親子壽司活動方案(實(shí)用17篇)

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親子壽司活動方案(實(shí)用17篇)
時間:2023-12-04 11:50:04     小編:碧墨

一個好的方案應(yīng)該是明確、具體、可行且具備實(shí)施價(jià)值的。在制定方案之前,要明確具體的目標(biāo)和時間節(jié)點(diǎn),以便更好地衡量和評估方案的實(shí)施情況。請看下面的范文示例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。

親子壽司活動方案篇一

一、活動背景:教育技術(shù)學(xué)2016級是青春活力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。教師節(jié)來臨,我們希望用美食感謝老師,用創(chuàng)意表達(dá)真情。

二、活動主題:和老師一起做壽司,在美食diy中享受教師節(jié)

三、活動目的:加強(qiáng)對美食文化的理解與認(rèn)識;加強(qiáng)交流,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,師生之間的默契;在團(tuán)隊(duì)合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活,彰顯我們的青春活力。

四、活動名稱:壽司diy 快樂ing

五、活動時間:2012年9月9號(星期日)上午9點(diǎn)

六、活動地點(diǎn):基礎(chǔ)教學(xué)中心院樓107房間

七、活動對象:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)2016級全體同學(xué)及部分老師

八、組織單位:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)2016級班委會

第二部分 活動分工

一、前期準(zhǔn)備:班委會商討活動細(xì)節(jié),并制定切實(shí)可行的活動策劃,分工如下:

安波負(fù)責(zé)申請107房間,準(zhǔn)備電飯煲,音響設(shè)備,布置現(xiàn)場。

曾現(xiàn)報(bào)負(fù)責(zé)購買相關(guān)的食材和活動道具,準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂,布置現(xiàn)場。

張瑩淵負(fù)責(zé)寫活動策劃書,ppt制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,統(tǒng)計(jì)活動經(jīng)費(fèi),布置現(xiàn)場。

陳錢錢負(fù)責(zé)做好活動的宣傳工作,組織同學(xué)前來參與活動,并統(tǒng)計(jì)人數(shù),布置現(xiàn)場。

杜佳芝負(fù)責(zé)ppt的制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,布置現(xiàn)場。

王一帆負(fù)責(zé)準(zhǔn)備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子,布置現(xiàn)場。

二、活動分工:班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織,其他班委做好活動中的紀(jì)律工作及安全宣傳并清點(diǎn)人數(shù),保證活動的`流程順利進(jìn)行。

三、后期工作:王漢梅負(fù)責(zé)攝像,留影,并將照片傳入班級博客中作為紀(jì)念。班干部帶頭清掃活動后的現(xiàn)場,不留垃圾。張瑩淵負(fù)責(zé)撰寫新聞稿。

第三部分 活動內(nèi)容

活動擬定于9月9日上午9點(diǎn)正式開始

二壽司diy:同學(xué)們大展拳腳,分成4組動手自己做壽司,期間歡迎同學(xué)們踴躍為自己的小組點(diǎn)歌或者獻(xiàn)歌(約60分鐘)

三壽司作品展示:每個小組派同學(xué)上來介紹自己的得意之作,評委將對其打分,通過小組才藝展示進(jìn)行加分(約15分鐘)。

四 獻(xiàn)唱環(huán)節(jié):神秘嘉賓獻(xiàn)歌,評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(約5分鐘)

五 頒獎典禮:宣布獲獎小組,并有好禮相送(約5分鐘)

六游戲環(huán)節(jié):游戲一:不知道的秘密——有懲罰 游戲二:傳戒指——有懲罰

七 合影留念

第四部分 注意事項(xiàng)

一熱心參與此次活動的同學(xué)盡量按時到達(dá)活動現(xiàn)場

二宿舍里有各類用餐工具的同學(xué)請盡量帶上它們

三活動現(xiàn)場注意安全,刀叉使用要小心

第五部分 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一制作壽司所需的相關(guān)食材,班費(fèi)開支。

二乘車費(fèi)6元,班費(fèi)開支。

擬定的購物清單:1、海苔 2、碳化壽司簾 3、各類醬料 4、肉松等配料

5、各類蔬菜條 6、一次性手套.桌布.保鮮袋 7、小零食

8、大米和糯米

親子壽司活動方案篇二

中一班之“食尚壽司”坊主題設(shè)想:

快樂的新年就要來到了,我們將于12月30日在全園開展“歡樂美食城”的活動。在這個活動中,我們將邀請所有的家長及全園的孩子共同參與。其目的是想通過活動增進(jìn)父母與孩子之間的感情,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。以此慶祝新年的到來。活動主題:

“食尚壽司”屋。

活動時間:

12月31日上午9:30活動地點(diǎn):

中一班班級。

活動主要流程:

1)布置班級商鋪環(huán)境(印有商鋪logo的圖標(biāo)等)2)幼兒及家長到老師處領(lǐng)取代金券。

3)老師自制美食,準(zhǔn)備商鋪必備設(shè)施(店名、海報(bào)、菜單、一次性餐具、制作壽司等所需材料)。

4、美食銷售與分享銷售內(nèi)容:

壽司、西米露。

爆米花。

人員安排:

操作間:余老師、一個家長收銀臺:阿妹、一個家長餐廳衛(wèi)生:李小花營銷策略:

1)單一的銷售的5卷壽司3塊錢的進(jìn)行銷售2)單一的銷售西米露4塊錢進(jìn)行銷售。

3)壽司與西米露搭配銷售(壽司+西米露=5元)贈送禮物。

4)爆米花與西米露搭配銷售(爆米花+西米露=5元)5)爆米花+西米露+壽司=9元(贈送禮物)。

活動要求:

1、參與人員:教師、家長、幼兒。

2、活動步驟:制作食品——銷售美食——品嘗美食——分發(fā)獎品。

4、班級獎次:以“衛(wèi)生、安全”為前提,評出班級最高銷售額獎、最受歡迎商鋪獎。

5、各班事先對幼兒進(jìn)行用餐禮儀教育,請家長督促自己的孩子文明用餐。

6、店鋪里每樣食品標(biāo)明價(jià)格,引導(dǎo)孩子們利用兌換券購買食品,為孩子創(chuàng)造了數(shù)學(xué)實(shí)踐操作的一個好機(jī)會,活動中家長和孩子共同體驗(yàn)了一次真實(shí)的買賣過程,享受一個誘人的美食之旅。

親子壽司活動方案篇三

活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

親子趣味運(yùn)動會

1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運(yùn)動會

20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運(yùn)動會

20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運(yùn)動會

2.地點(diǎn):幼兒園內(nèi)操場

1.中大班以年級為單位,小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個項(xiàng)目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎,中大班單項(xiàng)一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。

3.評委安排:小班組由本班老師負(fù)責(zé),中班組由后勤人員負(fù)責(zé),大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

1.人員安排

組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及后勤人員

2.做好活動前的動員和宣傳工作。

(1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進(jìn)行。

(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運(yùn)動會指定時間內(nèi)到達(dá)會場,自覺遵守會場秩序和規(guī)則,愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

(3)場地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

各年級親子運(yùn)動項(xiàng)目見附件

親子壽司活動方案篇四

增加親子感情,體驗(yàn)難得的親子歡聚。忙碌的現(xiàn)代生活,使生活在都市的父母們沒有太多的時間陪伴自己的'孩子。和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)、一起玩樂的機(jī)會是多少寶寶夢寐以求的事情,也正是這一現(xiàn)實(shí),使得親子游從眾多旅游產(chǎn)品中細(xì)分出來,脫穎而出,并且受到越來越多家庭的歡迎,用有限的時間得到最大限度的收獲也是忙碌社會背景下的縮影,七維卓越拓展專業(yè)打造更適合家庭出游的親子活動產(chǎn)品,擁有一支專業(yè)親子團(tuán)隊(duì),我們有信心,通過我們的努力一定會使您放心,讓您開心。

學(xué)農(nóng)是一門課程:學(xué)生參加學(xué)農(nóng)時間活動,是國家教育部、市教委規(guī)定的一門必修課程。學(xué)農(nóng)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸,也是校內(nèi)教育的重要補(bǔ)充。

學(xué)農(nóng)經(jīng)歷是一種財(cái)富:現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)不是正真意義的農(nóng)村了,它逐漸向城市化轉(zhuǎn)變。所以,對于農(nóng)村孩子來說,也大多沒有農(nóng)村生活的體驗(yàn)。割豬草、扎稻草人,只能在小說或電視中看到。通過學(xué)農(nóng)活動將讓大家親身感受農(nóng)村的生活,走入自然、接觸社會、了解國情,培養(yǎng)大家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)農(nóng)是一個環(huán)保、公益的平臺:通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識,也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)中娛樂,在娛樂中學(xué)習(xí),達(dá)到真正寓教于樂的目的。

通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識,也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會責(zé)任感。

提供定制服務(wù)、可自由選擇出發(fā)時間,地點(diǎn)。

08:00指定地點(diǎn)集合,車赴七維卓越拓展基地。

09:00抵達(dá)基地,換分隊(duì)服,破冰分隊(duì),選隊(duì)長,畫隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

09:30農(nóng)運(yùn)會項(xiàng)目:獨(dú)輪車,大腳板,扁擔(dān)挑籮筐,插秧拔秧苗比賽,背簍背苗。

11:00野炊活動,或者包餃子。

13:00在親子姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)行樹葉貼畫活動,留下秋天的美麗。寫上對父母的感恩與祝福。

14:00參觀部隊(duì)高科技農(nóng)場,感受不一樣農(nóng)場氛圍。

15:00可自費(fèi)進(jìn)入桔園進(jìn)行桔子采摘項(xiàng)目。

16:00集合,返回。

(注:工作人員在不減少行程安排的前提下有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對行程做出調(diào)整。)。

本次活動為親子旅游項(xiàng)目,希望出游的父母家長能和自己的寶貝一起體驗(yàn)所有活動項(xiàng)目,在旅行過程中忘記身份、忘記年齡、忘記性別、忘記社會角色,盡情的和小朋友們打成一片。充分體現(xiàn)親子游的現(xiàn)代理念。

安全第一,在您上下車期間注意臺階,行程過程中注意腳下,活動過程中注意節(jié)奏,一切以身體為第一位,在活動過程中如有不適,請第一時間聯(lián)系我們的帶隊(duì)親子姐姐/親子哥哥。

穿寬松衣物和適合戶外行走的鞋子,注意防暑防寒,并多準(zhǔn)備一套衣物,一條毛巾,以備不時之需。

常用藥品準(zhǔn)備:暈車藥、感冒藥、腹瀉藥、退燒藥及平時需用藥。外用藥物:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、紅花油等。按醫(yī)生指導(dǎo)用藥,不亂用藥。

攜帶好雨傘、太陽帽、防曬霜、等日常需用物。

手機(jī)要帶好,號碼要記牢,有事勤聯(lián)系。

準(zhǔn)備好水、零食、水果、相機(jī),記錄美好的一天。

行程中配合親子姐姐/親子哥哥工作,記錄注意事項(xiàng),記好集合時間、集合地點(diǎn)。

文明參觀,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

預(yù)祝您和您的寶貝度過快樂、美好并有收獲的一天。

回家記錄下美好的時光,寫游記、傳照片!

親子壽司活動方案篇五

20xx年xx月xx日(星期xx)早上xx:00。

xx公園。

1、一次性臺布數(shù)個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

6、長繩一條。

7、照相機(jī)。

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙:

a、走小路:家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。

b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘:

a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群,自由活動。

親子壽司活動方案篇六

一、分班區(qū)角活動展示。

展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲:

1、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

玩法:

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

(2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果。

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干。

玩法:

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

(2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。

三、親子游戲“找寶寶”

準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。

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親子壽司活動方案篇七

通過活動增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感,親子活動方案與反饋。

1、 運(yùn)動員入場儀式。

2、 升旗儀式。

3、 運(yùn)動員退場。

4、 領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、 獻(xiàn)愛心活動。

6、 集體操表演。

7、 小班組活動:小四班:《趕小豬》

發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。

活動準(zhǔn)備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。

游戲規(guī)責(zé):

1、 不可以用手用腳滾動皮球。

2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。

3、 游戲分兩次進(jìn)行,第一次每班決出一個家庭為勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié),園長之友《親子活動方案與反饋》。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷,問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長調(diào)查問卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點(diǎn)反饋意見:

1、 孩子和家長一起參與游戲的形式,家長非常喜歡。

2、 家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗(yàn)樂趣。

3、 通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。

4、 很多家長都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以后類似活動多多舉辦。

5、 還有家長希望能夠以班級為單位,開展班級這樣的親子活動,那么孩子接觸游戲的機(jī)會也比較多,家長也可以三口之家一起參與游戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長的喜歡。

親子壽司活動方案篇八

二、親子游戲:漂亮的項(xiàng)鏈。

(一)游戲目標(biāo)。

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

(二)游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線。

(三)游戲過程。

1.教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2.教師示范制作的方法并提出要求。

(1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的.位置要合適。

3.完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅。

游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

三、幼兒游戲:有趣的呼啦圈。

親子壽司活動方案篇九

1、使家長了解并參與農(nóng)作物制作這一親子活動,感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

2、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

3、向家長介紹如何在日常生活中,充分利用周圍的環(huán)境材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

1、事先通知好家長,讓他們做到心中有數(shù)。

3、音樂《拍手游戲歌》《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

二、幼兒集體表演拍手游戲歌。(下面就請欣賞由可愛的孩子們帶給大家的律動《拍手游戲歌》。)。

三、(小朋友表演的真棒,請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你,誰能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)?對美麗的秋天已經(jīng)來到了,秋天還是個豐收的季節(jié),各種水果、農(nóng)作物都成熟了。你知道秋天有哪些農(nóng)作物成熟了嗎?有哪位爸爸媽媽、爺爺奶奶能幫小朋友們補(bǔ)充一下?(可請家長補(bǔ)充發(fā)言)。

謝謝您!在秋天我們能收獲很多的農(nóng)作物,(教師用課件展示小結(jié))瞧,這是什么?(玉米、高粱、花生等)。

四、今天于老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾件農(nóng)作物的小制作)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(高粱稈作的燈籠、蟈蟈籠子、眼鏡、鳥籠、花束等;玉米皮作的熊貓、娃娃、金魚等;玉米粒做的風(fēng)鈴;花生串成的項(xiàng)鏈等)(這些都是用我們剛才認(rèn)識的各種農(nóng)作物做成的。)孩子們,如果是你,你想用農(nóng)作物來做些什么呢?(可請家長發(fā)言)(小朋友想的真好,我們請爸爸媽媽爺爺奶奶們也來說一說他們的想法,好不好?)謝謝您!瞧,爸爸媽媽爺爺奶奶們想的多好,請小朋友們鼓勵他們一下。

五、今天在我們的農(nóng)家樂超市里,也有許多農(nóng)作物,大家請看,這里有玉米、高粱、各種豆類、花生、棉花,還有各種輔助材料,下面就請小朋友和你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去選購你們需要的材料,一起動手制作吧。(選完材料你們可以隨便找個座位坐下,開始制作)。

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家長和幼兒共同制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)(做完的家長和小朋友可以再動手做另外一種。)。

六、請家長和幼兒共同展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友和家長們都已經(jīng)做完了,接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位家長和小朋友先到前面來介紹你們的作品,它是用什么材料做成的,叫什么名字?然后,走到我們中間的這條星光大道上,聽著動感的音樂來展示一下,好不好?那個家庭想先來展示一下,請舉手。(四個家庭一組先介紹后展示)。

七、教師總結(jié)。

親子壽司活動方案篇十

一、活動背景:教育技術(shù)學(xué)20xx級是青春活力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。教師節(jié)來臨,我們希望用美食感謝老師,用創(chuàng)意表達(dá)真情。

二、活動主題:和老師一起做壽司,在美食diy中享受教師節(jié)。

三、

活動目的:加強(qiáng)對美食文化的理解與認(rèn)識;加強(qiáng)交流,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,師生之間的默契;在團(tuán)隊(duì)合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活,彰顯我們的青春活力。

七、活動對象:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)20xx級全體同學(xué)及部分老師。

八、組織單位:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)20xx級班委會。

第二部分活動分工。

一、前期準(zhǔn)備:班委會商討活動細(xì)節(jié),并制定切實(shí)可行的活動策劃,分工如下:

安波負(fù)責(zé)申請107房間,準(zhǔn)備電飯煲,音響設(shè)備,布置現(xiàn)場。

曾現(xiàn)報(bào)負(fù)責(zé)購買相關(guān)的食材和活動道具,準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂,布置現(xiàn)場。張瑩淵負(fù)責(zé)寫活動策劃書,ppt制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,統(tǒng)計(jì)活動經(jīng)費(fèi),布置現(xiàn)場。

陳錢錢負(fù)責(zé)做好活動的宣傳工作,組織同學(xué)前來參與活動,并統(tǒng)計(jì)人數(shù),布置現(xiàn)場。

杜佳芝負(fù)責(zé)ppt的制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,布置現(xiàn)場。

王一帆負(fù)責(zé)準(zhǔn)備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子,布置現(xiàn)場。

二、活動分工:班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織,其他班委做好活動中的紀(jì)律工作及安全宣傳并清點(diǎn)人數(shù),保證活動的流程順利進(jìn)行。

活動擬定于9月9日上午9點(diǎn)正式開始。

二壽司diy:同學(xué)們大展拳腳,分成4組動手自己做壽司,期間歡迎同學(xué)們踴躍為自己的小組點(diǎn)歌或者獻(xiàn)歌(約60分鐘)三壽司作品展示:每個小組派同學(xué)上來介紹自己的得意之作,評委將對其打分,通過小組才藝展示進(jìn)行加分(約15分鐘)。

七合影留念。

第四部分注意事項(xiàng)。

一熱心參與此次活動的同學(xué)盡量按時到達(dá)活動現(xiàn)場。

二宿舍里有各類用餐工具的同學(xué)請盡量帶上它們。

三活動現(xiàn)場注意安全,刀叉使用要小心。

第五部分經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

一制作壽司所需的相關(guān)食材,班費(fèi)開支。

二乘車費(fèi)6元,班費(fèi)開支。

擬定的購物清單:1、海苔2、碳化壽司簾3、各類醬料4、肉松等配料。

5、各類蔬菜條6、一次性手套.桌布.保鮮袋7、小零食8、大米和糯米。

親子壽司活動方案篇十一

材料準(zhǔn)備:糯米飯、海苔、壽司醋、蘿卜干、肉松、沙拉醬工具準(zhǔn)備:竹簾、保鮮膜、水果刀活動內(nèi)容(約50分鐘):

1、首先介紹壽司的起源和營養(yǎng)價(jià)值(約5分鐘)。

2、動手制作壽司并對殘疾人進(jìn)行指導(dǎo)(約半小時)。

3、殘疾人互相分享完成制作的壽司(約5分鐘)。

4、活動結(jié)束后現(xiàn)場的收拾與整理(約10分鐘)。

壽司的制作過程:

1、在臺面上鋪上竹簾,竹簾上覆蓋一層保鮮膜。

2、糯米飯加壽司醋攪拌均勻。

3、保鮮膜上鋪一層糯米飯,飯上放蘿卜干和肉松。

4、將竹簾卷起來,壓實(shí)壓緊。

5、用刀切成一小段一小段并撒上沙拉醬即可。

壽司的起源和營養(yǎng)價(jià)值。

壽司是一種包含大米并用米酒醋調(diào)味的食品。有些壽司包含生魚片,其它一些類型可能使用的是烹飪過的魚或蔬菜。壽司有很多種類,包括生魚片壽司或手指卷壽司等。這種壽司是用一團(tuán)大米用手加工而成,并會添加一片貝類,魚或其它成分,此外還有芥末醬。壽司卷套餐是一種用紫菜包裹的壽司?;旌蠅鬯緞t包含香菇,海帶或生魚片。素食壽司的制作方法也與其它類型一樣,但會用胡蘿卜和黃瓜等蔬菜代替生魚。

作為一種蛋白質(zhì)來源,壽司的歷史可以追溯到公元前四世紀(jì)。壽司最早是用發(fā)酵大米和咸魚制成的。魚開膛清除內(nèi)臟和清潔后放在大米中,因此魚可以通過自然發(fā)酵過程加以保存。在發(fā)酵兩個月以后,大米被丟棄,這時的魚就可以食用了。

壽司提供不同類型的魚選擇。此外,它是一種紅肉和脂肪食物的低熱量替代品。壽司曾經(jīng)只在特定餐館才能吃到,但如今在許多國家和地區(qū)已變得非常流行。

壽司熱量極低,又富含各種礦物質(zhì)及纖維,紫菜最大的特征是礦物質(zhì)、鈣含量豐富,并且丙氨酸和甘氨酸等具有甘味的氨基酸含量多。壽司中含有維生素b6(0.60毫克)蛋白質(zhì)(142.12克)維生素b12(60.00微克)脂肪(19.68克)泛酸(1.80毫克)碳水化合物(375.18克)葉酸(26.40微克)膳食纖維(68.00克)生物素(660.00微克)膽固醇(101.25毫克)維生素a(1258.36微克)胡蘿卜素(6243.40微克)硫胺素(2.62毫克)核黃素(3.72毫克)尼克酸(34.73毫克)維生素c(44.58毫克)維生素e(10.52毫克)鈣(963.84毫克)磷(1883.05毫克)鉀(6548.65毫克)鈉(5354.50毫克)碘(554.93微克)鎂(180.06毫克)鐵(17.19毫克)鋅(45.98毫克)硒(6.07微克)銅(315.93毫克)。

蔬菜壽司有3克脂肪,不包含飽和脂肪或膽固醇,870毫克鈉,60克碳水化合物,2克膳食纖維,6克蛋白質(zhì)和15克糖。當(dāng)然,蔬菜壽司的營養(yǎng)價(jià)值還取決于所用蔬菜類型。

幾乎所有生魚,貝類和海鮮都包含相同的維生素和礦物質(zhì)。然而,具體數(shù)量多少還取決于魚的種類。其中一些營養(yǎng)包括,蛋白質(zhì),水,脂質(zhì),碳水化合物,灰質(zhì),鈉,鉀,鈣,鎂,磷,鐵,鋅,錳,維生素a(視黃醇),維生素a(胡蘿卜素),膽固醇和脂肪酸。蔬菜壽司也包含維生素a和c,以及鈣和鐵。

盡管吃壽司是獲得所有維生素和礦物質(zhì)的健康方式,但它并非適合所有人。由于使用生魚片,因此許多人難以接受。此外,也并非所有人都能接受壽司的特殊口味。

活動主題:殘缺的美麗——絲網(wǎng)花的制作。

材料準(zhǔn)備:鐵絲、絲網(wǎng)、花桿、qq線、紙膠帶工具準(zhǔn)備:剪刀。

活動內(nèi)容(約60分鐘):

1、介紹絲網(wǎng)花的來源(約3分鐘)。

2、與殘疾人一起動手制作絲網(wǎng)花(約40分鐘)。

3、對優(yōu)秀作品進(jìn)行評比和獎勵(約5分鐘)。

4、活動結(jié)束后現(xiàn)場的收拾與整理(約10分鐘)。

絲網(wǎng)花的制作過程:

1、將鐵絲繞成一個圈。

2、將絲網(wǎng)纏在繞好的圈上,用qq線系緊。

3、重復(fù)操作。

1、2,制作多個花瓣。

4、將多片花瓣纏在花枝上,用線系緊,整理好花的形狀即完成。

絲網(wǎng)花的來源。

絲網(wǎng)花,最早起源于日本,被當(dāng)?shù)厝朔Q為東籬花。它的造型豐富,色彩艷麗,具有較強(qiáng)的柔韌度和半透明性。質(zhì)感細(xì)膩,花形逼真,猶如鮮花一般。如今被普遍用于裝飾領(lǐng)域,已經(jīng)成為家居和商務(wù)市場中的新寵,更作為一種時尚的藝術(shù)品而被廣泛推廣。

絲網(wǎng)花制作簡單,易于掌握,而且根據(jù)人們不同的感受可以任意變形,往往是一種制作產(chǎn)生多種效果,這是其它仿真一些絲襪花作品欣賞花難以做到的。絲網(wǎng)花主要以色彩鮮艷的尼龍絲網(wǎng)為主要材料,輔以金屬絲再配以其他材料手工扎制而成。花的顏色豐富,造型生動逼真,形式多樣,絲網(wǎng)花用的絲網(wǎng)近似于絲襪,但比絲襪有彈性,且不易抽絲。它的主要特點(diǎn)是可塑性強(qiáng),扎好基本形狀后,你可以任意變換成各種形態(tài)。參與性強(qiáng)是它的又一個特點(diǎn)。任何人都可以在很短的時間內(nèi)學(xué)做,只要肯動手,就可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的藝術(shù)品。

親子壽司活動方案篇十二

親子活動目的:

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

1、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動一:兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo):

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備:

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。

活動時間:20xx年10月30日(星期日)

早上8:30—10:00(1小時30分鐘)

目的活動:

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

活動過程:

生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

1、游戲名稱:活板橋

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊(duì)相同人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進(jìn)時腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。

3、游戲名稱:踩氣球。

游戲玩法:

家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個,球2個

游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10.快樂一家人

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

親子壽司活動方案篇十三

教育技術(shù)學(xué)xx級是青春活力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。教師節(jié)來臨,我們希望用美食感謝老師,用創(chuàng)意表達(dá)真情。

和老師一起做壽司,在美食diy中享受教師節(jié)。

加強(qiáng)對美食文化的理解與認(rèn)識;加強(qiáng)交流,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,師生之間的默契;在團(tuán)隊(duì)合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活,彰顯我們的青春活力。

壽司diy快樂ing。

xx年9月9號(星期日)上午9點(diǎn)。

基礎(chǔ)教學(xué)中心院樓107房間。

基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)xx級全體同學(xué)及部分老師。

基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)xx級班委會。

班委會商討活動細(xì)節(jié),并制定切實(shí)可行的活動策劃,分工如下:

安波負(fù)責(zé)申請107房間,準(zhǔn)備電飯煲,音響設(shè)備,布置現(xiàn)場。

曾現(xiàn)報(bào)負(fù)責(zé)購買相關(guān)的食材和活動道具,準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂,布置現(xiàn)場。張瑩淵負(fù)責(zé)寫活動策劃書,ppt制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,統(tǒng)計(jì)活動經(jīng)費(fèi),布置現(xiàn)場。

陳錢錢負(fù)責(zé)做好活動的宣傳工作,組織同學(xué)前來參與活動,并統(tǒng)計(jì)人數(shù),布置現(xiàn)場。

杜佳芝負(fù)責(zé)ppt的制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,布置現(xiàn)場。王一帆負(fù)責(zé)準(zhǔn)備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子,布置現(xiàn)場。

班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織,其他班委做好活動中的紀(jì)律工作及安全宣傳并清點(diǎn)人數(shù),保證活動的流程順利進(jìn)行。

王漢梅負(fù)責(zé)攝像,留影,并將照片傳入班級博客中作為紀(jì)念。班干部帶頭清掃活動后的現(xiàn)場,不留垃圾。張瑩淵負(fù)責(zé)撰寫新聞稿。

活動擬定于9月9日上午9點(diǎn)正式開始。

介紹做好壽司的步驟和關(guān)鍵,展示一些美觀美味的壽司樣式(約5分鐘)——張瑩淵負(fù)責(zé)。

同學(xué)們大展拳腳,分成4組動手自己做壽司,期間歡迎同學(xué)們踴躍為自己的小組點(diǎn)歌或者獻(xiàn)歌(約60分鐘)。

每個小組派同學(xué)上來介紹自己的得意之作,評委將對其打分,通過小組才藝展示進(jìn)行加分(約15分鐘)。

神秘嘉賓獻(xiàn)歌,評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(約5分鐘)。

宣布獲獎小組,并有好禮相送(約5分鐘)。

游戲一:不知道的秘密——有懲罰。

游戲二:傳戒指——有懲罰。

親子壽司活動方案篇十四

“快樂運(yùn)動我做主”

一二三四五,我的運(yùn)動我做主;一二三四五六七,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

全體幼兒集隊(duì),各班運(yùn)動員持班牌按班級順序在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場。

集體喊“快樂運(yùn)動我做主”口號;律動《加油歌》。

幼兒單項(xiàng)比賽活動:

1.活動名稱: 矮人走

活動目標(biāo):鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。

活動規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點(diǎn)先返回者為勝。

2.活動名稱:夾球側(cè)行

活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強(qiáng)幼兒競爭意識。

活動準(zhǔn)備:皮球、接力棒

活動規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。

3.活動名稱:頂包拾球

活動目標(biāo):增強(qiáng)幼兒的平衡能力,增進(jìn)彼此感情。

活動準(zhǔn)備:沙包、球

活動規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級為勝。

4.活動名稱:運(yùn)球走

活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

活動規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點(diǎn)并返回者勝。

5.活動名稱:接力賽跑

活動目標(biāo):提高幼兒快速跑的`能力,增強(qiáng)合作意識。

活動準(zhǔn)備:接力棒

活動規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點(diǎn)后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動名稱:

1. 過河

材料:塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

2.全身總動員

材料:皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料:若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。

4.活動名稱:抓尾巴

材料:12個尾巴

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料:接力棒6根

父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,先結(jié)束者為勝。

收拾與整理?;顒釉凇哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

親子壽司活動方案篇十五

一、活動背景:教育技術(shù)學(xué)xx級是青春活力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。教師節(jié)來臨,我們希望用美食感謝老師,用創(chuàng)意表達(dá)真情。

二、活動主題:和老師一起做壽司,在美食diy中享受教師節(jié)

三、活動目的:加強(qiáng)對美食文化的理解與認(rèn)識;加強(qiáng)交流,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,師生之間的默契;在團(tuán)隊(duì)合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活,彰顯我們的青春活力。

四、活動名稱:壽司diy 快樂ing

五、活動時間:xx年9月9號(星期日)上午9點(diǎn)

六、活動地點(diǎn):基礎(chǔ)教學(xué)中心院樓107房間

七、活動對象:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)xx級全體同學(xué)及部分老師

八、組織單位:基礎(chǔ)教學(xué)中心教育技術(shù)學(xué)xx級班委會

第二部分 活動分工

一、前期準(zhǔn)備:班委會商討活動細(xì)節(jié),并制定切實(shí)可行的活動策劃,分工如下:

安波負(fù)責(zé)申請107房間,準(zhǔn)備電飯煲,音響設(shè)備,布置現(xiàn)場。

曾現(xiàn)報(bào)負(fù)責(zé)購買相關(guān)的食材和活動道具,準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂,布置現(xiàn)場。 張瑩淵負(fù)責(zé)寫活動策劃書,ppt制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,統(tǒng)計(jì)活動經(jīng)費(fèi),布置現(xiàn)場。

陳錢錢負(fù)責(zé)做好活動的宣傳工作,組織同學(xué)前來參與活動,并統(tǒng)計(jì)人數(shù),布置現(xiàn)場。

杜佳芝負(fù)責(zé)ppt的制作,購買相關(guān)的食材和活動道具,布置現(xiàn)場。 王一帆負(fù)責(zé)準(zhǔn)備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子,布置現(xiàn)場。

二、活動分工:班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織,其他班委做好活動中的.紀(jì)律工作及安全宣傳并清點(diǎn)人數(shù),保證活動的流程順利進(jìn)行。

活動擬定于9月9日上午9點(diǎn)正式開始

二壽司diy:同學(xué)們大展拳腳,分成4組動手自己做壽司,期間歡迎同學(xué)們踴躍為自己的小組點(diǎn)歌或者獻(xiàn)歌(約60分鐘)

三壽司作品展示:每個小組派同學(xué)上來介紹自己的得意之作,評委將對其打分,通過小組才藝展示進(jìn)行加分(約15分鐘)。

四 獻(xiàn)唱環(huán)節(jié):神秘嘉賓獻(xiàn)歌,評委進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(約5分鐘)

五 頒獎典禮:宣布獲獎小組,并有好禮相送(約5分鐘)

六游戲環(huán)節(jié):游戲一:不知道的秘密——有懲罰 游戲二:傳戒指——有懲罰

七 合影留念

親子壽司活動方案篇十六

為豐富校園文化,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)母子父子之情,校家共鑄和諧校園,特制訂以下親子活動方案。

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品,在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園,家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意:準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地:全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準(zhǔn)備:童話歌曲音樂

各班準(zhǔn)備一個童話歌曲,按照主持人擬報(bào)的順序進(jìn)行班級集體演唱,加入一些肢體舞蹈動作進(jìn)行表演。

童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個,根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動當(dāng)天,家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,進(jìn)入指定的活動室參與活動。

(一)活動名稱:童話人物做做樂

活動場地:三樓晶晶班教室

活動準(zhǔn)備:家長設(shè)計(jì)好制作的童話人物,根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。

1.活動當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料,12個家庭為一組進(jìn)入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4.將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。

(二)活動名稱 :童話趣味競答賽

活動場地:寶寶班教室

比賽按小、中、大三個年齡段分三場進(jìn)行。小班:9:30—:9:50,;中班9:55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項(xiàng),內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,答對一題得20分,錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后,家長或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答,回答正確得20分,回答錯誤倒扣10分,最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。

(三)活動名稱:童話故事拼拼樂

活動場地:二樓國際象棋室

活動準(zhǔn)備:家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)

1.比賽按小、中、大三個年齡段分六場進(jìn)行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據(jù)教師安排的時間進(jìn)室游戲。

2.家長和幼兒合作拼圖,小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片,、時間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時間內(nèi),最先完成拼圖的4個家庭為勝。

(四)活動名稱:童話故事大家演

活動場地:一樓六角廳

活動準(zhǔn)備:

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進(jìn)行前期準(zhǔn)備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計(jì)相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作),臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,并將此設(shè)計(jì)好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序,并根據(jù)參賽順序按號入座

2.比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師,播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。

(五)活動名稱:童話世界你我建

活動場地:二樓平臺

活動準(zhǔn)備:家長可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。

活動過程:

1.比賽分6批進(jìn)行,請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進(jìn)行活動。

2.家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的'場景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進(jìn)行建構(gòu),在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后,家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名。

活動內(nèi)容三:童話游戲總動員

1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點(diǎn):二樓貝貝班

游戲規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛,給幼兒戴好眼罩,幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,家長站在指定的地方,當(dāng)聽到老師說“開始”后,家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中,家長只能用語言提示,否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點(diǎn):一樓小操場

游戲規(guī)則:8個家庭同時游戲。在背景音樂下,家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停,家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后,最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂 地點(diǎn):二樓星星班

游戲規(guī)則:6組家庭同時游戲,每組家庭6個圈,在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

4.勇闖盤絲洞 地點(diǎn):一樓月亮班

游戲規(guī)則:家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)),游戲過程中,不能用手拉繩子,否則視為犯規(guī),在規(guī)定的時間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。

5.黑貓警長 地點(diǎn):三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則:4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點(diǎn)線處,幼兒騎著自行車在起跑線上,當(dāng)聽到老師說“開始”后,幼兒向終點(diǎn)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn)后,幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。

6.螞蟻搬豆 地點(diǎn):一樓亮亮班

7.童話休閑吧 地點(diǎn):二樓書畫室

活動內(nèi)容:家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息,在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時,閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,家長要注意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育,如吃東西前要洗手,懂得食物不浪費(fèi),垃圾不亂扔等公共禮儀。

親子壽司活動方案篇十七

1、會說“端午節(jié)”的名稱, 知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

端午節(jié)的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

活動過程

一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起制作香包

2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結(jié)束。

在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

活動過程:

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動。

1、人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,龍船競渡的船是一條龍的.形狀,我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個長長的龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。

1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

老師小結(jié):在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,大家的速度、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

活動延伸:

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

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