心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初一入學(xué)心得體會篇一
初一新入學(xué)，是每個學(xué)生都要經(jīng)歷的重要時刻。在這個時刻，我們面對著新的環(huán)境、新的同學(xué)和新的老師，腦海里充滿了期待和忐忑。剛進(jìn)入學(xué)校的大門，我感受到一股強烈而新鮮的氣息，好像這個世界對我敞開了大門，個個同學(xué)充滿著朝氣與活力。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
初一新生對于學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)要求都不太熟悉，因此需要一段時間來適應(yīng)。在最初的幾天里，我覺得特別陌生，像一個迷路的孩子一樣四處張望。不過，我很幸運地結(jié)識了幾個熱心的同學(xué)，他們主動幫助我找到教室、熟悉校園，讓我感到溫暖。
第三段：新同學(xué)和新友誼
初一新生來自不同的小學(xué)，剛開始的時候幾乎是陌生人。但隨著時間的推移，我們慢慢找到了彼此，建立了新的友誼。我們在一起上課、放學(xué)、吃飯，共同經(jīng)歷著學(xué)習(xí)和成長。每天都充滿了歡聲笑語，彼此之間分享著快樂和煩惱。新同學(xué)們的熱情與友好，讓我覺得融入了這個大家庭，不再感到孤單。
第四段：新老師和新學(xué)科
初一學(xué)期的另一個重要變化是遇到了新的老師和學(xué)科。新老師帶給我們新鮮的教學(xué)方法和知識，讓我們更積極地學(xué)習(xí)。同時，我們也要面對新的學(xué)科，比如化學(xué)、物理、地理等。這些學(xué)科給了我很大的挑戰(zhàn)，但也讓我對世界有了更深入的了解。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡上了學(xué)習(xí)，對知識充滿了好奇心。
第五段：新開始，新目標(biāo)
初一新學(xué)期對于我來說是一個新的開始。在這個新的學(xué)期里，我要有新的目標(biāo)和計劃，努力提高自己的成績和能力。我要積極參加班級活動，建立更多的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也要保持學(xué)習(xí)的熱情，在課堂上認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
總結(jié)：
初一新入學(xué)的心得體會，是我從一個小學(xué)生蛻變成初中生的過程。通過適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)識新同學(xué)和老師，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到，每個新的階段，都會給我?guī)硇碌臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過不斷努力和奮斗，我相信我一定能夠取得好成績，實現(xiàn)我的新目標(biāo)。這個新的開始，讓我對未來充滿了希望和憧憬。
初一入學(xué)心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時光，步入了有喜有憂的初中歲月；我已經(jīng)從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃，變成了堂堂的.初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般無奈。
第一次與朝夕相處的同學(xué)說“大家，再見”；第一次走進(jìn)陌生的中學(xué)大門；第一次默默地在心里數(shù)著去初中學(xué)校的倒計時；第一次想著初中生活的苦與樂……或許，會結(jié)識的知心好友，也或許，學(xué)習(xí)上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕！
初中是人生重要的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘，我一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果我遇到的是鮮花，我一定會樹起信心，再接再厲。就好像一位朋友送我的那句話：“無論道路如何坎坷，旅途如何漫長，你一定要無所畏懼地前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸?。 ?/p>
我相信自己，感慨自己，歌詠自己，在漫長無知的歲月里，因為有朋友們的幫助，老師們的鼓勵，家長們的支持，我一定會做好自己，守護(hù)好自己，不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹！
只要與大家一起，辛苦算什么？失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里體驗學(xué)習(xí)，體驗快樂，體驗失敗，體驗成功，體驗苦與樂！那也是一種享受！
初一入學(xué)心得體會篇三
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行?？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初一入學(xué)心得體會篇四
初一入學(xué)，是每一位學(xué)生的重大轉(zhuǎn)變。選擇了新的學(xué)校、老師、同學(xué)，還有一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。初一，同樣也是適應(yīng)的過程，在這個過程中，我需要調(diào)整自己的心態(tài)，盡快融入新的環(huán)境，布滿它的困難和挑戰(zhàn)，享受其中的樂趣。
第二段：學(xué)習(xí)與成長
學(xué)習(xí)是初一入學(xué)最重要的任務(wù)，真正對知識的渴望和探究，讓我更加確定了自己未來的方向和目標(biāo)，對提高自己的成長和提升綜合素質(zhì)有很大的幫助。每一門科目都需要認(rèn)真對待，只有扎實基礎(chǔ)，才能在將來日漸激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。
第三段：社交與交往
初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)。在這個年齡段，我們更應(yīng)該多為彼此提供幫助和支持，結(jié)交更多的同學(xué)朋友，促進(jìn)社交交往。我意識到，在交往中，自己的交往技巧、待人處事能力也在不斷提升。我對待朋友們更加積極主動、關(guān)注和尊重他們的不同生活習(xí)慣和文化背景。
第四段：活動與發(fā)展
學(xué)校的社團(tuán)、組織、聯(lián)合各方面的活動不僅讓我更加了解當(dāng)今時代的風(fēng)向，而且可為我們提供更多的想象空間和探索機(jī)會。我積極參加各種活動，如閱讀、旅游、才藝、運動等，從中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，不斷開拓自己的視野。
第五段：未來與展望
初一是未來的鋪墊和起始點。只有深入了解自己的興趣、優(yōu)勢和未來規(guī)劃，才能更好地服務(wù)自己的未來。我希望自己能夠資深堆砌和豐富自己的生活體驗，在未來成長的道路中，保持獨特的競技狀態(tài)，積極探求人生的無盡可能。我相信，在未來的日子里，我可以實現(xiàn)自己的夢想。
初一入學(xué)心得體會篇五
在這烈日炎炎、驕陽似火的某月，為期7的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過7的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對每個同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現(xiàn)在我想，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！
也許軍訓(xùn)的時光短暫，也許這樣的時光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
初一入學(xué)心得體會篇六
初一入學(xué)心得體會是一件非常重要的事情，因為初一是一個全新的開始。初一作為一個新的開端，對我們未來的影響非常重要。在這篇文章中，我會分享我在初一學(xué)習(xí)和生活方面的心得體會，并談?wù)劤跻簧顚ξ业挠绊懪c幫助。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
初一是一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要適應(yīng)新的課程和學(xué)習(xí)方式。不過，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我逐漸學(xué)會了積極主動地去學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到了課堂知識和課外自主學(xué)習(xí)的關(guān)系非常緊密。我還開始認(rèn)識到每一個細(xì)節(jié)都對成績有影響，并且意識到只有在自覺練習(xí)和努力學(xué)習(xí)時才能獲得好的成績。
二、交友關(guān)系的建立
進(jìn)入初一以后，我迅速結(jié)交了很多新朋友。我們在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流，從中我學(xué)會了如何與不同性格和愛好的人相處，并培養(yǎng)了更為廣泛的人際關(guān)系。在與朋友們的交往中，我學(xué)到了互相信任、支持和理解，體會到了友誼的珍貴。
三、社會經(jīng)驗的獲取
初一讓我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗。我參加了不少義工、社會實踐活動。在活動中，我認(rèn)識到了社會中存在的一些問題，增加了對一些社會實踐的了解。同時，我也接觸到了不同層次的人群，學(xué)會了更加懂社交、尊重他人、提升自己的素質(zhì)。
四、學(xué)習(xí)方法的改善
在初一學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，這對我今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中制定好規(guī)劃，提高學(xué)習(xí)效率，探究問題的深層次解決辦法，如何有效地布置作業(yè)和朗讀學(xué)科內(nèi)容等。這些方法的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到了別人的做法和自己的方法的差異性，同時也讓我在成績上獲得了一個更明顯的提升。
五、個人能力的拓展
初一的學(xué)習(xí)生活零散和含義相互連接。在實際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)最有用的部分是接觸其他學(xué)科。除了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，我也開始學(xué)習(xí)地理和歷史等課程，這些課程拓展了我的知識范圍，并教給我如何觀察、如何分析問題和如何思考和質(zhì)疑事物。同時，這些課程也提高了我的創(chuàng)意思維、觀察力和批判性思考水平。
總結(jié)
初一不僅是一個新的開始，還是一個全新的挑戰(zhàn)。然而，在新的挑戰(zhàn)中我們也得到了很多的收獲。從學(xué)習(xí)態(tài)度、交友關(guān)系、社會經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法到個人能力的拓展，初中的學(xué)習(xí)生活演示了我們的成長、學(xué)習(xí)和拓展的過程。我們學(xué)會了更好地學(xué)習(xí)和生活，成為更加完整的人。雖然學(xué)習(xí)路上依舊充滿著挫折和理解，但是，我會在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷提升自我，最后收獲好的成果。
初一入學(xué)心得體會篇七
第二段：新同學(xué)的相識與交流
第三段：新課程的開啟與挑戰(zhàn)
第四段：師生之間的初次互動
第五段：對新學(xué)期的期許與展望
正文：
初嘗新環(huán)境的陌生感
初一入學(xué)第二天，天空湛藍(lán)，陽光透過窗戶灑在每一個座位上，讓人心情愉悅。踏入新的環(huán)境，我滿懷期待地走進(jìn)了教室，卻不由得感到束手無策，一時間心中涌起了一絲陌生感。座位安排的變動，同學(xué)們的面孔我依稀還記得，然而在新的環(huán)境中，我還是有些拘束和不適應(yīng)，一遍遍地回憶前一天發(fā)生的事情，希望自己能夠更快地融入這個大家庭。
新同學(xué)的相識與交流
初一入學(xué)第二天，新同學(xué)們開始熟悉彼此，相互交流。在排練新的課文時，我結(jié)識了一個叫小明的同學(xué)，他來自于別的學(xué)校，是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生。我們很快成為了好朋友，一起分享著課堂上的喜怒哀樂。開朗活潑的小明給我?guī)砹嗽S多歡樂，也讓我感受到了新環(huán)境中親近友情的溫暖。通過與新同學(xué)的相識與交流，我逐漸不再感到孤單和陌生，融入了這個大家庭。
新課程的開啟與挑戰(zhàn)
初一入學(xué)第二天，新的課程開始了，我們迎來了一段新的學(xué)習(xí)征程。新的教材，新的知識，給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn)。數(shù)學(xué)的題目相較小學(xué)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，新的科目讓我感到頭疼。然而，老師們的耐心教導(dǎo)讓我迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每當(dāng)我遇到困難，老師都會耐心地解答，并給予我鼓勵，使我有信心去攻克每一個學(xué)習(xí)難關(guān)。新課程的開啟讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待，我決心要努力學(xué)習(xí)，掌握更多知識。
師生之間的初次互動
初一入學(xué)第二天，我和老師之間進(jìn)行了初次互動。每位老師給我們講授了自己的教學(xué)理念和期望，每位同學(xué)都對老師有了更深的了解。在互動過程中，我感受到了老師們對我們的關(guān)懷和期許，同時，也對老師們充滿了敬意。他們的言傳身教讓我深深感動，讓我明白了作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做，怎樣面對學(xué)習(xí)中的困難。我相信，在老師的引領(lǐng)下，我一定能夠克服困難，成為一個自信、獨立并且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
對新學(xué)期的期許與展望
初一入學(xué)第二天，帶著新的期許和展望，我充滿信心地迎接新的學(xué)期。我期待著學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步，期待著通過努力實現(xiàn)自己的夢想。面對新的挑戰(zhàn)，我深知困難和挫折不可避免，但我相信只要積極努力，一切困難都能克服。我希望自己能夠在新學(xué)期中體驗到更多的快樂和成就，也希望能與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同成長。
結(jié)尾：
初一入學(xué)第二天，我初嘗了新環(huán)境的陌生感，通過與新同學(xué)的相識與交流，我逐漸融入了新的大家庭。新課程的開啟與挑戰(zhàn)讓我感到充實和興奮，通過老師們對我的耐心教導(dǎo)，我愈發(fā)堅定了努力學(xué)習(xí)的決心。師生之間的初次互動讓我更加了解并尊敬老師，我相信在他們的引領(lǐng)下，我一定能夠成為一個優(yōu)秀的人。對新學(xué)期的期許與展望讓我充滿了信心和動力，我相信只要努力，我一定能夠獲得更好的成績和收獲。我期待著在新的學(xué)期中，與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，一起成長。
初一入學(xué)心得體會篇八
初一是一個人人都必須經(jīng)歷的人生階段，這個時期承載著太多的期待和夢想，也面臨著許多不確定和挑戰(zhàn)?；仡櫸业某跻唤?jīng)歷，雖然剛剛完成了小學(xué)的轉(zhuǎn)變，但是從學(xué)習(xí)到生活，我都得到了很多啟示和體驗。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會
初一的學(xué)習(xí)對于每一個同學(xué)都是一個巨大的考驗，尤其是各個科目之間的差距需要我們額外去努力彌補。從自習(xí)到課堂上的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧。例如在課堂上，我善于記筆記，及時復(fù)習(xí)；在自習(xí)的時候，我更傾向于采取問答式的學(xué)習(xí)方法，從而加深對學(xué)科的理解和掌握。這些學(xué)習(xí)方法的運用不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：生活方面的體會
初中的生活也為我?guī)砹艘嫣帯Ｎ覍W(xué)會了如何安排時間，如何管理自己的行為和思維。在學(xué)習(xí)之余，我也嘗試了許多不同活動和社交圈子，結(jié)交了新朋友，更有各種培訓(xùn)和活動，使我更好地適應(yīng)了初中的生活。我發(fā)現(xiàn)，充實的生活不僅讓我更具競爭力，也讓我更快樂和充實。
第四段：挑戰(zhàn)和困難
在初一的生活中，我也曾經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)和困難。例如，語文的閱讀理解和作文往往需要大量的思考和思辨，而數(shù)學(xué)和物理則需要我們花費大量的時間去復(fù)習(xí)和思考。更有，課業(yè)壓力和人際關(guān)系的困難等問題也始終圍繞著我的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)與反思
初一雖然只是我們?nèi)松A段中學(xué)習(xí)生涯的開端，但是我的不斷改進(jìn)和進(jìn)步也為我打下了更好的基礎(chǔ)。總之，在這個求知的年代，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中尋找規(guī)律和樂趣。而我的初一學(xué)習(xí)體驗與經(jīng)驗也會成為我人生的一筆寶貴財富。
初一入學(xué)心得體會篇九
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)有一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用了今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
初中是人生的十字路口，不是一個避風(fēng)的港灣，而是一個拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競爭更加激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。
聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點，強調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。
復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧！
初一入學(xué)心得體會篇十
第一天的初中生活過得似乎有些喧囂，仿佛被一股巨大的洪流卷入了一個全新的世界。然而，第二天的我重拾了一絲冷靜和從容，開始思考并總結(jié)這些新鮮的感受和體驗。初一入學(xué)第二天，我收獲了許多心得體會。
首先，我意識到了班級的重要性。第二天，我們班級開始了正式的課程安排。我發(fā)現(xiàn)，班級對于我的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。班級是一個集體，每個同學(xué)都是班級大家庭的一分子。在班級中，我們互相幫助、互相理解，共同進(jìn)步。有了班級這個大家庭的支持，我的心情也變得輕松愉快。而且，老師也重視班級管理，通過宣講班規(guī)、組織班會等方式，幫助我們建立良好的班級文化和秩序。班級的團(tuán)結(jié)和秩序為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，同時也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和集體榮譽感。
其次，我認(rèn)識到了自主學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的難度和壓力都明顯增加了。老師告訴我們，“你們要學(xué)會自己學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。”這讓我深思。我開始主動主動尋找學(xué)習(xí)資料，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。我也更加注重時間管理，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃完成每天的任務(wù)。當(dāng)遇到困難和疑惑時，我會主動請教老師或同學(xué)，不再依賴他人，而是勇敢面對困難并尋找解決問題的方法。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸展現(xiàn)出我的學(xué)習(xí)潛力，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂趣，這使我更加有動力和信心迎接新的挑戰(zhàn)。
第三，我明白了課余生活的重要性。初中學(xué)習(xí)雖然忙碌，但課余生活同樣重要。在學(xué)習(xí)之余，我鼓勵自己參加各種課外活動，例如參加學(xué)校的社團(tuán)活動、建立讀書小組和參觀博物館等。這些活動不僅幫助我發(fā)展興趣愛好，拓寬眼界，也培養(yǎng)了我的綜合素養(yǎng)和社交能力。通過參與這些活動，我結(jié)交了更多的朋友，和他們一起分享想法和經(jīng)歷，不僅讓我開闊了眼界，也讓我更加充實和快樂。
再者，我深刻認(rèn)識到了良好的生活習(xí)慣的重要性。初中生活對于我們來說是一個新的挑戰(zhàn)，要求我們有規(guī)律、有條理的生活。我開始著手養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起。在家里，我也參與到家務(wù)勞動中，學(xué)會了獨立生活，提高了生活能力。通過養(yǎng)成這些良好的生活習(xí)慣，我的身心狀態(tài)也得到了有效的調(diào)整，有助于我更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
最后，初一入學(xué)第二天我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和體驗，我逐漸認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和不足，我明白了自己要取得好成績需要付出更多的努力。在新的學(xué)期開始之際，我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計劃和策略。我要努力學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異的成績；我要積極參加各種活動，提升綜合素質(zhì)；我要尊重師長，付出努力，不僅為自己，也為了能為社會作出貢獻(xiàn)。
初一入學(xué)第二天，我通過觀察和思考得出了許多心得體會。班級的重要性、自主學(xué)習(xí)的重要性、課余生活的重要性、生活習(xí)慣的重要性以及明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些都是我初中生活中應(yīng)該重視并努力實踐的方面。我相信只要我堅持不懈地努力，我一定能在這個嶄新的初中階段中取得好成績，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
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