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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇一
四年級是學(xué)生的定性期,班主任要從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,制定好班主任計劃,以助各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)四年級班主任20xx-20xx學(xué)年度學(xué)期。
工作計劃。
的內(nèi)容,希望你喜歡。
一、班級情況分析。
我班這一學(xué)期共有47位學(xué)生,24名女生,23名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。學(xué)生孔維宇特別突出,適合當(dāng)班長,劉瑋琳上進心強,有能力,好好培養(yǎng),是一個中隊長的好苗子。
二、德育教育。
1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動,讓學(xué)生多看一些課外書,并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
三、具體措施。
1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會做人。
2、形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。
個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)選拔得力的班級干部、
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍。
多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
3、認(rèn)真做好家訪工作。
(1)每學(xué)期對全體同學(xué)進行家訪,了解他們近段時間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
(2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點?!俺哂兴蹋缬兴L?!泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。馬克、吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚,特別是學(xué)困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當(dāng)然,在班級管理中,我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學(xué)生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進學(xué)困生的進步。
總之,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力。
一、學(xué)生基本情況分析。
四(4)班共有學(xué)生47名,女26名,男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可,但上學(xué)期平均成績不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識差,缺乏學(xué)習(xí)的積極性,沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標(biāo)。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、具體實施措施。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生;進行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學(xué)生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo),制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。
四、工作安排。
1、做好開學(xué)工作(報名、收費);
2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3、加強學(xué)期初行為規(guī)范教育。
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;
2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。
1、校春季運動會;
2、清明掃墓活動;
3、做好期中考試工作。
1、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié);
2、期中考試總結(jié);
3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
1、慶?!傲弧眱和?jié);
2、期終考試工作;
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測試。
在上學(xué)期的努力中,我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!
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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇二
行為目標(biāo):
1.二分鐘預(yù)備鈴要求做到“快、靜、齊”。
2.上課的精神狀態(tài)要求做到“認(rèn)真”、“積極”。
3下課文明休息,不在走廊里奔跑。
4上下樓梯往右靠。
5不在走廊里大上大聲喧鬧。
6老師在與不在一個樣。
7遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。
措施:
利用專題課晨會課加強教育,了解下課不文明休息的危害,下課文明休息的好處.。
對于那些特別愛打鬧的學(xué)生,稍有進步就大力表揚,發(fā)表揚單.。
老師加強課間的檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時指出.。
與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)系和家訪,及時反饋在學(xué)校課間活動情況.。
強化鞏固:周周提醒,結(jié)合小隊活動評比,以此來促進學(xué)生自我鞏固。
檢查方法:
評選文明積極分子。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:
繼續(xù)培養(yǎng)質(zhì)疑的能力,作業(yè)按時完成,保持簿本整潔。上課認(rèn)真聽講,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。
措施:每節(jié)課之前有預(yù)習(xí)提問的習(xí)慣。加強平時督促。樹立榜樣,用榜樣的力量。
檢查方法:準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本,
班級特色:
明確育人的目的`:正重、善良、智慧、健康。
我認(rèn)為,成人比成才更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責(zé)任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的科學(xué)文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞,直接取決于班主任的付出,而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。
我設(shè)計在班級里準(zhǔn)備開展“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優(yōu)秀事跡,讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡關(guān)系到我們每個人的榮辱,愛國,就要從身邊的小事做起,撿起地上的一片紙屑,節(jié)約每一滴水,都是愛國的表現(xiàn)。
通過這樣的教育,使同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛(wèi)生時同學(xué)們都能搶重活干,班級衛(wèi)生環(huán)境和常規(guī)紀(jì)律要有更大的改觀。
要求:
1了解一位英雄的事跡,每人寫一篇讀后感。
2每人會唱一首革命歌曲。
3每人會講一個英雄的故事。
4在社區(qū)里做一件好事。
5為父母過一次生日。
6考試之前,給自己寫一封信。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇三
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢?小編在這里給大家?guī)硇W(xué)四年級語文下學(xué)期工作計劃,希望大家喜歡!
教材內(nèi)容。
本冊共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀,按三個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
教材設(shè)計了八個專題。依次是:走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
教材特點。
本冊是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的,教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,體現(xiàn)整套教材的一致性。
(一)加強整合,圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強整合”的要求,本冊在編寫中加強了整合性。(導(dǎo)語導(dǎo)學(xué),整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學(xué)習(xí)活動的貫通和整合)。
(二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學(xué)習(xí),一個安排在“大自然的啟示”專題中,要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問,交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明。一個安排在“田園生活”專題中,了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)。
(三)加強導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。
(四)豐富課本內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)資源。
教材分析。
每個專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,其中精讀課文2-3篇,略讀課文1-2篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀。
語文園地由5個欄目組成,其中有4個固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的.發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。
本冊要求認(rèn)識200個字,會寫200個字。要求認(rèn)識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測,每組課文后安排有“詞語盤點”欄目,包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?!白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的詞語組成。另外,教材后附有兩個生字表。表(一)是要求認(rèn)識的字,200個;表(二)是要求會寫的字,200個,以供復(fù)習(xí)總結(jié)之用。
本冊注音有下面幾種情況:精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字,出現(xiàn)一次注一次音。導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認(rèn)識的字,只在全冊第一次出現(xiàn)時注音,后面出現(xiàn)均不注音。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音。生字注音用圓括號標(biāo)出;多音字隨文注音,用方括號標(biāo)出。為了便于識字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字,隨文注音,并在教師教學(xué)用書中加以提示。
教學(xué)目標(biāo)。
1.認(rèn)字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。
3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。
8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。
教學(xué)重點:
通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中,全面達到中年級的階段教學(xué)目標(biāo)。閱讀教學(xué)中,著重教會學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法。
教學(xué)難點:繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
本班學(xué)生情況分析:
本班現(xiàn)有學(xué)生34人,男生22人,女生12人,轉(zhuǎn)走5人,轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生的語文基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
教學(xué)措施:
1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧,由技能到習(xí)慣絕非一日之功,習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺,是要長期實踐,反復(fù)訓(xùn)練的。
2、本著循序漸進,由易到難原則。因為過了一個寒假,孩子們的心思還沒有完全回到學(xué)校,他們學(xué)習(xí)要有一個適應(yīng)的過程,所以不可以一開始上課就很快,第一周,要注意培養(yǎng)他們集體意識,使他們?nèi)谌氲綄W(xué)校這個集體中,盡快適應(yīng)校園生活。
3、注重對學(xué)生進行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間,要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫。
4、要充分利用好教輔手段,幫助學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容。
5、重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合,處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記,引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。
6、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書,借書過程中加強對讀書的指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
7、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生。
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、文字資料、多媒體課件。
教學(xué)時間:
第一組:12—14課時。
第二組:10—13課時。
第三組:12—14課時。
第四組:12—15課時。
第五組:10—13課時。
第六組:10—14課時。
第七組:12—14課時。
第八組:
11—13課時。
一、學(xué)生基本情況分析:
本班學(xué)生整體而言,學(xué)生雙基掌握較扎實,大多數(shù)孩子有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能積極思考、主動學(xué)習(xí),作業(yè)書寫工整,有一定的學(xué)習(xí)方法,特別是等學(xué)生朗讀能力、作文表達能力很強,在班上起了很好的示范作用,在他們的帶領(lǐng)下,語文課堂非?;钴S。但班上現(xiàn)有的潛能生仍然屬于基礎(chǔ)知識掌握不牢,突出表現(xiàn)在習(xí)作水平很低,不知道從何下手,更不說謀篇布局了,也有的屬于學(xué)習(xí)態(tài)度問題,作業(yè)不完成,基礎(chǔ)知識掌握不牢,會說不會寫,從而被動。本學(xué)期的的重點就是在如何提高學(xué)生的閱讀水平和作文水平上下功夫。
二、教材分析:
本冊教科書仍然一單元版塊的形式組成。全冊共8個單元,每單元4篇課文,全冊32篇課文。每單元由課文、課后習(xí)題、語文樂園三部分組成,它們之間相互聯(lián)系、相互促進,相成整體。課后題注意引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、拓展思維、積累詞語(詞語庫);語文樂園則注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,安排了活動、閱讀、口語交際、習(xí)作等內(nèi)容,有利于提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。而課文內(nèi)容的安排更是選文新穎,題材廣泛,貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,文學(xué)性強,可讀性強,符合兒童認(rèn)知心理的發(fā)展。本冊的識字內(nèi)容的安排繼續(xù)分兩條線走--會認(rèn)字與會寫字。全冊要求常用字會認(rèn)250個和5個多音字,會寫240個,識字方法仍然采用隨文識字的方式進行。
作文訓(xùn)練主題自由,貼近生活。但本冊教材依然沒有把閱讀訓(xùn)練與習(xí)作訓(xùn)練融為一體。習(xí)作訓(xùn)練缺乏延續(xù)性,訓(xùn)練的目標(biāo)不明確,沒有做到循序漸進,閱讀教材的范文性不強,不能對習(xí)作訓(xùn)練起到實際的指導(dǎo)作用。同時,教材課后安排"信息窗"一內(nèi)容,對拓展學(xué)生思維,促進學(xué)生理解課文是大有益處的。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識250個漢字,正確書寫240個漢字,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。會讀寫課文中的新詞,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。
2、鋼筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫毛筆字,初步掌握基本筆畫的運筆方法,能臨帖寫毛筆字。
3、熟練閱讀32篇課文,按要求以及自己的喜愛背誦相關(guān)課文。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題,會處理所提的問題,基本上能自行解答提出的問題,通過討論,糾正或完善自己的認(rèn)識,能對照譯文讀懂古文,基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實踐結(jié)合起來。在課文學(xué)習(xí)中能自主發(fā)現(xiàn)文章中的好句子,并能進行初步的賞析。積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞。擴大課外閱讀量,提高閱讀能力,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主收集處理信息的能力,整理自己需要的資料。
4、能集中注意聽對方講話,聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯誤;能復(fù)述故事主要內(nèi)容;能說一段話敘述自己看到的事,訓(xùn)練學(xué)生口語交際的能力。
5、循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的能力。讓學(xué)生喜愛寫作,有話可寫,寫話有序。
6、培養(yǎng)熱愛父母、熱愛祖國的思想感情;培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神;培養(yǎng)熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。
四、教學(xué)重點、難點與關(guān)鍵:。
1、教學(xué)重點:。
閱讀教學(xué);識字教學(xué);口語與習(xí)作教學(xué);擴大學(xué)生課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及語文綜合實踐能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、教學(xué)難點:。
閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)與學(xué)生語文綜合實踐能力的培養(yǎng)。
3、教學(xué)關(guān)鍵。
在學(xué)生課堂生成的資源中尋找契機,根據(jù)學(xué)生實際水平促進學(xué)生的發(fā)展。
五、教改措施:。
1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,通過多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、根據(jù)學(xué)生實際情況,加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,舉一反三,教會學(xué)生靈活運用,并以識字寫字、作文片段訓(xùn)練為重點。
3、認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向全體學(xué)生,扎實地進行語言訓(xùn)練。
4、引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,展開語言積累,學(xué)會觀察生活,積累習(xí)作素材,促進習(xí)作水平提高。
5、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考、邊讀邊想象,鼓勵學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,大膽想出解決問題的方法。鼓勵每個學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
6、老師自身積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與理論,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),并及時反思自己的教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為提高課堂效率創(chuàng)造必要的條件。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教研工作要圍繞著學(xué)校課題,扎扎實實地開展學(xué)校組織的語文教研活動,按計劃認(rèn)真完成,并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動,使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,使新課程在教學(xué)活動中得到落實,努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路。
二、工作目標(biāo):
1、加強學(xué)習(xí),提審理論學(xué)習(xí),通過有針對性的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。
2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生自主發(fā)展的空間。
3、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實效。
4、扎實有效地開展寫字教學(xué)。
5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
6、注重學(xué)生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。
7、加強語文課題的研究工作。
三、具體措施:
年級教研是校本教研的核心,為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能,本學(xué)期,我們四年級語文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計劃,加強教研的力度,扎實有效的開展教研活動。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件,領(lǐng)會其精神實質(zhì),明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施,從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學(xué)手段,提高語文教學(xué)水平。
(二)加強教育教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、堅持示范課、學(xué)校公開課的真正落實,要求本教研組的教師認(rèn)真聽課評課,并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思,堅持從組內(nèi)做起,踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。教師的公開課要認(rèn)真組織,定好時間、課題,本教研組教師要調(diào)好課,屆時全部參加聽課,并作好評課。
2、進行教科研討。我組將利用課余的時間,輪流進行語文專題講座,對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)工作展開研究,注意發(fā)揮教研組的集體力量,真正對課堂教學(xué)中存在的問題進行及時地探討和交流,分析問題、解決問題,并從中總結(jié)經(jīng)驗,以利于以后的課堂教學(xué)。
3、加大“語文大量讀寫”的開展力度,要想讓學(xué)生形成讀好書、好讀書的習(xí)慣,本教研組的教師首先要做到多讀書,及時閱讀學(xué)校的書籍,做好讀書摘記。同時,各個教師要做好學(xué)生讀書引路人的角色,給學(xué)生提供讀書目錄,為學(xué)生的讀書進行必要的指導(dǎo),真正實現(xiàn)大語文的教學(xué)觀念。
(三)圍繞常規(guī)工作,加強教學(xué)過程管理,提高教學(xué)效率。
1、備課:
每個教師做到課前教案的設(shè)計、課后的教后反思,最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課:
努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求真、求新、求活,倡導(dǎo)自主、合作,探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。
另外,教師要樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,結(jié)合市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與等第制評價》、《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)(試行)》、上海市教委提出的開學(xué)關(guān)鍵詞《優(yōu)質(zhì)、均衡、減負(fù)》的實施意見,以及課程教學(xué)部工作的目標(biāo):提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力,走一條“基于課標(biāo),關(guān)注路徑,減負(fù)增效”的發(fā)展之路。制定20__學(xué)年度第二學(xué)期課程教學(xué)部計劃,主要圍繞“基于課標(biāo)關(guān)注路徑課題引領(lǐng)提升素養(yǎng)”開展系列教研活動。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂的實效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”,給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動探究意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,在語文教研組的指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力,促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
三、主要工作:
1、提高教學(xué)實效。
這學(xué)期,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂,進行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進行研討。組織備課組老師上好校級公開課。這學(xué)期,我們將繼續(xù)進行課堂教學(xué)的研究,每一位老師至少上一節(jié)校級公開課,希望通過這些課堂教學(xué)的研討,使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。進行教科研討。
我們將利用教研組的時間,進行語文骨干教師專題講座,對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。繼續(xù)加強課堂研究,以常態(tài)研究課加強共研,深入落實“關(guān)注路徑、基于課標(biāo)”的教學(xué)理念。做到備課組抓住一個研究主題,研究課抓住一個研究亮點展開教學(xué)設(shè)計。同時,教研組也會每位老師就一個主題評課,提出一個優(yōu)點一個建議。加強評課、磨課的時效性,并且結(jié)合一次網(wǎng)絡(luò)平臺評課。
2、緊抓常規(guī)不放松。
規(guī)范教學(xué)行為,永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。新學(xué)年,針對存在的問題與不足,在教學(xué)常規(guī)管理方面力求嚴(yán)格做到“有始有終”
(1)備課:每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
(2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。同時課堂上借助教材,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,積累語句的能力,文本語言轉(zhuǎn)化為自身語言的表達能力。在語文教學(xué)過程中,關(guān)注朗讀指導(dǎo),讓我們的語文課充滿瑯瑯的讀書聲,增強學(xué)生的語感。
重視預(yù)設(shè),教師深入細(xì)致地解讀文本。教師解讀文本時體驗、感悟的深度,在很大程度上決定著課堂生成的質(zhì)量和效果。只有教師自己先“披文入情”,才能“情動而辭發(fā)”地進行預(yù)設(shè),才能有效恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對學(xué)生在課堂上五花八門的生成。
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,對語文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。
(4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力,促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
以激趣為出發(fā)點,以鞏固拓寬知識、發(fā)展綜合能力、提升核心素養(yǎng)為目標(biāo),進一步優(yōu)化多樣化作業(yè),完善評價機制,重點做好以下幾項工作:一是向組內(nèi)老師展示學(xué)生的多樣化作業(yè),通過互相打分的方式選出5個優(yōu)勝班;二是每班選出本學(xué)期、寒假中的優(yōu)秀多樣化作業(yè),進行展覽、頒獎;三是拍照保存優(yōu)秀的多樣化作業(yè),學(xué)期末整理成作品集。
初春伊始,新的一年,新的開始,一切都要從零開始。本學(xué)期,我的語文工作將以上級精神為指導(dǎo),以改革課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神為目標(biāo),以學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)為中心,突出四年級教材特點,并結(jié)合本班實際情況,嚴(yán)格開展本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、學(xué)生情況分析。
本班現(xiàn)有狀況還不熟悉,只是做以簡要介紹。學(xué)生總共39人,男女生比例嚴(yán)重失調(diào)。學(xué)習(xí)成績不理想。不及格的有四人,九十分以上的只有二人。所以我想重抓基本知識。
二、教材分析。
本冊共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀,按三個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路》。
教材設(shè)計了八個專題。依次是:走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”,還安排有綜合性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、教材的主要編寫特點。
本冊是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的,教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,體現(xiàn)整套教材的一致性?,F(xiàn)就本冊幾個主要方面作重點介紹。
(一)專題組元,整合教材。
1、導(dǎo)語導(dǎo)學(xué),整合單元內(nèi)容。
2、精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。
3、單元學(xué)習(xí)活動的貫通和整合。
(二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,體現(xiàn)新課程理念。
(三)加強導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)習(xí)。
(四)豐富課本內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)資源。
一、情況分析。
老師,會給予他們更多的關(guān)心,依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,加強學(xué)生行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊風(fēng),爭取不斷前進。
二、指導(dǎo)思想。
依據(jù)學(xué)校工作計劃,加強學(xué)習(xí),堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會生存,學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施。
(一)德育以學(xué)生“自主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強“自主與責(zé)任”教育。
4、以學(xué)生“學(xué)會給予,學(xué)會關(guān)心”的指導(dǎo)思想,制訂主題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導(dǎo)。
5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認(rèn)識自我做起:認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實踐中增強責(zé)任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。
水平。
2、由于我隊以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往,并同時對文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進行檢查。
3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風(fēng)。好人好事堅持天天記。
4、愛護公共財物,每個。
學(xué)生。
必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強進出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運動會,培養(yǎng)集體主義觀念。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇四
一、班級概況:
1、總?cè)藬?shù):70人。
其中:男38人,女32人。
2、民族概況:
漢族:63人。
少數(shù)民族:7人(維族2人回族2人蒙古族1人哈族1人滿族1人)。
3、班級視力狀況:
視力不良率大于50%。
4、情況特殊的學(xué)生:
單親家庭:7人。
二、班級管理目標(biāo):
1、總目標(biāo):創(chuàng)建“會學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、團結(jié)、活潑”的良好班風(fēng),使每位同學(xué)在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,逐漸進步.
2、五年級階段管理目標(biāo)。
1)全面貫徹小學(xué)生守則,做合格小學(xué)生,
2)人人爭當(dāng)新“三好”。
3)爭奪每周三面紅旗。
4)爭當(dāng)自我管理班級。
5)轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面)。
三、管理措施:
一思想方面:遵守守則。
尊敬師長。
1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實《小學(xué)生守則》的`各種相關(guān)教育活動,班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,每周五召開班會,及時進行評定、教育。
3、用好家校本,及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗,配合班主任工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習(xí)慣;同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為,及時進行鼓勵和教育。
二學(xué)習(xí)方面:專心聽講。
積極思考。
努力發(fā)言。
多讀好書。
1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度,獎勵課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué),課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎勵紅花制:數(shù)學(xué)100分、語文95分以上,
計劃。
3、每天進行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評比,周末用報喜鳥獎勵。
4、設(shè)立紅花獎勵制度,作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄,讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,并發(fā)給紅花。
三紀(jì)律方面:自覺守紀(jì)。
學(xué)會聽講。
1、早晨進校在班干部管理下認(rèn)真讀書。
中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。
在課堂上能盡力做到認(rèn)真聽講,積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比,發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育,并及時跟家長溝通,互相配合。
3、建立.班干部負(fù)責(zé)制度,班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負(fù)責(zé),其他小干部向他們負(fù)責(zé)。
4、每周班會進行班級的各項評比,總結(jié)本周各項表現(xiàn)。
四勞動方面:做好值日。
保持衛(wèi)生。
1、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后,以小組為單位成立值日組,建立值日評分制度,期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學(xué),三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生,進行記錄。
五活動方面:熱心參與。
鍛煉自己。
培養(yǎng)能力。
1、各項活動由老師、相關(guān)班干部負(fù)責(zé)組織,積極參與。
2、每次活動后,獎勵積極分子。
四、各月活動安排:
1、做好學(xué)生報到工作,搞好開學(xué)工作。
2、穩(wěn)定秩序,進行開學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。
3、檢查暑假作業(yè),總結(jié)表揚。
4、按大隊部要求的主題,展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,配合學(xué)校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、做好日常教學(xué)工作。
3、進行綜合實踐活動的中期總結(jié)工作。
4、做好家長開放周的各項準(zhǔn)備工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
1、配合學(xué)校搞好慶元旦的活動。
2、組織學(xué)生進期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3、組織學(xué)生做好期末各種評比、總結(jié)工作。
4、做好學(xué)期末的表彰獎勵工作。
1、做好暑假前的工作。
??2005年9月27日星期二。
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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇五
四年級班主任要堅持不斷探索教育方法,以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為己任,促進班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,制定。
工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析:
四年級共有學(xué)生75人,其中男生35人,女生30人,男女人數(shù)相對平衡。學(xué)生來自周邊各個社區(qū),在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部8人,沒有品德特殊的學(xué)生。
三、具體情況分析:
品德方面:
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面:
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì):
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
干部狀況:
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
班級形成情況:
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級特點:
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
四、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作:
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
五、常規(guī)管理措施:
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設(shè)立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
六、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
七、學(xué)生心理健康教育:
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
八、學(xué)生安全教育:
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨7:30準(zhǔn)時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午1:00準(zhǔn)時進教室,處理班級事務(wù),注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。
九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作:
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。
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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇六
新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué),為了使本學(xué)期的教學(xué)有章可循,有的放矢,使自己的教學(xué)水平能夠更上一個新臺階,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,語文學(xué)科的教學(xué)特點,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
1 、語文學(xué)習(xí)過程中啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情;引導(dǎo)學(xué)生感受生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;培養(yǎng)愛護動物,保護自然的責(zé)任感;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神。
2 、認(rèn)識 259個字,會寫 272個字。
3 、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。
4 、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5 、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
6 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典,詞典和生活積累,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。
7 、初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。
8 、開始學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。
9 、積累課文中的優(yōu)美詞句,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。
10 、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11 、留心周圍事物,樂于書面表達增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。
12 、能用普通話交談,在交談中能認(rèn)真傾聽,就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。
13 、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題,利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料。學(xué)習(xí)觀察周圍事物,口頭與書面結(jié)合表達自己的觀察所得。
本冊教材有七個板塊,每個板塊都用一個主題統(tǒng)整起來,重點強調(diào)情感與態(tài)度、過程與方法、知識與能力三條暗線的統(tǒng)整與貫穿,使之互相融合,互相促進。
該班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時完成作業(yè)。 但基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)缺乏自覺性,錯字別字現(xiàn)象很嚴(yán)重,語言表達能力尚可,但提起筆來就不知道怎么寫,寫作是他們非常大的弱點。經(jīng)過上一學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成,讀書興趣逐步培養(yǎng)起來了,但在詞匯的運用、口頭表達、與人交往合作、自主學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺, 對語文的領(lǐng)悟力不是很強, 有待進一步的提高。
1 、識字、寫字教學(xué)
識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中,尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法,準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。本學(xué)期要繼續(xù)加強寫字教學(xué),充分利用每天的習(xí)字一刻鐘時間,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好鋼筆字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2 、閱讀教學(xué)
( 1 ) 加強詞、句訓(xùn)練。
詞、句訓(xùn)練要貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。主要的任務(wù)有兩個方面:理解和積累。要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語,運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。在理解的基礎(chǔ)上,通過背誦、摘抄等形式,積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。課后練習(xí)中對詞句的學(xué)習(xí)和積累,采用了較靈活的有一定彈性的安排,體現(xiàn)了讓學(xué)生自己選擇練習(xí)內(nèi)容,自己選擇練習(xí)方法的思想,落實詞句訓(xùn)練的基本要求。
( 2 ) 要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。朗讀有助于真切地感受課文,領(lǐng)略課文的精妙之處,有助于增強語感,以聲傳情。它是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練,也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。這幫學(xué)生的朗讀水平極差,這學(xué)期要充分把讀書的時間還給學(xué)生,讓學(xué)生在自主的閱讀實踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受,去思考,引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀。讀的形式要多樣,讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次。要善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法,培養(yǎng)語感,加強情感和美的熏陶。遇到長句子或?qū)W生不容易讀好的句子,教師要發(fā)揮示范作用。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇七
新學(xué)期伊始,為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,?也為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階。特制定如下安排:
我班這一學(xué)期共有66位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。懂得小學(xué)生要講文明,有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和憐憫心。多數(shù)同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),上課用心聽講,作業(yè)能按時完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能用心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強,貪玩又馬虎,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,這學(xué)年我們從“心靈成長課堂”起先,培育學(xué)生良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成果。
1、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生從小酷愛祖國傳統(tǒng)文化的情感,了解祖國優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。
2、端正學(xué)習(xí)看法,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。
3、主動參與學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教化。
4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理實力。
5、抓好讀書教化活動,讓學(xué)生多讀國學(xué)經(jīng)典,利用黑板報、主題班會、晨讀、家長課堂、親子共讀、校本課程等途徑,開展形式多樣,適合小學(xué)生的誦讀活動。
并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),培育學(xué)生的視察實力、閱讀實力,讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問開發(fā)思維。
6、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。
1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練特別重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,復(fù)原良好的行為習(xí)慣。制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項職責(zé)安排到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,慢慢形成習(xí)慣。
充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日實行一些有意義的主題班隊會,接著開展綜合實踐探討,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會做人。
2、形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評比掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平常抽查,要求衣著整齊,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)選拔得力的班級干部.優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初依據(jù)班級的實際狀況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培育當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣揚他們的先進事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,激勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,幫助班主任做好工作,還要創(chuàng)建性地開展班級活動。
(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍。
多和他們溝通,發(fā)覺問題,解決問題;從關(guān)切、愛惜的角度動身,對班干部進行嚴(yán)格要求;賜予微笑的面容,激勵的話語,激勵的目光,掃除學(xué)生參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
3、仔細(xì)做好家訪工作。
(1)每學(xué)期對全體同學(xué)進行家訪,了解他們近段時間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
(2)家校協(xié)作,共同教化,常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,互通信息,剛好駕馭他們的思想動向,要讓家長多關(guān)切自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與老師協(xié)作,用正確的教化方法和適當(dāng)?shù)目捶▉碜兏鼘W(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)擅長發(fā)覺閃光點?!俺哂兴?,寸有所長?!泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時,把較簡潔的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和指責(zé)。馬克.吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?!泵课粚W(xué)生都喜愛被人贊揚,特殊是學(xué)困生,他們最須要表揚。在班級管理中,作為老師假如能夠多發(fā)覺學(xué)生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽講、一件小小的好事……都能剛好賜予表揚,讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進步老師都留意到了,老師每時每刻都在關(guān)切著自己,就會感到班集體的暖和,從而增加自信念。當(dāng)然,在班級管理中,我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行指責(zé)。指責(zé)前要仔細(xì)調(diào)查,搞清基本領(lǐng)實。指責(zé)時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學(xué)生的自尊心。
5、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級接著開展各種活動。如:十佳百星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
班級工作行事歷:
1.開學(xué)典禮,做好開學(xué)平安教化第一課。開展入學(xué)行為規(guī)范教化,平安防范學(xué)問教化。
2.評比第十四屆“十佳百星”之“守紀(jì)之星”。
3.組織弘揚民族精神教化活動,組織觀看愛國教化電影。
4.開展本月主題中隊會,出班級第一期黑板報。主題:“尊敬的老師”。
1.開展創(chuàng)建文明校內(nèi)活動,掀起“講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥,學(xué)校是我家環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的活動高潮。
2.評比第十四屆“十佳百星”之“文明之星”。
3.開展重陽節(jié)敬老愛老活動。
4.開展本月主題中隊會,出班級其次期黑板報。主題:宏大的祖國。
5.實行愛國主義教化主題演講競賽。
1.開展本月主題中隊會,出班級第三期黑板報。主題:環(huán)保和法制。
2.評比第十四屆“十佳百星”之“助人之星”。
3.迎接廣播操競賽。
1.開展本月主題中隊會,出班級第四期黑板報,主題:慶祝元旦?;I備元旦慶祝活動。
2.開展青少年法制宣揚活動。
3.評比第十四屆“十佳百星”之“閃亮之星”。
4.籌備“經(jīng)典誦讀”競賽活動。
1.實行“經(jīng)典誦讀”競賽活動。
2.評比第十四屆“十佳百星”之“激情之星”。
3.期末評比表彰,假期生活指能導(dǎo)。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇八
根據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點,我將努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
(1)布置教室環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識與行為習(xí)慣。
(2)繼續(xù)推進班級“生本管理”,實行班級崗位責(zé)任制,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,做到人人有事干,事事有人干,人人能干事的自主管理意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手,我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。幫助小干部樹立威信,指點他們工作方法;要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。我將做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上我會給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的班集體環(huán)境。
三、家校結(jié)合。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。為了更深入地了解每個學(xué)生的特點及家庭情況,我將時刻保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
本學(xué)期,我力爭家訪學(xué)困生。我將不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
四、工作安排。
三月份:平安健康月。
1、開學(xué)第一課,進行班級日常規(guī)范教育,班級布置及假期作業(yè)評比。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、制定班規(guī)、班約、班級奮斗目標(biāo)5、組織學(xué)生開展平安健康的主題班會,加強法制教育提高安全意識。
四月份:民族精神月。
1、昌到學(xué)生參與祭掃烈士墓活動,受到愛國主義教育。
2、組織學(xué)生開展尋訪家鄉(xiāng)名人或聽家鄉(xiāng)名人故事,對學(xué)生進行體驗教育、誠信教育、愛心教育。增強愛國、愛家鄉(xiāng)的理想信念。
3、做好期中測試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、做好期中測試質(zhì)量分析,改進教學(xué)方策略。
五月份:勞動實踐月。
1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、進一步加強勞動觀念教育,開展“校園種植”,參觀“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”,舉行“變廢為寶”制作比賽、“手工作品制作比賽”等勞動實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)的意識,培養(yǎng)和提高動手動腦能力。
六月份:讀書藝術(shù)節(jié)。
1、組織好六一節(jié)文藝活動。
2、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
3、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育。
總而言之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我將堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更為豐碩的成果。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇九
新的學(xué)年有開始了,這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(3)班的班主任,這個班級現(xiàn)有男生24人,女生11人,男生明顯多于女生,這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女,父母都比較忙,很多家長都無暇顧及到孩子的學(xué)習(xí)和生活。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
1、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣
假期,不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。規(guī)范課間操,有專門班干部進行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,語文課代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍
經(jīng)過兩個學(xué)期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導(dǎo)。
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進行學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來,讓他們的思維動起來。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程;在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
4、加強安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護知識,增強學(xué)生的自我保護意識和能力。特別是關(guān)注我們的流感,流感等傳染病。
5、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。
(一)行為規(guī)范教育:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的誠實的小學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實學(xué)校一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
4、班級開展步步高的活動。
(二)獎勵制度:
1、在壁報上以學(xué)生的照片,把每個隊員的心愿和進步公布出來
2、以后每次進步中,都在原有的基礎(chǔ)上進行貼紙條以及貼上笑臉。
3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,評出行為規(guī)范小標(biāo)兵,可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
4、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
(三)家長工作:
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
以上即是本學(xué)期的`工作計劃,如有不妥之處,將根據(jù)班級實際情況做相應(yīng)調(diào)整,更加歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,將不勝榮幸!
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十
以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,從本班學(xué)生的特點出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)向上的.班集體。
全班共有學(xué)生22人,其中男生15人,女生7人。
學(xué)困生比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,不愛完成作業(yè)的人有6人。
本學(xué)期的重點就是加強課堂紀(jì)律,特別是非班主任課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設(shè)立一定的獎懲制度,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風(fēng),好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物,每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律,特別是非班主任課紀(jì)律,及時調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。
學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)、學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)。
(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間(12:30--13:30),實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。
(3)、利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
5、做好個別學(xué)生的教育工作。
對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進行個別教育。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
6、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。
(1)、對于學(xué)生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。
1.做好開學(xué)工作(報名、收費);。
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。
3.進行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);。
4.加強學(xué)期初行為規(guī)范教育。
1.班報刊出;。
2.開展"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)"主題教育活動;。
3.慶祝"三八"婦女節(jié):
4.建立學(xué)困生檔案;。
5.眼保健操培訓(xùn)。
1.校春季體育活動周;。
2.班報刊出;。
3.做好期中考試工作。
1.慶祝"五一"勞動節(jié);。
2.期中考試總結(jié);。
3.班報刊出;。
4.學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
1.慶祝"六一"兒童節(jié);。
2.寫字水平測試;。
3.學(xué)生身體素質(zhì)測試;。
4.期終考試工作;。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十一
根據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點,我將努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
(1)布置教室環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識與行為習(xí)慣。
(2)繼續(xù)推進班級“生本管理”,實行班級崗位責(zé)任制,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,做到人人有事干,事事有人干,人人能干事的自主管理意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手,我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。幫助小干部樹立威信,指點他們工作方法;要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。我將做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上我會給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的班集體環(huán)境。
三、家校結(jié)合。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。為了更深入地了解每個學(xué)生的特點及家庭情況,我將時刻保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
本學(xué)期,我力爭家訪學(xué)困生。我將不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
四、工作安排。
三月份:平安健康月。
1、開學(xué)第一課,進行班級日常規(guī)范教育,班級布置及假期作業(yè)評比。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、制定班規(guī)、班約、班級奮斗目標(biāo)5、組織學(xué)生開展平安健康的主題班會,加強法制教育提高安全意識。
四月份:民族精神月。
1、昌到學(xué)生參與祭掃烈士墓活動,受到愛國主義教育。
2、組織學(xué)生開展尋訪家鄉(xiāng)名人或聽家鄉(xiāng)名人故事,對學(xué)生進行體驗教育、誠信教育、愛心教育。增強愛國、愛家鄉(xiāng)的理想信念。
3、做好期中測試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、做好期中測試質(zhì)量分析,改進教學(xué)方策略。
五月份:勞動實踐月。
1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動。
2、進一步加強勞動觀念教育,開展“校園種植”,參觀“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”,舉行“變廢為寶”制作比賽、“手工作品制作比賽”等勞動實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)的意識,培養(yǎng)和提高動手動腦能力。
六月份:讀書藝術(shù)節(jié)。
1、組織好六一節(jié)文藝活動。
2、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
3、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育。
總而言之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我將堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更為豐碩的成果。
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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十二
二?、壯大班干部隊伍。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、做好期初家訪工作,特別是對新轉(zhuǎn)進來學(xué)生的全面了解。
6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導(dǎo)。
四、強安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、?用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
2、?用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。
五、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。
1、做好家訪工作,了解學(xué)生的實際情況。
2、及時與家長溝通,反映學(xué)生在校情況。
具體工作安排:
1、??2月6日注冊報名。
2、??打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書。
3、??制定計劃。
4、??假期小結(jié)。
5、??上報就餐、乘車學(xué)生名單。
6、??班報刊出。
7、??“我為學(xué)校獻一計”金點子大塞。
8、??班主任工作會議。
1、??跳繩比賽。
2、??“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”主題教育活動。
3、??植樹節(jié)。
4、??校報刊出。
5、??學(xué)會生活系列活動。
6、??“偉大的民族系列活動”
1、??班報刊出。
2、??立定跳遠(yuǎn)。
3、??期中檢測。
4、??班主任會議。
5、??“偉大的民族”演講賽。
1、??校排球賽。
2、??朗讀測試。
3、??寫字測試。
4、??4—6。
作文。
片段比賽。
5、??班報刊出。
1、??“六一”
手抄報。
比賽。
2、??4---6古詩積累比賽。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十三
1、探索、求知、明理。
2、歷史是一面鏡子。
3、微笑是溝通心靈的橋梁。
4、使人俱不若使人愛,使人愛不若使人敬。
5、賽團結(jié),賽意志,賽風(fēng)格,賽水平。
6、四1:苦攻中外古今萬卷書,巧繪人情物理千張畫。
7、厚德載物,自強不息。
8、傳承文明,啟智求真。
9、多一份呵護,多一片綠地。
10、明興替規(guī)律,察今是昨非。
11、繩鋸木斷,水滴石穿。
12、我參與,我鍛煉,我健康,我快樂。
13、青霄有路終須到,金榜無名誓不歸。
14、人生能有幾回搏,今日不搏何時搏。
15、志不堅者智不達,言不信者行不果。
16、文學(xué)來自勤奮,高分源自拼搏。
17、四1班:天下無難事,只怕有心人。
18、取至高之境,開獨造之域。
19、微笑示人,以誠待人。
20、納百川之流成大海,通千古之典顯文才。
21、與時俱進開拓創(chuàng)新。
22、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定,這是愚蠢。
23、四1班:革故鼎新奮發(fā)圖強。
24、用我的熱情與真誠去贏得你的信任與寬容。
25、拿出真誠,以心換心;心中有愛,處處是家。
26、1班:敬老師,愛同學(xué);關(guān)心他人,熱愛集體。
27、以誠待人,以情感人,以理服人,以公信人。
28、希望是生命的`源泉,失去它生命就會枯萎。
29、忍為貴,和為善。
30、拼搏鑄輝煌,狀態(tài)定命運。
31、知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來。
32、我運動,我快樂,我鍛煉,我提高。
33、播撒微笑,收獲真情。
34、騎車者請下車推行。
35、它山之石可以攻玉,金誠所至金石為開。
36、四1班:古之成大事者,不惟有超世之才,必有堅忍不拔之志。
37、志存高遠(yuǎn),心系天下。
38、真誠相待,包容理解。
39、格物致理、窮究自然奧妙、教書育人、培養(yǎng)世紀(jì)英才。
40、播種勞動,收獲成功。
41、耕耘于分秒,收獲于細(xì)微。
42、博覽群書何其好也,共育英才不亦樂乎。
43、播種文明,收獲溫馨。
44、大膽探索,反復(fù)實驗。
45、寬以待人,嚴(yán)于律己。
46、以人為本,以德治校,科研興校,創(chuàng)新育人。
47、勤細(xì)實樹形象,教研改鑄師魂。
48、四1班:失敗的盡頭是成功,努力的終點是輝煌。
49、要想成績好,動手又動腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。
50、學(xué)以知道,教以成德。
51、胸懷祖國,放眼世界。
52、精通英語,走遍天下。
53、謙讓不是軟弱的表現(xiàn),而是胸懷的象征。
54、實驗是科學(xué)之父。
55、知之者不如行之者。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十四
班級簡介:高三(2)現(xiàn)有學(xué)生41人,原44人,3人未報到,2人考美術(shù),1人考體育。班級以“天道酬勤”有恒乃成”作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)的宗旨;以“臥薪嘗膽破繭”的觸痛六月破釜沉舟的金夢,是班級奮斗的格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生成人思維和養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三成人德育和智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考中取得突破,為-年校慶祝一份賀禮。
班干部陣容:(見市-中學(xué)高三(2)班干部陣容安排公示表)。班干部要求如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作正確;(2)認(rèn)真完成自己的工作,戒掉浮躁;(3)有很高的集體榮譽感和責(zé)任感。
課堂管理工作,堅持計劃、規(guī)劃,加強課堂日常德育工作的實施,重點推進學(xué)習(xí)。課堂工作和學(xué)生學(xué)習(xí)盡可能:學(xué)期目標(biāo)、月主題、周計劃、日常成就;在這些方面,實現(xiàn)預(yù)測遠(yuǎn)、實施強、及時性高、促進性大。以下從以下幾個方面進行了簡單的計劃:
把握常規(guī),促進學(xué)習(xí)。
日常生活是學(xué)習(xí)的前提和基本保證。沒有日常生活,就沒有辦法談?wù)撊魏问虑?。只有從日常生活開始,樹立課堂誠信,我們才能統(tǒng)一思想,同意學(xué)習(xí)行動,這是一個普遍認(rèn)為的規(guī)律。
學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、中學(xué)的相關(guān)德育制度和高三條例,提高班級的誠信。
充分調(diào)動班干部和學(xué)習(xí)委員會成員的模范作用,引導(dǎo)他們通過培訓(xùn)指導(dǎo)全班常規(guī)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會議記錄),加強班干部思想培訓(xùn),實現(xiàn)班干部班級事務(wù),“統(tǒng)一思想共同管理”。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主。
建立學(xué)習(xí)培養(yǎng)指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生不斷完善學(xué)習(xí)方法,促進中學(xué)生學(xué)習(xí)方法和成績的.提高,組織副班長、學(xué)習(xí)委員會成員、班級代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成學(xué)習(xí)培養(yǎng)指導(dǎo)中心。
共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,為班級解決一些學(xué)習(xí)問題。計劃如下:
創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增強動力。
進入高中三年級,課堂布局非常重要,環(huán)境氛圍的營造和布局將不知不覺地影響或鼓勵學(xué)生不斷進步,促進學(xué)習(xí)也非常重要。
在課堂布局和要求方面,除了要求學(xué)生做好日常衛(wèi)生工作外,還要加強環(huán)境對學(xué)生的影響,注意課堂布局效果的提高和影響力的變化。對于課堂環(huán)境的布局,校長應(yīng)促進課堂樹的目標(biāo)、目的、樹格言等。
干部培養(yǎng),班級希望。
班干部是領(lǐng)導(dǎo)班級的主力軍。起著至關(guān)重要的作用。因此,要培養(yǎng)班干部的素質(zhì)。
1.一支精干的班干部隊伍,讓他們盡快開始班級工作,讓班級工作盡快走上正軌,保證正常的教學(xué)秩序。
2.班級干部例會時間及主持人,及時召開班級干部召開會議,討論本階段的工作經(jīng)驗。并做好記錄,計劃下一階段的工作,并根據(jù)班級中的某些情況進行計劃。
計劃前瞻落實第一。
制定課堂學(xué)期的總體目標(biāo)、總體主題,并有計劃地開展一系列課堂工作。因此,隨著學(xué)?;顒雍驼n堂情況的調(diào)整,未來的月度工作計劃、周度計劃甚至日常計劃將相對穩(wěn)定。
制定計劃,加強計劃的實施和實施已成為班級的重要工作,不紙上談兵,而是有針對性、有規(guī)律地完成相關(guān)計劃,促進班級工作效果的逐步發(fā)展。
以上是我這學(xué)期的工作計劃。相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級工作會呈現(xiàn)出良好的風(fēng)格,班級會更上一層樓。我也會用實際行動為高三(2)來年的高考而努力!
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年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十五
素質(zhì)教育的提高,注重教學(xué)質(zhì)量的提高,提高教學(xué)質(zhì)量,必須注重教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),三年級尤為重要,為了實施素質(zhì)教育,落實學(xué)校任務(wù),計劃,逐步做好今年的班級工作,特別制定高三畢業(yè)班主任工作計劃。
1.繼續(xù)做好班風(fēng)建設(shè),突出“實”字。高三要更加注重實效性,不要空洞,對學(xué)生做詳細(xì)的思想政治工作計劃,盡量處理學(xué)生的錯誤跡象,對學(xué)生動之以情,理之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,讓所有學(xué)生在高三成功成人。
2.注重班級風(fēng)格建設(shè),突出“穩(wěn)定”一詞,因為三年級容易出現(xiàn)意識形態(tài)波動,學(xué)習(xí)浴,校長工作必須有針對性,從積極教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班級必須及時注意穩(wěn)定工作,否則會影響大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重影響班級集體,造成班級混亂,會出現(xiàn)缺課、缺課等現(xiàn)象,所以班主任要多查堂,下班后檢查。目的是讓學(xué)生隨時看到班主任,讓學(xué)生覺得老師在關(guān)心他。
3.注重學(xué)風(fēng)建設(shè),突出“濃”字。在高三的初始階段,每個學(xué)生都必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵成績稍突出的學(xué)生,表揚成績稍差的學(xué)生,鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生成功獲得高中三年的畢業(yè)證書。我們必須為每個學(xué)生設(shè)定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行糾正。在制定學(xué)習(xí)計劃時,我們必須接近高考。那種學(xué)校必須具體,這樣班級才能穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才能強烈。這樣,我們可能會看到大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),甚至在學(xué)習(xí)中加班,我們將看到09級的希望,這將反映一個班級的學(xué)習(xí)氛圍是否強烈。
4.密切關(guān)注學(xué)生的思想趨勢。當(dāng)人們有智力高潮和低潮時,他們的情緒也是如此。因此,我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想,及時為消極悲觀的'思想學(xué)生工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),及時教授心理咨詢室的教師,做好心理調(diào)節(jié)器的整體工作。
5、引入了競爭機制。對于每個月的考試結(jié)果,總分排名通過列表了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生設(shè)定下一個目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)和未完成的比較,找到差距,找到原因,以便在考試中取得突破。
6、做好協(xié)調(diào)工作,做好課堂教師的橋梁作用,必須與教師溝通,優(yōu)秀學(xué)生強弱,必須讓所有教師知道,共同掌握總分,達成共識“六減一等于零”,必須攜手并進,才能達到有效有效。
一年又短又長。讓我們以持久的毅力和毅力做好每一件小事。我相信我們今天的汗水會澆灌明天成功的花朵。
年度上學(xué)期四年級語文兼班主任工作計劃篇十六
本班這學(xué)期有49人,原有50人,轉(zhuǎn)學(xué)1人,其中男生30人,女生19人。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍,紀(jì)律稍微散漫,學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,這個學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,通過培優(yōu)補差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),學(xué)校德育教育的中心工作為重心,配合少先隊工作,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)?!拔逍前嗉墶痹u比活動,嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。
1、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,以“五星班級”評比活動為契機,抓好常規(guī)教育,重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊會及相關(guān)課程進行教育,及時表揚優(yōu)秀者,采取一定的競爭活動刺激學(xué)生的積極性,如“每周之星”的評選等,選出典范,讓學(xué)生有模仿的對象。做好每位學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,防患于未然,使他們提高認(rèn)識,不斷上進;特別是做好后進生的.教育并提供幫助,努力做到面向全體學(xué)生,分類施教,及時了解學(xué)生的心理變化,以達到較好的教育效果。
2、培養(yǎng)、壯大班干部隊伍。
挑選自我管理能力好、大膽、能力強、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部;及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、通過各種活動,提高學(xué)生的綜合能力。
(1)、繼續(xù)開展書香班級的活動,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。
(2)、鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動,認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動,積極參加大課間活動,培養(yǎng)興趣,豐富學(xué)習(xí)生活。
(3)、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,提高集體合作能力。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各??普n,德、智、體、美、勞全面發(fā)展小。
(5)、通過各種活動、學(xué)校資源,開展環(huán)保教育。
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