4.讀后感是對書中主要觀點、故事情節(jié)和人物形象等進行概括和評價的一種方式。寫讀后感時，可以適當(dāng)加入一些個人的真實感受和情感體驗，增強讀者的共鳴和情感共振。如何用簡潔準(zhǔn)確的語言表達讀后感？或許這些范文能給你一些啟示。
銘記歷史讀后感篇一
親愛的同學(xué)門，你們知道嗎？今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前，中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大的貢獻。這段悲壯的歷史，我們刻苦銘心，永難忘懷！
每周一的升旗儀式上，我們都會莊嚴(yán)的齊聲唱國歌，新中國的國歌是由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進行曲》，它比國歌誕生的'更早，誕生于抗擊日本主義帝國侵略的戰(zhàn)爭年代。
在這本書上，它讓我重現(xiàn)出了：南京大屠殺、重慶大轟炸、喬司大慘案、衢州細(xì)菌戰(zhàn)場景，揭露了日軍慘絕人寰的暴行，但是仍然還有許多抗戰(zhàn)英烈、民族英雄：楊靖宇、陳安寶、劉別生、楊來西……他們?yōu)橹腥A民族的振興而付出生命！
我們要銘記勝利的來之不易，我們要銘記先烈們浴血抗戰(zhàn)的事跡，我們要銘記這段血淚斑斑的歷史。讓我們勿忘國恥，振興中華。
銘記歷史讀后感篇二
和我一起乘坐時空穿梭機，到七十年前去走一回吧!
帶著滿腔的憤恨和傷心，我離開南京，來到了1938年的重慶。聽!此時的重慶正在水深火熱的地步，遭受了血腥的大轟炸，日軍一共出動了9000多架飛機，對重慶進行了200多次轟炸，投彈10000枚以上，整座山城籠罩在隆隆的飛機轟鳴聲中，重慶人民生活在水深火熱之中……這時，一枚炮彈冷不防向我飛來，我撒腿就逃。
站在浙江衢州的街頭，時間已輪回到解放前的1942年。這時的衢州城瘟疫肆虐，全縣人心惶惶，商店停業(yè)，學(xué)校停課，老百姓都處在極度驚恐和痛苦之中。為什么，為什么會這樣?原來，這時日軍的713部隊傳播的病毒在作怪。我的時空穿梭機也感染了可惡的病毒，我只好匆匆逃回家。
回到現(xiàn)實，眼前是祖國繁華盛世，望著這片美麗的土地，我真想大聲呼吁：“讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來!”
銘記歷史讀后感篇三
早在1840英國向我們發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，使中國人深受戰(zhàn)亂迫害一想起那段屈辱的歷史，我?guī)子偭?，好恨自己為什么不生在那個年代與敵人作斗爭。
而現(xiàn)在小日本居然還義正言辭的跟我們搶釣魚島，我的天啊，它怎么不在二戰(zhàn)戰(zhàn)敗是要呢?在那時候好像還有點可能，但是現(xiàn)在一點可能也沒有，現(xiàn)在的中國動動手指頭，日本就得元氣大傷。
當(dāng)年日本核爆炸引發(fā)的地震海嘯死了多少人，是我們第一個支援你們，面對你們的挑釁，換回的是中國的大度。
我們新時代的中學(xué)生要牢記祖國的屈辱歷史，勿忘國恥，振興中華。
銘記歷史讀后感篇四
“遺忘歷史就等于背叛?！边@是老師教育我們的一句話?；仡欀袊l(fā)展的歷史，那是一部飽含血淚、歷經(jīng)滄桑的國難史，也是一部可一愛一的中華兒女不肯低頭折節(jié)、勇斗外敵入侵的英雄史。我們小學(xué)生雖然沒有經(jīng)歷過那個不堪回首的年代，但作為新的一代，要牢記歷史，時刻不忘我們肩負(fù)的責(zé)任。
打開《銘記歷史，圓夢中華》這本書，我面對面地與革命先一烈接觸，為他們拋頭顱、灑熱血的壯舉而感動，也為外強無惡不作、燒殺搶掠的惡魔行徑而憤慨，為新中國的自強不息、飛速發(fā)展而自豪。歷史的車輪滾滾向前，歷史絕不能重演！可敬的老一輩革命者、建設(shè)者們，付出自己的所有熱情與青春來建設(shè)偉大的祖國！今天的我們，也要從小立志，學(xué)好文化，練好本領(lǐng)，長大后接過時代的接力棒，勇挑歷史使命。
每逢假期，我們一家人總會去爬桃渚古城。每次攀上城墻，爸爸總會向我講述民族英雄戚繼光勇斗倭寇的故事。我眼前仿佛出現(xiàn)威武的戚家軍排開軍陣，冒著炮火、奮勇殺敵的場面。他們?yōu)楸Ｌ忆疽环降陌矊?，與倭寇殊死拼搏，又建筑了綿延的長城，修起了烽火臺。望著這巍峨的城墻，摸一著這塊塊歷經(jīng)戰(zhàn)火的城磚，踏著這一級級的石階，我的耳畔又響起了將士們的廝殺聲，眼前又浮現(xiàn)出英烈們的浴血搏殺場面。
今年的國慶節(jié)，爸爸一媽一一媽一帶我去椒一江一潛艇基地參觀?？吹侥?0多米長、近7米寬的龐然大物，我被深深震撼了。下到潛艇內(nèi)部，看到那錯綜復(fù)雜的'線路，眼花繚亂的設(shè)備，想到海軍官兵們駕駛潛艇馳騁海洋，劈波斬一浪一的颯爽英姿，我心潮澎湃，內(nèi)心充滿渴望。此時，在我小小的內(nèi)心，已立下了一個大大的志向：長大后，我也要做一個保家衛(wèi)國，為建設(shè)祖國作貢獻的新時代中國人。
從現(xiàn)在開始，我要更加發(fā)奮學(xué)一習(xí)一，掌握好文化知識；加強鍛煉，練就好身一體素質(zhì)，為將來實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而獻上自己的一份力！
銘記歷史讀后感篇五
我們中華民族，能有今日的輝煌，都是靠戰(zhàn)士們昨日的付出，在這期間，我們受了多少恥辱啊!
黑暗終于過去，光明終于到來。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，莊嚴(yán)地向全世界宣布：中華人民共和國成立了!從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀!
銘記歷史讀后感篇六
今天，我閱讀了《銘記歷史，圓夢中華》這本書，它告訴我：自從1931年九一八事變后，日軍暴行，家國淪陷;南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大屠殺……一起又一起慘案，一次又一次罪行，無數(shù)同袍慘死在日本鬼子的屠刀下!1937年7月7日盧溝橋的槍炮聲拉開了全面抗戰(zhàn)的帷幕，中華兒女發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血”的怒吼。淞滬會戰(zhàn)，百團大戰(zhàn)，臺兒莊大捷，平型關(guān)大捷……瘋狂的侵略，激起中華民族誓死抗?fàn)幍挠⑿蹥飧?，全國人民同仇敵愾，萬眾一心，同侵略者展開了英勇壯烈的斗爭，用鮮血和生命鑄就了中華民族血染的豐碑!
“從來燕趙多豪杰，驅(qū)逐倭兒共一樽”，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，無數(shù)將士滿懷愛國之情奔赴抗日前線，楊靖宇、吉鴻昌、朱程、陳安寶……，多少英雄兒女竭心智、拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，血沃沙場，寫下了一篇又一篇壯懷激烈的英雄詩篇!更令我感動的是一批批少年英雄的故事：海娃智送雞毛信、放牛郎王二小以身誘敵、小兵張嘎智斗鬼子等等，他們以自己的機智勇敢投身到抗擊侵略者的偉大事業(yè)中。1945年，經(jīng)過八年的頑強抗戰(zhàn)，中華兒女經(jīng)歷了一場血與火的洗禮，終于贏得了勝利，奏響了勝利的凱歌!
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心，讓我們牢記落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。前事不忘，后事之師，我們一定永遠不忘那段屈辱和悲壯的歷史?，F(xiàn)在，祖國正走在偉大復(fù)興之路上，一步步走向繁榮昌盛。同學(xué)們，我們是祖國的未來，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。我們要繼承和發(fā)揚先輩們英勇無畏、開闊前進的精神，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量?！吧倌陱妱t國強，少年興則國興”，我們一定要加倍珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而努力奮斗!
銘記歷史讀后感篇七
雨，絲毫未減，如道雨幕劈頭蓋地落下去。窗內(nèi)的課卻依然保持如潮的熱情，善于表達的我在課上被沖昏了頭，開始為所欲為。老師批評著我們，說我們總找不到本子。“唉，跳到黃河都洗不清了”我用搞怪的聲音說到，老師瞪我眼，繼續(xù)滔滔不絕地放飛唾沫星子，我心中很是不滿，又嬉皮笑臉地接到：“黃河本來就是渾的嘛！”，話出口，引得全班哄堂大笑，老師怒火中燒，火冒三丈，將“炮口”又對準(zhǔn)了我，又開始了長篇大論。身為班主任的媽媽聽聞了這個消息，還真是“世上沒有不透風(fēng)的墻”，回家把我狠狠得批評了頓。
看著淅淅瀝瀝的雨幕，心中的憂愁不禁又添了幾分，右手甩著筆盒，嘴中嘀嘀咕咕，撒著悶氣，“不就說了幾句話嘛，小題大做?！蔽覑瀽灢粯?，隨手拿起本《銘記歷史圓夢中華》，翻開書，行行靈巧的小字仿佛在我眼前舞蹈著，慢慢的，我走入了書的世界，在里面遨游，我仿佛身臨其境的與中國歷史打交道，“勿忘國恥”使我悲憤至極，“銘記英烈”讓我……“咦”，這居然有少年英雄，張張俊朗、陽光的臉孔，不敢想象，他們是如何慘死在日本軍惡爪之下！
“有志不在年高”小時候就應(yīng)該在心中樹立夢想，向著那方向起航。而我們卻身在福中不知福，新世紀(jì)的青年應(yīng)學(xué)會吃苦，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！我決定要好好學(xué)習(xí)，改掉陋習(xí)，努力成為名受人歡迎的學(xué)生。
銘記歷史讀后感篇八
而我不像革命烈士一樣去戰(zhàn)場上打仗，也不像那些偉人去創(chuàng)造一番很好的的事業(yè)，可我一直都在努力著，從不放棄。
記得我練古箏的時候，我感到十分乏味和煩躁，因為我一直都練不好遙指，對著琴開始發(fā)起了脾氣，亂彈琴了。媽媽便走過來，溫柔地對我說：“不要放棄，心急吃不了熱豆腐，慢慢來?！蔽冶沆o下心來，一遍又一遍的練著遙指。剛開始，手指非常笨拙，不靈活，可到了后面，我便搖的越來越好，越來越熟練，越來越有自信。經(jīng)過我一次的練習(xí)，一次又一次的努力，讓我的遙指彈奏的非常好聽，古箏也考到了七級。并且還被選進了學(xué)校的古箏社團，這更是對我能力的一個巨大的認(rèn)可，使我非常開心！通過這件事情之后，我知道了遇到困難不能輕易地放棄，永不言敗，就像媽媽經(jīng)常對我說的那句話一樣：“堅持就是勝利。”
我以后一定更要好好學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人，讓祖國更加的'富強！
銘記歷史讀后感篇九
“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內(nèi)憂外患，國破家亡?！泵慨?dāng)翻開這本書，《和平宣言》的話語便回響在耳邊，讓人忍不住再次對著眼前的書陷入思考。
《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰(zhàn)勝利的過程中經(jīng)歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強不屈、不畏強侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細(xì)菌戰(zhàn)，看到了無數(shù)軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節(jié)。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有著十足的勇氣和智慧，冒著生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質(zhì)令人敬佩！為此，我還特別喜歡唱新學(xué)的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。
在中國長達十四年的抗日斗爭中，涌現(xiàn)出了許多用鮮血和身軀筑起城墻的人，前仆后繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰(zhàn)爭的勝利，國家的獨立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強。如果沒有先輩們在抗日戰(zhàn)場上的努力，如今我們怎么能在校園中愉快地學(xué)一習(xí)一玩耍？所以我們應(yīng)當(dāng)深深銘記這段歷史，銘記那些為中國奮斗的人，銘記他們保家衛(wèi)國、寧死不屈的節(jié)氣與一精一神，向他們學(xué)一習(xí)一！
同時，我們還應(yīng)當(dāng)做些什么呢？書的后半部分給了我們答案——“以史為鑒”，“復(fù)興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷發(fā)展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學(xué)森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬云、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔(dān)了復(fù)興中國的偉大責(zé)任，讀完他們的故事讓人忍不住為他們肅然起敬。
“少年強則國強”，我們新一代的少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，為中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇于創(chuàng)新，大膽挑戰(zhàn)，向著心中的目標(biāo)前進，為國家圓夢貢獻出自己的力量。
銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！
銘記歷史讀后感篇十
圓夢中華是一個大夢，從我做起是一個小夢。但不凝聚微小何來大者？因此，我們要從先輩那里汲取力量，這美好的大夢，當(dāng)從我、你、他做起。
冬日的早晨，校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了進來。作為文明崗，是我最好的身體力行實踐做文明人的時刻。今天，我也一如既往，掛著橫幅，徑直走到校門口，立正，然后筆直地站在那兒。不一會兒，幾個與我一起站崗的同伴也都到了。今天的衣服穿得十分單薄，風(fēng)兒拂過我的臉頰，像利劍一樣鋒利。落葉飄落在每個人的肩上，小腳凍得有些麻了，可責(zé)任所在，怎能松懈？我依舊忍著，不動聲色地筆直站著，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕飄揚，是對我最好的贊歌！
上學(xué)的同學(xué)們也被這冷風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)一抖，像瘋了一樣跑進教室。但我們也不忘對同學(xué)們熱切地打招呼：“同學(xué)早上好！同學(xué)早上好!……”見到每一個走進校園的我們的可敬的老師們，我們總還是高高舉起凍僵的小手向老師們敬禮：“老師，早上好！老師，早上好！……”看到老師們微笑的面容，聽到老師們親切的話語：“同學(xué)們，早上好！”那時，再苦都是開心的！
作為榜樣的我們，像一棵棵高大的白楊屹立在校門口。大家都說，這是校門口一道最美的風(fēng)景線。實踐做文明人的夢圓了。
“嘩——嘩——”，窗外的大風(fēng)吹得人只冷到心里，真恨不得馬上鉆回暖和的被窩舒坦一下?！皢~——唦——”，一定又是那個掃垃圾的清潔工阿姨，每天起早貪黑，不厭其煩，一遍又一遍地清掃著街道的垃圾?！皣W——嘩——”，又是一陣撼人的風(fēng)，她不冷嗎？那么大的風(fēng)會把垃圾吹得漫天飄，有必要掃嗎？透過窗玻璃只見阿姨提起一袋垃圾，馬上用掃帚壓住下面的易飛物，緊接著拿過垃圾斗裝上，倒入車?yán)?。那一連串的動作重復(fù)了一次又一次。風(fēng)依舊肆虐著，隨時想把垃圾刮跑。阿姨卻熟練地清掃著，沒有埋怨，沒有焦急，更沒有落下一點點垃圾。維護環(huán)境衛(wèi)生的夢圓了。
又是一年一度的“植樹節(jié)”，山上一群群穿著紅橙黃綠的年輕志愿者干得可起勁了。你挑水，我鋤土；你搬樹苗，我挖大坑?！奥c！”“好了！”“再踩實一些！”三下五除二，樹就種好了，人也散去了。咦，怎么還有兩個灰衣服的大伯在忙呢？他們一株一株地扶住樹干，一腳一腳地把泥踩實，又給每一棵樹撒了一點白色粉末。好了，好了，兩位大伯直起腰桿，望著滿山的“孩子們”綻開了笑容。年復(fù)一年，日復(fù)一日，“孩子們”在他們的照看下茁一壯地成長著?？矗【G意滿山都是對大伯——兩位護林員地回答。植樹造林的夢圓了。
有了堅守崗位的值日崗才會有那井然的秩序，文明的面貌；有了辛苦的清潔工人才會有那整潔的環(huán)境，怡人的心情；有了那善良的護林員才會有那參天的大樹，蔥蘢的綠意。美麗的鄉(xiāng)村、富饒的城市、優(yōu)美的景色都是大家共同付出的結(jié)果。是的，撿一個垃圾，撿兩片落葉……再小的力量也是一種支持，如果我們?nèi)巳硕紴樯鐣鲆稽c點事，那也是在為祖國奉獻啊！
有小夢才能圓大夢，身體力行，大夢也將不再遙遠。
圓夢中華，指日可待！
銘記歷史讀后感篇十一
書中的歷史介紹，是從我們?nèi)嗣窨箲?zhàn)開始到解放，再到現(xiàn)在的和平科技社會。我了解到我們中華人民經(jīng)歷了多少風(fēng)雪雨霜，經(jīng)歷了多少千辛萬苦才走到今天的繁榮昌盛......更讓我看到了“落后就要挨打”的殘酷事實！
從南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大慘案，衢州細(xì)菌戰(zhàn)中，我看到了日本人是多么殘忍，多么惡毒，多么的沒有人性;從抗戰(zhàn)英雄楊靖宇，陳安寶，劉別生，楊來西,聶耳，茅以升，郁達夫，茅麗瑛......我看到了中國人骨子里的力量和勇氣。明白了他們是用鮮血和生命及智慧換來了我們今天和平的生活。他們?yōu)楹蟠男腋Ｉ钭鞒隽司薮蟮呢暙I。他們也激勵我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國;馬云叔叔，王飛叔叔，于敏爺爺讓我明白了我們要與夢同行，我們少年也要放飛夢想！
這本書教育意義深遠，不愧是一本讓我們銘記歷史，奮力圓夢中華的書！
銘記歷史讀后感篇十二
1937年，在南京發(fā)生了一場悲慘的事件。那時的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個成語以澤量尸，同時也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數(shù)達300000人，這是一個多么大的數(shù)字啊，這是多少條人命啊！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅強的意志而活下去的。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創(chuàng)建了一個美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現(xiàn)在，我們的國家變強大了，中國創(chuàng)造出了一片新的藍天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創(chuàng)未來。
民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發(fā)，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢中華。
銘記歷史讀后感篇十三
我們的祖國有數(shù)不盡的名山大川，有燦爛的歷史文化，有豐富的國土資源……這些都讓我們無比自豪，但是《銘記歷史圓夢中華》這本書卻告訴我，我們也曾有過一段屈辱的歷史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日軍對重慶進行了長達五年的大轟炸，那一幕慘烈驚世。更可怕的是，據(jù)統(tǒng)計，在這五年多的時間里，日本人對重慶投彈一萬枚以上，重慶損失的房屋一萬七千幢以上，死去的人更是不計其數(shù)！讀到這里，我不禁淚眼模糊，日本人實在是殘忍到可怕。
一九四四年的衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)。日軍先后發(fā)動了三次規(guī)模十分龐大的攻堅戰(zhàn)。六月二十八日，日軍開始了第一次進攻。令人欣喜的是，這次日軍一無所獲。可是到了后來，我們的部隊彈藥用盡，糧食斷絕。終于，血戰(zhàn)四十七天之后，日本人占領(lǐng)了衡陽，我們又有一片城池失守了！讀到這里，我不禁怒火朝天，恨不得讓日本人馬上受到可怕的懲罰。
雖然這段歷史早已遠去，但是它的陰暗會銘記在我們心里，它的痛楚會刻在我們心里，它的殘忍會印在我們腦海里。我們不想讓這段歷史重演，不能讓這段歷史重演！讓我們共同銘記歷史，圓夢中華！
銘記歷史讀后感篇十四
在《銘記歷史，圓夢中華》一書中說了許多在抗戰(zhàn)中的英雄故事和經(jīng)典戰(zhàn)役。揭開了70多年前發(fā)生在中華大地上的悲慘戰(zhàn)役。而這本書就介紹了日本在杭嘉湖一帶的侵略，本書包括“屈辱的傷痛”“抗戰(zhàn)的烈火”“復(fù)興的力量”三個單元，，一共九節(jié)。在這里揭示了九一八事變，南京大屠殺等慘絕人寰的暴行。當(dāng)時有許多英雄人物來拯救浙江地區(qū)的人們。
浙江地區(qū)在被侵略時。浙江人民生活在水深火熱之中，日本人的飛機在杭嘉湖平原上空飛過，一顆顆導(dǎo)彈在中國的土地上炸開。炸死的是一位位中國戰(zhàn)士，一個個中國人。日本公然違反國際法，喪心病狂的在中國的土地上肆意的燒，殺，搶，掠。把殺死中國人當(dāng)做一種樂趣。日本在浙江還發(fā)動了大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)。造成數(shù)以萬計的中國人死去，長眠于他們熱愛的中家的土地上。每一位抗戰(zhàn)戰(zhàn)士用自己的每一滴熱血捍衛(wèi)著自己作為一名中國人的尊嚴(yán)，讓日本人知道他們認(rèn)為的東亞病夫的厲害，讓他們的誑語不得實現(xiàn)。讓他們認(rèn)識自己的最大的錯誤——看輕了中國人，看輕了中國人的品質(zhì)。
這本書的最后一節(jié)“少年強則國強”這是《少年中國說》中的一小句卻是作者對中國少年的期望，和對少年中國的熱愛。
這本書中有許多愛國情節(jié)，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
銘記歷史讀后感篇十五
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動。前前后后幾個故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續(xù)讀了一個多小時。從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3，所撰寫的歷史詳細(xì)并取材于正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時期的一幅地圖。如：在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認(rèn)為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
銘記歷史讀后感篇十六
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事,有資于治道”，歷史讀后感。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學(xué)家，觸及歷史的本源時也是相當(dāng)謹(jǐn)慎的。那么現(xiàn)在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當(dāng)下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當(dāng)代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個黨派有何等優(yōu)越的制度;一個民族有何等優(yōu)良的血統(tǒng)，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟中興的規(guī)則，使國家與民族以后的歷史朝良性發(fā)展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數(shù)的史書歷數(shù)當(dāng)朝或前朝得失，一為記載一個國度的發(fā)生史，第二恐怕就是要為后來的執(zhí)政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當(dāng)被人所淡忘，聰明而執(zhí)著的人跳出來說：“一切歷史都是當(dāng)代史?！钡拇_橫向比照中外歷史以及對當(dāng)國的縱線考察，發(fā)現(xiàn)歷史居然有驚人的相似。
原來歷史可以這么理解的。
銘記歷史讀后感篇十七
蜿蜒曲折的石板路向前方延伸，支離斑駁的歷史在故事中還原了慘絕人寰的殺戮、罪惡的侵略。
78年前的今天，日軍借口轟炸宛平縣二七的七七事變發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，在中國的土地上進行了血腥的屠戮，殘害手無寸鐵毫無反擊之力的中國人民。歷史長河中，非正義的戰(zhàn)爭帶給無辜人民無法磨滅的苦難，人民是最大的受害，扛槍而起的戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀保護人民的家園。我們紅色小分隊在采訪丁柏耀爺爺中，深深地感受到了屬于士兵保家衛(wèi)國的責(zé)任與無懼無畏的精神。
歷史不會褪色，會隨著時間的蘊含在某個時刻留給我們深思。痛定思痛，痛何如哉。恥辱的歷史更讓我們明白美好來之不易，和平不易。世界上很多依然是貧困之窟，戰(zhàn)火之地。而我們處在最美好的時代，和平的環(huán)境、發(fā)達的科技、民主的社會，以及源遠流長的民族歷史，給我們留下的璀璨的文化，自強不息的精神，都是歷史留給我們的最好的禮物。
如今，我們的國家處在改革開放的新時期，我們的文化得到了世界的認(rèn)可，我們的科技也在世界的前端，國家在逐漸強大。少年強則國強，新時代的青年應(yīng)該在自己最美好的年代里奮發(fā)向上，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在對的時間做對的事，不辜負(fù)自己，不負(fù)青春。
時光會流逝，歷史會遠去，但記憶應(yīng)該長留，勿忘國恥，銘記歷史!
銘記歷史讀后感篇十八
祖國母親擁有著五千多年博大精深的民族文化，孕育著數(shù)以萬計的華夏兒女。然而，近代中國遭受外國帝國主義的侵略與掠奪，源遠流長的中華文明遭到了慘重的破壞，中華民族蒙受了巨大的損失。我們要銘記歷史，不忘國恥。當(dāng)我們坐在寬敞的教室里聆聽老師講課的時候，你是否想起了那些和我們同齡卻擔(dān)當(dāng)救國責(zé)任的兒童團；當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜而埋怨小菜不好時，你是否想起了那些抗戰(zhàn)英雄們?yōu)榱丝箲?zhàn)勝利忍饑挨餓時的情景……1937年的九一八事變，南京大屠殺，鴉片戰(zhàn)爭，圓明園的毀滅，讓每一個中國人蒙受了屈辱，了解歷史，對比自己，也讓我明白了落后就要挨打。
俗話說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”翻開歷史的黃頁，從而涌現(xiàn)出了一批批革命先烈，如吉鴻昌的死也不倒下，讓我的心久久不能平靜；誓死堅守陣地的朱程，讓我看到了祖國的希望；血染將軍服的陳安寶，讓我看到了與山河同在，與日月共存的英雄氣概。他們雖然死了，但是卻永遠留在中國人民的心中。放眼現(xiàn)在，歷史的春風(fēng)吹開了中華民族嶄新的一頁。沉睡的雄獅早已蘇醒，像一條巨龍直上云霄，中國成了一個不容小覷的強國，讓我們?yōu)槌蔀橹袊膬号湴?、自豪?！吧衿摺钡娘w天成功，中國第一顆原子彈的發(fā)射，讓那些瞧不起中華民族的刮目相看；從圓夢奧運的女人鄭鳳榮到2008年北京奧運會的舉行，讓那些鄙視我們中華民族的人膛目結(jié)舌；也讓全世界明白了中華民族已不是肉板上的肥羊，任人宰割，中華民族已有一個質(zhì)的飛躍。展望未來，科技將發(fā)生日新月異的變化。
為此，我們一定要發(fā)分努力，為中華之崛起而讀書，梁啟超說：“少年富則國富，少年強則國強，少年興則國興?！蔽蚁嘈?，經(jīng)過二十一世紀(jì)中華兒女的共同努力，在不久的將來，我們的祖國一定會繁榮昌盛，我們的民族一定會夢想成真！
銘記歷史讀后感篇十九
歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時，一位位英雄人物懷揣著中華夢，拋頭顱，灑熱血奉獻著自己全部。此時此刻，歷史的接力棒已經(jīng)一交一到我們手中，中國的復(fù)興夢就在我們身邊上演。
濱海二小有個“至善小隊”，小隊里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀(jì)，怎么會獲此殊榮呢？原來她們班上有個特殊的學(xué)生叫彭夢春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢春當(dāng)了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當(dāng)拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動……三個柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學(xué)樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學(xué)校一道風(fēng)景線。
施欣妍說：“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學(xué)之間有困難，幫助是理所當(dāng)然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽?！笔前?，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點，給我指明了我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持，去努力，去奉獻。
我一直想當(dāng)個記者。在我眼里，記者是一個神圣的職業(yè)。記者脖子上的相機，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現(xiàn)這個夢想的路是艱難的，但是《銘記歷史圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔；“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學(xué)期，我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月里，我努力用我的行動去履行一名記者的職責(zé)，我收集生活中的點點滴滴，將身邊的“風(fēng)景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務(wù)工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機和衛(wèi)生間了?？粗@樣的景象我忍不住寫了一篇報道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉(xiāng)去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻出一份“一愛一心”。
我的夢其實很小，但是卻因為有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大，但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢，我們才會長大；有了夢，我們才有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大！
銘記歷史讀后感篇二十
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細(xì)說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
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