解讀是對文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。展望未來是總結(jié)文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所啟發(fā)。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇一
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主，在過去的教學(xué)經(jīng)歷中以講授為主要方式策略，其中課程教學(xué)比例較高，而導(dǎo)致在教學(xué)中學(xué)生的積極主導(dǎo)作用不夠明顯。傳統(tǒng)教學(xué)作用上的講授，是理論的學(xué)習(xí)，而在中職類學(xué)校中更需要的是對實(shí)踐的掌握，以及對專業(yè)知識的應(yīng)用，二者缺一不可，相輔相成。理論高于實(shí)踐得到的只是空中樓閣般的被動授予，學(xué)習(xí)興趣不濃郁的學(xué)生無法主動去學(xué)習(xí)。而在教師的授課的過程中，傳統(tǒng)教學(xué)對教材的依賴性過高，發(fā)散性思維缺失，教材整合能力低等諸多理由，而對于教師教學(xué)能力的考核單一，無法全面地評價教學(xué)質(zhì)量，以及教師對課程的掌握情況。在如今社會的強(qiáng)競爭力的環(huán)境中，對職業(yè)教育改革的挑戰(zhàn)逐漸拉開帷幕，傳統(tǒng)教學(xué)改革研究成為熱門話題。
2.1構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)體系。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)藝推廣以及農(nóng)產(chǎn)品加工經(jīng)營的市場操作中，分析職業(yè)崗位的能力需求，以及與工作崗位相對應(yīng)的專業(yè)職業(yè)技能，找到基礎(chǔ)課程呼應(yīng)，根據(jù)已知的專業(yè)學(xué)科特色，科學(xué)定位，形成職業(yè)模塊化，合理融入教學(xué)計(jì)劃中，完善學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)、職業(yè)行為、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念與技術(shù)為一體的課程體系。
2.2“三位一體”教學(xué)。
在部分學(xué)校已經(jīng)開始實(shí)行“三位一體”的教學(xué)模式，即專業(yè)教學(xué)、農(nóng)藝實(shí)訓(xùn)、農(nóng)戶生產(chǎn)。如今農(nóng)村供銷社普及推廣開來，大量土地被放置供銷社進(jìn)行代管代理，供銷社運(yùn)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)來提高產(chǎn)量，無疑為農(nóng)藝實(shí)訓(xùn)提供了很好的平臺，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)基地能夠與專業(yè)的技術(shù)師在生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)踐，職位環(huán)境與崗位需求相結(jié)合，增加了積極性，同時了解自身與崗位的差距，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。另外通過企業(yè)規(guī)范化的管理機(jī)制，能夠在這個基礎(chǔ)上構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大平臺，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新。在培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，能夠有效與生產(chǎn)相對接，實(shí)踐施行項(xiàng)目教學(xué)。
在校的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，主要研究對象還是基本的農(nóng)作物，蔬菜、果樹等生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)作物，由于時節(jié)對作物的生長有較大影響，因此要契合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行課程體系的合理化安排，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)。在創(chuàng)造一體化教學(xué)環(huán)境的過程中，要根據(jù)各農(nóng)藝技術(shù)的特點(diǎn)結(jié)合農(nóng)業(yè)時令，農(nóng)閑時期可重點(diǎn)放在校內(nèi)專業(yè)理論的加強(qiáng)與基本農(nóng)藝技能的培養(yǎng)，當(dāng)農(nóng)忙季節(jié)時，可以在實(shí)訓(xùn)基地開展一體化項(xiàng)目教學(xué)，如在溫室大棚、實(shí)訓(xùn)室、果園等基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)繼續(xù)開展一體化項(xiàng)目。將課堂教學(xué)田園化，在實(shí)訓(xùn)的過程中，學(xué)生能在邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué)，如此教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，大大提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)自發(fā)性?！叭灰惑w”的推廣是將課堂與田間、敘述與實(shí)物、教學(xué)與科研技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平，大大推動了農(nóng)藝技術(shù)水平的發(fā)展。
3.1實(shí)踐教學(xué)與專業(yè)特色教學(xué)相結(jié)合。職業(yè)學(xué)校的立校之本是突出崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，辦出專業(yè)特色。其中，學(xué)生的個性發(fā)展應(yīng)該得到很好的培養(yǎng)，學(xué)校的辦學(xué)特色能培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。其中，學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，是學(xué)校在制訂教學(xué)計(jì)劃時的關(guān)鍵點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的了解和專業(yè)崗位能力的要求，通過對專業(yè)前景的調(diào)查分析與討論，包括組織往屆畢業(yè)生參加的有關(guān)專業(yè)能力與就業(yè)報(bào)告會，就市場對職校生的需求以及對他們的專業(yè)能力進(jìn)行合理的定位。
3.2實(shí)踐教學(xué)與專業(yè)證書考核相結(jié)合?？己私虒W(xué)的手段之一是如何全面提高學(xué)生的職業(yè)能力。實(shí)踐教學(xué)與考核掛鉤能更好地制定教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。因此，學(xué)校在各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行過程中，把專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與社會職業(yè)資格證書有機(jī)地結(jié)合起來，真正落實(shí)每一個實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生資格證書達(dá)標(biāo)率作為評價實(shí)踐指導(dǎo)教師的主要依據(jù)，從而使教師指導(dǎo)有目標(biāo)，教學(xué)能地與學(xué)生實(shí)踐、技能考核、能力達(dá)標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。
農(nóng)藝實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)觀念上，要時刻保持以學(xué)生為主體，特別是在一體化教學(xué)的過程中堅(jiān)持三個原則：一是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，提高綜合素質(zhì)與實(shí)操能力為主線的“三主”要點(diǎn)，多渠道多元化教學(xué)，主導(dǎo)與主體、知識與能力結(jié)合;二是在發(fā)揮主體作用的過程中，要言傳身教，教師起到表率作用;三是為了更好地銜接就業(yè)崗位，在制定教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該將社會職業(yè)資格證書銜接起來，在實(shí)踐環(huán)節(jié)能為學(xué)生獲得職業(yè)資格證書提供幫助。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇二
范文一：
論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。某某是理論界一直探討的熱門話題，老師的諄諄誘導(dǎo)、同學(xué)的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅(jiān)持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝我的導(dǎo)師某某老師。從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的布局到最終的論文定稿，從內(nèi)容到格式，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，她都費(fèi)盡心血。沒有某某老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。
感謝經(jīng)濟(jì)某某某系的各位同學(xué)，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我所做的一切才更有意義;也正是因?yàn)橛辛怂麄?，我才有了追求進(jìn)步的勇氣和信心。
時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激!
范文二：
非常感謝某某老師、某某某老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段――畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的.畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下!
通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《某某某》終于完成了，這意味著大學(xué)生活即將結(jié)束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習(xí)上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開的。
在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師某某老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一次又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。
寫畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，畢業(yè)論文答辯自述的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開始。我將銘記我曾是一名某某學(xué)子，在今后的工作中把某某的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
感謝各位專家的批評指導(dǎo)。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇三
課題名稱:利率市場化對我國商業(yè)銀行的影響分析。
學(xué)生姓名:號:。
指導(dǎo)老師:。
所在系部:專業(yè)名稱:。
譯文。
“金發(fā)”自由化：中國利率市場化改革的不平之路。
shihandvictor。
中國政府的自由化。
2003年，中國從亞洲金融危機(jī)進(jìn)入到一段時間的持續(xù)增長后，利率市場化改革似乎終于在掌握之內(nèi)。就如以前一樣，中國人民銀行的熱衷者發(fā)布幾篇報(bào)告以支持利率市場化，而四大銀行的代表也提供放慢改革（成2002年）的理由。此外,中國在2003終于擺脫通貨緊縮的威脅并恢復(fù)相對高速的增長，只有在2004年有中等程度的通脹（圖3）。一些驚喜，在2004年10月29日，對貸款利率的上限被解除，允許銀行以他們想要的高利息收費(fèi)（人民日報(bào)2005）。此外，銀行也可以給予儲戶低于存款基準(zhǔn)利率的利率。類似總督戴顯龍的幾年前的時間表，中國人民銀行發(fā)布了一份報(bào)告，奠定了完全利率市場化的具體計(jì)劃。
盡管推行這種市場化，但金融體系的基本邏輯任然保持了一樣。在存款方面，存款利率上下限的去除主要是象征性的，因?yàn)殂y行沒有理由去不必要地降低利率，使其低于他們的競爭對手所提供的利率。因此，很少數(shù)的銀行利用市場化的優(yōu)勢來給出低于存款基準(zhǔn)利率的利率（2006年綠色）。關(guān)于貸款利率市場化，央行的理由是，它將使銀行“根據(jù)客戶不同風(fēng)險(xiǎn)的狀況給予不同的貸款和利率”（2005年中國人民銀行貨幣政策研究小組）。雖然這聽起來像一個顯著的效率增益，但這是發(fā)出了現(xiàn)實(shí)的信號，即銀行繼續(xù)提供廉價融資，給予有更低的官僚風(fēng)險(xiǎn)狀況的國家資助項(xiàng)目和國有企業(yè)。在此期間，通過存款利率上限和貸款利率的下限，銀行之間的“毀滅性競爭”仍然受到嚴(yán)格的限制。因此，銀行仍然不能通過提供更高的存款利率互相競爭。同樣，銀行無法通過提供給借款者更低的利率來相互競爭，因?yàn)殂y行能提供的最低利率為基準(zhǔn)利率的90％。中國人民銀行的一份報(bào)告顯示，整個國有銀行全部貸款的27％，被設(shè)臵于法定最低利率，這表明銀行將會通過給出法定最低利率來競爭（中國人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。為了給中國人民銀行信貸，促使城市商業(yè)銀行和農(nóng)村信用社貸款利率的市場化，通過提供更多高利率的貸款給在私營部門的高風(fēng)險(xiǎn)的的借款人，提供融資給原先被凍結(jié)的正規(guī)銀行系統(tǒng)分部（中國人民銀行貨幣政策的研究團(tuán)隊(duì)2005）。
除貸款利率的上限，銀行通過貸款賺更多的錢。因此，當(dāng)中央要求銀行于2008年11月為4萬億人民幣經(jīng)濟(jì)刺激方案提供融資，銀行以極大的熱情回應(yīng)。導(dǎo)致2009年中國的貸款向上急速膨脹，比上年增長了驚人的30％。中國人民銀行在2009年原本設(shè)臵信貸配額是5萬億人民幣向上一點(diǎn)點(diǎn)。到今年年底，銀行已經(jīng)做出了歷史上最大量的新增貸款，總額近10萬億人民幣（潘克赫斯特,鄭,和王2009）。銀行持有的存款利率低于基準(zhǔn)利率而貸款利率高于基準(zhǔn)利率，實(shí)際上可收獲可觀的利潤，即使在經(jīng)濟(jì)衰退期間（漢2009）。因此，貸款利率上界的自由化得益于所有有關(guān)的政治人物。高層的技術(shù)專家保留為最大的反周期投資驅(qū)動湊集資金的能力，這在中國的歷史上是相對容易的。銀行仍然防止“毀滅性競爭”，并繼續(xù)享有穩(wěn)健的貸款利率傳導(dǎo)。由于銀行為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金的意愿，財(cái)政部不需要發(fā)行很多的債務(wù)，從而限制財(cái)政赤字的規(guī)模。雖然一些大型國有企業(yè)由于釋放出的貸款利率可能付出更高的借貸成本，銀行急于提供大量的融資額給他們，使他們向其他實(shí)體轉(zhuǎn)貸資金而賺取利潤。隨著世界逐步擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于前兩年的快速信貸擴(kuò)張，通貨膨脹的壓力在中國建立的非常迅速。2011年初，通貨膨脹調(diào)轉(zhuǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)的境況。然而中國領(lǐng)導(dǎo)人在危機(jī)模式下，利率進(jìn)一步自由化的任何談話被擱臵。另一位金發(fā)的時刻必須在下一輪利率自由化之前提出，使其可以被理解。
結(jié)論。
雖然中國并沒有回應(yīng)外部強(qiáng)加給我們的政策改革壓力，但是它已經(jīng)開始自身的重大經(jīng)濟(jì)改革。在城市里，許多規(guī)模較小的國有企業(yè)被私有化或關(guān)閉了，而私營部門被允許自由成長（諾頓1996）。大多數(shù)商品和服務(wù)價格已經(jīng)被放開（韋德曼2003）。盡管中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是國家將繼續(xù)以控制社會的宏觀的經(jīng)濟(jì)杠桿，允許它通過重要的途徑影響經(jīng)濟(jì)效果。中央級的技術(shù)專家可以通過控制資金的流動和投資方向，確保通脹不上升至無法控制的地步，而增長依然強(qiáng)勁。同時，這些手段也允許他們購買被其他政治局成員保護(hù)的利益支持，包括當(dāng)?shù)毓賳T和國有企業(yè)管理人員，特別是在經(jīng)濟(jì)停滯的時候。為了保持這些手段的有效性，他們需要儲戶在中國的國家金融體系的抵押品。如果私人銀行出現(xiàn)為存款人提供更高的利率，國有銀行必須匹配上更高的利率，從而增加了成本，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃提供資金。盡管強(qiáng)大的激勵促使頂級技術(shù)專家保持現(xiàn)狀，但是利率市場化改革在中國已經(jīng)取得了一些進(jìn)展。即使在20世紀(jì)80年代，非正式的銀行也提供著很高的存款利率。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，央行行長感受到西方關(guān)于貨幣政策以及中國人民銀行政治性角色的擔(dān)憂，開始認(rèn)真的推行利率市場化。他們在通貨膨脹低，經(jīng)濟(jì)增長強(qiáng)勁的時候推進(jìn)自由化改革。
雖然方便政策制定者制定政治目標(biāo)，但是中國的利率管制將繼續(xù)使中國的儲戶以及一些國外的制造商肩負(fù)重但。只要銀行爭奪存款被禁止，數(shù)以百萬的儲戶將繼續(xù)被人為壓低存款利率，來補(bǔ)貼國有銀行的盈利能力。國家以較低的成本調(diào)動大量資金的能力，也有對世界的負(fù)面影響。大部分剩余的國有企業(yè)主要集中在重工業(yè)和大宗商品部門。因此，就如中國政府智囊團(tuán)指出的那樣，通過寬松的信貸政策，使他們得以保留，而在全球經(jīng)濟(jì)衰退的時候，或者在某些情況下，他們甚至擴(kuò)大自己的能力（國際金融研究中心2009年）。這加劇了全球的產(chǎn)能過剩，并導(dǎo)致中國某些行業(yè)的商品，特別是鋼材，在世界市場上引起傾銷。因此，政府的持續(xù)努力以操縱利率，這種行為的一個重要受害者是中國國有企業(yè)的全球競爭者。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇四
本論文是在我的指導(dǎo)老師_×的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。在此，我要向老師的悉心幫助和指導(dǎo)表示由衷的感謝。在這段時間里，我不僅在他那里學(xué)到了很多專業(yè)知識，還感受到老師工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。
非常感謝老師在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，給與我極大的幫助，使我對整個畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決許多實(shí)際問題，使我受益匪淺。
感謝多年來傳授知識給我的老師們，更要感謝那些對我學(xué)習(xí)上支持和鼓勵的老師和同學(xué)們，同時感謝幫助過我的同學(xué)、老師和學(xué)校。
總之，在以后的生活中，我將以加倍的努力對給以我?guī)椭膶W(xué)校、老師和同學(xué)們回報(bào)。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇五
(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)技術(shù))。
摘要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)是把現(xiàn)代化辦公與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合在一起進(jìn)行綜合辦公的系統(tǒng)，這是信息化社會產(chǎn)生的一種新型的辦公方式?；谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)的自動化辦公系統(tǒng)主要包括：文件流轉(zhuǎn)管理、網(wǎng)站信息管理和辦公系統(tǒng)維護(hù)管理。本文主要對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)進(jìn)行探究。
隨著信息化的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的辦公方式已經(jīng)不能滿足如今的辦公需求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自動化辦公系統(tǒng)已經(jīng)成為主要研究方向。隨著辦公管理事務(wù)的不斷增加，辦公信息在成倍的增長，辦公單位處理信息的工作越來越繁重，傳統(tǒng)的辦公方式已經(jīng)不能滿足信息量日益增長的信息化社會，所以，很多國家都在尋找更加便捷、更加高效的辦公策略，自動化辦公成為了新寵兒。
要想實(shí)現(xiàn)辦公自動化，就必須將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代辦公方式聯(lián)合起來協(xié)調(diào)進(jìn)行，它是一種高效、便捷的新型辦公方式，是信息化不斷發(fā)展的產(chǎn)物。通過使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不同單位、不同企業(yè)以及政府部門之間，可以跨時間、跨地域的協(xié)同辦公。因?yàn)楣ぷ魅藛T能夠通過使用現(xiàn)代化技術(shù)、設(shè)備以及更加科學(xué)的信息管理策略來提升工作效率，最終能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的管理與科學(xué)化的決策管理，所以，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化越來越受到人們的關(guān)注。
1辦公自動化的作用和作用。
隨著社會信息的不斷發(fā)展，如今的辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)不再單單是為了減少工作人員工作量，而是要將工作人員從繁瑣的信息事務(wù)管理中解救出來，讓工作人員擁有更多的精力與實(shí)踐去處理其它工作，提升工作人員的綜合能力，進(jìn)而提升工作效率。辦公自動化是一項(xiàng)具有歷史性作用的系統(tǒng)工程，它能為信息化社會的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證，主要體現(xiàn)在下面幾點(diǎn)：(1)為信息化社會的發(fā)展提供媒介;(2)提升信息的快速相應(yīng)能力;(3)能夠更加準(zhǔn)確和科學(xué)的幫助用戶進(jìn)行決策;(4)節(jié)省辦公費(fèi)用。
2系統(tǒng)組成。
辦公自動化系統(tǒng)主要包含5個模塊分別為：
(1)個人事務(wù)處理系統(tǒng)。其包含待辦事項(xiàng)、電子郵件、個人文檔、個人通訊錄以及日程安排。
(2)日常辦公系統(tǒng)。其包括了文件發(fā)放管理、文件接收管理、報(bào)告管理、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、通知管理、會議管理以及檔案管理。
(3)資源管理。這一項(xiàng)中包含的內(nèi)同比較少，只有資源中心、車輛管理進(jìn)而會議室管理三方面。
(4)專業(yè)文件管理。專業(yè)文件管理包括：設(shè)備管理、成本管理以及辦公自動化綜合系統(tǒng)其它模塊的合成。
(5)系統(tǒng)管理。這一模塊是辦公自動化系統(tǒng)中最后一項(xiàng)，其包含的是更多的管理，比如：用戶管理、部門管理、授權(quán)管理、備份管理等。
以上五個模塊主要構(gòu)成成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)，其功能要比傳統(tǒng)的現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)強(qiáng)大的多，這一系統(tǒng)的應(yīng)用使信息化管理更加方便、快捷，極大地簡化了辦公步驟與策略，提升了工作效率。
3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則。
3.1系統(tǒng)實(shí)用性。
在設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公操作系統(tǒng)時必須要考慮系統(tǒng)的實(shí)用性，將管理信息作為主體，面向辦公單位的日常的信息處理，面向領(lǐng)導(dǎo)的管理決策，面向信息化社會服務(wù)，及時進(jìn)行信息交流，最終實(shí)現(xiàn)無紙化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)。與此同時，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)操作起來應(yīng)該簡單、方便，工作人員能夠輕松上手使用。
3.2具備安全可靠。
設(shè)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行分類授權(quán)，設(shè)置權(quán)限，運(yùn)用自動存儲制約等技術(shù)來確保辦公自動化系統(tǒng)的安全性;利用raid技術(shù)和備份技術(shù)，保證辦公自動化系統(tǒng)的安全可靠。在信息文件的傳遞過程中，對每一次的改動都應(yīng)該記錄下來，等文件正式確定后，要和正文一起歸檔。
3.3確保技術(shù)。
應(yīng)該使用基于browser/server的三層結(jié)構(gòu)，客戶端與數(shù)據(jù)進(jìn)行連接的時候必須通過中間事務(wù)層，通過這種方式既能保證數(shù)據(jù)的安全，又能提升處理事務(wù)的效率。中間事務(wù)層主要實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的功能，極大地提升了系統(tǒng)的性能，降低了系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)成本，使系統(tǒng)操作起來更加的便捷?？蛻舳藢g覽器作為操作端，既保證了自動化辦公系統(tǒng)的通用性，又不用對客戶端進(jìn)行維護(hù)。
3.4系統(tǒng)的可維護(hù)性。
在系統(tǒng)中使用中間事務(wù)層這類的服務(wù)構(gòu)架，使系統(tǒng)能夠依據(jù)應(yīng)用需求的轉(zhuǎn)變以及應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大，更加便捷對系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)展與升級，能夠根據(jù)用戶自己的需要來設(shè)置工作流程以及文件信息的傳遞的格式，確保系統(tǒng)擁有更高的實(shí)用性。
4技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。
4.1三層結(jié)構(gòu)。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該采用標(biāo)準(zhǔn)的中間件接口，只有這樣的接口才能為插件的研發(fā)提供標(biāo)準(zhǔn)接口。因?yàn)楦鱾€平臺的模塊的接口使用的是中間件，所以工作人員在使用的時候不需要將原本應(yīng)用進(jìn)行大范圍的改動，就可以融入到oa平臺中工作，表現(xiàn)出了自動化辦公系統(tǒng)擁有非常好的兼容性。在辦公自動化系統(tǒng)中使用web技術(shù)與中間件技術(shù)，符合了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。與此同時，使用這些技術(shù)也使系統(tǒng)具有更加優(yōu)秀的性能。
4.2自定義技術(shù)。
辦公自動化系統(tǒng)可以自定義公文格式與工作表格，讓用戶可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，這不但簡化了系統(tǒng)的維護(hù)，還擺脫了對開發(fā)商的依賴，提升了系統(tǒng)的通用性，這一特性賦予了辦公自動化系統(tǒng)更加頑強(qiáng)的生命力。系統(tǒng)的修改編輯界面也直接與office辦公軟件相連接，更突出了系統(tǒng)的通用性。
4.3安全機(jī)制。
oa系統(tǒng)是利用信息交換的平臺與數(shù)據(jù)的存儲平臺當(dāng)作辦公自動化系統(tǒng)的后臺，中間層則是進(jìn)行信息處理分析，web是系統(tǒng)的前臺應(yīng)用的三層次結(jié)構(gòu)。這個系統(tǒng)的后臺擁有信息交換平與數(shù)據(jù)庫雙向的安全性。信息交換平臺的安全等級為c級。數(shù)據(jù)庫也擁有獨(dú)自的安全機(jī)制，它針對用戶的權(quán)限與密碼制定了限制，阻止非規(guī)定用戶進(jìn)入。除此之外，oa系統(tǒng)本身也擁有一套完善的用戶和權(quán)限管理系統(tǒng)，在不同的模塊上設(shè)置不同的管理員與權(quán)限，可以給特定用戶有限的權(quán)限，這樣的安全設(shè)置既保證了系統(tǒng)的安全性，又使系統(tǒng)操作更加的靈活，方便信息的傳輸與管理。
5總結(jié)。
辦公自動化系統(tǒng)能夠幫助工作人員使用先進(jìn)的辦公設(shè)備和優(yōu)秀科學(xué)的管理策略來提升他們的工作效率與工作質(zhì)量，使單位的信息化管理更加快速、便捷。它的使用與推廣不但能簡化信息化辦公的步驟與工作，還會為企業(yè)或單位節(jié)省開支，獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
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作者單位。
衡水學(xué)院分院河北省衡水市053000。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇六
大學(xué)四年來的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師對本論文從選題、構(gòu)思、資料收集到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對有了深刻的認(rèn)識，并最終得以完成。
對此我發(fā)自內(nèi)心的表示我最衷心的感謝。我的導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進(jìn)取的科研精神以及誨人不倦的師者風(fēng)范是我畢生的學(xué)習(xí)楷模。同時也要感謝其他老師給予的幫助老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵著我。
在四年的大學(xué)生涯里，得到了眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！感謝我的同學(xué)在論文寫作過程當(dāng)中的給予我很大的鼓勵和幫助，在與他們的交流中拓展了我的視野和思路，使我能更好的完成這次畢業(yè)論文。
偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的指導(dǎo)老師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。致謝時光荏苒，歲月如梭，大學(xué)四年馬上就要過去了，而這里有我熟悉的一切，有我熱愛的一切。
恍惚中，在美麗的校園中，我度過了人生中最為寶貴的年華。其間，雖朝暮勤勉，自奮揚(yáng)鞭，師長激勸，同窗互促，雖學(xué)有偶成，但距恩師之期盼、時代前進(jìn)與學(xué)科發(fā)展之要求，仍深感差距懸殊，故常覺內(nèi)心惶恐，寢夜難眠。誠所謂，人生有限而學(xué)海無涯！從論文的撰寫到完成的整個過程中，我要感謝所有關(guān)心過我，陪我一路走到最后的人。
首先，要感謝學(xué)校，感謝學(xué)院給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也要感謝院系所有的老師們，感謝他們在這四年來對我的悉心教導(dǎo)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。他們的言傳身教，將使我在今后的人生中受益匪淺。
其次，要特別感謝我的指導(dǎo)老師，從論文的立題到論文的撰寫直至完成，整個過程無不浸透著老師的心血。正是在老師的悉心指導(dǎo)下，這篇論文得以順利完成，在此對老師致以深深的謝意。老師廣博的學(xué)識，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，靈活的思維方式，耐心細(xì)致的言傳身教深深感染激勵著我；但生活中她卻是平易近人的，對學(xué)生關(guān)懷備至，這份師恩令我永生難忘！
最后，我要感謝專業(yè)的所有同學(xué)們，感謝他們的鼓勵和支持，感謝他們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！感謝所有關(guān)心和幫助過我的老師、同學(xué)、朋友，謝謝你們！
本文從選題、研究、撰寫到完成的整個過程中，始終得到指導(dǎo)老師老師的悉心指導(dǎo)，并且為我提出了許多寶貴的意見和建議，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度、誨人不倦的敬業(yè)精神、以及淵博的學(xué)識讓我在這次論文的寫作中受益匪淺。在此，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師致以深深地敬意和感謝！感謝全體員工在我的資料收集、以及撰寫期間給予的支持和幫助!與此同時，在本論文的寫作中，也得到了很多其他老師和同學(xué)們的默默支持與幫助。是你們的鼓勵，讓我敢于不斷地探索和前進(jìn)，在此我也衷心的向所有關(guān)心過我的人表示感謝！
范文一：
我歷時將近兩個月時間終于把這篇論文寫完了，在這段充滿奮斗的歷程中，帶給我的學(xué)生生涯無限的激情和收獲。在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助，尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師—xx老師，沒有她對我進(jìn)行了不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，無私的為我進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)，就沒有我這篇論文的最終完成。
在此，我向指導(dǎo)和幫助過我的老師們表示最衷心的感謝！同時，我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專著，如果沒有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無法完成本篇論文的最終寫作。至此，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，他們在我寫論文的過程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和撰寫過程中提供熱情的幫助！金無足赤，人無完人。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和同學(xué)批評和指正！
范文二：
四年的求學(xué)生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。
我的導(dǎo)師，xx老師，從我上大學(xué)以來就以他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，求同存異的工作作風(fēng)激勵著我，xxx老師，他不僅僅只是在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，更在思想、生活上給予了我關(guān)心和幫助，在此，我謹(jǐn)向xxx老師致以十二分誠摯的謝意。同時，我還要感謝我的父母。
焉得艾草，言樹之心，養(yǎng)育之恩，無法回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂將永遠(yuǎn)是我最大的心愿?。≡谶@論文即將完成之際，我的心情十分激動，畢竟，從開始進(jìn)入課題到最終論文得以完成，有無數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭?，在這里，也同樣請接受我真誠的感謝！
最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持二光陰似箭，日月如棱。五年的時間，在我們漫長的人生旅途中是那么的短暫，但是，這短短的五年是最真誠的青春，是最純真的歲月，是最美麗的大學(xué)生活。我們的自學(xué)能力在這里得提升，我感謝所有的恩師：是您賦予我們最有意義的收獲；是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂，使我們不但豐富了知識；是您給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美，感悟生活的美；是你教會我們珍惜友誼和時間；是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。
這在這次的畢業(yè)論文中，發(fā)揮了我在學(xué)校學(xué)到的文化知識和技能的應(yīng)用，也算是我最后一次做學(xué)校的作業(yè)了，我要感謝我的指導(dǎo)老師，還有我的班主任老師，以及任課老師，感謝他們的教誨，讓我知道在社會上懂得怎樣去做好自己，端正自己的位置，為社會貢獻(xiàn)出我自己的力量。三四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇七
這三年來感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的老師對我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們在學(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達(dá)，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!
感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學(xué)對我的學(xué)習(xí)，生活和工作的支持和關(guān)心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學(xué)生涯才不會感到孤獨(dú)，馬上就要各奔前程了，希望你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!
最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無法回報(bào)你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報(bào)社會的。
致謝詞2。
感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。
謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇八
大學(xué)四年來的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師對本論文從選題、構(gòu)思、資料收集到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細(xì)心的指引和教導(dǎo)，使我對有了深刻的認(rèn)識，并最終得以完成畢業(yè)論文，對此，我發(fā)自內(nèi)心的表示我最衷心的感謝。我的導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度、積極進(jìn)取的科研精神以及誨人不倦的師者風(fēng)范是我畢生的學(xué)習(xí)楷模。同時也要感謝其他老師給予的幫助，老師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神將永遠(yuǎn)激勵著我。
在四年的大學(xué)生涯里，得到了眾多老師的關(guān)心支持和幫助，在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！感謝我的同學(xué)在論文寫作過程當(dāng)中的給予我很大的鼓勵和幫助，在與他們的交流中拓展了我的視野和思路，使我能更好的完成這次畢業(yè)論文。
感謝父母對我二十多年來辛勤的養(yǎng)育，并讓我獲取了一定的知識并最終走向社會，為社會貢獻(xiàn)自己!最后，我要向在百忙之中抽時間對本文進(jìn)行審閱、評議和參加本人論文答辯的各位老師再次表示感謝！致謝四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。
偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位平凡的人——我的指導(dǎo)老師。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo)，經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥，再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟，常常讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。最后再一次感謝所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著的作者。致謝時光荏苒，歲月如梭，大學(xué)四年馬上就要過去了，而這里有我熟悉的一切，有我熱愛的一切。
恍惚中，在美麗的校園中，我度過了人生中最為寶貴的年華。其間，雖朝暮勤勉，自奮揚(yáng)鞭，師長激勸，同窗互促，雖學(xué)有偶成，但距恩師之期盼、時代前進(jìn)與學(xué)科發(fā)展之要求，仍深感差距懸殊，故常覺內(nèi)心惶恐，寢夜難眠。誠所謂，人生有限而學(xué)海無涯！從論文的撰寫到完成的整個過程中，我要感謝所有關(guān)心過我，陪我一路走到最后的人。
首先，要感謝學(xué)校，感謝學(xué)院給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。也要感謝院系所有的老師們，感謝他們在這四年來對我的悉心教導(dǎo)，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。他們的言傳身教，將使我在今后的人生中受益匪淺。
其次，要特別感謝我的指導(dǎo)老師，從論文的立題到論文的撰寫直至完成，整個過程無不浸透著老師的心血。正是在老師的悉心指導(dǎo)下，這篇論文得以順利完成，在此對老師致以深深的謝意。老師廣博的學(xué)識，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，靈活的思維方式，耐心細(xì)致的言傳身教深深感染激勵著我；但生活中她卻是平易近人的，對學(xué)生關(guān)懷備至，這份師恩令我永生難忘！
最后，我要感謝專業(yè)的所有同學(xué)們，感謝他們的鼓勵和支持，感謝他們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！感謝所有關(guān)心和幫助過我的老師、同學(xué)、朋友，謝謝你們！
本文從選題、研究、撰寫到完成的整個過程中，始終得到指導(dǎo)老師老師的悉心指導(dǎo)，并且為我提出了許多寶貴的意見和建議，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度、誨人不倦的敬業(yè)精神、以及淵博的學(xué)識讓我在這次論文的寫作中受益匪淺。在此，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師致以深深地敬意和感謝！感謝全體員工在我的資料收集、以及撰寫期間給予的支持和幫助!與此同時，在本論文的寫作中，也得到了很多其他老師和同學(xué)們的默默支持與幫助。是你們的鼓勵，讓我敢于不斷地探索和前進(jìn)，在此我也衷心的向所有關(guān)心過我的人表示感謝！
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇九
相比于新媒體，報(bào)紙具有明顯缺陷，其囊括了傳統(tǒng)媒體產(chǎn)品的所有缺陷：高昂的生產(chǎn)和發(fā)行成本，正在弱化的讀者忠誠度以及被新技術(shù)和經(jīng)濟(jì)衰退破壞的廣告基礎(chǔ)。
2017年3月，有著150年歷史的科羅拉多州最大的日報(bào)《落基山新聞》宣布?？?，原因是收入的下滑和成本的居高不下，導(dǎo)致報(bào)紙嚴(yán)重虧損。該報(bào)在停刊當(dāng)日以整版的篇幅刊登曾經(jīng)在該報(bào)工作過的人員名單，版式設(shè)計(jì)仿照其1859年創(chuàng)刊號的風(fēng)格，令很多報(bào)人無限傷感。
由于經(jīng)濟(jì)衰退及廣告業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，廣告收入難以支持它們的新聞報(bào)道業(yè)務(wù)，從而有許多新聞提供商也在考慮對在線新聞設(shè)立“付費(fèi)墻”。
傳統(tǒng)媒體在其網(wǎng)站中實(shí)行“付費(fèi)墻”模式早已有之。1997年，《華爾街日報(bào)》率先實(shí)施在線付費(fèi)閱讀，最初采用的收費(fèi)方式是對網(wǎng)站所有內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)，后來改用分類內(nèi)容的付費(fèi)墻模式。2017年內(nèi)，《華爾街日報(bào)》網(wǎng)站注冊用戶超過了100萬。截至2017年9月，其數(shù)字版付費(fèi)訂戶已經(jīng)超過53.7萬?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志也采取了類似模式，而它的數(shù)據(jù)更加夸張：25%選擇訂閱網(wǎng)絡(luò)版、25%選擇訂閱紙質(zhì)版，剩下的50%選擇兩者都訂。
自2017年5月12日默多克宣布對報(bào)紙網(wǎng)站停止“免費(fèi)午餐”以來，新聞集團(tuán)旗下報(bào)紙包括《泰晤士報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《星期日泰晤士報(bào)》、《世界新聞》等先后宣稱都將設(shè)立“付費(fèi)墻”，對在線內(nèi)容實(shí)行付費(fèi)閱讀。在所有面向手機(jī)平臺的讀報(bào)軟件中，英國的《衛(wèi)報(bào)》是第一家實(shí)施收費(fèi)的。2017年3月《紐約時報(bào)》開始正式實(shí)施付費(fèi)墻政策，成為首份實(shí)施數(shù)字訂閱的大眾類報(bào)紙。
在阿克塞爾?施普林格、新聞集團(tuán)等帶動下，歐洲已有10余家日報(bào)進(jìn)入收費(fèi)行列;美國1400家日報(bào)中已有近20%對數(shù)字報(bào)進(jìn)行收費(fèi)，報(bào)業(yè)巨頭甘乃特于2017年2月關(guān)于將旗下所有82家報(bào)紙建立“付費(fèi)墻”的聲明引起了廣泛關(guān)注;隨之美國第三大報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)――洛杉磯時報(bào)網(wǎng)也開始實(shí)行付費(fèi)墻制度。
由于一些典型媒體的示范作用，越來越多的報(bào)業(yè)網(wǎng)站開始采用“付費(fèi)墻”。雖然現(xiàn)在還難以斷定“付費(fèi)墻”就代表著報(bào)業(yè)未來的希望，但在危機(jī)之下，它至少代表了傳統(tǒng)報(bào)業(yè)在數(shù)字領(lǐng)域的努力，也意味著傳統(tǒng)報(bào)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的融合，或者說是其生產(chǎn)經(jīng)營模式的商業(yè)性轉(zhuǎn)變。美國最大報(bào)業(yè)集團(tuán)甘乃特公司的加入，更是標(biāo)志著“付費(fèi)墻”正逐步從一種小眾的特例的模式，成為歐美報(bào)業(yè)的一種趨勢。
這個現(xiàn)象一出現(xiàn)，便引起了著名傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯?多科特(kendoctor)的興趣，他考察了包括芬蘭sanoma傳媒公司、德國axelspringer傳媒公司、倫敦《泰晤士報(bào)》，以及《紐約時報(bào)》等多家報(bào)紙，提出了報(bào)紙“付費(fèi)墻”經(jīng)營的5p原則：
(人)：即客戶，《紐約時報(bào)》《明星論壇報(bào)》和《商業(yè)訴求報(bào)》都用數(shù)字注冊數(shù)據(jù)庫將一個單一客戶的全部資料與訂閱者數(shù)據(jù)庫進(jìn)行匹配，從而獲得完整的讀者資料。對客戶的資料掌握越多，服務(wù)越周到，則獲得的收益越大。
t(產(chǎn)品)：無論是印刷版還是數(shù)字版，產(chǎn)品永遠(yuǎn)是營銷的本質(zhì)。通過讀者數(shù)據(jù)庫，報(bào)紙能提供更多更好的本地化報(bào)道，這是收費(fèi)的關(guān)鍵所在。
tation(呈現(xiàn))：通過多種渠道發(fā)布我們的產(chǎn)品，包括平板電腦(智能手機(jī))產(chǎn)品、應(yīng)用程序和html5等技術(shù)。
g(價格)：無論是印刷版還是數(shù)字版，報(bào)紙(和新聞)的定價必須與價值匹配。
ion(促銷)：新的促銷手段對老客戶和新客戶(以及年輕客戶)而言，心理感受更佳。
圖1：《紐約時報(bào)》“付費(fèi)墻”的收費(fèi)方案及范圍。
2017年3月，《紐約時報(bào)》克服重重阻力和質(zhì)疑，正式宣布開始實(shí)施“付費(fèi)墻”制度。此次新生的“付費(fèi)墻”制度主要包括以下幾點(diǎn)：1.印刷訂戶可將其賬戶與網(wǎng)絡(luò)版鏈接，獲取免費(fèi)的數(shù)字訪問。
2.純數(shù)字的用戶有三個支付計(jì)劃可供選擇：每周3.95美元可通過個人電腦和智能手機(jī)訪問《紐約時報(bào)》網(wǎng)站;每周5美元可通過平板電腦訪問網(wǎng)站;每周8.75美元可通過全數(shù)字化平臺訪問網(wǎng)站，包括個人電腦、平板電腦和移動設(shè)備。
這種付費(fèi)墻模式并非要求網(wǎng)絡(luò)讀者對數(shù)字報(bào)紙的所有內(nèi)容都支付閱讀費(fèi)用，因此也被稱為多孔的、可滲透的付費(fèi)墻。并且《紐約時報(bào)》也采用了計(jì)量式的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(限量閱讀)，即在線讀者可以在一定期限內(nèi)免費(fèi)閱讀數(shù)篇新聞，若想繼續(xù)閱讀則需支付費(fèi)用。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十
1.1管理方式。
多年以來，通過各國專家和學(xué)者堅(jiān)持不懈的探索，得出以下結(jié)論：信息系統(tǒng)建設(shè)的重要因素是管理方式。自從信息化時代到來以后，社會發(fā)展迅速，然而管理方式幾乎停滯不前，發(fā)展緩慢，逐漸暴露出它的弊端，無法適應(yīng)社會的發(fā)展。只有在各個部門的工作能夠互相融合的情況下，才能使企業(yè)運(yùn)營和管理推動企業(yè)運(yùn)營的快速發(fā)展。其中這些部門包含了設(shè)計(jì)部門、財(cái)務(wù)管理部門、物質(zhì)儲存部門、技術(shù)部門、采購部門、市場營銷部門等，但是每一個部門都有明確的分工，各個部門之間沒有相應(yīng)的聯(lián)系，無法進(jìn)行信息的交流，他們在這種模式下進(jìn)行各種與生產(chǎn)有關(guān)的工作。因?yàn)樾畔o法進(jìn)行及時溝通，在這種狀況下，建立信息系統(tǒng)具有相當(dāng)大的難度。
1.2系統(tǒng)和軟件兩方面。
信息技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新技術(shù)。當(dāng)然，不同的專業(yè)會選擇使用不同技術(shù)，這就需要軟件公司開發(fā)出多種信息管理軟件，只有通過軟件公司和客戶之間進(jìn)行共同的商討，軟件公司才能明白客戶所需產(chǎn)品的類型，才能開發(fā)出滿足客戶要求的信息管理軟件。但是一般情況下，客戶大都是根據(jù)自己部門的需求，大致的對軟件公司提出相應(yīng)的要求，軟件公司開發(fā)出相應(yīng)的軟件。如果軟件公司與客戶沒有進(jìn)行必要的協(xié)調(diào)，指客戶與軟件公司沒有提供相應(yīng)的需求信息，只是盲目地選擇軟件公司所開發(fā)的有關(guān)軟件應(yīng)用信息管理系統(tǒng)之，信息系統(tǒng)的建設(shè)成功幾率就會大大降低。
2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。
2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在一些比較大的項(xiàng)目中，參與的各方需要進(jìn)行及時的溝通與交流，這樣才能夠保證各個環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，在這種狀況下就需要建立一個信息交流平臺，通過這個平臺使人員及時交流溝通，而且能夠很好地做到資源共享，這就充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大優(yōu)勢。
2.2多媒體技術(shù)。
自從進(jìn)入信息化時代以后，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了快速的發(fā)展，由此多媒體技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用范圍越來越大，我國已經(jīng)具備推廣多媒體技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用，運(yùn)用與之相關(guān)的軟件將工程項(xiàng)目實(shí)體化，可以更加形象的展現(xiàn)項(xiàng)目的形式。當(dāng)然，開發(fā)此類軟件也存在風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楣こ添?xiàng)目涉及面廣，工程項(xiàng)目管理中會受到各種各樣因素的影響，整個管理過程較為系統(tǒng)復(fù)雜，并且有些影響因素難以控制，具有不可預(yù)知性，這些都可能造成所開發(fā)的軟件的實(shí)用性不強(qiáng)，不能夠較準(zhǔn)確的描述工程項(xiàng)目。再加上很多企業(yè)在基礎(chǔ)工作上的管理較為松散，基本上沒有固定的規(guī)律，這樣就會使得所開發(fā)的產(chǎn)品過于自由開放，想應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中有一定的難度。
2.3利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建立電子圖書館和數(shù)字資料庫。
在企業(yè)中離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計(jì)算，同樣在工程項(xiàng)目建設(shè)前和建設(shè)過程中以及最后的信息集中處理都離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計(jì)算，在項(xiàng)目建設(shè)之前，第一要做的便是對規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)的手冊等資料進(jìn)行整理。如果是紙質(zhì)文獻(xiàn)就會造成攜帶與檢索的不便，這時候，只需要將資料電子化和數(shù)字化，就可以帶來許多好處，比如不僅可以方便攜帶和運(yùn)用，而且制成的電子圖書可以方便而快速的進(jìn)行搜素，進(jìn)行準(zhǔn)確定位，除此之外，還能在項(xiàng)目管理過程中迅速找到所需要的信息和條目，進(jìn)而提高項(xiàng)目工程的工作效率，節(jié)省大量的人力物力。在項(xiàng)目工程的建設(shè)過程中也可將數(shù)據(jù)信息電子化，建立工程項(xiàng)目的電子資料室和數(shù)字資源庫，為項(xiàng)目工程的順利施行和有效進(jìn)展提供信息資源依據(jù)。并且在各項(xiàng)建設(shè)中不斷完善和更新資料庫中的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)而提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量。
2.4建立系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
在工程項(xiàng)目的管理過程中會牽涉到需多部門的信息協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)的運(yùn)算和匯總，但是這些數(shù)據(jù)運(yùn)算量太大，如果只是運(yùn)用傳統(tǒng)的計(jì)算方法，那么工作效率將會大大折扣，這必定會影響到工作進(jìn)程，導(dǎo)致工程項(xiàng)目的速度大幅度下降，雖然與之相關(guān)的數(shù)據(jù)計(jì)算是項(xiàng)目工程師應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，但是由于項(xiàng)目工程數(shù)據(jù)巨大，勢必十分復(fù)雜撒，其工作過程又非常繁瑣，出現(xiàn)人為失誤的現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在最初制定方案、優(yōu)化方案的時候，就需要項(xiàng)目工程師進(jìn)行反復(fù)的計(jì)算，來得到最終結(jié)果，在此過程不僅耗費(fèi)了大量的人力，而且也不一定得到最終的正確結(jié)果。這么復(fù)雜的計(jì)算過程需要提高工程項(xiàng)目的運(yùn)算效率并減小誤差的能力，這樣才能確保項(xiàng)目工程的順利實(shí)施和工程質(zhì)量合格，擁有一套適合自身企業(yè)的工程項(xiàng)目的系統(tǒng)管理軟件則在一方面保證了工程項(xiàng)目資料的安全性和合理利用，能對使用者的`權(quán)利進(jìn)行很好的掌控，從另一方面講，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目安全計(jì)算軟件能夠使復(fù)雜的問題簡單化，將重復(fù)的計(jì)算過程進(jìn)行簡化，這已經(jīng)成為項(xiàng)目工程管理中的很好的選擇，極大地提高了工作效率。
3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在項(xiàng)目工程管理中存在的缺陷。
3.1軟件方面。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)出了許多比較相似的軟件產(chǎn)品，但是因?yàn)楣こ添?xiàng)目會受到許多方面因素的影響，這樣選擇出一款適應(yīng)自己的軟件產(chǎn)品就會比較困難，所以，要盡可能選擇那些適用范圍廣泛的軟件產(chǎn)品應(yīng)用到工程項(xiàng)目管理中。
3.2硬件方面。
在工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就需要公司投入大量的資金對計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行不斷地更新，以保證其工作效率，所以，需要公司及時對硬件進(jìn)行更新。
3.3項(xiàng)目管理人員方面。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，需要選拔出操作技能高的項(xiàng)目項(xiàng)目管理人員，這對公司來說，提高管理人員的計(jì)算機(jī)操作技能具有重要的作用，同時，這也是公司所面臨的急切任務(wù)。
4結(jié)語。
隨著信息化時代的到來，需要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在工程項(xiàng)目管理中的合理應(yīng)用，這樣才能滿足適應(yīng)時代發(fā)展潮流的需要，同時也是自身尋求發(fā)展的需要。對于一個公司而言，應(yīng)該針對公司自身在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)展和完善，這樣才能使就計(jì)算機(jī)更好地為管理者服務(wù)，反過來，管理者才能更好地利用“信息”指揮“管理”，提高辦事的效力，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)利益最大化。只有這樣，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)才能在工程項(xiàng)目管理中充分發(fā)揮作用。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十一
在此論文撰寫過程中，要特別感謝我的導(dǎo)師xxx的指導(dǎo)與督促，同時感謝她的諒解與包容。沒有x老師的幫助也就沒有今天的這篇論文。求學(xué)歷程是艱苦的，但又是快樂的。感謝我的班主任xxx老師，謝謝他在這四年中為我們?nèi)嗨龅囊磺?，他不求回?bào)，無私奉獻(xiàn)的精神很讓我感動，再次向他表示由衷的感謝。在這四年的學(xué)期中結(jié)識的.各位生活和學(xué)習(xí)上的摯友讓我得到了人生最大的一筆財(cái)富。在此，也對他們表示衷心感謝。
謝謝我的父母，沒有他們辛勤的付出也就沒有我的今天，在這一刻，將最崇高的敬意獻(xiàn)給你們！
本文參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此，向各學(xué)術(shù)界的前輩們致敬！
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十二
所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚(yáng)，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定.一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束.美好而繽紛的大學(xué)生活，就這樣畫上了句號，真有些難忘和難舍.
大學(xué)三年里，我一直朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)著，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅(jiān)定自己的目標(biāo)向前走著，在不斷的'挫折與彷徨中慢慢成長，學(xué)會生活。
在大學(xué)的三年里，我的政治思想發(fā)生了翻天覆地的變化.我深入地學(xué)習(xí)黨和國家的先進(jìn)思想路線`方針`政策，思想覺悟大大提高，人生觀價值觀都在正確的軌道上運(yùn)行.在學(xué)習(xí)方面，我刻苦學(xué)習(xí)，獲益匪淺：積極參加學(xué)校各種社團(tuán)組織并在其中積極工作，這培養(yǎng)了我的組織管理能力，同時也得到了大家的好評.
在學(xué)習(xí)之余，我積極投身社會實(shí)踐活動，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會了處事時溝通的重要性.我還積極參加各種體育鍛煉，這些讓我擁有了良好的身體素質(zhì)，也讓我有更充沛的精力投入學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)期間，我還針對自己的專業(yè)在網(wǎng)上開店，搞網(wǎng)絡(luò)營銷，這在鞏固我的專業(yè)知識的同時，還培養(yǎng)了我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn).
純?nèi)玢@，強(qiáng)如鋼。最大的收獲是心智的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往云端靠近了一步。
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英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十三
[1]王仁宏,數(shù)值逼近(第2版),高等教育出版社,.
[2]服務(wù)自動協(xié)商機(jī)制研究(博士論文).北京郵電大學(xué).2007.
[3]程昱.面向自治計(jì)算的自動服務(wù)協(xié)商研究(博士論文).浙江大學(xué).2008.
[7]張林蘭,電子市場中的雙邊同步自動協(xié)商研宄(博士論文),華中科技大學(xué),2010.
[9]徐明.蔡鴻明.姜麗紅.基于加速遺傳模擬退火算法的協(xié)商策略研究.計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件.2010,27(4)：1-3.
[12]孫天昊.電子商務(wù)中一對多協(xié)商研宄(博士論文).重慶大學(xué).2008.
[13]吳國全.基于模式的復(fù)合服務(wù)監(jiān)管關(guān)鍵技術(shù)研宄(博士論文).中國科學(xué)技術(shù)大學(xué).2009.
[15]于衛(wèi)紅.基于jade平臺的多agent系統(tǒng)開發(fā)技術(shù).國防工業(yè)出版社.2011.
[16]甘健侯,姜躍,夏幼明,本體方法及其應(yīng)用,科學(xué)出版社,2011.
5.畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)代碼大全。
10.畢業(yè)論文中各種類型參考文獻(xiàn)引用的標(biāo)注方法。
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十四
范文一：
我歷時將近兩個月時間終于把這篇論文寫完了，在這段充滿奮斗的歷程中，帶給我的學(xué)生生涯無限的激情和收獲。在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助，尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師—xx老師，沒有她對我進(jìn)行了不厭其煩的指導(dǎo)和幫助，無私的為我進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)，就沒有我這篇論文的最終完成。
在此，我向指導(dǎo)和幫助過我的老師們表示最衷心的感謝！同時，我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專著，如果沒有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無法完成本篇論文的最終寫作。至此，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，他們在我寫論文的過程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和撰寫過程中提供熱情的幫助！金無足赤，人無完人。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和同學(xué)批評和指正！
范文二：
四年的求學(xué)生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。
我的導(dǎo)師，xx老師，從我上大學(xué)以來就以他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，求同存異的工作作風(fēng)激勵著我，x老師，他不僅僅只是在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，更在思想、生活上給予了我關(guān)心和幫助，在此，我謹(jǐn)向x老師致以十二分誠摯的謝意。同時，我還要感謝我的父母。
焉得艾草，言樹之心，養(yǎng)育之恩，無法回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂將永遠(yuǎn)是我最大的心愿?。≡谶@論文即將完成之際，我的心情十分激動，畢竟，從開始進(jìn)入課題到最終論文得以完成，有無數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭?，在這里，也同樣請接受我真誠的感謝！
英文畢業(yè)生信英文畢業(yè)論文篇十五
5月31日上午，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在體育館隆重舉行屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，共同見證和分享同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)的幸福與喜悅，歡送廣大畢業(yè)生踏上新的征程。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各系主任、黨總支副書記、畢業(yè)班班主任及2016屆3934名畢業(yè)生參加了典禮。畢業(yè)典禮由黨委書記俞衛(wèi)東主持。
巫建華院長在致辭中飽含深情地帶領(lǐng)大家回顧了三年的點(diǎn)滴歷程，表達(dá)了對他們的良好祝愿。同時，他代表母校對畢業(yè)生們提出了殷切期盼，希望他們要修身立德，學(xué)會感恩;要志存高遠(yuǎn)，樹立理想;要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí);要勇于創(chuàng)新，敢為人先;要終身學(xué)習(xí)、追求卓越。隨后，他為畢業(yè)生代表頒發(fā)了畢業(yè)證書，主席臺前排就坐的領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)生代表合影留念。
簡祖平副院長宣讀了《關(guān)于表彰2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定》。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎杯。
教師代表孔德志老師向畢業(yè)生送上了自己美好的祝愿。畢業(yè)生代表陸娟同學(xué)和大家分享了成長過程中的感悟，表達(dá)了對母校的不舍之情和對未來的期待。在校生代表顧玲燕同學(xué)在發(fā)言中表達(dá)了對學(xué)長學(xué)姐們的祝福。
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