讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)與思考，通過(guò)它可以讓人更好地理解與領(lǐng)悟書中的感悟和智慧。寫讀后感時(shí)要注意保持客觀公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，避免過(guò)分主觀或片面的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式，來(lái)寫出自己獨(dú)特的讀后感。讀后感是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感悟，每個(gè)人都有不同的思考角度和情感共鳴，希望大家能夠通過(guò)讀書的方式拓展視野，豐富人生。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧。
眼睛樹的讀后感篇一
黑夜給了我黑色的眼睛。
我卻用它尋找光明。
賞析。
全詩(shī)只有兩句，而且詩(shī)中出現(xiàn)的意象都是日常生活中極為常見(jiàn)的現(xiàn)象：黑夜、眼睛、光明。也許正因?yàn)槿绱?，才使得這首詩(shī)歌具有了引起人們廣泛關(guān)注、深思的魅力。每個(gè)人都能明白意象的意思，每個(gè)人都有進(jìn)入詩(shī)歌的權(quán)力。然而，那新奇的組合，看似相悖的轉(zhuǎn)折，卻蘊(yùn)含著令人難以置信的合理性。
這種相悖的邏輯正是這短短兩句詩(shī)的精華所在。這種相悖是在兩個(gè)層面上的。
第一個(gè)層面是詩(shī)歌整體的意象呈現(xiàn)方式與人們?nèi)粘＝?jīng)驗(yàn)中它們的呈現(xiàn)方式相悖。這主要集中在眼睛的意象上。在茫茫的黑暗里，眼睛可能是唯一的明燈。在人們的經(jīng)驗(yàn)中，眼睛始終是透明的象征。然而，詩(shī)中的眼睛卻是“黑色的眼睛”。這是詩(shī)人心中的感受，也是詩(shī)人的深刻反思。這感受是撕心裂肺的創(chuàng)痛，是一種日積月累的沉淀。這反思是沉重的，后面潛藏著巨大的恐懼。而這些又都指向了“黑夜”--那個(gè)時(shí)代的背景。
第二個(gè)層面的相悖是詩(shī)歌內(nèi)在的相悖。這主要集中在“光明”這一意象上。那樣的時(shí)代，那樣的環(huán)境，那樣深沉的黑夜，詩(shī)人要尋找光明。詩(shī)人正要用那黑色的眼睛尋找光明。這是詩(shī)人奏響的反叛黑夜的一聲號(hào)角。這個(gè)層次也是這首詩(shī)歌的主旨所在：詩(shī)人不僅要反思黑夜般的過(guò)去和傾訴心中的痛苦，更要尋覓。
所以詩(shī)人為這只有兩句話的詩(shī)起了一個(gè)宏大而耐人尋味的標(biāo)題：一代人。單詩(shī)的內(nèi)容似乎又指向兩代人：既是對(duì)上一輩的總結(jié)和反思，又是對(duì)下一代的呼喚和定位。
這首詩(shī)在藝術(shù)手法上也充分地體現(xiàn)了顧城的藝術(shù)特色，在意象的營(yíng)構(gòu)上匠心獨(dú)具。詩(shī)人采用了與生活中生命感受密切相關(guān)的意象，用出人意料的組合表達(dá)了他對(duì)世界、生活、生命的新鮮體驗(yàn)。
眼睛樹的讀后感篇二
我讀完《最亮的一盞燈》后，我知道了8個(gè)道理：
1。飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再遠(yuǎn)還是要回家。
2。哪怕面對(duì)灰飛煙滅，我心也必須告訴自己想要什么。
3。徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。
4。陽(yáng)光屬于萬(wàn)物。萬(wàn)物需要陽(yáng)光。
5。赤橙黃綠青藍(lán)紫，光明和溫暖與我們同在。
6。家，讓每個(gè)家庭成員無(wú)比放松的地方。
7。愿每個(gè)人的心底，都有自己的家。
8。每個(gè)人都擁有――一座心的家園。
我還知道這本書分為三大部分和十五小部分。我知道第一大部分的寫作順序是還沒(méi)做飛機(jī)前p已經(jīng)坐飛機(jī)p已經(jīng)下飛機(jī)。
這本書太好看了。
眼睛樹的讀后感篇三
是的，只要一接通電話。
她就不停地說(shuō)。
反來(lái)復(fù)去地說(shuō)。
這是唯一可以避免腐朽的方式。
帶上她這輛受傷的車廂。
忘記疼痛，去那個(gè)心醉神迷的地方。
調(diào)音臺(tái)。
在傲慢與偏見(jiàn)。
面前，有如一株輕薄的植物。
內(nèi)心的小芬芳。
偶爾也會(huì)從靜謐中跳動(dòng)。
失常的羞澀讓摘不掉鐐銬的人。
再次臨近刑罰之痛。
他反胃。
他惡心。
他對(duì)另一種美的來(lái)臨。
難生感恩之心。
他警惕。
他抗拒。
他將以嫁接莫須有罪名的`方式。
傲慢地傳播偏見(jiàn)。
打開潘多拉魔盒。
企圖讓一株芳香植物。
臭如狗屎。
貼上愚蠢的標(biāo)簽。
中止流言。
對(duì)每一種偏見(jiàn)。
用力糾正都有意義。
不是吧。
倘若你在意也不行。
忽略也不行。
對(duì)待以傲慢與偏見(jiàn)。
構(gòu)建小王國(guó)的帝王之尊。
就只當(dāng)是塵埃。
掃掃吧。
如此。
你依然內(nèi)心澄明。
精致地完成自己的聲音。
夢(mèng)的筆記。
是的?；ú萦皠?dòng)書香。
月光拖曳長(zhǎng)裙。
我住在山坡一樣的臺(tái)階下。
一座小房子里。
走出房門，是古老的火車站臺(tái)。
繞很遠(yuǎn)的路。
才能向一朵花的竊語(yǔ)抵達(dá)。
我很想很想。
推開窗子，跳上臺(tái)階。
迎著撲面而來(lái)的，你的氣息奔跑。
那時(shí)我倚坐在窗臺(tái)上。
看橘黃色的夕陽(yáng)。
應(yīng)該說(shuō)，是在看夕陽(yáng)里的你。
時(shí)光像蝸牛一樣慢。
沒(méi)有腳印，石頭也不會(huì)感到孤寂。
我有云海一樣的深夢(mèng)。
藏著一顆巨大的藍(lán)寶石。
在臺(tái)階之上，一座后現(xiàn)代的大廈里。
雨中看雨。
來(lái)不及張望。
快的慢的飛馳而去的車輛。
倘若可以抬頭。
就找尋一個(gè)人指尖，彈出的波光。
有一種離別。
是站在雨中看雨的燈盞。
那些白晝與晨昏呵。
恍如囚身。吹彈即破的夢(mèng)境。
我渴望甩著長(zhǎng)腿。
追趕時(shí)間。
坐上它的脊背。
去追一個(gè)背影，和他胸膛上的氣息。
多年后，東城與西城上的葉子。
坐在枝椏上。
向著一抹漸離的陽(yáng)光。
用力搖動(dòng)著葉脈，低聲吟歌。
日子被什么掛上鎖鏈了呢。
不見(jiàn)風(fēng)來(lái)。
樹上的大葉子與小葉子。
都噙住淚水，壓下莫名的傷悲。
向北去。
只想離開。
棲居了十年的城市和人群。
一直向北走。
去冰雪覆蓋的大荒地。
荒野沒(méi)有墓碑。
但有寧?kù)o無(wú)擾的葬身之地。
有虎豹狼群。
鳥雀草木的陪伴，盛宴一般。
――當(dāng)身體與白雪一起融化。
風(fēng)在泥土上刻出墓志銘。
痛至混沌時(shí)。
她這樣幻想。
時(shí)光像河水一樣遠(yuǎn)去。
她在刑具上掙扎，一次又一次騎夢(mèng)向北。
長(zhǎng)在零度下的屋檐。
我覺(jué)得必須說(shuō)出來(lái)。
盡快地說(shuō)。
做一個(gè)決斷。
這樣想了多次。
最后一次，看見(jiàn)它們是狹長(zhǎng)的冰柱。
長(zhǎng)在零度下的屋檐。
每一條，都生出銳利的針。
它們沒(méi)改變?cè)醯淖藨B(tài)。
依舊懸著，冷硬地對(duì)著一個(gè)人垂立。
在他輕微的溫度里。
融化成水，像一個(gè)女子眼中流出的淚水。
慢慢地流下去。
又煙霧一般飄散，無(wú)影無(wú)蹤。
眼睛樹的讀后感篇四
最近我讀了一本名叫《黑眼睛》的書。講的是艾早一家的故事，艾早是姐姐，手巧靈活，馬上就要高考了，是家里的重點(diǎn)。艾好是哥哥，是一個(gè)愛(ài)尿褲子的神童。在一次猜燈謎時(shí)，所有的燈謎全都猜對(duì)了，得了許多巧克力。艾晚是妹妹，學(xué)習(xí)成績(jī)一般一點(diǎn)也不突出，手也很笨拙，包湯圓全都露餡。但最后姐姐艾早沒(méi)有考上大學(xué)，弟弟得了分裂癥。爸爸為了這個(gè)家庭辭掉了神氣活現(xiàn)的采購(gòu)員工作，因?yàn)樗昧艘患胰说钠桨埠拖嗍夭抛钪匾?/p>
寫這本書的作者是中國(guó)著名作家黃蓓佳，19xx年畢業(yè)于北京大學(xué)文學(xué)專業(yè)。我還讀過(guò)她寫的《我要做個(gè)好孩子》，是以她自己的孩子為原型寫的。
讀完《黑眼睛》這本書，令我印象最深的是艾早騎車子被撞的那件事。有一次，姐姐騎車子拉著弟弟，妹妹一起。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐覺(jué)得沒(méi)意思就騎得飛快，讓弟弟妹妹追她。一眨眼姐姐就不見(jiàn)了，幸好艾好機(jī)靈知道大事不好，艾早被壓在了車下，旁邊有一個(gè)叔叔也被困這了。好心的叔叔沒(méi)有怪艾早還把艾早背進(jìn)了醫(yī)院。艾早的退只是受了點(diǎn)皮外傷，那位叔叔的手卻脫臼了。我感受到了那位叔叔有著樂(lè)于助人的品質(zhì)?，F(xiàn)在這種高貴的品質(zhì)正是我們當(dāng)今這個(gè)崇尚金錢的社會(huì)所或缺的。前兩天在金華市區(qū)一位80多歲的.老人摔倒在路邊，路過(guò)的人沒(méi)有一位去攙扶，這樣的事情最近屢屢發(fā)生，這不得不讓我們思考社會(huì)到底是怎么了。
我真喜歡這本書，它告訴了我們姐妹之間的信任和關(guān)懷。她們的爸爸為了孩子們也辭去了這么好的工作。讓我明白了只有和平的相處，才是最大的快樂(lè)和幸福。
眼睛樹的讀后感篇五
作者:曹志磊面對(duì)這樣的問(wèn)題，讓我該怎樣說(shuō)呢？我只好說(shuō)：“答案不止一個(gè)”。
對(duì)于觀月的人來(lái)說(shuō)，觀月最亮；對(duì)于經(jīng)商的人來(lái)說(shuō)，財(cái)富最亮；對(duì)于生病的人說(shuō)，健康最亮；對(duì)于貧困的人來(lái)說(shuō)，富裕最亮；而對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)最亮！
在我的心底里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最亮最亮的一個(gè)。世界有知識(shí)而飛躍；世界因知識(shí)而發(fā)展；世界有知識(shí)而豐富。學(xué)習(xí)就是豐富自己，完善自己，提高自己。
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)使人高尚，這句話直到現(xiàn)在我才完全相信。讀一本好書，就像是與品德高尚的人談話，讀完一本好書，你就會(huì)領(lǐng)悟到許多在課本內(nèi)根本沒(méi)有的知識(shí)。普通的人因讀書學(xué)習(xí)而不平凡，而不知學(xué)習(xí)的人總是那么普通，知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)使人創(chuàng)造奇跡，知識(shí)永遠(yuǎn)發(fā)揮著它的亮點(diǎn)。
我真羨慕其他同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。他們掌握了好的學(xué)習(xí)方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，從而獲得更多的知識(shí)，并取得了良好的成績(jī)，得到了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的認(rèn)可。所以我認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)的技巧，鉆研學(xué)習(xí)的敲門才是我們今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)！
知識(shí)是成功的階梯，創(chuàng)造的源泉。知識(shí)，是從日常的積累中得到的，是從風(fēng)風(fēng)雨雨中的挫折中磨練的，有挫折就有成功，有能力就會(huì)有收獲。一分耕耘一分收獲，只有這樣才能抓好學(xué)習(xí)，付出的是自己，收獲的更是自己。
知識(shí)是無(wú)止境的，知識(shí)是高深莫測(cè)的。只是在于不斷努力，不斷的拼搏！讓我們這個(gè)世界因知識(shí)而精彩，因知識(shí)而進(jìn)步，讓我們共同努力，為跨入知識(shí)的時(shí)代奮斗吧！
所以，對(duì)于我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)最亮！
眼睛樹的讀后感篇六
一日。
在與鄒延澄的聊詩(shī)中，奇書忽發(fā)豪想。
“營(yíng)長(zhǎng)呵，光說(shuō)不練，嘴上功夫。你我雖說(shuō)也寫詩(shī)多年，有了點(diǎn)小收獲，可實(shí)在微不足道。與其眼巴巴的寄詩(shī)給這刊那刊，巴望著大編們能給見(jiàn)報(bào)刊發(fā)，不如我們自己來(lái)出詩(shī)集，為了民族也為了自己，舍命上前，抒情壯志如何？想想，我們有這個(gè)人緣和底氣嘛?！?/p>
延澄大喜。
一拍飯桌。
咣當(dāng)！
二人留下的殘茶剩飯，酒瓶紙屑和詩(shī)集畫冊(cè)等，一蹦老高：“說(shuō)得好，干！”抓過(guò)一本軍用信箋，旋開鋼筆帽，就把筆桿塞在奇書手里：“發(fā)刊詞，詩(shī)人，主題，風(fēng)格，形式，開始吧?！?/p>
軍人作風(fēng)。
雷厲風(fēng)行。
可冷靜下來(lái)的奇書，又緩緩點(diǎn)頭。
“當(dāng)然！先不忙，這事兒僅有你我還不成，還有二個(gè)人才，一個(gè)是我多年的文友和忘年交，一個(gè)是我新結(jié)識(shí)的大學(xué)生詩(shī)人，文鋒畢露，才華橫溢，不來(lái)不行?！?/p>
就這樣。
奇書，楝樹林，小朱和鄒延澄，組成了“黃桷樹詩(shī)社”。
在蓮光校教師宿舍里，四人第一次聚在了一起，奇書的教師夫人備了茶水和簡(jiǎn)單的飯菜，熱情招待，熱情服務(wù)，令大家交口稱贊，至今難忘。
四人真誠(chéng)坦蕩。
一見(jiàn)如故，歡聚一堂。
奇文共欣賞，疑義相與析。
頻頻為大家的認(rèn)識(shí)和黃桷樹詩(shī)社的成立，舉杯同慶；同時(shí)，為詩(shī)社的第一期詩(shī)集定名，各抒己見(jiàn)，最后一致同意，以奇書提出的“黃桷樹”為詩(shī)集名稱。
至此。
黃桷樹詩(shī)社，
《黃桷樹》詩(shī)集，橫空出世。
不久，既成為了沙區(qū)第一個(gè)載入沙區(qū)文化館工作記錄，并由沙區(qū)文化館給予詩(shī)集油印經(jīng)費(fèi)，邀請(qǐng)著名詩(shī)人講座，定期免費(fèi)進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)和審美訓(xùn)練等，由地方政府的`文化部門，大力扶持的民間詩(shī)社。
時(shí)間：1985年4月17日。
第一期《黃桷樹四人詩(shī)選》，本著文責(zé)自負(fù)，精益求精原則，選用了四人的自選詩(shī)作各12首，共48首；配上自選的封面，封底，是一本真正的自己動(dòng)手，豐衣足食，手刻臘紙的油印詩(shī)集。
刻印重任，請(qǐng)了奇書的教師夫人擔(dān)任。
她一手端正的仿宋體，字正腔圓，有楞有角，疏密有度，煞是耐看。
每一個(gè)詩(shī)人的自選集前，都由她配以簡(jiǎn)單的線條畫，竭力貼近詩(shī)人的風(fēng)格，深得大家好評(píng)，記憶猶新。
最重要的“跋”，則由四人中年齡最大，德高望重的楝樹林撰稿。開篇，是響徹詩(shī)壇的警句：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！
概述。
立意卓著，高瞻遠(yuǎn)矚。
簡(jiǎn)明扼要，行文厚重。
為首期《黃桷樹》詩(shī)集，錦上添花。
接下來(lái)，奇書慷慨激昂，燕趙悲歌一馬當(dāng)先，楝樹林字重千鈞，力透紙背橫刀拎槍，小朱高吭入云，一詠三嘆緊緊跟上，鄒延澄大氣沉雄，刀劍鏘鏗從容斷后。
封底，注明詩(shī)社的聯(lián)系人：奇書。
聯(lián)系地址：重慶沙區(qū)雙碑蓮光校。
主編：楝樹林。
眼睛樹的讀后感篇七
《黑眼睛》是作家黃培佳的.作品。這段時(shí)間我讀了他的《五個(gè)八歲》系列，其中的這篇《黑眼睛》是我最為喜愛(ài)的。
這本書生動(dòng)地描寫了艾早、艾好、艾晚三個(gè)孩子的不同成長(zhǎng)。其中的艾好是個(gè)神童，珠心算超乎尋常的好，他還是個(gè)書迷，書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個(gè)優(yōu)等生，她非常聰明，樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個(gè)“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個(gè)孩子，上小學(xué)，成績(jī)一般，與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒(méi)有天資的孩子。媽媽經(jīng)常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里，艾晚就是一個(gè)沒(méi)有什么希望，普通的不能再普通的孩子，她還經(jīng)常對(duì)艾晚說(shuō)些喪氣的話，連姐姐艾早也常常欺負(fù)她。然而心地善良的艾晚并沒(méi)有放在心上，她依然活潑開朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚，爸爸還給她買了水仙球。
文章讀到這里，我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做，對(duì)艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感受，如果是性格內(nèi)向的孩子，這種教育方法會(huì)讓孩子變得自卑，不陽(yáng)光，不樂(lè)觀。做父母的應(yīng)該平等的對(duì)待孩子，每個(gè)孩子身上都有著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。并不是天資好的孩子就一定會(huì)有出息，而普通的孩子在其它方面也會(huì)很優(yōu)秀，說(shuō)不定在這些普通的孩子身上也會(huì)有發(fā)光點(diǎn)。
文章的最后出人意料的發(fā)生了變化，被媽媽一直看好的艾早在一次高考時(shí)意外落榜，而艾好在進(jìn)入大學(xué)少年班時(shí)竟突然失蹤。這時(shí)的媽媽才意識(shí)到弱小的，一直不被她看好的艾晚同樣也需要關(guān)愛(ài)。文章的結(jié)局讓我覺(jué)得，做父母的不光是要關(guān)心注重孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)孩子的心靈和心理方便的教育也是很重要的。這往往會(huì)影響孩子的一生。
眼睛樹的讀后感篇八
去深藍(lán)的大海里邂逅藍(lán)鯨，到紅草莓村等待紅蜻蜓。陪勇敢的小螃蟹找到丟失的好朋友，同花背小烏龜一起領(lǐng)略世界的神奇……不知不覺(jué)，我來(lái)到了冰波先生的童話世界。
這是一個(gè)安靜而又美麗的夜晚。我來(lái)到了大海邊。星光閃閃，浪濤拍岸，我的身旁坐著一位雙目漸漸失明的小女孩。她正眺望著遠(yuǎn)處那隱隱約約而又神秘的眼睛，那是藍(lán)鯨的眼睛。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處漂來(lái)了一艘小船。小船上站著一位年輕人，手持鉤矛，像是要捕捉什么東西。對(duì)!他要捕捉藍(lán)鯨的眼睛!我剛要喊“不要碰藍(lán)鯨，它可是大海的靈魂啊!”可是，晚了一步，他冒犯了大海，一聲嚎叫，藍(lán)鯨失去了它那個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)污濁、明亮而又深邃的眼睛。這位年輕人把藍(lán)鯨的眼睛送給了小女孩。有了這個(gè)藍(lán)鯨的眼睛，小女孩的眼睛便變得明亮起來(lái)……看到這一幕，我被年輕人的行為給感動(dòng)了?？墒?，我又替藍(lán)鯨傷心，藍(lán)鯨愛(ài)護(hù)自己的眼睛如同生命一般，怎能受得了年輕人的行為?我很糾結(jié)。
有一天夜里，悄聲無(wú)息，平靜的海面上傳來(lái)了一聲聲悠長(zhǎng)而又悲涼的歌，那是藍(lán)鯨在嚎叫，那是藍(lán)鯨在喊冤!要知道，藍(lán)鯨愛(ài)護(hù)自己的眼睛就如同愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，天天用純凈的大海來(lái)洗眼睛，生怕自己的眼睛被污染。它怎能容忍別人來(lái)取走自己的眼睛呢?終于有一天，人們?cè)獾搅藞?bào)復(fù)，當(dāng)人們出海的時(shí)候，藍(lán)鯨用自己的尾巴把船擊成了碎片，可當(dāng)鯊魚來(lái)侵蝕人們的時(shí)候，藍(lán)鯨又來(lái)想方設(shè)法的保護(hù)人們。我知道，藍(lán)鯨的眼睛是明亮的，藍(lán)鯨的心靈更是純潔的，我被善良的藍(lán)鯨所感動(dòng)。年輕人看到這一幕，為自己的行為而感到羞恥。他最終選擇了以死來(lái)謝罪，他和藍(lán)鯨之間的帳清了。此時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了：年輕人用生命換來(lái)了小女孩那明亮而又清澈的眼睛，充滿光輝，充滿愛(ài)。
時(shí)候不早了，該回到現(xiàn)實(shí)生活中去了，我想。
冰波帶我走進(jìn)了他的童話世界，讓我懂得了感恩，懂得了愛(ài)……。
眼睛樹的讀后感篇九
放暑假的時(shí)候，我看到了黃蓓佳阿姨新出版的5本書。分別講的是在100年間，不同的孩子們的生活，我選了其中的一本叫《黑眼睛》，都完這本書之后，我有了很多感受。
這本書講了主人翁艾晚的爸爸是青陽(yáng)城供銷社的采購(gòu)員，她的媽媽是教育局的會(huì)計(jì)，在家里，家人嫌她是一個(gè)多余的人。因?yàn)榘淼慕憬惆缛菝渤霰姡龔?fù)習(xí)參加高考，是全家的重點(diǎn)；哥哥艾好是個(gè)神童，連續(xù)跳級(jí)，是全家的驕傲，而艾晚的容貌、智力卻都比較一般。可是，半年后，艾早考試落榜了去了南方，艾好為鉆研“飛馬大定理”得了精神分裂癥，休學(xué)一年；她的爸爸也辭去了采購(gòu)員的工作，他懂得了一家人的平安和相守才是最重要的。
我覺(jué)得，當(dāng)父母的不能因?yàn)楹⒆硬粌?yōu)秀，感覺(jué)孩子是多余的而就不去管她，應(yīng)該要盡到當(dāng)父母的責(zé)任，不要等到孩子離開自己的時(shí)候，去展翅高飛的時(shí)候，你再去關(guān)愛(ài)他，可就晚了。就像艾晚的媽媽，有時(shí)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間凝視著艾晚的臉，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“還有一個(gè)，我們家里最乖的一個(gè)”。
在書中我知道了生存的意義和生活的目標(biāo)。就像艾晚一樣，雖然她覺(jué)得大人之間的許多事情還不懂。但是她還努力地；堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。仿佛是她爸爸出差時(shí)帶回的那株冬日里的“水仙”，盡管困難重重，還是堅(jiān)持努力的生長(zhǎng)。
眼睛樹的讀后感篇十
今天我讀了一個(gè)故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講了有一群人在初冬的時(shí)候去伏牛山，看見(jiàn)了山腳下的柿子樹，它們有的勁干虬枝，有的幾個(gè)人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的。可是他們發(fā)現(xiàn)：不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個(gè)柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問(wèn)山下的老農(nóng)民。老農(nóng)民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢？他們很納悶。老農(nóng)民笑著說(shuō)：“我們一年收獲了許多，而鳥兒到冬天卻沒(méi)東西吃，所以我們留下一些是給鳥過(guò)冬吃。”那群人沉默了。
我也沉默了。是啊！鳥兒到了冬天沒(méi)吃的了，它們就會(huì)餓死，或者是被凍死，老農(nóng)注意到了，并且?guī)椭怂鼈?，那是多么無(wú)私，多么善良的行為??！在生活中我們遇到了需要幫助的人，也要去幫助他們，你的舉手之勞對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何禮？人而不仁，如何樂(lè)？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。這些也告訴我們要為別人著想，人要有愛(ài)心。古時(shí)候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學(xué)習(xí)，做一個(gè)心底善良，樂(lè)于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時(shí)候，不能視而不見(jiàn)聽而不聞，應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們。
只要我們能為別人著想，向那些需要幫助的人伸出援助之手，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
眼睛樹的讀后感篇十一
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動(dòng)，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個(gè)部分來(lái)描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認(rèn)為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關(guān)愛(ài)匯集的希望，也是一種自我堅(jiān)持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長(zhǎng)大了，它們倆帶著對(duì)外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來(lái)的重重困難，很值得我學(xué)習(xí)！
天黑了，兔媽媽焦急與擔(dān)心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因?yàn)橛型脣寢寛?jiān)持不懈的尋找，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來(lái)之不易的團(tuán)聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會(huì)到：媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學(xué)習(xí)，也使我深受教育。
它在遇到困難的時(shí)候，始終像個(gè)真正的男子漢。
不但要安慰和保護(hù)小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因?yàn)樗穆斆髋c堅(jiān)持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
眼睛的作文素材。
精選眼睛的描寫作文三篇。
精選眼睛的描寫作文四篇。
《保護(hù)眼睛》大班教案。
小學(xué)美術(shù)《亮眼睛》說(shuō)課稿。
“愛(ài)護(hù)眼睛”倡議書。
眼睛樹的讀后感篇十二
寒假里，我讀了一本書，名字叫《眼睛樹》。這本書主要講兩只小兔子的故事，一只叫小白，一只叫小灰。
有一天，小灰和小白離開了綠花園，來(lái)到了山丘下的林子里玩。它們看到了小鳥，看到了小鹿，還看到了一位正在畫畫的.小姐姐，小姐姐把小灰和小白也畫到了畫里。它們玩得很開心，卻忘了回家的路。天黑了，兔媽媽見(jiàn)自己的孩子沒(méi)有回家，非常著急。螢火蟲和小燕子幫助兔媽媽一起尋找，找到了那幅畫，找到了紅紗巾。有一天晚上，下起了暴雨，雨后，白楊樹的樹干上長(zhǎng)滿了眼睛，眼睛樹也在幫助兔媽媽尋找孩子。小灰和小白不停地尋找著回家的路，他們看到了風(fēng)箏，長(zhǎng)頸讓它們沿著風(fēng)箏線往上爬，它們終于看到了媽媽。
我喜歡故事里的小灰和小白，它們是可愛(ài)又勇敢的兔寶寶，它們堅(jiān)持不懈，終于找到了媽媽。我還感受到兔媽媽對(duì)它們的愛(ài)，為了尋找自己的孩子，她不怕風(fēng)雨，不怕辛苦。
劉美希。
眼睛樹的讀后感篇十三
今天我閱讀了一本書《眼睛樹》。
書中圖畫很美，故事也比較感人。
兔媽媽的兩個(gè)孩子丟了，為了盡快找到它們，兔媽媽三天三夜沒(méi)有睡覺(jué)，它走了很多路·流了很多眼淚·也吃了很多苦，我覺(jué)得兔媽媽很偉大。
因?yàn)樗环职滋旌谝埂す物L(fēng)下雨，都堅(jiān)持找自己的孩子。
我的媽媽就跟兔媽媽一樣偉大，我生病的時(shí)候，總是擔(dān)心的睡不著。
我想，天下的媽媽都是一樣的，都愛(ài)自己的孩子。
故事中還有許多好人幫兔媽媽找丟失的孩子，最終使得兔媽媽它們母子三人團(tuán)圓了。
讀完這本書使我懂得了人與人之間都要有顆愛(ài)心，這樣世界變得更美好。
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動(dòng)，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個(gè)部分來(lái)描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認(rèn)為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關(guān)愛(ài)匯集的希望，也是一種自我堅(jiān)持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長(zhǎng)大了，它們倆帶著對(duì)外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來(lái)的重重困難，很值得我學(xué)習(xí)！
天黑了，兔媽媽焦急與擔(dān)心的心情，感染著周圍的'伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因?yàn)橛型脣寢寛?jiān)持不懈的尋找，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來(lái)之不易的團(tuán)聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會(huì)到：媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學(xué)習(xí)，也使我深受教育。
它在遇到困難的時(shí)候，始終像個(gè)真正的男子漢。
不但要安慰和保護(hù)小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因?yàn)樗穆斆髋c堅(jiān)持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
眼睛樹的讀后感篇十四
小灰和小白的媽媽在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她走出門，不停地呼喊孩子的名字，這一夜，她好孤單、好寂寞。兔媽媽看見(jiàn)螢火蟲，便向它們尋求幫助；看見(jiàn)燕子，也向它們尋求幫助，無(wú)助的母親雖然得到了燕子與螢火蟲的幫助，還是沒(méi)找到兔寶寶，只找到一幅有兔寶寶的畫和小白的圍巾。
小灰和小白在刺猬先生的家里呢！兔媽媽還在不停地尋找，天亮了，小灰和小白也在努力找尋媽媽，終于一家三口在一棵白楊樹下重逢啦。
一棵棵白楊樹站在風(fēng)中，看著兔媽媽與兔寶寶的悲傷離散與喜悅重逢！兔媽媽對(duì)兔寶寶的愛(ài)是偉大的，我的父母對(duì)我的愛(ài)同樣是偉大的！
母愛(ài)無(wú)價(jià)，我將加倍孝順我的父母！
眼睛樹的讀后感篇十五
暑假媽媽給我買了一本書，它的名字叫《眼睛樹》。這個(gè)故事主要是說(shuō)兩個(gè)小兔子的。一個(gè)叫小灰，是哥哥，一個(gè)叫小白，是妹妹。小灰和小白長(zhǎng)大了，想去外面的世界看一看。他們?cè)跇淞掷镉鲆?jiàn)了小花鹿、小畫家姐姐。他們還在村子里表演了“小白兔乖乖”。不知不覺(jué)天黑了，他們想起該回家了?？伤麄兺闹茉趺匆舱也坏交丶业穆妨耍月妨?，這下該怎么辦??？兔媽媽在家里見(jiàn)這么晚小灰和小白都還沒(méi)回來(lái)，于是她找遍了林子，可還是不見(jiàn)小灰和小白的蹤跡。兔媽媽又著急又擔(dān)心，她傷心地哭了起來(lái)。兔媽媽的眼淚和雨水讓樹林里的白楊樹長(zhǎng)高了許多，她多么希望白楊樹上長(zhǎng)滿了眼睛，幫她找到孩子們。兔媽媽又讓風(fēng)把小白的'紅紗巾吹到了樹上，這樣也許可以讓小白看到。最后小灰和小白靠媽媽的提示和許多好心人在中間的幫忙終于找到了家。
看完這本書，我感受到了母愛(ài)的偉大，也使我懂得了要做一個(gè)乖孩子，不能讓家長(zhǎng)為我擔(dān)心，同時(shí)也體會(huì)到了朋友的重要。
眼睛樹的讀后感篇十六
寒假里我讀了一本書，書名是《眼睛樹》。這本書上有生動(dòng)的圖畫，講述了一個(gè)溫馨而感動(dòng)的故事。
書中主要講了小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來(lái)到樹林，從未見(jiàn)過(guò)的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好、好奇。開心的同時(shí)忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。天黑了，兔媽媽擔(dān)心得睡不著，深夜里在螢火中的陪同下找到天亮，天亮后又在小燕子的陪同中繼續(xù)尋找，仍未找到，兔媽媽著急地哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，樹上都長(zhǎng)滿了眼睛，兔媽媽請(qǐng)求這些“眼睛樹”幫助它找到孩子。小兔兄妹不畏艱險(xiǎn)，足智多謀。在刺猬、長(zhǎng)頸鹿的幫助下，兄妹倆上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏看到了它們的綠家園。它們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了“眼睛樹”梢上飄動(dòng)的紅紗巾，在紅紗巾的引領(lǐng)下，它們找到了媽媽，安全回到了家。
讀完這本書，讓我感受到了兔媽媽那無(wú)私而偉大的愛(ài)。小兔子們的機(jī)智、勇敢也值得我學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)、困難不能害怕、逃避，而是要勇敢去面對(duì)，解決問(wèn)題。
眼睛樹的讀后感篇十七
《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風(fēng)雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來(lái)沒(méi)有出過(guò)家門，第一次出了家門，看到了外面的世界是多么美麗！它們玩的忘記了時(shí)間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風(fēng)雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無(wú)助的時(shí)候，遇到了小刺猬。小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風(fēng)雨去尋找自己的孩子。白楊樹看以后很受感動(dòng)，眼淚也嘩嘩地流了下來(lái)。只見(jiàn)白楊樹的個(gè)子一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，樹葉上還長(zhǎng)滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹上的紅紗巾找到了自己的家。這本書讓我深深地感動(dòng)，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關(guān)懷和幫助。感觸最深的是母愛(ài)是多么的偉大！世界是多么的美好！我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，關(guān)愛(ài)每一個(gè)人！
眼睛樹的讀后感篇十八
多么感人的童話故事呀！母愛(ài)是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動(dòng)世間的一草一木。讀完《眼睛樹》這本書后，我心潮澎湃，內(nèi)心久久不能平息。我想起了我的媽媽。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H用她那滾燙滾燙的心付出的愛(ài)，使我倍感溫馨。我愛(ài)您，母親！您好比一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛(ài)您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
眼睛樹的讀后感篇十九
《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風(fēng)雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。
書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來(lái)沒(méi)有出過(guò)家門，第一次出了家門，看到了外面的世界是多么美麗!它們玩的忘記了時(shí)間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風(fēng)雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無(wú)助的時(shí)候，遇到了小刺猬。
小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風(fēng)雨去尋找自己的孩子。白楊樹看以后很受感動(dòng)，眼淚也嘩嘩地流了下來(lái)。只見(jiàn)白楊樹的個(gè)子一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，樹葉上還長(zhǎng)滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹上的紅紗巾找到了自己的家。
《眼睛樹》這本書讓我深深地感動(dòng)，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關(guān)懷和幫助。
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