當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長聽教育心得體會篇一
孩子是家庭的希望,社會的未來,家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。今天陳老師讓我談?wù)勅绾谓逃⒆?,說真的,我也不知道該說些什么,在此我談幾點(diǎn)自己的看法,與在座的各位家長、老師交流一下。
很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被、穿衣服等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次,我騎車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險?!蔽亿s緊剎車,并向她道歉:“哦,媽媽錯了,媽媽以后再不闖紅燈了,小朋友有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子,我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
俗話說的好,萬事開頭難,第一次做得好,第二次、第三次及以后就容易做得好;第一次做錯,以后就容易做錯。養(yǎng)成好習(xí)慣難,養(yǎng)成壞習(xí)慣易。使幼兒養(yǎng)成一個好習(xí)慣要用上很長時間,而養(yǎng)成一個壞習(xí)慣,卻只需幾分鐘的時間,甚至更短。
這里我介紹一下:物歸原位習(xí)慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時間,也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病,同時還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習(xí)慣,同時也能對物品進(jìn)行簡單的分類擺放。
1、讓家中物品都有其固定的位置,讓孩子知道這些東西應(yīng)該放回到哪里去。
2、經(jīng)常提醒孩子,養(yǎng)成用完東西就放回去的習(xí)慣,而大人自己也應(yīng)該切實做到。
3、將孩子的玩具進(jìn)行分類,在箱子或抽屜上貼上標(biāo)簽或照片。等孩子玩過玩具之后,就可依照類別將玩具放回去。
4、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個區(qū)域,讓他了解分類的好處,不僅可以提高工作效率,而且可以讓家變得更美觀。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家象小皇帝象小公主一樣,但是等他們長大成人,如果還是象在家里一樣,以自我為中心,不考慮他人,不會關(guān)心愛護(hù)別人,不會忍讓,我想一定不會適應(yīng)這個社會。他們最終要生活在社會上,更多的是與他人交往,所以從小培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,為他人著想,忍讓的心理也是很重要的。在這方面教育,孩子很小時,我就進(jìn)行嘗試的。我不讓他吃獨(dú)食,再好吃的東西也要與父母家人分享,教育她與小朋友交往時多看到別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會原諒別人的錯誤,學(xué)會忍讓。
以上僅是我個人的一點(diǎn)想法和體會,其實對于如何教育好孩子,我們也是很迷惘,對于孩子的一些缺點(diǎn)和錯誤也是不知所措??蓱z天下父母心,希望此次交流可以從中找到解決問題的方法。
參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師們的呵護(hù)和關(guān)愛。三年來,我的孩子和其他小朋友一起,在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,老師的教學(xué)方法靈活多樣,孩子們每天都能學(xué)到新知識,每天都有新變化,作為家長,我欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時的天真無邪、茫然無知,到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞,幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂的成長,這是我感到最快樂的一件事。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛心,感謝你們?nèi)牡耐度?,給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。今天,借此機(jī)會,我誠摯的向各位老師們說一聲:“謝謝”“辛苦了”!正是由于你們辛勤的汗水,孩子得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷,我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
最后,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!
家長聽教育心得體會篇二
家庭是孩子成長的搖籃,家長扮演著孩子最重要的引路人角色。家長前教育是指在孩子入學(xué)之前,家長對孩子進(jìn)行的教育活動。經(jīng)過多年的探索和實踐,家長們積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我對家長前教育的心得體會,希望能夠?qū)V大的家長朋友們有所啟示和幫助。
第一,關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)。情商即情緒智力,是指人們認(rèn)識、表達(dá)、理解自己和他人的情感,并能以合理的方式應(yīng)對不同情境的能力。情商的培養(yǎng)是一個長期而復(fù)雜的過程,而家長前教育是情商培養(yǎng)的基礎(chǔ)。在日常生活中,家長可以通過多與孩子交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界,幫助孩子認(rèn)識和表達(dá)自己的情感。同時,家長還要教會孩子控制情緒,學(xué)會與他人和諧相處,培養(yǎng)孩子的同理心和合作精神。只有情商得到良好的發(fā)展,孩子才能更好地適應(yīng)社會的需求,與他人建立良好的人際關(guān)系。
第二,注重孩子的認(rèn)知能力培養(yǎng)。認(rèn)知能力是指人們獲取、處理和運(yùn)用信息的能力。在家長前教育中,家長應(yīng)重視孩子的知識和思維能力的培養(yǎng)。首先,家長要給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,如圖書、電子產(chǎn)品等,培養(yǎng)孩子的閱讀和探索的興趣。其次,家長要鼓勵孩子進(jìn)行觀察、實驗和思考,培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。最后,家長還要用趣味的方式幫助孩子學(xué)習(xí),如通過游戲、繪畫、手工制作等,讓孩子在玩樂中獲取知識,提高認(rèn)知能力。
第三,重視孩子的品德教育。品德教育是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是家長前教育的重要內(nèi)容之一。家長要做孩子的榜樣,要對孩子有良好的道德約束和引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的道德意識和責(zé)任感。同時,家長要注重對孩子的價值觀培養(yǎng),教育他們正確的價值觀念和道德規(guī)范。在家庭生活中,家長可以通過講故事、點(diǎn)評身邊的人和事等方式,引導(dǎo)孩子認(rèn)識和尊重他人、追求真、善、美,培養(yǎng)他們的愛心、公德心和社會責(zé)任感。
第四,關(guān)注孩子的身體健康。身體健康是人生活的基礎(chǔ),家長前教育也要注重孩子的身體健康。首先,家長要保證孩子的飲食均衡和營養(yǎng)充足,為孩子提供健康的食物,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。其次,家長要關(guān)注孩子的運(yùn)動和睡眠,鼓勵孩子進(jìn)行適量的體育鍛煉,保證孩子的充足休息。最后,家長要注重孩子的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,教育孩子養(yǎng)成勤洗手、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病的發(fā)生。
第五,與孩子保持良好的情感交流。家長與孩子之間的良好情感交流是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。在家庭教育中,家長要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),經(jīng)常與孩子交流,了解他們的想法和感受。同時,家長要傾聽孩子的意見和建議,尊重他們的權(quán)利。家長還應(yīng)定期與孩子一起進(jìn)行親子活動,增加親子間的感情。只有建立良好的親子關(guān)系,孩子才能感到被愛和關(guān)心,從而更加自信和快樂地成長。
總之,家長前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段。通過關(guān)注情商、認(rèn)知能力、品德教育、身體健康和良好情感交流等方面的培養(yǎng),可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會的需求,建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)出文明素質(zhì)和健康的人格。相信在廣大家長的努力下,孩子們一定會茁壯成長,成為社會的棟梁之材。
家長聽教育心得體會篇三
前幾天,開家長會,聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得,很是受啟發(fā),非常佩服這樣有心的媽媽,育兒方面做得如此好,真正學(xué)習(xí)了!關(guān)于孩子的教育,是一門多么深奧的知識呀,需要我們不斷的摸索,探索,和學(xué)習(xí)!很幸運(yùn)的認(rèn)識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,大家共同群里聊孩子,聊生活,聊美麗!大家互相探討育兒,互相學(xué)習(xí)和幫助,我能說的只能用“認(rèn)識你們真好”來形容!
關(guān)于育兒,自己也經(jīng)??纯催@方面的書籍,也會網(wǎng)絡(luò)上看看和學(xué)習(xí),多少心得是談不上,但我們一直朝著以下幾點(diǎn)在努力!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在__1周歲多-3周歲,會和別的小寶一起玩玩具的時候,不免會互相爭搶玩具,每每這個時候,我們總是讓__讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,或者大家一起玩,共同分享?;蛟S就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,記得__幼兒園的時候,每次和老師溝通孩子學(xué)校情況,收到都是老師滿滿對__的表揚(yáng)和喜愛,因為孩子在學(xué)校里不會和別的小朋友搶玩具,不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,就算是自己喜歡的玩具正在玩,而別的小朋友要,他一定會讓給人家,然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里,自己帶的玩具,別的小朋友拿去玩,他都毫不吝嗇的給,甚至于在他想要,別的小朋友不給的情況下,他都是忍讓,有時候自己看著,用我大人的思想來認(rèn)為,這小子為何如此不強(qiáng)勢,長大了會不會受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成,用__的想法就是:別人不想玩的時候肯定會還給我的,反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!
在__2周歲多的時候,具體真是記不清了,但是事件記得很清楚,婆婆給我描敘的,孩子每年暑假的時候,都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說,公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”,一天,他外面喝酒回來,臉有些紅,看到__,故意說:爺爺喝醉了,頭很暈,走路不穩(wěn)了。__立馬跑過去牽著爺爺,一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?,然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深,是因為那個時候__還很小,就懂得去照顧別人,幫助別人。諸如此類關(guān)于__愛幫助別人的事件真的很多很多,關(guān)于此,我們真是沒有特意去教導(dǎo)他,或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,媽媽和婆婆都是熱情善良,愛幫助鄰居之人,這樣在不知不覺培養(yǎng)了__樂于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人,不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候,家基本都是孩子們的天地,我希望__也和我們一樣,熱情待客,而小子做得竟然比我們要好很多,每次家里來了小朋友,他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的,在__3周歲多的時候,我們還住在邱隘,__兩個小伙伴來我家了,小家伙很快去拿他的奶給小朋友,而當(dāng)時家里就剩下2瓶酸奶,1瓶純奶,小家伙拿著奶,稍微猶豫的看了下,最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,自己拿起了純奶,還自言自語的說,我愛喝純牛奶。要知道,這個純牛奶,是__最不愛喝的,每次我們要他喝純奶,他都吐的,各種理由各種不好喝的來逃避的??伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友,那次我也深深被小家伙感動了。一個3歲多的孩子,能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,至少在做媽媽的眼里,是非常了不起的!
雖然我也知道,對于孩子教育,尊敬師長很重要,但在這一點(diǎn)上,我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,在生活習(xí)慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候,我總是很習(xí)慣性的說話分貝提高,一定要堅持自己的,讓媽媽聽我的,而__在這點(diǎn)上,完全copy了我的性格,在和外婆說話的時候,他就會很大聲很霸道的口氣,而和奶奶說話的時候,卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚,而小家伙也懂得了這點(diǎn),和長輩說話不能大聲,希望接下來的日子里,__和外婆說話方式能改變。
你用微笑對待別人,世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里,碰到熟悉的鄰居,我們總是很友善的去打招呼,哪怕是見過一次面的,這世界有時候是冷漠的,但很多時候,還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧。友善而又熱情的對待別人,或許因為家人如此,__這點(diǎn)像極了外婆,碰到熟人,他一定要喊道人家答應(yīng)他為止,這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識的家長,他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情,感染了很多家長,以至于小區(qū)里還是學(xué)校里,大家都認(rèn)識他!
好的生活習(xí)慣,這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要,__從小8點(diǎn)鐘就要睡覺,早晨6點(diǎn)多就醒,直到現(xiàn)在依然如此,8點(diǎn)到了,他就會瞌睡來了,當(dāng)然偶爾周末,我們也會放縱自己下,但__到了10點(diǎn)的時候,就無法堅持了,哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣,真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn),那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì),現(xiàn)在家里就一個孩子,基本家務(wù)活不會讓孩子插手,自從婆婆手術(shù)回老家,我們自己獨(dú)立帶孩子,我開始慢慢培養(yǎng)__做些簡單的家務(wù)活,比如掃地,洗碗,他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,在時間充足的情況下,我都會讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校,這小家伙一直是勞動積極分子,我一直鼓勵他在學(xué)校要愛勞動,如果能當(dāng)上勞動委員,那就更加棒。或許有的家長認(rèn)為勞動委員是最沒出息的,可我的想法卻恰恰相反,愛勞動,能吃苦,長大后必定動手能力很強(qiáng),而且工作上,生活上也會有擔(dān)當(dāng),這是對于男孩子必須要學(xué)會的。
所以關(guān)于孩子品德的教育,現(xiàn)在總結(jié)來,我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要,好的生活習(xí)慣,讓他以后無論工作還是生活中,都會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享,會讓孩子長大以后,更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友,會令他們的友誼更加穩(wěn)固,友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學(xué)來的一些心得。記錄下來,鼓勵自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,勇敢(這應(yīng)該叫情商的培養(yǎng)么)
興趣方面:
__真的愛好很廣泛,凡是運(yùn)動類的他基本都喜歡,愛騎自行車,愛滑冰,愛打羽毛球,愛游泳,愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,可很多時候,都是因為我們放棄了,孩子也就放棄了,前幾天家長會上童媽說的教導(dǎo)孩子學(xué)會“堅持”,這點(diǎn)非常重要,家長的做到了,孩子肯定就會從你身上學(xué)到這點(diǎn)。很多時候是__堅持,而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸,一定不能抹殺__愛運(yùn)動的喜好!
__從小對畫畫沒有半點(diǎn)天賦,而我卻選擇讓他去學(xué)畫畫,是想讓他學(xué)會對色彩的搭配,或許是在我的潛意識里,我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧,學(xué)畫畫應(yīng)該已經(jīng)有2年了,__也開始對畫畫有興趣,有時候一個人在家,也會拿著a4紙畫個人或者花,而他也非常喜歡學(xué)校的畫畫課,或許是因為在畫畫課上,他能經(jīng)常得到表揚(yáng)吧。畫畫會一直堅持下去,因為__喜歡!
__還自己選擇了鋼琴,這個應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的,因為是在什么小孩子電視里的,有個男孩子會變身,同時鋼琴彈得非常好,好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,得到了全場的熱烈掌聲,記得在中班的時候,__這一集看了好幾遍,后來他就說他想學(xué)鋼琴,可那個時候還太小,選擇在1年級的時候,讓他去學(xué),鋼琴課他很認(rèn)真,也得到鋼琴老師的表揚(yáng)!__很喜歡唱歌,雖然唱得不是很好,希望在學(xué)鋼琴中,能讓他有點(diǎn)音樂的熏陶吧。
勇敢性格:
__在運(yùn)動方面的喜好,應(yīng)該對于他勇敢有很大幫助,從小時候的扭扭車,滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車,我們都是在放手的讓他去玩,勇敢嘗試,在他嘗到甜頭后,已經(jīng)掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細(xì)心之人,他總是在預(yù)測到一點(diǎn)危險的時候,阻止孩子去嘗試,所以__膽大的同時,卻很細(xì)心,不會很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,尤其是母親,雖然時時提醒自己,可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,我還是忍不住發(fā)出尖叫,整個人不停的發(fā)抖,最后果斷放棄從小路爬上山頂,而是選擇從大道多走路,這次爬山運(yùn)動,沒有給__帶來多大興趣,因為他喜歡從小路走,去探險,卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路。所以這里還是要說說,培養(yǎng)孩子的勇敢,自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會探險,經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓他學(xué)會從大自然中認(rèn)識很多新的生物!
所以在我認(rèn)為,如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起,多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情,這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
家長聽教育心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,教育已經(jīng)成為一個家長非常關(guān)注的話題。作為孩子成長過程中的第一任老師,家長的作用非常重要。在過去的幾年里,我通過實踐和反思,總結(jié)了一些關(guān)于家長前教育的心得體會。
首先,作為家長,我們要明白培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常重要的。孩子的興趣是他們自身的天賦和特長,是他們與眾不同的標(biāo)志。因此,我們應(yīng)該尊重孩子的個性,鼓勵他們參與各種活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好。例如,我的女兒對音樂非常感興趣,我引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,并鼓勵她參加鋼琴比賽。通過培養(yǎng)孩子的興趣,不僅能夠提高他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),還能夠增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
其次,作為家長,我們需要建立良好的溝通和信任關(guān)系。溝通是理解孩子內(nèi)心世界的橋梁,而信任則是家庭關(guān)系的基石。我們應(yīng)該耐心傾聽孩子的需求和想法,與他們進(jìn)行開放的對話。同時,我們也要給予孩子充分的信任和自由,讓他們感受到我們對他們的支持和關(guān)愛。我和我的兒子每天晚上都會坐下來聊聊天,分享彼此的所思所想。通過這樣的交流,我不僅更了解他的內(nèi)心世界,也與他建立起了更深厚的親子關(guān)系。
第三,作為家長,我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在成長過程中,孩子需要逐漸學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題的能力。我們應(yīng)該給予他們合適的責(zé)任和任務(wù),培養(yǎng)他們的自理能力。例如,讓孩子自己完成簡單的家務(wù),如整理房間和洗衣服。通過這樣的鍛煉,可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,讓他們在未來面對困難時能夠更好地應(yīng)對。
第四,作為家長,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。品德是人格的基礎(chǔ),而價值觀則是人生的指南針。我們應(yīng)該教育孩子具備正直、寬容、禮貌和勇敢的品德,并傳遞給他們正確的世界觀和價值觀。例如,我會通過講述有關(guān)勇敢、團(tuán)結(jié)和友愛的故事來啟發(fā)孩子的思考。通過教育孩子正確的品德和價值觀,我們可以讓他們成為有責(zé)任心和社會責(zé)任感的人。
最后,作為家長,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。教育是一門終身的學(xué)問,沒有最好只有更好。我們應(yīng)該保持謙卑的心態(tài),并不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。例如,我參加了一些教育講座和培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)其他家長的經(jīng)驗和專業(yè)知識,我能夠更好地理解孩子的成長需求,并運(yùn)用科學(xué)的方法來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。
總之,家長前教育是一項重要而細(xì)致的工作。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、建立良好的溝通和信任關(guān)系、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自理能力、樹立正確的品德和價值觀、不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,我們可以為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信,只有我們付出足夠的愛心和耐心,才能讓孩子茁壯成長,成為有道德、有自主性和有創(chuàng)造力的人。
家長聽教育心得體會篇五
作為家長,教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任。然而,在實踐中,我們常常遇到各種挑戰(zhàn)。為了更好地教育我們的孩子,我開始思考并嘗試家長化教育。通過這一過程,我深刻地認(rèn)識到了家長化教育的重要性和影響力。下面我將分享我在家長化教育中的一些心得體會。
首先,家長化教育需要我們理解孩子。理解是孩子成長過程中必不可少的一部分。每個孩子都有自己獨(dú)特的個性和思考方式,我們要尊重他們的差異,并試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。只有了解孩子的需求和心理狀態(tài),我們才能更好地與他們溝通,找到適合他們的教育方式。有一次,我意識到自己對孩子的期望太高,過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過反思,我決定放下成績的壓力,用更寬容的心態(tài)來接納孩子的每一個進(jìn)步和努力。我開始傾聽孩子的聲音,用心感受他們的需求,逐漸建立起信任和親近的關(guān)系。
其次,家長化教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。作為家長,我們要為孩子提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),但不宜過度保護(hù)和干預(yù)。我們應(yīng)該鼓勵孩子自主解決問題,培養(yǎng)他們的自理能力和創(chuàng)造力。例如,我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上遇到問題時,我一味地幫助他們解決,并沒有給他們足夠的機(jī)會去思考和探索。后來,我在教育中刻意讓出一些空間,給予他們自主選擇的權(quán)力和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn),孩子們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和解決問題,取得了更大的進(jìn)步。
第三,家長化教育需要我們以身作則。孩子是模仿學(xué)習(xí)的動物,他們會不自覺地模仿我們的行為和態(tài)度。因此,我們要以積極陽光的心態(tài)來面對問題,以誠實守信的原則來行事。當(dāng)我們自己能夠做到理智和情感的平衡,并展現(xiàn)出良好的行為榜樣時,孩子們會積極地學(xué)習(xí)和模仿。例如,在沖突處理方面,我正視自己處理紛爭的方式,學(xué)會平等、溝通和妥協(xié)。這樣,孩子們在面對沖突時也會積極尋求解決方案,避免沖突激化。
第四,家長化教育需要我們鼓勵孩子的獨(dú)立思考與創(chuàng)新。我們要給予孩子足夠的自由和探索的空間,引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力。我們要提供各種資源和信息,讓他們學(xué)會主動獲取知識和解決問題。孩子們在自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中能夠體驗到成功和成就感,這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。例如,我鼓勵孩子們參與課外活動和興趣班,培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長,讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中有所建樹。
最后,家長化教育需要我們與孩子相互尊重和平等交流。不僅要我們尊重孩子的權(quán)益和個性,還要讓孩子明白我們作為父母的關(guān)愛和付出。我們要和孩子保持平等的溝通,尊重他們的意見和想法。在教育中,我們要適時地給予鼓勵和贊美,讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。例如,我和孩子之間相互傾訴,暢談彼此的困惑和快樂,加強(qiáng)了我們之間的親子關(guān)系。
綜上所述,家長化教育是一種有效的教育方式,它通過理解孩子、培養(yǎng)獨(dú)立性、以身作則、鼓勵獨(dú)立思考與創(chuàng)新以及相互尊重平等交流等方式,促使孩子健康成長并取得良好的發(fā)展。在實踐中,我們需要根據(jù)孩子的需求和情況靈活運(yùn)用這些教育方法,不斷完善自己的教育理念和實踐。相信通過家長化教育,我們的孩子將成為能夠獨(dú)立思考、自信自立的人。
家長聽教育心得體會篇六
知識教學(xué)、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學(xué)習(xí)成績的好壞。家長家教應(yīng)注重:力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說:“一個人小的時候,最是要緊,將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個字上分別出來”。現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,如對人沒禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,反倒長成___
樹。所以要求孩子知道理,明德行,成為一個正心、誠意的人。一切時,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會,必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
二、培養(yǎng)獨(dú)立意識,使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子一天天長大,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥4蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會驚訝:他怎么學(xué)會的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會有兩次、三次,總有一天會做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長,多與孩子溝通,當(dāng)好慈祥父母親,及時解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。
家庭和睦、幸福,為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責(zé)任感和愛心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,我家非常重視德育,會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然,家長要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說:“其身正,不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進(jìn)行德育教育,家長不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時間,關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,及時與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,日常生活中從身邊的人和事說起,潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育,使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,從而激起心靈深處無窮的動力。同時,愛玩是小孩的天性,我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,擁有一個光明的未來。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向,努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶?!痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,聽從老師的教誨?!鄙险n時要做到認(rèn)真聽課,要按時完成老師所布置的一切作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家長聽教育心得體會篇七
有這樣一個故事:在一個靠海的村子里,生活著一群漁民,他們世代以捕魚為生。也不知過了多少年,村子里出了一個捕魚高手,每次出海,他總是要比別人多捕好幾倍的魚,人們都尊稱他為“漁王”。
“漁王”有三個兒子,個個聰明伶俐?!皾O王”心想,等他們長大了也一定會成為了不起的人,誰讓他們有一個了不起的父親呢?為了讓三個兒子將來能成為捕魚高手,從他們剛剛懂事起,“漁王”就開始著手教授他們捕魚的技巧了。
“漁王”深知萬丈高樓平地起,要成為捕魚的高手,就得從最基本的東西學(xué)起。于是,他循序漸進(jìn)地教孩子們?nèi)绾慰椌W(wǎng),如何選擇天氣,如何劃船,如何下網(wǎng),如何拉網(wǎng),如何識潮汐,如何辨魚汛,如何誘魚入網(wǎng)……“漁王”毫無保留地將自己平生的經(jīng)驗,悉數(shù)傳給了他的三個兒子。
一天,一位智者路過此地,“漁王”向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道:“長期以來,你是不是總是一邊指點(diǎn),一邊示范,幾乎是手把手地教學(xué),而很少讓他們自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。”
“漁王”點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,為了讓他們學(xué)到一流的捕魚技術(shù),我教得很認(rèn)真,也很仔細(xì),哪怕是很小的細(xì)節(jié),我都會重復(fù)一遍又一遍,你說孩子們怎么就學(xué)不會呢?”
智者沒有回答,又接著問:“你教孩子們捕魚的時候,他們是否寸步不離你的左右?遇到什么困難和障礙時,是不是你主動幫他們排除了?”
“漁王”仍舊點(diǎn)點(diǎn)頭說:“的確如此,為了讓孩子們少走一些彎路,我總是讓他們跟著我學(xué)。對于他們今后可能會遇到的麻煩,我都提前告訴了他們解決的辦法。”
智者微笑著說:“問題就出在這里,你只把技術(shù)傳給了孩子們,卻忘了把教訓(xùn)一起傳給他們。而對于孩子們的成長來說,教訓(xùn)其實比技術(shù)重要得多。”
家長聽教育心得體會篇八
我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學(xué)的家長,針對我家情況、我所掌握的知識及見解,列出了幾點(diǎn),和家長們一起共勉,不妥之處,還請各位老師、家長們批評指正。
這個話題有點(diǎn)另類,有點(diǎn)“語不驚人死不休”之感,但確實是我開篇之講重要部分。望子成龍,盼女成鳳,是每個家長的夢想。為人父母,都期盼自己的孩子成長成才,人之常情,但成龍成鳳不是一蹴而就、一廂情愿容易做到的事情,因為孩子的成長是多重因素累加的結(jié)果,要經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等共同的作用??墒窃谶@些所有因素之中,家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用。我們知道:言傳和身教,都是教育手段,傳是傳承、傳授;教是教育、教導(dǎo)。二者相得益彰,相輔相成。單點(diǎn)地說,沒有言傳身教,就無法實施教育。
因為父母是孩子的最好老師,言傳身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響,從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法,身上都有著深深的父母的烙印,口口相傳和耳濡目染的力量真的很強(qiáng)大。但在當(dāng)今社會中,由于生活節(jié)奏加快,受物質(zhì)因素等影響,再加上信仰缺失,道德水平的下降,一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然。有的家長容易被人裹挾著、熱衷于跟風(fēng),盲目地對孩子進(jìn)行培養(yǎng),人家孩子學(xué)什么,他就讓自己的孩子學(xué)什么;有的家長舍得給孩子花錢,卻舍不得給孩子花時間,陪在孩子的身邊見證孩子的成長;有的家長表里不如一、言行不一致:一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊爭先恐后地排隊加塞;一邊講要聽老師的話,一邊對老師妄加評論,甚至侮辱謾罵。
想,都是問題;做,才是關(guān)鍵。其實很多家長對孩子教育無從下手,或抱著“管不了”、“沒辦法”的時候,沒有靜下心來考慮一下自己,看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學(xué)習(xí)、去改變。簡單地說,你希望孩子閱讀,你就閱讀給孩子看,你希望孩子勤奮,你就勤奮給孩子看,你希望孩子少看手機(jī),你就把手機(jī)收起來。
古人云:“天地者無形之父母,父母者有形之天地?!睂τ诤⒆觽儊碚f,父母是他們的人生楷模,不倒的豐碑??鬃诱f過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我國著名教育家陶行知先生也曾說過:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué);唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!睘榱耸购⒆咏】党砷L,想要豐碑不倒,作為家長的,需要反思、反省,最應(yīng)該接受教育,讓學(xué)習(xí)成為一種自覺,最應(yīng)該樹立榜樣,成為孩子學(xué)習(xí)借鑒的楷模。
相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間,也存在于成人與孩子之間。從孩子來到這個世界上,伴隨著孩子成長的過程中,做父母的就應(yīng)該意識到孩子是一個有自己權(quán)力的個體,同家庭其他成員一樣都是平等的,家長應(yīng)當(dāng)給予尊重??蓪嶋H上,成人主義的家長總是對孩子挑剔指責(zé)過多,要求過高,總是認(rèn)為孩子這也不行,那也不行,更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見,去傾聽孩子的心聲。長此以往,漸漸地孩子們失去了獨(dú)立性和積極性,也就失去了運(yùn)用自己的思考去探索社會的興趣。因為在家中,孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會的印象,感受到人們對他的期望和關(guān)懷,體驗到社會、他人與本人的關(guān)系,形成基本的生活態(tài)度和行為方式。
有人把人生比作長河,家庭則是長河中航行的小船。長河時而平靜,時而波濤洶涌,孩子們則是憑借父母之船遮風(fēng)擋雨。小船之外的事情,家庭無法把握,但小船自身情況,需要父母共同經(jīng)營。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信、自律、有道德、人格健全的人呢?首先要給孩子營造一個輕松、和諧、民主和充滿愛的家庭環(huán)境。一定要記?。骸靶腋5募彝ナ且粯拥模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍??!逼浯伟押⒆右暈榧彝テ降鹊囊粏T,尊重孩子的人格、尊嚴(yán),讓其獨(dú)立思考、自由選擇。再次爭做孩子的朋友,讓其信任家長、理解家長、體諒家長。
人是社會動物,有人存在,即有溝通存在。學(xué)生與學(xué)生需要溝通,學(xué)生與老師需要溝通,老師與家長需要溝通,同樣家長與孩子也需要溝通??墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快,有相當(dāng)多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天、去喝酒、去玩手機(jī)、去打麻將,也不愿意抽出點(diǎn)時間同孩子溝通交流,即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)或分?jǐn)?shù)上。有一項研究表明,許多父母在一周之中,其聽孩子說話的時間不到30分鐘,這是不夠的。所以說,現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育,而是缺乏溝通,因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用。實際上,孩子們在成長和學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多問題,有喜悅,有挫折,有煩惱也有憂愁,這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說,并能提供支持和安慰。如果家長們忽略同孩子的溝通,時間長了孩子們也不愿意表達(dá)自己的心聲了,而且家長會失去把握孩子成長的脈絡(luò),也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機(jī)會,所以不要以忙為借口了,擠出點(diǎn)時間與孩子交流,在茶余飯后拉著孩子去散散步,互相談一談白天的所做所想及所聞,多一分理解,少一分嘮叨和指責(zé),用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋。
書是孩子進(jìn)步的階梯,讓孩子多讀書、讀好書可以使孩子終生受益。如果說教育孩子有捷徑的話,那就讓孩子讀書,讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書。尤其在當(dāng)今社會,價值取向多元,再加上學(xué)習(xí)功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書。當(dāng)孩子們聚會時,大談的是影視明星、游戲、高檔品牌,而很少去談一部好的作品或一本暢銷書。因此,家長肩負(fù)著一種義務(wù)和責(zé)任,竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍,家長們要身體力行,首先要讀書,然后循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書、讀好書。當(dāng)然有的家長文化層次不是很高,很難把讀書作為一種習(xí)慣,那就更應(yīng)該自律。
“沒有激勵就沒有教育。”這是美國一位著名教育家富有哲理的論斷。心理學(xué)家威廉·詹姆士也說過:“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動物的地方。”根據(jù)馬斯洛需求層次理論,人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,從而達(dá)到自我實現(xiàn)。就精神生命而言,每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。但在實際生活和學(xué)習(xí)中,家長們往往不重視鼓勵,他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為,根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài);對有的老師而言,更多地把注意力集中到學(xué)習(xí)較好的孩子身上,很少去關(guān)注學(xué)習(xí)一般或較差的孩子,更談不上去發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)背后后面的進(jìn)步。其實每個孩子都是天才,孩子的潛能需要父母、老師賞識的星星之火來點(diǎn)燃,所以需要家長和老師們在日常生活和學(xué)習(xí)中相信我們的孩子,仔細(xì)觀察孩子們閃光的一面,學(xué)會賞識、鼓勵、表揚(yáng)孩子,給予他們贊美及掌聲,幫助孩子們樹立自信。當(dāng)家長和老師們都成為表揚(yáng)孩子的藝術(shù)家的時候,就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射,當(dāng)然,家長和老師們的賞識是客觀的、公正的、及時的、多樣的、與必要的懲罰相結(jié)合的。
以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認(rèn)識,更談不上方法,因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術(shù),是一項非常復(fù)雜、龐大的工程,需要因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。希望家長們在孩子身上多花點(diǎn)時間,多投入點(diǎn)精力,最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良、自食其力、不被社會所累的人。
家長聽教育心得體會篇九
段落一:介紹家長化教育的概念和意義(200字)
在現(xiàn)代社會,教育被視為一個共同的責(zé)任,學(xué)校和老師承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任,而家長則在家庭中起著非常重要的角色。然而,在家長化教育中,家長不僅僅是一個監(jiān)督者或者提供資金的人,他們從一個更全面的角度來承擔(dān)責(zé)任。他們參與學(xué)術(shù)上的決策,與教師合作,了解孩子的需求,幫助他們在學(xué)校和社會上取得成功。家長化教育對于孩子的發(fā)展和成長具有積極的影響,讓我們一起來探討一下家長化教育心得體會。
段落二:優(yōu)點(diǎn)和重要性(200字)
家長化教育的一個重要優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作。家長作為參與者,可以在學(xué)校和教師之間搭建起一個橋梁,及時傳遞信息,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和困難。這有助于教師更好地了解孩子的需求,因此能夠提供更個性化的教育,幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,家長的參與還可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情和興趣,增強(qiáng)他們的自信心和積極性。
段落三:實施家長化教育的方法和策略(300字)
要實施家長化教育,家長需要采取一些方法和策略。首先,家長應(yīng)該積極參與學(xué)校活動和家長會議,與老師和其他家長進(jìn)行交流,分享自己的觀點(diǎn)和意見。其次,家長應(yīng)該提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子的自我學(xué)習(xí)和探索精神。同時,家長還可以與教師保持聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),并積極配合老師在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。最后,家長應(yīng)該給孩子一個良好的榜樣,為他們樹立正確的人生價值觀和行為準(zhǔn)則。通過這些方法和策略,家長可以更好地參與到孩子的教育中。
段落四:案例分析和心得體會(300字)
我認(rèn)識的一個家庭是一個非常好的例子,他們實行了家長化教育,取得了很好的效果。這個家庭的父母積極參與孩子的學(xué)習(xí),與老師保持密切聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。他們給孩子提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵他們自主學(xué)習(xí)和探索。最重要的是,他們以身作則,為孩子樹立了良好的榜樣。這些做法使得孩子取得了很好的成績,成為了一個有自信和積極性的學(xué)生。從這個案例中,我深刻體會到了家長化教育的重要性和有效性。
段落五:總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來(200字)
家長化教育對于孩子的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過家長的參與,可以加強(qiáng)師生之間的溝通和合作,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣。然而,實施家長化教育需要家長和學(xué)校的共同努力。學(xué)校應(yīng)該提供更多的機(jī)會和渠道讓家長參與,并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時,家長也應(yīng)該積極主動地參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。只有通過家庭和學(xué)校的共同努力,才能夠讓家長化教育發(fā)揮最大的效果,為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
家長聽教育心得體會篇十
教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任。今天本站小編給大家整理了家長教育
心得體會
,僅供參考。各位家長:
下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。一切為了孩子們的發(fā)展,是我們的共同目標(biāo),因此也讓我們有了共同的話題。
一、班級簡介
本班現(xiàn)共有學(xué)生38人,其中男生18人,女生20人。
我們?nèi)?1)班是一個健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。男生聰明活潑,女生勤奮踏實。學(xué)生常規(guī)、學(xué)習(xí)情況匯報優(yōu)點(diǎn):大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按時完成,積極參加學(xué)校的各項的活動。不足:學(xué)生發(fā)言不主動,寫作業(yè)速度較慢。個別同學(xué)紀(jì)律觀念差,上其他課時說小話,搞小東西,甚至下位,影響同學(xué)上課,有一部分孩子自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績差,常不完成作業(yè),不按要求完成作業(yè),沒做完作業(yè),極個別孩子常不做作業(yè),并且撒謊說放在家里。
二、三年級的特點(diǎn)
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級,各位家長并不十分清楚。在小學(xué)階段,老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,
成語
、古詩、名人名言
、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,更需要老師和家長的幫助。現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,希望大家能夠真正理智的關(guān)愛孩子。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點(diǎn)?!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦、教子成材更是愛。
三、探討教育孩子的問題
1、配合抓好孩子學(xué)習(xí)
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé),甚至懶得去管。這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢 首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小、老實,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個獨(dú)立成長的機(jī)會,直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學(xué)校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?,F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長教育幼兒心得:
家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切
規(guī)章制度
等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。家長教育幼兒心得2、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學(xué),自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對孩子好動、注意力不集中的毛病,我們有意識引導(dǎo)孩子自己做
學(xué)習(xí)計劃
,在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長最后作全面檢查。【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17255583.html】