我們在面對復雜問題時，需要制定明確的方案來解決。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和風險。學習他人的方案經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地制定自己的方案。
殘疾兒童教育工作方案篇一
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使幼兒了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于幼兒學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于幼兒學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
1.我園根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我園實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.幼兒園大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，幼兒園將充分利用升旗儀式、主題班會、幼兒園宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，幼兒園部分幼兒代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與幼兒一起活動，共享童年的歡樂。
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)幼兒園察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳幼兒園大隊部。
殘疾兒童教育工作方案篇二
為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進我校研究決定，結(jié)合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。
關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。
組長：
副組長：
成員：
全校師生
5月4日——5月13日
1、學校成立領(lǐng)導小組，并制定方案。（5月4日）
2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。（5月5日）
3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。（5月6日——5月7日）
4、各班組織募捐。（5月10日——5月12日）
5、各班召開募捐主題班會。（5月12日）
6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學生。（5月13日）
殘疾兒童教育工作方案篇三
在第xx次全國助殘日前夕，為體現(xiàn)黨和政府對殘疾兒童的關(guān)懷，以實際行動傳遞愛的溫度，光明區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合光明區(qū)教育局于5月11日到特教班開展殘疾兒童關(guān)愛活動。
活動當天，區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局分管負責人為特教班學生送上書包、水杯等學習生活用品，并向他們致以節(jié)日的問候，祝愿他們能夠幸福生活、更好融入社會。隨后，在特教老師的陪同介紹下，一行人參觀了特教班學生的'學習、活動場所，并向特教老師詳細了解特教班的發(fā)展歷程、孩子們的日常生活和學習情況。區(qū)殘聯(lián)分管負責人向特教老師的辛勤付出表示感謝，強調(diào)特殊教育是殘疾兒童重新認識世界、接觸世界的良好渠道，而特教老師作為他們?nèi)谌肷鐣摹邦I(lǐng)路人”，肩負了用特殊方式教書育人的重任，希望特教老師用愛和責任助力殘疾兒童健康茁壯成長。
近年來，區(qū)殘聯(lián)積極開展殘疾兒童少年康復救助工作，不斷擴大康復服務(wù)補助覆蓋面，切實提升殘疾兒童少年保障水平，同時配合區(qū)教育局落實好義務(wù)教育年齡段殘疾兒童少年各項教育優(yōu)待政策，通過特殊教育學校就讀、普通學校就讀、特教班就讀、送教上門等多種方式做好教育安置工作，保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利，為殘疾兒童少年健康快樂成長保駕護航。
殘疾兒童教育工作方案篇四
春風化雨潤無聲，悠悠書香心連心，兒童是祖國的花朵，未來的希望，需要關(guān)心和愛護，殘疾兒童更需要社會更多的關(guān)心與愛護，5月24日，土右旗殘聯(lián)對“送教上門”殘疾兒童開展了走訪慰問活動。
在慰問過程中，慰問組先后來到美岱召鎮(zhèn)、溝門鎮(zhèn)看望慰問殘疾兒童。在殘疾兒童家中，慰問組親切詢問孩子的'近況，詳細了解他們的學習、生活及康復情況，向家屬宣傳了相關(guān)的惠殘政策，并為他們送去圖書、炫彩棒和暖水壺等生活物資和學習用品，鼓勵他們珍惜美好時光，克服困難，樂觀向上，以堅定的信心和良好的精神狀態(tài)面對生活，家屬們紛紛表示一定會好好照顧孩子，陪伴孩子快樂的成長。
通過此次送教上門活動，不僅把康復知識和惠殘政策送給了殘疾兒童家庭，更把黨和政府的溫暖送進了家長的心坎里，給他們的家庭帶去了一片陽光；同時也讓服務(wù)殘疾人工作者進一步感受到弱勢群體家庭對溫暖的渴望。下一步土右旗殘聯(lián)將更扎實、更細致地做好殘疾兒童的幫扶工作，懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，共同為送教上門殘疾兒童托起美好的明天。
殘疾兒童教育工作方案篇五
今年5月18日是第xx個“全國助殘日”，為推動我園殘疾人工作的.全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在幼兒中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環(huán)境，落實教育局及殘聯(lián)文件精神，我園決定開展“全國助殘日”活動。
“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！?/p>
利用助殘日有利時機，增強我園幼兒對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘疾幼兒也能健康、快樂地成長，逐步在幼兒中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育幼兒尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
組長：
副組長：
成員：
1、園長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、參加人員：上級領(lǐng)導、我園領(lǐng)導、隨班就讀幼兒、初一幼兒、全體老師。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現(xiàn)場。
主持人：20xx年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢?！被顒蝇F(xiàn)在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領(lǐng)導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體幼兒唱《感恩的心》，活動結(jié)束
各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)幼兒的人道主義精神和社會責任感，提高幼兒的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
殘疾兒童教育工作方案篇六
為加強殘疾人職業(yè)技能培訓管理，規(guī)范培訓程序，節(jié)約經(jīng)費，便利殘疾人學習提高培訓質(zhì)量。進一步提升我長沙市殘疾人就業(yè)力量和創(chuàng)業(yè)力量隊伍，滿足發(fā)展需要，結(jié)合我湖南省實際，特制定本方案。
對殘疾人的職業(yè)技能培訓制度，進一步穩(wěn)定殘疾人就業(yè)形勢，為加快推動我區(qū)殘疾人事業(yè)進展和培育更多更好殘疾人才。發(fā)揮應(yīng)有的作用。
1、有就業(yè)需求且熱衷于平面設(shè)計和淘寶營銷的殘疾人。
2、有自主創(chuàng)業(yè)愿望且有自強樂觀精神的殘疾人。
殘疾兒童教育工作方案篇七
當同學們每天健康成長時，還有一部分殘疾學生由于身體原因不能接受正常的學校教育。為了給這些孩子創(chuàng)造更適合的學習條件，引導教師針對個體科學施教，讓這部分兒童健康快樂地成長；對在校的殘疾兒童盡可能降低該部分學生因為個體特殊原因?qū)W校和學科教師教學質(zhì)量統(tǒng)計造成的負面影響，更真實體現(xiàn)任課教師的教學成果；對個別殘疾兒童不能到校學習的，安排教師進行送教上門，特制定此方案：
以黨的教育方針為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學生康復教育需求，進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護殘疾學生的合法權(quán)益，促進殘疾兒童健康快樂成長。
組長：蔣鵬
副組長：陳嵐組員：全體教職工
積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學校建成殘疾兒童的溫馨家園。有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護目標。
1.每學年初，認真調(diào)查摸底，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每一名殘疾兒童的專門檔案。
每年3月、9月及雙休日不定期進行送教上門教育。
2.各班新增殘疾兒童后，班主任要調(diào)查清楚情況，報告學校思教處。學校和班主任根據(jù)學生殘疾類型、殘疾情況做好兒童家長培訓工作，提出合理化建議。若學生殘疾導致無法正常參與學習，無法獲取正常學習成績，應(yīng)做好兒童家長思想工作。取得家長同意和配合后，為肢殘兒童收集整理疾病證明相關(guān)材料，有必要時應(yīng)協(xié)調(diào)辦理保險理賠或休學復學相關(guān)事宜；造成永久性傷殘并且嚴重的，學校應(yīng)建議殘疾兒童家長為其辦理殘疾人證明。
3.引導家長到縣級以上醫(yī)療機構(gòu)為疑似智力殘疾兒童（弱智生）進行智力鑒定，若鑒定結(jié)果為四級及以上智力低下水平，學校應(yīng)認定為智力殘疾兒童，并按照區(qū)教育局要求提交資料審核，其考試成績不列入考核統(tǒng)計。為減輕此類兒童家長經(jīng)濟負擔，經(jīng)家長提交智力鑒定申請，學校同意進行智力鑒定的，鑒定完成后，學校存檔。學校每學期從學生公用經(jīng)費中安排相應(yīng)經(jīng)費用于此項補助，每學期補助限額500元。
4.全校師生要關(guān)心照顧殘疾兒童。班主任是殘疾兒童在校期間學習、生活的第一責任人。班主任老師應(yīng)盡快摸清班級殘疾兒童人數(shù)及其殘疾狀況，給予其更多的關(guān)心和照顧，并且教育班級其他學生也要關(guān)心照顧他們，不得歧視、欺負、侮辱他們。
5.學科教師要根據(jù)殘疾兒童的.殘疾情況因材施教，分層要求，適當降低其學習目標；既要確保其人身安全，又要努力讓他們學有所得。教學中，要擺正心態(tài)，正確對待殘疾兒童，不得因為追求教育教學質(zhì)量而歧視、侮辱他們，努力為殘疾兒童營造安全、愉悅的學習環(huán)境。
6.學校要建立殘疾兒童幫扶機制。每學年統(tǒng)計完成殘疾兒童表冊后，學校應(yīng)結(jié)合師生實際情況，鼓勵和安排教職工與殘疾兒童結(jié)對，不定期開展結(jié)對幫扶送教上門工作。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊學生談心，溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學習、生活情況，并給予一定的指導和幫助；定期家訪與其監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。定期召開教職工、受助學生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。
7.注重對幫扶學生的心理健康教育。結(jié)對教職工要多與幫扶對象交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。，鼓勵結(jié)對學生積極參加主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂和學校、老師們對他們的關(guān)心。
8.加強與幫扶學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。通過電話家訪、實地家訪、送教上門等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時與學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學生生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，實現(xiàn)自食其力。
殘疾兒童教育工作方案篇八
增加學員的就業(yè)意識、自我意識、和xxx責任感，提高學員的整體素養(yǎng)，保證所受培訓人員達到有關(guān)規(guī)定要求，為殘疾人供應(yīng)充分的人力資源和就業(yè)資源。
參加本次培訓項目的人員。
（1）培訓用法的設(shè)施包括：筆記本、投影儀及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；
（2）培訓教材及資料包括：培訓手冊、培訓方案。
由培訓機構(gòu)制定培訓資料并組織實施，采納集中講解，隨機提問等方式。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。依據(jù)培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式敏捷的'培訓，增加訓練培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，透過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。
3、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。
1.思想作風培訓。
本次思想作風培訓主要是關(guān)心大家樹立服務(wù)意識、“五勤”思想和“五愛”思想。
（1）服務(wù)意識。
引導和訓練客服人員牢固樹立“服務(wù)第一，業(yè)主至上”的思想，一心一意為業(yè)主服務(wù)。具體要求：服務(wù)看法——文明禮貌，服務(wù)行為——合理規(guī)范，服務(wù)效率——準時快捷，服務(wù)效果——業(yè)主滿足。
（2）“五勤”指腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤。具體反映在工作中就是要多動腦、勤思索，多觀看，發(fā)覺問題，多做勸說工作。
（3）“五愛”指愛行業(yè)——熱愛公司所在行業(yè)；
愛客戶——對客戶布滿愛心；愛崗位——熱愛自己的工作；愛服務(wù)——熱心為用戶排憂解難，提高服務(wù)質(zhì)量；愛信譽——愛惜公司信譽，在住戶中樹立良好的企業(yè)形象。
2.職業(yè)道德培訓。
職業(yè)道德培訓，就是對從事肯定職業(yè)的人們在其職業(yè)生活中所要遵循的行為規(guī)范及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情感、道德品質(zhì)等進行培訓。
本次職業(yè)道德培訓主要從以下幾個方面入手。
(1)日常行為規(guī)范。
(2)語言規(guī)范。
(3)工作紀律規(guī)范。
(4)接聽電話的規(guī)范。
(5)接待客戶的規(guī)范。
3.崗位課程培訓。
熟識崗位職責、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增加服務(wù)意識，努力做好各自工作。
4.文明用語培訓。
養(yǎng)成用法禮貌、文明的詞語的習慣，有來訪者，做到謙謙君子，看法和氣，語言虛心，不急不躁，要耐煩、細致地做好說明工作。
由專業(yè)的培訓老師進行專業(yè)的培訓。
殘疾兒童教育工作方案篇九
具有縣戶籍(居住證），并持有《中華人民共和國殘疾人證》或縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明書，有康復需求和適應(yīng)指征的0—14歲視力、聽力、言語、肢體、智力等殘疾和孤獨癥兒童。
（一）機構(gòu)康復訓練。由定點康復機構(gòu)為救助對象提供功能訓練，運動、認知、溝通及適應(yīng)性訓練等基本康復服務(wù)。
（二）輔助器具適配。為視力殘疾兒童驗配助視器；為聽力殘疾兒童驗配助聽器；為肢體殘疾兒童裝配假肢或矯形器，適配輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等輔助器具。
（三）醫(yī)療手術(shù)補助。為聽力殘疾兒童提供人工耳蝸植入手術(shù)，為有需求的肢體殘疾兒童實施矯治手術(shù)等，對醫(yī)保報銷后個人自費部分給予一定補助。
（一）機構(gòu)康復訓練
1、聽力、言語、智力和孤獨癥兒童康復：康復訓練補助標準為每人每年15000元。
2、腦癱（肢體）殘疾兒童康復：康復訓練補助標準為每人每年18000元。
（二）輔助器具適配
1、聽力殘疾兒童：為適合佩戴助聽器的聽力殘疾兒童配發(fā)助聽器。助聽器救助標準每人不超過7000元。每人僅限1次。
2、腦癱（肢體）殘疾兒童：根據(jù)適配機構(gòu)評估，為肢體殘疾兒童免費適配假肢、矯形器、輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等適配輔助器具。
（三）醫(yī)療手術(shù)救助
1、人工耳蝸手術(shù)補助。為有手術(shù)適應(yīng)指征的聽力殘疾兒童植入人工耳蝸。在城鎮(zhèn)醫(yī)保和新農(nóng)合等相關(guān)費用報銷后，自費結(jié)算部分，予以一次性補助1萬元（1萬元以內(nèi)實報實銷）。每人僅限1次。
2、肢體殘疾矯治手術(shù)補助。對先天性馬蹄內(nèi)翻足等足畸形、小兒麻痹后遺癥、腦癱導致嚴重痙攣、肌腱攣縮、關(guān)節(jié)畸形及脫位、脊柱裂導致下肢畸形等實施手術(shù)的，在城鎮(zhèn)醫(yī)保和新農(nóng)合等相關(guān)費用報銷后，自費結(jié)算部分，每年予以一次性補助10000元（10000元以內(nèi)實報實銷）。每人每年僅限1次，每人手術(shù)累計救助不超過3次。
補助資金在中央專項彩票公益金-殘疾兒童康復救助和其他康復資金中列支。所有資金實行“專戶管理，封閉運行，驗收核發(fā)”的管理原則。對項目未實施或未實施完畢不得報支；違反項目規(guī)定的不合理支出不得報支；支出票據(jù)不規(guī)范的不得報支。對項目主管部門和實施單位截留、挪用項目專項資金的，財政部門有權(quán)拒撥資金，監(jiān)察部門對群眾有反映的問題要重點查處，確保財政專項資金有效、安全、規(guī)范運行。
殘疾兒童教育工作方案篇十
為貫徹省殘聯(lián)的康復宗旨，始終堅持“以人為本”以殘疾人的需求為導向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務(wù)的目標”，切實解決和幫助需要幫助的殘疾兒童。洛南縣殘聯(lián)委托商洛市殘疾人康復中心的專家對該縣0-14歲殘疾兒童進行篩查及康復指導。
3月7號，在洛南縣各級專委的密切配合下為此次篩查活動制定了科學有效的篩查方案。康復治療團的第一站來到了洛南縣巡檢鎮(zhèn)，商洛市殘疾人康復中心（商洛仁真中醫(yī)腦病康復醫(yī)院）院長李紅剛強在篩查現(xiàn)場指出：要積極配合當?shù)匾咔榉揽叵嚓P(guān)舉措，同時還要系統(tǒng)、科學、全面、專業(yè)地服務(wù)好每一位有需求的殘疾兒童。充分踐行康復路上不落一人的宗旨。
篩查現(xiàn)場康復治療師劉雯認真登記每一位“特殊兒童”的信息，商洛市殘疾人康復中心（商洛仁真中醫(yī)腦病康復醫(yī)院）醫(yī)務(wù)部主任肖世森接診的第一個患者是一名先天性的脊柱側(cè)彎的小女孩。
在永豐鎮(zhèn)時，一名先天性畸形的小女孩引起了院長李紅剛的'注意，從家長那里我們及時了解到小孩的學習成績特別優(yōu)異，性格比較內(nèi)向，不愛說話，小孩只能用左手去書寫漢字…院長聽到之后立刻備注信息，囑咐家長要加強患手的使用，防止右上肢肌肉的痙攣，以及關(guān)節(jié)活動范圍的減小。
登記每一名小孩的情況后我們對應(yīng)的專家都會指導家長如何在家完成家庭康復，并且還會照顧小孩的心理。
此次篩查活動先后走訪了16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，篩查了本轄區(qū)中的殘疾兒童131名，累計發(fā)放宣傳彩頁200份。
殘疾兒童教育工作方案篇十一
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的`環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關(guān)愛殘疾人群，保護殘障設(shè)施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。
擁抱生命，讓愛飛翔
xxxx年5月19號下午3：00
湘南學院法學系20xx級社會工作一班
郴州市培智學校
（1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；
（2）制作宣傳單核海報
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。
（1）、在下午兩點鐘時人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學提前出發(fā)，做好準備）
（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；
（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節(jié)目
（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等
（5）、與孩子們合影留念
（6）、清理場地，統(tǒng)一乘車回校
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，及時聯(lián)系老師
4、注意安全，文明禮貌
這次去培智學校，我們將為其帶去
書籍100元
玩具50元
文具50元
總計200元
（1）總結(jié)稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓。
通過此次活動讓同學們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
殘疾兒童教育工作方案篇十二
為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。
(1)活動時間
20xx年3月25日
(2)活動場地
重慶郵電大學雨紅蓮操場
(3)活動人員
組織者：賈平芳、湯敏
成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯
(4)活動主題
助殘義賣
本小組義工同學利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。
主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。
3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負責人做好活動前的各項準備工作，并分配小組成員所負責的工作。
12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。
13：00活動結(jié)束，義工小組的全體成員進行義賣活動的后續(xù)工作；清點未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入；最后打掃場地。
殘疾兒童教育工作方案篇十三
為貫徹落實市人力資源和社會保障局、財政局和市殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的文件精神，切實做好20xx年度我區(qū)殘疾人職業(yè)技能與實用技術(shù)培訓工作，提高殘疾人職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)，增強殘疾人的競爭能力，促進殘疾人就業(yè)，特制定本方案。
一、任務(wù)目標。
今年全區(qū)培訓任務(wù)90名。
二、培訓對象。
殘疾人培訓實行引導鼓勵、自愿參加的原則，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、處于就業(yè)年齡段（男16至59歲，女16至54歲）、有勞動意愿且具備接受培訓的條件和能力。
三、組織實施。
（一）加強組織領(lǐng)導、明確任務(wù)職責。明確責任部門和責任人，加強監(jiān)督檢查。
（二）認真部署實施、穩(wěn)步推進工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道殘聯(lián)要認真履行職責，做好殘疾人就業(yè)、培訓狀況摸底調(diào)查，通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)置窗口辦理登記等方式，實名制掌握城鎮(zhèn)就業(yè)年齡段殘疾人就業(yè)、失業(yè)底數(shù)和培訓需求。區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要精心組織實施培訓工作，確保培訓計劃落實到位，培訓后就業(yè)從業(yè)率保證70%以上。
（三）加強考核評估、保證培訓質(zhì)量。委托技校、定點培訓機構(gòu)、實訓基地進行的培訓，區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要對培訓實施情況進行評估。職業(yè)技能培訓學員結(jié)業(yè)要組織進行職業(yè)技能鑒定，合格的頒發(fā)職業(yè)資格證書，對不合格學員進行免費補習直至考核合格。
四、培訓內(nèi)容及時間安排。
（一）職業(yè)技能培訓：6月下旬舉辦一期殘疾人專職委員辦公自動化技能培訓班，為期30天，培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的專職委員、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道另選一名優(yōu)秀的村（社區(qū)）殘疾人專職委員（衡州路街道選村專職委員1名）共20人。培訓內(nèi)容為辦公自動化、殘疾人工作業(yè)務(wù)知識。
（二）實用技術(shù)培訓：6月底7月初舉辦一期花圃苗木栽培管理實用技術(shù)培訓，為期7天，培訓對象為農(nóng)村殘疾人，由酃湖、東陽渡、茶山坳鎮(zhèn)、和平鄉(xiāng)、衡州路街道組織70名農(nóng)村殘疾人參加培訓，培訓內(nèi)容為農(nóng)村花圃苗木栽培管理實用技術(shù)。
對職業(yè)技能培訓按2500元/人、實用技術(shù)按800元/人安排資金，學員不要負擔任何費用。
六、工作要求。
（一）高度重視、強化措施。
區(qū)殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心要把殘疾人職業(yè)培訓工作放在重要位置，認真落實各項政策措施，強化職業(yè)培訓工作，為促進殘疾人就業(yè)提供有力支撐。
（二）創(chuàng)新模式、注重實效。
各類培訓，要根據(jù)培訓項目及殘疾人特性，設(shè)置相關(guān)課程，突出“實際、實用、實效”三大原則，確保培訓質(zhì)量和培訓后的就業(yè)率。
（三）規(guī)范管理、嚴格考核。
區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要建立詳細的學員培訓檔案（書面檔案和電子檔案），包括培訓實施方案、培訓人員花名冊（見附件二）、學員培訓情況登記表（見附件三）、結(jié)業(yè)證書、職業(yè)資格認定證書、培訓評估資料，每期培訓學員集體照片。每期培訓班結(jié)業(yè)15天內(nèi)，必須將學員信息資料錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。
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殘疾兒童教育工作方案篇十四
根據(jù)《關(guān)于****的通知》和《**市創(chuàng)建全省殘疾人社區(qū)康復示范縣（區(qū)）實施方案》**文件精神，對我鄉(xiāng)殘疾人康復工作，制定實施方案。
一、指導思想。
圍繞殘疾人的康復需求，以康復機構(gòu)為龍頭，以村為基礎(chǔ)，以家庭為依托，充分整合資源，推進康復服務(wù)，促使殘疾人康復工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
1、堅持政府主導和村衛(wèi)生室參與相結(jié)合的社會化工作方式。以政府為主導，有關(guān)部門各司其職、密切配合、齊抓共管。鼓勵和引導社會力量廣泛參與，積極探索新形式下做好康復工作的有效方式，共同推進殘疾人康復工作。
2、堅持低投入、廣覆蓋，保障康復對象的基本康復需求，兼顧多樣性需求，以較少的人力、物力、財力投入，獲得較大的服務(wù)覆蓋面。
3、堅持鞏固基礎(chǔ)、創(chuàng)新發(fā)展。在已有的工作成果基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)經(jīng)驗，探索拓展服務(wù)領(lǐng)域，擴大服務(wù)內(nèi)涵，努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的目標。
三、保障措施。
1、加強組織領(lǐng)導。
成立**鄉(xiāng)殘疾人康復工作領(lǐng)導小組,名單如下：
組長：**。
副組長：**。
成員：**、**、**、**、**、***。
2、落實部門職責。
鄉(xiāng)衛(wèi)生部門：將殘疾人康復訓練與服務(wù)工作納入村衛(wèi)生服務(wù)和初級衛(wèi)生保健工作計劃；通過預防、治療、保健、康復、健康教育“六位一體”提供直接服務(wù)；與全科醫(yī)生培訓密切結(jié)合，對村衛(wèi)生室人員進行培訓，進一步提高村衛(wèi)生室人員的康復知識和康復技術(shù)水平；進行健康教育，普及康復知識；抓好免費婚前健康檢查工作，開展殘疾預防，減少出生缺陷和殘疾的發(fā)生；抓好殘疾的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預，建立并實行殘疾兒童發(fā)生報告制度。
村衛(wèi)生室、參與殘疾人康復需求調(diào)查，將殘疾人的殘疾狀況、康復需求等情況納入居民健康檔案。村衛(wèi)生室依據(jù)篩查、診斷結(jié)果，對需要進行康復治療和醫(yī)學功能訓練的.殘疾人實施康復治療和訓練，包括對視力、聽力、智力障礙者進行早期篩查、診斷并轉(zhuǎn)介醫(yī)治；對肢體障礙者，進行運動功能、生活自理能力和社會適應(yīng)能力等訓練；指導精神病患者合理用藥。
村康復員負責在社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)和上級康復機構(gòu)指導下，組織病情穩(wěn)定的精神病患者和智力殘疾人開展工療、娛療和其它康復活動；協(xié)助聾兒家長聽力語言康復訓練；組織盲人做定向行走訓練。
鄉(xiāng)民政部門：將康復訓練與服務(wù)納入本鄉(xiāng)服務(wù)工作內(nèi)容之中，村衛(wèi)生室開展殘疾人康復訓練與服務(wù)工作；協(xié)助抓好免費婚前健康檢查工作。
使用“**”康復訓練與服務(wù)工作全國統(tǒng)一用表、康復訓練檔案與評估標準；組織人員培訓，建立工作隊伍；進行知識普及和社會宣傳；提供康復訓練與服務(wù)信息咨詢；組織督導檢查；統(tǒng)計上報任務(wù)完成情況；指導殘聯(lián)殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施及基層康復站的建設(shè)，并充分發(fā)揮其作用；抓好典型，推廣經(jīng)驗。
確保殘疾人康復訓練與服務(wù)工作有專（兼）職人員負責，有工作制度和會議記錄。掌握有康復需求的殘疾人數(shù)、殘疾類別和康復需求等情況。對外掛牌，做到有工作職責、工作制度、服務(wù)內(nèi)容、康復知識讀物和殘疾人“康復服務(wù)記錄表”。掌握工作進度和工作效果，填報“康復服務(wù)匯總表”。
四、健全工作機制。
一村衛(wèi)生室確定1名醫(yī)生，村委會確定一名社區(qū)康復協(xié)調(diào)員共同負責社區(qū)殘疾人康復工作。
二是加大康復人員的培訓工作力度。
三是對社區(qū)康復服務(wù)實行規(guī)范管理。確保殘疾人及其親友對康復建立使用統(tǒng)一的康復服務(wù)工作、康復服務(wù)記錄、康復訓練等檔案?？祻凸ぷ饕笳鎰?wù)實，注重實效，把殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標真正落到實處。
四是相關(guān)工作制度要統(tǒng)一公示上墻。鄉(xiāng)制作村康復培育工作職責、工作制度、工作流程、組織管理網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)流程標牌掛在創(chuàng)建工作辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復技術(shù)指導站、康復站和活動場所。
五、康復服務(wù)內(nèi)容。
1、殘疾篩查、診斷：村、康復協(xié)調(diào)員會同衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)入戶進行篩查和功能評定，早期發(fā)現(xiàn)各類殘疾，掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人的康復需求。
2、建立康復服務(wù)檔案：各村衛(wèi)生室、殘疾人康復指導站為轄區(qū)內(nèi)殘疾人建立詳細的康復訓練檔案。同時，村、康復協(xié)調(diào)員也要為轄區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復服務(wù)檔案，做好工作記錄，動態(tài)掌握康復需求與服務(wù)情況。
3、康復治療、訓練：村、依據(jù)篩查、診斷結(jié)果，對需要進行康復治療和醫(yī)學功能訓練的殘疾人實施康復治療和訓練，包括對視力、聽力、智力障礙者進行早期篩查、診斷并轉(zhuǎn)介；對肢體障礙者，進行運動功能、生活自理能力和社會適應(yīng)能力等訓練；指導精神病患者合理用藥。村、社區(qū)康復協(xié)調(diào)員負責在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)和上級康復機構(gòu)的指導下，組織病情穩(wěn)定的精神病患者和智力殘疾人開展工療、娛療和其他康復活動；指導聾兒家長進行聽力語言康復訓練；組織轄區(qū)內(nèi)盲人開展定向行走訓練。
4、康復知識普及：村康復協(xié)調(diào)員負責組織、協(xié)調(diào)衛(wèi)生、教育、心理等專業(yè)技術(shù)人員，為轄區(qū)內(nèi)殘疾人及其親友講解知識，開展康復咨詢活動，發(fā)放康復科普讀物，傳授殘疾預防知識和康復訓練方法。
5、轉(zhuǎn)介服務(wù)：村衛(wèi)生室對轄區(qū)內(nèi)復雜疑難的患者轉(zhuǎn)介到上級機構(gòu)或?qū)ｉT康復機構(gòu)?？祻蛥f(xié)調(diào)員根據(jù)殘疾人在文化教育、職業(yè)培訓、勞動就業(yè)、生活保障、無障礙環(huán)境改造及參與社會生活等方面的需要，聯(lián)系有關(guān)部門和單位，提供有效的轉(zhuǎn)介服務(wù)。
殘疾兒童教育工作方案篇十五
根據(jù)市殘聯(lián)《20xx年重點工作任務(wù)分解表》的通知，為確保20xx年我縣貧困殘疾人家庭無障礙改造民生工程任務(wù)的圓滿完成，現(xiàn)將改造工作有關(guān)事項通知如下：
堅持殘疾人及家庭成員自愿為原則，優(yōu)先照顧特困或重度殘疾、多重殘疾、一戶多殘的殘疾人家庭，建立健全制度，嚴格管理，確保項目實施公開公正、資金使用安全有效。
20xx年，對我縣50戶城鄉(xiāng)貧困殘疾人家庭進行無障礙設(shè)施改造，結(jié)合實際情況，今年安排在洪川鎮(zhèn)（5戶）、瓦屋山鎮(zhèn)（20戶）、高廟鎮(zhèn)（20戶）、桃源鄉(xiāng)（5戶）進行，按戶均2500元的標準補助。
具有洪川鎮(zhèn)、瓦屋山鎮(zhèn)、高廟鎮(zhèn)、桃源鄉(xiāng)常住戶口，持有《中華人民共和國殘疾人證》的貧困肢體殘疾人、聽力、言語殘疾人、視力殘疾人家庭戶為受助對象，改造對象為殘疾人日常居住的自有房屋，60歲以上老年肢體殘疾人優(yōu)先。
殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造內(nèi)容要制定個性化改造方案，因人而異、因地制宜。
（一）出入口改造：臺階改坡道或設(shè)置輪椅斜坡板；樓梯、過道加設(shè)扶手；地面平整硬化；鋪設(shè)提示盲道等。
（二）戶門改造：戶門加寬便于輪椅通行；剔除門檻；加設(shè)扶手、門把手、低位窺視鏡等。戶內(nèi)實現(xiàn)無障礙通行。
（三）臥室改造：入門加寬；加設(shè)扶手、低位電源開關(guān)、呼叫鈴等。
（四）衛(wèi)生間改造：入門加寬；洗臉臺低位改造，安裝撥標式或單閥式水龍頭；地面防滑改造；蹲便器改坐便器；安裝扶手抓桿、淋浴椅、緊急呼叫裝置、撥桿式淋浴閥。
（五）廚房改造：入門加寬，灶臺、廚柜、水池等低位改造，方便坐輪椅者使用。設(shè)置呼叫鈴、撥桿式或單閥式水龍頭。
（一）5月30日前，鎮(zhèn)殘聯(lián)負責協(xié)調(diào)組織村（社區(qū)）干部、村（社區(qū)）殘疾人工作者和村（社區(qū)）殘疾人協(xié)會等，對本轄區(qū)內(nèi)改造對象進行入戶摸底調(diào)查，根據(jù)殘疾人的無障礙需求并征求其意見，填寫《縣20xx年殘疾人家庭無障礙改造需求明細表》（見附件），由鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)匯總，以電子版形式報縣殘聯(lián)?？h殘聯(lián)會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)按照優(yōu)先照顧建檔立卡貧困戶、低保戶或重度殘疾、多重殘疾、一戶多殘的殘疾人家庭的原則確定改造對象。
（二）6月20日前，縣殘聯(lián)會同有關(guān)部門選定有相應(yīng)資質(zhì)的工程設(shè)計、施工單位，簽訂設(shè)計、施工合同，根據(jù)殘疾人提出的無障礙設(shè)施需求，按照“一戶一策”的標準確定合理的設(shè)計方案，選配最適合的無障礙設(shè)施，制定符合個性需求的無障礙改造實施方案。
（三）6月底前，改造方案報市殘聯(lián)，市殘聯(lián)入戶進行抽查確定改造方案。
（四）7月，入戶實施殘疾人家庭無障礙改造。鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)負責組織協(xié)調(diào)村（社區(qū)）居委會干部、村（社區(qū)）殘疾人工作者等帶領(lǐng)施工人員，根據(jù)《縣20xx年殘疾人家庭無障礙改造需求明細表》入戶進行改造，協(xié)調(diào)處理有關(guān)施工矛盾糾紛問題。在實施改造過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、村（社區(qū)）殘協(xié)和殘疾人家庭成員要監(jiān)督施工單位，嚴格按照核定的改造方案和預算分配進行施工，確保無障礙改造進度和質(zhì)量，同時負責做好改造前后的照片拍攝與存檔工作。
（五）產(chǎn)品安裝質(zhì)量保障。
1、殘疾人家庭無障礙改造全部采用上級殘聯(lián)公開招標的無障礙產(chǎn)品。
2、產(chǎn)品制造和安裝嚴格按照中華人民共和國行業(yè)標準《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》和中華人民共和國建設(shè)部批準的《建筑物無障礙設(shè)計》（建質(zhì)〔20xx〕143號）的要求進行設(shè)計安裝。
3、選擇有一定設(shè)計安裝經(jīng)驗和從事多次無障礙施工的公司承包此項工作。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)至少確定2名工作人員，協(xié)調(diào)村（社區(qū)）干部、殘疾人工作者等具體負責監(jiān)督本鎮(zhèn)殘疾人家庭無障礙設(shè)施改造。
5、縣殘聯(lián)根據(jù)工作情況隨機抽檢安裝無障礙產(chǎn)品的質(zhì)量。
（六）產(chǎn)品安裝質(zhì)量的監(jiān)督檢查。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長和專干、村（社區(qū)）干部、殘疾人工作者等負責做好隨施工過程、對安裝的無障礙產(chǎn)品進行質(zhì)量和數(shù)量監(jiān)督工作。
2、縣殘聯(lián)對全縣殘疾人家庭無障礙改造的安裝質(zhì)量和數(shù)量進行抽查及回訪，抽查量不少于20%。
（七）8月，驗收。施工單位對殘疾人家庭無障礙改造竣工后，由縣殘聯(lián)會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)入戶進行初步驗收，初步驗收合格后，縣殘聯(lián)負責匯總、整理相關(guān)資料，做好總結(jié)，迎接市殘聯(lián)驗收組和縣財政、審計等部門的評估驗收，驗收合格后，向施工單位撥付改造款。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
殘疾兒童教育工作方案篇十六
為貫徹落實中國殘聯(lián)、國家衛(wèi)生計生委、國務(wù)院扶貧辦等部門《關(guān)于印發(fā)殘疾人精準康復服務(wù)行動實施方案的通知》，做好殘疾人精準康復服務(wù)行動工作，陜西省殘聯(lián)、教育廳、民政廳、計生委等六部門近日聯(lián)合印發(fā)《陜西省殘疾人精準康復服務(wù)行動實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。
《實施方案》明確提出到20xx年底，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務(wù)的比例達80%以上。此外，《實施方案》還提出要建立政府主導、各部門協(xié)調(diào)配合的工作機制。殘聯(lián)、衛(wèi)生計生、扶貧辦、民政、人社、教育等有關(guān)部門分工協(xié)作，共同組織實施殘疾人精準康復服務(wù)行動，并成立殘疾人精準康復服務(wù)行動辦公室。
《實施方案》要求：一要加強組織領(lǐng)導。各地要高度重視精準康復服務(wù)工作，將殘疾人精準康復服務(wù)行動納入脫貧攻堅、深化醫(yī)改、健康扶貧工作大局，列為政府民生實事加以推動。二要加大投入力度。各市、縣（區(qū)）要，建立康復服務(wù)資金穩(wěn)定持續(xù)投入機制。三要提升服務(wù)能力。發(fā)揮各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、殘疾人康復機構(gòu)、特殊教育學校、社區(qū)服務(wù)中心等機構(gòu)的設(shè)施、人員、技術(shù)資源作用，形成殘疾人康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。四要創(chuàng)新工作方式。各地要以滿足殘疾人基本康復需求為重點，結(jié)合實際積極探索，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，在落實現(xiàn)有醫(yī)療康復項目納入醫(yī)保政策基礎(chǔ)上，積極爭取在城鄉(xiāng)醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助政策中更多惠及殘疾人，提高殘疾人醫(yī)療和康復保障水平。五要加強基層培訓。加強對殘聯(lián)、衛(wèi)生計生和定點康復評估機構(gòu)、康復服務(wù)機構(gòu)管理人員的'工作培訓，使其深入理解精準康復服務(wù)的主要精神，掌握工作流程和各項要求，做好精準康復服務(wù)的具體實施。六要加強規(guī)范管理。加強各級各類定點機構(gòu)的管理，縣（區(qū)）殘聯(lián)、衛(wèi)生計生部門要結(jié)合國家、省級制定的精準康復服務(wù)行動定點機構(gòu)準入標準、服務(wù)規(guī)范，合理確定各類定點康復評估機構(gòu)和康復服務(wù)機構(gòu)。七要加強宣傳引導。充分借助各種主流媒體采取多種方式，準確解讀殘疾人精準康復服務(wù)行動的主要目標和具體措施，大力宣傳殘疾人精準康復服務(wù)的有效舉措，全面展示各地殘疾人精準康復服務(wù)工作的生動實踐和顯著成效，營造全社會關(guān)心殘疾人康復的良好氛圍。
殘疾兒童教育工作方案篇十七
《實施方案》明確提出到20xx年底，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務(wù)的比例達80%以上。此外，《實施方案》還提出要建立政府主導、各部門協(xié)調(diào)配合的工作機制。殘聯(lián)、衛(wèi)生計生、扶貧辦、民政、人社、教育等有關(guān)部門分工協(xié)作，共同組織實施殘疾人精準康復服務(wù)行動，并成立殘疾人精準康復服務(wù)行動辦公室。
《實施方案》要求：一要加強組織領(lǐng)導。各地要高度重視精準康復服務(wù)工作，將殘疾人精準康復服務(wù)行動納入脫貧攻堅、深化醫(yī)改、健康扶貧工作大局，列為政府民生實事加以推動。二要加大投入力度。各市、縣（區(qū)）要，建立康復服務(wù)資金穩(wěn)定持續(xù)投入機制。三要提升服務(wù)能力。發(fā)揮各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、殘疾人康復機構(gòu)、特殊教育學校、社區(qū)服務(wù)中心等機構(gòu)的設(shè)施、人員、技術(shù)資源作用，形成殘疾人康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。四要創(chuàng)新工作方式。各地要以滿足殘疾人基本康復需求為重點，結(jié)合實際積極探索，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，在落實現(xiàn)有醫(yī)療康復項目納入醫(yī)保政策基礎(chǔ)上，積極爭取在城鄉(xiāng)醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助政策中更多惠及殘疾人，提高殘疾人醫(yī)療和康復保障水平。五要加強基層培訓。加強對殘聯(lián)、衛(wèi)生計生和定點康復評估機構(gòu)、康復服務(wù)機構(gòu)管理人員的工作培訓，使其深入理解精準康復服務(wù)的主要精神，掌握工作流程和各項要求，做好精準康復服務(wù)的具體實施。六要加強規(guī)范管理。加強各級各類定點機構(gòu)的管理，縣（區(qū)）殘聯(lián)、衛(wèi)生計生部門要結(jié)合國家、省級制定的精準康復服務(wù)行動定點機構(gòu)準入標準、服務(wù)規(guī)范，合理確定各類定點康復評估機構(gòu)和康復服務(wù)機構(gòu)。七要加強宣傳引導。充分借助各種主流媒體采取多種方式，準確解讀殘疾人精準康復服務(wù)行動的主要目標和具體措施，大力宣傳殘疾人精準康復服務(wù)的有效舉措，全面展示各地殘疾人精準康復服務(wù)工作的生動實踐和顯著成效，營造全社會關(guān)心殘疾人康復的良好氛圍。
殘疾兒童教育工作方案篇十八
為進一步加強我省殘疾人就業(yè)培訓工作，認真貫徹落實《河南省人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)河南省殘疾人事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃的通知》(豫政〔20--〕60號)和《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)深入推進河南全民技能振興工程20--—20--年行動計劃的通知》(豫政〔20--〕36號)精神，切實提升殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)殘疾人更高質(zhì)量就業(yè)，改善殘疾人生活狀況，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的和--屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞全民技能振興工程實施，以殘疾人就業(yè)需求為導向，堅持精細培訓、提升技能、加強扶持、促進就業(yè)的原則，建立覆蓋對象全面、培訓模式靈活、運作流程規(guī)范、就業(yè)形式多樣、服務(wù)措施健全的殘疾人就業(yè)培訓工作機制，全面推動殘疾人就業(yè)培訓工作取得新進展，以高質(zhì)量、精細化的技能培訓促進殘疾人多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、目標任務(wù)。
全省全年培訓城鄉(xiāng)殘疾人10萬人，新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)或增加收入人數(shù)6萬人;建設(shè)省級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地20個，市級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地30個，縣級殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地200個;扶持已完成規(guī)范化建設(shè)的盲人保健按摩機構(gòu)1000家，未完成規(guī)范化建設(shè)的盲人按摩機構(gòu)實現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)全覆蓋;省、市、縣級殘疾人就業(yè)服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。
三、主要措施。
(一)創(chuàng)新方法，推進殘疾人精細化培訓工作。
1。建立全覆蓋的技能培訓制度。進一步健全面向城鄉(xiāng)各類殘疾人的培訓制度，使每一名有就業(yè)能力、有培訓需求的殘疾人都能接受相應(yīng)的就業(yè)技能培訓。針對城鎮(zhèn)殘疾人，著力加強訂單式培訓、定向培訓和定崗培訓，強化實際操作技能訓練和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng);針對農(nóng)村務(wù)農(nóng)殘疾人全面開展實用技術(shù)培訓，對農(nóng)村擬轉(zhuǎn)移殘疾勞動力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓;針對在崗殘疾職工開展標準化規(guī)范化生產(chǎn)操作能力、掌握新技能能力和安全生產(chǎn)能力提升培訓;針對失業(yè)殘疾人員開展轉(zhuǎn)崗技能培訓;針對各類殘疾畢業(yè)生開展勞動預備制培訓。面向各類殘疾群體開展創(chuàng)業(yè)培訓，重點組織高校殘疾學生、失業(yè)殘疾人員、失地殘疾農(nóng)民等參加創(chuàng)業(yè)培訓，充分發(fā)揮培訓促創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的作用。
2。提高技能培訓質(zhì)量。各地要結(jié)合殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查，及時更新就業(yè)培訓管理系統(tǒng)內(nèi)16—59周歲就業(yè)年齡段殘疾人就業(yè)狀況和培訓意向信息，在對信息進行分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)殘疾人就業(yè)培訓需求和就業(yè)市場情況，開展有針對性、實用性和有效性的精細化培訓。職業(yè)技能培訓要嚴格按照人力資源社會保障部門規(guī)定的培訓課程、課時和標準開展。實用技術(shù)培訓要選擇適合當?shù)貙嶋H的實用技術(shù)培訓項目，合理安排培訓課程、課時，送培訓到村、到家，確保殘疾人掌握技術(shù)、增加收入。對開展殘疾人職業(yè)技能培訓的各類委托培訓機構(gòu)進行嚴格評審，對各個環(huán)節(jié)進行指導與監(jiān)管。各地要進一步加強實名制動態(tài)管理，實名、準確、完整錄入殘疾人就業(yè)培訓信息，建立完善、規(guī)范的殘疾人就業(yè)培訓檔案，確保殘疾人就業(yè)培訓的真實性和有效性。
3。拓展技能培訓模式。制定相關(guān)管理辦法，面向社會征集適合殘疾人職業(yè)技能培訓的專業(yè)，確定殘疾人培訓需求大、就業(yè)前景好的專業(yè)，委托有資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)開展殘疾人技能培訓。鼓勵各地殘聯(lián)與企業(yè)聯(lián)合，推行“訂單式”、“引廠入校、進廠辦學”培訓模式。各地要結(jié)合本地經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際需求及地域特點，合理開發(fā)具有地方特色的技能培訓項目。嘗試依托當?shù)貧埣踩司C合服務(wù)設(shè)施和社會機構(gòu)，提供智力、重度肢體殘疾人托養(yǎng)、康復、培訓一體化服務(wù)。積極探索職業(yè)技能+學歷+職業(yè)資格鑒定的學歷制培訓模式，提高殘疾人培訓質(zhì)量和就業(yè)層次。
4。搭建多層次技能培訓平臺。制定《河南省殘疾人培訓基地建設(shè)標準與管理辦法》，規(guī)范省、市、縣三級殘疾人培訓基地建設(shè)、管理。各地殘聯(lián)要加快市、縣級殘疾人培訓基地建設(shè)，發(fā)揮已建設(shè)的殘疾人培訓基地作用，對基地進行政策、資金扶持，指導其不斷改善辦學條件，提高培訓質(zhì)量，提升培訓層次。
5。加強培訓后技能評價和激勵措施。加強職業(yè)技能鑒定工作，注重技能培訓后職業(yè)資格證書考取，提高職業(yè)資格證持證率，培訓后殘疾人職業(yè)資格證獲取率不低于70%。推行殘疾人個性化培訓，對自主選擇培訓機構(gòu)及專業(yè)并在培訓后考取相應(yīng)職業(yè)資格證書的殘疾人，在培訓費及證書考取費方面給予一定比例的補貼。
(二)擴大殘疾人就業(yè)規(guī)模，提升就業(yè)服務(wù)水平。
1。促進殘疾人多渠道就業(yè)。以實名制未就業(yè)殘疾人為重點，堅持多種形式就業(yè)并重，進一步加大各項殘疾人就業(yè)促進措施的貫徹力度，促進殘疾人多渠道就業(yè)。各地要深入貫徹落實省委組織部等八部門關(guān)于促進按比例安排殘疾人就業(yè)的實施意見，進一步加大按比例安排殘疾人就業(yè)工作力度。積極創(chuàng)建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地，發(fā)揮示范基地對殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用。各有關(guān)部門要通過資金扶持、小額貸款貼息、經(jīng)營場所租金優(yōu)惠、社會保險補貼、稅費減免等措施，扶持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)。結(jié)合殘疾人自身條件和實際需求，制定個性化的靈活居家就業(yè)方案，促進居家就業(yè)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，開發(fā)適合殘疾人的社區(qū)基層就業(yè)崗位。高度重視殘疾高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，鼓勵扶持有創(chuàng)業(yè)意愿和條件的殘疾人大學生通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。繼續(xù)推進全省盲人保健按摩機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，促進盲人在保健按摩機構(gòu)實現(xiàn)就業(yè)。開展精神、智力和重度肢體殘疾人輔助性就業(yè)工作。
2。規(guī)范就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。各級殘聯(lián)要繼續(xù)做好就業(yè)服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作，確保--年底前全面完成機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)任務(wù);繼續(xù)推進服務(wù)窗口建設(shè)，完善服務(wù)機構(gòu)職能，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的殘疾人就業(yè)服務(wù)體系，為殘疾人提供免費就業(yè)服務(wù)。各地要建立殘疾人職業(yè)能力測評室并開展殘疾人職業(yè)能力測評業(yè)務(wù)，有條件的省轄市要積極探索開展物理評估業(yè)務(wù)。組織實施20--年基層殘疾人就業(yè)指導員遠程培訓，健全四級殘疾人就業(yè)指導員隊伍服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。進一步完善殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，實現(xiàn)省、市、縣三級信息互通共享。繼續(xù)實施就業(yè)服務(wù)信息上報制度，及時發(fā)布就業(yè)服務(wù)信息。
四、工作要求。
(一)提高思想認識，強化工作措施。各級政府要進一步增強責任感，加強領(lǐng)導，繼續(xù)把殘疾人就業(yè)培訓工程作為重點工作，納入當?shù)厝窦寄苷衽d工程和相關(guān)民生計劃，結(jié)合本地實際，制定詳細的工作方案，明確工作責任，持續(xù)深入推進殘疾人就業(yè)培訓工作。
(二)強化部門配合，保障資金投入。有關(guān)部門要各司其職，各負其責，通力協(xié)作，認真抓好各項政策措施落實，保障殘疾人就業(yè)培訓工程順利實施。財政部門要做好殘疾人就業(yè)培訓資金的預算安排工作，并對資金的管理使用進行監(jiān)督。人力資源社會保障部門要將符合條件的殘疾人納入就業(yè)專項資金補貼范圍，對殘疾人開展職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)見習、公益性崗位安置等按規(guī)定給予補貼，并將殘疾人納入重點扶助對象，按照規(guī)定標準給予補貼。農(nóng)業(yè)部門要將農(nóng)村殘疾人培訓納入新型農(nóng)民培育工程。扶貧部門要將貧困地方殘疾人培訓納入“雨露計劃”實施范圍。工商、稅務(wù)部門要對自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人落實稅費減免等政策。各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)要按照規(guī)定為殘疾人提供免費的就業(yè)信息和就業(yè)服務(wù)。各地要明確一定比例的殘疾人就業(yè)保障金用于殘疾人培訓和就業(yè)扶持，保障殘疾人就業(yè)培訓工程順利實施。有關(guān)部門要接受審計部門對資金管理和使用情況的審計監(jiān)督。
(三)加大宣傳力度，強化督導檢查。各地要高度重視信息上報和輿論宣傳工作。及時報送就業(yè)培訓工程簡報;充分利用各類媒體，廣泛宣傳典型事例和取得的成績、經(jīng)驗，展示就業(yè)培訓成果，激發(fā)殘疾人參與熱情，營造良好社會氛圍。各地要加強督促檢查，實行跟蹤問效，推動工作開展，確保殘疾人就業(yè)培訓工作任務(wù)按時完成。省政府殘疾人工作委員會將適時組織全省性督導檢查，確保殘疾人就業(yè)培訓工作落到實處。
殘疾兒童教育工作方案篇十九
為認真貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實關(guān)于脫貧攻堅系列重要講話和中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，把脫貧攻堅作為“十三五”期間我鎮(zhèn)的第一要務(wù)和第一民生工程，堅持精準扶貧與精準脫貧相結(jié)合，堅持扶貧開發(fā)與經(jīng)濟社會發(fā)展兩手抓，動員全鎮(zhèn)人民決勝脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、總體要求(營銷方案策劃書)。
堅持“因村制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準扶貧、精準脫貧”的原則，從20xx年起，各村要因村施策、想方設(shè)法，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
三、目標任務(wù)。
20xx年實現(xiàn)全鎮(zhèn)脫貧摘帽。20xx年元圩村出列，20xx年共同村出列，集體收入達到5萬元。20xx年底前，基本解決全鎮(zhèn)整體貧困問題。
20xx年全鎮(zhèn)五保324人，低保618戶1112人，一般貧困戶386戶1004人。
計劃“十三五”期間，產(chǎn)業(yè)發(fā)展358戶916人，教育扶貧28戶88人，政策扶持942戶1436人。20xx年脫貧500人，20xx年脫貧300人，20xx年脫貧300人，20xx年脫貧200人。
四、建檔立卡、精準管理。
做到動態(tài)管理，每年依照貧困線為標準(20xx年人均純收入2800元為貧困線)對建檔立卡的貧困戶開展一次調(diào)查評估，對上年度脫貧和返貧的貧困戶按照程序核定，做到“兩公告一公示”，逐級報批為準，落實動態(tài)管理。
五、實施精準扶貧。
1、產(chǎn)業(yè)推動。我鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，種養(yǎng)業(yè)有一定的基礎(chǔ)。麻黃雞、皖西白鵝、山羊、生豬等飼養(yǎng)量都有一定規(guī)模。經(jīng)過高標準農(nóng)田整治農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢更加明顯，推動整體脫貧擁有獨特的條件殘疾人扶貧攻堅實施方案殘疾人扶貧攻堅實施方案。元圩、共同要充分利用扶貧養(yǎng)殖補貼項目，動員貧困戶廣泛參與增收脫貧。共同、天堂壯大龍蝦養(yǎng)殖規(guī)模盡快形成產(chǎn)業(yè)。積極支持金沙灣發(fā)展觀光旅游業(yè)，介紹貧困戶入股創(chuàng)業(yè)。積極向上爭取各村養(yǎng)殖扶貧項目。各村要發(fā)揮自身優(yōu)勢，不等不靠，因村因戶施策，想方設(shè)法使大多數(shù)貧困戶通過發(fā)展種養(yǎng)業(yè)穩(wěn)步增加收入脫貧。
2、項目推動。積極向上爭取農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)電整治、土地治理、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、一事一議、扶貧等項目工程。用項目推動經(jīng)濟社會發(fā)展，促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村民組和群眾的生產(chǎn)生活條件。在項目施工中，各村要積極推薦有勞力的貧困戶參與工程建設(shè)，以增加收入，同時建筑公司也有義務(wù)幫扶貧困戶以回報社會。20xx年全鎮(zhèn)實現(xiàn)組組通水泥路，20xx年電力設(shè)施基本改造完畢。
3、合作社帶動。我鎮(zhèn)已發(fā)展多家種、養(yǎng)業(yè)合作社和協(xié)會。合作社有資金、有技術(shù)、有品牌、有市場，各村要充分利用，挖掘潛能，雙向帶動使貧困戶增收脫貧。有條件的村也應(yīng)發(fā)展專業(yè)合作社或成立社會扶貧協(xié)會，募集資金發(fā)展生產(chǎn)幫助貧困戶脫貧。
4、政策扶持。對因病、因殘、無勞動能力、因?qū)W致貧的，因戶而異，積極向上爭取大病醫(yī)保、殘疾人就業(yè)、雨露計劃等政策進行扶助。幫助他們脫貧摘帽齊奔小康，對“三無”人員給予最低生活保障，使其不愁吃穿、病有醫(yī)、居有所。
5、政府支持。提供技術(shù)培訓，每村每年至少開展一次貧困戶種養(yǎng)殖的技術(shù)培訓。優(yōu)先推薦貧困戶學習駕駛等生活技能的職業(yè)培訓，使有勞動能力的貧困人員都有一技生活之能。提供勞務(wù)輸出服務(wù)，貧困戶外出務(wù)工各村應(yīng)在土地流轉(zhuǎn)、子女上學等需求方面提供應(yīng)盡的服務(wù)和幫助，使他們安心務(wù)工。提供金融幫助，對有勞力想發(fā)展生產(chǎn)也缺資金的貧困戶，協(xié)調(diào)當?shù)剞r(nóng)商行按評級授信給予資金扶持。扶貧先扶志，對那些有勞動能力而不愿吃苦勞動脫貧的人，要批評教育幫助，強力推動使其轉(zhuǎn)化;對那些老弱而子女不盡贍養(yǎng)義務(wù)的貧困人員，村支兩委要主動上門做好子女的教育工作，對以上經(jīng)批評教育不改的可召開村民代表大會取消當事人貧困戶資格。
6、繼續(xù)實行“單位包村、干部包戶”。全鎮(zhèn)廣大干部職工要動真情、真扶貧、力所能及的為貧困戶提供幫助，使他們共同邁進小康社會。
六、加強組織領(lǐng)導。
1、強化脫貧攻堅領(lǐng)導責任殘疾人扶貧攻堅實施方案活動方案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責人是脫貧攻堅第一責任人，點長、村書記、村主任、包村扶貧單位一把手是直接責任人。各村要成立相應(yīng)組織，制定具體實施方案，方案報鎮(zhèn)備案，鎮(zhèn)、村、包村單位、貧困戶層層簽定脫貧攻堅責任狀或責任書，確保脫貧攻堅任務(wù)完成。
2、強化隊伍建設(shè)。
鎮(zhèn)成立扶貧工作站，指導脫貧業(yè)務(wù)工作。各村確定村主任為扶貧專干，專抓脫貧工作。
3、強化脫貧攻堅考核。十三五期間每年對各村脫貧工作進行考核，完成年度脫貧任務(wù)的村給予表彰獎勵，對完不成目標任務(wù)的村給予經(jīng)濟處罰并追究相關(guān)責任人的責任。處罰資金交財政用于扶持全鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶補貼。
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