讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的思考和反思,也是對(duì)我們自己的成長(zhǎng)和思維的提升。在寫讀后感時(shí),要注重結(jié)合書籍的背景和作者的用意進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。閱讀這些讀后感范文,不僅可以提升自己的寫作水平,還能夠拓寬自己的思維和視野。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇一
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇二
今天,我再次把《柳林風(fēng)聲》這本書又讀了一遍,其中我最喜歡的就是第十二章了。
這篇文章講述了為了奪回蛤蟆府,獾、鼴鼠、老鼠和蛤蟆與搶奪蛤蟆府的霸者進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,表現(xiàn)了的領(lǐng)袖風(fēng)范,老鼠的思慮周全和鼴鼠的聰明勇敢。就連一開始膽小怕事的蛤蟆,面對(duì)霸占自己府宅的敵人,也表現(xiàn)得很英勇。
同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作,像小螞蟻、獾、老鼠、鼴鼠、蛤蟆一樣團(tuán)結(jié)互助,一起共度難關(guān)。
在生活中,如果有難題,我一定會(huì)把自己最要好的好朋友找來(lái),我們兩個(gè)人坐在一起商討,一起理清思路。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇三
吳青璇閱讀172天《柳林風(fēng)聲》30分鐘,我從這里知道了:對(duì)朋友一定要彼此敬重,不然友誼是不可能有的。就像河鼠一樣,雖然河鼠不想?yún)⒓芋蛤艿穆眯?,但鼴鼠對(duì)旅行有極大的興趣,河鼠為了不讓他失望,所以他答應(yīng)了一起和蟾蜍去旅行。
葉姿葶閱讀第168天《柳林風(fēng)聲》之《鄉(xiāng)紳蟾蜍》這個(gè)故事說(shuō)的是:鼴鼠、河鼠和老獾,他們要幫蟾蜍喜歡坐車的毛病??上]成功,還讓蟾蜍開車逃走了。因?yàn)轶蛤芎芟矚g車就偷了別人的車。被關(guān)在監(jiān)獄里20年。
鄭雅閱讀第一百六十五天《要命的游戲》讀后感:洗澡的時(shí)候千萬(wàn)要記住安全,還有閉氣潛水對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)太危險(xiǎn)了,如果嚴(yán)重的話會(huì)造成死亡。
章釗豪閱讀第141天《老鼠,鳥和香腸》書中講了老鼠香腸和鳥他們一直在一起生活,可是有一天我看見了一個(gè)朋友,那個(gè)朋友說(shuō)你的責(zé)任不對(duì),所以鳥決定把自己的任務(wù)換掉換掉之后他們的生活就不平安了,他們不僅把朋友的姓名,丟掉了,還把一個(gè)好端端的家燒掉了,從這個(gè)故事中,我知道了。不要輕易的把自己的責(zé)任換掉。
戴子其閱讀第112天《十萬(wàn)個(gè)為什么》“?;稹庇袔椭:饺藛T在晚間辨別航海標(biāo)志和障礙物的功能,還能幫助漁民尋找魚群。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇四
《柳林風(fēng)聲》寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住,最后在朋友們——河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才把家奪了回來(lái),蟾蜍也意識(shí)到了他的錯(cuò)誤。從這個(gè)故事中我懂得了:不要像蟾蜍一樣,經(jīng)不住誘惑,貪心得把別人的汽車開走了。
在生活中,也有許多像蟾蜍一樣的人,不過(guò)如果改正了錯(cuò)誤,就不會(huì)像蟾蜍一樣。最后蟾蜍舉行了一個(gè)宴會(huì),在宴會(huì)上,他表現(xiàn)得讓所有伙伴都大吃一驚:他沒有自吹自擂,并在有客人要求唱歌的時(shí)候溫和地舉起一只手,并勸客人多吃些美味,聊些新聞話題。蟾蜍還慎重地把該給別人補(bǔ)償?shù)臇|西還了回去。
所有像蟾蜍一樣改過(guò)自新的人都是明智的,因?yàn)樗麄冎缐牧?xí)慣會(huì)給生活帶來(lái)很多不便,甚至帶來(lái)誤解。改掉壞習(xí)慣不是很容易就能改掉的,要用時(shí)間加上自己的努力,一點(diǎn)一點(diǎn)地磨礪掉,不斷的提升、完善自己,并且交更多的朋友,這是明智的人都知道的。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇五
柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章,我讀過(guò)好幾遍。
這本書里生動(dòng)地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞?lái)改過(guò)自新的蛤蟆。
這本書生動(dòng)的描寫了各種動(dòng)物的相貌和各種場(chǎng)合下的神情,非常有趣,很讓人著迷,有位美國(guó)總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!
一只鼴鼠被春天燦爛的陽(yáng)光召換到了一條美麗的河邊,和河鼠成了形影不離的好朋友,他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴,在和河鼠平生第一次坐船時(shí),看見了幽靜而恐怖的野森林,里面的動(dòng)物有好有壞,他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路,幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過(guò)了鼴鼠家,度過(guò)了美好的圣誕節(jié),可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的道路,后來(lái)浪子回頭,在朋友們的幫助下走過(guò)秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼,還找到了調(diào)皮愛冒險(xiǎn)失蹤的小水獺,把居民們治理的服服帖帖,過(guò)上了美滿的生活。
這篇,寫出了朋友之間美好的友誼,非常動(dòng)人。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇六
今年暑假,我讀了柳林風(fēng)聲這本書。柳林風(fēng)聲講得是:在一個(gè)柳林、河流旁生活著聰明細(xì)心的水鼠,機(jī)智勇敢的鼴鼠,穩(wěn)重老練的獾,放浪不羈的蛤蟆和浪跡天涯的航海鼠,描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn),大自然千奇百怪的變化,以及動(dòng)物們之間真誠(chéng)的愛,是一個(gè)互幫互助的故事。
我們懂得友誼的珍貴,在生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們要伸出援助的雙手,發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。有時(shí)面對(duì)困難,一個(gè)人的力量是有限的,我們要發(fā)揮大家的智慧,這樣我們就一定能快樂的生活,健康的成長(zhǎng)。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮,我喜歡它。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇七
“這是家—他的老家—自從他發(fā)現(xiàn)了大河后棄之不顧的家,向他傳遞的信息!他們像一只只無(wú)影的'小手拉扯著他朝著一個(gè)方向!啊,此刻,它一定就在附近?,F(xiàn)在,歷歷往事在一瞬間涌向心頭,在黑暗中清晰地呈現(xiàn)在他眼前。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋,卻是他為自己傾心修建的家園?!边@句話讓我非常感動(dòng),因?yàn)辇B鼠深愛他自己的家。許多動(dòng)物都有自己的溫暖的家。我們?nèi)祟惛x不開自己的家。家是我們溫暖的港灣,也是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
讀了這篇童話我深刻體會(huì)到:在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時(shí)候,我們不應(yīng)該嫌棄他,應(yīng)該伸出友情之手幫助和鼓勵(lì)他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,這樣我們的班級(jí)才真正像一個(gè)大家庭!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇八
同《愛麗絲漫游奇境》相似的是,《柳林風(fēng)聲》最初也是一個(gè)大人為孩子在游戲中編造的故事,也是“一部無(wú)心插柳的杰作”,大衛(wèi)。羅伯茨先生寫了這樣一本書讓我們讀了很喜歡,是它觸動(dòng)了我們的內(nèi)心,里面講述了它的快樂,和它的喜好,拿到這本書,我津津有味讀了三遍。
這本書多次搬上了銀幕,非凡的魅力可見一斑,書里不僅文筆優(yōu)美詩(shī)意,縈繞在柳林間的那一份友誼與溫情,更是讓人如沐春風(fēng),每次讀完都有竟猶未盡的美。
在故事人物中我最喜歡的是愛發(fā)明,愛冒險(xiǎn)的蟾蜍。有一次在家里拱來(lái)拱去時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我平時(shí)不知道的地方,我拱進(jìn)了床底下,不小心把母親化妝品打碎了,等母親回來(lái)了,我被母親數(shù)落了一番,雖然我很傷心,但是也沒有什么大不了的,就像蟾蜍偷車也感覺沒什么大不了的,但是我還是依舊像蟾蜍一樣愛發(fā)現(xiàn),愛發(fā)明的夢(mèng)想,我用萬(wàn)能膠小心翼翼地修好母親的化妝品,母親看到了我精心打造的“作品”,還是和往常一樣溫柔地和我抱在一起,像一個(gè)圓溜溜的球把我包裹,這就是愛的力量。
這本書作者另一個(gè)特點(diǎn)是觀察力強(qiáng),對(duì)時(shí)間有高度的敏感和細(xì)膩,老師說(shuō)這是我們需要領(lǐng)悟的地方。這就是我們心愛的《柳林風(fēng)聲》,它不僅讓我得到了快樂也得到了成長(zhǎng)。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇九
寒假時(shí)期,我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》,當(dāng)我看完書后,感受到作者對(duì)樸素生活的依賴。
書里的主要角色是四個(gè)小動(dòng)物,這四個(gè)小動(dòng)物感情十分豐富,有說(shuō)有跳,有哭有笑,而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格:河鼠十分有主見,無(wú)論做什么事都知道自己要什么,鼴鼠是個(gè)好動(dòng)物,樂于助人,體察人際需求,不過(guò)也喜歡一些新鮮的事情,蛤蟆是個(gè)永無(wú)停止的冒險(xiǎn)家,也十分驕傲,老獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受尊敬的長(zhǎng)者,因經(jīng)歷世事滄桑,往住處亂不心驚,是可靠地求助對(duì)象。
這本書通過(guò)蟾蜍的避難,入牢和出逃,最后奪回蟾宅的故事,表現(xiàn)了世人眼里的英雄,從可愛又可笑,到長(zhǎng)大以后的經(jīng)過(guò)。這本書也表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人的期待。傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十
就在《柳林風(fēng)聲》里!
暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性,永遠(yuǎn)知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者,和藹可親,永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十一
這是一部關(guān)于友誼、關(guān)于家園的溫情之作,是西方兒童的床頭“寶貝書”,當(dāng)然這不僅僅是西方兒童的,也成為了我,東方兒童的床頭“寶貝書”。
這本書主要講了:一只鼴鼠經(jīng)過(guò)了一天的忙碌,在河岸遇到了河鼠,很快他們倆成為了好朋友,鼴鼠就跟河鼠一起來(lái)到了森林。后來(lái)鼴鼠為了尋找老灌而自己獨(dú)行,后來(lái),河鼠發(fā)現(xiàn)了立即去找鼴鼠,最終,他們一起找到了老灌。又后來(lái),他們碰到了蟾蜍,這是一只一事無(wú)成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴,他們總是在蟾蜍最需要幫助的時(shí)候伸出援手。可他卻總不悔改。后來(lái),蟾蜍又闖了大禍,,他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。誰(shuí)知道,他又滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又夸夸其談他的英雄事跡了。
其中,我最喜歡的篇章是:森林。河鼠表情嚴(yán)肅,站在那里思索了一會(huì)兒,接著他就轉(zhuǎn)身來(lái)到屋里,講一根皮帶系在腰間,……,撒開腿就朝大森林跑去。
從這可以看出河鼠與鼴鼠的友情,有句話說(shuō)得好:讓人敬佩的不是你有多少朋友,而是,在他遇到困難的時(shí)候,有多少人想起他。河鼠和鼴鼠就是證明這句話的最好例子,不像有些人,好的時(shí)候跟他玩,把他捧到天上,不好的時(shí)候,就像丟東西一樣,把他丟掉,一點(diǎn)也不心酸,一點(diǎn)也不心疼。
這就是《柳林風(fēng)聲》,讓你領(lǐng)悟友情的難能可貴。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十二
獾的穩(wěn)重、做事果斷;河鼠的聰明、善解人意;鼴鼠的機(jī)靈、珍惜友誼,這些可貴的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然蟾蜍先前任性、自高自大,但在朋友們的幫助下洗心革面、脫胎換骨,可見友誼的力量是多么偉大!
朋友之間的友誼是多么珍貴呀!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十三
經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書,我有很多的感受跟大家分享一下。
看到題目“柳林風(fēng)聲”,大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后,我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息,家的氣息以及友誼的氣息。
故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色,描寫了它們?cè)诹种邪l(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同,但是它們都可愛、善良、樂于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn),極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍,好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病,并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下,蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來(lái)并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴,友誼的偉大。
友誼像陽(yáng)光溫暖我們的心,友誼像甘露滋潤(rùn)大地,友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書,感受一下友誼的寶貴。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十四
閱讀,使人開闊眼界;閱讀,使人豐富知識(shí);閱讀,是使人進(jìn)步的階梯,在我的心目中,閱讀占著極其重要的作用,它能引領(lǐng)你打開智慧的大門?!读诛L(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛的書,它能讓你感受到大自然的美,小動(dòng)物們的美,心靈里的美,讓你在愛的懷抱里,去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主要線索,詳細(xì)的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活,來(lái)到了地上面,并結(jié)識(shí)了河鼠,從此,它們便成了親密無(wú)間的好朋友,河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情,給它講了獾和蟾蜍的故事,為它講解大自然的無(wú)窮奧妙,同時(shí)蟾蜍迷上了汽車,結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來(lái),蟾蜍經(jīng)歷了重重險(xiǎn)境,終于逃出了監(jiān)牢。可是,蟾蜍太虛榮了,接下來(lái)又惹出了很多麻煩,為了教育他,朋友們煞費(fèi)苦心,對(duì)他進(jìn)行了百般地說(shuō)服教育。最后,他們聯(lián)合起來(lái),用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼,蟾蜍非常感動(dòng),便改掉了身上的毛病,變成了一只好蟾蜍。
通過(guò)這些故事情節(jié),生動(dòng)活躍的塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象。鼴鼠,膽小怕事;河鼠,熱情好客;獾,俠義十足;蟾蜍,喜歡吹牛,故事留給我印象最深的地方,就是走著走著,鼴鼠忽然定在了那里,它用鼻子到處嗅著,想使勁去捕捉那絲氣息——那束強(qiáng)烈地觸動(dòng)了他的電流,很快,他便捉住了它,隨之而來(lái)的是狂潮般涌上心頭的回憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息!一連串親切的呼喊,一連串從空中飄來(lái)的輕柔的觸摸。
當(dāng)讀到這里時(shí),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我不禁有些淚眼模糊,是呀!家對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)不起眼的字眼,可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無(wú)助時(shí)的依靠,家是我們受傷時(shí)的良藥,一句歌詞剎那間鉆進(jìn)了我的腦海里,甚至差一點(diǎn)就脫口而出了,我想要一個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方。雖然,鼴鼠的家很簡(jiǎn)陋,可這也是任何時(shí)候都對(duì)我們不離不棄的家呀!家的溫暖是無(wú)窮的,家的力量也是無(wú)窮的,即使你在離家很遠(yuǎn)的地方,你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十五
春天到了,勤勞樸實(shí)的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來(lái),他來(lái)到小河邊,遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個(gè)人一見如故,成為了好朋友。從此開始了一段刺激,驚險(xiǎn)的旅程。
在一年四季不斷地游玩兒中,兩人建立了更加深厚的友誼。同時(shí)也幫助了很多其他的伙伴,也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個(gè)驕傲自大,放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。
癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性,做什么都是三分鐘的熱度,但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西,甚至于不聽朋友的勸告,最后因?yàn)槎啻伍_汽車橫沖直撞,而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個(gè)善良小女孩的幫助下,成功逃出了監(jiān)獄。誰(shuí)知逃出來(lái)后才發(fā)現(xiàn),自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠,水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著,這讓癩蛤蟆很感動(dòng)。他們四個(gè)人齊心協(xié)力地制定方案,打敗了黃鼠狼他們,奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個(gè)樣,他也學(xué)會(huì)了感激別人,幫助別人,再也不是以前的那個(gè)癩蛤蟆了。
小鼴鼠,小水鼠,獾和癩蛤蟆四個(gè)好朋友,互幫互助,打抱不平,從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了,朋友間一定要相親相愛,互幫互助,不拋棄,不放棄,一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十六
一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
這幾天,每晚臨睡前,爸爸都會(huì)摟著我,和我一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書。躺在爸爸的臂彎里,看著那一段段優(yōu)美的文字從爸爸口中聲情并茂的朗讀出來(lái),我的心不由自主的感到寧?kù)o,溫暖。跟隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫的聲音,一幅幅美妙生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前:我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船,仿佛看到他躺在船中,愜意地瞇著眼睛,陶醉在岸上青草的芳香之中,任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝,義無(wú)反顧地冒著漫天大雪,獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊,等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形,用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切,一切,讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事,它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事,它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色:彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天,繁茂又生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天!通過(guò)那如詩(shī)一般,令人羨慕的田園風(fēng)光,生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事,深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》,我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服,打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)﹑會(huì)闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄,最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。他們通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大和家的含義。
《柳林風(fēng)聲》中對(duì)每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美,給我留下了深刻印象。如描寫萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的:“春天的陽(yáng)光是那么燦爛,微風(fēng)輕輕吹撫著大地,鳥兒飛來(lái)飛去忙著做窩,美麗花兒爭(zhēng)相綻開笑臉,一片片樹葉迎風(fēng)搖晃著它們細(xì)長(zhǎng)的小腦袋,相互依偎在一起說(shuō)著悄悄話…”。還有描寫寧?kù)o夏夜的:“馬兒在一邊自在的吃著草,星星們聚攏過(guò)來(lái),忽閃著眼睛,凝望著他們說(shuō)話,一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來(lái)給他們作伴…”。這些美麗的詞句我都精心的收藏了起來(lái),我想,它們對(duì)我以后寫好作文會(huì)有很大的幫助的。
《柳林風(fēng)聲》這本書雖然讀完了,但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無(wú)窮,它美妙動(dòng)人,溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,感受到友情的珍貴,體會(huì)到家的溫馨與美好!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十七
懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物。
但是他們的知識(shí)沒有一半
比得上聰明無(wú)雙的蛤蟆?!?/p>
這是蛤蟆在逃離地牢、又干了幾件自以為很棒的事兒后為自己大大稱贊所唱的歌(顯得很自負(fù))。它和獾、河鼠和鼴鼠是好朋友,它們之間的故事組成了《柳林風(fēng)聲》那精彩的篇章。今天,我不講安命自守的獾,也不講本分的河鼠,更不講事事聽命于人的鼴鼠,而是講自負(fù)的蛤蟆。
蛤蟆 ,凡是看過(guò)這本書的人談起這只動(dòng)物,不免會(huì)搖搖頭,說(shuō)它有點(diǎn)兒反面角色的味道,因?yàn)楦蝮∷贸詰凶?,隨意揮霍父親的遺產(chǎn),愛開快車,闖禍連連等等。但,我也看到了它好的一面——它的好品質(zhì)也不少。而這些好品質(zhì)中首當(dāng)其沖的,就是敢于嘗試。它購(gòu)買了在當(dāng)時(shí)還很稀罕的汽車,并經(jīng)常使用它,體驗(yàn)這種新生活。
拜托,別用這種怪怪的眼神盯著我,我可沒有對(duì)蛤蟆胡亂開車、惹下禍端而對(duì)它表示贊賞。我只是說(shuō)蛤蟆這種敢于嘗試新奇生活方式(汽車在當(dāng)時(shí)也算是新奇的了)的品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我也有一個(gè)很好的例子,大家一起來(lái)聽聽吧!
自從科學(xué)課上動(dòng)力小車賽結(jié)束后,我一直對(duì)冠軍——一輛由空氣為動(dòng)力的塑料小車耿耿與懷。雖然爸爸說(shuō)過(guò)不管多大的鐵皮車用空氣做動(dòng)力阻力都太大,都開不動(dòng),雖然作業(yè)還整整齊齊地摞成一大迭等著我去做,但我仍然從床底下拉出裝鐵皮的盒子,打開,開始自己制作。我挑出四塊大鐵片,用螺絲擰在一起,再用最大的輪子和最長(zhǎng)最粗的軸拼在一起,一輛車成型了。我給它裝上吹嘴和裝滿空氣的氣球并把它裝飾了一下,然后把吹嘴松開,氣球呼呼地往外吐氣,而車子卻一動(dòng)也不動(dòng)。我的心一下子凝固了看來(lái)還是打不破爸爸的預(yù)言啊。這時(shí),我心底里的那分固執(zhí)喚起了我的希望,還在我的腦里刻下了這七個(gè)字:應(yīng)該是車太大了!于是我挑最小的零件拼裝小車,把吹嘴和裝滿空氣的氣球安上,松開吹嘴,做祈禱狀,請(qǐng)求奇跡誕生。只見小車四輪生風(fēng),飛快地向前駛?cè)ァN腋吲d得想唱歌,趕緊把小車放回袋子里,收好。我打破了爸爸的預(yù)言!
我覺得,如果一個(gè)人敢于嘗試一些新事物,那么他(她)就可能會(huì)獲得更多經(jīng)驗(yàn),也就很可能成功!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十八
這本書主要講了一群動(dòng)物們相知相識(shí)后為了幫助富二代蛤蟆改掉纏身已久的壞習(xí)慣,那就是對(duì)事物的喜新厭舊。一會(huì)兒因?yàn)榇茉谒祥_就愛劃船;一會(huì)兒要馬車,自打馬車給人家汽車撞翻后,又愛上了汽車,天天開著車在馬路上拌酷。結(jié)果在別處為了得到一輛帥氣的車子,沖暈了頭腦竟然去偷竊被捕入大牢,中間一次蛤蟆還想越獄,最后在朋友們的幫助下離開了監(jiān)獄,蛤蟆也在朋友們的幫助下改掉了壞習(xí)慣。
這個(gè)故事告訴我們不要有喜新厭舊的毛病,不然會(huì)很慘的,還有要像河鼠和鼴鼠一樣樂于助人。
對(duì)于喜新厭舊這個(gè)詞我的理解是喜歡上新的而厭惡舊的,比方說(shuō)不堅(jiān)持做好一件事而中途放棄,再做另一件新鮮事。就像我玩穿越火線玩到一半,因?yàn)槌隽艘粋€(gè)新游戲便放棄了穿越火線,改玩新游戲;當(dāng)再出新游戲時(shí)又去玩那個(gè)游戲。說(shuō)到這兒我真的是慚愧,我竟然也有這個(gè)毛病,不過(guò)我相信一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
我們還要向兩個(gè)小鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的樂于助人和獾先生的寬宏大量。
請(qǐng)大家記住要有樂于助人寬宏大量的優(yōu)點(diǎn),不要有喜新厭舊的缺點(diǎn)哦!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇十九
這本書描寫了大自然的景色。其中,我最喜歡的一段是:河岸的景色不斷變換,接連翻開一幅幅風(fēng)景畫。大片的黃蓮花開得早,在鏡子似的河邊搖晃著它們密密的一簇簇美麗花朵,而在水里,它們自己的臉又回過(guò)來(lái)對(duì)它們笑。緊接著而來(lái)的是沉思般的細(xì)嫩柳草,它們宛如落日時(shí)的一片粉紅色云彩。紫的和白的雛菊手拉手向前蔓延,在岸邊占據(jù)它們的席位。最后有一天早晨,羞怯和遲來(lái)的薔薇姍姍出場(chǎng)。大自然的美景可真美。
這個(gè)故事也講了許多的友誼故事。有一次,鼴鼠的小腿骨被劃破了,河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細(xì)包扎。河鼠對(duì)鼴鼠真好,若我是演員,演這部戲時(shí),我一定要演河鼠,因?yàn)樗粌H聰明,還勇敢,而且樂于助人。
這個(gè)故事還講了一些冒險(xiǎn)故事,有一天,癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂占領(lǐng)了,它們?yōu)榱藥椭]蛤蟆把家重新奪回來(lái),竟然不要命了。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,心里在想,它們這樣的精神是很難得的,應(yīng)該使我敬佩,我也應(yīng)該有這樣的精神。我雖然將這本書讀完,但這本書的內(nèi)容,深深的印在了我的腦海里,這本書至今讓我難忘。
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇二十
我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的,但讀過(guò)這本書后,我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界,這個(gè)夢(mèng)幻世界更美麗,更生動(dòng)。
書中如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光,不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界,把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活,更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道,做人靠自己,同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂,狂妄自大,會(huì)成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無(wú)限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼,無(wú)論你走到哪里,它總是讓人牽掛惦念,總是讓人割舍不下,哪怕是一個(gè)平凡簡(jiǎn)陋的小家,也讓鼴鼠魂?duì)繅?mèng)繞。文中用細(xì)致的筆墨刻畫,展現(xiàn)了"家"在鼴鼠,在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方,可那是它的家,它很愛它的家。家中的一切,不知不覺的成為它生活的一部分,家里的一切微笑著歡迎著它的歸來(lái),它清楚地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清楚,不理解真正的家,但我知道,家是最美好的地方,它永遠(yuǎn)在等待著我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事,平淡無(wú)奇,但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來(lái)。如此美妙,動(dòng)人的作品,令人回到童真生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧,那就是心靈的平靜與自然。
——讀《柳林風(fēng)聲》有感
江大附小 四(1)班 趙若瑜
這是一只鼴鼠,一只河鼠,一只獾和一只蛤蟆的故事。春天,鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子,并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了,立刻出發(fā)前往林中尋找。最終,河鼠找到了鼴鼠。但他們無(wú)法從積著大雪的林中出去,只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂意留下它們。進(jìn)了屋,獾對(duì)它們說(shuō),一定要好好管管蛤蟆,他已經(jīng)無(wú)法無(wú)天了,我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是,他們一行來(lái)到了蛤蟆宮。沒想到,蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了!束手無(wú)策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力,歷盡了千辛萬(wàn)苦,終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后,蛤蟆變了!原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了,他謙虛了,懂禮了,不再閑逛了。
看著看著,我深有感觸,友情是多么美好。德高望重的獾,默默無(wú)聞的鼴鼠,善良的河鼠,三個(gè)好朋友幫助本來(lái)自高自大、無(wú)法無(wú)天的蛤蟆變得彬彬有禮了,謙虛善良了。這就是友情的力量!友情,其實(shí)很平常,想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但,又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠(chéng)的友誼呢!我想,只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。
友情,是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧!
柳林風(fēng)聲讀后感小學(xué)篇二十一
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色:萬(wàn)物萌動(dòng)的春天,充滿生機(jī)的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。用詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)地展現(xiàn)了田野中各種動(dòng)物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人,無(wú)數(shù)次幫助鼴鼠,在鼴鼠落水時(shí)救了他,在鼴鼠迷路時(shí)找到他,還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情,他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動(dòng),但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí),人們大多要來(lái)找獾。還有書中的蟾蜍,他喜歡吹牛,又很笨,經(jīng)常闖禍,三個(gè)好朋友幫助他解決問題。不過(guò)最后,蟾蜍改正了錯(cuò)誤,開始改變自己。
整本書充滿了一種淡淡的美,一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖,那自由歡快的森林,讓人神往,就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸,一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場(chǎng)景,仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光,我羨慕蟾蜍,因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭?,它們都擁有珍貴的友誼。希望我們都珍惜朋友,彼此扶持共同努力,人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/17181873.html】