讀后感是讀完一本書之后所產(chǎn)生的個人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解書中的情節(jié)和主題。9.寫讀后感時，要注意語氣的把握，既要表達自己的觀點和情感，又要尊重作者和作品本身。接下來是一些觸動心靈的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
潤澤生命讀后感篇一
我在今年暑假收拾書柜的時候看到了e?b?懷特寫的《吹小號的天鵝》。其實說到我買著本書是因為找老師讓我們讀《夏洛的網(wǎng)》時看到后封面上寫著《精靈鼠小弟》我又買了，又看見《精靈鼠小弟》的后封面有《吹小號的天鵝》。于是我就買了《吹小號的天鵝》。挺有意思的吧！
《吹小號的天鵝》講的是，有一只叫路易斯的天鵝。因為它是一只啞巴天鵝所以不能發(fā)出叫聲。后來他認識了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學校，讓老師教路易斯寫字。聰明的路易斯雖然學會了寫字，但是它忘記了一點―――其他天鵝是不認字的。
后來，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒有辦法向塞蕾娜表達自己的愛意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市里偷來了一把小號,它希望自己的兒子路易斯學會吹小號,用這把小號來然公路意思表達自己對塞蕾娜的愛意。
但是這把小號畢竟是偷來的，所以路易斯和它的爸爸都覺得良心上過不過去。于是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢，用這些錢來賠償樂器店的損失。它再次請求薩姆的幫助，同時也靠自己的不懈努力終于賺來了足夠的錢來賠償。在這一段時間里，路易斯也用自己美妙的小號聲打動了塞蕾娜，從此它們快樂的生活在了一起。
在這本書里有悲歡離合，不過最后也有了一個美滿的結(jié)局。我喜歡這本書同樣也在于e?b?懷特對動物的心理描寫有著獨到的見解。還寫了路易斯還小號錢。
而且這本書還有許多景色的描寫，比如描寫塞蕾娜居住的公園。這本書我至今讀了3遍，每一次看著本書都有不同的感覺，甚至連人情世故也有些到。
這是一本好書希望大姐也可以買來讀一讀。
潤澤生命讀后感篇二
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。好書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。為響應(yīng)學校號召，我?guī)畠哼x擇了范仲淹的《岳陽樓記》，因為我對里面先天下之憂而憂后天下之樂而樂的話語映像深刻，希望女兒開闊自己的胸懷，立下遠大的.志向。
這篇古文北宋著名文學家范仲淹所著，文章分敘事、寫景、議論。作者在略敘原因之后，濃墨重彩地描述了再岳陽樓上觀看到的景色，通過寫景反映人們的心情。
我的感受是，大部分的人只因環(huán)境變化而心情變化，絲毫沒有把國家安危放在眼里。國家興亡匹夫有責，我們應(yīng)該時刻把國家放在心中。我們的祖國不單有著悠久的歷史文化，更有著日新月異的變化，從嫦娥奔月的傳說到實現(xiàn)航天飛船載人飛行的成功。祖國的強大讓我們每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。而孩子是祖國的未來，明天的中國等著他們?nèi)ソㄔO(shè)。
悠悠歷史千載事，說不完，道不盡?！对狸枠怯洝返闹且驗樗枷刖辰绲某绺?。范仲淹當時正被貶官，本可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑自在，可他沒有像陶淵明那樣歸隱田園，不問世事，任以天下為己任，用“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”勉勵自己和朋友。我喜歡作者用細膩逼真的筆觸刻畫出的一幅幅美景，更陶醉于其用意義深遠的文字所傳達出的終極價值高標。
今天的社會瞬息萬變，唯一不變的就是過去的歷史。經(jīng)典潤澤生命，閱讀點亮童年，讓我們好好讀讀這篇文章吧。
潤澤生命讀后感篇三
從聽到劉校長《完美課堂》的講座后，我就仔細在想怎樣才能讓每一個老師的課堂都成為自己認為是完美的。呢，于是我找到了一本《潤澤生命》的書他細地閱讀了一悉，得到了以下幾點看法，可能不完全正確，只供參考。
教育孩子的前提是掌握孩子特殊的心理個性，然后循循善誘，耐心細致，曉之以理，動之以情，才能事半功倍，否則就會事與愿違。”這就是龍紅老師的內(nèi)心呼喚，這就是龍紅老師三十余年教書育人的心得。
一拿到《潤澤生命》這本書，異常驚喜，便仔仔細細品讀起來?？赐曛?，最大的感受是：書中每一篇文章都是教師真情實感的記錄；每一個學生龍老師都看成是自己的.這一個孩子；每一個故事都是龍老師與這個孩子傾注情感的經(jīng)歷。
只看目錄就能大致了解書的脈絡(luò)，從未雨綢繆，為孩子起步成長做準備——學前教育，給孩子留下快樂成長的小腳印——隨機教育，讓孩子在日常生活中自然輕松地成長——正面教育，引導孩子走向健康積極地人生——能力教育，孩子終身受益的珍寶——明天教育，幫孩子挖掘自身的本領(lǐng)——和諧教育，孩子健康成長的陽光雨露——相長教育，和孩子們一起讀完四年大學——作文教育，引領(lǐng)孩子走上親近文字之路——心理教育，為人師燈下拾豆。這十章內(nèi)容循序漸進地把我?guī)肓私逃⒆拥恼鞒?，它教會了我們每一位老師如何和孩子一起共同成長！
反思自己，我也是一名老師，可和龍老師相比竟有天壤之別！“潤澤生命”，怎樣才能使我的孩子健康幸福、怎樣讓我自己的心靈有所寄托、怎樣才能讓我的學生們找到快樂……這所有的一切都是我值得深思的問題。
這本書體現(xiàn)了家庭教育的實用性與實效性、獨特性與前瞻性、科學性與創(chuàng)造性的和諧統(tǒng)一。這種教育直面是前提，循于生命是保證，完善生命是目的。由此我們懂得：粗糙靠近泥土，細致貼近生命。
潤澤生命讀后感篇四
《潤澤生命》是龍紅老師繼情戰(zhàn)癌魔后寫的又一本佳作，是本有關(guān)家庭教育的書。讀了這本書我深受觸動。
有人說這是一部填補當代家教讀本。是的，文中教我們怎樣寓教于樂，不是按著牛頭喝水。龍紅老師對自己的孩子的教育也是在不斷的摸索中進行。她說自己也曾仿效過家長們眾多的教育高招絕活，但失敗了，于是，也自己開墾了一方“試驗田“，至今仍在試驗中。她說家宅教育沒有必要像學校教育那樣按部就班地照計劃行事，家長也政治性像老師那樣照本宣科。生要的是隨機教育，讓學生在輕松自在中獲取知識。
這是一部體現(xiàn)和諧家庭教育的嶄新。龍老師開篇的課目就是未雨綢繆為孩子起步成長做準備，第一節(jié)就是工感今懷昔自己的婚姻，為孩子準備一個溫暖的家。和諧的環(huán)境是孩子健康成長的首要條件，家長的以身作則是孩子們學習的最好教材，家長收回功利心不逼迫孩子學不愿學的東西而是積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點或興趣所在比不斷的呵斥更能激勵孩子上進。
這是一個孩子成長家長成長快樂家庭幸福和美的家庭的活現(xiàn)。在這本書中無不體現(xiàn)著一個母親的偉大，無不體現(xiàn)著一個深深的母愛。字里行間都揚溢著享受孩子成長的快樂，無處不在訴說著家庭的和美和科學教育的重要。
這是一本龍老師記錄自己教育子女成材的日記，是一本所有為人父母值得一看的好書。
潤澤生命讀后感篇五
我們現(xiàn)在的生活比起海倫。凱勒，比起高爾基的童年生活都差得多了去。海倫。凱勒在一場突發(fā)的疾病中失去了視力和聽力，那時的她才十九個月，不久又喪失了說話能力，這給了小小的她多大的打擊。高爾基呢？他年幼喪父，長大又失去了最好的朋友茨岡，不久媽媽改嫁，之后又去世了。比起他們的生活，我們的生活要比他們幸福得多，我們要珍惜眼前的，身邊的一切東西，一旦失去可就后悔莫及。
海倫·凱勒在老師安妮。莎莉文教導和幫助下海倫凱勒以驚人的毅力學會了讀書，寫字和說話的能力并成功的完成了在哈佛大學拉德克利大學四年的學業(yè)，這時她讓我懂得堅持就是勝利，無論做什么事都要堅持，所有事只要堅持就會有所回報。她的世界和普通的殘疾人大不相同，她的世界充滿了光明對我們世界的渴望，她雖然沒有見過小鳥，蝴蝶，花朵，但她摸得出它的樣子，聞得見它的芬芳，是她的老師給了她希望給了他生活的憧憬和美好。
她的世界因老師而快樂，因老師而出彩，出名其實不是海倫·凱勒想要的。她想要的是光明，聲音和說話能力。我想她一定每時每刻都在想著自己的眼睛希望自己能好起來。因為我有一次自己肚子疼，疼得自己眼淚都出來了，我就祈禱上天讓我在明天去醫(yī)院復診的時候好起來吧，心里一直想著生病的事情。
海倫·凱勒她一個人在沒有光沒有聲音無語的世界里生活，想著就令我瑟瑟發(fā)抖，說不出話來，因為我是一個膽小怕黑的人，如果我在一個無光，無聲，漆黑的世界里，我的心里就會充滿了恐懼，覺得度日如年。我真是難以想象她的生活是如何度過的。但她卻頑強地認為上帝假如給她三天的光明已經(jīng)是最大的愿望了，她不求上帝讓她的眼睛重現(xiàn)光明，只求給她三天光明，她的心中充滿了知足的心理，讓我贊嘆不已，因為我是一個不知足的人，但她卻這么知足，我要學會知足，人要知足，才會有很大的成就。第一天，她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良，溫厚與心懷感動的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
她將懷著敬畏之心，仰望壯麗睹目全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂，憂傷，感動與善良。誰說我的童年痛苦，不，我和高爾基、海倫·凱勒比童年，我幸福的不知道哪里去，要比童年，我比他們幸福。
高爾基年幼喪父，之后，外公舊病復發(fā)，揍打外婆高爾基心里非常氣憤。之后外公強迫高爾基的媽媽改嫁，媽媽不答應(yīng)，氣就出在高爾基心愛的外婆身上，因此，剪破了外公最心愛的圣徒像。不久母親改嫁，繼父對母親不好，繼父用腳踢母親，高爾基拼了命的保護母親。我覺得高爾基心里一直為他人著想，想保護自己心愛的人，我也要向高爾基學習保護自己值得保護的人。
海倫·凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，她人殘至不殘。高爾基雖然小，但他盡自己最大的力量去保護自己最喜愛的人，和值得他保護的人。
潤澤生命讀后感篇六
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負責。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
潤澤生命讀后感篇七
小學的班主任工作要求班主任的工作要細，深入，要把這些個性尚在初步走向形成階段的孩子們正確地導入個性發(fā)展的正確軌道，班主任確實任重道遠。明確了這一任務(wù)后，在任小學班主任的大半年時間里，在班級管理日常工作中，我慢慢地摸索出了一點體會。
我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！蔽覍@句話是這樣理解的：如果我們在教育中講純教育，那有可能會引起學生的逆反心理。也就是說，如果離開了情感，一切教育也無從談起。所以，對我們班主任來說，情感教育是最好的教育方法。
記得剛接這個班時，聽一些教師在介紹情況時，特別指出了班里的幾個既不能控制自己行為，又與教師的教育有抵觸情緒的學生。我記得第一次走進教室，我臉上帶著微笑，同學們卻用審視的眼光看著我，特別是點到的幾個學生更是用一種特別的眼光。我對大家說：過去的一切都劃上了句號，我和大家在課堂上是師生，共同探討、學習；在課堂外，我們就是朋友，希望能友好相處。事后，有的學生在周記中寫道：新來的班主任和藹可親，沒有架子，我們很多學生喜歡她。我找了那幾個被點名的學生談話，解除他們對教師的防備心理，鼓起了他們的學習勇氣，還找了他們的家長，了解情況，希望得到家長的支持。
為了更好地營造一種平等、友愛的班級氣氛，我在班里提倡大家學會尊重別人，不歧視，互相幫助。記得剛開始，只要班里一出現(xiàn)問題，同學們都會異口同聲地說肯定是某某，某某做的，而那二位學生因為習慣被人說了竟無動于衷，我立刻阻止了大家的這種行為，指出這是不應(yīng)該的，并找出這二位學生的身上的`優(yōu)點，讓大家學會看別人身上的優(yōu)點，找自己的距離。同時我也注意經(jīng)常找這二位學生談話，幫助他們不斷改正自己的缺點，盡量和大家同步?，F(xiàn)在班里已很少出現(xiàn)起哄、沒有根據(jù)就說別人的現(xiàn)象了，這二位學生也在同學們面前找回了自信，精神面貌煥然一新，其中有一位還光榮的當上了學校鼓號隊的旗手，出色地完成了學校大隊部交給的任務(wù)。
我感到：班主任在學生身上的感情投入是非常重要的，它幫助我們更快的接近學生，更多的了解他們，更好的實施教育?，F(xiàn)在，一種良好的班風已在五（3）班悄然形成，學生們也把每天到學校上課當成了樂事，有的學生甚至說：放假離開班級，想老師，想大家還真是想得慌呢。家長也反映，學生回家愿意談?wù)摪嗬锏氖铝恕?/p>
我想只有同學們接納了教師這個人，才會更好地主動地接受教師的教育。同學們在這種特別的精神氛圍中還可以發(fā)生思想上某種覺醒，從而養(yǎng)成關(guān)心集體，做班級主人翁等良好的思想。對老師、同學的依戀，對班集體的依戀是他們這些尚未成熟的孩子們走向愛家、愛社區(qū)、愛祖國的第一個人生“中轉(zhuǎn)站”。當學生們知道教師是真正的關(guān)心他們，愛他們時，他們的上進心就會大大的提高，從而在智力和個性方面得到健康的成長。情感教育確實是開展零距離教育，滋潤人心的巨大力量。
[1][2][3]。
潤澤生命讀后感篇八
潤澤，是指給予水分、滋潤，讓事物得以生長發(fā)展的意思。生命之于我們，同樣也需要得到潤澤，得到養(yǎng)護和滋養(yǎng)。生命的短暫與無常性，讓我們更加珍惜每一天，每一次的相遇和相處。在日常的生活中，我們可以通過不同的方式，給予生命養(yǎng)護和滋潤，讓生命更加豐盈和顯著。下面，我將分享我的潤澤生命心得體會。
第一段，注重內(nèi)心的調(diào)節(jié)和滋養(yǎng)。
生命的活力和增長，與內(nèi)心的健康和情感穩(wěn)定息息相關(guān)。過度的壓力和無盡的紛擾，會讓心靈逐漸疲憊和疲乏。因此，要注重內(nèi)心的調(diào)節(jié)和滋養(yǎng)，讓自己保持心靜和平穩(wěn)?？梢赃x擇一些相對輕松和收放自如的運動方式，既可以放松緊繃的神經(jīng)，又可以給予身體健康的保障。另外，也不妨圍繞自己的興趣和愛好，去做一些自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己情緒的穩(wěn)定，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和變量。
第二段，建立良好的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)。
人是社會生物，我們需要依靠和信任他人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和理想。同時，也需要給予他人關(guān)愛和溫暖，去建立良好的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)。這樣做，既可以調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，又可以獲得文化和智慧上的尊重和幫助，從而讓人生更加美好和豐盈。
第三段，鍛煉自我認知和表達能力。
人生的發(fā)展和成功，與自己的認知和表達能力密切相關(guān)。只有清楚、準確地認知自己的能力和潛力，才能夠進一步把握機會和挑戰(zhàn)，并且讓自己的表達更加直觀和恰當。這涉及到自我反思和自我復盤，以及積極地參加各類培訓和交流，去拓展自己的視野和認知。另外，也需要錘煉自己的表達能力，學會用語準確、形象地描述事物，讓別人更容易理解和認同自己的觀點和想法。
第四段，培養(yǎng)積極和樂觀的心態(tài)。
積極和樂觀的心態(tài)，能夠讓生命更加充實和幸福。相反，否定和消極的心態(tài)，會讓我們失去欣喜和向前的動力，甚至導致生命的消沉和萎靡。因此，要積極面對生活中的變幻和挑戰(zhàn)，樂觀地對待失敗和挫折，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，再去迎接更加廣闊的挑戰(zhàn)和機會。
第五段，踐行品牌價值和社會責任。
最后，我們還需要踐行品牌價值和社會責任。生命的意義和價值，不僅體現(xiàn)在自我實現(xiàn)和發(fā)展，也能夠通過打造品牌的方式，在社會上產(chǎn)生更廣泛、更深遠的影響。而這個過程，需要我們牢記社會責任，注重人文關(guān)懷和公益行動，從小事做起，從自己做起，讓自己的生命和品牌更具潛力和價值，為社會貢獻更多的力量和智慧。
在潤澤生命的過程中，我們需要注重外面和內(nèi)在的滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)，建立良好的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)，提升自我認知和表達能力，培養(yǎng)積極和樂觀的心態(tài)，踐行品牌價值和社會責任。這些都能夠讓我們健康和成長，讓生命更加豐盈和燦爛。
潤澤生命讀后感篇九
生命如一朵花，需要陽光雨露滋潤才能茁壯成長。同樣地，我們的生命也需要關(guān)愛、愛與感情的滋潤，我們才能旺盛地成長，充滿朝氣。所謂“潤澤生命”，就是在生活中注重細節(jié)，注重人文情懷，讓自己的生命更美好。我的潤澤生命心得如下：
一、關(guān)愛親人。
家人是我們最親密、最重要的人。每個人都需要有溫暖的家庭和家庭成員的陪伴。我們應(yīng)該多花時間陪伴家人，參加他們的生活，在他們有困難時伸出援手。在感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等特殊節(jié)日里，我們應(yīng)該為家人準備特別的禮物，表達我們的愛和關(guān)懷。只有在愛的滋潤下，我們的生命才會更加豐富多彩。
二、關(guān)心身心健康。
健康是人的本錢，我們需要關(guān)心自己的身心健康。生活中我們可以通過吃得健康、適度運動和良好的習慣來保持健康。早上起床后，我們可以喝一杯溫水，吃一些水果和蔬菜，這有助于促進我們的新陳代謝和身體健康。在我們的工作和生活之間，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)和精力。關(guān)心身心健康，讓我們能夠更好地投入到工作和學習中去。
三、關(guān)注社會責任。
社會責任是我們每個人都應(yīng)該承擔的，我們需要為我們所生活的社區(qū)和社會做出貢獻。我們可以參加社區(qū)活動、志愿活動和捐贈慈善機構(gòu)，為社會做出貢獻。同時，我們也應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的事情，形成合法、文明、健康的社會風貌。成為一個有社會責任感的公民，為我們的生命潤澤增添了一道新的色彩。
四、關(guān)注環(huán)境保護。
環(huán)境保護是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的事情。我們應(yīng)該保護我們周圍的環(huán)境，保護我們的星球。在我們的日常生活中，我們可以從節(jié)約用水、減少垃圾、節(jié)能減排等小事做起，保護我們的環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該宣傳環(huán)保知識，增強公眾的環(huán)保意識，推動環(huán)保的普及。作為一個關(guān)注環(huán)境保護的人，讓我們的生命與環(huán)境完美融合，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
五、關(guān)愛動物。
動物是地球上的一部分，它們也需要我們的關(guān)愛。我們可以關(guān)注保護瀕臨滅絕的動物，同時也應(yīng)該合理護養(yǎng)家庭寵物，給予寵物足夠的關(guān)愛和愛撫。這樣不但可以讓我們的生命感受到愛的陪伴，也能讓動物得到更好的保護和照顧。潤澤生命，當然也包括愛護我們的地球和周圍生物的生命。
總之，“潤澤生命”是我們在日常生活中需要注重的方面。只有我們經(jīng)過多方面的滋潤，注重細節(jié)，才能得到更加充實、豐富和有價值的生命。我們需要尊重生命，珍惜每一刻，用我們的生命去潤澤更多的生命。
潤澤生命讀后感篇十
那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們曾經(jīng)。
我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的漫長。我出生在一個世紀末，似乎還含著那個世紀所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的友情。
我們經(jīng)常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的`一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。
一切就像是夢。
不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺？
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經(jīng)一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立。
我們曾經(jīng)打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有沉浸在兒時的回憶里，猛地拉回現(xiàn)實，才覺得已經(jīng)過了兩年。
兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。
初三:鄭薇。
潤澤生命讀后感篇十一
唐朝，這個歷史上極其重要的朝代，輝煌的唐文化。貞觀年間，社會安定，名相，名將輩出。女皇武則天，一位奇女子，歷史上有著神秘色彩的人物。唐玄宗，他和楊貴妃在歷史上總是一段佳話。
唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，涌現(xiàn)了許多才子佳人，其中著名的是李白，杜甫和白居易。李白性情豪放，詩境奇妙，不愧為“詩仙”。
品讀你，品讀你的愛國情懷。你熱愛祖國山河，遍覽各地各山大川，為的是踩著祖國的泥土，享受自己的生活。你感嘆“蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然!”你的用意在于反對分裂，維護統(tǒng)一，一腔忠愛之情。《蜀道難》自然就成為名垂千古的愛國主義的詩篇。
品讀你，品讀你的不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”。你的才華橫溢，唐玄宗聞其盛名，召你入宮陪伴飲酒作賦?！袄畎锥肪圃姲倨笨炊鸥δ愕拿枥L如此貼切，難怪成為至交。當你喝醉時，也來了一句豪言壯語：“楊國忠來給我磨硯，高力士幫我脫鞋?！睏顕夷诵趯欏鷹钯F妃的哥哥，高力士是玄宗身邊的紅人。也就是因為一句話，你也因此得罪了不少人。但是你性情豪放，不圍觀場所束縛，所以才流傳下近千首詩歌。
品讀你，品讀你的勤奮。你的小時候或許和我們現(xiàn)在一樣吧!一心只想著玩。你幼時不愛學習，一次你逃學了。之后你碰了一位老奶奶，她的話語給了你教育和啟發(fā)。從此你發(fā)奮讀書，一直把“只要工夫深鐵杵磨成針”記在心里。當然你的故事也激勵著我們，只要堅持，鐵杵終有一天會磨成針的。
品讀你，品讀你的詩篇?！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”三峽猿聲使我們回到了遠古。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭，月明星稀，一片悲涼?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”你與孟浩然的情誼，讓我們珍惜友誼?？傊?，你的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且富有想象，已經(jīng)奇妙，語言輕快。
品讀你，一位浪漫主義詩人;品讀你，你的故事給我深深地思考;品讀你，用心感受你的詩境。長江之巔，留下你的身影，品你千年詩意。
潤澤生命讀后感篇十二
電影作為一種藝術(shù)形式，擁有獨特的魅力和傳遞力。它不僅能夠讓我們沉浸在別樣的世界中，感受到不同的情感，還能夠給予我們深刻的思考和啟示。在觀影的過程中，或許我們會得到一些關(guān)于生活和自己的心得體會。電影如潤澤生命的清泉，給我們帶來思考和啟示，讓我們從中汲取力量與智慧。
首先，電影讓我們感受到生命的多樣性。通過電影，我們能夠了解和接觸到我們生活中不同的文化、背景和故事。無論是來自古代的傳統(tǒng)故事，還是發(fā)生在遠離我們的地方的故事，電影讓我們能夠身臨其境地感受到各種生活的方式。這種多樣性讓我們對自己的生活和處境有了新的思考。我們可以從別人的經(jīng)歷中獲取啟示，引發(fā)我們對生命的不同角度的思考。
其次，電影還能夠引發(fā)我們對內(nèi)心世界的探索。當我們坐在電影院中，投入到電影的情節(jié)中時，我們也在與自己的內(nèi)心進行對話。電影中的人物和故事情節(jié)都會激發(fā)起我們對自己的反思。他們的經(jīng)歷和感受，很可能會觸動到我們內(nèi)心深處的某個角落，讓我們反思自己的選擇和人生意義。我們會思考自己是否有勇氣追求自己的夢想，是否愿意為自己的信念而努力。電影是一面鏡子，它讓我們看到自己內(nèi)心世界的一面，喚醒我們內(nèi)心的渴望和激情。
再次，電影教會我們接納和寬容。電影中的每個人物都是人生道路上的一部分，他們都有自己的故事和經(jīng)歷。有時候，我們會遇到性格截然相反的人物或矛盾復雜的人際關(guān)系，但是通過電影，我們能夠感受到每個人都有自己的價值和意義。電影中的矛盾和沖突讓我們思考如何與不同的人相處，在接納和寬容中獲得和諧。
此外，電影還能夠給予我們勇氣和希望。電影中的人物往往經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但他們的堅持和毅力給了我們信心。無論是面對一場人生的失敗還是個人的挫折，電影中的人物往往帶給我們勇氣和希望。他們的故事告訴我們，生活中的困難并不可怕，只要我們堅持追求自己的夢想，勇敢面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功和幸福。
最后，電影喚起我們對美的感受。電影作為一種視覺藝術(shù)形式，給予我們美的享受。無論是電影中的風景還是人物的表演，我們都可以從中感受到藝術(shù)的魅力和力量。優(yōu)美的畫面、動人的音樂，以及精彩的劇情和表演，都能夠讓我們陶冶情操，感受到美的力量。在電影的世界里，我們可以逃離現(xiàn)實的瑣碎和壓力，享受藝術(shù)的美好。
電影如同一杯潤澤心靈的清泉，讓我們在喧囂的生活中得到片刻的寧靜與啟示。通過電影，我們能夠體驗到生命的多樣性、對內(nèi)心世界的反省、接納和寬容、勇氣和希望，以及對美的感受。在電影所創(chuàng)造的世界里，我們找到了深沉的思考，引發(fā)了對自我的思索。讓我們珍惜電影給予我們的心靈滋潤，讓我們的生活更加豐富多彩。
潤澤生命讀后感篇十三
經(jīng)典的作品經(jīng)久不息，帶給我們長足的享受，下面是小編為大家整理的相關(guān)作文，希望大家喜歡。
中國傳統(tǒng)文化浩如煙海，而古典名著是燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。品讀經(jīng)典，是一場經(jīng)典的盛宴;是一出名人大家的相約;是一段穿越時光的回想。在品讀經(jīng)典中滋養(yǎng)著心靈，聞著書香伴我們健康地成長。
讀——經(jīng)典。
杜甫曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”經(jīng)典之所以稱為經(jīng)典，是有一定文學價值和影響的，它給后人留下了寶貴的精神財富?！都t樓夢》這本偉大的經(jīng)典文學作品，是我們共同的記憶，它將一個民族、一個時代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無限的力量。品讀《紅樓夢》，讓我懂得了黛玉葬花的傷感和寶玉的.凄美愛情……在我高興時快樂時，我會翻開書，繼續(xù)吸取營養(yǎng)知識;當我傷心沮喪時，我也會翻開書，在書里面尋找知音，讓我知道，生命是美而圣潔的，人生是幸福與苦難相伴而隨的。正如古人所說“腹有詩書氣自華”。
品——經(jīng)典。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。有這樣一則小故事，父子倆在林間散步，父親問:“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音?”兒子答到:“我聽到了馬車的聲音。”父親說:“是一輛空馬車”。兒子問:“你怎么知道是一輛空馬車?”父親說:“從聲音可以分辨出來，馬車越空噪音就越大?！备赣H簡單的話語，告誡我們?nèi)瞬灰甙磷源?，自以為是，?yīng)腳踏實地。正如古人所云:“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！?/p>
悟——經(jīng)典。
荀子云:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”2012年中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎，成為有史以來首位獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。莫言的獲獎其中固然有其自身的刻苦努力、筆耕不輟，但卻也與那些博大精深、滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典作品不無關(guān)系。他出身貧寒，但也從為放棄過讀書，在部隊擔任圖書管理員期間，將圖書館里1000多冊文學書籍幾乎全部看過，才最終登上世界文學之巔。莫言的成功驗證了:“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！钡墓庞?。
經(jīng)典如一壇老酒，醇香濃烈，馥香逼人;經(jīng)典如一首古詩，絕唱歷史，彌久珍藏;經(jīng)典如一支舞曲，圓潤華麗，不失內(nèi)涵。品讀經(jīng)典就如飲酒、誦詩、跳舞，領(lǐng)略藝術(shù)的至善至美。品讀經(jīng)典，猶藥也，力行，可以清新明志、潔身正性。
經(jīng)典是經(jīng)過時間篩選出的著作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著作的那些價值才會顯現(xiàn)。
經(jīng)典固然有其價值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價值又如何能夠被顯現(xiàn)出來呢?“品讀”就是在認真閱讀過經(jīng)典著作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價值才會顯現(xiàn)出來。
認真閱讀并品味經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經(jīng)典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與?！?，看到老人身上無所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功;讀《簡?愛》，看到簡?愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現(xiàn)實的不公，要敢于斗爭;讀《悲慘世界》，看到冉?阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個人來說百益而無一害。
一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時刻堅持那些從書中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個民族的整體素質(zhì)一定會大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個民族的發(fā)展也會有重要的影響?！度龂贰ⅰ端疂G》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進的強大動力。這些經(jīng)典文學的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。
而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。
品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過時間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價值能夠充分顯現(xiàn)。
從牙牙學語，我們就開始吟誦唐詩宋詞，聽長輩們談?wù)撍拇竺?，背《三字?jīng)》、《弟子規(guī)》，品讀《論語》所教給我們的道理，一直到步履蹣跚，還在更深一層地領(lǐng)悟這些東西。從古至今，有多少人寫出不朽的文章，經(jīng)典的書籍一直激勵著我們，伴我們前行。
在閑暇時光里，我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！敝粚W習不思考便迷惑而無所得;只空想不學習便精神疲倦而無所得?！澳R之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”等等這些名言時刻激勵著我們。在《論語》中，能夠影響我們的生活學習態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導我們一路成長的良師益友，是為我們指點光明的希望。
生活中，處處充滿著經(jīng)典。春天，面對那柔柳，不禁吟誦出，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;在荷塘，感受那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的無限樂趣;冬天，到處是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的蒼茫景象;面對長江，我們不禁為之感慨，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”;“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風送走了帆影--和好朋友分別，心里是多么難舍啊!一句句詩，看似簡單，卻蘊含了詩人濃厚的感情。詩的用處非常大，任何一項事物都能被它描繪下來。
我國的四大名著，更是文化的經(jīng)典?！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，從中蘊含了許多道理，而且這些故事人們百看不厭。
到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣;到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔……經(jīng)典，伴我成長!
潤澤生命讀后感篇十四
翻開書的第一頁，“敬獻給那些品味文學經(jīng)典的書迷們?！闭且驗檫@句話，我才購買了我從未讀過的這本外國名著。
我懷著激動的心情，花了一天的時間讀完了這本書。在輕輕合上書的那一刻，我的心仍然沒有從書中“回歸”，如癡如醉、無法自拔。這本令我感動，令我震撼，令我陶醉的書就是——《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》是被推崇為“美國文壇巨子”的馬克·吐溫創(chuàng)作的一部長篇小說，它擁有極高的知名度與非凡的文學魅力。在這本書中，作者成功塑造了湯姆·索亞這個頑童，將一切美好的力量都轉(zhuǎn)化在了他的身上，讓這個頑童一次次創(chuàng)造了巔峰奇跡。
這本書的'一些段落令我十分感動。在書中的第十五章，湯姆·索亞萌生了當海盜的念頭，他與哈克·費恩半夜到墓地檢測膽量時親眼目睹了一場兇殺:喬埃殺死了醫(yī)生嫁禍給了醉鬼莫夫·波特。兩個孩子恐懼極了，發(fā)誓對這件事絕不開口。這一段與書中二十一章相對應(yīng)。雖然兩個孩子已經(jīng)發(fā)過誓，但在良心的譴責下，湯姆·索亞勇敢地站上了法庭，替莫夫·波特作證，為莫夫·波特洗清了冤屈。我可以想象到湯姆·索亞當時十分害怕兇悍的喬埃，但又無法拒絕良心的促使時糾結(jié)的心情。這“對”與“錯”的艱難決定，根本不是一個年紀尚小的孩子所能選擇的，但湯姆·索亞義無反顧地選擇了說出真相，說明了湯姆·索亞是一個有正義感，非常勇敢的孩子。
這本書讓我感受到了湯姆·索亞是一個心地善良、勇敢正直、追求自由的孩子，他的精神令我望塵莫及，同時也令我感動。最重要的是湯姆·索亞擁有一顆天真無邪的童心。
《湯姆·索亞歷險記》是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，它經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力感染著讀過它的每一個人，那字里行間洋溢著的童真快樂同時也給我留下了不可磨滅的印象。
“品味文學經(jīng)典，感受非凡魅力?！薄稖贰に鱽啔v險記》真是一本魅力之書啊!
潤澤生命讀后感篇十五
電影作為一種特殊的藝術(shù)形式，有著深遠的影響力。它可以喚起人們內(nèi)心深處的情感，讓我們思考人生的意義。每一部優(yōu)秀的電影都有其獨特的魅力和價值，能夠潤澤人們的生命。以下是我對電影“潤澤生命”的一些心得體會。
首先，電影讓我們感受到人類情感的博大和真實性。通過電影，我們能夠看到人們在不同情境下的表達和演繹，感受到他們內(nèi)心世界所蘊含的痛苦、喜悅、憤怒、愛等情感。電影往往以生動的形象展現(xiàn)人們的情感，讓我們從中得到共鳴，深刻理解人類情感之宏大和復雜。比如電影《泰坦尼克號》，通過一個浪漫而悲傷的愛情故事，展現(xiàn)了人類對愛的追求和無盡的犧牲，讓觀眾不禁陷入其中。
其次，電影是一面展現(xiàn)世界多樣性的鏡子。電影通過各種不同的題材和風格，反映了不同國家、不同文化、不同時代的社會和人文現(xiàn)象。它以其獨特的視角和手法，使我們能夠了解到人們的生活方式、價值觀念之多樣化。電影《千與千尋》給我們展現(xiàn)了一個神秘而奇幻的日本世界；電影《辛德勒的名單》讓我們認識到二戰(zhàn)時期猶太人遭受的苦難。電影不僅僅是娛樂，更是一個認知世界的窗口。
第三，電影承載著人類對美的追求。電影作為一門藝術(shù)形式，連接了音樂、繪畫、攝影、戲劇等多個藝術(shù)元素，它能夠通過畫面的美、音樂的和諧、劇情的設(shè)定等給觀眾帶來無限的享受。正如電影《霸王別姬》中的舞臺劇場景，通過精致的服裝、動人的音樂和妙手揮舞的舞姿，給觀眾帶來了一種獨特的視覺和聽覺的美感體驗。電影的美讓我們感受到人生的多彩與輝煌，激發(fā)了我們對美的追求和向往。
第四，電影開拓了人們的思維和想象力。電影是導演、編劇、演員等多個創(chuàng)作者集體的智慧結(jié)晶。他們能夠通過創(chuàng)造性的劇本、奇幻的場景和不同尋常的角色來引導觀眾思考抽象的概念和問題。有些電影會給觀眾帶來思維的沖擊和突破，讓我們眼界開闊，觸碰到一些更高層次的哲學和人生問題。電影《盜夢空間》就是一個很好的例子，它通過虛幻的夢境場景，引發(fā)了觀眾對人類意識、現(xiàn)實與夢境的關(guān)系等深思。
最后，電影激發(fā)了我們對社會現(xiàn)實的思考和關(guān)注。優(yōu)秀的電影往往通過對社會現(xiàn)實的觀察和反思，引發(fā)觀眾對社會問題的關(guān)注和討論。電影可以打破沉悶的現(xiàn)實生活，給觀眾帶來對社會不公正的反思和批判。例如，電影《美麗人生》通過一個父親為了保護兒子的生命，將集中營變成一個游戲的故事，讓我們深刻反思了戰(zhàn)爭和種族問題所帶來的無辜傷害。
總之，電影是一種特殊的藝術(shù)形式，它通過展現(xiàn)人類情感、多樣性、美感、思維和社會關(guān)注等方面，潤澤了人們的生命。每一部優(yōu)秀的電影都有其獨特的魅力和價值，影響了無數(shù)觀眾的思想和情感。希望電影在以后的發(fā)展中能夠繼續(xù)潤澤人們的生命，為我們帶來更多的感動和啟發(fā)。
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