通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正在工作或?qū)W習(xí)中的錯(cuò)誤或不足之處。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)作為支撐，避免主觀臆斷和模糊語言的使用。如果你想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)，可以參考一下以下這些范文。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇一
自“為中華在之崛起而讀書”百日讀書活動(dòng)開展以來，為激勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書，增強(qiáng)讀書興趣濰坊十中小學(xué)部各班紛紛組織各種不同形式的誦讀、交流活動(dòng)。近日，“五、二”班開展了主題為”我讀書我成長(zhǎng)”的讀書交流活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們拿出自己心愛的書籍與同學(xué)們分享，相互交流讀書給自己成長(zhǎng)帶來的影響。
在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
活動(dòng)過程中孩子們就近期閱讀過的名著及兒童文學(xué)以演講、美文片段朗誦、分享讀書心得或小組交流的形式進(jìn)行分享。
孩子們或介紹自己的閱讀書目、或分享自己的閱讀方法、或分享自己的心得體會(huì)，各抒己見，暢所欲言。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。本次交流會(huì)不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個(gè)人在交流會(huì)前都做了充分的.準(zhǔn)備，活動(dòng)進(jìn)行中，精彩的說辭和優(yōu)秀書目頻出，大家積極互動(dòng)，掌聲不斷，氣氛熱烈。通過活動(dòng)也大大激發(fā)了孩子們的讀書熱情，相信在書香的浸潤(rùn)下，他們將走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇二
這應(yīng)該算是我在學(xué)研部參加的第一次大型活動(dòng)，也是第一次穿正裝，有一點(diǎn)不習(xí)慣，我負(fù)責(zé)的是216教室的簽到工作，到了教室后才發(fā)現(xiàn)我們定的教室和團(tuán)委的比賽有沖突，只能在外面等待。我們大概是四人一組，分別站在前后門口，站姿比較隨意，因?yàn)橐膊磺宄撛趺凑?。到?點(diǎn)40分，參加會(huì)議的人陸陸續(xù)續(xù)的到來，一群人站在走廊上講話，場(chǎng)面很亂也很吵，當(dāng)時(shí)沒有維持秩序，下次要注意。
會(huì)議上面看了很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的介紹，他們不僅有優(yōu)異的'成績(jī)，還有很強(qiáng)的管理能力和語言表達(dá)能力，演講仿佛都有學(xué)霸光環(huán)在閃爍著。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，讓我對(duì)于大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和見解，也就像李貴說的，我們應(yīng)該做到自立，自律和自信。
會(huì)議之前我還擔(dān)心可能會(huì)沒有人提問，氣氛會(huì)很尷尬，但是事實(shí)證明同學(xué)們都很熱情，問題從學(xué)習(xí)到生活，再到情感，氣氛一直很熱烈，這也讓我們舉辦的新老生交流大會(huì)發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。
美中不足的是，會(huì)議結(jié)束后，我們教室把黑筆弄丟了，下次要細(xì)心，注意物資的保管。我相信之后的學(xué)研部會(huì)越來越好，我也要努力改掉一些小毛病，在大學(xué)變成更好的自己。
大愛學(xué)研部，加油！
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇三
一、活動(dòng)主題："打造高效率團(tuán)隊(duì)，展社團(tuán)風(fēng)采"社團(tuán)交流會(huì)。
二、活動(dòng)目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步加深社團(tuán)交流與合作，激發(fā)社員的青春活力與集體精神，特舉辦此交流會(huì)，增進(jìn)各社團(tuán)之間的了解，為以后社團(tuán)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的帶領(lǐng)下有更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)，提高各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的管理能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、活動(dòng)內(nèi)容：此次活動(dòng)以各社團(tuán)的輕松交流為主，為各社團(tuán)以后更好的合作與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、由主持人致開幕詞，并介紹議題。
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席發(fā)言。
3、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)言。
4、社團(tuán)干部之間自由問答。
5、主持人作總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)。
(2)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍。
(3)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(4)會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(5)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好。
八、策劃主辦單位：
華銳學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室。
華銳學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇四
xx年本學(xué)期已近結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期里，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的大力支持下，輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績(jī)，可以說天翼輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：
1、社團(tuán)納新。
學(xué)期伊始，九月初開始納新社員，共招一百人左右。值得一提的是，和去年相比，人數(shù)增長(zhǎng)了一倍。初學(xué)者若干，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。
2、設(shè)立老社員職務(wù)。
為了使新社員在輪滑社更好的學(xué)到輪滑技巧，享受輪滑的樂趣。我社通過會(huì)議討論設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，分別由3名副社長(zhǎng)和另外7名社團(tuán)骨干擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，每人分管10名左右的新社員，訓(xùn)練時(shí)社員由隊(duì)長(zhǎng)管理各自隊(duì)員簽到和訓(xùn)練。
3、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理。
為保證正確、合理地管理社團(tuán)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，本社團(tuán)決定實(shí)行社費(fèi)透明化。社費(fèi)由副社長(zhǎng)李雅麗專人管理，社員的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)支出都由其記錄報(bào)銷。并定期向社長(zhǎng)和其他社員公布，保證社團(tuán)經(jīng)費(fèi)去向的公開透明。
4、完善每周訓(xùn)練活動(dòng)。
每周一周二周四晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)在學(xué)校南門輪滑社的訓(xùn)練活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社隊(duì)長(zhǎng)都在通過各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中更好的學(xué)到輪滑技巧，并在輪滑中體會(huì)快樂。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
5、建立輪滑社qq群。
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社于9月建立了skywings天翼輪滑社qq群，為社員搭建了一個(gè)交流輪滑，加深社員間感情的平臺(tái)。同時(shí)也方便社團(tuán)管理員公布社團(tuán)近期活動(dòng)和開展相關(guān)工作。
1、新社員輪滑交流賽。
10月31日，已經(jīng)學(xué)了一個(gè)多月的新生們進(jìn)行了一場(chǎng)小規(guī)模比賽，有平花比賽，剎車比賽和競(jìng)速比賽。前三名得到了不錯(cuò)的獎(jiǎng)品，前15名都給了輪滑鑰匙扣作為獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)舉辦的很成功，旨在加強(qiáng)社員間的技術(shù)交流，激發(fā)社員前進(jìn)的動(dòng)力。
2、萬圣節(jié)百鬼游行。
引起了不小的轟動(dòng)，大家都感受到了輪滑社的活力。社員們的積極參加讓活動(dòng)圓滿成功，此次活動(dòng)讓社員們?cè)谳喕缤娴瞄_心，同時(shí)也加深了社團(tuán)的凝聚力。輪滑社給學(xué)校帶來了一個(gè)別開生面的萬圣節(jié)，也讓天翼輪滑社更為大家所知。
3、社展。
社展是輪滑社本學(xué)期最后的一個(gè)大型活動(dòng)，對(duì)我們來說也是最重要的一項(xiàng)活動(dòng)，是展示社團(tuán)魅力的重要機(jī)會(huì)。校園文化節(jié)開幕式之后，社團(tuán)積極排練社展節(jié)目，各社長(zhǎng)分工合作準(zhǔn)備社展相關(guān)事項(xiàng)，各社員也積極配合，都想盡全力辦好此次社展。11月18日晚6點(diǎn)，我們邀請(qǐng)了武協(xié)，梁祝藝術(shù)團(tuán)等兄弟社團(tuán)進(jìn)行助演，輪滑社的社員們也認(rèn)真表演，社展終于圓滿結(jié)束。我們社團(tuán)的.社展可能不是最完美的，可是對(duì)我們來說是最有意義的，因?yàn)檫@是我們?nèi)w社員用心完成的。社展后，我們也找出了了社展過程中所出現(xiàn)的問題，并積極改正，讓下一次社展更加完美！
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中，輪滑社取得了很多成績(jī)，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開社聯(lián)對(duì)我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會(huì)的共同努力下，輪滑社會(huì)越辦越好！
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇五
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持，交流會(huì)于20xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級(jí)唐亞輝、xx級(jí)覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，10級(jí)和xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲?qū)Q戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識(shí)，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會(huì)讓xx級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
但是，在這次的'學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)?，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒?/p>
三、在交流會(huì)期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅(jiān)信，通過我們的努力，我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇六
在進(jìn)入大學(xué)的初期，我們每個(gè)人都對(duì)大學(xué)充滿著迷茫也充滿著疑問，不知道的問題很多，不知道該怎么學(xué)習(xí)怎么利用自己的時(shí)間，此次活動(dòng)就請(qǐng)到了已在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們提出自己不會(huì)不懂的地方讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來為之解答，讓同學(xué)們無論有什么問題都大膽地提出來我們共同探討共同解決，讓同學(xué)們更好的了解大學(xué)的生活更好的盡快融入到大學(xué)這個(gè)新的集體中。
1、為大一的新生更快的適應(yīng)新生活提供一個(gè)交流平臺(tái)，同時(shí)也可以讓同學(xué)們更深入的了解學(xué)校。
2、通過新老生交流會(huì)，可以讓同學(xué)們多提出一些有關(guān)學(xué)習(xí)和怎么樣利用好自己的時(shí)間等的問題，計(jì)劃好自己的未來。
3、有很多同學(xué)在自己的專業(yè)課上有很多不懂得地方，這個(gè)新老生交流會(huì)就能為同學(xué)們解答很多疑難問題，通過這次交流會(huì)能更好的讓同學(xué)們?yōu)樽约旱奈磥碜鲆粋€(gè)規(guī)劃，以及在大學(xué)中的生活規(guī)劃。
活動(dòng)中，同學(xué)們可以隨便提出任何學(xué)習(xí)生活上的問題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐把自己的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)交給大一新生，讓同學(xué)們少走彎路，可以通過交流會(huì)這個(gè)平臺(tái)將近期的困惑提出。
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
一教階梯五。
管理學(xué)院大一新生嘉賓：
1、第一場(chǎng)：楊陽段玉楠馬小立孫瑞。
2、第二場(chǎng)：趙紫娟段玉楠李映雪呼嘯明。
3、第三場(chǎng)：楊陽吳劍段玉楠齊彥玲。
4、第四場(chǎng)：王洪洋干琴侯鍵馬小立聽講嘉賓：主任導(dǎo)員老師學(xué)生會(huì)主席及各部門部長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、宣傳部負(fù)責(zé)布置黑板。
2、禮儀部負(fù)責(zé)迎賓，新聞部負(fù)責(zé)拍照，體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3、大一新生按時(shí)有秩序入場(chǎng)，找好座位等待活動(dòng)開始。
（二）活動(dòng)中期工作：
1、主持人做活動(dòng)開場(chǎng)白，介紹邀請(qǐng)到的院系領(lǐng)導(dǎo)以及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
2、每位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作自我介紹。
3、時(shí)間留給同學(xué)們提問題：
（1）、考注冊(cè)會(huì)計(jì)師證應(yīng)當(dāng)從什么時(shí)候開始準(zhǔn)備都應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)？
答：“最好是從大二就開始準(zhǔn)備，每年學(xué)兩科在大四的時(shí)候十二月份報(bào)名，然后第二年的九月份就會(huì)開始考試?！?/p>
（2）、是應(yīng)該選擇考研還是選擇考注冊(cè)會(huì)計(jì)師？
答：“其實(shí)考驗(yàn)和考注冊(cè)會(huì)計(jì)師是不沖突的，可以看自己的能力，能力大一點(diǎn)就都選擇，稍稍弱一點(diǎn)的就選擇一個(gè)對(duì)自己最有利的?！?/p>
（3）、考研都應(yīng)該準(zhǔn)備什么？
答：“考研最主要的就是應(yīng)該把英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好，尤其是在大一的時(shí)候，一定要把握好老師給你講課的這一年半的'時(shí)間?！?/p>
4、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給大一新生贈(zèng)言。
5、贈(zèng)送各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐紀(jì)念品。
（三）活動(dòng)結(jié)束后工作：
1、由每場(chǎng)主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀(jì)律。
2、新聞部負(fù)責(zé)為各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及院領(lǐng)導(dǎo)拍照留念。
第二場(chǎng)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
2、宣傳部負(fù)責(zé)布置黑板。
3、禮儀部負(fù)責(zé)迎賓，新聞部負(fù)責(zé)拍照，體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
（二）活動(dòng)中期工作：
1、由主持人自我介紹以及介紹各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
2、由院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員講話。
3、學(xué)生提出自己的疑問，有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回答。
（1）、怎么加強(qiáng)自己的英語能力？
答：“主要是把單詞掌握好，鍛煉自己的聽力能力，多做一些。
閱讀題?！?/p>
（2）、在學(xué)生會(huì)或其它組織怎樣做好學(xué)生工作？
答：“因?yàn)榇笠恍律莆詹缓靡灿?jì)劃不好自己的時(shí)間，有的時(shí)候就覺得還要學(xué)習(xí)還要忙著做其他的不知道該做什么先做什么，其實(shí)主要就是合理安排時(shí)間，找一個(gè)自己認(rèn)為合理的時(shí)間學(xué)習(xí)，其他的時(shí)間就安心做其他工作。主要是不要互相影響，合理安排時(shí)間?！?/p>
4、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為大一新生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)言。
5、新聞部負(fù)責(zé)拍照攝影工作。
6、贈(zèng)送學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐紀(jì)念品。
（三）活動(dòng)結(jié)束后工作：
1、由每場(chǎng)主持人回收備品，并組織將桌椅擺放整齊，保持紀(jì)律。
2、各個(gè)出席本次活動(dòng)的其他部門留下負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生。
第三場(chǎng)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)各個(gè)部門部長(zhǎng)和此次嘉賓。
2、宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
3、新聞部、體育部等各個(gè)部門負(fù)責(zé)好自己應(yīng)做的工作。
3、學(xué)習(xí)部自行挑選主持人并準(zhǔn)備好所需物品，如:評(píng)分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動(dòng)中期工作：
1、主持人開場(chǎng)白。
2、各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做自我介紹。
3、學(xué)生提問。
（1）、怎樣在大學(xué)鍛煉自己怎樣安排自己的時(shí)間？
答：“多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，多參加辯論賽，敢于把自己的有。
點(diǎn)表現(xiàn)出來，按個(gè)人情況安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/p>
（2）、今后在就業(yè)方面要怎樣找到更好的工作？
答：“只要在大學(xué)把專業(yè)課學(xué)好，能考到的證書就全都考下來，找個(gè)好工作是沒問題的，多充實(shí)自己?！?/p>
4、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為此次參加活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)言鼓勵(lì)。
（三）活動(dòng)后期工作：
1、公關(guān)禮儀部和秘書處歡送評(píng)委；
2、體育部組織觀眾退場(chǎng)；
3、各部門出席人員負(fù)責(zé)備品整理及場(chǎng)內(nèi)清掃；
第四場(chǎng)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)各個(gè)部門部長(zhǎng)和此次嘉賓。
2、宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
3、各個(gè)部門負(fù)責(zé)好自己應(yīng)做的工作。
3、學(xué)習(xí)部自行挑選主持人并準(zhǔn)備好所需物品，如:評(píng)分表、礦泉水、簽字筆等。
（二）活動(dòng)中期工作：
1、主持人開場(chǎng)白。
2、各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做自我介紹。
3、學(xué)生提問。
（1）、女生沒有課的閑暇時(shí)間都應(yīng)該做什么？
答：“多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，多參加一些能鍛煉自己的活動(dòng)做做兼職等，不要經(jīng)常看電視劇多看一些書或者對(duì)自己有意的東西?！?/p>
（2）、怎樣待人接物？
答：“只要對(duì)每個(gè)人都誠(chéng)懇，誠(chéng)實(shí)就好一定要留給別人一個(gè)好的印象，要有一顆真心?！?/p>
（3）、做什么兼職才能鍛煉自己？
答：“不要只是做一些發(fā)傳單或者禮儀的兼職工作，那樣做不到鍛煉自己的效果，可以做商場(chǎng)促銷員或者解說員，這樣能鍛煉自己的說話辦事能力還能曾強(qiáng)己的自信?！?/p>
4、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為此次參加活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)言鼓勵(lì)。
（三）活動(dòng)后期工作：
1、公關(guān)禮儀部和秘書處歡送評(píng)委；
2、體育部組織觀眾退場(chǎng)；
3、各部門出席人員負(fù)責(zé)備品整理及場(chǎng)內(nèi)清掃；
1、一定要在開會(huì)前就把能參加的人數(shù)和會(huì)場(chǎng)的座位數(shù)算好，還有講話時(shí)的麥克風(fēng)也要事先準(zhǔn)備好。
2、會(huì)議一定要有組織有紀(jì)律，并且會(huì)議開始的時(shí)間每次都延遲。
3、現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)不敢提問氣氛不是特別活躍。
4、在別人提問的時(shí)候其他同學(xué)不認(rèn)真聽，少數(shù)同學(xué)玩手機(jī)說話的，卻每人負(fù)責(zé)管理制止。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇七
青協(xié)實(shí)踐拓展部于x年x月29號(hào)在籃球場(chǎng)和宿舍樓下舉行了干部干事培訓(xùn)，目的是通過這次培訓(xùn)，增強(qiáng)干部干事之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而更好地開展以后的工作。在這次培訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們有必要把組織活動(dòng)中出現(xiàn)的問題詳細(xì)說明一下，并說明解決的方法，以此來警戒以后的師弟師妹不再犯類似的錯(cuò)誤。
1、申請(qǐng)物資方面。出現(xiàn)申請(qǐng)過程混亂，有些東西的申請(qǐng)，例如水需要到海珠區(qū)去申請(qǐng)，應(yīng)該提前安排好時(shí)間;場(chǎng)地的申請(qǐng)方面，籃球場(chǎng)因?yàn)椴磺宄驁?chǎng)有分不同號(hào)數(shù)，因此在當(dāng)天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場(chǎng)地;籃球場(chǎng)在申請(qǐng)的時(shí)候到了培訓(xùn)前兩天才知道當(dāng)天是有籃球賽，而且沒有考慮到當(dāng)天中午籃球場(chǎng)非常曬，還好后來轉(zhuǎn)換了場(chǎng)地，才使得比賽順利的進(jìn)行。
小結(jié)：在以后每一次活動(dòng)中一定要提前兩個(gè)星期做好物資的申請(qǐng)，了解申請(qǐng)的流程，由于白云這邊申請(qǐng)物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察;在申請(qǐng)前做好場(chǎng)地的了解，包括場(chǎng)地當(dāng)天是否有活動(dòng)，場(chǎng)地是否有特殊的分類，以便更好地使用場(chǎng)地;場(chǎng)地方面要考慮好天氣狀況;申請(qǐng)的物資，一定要當(dāng)場(chǎng)做好檢查，例如申請(qǐng)帳篷，在拿到帳篷時(shí)，應(yīng)該現(xiàn)場(chǎng)做好檢查，并與被借方做好確認(rèn)工作。
2、宣傳方面。這次活動(dòng)來的人比較少，各部門并不是很注重這次培訓(xùn)。原因在于宣傳方面力度做得不夠好。
小結(jié)：以后舉辦活動(dòng)要特別重視內(nèi)容和意義的宣傳，在活動(dòng)前幾天與協(xié)會(huì)的各個(gè)部長(zhǎng)開會(huì)，解釋和強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的內(nèi)容和重要性，同時(shí)當(dāng)天要做好簽到工作。
小結(jié)：在準(zhǔn)備物資時(shí)要充分考慮，做好溝通和記錄工作。(注：一些物資是可以從秘書部取得的)。
1.上午我們?cè)跁?huì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展了認(rèn)識(shí)朋友，真心交流的環(huán)節(jié)，每個(gè)人需要在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)至少5個(gè)人，畫出自己人生三個(gè)重要的階段，再與組員分享，后來進(jìn)行了分組顯特色和志愿者活動(dòng)表演，下午主要是進(jìn)行了逢七報(bào)數(shù)，夾氣球接力賽，一元五角的活動(dòng);2、這次活動(dòng)有些游戲出現(xiàn)了時(shí)間的延長(zhǎng)，原因是各小組時(shí)間配合上做的不夠好;3.在活動(dòng)過程中，有的部門的人積極性不高。不能很好地加入游戲環(huán)節(jié)，原因在于我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛把握不到位;4、活動(dòng)中一些活動(dòng)規(guī)則并沒有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明，導(dǎo)致場(chǎng)面有一些混亂;5、游戲選擇方面，偏向于調(diào)動(dòng)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面的游戲偏少;6、此次活動(dòng)中，由于沒事先把握好工作人員的角色，一開始由于我的疏忽，出現(xiàn)了工作人員過多參與游戲的組織，使得培訓(xùn)的小組沒有很好的進(jìn)行獨(dú)立思考。后來大家意識(shí)到這一點(diǎn)，很快糾正并推進(jìn)了游戲的進(jìn)行。7、在這次活動(dòng)中出現(xiàn)了游戲方面的大變動(dòng)，原因有二，第一是因?yàn)樵谠缙跍?zhǔn)備時(shí)并沒進(jìn)行實(shí)際的演練，造成了沒有及早發(fā)現(xiàn)問題。第二是意識(shí)到問題到改動(dòng)游戲時(shí)間非常緊急。以至于在很多方面做的不好;8、在這次活動(dòng)中，有干事持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)為培訓(xùn)僅僅是玩游戲。原因在于每個(gè)游戲之后沒有很好的做好總結(jié)和意義的講解。
小結(jié)：在時(shí)間控制方面要做好，但也要視情況而定;合理調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛與場(chǎng)面，安排人員和空閑的干事交流，減少冷場(chǎng)情況出現(xiàn)，也可以設(shè)計(jì)一些橋段讓他們參與進(jìn)來。比如說他們可以做懲罰的一方，輸?shù)淖霰粦土P的一方;在活動(dòng)前一定要安排預(yù)演，并且主持人和工作人員都要對(duì)每個(gè)游戲的規(guī)則和流程以及時(shí)間要十分熟悉;在選擇游戲方面要盡量考慮團(tuán)體合作和調(diào)動(dòng)氣氛兼顧的游戲，例如此次的夾氣球接力賽，也可以在懲罰中加入隊(duì)長(zhǎng)受罰等來達(dá)到培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí);在游戲中，明確工作人員的職責(zé);在每次活動(dòng)之前都要做好充足的準(zhǔn)備，起碼提前一個(gè)星期確定好所有流程和物資準(zhǔn)備，一些戶外活動(dòng)，一定要經(jīng)過預(yù)演，爭(zhēng)取及早發(fā)現(xiàn)問題。及時(shí)解決;在每個(gè)游戲結(jié)束后要做好總結(jié)，可以邀請(qǐng)每小組的成員發(fā)表感想，主持人做補(bǔ)充。
小結(jié)：物資在歸還和租借時(shí)都要雙方確認(rèn)，切勿馬虎。
2、報(bào)銷方面。活動(dòng)借束后三天內(nèi)要收齊收據(jù)單。并交與秘書部負(fù)責(zé)人做好報(bào)銷工作。
1)小結(jié)：在整個(gè)活動(dòng)中，一定要做好收據(jù)單，才可以報(bào)銷。青協(xié)購(gòu)買大型物資或大量物資,需要的金額較多時(shí)(如買一批工作證等)，由需要支付費(fèi)用的部門或負(fù)責(zé)人先行填寫“用款申請(qǐng)單”，列明：費(fèi)用的性質(zhì)、費(fèi)用的用途、費(fèi)用的預(yù)計(jì)金額、款項(xiàng)支付預(yù)計(jì)時(shí)間、用款人等要素,先報(bào)秘書長(zhǎng)批同意后領(lǐng)取費(fèi)用，貨到付款后憑取得的發(fā)票再報(bào)銷。
2)如果是金額較小的物資,則由需要支付費(fèi)用的部門或負(fù)責(zé)人先行支付,取得的發(fā)票或收據(jù)后回來報(bào)銷。
3、總結(jié)。做好總結(jié)是非常之必要的，問題存在，我們要承認(rèn)它，才能解決它，從而更好地做好下一次的活動(dòng)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇八
面對(duì)面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對(duì)著大學(xué)生活。學(xué)院學(xué)生會(huì)為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活于10月16號(hào)在xx樓b101開展了新老生交流會(huì)。在眾人的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們學(xué)院的新老生的交流會(huì)終于圓滿地落下了帷幕。我們新老生交流會(huì)打破傳統(tǒng)的單純交流模式，以節(jié)目晚會(huì)的形式一邊交流一邊慶祝，可謂獨(dú)具匠心。為了這次晚會(huì)，每個(gè)班的同學(xué)都是煞費(fèi)苦心，積地極準(zhǔn)備文藝節(jié)目，這次晚會(huì)的成功，都是整個(gè)集體共同努力的結(jié)果。
大學(xué)時(shí)新生活的新起點(diǎn)。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專項(xiàng)了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對(duì)大家是一個(gè)全新的事物，就在大家還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候走進(jìn)了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學(xué)習(xí)上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請(qǐng)教，從中得到了自己大學(xué)的目標(biāo)。
整個(gè)晚會(huì)精彩不斷，掌聲不停，有吉他彈唱，歡快的青春之舞，也有搞笑的話劇和優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲的演繹。每個(gè)人都興高采烈，為自己的班級(jí)喝彩加油，也為其他班的精彩演繹歡欣鼓舞。其中大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠(chéng)的回答，陣陣掌聲時(shí)起時(shí)落，一條大學(xué)之路頓時(shí)變的光明豁然。
通過這次交流會(huì)新生們捕捉到學(xué)習(xí)要扎實(shí)才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學(xué)習(xí)思路方法，課上要認(rèn)真聽講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問，知道如何讓學(xué)習(xí)和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時(shí)不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有坎坷，仍要堅(jiān)持工作，笑對(duì)挫折，相信風(fēng)雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力?！?/p>
在交流的過程中大家的`積極打動(dòng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的耐心解答也讓大家都活躍起來，有的班級(jí)以做游戲的方式活躍氣氛，有的班級(jí)以文藝節(jié)目的方式活躍氣氛，大家不僅收獲了知識(shí)，也得到了歡笑。交流會(huì)得到了大一輔導(dǎo)員的重視和，大一輔導(dǎo)員向昱任老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，各部門部長(zhǎng)全都親臨現(xiàn)場(chǎng)，使活動(dòng)氣氛更濃厚。
本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問題，各級(jí)同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動(dòng)總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開展。
1、活動(dòng)分工不太明確，影響了本次活動(dòng)的預(yù)期進(jìn)程。
2、部分組織人員到位較晚，今后要加強(qiáng)人員自身的組織性和紀(jì)律性的學(xué)。
習(xí)和建設(shè)。
3、部分同學(xué)提早離場(chǎng)，擾亂了會(huì)場(chǎng)秩序，今后，要加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，以集體利益為重，各班要加強(qiáng)組織管理。
4、活動(dòng)中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請(qǐng)，致使輔導(dǎo)員自己來到現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)很大的過失，以后一定要注意這個(gè)方面。
以上是在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及以后在活動(dòng)中相應(yīng)的改進(jìn)措施?？偟膩碚f本次活動(dòng)意義極大，通過本次活動(dòng)新生獲得了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活提供了條件，加強(qiáng)了各級(jí)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)了材料學(xué)院內(nèi)部團(tuán)結(jié)。
最后，感謝各部對(duì)本次活動(dòng)的支持，希望各部及各班班委對(duì)我們今后的工作多多支持，同時(shí)也希望學(xué)術(shù)部今后的工作能夠更加順利的開展，為同學(xué)們開展更多更意義的活動(dòng)，切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇九
（一）會(huì)議時(shí)間：20xx年12月5日上午（9：30——11:30）。
（二）會(huì)議地點(diǎn)：西亞斯。
（三）與會(huì)人員：西亞斯創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李隆基，主要負(fù)責(zé)人李琳琳、王海龍、劉雪、楊薈萃、魏夢(mèng)龍，中工創(chuàng)協(xié)社長(zhǎng)李閃閃，負(fù)責(zé)人周艇、韋富、關(guān)舒婷、石霖徐婕。
（四）。
一、主持人致歡迎辭（包括介紹雙方人員，西亞斯，預(yù)祝之類的話）。
二、就促會(huì)長(zhǎng)發(fā)言主要進(jìn)行社團(tuán)介紹。
（1）創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)是在就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下成立的。
（2）社團(tuán)采取部門負(fù)責(zé)制。
（3）社團(tuán)設(shè)有辦公室，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)所需材料的申請(qǐng)，商務(wù)部，主要負(fù)責(zé)拉外聯(lián)，社團(tuán)營(yíng)銷支持，獲取兼職信息等，策劃部，主要是社團(tuán)活動(dòng)重要的前提準(zhǔn)備，是社團(tuán)的活動(dòng)大腦。宣傳部，主要負(fù)責(zé)海報(bào)、條幅、攤位、ppt的制作等。組織部，是宣傳部的執(zhí)行部門。一項(xiàng)大的活動(dòng)，先由策劃部寫出具體全面的活動(dòng)策劃，并對(duì)各部門進(jìn)行任務(wù)安排，以更好、更高效的完成任務(wù)，促進(jìn)社團(tuán)的各部門的合作，然后由商務(wù)部解決資金問題，接著交給辦公室向上級(jí)申請(qǐng)所需的材料，申請(qǐng)成功后有宣傳部進(jìn)行廣泛的宣傳，宣傳工作結(jié)束后就由組織部執(zhí)行。
三、創(chuàng)協(xié)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言。首先對(duì)西亞斯社團(tuán)的周到接待表示感謝，接著，主要介紹了，創(chuàng)協(xié)近期舉辦的精品活動(dòng)，及社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)的介紹。
四、介紹活動(dòng)：
1，創(chuàng)協(xié)依法保障就業(yè)介紹，有中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社助周艇做詳細(xì)介紹并會(huì)答促協(xié)的問題。
2，創(chuàng)協(xié)介紹“大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、兼職問題的法律講座”流程及問題。并接受促協(xié)的提問，主要是圍繞講座的上座率怎樣保證問題。促方提到主要是依靠各專業(yè)的指導(dǎo)員對(duì)各班進(jìn)行動(dòng)員，中工社團(tuán)主要通過各班班長(zhǎng)及其它社團(tuán)的宣傳。雙方都認(rèn)為講座對(duì)社員的吸引力不強(qiáng)，需要通過更有新意的方式對(duì)社員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的介紹。
3，李隆基概述就促創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目—匯達(dá)旅游。據(jù)他介紹匯達(dá)旅游是創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)的一個(gè)成功的商業(yè)項(xiàng)目，雖然與一般的旅游機(jī)構(gòu)相比營(yíng)利不多，但在西亞斯已經(jīng)占據(jù)很大的市場(chǎng)并進(jìn)一步擴(kuò)大影響范圍，其社團(tuán)成功開展這個(gè)項(xiàng)目的條件有，本校有自己的導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)，與車隊(duì)的關(guān)系較好，而且與相關(guān)的旅游景點(diǎn)有密切的聯(lián)系。并且希望與我社團(tuán)合作，以擴(kuò)大此項(xiàng)目的影響力。
4，李琳琳負(fù)責(zé)介紹“就業(yè)”演講比賽以及外聯(lián)合同案。她主要介紹了舉辦此活動(dòng)中遇到的問題，如上座率太低的問題，和會(huì)場(chǎng)布置不完美的問題，獎(jiǎng)品辦法不及時(shí)的等問題。雖然有些問題確實(shí)是當(dāng)時(shí)無法解決的，但，但她靈活應(yīng)對(duì)這些問題的態(tài)度和能力給我們留下了深刻的印象，對(duì)我們以后舉辦相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的借鑒。
5，王海龍做二手交易策劃案的介紹。二手交易主要是大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體，為了讓物品得到更好的利用，讓大學(xué)生買到更加實(shí)惠的商品建立二手交易平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)有很完善的制度，其公益性突出的表現(xiàn)在當(dāng)二手交易物品不能被銷售出去并且物主又不想再要時(shí)，社團(tuán)就會(huì)把這些物品進(jìn)行愛心捐助，更有新意的是他們會(huì)向這些進(jìn)行愛心捐助的同學(xué)發(fā)放加蓋社聯(lián)公章的榮譽(yù)證書。
6，創(chuàng)協(xié)介紹冬季招聘會(huì)參與程度。
7，劉雪竹介紹反面復(fù)印策劃案，最突出的特點(diǎn)是能適時(shí)抓住市場(chǎng)需要知道，同學(xué)們最想得到的是什么。
8，楊薈萃介紹協(xié)會(huì)內(nèi)部就業(yè)技能培訓(xùn)，此培訓(xùn)主要包括電腦的實(shí)用技術(shù)如wordexcelppt等，公共禮儀，公文寫作，面試技巧，其中技巧和社交禮儀通過話劇形式表現(xiàn)，形式新穎，寓娛樂性于教育性之中，能更好的達(dá)到提高社員相關(guān)技能的目的。最重要的是這個(gè)培訓(xùn)能從社員的實(shí)際出發(fā)，能讓社員學(xué)到最實(shí)用的東西，是很受社員歡迎的。
9，魏夢(mèng)龍介紹托業(yè)策劃案，其中討論到策劃書怎樣才能更高效保質(zhì)的完成，部門的責(zé)任劃分明確（有更多的機(jī)會(huì)接觸策劃書的編寫）和有學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，是他們能在策劃書方面做的很好的原因。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導(dǎo)下，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
王建老師展示的是低年級(jí)自主識(shí)字課《自主識(shí)字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級(jí)英語《對(duì)話教學(xué)》，從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，進(jìn)行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了可行性建議，大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達(dá)到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng)，一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力，使教研活動(dòng)真正達(dá)到同發(fā)展，共提高。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十一
按照凌海市教育局文件精神，我校精心制定方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到凌海市第一小學(xué)聽課，并與第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研，坦誠(chéng)交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師教研水平的真題提高，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)王學(xué)德為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督；李東丹副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃；教導(dǎo)處成員為組員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校從開學(xué)起就制定了校本教研活動(dòng)計(jì)劃，精心組織了骨干教師的示范課，新教師的亮相課，認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。充分發(fā)揮了年級(jí)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，上課教師在組內(nèi)研課，磨課提高了校本教研的時(shí)效性，為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。針對(duì)第一小學(xué)的《黃昏的蟬》，參與交流的教師認(rèn)真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中，我校選派了三四年級(jí)的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、對(duì)高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗(yàn)?zāi)昙?jí)初步確定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。第一小學(xué)的高效課堂更多的是一種理念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)，樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
第一小學(xué)上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里，公共群里，供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對(duì)少。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系，校級(jí)教研活動(dòng)，評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十二
學(xué)校本就是讀書的地方，讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合x月23日的世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把x月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。
本次讀書月活動(dòng)本來擬定涉及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀分享會(huì)只在個(gè)別班舉行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。
國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書香氛圍的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。
展出的手抄報(bào)懸掛在學(xué)校里，在x月29日也成為一道亮麗的風(fēng)景。童碧梧教師很用心，也很會(huì)指導(dǎo)。
好書推薦采用的是臨時(shí)粘貼便利貼的方式，可是，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個(gè)好書推薦便利貼她的班上就有7個(gè)。
優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學(xué)生圍觀。他們細(xì)細(xì)翻閱那些摘抄本，用供給的紙條寫下對(duì)摘抄者的贊美和鼓勵(lì)。做得最好的摘抄是高一（6）班的學(xué)生。如果教師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄，你們也會(huì)十分感慨與感動(dòng)的。
學(xué)科社團(tuán)的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)以采集蓋印的方式引起學(xué)生極大的興趣。每個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人都精心準(zhǔn)備了闖關(guān)題目，團(tuán)委阮湛慧書記安排的高一（11）班的志愿者十分認(rèn)真盡職盡責(zé)輔助各位社團(tuán)負(fù)責(zé)人，做好場(chǎng)地安排、蓋印、抽獎(jiǎng)的工作。
名家大講壇因?yàn)橥跏鐫嵔處煹年P(guān)系有幸請(qǐng)來宋立民教授，使得講座規(guī)格高，影響大。
雖然總的來說，首屆讀書月活動(dòng)還是比較成功，可是還是留下一些遺憾，還存在很多不足。
首先是宣傳不夠。教師們不大了解讀書月有些什么活動(dòng)，甚至連主要承辦活動(dòng)的語文科的許多教師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。
第二是活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是不夠全面。比如說針對(duì)初中學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)，針對(duì)教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)。
第三是參與面還不是很廣。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，教師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書太少，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學(xué)生去開展讀書活動(dòng)的時(shí)候，教師們覺得時(shí)間不夠用。讀書手抄報(bào)僅有三個(gè)班的學(xué)生交，優(yōu)秀摘抄也僅有幾個(gè)班的。一花獨(dú)放不是春，百花齊放才有春滿園。如果教師們都能發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，我想我們必須能看到更多精彩的作品呈此刻我們眼前。
雖然，讀書月過去了，但我期望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止，期望學(xué)校每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們明白，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的學(xué)校。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十三
學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，是一個(gè)人人都可以說出其若干條重要性的話題，但是，在現(xiàn)實(shí)中卻往往出現(xiàn)難以操作的情況。老師可以布置學(xué)生讀，學(xué)生也會(huì)答應(yīng)，事實(shí)上是否做到，或者是否用心去完成，就是不便考證了，況且如果用考試的方法，勢(shì)必造成閱讀名著滑向應(yīng)試的窠臼，也不是閱讀的本意。在這樣的背景下，我和同學(xué)們開展了一個(gè)讀書交流活動(dòng)。
結(jié)合蘇教版七年級(jí)（上）課本“推薦名著閱讀”的要求，我在兩星期前就告訴學(xué)生，我們將舉行一個(gè)“名著閱讀交流活動(dòng)”，讓大家及早準(zhǔn)備，主要是利用課余時(shí)間，認(rèn)真讀書，搜集有關(guān)資料，做好讀書筆記，寫寫心得體會(huì)，具體篇目是本冊(cè)重點(diǎn)推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》?；顒?dòng)的主要內(nèi)容和形式也預(yù)先告之學(xué)生，課本上提供了七個(gè)方面的參考，我刪減掉其中的“觀看關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成》的影視節(jié)目，然后六個(gè)方面根據(jù)實(shí)際情況分成必做和選做兩方面。必做的是：
1、背誦《生命的意義》中“人最寶貴的是生命……”這段名言，并做成卡片，加一個(gè)標(biāo)題，注明作者、出處。放在文具盒里，作為座右銘。這一項(xiàng)在交流會(huì)前已經(jīng)作好，由于書上已有現(xiàn)成的選段，學(xué)生摘錄基本沒有問題，大多數(shù)同學(xué)制作的卡片非常精美，只有極少數(shù)學(xué)生只是簡(jiǎn)單地用一張紙條抄寫了一下。我初步篩選后做了個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)獎(jiǎng)，建議他們不僅放在文具盒里，還可以貼在床頭或者做成書簽。
2、就書中你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇讀后感。這是一個(gè)重頭戲，但我考慮讀后感之類的文章太多，會(huì)讓學(xué)生索然無味，因此本打算多一些學(xué)生有機(jī)會(huì)朗讀自己的作品的，只能請(qǐng)五位同學(xué)來展示，結(jié)果有許多同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備了，卻沒有來得及與大家共同欣賞，以至于活動(dòng)結(jié)束了，還有幾位同學(xué)表示了遺憾。我只得請(qǐng)他們?cè)?，并保證另外抽時(shí)間“補(bǔ)課”，他們才開心地離開了。而且，在交流讀后感時(shí)，同學(xué)們所能闡述的無非是關(guān)于理想、人生方面的認(rèn)識(shí)，有的難免流于空洞，我以為學(xué)生會(huì)不以為然，可是他們竟都很認(rèn)真地聽，并報(bào)以真誠(chéng)的掌聲，這倒有些出乎我的意料。選做的是：
1、推薦一位同學(xué)（也可以自薦）在班上作關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成》的簡(jiǎn)單的讀書報(bào)告，其他同學(xué)補(bǔ)充。這是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的工作，需要對(duì)文本、作者、時(shí)代背景等方面有比較深的體驗(yàn)，只有一兩位學(xué)生做了，而且似乎對(duì)“讀書報(bào)告”不甚理解，因此還是就文本談文本的讀后感的套路。
2、從報(bào)紙、雜志、書籍或網(wǎng)上收集資料，參照附錄的資料，為《鋼鐵是怎樣煉成的》寫一篇短小的書評(píng)。好幾位同學(xué)都只做了這個(gè)要求的前半部分，即從網(wǎng)上收集資料，然后照本宣科地讀了一下，卻沒有了自己的思考和評(píng)述，因而有違初衷。由這一點(diǎn)我也想到，我們?cè)S多老師常常僅滿足于布置學(xué)生去收集資料，而這些資料得來后卻往往沒有發(fā)揮其應(yīng)有作用，沒有讓學(xué)生借助資料促進(jìn)閱讀的內(nèi)化，真正領(lǐng)悟并有所得，從而達(dá)到“親近名著，與大師對(duì)話”的境界，學(xué)生只是做了個(gè)電腦復(fù)制的操作工而已，有技術(shù)，無思想，所做的事情其實(shí)沒有多大的意義。
3、朗誦精彩語段。這一點(diǎn)學(xué)生只要讀了原著，都可以信手拈來。只是在讀的過程中也暴露了不少問題，尤其突出的是，把外國(guó)人的姓名讀得支離破碎，聽起來很不入耳，實(shí)際上反映出學(xué)生讀書不是很專心，甚至是蜻蜓點(diǎn)水式的，未及咀嚼就生吞活剝進(jìn)去了。我覺得文章中的人物未必每個(gè)都記住，但主人公是無論如何要脫口而出的。還有的同學(xué)讀書沒有感情，精彩語段也被讀得蒼白無力，顯然給我們一個(gè)警示，讀書能力要著力培養(yǎng)。
4、你周圍如果有保爾那樣經(jīng)受種種考驗(yàn)。克服重重困難，頑強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)、工作的人，建議你去采訪他，把他的事跡寫成文章；可以向報(bào)紙雜志投稿。學(xué)生大概是巧婦難為無米之炊，沒有找到生活中的原型，只有一個(gè)學(xué)生寫到了有“中國(guó)保爾”之稱的張海迪。為了使讀書交流活動(dòng)不顯得枯燥乏味，我特意請(qǐng)了學(xué)生做主持人，并協(xié)助她把活動(dòng)分成幾大版塊。但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是有點(diǎn)冷，可能是缺少學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，活動(dòng)的形式還比較單調(diào)，如果穿插一些互動(dòng)或者文藝類的節(jié)目，寓讀書交流于愉快之中，效果也許會(huì)更好。
總之，通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生其實(shí)還是比較喜歡讀書，也是樂于進(jìn)行交流的，關(guān)鍵在于老師要開展豐富多彩的活動(dòng)來指導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，老師的“引路人”的作用至關(guān)重要。葉圣陶先生認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的課外閱讀要給予“版本指導(dǎo)、序目指導(dǎo)、參考書籍指導(dǎo)、閱讀方法指導(dǎo)、問題指導(dǎo)”，可謂切中肯綮。課外閱讀當(dāng)然不能回到私塾式的老路上去，不能要學(xué)生成天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。尤其是那些單調(diào)、枯燥的“天地玄黃喊一年”式的死讀、傻讀，就應(yīng)該毫不猶豫地予以擯棄。我們要站在現(xiàn)代教育科學(xué)的高度，重新審視課外閱讀的意義、內(nèi)容、方法，不斷完善它，吸收其科學(xué)性的精髓，使課外閱讀成為引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入精神生活的金鑰匙。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十四
舉辦一次成功的閱讀活動(dòng)，一定會(huì)帶動(dòng)更多的人加入閱讀的行列。以下是63班舉行的讀書交流會(huì)總結(jié)。在這次交流會(huì)上，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
第一，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。要讓學(xué)生走上閱讀的道路，首先要在課堂上營(yíng)造良好的閱讀氛圍，利用環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“書香”。課堂學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造從三個(gè)方面入手：一是利用好黑板報(bào)這一有效的宣傳窗口。用心看每一期黑板報(bào)。其次，要做好班級(jí)欄目建設(shè)，給學(xué)生更好的展示空間，讓他們的學(xué)習(xí)生活生動(dòng)有趣。
第二，開展豐富多彩的活動(dòng)。
在營(yíng)造良好課堂氛圍的同時(shí)，我們更多的是在思考引導(dǎo)學(xué)生閱讀。以閱讀為主題的雙周閱讀活動(dòng)。如：美國(guó)英語閱讀大賽、講故事大賽、閱讀交流活動(dòng)、體驗(yàn)流通活動(dòng)、主題演講等。通過這些不同形式活動(dòng)的開展，在課堂上形成了濃厚的閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走上閱讀之路，從心底愛上閱讀。
第三，引領(lǐng)閱讀方式。
通過活動(dòng)競(jìng)賽和氛圍營(yíng)造，可以引導(dǎo)學(xué)生走向成功的閱讀之路。
1.讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)。
告訴小學(xué)生讀書，那么作為老師和學(xué)生應(yīng)該清楚問題——你為什么要讀書？
于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說》、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十五
為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感激，向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我歡樂！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來，我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；第八周：舉行了“書香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號(hào)。
本屆讀書節(jié)，不僅僅學(xué)生積極參加，教師們也十分踴躍。22名青年教師參與了“書香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書節(jié)活動(dòng)不僅僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書活動(dòng)的深入開展。
本屆讀書節(jié)沒有評(píng)選書香班級(jí)，為什么？因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書的氛圍還不夠濃厚，還沒有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多，書聲瑯瑯的氛圍還沒有真正構(gòu)成。期望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的、自覺地讀書，讓讀書真正成為習(xí)慣！
本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。在此，期望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓書香溢滿學(xué)校，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一齊感受讀書的歡樂！
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十六
春風(fēng)習(xí)習(xí),一切都那樣的自然平靜。然而,一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨到一個(gè)柔弱的女生身上,她是零五級(jí)中文系本科一班的李**同學(xué)。零六年九月份在班級(jí)上課時(shí)突然發(fā)病,左手和右腳無力,經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無確診。歷時(shí)一年多的輾轉(zhuǎn)求醫(yī),零七年五月份,經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專家會(huì)診后,確診為“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合癥”此病例在全世界也僅有兩例,患病期間,家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)十二余萬元,這對(duì)本已貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。
看著如此優(yōu)秀的同學(xué),在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng),叫人情何以堪!對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李**的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織全系師生行動(dòng)起來,為李**同學(xué)組織募捐活動(dòng),獻(xiàn)出一份愛心。在僅僅一天時(shí)間內(nèi)全系師生共捐得六千六百一十八點(diǎn)三元,這點(diǎn)綿薄之力對(duì)于李**同學(xué)負(fù)債累累的家庭,以及高額的治療費(fèi)用顯得微不足道,于是系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下,又果斷下達(dá)命令,將募捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來抓,要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全體成員展開一場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。
主題:伸出援助的手 捧出溫暖的心
目的:1.發(fā)揚(yáng)一方有難,八方支援的精神,動(dòng)員廣大師生伸出友愛之手,獻(xiàn)出一份愛心,并希望李**同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔,早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭,用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去拯救她年輕的生命。
2.借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)推向新高度,對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題進(jìn)行檢驗(yàn)。
3.讓同學(xué)們擁有一份愛心,了解現(xiàn)在生活的不易,珍惜現(xiàn)在的光陰。
內(nèi)容:獻(xiàn)愛心捐款倡議宣傳 募捐愛心基金
時(shí)間:xx年4月11日——xx年4月18日
地點(diǎn):校第一食堂、第二食堂及各系教學(xué)樓門前
活動(dòng)對(duì)象:我院廣大師生
主辦單位:中文系
組織部門:中文系學(xué)生會(huì)
參與人員:全體中文系學(xué)生
接到消息后,學(xué)生會(huì)成員立即展開募捐活動(dòng)工作部署,四月十四日由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開了募捐動(dòng)員大會(huì),會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向全體成員闡述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐形式,以及所募捐款項(xiàng)的具體運(yùn)作,并詳細(xì)說明本次募捐活動(dòng)的具體安排,同時(shí),傳達(dá)了志愿精神,宣傳了在廣泛開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛心。
系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不僅要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性,還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員,以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先進(jìn)性。
本次愛心募捐活動(dòng)總體上分為三個(gè)階段:4月10日到13日為宣傳發(fā)動(dòng)階段;4月14至17日為善款籌集階段;4月21——25日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段。
4月13日晚上,我們連夜制作10個(gè)募捐箱,準(zhǔn)備好捐款倡議書,為明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣傳工作,為加大宣傳力度,我們制定如下宣傳方案:
1.通過《大學(xué)生報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳及報(bào)道;
2.宣傳版制作有關(guān)倡議內(nèi)容;
3.制作李**有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼;
4.在第一、二食堂門口和各教學(xué)樓門口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書。
4月12日上午九點(diǎn)三十分左右,我們沒課的同學(xué)在中文樓門前集合,分成了六個(gè)小組,其中兩組在食堂門口,余下部分成員去各個(gè)教學(xué)樓門口張貼倡議書及設(shè)立募捐箱。
在活動(dòng)中中文系全體師生紛紛帶頭捐款,路過的老師和同學(xué)也慷慨解囊,盡自己的綿薄之力?；顒?dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校師生的共同幫助,其中計(jì)算機(jī)系籌得八百八十點(diǎn)二元、外語系一千四百五十元,其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)三天,得到中文系全體師生一致響應(yīng),共籌得善款6000余元。
整整三天,大家確實(shí)很辛苦,但大家毫無怨言,本著”奉獻(xiàn)自己愛心”的志愿精神,在此次活動(dòng)中有了更深刻的體現(xiàn)。
慈善款一萬四千六百八十八點(diǎn)七元,為答謝全院師生及各界人士的大力支持,漢語言文學(xué)系特組織了以“讓愛永恒”為主題的慈善募捐晚會(huì)將于 日 時(shí)在院禮堂隆重舉行。
這次活動(dòng)我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán)體的力量,感受到了良好品質(zhì),陶冶了情操,鍛煉了我系青年志愿者隊(duì)伍。
此次獻(xiàn)愛心獲活動(dòng)正值我院大力開展增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育的活動(dòng),此次活動(dòng)是對(duì)主題教育活動(dòng)的升華,是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩!
和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛心只是其中一個(gè)插曲,我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好,開展更多這樣的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十七
依據(jù)上學(xué)期校際交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)了以構(gòu)建和諧教育為總目標(biāo)，以全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮集體的智慧，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施為最終目標(biāo)，與林亭口中學(xué)和寶坻六中進(jìn)行了多層次的交流活動(dòng)，取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果?，F(xiàn)將本學(xué)時(shí)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校沿用上學(xué)期校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地活動(dòng)方案，并隨著活動(dòng)的深入開展而不斷地調(diào)整充實(shí)，每一項(xiàng)具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理，促進(jìn)校際交流活動(dòng)積極有效地開展。
在活動(dòng)期間，我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮(zhèn)級(jí)公開課，先后共有8位教師展示教學(xué)公開課，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)校教師15人次參與我校的聽課、評(píng)課活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。
在評(píng)課活動(dòng)中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評(píng)課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中，我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段，開展校際交流活動(dòng)也是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行的。
在與兄弟校交流學(xué)習(xí)的過程中，我校認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找出了自身的差距和不足，明確了要解決的突出問題，如：教學(xué)常規(guī)管理上不夠完善，各學(xué)科的教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，作業(yè)改革不夠深入，課堂教學(xué)效率不高等。為此，我們?cè)谛１窘萄兄?，針?duì)具體問題落實(shí)到人，同時(shí)將局部的、微觀的影響課堂教學(xué)效益的問題進(jìn)行了梳理和分類，以各科教研組為單位，選擇共性、突出的問題，有效開展校本教研，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
外出教師每次交流活動(dòng)結(jié)束后都要進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合自己在兄弟校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與本組教師進(jìn)行交流，使我校教師學(xué)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。特別針對(duì)我校提出的跟課堂45分鐘要效率，使教師在教學(xué)過程中注意課堂實(shí)效，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際形成自己的一套教學(xué)方式、方法，從而大大提高了教學(xué)效率。同時(shí)結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站的資源進(jìn)行教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)資源共享。
談到收獲，最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運(yùn)用于課堂教學(xué)，而且收到了很好的效果。通過努力20xx年中考，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，共考取區(qū)一中16人，林亭口高中正式生75人，創(chuàng)造了歷史性的輝煌。
通過校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高，我校已有七項(xiàng)區(qū)級(jí)科研課題通過有計(jì)劃、有步驟地研究圓滿結(jié)題。這學(xué)期在物理學(xué)科競(jìng)賽中有1人獲寶坻賽區(qū)一等獎(jiǎng)，2人二等獎(jiǎng)，4人三等獎(jiǎng)，校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；化學(xué)2人獲寶坻賽區(qū)二等獎(jiǎng)，2人三等獎(jiǎng)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
總之，作為糙中人，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢(shì)的大發(fā)展，通過全體教師的不懈努力，我們的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十八
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：曹兆軍。
副組長(zhǎng)：朱振連馮佩良吳國(guó)清鮑志軍。
組員：沈習(xí)輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動(dòng)主題。
聽課、講座，學(xué)習(xí)觀摩，打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，針對(duì)主題研討交流，就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。
3、專題講座。
七、活動(dòng)安排：
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好（語文學(xué)科聯(lián)絡(luò)）陳玲（英語學(xué)科聯(lián)絡(luò)）。
2、學(xué)生安排張威威（八年級(jí)8班7班）。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級(jí)主任（教室）。
4、文化宣傳吳國(guó)清沈習(xí)輝（橫幅、靠牌、彩旗）。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會(huì)場(chǎng)布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學(xué)生管理。
九年級(jí)張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級(jí)張威威仲波陳艷蔡江猛七年級(jí)靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動(dòng)要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間，除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時(shí)參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展，我校堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì)，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，我校特定于xxxx年3月20日至23日與義馬市一中開展校際教研活動(dòng)。活動(dòng)具體安排如下：
在市教研室的指導(dǎo)下，通過與義馬市一中的校際互動(dòng)交流活動(dòng)，從而讓我校聽課教師開闊教學(xué)和管理視野，提升教育境界，增強(qiáng)專業(yè)能力，同時(shí)也激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)的積極性、提高教師的綜合能力。
增進(jìn)友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學(xué)能力，構(gòu)建高效課堂。
1.教育教學(xué)2.聽課評(píng)課。
組長(zhǎng)：秦金柱校長(zhǎng)、程聚合校長(zhǎng)成員：義馬市二中和義馬市一中相關(guān)教師。
xxxx年3月20日至xxxx年3月23日時(shí)間3.20。
地點(diǎn)一中節(jié)次上午第二節(jié)1。
交流地點(diǎn)：義馬市一中電教室、會(huì)議室。
1、觀摩課。
一中上午第二節(jié)語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語英語英語英語殷麗娜車琳霞湯雪紅郭光華劉斌郭萬壽梁彥平王霖李娜王俊紅路麗萍平雷安李豪亮由義馬市一中選派9位優(yōu)秀教師進(jìn)行一堂示范課。
2、集體研討。
召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受，針對(duì)主題研討交流。
（1）義馬市一中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主持研討會(huì)。
（2）作課教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路。
（3）義馬市二中進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)交流。
3、反思提高。
活動(dòng)后授課教師必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。
舉辦本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)在生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。
1.交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。全校教師應(yīng)全權(quán)協(xié)助交流工作。
2.參加活動(dòng)人員須帶筆記本和聽課記錄，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì)填寫聽課記錄。
4.交流活動(dòng)結(jié)束后，由組長(zhǎng)或指定的其他人員在教職工例會(huì)上，對(duì)校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。
5.交流活動(dòng)結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
6.聽課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
7.參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇二十
根據(jù)周歷工作安排，我校利用周四的習(xí)字和第一節(jié)課，周五的第二、三節(jié)課時(shí)間，對(duì)1———5年級(jí)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)。為了給每位老師和學(xué)生提供創(chuàng)新和自由展示的空間，也為了通過比較總結(jié)出學(xué)生有興趣的、效果明顯的并且適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的讀書匯報(bào)形式，本次活動(dòng)的展示形式不限，卻達(dá)到了意想不到的效果，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的展示形式，有老師主持的，有學(xué)生主持的，有交流自己讀書收獲的，有分享自己喜歡的故事的，有展示自己讀書積累的，有評(píng)論書中人物形象的，有演繹書中故事情節(jié)的，有推薦自己喜歡的書籍的，有制作讀書小報(bào)的，有成語接龍比賽的等等，整個(gè)活動(dòng)給人最大的感受是讀書豐富了學(xué)生的積累，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，具體總結(jié)起來有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)大到方案的制定和活動(dòng)形式的安排，小到課件的制作和主題版面的設(shè)計(jì)，都能看出每位老師對(duì)這次活動(dòng)的重視和用心。
因?yàn)閷W(xué)生每周都有讀書時(shí)間，每天都在讀書，都有了一定的積累，再加上交流的話題具體，所以學(xué)生表達(dá)的熱情高漲，參與的興趣濃厚。
低段學(xué)生與老師親切有趣的談話交流，動(dòng)手操作并介紹作品；中段學(xué)生趣味盎然的講故事，夸夸自己的好書；高段學(xué)生有思想的交流體會(huì)，評(píng)價(jià)人物等形式深受學(xué)生喜歡，從活動(dòng)中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界，與書中人物進(jìn)行心靈交流，確實(shí)看到了效果，也為讀書活動(dòng)的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。
通過本次活動(dòng)的開展，我深深感到有興趣才有動(dòng)力，才出效果，因此，我們要相信老師的能力和學(xué)生的潛力，多關(guān)注老師和學(xué)生的需求，真正把學(xué)校的評(píng)價(jià)作為激發(fā)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制，把我校的讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展下去。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇二十一
——平定四中小學(xué)部校際交流活動(dòng)總結(jié)按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一?！被顒?dòng)的通知》，我校精心制定校際交流活動(dòng)方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研，坦誠(chéng)交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了我校教師教研水平的整體提高，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)尹瑜福為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果，我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃，制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事，為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展，我們選派我校骨干教師市級(jí)教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前，充分發(fā)揮了年級(jí)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性，為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí)，參與交流的教師針對(duì)課例《木笛》，認(rèn)真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中，我校選派了五六年級(jí)的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生，也研究了自己。
4、對(duì)高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗(yàn)?zāi)昙?jí)初步確定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念，教師是高效課堂的總舵手，應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)，樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里，工作室里，供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少，需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠，只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對(duì)少。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇二十二
舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié)。在這次交流會(huì)上，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。
一、營(yíng)造書香氛圍。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
二、開展多彩活動(dòng)。
在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的`同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、引領(lǐng)閱讀之路。
通過活動(dòng)競(jìng)賽、氛圍營(yíng)造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。
告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國(guó)人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊x書能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說》、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
3、時(shí)間保障學(xué)生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
(1)保證有書讀。
每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書讀。
(2)保證讀書時(shí)間。
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_啟新的一天。
我們每周有一節(jié)讀書時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了，理解才會(huì)更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識(shí)。
對(duì)標(biāo)交流活動(dòng)總結(jié)篇二十三
根據(jù)市、縣教育局有關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，應(yīng)引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，更新教育教學(xué)理念，豐富和形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水平和辦學(xué)品位同步提高。我校開展了以“專心讀書，豐富內(nèi)涵，促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)。將對(duì)最近的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
第一，制定計(jì)劃，建立機(jī)構(gòu)。《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》是學(xué)校教學(xué)部制定的，對(duì)這學(xué)期的閱讀活動(dòng)進(jìn)行了精心的安排和安排，使這項(xiàng)工作能夠有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視閱讀活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為提升教師專業(yè)能力和科研水平的重要載體，成立了以全體學(xué)校管理者為成員的閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
第二，廣泛動(dòng)員和群體參與。開學(xué)之初，利用教師的政治專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行動(dòng)員，讓教師認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)使閱讀成為教師自身成長(zhǎng)和教師自發(fā)行為的需要。各年級(jí)組充分利用年級(jí)會(huì)時(shí)間對(duì)閱讀活動(dòng)做出具體要求，教務(wù)處也會(huì)在第六周教學(xué)第六天的認(rèn)真檢查中檢查教師的閱讀情況。
第三，確定參考書目，互相討論。根據(jù)縣局的安排和我校的實(shí)際情況，我們確定了所有老師的必讀書籍為《給教師的建議》和《陶行知教育文集》，每位老師一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)配送。此外，學(xué)校要求教師選擇1-2本教育教學(xué)理論書籍閱讀。利用訂閱09雜志的機(jī)會(huì)，要求教師至少訂閱一份教育教學(xué)報(bào)紙和雜志。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地看書，認(rèn)真寫讀書筆記和心得體會(huì)。充分利用如東教育信息網(wǎng)和南通教育網(wǎng)，鼓勵(lì)教師參與閱讀論壇活動(dòng)。
第四，積極推進(jìn)，深度拓展。為了推廣這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽。通過這項(xiàng)活動(dòng)，教師可以積極參與新課程改革的研究，閱讀新課程改革的書籍。學(xué)校還充分利用各種征文比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師的閱讀研究，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。例如，在這次“金范杯”征文活動(dòng)中，我們積極組織和動(dòng)員教師參與。工作近三年的老師一定要參與寫論文。有一段時(shí)間，很多老師去老師閱覽室借教育報(bào)刊，從圖書館借教育書籍做筆記。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校提交了60多篇論文，獲得了組織獎(jiǎng)。
在閱讀活動(dòng)中，我們班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。比如利用晨間自學(xué)讓學(xué)生讀美語，贊美經(jīng)典。主要內(nèi)容是《三字經(jīng)》。此外，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》和《伊索寓言》也包含在我們的閱讀計(jì)劃中。配合學(xué)校開學(xué)節(jié)，我們還組織學(xué)生開展了一次集體閱讀比賽，點(diǎn)燃了全校師生的熱情。但平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，與他人分享閱讀的樂趣。通過閱讀讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。
驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動(dòng)的新局面。
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