人類社會有著眾多有趣且多樣化的文化。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應的提升計劃。總結(jié)范文可以幫助我們學習和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達技巧，提高自己的寫作水平。
家庭教育家長體會心得篇一
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣闊家長共勉吧！
孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何催促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而無視了孩子的學習和成長。俗話說：“教育者必先受教育〞。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學習和調(diào)整自己的'眼光和要求，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進，配合學校做好子女的教育。
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氣氛給他以心理上的平安感與幸福感。要讓孩子全面開展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的根本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游玩中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
興趣是最好的老師，作為家長，要充分調(diào)動孩子的積極性，但也要做好引導。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時還教她裝扮自己的qq空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培訓學習數(shù)學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學學習軟件，讓她循序漸進的跟著電腦邊學邊玩。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的四、保持健康平和的心態(tài)記得小雨在上學期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚，全家都為她感到快樂。到期末考試的時候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責罵她。面對女兒那不安的表情，我知道，在這個時候，鼓勵和關愛是最重要的，我和愛人沒批評她，裝作假設無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，鼓勵她好好學習，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴土送盏纳癫?，我由衷的感到欣慰：在人生前進的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既要關注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子〞，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子。
人們常說：“父母是孩子的第一任老師〞，其實更是孩子“終身的老師〞，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實聽眾。在接孩子放學回家的路上，我最喜歡聽孩子說學校里發(fā)生的趣聞趣事，比方“x老師今天表揚我了〞、“今天x同學遲到了〞等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點點頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和、積極的態(tài)度，合理地答復孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進步，要及時給予肯定，并且用贊賞的眼光、用鼓勵的語氣表揚她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點的孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾〞或妄加指責，要合理引導孩子，既要保護孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針?！吧耨R都是浮云〞，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)〞，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容無視的“職業(yè)〞。希望與更多的家長一樣，把這個職業(yè)進行到底，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！
家庭教育家長體會心得篇二
導語：家庭教育是非常重要的，小編在這里為您推薦家長家庭教育心得體會范文，歡迎閱讀!
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會 到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的'第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育家長體會心得篇三
一、父母以身作則，做孩子的榜樣。
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種家庭教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，起不了絲毫作用。
二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣。
營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。父母在孩子做作業(yè)時，不要看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣。
三、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
孩子喜歡玩電腦游戲，父母應該鼓勵并引導孩子玩要玩出新花樣，告訴他可以學做幻燈片之類的，到時候拿給別的孩子看會很有成就感。這樣子的話，孩子不但學會了制作幻燈片，還可以與小伙伴們一起分享。
四、處罰孩子要適當，積極引導孩子。
想必很多家長都遇到這種情況，孩子沒有經(jīng)過父母同意就拿了家里的錢去買玩具。這時候父母可以訓斥他，并他退回了玩具，但最好不要動手打孩子，要積極引導他，讓他知道他這么做是不對的。
家庭教育家長體會心得篇四
教育的作用是什么，就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的`雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。
我們的國度，從來就不缺少教育理論，從來就不缺少教育的氛圍，家長重視孩子教育的激情，全民高漲。書店里有關教育理論的書有半面墻，微信朋友圈有一半是有關孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者。
孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長總想走捷徑，不思考，照抄照搬，希望一本萬利，這是不行的。
我贊成復旦大學錢文忠教授的觀點：我不相信教育是快樂的，請別再以愛的名義對孩子讓步。
現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的，在家里不是父母說了算而是兒子說了算。我的學生中，在家里父母說了算的孩子學習成績一般都很優(yōu)秀，品行修養(yǎng)更高?！澳愠晕业暮任业挠梦业?，憑什么不聽我的”！霸父經(jīng)常這樣訓斥孩子，最終，這位家長就成了學霸之父。事實證明，在家庭教育中，父母擁有絕對話語權的家庭，孩子成才率是極高的。
家庭中的民主，要慢慢培養(yǎng)，當孩子的認知水平和家長接近的時候，才可以通過商量，達成一致，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱，一個未成年人打敗了成年人，結(jié)果相當可怕。
別太相信學習是快樂的。高端學習都是枯燥的，不討厭就是興趣。認為學習是快樂的很少，如果真有快樂，那也是通過學習考出高分的快樂。如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數(shù)人是不會的。絕大多數(shù)人是不得不學，是為了某種目的去學。所以，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。
相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個吧。憑什么學習是快樂的？學習里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的好習慣，什么時間專注的做什么事，日積月累，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到。
而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間，不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育？不要糾結(jié)社會上一些似是而非的說法，什么素質(zhì)教育、什么應試教育。應試是最基本的素質(zhì)。
現(xiàn)在，我們對孩子的教育大多是鼓勵，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實在是不敢茍同。適當鼓勵孩子有自信，這是對的，但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵就可以完成教育了？我認為，犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子，這個社會是殘酷的，要準備受到很多委屈。
教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潛能最大的挖掘出來。
我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝，歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
放在最后說，是因為我不想說，因為我覺得它比前四點說的相比，太次要。但我又不得不說說它，在中國，它又是那么重要。大多數(shù)家長把分數(shù)當作教育的唯一目標，我覺得，唯一可以值得尊重的分數(shù)應該是高考成績，在省示范高中任教的我看多了孩子分數(shù)的起伏，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數(shù)對家長和孩子的折磨。
小學得100分的孩子能走多遠？數(shù)學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態(tài)的學生一般考試能得七八十分，要想得 100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學習的激情和創(chuàng)造力。
在分數(shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。做一個有遠見的家長，過程比結(jié)果重要，只有完美的過程，才會有無憾的結(jié)果。孩子想當?shù)谝幻脑竿c生俱來，就像大樹拼命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。
家庭教育家長體會心得篇五
一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實，這中間是有因果關系的！
10朵拉現(xiàn)在個半月，不認生,見人就主動打招呼，如果認識的人還會主動讓別人抱她，如果第一次見，打過招呼后會看著人家微笑跟人"啊，啊"的說話，但就是不主動讓人抱，記性非常30好，今天認識的'人，明天見了，離米外就開始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會用手指出那個打她的人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會給你扮個臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會拿起來往自己腳上放。
我一直覺得，孩子在不受家長控制的情況下,發(fā)展出來的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣東西能放過的，開柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任］可生命危險就行,其余隨她自己去吧。
家庭教育家長體會心得篇六
不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開始
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點，父母能夠經(jīng)過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。
4、愛和嚴結(jié)合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆?，必須將愛和嚴格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹立遠大的夢想
夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以后也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>
6、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
家庭教育家長體會心得篇七
感謝學校和洪老師推薦的陳默老師的教育課堂。聽完課，對自己的想法也篤定了些，同時受到很多很多的啟發(fā)，作為父母，就應該做好父母該做的角色：
1、關注孩子身體健康，助力孩子擁有健康的體魄。健康的身體是一切基礎。
2、關注孩子心理健康，及時幫助孩子調(diào)理一些可能存在的負面情緒，使孩子能踏實，能心神安定。這樣課堂才能全神貫注的聽課，保證效率。
3、陪伴。要高質(zhì)量的陪伴，對建立融洽的親子關系很有益處。只懂得回家休閑享受的父母，陪不出勤奮刻苦的孩子。
4、增加閱讀。雙減可能會少了書面的家庭作業(yè)，閱讀是父母幫助孩子成長、自己不斷成長最廉價、最便捷、最有效的路徑。
5、注重生活教育。教育孩子幫助別人，善待別人；孩子活的踏實，安心，體現(xiàn)自我的價值。
家庭教育家長體會心得篇八
受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛的才能，我是這樣理解的，在親子關系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的才能，他的人生才會完好。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍老師說這是錯誤的表達愛的.方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的時機。所以親子關系中溝通和表達的方式是最重要的。
在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動，考慮。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習慣了。既耽誤時間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個落筆就對，我想應該可以給她進展一點這方面的單項訓練。
勞動可以培養(yǎng)一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大概是十一月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒方法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個耶的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后漸漸的走，當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高快樂興的在那里吃呢，還興奮的說：今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。
曹教授所說的孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中很多失敗的例子，比方孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個度的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。
曹教授講了很多，也講得很詳細，其實從她的智慧里，我學到得不是詳細的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氣氛對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種典范的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：一動分陰陽，雖然說的是世界萬物，但用在親子關系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，假如這個行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。假如所產(chǎn)生的反響是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，假如父母太嚴格，太霸道，孩子就會扯謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評，最后導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因，而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開場的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：教育自已，反思自已，然后影響孩子。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精華，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會繼續(xù)努力的。
家庭教育家長體會心得篇九
青少年是祖國的'未來，但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助，幫助他們健康快樂的成長。在你看完護苗行動后，是不是感覺心里多了一絲東西？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的“社區(qū)開展護苗行動家長心得體會500字”供大家在學習上作為一個參考。
家庭教育家長體會心得篇十
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個典范，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新把戲，比方，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣〞?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是快樂的容許了。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育家長體會心得篇十一
我很幸運，是一位三個孩子的寶媽。目前，大寶初三，正面臨競爭激烈的中考，二寶處于小學階段的重要轉(zhuǎn)折點一三年級，小寶xxx上幼兒園中班，在孩子的家庭教育方面，我一向是在摸索中前進，在前進中摸索，同時吸取著前輩們的實踐經(jīng)驗，經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，一路探索著走到了今天，主要有以下幾方面心得和大家分享。
望子成龍、望女成鳳是天下父母們的共同心愿，作為一位三個孩子的寶媽，我也不例外。記得老大上幼兒園時，我費盡心思，托關系、找門路……想盡一切辦法，如愿讓大寶上了西安一所很有名氣的幼兒園，一度憧憬著小學、中學、高中，一路名校，直至順利踏入985、211高校的大門……大寶也非常優(yōu)秀，生活中自信、自立，學習上成績也一直名列前茅。
迫于生活的壓力，我很注重自己的事業(yè)，經(jīng)常加班、出差，后來又有了二寶，所以對大寶的關愛較少，孩子的優(yōu)秀完全歸功于老人的關愛和孩子自身的努力。直到小學五年級，孩子的成績下滑，我憤怒、批評、指責，而不是關心孩子、理解孩子、幫孩子分析原因，面對大寶的`怒斥：“你成天就知道加班、出差，對我也是只注重成績，從來不關心我，只有奶奶和爸爸關心我!”我突然警覺：孩子長大了，需要媽媽的陪伴，需要家長的引導，樹立正確的人生觀、價值觀了，我應該平衡工作和家庭，將主要精力轉(zhuǎn)移至孩子的教育上。雖然經(jīng)過我和孩子的共同努力，已經(jīng)度過了那段艱難的時光，后來我們能像朋友間進行親密溝通，但還是給孩子心理造成了一定的創(chuàng)傷。吸取大寶的經(jīng)驗教訓，我和公司領導申請，調(diào)換了工作崗位，不加班、不出差，盡可能多的時間陪伴我的三個寶貝兒，見證他們成長的點點滴滴。
現(xiàn)在很多家庭都有了二胎，作為父母從心底都覺得對孩子們是平等對待，但是往往表現(xiàn)形式上都偏愛小寶，時常會因為一些小事，孩子怪爸爸媽媽偏心。為了避免孩子們的矛盾，經(jīng)過多次觀察和實踐，我現(xiàn)在是這樣做的：
(1)讓孩子自己解決矛盾。
(2)公平對待。
很多次買東西的時候，我都是根據(jù)孩子的不同需求購買，而不是偏向于某一個孩子而買，但是孩子還小，不明白這個道理，會覺得你不喜歡他，你不公平。所以，現(xiàn)在買東西的時候，我都會買三份，三個孩子一人一份，當然特殊情況下，像大寶的學習用具之類，小寶暫時用不上的情況，那就另當別論了。
(3)即使再忙，也不能忽略大寶。
大寶6歲時，家里有了妹妹，10歲時又有了個弟弟，特別是有了弟弟后，照顧小寶的同時還要兼顧二寶的學習(二寶大小寶四歲，小寶兩歲時，二寶剛小學一年級，正需要家長輔導作業(yè))，還不能丟了工作，一度忽略了大寶，用大寶的話說：和我媽逛個街都很奢侈!更談不上和孩子談心、聊天兒、關心學習了……直到初二下學期，課程的增多，中考的壓力，再加上一個好朋友的出國，幾重壓力下，孩子出現(xiàn)了無助感、無力感，有天放學后，她拉著我進房間：“媽媽，我最近很愛哭，不想說話，我感覺自己好沒用……”，當時的我，內(nèi)疚、自責……無法用文字來形容當時的心情。整整兩周時間，我放下工作，放下二寶和小寶，陪大寶上下學、看醫(yī)生、逛街……在班主任老師、我和孩子的共同努力下，不到一個月時間孩子恢復正常，又投入到緊張的學習和生活中。經(jīng)歷此次事件后，我就和家里人約定：每周末至少抽出兩個小時的時間給大寶，我們看電影、逛街、逛書店，聊人生、聊學習、偶爾也會聊她關心的明星……現(xiàn)在即使處于初三的高壓學習環(huán)境下，孩子也能身心健康、游刃有余地應對自己的學習和生活。
每個孩子的健康成長，都是家長、老師共同配合、付出心力的結(jié)果。作為家長，我們一定要正視孩子的缺點和優(yōu)點，積極主動和老師保持有效溝通，全力配合老師?，F(xiàn)在網(wǎng)上關于老師的負面報道很多，教育系統(tǒng)對老師的要求也越來越嚴格，不像我們小時候一樣，老師可以沒有任何顧慮，像對待自己孩子一樣，管理自己的學生。大的教育環(huán)境導致現(xiàn)在的很多老師不敢說、不能說……所以，當老師能給家長指出孩子的缺點時，我們一定要重視，感激我們親愛的老師，感謝他們的良苦用心，積極主動和老師溝通，珍惜孩子求取進步的機會。每個孩子都有可塑性，不回避孩子的不足，不回避我們作父母的不足，發(fā)現(xiàn)并及時采取措施改正才是正道，沒有不犯錯的孩子，孩子就是在不斷糾錯的過程中成長起來的。我們做個明知的家長，正視孩子的不足，配合老師一起糾正孩子的不足，讓他的缺點越來越少，越來越優(yōu)秀。
做父母的都希望自己的孩子有所成就，所以孩子上幼兒園時會按照我們自己的意愿報很多興趣班，鋼琴、繪畫、小主持、舞蹈……，大寶上幼兒園時，我就屬于這種跟風、盲從的家長，報了好幾個興趣班，毫不客氣地說，有些真的只是為了滿足家長的一己私欲，而不考慮孩子的意愿。后來，由于各種原因大寶堅持下來的只有繪畫，事實也證明，孩子真正喜歡的就是繪畫，所以在孩子的興趣愛好方面，不要強求他非得取得多大的成就，我覺得最重要的是隨著孩子年齡增長、學習壓力增大，讓他有種緩解壓力的方式，有一個宣泄情緒的出口，這才是我們的初衷。當然，有些孩子確實在某些方面有天賦，那我們做父母的就應該多觀察、多了解、多投入精力和物力，支持和鼓勵孩子堅持下去，在某一領域取得更大的成就。
以上四點是我的粗淺心得，在和孩子們共同成長的點點滴滴過程中，我會積累更多的育兒心得，期望有機會再次分享育兒樂趣和經(jīng)驗。感謝老師們的辛勤付出，感謝孩子們帶給我的驕傲和快樂，我會一如既往的支持、配合老師，盡力做好家園共育、家?；ネ?，共同努力把孩子培養(yǎng)成身心健康的兒童，自信、自立、自強的少年，有教養(yǎng)、三觀正，對社會、對國家有用的青年。
家庭教育家長體會心得篇十二
2、維持和諧的親子關系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學習成長。
3、尊重孩子選擇，同時積極地引導，和孩子共同探索。
最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時間，以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處，因為個人學習教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵孩子表達自己的觀點，并認真的認可引導。
作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標之一，教師的作用被提升到一個新的認識。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學校承擔著培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責任，但不應看作學校承擔教育學生的全部責任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責任推給學校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的`作用。
家長體罰子女，實質(zhì)是以成人特權”支使子女雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應該民主平等地與子女溝通，擺事實，講道理，進行耐心、細致的說服教育，給予溫暖的關懷和照顧。
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學。
實際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學角度看才是高層次的教育投入。有的學生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強，母生漢王精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學校組織學習《家庭教育法》的機會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?？鞓返膶W習，愉快的度過學習時光。
家庭教育家長體會心得篇十三
xx月、日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。
一致性是造成"望子成龍〃和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性"，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上,采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做"，家庭重在“怎么做“。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服"教育靠學校包打天下"的被動局面。
經(jīng)過兩天的‘學習，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學習，但是，從這兩天的講座中，我卻學到了很多，我會將所學到知識應用到實際中，身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。
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513月日下午，在青園陽春廳參加了以"提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的.做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去,這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方,解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦,更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立"吃苦”的精神,學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子"深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺,本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育家長體會心得篇十四
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？就簡單方面講，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！薄安灰?00分！”這句看似教唆青少年不求上進的話，卻是已故著名數(shù)學家陳省身先生多年前給中國科技大學少年班的一句題詞。中國科技大學前任校長朱清時先生理解這句話的`含義是，少年班的學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分就可以了，不要為了考100分而在細枝末節(jié)上浪費時間?！安灰?00分！”這句話實在值得家長、學校和社會思考。因此，我認為在小學階段，知識并不是主要的，重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，比教會他們知識更重要。因此，小學教育必須在孩子的習慣培養(yǎng)上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習慣。
寫一手漂亮的字，是每一個人的心愿，也是每個現(xiàn)代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優(yōu)美整潔的書法可以享受加分的獎勵；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，于無形中贏得優(yōu)勢，也許就此便能改變?nèi)说囊簧！叭松斆鲗懽质肌?，寫好漢字是國人接觸中國文化的開始，也是終生學習與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說：“培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認?！本唧w到小學生來說，“正確、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國家新課程標準對小學生書寫的統(tǒng)一要求。練習寫字，要從小開始，從一寫字的時候開始練起，小學階段尤為重要，要讓孩子從小學開始練就一手好字。
讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤童年。在小學階段，要想讓孩子多讀書，就必須讓孩子對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學校與家長要在小學階段，培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣，讓讀書伴隨孩子的一生。
兒童時期，正是語言發(fā)展的黃金時期。在小學階段，孩子們的模仿能力很強，學校要創(chuàng)造學習普通話的良好氛圍，讓孩子說一口標準的普通話。賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，從中可以看出，在小時候?qū)W會的語言，會伴隨其一生，孩子在兒童時期說好了普通話，那他在未來社會的交流中會占盡先機。
學習外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據(jù)科學研究，人類語言學習有一個關鍵期。錯過了這個時期，語言學習就會很困難。小學階段，正是孩子們學習外語的關鍵時期。作為教育部門，應該抓住孩子們的語言發(fā)展關鍵期，營造良好的學習氛圍，讓孩子充分學習一門外語，并對外語形成濃厚的學習興趣。
小時候，孩子們都愛問個為什么。正是由于千萬個為什么，孩子們認識了大千世界。在接受學校教育的過程中，可能是對事物的認識多了，也可能是標準化的答案太多了，孩子們沒有了為什么，沒有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無論是見到什么事物，也無論是新的還是舊的，他們都會努力地深思，正是這樣，才會有許許多多的創(chuàng)新，才會誕生一個又一個科學家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的，小學階段要精心呵護孩子們的每一次提問，讓每一個孩子都能保持一顆好奇心，因為好奇心是我們創(chuàng)新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。
以上所談只是我個人的一些認識，很高興與大家分享。
家庭教育家長體會心得篇十五
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見非常多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，而現(xiàn)在的咱們更應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂的度過每一天!
家庭教育家長體會心得篇十六
學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作為家長感受良多，我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的'成長環(huán)境，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，和孩子用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導正確的方向。
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，我認為培養(yǎng)孩子熱愛勞動，形成良好的習慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。
總之，家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。今后的教育中，我們做家長的應積極配合學校的教育，使孩子健康、快樂的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育家長體會心得篇十七
讀了《中華人民共和國家庭教育促進法》,首先是感覺國家對青少年兒童的教育越來越重視了，很贊成。因為青少年是祖國的未來，是國家的希望，父母多多重視并參與到教育當中，會日漸提升青少年兒童的整體素養(yǎng)。
父母其實應該是孩子的第一任老師，從孩子開始成長之際，父母的言傳身教會直接影響到孩子的價值觀。在學校雖然有老師的教導，但是我覺得做為父母也不能松懈，應該學會陪伴，學會傾聽，學會理解，學會教育；因為對于孩子來說，畢竟思想還沒有成熟，有些時候，只需要爸爸或媽媽的稍加點撥，可能孩子就會走出原本的'誤區(qū)，看到光亮。
學會商量，互相尊重。我認為，孩子雖小，但也是一個個體，也有自己的人格尊嚴，做為大人我們不能總是以命令的口吻要求孩子怎樣怎樣，而是要學會商量，學會尊重，尊重孩子的興趣愛好，尊重孩子的意愿。同時，也要指導他們走一條正確的路徑，嚴慈并濟。我們身為家長應該多想想，人都是有個體差異的，有些孩子可能自身擅長的東西不一樣，所以首先不能比，如果一味跟其他孩子做對比，只有批評與要求，那么孩子就會逐漸的反感，會覺得自己不被理解，不被認可，從而喪失自信心。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的長處，多多鼓勵，更好過于責罵。
明德于心。我認為，這應該是父母最應當重視的一點。我一般給孩子講的最多的就是，做人首先要講德，這是做人應該具有的最起碼的品質(zhì)。做人無德，即便是偶有所成就，那也是失敗的。青少年應該具備愛國情懷、集體觀念，心胸要豁達，要有祖國榮譽感。古有岳母刺字，岳飛自幼得到父母恩師的教養(yǎng)，忠厚坦誠，一身正氣，懷有憂慮天下之心與興國安邦之志。德育德在先，先樹德，再說其他。
寓教于行。培養(yǎng)孩子正確的三觀，離不開父母雙方的以身作則。在孩子的成長過程中，尤其是啟蒙階段，家長的一言一行可謂是最好的教育了。比如說，想要孩子多運動，那么家長應該一起參與進來，不光能建立良好的親子氛圍，還能促進孩子對運動的熱愛；想要孩子多讀書，那么家長應該放下手機，多和孩子在一起，看看喜歡的書，聊聊感興趣的話題。我們愛孩子，孩子也愛我們，所謂愛，要用正確的方式去愛，不能溺愛。要讓孩子參與勞動，這樣做不僅是讓他們建立家庭責任感，更是讓他們學會最基本的自立本領。而在日常相處中，做為父母，有時候一件事多給孩子解釋上一兩句，多跟孩子談一談心，多給孩子做點兒榜樣，那么結(jié)果可能就會不一樣。
國家訂立了家庭教育促進法，在家庭責任上有了更進一步的要求，身為家長真的要好好學習一下，反思一下，有則改之，無則加勉。通過國家的支持，社會的協(xié)同，把孩子的教育問題放到重中之重，加強道德品質(zhì)及素質(zhì)的提升，持續(xù)下去，社會才會越來越和諧，社會風氣才會越來越好，人民素質(zhì)才會越來越高。有句話說得很好，少年強，則祖國強。
家庭教育家長體會心得篇十八
一個孩子從母體中分別出來，到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的教導和教導。古人說:人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純凈的，看到的天空是湛藍的，四周的空氣是清爽的。但為什么在以后的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的責備呢?歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果，也可以說是人為和環(huán)境造成的。
孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶現(xiàn)在的社會，一家三代守著一個孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很簡單讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了，平常爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜愛的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據(jù)為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽讓孩子的幼當心靈從小就生活在被蒙騙的氣氛中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開頭，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔負起“教師”這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經(jīng)說過：好的性格打算一個人的一生。
孩子一生是否能安康的成長，也取決與環(huán)境的影響，父母不和、每天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照看不到自己的孩子，沒有給孩子制造一個舒適的環(huán)境，孩子所處的環(huán)境孩子覺得擔心全、不暖和、不安康，同樣也會影響孩子的成長。
每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和訂正，我真的替孩子們鳴不平，有的.家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜愛用“樹大自直”來勸慰自己，以求的心靈臨時的安靜，我就教過這么一個孩子，從小父母嬌生慣養(yǎng)，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養(yǎng)成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽教師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時候，家長總是說“樹大自直”，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對于3---5歲的孩子，正處于仿照和學著辨別是非的時候，作為家長你假如發(fā)覺問題不準時實行措施，就是在往小路上領孩子，等到你掌握不了他的時候，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣。
所以，現(xiàn)在的家長，你必需認清形勢，從自身做起，給孩子樹立一個好的典范，教會他為人、做事的的道理，所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育，幫忙孩子從小找準前進的方向，在前進的道路上大步走向明天。
家庭教育家長體會心得篇十九
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
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