的原因有六個(gè)。
第一是中國(guó)結(jié)的顏色很多,比如:紅色、藍(lán)色、黃色……。
第二是中國(guó)結(jié)的每一個(gè)結(jié)都用一根線編織而成。
第三是中國(guó)結(jié)有著久遠(yuǎn)的年代。
第四是中國(guó)結(jié)的種類也很多,比如:同心結(jié)、魚結(jié)、金錢結(jié)等等。
第五是中國(guó)結(jié)是代表吉祥如意、年年有余的,所以我喜歡中國(guó)結(jié)。
第六是中國(guó)結(jié)可以記事,比如:某某看了一頁(yè)書,就在繩子上打一個(gè)結(jié),如果看了5頁(yè)書,就在繩子上打五個(gè)結(jié)。
中國(guó)結(jié)還有其他用途呢!中國(guó)結(jié)可當(dāng)裝飾品,在掛鉤上、枕頭上、香袋上。小的中國(guó)結(jié)掛在小靈通上,大的掛墻上,使人感覺(jué)很漂亮、很快樂(lè)。
有一次,我忽然想用毛線來(lái)自己編中國(guó)結(jié),編啊編,被我編的一團(tuán)糟,我想:怎么那么難編呢?后來(lái),我在電腦、電視上看到了中國(guó)結(jié)的做法,我心里下定決心:長(zhǎng)大以后要學(xué)編中國(guó)結(jié)。為我國(guó)爭(zhēng)光。
中國(guó)結(jié)體現(xiàn)出了我國(guó)勞動(dòng)人民的手巧、聰明、才干和智慧,是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十四
中國(guó)有許多傳統(tǒng)文化,如月餅、中國(guó)結(jié)、剪紙、四大發(fā)明、兵馬俑、書法。但是我最喜歡美味的月餅。
你知道為什么中秋節(jié)要吃月餅嗎?因?yàn)樵┏⒎浅8瘮?,地方起義不斷。起義軍首領(lǐng)朱元璋欲起兵反抗將軍,但禁軍眾多。軍事家劉基想出了一個(gè)辦法:把信藏在一塊蛋糕里,上面寫著:“八月十五起義。”那一天,叛軍崛起了。這就是中秋節(jié)吃月餅的由來(lái)。
吃月餅是8月15日。月亮就像一個(gè)大圓盤和一個(gè)大月餅。慢慢的,月餅又代表團(tuán)圓了。8月15日,兒童和工人。盡最大努力回家和家人團(tuán)聚。
月餅有很多種口味,如豆沙、蛋黃、水果、鹽和胡椒。我最喜歡的口味是蛋黃!每年中秋節(jié),媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的蛋黃月餅。一口是甜的,再咬一口就會(huì)咬到蛋黃。我認(rèn)為它是世界上最好的月餅。
月餅是中國(guó)傳統(tǒng)的驕傲!
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十五
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館,與剪紙名人郭潤(rùn)芝奶奶“零距離”接觸,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,剪紙藝術(shù)在她家代代傳承,分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢!奶奶還把剪紙的絕招,把剪刀當(dāng)成筆,剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,可是蝴蝶好難剪呀,我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說(shuō):“那就從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧!”于是奶奶教我們剪“喜”字,我們跟著奶奶一步一步地剪,終于剪好了,我們剪得好漂亮、好開(kāi)心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,剪紙線條如同行云流水,讓人百看不厭!
通過(guò)這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧,提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,更加熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):
這次實(shí)踐活動(dòng)很有意義,對(duì)應(yīng)的這篇習(xí)作更有價(jià)值,文中條理地?cái)⑹隽嘶顒?dòng)的過(guò)程,實(shí)際剪紙的步驟,筆中洋溢著快樂(lè)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十六
中國(guó),它的傳統(tǒng)文化就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),它的傳統(tǒng)文化是多樣的,它的傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的驕傲!
京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色,發(fā)源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮,所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國(guó)。它起源于徽劇、昆曲和漢劇,已有200多年的歷史。
書畫也是中國(guó)傳統(tǒng)文化。《清明上河圖》和《富春山居圖》成為流傳數(shù)百年的名畫,主要以水墨畫的形式出現(xiàn)。另外,無(wú)論是書法還是繪畫,毛筆都是必不可少的工具,毛筆分為小紅發(fā)、大藍(lán)竹、狼毫等。水墨畫中,紅色的小毛適合畫線,藍(lán)色的大竹適合上色,狼毫適合畫淡墨。
大家一定都很熟悉古詩(shī)詞。古詩(shī)格式多為四行,每行七字或五字。一首詩(shī)28個(gè)字或者總共20個(gè)字,能把一件很長(zhǎng)的事情或者感情表達(dá)清楚。有些詞在詩(shī)歌里會(huì)變成另一種意思,比如“去”,詩(shī)歌里的意思就會(huì)變成“跑”。古詩(shī)的意思很難理解,但越難理解,古詩(shī)或詩(shī)句所表達(dá)的意思就越深。有些詩(shī)詞是寫送別的,比如《送孟浩然之廣陵》,有些詩(shī)詞是寫風(fēng)景的,比如《游園不值》。
?。∽鎳?guó)的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十七
一提到中國(guó)的文化,我腦中的第一反應(yīng)就是我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。她是世界上最古老而又最鮮活的語(yǔ)言之一,世界古老的四大語(yǔ)言,先后消亡了三種,唯我漢語(yǔ),五千年來(lái),蓬勃發(fā)展,經(jīng)久不衰。而且她還吸收中外的養(yǎng)分,不斷地創(chuàng)造出新鮮的詞語(yǔ),表達(dá)新的事物,伴隨著我們偉大祖國(guó)的前進(jìn)而不斷發(fā)展。
漢語(yǔ)是世界上最豐富而又最簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言之一。豐富,我想就不用解釋了;說(shuō)最簡(jiǎn)煉,聯(lián)合國(guó)印發(fā)同一文件,漢語(yǔ)的.頁(yè)碼最少;同聲翻譯,漢語(yǔ)的表達(dá)時(shí)間最短,這些足以說(shuō)明漢語(yǔ)的優(yōu)越性。她凝聚著民族的智慧,承載著中華文化,是我文化之長(zhǎng)城。今天,漢語(yǔ)正在走向世界,但是國(guó)內(nèi),她卻正遭受著嚴(yán)重的污染:成語(yǔ)本是我國(guó)文化的精華,但卻被人亂改一氣,大街小巷的廣告紙以及電視屏幕上,處處都可以看到被污染的文化。這樣的話,我們的母語(yǔ)怎能傳承下去?我們必須愛(ài)護(hù)我們的母語(yǔ)。
愛(ài)我母語(yǔ),就要從普通話,規(guī)范字做起,認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍!這樣的話,我相信漢語(yǔ)肯定會(huì)在世界各地開(kāi)花結(jié)果,通行天下。
愛(ài)我母語(yǔ),就是愛(ài)我中華,愛(ài)我中華,就從愛(ài)我母語(yǔ)開(kāi)始吧!
三年級(jí)傳統(tǒng)文化篇十八
走進(jìn)大廳到處陳列著古代的瓷器,它們各種各樣、形形色色、千奇百怪,好像在告訴我們一個(gè)又一個(gè)故事。我們仿佛走進(jìn)了時(shí)光隧道,回到了八百年前,看到了古人的日出而作,日落而息。接著我們來(lái)到陶藝中心,親身體驗(yàn)古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經(jīng)過(guò)我們的拉、捏、拍、揉,一下子富有了生命力,一個(gè)個(gè)與眾不同的作品應(yīng)運(yùn)而生。望著我們自己的作品,我們都有一種十分強(qiáng)烈的.成就感!
一天的博物館之行非常短暫,但同學(xué)們都為我們祖先的心靈手巧,我們祖國(guó)的博大精深,感到自豪,感到驕傲!
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