君子動手不動口范文（20篇）

總結(jié)是對自己付出的一種回報，也是對自己成長的見證。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文中包含了一些實用的寫作技巧和方法，可以幫助我們提升寫作水平。

君子動手不動口篇一

如今社會，越來越多的人把自己比作是君子。他們奉行的是“君子動口不動手”

的處事原則，而且此類君子不分男女、老少皆宜。這樣的人，男的'往往衣冠楚楚、一表人才。女的則是花容月貌、楚楚動人。

他們走在整潔寬敞的大街上，會毫不猶豫地對那些亂丟垃圾的“小人”投去憤怒的眼光，那犀利的眼神足以令人膽戰(zhàn)心驚，嚇出一身冷汗。如果還有人膽敢把垃圾踢來踢去，他們更是會上前對肇事者大講特講社會公德、人生哲理。然而，怒過了、罵過了之后，他們往往自視功成身就、任務(wù)完成，于是，此時不走更待何時。而那散落一地的垃圾依舊“橫尸街頭”、慘不忍睹。

很顯然，不是。依筆者之見，“君子動口不動手”不如“君子動口也動手”來的好。兩者相比，雖然只有一字之差，但是其本質(zhì)卻截然不同。前者奉行“事不關(guān)己，高高掛起”的哲學(xué)，處處以旁觀者自居，只是評論別人，而自己卻“超然脫俗”。而后者則是以“主人翁”的態(tài)度來參與，對一些社會病態(tài)加以指正，而這種指正絕非只停留于口頭，更多的是付諸實踐，以自己的行動來改變別人。這樣的人往往都有明顯的特征，比如名字前常常帶有“如心腸”三字。筆者認(rèn)為，此乃真君子也！

當(dāng)今社會為

什么

君子動手不動口篇二

中國有一句話，叫做“君子動口不動手”，這是說在人們發(fā)生糾紛時，要以理服人。但是在維護學(xué)校公共衛(wèi)生，公共秩序上，我要說：“君子動手不動口?！?/p>

在校園里一張廢紙、一個食品袋可能使某些班級受不白之冤，因而被扣掉一分、兩分。受害班級會留下一句“缺德?！辈糠职嗉壵f完就揚長而去。如此“動口”又能算什么君子呢？廢棄物仍在原地，甚至被風(fēng)吹到其他班級的分擔(dān)區(qū)……廢棄物是需要人來清理的，如果大家都能動動手，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，即使別人不說什么，我也要說他才是真正的君子。

學(xué)校的`公共衛(wèi)生、公共秩序是要我們大家來維持的，而空喊口號是沒有任何作用的。還是大家都動起手來，干些實事吧!為我們整個學(xué)校創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我們學(xué)校的秩序、衛(wèi)生才能好起來，我們的公共意識才能升到一個新的高度。

總之，當(dāng)我們需要實干時，還是讓我們動起手來，多做些實際的事情吧！這時候“君子動手”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過“動口”。

君子動手不動口篇三

圣人教誨我們，要努力成為一名君子。君子動口，亦應(yīng)有君子之風(fēng)。

時下國人聚餐暢飲，推杯換盞之際動輒忘乎所以，大呼小叫，高聲喧嘩，全然不顧周邊四鄰之感受。樂則樂矣，卻難免有失君子風(fēng)度。

泱泱大國，禮儀之邦，積習(xí)難改，令我心傷。此情此景，何去何從?

父與子的交談，給了我們一個思索和選擇的空間。

身為社會一員，我們從來都不是絕對的“孤島”。個體和社會的聯(lián)系千絲萬縷，個人的榮辱與社會的興衰息息相關(guān)。窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下。在自己力所能及的范圍內(nèi)，要努力做到最好。不能改變別人，但我們可以努力做好自己。

當(dāng)河流污濁不堪，一滴水，身處其中，很容易就會同流合污，自甘墮落，也跟著濁者自濁起來?？墒?，如果它能努力地保持自身的清澈與明亮呢?那將會帶來怎樣的一種沖擊和震撼?盡管它自身微小得近似乎可以忽略不計，可是它的存在，卻有著非凡的意義——它用自己的清澈證明了水可以不污濁。當(dāng)它真的做到了獨善其身清者自清，一滴水也能夠折射出整個太陽的光輝——河邊的小草會陶醉于它的明艷，嬉戲的鳥兒會流連于它的清麗，行吟的詩人會驚嘆于它的高貴。

一滴水，也可以高傲地自成流派，用自身的執(zhí)著與堅守向世人詮釋著什么是“涇渭分明”。

涇渭分明，則意味著清與濁的對立。讓人們在看到污濁的同時也看到了清澈的難能可貴。

不盲從，敢于堅守正道，把事情做得恰到好處，就是君子所追求的“和而不同”。一味地盲從，迷失了自我，喪失了堅守，混淆了是非，就是所謂的“同而不和”——非君子之道也。

面對污濁，立身要正，執(zhí)著堅守;身處洪流，作風(fēng)要硬，激濁揚清。

行動比語言更有力量。而君子的力量往往是通過行動的力量來體現(xiàn)的。

一片東倒西歪、側(cè)逸旁出的樹林，如果有了一棵筆直堅挺、執(zhí)著向上的白楊，就一定能夠影響它周邊的樹木將枝葉伸展向湛藍(lán)的天空;如果有了一整片這樣的白楊，即使是生在其間的矮小灌木，也會努力地站得筆直，向天空獲得生存所必需的寶貴陽光。

社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，離不開所有人的共同努力。在努力做好自己的同時，我們也要積極地去影響身邊的人，讓他們真切感受到充滿陽光的正能量。人們只有感受到春風(fēng)之和煦，夏蔭之清涼，秋陽之溫暖，冬雪之壯麗，才會愛上四季，愛上生活。我們要盡己所能去感染熏陶身邊的人，促使人們真正意識到痼習(xí)之丑陋，改過而自新。

動口莫高聲，對于那些喧嘩的人，是一種急需的修養(yǎng);動口莫高聲，對于那些有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是一種可貴的君子風(fēng)范。

作者：吉林省汪清縣第四中學(xué)劉會成。

公眾號：春來詠語。

君子動手不動口篇四

掃黑除惡是指清除黑惡勢力。黑社會作為和諧社會的一個巨大毒瘤，不僅給人民的生命財產(chǎn)安全帶來了極大的危害，而且也影響到了整個社會的繁榮穩(wěn)定，人們無不對它咬牙切齒、恨之入骨。各地開展掃黑除惡專項行動，給社會安寧。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

　習(xí)近平總書記十八大以來的一系列重要講話，以簡潔明了、深入淺出、有的放矢的表述，深刻闡發(fā)了黨在治國理政理念上的一系列創(chuàng)新和發(fā)展，傳遞出共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感和堅定自信心。研讀系列講話內(nèi)容，讓人思索，給人期待，催人奮進(jìn)。，為認(rèn)真貫徹落實。我校迅速行動，周密安排，聯(lián)系實際，深入推進(jìn)各項工作，掀起學(xué)習(xí)活動的熱潮。

看到黨的十八大后，習(xí)近平總書記的一系列重要講話，學(xué)校迅即在班子會上研究討論學(xué)習(xí)貫徹工作，對深入學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面部署。首先班子成員對學(xué)習(xí)一系列講話精神的意義進(jìn)行了討論。深刻體會到以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的一系列新形象、新作風(fēng)、新行動，讓人感覺“一股新風(fēng)撲面而來”，凸顯了我們黨在執(zhí)政使命、執(zhí)政規(guī)律等問題上的新認(rèn)識，在執(zhí)政能力、執(zhí)政方略等方面的新實踐。明確了學(xué)習(xí)講話精神，深刻領(lǐng)會并長期堅持這些寶貴經(jīng)驗，對于我們提高應(yīng)對復(fù)雜局面、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的能力和水平，具有十分重大的意義。其次通過班子會議確定了把學(xué)習(xí)一系列重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)，擺在黨的思想政治建設(shè)和黨員干部理論學(xué)習(xí)的重要地位，系統(tǒng)地進(jìn)行了計劃和部署，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實。第三，要求通過網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，做好全面推進(jìn)學(xué)習(xí)講話精神的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校把深入學(xué)習(xí)講話精神作為當(dāng)前的一件大事來抓，采取多種形式，深化學(xué)習(xí)，把握內(nèi)涵。一是領(lǐng)導(dǎo)先行，強化班子學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子首先在學(xué)習(xí)會上，以集中學(xué)習(xí)、暢談心得，提問答疑等方式進(jìn)一步理清思路，理解實質(zhì)，要求班子成員帶好頭，做好表率，花大力氣，下真功夫研讀，真正學(xué)懂弄通。通過初步學(xué)習(xí)和討論，班子成員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。二是加強各教職工的學(xué)習(xí)。為了使各教職工落實好學(xué)習(xí)任務(wù)，我們明確要求教職工務(wù)必聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大討論，并寫出學(xué)習(xí)心得。三是為保障學(xué)習(xí)的有效性，學(xué)校計劃以集中學(xué)習(xí)和自助學(xué)習(xí)的方式，定時定點加強教職工學(xué)習(xí)。

1、結(jié)合基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)。工作中我們本著學(xué)用所長的原則，突出做好黨建工作中的兩個方面：一是加強黨建基礎(chǔ)工作。推進(jìn)基層黨組織的信息化，智能化，規(guī)范化建設(shè)，在先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在建立健全保持黨員先進(jìn)性的長效機制上下功夫，積極探索新形勢下黨建工作的新機制、新模式。二是進(jìn)一步推進(jìn)文明建設(shè)進(jìn)程。重點抓好機關(guān)支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、優(yōu)質(zhì)量的建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型干部隊伍，建設(shè)一支與時俱進(jìn)、永葆先進(jìn)性的黨員隊伍，通過督學(xué)等措施完善學(xué)習(xí)機制，營造學(xué)習(xí)氛圍。

2、結(jié)合當(dāng)前開展的各項工作和崗位工作任務(wù)。學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系工作實際，促進(jìn)各項工作再創(chuàng)佳績。切實把講話精神的重要內(nèi)容貫穿到各項工作中去，做講話精神的學(xué)習(xí)者、實踐者、推動者，確保單位的各項工作在重要講話精神的指導(dǎo)下有序開展。一是繼續(xù)搞好校園文化的打造。校園文化的打造要在“實”字上做文章：老實做人、踏實做事、實踐求真、實作強能。二是踏實狠抓初三畢業(yè)班工作：要加強課堂教學(xué)指導(dǎo);切實落實教學(xué)六認(rèn)真;要有責(zé)任意識。三是進(jìn)一步提升學(xué)校的軟硬實力，強化管理，完善制度，構(gòu)建良好的人文環(huán)境。四是強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓實教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。五是進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣。教師不僅要有學(xué)歷，而且要有“學(xué)力”，進(jìn)而有學(xué)才有力，才會擔(dān)當(dāng)，才會奉獻(xiàn)。六是進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時俱進(jìn)。要以校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)貫徹為龍頭，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神不斷引向深入。七是進(jìn)一步強化責(zé)任意識，工作要在狀態(tài)，落實崗位責(zé)任。黨員干部要真正起好表率作用，作風(fēng)要踏實，工作要實在，堅決克服形式主義、官僚主義。八、進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作。要不斷發(fā)現(xiàn)新辦法，謀求新思路，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個細(xì)胞，伴隨著每干警的一舉一動一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績、廉，都是作為一個干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀(jì)守法，踏實工作，不貪污，不受賄，在權(quán)色財?shù)拿媲叭缗R深淵而小心翼翼，任何舉動要在干警的工作準(zhǔn)則之內(nèi)，在黨紀(jì)國法的約束之內(nèi)，真心實意為人民服務(wù)。

政法干警的職責(zé)是保護人民群眾的生命、財產(chǎn)安全，維護社會治安穩(wěn)定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關(guān)系的打點、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應(yīng)接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執(zhí)法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。

一、要牢記使命。中國共產(chǎn)黨人和的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。人民干警為人民，應(yīng)時刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節(jié)約，兩袖清風(fēng)。要時刻用共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的宗旨觀念來鼓勵自己、鞭策自己。要堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設(shè)置于首位，堅決做到對黨忠誠，立場堅定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。

二、作為一名干警，要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內(nèi)心發(fā)生“私欲膨脹”，牢記“小節(jié)不守，大節(jié)難?！?、“千里決提，毀于蟻穴”的道理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要時刻保持敬畏戒懼之心?！肮?、廉生威”，見微知著，謹(jǐn)小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時時警醒自己，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

以勢相交，勢去則傾；

以權(quán)相交，權(quán)失則棄；

以情相交，情逝人傷；

唯以心相交，淡泊明志，成其久遠(yuǎn)。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數(shù)心懷叵測的人千方百計與你拉關(guān)系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產(chǎn)生攀比心理，導(dǎo)致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。

四、要遠(yuǎn)俗修身。作為一名干警警，要大力加強政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，多讀書學(xué)習(xí)，不斷增長自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養(yǎng)和境界。要反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“十九大”報告和習(xí)近平總書記系列講話精神。在政治建警活動中，要重點學(xué)習(xí)各級方案、制度和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。要把讀書學(xué)習(xí)變成自覺行為，自我教育、更新知識、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實提高自己，用多讀書來祛除“四風(fēng)”陋習(xí)，用多讀書來充實靈魂，用多讀書來遠(yuǎn)離低級趣味。

我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內(nèi)心約束，來自干警職責(zé)的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財。在權(quán)色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨”。

政治建警，是一項政治任務(wù)，也是保持警隊純潔的一項重要舉措。要切切實實以政治建警為契機，努力提高政治思想素質(zhì)，使工作作風(fēng)明顯改善，工作效率進(jìn)一步提高，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強。

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珠溪鎮(zhèn)玉灘中心小學(xué)開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學(xué)校的每個班都布置了充滿節(jié)日氣氛的活動室，老師和同學(xué)們一起安排了豐富多彩的`節(jié)目，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經(jīng)典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節(jié)祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，表達(dá)了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

同時在中秋中秋之前，學(xué)校就大力宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，讓孩子們感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目—我們的節(jié)日.中秋節(jié)。播音內(nèi)容有中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

學(xué)校開展了關(guān)愛留守兒童的活動。在這團圓的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領(lǐng)導(dǎo)還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節(jié)，組織了豐富多彩的節(jié)目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)愛。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

（一）開展“我為老黨員送知識、老黨員為我講黨史”活動。

1、成立由黨員志愿者所組成“黨史宣講隊”，開展黨史“送學(xué)上門”學(xué)習(xí)教育，為退休黨員干部送去《論中國共產(chǎn)黨歷史》等黨史學(xué)習(xí)書籍，確保老黨員黨史學(xué)習(xí)教育“不漏學(xué)”“不缺課”“不掉隊”。

2、邀請老黨員結(jié)合自身經(jīng)歷與體會，講述戰(zhàn)爭年代的親身經(jīng)歷和近年來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化?；顒硬粌H讓老黨員們感受到了組織的關(guān)懷和溫暖，更加深了黨支部與老黨員間的交流和溝通，營造了濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。

(二)開展主題黨日和黨史教育相結(jié)合活動。

1、組織由社區(qū)黨員組成的“黨員志愿服務(wù)隊”，走上街頭，送知識、送健康，主動參與社區(qū)人居環(huán)境治理，讓參加活動的黨員充分感受到，要做居民身邊的榜樣、做社區(qū)黨員的表率，帶動身邊黨員亮出身份、發(fā)揮作用，讓每一名黨員都成為社區(qū)的一面旗幟。

2、組織由民間藝人組成的宣講隊伍。利用大鼓、快板等藝術(shù)形式，傳唱黨的歷史以及鄉(xiāng)村振興等惠農(nóng)政策，結(jié)合農(nóng)村黨組織主題黨日活動，讓廣大農(nóng)村老黨員對黨的新要求、新知識入腦入心。

各部門、各單位結(jié)合群眾需求，制定了相關(guān)工作計劃，幫助群眾解決實際困難，推動“我為群眾辦實事”實踐活動落地生根。

一是開展人居環(huán)境治理做到“學(xué)黨史、融實踐、潔家園”。實施人居環(huán)境整治計劃，建立長效機制，全面改善農(nóng)村人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興提供生態(tài)環(huán)境保障切實推動黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化成為民服務(wù)的生動實踐。二是開展困難人員就業(yè)指導(dǎo)做到“學(xué)黨史、搭平臺、促就業(yè)”。志愿者積極宣傳并引導(dǎo)殘疾人等就業(yè)困難人員參加就業(yè)，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立信心。三是展環(huán)保宣傳活動做到“學(xué)黨史、促表率、綠色環(huán)保我先行”。開展環(huán)保宣傳活動，倡導(dǎo)健康文明生活方式，提高居民環(huán)保意識。四是開展敬老愛老服務(wù)做到“學(xué)黨史、送服務(wù)、助老愛老在行動”。開展“關(guān)愛老年人”活動，陪他們吃飯、拉家常，不僅為老人們送去溫暖，弘揚了中華民族尊老愛老優(yōu)秀傳統(tǒng)，也培養(yǎng)了社區(qū)志愿者關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)社會的高尚品德。

本周，全區(qū)共開展老黨員宣講、“童心向黨”、青春心向黨.奮斗正當(dāng)時”等系列主題宣講活動18場次，受眾人數(shù)20000余人。開展各類“我為群眾辦實事”實踐活動200余次，參與黨員人數(shù)近500人，幫助群眾解決實事80件次。

窗外此起彼落的鞭炮聲震耳欲聾，到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛勞及對放假回家過年的期待，不禁感慨時間流逝之飛快。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了。假期的末尾，是時候?qū)@個寒假做個總結(jié)了。

我們畢竟是四年級的學(xué)生了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，繼續(xù)渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。所以，在上學(xué)期將結(jié)束時，我已經(jīng)為我這個寒假要怎么過做了一個比較詳細(xì)的計劃與安排。

這個寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個總結(jié)--。

在為期末考復(fù)習(xí)時，我很清楚地了解了自己的弱項，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成績總是不高。通過此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科主要專業(yè)課程成績不理想的原因所在：不夠勤奮，練不夠!

平時在學(xué)校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時間去聽別的材料，而導(dǎo)致我對不同的語音語調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力考試試題時，常常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。針對這樣的毛病，在這個寒假，我給自己開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個鐘。而我也做到了，什么voa新聞英語，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個月下來，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也掌握了不少。

至于綜合英語，按照聽說讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我相信，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便掌握了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學(xué)英語就必須了解，而了解的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。可我卻一直沒機會看，趁著這次寒假，我決定要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會比較容易理解;可是有些單詞不容易懂，我就從文章整體理解。一個月下來，收獲還是很大的。

11月23日清晨7點，公司一行35人在公司大門集合出發(fā)，雖然雨一直在下，但絲毫不影響我們激奮的心情，經(jīng)過一個多小時的車程我們來到了tz拓展訓(xùn)練基地。這里群山環(huán)峙，峰巒疊嶂，荔枝環(huán)抱，自然風(fēng)光優(yōu)美怡人，讓我們享受到生態(tài)大自然清山綠水的無限風(fēng)光。

最終由于下雨的影響，我們兩天來的訓(xùn)練都是在室內(nèi)進(jìn)行的，但經(jīng)過教官的合理編排，通過一系列的拓展項目，兩天來整個過程把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機地聯(lián)系在了一起，不僅給我們帶來了無窮的樂趣，加深了我們彼此間的了解，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪：

“螞蟻”教官打從一開始就多次強調(diào)要我們每一個學(xué)員要懷有“空杯心態(tài)”，讓每一個人忘記自己的身份，忘記自己的頭銜，這里沒有老總、總監(jiān)、經(jīng)理，我們不分男女老少，我們只有一個身份：學(xué)員。

一個空的杯子才能再去裝進(jìn)去東西，一個淺顯的道理揭示了一個人人存在的問題。確實在我們的現(xiàn)實工作中，很多時候我們會將過去的成功，以往的經(jīng)驗，用于新的環(huán)境，新的工作，新的角色中，得到的結(jié)果和自己前期計劃是差距甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致四處碰壁，造成了很大的障礙，也讓自己陷入了瓶頸。這些時候，我們就該具備“空杯心態(tài)”，將自己倒空，別被那些成就、經(jīng)驗、利益、學(xué)識等，看似重要的東西給束縛了自己。

而從我的觀點來看，“空杯心態(tài)”其實就是對過去榮耀、失敗的一種舍棄，也是對自己的一種變相的否定，只有真正地舍棄之后，才有更多的空間去獲得更多的東西?？墒欠穸▌e人很容易，否定自己卻需要很大的勇氣，但也只有如此，才能找到自己的不足，找到自己應(yīng)該努力的方向！在現(xiàn)在物欲橫流，個性張揚的社會形態(tài)，人們越來越多的是在關(guān)注著自己擁有了什么，怎么才能更好的抓住自己的東西。一個人也只有兩只手當(dāng)你總是抓著自己認(rèn)為很重要的東西時，卻又喪失了去抓更有價值的東西的機會。

其實我們不難發(fā)現(xiàn)，兩天來所進(jìn)行的游戲并不是要考驗我們的體能或耐受力，而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗、去感覺、去感悟?？梢哉f，有一百個參訓(xùn)者，就會有一百個不同的感受，有一百個不一樣的心情。明確的目標(biāo)，統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團隊成員、詳盡的計劃都是一顆顆閃亮的珍珠，而將這些珍珠穿起來的線就叫規(guī)則。所以，在每一個項目開始前，教官再三強調(diào)的就是規(guī)則。而我們是否意識到教官制定的游戲規(guī)則就好比我們公司的規(guī)章制度呢。我們試問一下我們公司的制度清晰嗎？合理嗎？在執(zhí)行嗎？制度是具有權(quán)威性的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和行動方案的集合。制定制度是為了完善、改進(jìn)并促進(jìn)今后工作，并讓大家明白在工作中能夠做什么和不能做什么，以及大體上如何去做。

在日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)有制度而不落實制度的情況大有存在，定制度，不予實施，要制度何用？好比我們拓展中的游戲，那怕你很快完成了，但沒有按照規(guī)則來執(zhí)行，完成又何用？制度是約束行為的規(guī)范，在執(zhí)行落實制度上，不能口頭籠統(tǒng)地“嚴(yán)肅處理”，要增強執(zhí)行力度。建立必要的獎懲措施，明確制度執(zhí)行責(zé)任人崗位的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)必須模范遵守規(guī)定，帶頭執(zhí)行制度，要帥之以正、不徇私情、上下一視同仁。讓身邊人做到的，自己首先做到，這樣才能保證上、下一致共同執(zhí)行制度。在公司管理中我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，制定一套好的制度比譴責(zé)下屬更有效。

“運送球”項目中，我們有些操之過急，事先沒有策劃好，多次重復(fù)犯同一個錯誤卻沒有及時改正的經(jīng)驗，而在“愚公移山”項目中，我們?nèi)w做了充分的演算與策劃，最終找到了最優(yōu)方案而勝出。這讓我想到在今后的工作中，事先要做好周密的計劃，磨刀不誤砍柴工，多花時間做計劃是很有必要的，每項工作都要精心策劃，每個細(xì)節(jié)都要運籌到位，否則就會出亂子，甚至前功盡棄。而上升到公司的發(fā)展，我們更容易發(fā)現(xiàn)在競爭日愈激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)生存就必須制定一系列發(fā)展策略。而在這一系列策略的形成是要根據(jù)市場環(huán)境，通過理論研究、市場調(diào)查充分策劃而成的。

縱觀我們兩天來的訓(xùn)練項目，“七巧板”、“同舟共濟”、“孤島求生”、“愚公移山”、“同共進(jìn)退”等，無不彰顯了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮的重要性。在xx年公司也因應(yīng)實際運行情況，對組織架構(gòu)作了重新調(diào)整，按理應(yīng)權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)一指揮的?？涩F(xiàn)實往往是，基層員工感覺領(lǐng)導(dǎo)太多，誰都可以發(fā)號施令，誰都在管，好像有問題時卻不知誰能最終負(fù)責(zé)落實。這種組織方式，仍然缺乏清晰的職責(zé)分工，雖然看似人員不少，但真正負(fù)責(zé)的人不多，且負(fù)責(zé)人的責(zé)權(quán)不明確，既違背了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，又使管理的效果事倍功半，提高了管理成本，降低了管理效率。

管理必須講求秩序，即所謂“凡事各有其位”。合理的秩序是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系確定的，有賴于有效的組織。責(zé)任主體不明確，雙重或多重命令對于權(quán)威、紀(jì)律和組織的穩(wěn)定性都是一種威脅。如果不注意堅持統(tǒng)一指揮與統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則的嚴(yán)肅性，對公司造成的損害將難以估量，在市場形勢瞬息萬變的今天，增強應(yīng)變能力，提高反應(yīng)速度終將受到制約。這個問題，值得我們各級領(lǐng)導(dǎo)、各層次管理人員反思。

在這次訓(xùn)練我們談得最多的就是團隊，像“愚公移山”、“同舟共濟”、“七巧板”、“孤島求救”、“同共進(jìn)退”幾乎沒有一個不是靠團隊協(xié)作來完成的，合作使我們?nèi)谌雸F隊，合作使我們力量大增，合作使我們真正認(rèn)識到團隊的重要性，正像有人說的：“不要以為你什么都行，離開團隊，你可能一事無成；也不要以為你什么都不行，有了團隊，你也許什么都行。”

所以，要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好，以團隊的利益作為最大的利益，盡全力做好自己任務(wù)的同時，更要注意整個團隊的協(xié)調(diào)與配合，只有這樣，才能贏得勝利。競技中是這樣的，在以后的工作與學(xué)習(xí)中更應(yīng)如此。體會還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。我們已由“行”而“知”，但更重要的是要真正做到“知行合一”。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前“青蛙”老師所講的一樣：拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。我相信每一個人體驗完了，都會從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到工作和生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的歷練時間。

我們也發(fā)現(xiàn)，在集體游戲活動中，我們干勁十足，完成任務(wù)又快又好，但一旦回到工作崗位上，一旦生活重歸平靜、平凡，我們很難說還能夠把自己的精神調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，滿懷激情，全力以赴去過好每天的生活、完成好手頭的工作任務(wù)。大家都清楚，要突破自己、改變自己很難，但如果不突破，不改變等待到來的也許只有失敗。

為深入貫徹落實黨的十九大部署和習(xí)近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨中央、國務(wù)院決定，在全國開展掃黑除惡專項斗爭。

中共中央、國務(wù)院于2018年1月發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。在全國開展掃黑除惡專項斗爭，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，事關(guān)社會大局穩(wěn)定和國家長治久安，事關(guān)人心向背和基層政權(quán)鞏固，事關(guān)進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想。

要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷增強人民獲得感、幸福感、安全感，維護社會和諧穩(wěn)定，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

xxx把黨史學(xué)習(xí)教育同推動工作相結(jié)合結(jié)，以“我為群眾辦實事”為目標(biāo)，不斷提升為民服務(wù)、為民辦事的實效，現(xiàn)將近期活動開展情況總結(jié)如下：

（一）開展“我為老黨員送知識、老黨員為我講黨史”活動。

1、成立由黨員志愿者所組成“黨史宣講隊”，開展黨史“送學(xué)上門”學(xué)習(xí)教育，為退休黨員干部送去《論中國共產(chǎn)黨歷史》等黨史學(xué)習(xí)書籍，確保老黨員黨史學(xué)習(xí)教育“不漏學(xué)”“不缺課”“不掉隊”。

2、邀請老黨員結(jié)合自身經(jīng)歷與體會，講述戰(zhàn)爭年代的親身經(jīng)歷和近年來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化?；顒硬粌H讓老黨員們感受到了組織的關(guān)懷和溫暖，更加深了黨支部與老黨員間的交流和溝通，營造了濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。

(二)開展主題黨日和黨史教育相結(jié)合活動。

1、組織由社區(qū)黨員組成的“黨員志愿服務(wù)隊”，走上街頭，送知識、送健康，主動參與社區(qū)人居環(huán)境治理，讓參加活動的黨員充分感受到，要做居民身邊的榜樣、做社區(qū)黨員的表率，帶動身邊黨員亮出身份、發(fā)揮作用，讓每一名黨員都成為社區(qū)的一面旗幟。

2、組織由民間藝人組成的宣講隊伍。利用大鼓、快板等藝術(shù)形式，傳唱黨的歷史以及鄉(xiāng)村振興等惠農(nóng)政策，結(jié)合農(nóng)村黨組織主題黨日活動，讓廣大農(nóng)村老黨員對黨的新要求、新知識入腦入心。

各部門、各單位結(jié)合群眾需求，制定了相關(guān)工作計劃，幫助群眾解決實際困難，推動“我為群眾辦實事”實踐活動落地生根。

一是開展人居環(huán)境治理做到“學(xué)黨史、融實踐、潔家園”。實施人居環(huán)境整治計劃，建立長效機制，全面改善農(nóng)村人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興提供生態(tài)環(huán)境保障切實推動黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化成為民服務(wù)的生動實踐。二是開展困難人員就業(yè)指導(dǎo)做到“學(xué)黨史、搭平臺、促就業(yè)”。志愿者積極宣傳并引導(dǎo)殘疾人等就業(yè)困難人員參加就業(yè)，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立信心。三是展環(huán)保宣傳活動做到“學(xué)黨史、促表率、綠色環(huán)保我先行”。開展環(huán)保宣傳活動，倡導(dǎo)健康文明生活方式，提高居民環(huán)保意識。四是開展敬老愛老服務(wù)做到“學(xué)黨史、送服務(wù)、助老愛老在行動”。開展“關(guān)愛老年人”活動，陪他們吃飯、拉家常，不僅為老人們送去溫暖，弘揚了中華民族尊老愛老優(yōu)秀傳統(tǒng)，也培養(yǎng)了社區(qū)志愿者關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)社會的高尚品德。

本周，全區(qū)共開展老黨員宣講、“童心向黨”、青春心向黨.奮斗正當(dāng)時”等系列主題宣講活動18場次，受眾人數(shù)20000余人。開展各類“我為群眾辦實事”實踐活動200余次，參與黨員人數(shù)近500人，幫助群眾解決實事80件次。

為扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，增強黨員干部的政治責(zé)任感和歷史使命感，以史明理、以史增信、以史崇德、以史力行，真正達(dá)到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的目的，xx縣林草局采取“六學(xué)”措施，助力學(xué)習(xí)見行見效。

制定方案“常態(tài)學(xué)”。研究制定了《xx縣林業(yè)和草原局黨史學(xué)習(xí)教育讀書班實施方案》和《xx縣林草局黨史學(xué)習(xí)教育工作制度》，明確了每周一早上8:30分為集中學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)對象為全體干部職工，由領(lǐng)學(xué)人領(lǐng)讀原著原文、指定參會人員作交流發(fā)言，形成同學(xué)習(xí)、同思考、同感悟的良好學(xué)習(xí)氛圍。

緊扣主題“深入學(xué)”。按照縣級要求，圍繞“新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設(shè)時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來歷史”4個專題，緊密結(jié)合工作實際分專題撰寫發(fā)言提綱，把抓學(xué)習(xí)、強本領(lǐng)、凝共識、理思路作為交流研討重點內(nèi)容，要求參會的黨員干部人人發(fā)言，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。

豐富內(nèi)容“創(chuàng)新學(xué)”。采取“在線學(xué)習(xí)”、“視頻教學(xué)”“現(xiàn)場教學(xué)”等方式，結(jié)合聽故事、看電影、學(xué)典型、唱紅歌等系列活動，組織干部職工通過開展在線自學(xué)“學(xué)習(xí)強國”“云嶺先鋒”“馬關(guān)潮”app平臺內(nèi)容，觀看《滇南春雷》、《習(xí)近平講述的故事—半條被子的“溫暖”》等黨史視頻，到xx參觀xx縣第一個黨支部舊址并開展現(xiàn)場教學(xué)，參加“云嶺頌歌獻(xiàn)給黨”合唱比賽等系列活動，打造“電影黨課”、“故事黨課”、“音樂黨課”，切實增強了學(xué)習(xí)的生動性、趣味性、實效性。

關(guān)鍵少數(shù)“帶頭學(xué)”。發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭先學(xué)一步，學(xué)深一層，通過認(rèn)真學(xué)黨史、讀原著、講黨課，示范帶動全局黨員學(xué)好用好《論中國共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等四本必讀書目，把黨史學(xué)習(xí)教育引向深入。

動員引導(dǎo)“全員學(xué)”。通過局黨委班子和黨員的領(lǐng)學(xué)，帶動了全局干部職工和退休支部黨員全覆蓋參與到黨史學(xué)習(xí)教育活動中來，形成了人人參與、人人學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)合實際“拓展學(xué)”。結(jié)合林草局各股室實際工作、重點項目，合理制定課程任務(wù)，將法律法規(guī)、七城創(chuàng)建、疫情防控等內(nèi)容融入學(xué)習(xí)計劃，通過邀請州、縣級專家作專題培訓(xùn)、股室負(fù)責(zé)人作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)方案和課程進(jìn)度抓好每一期讀書班學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提升干部職工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平。

目前，全局共開展讀書班集中學(xué)習(xí)6次，播放視頻4次，參與領(lǐng)學(xué)12人次，交流發(fā)言10人，撰寫發(fā)言提綱10份。通過常態(tài)化開展讀書班活動，形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶股室長、股室長帶黨員、黨員帶普通職工，一級帶一級、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

為深入貫徹落實中央，省、市、縣關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的指示精神和有關(guān)要求，民政局黨組思想高度重視，全體干部職工積極參與其中，現(xiàn)將前期相關(guān)工作開展情況小結(jié)如下：

為確保掃黑除惡專項斗爭的相關(guān)工作在民政局得到堅決貫徹落實和落地生根，我局成立了以局長彭金強為組長，副局長劉鐵林為第一副組長，副局長林海武、賀仁斌，社會救助局局長謝鈞為副組長，各股室及下屬單位負(fù)責(zé)人為成員的民政局掃黑除惡專項斗爭工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定下發(fā)了《民政局掃黑除惡專項斗爭工作實施方案》。

1、我局多次召開黨組會，全體干部職工會傳達(dá)上級有關(guān)指示精神和工作要求，并結(jié)合民政工作特點分析本單位掃黑除惡專項斗爭工作形勢，并制定出有針對性地工作措施，確保了每個干部職工都高度重視，積極參與到掃黑除惡專項斗爭工作中來。

2、為進(jìn)一步營造掃黑除惡專項斗爭的強大氛圍，我局在辦公樓醒目位置懸掛了“掃黑除惡，凈化環(huán)境，共建平安”的橫幅，并利用電子顯示屏不間斷播出有關(guān)掃黑除惡專項斗爭的最新動態(tài)和宣傳口號。

1、建立健全涉黑涉惡線索管理臺賬，指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)守保密紀(jì)律，嚴(yán)格按照《江西省涉黑涉惡違法犯罪線索管理工作暫行規(guī)定》處置問題線索，確保線索件件有登記確保不出現(xiàn)泄露、私存、扣壓、隱藏或遺失線索等現(xiàn)象。

2、受理發(fā)現(xiàn)的涉黑涉惡違法犯罪問題線索，嚴(yán)格按照《江西省涉黑涉惡違法犯罪線索管理工作暫行規(guī)定》，及時移送本級有管轄權(quán)的部門處理，確保線索“快速移送、快速反饋”確保不發(fā)生拖延、推諉、敷衍等行為。

下一步，對摸排中發(fā)現(xiàn)的涉及相關(guān)部門、行業(yè)、領(lǐng)域監(jiān)管問題和漏洞，及時通報本地相關(guān)部門，協(xié)調(diào)推動加強日常監(jiān)管，堵塞管理漏洞，鏟除掃黑除惡勢力在行業(yè)、領(lǐng)域的滋生土壤。查找缺漏，加強措施，突出重點，全力推進(jìn)“掃黑除惡“工作。

公司黨委以黨史學(xué)習(xí)教育為連接線，以辦實事為落腳點，聚焦特色載體強實效，讓黨史學(xué)起來、黨徽亮起來、黨員動起來，讓實事辦實，讓群眾切實有感。做實“我為群眾辦實事”取得了顯著的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，按照集團公司黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈xx集團公司“學(xué)史力行踐初心、我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》、《x有限公司黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》精神，制定了《xx直屬庫有限公司“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，中層科長為成員，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用駥嶋H需要，積極開展調(diào)研，制定我為群眾辦實事措施x條，全面安排部署“我為群眾辦實事”工作，確保公司“我為群眾辦實事”工作落實到位。

開展“我為群眾辦實事”實踐活動，是對黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的彰顯，是對黨史學(xué)習(xí)教育核心要義的有力展現(xiàn)，公司把開展“我為群眾辦實事”實踐活動作為重要內(nèi)容，結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，強化公仆意識、為民情懷，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，從為種糧農(nóng)民辦實事、為幫扶地區(qū)注動力、為職工群眾排憂解難等三個方面開展“我為群眾辦實事”實踐活動，正在推進(jìn)落實之中，切實把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為聽黨話、感黨恩、跟黨走，做優(yōu)秀xx人的具體行動。

（一）發(fā)揮綠色科技儲糧技術(shù)優(yōu)勢，儲糧技術(shù)進(jìn)萬家。xx公司依托直屬企業(yè)和專業(yè)化糧油管理人才隊伍，認(rèn)真貫徹落實集團公司《農(nóng)戶儲糧節(jié)糧減損技術(shù)服務(wù)工作方案》。自2021年x月x日起持續(xù)開展走村串戶開展“我為群眾辦實事，儲糧技術(shù)進(jìn)萬家活動”活動。倉儲監(jiān)管科化驗員現(xiàn)場講解科技儲糧、害蟲防治、防治藥品使用等技術(shù)，現(xiàn)場發(fā)放《農(nóng)戶科學(xué)儲糧節(jié)糧減損技術(shù)宣傳手冊》、實例照片圖示宣傳等資料，通過開展宣傳、培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，幫助農(nóng)戶提高科學(xué)儲糧意識和技術(shù)水平，減少農(nóng)戶儲糧損失，提高農(nóng)戶收入；同時進(jìn)一步加大宣傳和推廣力度“一卡通”收購系統(tǒng)和“惠三農(nóng)”app。

（二）走訪慰問生活困難留守兒童，踐行學(xué)史力行。x月x日，組織開展“踐行學(xué)史力行，關(guān)愛留守兒童”為主題活動，前往xx鎮(zhèn)中心小學(xué)給留守兒童、家庭生活困難的孩子們送去了美好的祝福及精美的學(xué)習(xí)大禮包，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖，祝愿孩子們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。關(guān)愛留守兒童不只是溫暖孩子們的心，更重要的是讓更多的社會力量來關(guān)心幫助留守兒童，為留守兒童營造健康、快樂、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，讓他們真切地感受到黨的關(guān)心和愛護。

（三）助力農(nóng)戶初春春耕及抗旱，為民排憂解難。助力鄉(xiāng)村振興，幫助農(nóng)民群眾排憂解難，助人為樂、雪中送炭。2021年x月x日起，為xx鎮(zhèn)周邊種地農(nóng)民提供水源，利用庫內(nèi)水房，抽水便捷、水源充足的條件為糧庫周邊種地農(nóng)民需要澆灌的田地?zé)o償提供種地用水、免費抽水，助力初春春耕及抗旱；利用消防水車為xx鎮(zhèn)發(fā)生火災(zāi)的群眾，出消防水池解發(fā)生火災(zāi)群眾之難。

（四）為民聚力收購便民服務(wù)，提升服務(wù)水平。xx公司為廣大農(nóng)民群眾更好地享受到xx的服務(wù)，增設(shè)便民服務(wù)，長期堅持在賣糧結(jié)算窗口增設(shè)座椅、飲水設(shè)施、售糧期間提供免費三餐優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提供雨雪天售糧車輛停放處、充電設(shè)備、急救包等設(shè)施，擴大為農(nóng)服務(wù)水平和成效。并時刻緊盯侵害群眾利益的腐敗和作風(fēng)問題，堅決杜絕政策性糧食收儲過程中抬級抬價、壓級壓價、吃拿卡要、“打白條”等問題。

隨著“我為群眾辦實事”工作的不斷深入，公司將繼續(xù)圍繞中心工作提高效能，進(jìn)一步完善制度、加強管理、推動黨的建設(shè)各項工作再上新臺階。

一是黨建工作抓基礎(chǔ)探索創(chuàng)新。廣大黨員干部隊伍建設(shè)凝聚力、黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強，政治覺悟在服務(wù)中再提升，工作效能顯著。

二是為民服務(wù)意識進(jìn)一步加強。

三是“我為群眾辦實事”是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體。是進(jìn)一步聯(lián)系和服務(wù)群眾的重要手段，有利于改善黨群干群關(guān)系，有利于凝聚更多更大的人民偉力，有利于筑牢廣大黨員堅持以人民為中心的發(fā)展思想。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要學(xué)懂弄通，更要做細(xì)做實，要圍繞不斷滿足人民群眾對美好生活的向往而不懈奮斗。廣大黨員必須清醒意識到，中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民，只有堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，才能幫助群眾解決實際困難問題，才能不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感，進(jìn)而才能凝聚起更加強大的奮進(jìn)力量。

四是扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，是踐行初心使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。廣大黨員要積極行動起來，主動作為、善作善成。要結(jié)合疫情影響，著力找準(zhǔn)人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，以坐不住的責(zé)任感和等不得的緊迫感一件一件抓落實。要經(jīng)常深入基層、深入群眾，帶著問題、帶著感情、帶著責(zé)任，通過與群眾交心談心，摸清基層工作情況，掌握群眾所想所急所盼，提高實踐活動的針對性和實效性。

進(jìn)一步推進(jìn)“我為群眾辦實事”工作任務(wù)清單x條落實措施，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步拓展服務(wù)平臺，加大宣傳力度將陣地推進(jìn)到一線職工身邊，切實為群眾解決實際問題。

一是堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，與落實全年各項目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，整體推進(jìn)。把察民情訪民意作為工作的第一步，深入工作一線、工作服務(wù)對象聽取意見、了解民生需求，精準(zhǔn)對接發(fā)展所需、職工所盼、民心所向。

二是要堅持從實際出發(fā)，堅持具體問題具體分析，要取得實效。圍繞保障群眾利益，為職工群眾排憂解難，完善激勵保障機制。落實好員工福利待遇，統(tǒng)籌做好員工待遇保障、食堂、健康體檢、帶薪休假等工作，充分調(diào)動廣大黨員干部員工干事創(chuàng)業(yè)積極性。

三是進(jìn)一步增強群眾觀念、責(zé)任意識，真正提高自己的思想覺悟。加強政治理論學(xué)習(xí)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

四是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，以高度工作責(zé)任感和踏實工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)；以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇地扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。

至于月餅的來歷一向眾說紛紜，甚至還可與遠(yuǎn)古傳說中的后羿射日、嫦娥奔月搭上一點關(guān)系。此間說一個公元八世紀(jì)時唐明皇的故事。相傳唐朝玄宗年間的一個仲秋之夜，唐明皇李隆基在宮中賞月，身旁道士羅公遠(yuǎn)變法術(shù)，將手杖扔向云天化為一道長橋，邀玄宗同游月宮。兩人走過長橋，眼前忽現(xiàn)一座宮院，上書“廣寒清虛之府”。再看宮內(nèi)仙山瓊閣引人入勝。宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嘗，并觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。待回到人間，唐明皇命人照月宮所見所聞一一仿造下來。此后，人間就有了“霓裳羽衣曲”和形如圓月的“月餅”又傳唐高祖武德年間，邊寇犯境.李靖帥師出征,大獲全勝,于中秋節(jié)凱旋,長安內(nèi)外通宵歡慶，時有吐蕃人獻(xiàn)餅祝捷,高祖取出圓餅手指明月笑曰:“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍?！彼煤蠓仲n群臣共啖，于是遂形成中秋吃月餅之俗。二謂北宋時中秋節(jié)以爬山登樓先睹明月為快,然后舉行拜月儀式，供品有圓餅，據(jù)《燕京歲時記·月餅》云:“至供月餅,到處皆有，大者尺余,上繪月宮蟾蜍之形,有祭畢而食者”。這就是宋代中秋食月餅之俗。

9月19日升旗儀式，我校初三4班學(xué)生張佳玉作了“我們自己的節(jié)日——中秋”主題演講，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式，對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及。隨后，德育辦葉紅老師又對中秋節(jié)的慶?；顒幼隽搜a充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。

9月27日升旗儀式，初三3班學(xué)生王嬌以“我愛我的祖國”為主題，生動講述了我國各項建設(shè)中取得的輝煌成就。并以梁啟超的《少年中國說》勉勵大家，發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報祖國。之后，吳兵校長就國慶節(jié)做了專題發(fā)言，教育學(xué)生學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，愛護校園內(nèi)的各項設(shè)施，以自己的實際行動感恩祖國、回報社會。

1、“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會活動。

9月__日，我校召開班主任會議，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用9月__日班會課時間開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題班會活動，并通過《告家長書》的方式，請家長協(xié)助孩子，共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。9月__日下午第三節(jié)，全校15個班級以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。

2、紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利_周年”主題班會。

9月27日下午第三節(jié)課，初二各班，按照學(xué)校要求，認(rèn)真開展了，紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利65周年”主題班會，各班通過回顧抗戰(zhàn)血淚史，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對亡國危難時，表現(xiàn)出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。同時，班會課上，班主任老師圖文并茂，用ppt展示了近期發(fā)生的釣魚島事件。通過此次班會活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

3、“學(xué)習(xí)上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動。

結(jié)合第_個國慶節(jié)，初三年級六個班利用27日班會課時間，開展了“學(xué)習(xí)上海、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會活動?；顒又校靼嗤ㄟ^ppt展示了災(zāi)后重建都江堰城區(qū)及我校發(fā)生的巨大變化，讓學(xué)生真切感受到上海的援建之恩。教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得珍惜，用自己的實際行動回報上海人民的深情厚誼，把祖國建設(shè)得更加強大。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩之情，我校認(rèn)真開展了感恩歌曲傳唱活動。

首先，德育辦安排廣播室負(fù)責(zé)老師在網(wǎng)上下載《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》、《我祝愿》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤。廣播室利用午休及下午放學(xué)時間，輪流播放以上歌曲。

其次，音樂老師利用音樂時間，教學(xué)生演唱《都江堰謝謝你》、《重建輝煌》、《四川歡迎你》、《四川依然美麗》和《我祝愿》等歌曲。迄今為止，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)會唱四首感恩歌曲。

最后，利用每周星期一的升旗儀式，開展每周大合唱活動，由音樂老師指揮，全體學(xué)生合唱一曲感恩歌曲。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。

大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒又欣蠋焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)！

今年是雷鋒同志逝世xx周年，也是毛澤東主席題詞號召"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"xx周年，為進(jìn)一步提升市民素質(zhì)，鞏固提升銀川市創(chuàng)建全國文明城市成果，引領(lǐng)更多民眾參與學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)，打造"文明城市、志愿銀川"的品牌，銀川市文明辦在雷鋒月期間開展了以"踐行雷鋒精神、深化志愿服務(wù)、建設(shè)文明銀川"為主題的系列活動。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實自治區(qū)學(xué)雷鋒座談會精神和全國"弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)"視訊會議精神。3月1日，寧夏回族自治區(qū)學(xué)雷鋒座談會和全國"弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)"視訊會議分別召開。會后，市文明辦高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會，切實把自治區(qū)學(xué)雷鋒座談精神和張毅書記重要講話的學(xué)習(xí)傳達(dá)落到了實處，結(jié)合會議精神，認(rèn)真安排部署銀川市學(xué)雷鋒活動有關(guān)工作。制定下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實全國"弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)"視訊會議精神的實施意見》，對全市各單位提出了具體要求，動員全社會廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和社會志愿服務(wù)活動。

二是舉辦銀川市20xx年"踐行雷鋒精神、深化志愿服務(wù)"主題活動啟動儀式。3月1日下午，市文明辦在光明廣場舉辦了"踐行雷鋒精神、深化志愿服務(wù)"活動啟動儀式，自治區(qū)黨委常委、宣傳部長蔡國英同志宣布儀式啟動，自治區(qū)黨委常委、市委書記徐廣國同志作了重要講話，志愿者代表宣讀致全市志愿者倡議書。儀式現(xiàn)場還舉行了捐贈和義賣活動，領(lǐng)導(dǎo)和志愿者廣泛參與了此項活動。

三是大力開展"雷鋒精神"普及活動。發(fā)起"今天怎樣學(xué)雷鋒"微博討論活動。市文明辦在微博銀川、銀川發(fā)布、問政銀川等活動平臺上組織開展此項活動，通過網(wǎng)民討論，積極傳播雷鋒精神，引導(dǎo)大眾用自覺的行動體現(xiàn)雷鋒精神。大力推薦"學(xué)雷鋒"模范人物。在每個縣（市）區(qū)各推薦3-4名學(xué)雷鋒模范人物，設(shè)立"學(xué)雷鋒"模范榜，對推薦評選的"學(xué)雷鋒"模范進(jìn)行表彰獎勵，使推薦活動成為學(xué)習(xí)雷鋒、引領(lǐng)道德風(fēng)尚的有效載體。舉辦雷鋒紀(jì)念品征集及展出活動。市文明辦與銀川晚報社聯(lián)合開展此項活動，面向社會廣泛征集與雷鋒形象有關(guān)的各種收藏品，在全市廣泛征集印有雷鋒像和語錄的瓷像、水杯、背包、書籍、帽子、衣物、絲織品、印章、紀(jì)念章等紀(jì)念品，并舉辦雷鋒紀(jì)念品展出活動?？l(fā)雷鋒故事。收集、刊發(fā)各類雷鋒故事，在報紙上設(shè)立雷鋒故事刊發(fā)專欄進(jìn)行連續(xù)刊載。大力宣傳和弘揚雷鋒事跡，以此感召廣大市民再憶雷鋒，重讀雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。

四是協(xié)調(diào)和組織三區(qū)廣泛開展學(xué)雷鋒活動。興慶區(qū)開展了"學(xué)雷鋒志愿服務(wù)一條街"活動。組織志愿者在全市主要街道開展交通文明勸導(dǎo)、法律咨詢、衛(wèi)生清潔、義診志愿服務(wù)活動，組織紅領(lǐng)巾志愿者開展文明督導(dǎo)、衛(wèi)生清潔、文明宣傳、文明禮儀等志愿活動。金鳳區(qū)大力開展"清潔家園"環(huán)境整治志愿服務(wù)活動。組織志愿者走進(jìn)廣場、車站、公園、背街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部等地，開展"清潔身邊的環(huán)境"志愿服務(wù)活動；在北京路（福州街--通達(dá)街段）參與"我當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人"志愿服務(wù)活動。西夏區(qū)開展扶弱助殘、關(guān)愛孤寡老人志愿服務(wù)活動。針對困難貧困青年、農(nóng)村留守兒童、流浪未成年人、貧困大學(xué)生等困難群體的實際需求，深入開展義務(wù)家教、心理健康咨詢、醫(yī)療服務(wù)、法律援助、信息咨詢等幫扶志愿服務(wù)活動。

五是組織志愿服務(wù)項目庫的上報工作。志愿服務(wù)項目庫是引領(lǐng)更多的民眾參與學(xué)雷鋒活動的平臺。為更好地推動銀川市志愿服務(wù)活動廣泛開展，引領(lǐng)更多的民眾參與志愿服務(wù)，銀川市文明辦、銀川市志愿者服務(wù)協(xié)會從各縣（市）區(qū)、市直各部門中精選志愿服務(wù)項目建立完善銀川市志愿服務(wù)項目庫，在銀川市轄區(qū)范圍內(nèi)設(shè)置便于志愿者參加的各類志愿服務(wù)活動項目，以此推動銀川市學(xué)雷鋒活動機制化、常態(tài)化發(fā)展。

為熱烈慶祝建黨100周年，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員、積極分子的先鋒模范作用，結(jié)合當(dāng)前的群眾路線教育實踐活動，激發(fā)廣大黨員教師以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作，根據(jù)海區(qū)教體局黨委11號文件要求，經(jīng)黨支部研究決定，我校組織全體黨員和全體師生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、效果較好的慶“七一”主題活動。

(一)6月27日，我校黨支部根據(jù)上級文件精神，并結(jié)合我校實際，召開黨員大會，經(jīng)過票選，推薦選出校級優(yōu)秀黨員5名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，并表彰獎勵了劉乃如等5名一線黨員，充分肯定他們的工作業(yè)績，激勵他們的工作積極性。表彰獎勵在支部活動、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”、班主任和教育教學(xué)工作等活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、通過宣傳其先進(jìn)事跡，激勵我校黨員教師奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取，進(jìn)一步提高教育教學(xué)成績。

另外，按照海區(qū)教體局黨委的文件要求，上報優(yōu)秀基層黨支部申報材料和王永清、吳桂林2名海區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的申報。

(二)“七一”當(dāng)天，全體黨員在黨員活動室召開“重溫入黨誓詞”活動，要求全體黨員、積極分子牢記入黨誓詞，要求每個黨員、積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，增強黨性和師風(fēng)師德素質(zhì)，爭做合格的中共黨員和合格的人民教師。

(三)7月2日，結(jié)合我校群眾路線教育實踐活動，黨支部認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作學(xué)習(xí)課件，組織全體黨員上黨課，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)和市區(qū)有關(guān)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神。在此次上黨課活動中，按照海區(qū)教體局黨委的要求，經(jīng)過提前培訓(xùn)，新確定李軍等2名積極分子;確定做好發(fā)展新黨員工作(預(yù)備黨員1名，轉(zhuǎn)正黨員1名)，要求新黨員和積極分子不但要在思想上入黨，而且要在行動上入黨。通過這些活動的開展，增強全體黨員、積極分子的宗旨意識、黨性黨風(fēng)意識、服務(wù)意識，增強黨員的責(zé)任感和使命感，取得夢遺的活動效果。

(四)在7月5日，與幸福社區(qū)聯(lián)系，組織全體黨員、積極分子與幸福社區(qū)部分黨員一起走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)林蔭大道4s路段清除白色垃圾的“在職黨員進(jìn)社區(qū)”組團式活動。在此次活動中全體黨員、積極分子共撿拾白色垃圾20多個編織袋并及時交給環(huán)衛(wèi)局清潔人員處理。此項活動得到幸福社區(qū)群眾和市民的好評。

(五)結(jié)合我校群眾路線教育實踐活動，開展“兩個談心”活動，即：在“七、一”前后我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子何書記、陳校長分別與各處室的13名黨員環(huán)節(jié)干部談心;各處室的13名黨員環(huán)節(jié)干部分別與18個班主任和黨員教師談心。通過談心活動，進(jìn)一步拉近領(lǐng)導(dǎo)班子與環(huán)節(jié)干部、班主任、黨員教師的距離，以封面肯定工作，另一方面查擺一些問題，使得領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步了解黨員環(huán)節(jié)干部的思想、工作情況，改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師、班主任的教育教學(xué)工作作風(fēng)，使我校各項工作更加高效率、井然有序地開展。我們相信我校的教育教學(xué)、工作作風(fēng)等各項工作必將取得更好的活動效果。

(六)“七一”期間，圍繞“憶黨史、講黨性、做表率、踐行群眾路線”的主題，結(jié)合群眾路線教育實踐活動和黨員自身實際，參加了海區(qū)群眾路線教育實踐活動的知識競賽。我校44名黨員全部參加答卷并及時上報到區(qū)委宣傳部。

每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也被稱為團圓節(jié)。中華文化源遠(yuǎn)流長，在這個節(jié)日里大家都會回家歡聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。在20xx年x月xx日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。

在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團圓的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對中秋節(jié)的認(rèn)識與理解，并且請老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿。

在美好溫馨的氣氛中，終于盼來了孩子們最開心的時刻——分享月餅。教師準(zhǔn)備了月餅，請幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時，鞏固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團圓—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注重中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國古代勞動人民對幸福團圓的美好祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來歷及美好傳說，更向幼兒展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，提高幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團圓中秋情。

君子動手不動口篇五

在對人處事上，君子動口不動手；那么，女兒，在讀書上，在學(xué)習(xí)上，只做到君子動口不動手就不行了，必須要做到君子動口更要動手，動口讀，動手寫，動腦思，才可能把學(xué)習(xí)學(xué)好，把書讀好。

今天回家，我問你有沒有不會的習(xí)題，你心不在焉地說：“沒有，該做的題都做完了”。于是我檢查了你這兩天的自學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)其中有些題是空著的，包括很多分?jǐn)?shù)很多的題。我接著問你是怎么回事，你說：“這些題其實我都會，我已經(jīng)和答案對照過了，懶得寫在書上?！睘榱藴p輕你的負(fù)擔(dān)，我曾對你說過，不必每一道題都寫在書上，只要會做就行了。但是我也曾對你說過：遇到一些分?jǐn)?shù)比較多的題，即使會，也一定不要偷懶，一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫清楚解題步驟，否則，步驟有錯或者格式不正確，照樣會被扣分。女兒，媽媽并不是要你把那些你會做的分?jǐn)?shù)多的題的解題步驟全部寫下來，只選擇其中有代表性的寫一寫就行了，但并不是不寫。盡管我抽查了其中的`幾道題，你全部都會。你現(xiàn)在是叫偷懶，而不是正確的學(xué)習(xí)方法。長此下去，不親自試一試，會有一種眼高手低的缺陷，學(xué)習(xí)上你就會吃虧的。所以君子一定要動手。

同時，我也不禁聯(lián)想到你看書的行為，如果我不做要求，看書時，你是不會動筆寫讀書筆記的。關(guān)于寫讀書筆記，我也不贊同每看一本書都要寫很多讀書筆記，我認(rèn)為會降低讀書的積極性。因為很多人讀書的經(jīng)歷都是如果讀一點就寫一點，就不會有讀書的暢快淋漓，就不會有讀書的一種忘我的興致。雖然我并不要求你每次看書時都寫讀書筆記。但每隔一段時間寫一寫讀書筆記是非常重要的，可以幫助自己積累詞句，可以幫助自己加深思維的深度和廣度，使自己的語言更具有系統(tǒng)性。寫讀書筆記要養(yǎng)成一種偶然為之的習(xí)慣。雖然偶然，但是一定要為之。隔三岔五，隔五岔八地要寫一寫，疏通自己的思路。但是如果經(jīng)常不寫讀書筆記，那可是玩玩不行的，所以讀書時君子一定要動口又動手。

君子動手不動口篇六

活動目標(biāo)：

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有自我約束意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。

誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。

剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?

小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

怎樣又快又安全的鉆過山洞?

小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的`鉆過每一個山洞了。

幼兒還是自由游戲，老師及時鼓舞幼兒排隊的行為。

小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安。

響了整個班的秩序。

君子動手不動口篇七

我們是爸爸、媽媽的心肝寶貝，家里的“小皇帝”、“小公主”，是老師們的希望，是祖國的未來。我們物質(zhì)生活富裕，在家里要什么，就有什么，說什么，就是什么。而在學(xué)校當(dāng)我們得不到同學(xué)的認(rèn)同時，一發(fā)火，就動手打人，一不小心將同學(xué)打傷，嚴(yán)重時，父母是我們的第一任監(jiān)護人，他們就要負(fù)上法律的責(zé)任，那我們幸福的日子將一去不復(fù)返。

指導(dǎo)教師：陳瀟瓊。

君子動手不動口篇八

一位姑娘被玻璃片扎了鞋，滿懷感概地說一聲：“唉，中國人的公德心呀……”然而她自己卻也是全然不理那扎人的玻璃碴兒，指袖而去，這真是應(yīng)了一句古語：“君子動口不動手”。我不由想到：動手比動口更為重要。

誠然，動口總還是必要的，然而光動口不去動手干，是很難解決什么實際問題的。有人在評價聞一多先生時說：“他，是口的巨人；他，是行動的高標(biāo)?！边@正是將動口與動手緊密地結(jié)合起來了。如果聞一多先生只是“口的巨人”，那他也不可能成為民盟的領(lǐng)袖人物，就是能成為領(lǐng)袖也不會有突出的業(yè)績。

動口總是無濟大事，真正成事還靠動手。玻璃扎了鞋,不動手掃開它，它仍會扎鞋；樹上的果子你不去摘它，它不會自動跑進(jìn)筐子里，這是很明白的道理。愛因斯坦成功的“公式”中就有“少說空話”這一條。

多動手去干，這對于我們現(xiàn)在來說尤為重要。改革光憑口是“改不出來”的；全國人民的“小康”，也不是光憑口說出來的。要改革，要發(fā)展社會主義經(jīng)濟，要鞏固社會主義制度，必須在“動口”的同時，尤其注意“動手”，真抓實干，堅持到底。

評析:。

議論文《動手比動口更重要》，題目即揭示了中心論點。論述中，以聞一多、愛因斯坦的事例為論據(jù)，很有說服力。此外，從摘果子的小事到發(fā)展社會主義經(jīng)濟的大事，列舉了諸多動手比動口重要的例子，語言簡約而敘述完整。

寫議論文最怕說絕對的話，本文“誠然，動口總還是必要的”一句，就避免了片面性，這是思維嚴(yán)密的表現(xiàn)。

文章篇幅雖短，卻寫得集中，緊緊圍繞著“口”與“手”兩字展開，論述語言和行動的關(guān)系。言與行二者雖都是不可缺少的，然而“手”比“口”“更”重要，一個“更”字突出了行動的地位。

本文啟示我們，要寫好議論文，應(yīng)以馬列主義的哲學(xué)思想指導(dǎo)。

君子動手不動口篇九

俗話說：君子動口不動手。意思就是說：是君子的人，或者自認(rèn)為自己夠資格成為君子的人，就要有君子的樣子。有什么就說什么，不要動不動就挽起袖子，那樣就不是以德服人，以口服人，也就難以成為君子，不配稱為君子了。

人一旦挽起袖子，首先是激動的表示，要是再激動下去，接下來怕是就要動手了。這一動手，意味著要干起來。干起來，可能是打人，卻也未必就一定是打人，也可能是要做事。說不過別人，卻想要別人閉嘴，那么辦法還有兩個：一，要不就打到別人不敢不閉嘴;二，甭說廢話，用事實說話，讓別人不得不閉嘴——這就得干點實在事了。

但是，挽起袖子卻不為干仗，而是準(zhǔn)備干點實在事，那可就不得了。

說不過，可就是不服氣!憑什么就你有理?我還不信了!我就非得干出點事兒來不可，就為證明你的所謂的道理、真理是不對的!不是說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?!好，那我就實踐實踐，看看你說的到底是真理還是歪理。

哦買噶!這是什么節(jié)奏?這是要徹底顛覆啊!怎么能這樣呢?

大家講道理嘛，講不過可以接著講，真理不辯不明嘛，既然你不服氣，那就接著辯論就是了，最多打打架，撒撒野，出出氣，活動活動筋骨，完了也就完了。為什么要上綱上線到去做“實踐”這種事?這樣是萬一實踐證明了咱說的不是唯一的真理，甚至根本就不是真理，是歪理，那這么多年來，咱們君子們一天到晚用這些道理來教育人們、指引人們、引導(dǎo)人們，豈不是變成了毒害人們、誤導(dǎo)人們、欺騙人們了嗎?這樣一來，君子豈不都成了騙子?天啊!這是要逆天啊!

不行啊!這事不能允許發(fā)生!眾君子們呼啦圍過來了。大家都知道，這實踐是萬萬做不得的，不怕一萬就怕萬一啊，這要是萬一真實踐出結(jié)果了，大家賴以為生、賴以成功的道理一旦被證明根本不成道理，這君子之名可就土崩瓦解了。

干脆你揍他一頓吧，我們保證不讓他還手!你出出氣，也就行了好不?你和他的爭論就是你和他的事，何必弄得所有人雞飛狗跳，人心惶惶?大家都是君子嘛，體面總是要有的啊!

好吧，既然大家都這樣說了，總也不能違背眾意。再者說，所謂好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人性也。你非得去實踐，就是拂人性的做法了。

于是，這位原本決定動手的君子在沖動的激情過后，漸漸的冷靜下來了?？衫潇o歸冷靜，這口氣也總得出不是?這體面也要稍有保存啊!動手去實踐，目前來看不大可能了，這阻力是在太大，再說沖動是魔鬼，一時激動想著要去靠實踐證明誰說的是真理，這難度也確實不小，只好先算了?？蓜邮执蛉耍鞘遣桓傻?，打了你，理可就都在你那兒了，我怎么會這么傻?干脆，咱們投個票吧!我和他的辯論，他不能說服我，可我又說不過他，那就讓別人來判斷，要是別人說他對，我就是不服也認(rèn)了!

這樣好!眾君子贊成，這才是君子之爭該有的風(fēng)度和表現(xiàn)。

當(dāng)然，前提是，這票不能由眾君子們來投，原本準(zhǔn)備動手的君子必然信不過。怎么辦呢?

這個提議得到了所有人的同意，當(dāng)然也包括那位原本準(zhǔn)備做實踐的君子，他以為，既然他是君子，那些想成為君子的人們當(dāng)中當(dāng)然也會有和他一樣的想法的人，可能還不少。即使最終未必能贏，可只要有人贊同他的道理，他至少是保存了一些體面，甚至說不定有可能反敗為勝，創(chuàng)造奇跡!

在投票開始之前，眾君子們先找來了一百位想成為君子的人，然后把那兩位君子雙方所辯論的道理告訴大家，之后宣布投票方式：大家認(rèn)為誰的道理是真理，就贊同誰。誰被贊同得多，誰就贏了，而被贊同少得一方，不論服不服氣，不論有不有理，都得認(rèn)輸。

當(dāng)然，投票方式要嚴(yán)格按照君子的游戲規(guī)則——動口不動手。這一點是決不能退讓的，只要是君子，那就都適用。包括那些想成為君子的人們，雖然還不是君子，但可以提前給你們享受只有君子才能適用的規(guī)矩，這無論如何都算是抬舉了。

投票開始了，眾君子代表先發(fā)言：這次投票，本著公平公正的原則，絕不弄虛作假。一方為甲方，一方為乙方，甲方是說道理的君子，乙方是原本要動手做實踐的君子?，F(xiàn)在開始投票，按照君子動口不動手的原則，請各位想成為君子的同道們開始投票，特別請大家注意的是，今天的投票，雖然是甲乙二人之爭，但他們都是君子，所以也就是君子之爭，君子就得有君子得規(guī)矩，有君子的體面，有君子的素養(yǎng)!這規(guī)矩、這體面、這素養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢?一句話——君子動口不動手是也!

下面開始投票!

君子動手不動口篇十

1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的意識。

2、讓幼兒明白打架、吵架是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

1、兒歌：《不打架不吵架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。

1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？

幼：在打架。

2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。

師：打架了身體會怎么樣？

幼：受傷。

師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

師：不小心踩到了別人要說什么？

幼：要說：對不起。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、不吵架。

君子動手不動口篇十一

一位姑娘被玻璃片扎了鞋，滿懷感概地說一聲：“唉，中國人的公德心呀……”然而她自己卻也是全然不理那扎人的玻璃碴兒，指袖而去，這真是應(yīng)了一句古語：“君子動口不動手”。我不由想到：動手比動口更為重要。

誠然，動口總還是必要的，然而光動口不去動手干，是很難解決什么實際問題的。有人在評價聞一多先生時說：“他，是口的巨人;他，是行動的高標(biāo)?！边@正是將動口與動手緊密地結(jié)合起來了。如果聞一多先生只是“口的巨人”，那他也不可能成為民盟的領(lǐng)袖人物，就是能成為領(lǐng)袖也不會有突出的業(yè)績。

動口總是無濟大事，真正成事還靠動手。玻璃扎了鞋,不動手掃開它，它仍會扎鞋;樹上的果子你不去摘它，它不會自動跑進(jìn)筐子里，這是很明白的道理。愛因斯坦成功的“公式”中就有“少說空話”這一條。

多動手去干，這對于我們現(xiàn)在來說尤為重要。改革光憑口是“改不出來”的;全國人民的“小康”，也不是光憑口說出來的。要改革，要發(fā)展社會主義經(jīng)濟，要鞏固社會主義制度，必須在“動口”的同時，尤其注意“動手”，真抓實干，堅持到底。

評析:。

議論文《動手比動口更重要》，題目即揭示了中心論點。論述中，以聞一多、愛因斯坦的事例為論據(jù)，很有說服力。此外，從摘果子的小事到發(fā)展社會主義經(jīng)濟的大事，列舉了諸多動手比動口重要的例子，語言簡約而敘述完整。

君子動手不動口篇十二

1、培育幼兒團結(jié)友愛的意識。

2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培育幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。

１、老師出示圖片：打架情形的.圖片一張，并提問。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？

幼：在打架。

２、老師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。師：打架了身體會怎么樣？

幼：受傷。

師：所以小朋友之間有什么沖突都不能干什么呀？幼：不能打架。

師：不小心踩到了別人要說什么？幼：要說：對不起。

１、幼兒仔細(xì)傾聽兒歌內(nèi)容，老師朗誦兒歌：《不打架》師：兒歌里有誰？

幼：小剛。

師：小剛干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

師：兒歌里的我有沒有打他罵他？幼：沒有，打罵都不是乖娃娃。

２、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？幼：好。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。

情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

老師在旁邊引導(dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。

君子動手不動口篇十三

全體學(xué)生。

通過班會課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個“講文明講衛(wèi)生”的小學(xué)生。

以班會課的形式激勵學(xué)生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。

班會課。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，最近咱們學(xué)校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生的一系列活動，那你們在這個活動中有什么想法和好的建議嗎?讓我們一起告別不良的文明行為，爭做合格小學(xué)生吧!

二、過程。

1、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園!

2、接下來，老師要考考同學(xué)們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

別人幫助你時，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時，你要說：對不起。人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。客人來到我家時，你要說：請進(jìn)。

放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。

在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

3、同學(xué)們真棒，那這些都是我們用到的什么呢?(禮貌用語)是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢?(學(xué)生觀看“講文明樹新風(fēng)”視頻)。

4、師：看了剛剛這個視頻，你有怎樣的想法呢?是呀，我們除了要做個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛(wèi)生。

1、接下來，請同學(xué)們欣賞以下一些圖片。看完之后，你有怎樣的感想呢?(生答)。

2、接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。(學(xué)生欣賞)。

3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受?

創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：

避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康;愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率;在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強責(zé)任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。

5、啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會越做越好。學(xué)?；顒右詫W(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學(xué)們，讓我們一起動手，共同創(chuàng)造美好校園。

三、總結(jié)。

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你覺得今后你應(yīng)該怎么做。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者、環(huán)保衛(wèi)士。現(xiàn)在，我宣布二一班《爭做文明使者爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》主題班會圓滿結(jié)束!

君子動手不動口篇十四

教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，設(shè)計和安排的一種實踐性教學(xué)文件，以順利有效地開展教學(xué)活動。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

不打架中班教案。

活動目標(biāo)：

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有自我約束意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。

誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。

剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?

小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

怎樣又快又安全的鉆過山洞?

小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，(教案出自：教案網(wǎng))不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。

幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。

小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。

活動延伸：

和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。

活動反思：

在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

活動準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動過程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時要雙手端拿）。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

擴展資料：

孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。

孩子吃飯過后不要立即喝水，因為喝水會沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。

幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點，量不要過多，否則會對幼兒的腎造成壓力。

1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的意識。

2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。

１、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？

幼：在打架。

２、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。

師：打架了身體會怎么樣？

幼：受傷……。

師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

師：不小心踩到了別人要說什么？

幼：要說：對不起。

１、幼兒仔細(xì)傾聽兒歌內(nèi)容，教師朗誦兒歌：《不打架》。

師：兒歌里有誰？

幼：小剛。

師：小剛干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

師：兒歌里的我有沒有打他罵他？

幼：沒有，打罵都不是乖娃娃。

２、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？

幼：好。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。

情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

教師在旁邊引導(dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。

君子動手不動口篇十五

活動目標(biāo)：

認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式。

享受玩游樂器材的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

戶外游樂器材。

活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

（1）不用跑的幫小朋友推車。

（2）要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

（1）不要蕩太高。

（2）不幫小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規(guī)；能開心的玩游樂器材。

活動結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會排隊，學(xué)會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí)。

君子動手不動口篇十六

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

活動準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動過程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時要雙手端拿）。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

擴展資料：

孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。

孩子吃飯過后不要立即喝水，因為喝水會沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。

幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點，量不要過多，否則會對幼兒的腎造成壓力。

君子動手不動口篇十七

第一段：引言（150字）。

君子不動而敬心得體會，是一項踐行修身齊家治國平天下的道德準(zhǔn)則。君子在面對不公平、不公正和不正直的行為時不會輕易動怒，而是以敬畏之心來對待，保持自己的莊重和尊貴。這種態(tài)度不僅能提升個人的修養(yǎng)，還能影響周圍的人，并為社會帶來正能量。本文將通過分析君子不動而敬心的內(nèi)涵和體會，探討這一理念的深層意義。

第二段：君子不動的內(nèi)涵（250字）。

君子不動是一種冷靜、理性的態(tài)度。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到不公平和不公正的事情，很容易因此而激動和發(fā)脾氣。然而，君子不動卻是將內(nèi)心的怒氣平息下來，不隨著外界環(huán)境變化而變化。君子有自己的原則和底線，他們明白，對不公正現(xiàn)象的憤怒并不能改變事實，只會讓自己陷入被動。因此，君子不動有時被解釋為一種不動聲色的冷靜和理智，這種態(tài)度是君子高尚的體現(xiàn)。

第三段：君子敬心的內(nèi)涵（250字）。

君子敬心是一種尊重、敬畏的心態(tài)。君子心中懷有對禮儀、道德和正義的尊重，他們懂得將自己的情緒控制在適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)，并對他人的觀點給予應(yīng)有的尊重和耐心傾聽。君子敬心不是盲從，而是在尊重他人的同時保持自己的獨立思考，以積極的態(tài)度去與他人和解和溝通。君子不動而敬心，能夠促使人們更好地理解他人、包容他人，進(jìn)而促進(jìn)和諧發(fā)展。

君子不動而敬心的體會是我們通過觀察和學(xué)習(xí)人類先賢們的修身之道得出的。今天的社會，充斥著各種矛盾和沖突。在這個大背景下，君子不動而敬心的理念對我們每個人來說都有著積極的啟示。我們可以通過觀察君子的行為方式，學(xué)習(xí)他們在面對困難和不公正時的沉穩(wěn)和忍耐。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和不公平時，我們需要保持冷靜，不動聲色地解決問題，并以積極的心態(tài)去看待世界和他人。這樣我們才能夠更好地控制自己的情緒，提升自己的修養(yǎng)，并為社會帶來正能量。

第五段：結(jié)論（250字）。

君子不動而敬心是一種高尚的人格品質(zhì)，它要求我們在面對困難和不公正時保持冷靜和尊重。君子不動而敬心的體會不僅是一種修身之道，更是一種為人處世的智慧。通過學(xué)習(xí)和踐行君子不動而敬心，我們能夠提升自己的素質(zhì)，影響周圍的人，并為社會帶來正能量。因此，我們應(yīng)該在日常生活中保持冷靜、理性和敬畏之心，用心體會君子不動而敬心的真正意義，并將其應(yīng)用到實踐中去，從而成為一個真正的君子。

君子動手不動口篇十八

1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看！”

2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花。”

3、“今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽！”幼兒聽故事《兩個娃娃》。

二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。

1．提問，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事？花花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什么呢？”

：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛(wèi)生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

2.討論正確的用餐方法?！袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什么呢？”請幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。

三、經(jīng)驗遷移。

1．“你平時是怎么吃飯的？

2．教師：吃東西前應(yīng)該先洗手，吃東西時不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。

四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法。

1.兒歌示范正確的擦嘴方法。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰能上來示范一下正確的擦嘴方法？（針對幼兒的表現(xiàn)，教師補充）?！按蠓綁K變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能干，相信他每天都會把小嘴擦得很干凈?！?/p>

2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧?。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩?xí)）今天中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最干凈，最好?！?/p>

君子動手不動口篇十九

目的要求：讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次課的旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。

4、準(zhǔn)備文明競猜題。

一、導(dǎo)入：

a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的話語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2008年里我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?！白鑫拿鞯奈摇敝黝}隊會現(xiàn)在開始！

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？

校園文明用語家庭文明用語社會中文明用語。

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答。

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）。

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）。

（按時到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。

3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。

（進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）。

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?/p>

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）。

（對人有禮，團結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱。

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）。

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

班主任講話：

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

君子動手不動口篇二十

要圍繞小班安全知識為中心來展開延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。

應(yīng)采用直觀情景模擬游戲等引導(dǎo)，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

正文：

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

二、重點難點：

1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、在游戲活動中體驗交通規(guī)則，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、素材圖片、紅、綠燈、斑馬線。

2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

3、兒歌《交通燈》。

四、活動過程：

1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。

2、談話，引入主題：“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。

五、教師小結(jié)：

1、在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規(guī)則，幼兒跟教師學(xué)說兒歌“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過馬路要走斑馬線。”

4、游戲體驗《過馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

活動準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動過程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”

教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子時要雙手端拿）。雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。

在組織幼兒集體喝水的時候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

擴展資料：

孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因為剛到幼兒園，有的孩子是非常緊張的。

孩子吃飯過后不要立即喝水，因為喝水會沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會影響孩子對營養(yǎng)的吸收。

幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點，量不要過多，否則會對幼兒的腎造成壓力。

不打架中班教案。

《不打架》安全教案。

活動目標(biāo)：

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有自我約束意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。

誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。

剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事?你看見了什么事情?

小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

怎樣又快又安全的鉆過山洞?

小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，(教案出自：教案網(wǎng))不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。

幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。

小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。

活動延伸：

和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。

活動反思：

在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。

一、活動目標(biāo)：

1、建立幼兒自我保護意識。

2、懂得在游戲中防止傷害。

二、活動準(zhǔn)備：

幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光盤。

三、活動實施：

1、導(dǎo)入：播放幼兒兒童英語故事，氣球動畫片光盤。

1、老師講解：

熙攘的街市，可可、樂樂、豆豆來到一個氣球攤檔前，買到了各自喜歡的氣球。

剛走了不遠(yuǎn)，看到胖胖貓、咪咪鼠的射擊游戲的攤檔也布滿了五彩繽紛的氣球。

貪玩的可可、樂樂把手中的氣球塞到豆豆手里，玩起射擊游戲。而手中抓滿氣球的豆豆卻被騰升的氣球拽到了半空中?？磥?，不管玩什么游戲，首先要注意自身的安全。

2、討論：

1、豆豆碰到了什么樣的危險，是誰救了她？

2、豆豆被氣球拽到了半空中，要是摔下來就麻煩大了。

3、我們?nèi)悠で虻臅r候，可能會發(fā)生什么樣的問題？

4、我們在游戲玩耍過程，如果不注意就可能出現(xiàn)各種意外。

5、我們踢球的時候，有可能摔跤嗎？

6、踢球的時候，摔跤很難避免，重要的是要避免受傷。

3、教師小結(jié)：

1、在玩游戲的時候，首先要注意自身的安全。

2、在玩游戲當(dāng)中，不對自己和身邊小伙伴做出危險動作。

3、遵守游戲規(guī)則，聽從老師、家長的指揮。

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

【活動過程】。

一、游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。

分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。

“誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞?！?/p>

“剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？”

小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。

二、討論。

怎樣又快又安全的鉆過山洞？

小結(jié)：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。

三、播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。

幼兒還是自由游戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。

小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。

【活動延伸】。

和幼兒為需要排隊的地方設(shè)計一個排隊標(biāo)志，提醒大家共同遵守。

【活動反思】。

在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊影響了整個班的秩序。

1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛的意識。

2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、兒歌：《不打架》小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張。

１、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢？為什么？

幼：在打架。

２、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。

師：打架了身體會怎么樣？

幼：受傷……。

師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架。

師：不小心踩到了別人要說什么？

幼：要說：對不起。

１、幼兒仔細(xì)傾聽兒歌內(nèi)容，教師朗誦兒歌：《不打架》。

師：兒歌里有誰？

幼：小剛。

師：小剛干什么了？

幼：不小心踩了我一下。

師：兒歌里的我有沒有打他罵他？

幼：沒有，打罵都不是乖娃娃。

２、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為。

師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎？

幼：好。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。

情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。

教師在旁邊引導(dǎo)幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。

不能打人教案反思。

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