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上海金融學院論文篇一
各位游客：
你們好，歡迎你們來到池州旅游，我是你們的導游______。
池州是泛“長三角”地區(qū)的“后花園”，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)優(yōu)良。境內(nèi)氣候溫暖濕潤，江河水系發(fā)達，森林覆蓋率達60%，是中國第一個生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)，是中國優(yōu)秀旅游城市之一，是全國旅游競爭力百強城市，是安徽省旅游資源最集中、品味最高的“兩山一湖”(黃山、九華山、太平湖)區(qū)域的重要組成部分，也是游客進入“兩山一湖”區(qū)域的重要出入口。池州境內(nèi)以九華山為中心，分布著大小旅游區(qū)300多個，其中有4處國家級旅游品牌：國家重點風景名勝區(qū)、國家5a級旅游區(qū)、國際性佛教道場、中國四大佛教名山之一—九華山;被譽為華東“動植物基因庫”的國家級野生動植物保護區(qū)—牯牛降;被譽為“中國鶴湖”的國家級濕地珍禽自然保護區(qū)—升金湖;九華山國家森林公園—九子巖。還有首批4個國家級工農(nóng)業(yè)旅游示范點;以及平天湖國家級水上運動訓練基地和杏花村等人文景觀，是理想的休閑勝地。[池州市，位于安徽省西南部，北與安慶市隔江相望，南接黃山市，西南與江西省九江市為鄰，東和東北分別與蕪湖市、銅陵市、宣城市接壤，是長江南岸重要的濱江港口城市、省級歷史文化名城、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)城市，也是安徽省“兩山一湖”(黃山、九華山、太平湖)旅游區(qū)的重要組成部分。全市生態(tài)環(huán)境良好，經(jīng)濟與人口、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，是中國第一個國家生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。
宋、元、明、清時期，池州[4]地區(qū)境域，至明代基本定型。據(jù)明嘉靖二十四年(1545)《池州府志·輿地志》，池州府的疆界，府東以青陽縣荊山為界150里接寧國府。西以東流縣方家莊為界240里接九江府。南以貴池縣興孝鄉(xiāng)為界200里接徽州府。北以貴池縣清溪口江北干為界15里接安慶府。東北以石埭縣沓口鋪為界200里接寧國府。東南以建德縣昭潭為界320里接饒州府。東北以銅陵縣荻港為界200里接太平府。西北與北同。全區(qū)廣390里，袤400里。自池州府城(貴池縣城)至南京陸行500里，水行550里;到達京師(北京，1421年自南京遷)陸行2800里，水行4050里。
清代至民國時期，池州的境域與明代池州府大致相同。中華人民共和國成立后，池州地區(qū)兩次撤銷，三次重建，轄區(qū)和疆界也多有變化。自1988年8月國務院批準建立池州地區(qū)至今，全區(qū)轄4個縣級政區(qū)，即貴池市、東至縣、石埭縣、青陽縣(包括九華山管理處)，4個政區(qū)均位于長江以南，其中貴池市、東至縣濱臨長江。全區(qū)的疆界是：東連黃山市黃山區(qū)(原太平縣)，以及銅陵市的銅陵縣、蕪湖市的南陵縣、宣城地區(qū)的涇縣，與青陽縣、石埭縣接壤;西鄰江西省的景德鎮(zhèn)市、鄱陽縣、彭澤縣，與東至縣毗鄰;北和西北，與安慶市區(qū)以及望江、懷寧、樅陽3縣隔江相望，區(qū)界沿江而上，貴池區(qū)、東至縣南接黃山市所轄祁門縣、黟縣、石埭縣與之接壤。全區(qū)境域總面積8271.7平方公里。
留下了數(shù)千首膾炙人口的佳作。唐代大詩人李白三上九華、五游秋浦，寫下了數(shù)十首贊美池州山水的傳世詩篇，吟唱出“妙有分二氣，靈山開九華”、“天河掛綠水、秀出九芙蓉”的不朽詩句，九華山由此得名。杜牧的千古絕唱《清明》詩更使貴池杏花村名播青史，名揚中外。歷代名家大作為池州增添了奪目的光彩，“千載詩人地”的美譽歷經(jīng)歲月磨礪更加燦爛。始于母系社會的貴池儺戲被譽為中國“戲曲活化石”，為池州旅游增添了豐厚的文化內(nèi)涵。
池州佛教文化特色鮮明，源遠流長。聞名遐邇的九華山是以悠久的佛教文化和自然景觀為特色的山岳型風景區(qū)。公元719年，新羅國(今韓國)國王近親金喬覺(法號地藏)渡海來唐，卓錫九華，苦心修行75載，于99歲圓寂，其生前逝后各種瑞相酷似佛經(jīng)所載的地藏菩薩，僧眾們便認定他是地藏應世，九華山遂被辟為地藏菩薩道場。地藏菩薩立下了“眾生度盡，方證菩提;地獄未空，誓不成佛”的宏大誓愿，是大愿菩薩，他能幫助信眾實現(xiàn)各種美好的誓愿。其后僧眾云集，寺院日增，特別是明清以來，香火之盛甲于天下。
貴池民間素有“無儺不成村”的諺語。幾乎清代以前居住于此的家族都有儺事活動。目前，流行在貴池東、南部的眾多村落以及青陽縣的陵陽、杜村等鄉(xiāng)。它的`活動，僅僅以家族或不同家族因地緣關系或姻親關系而建立起的社祭祀圈為范圍。反映出古老的農(nóng)耕文化特色。
儺戲。
化傳統(tǒng)。倡貴池地處長江以南，古代為吳越和荊楚之地，屬水稻作業(yè)區(qū)，所以，貴池儺又具有自己鮮明的地域文化特色，它是中原文化與越、楚文化長期交融的產(chǎn)物。儺在貴池流傳的歷史，不見史籍記載。明代《嘉靖池州府志·風土篇》最早對貴池一帶的儺事活動作了簡單勾勒。記載的活動內(nèi)容與今日對比，仍然基本相同。清人郎遂編纂的《杏花村志》記載池州府治的四鄉(xiāng)儺隊八月十五日朝覲梁昭明太子蕭統(tǒng)(池人奉為“土主”)的活動最為詳細。證明，在清順治以前，貴池每當秋季，要舉行全境范圍的朝覲“土主”活動體現(xiàn)著對土地春祈、秋報的農(nóng)耕文化傳統(tǒng)。從現(xiàn)存的儀式舞蹈、戲劇和音樂以及民俗活動各方面考究貴池儺是長期文化積淀的產(chǎn)物。它既有著原始的自然崇拜的內(nèi)涵，也受到儒、道、佛教文化的影響;在藝術方面，古代文化的層累面也很清晰地展現(xiàn)，如漢代的紱舞、矰舞，唐代的胡騰舞、西涼伎等;在戲劇方面，也可以看出變文、詞話、傀儡、村俚歌謠及至宋雜劇、南戲?qū)幕挠绊?。因此，貴池儺具有多學科的研究價值。
清咸豐以后，由于多次戰(zhàn)爭影響，儺事活動在貴池逐漸式微，一些家族的儺戲失傳，未失傳者也由于中輟時間過長而呈現(xiàn)伎藝的退化。60年代后期，儺事活動曾一度匿跡。1982年以來，在一些村莊陸續(xù)恢復演出活動。
現(xiàn)在，池州儺在劉街鄉(xiāng)姚街村、太和村等地流傳已久。每年正月十五日，都要在固定地點舉行大型的儺戲演出、祭奠等活動。充分表達了古樸的農(nóng)民對未來生活的美好祈禱與期待..池州歷史文化底蘊積淀深厚，是安徽省歷史文化名城。晚唐杜牧、北宋包拯等歷史名人曾先后任池州刺史、知府，李白、蘇軾等眾多文人雅士都曾駐足尋芳，留下了千余首膾炙人口的不朽詩篇，為池州贏得了“千載詩人地”的美譽，始于母系社會的池州儺戲更被譽為“戲曲活化石”。
全國四大佛教圣地之一的九華山不僅自然景色秀美，是國家5a級風景名勝區(qū)，而且佛教文化博大精深，寺廟百座，僧尼千人，是著名的國際性佛教道場。
池州境內(nèi)被稱為“華東動植物基因庫”的國家級野生動植物自然保護區(qū)——牯牛降?，古木參天、千溝萬壑、山水相映，素有“第二黃山”之稱。
被譽為“中國鶴湖”的亞洲重要濕地自然保護區(qū)——升金湖，湖水清澈如鏡，沿湖煙樹迷蒙，一派江南水鄉(xiāng)好風光。
池州秀山門外的杏花村?，原只不過是幾間普通的茅舍酒肆，毫無名氣可言。杜牧的一首清明詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！绷钚踊ù迕デ嗍罚嬜u天下。
位于市區(qū)東1.5公里的齊山?，貌似伏虎，首東尾北，是以巖溶地貌為主的自然景觀。歷史上有“江南名山之勝”的稱譽，山上高丈余的“齊山”兩個大字，風骨遒勁，鐵筆如虬，是包拯出守池州知府時親筆書寫。市區(qū)東郊的平天湖?，綠水青山，煙波浩淼，湖光山色美不勝收，是國家體育總局水上運動中心訓練基地。
此外，大王洞?和九華天池?風景區(qū)都是國家4a級旅游景區(qū)。大王洞?坐落在池州西南的牌樓鎮(zhèn)，規(guī)模宏大，奇景天成，堪稱“洞中大王”;九華天池?位于池州市馬衙境內(nèi)，景觀奇特，被譽為江南的“阿里山”。
上海金融學院論文篇二
第十四條頒發(fā)證書：
頒發(fā)學歷證書的學校名稱：池州學院。
學歷證書種類：普通高等學校學歷證書。
第十五條學費標準：
按照安徽省物價局、安徽省財政廳和安徽省教育廳核準的標準執(zhí)行。收費標準如有變更，以安徽省物價部門核準的最新收費標準執(zhí)行。
第十七條學校網(wǎng)址：
招生網(wǎng)址：
上海金融學院論文篇三
皖西學院，位于安徽省六安市。于3月由原皖西聯(lián)合大學、六安師范?？茖W校和六安師范學校三校合并組建。學校主校區(qū)位于四面環(huán)水、風景秀麗的月亮島上，校園內(nèi)建筑設施、自然景觀、人文氣息相映成趣，構成了全國高校中獨具特色的湖中學府、濱水生態(tài)校園。學校現(xiàn)設有13個二級學院，52個本科專業(yè)，校園占地1581畝，總建筑面積逾46萬平方米。圖書館總藏量近160萬冊，教學科研儀器設備總值1。38億元。學校現(xiàn)有全日制在校生18964人，教職工1037人，專任教師771人，教授44人，副高以上職稱人員262人。皖西學院成立后，加快改革發(fā)展步伐，于獲得學士學位授予權；通過教育部本科教學工作水平評估；被確定為省級碩士學位授權規(guī)劃立項建設單位和安徽省示范應用型本科高校立項建設單位，進入全省首批重點建設的高校行列；榮獲“安徽省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號；201。。。
目錄歷史沿革院系概況現(xiàn)任領導教學理念收縮展開歷史沿革。
1985年皖西聯(lián)合大學創(chuàng)建。
六安師范?？茖W校。
1943年六安縣立簡易師范學校創(chuàng)建1949年六安縣立簡易師范學校（部分）、安徽省六安中學、立煌中學、六安縣中合并組建皖西公立六安中學1949年皖西公立六安中學更名為皖北區(qū)六安高級中學1951年皖北區(qū)六安高級中學（部分）改建六安師范學校1951年皖北區(qū)六安高級中學撤銷1951年皖北區(qū)六安高級中學（農(nóng)林班）改建為皖北六安高級農(nóng)林學校1951年皖北區(qū)六安高級中學（部分）改建為六安中學1958年六安師范學校（部分）改建為安徽省六安專區(qū)師范?？茖W校1958年六安師范學校改建六安師范專科學校（附中）1961年阜陽專區(qū)師范?？茖W校、淮南師范專科學校、安慶專區(qū)師范專科學校3校部分并入安徽省六安地區(qū)師范?？茖W校1962年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W校撤銷1962年六安師范?？茖W校（附中師范班）參與合并組建六安師范學校，現(xiàn)參與合并組建皖西學院1963年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W校復校并更名為安徽省六安中學教師進修學校1966年安徽省六安中學教師進修學校撤銷1970年安徽省六安中學教師進修學校復校并更名為安徽省六安地區(qū)師資培訓班1975年安徽省六安地區(qū)師資培訓班更名皖西師范學校1977年皖西師范學校改建安徽師范大學（六安教學點）1979年安徽師范大學（六安教學點）升格六安師范專科學校20六安師范?？茖W校撤銷六安師范學校1962年六安師范專科學校（附中師范班）、六安師范專科學校（藝術班）、六安縣師范學校、霍山縣師范學校合并組建六安師范學校1。六安縣師范學校1951年六安縣鄉(xiāng)村師范學校創(chuàng)建，六安縣鄉(xiāng)村師范學校更名為六安縣初級師范學校1957年六安縣初級師范學校更名六安縣師范學校2?；羯娇h師范學校1956年霍山縣初級師范學校創(chuàng)建1958年霍山縣初級師范學校更名為霍山縣師范學校1966年六安師范學校撤銷1978年六安師范學校復校年皖西聯(lián)合大學、六安師范?？茖W校、六安師范學校合并升格為皖西學院。
院系概況。
學院本科專業(yè)。
學院專業(yè)名稱學制設置時間專業(yè)的代碼及科類金融與數(shù)學學院金融工程4020302（經(jīng)濟學）數(shù)學與應用數(shù)學42000年070101（理學）信息與計算科學4070102（理學）材料與化工學院化學42000年070301（理學）物理學42000年070201（理學）應用化學4070302（工學）化學工程與工藝4081301（工學）光電信息科學與工程420080705（工學）材料科學與工程4年080401（工學）光源與照明4080603t（工學）高分子材料與工程420080407（工學）生物與制藥工程學院生物科學42000年071001（理學）動物科學420090301（農(nóng)學）食品質(zhì)量與安全420082702（工學）制藥工程4081302（工學）生物工程420083001（工學）信息工程學院計算機科學與技術420080901（工學）通信工程420080703（工學）電子信息工程4080701（工學）網(wǎng)絡工程4年080903（工學）機械與電子工程學院電子信息科學與技術4年080714t（工學）機械設計制造及其自動化4年080202（工學）電氣工程及其自動化4年080601（工學）材料成型及控制工程42011年080203（工學）汽車服務工程42011年080208（工學）資環(huán)與旅游管理學院地理科學4070501（理學）環(huán)境科學4年082503（理學）人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃4070503（管理學）旅游管理420120901k（管理學）建筑與土木工程學院土木工程42003年081001（工學）建筑學520082801（工學）給排水科學與工程420081003（工學）建筑電氣與智能化420081004（工學）政法學院法學42003年030101k（法學）公共事業(yè)管理42003年120401（管理學）小學教育42004年040107（教育學）文化與傳媒學院漢語言文學42000年050101（文學）新聞學4年050301（文學）廣告學4年050303（文學）外國語學院英語42000年050201（文學）藝術學院視覺傳達設計4年130502（藝術學）環(huán)境設計42013年130503（藝術學）服飾與服裝設計42013年130505（藝術學）美術學42002年130401（藝術學）音樂學42004年130202（藝術學）播音與主持藝術42013年130309（藝術學）經(jīng)濟與管理學院市場營銷4年110202（管理學）財務管理42006年110204（管理學）國際經(jīng)濟與貿(mào)易42006年02（經(jīng)濟學）物流管理420110210（管理學）資產(chǎn)評估42013年120208（管理學）體育學院體育教育420040201（教育學）。
應用專科專業(yè)。
計算機網(wǎng)絡與通信技術、應用電子技術、機械制造工藝與設備、城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設、應用生物化學等30多個社會急需的.應用性?？茖I(yè)?，F(xiàn)有學科專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、農(nóng)學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等8個學科門類。該校擁有一支540多人的教學科研隊伍，其中具有高級職稱者近200人，在讀和取得博士、碩士學位的200多人，外國文教專家5人。兩年時間，學院教師積極申報和承擔國家、省、市科研項目50余項，出版專著、編著和教材20余部，在國內(nèi)外權威學術期刊發(fā)表論文800多篇，其中20多篇被sci、ei收錄。
現(xiàn)任領導。
教學理念。
該校秉承“厚德尚能博學創(chuàng)新”的校訓，以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導，以學科專業(yè)建設為龍頭，以教學為中心，按照“通識教育、寬口徑，因材施教，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)面向基層，服務一線，德智體美全面發(fā)展，地方用得上、留得住，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。學校堅持以育人為本，注重加強學生思想政治教育，尤其重視利用本地區(qū)紅色文化對學生進行革命傳統(tǒng)教育?！耙磺袨榱藢W生，一切依靠學生”。為鼓勵廣大學子勤學上進，學校采取多種助學、勵學和獎學的行動和措施，建立了較為完善的獎（獎學金）、助（困難學生補助）、貸（國家助學貸款）、勤（勤工助學）的助學體系，開通專升本、考研等繼續(xù)學習深造的綠色通道，并在省內(nèi)外建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。我校學生在全國、全省各類比賽以及研究生入學考試中，均取得了驕人的成績。前進發(fā)展中的皖西學院，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以服務求支持，努力辦好人民滿意的高等教育。全院師生員工以嶄新的姿態(tài)，前所未有的熱情，扎實推進“高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程”，力爭早日把學院建成一所學科門類齊全、富有特色、享有聲譽的新型大學。
上海金融學院論文篇四
他叫于炎，是醫(yī)學院三年級的學生，一個不愛說話，獨來獨往的人，說成績，說相貌都是那種一抓一把的，他不喜歡自己的專業(yè)，因為要和死人打交道，他的專業(yè)中有一門課就是解剖。
他可不是因為害怕死人才不喜歡自己的專業(yè)的，若真讓他選擇，他寧可守著死人也不愿意和活人交往，他覺得和活人交往太累，每次上解剖課前他都會祈禱，因為看著那些完整而美麗的身體被他們一刀一剪破壞掉，他就有一種負罪感。
平時做解剖課，都是用別人用過很多次的尸體，很難遇到完整的尸體，因為樂意死去后為醫(yī)學教育事業(yè)捐獻尸體的人很少，所以這些可憐的醫(yī)學院的學解剖的學生，只能長時間守著這些別解剖過無數(shù)次，被藥水浸泡的走了行了舊尸體。
剛開始沒有不吐的，可時間長了，他們都習以為常，就連解剖課上尸體偶爾坐起來都不會感覺到吃驚，因為他們知道人死后并不代表著神經(jīng)也死去，只要受到一定的刺激，神經(jīng)牽連的肌肉就會做出響應的反映。
他的家境不算貧困，可也不怎么寬裕，他是個獨立懂事的孩子，學校假期里有勤工儉學他就參加，用不著補貼家里，也算給自己掙點零花錢，這個暑假他就留在學校負責守實驗樓，不算苦差事，和他一起的還有個高年紀的男生——姚飛。
實驗樓的地下室里是存放試題的地方，這里的尸體一般只供給本院做學術研究的教授使用，平時學生沒有特殊許可是不允許進入的，但現(xiàn)在他們可以很隨意的進出，因為要打掃衛(wèi)生。
這天院里來了一具新的尸體，它被單獨停放在一個恒溫26攝氏度的房間里，這個房間需要特殊的照顧，每天要灑水通風，當然它沒有被停放在陰暗的地下室里，而是實驗樓一樓的一間實驗室里，它是學院里那個有名的錢教授的研究課題。
“你干什么?”于炎看見姚飛正鬼鬼祟祟的在那間實驗室里轉(zhuǎn)悠。
“沒干什么?！币︼w迅速的用白布把尸體蓋上，他顯的有點慌亂。
“姚飛，死人的注意你也打，你是變態(tài)啊!”“不，我只是好奇，想看看!”“算了吧，你又不是沒見過。”“我真的只是好奇而已……”“那你就正面申請和錢教授一起研究啊!”“我不是不夠資格申請嘛!”“那你也不能這樣啊!”“人都死了……”“你要是死后被人這么對待你怎么想?”“人死了什么都不知道了?！薄八懔税?，我清清楚楚的看見那個人的鬼魂站在你身后憤怒呢!”“你真的看見了?你別嚇唬我?！薄拔覈樐愀墒裁茨?我們都是學醫(yī)的，一向都用事實說話的，我要是不吆喝那一聲怕是你……”
于炎說謊的技術不是很高，但由于姚飛做賊心虛倒是相信了，白天還好一到了傍晚姚飛就跑出去和在校外打工的女朋友一起住去了。
每天黃昏十分，于炎在檢查完整個實驗樓之后，都會到操場上去散步，以前有姚飛和他換班，可現(xiàn)在只有他一個人，在實驗樓的值班室。
夏天的晚上，8點來鐘還不是很黑，他又如以往出去散步，他剛要鎖門，就聽見有人叫：“別鎖，別鎖，還有人呢!”接著他就看見一個女生慌慌張張跑了出來，眼睛不太有神顯的很蒼白，但是面容卻很美麗。
“這么晚了你怎么還在實驗樓里啊!”“做課題忘記時間了。聽見門響，才知道過了點了?！迸⑿邼牡椭^，說話感覺像輕輕的風吹過。
“以后注意點?！庇谘渍f完轉(zhuǎn)身就走，但身后的那個輕輕的聲音又響起來了。
“你也是這個學院的嗎?”
“是啊?！?/p>
“那你怎么看起樓來了?”
“勤工儉學唄。”
“那你住宿舍還是這里呢?”
“住這兒，以前是住宿舍一天住這里一天。結(jié)果和我一起的哪個小子被我的一句謊言給嚇唬跑了?！?/p>
“什么謊言?”
“別問了，你一個女孩子家，聽了晚上會睡不好的?！?/p>
“還是算了吧?！薄澳阋ツ膬?”
“散步?！?/p>
“那我能和你一起嗎?”于炎看了女孩子一眼，她眼角掛著淺淺的笑，很友善，他不忍心拒絕這樣一個即溫柔又漂亮的女孩子，但他實在不善言談。
“恩?！彼肓撕冒胩觳泡p輕的點了頭。
“我叫許思然，很高興認識你?！迸⑾蛩斐鍪?。
“我叫于炎，我也很高興認識你!”他輕輕握了一下女孩的手指，又細又軟，只是有點涼，她身上散發(fā)著淡淡的青草的味道。
“你學什么專業(yè)啊?”女孩問。
“外科，你呢?”
“醫(yī)藥?！薄澳悄闶窃谧鲠t(yī)藥合成的實驗了!”
“那你以為是什么實驗呢?”
“我是學外科的，你想我以為你會在做什么實驗!”
“哈哈，哪個啊，我最怕了?！?/p>
“我倒覺得死人比活人好相處?！?/p>
“為什么啊?”
“因為死人沒有思想不會傷害你，而活人就不一樣，和他們交往真是累，真不知道要為這個少活多少年?！?/p>
“哈哈，你可真有意思。”
平時不太愛說話的于炎今天和這個女孩聊的很是投機。這一晚于炎失眠了，因為他發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了這個剛剛認識不到兩個小時的女孩子。以后每天傍晚8點半左右女孩子都會來找他去散步。他看的出女孩對他也有好感，于是在最短的時間里兩人的感情火速升溫。
“要么今天晚上住我那里吧。”于炎試探性的問了一句。許思然猶豫了一下還是同意了，他們在值班室里就這樣面對面的坐了一個晚上，雖然于炎很想親近她，可是他還是控制住了。
天際剛泛白，許思然就匆匆離去了。
“于炎，你知道那具新來的尸體的情況嗎?”姚飛一臉神秘的看著正在拖地的于炎。
“這我上哪知道去啊!”于炎很奇怪姚飛怎么忽然想起來問這個，他就討厭這個，人都死了，還被人議論來議論去的。
“我聽說這個女的死了一年多了。”
“那又怎么樣?”
“你不覺得奇怪啊?一年多的尸體不用藥水泡著那還能不臭?可是這個尸體不但不臭還有香味呢!”
“你瞎說什么呢?小說看多了吧!”
“我沒瞎說是真的，那天她剛剛運進來的時候，是我給整理的停尸臺，她剛放上去，我就聞到一股青草的馨香，我以為是風，結(jié)果一看窗戶都是關著的?！?/p>
“你到底想說什么?”于炎聽著姚飛的胡言論語很不耐煩。
“我聽錢教授講，這個女的，自從死到現(xiàn)在身體一直恒溫26攝氏度，全身都是軟的，跟活人睡著了一樣，而且一年多她的頭發(fā)還長長了10公分呢?！?/p>
“這有什么大驚小怪的?”
“這都不奇怪，可是聽人說她是自然死亡。年僅20歲啊!”
“這有什么?”
“20歲就自然死亡?也太玄了吧!要是個七，八十歲的老太太，我還不覺得奇怪，可是才20歲就自然死亡了，而且各身體器官都處在最佳生理狀態(tài)，沒有理由自然死亡啊!”
“所以錢教授才拿來研究啊!真不知道你怎么了!”在于炎看來，這一切都是正常的，雖然有點不可思議但是他覺得世界無奇不有，自然界雖然有法規(guī)法則，可偶爾有幾個例外也屬正常。于炎沒有把和許思然交往的事情告訴姚飛，以為他們也是這兩個月才認識的，他覺得沒必要什么都和姚飛說。
這天許思然一臉郁色的來找于炎：“于炎，說話呀!”
“你不說話，我怎么說啊!”
“我是鬼，你還愛我嗎?”恍惚中，于炎聽見許思然說。
“什么?”
“我是鬼!”一句話，于炎清醒了過來。
“愛!不管你是什么我都愛!”于炎知道他不能因為她是鬼就否定了自己對她的愛。
“那你怎么死了呢?”
“我曾經(jīng)愛過一個人，可是他死了，半夜里他托夢給我說他要去個很遙遠的地方，我一著急就追了去，回來時發(fā)現(xiàn)再進不到身體里了，于是我就死了。我不甘心就這樣死去。我要找一個真正愛我的人，我要把自己的身體交付給他，然后再離開?！?/p>
“于是你就選則了我?”
“是的，于炎，忘記吧，這一切都不過是一場夢?！闭f完，許思然就消失了。床單上留下殷殷的一片處女紅。
上海金融學院論文篇五
星期四，在丁老師與兩位大姐姐的帶領下，我們來到浙江金融學院，。
一下車，一群大哥哥大姐姐們用和藹的笑容迎接我們，緊接著哥哥姐姐帶我們參觀學院，大家不時發(fā)出感慨：“多美的'風景啊?！敝灰娨慌排判渖碇G油油的衣裳在微風中舞蹈，一陣陣清香迎面撲來，真令人陶醉，一幢幢高大的教學樓矗立在眼前。游泳館、乒乓球館、籃球場等應有盡有，好向往這樣的學校。
隨后，我們與大哥哥大姐姐進行了“友誼賽”【珠心算比賽】頓時，教室內(nèi)外充滿了“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，大哥哥大姐姐熟練的撥打著算盤，那敏捷的動作看得人眼花繚亂。我們的動作可就沒有那么快了，由于時間關系，我們沒能把題目全部做完，但我們已經(jīng)盡力了。
上海金融學院論文篇六
親愛的2019級新生們：
你們好!首先，請允許我代表學校黨委、學校行政，向你們通過自己的努力順利地進入上海金融學院表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!今天，我給2331位新生上。
開學第一課。
深感責任重大。辦公室給我準備了一個很好的稿子但是既然是上課作為一名教師的我還是想扔開稿子——拿著這個稿子為大家上課我就為院長們和教師們帶了一個不好的頭。同學們歡迎你們進入金院成為金院的一員我想講四個方面與大家共勉。
我希望你們成為懂得感恩的金院人。大學不同于高中，高中時你們在家長的庇護下一路前行。到了大學，你要回顧一下，要感恩國家和社會，要感恩陪伴你們的父母、親人，以及一路走過的指導老師。所以我建議，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝!懂得感恩的人，是一個有教養(yǎng)的人;懂得感恩的人，是值得我們尊敬的人;懂得感恩的人，才是一個能夠立足過去、展望未來的人：我希望你們成為這樣的金院人。
我希望你們要盡快融入金院，成為一個真正的金院人。大學由什么組成?大學由兩個方面組成，一個是大學的學科，經(jīng)、管、法、文、理、藝術構成了金融學科的學科主干。另一個方面是人，大學里人有三類：一類是教職員工;一類就是你們——我們的學生;另一類是金院的26000多名校友。所以同學們，今天你已經(jīng)成為了金院的人，在校你是學生，離開學校，你是金院的校友。你的一生與學校連在了一起。
要了解金院，最重要的是了解這個學校的精神，每個大學都有自己的精神，金院的精神集中在我們的校訓“立誠明德經(jīng)世致用”上。當我試圖去解讀學校的精神內(nèi)涵，我覺得至少有三個方面。第一個精神，就是“自強不息”。在62年的歷史當中，我們經(jīng)過成立，經(jīng)過銀行學校跟財政學校的合并，經(jīng)過停辦，經(jīng)過復校，我們從蘇州遷到了上海市中心，從市中心遷到了楊浦，又遷到了改革開放的前沿——浦東。2019、2019年剛來浦東的時候?qū)W校只有一小塊地，但是我們一塊一塊地拿，一塊一塊地建造，今天，我也非常高興地告訴同學們：市政府已經(jīng)同意我們拿下學校旁邊的65畝土地，用于解決大家的住宿問題。
金院精神的第二條，是海納百川。我們的教師來自五湖四海，同學來自30多個國家、全國各個省市。多元文化在學校碰撞、交融，形成了我們金院人海納百川、兼容并蓄的胸懷。
金院精神的第三條，就是放眼世界。在全球經(jīng)濟一體化的今天，必須用世界的眼光來建設學科和課程，我們高校的管理也必須采用日益通行的世界管理方式——金院必須要有全球化的教學、全球化的研究、全球化的管理。其中，一個很重要的標志就是在座各位的國際化!金院的國際交換生比例高達21%，這個數(shù)字相當高，比很多211院校還要高。金院已經(jīng)有65門全英語課程，越來越多的學生有國際交流的機會，這就形成了金院第三種精神：開放辦學、放眼全球。所以，同學們請記住，你們在金院必須要自強不息，必須要海納百川，必須要放眼世界!
我希望你們成為一個誠信的金院人。上世紀初，隨著我們民族經(jīng)濟的發(fā)展，商科開始出現(xiàn)，兩江學堂在武漢辦了商科，東南學堂在上海辦了商科，暨南學堂在南京辦了商科，這三個商科都強調(diào)誠信，其中，哥倫比亞大學的博士、國立東南大學校長兼商科主任郭秉文教授就提出，商科的要求是“三育并舉，以誠為訓”?！叭本褪俏覀兯f的三好學生;“以誠為訓”就是商科必須要有誠信。尤其對我們金融學院來說，誠信更加重要。所謂的金融就是資金的流通，說白了就是借錢，借錢的基礎是信用。
我和大家講講我的信用的罰單。我2019年12月從美國回來，沒過兩個星期就收到美國銀行的罰單。為什么呢?我12月份回國，我就把我在銀行里的存款全部取了，但是美國的金融制度和我們國家不太一樣，他們的活期存款是沒有利息的，不但沒有利息，還要交賬戶管理費，我把錢取完了，但我第四季度的賬戶管理費還沒交。幸好當時我有一個同事在美國，我請他替我交了罰單，彌補我信用的不足。
除了金融的信用，我也要求大家要講學術的信用。我剛剛工作的時候指導一個本科生寫論文，他把我放在第一作者，我的第一個研究生也掛了我的名字去發(fā)表論文。我不能怪學生，只能怪自己沒有和同學們講清楚。所以從那以后，我給碩士生和博士生上的第一課就是誠信教育。所以，你們在金院也要誠信，一旦出了問題就是一生的污點。
你們還要做到學習誠信。今年七月份的一天有幾個家長找我，他們的孩子作弊了，處分了，拿不到學位了，這將影響他一生的發(fā)展。但我也沒有辦法，要按規(guī)章辦事。所以我今天要問大家，2019級的新生們，你們在四年當中能夠做到零作弊嗎?(學生們回答：“能!”)能夠再響亮地回答我嗎!(學生們更響亮地回答：“能!”)我感謝你們!
我希望你們成為一個善于學習，能夠自主學習的人。大家都知道錢學森之問，中國高校怎么樣才能培養(yǎng)出杰出人才、提高培養(yǎng)質(zhì)量?說簡單也很簡單：有優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的課程足矣?，F(xiàn)在我們擁有了優(yōu)秀的你們，但是我們要引進、培育更多和你們相匹配的優(yōu)秀教師。所以我們在地方高校中率先引進了tenure(注：終身制)，實施了師資研究員制度。去年我們也進行了教學的改革。這項教學改革的學生實施對象就是你們，如果改革成功了，你們就是受益者，如果不成功，我就耽誤了你們，我向你們道歉。學校把課程分成了四類，其中主要夯實了通識教育，希望把你們培育成一個有科學素養(yǎng)的通才。我們加強了與國際主流商學相一致的課程，希望同學們除了接受一些哲學的、倫理的訓練外，能夠把宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學學好，能夠把數(shù)學學好(學校已經(jīng)要求數(shù)學系開數(shù)學分析課)，把你們發(fā)展的基礎打夯實。對專業(yè)課則要采取開放的態(tài)度，要引進更多的國際國內(nèi)成熟的課程，比如會計學院已經(jīng)引進了acca(注：國際注冊會計師)課程，國際金融學院引進了反洗錢課程、cfa(注：特許金融分析師)課程。從你們這一屆開始，我們將開始進行訂單式培養(yǎng)，不久，我們就將和中國農(nóng)業(yè)銀行就訂單式培養(yǎng)展開合作。
課程的學習固然重要，但并不是最重要的，最重要的是我們要成為一個善于學習、自主學習的人。一年來，我們已經(jīng)把學分從167減到149，減掉了將近20個學分。減下來的學分干什么?大學不同于高中，大學除了向老師學習、和老師互動之外，還要成為一個能夠自主學習的人。學分減了，同學自主學習的時間就多了。這個多出來的時間不是給你打游戲的，如果你去打游戲了，我們這個改革就失敗了。只有掌握了自主學習能力的人才能夠不斷地完善自己的知識，才能夠在不斷的競爭中獲得勝利，所以我希望你們成為這樣的人。
剛才我和同學們談了四點，也與同學們互勉。最后我想說，我看著你們，心里充滿著內(nèi)疚，你們是金院升本2019年來第一批住六人間的同學，你們的條件最艱苦。因為我們的土地還在買，房屋還在造。按照流程，估計要三年，也可能要四年。學校黨委十分重視，去年和今年我們都把解決學生問題作為黨政工作的第一重點，但是由于能力有限，我只能和大家說抱歉：我們沒法在短時間內(nèi)解決這個問題。但是我希望同學們不要把這當作抱怨的理由，我倒希望艱苦的條件能使大家成為一個堅強的人。古語說得好“寶劍鋒從磨礪出”，俗話說“窮人的孩子早當家”，我希望你們早些當家。
同學們，你們又是幸運的，你們是學校大類招生試點、學分改革、骨干教師激勵計劃實施的第一屆學生。將來會有更多的老師與你們互動，老師將有officetime(注：導師時間)——從2019級開始將實施全員導師制度，導師們不但是學業(yè)導師，也是人生導師。2019級注定是金院歷史上留有濃墨重彩的一屆!希望你們在金院的四年活出自我、活出精彩。
上海金融學院論文篇七
第七條錄取工作嚴格按教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)招委會有關政策和規(guī)定實施，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條對于報考我校的考生，按照“分數(shù)優(yōu)先”的方式進行錄取，從高到低進行排序，依照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取;如考生成績未達到所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，凡專業(yè)服從調(diào)劑者，按照考試成績將其調(diào)劑到其他的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑或未能調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第九條報考英語專業(yè)要求考生口齒清楚、聽辨靈敏，英語口試成績達4分(含4分)以上，高考英語單科成績須100分以上(含100分);化學類專業(yè)不能色盲、色弱;地理科學、地理信息科學和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)不能色盲。
第十條錄取時無男女比例，無歷屆生、應屆生限制。
第十一條藝體類招生使用各省統(tǒng)考成績，根據(jù)考生志愿，按綜合成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
第十二條省外文理科招生根據(jù)生源地招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
第十三條各專業(yè)體檢標準將嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的`《普通高校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。
上海金融學院論文篇八
廣東金融學院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學院創(chuàng)建于1950年，前身是中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學校，由中國人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經(jīng)教育部批準，正式升格為本科院校。據(jù)7月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積820畝，建筑面積約29萬平方米，分設廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內(nèi)蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
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廣東三a?？圃盒?0日開始征集志愿。
廣東高考改革方案上半年出臺。
20廣東高考二本b類院校征集志愿時間。
2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內(nèi)考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學院2015年普通本科招生計劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計劃5056人，省外招生計劃290人，預留計劃54人，面向全國30個省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學院2015年理科專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當天上午，黨委書記李建軍、院長雍和明等學校領導親臨現(xiàn)場指導錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學校紀委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長辦公室、黨委宣傳部、實驗教學中心、校園網(wǎng)絡中心、后勤服務中心等部門以及各系的領導和老師共同努力下，至7月23日省內(nèi)錄取工作順利結(jié)束。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另據(jù)悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會計系以及經(jīng)濟貿(mào)易系的專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程系填報志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學、會計學兩個專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學、會計學、財政學、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、審計學、財務管理、工商管理、商務英語、電子商務、計算機科學與技術等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔的支援中西部協(xié)作計劃大幅減少，省內(nèi)本科高校的省外招生計劃因此大幅減少，我校外省招生計劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績一般都達到當?shù)匾槐揪€，生源質(zhì)量好，為此，在下來的省外考生錄取中，學校將爭取靈活使用預留計劃對外省優(yōu)質(zhì)生源的進行調(diào)配，進一步優(yōu)化外省計劃設置，盡可能提高外省優(yōu)質(zhì)生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對于今年的招生工作，校領導多次明確指示，務必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質(zhì)量。為吸引更多優(yōu)秀生源報考，學校向省內(nèi)外1000多所中學郵寄招生簡章的同時，積極聯(lián)系各重點中學，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生源基地。同時，組建了教授、博士宣傳團隊，由各學科專業(yè)教授博士帶隊，深入招生咨詢會現(xiàn)場，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)?？忌x擇專業(yè)滿足度提高，對所學專業(yè)的認同感也將會不斷增強，有利于促進良好學風的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
上海金融學院論文篇九
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
????為培養(yǎng)新中國的金融人才，1952年8月，中國人民銀行在上海創(chuàng)辦了全國重點中專，上海銀行學校。1987年4月，中國人民銀行決定并報國家教委批準，在上海銀行學校的基礎上成立上海金融專科學校。1992年更名為上海金融高等?？茖W校。2000年全國高等院校管理體制改革，學校由中國人民銀行與上海市政府共建，以上海市管理為主。2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等?？茖W校基礎上成立上海金融學院。
????上海金融學院是一所培養(yǎng)有理想、懂經(jīng)濟、能操作、會管理的應用型經(jīng)濟、金融人才的全日制普通高等院校,主要舉辦本科教育，并辦高職和成人業(yè)余教育。學院從事金融教育已超過半個世紀，為各類金融機構、經(jīng)濟部門輸送了數(shù)萬名既掌握金融理論知識，又具有較強實務能力的專門人才。畢業(yè)生遍布全國二十多個省、市、自治區(qū)的金融機構和經(jīng)濟部門，他們中的大多數(shù)人已成為金融界的業(yè)務骨干、專家和領導干部。因此學院被譽為“未來金融家的搖籃”。
????上海金融學院占地面積569畝，由浦西和浦東兩個校區(qū)組成。浦西校區(qū)坐落于上海市的東北角，與相鄰的復旦大學、同濟大學、上海財經(jīng)大學、第二軍醫(yī)大學等十幾所高校共同形成了一個具有豐富教育資源和良好就學環(huán)境的大學園區(qū)，被譽為“楊浦大學城”。浦東校區(qū)地處浦東外環(huán)線東側(cè)，與上海金橋出口加工區(qū)的眾多國際性集團公司如上海通用汽車公司、松下電器公司、西門子公司等相鄰，并與上海第二工業(yè)大學、上海杉達大學等高校共同形成浦東新區(qū)的現(xiàn)代化教育園區(qū)。上海金融學院的兩個校區(qū)所處地理位置皆佳，學院總部設在浦東校區(qū),周邊可共享教育資源豐富，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各項教學設施齊全，有多個現(xiàn)代化的多媒體機房、多媒體教室、多媒體閱覽室和教學實驗實訓基地，并開通了校園網(wǎng)。學院有標準化的運動場地和各項學生娛樂設施，有高標準公寓化的學生生活園區(qū)和具金融特色藏書的圖書館。
????上海金融學院現(xiàn)有教職工360人，專職教師200人，其中正高級16人，副高級45人，聘有滬上金融界領導、專家和高校教授、學者24人擔任客座教授。學院下設金融系、會計系、信息管理系、國貿(mào)系、工商管理系、社會科學部、基礎部、國際教學部等八個教學部門，還有成教處和對外合作交流處分別負責成人學歷教育和非學歷教育培訓。開設金融學、會計學、保險學、經(jīng)濟學、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等七個本科專業(yè)，?？茖I(yè)共有16個,其中，“國際金融”專業(yè)為中國人民銀行總行重點專業(yè)和教育部高職高專教學改革試點專業(yè)；另外學院還與丹麥哥本哈根商學院合辦了國際金融、市場營銷、計算機應用與管理三個專業(yè)，已有兩屆畢業(yè)生。還與澳大利亞查理斯竇大學開展了聯(lián)合辦學。目前全日制在校生近4000人，夜大成人教育在校生近千人。
????學院在長期的辦學過程中，既注重全日制學歷教育，也積極發(fā)展非學歷教育和職業(yè)培訓教育，學院每年為中國人民銀行以及上海和外省市的金融、保險、證券等機構提供多方位的教育培訓服務，舉辦各類中短期國際研討會和培訓班，內(nèi)容涉及金融、保險、證券等多個領域，極大地支持了全國特別是長三角地區(qū)的經(jīng)濟、金融事業(yè)的發(fā)展，充分展現(xiàn)了學院為上海乃至全國金融服務的社會功能和辦學能力。2000年，學院經(jīng)lcci批準成為lcci全球考試的輔導點之一。2001年，學院成為cba和cnfsa認定的全球考點之一。2003年學院與法國、香港合作成立了上海銀港??德莫斯培訓咨詢有限公司，專事培訓高級經(jīng)濟金融人才。另外，學院也是全國金融英語專業(yè)證書考點之一。
????學院不斷加強與國外院校交流與合作的力度，開展雙向教育輸出，與國外院校合作辦學，共享教育資源。學院與美國威斯康星州湖濱學院、丹麥哥本哈根商學院、德國霍爾姆斯大學、澳大利亞查理斯竇大學、澳門科技大學等多所學校建有校際合作關系。上述合作辦學均采用中西方文化教育，由合作方教師直接參與教學管理和考評，采用先進的中外教材和雙語授課方式，取得了顯著的教學效果。從1993年起，我院被批準為有資格招收外國留學生的上海高校之一。來自日本、美國、韓國、丹麥、澳大利亞等國的學生在我院學習漢語、書法、繪畫、烹調(diào)等課程，還參加我院和上海電視臺共同舉辦的各類文娛活動。許多學生經(jīng)過一至二年的漢語學習，掌握了較熟練的漢語。有的畢業(yè)后，還在上海找到了理想的工作。
????學院堅持走持續(xù)發(fā)展之路，創(chuàng)新辦學體制和機制，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，辦出特色，辦出水平，爭取到2008年，全日制學生達到7000人左右，其中本科生5000人。
????展望新目標，任重而道遠。上海金融學院的全體師生員工正以強烈的歷史使命感和時代緊迫感，在院黨委的領導下，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，積極進取，為全面推進學院的教育事業(yè)而努力奮斗。
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上海金融學院論文篇十
全國排名。
類型排名。
城市。
復旦大學。
1
3
綜合類第2名。
上海市。
上海交通大學。
2
7
綜合類第6名。
上海市。
同濟大學。
3
18。
理工類第5名。
上海市。
華東師范大學。
4
27。
師范類第2名。
上海市。
華東理工大學。
5
51。
理工類第22名。
上海市。
上海財經(jīng)大學。
6
59。
財經(jīng)類第1名。
上海市。
第二軍醫(yī)大學。
7
60。
醫(yī)藥類第3名。
上海市。
東華大學。
8
78。
理工類第32名。
上海市。
上海大學。
9
79。
綜合類第28名。
上海市。
上海理工大學。
10。
120。
理工類第43名。
上海市。
上海師范大學。
11。
136。
師范類第16名。
上海市。
上海中醫(yī)藥大學。
12。
157。
醫(yī)藥類第13名。
上海市。
華東政法大學。
13。
172。
政法類第3名。
上海市。
上海海洋大學。
14。
203。
農(nóng)林類第18名。
上海市。
上海海事大學。
15。
242。
理工類第86名。
上海市。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學。
16。
263。
財經(jīng)類第15名。
上海市。
上海工程技術大學。
17。
288。
理工類第106名。
上海市。
上海電力學院。
18。
301。
理工類第111名。
上海市。
上海應用技術學院。
19。
335。
理工類第122名。
上海市。
上海立信會計學院。
20。
387。
財經(jīng)類第31名。
上海市。
上海第二工業(yè)大學。
21。
418。
理工類第150名。
上海市。
上海政法學院。
22。
423。
政法類第6名。
上海市。
23。
433。
財經(jīng)類第39名。
上海市。
上海電機學院。
23。
433。
理工類第154名。
上海市。
上海海關學院。
25。
443。
政法類第7名。
上海市。
上海商學院。
26。
477。
財經(jīng)類第41名。
上海市。
上海戲劇學院。
藝術類。
上海市。
上海外國語大學。
語言類。
上海市。
上海音樂學院。
藝術類。
上海市。
上海體育學院。
體育類。
上海市。
上?？萍即髮W。
理工類。
上海市。
上海金融學院論文篇十一
如何通過實際的實例來啟迪同學們的思維，用所學的理論去思考現(xiàn)實中的問題，是提升課堂效率的重點。
1.精選案例。
在上課之前選出和本節(jié)理論有關的經(jīng)典案例。當然在上課之前老師是要做很多工作的，因為案例的選擇不僅要具有普遍性也要具有典型的特點，案例的普遍性和代表性能夠指引學生舉一反三，在應對復雜多變的公關實際環(huán)境和具體任務時有矩可循；而案例的典型性又會啟發(fā)學生大膽創(chuàng)新，具體問題具體分析。首先經(jīng)典案例既要包括成功案例又要包括失敗案例，學生可以通過對失敗案例的反思更好地理解教學的理論，激發(fā)他們學習該課程的興趣。比如著名的“醫(yī)鬧”事件，打砸醫(yī)院，傷害醫(yī)生，而醫(yī)院卻沒有做出及時有效的行動處理這樣的危機。這樣的經(jīng)典案例能夠從反面引導學生學習危機公關原理及技巧，同時通過分析其中的原因，大膽提出自己的解決方案，發(fā)散學生的思維。這樣一來，學生既有行業(yè)實踐的標準范本做參照，又有反面典型引以為戒。其次，案例的專業(yè)相關性和時事性可以引起學生對本專業(yè)的`深刻認知，同時也能引發(fā)學生思考討論的積極性，又可以幫助學生形成關注時事的意識和分析熱點的思維。結(jié)合熱點話題“肚皮上的手”來講解“議題設置”理論，討論處理專業(yè)問題的方法。
2.結(jié)合相關學科理論聯(lián)系實踐。
在教學過程中，聯(lián)系其他學科，比如醫(yī)患關系、醫(yī)院管理。由直觀具體的事例引發(fā)學生主動思考，再結(jié)合相關學科，融匯貫通，就事論事擴展到對類似問題的認知規(guī)律和解決原則的探討，然后深入攀升到理論的高度。這樣由現(xiàn)象到本質(zhì)、由個案到普遍的教學符合科學的認知規(guī)律，學生也不會覺得枯燥乏味或晦澀難懂。同時，以學生為主，自主搜集并講解案例，也是一種pbl討論。除了教師在課堂上給出案例供學生分析討論的傳統(tǒng)模式之外，還可以結(jié)合課程進度，提出問題主題，讓學生以團隊為單位搜集相關案例。要求搜集的渠道要廣泛同時又有針對性，既要注意各種大眾傳媒的報道，又要注意發(fā)生在自己周圍的公關活動，然后針對搜集到的案例展開團隊討論，最后匯總討論結(jié)果，推舉代表在課堂上講解案例。這樣不僅可以培養(yǎng)學生敏銳的觀察思辨能力、扎實的信息搜集能力，更有利于增強他們的問題意識和公關意識，同時還能培養(yǎng)其語言總結(jié)和表達能力、團隊協(xié)作的能力。
3.在課堂中引入情景教學。
模擬類似的環(huán)境可以避免學生出現(xiàn)紙上談兵的學習效果，也通過模擬監(jiān)測學生利用理論知識處理公共關系的能力。在模擬的過程中扮演不同的人，這樣可以增進相互間的了解，以換位思考的方式更好地揣摩心理，從細節(jié)入手找出解決問題的方法。同時學生臨場發(fā)揮，促進他們處理危機的能力。
二、總結(jié)。
總之，公共關系學作為一門實踐性較強的學科，而醫(yī)學院作為一個特殊的培養(yǎng)基地，要求教師采用特別的教學方式來培養(yǎng)學生們學習的興趣，提高他們處理實際問題的能力。很多實踐證明上述的教學方法得到了很好的效果，在課堂上搬出具體的案例讓學生們親身處于公共關系的環(huán)境之中，這樣學習的理論得到應用，相信這樣的教學模式也一定能促進醫(yī)學生處理公共關系的能力，也為未來的醫(yī)院管理模式增添新的活力。
作者：萬曉光謝昀昀單位：海南醫(yī)學院管理學院。
上海金融學院論文篇十二
|t|史的發(fā)展和理論的創(chuàng)新總離不開客觀規(guī)律決定的脈w絡。金融與經(jīng)濟的關系始終是金融與經(jīng)濟實踐碰撞的核心,同時也是金融理論創(chuàng)新和發(fā)展的主線。金融與經(jīng)濟矛盾運動的變遷中導致的經(jīng)濟金融化的趨勢.使金融不再僅僅是經(jīng)濟的媒介,而逐漸演變?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生變量。在金融的內(nèi)涵不斷豐富的同時,金融的外延也隨著經(jīng)濟的金融化不斷擴展。其中的特征之一，就是房地產(chǎn)逐步顯現(xiàn)出與金融的高度關聯(lián)性,使房地產(chǎn)金融既成為推動城鎮(zhèn)化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要條件，同時也成為滋生資產(chǎn)泡沫和金融危機的重要原因。因此，“房地產(chǎn)金融”就成為中國城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下和經(jīng)濟金融化過程中進行金融理論研究的一個不可忽視的重要課題。
本文試圖以金融理論研究方法的創(chuàng)新為切入點，從金融戰(zhàn)略的角度對房地產(chǎn)金融理論研究的若干重要問題提出基本的理論框架，以新的視角引起對房地產(chǎn)金融理論研究的反思和進一步探討。
一、房地產(chǎn)金融研究的國家戰(zhàn)略視角。
方法論是理論研究和創(chuàng)新的哲學方法。作為具有填補金融學研究空白性質(zhì)的房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略問題的研究，方法論是首先必須突破的方面。在房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究方法和路徑上,除了不可或缺的唯物辯證法和歷史價值分析等方法論外，更試圖以戰(zhàn)略管理理論為哲學研究思維，有效借鑒金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調(diào)理論和金融資源論等金融理論創(chuàng)新的成果,對房地產(chǎn)金融理論進行戰(zhàn)略層面的梳理和創(chuàng)新。
究其對房地產(chǎn)金融理論進行戰(zhàn)略層面的研究的原因，是金融發(fā)展的模式和軌跡的重大變化。從21世紀以來金融的發(fā)展脈絡進行分析,經(jīng)濟的金融化,不僅使金融成為一個國家經(jīng)濟的核心;經(jīng)濟的金融化也通過經(jīng)濟全球化的傳導,使金融成為主宰世界經(jīng)濟的核心力量。金融,正在由一個產(chǎn)業(yè)上升為各個國家的國家發(fā)展戰(zhàn)略。
如果說20世紀70年代布雷頓森林體系崩潰后,各國紛紛實行浮動匯率制,使世界金融進人多極化發(fā)展時代;那么，進人21世紀以來,經(jīng)濟的金融化和經(jīng)濟的全球化使“貨幣金融戰(zhàn)爭”頻起,世界金融進入了各國國家戰(zhàn)略層面的競爭時代。美國憑借掌握著世界貨幣--美元的發(fā)行權，整合世界的資源,為其巳經(jīng)雄厚的經(jīng)濟實力和科技創(chuàng)新保駕護航，一直占據(jù)著世界經(jīng)濟強國的位置。
由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,給世界經(jīng)濟尤其是全球金融格局帶來了深刻的變化和影響。美國及美元在全球經(jīng)濟中的地位在削弱,亞洲經(jīng)濟逐步取代歐洲經(jīng)濟成為世界經(jīng)濟的主導力量,中國及人民幣對世界經(jīng)濟的影響力在增強，世界各國經(jīng)濟力量對比和金融競爭格局更加復雜化。
中國改革30多年的持續(xù)快速發(fā)展和經(jīng)濟的崛起,使中國在第2季度，以1.3369萬億美元的gdp總值,超過日本同期1.2883億美元的gdp總值,進入全球經(jīng)濟第二大經(jīng)濟體的顯著位置。這一變化，引發(fā)世界某些國家尤其是發(fā)達國家在戰(zhàn)略上對中國的覬覦。世界各國的市場經(jīng)濟競爭更為激烈.金融競爭成為經(jīng)濟競爭的核心。中國人民幣升值的輿論，一系列外交軍事事件的突發(fā)和蔓延,世界政治經(jīng)濟圍繞中國問題的復雜化，使得中國的金融改革和走向,不再是國內(nèi)金融市場化或金融體制改革層面上的行業(yè)變革或戰(zhàn)術層面的問題，已經(jīng)逐步成為涉及全球政治、經(jīng)濟,甚至軍事格局,事關中國未來10~可持續(xù)發(fā)展的國家戰(zhàn)略問題。
在中國作為世界第二大經(jīng)濟體,在由經(jīng)濟大國走向經(jīng)濟強國的過程中,在中國金融崛起的這一歷史性的關鍵時期,傳統(tǒng)的“就金融論金融”的范式和研究方法,顯然不能滿足中國金融發(fā)展和理論研究的需要,以“跳出金融看金融”的變革思維,面向中國金融面臨的復雜的國內(nèi)外環(huán)境,整合金融相關學科的知識及理論之間的內(nèi)在聯(lián)系，從國家戰(zhàn)略的角度對包括房地產(chǎn)金融理論在內(nèi)的金融理論的創(chuàng)新研究和戰(zhàn)略性思考，就成為中國金融實踐勢在必行的要求，也成為金融理論研究最迫切的使命。
從現(xiàn)有的房地產(chǎn)金融理論來看，國外的房地產(chǎn)金融理論側(cè)重對房地產(chǎn)融投資技術的介紹,國內(nèi)傳統(tǒng)的房地產(chǎn)金融理論以房地產(chǎn)知識的配套介紹為主，房地產(chǎn)金融的構成要素、金融功能及其與經(jīng)濟社會的關系尚沒有研究透徹和形成體系。房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究就必須在繼承傳統(tǒng)金融和現(xiàn)有研究成果的基礎上，突破房地產(chǎn)金融技術層面的局限性，將房地產(chǎn)的金融特征進行深刻的分析，厘清房地產(chǎn)金融的概念和內(nèi)涵，揭示出房地產(chǎn)金融的特殊運行規(guī)律。同時，非常有必要借鑒和吸收戰(zhàn)略管理思想、金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調(diào)論和金融資源論等前瞻性的理論的積極成果,以頂層設計和戰(zhàn)略性研究的視角，從金融資源有效配置和國家金融安全的層面,進行房地產(chǎn)宏觀金醜論的創(chuàng)新和完善，為補腔制資產(chǎn)價格膨脹和避免金融危機，保障房地產(chǎn)金融的進一步發(fā)展提供較為系統(tǒng)的戰(zhàn)略性?論指引。
二、房地產(chǎn)金融現(xiàn)狀和傳統(tǒng)金融理論局限性分析。
房地產(chǎn)金融在中國盡管只經(jīng)歷了短短不到35年的時間，但其發(fā)展特征和變遷歷程,仍是中國房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究不可缺少的珍貴資料和研究依據(jù)之一。我國房地產(chǎn)改革的特殊性和經(jīng)濟背景，形成了中國房地產(chǎn)發(fā)展的特_軌跡以及房地產(chǎn)金融的特征。需要以唯物史觀的觀點和思想,從中國房地產(chǎn)改革35年以及房地產(chǎn)金融制度歷史變遷的視角,對中國房地產(chǎn)及其間接融資為主的房地產(chǎn)金融的歷史脈絡進行梳理和分析，研究分析中國房地產(chǎn)發(fā)展的周期、規(guī)律以及房地產(chǎn)金融的形成機制，探尋中國“房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)”發(fā)展的模式和路徑，從而為明晰中國房地產(chǎn)金融的發(fā)展戰(zhàn)略奠定基礎。
基礎理論的研究和繼承無疑是一切理論創(chuàng)新發(fā)展的起點。理論嚴重滯后于實踐的中國房地產(chǎn)金融,之所以不能完全解釋和指導發(fā)展迅猛并將長期保持增長趨勢的房地產(chǎn)實踐,其中一個重要的原因就是房地產(chǎn)金融的研究停留在傳統(tǒng)金融理論的狹窄范圍內(nèi)，近些年房地產(chǎn)金融的成果主要體現(xiàn)在房地產(chǎn)金融的具體對策問題以及融資技術層面的研究上’沒有形5^0建立起系統(tǒng)的既有理論傳承、又有范式倉噺的系統(tǒng)的房地產(chǎn)金論。因此，對房地產(chǎn)金融相關基礎理論進行回顧研究’房地產(chǎn)金融基礎理論發(fā)展滅遷的有益因素,分析揭示傳統(tǒng)金隨論和房地產(chǎn)金麵論的局限性,探尋房地產(chǎn)金si?論的突破方向是十分必要的。
通過對傳統(tǒng)金融理論的分析，可以發(fā)現(xiàn)金融與經(jīng)濟的關系不僅是金融理論研究和發(fā)展的核心問題之一，同時也是與房地產(chǎn)金融緊密相關的金融基礎理論。以此為切人點,研究金融發(fā)展理論自從“金融結(jié)構理論”開始到“金融內(nèi)生理論”的發(fā)展軌跡，可以闡明金融已經(jīng)由一個服務于經(jīng)濟的外部因素發(fā)展成為經(jīng)濟的一個內(nèi)生變量。以此觀點和范式的創(chuàng)新不難推斷，房地產(chǎn)金融也可能作為經(jīng)濟的一個內(nèi)生因素與房地產(chǎn)以及社會經(jīng)濟的'發(fā)展融為一體。因此,必須從經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和世界經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的視野看待房地產(chǎn)金融問題，并進行相應的房地產(chǎn)金融理論的系統(tǒng)研究和創(chuàng)新。
三、國外房地產(chǎn)金融的研究和借鑒。
相對于中國房地產(chǎn)金融的發(fā)展歷史，英國、美國等發(fā)達資本主義國家已經(jīng)歷經(jīng)上百年的發(fā)展歷史，無論經(jīng)驗或問題,都是中國房地產(chǎn)金融發(fā)展的極好借鑒。對美國、曰本、新加坡等發(fā)達國家房地產(chǎn)金融理論和模式,結(jié)合中國國情進行客觀全面的分析,能夠?qū)χ袊康禺a(chǎn)金融的協(xié)調(diào)發(fā)展提煉出可資借鑒的模式和路徑。
美國等發(fā)達國家的房地產(chǎn)金融領先于我國幾十年甚至上百年。通過分析,每個國家的房地產(chǎn)金融的發(fā)展模式，無論是互助式金融、住房儲蓄還是公積金制度，無一不與該國的具體國情和房地產(chǎn)發(fā)展的實翻吻合,各國的房地產(chǎn)金融制度都是與其土地制度、城市化進程、經(jīng)濟體制以及一定時期的宏觀經(jīng)濟政策聯(lián)系在一起,在具有普遍的規(guī)律的同時又充滿著個性特征。對于世界各國房地產(chǎn)金融的借鑒’需要用辯證準物論的方法，結(jié)合中國的國情和發(fā)展階段進行客觀分析，縱向和橫向比較中國與美國、日本、新加坡等國家經(jīng)濟、土地、城市化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和體制性差異,才有可能從中汲取寶貴而適用于我國的理論、模式和路徑。
四、房地產(chǎn)金融的重新定義。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的含義，不應是房地產(chǎn)金融理論某個具體問題的研究,或者是房地產(chǎn)實踐短期的具體問題的政策思考;而應當是針對房地產(chǎn)金融的基本含義、發(fā)展方向、發(fā)展目標、發(fā)展模式等問題進行的全面系統(tǒng)化的研究。房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略這一宏觀金融理論的研究和創(chuàng)新需要建立在對金融基礎理論研究和突破的基礎上’房地產(chǎn)金融的重新定義就是房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的重要基礎。
傳統(tǒng)的房地產(chǎn)金融理論把房地產(chǎn)金融局限在很窄的范圍內(nèi),只是把房地產(chǎn)金融定義為“為房地產(chǎn)提供貨幣和信用活動的總和”。金融和房地產(chǎn)是兩個產(chǎn)業(yè)、兩個學科的兩個概念，除了金融is務與棚g務之外,沒有腿出房地產(chǎn)與金融的關聯(lián)性和特殊性。由于對房地產(chǎn)金融的狹義理解,面對諸多的房地產(chǎn)及金融問題,房地產(chǎn)金融理論上表現(xiàn)出狹義的就事論事、無從求解的局限與困惑。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究應當從房地產(chǎn)的金融屬性這一關鍵而被忽視的因素出發(fā)，對房地產(chǎn)金融進行重新定義并擴展其內(nèi)涵，以揭示出房地產(chǎn)與金融更深刻的投資和金融衍生關聯(lián)關系。形成廣義的“房地產(chǎn)金融”概念,突破現(xiàn)有的“住房金融”的局部含義解釋,以及“為房地產(chǎn)提供貨幣和信用活動的總稱”的一般性概念。使我們能夠在社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略的角度,對房地產(chǎn)金融的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律有一個更深刻、更系統(tǒng)全面的認識。同時，期望能為房地產(chǎn)金融的理論研究提供一個新的視角,以期引起對房地產(chǎn)金融理論更深入和更立體的探討和研究。
戰(zhàn)略就是一種選擇。房地產(chǎn)金融對中國城鎮(zhèn)化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持的不可或缺性,以及對資產(chǎn)泡沫和金融危機的滲透性和弓i發(fā)性，促使我們必須在理論和實踐上，對房地產(chǎn)金融的發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇。房地產(chǎn)金融的戰(zhàn)略選擇既是房地產(chǎn)金融理論研究的實踐意義所在,也是房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的核心內(nèi)容。無論從中國進一步深化改革和逐漸步入世界經(jīng)濟強國的內(nèi)部條件,還是面對世界競爭日趨復雜化的外部環(huán)境,中國房地產(chǎn)金融的發(fā)展既不能停滯不前，又要避免盲目躍進。根據(jù)中國城鎮(zhèn)化的進程,對房地產(chǎn)進行金融的適應性的支持和風險可控的創(chuàng)新應當是中國房地產(chǎn)金融的發(fā)展戰(zhàn)略選擇。
房地產(chǎn)金融對房地產(chǎn)的適應性的支持，就是房地產(chǎn)金融能夠保證市場化的商品房開發(fā)的金融支持與非市場化的保障性住房開發(fā)的政策性金融支持的協(xié)調(diào)發(fā)展。以實現(xiàn)房地產(chǎn)與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，房地產(chǎn)與實體經(jīng)濟相協(xié)調(diào)，房地產(chǎn)金融創(chuàng)新與宏觀調(diào)控體系穩(wěn)定有效相協(xié)調(diào)。這樣房地產(chǎn)金融的發(fā)展能夠在國家金融戰(zhàn)略的高度和中長期發(fā)展的周期內(nèi)，有地配置房地產(chǎn)金融資源，在充分發(fā)揮房地產(chǎn)金融資源對中國職化推動作用的同時，將房地產(chǎn)金融對資產(chǎn)泡沫和金融危機的畐,用降低在最小的范圍內(nèi)。
六、房地產(chǎn)金融發(fā)展協(xié)調(diào)機制的構建。
范圍之內(nèi),并與房地產(chǎn)等實體經(jīng)濟的發(fā)展相匹配。
房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)必須把房地產(chǎn)金融作為促進房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展和抑制金融危機的重要金融資源加以合理配置。具體機制設計上要針對中國房地產(chǎn)金融存在的房地產(chǎn)融資渠道狹窄，金融風險集中的問題，從房地產(chǎn)金融的歷史背景分析房地產(chǎn)融資渠道狹窄以及房地產(chǎn)直接融資發(fā)展緩慢的成因,從房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)和深化的角度去分析論證房地產(chǎn)信貸、房地產(chǎn)信托（reits)、房地產(chǎn)基金等房地產(chǎn)金融產(chǎn)品的設計和推出的條件和機制，使房地產(chǎn)金融的創(chuàng)新建立在房地產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上。
未來，是中國城鎮(zhèn)化和步入小康社會的快速發(fā)展時期，也是中國由經(jīng)濟大國逐漸步入世界經(jīng)濟強國和金融強國的關鍵時期。房地產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的高度關聯(lián)性和帶動性將使其對國民經(jīng)濟的支撐作用不可或缺并持續(xù)加強。房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展對金融的需求將日益加大,與金融的相互滲透將日益加深，房地產(chǎn)金融將進入新的發(fā)展階段。房地產(chǎn)金融就不僅是中國金融的重要組成部分,而且是事關中國金融穩(wěn)定和國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素,在此戰(zhàn)略性的關口，中國房地產(chǎn)金融發(fā)展戰(zhàn)略的研究將及時而有效地適應了中國金融戰(zhàn)略研究的需要，對于解決當前和未來中國面臨的房地產(chǎn)資產(chǎn)泡沫和金融危機問題，有著特別重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
房地產(chǎn)金融故略的研究課題從房地產(chǎn)與金融的高度關聯(lián)性和房地產(chǎn)金融事關金融穩(wěn)定的關鍵性特征出發(fā)，以全球金融危機帶來的世界金融格局深刻變化和中國經(jīng)濟金融崛起為背景’結(jié)合中國及世界典型國家房地產(chǎn)和房地產(chǎn)金融發(fā)展的實踐,從中國金融發(fā)展戰(zhàn)略的角度,為房地產(chǎn)金融的研究提供一個新的視角。必將為金融理論的創(chuàng)新和房地產(chǎn)金融研究在^學科的地帶開i頓的局面和理論天地。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略的研究,將會突破短期的房地產(chǎn)金融問題的困惑，在較長周期和戰(zhàn)略層面對中國房地產(chǎn)金融存在的房地產(chǎn)融資渠道的單一、金融風險的集中、房地產(chǎn)與金融行業(yè)相互掣肘等現(xiàn)實問題進行理論的梳理和分析,并提出實踐中可行的戰(zhàn)略理論引導、機制設計和解決路徑。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究不僅關注房地產(chǎn)實踐面臨的一些關鍵問題，更重要的意義是從國家金融安全的角度研究和思考房地產(chǎn)的金融支持、金融創(chuàng)新。面對房地產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，面對世界金融危機的頻發(fā)和加重,房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究能夠使傳統(tǒng)金融理論站在全球經(jīng)濟化、經(jīng)濟金融化的背景下,從金融、經(jīng)濟和社會整體協(xié)調(diào)發(fā)展的角度進行反思,從國家金融戰(zhàn)略的高度進行頂層設計和創(chuàng)新。在此意義上，房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略的研究無疑也是一次金融理論的創(chuàng)新和變革。
上海金融學院論文篇十三
學位論文是為申請學位而撰寫的學術論文，是評判學位申請者學術水平的主要依據(jù)，也是學位申請者獲得學位的必要條件之一。為規(guī)范和統(tǒng)一我院研究生學位論文的寫作，根據(jù)《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的有關規(guī)定，提出以下要求：
上海金融學院論文篇十四
對周禮的信心，源于對夏禮，商禮更深層的了解?！翱思簭投Y，立大丈夫志向；己所不欲，勿施于人”，都是孔子的至理格言?！盀槿省?，是孔子思想的核心。那么，什么是“為仁”呢？孔子曰：克己，復禮，為仁。朝于斯，夕于斯，孔子盡可以飽食終日，無所用心，但是，珍饈羅前，何以下咽？的確，根植于心的性情只仁，是需要鍛煉的，猶如一塊璞玉，即使蘊涵上好的玉質(zhì)，未經(jīng)開發(fā)之前，還不能說是純善純美的藝術品。孔子以為，“為仁者，齊家治國平天下”，即要統(tǒng)治者施行仁政，道德之治。德治和法治，前者唯上，暴行虐施，只能“毀家滅國亂天下”。再說“君子”，玉不琢，不成器；人不學，不知道?？鬃右詾椤皠傄?，木訥，近仁”是核定君子品行的準則。君子，就要文質(zhì)彬彬，盡善盡美。
人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草。文人迂腐而可愛，靈魂的孔子成了國寶，昭示著文化的不朽。進則從政，兼及天下；退則歸隱，獨善其身?？鬃右苍噲D從政，情系蒼生。然而，他流離輾轉(zhuǎn)，總也“報國無門”。晚年的孔子私人辦學，撰寫術書，其著作也使瀚海書林，梅香千古！
孔子思想，恩惠千古，澤被后世，被稱為“萬事師表”。古語說：“半部《論語》治天下”。漢朝以來歷朝歷代都把儒學作為治世經(jīng)傳，極為推崇。伏爾泰，西方文藝復興的大師，如此的崇拜孔子，以至二十年如一日的始終懸掛孔子的畫像。他認為，孔子訓導的儒生講求氣節(jié)、尊嚴、坐懷不亂，道德永比巴黎人來得清爽。哈佛大學教授杜維明說：孔子不僅是中國的，他是世界的。從全球意義上來說，孔子的價值觀念超越國界，超越時代；屬于過去，也鑒照今天和未來。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。《北齊書·文苑傳序》：“圣達立言！化成天下，人文也。”幾天前，北大教授張頤武說“一個姚明，一個章子怡，比一萬本孔子都有效果”。我以為，章子怡只不過是現(xiàn)代流行的一個符號，至多百年而已，而孔子則是永不過時的“萬事師表”。當然，章子怡的走紅，使西方更了解中國人，中國藝術，然而，中華文化的博大精深又豈是一個、一百個、一萬個章子怡所能代表的。云山蒼蒼，江水泱泱。圣人之風，山高水長。圣人的精神、思想是無人可及的。
回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸。孔圣人的形象，如日月昭昭，如星辰離離，躍然紙上。顏淵嘆之“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后?！苯柚ト说墓饷?，我再一次擦亮我的眼睛！
上海金融學院論文篇十五
上海金融學院是一所具有63年辦學歷史、金融特色與國際化特色鮮明的上海市屬全日制本科院校。學校本著“務本求實，自強不息”的大學精神，按照“本科為本、教學為本、質(zhì)量為本、特色為本”的辦學理念，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有復合知識、創(chuàng)新精神和國際交流能力的應用型人才。
為深化高等學校招生考試制度改革，拓寬優(yōu)秀人才特別是專長型和創(chuàng)新型人才的選拔培養(yǎng)途徑，根據(jù)教育部保送生招生工作的有關規(guī)定，2015年上海金融學院在全國范圍內(nèi)繼續(xù)選拔、錄取保送生，凡符合教育部保送條件的學生均可報考。
申請上海金融學院保送生資格的學生，應符合下列條件：
1、思想品德優(yōu)秀,德智體全面發(fā)展、學習成績名列前茅。
2、符合教育部最新保送生資格規(guī)定的應屆高中畢業(yè)生。
3、身體條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
1、考生報名采取“中學推薦為主，個人自薦為輔”的申請方式。
2、提交相關申請材料，加蓋中學公章，以a4紙打印并依次裝印成冊。內(nèi)容包括：
《上海金融學院2015年保送生申請表》(點擊下載)(中學填寫意見并蓋章)。
高中階段學習成績單及年級排名復印件(需加蓋中學教務部門公章)。
高中階段主要獲獎證書及復印件和其他能證明自己特長、優(yōu)勢的材料。
近階段個人1寸免冠照片3張
3、報名截止時間：保送生請于2015年3月2日前將申請材料裝訂成冊后并通過中國郵政ems郵寄至我辦(以郵戳為準)。
申請材料提交后，不管錄取與否，申請材料概不退還。
4、上海金融學院不收取考生報名考試費，并在考試當日為考生提供免費午餐。
5、有關測試的其他具體事項、準考證領取辦法等信息招辦會在考前通過學校招生網(wǎng)站進行公告發(fā)布，請考生及時瀏覽。
1、初審
上海金融學院將組織專家協(xié)同紀委對考生報名材料進行初審，初審合格者獲得測試(筆試和面試)資格。初審合格考生名單上海金融學院將在3月4日通過招辦網(wǎng)站在“公示信息”欄進行公示，考生可登錄上海金融學院招生網(wǎng)站進行查看。
2、測試：筆試+面試
1)測試內(nèi)容：筆試內(nèi)容涵蓋高中語文、數(shù)學、英語三個科目的內(nèi)容(一套試卷);面試內(nèi)容為綜合面試外加英語水平面試。
2)筆試測試時間：2015年3月8日上午9:00—11:00。
3)面試時間：2015年3月8日下午13:00開始。
4)測試地點：上海金融學院浦東校區(qū)實驗中心(上川路995號)(具體地點安排見準考證)
3、成績組成
上海金融學院將按筆試成績的60%與面試成績的40%進行成績合成，合成成績?yōu)閷W生最終的測試成績。
1、符合教育部保送條件的非外語類保送生，可任選上海金融學院所開設的本科專業(yè)。
2、外語類保送生只能選擇上海金融學院英語(金融英語和商務英語)專業(yè)，并在入學后不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
3、所有保送生均可優(yōu)先獲得參與國際交換生的選拔機會和輔修專業(yè)學位教育的資格(選拔時間為二年級的.第一學期)。
1、學校招生辦公室將以考生的合成成績作為錄取依據(jù)并結(jié)合考生所申請的專業(yè)擇優(yōu)錄取。并將擬錄取考生名單含錄取專業(yè)，報學校招生領導小組審核。
2、招辦會將通過學校招生領導小組審核通過的擬錄取保送生名單按規(guī)定格式上報教育部陽光高考平臺進行公示和保送生生源所在地省(市)級招生辦公室。通過審核確認后為考生辦理錄取手續(xù)，并在7月下旬發(fā)放正式的保送生錄取通知書。
1、學校遵循“公平競爭、公正選拔、德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，做好保送生選拔錄取工作。
2、學校成立保送生招生測試委員會，對考生進行測試。
3、保送生招生的全過程由學校紀檢監(jiān)察部門參與、實施監(jiān)督，并主動接受社會各界監(jiān)督。
4、保送生所在中學及學生本人應本著“誠信”的原則，嚴格按照程序公平、公正、公開地進行推薦和申請，推薦和申請材料必須屬實。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假情況，一經(jīng)查實，將取消被推薦學生的推薦及錄取資格。
地址：上海市浦東新區(qū)上川路995號郵政編碼：201209
本章程由上海金融學院招生辦公室負責解釋。如教育部出臺關于保送生的新政策，按新政策執(zhí)行。
上海金融學院論文篇十六
（2009年1月6日校長辦公會議審議通過）。
第一條性質(zhì)。
國際金融研究院是上海金融學院下設的一個以金融研究為主的獨立的專職研究機構。
第二條宗旨、目標和任務。
（一）研究院的宗旨。
1.為中央政府及上海市人民政府實施國際金融中心戰(zhàn)略服務；
2.為中國人民銀行和銀監(jiān)會、證監(jiān)會、保監(jiān)會金融決策服務；
3.為各類金融機構金融創(chuàng)新服務；
4.為學校的學科建設和人才培養(yǎng)服務。
（二）研究院的目標。
圍繞上海國際金融中心建設這一國家戰(zhàn)略，努力把國際金融研究院建成金融思想庫、信息庫、產(chǎn)品庫、人才庫。
（三）研究院的任務。
4.出版學術專著、研究報告。
第三條組織機構、人員設置及職責。
院的咨詢機構。顧問委員會負責審議研究院的科研方向、研究計劃以及成果評審，并為研究院重大決策提供咨詢。顧問分有薪和無薪酬兩類，無薪者由研究院提名，分管校領導同意，報學校備案；有薪顧問按合同規(guī)定開展工作，其聘任由校長辦公會批準，薪酬由學校提供。有薪顧問聘期一般為3年，可續(xù)聘。
（二）研究院實行（執(zhí)行）院長負責制。院長負責組織實施校長辦公會決議和學校有關規(guī)定；負責提交年度工作報告，報送校長辦公會批準；根據(jù)國家和學校要求，確定科研方向和選題并組織實施；擬訂研究院內(nèi)部管理規(guī)章制度；處理研究院日常工作，保障研究院的正常運行。研究院（執(zhí)行）院長實行聘期制，每期任期三年，可續(xù)聘。
（三）研究院根據(jù)實際需要設置內(nèi)設研究機構，按學校教學機構設置的辦法，報相關職能處室備案。
（四）研究院研究人員除固定研究人員外，還實施開放性招聘。被聘入研究院工作的研究員薪酬分有薪和無薪酬兩類，有薪研究員由校長辦公會批準，薪酬由上海金融學院提供；無薪研究員按合同規(guī)定開展工作。聘期視研究課題和本人工作表現(xiàn)而定，一般為1或3年，可續(xù)聘。研究院可以根據(jù)課題研究需要自主聘請兼職研究員，聘請和解聘需向科研處備案。
第四條資金管理和使用。
研究院執(zhí)行學校財務制度和規(guī)定，對其自籌資金依其性質(zhì)，采取不同的專項管理。
第五條知識產(chǎn)權的歸屬與分享。
由研究院資助發(fā)表的論文和研究成果，第一署名單位必須為研究院，其他與研究院合作研究的論文和成果，研究院必須為署名單位。
—2—。
上海金融學院論文篇十七
加快開發(fā)西部,對于我國經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的意義,它引起了各級政府、專家學者以及國內(nèi)外投資者的廣泛重視和興趣。本文主要就金融如何支持西部開發(fā)問題談點粗淺看法。
一、開發(fā)西部的戰(zhàn)略原則。
1、重點開發(fā)與綜合統(tǒng)籌相結(jié)合。對于開發(fā)西部的戰(zhàn)略安排,目前專家學者見仁見智,但一般都主張將重點放在江河綜合治理、環(huán)境保護、基礎設施、資源開發(fā)等方面。應該說,這些主張都有一定的道理,也是開發(fā)西部必須重點考慮的。但持這些觀點的學者也只是站在各自的角度分析問題,缺乏統(tǒng)籌性。筆者認為,開發(fā)西部應進行系統(tǒng)規(guī)劃。
首先,在時間安排上應分階段進行。自80年代初開始,在特區(qū)理論和“梯級理論”兩個重要理論的支持下,我們用將近二十年的時間開發(fā)了東部。由于良好的自然條件和基礎設施,伴隨著國內(nèi)市場經(jīng)濟體制的逐步確立和全球經(jīng)濟的復蘇及較長時期的繁榮,東部地區(qū)的經(jīng)濟從開發(fā)到成熟只用了二十年時間。相比而言,西部地區(qū)基礎設施落后,自然條件嚴酷,因而開發(fā)所需時間可能不會短于東部地區(qū),也就是說不會短于二十年左右的時間。對于這二十年時間的安排,我們考慮至少應該用大約五年左右的時間進行基礎設施建設,主要是交通、通訊、生態(tài)以及環(huán)保等建設;接著再用大約五年左右的時間進行資源開發(fā),主要是資源本身的開發(fā),同時做好生態(tài)與環(huán)保工作;然后用五年到十年的時間發(fā)展西部地區(qū)的加工工業(yè),這種加工工業(yè)必須以西部的資源為依托,以提高產(chǎn)業(yè)關聯(lián)度為基礎。當然,這三個階段開發(fā)的內(nèi)容雖然各有重點,但也不能截然分開。
其次,西部開發(fā)必須走綜合規(guī)劃、綜合開發(fā)之路。在中央提出開發(fā)西部的戰(zhàn)略構想后,西部各省區(qū)都表現(xiàn)出了極大的熱情,列出了諸多開發(fā)項目。但冷靜觀察就會發(fā)現(xiàn),在熱情的背后卻缺乏一個開發(fā)的整體構想和綜合規(guī)劃。而這正是目前西部開發(fā)中最需要的。之所以如此考慮,理由在于,一是考慮到該地區(qū)發(fā)展的可持續(xù)性。在人們的意識中,西部地區(qū)蘊藏著取之不盡、用之不竭的能源、原材料,開發(fā)西部就是將這些能源、原材料開發(fā)出來,源源不斷地輸向中東部地區(qū)。如果按這種認識和思路開發(fā)西部,一旦將來西部地區(qū)的'資源枯竭,這一地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展將面臨無法估計的困難。前蘇聯(lián)巴庫石油城的盛衰過程就是我們的前車之鑒。二是考慮到戰(zhàn)略大循環(huán)因素。從戰(zhàn)略循環(huán)講,將來東部地區(qū)應該、也必定率先溶入國際大循環(huán),即走兩頭在外的路(這一跡象已現(xiàn)端倪),至少部分依賴于外部,而廣大的西部地區(qū)則更容易走一頭在外之路。這樣,西部地區(qū)就不能只作為中東部地區(qū)的能源、原材料基地而開發(fā),必須從長遠著想,做好開發(fā)前的綜合發(fā)展規(guī)劃,走綜合開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展之路。
2、區(qū)域開發(fā)與整體帶動相結(jié)合。對于開發(fā)西部的主張,許多人認為不過是開發(fā)完東部后的又一區(qū)域開發(fā)戰(zhàn)略,其最大的受益者是西部諸省區(qū),所以,他們對西部開發(fā)不報什么熱情。其實,這種認識是不全面的?？v觀二十年的經(jīng)濟發(fā)展,我國經(jīng)濟增長主要經(jīng)歷了兩個大的周期,第一個周期的復蘇期開始于1982年,第二個周期的復蘇期開始于1991年,每個周期大約10年左右時間。如果純粹從時間輪回過程分析這種周期,可以看出我國經(jīng)濟的周期波動大約十年左右時間為一個周期。按這種時間周期分析,我國宏觀經(jīng)濟在經(jīng)過90年代末的幾年衰退后,應該在2001―2003年出現(xiàn)一個新的復蘇,開始一個新的周期。進一步講,以往兩個復蘇,都與當時國家宏觀經(jīng)濟戰(zhàn)略中的兩次大規(guī)模開發(fā)有直接關系。眾所周知,80年代初我國實施了以開發(fā)深圳為龍頭的特區(qū)開發(fā)計劃,這是整個80年代經(jīng)濟增長的基礎;90年代初國家又實施了海南開發(fā)(后來擱淺)與上海浦東開發(fā)計劃,這次開發(fā)(尤其是上海開發(fā))成了整個90年代全國經(jīng)濟繁榮的基點。因此,在宏觀經(jīng)濟增長中除了常規(guī)增長的部分外,國家實施地區(qū)開發(fā)則是宏觀經(jīng)濟增長的一個重要的初始推動力。
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