總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開(kāi)始寫(xiě)吧！如何正確理解和分析新聞報(bào)道，提高信息獲取和辨析能力。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇一
聽(tīng)說(shuō)今年常州雪堰橘子大豐收，孫悟空知道了，他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，“嘿”不如我今天去常州玩玩，吃吃這個(gè)叫“橘子”東西的。他手一揮，“對(duì)，說(shuō)走就走！”于是駕起筋斗云就來(lái)到了常州雪堰。
哇，不得了！大街上，田野里，人們的手中，都是黃澄澄的橘子，他們有的人在賣橘子，有的人在摘橘子，有的人手里拿著橘子，邊走邊吃，還有的小朋友把橘子帶到學(xué)校里去，甚至有的人把橘子皮曬干后泡茶喝……孫悟空心想：橘子真的有這么好吃嗎？于是他“借”來(lái)一大筐橘子，連皮都不剝，直接像桃子一樣啃著吃。我無(wú)意中看見(jiàn)躲在墻角里吃橘子的孫悟空，心想：孫悟空吃橘子皮都不剝，肯定是第一次吃吧，他一定把橘子皮也囫圇吞棗般一起吃了吧，我來(lái)想一個(gè)辦法耍耍他。
于是我走到孫悟空面前，對(duì)他說(shuō)“孫大圣，橘子的味道不錯(cuò)吧？不過(guò)橘子里有一種又圓又硬的東西，這個(gè)東西可千萬(wàn)不能吃下去呀，這是橘子籽兒，如果把這籽兒吃進(jìn)肚子里頭，你的頭頂上是要長(zhǎng)出橘子樹(shù)了呀！千萬(wàn)不能吃進(jìn)去，不然別人要笑話你的！”孫悟空看著我一本正經(jīng)的樣子，馬上就相信了，急得他上竄下跳，邊跳邊喊：“我堂堂齊天大圣，頭上怎么可以長(zhǎng)橘子樹(shù)呢？不行，不行，我一定得把籽兒吐出來(lái)！”跳了好一會(huì)兒，孫悟空覺(jué)得這么一直跳下去，也不是辦法，就出使他那神奇的72變，可是不管怎么著，橘子籽兒就像著了魔似的，任憑他怎么辦也還是沒(méi)能吐出來(lái)。這下孫悟空得了心病，每天都愁眉苦臉的，生怕自己頭上長(zhǎng)出橘子樹(shù)被人笑話。
從此孫悟空每次吃橘子都會(huì)想起這個(gè)把橘子籽兒吞進(jìn)肚子里頭就會(huì)長(zhǎng)橘子樹(shù)的事兒。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇二
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中飄著細(xì)細(xì)雨絲。早晨好清爽!
不坐公交車，不邀請(qǐng)伙伴，也不帶什么禮物。就帶著滿懷的好心情，來(lái)到了相約地點(diǎn)二訪超市門(mén)口。
我們坐上公交車來(lái)到了橘子洲頭。一走進(jìn)橘子洲頭的大門(mén)我就聞到了花香，我們順著花香過(guò)了一座古橋，看見(jiàn)了一片玫瑰叢林。叢林里有許多五顏六色的玫瑰花兒，它們隨著微風(fēng)在搖擺著它那優(yōu)美的身姿。同學(xué)們都陶醉了。
我們邊走邊照相，這時(shí)，不知是哪位同學(xué)說(shuō)有大象。我們朝他手指的方向一看，嘿!還真有大象，那些象是用樹(shù)枝編織起來(lái)的，生動(dòng)極了。
我還撿了幾片各種各樣的樹(shù)葉做紀(jì)念。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇三
橘子外面有著橙色的有些厚的皮，用手一撕開(kāi)，你的手都有著橘子味了呢！洗也洗不掉，至少要過(guò)兩三天才去掉味道，我就是特別嫌棄這個(gè)，所以才喜歡叫爺爺幫我撕橘子皮啦！橘子里面是一個(gè)小團(tuán)圓，用手輕輕扒開(kāi)，弄成兩半，撕一瓣下來(lái)，放在嘴里，在薄皮外的肉汁，被牙齒輕輕一咬，肉汁噴了出來(lái)，是那么好吃呀！不過(guò)，要注意在橘子中的小白塊喲！那是橘子的種子呢！不要吞進(jìn)去，不過(guò)，就算吞進(jìn)去了，也被什么大礙的，人消化不了，自然就會(huì)排出來(lái)的啦！
橘子真心很好吃，斥巨資很有營(yíng)養(yǎng)的呢！適量吃橘子可以保持身體強(qiáng)壯健康，過(guò)量吃卻會(huì)損傷身體、牙齒和健康。橘子全身都是寶，其果肉、皮、核、絡(luò)均可是能入藥喲！吃橘子過(guò)多用以結(jié)石的，而且，飯前也不要吃橘子，對(duì)自己的腸胃有影響，兒童尤其不宜吃多橘子，有些孩子吃多橘子會(huì)出現(xiàn)中醫(yī)所說(shuō)的“上火”表現(xiàn)，要是吃多了，應(yīng)該停食一至二周再吃。老人也要少吃橘子，橘子是一般人都適合吃的，但是有一些腸胃、腎、肺功能差的老人和脾胃虛寒的老人都要少吃橘子，不然是會(huì)引起腹痛、腰膝酸軟等病癥的。在食用蘿卜等十字花科蔬菜后，不宜馬上吃橘子、蘋(píng)果、葡萄等水果。所以你在吃這些食物的時(shí)候可要注意喲！
橘子的好處多多，但，不要吃太多，稍微吃幾個(gè)就行了喲！
你是好橘子嗎四年級(jí)篇四
橘子洲頭上有一座毛主席的石像，他非常非常的高、大，光是眼睛就比我整個(gè)人大許多。可見(jiàn)他還有一個(gè)頭、耳朵和上半身，這座毛主席石像是有多么的巨大??！
這個(gè)在江面上的小島從邊際到毛主席石像那里都有八九公里遠(yuǎn)，這還不是最遠(yuǎn)距離。小島上綠樹(shù)成陰，果實(shí)累累。橘子樹(shù)上面掛著許許多多的小燈籠——酸甜可口的橘子，這橘子又大又圓，真像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球。
百花齊放的小花兒飄散著引人注目的花香氣兒，有牽?；?、蒲公英、玫瑰……這么多花一朵有一朵的姿態(tài)。許多花都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，展示給人們觀看自己最美的一面。
橘子洲頭有花、果實(shí)、石像，真是樣樣不少的美景。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇五
“橘子，是一種有營(yíng)養(yǎng)，既可口又多汁的水果，特別是砂糖橘，很受人們歡迎．橘子那甜中帶酸的汁，可以幫人們解渴。但當(dāng)我們剝開(kāi)它的表皮，吃了那些肉時(shí)，橘子皮去哪兒了呢？你是隨手往地上一扔呢？還是把他們請(qǐng)進(jìn)垃圾桶呢？這可是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”
我是橘子皮，我是橙色的，我包著鮮美、誘人的果實(shí)。至于上面的那段話，是我還躺在樹(shù)枝上做夢(mèng)時(shí)，一個(gè)小朋友和他媽媽的談話。今天，我像我的前輩一樣被農(nóng)民送進(jìn)了一所學(xué)?！鹩⑿W(xué)。我又被學(xué)校的老師分給了一位小男孩。學(xué)校放學(xué)了，那個(gè)小男孩把我剝下，我以為我能住進(jìn)果皮箱，與香蕉皮妹妹、芒果皮哥哥、蘋(píng)果皮姐姐和生梨皮小弟一起玩?！墒窍氩坏?，那個(gè)小男孩竟然隨手一扔，讓躺在了整潔的地面上。我向四周張望，發(fā)現(xiàn)我的四周都是我的同胞，一雙雙鄙視的眼睛注視著我們。我這才明白：一些小朋友不講文明，亂扔?xùn)|西。只見(jiàn)整條走道都被橘子皮鋪滿了，在一片觸目的橙黃色中還夾雜著紅色塑料袋的點(diǎn)綴。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇六
金秋十月，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了長(zhǎng)沙市，我懷著迫不及待的心情來(lái)到了向往已久的橘子洲。
進(jìn)入橘子洲我好像來(lái)到了樹(shù)的海洋。有松樹(shù)、銀杏、桃樹(shù)、桔樹(shù)、桂花樹(shù)、樟樹(shù)、木棉樹(shù)、竹子……有的樹(shù)上開(kāi)著花，如桂花樹(shù)、木棉樹(shù)。有的樹(shù)上結(jié)著果，如桔樹(shù)、柚子樹(shù)。我還看見(jiàn)了一個(gè)很大的熏衣草花園。我還聞到了撲鼻的清香，有花香，也有果實(shí)的香。我一直忙個(gè)不停地拍照，想把眼前的美麗景色全部帶回家。最后我們來(lái)到了桔子洲頭，那里有一個(gè)巨大的毛主席的雕像，我懷著無(wú)比崇敬地心情在毛主席的雕像前我很爸爸照了一張合影。
啊!這是多么難忘旅行啊!
你是好橘子嗎四年級(jí)篇七
人們都說(shuō)長(zhǎng)沙是一座山水洲城的城市，這個(gè)州就是橘子洲頭。它像一顆閃閃發(fā)光的珍珠，靜靜的躺在我們的母親河----湘江的懷抱里，吸引著人們的目光。
周末的一天，爸爸帶我去了橘子洲頭游玩，
玩累了，我躺在柔軟的草地上，曬著暖暖的太陽(yáng)。心想：橘子洲頭真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方，我會(huì)常來(lái)的！
你是好橘子嗎四年級(jí)篇八
上個(gè)星期六，在“響媽媽”的安排下，我和謝奧婷、李欣雅等五位小記者在張老師和蔣老師的帶領(lǐng)下到長(zhǎng)沙市田漢大劇院參加首屆湖南農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨湖南農(nóng)業(yè)品牌網(wǎng)上線新年文藝晚會(huì)。下午時(shí)分，我們一行七人乘隙來(lái)到橘子洲頭游玩。
我們乘車到湘江大橋下面，一下車就感受到了春風(fēng)的清涼，不過(guò)這絲毫沒(méi)影響我們游玩的興致。往湘江中放眼望去，展現(xiàn)在我們面前的就是橘子洲頭。
我們從湘江大橋下徒步走向橘子洲頭，邊走邊欣賞江景，真是一路走來(lái)一路歡笑。
走進(jìn)橘子洲頭，給人的感覺(jué)這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。雖然這里還在建設(shè)之中，到處都可見(jiàn)到新建的痕跡，但絲毫也不影響到其中的'美感。
我們一邊走，一邊欣賞路兩邊的風(fēng)景。路的一邊栽著樹(shù)木，有的挺拔而立，有的婀娜多姿，一邊是風(fēng)光帶。不知不覺(jué)來(lái)到了桃林，粉紅的桃花盛開(kāi)著，很是嬌艷。桃林中分布著大大小小形狀各異的池塘，表現(xiàn)出另一種情趣。
走出桃林，進(jìn)入梅林。梅花雖已凋謝了，但我不禁遐想，冬天，梅花盛開(kāi)的時(shí)候，這里定會(huì)飄蕩著一朵朵盛開(kāi)的梅花，散出幽幽的清香。
梅林過(guò)后，就是竹林。竹子一簇一簇的，碧綠碧綠的，顯得很幽靜。林中有幾座小竹房，為著幽靜的竹林增添了幾分生機(jī)。
只聽(tīng)有人說(shuō)一聲“看那邊”，只見(jiàn)一塊大石頭，上面鐫刻著毛澤東主席的詞《沁園春?長(zhǎng)沙》。石頭下方，有幾十盤(pán)嬌艷欲滴的花競(jìng)相開(kāi)放，微笑著舞動(dòng)自己的身體，迎風(fēng)起舞。蔣老師解釋說(shuō)，這首詞抒發(fā)了青年毛澤東豪邁的情懷。
不覺(jué)中，我們來(lái)到了青年毛澤東藝術(shù)塑像面前，蔣老師說(shuō)，這尊塑像是我國(guó)最大的塑像，也是富有浪漫色彩的塑像。青年毛澤東藝術(shù)雕塑以1925年青年時(shí)期的毛澤東形象為基礎(chǔ)，以強(qiáng)烈的視覺(jué)效果和藝術(shù)感染力，以及與橘子洲自然環(huán)境的完美結(jié)合，突出表現(xiàn)毛澤東當(dāng)年胸懷大志、風(fēng)華正茂的氣概。雕像總高度32米，長(zhǎng)83米，寬41米。雕像的基座設(shè)計(jì)成毛澤東的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，緬懷歷史，放眼未來(lái)。不久，面積達(dá)3500平方米的基座將建紀(jì)念館，陳列毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝事跡，還將設(shè)立毛澤東詩(shī)詞藝術(shù)研究所等，并通過(guò)高科技聲、光、電等手段頌揚(yáng)毛澤東的豐功偉績(jī)。雕像的背面采用摩崖雕刻《沁園春?長(zhǎng)沙》詩(shī)詞。同時(shí)，洲頭以百畝橘園來(lái)強(qiáng)化橘子洲主題，從而更好地營(yíng)造出自然風(fēng)景與人文詩(shī)詞意境交融的情景。我們以這尊塑像為背景，拍照留念。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已是下午6時(shí)多，晚會(huì)即將開(kāi)始了。我們一行戀戀不忘地離開(kāi)橘子洲頭，向田漢大劇院奔去。(指導(dǎo)老師：蔣新中)。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇九
橘子是我最喜愛(ài)的水果之一，對(duì)于橘子，我也有一定的了解，下面我就給你一一道來(lái)。
橘子呈橢圓形，色澤泛橙，口感很好，甘甜中帶一些酸味，味道好極了！橘子一般在九月中旬成熟，那時(shí)的橘子是最好吃的，樹(shù)上的橘子如同一個(gè)個(gè)掛在枝干上的燈籠，可好看了。摘下一個(gè)嘗嘗，味道很甜，口感也很好，每次九月時(shí)，我都會(huì)拉著媽媽去水果店里買橘子吃。
橘子是水果vc之王，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可不一般呢，它所蘊(yùn)含的蛋白質(zhì)是梨的9倍，鈣的含量是梨的5倍，磷的含量是梨的5.5倍，維b1的含量可是比梨多八倍呢！我最喜歡喝用橘子捏制的新鮮果汁，它營(yíng)養(yǎng)豐富，是世界上最主要的果汁飲料之一。
到網(wǎng)上查了資料后，我對(duì)橘子的了解更多了，別看這橘子小巧玲瓏，它可里外都是寶，橘子的絡(luò)，葉，皮都是“地道藥材”橘子的皮藥稱“陳皮”具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效；橘子的葉子也被作為藥材，它可以疏肝，行氣，化痰，還能治咳嗽呢；橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀經(jīng)絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥狀，這嬌小玲瓏的橘子作用可真大呢！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，想必你已經(jīng)垂涎三尺了吧，快去嘗嘗吧，不過(guò)你可別一時(shí)嘴饞吃太多了，因?yàn)槟菢訒?huì)上火呢。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十
日本人愛(ài)喝酒，尤其是男性，幾乎過(guò)著日日有酒的生活，直到被醫(yī)生下一個(gè)“禁酒令”才算罷休，可到了此時(shí)，往往已經(jīng)是肝臟疾病和動(dòng)脈硬化找上身了。
專家專門(mén)對(duì)每天攝入25克乙醇（相當(dāng)于640毫升以上啤酒）的男性進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每天不吃柑橘或只吃一個(gè)以下橘子的人，比每天吃3到4個(gè)橘子的人，患酒精肝的幾率要高出近一倍。
專家認(rèn)為，這主要是因?yàn)椴《拘愿窝?、酒精性肝炎以及肝硬化等患者體內(nèi)血清中的抗氧化能力降低，與之對(duì)應(yīng)的是，柑橘中豐富的類胡蘿卜素和維生素可提高抗氧化能力，對(duì)保護(hù)肝臟有益。
此外，年齡的增加本來(lái)就會(huì)造成動(dòng)脈硬化可能性的增加，如果再加上飲酒，則危險(xiǎn)性更高。而多吃橘子，攝取大量類胡蘿卜素則會(huì)令患動(dòng)脈硬化的可能性降低。目前，這已經(jīng)成為了日本人，尤其是老年男性的一種保健常識(shí)。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十一
我出生在長(zhǎng)沙，記得很小的時(shí)候大人們就帶我去過(guò)烈士公園、世界之窗、橘子洲頭、岳麓山等，其中我印象最深刻的也是我最喜歡的地方還是橘子洲頭。我來(lái)給你們介紹一下吧！
橘子洲頭是一個(gè)美麗的小島，它像浮在湘江中的一條大船。首先看到的是一幢漂亮的小洋樓，據(jù)說(shuō)從前是海關(guān)大樓。那里四周有很多漂亮的花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)的歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。
我們沿著小路，穿過(guò)海關(guān)大樓，我們看到了一塊大石碑，上面刻著毛主席的詩(shī)詞：《沁園春長(zhǎng)沙》，聽(tīng)媽媽講這首詩(shī)詞敘述了毛主席對(duì)長(zhǎng)沙的熱愛(ài)和滿心的大志。
再往前走就是噴水池，也就是我最喜歡的地方了。隨著音樂(lè)的高低，噴水池的水柱一會(huì)兒高一會(huì)兒低，我仿佛就是一滴小水珠，不覺(jué)的也翩翩起舞起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)周圍的小朋友也學(xué)著我的樣子跳起舞來(lái)，我們可高興了。
在最南邊的是新建的毛主席年輕時(shí)的頭像。它可高大了，毛主席的眼睛閃爍著期望的光芒，仿佛看著我們幸福的成長(zhǎng)。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十二
看了起來(lái)。
起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒(méi)過(guò)多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過(guò)上了一波三折的生活。最后，終于過(guò)上了幸福的生活。
著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個(gè)同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。
這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十三
你是我的寶貝讀后感我讀了《你是我的寶貝》這本書(shū)深有感觸，尤其是奶奶對(duì)貝貝的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)及這種愛(ài)的傳遞。這讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的力量，愛(ài)的無(wú)私。愛(ài)像天空一樣寬廣，愛(ài)像大海一樣廣闊，愛(ài)像草原一樣寬闊。這本書(shū)主要寫(xiě)有一個(gè)叫貝貝的孩子，得了唐氏綜合癥而且終身無(wú)法治愈。在貝貝兩歲的時(shí)候，他的爸爸在野外考察中不幸遇難；媽媽難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝只好與奶奶生活在一起，奶奶用頑強(qiáng)的毅力使貝貝長(zhǎng)成了一個(gè)心地淳樸、乖順善良、熱愛(ài)大自然的孩子。
貝貝在孤兒院呆了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子從農(nóng)村來(lái)到城里，和貝貝生活在一起。成了一家人，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的私心在貝貝無(wú)瑕心靈的映照下逐漸消失，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時(shí)自身得到了成長(zhǎng)，成熟起來(lái)…讀了這本書(shū)，我懂得了人間需要愛(ài)，愛(ài)能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛(ài)能使犯罪的心靈得到洗禮，愛(ài)能使社會(huì)更加和諧，愛(ài)可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的家園。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十四
“摸這個(gè)，哈哈哈！”是誰(shuí)在笑，原來(lái)是五年級(jí)十班正在做一個(gè)游戲，叫做“摸摸你是誰(shuí)”。
規(guī)則是先找六個(gè)人，然后再找六個(gè)人來(lái)摸自己，先給要摸人的人兩分鐘的觀察時(shí)間。誰(shuí)先摸到，并且摸對(duì)，就勝利了。
很快，六個(gè)男生隆重登場(chǎng)了，再讓這些男生選一個(gè)來(lái)摸自己。他們興高采烈的說(shuō)著：“孫茂鋮，景焱年。開(kāi)始了，教室里非常安靜，就連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。孫茂鋮蒙著眼睛，走到了孫柏奇的旁邊，孫茂鋮摸了摸他的鼻子，站在那里停了五秒，絞盡腦汁地想著孫柏奇外貌有什么特征，而在這時(shí)，孫柏奇忐忑不安，孫茂鋮不假思索地說(shuō)：”啊，高鼻子！這是孫柏奇！玩完之后，老師采訪孫茂鋮，問(wèn)：“你來(lái)說(shuō)，你是怎么摸出來(lái)的呀？”孫茂鋮有點(diǎn)得意的說(shuō)：“孫柏奇鼻子高，下面有點(diǎn)尖，所以就知道?！?/p>
老師又叫了六個(gè)女生去，其中就有我，我選了我的好朋友馬卓妍來(lái)摸我。我站在了離她最遠(yuǎn)的地方。她從第一個(gè)開(kāi)始摸，只見(jiàn)他先摸手，再摸臉，就這樣一直到了第五個(gè)，她摸了摸宗瑛琪的臉，搖了搖頭，好像在說(shuō):“這個(gè)怎么還不是王文靜呀？會(huì)不會(huì)我疏漏了什么？她慢慢的走過(guò)來(lái)，兩只手像在擦玻璃一樣，怕留下什么疑點(diǎn)。她來(lái)到了我的面前，她摸了一下我的臉，高興地跳起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)是王文靜對(duì)吧”！她迫不及待地摘下眼罩，看見(jiàn)眼前的我，得意洋洋的笑了。
下一篇：玩轉(zhuǎn)成語(yǔ)
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十五
老師正在改我們將游戲規(guī)則呢！我簡(jiǎn)單地復(fù)述一遍，第一輪游戲規(guī)則：每隊(duì)選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂走到老師指定的.范圍，先到且橘子未掉者為勝。第一輪我們派出了李胤希，頂橘子大王隊(duì)派出了李忠勝。雖然這一輪簡(jiǎn)單，但緊張氣氛還是不由自主的從身體里散發(fā)出來(lái)‘大家把神經(jīng)緊繃著’可嘴里仍然念著：“加油！加油！”
聽(tīng)老師一聲令下，李胤希大步流星地瓦往前走，可是比賽才進(jìn)行到一半時(shí)，李胤希就讓可憐的小橘子嘗到了皮開(kāi)肉綻之苦，小橘子吶喊道：“我的命怎么就這么苦呢！痛死我了！我一定不能輕饒他。而對(duì)方的參賽者步伐穩(wěn)如泰山，終于到達(dá)了老師指定的范圍，我們就這樣輸?shù)袅说谝惠啽荣?，可是我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)楸荣愂侨謨蓜伲晕覀冎皇菫樽约旱年?duì)伍加油打氣。
第二輪的規(guī)則是：每組選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂參賽選手面對(duì)面站著，頂著橘子橫著走，游戲過(guò)程中，可以擾亂對(duì)方，先到且橘子未掉者為勝。
第二輪開(kāi)始了，這一輪對(duì)方派出了王俊榮，我們派出了劉田靜怡，雙方像螃蟹一般走著，王俊榮覺(jué)得自己穿上戰(zhàn)袍，就可以獲勝，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己大失荊州，自己那么的不堪一擊輸?shù)靡凰?.....
游戲結(jié)束了，頂橘子大王隊(duì)兩分，橘子終結(jié)隊(duì)一分，2比1，我隊(duì)?wèi)?zhàn)敗。雖然輸了比賽，但是沒(méi)有關(guān)系，重在參與，友誼第一，比賽第二嘛！
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十六
我喜歡吃的水果有像月亮一樣的香蕉，有又大又圓的西瓜，有晶瑩剔透的葡萄……但我最喜歡吃的水果并不是這些，是什么呢？你來(lái)猜一猜吧！
它圓圓的，穿著一身金橘色的外套，用手摸一摸，凹凸不平的，感覺(jué)很粗糙。它的頭頂上有著像小海鮮一樣的柄干，十分美麗。
剝開(kāi)外皮，用鼻子聞一聞，一股清香迎面撲來(lái)，讓人心曠神怡。用眼睛看一看，只見(jiàn)月牙般的瓣兒，像一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的小兄弟手拉著手緊緊擁抱在一起。掰開(kāi)一瓣，輕輕一咬，鮮美的汁水噴射出來(lái)，酸溜溜、甜津津的，讓人回味無(wú)窮。
你猜出來(lái)了嗎？對(duì)，它就是橘子。我告訴你們，它不但是水果，緊裹在橘瓣上的一層黃紗巾，可是一味中藥呢！名叫“橘絡(luò)”，它有著通絡(luò)、理氣、化痰的作用呢！
想不到吧，小小的橘子竟然有著大用處呢！
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十七
我們步行走到橘子洲，公路盤(pán)曲而上，往下看去，綠山的倒影映在了橋下了湖水上，水天一色，恰似劉禹錫的詩(shī)句遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
來(lái)到橘子洲，買了票，坐上漫游車，悠然移動(dòng)，聽(tīng)著音樂(lè)，看著風(fēng)景，甚是快樂(lè)。周圍紅花綠草，五彩繽紛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像迎賓隊(duì)似的，熱烈地歡迎著我們。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣?guó)B叫，讓我們心曠神怡。
不一會(huì)兒，我們就要下了車?？吹搅烁叽蟮拿飨裣?。此雕像高21米，底座座49米。毛主席像的頭發(fā)向一邊吹著。我仿佛看到了毛主席為了中華民族奔波勞累的樣子仿佛看了毛主席為了建立新中國(guó)，躲開(kāi)日本鬼子，將重要文件放入帽子里，從橘子洲頭游泳經(jīng)過(guò)此地的樣子。說(shuō)到此處，我深深地向毛主席鞠了一躬。
我們順路走過(guò)去，來(lái)到了愛(ài)晚亭，我和爸爸在這里拍了好幾張照片，和這物質(zhì)文經(jīng)遺產(chǎn)留下了記念。在愛(ài)晚亭，有小朋友在玩，有老人在談過(guò)去的經(jīng)歷，也有情侶在談情說(shuō)愛(ài)。在這時(shí)我仿佛看到了，毛主席在和其他的中國(guó)國(guó)家元老們討論國(guó)家大事。
我沿路而下，看到了一片蒼翠的竹林，在竹林里，我與爸爸盡情地捉迷藏?？吹竭@竹林，我立刻想到了井岡山，井岡山翠竹叢生，毛主席利用這個(gè)特點(diǎn)，打退了蔣介石一波又一波的進(jìn)攻。
在小路上，我和爸爸互想用水槍噴射，不時(shí)似來(lái)一陣陣歡笑。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十八
在我家的后山溝里有一條小溪，那條小溪很清澈，很美麗，彎彎曲曲，讓人找不到它的源頭。
小溪的四周雜草叢生，很是凌亂，因?yàn)樗闹艿沫h(huán)境，根本分不清哪邊能讓人通過(guò)，不得以，找了艘小船，而那小溪倆旁的樹(shù)木，仿佛知道我想去它的源頭，故意把小溪的一頭遮掩，讓小船駛不進(jìn)去。
這里很幽靜，動(dòng)物很稀少，除了溪里的小魚(yú)，小蝦和青蛙，就屬那幾只小鳥(niǎo)還算顯眼，我獨(dú)自駛著小船，欣賞著這里獨(dú)特的風(fēng)景，因?yàn)檫@條小溪的位置，很少有人關(guān)注，是個(gè)鮮為人知的偏僻地方，隨著小船的緩緩駛進(jìn)，垃圾已經(jīng)沒(méi)有再在眼睛中出現(xiàn)，好像完完全全進(jìn)入了大自然，干什么事都可以，可以唱歌，大喊，如果小船能支稱住還可以跳舞哩!
在小溪的一旁還有一個(gè)高大結(jié)實(shí)的樹(shù)，如果有木板和麻繩，還可以做成一個(gè)水上秋千，真是好浪漫。
這里的每一處無(wú)不吸引著我，那美麗的景象，清澈的流水，高大的樹(shù)木，稀奇的樹(shù)，這些只屬于大自然的世界的景色，真是讓我不得不稱贊起大自然，“你真是個(gè)了不起的造物主?！?/p>
就讓我們忘記世俗的看法，真真正正回歸大自然吧!
你是好橘子嗎四年級(jí)篇十九
在生活中，人們是離不開(kāi)水果的，有的人愛(ài)吃西瓜，有的人愛(ài)吃蘋(píng)果，有的人愛(ài)吃櫻桃……而我卻愛(ài)吃山竹。
有一天，我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起了吃水果這件事，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己其他的水果都愛(ài)吃，就是不吃橘子，一口也不吃，怎么說(shuō)好也不愛(ài)吃。我說(shuō)：“即使你不愛(ài)吃，它也不能變得難吃，還是該酸的`酸，該甜的甜?！边@不禁令我想到生活中的人。
其實(shí)，如果打個(gè)比方，我們每個(gè)人都可以是一只橘子，不管我們?cè)趺春?，還是有人不喜歡我們，所謂人無(wú)完人嘛！那么我們?cè)撛趺醋瞿?？比如：我們班有一個(gè)叫王喆的同學(xué)，成績(jī)一般，但這個(gè)人很不錯(cuò)，可不知道為什么，大家卻都不喜歡他，可是他仍然努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。所以老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他:王喆同學(xué)雖然很普通，但是也很優(yōu)秀，我們不要管他人怎么評(píng)說(shuō)，都要做到最好，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到老師這么說(shuō)的時(shí)候，我都有所感慨。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇二十
爸爸又開(kāi)始曬被子了，棉被從櫥柜中被找出來(lái)，從床上給抱出來(lái)，整齊地舒展在鐵桿上。棉絮和塵埃一起被拍起，飄在空中，像春日里點(diǎn)點(diǎn)楊花、絲絲柳絮。我用手指捕捉到一根羽毛，一根白色的稀松的羽毛。這是從小鳥(niǎo)身上掉下來(lái)的吧，是從羽絨被中鉆出來(lái)的吧。瞇起眼，這一切仿佛都是虛幻的，都是模糊。捧一本書(shū)坐下，時(shí)而看書(shū)，時(shí)而抬頭看天。衣架上的襪子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，像是倒置的旋轉(zhuǎn)木馬，久違的藍(lán)天也對(duì)我微笑，云彩是他臉上的暈，風(fēng)兒是他的話語(yǔ)，整個(gè)世界在這一刻都松散了，一種慵懶的幸福浮漾在人們心中。
小金魚(yú)臥在水底，動(dòng)也不動(dòng)，只是咕嚕咕嚕地向外吐泡泡。忽然，“嘩”地一聲躍出水面，又“啪”地沉入水底，尾巴擊打在水面上，濺起幾朵水花。水面上立刻蕩起一圈圈漣漪，擴(kuò)散開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)去……觸碰到魚(yú)缸壁，又反射回一圈波紋。在中心相遇，從缸壁回返，波紋是那么規(guī)則，又是那么不規(guī)則。波紋們擠在一起，多么像人——在家中團(tuán)聚，又四散奔走，過(guò)年才能相遇一次。無(wú)論你心在何方，志向多高遠(yuǎn)，總會(huì)回到那個(gè)大門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)你敞開(kāi)的家。
陽(yáng)光把魚(yú)缸里的水波折射到墻上，水波把墻上的陽(yáng)光逗引得瀲滟生姿。陽(yáng)光又跳到書(shū)架上，落到書(shū)眉上，趴在書(shū)脊上，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。此刻，我不想看表——既使我知道時(shí)候不早。
多么希望時(shí)光能凝固在這一刻??！陽(yáng)光暖人心，催人睡；初春難常在，且珍惜……。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇二十一
你們知道我最喜歡吃什么水果嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是――橘子。
你們知道我為什么喜歡吃橘子嗎？因?yàn)橄闾鹂煽诘拈僮邮羌亦l(xiāng)的特產(chǎn)，郊外的山坡上隨處可見(jiàn)。橘子一個(gè)個(gè)地掛在枝葉間，正等待著我們?nèi)テ穱L呢！橘子的身體是圓形的，看起來(lái)像個(gè)小皮球。橘子身穿橘黃色的外衣，像披了一件大黃袍。摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子皮很軟、很滑，橘子皮上還有一個(gè)個(gè)小洞洞，這些小洞洞好像是橘子吸收陽(yáng)光的小孔，能讓橘子變得更甜。
剝開(kāi)外衣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子的外套上有許多白色的紋路，橘肉上緊緊貼著白色的膜，它們像一張大網(wǎng)保護(hù)著橘肉。一瓣瓣小船似的橘肉緊緊的圍在一起，好似在開(kāi)聚會(huì)呢！將一層如紙的白皮除掉，那晶狀多汁的果粒呈現(xiàn)在眼前，吃到嘴里，甜中帶酸，還伴著濃郁的香味，叫人一口接一口吃個(gè)不停。
我教你們一個(gè)方法：你們?nèi)ベI橘子的時(shí)候，如果橘子下面的“肚臍”是凹進(jìn)去的，那橘子就很甜。如果橘子下面的“肚臍”是凸出來(lái)的，那么橘子就是酸的。
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡名不虛傳的小橘子嗎？它不僅是我嘴中的美味，更是家鄉(xiāng)人民的“寶貝”，你們也來(lái)嘗一嘗它的甜汁吧！
你是好橘子嗎四年級(jí)篇二十二
清早，我到小區(qū)樓下玩，一下樓就有一陣清香撲鼻而來(lái)。我趕緊朝桔子樹(shù)旁跑去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵橘子樹(shù)，就像一把把大傘立在街道兩旁。那樹(shù)枝彎彎的，像是在和我們打招呼。走進(jìn)看，樹(shù)干粗粗的，樹(shù)皮硬硬的，好像鱷魚(yú)皮似的。蜿蜒的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。
橘子樹(shù)上掛滿了沉甸甸的橘子?？矗￠僮有⌒〉?，黃黃的，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。有的藏在樹(shù)葉后面玩捉迷藏，有的高高站立在樹(shù)稍上眺望遠(yuǎn)方，還有幾個(gè)抱在一起把樹(shù)枝壓彎了。你看看這個(gè)橘子，青中帶黃，還沒(méi)有成熟呢。再看那個(gè)橘子，橙中透黃，等著人們?nèi)フ亍?/p>
我抓起一個(gè)，摸著那光滑飽滿的橘子，剝開(kāi)橙色大衣，橘子汁調(diào)皮地蹦到我的手上，聞到這股香味，我便口水直流三千尺，疑是銀河落九天。我情不自禁地掰下一片放進(jìn)嘴里，牙齒剛碰到橘子那汁水便占領(lǐng)了我嘴巴里的每一個(gè)部位。
我喜歡這甜甜的橘子，也喜歡這樸實(shí)無(wú)華的橘子樹(shù)。
你是好橘子嗎四年級(jí)篇二十三
你認(rèn)為你是誰(shuí)？你不過(guò)是大千世界中的一個(gè)無(wú)名小卒；你認(rèn)為你是誰(shuí)？你不過(guò)是一個(gè)正在努力奮斗的學(xué)生；你認(rèn)為你是誰(shuí)？你不過(guò)是蕓蕓眾生中的一位。
你就是我，我就是你，
每天面對(duì)著鏡子中的自己，總是不斷重復(fù)著問(wèn)著一個(gè)同樣的`問(wèn)題：“你認(rèn)為你是誰(shuí)？”因?yàn)橹挥凶约簩?duì)自己的看法提高了，才能使自己更加自信。
所以，我要發(fā)光，發(fā)熱，以實(shí)際行動(dòng)讓平凡的我變得不平凡！
作為我們學(xué)生，有什么方法能讓我們不平凡呢？那便是努力學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)脫穎而出，使周圍的同學(xué)對(duì)你刮目相看，讓平凡的我優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的我卓越！
俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，分秒必爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，使自己出人頭地！
所以，同學(xué)們，努力吧，因?yàn)樘觳攀?%的靈感+99%的汗水，讓我們都成為這天才，讓我們都能問(wèn)心無(wú)愧的回答“你認(rèn)為你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17202794.html】
