人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。10.完美的總結(jié)應(yīng)該具備啟發(fā)他人和促進(jìn)進(jìn)步的作用這篇范文通過(guò)邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。
快樂(lè)星期五篇一
根據(jù)《推進(jìn)中小幼課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《小學(xué)實(shí)施“”指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》等文件精神，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程與教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，學(xué)校在星期五下午組織學(xué)生全面開(kāi)展拓展型課程、探究性課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，以符合學(xué)生不同基礎(chǔ)、滿足學(xué)生不同的需求，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、個(gè)性成長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)“綠色課程，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
1、通過(guò)實(shí)施“”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體規(guī)劃、完善課程計(jì)劃，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和有效推進(jìn)校本特色課程。
2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生有廣泛的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
3、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)觀察和思考、探究和質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。
4、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，感受生活中的美和快樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，學(xué)會(huì)交往、合作，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
5、通過(guò)“”活動(dòng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
1、安全性原則：從細(xì)節(jié)和小處著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)安全。
2、全面性原則：指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流，力求人人參與。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有選擇、有機(jī)會(huì)，有展示自己的平臺(tái)。
4、實(shí)效性原則：因地制宜、因時(shí)制宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。
5、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
（一）班隊(duì)活動(dòng)。
以班主任為主帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展各類趣味性的班隊(duì)活動(dòng)。由學(xué)校德育室負(fù)責(zé)實(shí)施，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合學(xué)校每周工作安排要求進(jìn)行具體實(shí)施。
（二）古詩(shī)文誦讀。
以班級(jí)為單位，充分利用學(xué)校編制的古詩(shī)文誦讀教本，按年級(jí)段由語(yǔ)文教師組織學(xué)生愉悅地誦讀經(jīng)典古詩(shī)文。讓學(xué)生在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受誦讀的快樂(lè)。期末開(kāi)展古詩(shī)文誦讀展評(píng)會(huì)。
（三）“力行社團(tuán)”活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)定益智、文藝、科普、陽(yáng)光健身四類課程，并適當(dāng)調(diào)整幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：
1、益智類：紙世界（剪紙）、折紙、動(dòng)手做、十字繡、象棋、橡皮泥。
3、科普類：科技小制作、電腦（flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)）。
4、陽(yáng)光健身類：籃球、足球、韻律操、健身小游戲、弄堂游戲。
（四）“力行社團(tuán)”課程運(yùn)作。
1、啟動(dòng)。
（1）本學(xué)期“”走班活動(dòng)于第一周正常進(jìn)行。為此希望每個(gè)項(xiàng)目組活動(dòng)老師對(duì)活動(dòng)記載本上的計(jì)劃、方案等設(shè)計(jì)盡可能的做到詳細(xì)，便于操作。
（2）原有的項(xiàng)目指導(dǎo)老師要在以前實(shí)踐的基礎(chǔ)上多反思，盡量完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。
等；新增設(shè)的項(xiàng)目要體現(xiàn)活動(dòng)特色，能激發(fā)學(xué)生興趣，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
（3）活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)后，總體思路要清晰，有一定的系列性。每次活動(dòng)要精心設(shè)。
計(jì)，考慮好活動(dòng)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目老師每次活動(dòng)要到場(chǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，要與學(xué)生一起互動(dòng)，活動(dòng)后做好記錄。千萬(wàn)不要讓學(xué)生自由活動(dòng)，謹(jǐn)防各類安全事故發(fā)生。
（4）各活動(dòng)組的生源原則上延續(xù)按上學(xué)期活動(dòng)的學(xué)生名單，這樣有利于學(xué)生學(xué)。
習(xí)技能的系統(tǒng)性（一學(xué)年中參加活動(dòng)的學(xué)生不可變動(dòng)，除轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入學(xué)生外），各班主任要多關(guān)心指導(dǎo)。如有轉(zhuǎn)入學(xué)生，請(qǐng)班主任提前將名單交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
（5）活動(dòng)啟動(dòng)后，要穩(wěn)定生源，不能隨意開(kāi)除學(xué)生，如果學(xué)生確實(shí)不適合該項(xiàng)。
目，應(yīng)當(dāng)預(yù)先告知班主任，并轉(zhuǎn)告教導(dǎo)處協(xié)調(diào)后安排。
2、課程安排。
其中自主拓展課程中以走班形式的興趣活動(dòng)進(jìn)行，課程安排于周五下午，并落實(shí)進(jìn)學(xué)校的課表中，同時(shí)落實(shí)好活動(dòng)場(chǎng)所，及時(shí)協(xié)調(diào)好相關(guān)事務(wù)，確?；顒?dòng)有序正常地開(kāi)展。
另外如根據(jù)實(shí)際情況需要將適當(dāng)安排社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校文化活動(dòng)等。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周五下午。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人活動(dòng)地點(diǎn)。
13:00—13:40力行社團(tuán)——體科藝智活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師操場(chǎng)或走班。
13:50--14:35古詩(shī)文誦讀語(yǔ)文教師各班教室。
14:45--15:25班隊(duì)活動(dòng)班主任各班教室。
3、輔導(dǎo)教師根據(jù)各組實(shí)際情況，要擬定好活動(dòng)計(jì)劃（方案），學(xué)期末寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
4、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講究輔導(dǎo)實(shí)效。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。
6、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師必須提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所，中途不得擅自離開(kāi)崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動(dòng)內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導(dǎo)教師，不得無(wú)故停止活動(dòng)，確?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。
7、嚴(yán)格考勤制度，每次活動(dòng)前及結(jié)束后應(yīng)清點(diǎn)好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任或教導(dǎo)處溝通，做好處理工作。
8、各學(xué)科教師不得在活動(dòng)時(shí)間留學(xué)生，保證活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用。
9、各位輔導(dǎo)教師認(rèn)真填寫(xiě)小組活動(dòng)記錄，每學(xué)期不少于16次。注意積累資料，例如：活動(dòng)成員名單、出勤情況、活動(dòng)的圖片資料、作品等。期末要做好整理、編集等工作，以備評(píng)估檢查或形成具有學(xué)科特色的教程。
10、活動(dòng)時(shí)要注意愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的公共財(cái)物，保持活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生，注意學(xué)生的安全?；顒?dòng)結(jié)束要關(guān)好燈和門(mén)窗。
11、學(xué)校將不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情況。
12、學(xué)期末學(xué)校將組織各興趣小組進(jìn)行活動(dòng)展示。
學(xué)校對(duì)“”活動(dòng)實(shí)行“六定”管理。
定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)方案，每周教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期應(yīng)達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
定學(xué)生：各組在學(xué)科組的指導(dǎo)下，由指導(dǎo)教師與班主任協(xié)商選擇參加活動(dòng)的學(xué)生，確定人員，落實(shí)人數(shù)，以學(xué)科組為單位將興趣小組學(xué)生名單匯總，一式三份，交教導(dǎo)處二份。
定時(shí)間：興趣小組活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間。
定地點(diǎn)：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，地點(diǎn)一經(jīng)確定，不得隨意變化。
定輔導(dǎo)教師：學(xué)校根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校興趣小組的實(shí)際，與學(xué)科組或年級(jí)協(xié)商確定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)期期末結(jié)束前輔導(dǎo)教師要進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在期末按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)。
1、評(píng)價(jià)方法：學(xué)生自評(píng)、互評(píng)；指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)等多元全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)參考單（另附）。
（二）教師評(píng)價(jià)。
1、學(xué)校定期開(kāi)展“”活動(dòng)調(diào)研，做好日常巡視記錄，對(duì)于未認(rèn)真組織活動(dòng)的小組學(xué)校將及時(shí)提出改進(jìn)，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、學(xué)校將在每次活動(dòng)后，隨訪學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的感受，對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況，并做好相關(guān)記錄，積累考核資料。
3、輔導(dǎo)教師制定的活動(dòng)方案、階段性評(píng)價(jià)表、活動(dòng)專題記錄、活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)和活動(dòng)簡(jiǎn)案等。期末一并上交教導(dǎo)處。
4、根據(jù)學(xué)校工作的時(shí)間安排，學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，將注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注民主評(píng)價(jià)性的選擇，由學(xué)生選出自己心目中的最佳輔導(dǎo)老師。對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、加強(qiáng)制度領(lǐng)導(dǎo)。
不斷完善學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“”課程，使“”的課程常態(tài)化、規(guī)范化。
2、確保經(jīng)費(fèi)投入。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定，科學(xué)、規(guī)范、合理安排公用經(jīng)費(fèi)，確保各類課程順利開(kāi)展。
3、確保師資力量。
充分挖掘校內(nèi)教師資源、家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源以及社會(huì)合作單位資源，科學(xué)合理地配置，借助各方的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)大力豐富本校課程內(nèi)容，為確保課程有效開(kāi)展提供師資支撐。
4、發(fā)揮監(jiān)督功能。
充分發(fā)揮“質(zhì)量監(jiān)察處”的監(jiān)督功能，采用師生、家長(zhǎng)、外聘合作教師等多方問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，對(duì)“”課程的實(shí)施情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督和管理，信息及時(shí)反饋至“”領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
5、“”課程管理網(wǎng)絡(luò)（詳見(jiàn)管理設(shè)置與分工）。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）工作小組。
快樂(lè)星期五篇二
星期五，王老師帶領(lǐng)著二年（3）班的同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到原野莊園秋游。
走進(jìn)大門(mén)，就看到一位位穿著迷彩服的導(dǎo)游姐姐。我們首先觀看了猴子，猴子們被關(guān)到鐵網(wǎng)籠子里，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的事情就是看陶藝。那里有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥給擦了。走著走著，我們看到一只狗，那只狗看到我們就汪汪地叫了起來(lái)，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾只豬在睡懶覺(jué)。后來(lái)，我們參觀了香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)上結(jié)滿了一大串一大串的香蕉。水瓜樹(shù)就更有趣了，一個(gè)個(gè)水瓜掛在樹(shù)上，好像在操練排隊(duì)一樣。楊桃樹(shù)上的楊桃有點(diǎn)像星星在眨眼睛。接著，我們體驗(yàn)了一項(xiàng)最難的項(xiàng)目——走迷宮。我和黃子誠(chéng)又是鉆、又是爬，終于找到了出口。我興奮地跳了起來(lái)！最后，我們一起來(lái)到飯?zhí)?，沒(méi)想到有那么多的東西，我哪能吃完呢？結(jié)果我真的沒(méi)吃完。飯后，我們一起來(lái)到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來(lái)到山上，這時(shí)候我喊：“預(yù)備——起！”我們?nèi)司拖癔傋右粯油聸_，結(jié)果我贏了。
“嗶——！”導(dǎo)游吹起了哨子，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
我喜歡這一天，喜歡這歡樂(lè)的時(shí)光！
快樂(lè)星期五篇三
這是陽(yáng)光明媚的一天，萬(wàn)里無(wú)云。
有其他的一些東西。
晚上，我的舅舅、舅媽、外公、外婆、妹妹小熳、弟弟偉彬，以及哥哥姐姐都來(lái)了，和我們一家去我干爸開(kāi)的酒店吃飯，我和弟弟妹妹追來(lái)追去，玩得不亦樂(lè)乎，我又看電視，又喝飲料，最終，由于無(wú)聊，就讓我弟弟跑，給他十秒鐘，之后就去堵截他，與妹妹包抄他?；丶抑?，媽媽因?yàn)槲也粌H僅考試考了100+10（全班僅有三個(gè)），并且還很乖很棒，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具——?jiǎng)涓哌_(dá)。我異常高興。
由于這個(gè)星期五我一整天都異常開(kāi)心，異常是考試考了100分，并且附加題還是滿分，整整10分，所以，我覺(jué)得在這個(gè)月里，這一天我最開(kāi)心。
快樂(lè)星期五篇四
這個(gè)星期五是爸爸來(lái)接我放學(xué)的，我問(wèn)爸爸今天為什么是你來(lái)接我呢!爸爸說(shuō)今天我有空啊!我好開(kāi)心??！因?yàn)槠綍r(shí)是爺爺來(lái)接我放學(xué)的，所以我好開(kāi)心?；氐郊?，我們吃完晚飯后，爸爸帶我去散步，看到有文具店，我就說(shuō)爸爸我的鉛筆盒壞了，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒給我。今天真是快樂(lè)極了。
快樂(lè)星期五篇五
星期五是5月20號(hào)，這天是姐姐的生日。一大早，爺爺和姐姐就匆匆忙忙地起來(lái)，吃完早飯，爺爺便騎著車(chē)去城里買(mǎi)好吃的。
姐姐和爺爺走的時(shí)候是9點(diǎn)30分，我就在家里期待著姐姐和爺爺趕緊回來(lái)。我看著鐘表，十點(diǎn)，10點(diǎn)35分…姐姐們最終回來(lái)了。我只望見(jiàn)爺爺手里提著一個(gè)小小的蛋糕，還買(mǎi)有嫩玉米和涼菜。奶奶接過(guò)菜，連忙做起飯來(lái)，一會(huì)兒飯就好了。
吃飯時(shí)間到了，我趕緊把蛋糕切開(kāi)?！鞍?，可真漂亮呀！”我又驚又喜地說(shuō)。那蛋糕雖然很小，可是很漂亮，很精致。蛋糕表面是一層白花花的奶油，奶油上頭有兩個(gè)小娃娃，兩個(gè)娃娃都是一模一樣，有一個(gè)圓圓的小腦袋，頭發(fā)是黃色的，兩個(gè)小小的黑色眼睛，嘴巴還是一條彎彎曲曲的線，還在笑呢！那上頭還有五朵玫瑰花，粉白色的花瓣，每一朵下頭都有兩片綠色的小葉子，真是漂亮極了。
這時(shí)，姐姐笑著把13根蠟燭全部插了上去，然后把眼睛閉了起來(lái)，許了個(gè)愿望，最終一下子把蠟燭全部吹滅了。爺爺把蛋糕分成了六塊，我們開(kāi)開(kāi)心心地把蛋糕吃完了。
這個(gè)星期天，我們過(guò)得十分歡樂(lè)！
快樂(lè)星期五篇六
今天，我去跆拳道館時(shí)，教練還沒(méi)到，我和另一個(gè)學(xué)員便擔(dān)起“教練”這一“重任”，叫其他學(xué)員做準(zhǔn)備活動(dòng)，快樂(lè)的星期五。不久，教練和館長(zhǎng)才到。教練說(shuō)：“這段時(shí)間大家辛苦了，這節(jié)課我們玩游戲。”我們一聽(tīng)，一跳三尺高。
我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你。可開(kāi)心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我們玩了最開(kāi)心的游戲——紅燈綠燈停。玩的規(guī)則是：選一個(gè)人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑線上站著。說(shuō)口令的那一個(gè)人背過(guò)身去喊：“紅燈綠燈停。”其他人就要在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里動(dòng)身，也就是跑。之后叫口令的那個(gè)人突然間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑的人必須馬上定住，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個(gè)人的衣服叫：“解放全中國(guó)?！逼渌娜司涂禳c(diǎn)跑回營(yíng)地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開(kāi)始下一局游戲。由于突然轉(zhuǎn)身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)林活（我的小師妹）是一個(gè)單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點(diǎn)叫口令。我說(shuō)：“我在看林活能撐多久。”這一句話，惹得大家包括館長(zhǎng)和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動(dòng)的人，他們都是笑得定不住身子的。
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快樂(lè)星期五篇七
1)如果你對(duì)目前擁有的一切覺(jué)得不滿，等到你擁有更多時(shí)，也不見(jiàn)得會(huì)快樂(lè)。
2)快樂(lè)才能健康，健康才能成長(zhǎng)。
3)自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。
4)世界上最難得到，和最容易得到的東西，都是快樂(lè)。
5)我微笑，在任何我難過(guò)或者快樂(lè)的時(shí)候，我只剩下微笑。
6)不懂得快樂(lè)之道，煩惱便永遠(yuǎn)跟隨你。
7)我們戀愛(ài)可能不感到快樂(lè)，也可能快樂(lè)而并非戀愛(ài)。
8)執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。
9)一個(gè)人倘若需要從思想中得到快樂(lè)，那么他的第一個(gè)欲望就是學(xué)習(xí)。
10)沒(méi)有健康，便沒(méi)有生活上真正的快樂(lè)。
快樂(lè)星期五篇八
哈哈！歡樂(lè)的星期五又到了！因?yàn)檫@一天同學(xué)們又能夠回家了，因?yàn)檫@一天爺爺會(huì)在學(xué)校門(mén)口接我。
中午吃完午飯，大家有說(shuō)有笑的整理著東西，等待著教師的到來(lái)。我趴在窗口，一眼不眨的盯著教師的辦公室，在這一刻，我多么盼望教師早點(diǎn)到教室啊。最終，教師踩著高跟鞋，拿著書(shū)本來(lái)到教室了，當(dāng)教師走進(jìn)教室的那一刻，教室瞬間安靜了下來(lái)，大家兩眼放光的盯著教師，按照慣例，這節(jié)課教師要給大家叮嚀周末安全。當(dāng)教師講到“注意乘車(chē)安全”“不要暴飲暴食”時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始神游了，我想：爺爺必須騎著摩托車(chē)在來(lái)接我的路上了，晚上回去爺爺必須又會(huì)給我做很多好吃的……也不明白之后教師給我們講了什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“放學(xué)”，我便像離弦的箭提起書(shū)包就沖出了教室。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我一眼便看見(jiàn)等在門(mén)口的爺爺，“教師，我爺爺來(lái)接我了，再見(jiàn)！”我開(kāi)心的跟教師打著招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞著手，像只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向爺爺。爺爺一只手從我肩上卸下沉重的書(shū)包，另一只手拉著我的手向家里走去。
快樂(lè)星期五篇九
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì)兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂(lè)課是星期五的熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè)星期五號(hào)”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè)站”，車(chē)上的同學(xué)猶樂(lè)瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè)導(dǎo)游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區(qū)，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè)人生”，令我們樂(lè)此不疲，也不亦樂(lè)乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉(zhuǎn)聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結(jié)束，而是有更多的冒險(xiǎn)，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀點(diǎn)。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕。”我持執(zhí)旅游小冊(cè)：一點(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習(xí)運(yùn)用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費(fèi)力，但在四十分鐘的訓(xùn)練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手?！靶瞧谖逄?hào)”的下午茶點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養(yǎng)成就感的茗品。
“快樂(lè)幸福星期五號(hào)”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內(nèi)心吶喊滿溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
快樂(lè)星期五篇十
1)快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空;但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。
2)小溪雖然不能掀直滔天巨浪，但卻有自己美麗的漣漪和歡樂(lè)的歌唱。
3)快樂(lè)的秘訣：不是做自己喜歡的事，而是去喜歡自己做的事。
4)沒(méi)有人能比笑得過(guò)多的人更感到深切的悲衰。
5)內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。
6)能使所愛(ài)的人快樂(lè)，便是得了報(bào)酬。
7)充滿歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著快樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
8)房子修的再大也是臨時(shí)住所，只有那個(gè)小木匣子才是永久的家，所以，屋寬不如心寬，身安不如心安!
9)一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂(lè)得多。
10)沒(méi)有一回的快樂(lè)是無(wú)煩擾的。
11)所謂快樂(lè)，是指身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)紛擾。
12)快樂(lè)跟文化程度并不成正比，跟財(cái)富也不成正比。
13)世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。
14)當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美的;當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。
15)快樂(lè)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，是一種清澈明確的內(nèi)心感覺(jué)。
16)行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但沒(méi)有行動(dòng)則肯定沒(méi)有快樂(lè)。
17)笑聲給生活帶來(lái)甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。
18)該笑的時(shí)候沒(méi)有快樂(lè)，該哭泣的時(shí)候沒(méi)有眼淚，該相信的時(shí)候沒(méi)有諾言。
19)心靈應(yīng)該習(xí)慣于從自身中吸取快樂(lè)。
20)謝謝親愛(ài)的朋友們，有你們我每天都很快樂(lè)。
快樂(lè)星期五篇十一
星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早飯，就來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煲e行三年級(jí)嘉年華活動(dòng)。
到了教室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)教室被打扮過(guò)了。黑板上掛了好多紅色的氣球，顯示屏上寫(xiě)著：元旦快樂(lè)！四個(gè)大字。顯示屏的上邊還有一串彩帶，彩帶上掛著許多的小星星。兩邊的墻上，三個(gè)一組，粘著四組氣球。我們先交了作業(yè)，然后冷老師給了我們每人一個(gè)小甜蜜—每人一個(gè)好吃的，有棉花糖、薯片和蝦條。我選的是棉花糖，咬一口，那甜味流進(jìn)了心房，又酸又甜，非常好吃。過(guò)了一會(huì)，出操了。校長(zhǎng)給我們講了一下安排：今天9：00-10：30是愛(ài)心義賣(mài)，10：30-11：30是diy手工。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我是第一批售貨員。沈老師帶著我們四個(gè)人早一步到達(dá)自然教室。開(kāi)始售貨了，陳軒宇那邊是5元區(qū)，他忙的熱火朝天，何杜翰那邊是10元區(qū)，也忙的熱火朝天，而我這邊是20元區(qū)，冷冷清清，人流稀少。突然，劉定圣在我這邊看中了一個(gè)恐龍玩具，立即掏出20元買(mǎi)了下來(lái)。這是我的第一單生意，我心里別提多開(kāi)心了！轉(zhuǎn)眼間，第二批售貨員要補(bǔ)位了，我抓緊時(shí)間搶購(gòu)了一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)小熊玩具，一個(gè)彩色膠帶。一本植物手冊(cè)和一條圍巾。
很快我們進(jìn)行到了第二項(xiàng)diy手工。我們先制作了一個(gè)皮影，我的皮影人物是豬八戒。我先把它用圖釘組裝起來(lái)，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽表演。然后我們又每人種了一棵多肉，先把土放到花盆里，然后挖個(gè)小坑，將多肉放進(jìn)去，把根埋住，這樣多肉就栽好了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)時(shí)間就結(jié)束了，我們吃過(guò)午飯，又玩了會(huì)小游戲就放學(xué)了。今天真是快樂(lè)又美妙的一天！
快樂(lè)星期五篇十二
今天，我去跆拳道館時(shí)，教練還沒(méi)到，我和另一個(gè)學(xué)員便擔(dān)起“教練”這一“重任”，叫其他學(xué)員做準(zhǔn)備活動(dòng)，。不久，教練和館長(zhǎng)才到。教練說(shuō)：“這段時(shí)間大家辛苦了，這節(jié)課我們玩游戲。”我們一聽(tīng)，一跳三尺高。
我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你?？砷_(kāi)心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我們玩了最開(kāi)心的游戲——紅燈綠燈停。玩的規(guī)則是：選一個(gè)人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑線上站著。說(shuō)口令的那一個(gè)人背過(guò)身去喊：“紅燈綠燈停?！逼渌司鸵谶@一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里動(dòng)身，也就是跑。之后叫口令的那個(gè)人突然間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑的人必須馬上定住，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個(gè)人的衣服叫：“解放全中國(guó)?！逼渌娜司涂禳c(diǎn)跑回營(yíng)地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開(kāi)始下一局游戲。由于突然轉(zhuǎn)身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)林活（我的小師妹）是一個(gè)單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點(diǎn)叫口令。我說(shuō)：“我在看林活能撐多久?！边@一句話，惹得大家包括館長(zhǎng)和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動(dòng)的人，他們都是笑得定不住身子的。
?。《喟?！
快樂(lè)星期五篇十三
我早早地起了床，因?yàn)橹芪逦覀兯哪昙?jí)給一年級(jí)帶紅領(lǐng)巾。并且午時(shí)還要參加“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)！我期望這是一個(gè)歡樂(lè)的星期五！
我剛進(jìn)教室，被眼前的一幕驚呆了：在時(shí)鐘臺(tái)的中間貼著“happy”這幾個(gè)英文字母；黑板上還掛這幾個(gè)像扇子但又不是扇子的飾品；屏幕上還貼一大簾彩條，風(fēng)一吹，飄飄悠悠地起飛，又飄飄悠悠地落下。好不美麗！
我問(wèn)老徐：“你們干嘛呢？”“掉了我們把它重新貼上去?！崩闲煺f(shuō)。我放下書(shū)包，交好作業(yè)，幫她們一齊貼。
早字習(xí)結(jié)束后，我們排好隊(duì)，到操場(chǎng)來(lái)給一年級(jí)戴紅領(lǐng)巾。哇哦！真隆重！到系紅領(lǐng)巾環(huán)節(jié)中了，我給一年級(jí)女孩系好紅領(lǐng)巾，敬了一個(gè)禮，她也給我敬了一個(gè)。她還和我說(shuō)“多謝大姐姐！”我心想：嗯，真有禮貌！
中午午休時(shí)，教師叫同學(xué)把飲料發(fā)下來(lái)，午時(shí)活動(dòng)能夠帶去喝！我們一邊喝著飲料，一邊看電影。嗯，真爽！
午時(shí)的活動(dòng)開(kāi)始了！先去玩哪個(gè)呢？嗯，就去玩投籃球，能夠得到兩顆章。我把章蓋滿以后，去換獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果是一盒彩鉛。
放學(xué)后，我心想：這是我最歡樂(lè)的一天！
快樂(lè)星期五篇十四
今日又是最最歡樂(lè)的星期五!早上番茄下的面條路直說(shuō)太好吃了。配著山楂條果然開(kāi)胃啊!
昨日去廣場(chǎng)玩了爬樹(shù)，比原先熟練多了。路說(shuō)好久沒(méi)吃餃子了，在餃子店，路拿著個(gè)鐵勾跟人說(shuō)這是搭耳旁，坐在旁邊的是一位帶著孩子和小泰迪的媽媽，路可能跟人聊了，弄的那位媽媽臨走時(shí)，還異常告訴我路是個(gè)特有想象力的孩子，他畫(huà)畫(huà)必須十分棒，要多鼓勵(lì)他等等。我心里突然想起路午時(shí)告訴我他做卷子了，他把太陽(yáng)比喻成圓圓的黃豆，雖然他會(huì)背“紅紅的氣球”。我心說(shuō)，咋太陽(yáng)和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢!
路寫(xiě)字讀書(shū)還是十分需要提醒和督促，一放手，他就會(huì)寫(xiě)的跟被門(mén)擠過(guò)一樣的字體。
快樂(lè)星期五篇十五
今天是星期五。我們一家人去濟(jì)南去玩。我最期待的當(dāng)然是游樂(lè)園啦，一路上我坐在車(chē)上，心里高興極了，心想，等下就可以去游樂(lè)園玩了。
接下來(lái)我們玩了激流勇進(jìn)，這東西可好玩了，又刺激。我先準(zhǔn)備坐在小船上，準(zhǔn)備，開(kāi)！指揮人員大叫，我們的船緩慢向前行駛。呼的一聲船沖到了低谷，濺了我一身水呢！
最后一個(gè)，那便是過(guò)山車(chē)了，我上去系上安全帶，幾秒鐘后，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)速度越來(lái)越快，大家尖叫的聲音也越來(lái)越響，我害怕的不能睜開(kāi)眼睛，過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，終于到終點(diǎn)了，我感覺(jué)我估計(jì)要的心臟病了，不過(guò)還是很快樂(lè)。
今天我特別開(kāi)心，下一次還要來(lái)玩。
快樂(lè)星期五篇十六
首先開(kāi)始的是廣播操比賽，先是一、二年級(jí)的比賽。他們很快就做完了，該我們上場(chǎng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌、躍躍欲試，都要拿個(gè)第一名。開(kāi)始做了，我們?nèi)σ愿?，心里說(shuō)：“一定要那個(gè)第一，要不然練了那么長(zhǎng)時(shí)間的廣播操，全部付之東流，前功盡棄了?！苯K于做完了，我們長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得做得還不錯(cuò)。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了我們盼星星，盼月亮，才盼來(lái)的拔河比賽。
我們的對(duì)手是四(1)班，不過(guò)，我們是“常勝將軍”，一、二年級(jí)時(shí)拔過(guò)了他們，所以壓根不怕。第一局隨著“嘟——”的一聲令下開(kāi)始了，這局我們沒(méi)費(fèi)吹灰之力，就大勝而回。可比賽采取三局兩勝制，第二局就沒(méi)那么容易了，剛開(kāi)始，我們就被一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)拽了過(guò)去，沒(méi)辦法我們后面的人只好使用了“必殺技”——后仰：全身向后，只靠一只腿保持平衡，用全力往后拽。我們后面的人看見(jiàn)繩子在一點(diǎn)，一點(diǎn)，往回拉，心想：不好，如果這樣下去，非把我們耗死不可。所以我們又變成“輕仰”動(dòng)作，把繩子拉緊，死不松手，看你能怎樣？僵持了一小會(huì)兒，我們占了上風(fēng)，趁勢(shì)用力一拉，把他們拽了過(guò)來(lái)。“耶…..”我們?nèi)喑两跉g呼聲中了。
當(dāng)我看到章老師發(fā)的短信，告訴我們廣播操比賽也是第一名時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲易约簢L到了先苦后甜的奇妙感覺(jué)。
快樂(lè)星期五篇十七
在炎熱的星期五下午，我們迎來(lái)了第一次上新版特長(zhǎng)超市的日子，從報(bào)名開(kāi)始等了兩天，我都迫不及待了。
午休一回來(lái)，我就和韓國(guó)剛、王澤毅一起上路了。我們踏著輕快的步伐，來(lái)到了目的地——制作“水果大拼盤(pán)”的餐廳。結(jié)果我們來(lái)的太早了，哎！過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)到這里，這次時(shí)間剛剛好。老師先給我們分好小組，發(fā)下單子，每個(gè)小組先商討好做什么拼盤(pán)，然后填寫(xiě)好單子，我隨便說(shuō)了個(gè)名字“櫻桃船”，結(jié)果組長(zhǎng)就確定了。老師最后說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”所有小組紛紛做了起來(lái)。
我們開(kāi)始做了，先把櫻桃切開(kāi)，把核去掉，但我不會(huì)，組長(zhǎng)只好自己切。這時(shí)楊鈺潔和組長(zhǎng)給我了一個(gè)桃一個(gè)蘋(píng)果，讓我切，我拿起水果刀砰、砰、砰，幾下就把桃子切完了，對(duì)面那個(gè)人大叫一聲：“好刀法”，我又砰、砰、砰幾下把蘋(píng)果切完了，對(duì)面那個(gè)人又大叫一聲：“好厲害?！边@個(gè)過(guò)程真是又輕松又快樂(lè)的享受呀！
水果拼盤(pán)終于做好了，美麗誘人的“櫻桃船”，是有桔子、香蕉和櫻桃組成的，讓人看著口水直流，既舍不得吃掉，又舍不得放下。看著我們勞動(dòng)的結(jié)果，真是打心眼里高興。我們做完了拼盤(pán)，肚子里也已經(jīng)飽飽的了，估計(jì)晚上的晚餐可以少吃些肉類，讓自己減減肥了，真是個(gè)不錯(cuò)的課程。老師給我們和水果拼盤(pán)合了個(gè)影，然后我們就戀戀不舍的把水果拼盤(pán)吃了。
期待下一次的主題課程專場(chǎng)！
快樂(lè)星期五篇十八
一個(gè)星期五的傍晚，舅舅請(qǐng)客去山莊吃飯。
途中我們經(jīng)過(guò)一個(gè)水庫(kù)的時(shí)候，馬上一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。令人興奮的是我們看見(jiàn)了三匹騾子正在水庫(kù)邊的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的驅(qū)使，我馬上讓老爸停車(chē)，想看個(gè)仔細(xì)。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用于交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區(qū)用來(lái)搬運(yùn)貨物。令我詫異的是農(nóng)民伯伯為什么沒(méi)有用繩子把它拴住，老爸說(shuō)：“這個(gè)騾子很聽(tīng)話，不會(huì)跑掉的，不然農(nóng)民伯伯肯定會(huì)拴住它的?！庇谑牵疫x了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了幾張照片。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們便來(lái)到了山莊吃晚飯。晚飯過(guò)后，我們出來(lái)散步，外面一片漆黑，不遠(yuǎn)處我們看見(jiàn)許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來(lái)是螢火蟲(chóng)。這時(shí)我便和老爸說(shuō)：“老爸，我想要看看螢火蟲(chóng)的樣子。”老爸二話沒(méi)說(shuō)就幫我去抓，可是螢火蟲(chóng)很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個(gè)螢火蟲(chóng)還真費(fèi)勁??！幸運(yùn)的是就在草叢中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時(shí)，我感到螢火蟲(chóng)拼命的掙扎著，好像有一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，一瞬間我深深地被感動(dòng)了。螢火蟲(chóng)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。回家路上我一直思考著小小螢火蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課。
快樂(lè)星期五篇十九
今天早上我醒來(lái)就問(wèn)奶奶今天是幾號(hào)，奶奶告訴我今天是11號(hào)，為什么要問(wèn)市幾號(hào)呢？因?yàn)榻裉炷柷f園冰世紀(jì)電影今天開(kāi)始公映了，我在課余時(shí)間玩電腦的時(shí)候就是玩摩爾莊園的。
我起床后先去洗漱，然后吃早飯，吃完早飯我就到書(shū)房我的畫(huà)https:///板前開(kāi)始準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，爸爸這個(gè)時(shí)候也在書(shū)房玩電腦，我跟爸爸問(wèn)好后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是昨天媽媽交給我的任務(wù)。我時(shí)不時(shí)的看看爸爸，畫(huà)畫(huà)老是心不在焉，老是出錯(cuò)，心里一直在想爸爸有沒(méi)有給我定電影票啊，可能爸爸也注意到了我這里的動(dòng)靜，就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“昕妤，爸爸已經(jīng)給你定了電影票了，下午12點(diǎn)40分的，安心畫(huà)畫(huà)?！薄芭兑≈x謝爸爸！”我開(kāi)心的舉起雙手做了個(gè)開(kāi)心的poss！然后有跑過(guò)去抱著爸爸親了一下他，回過(guò)來(lái)哼著小曲繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。爸爸也開(kāi)心地又說(shuō)道：“女兒啊！你天天有這么乖，聽(tīng)話自覺(jué)就好了。”我隨口應(yīng)了聲：“嗯。”
時(shí)間過(guò)得很快，等我畫(huà)畫(huà)畫(huà)完?duì)敔斠呀?jīng)在客廳布置好了午飯，洗了手后上桌就開(kāi)始大快朵頤起來(lái)，一會(huì)功夫就把自己碗里的飯飯一掃而空，爺爺奶奶在那里驚訝的說(shuō)：“今天是怎么了？我們的小寶貝吃飯時(shí)最快的一次了?！蔽衣?tīng)了以后嘿嘿的在那里朝他們做鬼臉。爸爸告訴他們下午要去看電影，爺爺奶奶開(kāi)心的哈哈大笑。我自顧自的區(qū)準(zhǔn)備零食和開(kāi)水了。12點(diǎn)10分爸爸駕車(chē)出發(fā)，不一會(huì)來(lái)到了加州陽(yáng)光大地?cái)?shù)字電影，我們?nèi)プ詣?dòng)取票機(jī)那里取了票，還是我自己挑的位置哦。爸爸把我送進(jìn)影廳后，說(shuō)他去旁邊咖啡廳約朋友聊天，出來(lái)就到那里找他。
電影看的讓我流連忘返，看完后出場(chǎng)就看到爸爸在外面等我了，還給我買(mǎi)了奶茶和熱狗，我開(kāi)心的再次擁抱了爸爸。然后爸爸載著我回家，在車(chē)上我跟爸爸講了電影里面很多精彩的地方。今天一天我真是開(kāi)心極了。
快樂(lè)星期五篇二十
我們期待已久的星期五最終到了！因?yàn)橹芩牡臅r(shí)候羅依妍說(shuō)：“周五晚上有到我家去聽(tīng)‘董小姐’講課的嗎？”我聽(tīng)了后很開(kāi)心，我說(shuō)我問(wèn)過(guò)媽媽之后再告訴你。中午媽媽同意了我的想法。
星期五晚上，我和妹妹吃完晚飯，帶著媽媽為同學(xué)們準(zhǔn)備的蛋撻，來(lái)到了張若依媽媽為我們供給的聽(tīng)課場(chǎng)所。我們到的時(shí)候僅有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，我們?cè)谝积R分享媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的美食。
6：30的時(shí)候我們開(kāi)始上課。第一節(jié)課是“女孩安全知識(shí)課”。李星誼媽媽，也就是我們的董教師，給我們講了做女孩要如何保護(hù)自我，遇到緊急事情要怎樣處理，還做了安全演習(xí)。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我學(xué)到了我們必須保護(hù)自我，不能隨便相信陌生人，不然就可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，讓我明白了生命的重要性。
第二節(jié)課是“英語(yǔ)自然拼讀”。我學(xué)到了48個(gè)國(guó)際英標(biāo)字母，6個(gè)元音字母。還有開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)。
不知不覺(jué)到了晚上9點(diǎn)多了，董教師還為我們準(zhǔn)備了很多小禮物，我們開(kāi)心極了！要感激張若依媽媽，李星誼媽媽為我們供給場(chǎng)地，免費(fèi)教我們知識(shí)，我們必須要好好學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)大自我！
快樂(lè)星期五篇二十一
初春的天氣，還微有些寒意，街上的行人還穿著棉襖。今天是星期五，下午學(xué)校組織拔河比賽。我們斗志昂然，信心十足的我們準(zhǔn)備著下午的比賽。
女生的比賽，大快人心。我們班女生2比0獲勝。但總以為會(huì)勝的我們男生卻1比2輸了。
我郁悶，沮喪，不可思議。我們竟然輸了。但這個(gè)星期五不僅讓我感到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，。也感到了溫暖。
男生的拔河比賽，我也參加了。賽前，我們喊口號(hào)助威，你拍我肩，我擊你掌。相互鼓勵(lì)，相互加油。我們手挨手，腳抵腳，儼然一副眾志成城、勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。比賽開(kāi)始了，大家齊心協(xié)力，都使勁把繩子往后拉。我們漲紅了臉，開(kāi)始有了喘氣，但絕不能放手。旁邊的女生啦啦隊(duì)一直在為我們加油。聲音一段高過(guò)一段。我感覺(jué)，我們合為了一個(gè)整體，心在一處，力用一處。但我們還是輸了。聽(tīng)著對(duì)方的歡呼聲，我們黯然退場(chǎng)。
回到教室，望望窗外，連老天爺似乎同我開(kāi)玩笑，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云，現(xiàn)在卻變成了陰天。我的心情糟糕透了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不停的摩擦手，一言不發(fā)，同學(xué)們看出了端倪。他們安慰我，沒(méi)什么大不了，我們女生還不是勝利了嗎?有個(gè)同學(xué)，走過(guò)來(lái)遞給我一包薯片，逗我笑，逗我樂(lè)。有同學(xué)以為我哭了，給我紙巾，不停勸說(shuō)。還有同學(xué)幫我記了家庭作業(yè),眼角有些濕潤(rùn)，我強(qiáng)忍自己不掉淚?；叵肓艘幌?，我們已經(jīng)參入了，我們已經(jīng)盡力了?；蛟S是我們還沒(méi)掌握技巧。但失敗是成功之母。下次，我們一定能獲勝。同學(xué)們的安慰，我感動(dòng)不已，多想說(shuō)聲謝謝，話到嘴邊又咽下去了。
微寒的春天，在同學(xué)情誼之下變得溫暖。
我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)的深沉。因?yàn)槠甙税?，我的家。就是有這些“家人”，才讓我在嚴(yán)寒中無(wú)所畏懼，溫暖不已。
快樂(lè)星期五篇二十二
今天是星期五，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這是個(gè)“小周未”，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織了一次旅游。
我懷著潢懷的好心情，上了旅游巴士，找了一個(gè)靠窗戶的位子坐下，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了：美麗的風(fēng)景在我的眼前變化起來(lái)，一會(huì)是威武的摩天大樓，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一會(huì)是山清水秀，賞心悅目；可口的零食在嘴里跳舞，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在我耳邊響起，這種感覺(jué)真是愜意極了！
過(guò)了一會(huì)，就到了我們的第一個(gè)目的地：東莞展覽館，展覽館里有很多照片、實(shí)物、蠟像，反映了從新中國(guó)成立以來(lái)東莞的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著怎樣的變化與進(jìn)步。人們是如何從以前的老房子住上現(xiàn)在漂亮的新家的，人民是怎樣一步一步的當(dāng)家做主人的。不一會(huì)兒，整個(gè)展覽館瀏覽完了，我們就出發(fā)去下一個(gè)目的地：廣東科技中心。
到了廣東科技中心，導(dǎo)游讓我們自己去游玩，15：30集合。我就去了兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園里有里有很多好玩的東西，它讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解電是怎樣從發(fā)電站到千家萬(wàn)戶的。還有水的用處，怎樣節(jié)約用水等。最有趣的是手搖發(fā)電和腳踏發(fā)電了，每個(gè)人的前面有兩臺(tái)發(fā)電機(jī)，需要手搖發(fā)電。發(fā)電機(jī)前又有兩根燈條，上面顯示的是發(fā)電量，我和同學(xué)就互相比賽，看誰(shuí)先發(fā)電到800伏特。結(jié)果當(dāng)然是我贏！還有修理車(chē)輛的游戲，讓我們自己動(dòng)手修理汽車(chē)，讓我們了解車(chē)的各個(gè)組件，認(rèn)識(shí)各種工具，同學(xué)還帶我去玩了足球游戲，足球游戲的地方不大，上面是一個(gè)放映機(jī)，地上是銀屏，游戲一開(kāi)始，地上就像足球場(chǎng)，只要有東西擋住足球，足球就會(huì)像被踢了一樣，滾來(lái)滾去，我們玩得不亦樂(lè)乎！
時(shí)間可過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間到了，我就要回去了，雖然我要回去了，但是這次旅游帶給我的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻！
快樂(lè)星期五篇二十三
星期五，教師帶著同學(xué)們?nèi)ヌK州綠光農(nóng)場(chǎng)游玩。
早晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，路邊盛開(kāi)著的鮮花顯得格外嬌艷，一棵棵大樹(shù)也變得更加挺拔翠綠。
來(lái)到了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。首先，我們?yōu)g覽了動(dòng)物世界。那里有高大的駿馬，憨態(tài)可掬的小豬，可愛(ài)的小白兔，雪白的山羊……小白兔胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的大眼睛，三瓣嘴上還長(zhǎng)著像貓一樣的胡子，耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“刷”地一下豎起來(lái)，靈巧地向四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源。它的尾巴很短，活像一個(gè)小絨球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了。你看，那兩頭大肥豬，屁股溜圓，挺著個(gè)大肚子，由于脂肪過(guò)度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。它吃東西的時(shí)候，兩只大耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。吃完，便乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時(shí)地“哼哼”兩聲，一副心滿意足的樣貌。
時(shí)間像小馬車(chē)一樣飛快地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，火辣辣的太陽(yáng)升上了天空。同學(xué)們來(lái)到了一片寬闊的草地上，按次序放好了行裝。
野炊營(yíng)地，歡聲笑語(yǔ)交織成一支完美歡快的`交響曲。伴著這交響曲，香腸、餅干、面包、飲料、薯片……一樣一樣擺到了用桌布鋪成的“地桌”上，散發(fā)出誘人的香味。大家團(tuán)團(tuán)圍坐，個(gè)個(gè)垂涎欲滴，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
一天趣味的活動(dòng)結(jié)束了，真是令人難忘啊。
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