總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇一
另外，在班上，我還連續(xù)擔(dān)任了六個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)委員。管理同學(xué)打掃教室時(shí)，看見(jiàn)小紙片我主動(dòng)撿起。所以，我總獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”呢！
對(duì)了，我的興趣愛(ài)好也很廣泛，像：騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語(yǔ)，從二年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，一開(kāi)始，我遇到了許多困難，可我都克服了。所以，我現(xiàn)在英語(yǔ)方面已經(jīng)戰(zhàn)績(jī)累累了呢：全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，全國(guó)一等獎(jiǎng)！口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)！英文書(shū)寫大賽，三等獎(jiǎng)！看，我厲害吧？！
呀！還沒(méi)告訴你我的名字呢！其實(shí)，我的小名叫“齊齊“，我就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的小學(xué)生哦！
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇二
今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，一本講述了生活的意義的一本書(shū)，這本書(shū)就是作家余華寫的《活著》所以，我在這里推薦一本書(shū)給你們看。這本書(shū)是作家余華寫的《活著》。
這本書(shū)是一部講述樂(lè)觀主義的書(shū)籍，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著他去城里買東西不幸被國(guó)民黨捉了壯丁在軍隊(duì)歷經(jīng)了死難、饑餓等危險(xiǎn)后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著兒子有慶獻(xiàn)血去救鎮(zhèn)長(zhǎng)的老婆，卻被昏庸的醫(yī)生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。
但是，他卻沒(méi)有怎么怨恨這個(gè)世界，沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂(lè)觀豁達(dá)地活著，每天就種種地和靠著那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
就像余華在這本書(shū)的自序說(shuō)道：“這本書(shū)是寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！?/p>
美國(guó)的《時(shí)代》周刊也提到：“中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠(chéng)的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，只有活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西?！?/p>
人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇三
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，只有不斷地充實(shí)自己，我們的大腦才不會(huì)空空如也。今天，我要向大家推薦一本富含知識(shí)的書(shū)——第六版《十萬(wàn)個(gè)為什么醫(yī)學(xué)分冊(cè)》。
這本書(shū)是少年兒童出版社出版的，主編是腫瘤外科專家、中國(guó)工程院院士湯釗猷，十分有名。
書(shū)里面富含了許多知識(shí)。如人體的各種問(wèn)題，人成長(zhǎng)的過(guò)程，一些嚴(yán)重的疾病，醫(yī)生的診治，疾病的預(yù)防等。其中，最令我感興趣的就是心臟與癌癥了。從書(shū)中我知道了運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，是因?yàn)槠浯x活動(dòng)比安靜時(shí)要強(qiáng)，并且知道了多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是有益的。從“疾病”板塊中我知道了人一生中患癌的可能性極大，以及癌癥是由病變的細(xì)胞產(chǎn)生的，還有預(yù)防癌癥的方法。
這本書(shū)不僅知識(shí)豐富，而且說(shuō)明文語(yǔ)言十分準(zhǔn)確。如，在介紹膽結(jié)石時(shí)有這樣一句話：“急慢性膽囊炎常導(dǎo)致惡心、嘔吐、膽絞痛、上腹痛、腹脹、消化不良等，同時(shí)也是膽囊結(jié)石的始發(fā)因素之一?！逼渲械摹俺！弊钟玫锰貏e好，它說(shuō)明了急慢性膽囊炎中大多數(shù)的病癥，而不是說(shuō)一定就會(huì)有以上的情況?？梢?jiàn)此書(shū)的編委和審稿專家在編輯的時(shí)候是多么仔細(xì)。
雖然這本書(shū)中知識(shí)有點(diǎn)乏味，但是精美的圖片剛好彌補(bǔ)了這一不足。像在“成長(zhǎng)”這一板塊中，就用了彩色的圖片來(lái)說(shuō)明女性子宮的結(jié)構(gòu)和精子與卵子的“相遇”過(guò)程，讓我更清楚地知道了人是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的。
中醫(yī)是怎樣看病的？如何判別中藥的真?zhèn)?、?yōu)劣？華佗真會(huì)刮骨療毒嗎？你還想知道這些以及更多醫(yī)學(xué)問(wèn)題的答案嗎，那就趕快來(lái)看看這版《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇四
我是一棵樹(shù)，我有千千萬(wàn)萬(wàn)的同伴，它們都分布在世界各地。
我呢，就住在鄉(xiāng)下的一快田邊，那有許多我不認(rèn)識(shí)的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的時(shí)候，我和我的同伴們被栽種在這里，當(dāng)時(shí)我們還是一棵棵小樹(shù)苗。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才長(zhǎng)成這樣高大挺拔。
夏天，有許多老爺爺在我身下面下棋、談天。我用我的樹(shù)冠輕輕搖動(dòng)，他們就會(huì)覺(jué)得涼爽。我還會(huì)用我的樹(shù)葉，吐出氧氣，讓他們可以呼吸到新鮮的空氣。
夏天也是臺(tái)風(fēng)的季節(jié)。臺(tái)風(fēng)，會(huì)把房子吹倒，會(huì)讓莊稼淹沒(méi)，讓人們無(wú)法生活。為了阻止這一切的發(fā)生，我們拼盡全力地保護(hù)他們，讓他們不受任何傷害。
秋天，我穿上了金黃色的衣服，讓田邊變得更加美麗。秋天，也是人們豐收放的季節(jié)，因?yàn)槲覀儠?huì)結(jié)出又大又甜的水果給人們品嘗。
冬天，我們變成了美麗的珊瑚。人類也幫我們穿上了冬衣。我們就在那靜靜地等待春天的到來(lái)。
當(dāng)我們體力不足的時(shí)候，人們會(huì)把我們砍下來(lái)，做成家具。這也是我們最后可以為人們奉獻(xiàn)的。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言是我的座右銘。從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍(lán)的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫.凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫道，假如她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫.凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著海倫.凱勒的話，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì)想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)低過(guò)頭，憑著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活！她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè)觀勇敢面對(duì)生活的人。海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì)到人生的意義?！焙?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學(xué)習(xí)不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。
讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇六
《心靈雞湯》其書(shū)如其名，旨在借其中浸透關(guān)愛(ài)與誠(chéng)摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養(yǎng)轆轆饑腸一般，潤(rùn)澤那些在生活風(fēng)雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復(fù)初始的光彩和活力。因?yàn)檫@本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)豐富，所以媽媽告訴我讀這本書(shū)的時(shí)候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點(diǎn)。第一次啜飲都會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光”。
《心靈雞湯》這本書(shū)的詞句不是特別優(yōu)美，文中的句子都十分樸素，但是這本書(shū)的字里行間滲透著一種強(qiáng)烈的精神，讓人愛(ài)不釋手。《海中救援》《現(xiàn)在就做》向我們表達(dá)了人世間流淌的那種真摯的愛(ài)，《走進(jìn)亮光》《最美的天使》講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的英雄故事，當(dāng)你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問(wèn)題》就會(huì)教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們?nèi)绾芜\(yùn)用智慧。
在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻?！拔业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來(lái)，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒不富有！），他又蹲下來(lái)，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說(shuō)：‘對(duì)不起，先生，這是您的口袋里掉出來(lái)的?！边@是《馬戲團(tuán)》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個(gè)帶個(gè)幾個(gè)孩子來(lái)看馬戲而錢又不夠的父親難堪，采用了這樣一個(gè)巧妙的辦法來(lái)幫助他，讓我佩服地五體投地。
這樣的故事在文中一個(gè)接著一個(gè)，這些貌似平凡的真實(shí)故事讓你回腸蕩氣，它們會(huì)引導(dǎo)你去執(zhí)著地追求，它們會(huì)激勵(lì)著你去把愛(ài)灑滿人間。它們構(gòu)造了讓生命更加美好的藍(lán)圖，它們也提供了日常問(wèn)題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創(chuàng)造性方法。所以讀完這本書(shū)，我就迫不及待地寫下這篇文章，讓的人來(lái)分享這本書(shū)。
記得辛西亞珍珠摩斯說(shuō)的一句話：“你可能擁有不為人知的具體財(cái)富，有好幾個(gè)首飾盒的珠寶和好幾個(gè)保險(xiǎn)箱的金子，但你不比我富有，因?yàn)槲抑烙腥瞬恢赖墓适??！弊x了這本書(shū)，你也會(huì)像我一樣成為一個(gè)擁有一筆精神財(cái)富的人！
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇七
我是小貓形狀的，全身金黃的，唯獨(dú)身上有藍(lán)色條紋，我的肚子里有一個(gè)獨(dú)特的蝴蝶結(jié)，非常好看，還有四根長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異的針。老大時(shí)針，是個(gè)胖墩，走起路來(lái)，比蝸牛還慢。你瞧!人家老二分針身材多好，全天繞著邊緣，走一百二十圈。還有老三秒針，走路飛快，“滴答滴答……”走個(gè)不停!每年的跑步比賽，他都穩(wěn)拿第一，有“劉翔針”之稱。最懶惰的是那定時(shí)針。他最喜歡停著不動(dòng)?？捎袝r(shí)，他又是最勤勞的，早上叫小主人起床，就要靠他幫忙。我還有一圈數(shù)字圍著，它們分別是一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二……這些數(shù)字顏色不同，樣子不同，不過(guò)都是一位“千金大小姐”，很挑剔。
我不但長(zhǎng)的漂亮，而且作用十分的大。有一天早上，我早早的起了床，可小主人呢?還在呼呼大睡。眼看著上學(xué)的時(shí)間就快要到了，我正急著呢，定時(shí)針對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)1分鐘……40秒……11秒……3秒……叮鈴鈴!叮鈴鈴!”小主人翻了個(gè)身，在我腦瓜上一拍，我停了下來(lái)，小主人卻又睡著了。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”定時(shí)針也不服氣，又一次響了起來(lái)。這回小主人才好好地看了看我，大叫一聲：“要遲到了!”手忙腳亂的小主人還是遲到了。
有一天，小主人的伙伴約下午三點(diǎn)出去玩。小主人一看時(shí)間還早，便玩起了電腦。三點(diǎn)到了，我開(kāi)始提醒小主人正玩到興頭上，把我關(guān)了。玩了整整半個(gè)小時(shí)，小主人才回神過(guò)來(lái)，急沖沖地跑了出去?？刹贿^(guò)一會(huì)兒，小主人就垂頭喪氣的回來(lái)了，口中還嘟囔著：“他們也不等我一下，還是不是好朋友了!”以后可再也不能再玩過(guò)頭了。害死我了!氣死我了!好后悔啊……我的小主人啊!真是一個(gè)不聽(tīng)我提醒，后悔了又念個(gè)不停的馬大哈呀!
這就是我，你喜歡我嗎?
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇八
我是校園里操場(chǎng)上的一棵銀杏樹(shù)。我在這里生活很久了，我每天都很快樂(lè)，我愛(ài)這里！
我已經(jīng)有十幾米高了，站在我的頭上，可以遼望校園的每個(gè)角落。我的腳牢牢地扎在地下，有一二米呢。我那矯健的身軀又硬又粗糙，像老人裂開(kāi)的皮膚。我的手臂是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，向四面八方叉開(kāi)，縱橫交錯(cuò)，手臂上長(zhǎng)滿了金黃的、小扇子般的葉子。
百花齊放的春天到了，春姑娘給我換上了一件綠裝，小鳥(niǎo)給我唱歌，小草伴我跳舞。一派生機(jī)勃勃。夏天，我枝繁葉茂了，美麗的鮮花伴隨我扭秧歌，白云與我隨風(fēng)飛揚(yáng)，可開(kāi)心了！
秋天，我的葉子變黃了，風(fēng)兒一吹，葉子就如同翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái)了。我果實(shí)累累，數(shù)不勝數(shù)，聽(tīng)說(shuō)，這種果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高呢！噍，那兒的小朋友正在做游戲呢！有的三個(gè)一伙正在跑步，有的五個(gè)一群正在捉迷藏，有的圍著我轉(zhuǎn)，跳起了優(yōu)美的舞姿，有的還揀起了我的葉子，回去做書(shū)簽?zāi)?，可熱鬧啦！我巴不得和他們一起玩呢！
冬天，我的葉子都落光了，但我還是覺(jué)得很威武，因?yàn)槲疫€是可以聳立在校園里！
這就是我！一棵生活快樂(lè)的銀杏樹(shù)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇九
也許每個(gè)人都會(huì)有自己的英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著自己擁有超乎常人的能力去拯救地球；夢(mèng)想著自己像英雄那樣，斬妖除魔；夢(mèng)想著自己學(xué)會(huì)了七十二變，一個(gè)筋斗就能飛越十萬(wàn)八千里……這些絕技我在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中都見(jiàn)過(guò)，它就是我喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)是由德國(guó)著名作家拉斯伯華爾格創(chuàng)作的。書(shū)中的主人公是一位快樂(lè)無(wú)比的冒險(xiǎn)家，也是一位赫赫有名的吹牛大王。他的傳奇經(jīng)歷令人不可思議，卻又牢牢地抓住了我們每一個(gè)小讀者的心。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》是一本充滿力的書(shū)。你見(jiàn)過(guò)被牛奶環(huán)繞的乳酪島嗎？你見(jiàn)過(guò)一只角上長(zhǎng)了櫻桃的麋花鹿嗎？你體驗(yàn)過(guò)騎著耐熱鴕鳥(niǎo)去火星旅游嗎？你試過(guò)拉著自己的辮子連人帶拖出沼澤嗎？這些神奇的現(xiàn)象在這本書(shū)中都表現(xiàn)得淋漓盡致，它們是不是已經(jīng)讓你按捺不住、心潮澎湃了呢？這就是我喜歡這本書(shū)的原因之一。
《吹牛大王歷險(xiǎn)記》不僅是一本擁有活力的書(shū)，書(shū)中的歷險(xiǎn)故事更精彩更刺激，它滿足了我們少年的心。這又是我喜歡它的另一個(gè)原因。
那次，他在河邊打獵，眼看著河里的游動(dòng)著的野鴨，雙手摸著自己那咕咕叫的干癟的肚子，他眼珠一轉(zhuǎn)，突然想起口袋里的一塊肥油……他心想：“如果我利用了這塊肥油和魚(yú)竿，說(shuō)不定會(huì)……”他邊想著，也就干了起來(lái)，他先將袋里的那塊肥油掛到了魚(yú)竿上，再將肥油和釣魚(yú)線一起甩到了河里，準(zhǔn)備將那些野鴨全部搞定。
來(lái)了！第一只野鴨正朝這塊肥油游過(guò)來(lái)，它沒(méi)有任何防備地吞下了那塊肥油，那肥油經(jīng)過(guò)它的大腸、小腸、胃以及其他內(nèi)臟，最后還是從肛門中掉了出來(lái)。當(dāng)然，這只野鴨成了甕中之鱉。好，第一只野鴨中計(jì)！吹牛大王可開(kāi)心啦，讀到這里時(shí)，我也隨著他一起歡呼。隨后，其它鴨子也陸陸續(xù)續(xù)游來(lái)，這塊肥油一一在它們每一個(gè)的肚子里做了一次次的特殊旅行。每次這位幽默的冒險(xiǎn)家看到野鴨上鉤、肥油掉出后，他都拉起魚(yú)竿。最后，收獲了一群野鴨，大飽了一次豐盛的烤鴨大餐。
當(dāng)然，孤掌難鳴、獨(dú)木難支，一個(gè)再優(yōu)秀的人沒(méi)有伙伴是不可能成功的，吹牛大王也是一樣，他在旅行中，認(rèn)識(shí)了“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“大力士”、“吹風(fēng)手”和“神槍手”。他們齊心協(xié)力共同完成了艱難的冒險(xiǎn)之旅。
如果沒(méi)有廣闊的想象力，一篇冒險(xiǎn)故事又能走多遠(yuǎn)？我相信這本幽默、內(nèi)容風(fēng)趣、情節(jié)生動(dòng)的名著，能夠給大家?guī)?lái)一個(gè)華麗的驚喜！
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十
大家對(duì)哈佛大學(xué)一定很熟悉，它培養(yǎng)了8位美國(guó)總統(tǒng)，44位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的商界精英。驚訝于這么恐怖的數(shù)據(jù)，更想知道其中的奧秘。那么，這本書(shū)就會(huì)告訴你：哈佛學(xué)子優(yōu)秀的理由。
本書(shū)共分為11個(gè)章節(jié)，每一個(gè)標(biāo)題都凝聚了“哈佛精神”，這11個(gè)章節(jié)分別是：做十年后最優(yōu)秀的人；無(wú)論何時(shí)，勤奮都是通往成功的捷徑；沒(méi)有人可以替你成長(zhǎng)，除了你自己；沒(méi)人能否定你；學(xué)會(huì)管理好自己；擁有好心態(tài)才有好未來(lái)；如何做一個(gè)會(huì)說(shuō)話、懂交際的團(tuán)隊(duì)人；讓優(yōu)秀成為一個(gè)習(xí)慣；從哈佛畢業(yè)，所有學(xué)生都會(huì)帶上這些品質(zhì)離開(kāi)；苦難是人生修煉的最高學(xué)府；影響哈佛學(xué)子的八句箴言。
大家可以發(fā)現(xiàn)，每一句話的關(guān)鍵詞都能作為一條座右銘，可見(jiàn)這本書(shū)是“干貨滿滿”呢。
這本書(shū)或許是一本“心靈雞湯”，也可能是一本“青春勵(lì)志書(shū)”。但總而言之，它并沒(méi)有拘泥于“強(qiáng)行灌輸”，而是在每個(gè)文章里花了一點(diǎn)小心思。首先，它會(huì)用幾句話歸納一下本篇觀點(diǎn)。其次，它會(huì)用一個(gè)案例來(lái)加強(qiáng)說(shuō)服力，更論證了前面的觀點(diǎn)。最后，它會(huì)給你一道關(guān)于本篇文章主題的選擇題，使人能夠更好的認(rèn)識(shí)自己。這個(gè)設(shè)計(jì)，不僅讓讀者獲取的知識(shí)多元化，還讓本來(lái)枯燥的文字變得豐富多彩。
總而言之，這本書(shū)還是很值得看一看的。雖然我們不是哈佛的學(xué)生，但我相信：只要好好讀完這本書(shū)，一定會(huì)對(duì)你的生活有很大的幫助。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十一
《小子大任》是一部很有趣的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，今天我就要向大家推薦這本書(shū)，它被喜馬拉雅稱為東方的《哈利·波特》。
書(shū)中人物鮮活，還很有知識(shí)性，有知識(shí)性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機(jī)靈，要哭的時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當(dāng)小伙伴有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(zhǎng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因?yàn)槭菗靵?lái)的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。
可是，無(wú)論書(shū)中的哪個(gè)人物都挺好學(xué)的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽(tīng)到不會(huì)、不懂的食物都會(huì)去問(wèn)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。書(shū)中有許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，生活常識(shí)，農(nóng)耕知識(shí)，還有講歷史的書(shū)，比如《史記》都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中將要用到的，對(duì)我?guī)椭艽蟆＠锩嬗性S多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書(shū)中去了，作者想象力真豐富啊。
書(shū)中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
我喜歡《小子大任》，它人物形象生動(dòng)，語(yǔ)句幽默，既可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽(tīng)，希望都能去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十二
暑假終于開(kāi)始了，作業(yè)也隨之而來(lái)，但是這一次有一個(gè)奇怪的作業(yè)。
修業(yè)典禮時(shí)，丁老師說(shuō):“我們?cè)谑罴倮锍鲆槐緯?shū)！”當(dāng)時(shí)我就很驚訝！什么？讓我們出一本書(shū)？當(dāng)我們是神童呀！我們也不是作家，開(kāi)玩笑吧？但是這一次看丁老師是認(rèn)真的，我只好帶著這份沉重的作業(yè)回到家里。我天天想著這本書(shū)應(yīng)該怎樣編，手寫？不行，太慢了。打??？太單調(diào)了。我千思萬(wàn)想，最終選擇了打印，不過(guò)打印出來(lái)之后在上面搞幾副插圖，這樣就不單調(diào)了！最終我打開(kāi)電腦一看，哈！有8篇作文保存著，于是我把這些作文打印出來(lái)。要設(shè)計(jì)封面了，那應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？我撓了撓頭，突然我腦袋里閃過(guò)一絲靈光，對(duì)了，我可以在封面上設(shè)計(jì)一個(gè)足球呀！......比如說(shuō)我有一篇作文是描寫我家的魚(yú)，我就可以在上面畫一些魚(yú)冒泡泡。終于可以大功告成了。
暑假結(jié)束我們又返校了，一到教室我就向錢存炫耀了一番，我問(wèn)他：“你看我的作文書(shū)編的怎么樣？”他說(shuō)很不錯(cuò)，說(shuō)著說(shuō)著，他愁眉苦臉小聲說(shuō)：“我沒(méi)編”?！鞍。∧銢](méi)編？怪不得我看你愁眉苦臉的?！闭f(shuō)完，他就只好埋頭看書(shū)了。老師開(kāi)始評(píng)講了，說(shuō)我的作文書(shū)缺點(diǎn)是沒(méi)有涂上顏色，顯得特別單調(diào)。
這本書(shū)是我平生編的第一本書(shū)，雖然不是很好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義也很珍貴，我還是會(huì)好好保存的。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十三
微電影“菠蘿冰激凌”帶給我最大的感動(dòng)是一個(gè)鏡頭，就是母親讓女兒去市場(chǎng)看別人是如何售賣的時(shí)候，自己也密切地關(guān)注女兒的一舉一動(dòng)。當(dāng)時(shí)看到這一幕，我就深有感觸，再一次的觀看，我的眼淚奪眶而出。
我第一個(gè)想到的是鷹。鷹在教自己的孩子飛翔時(shí)，竟在沒(méi)有任何提醒下將小鷹推下山崖，讓小鷹自行飛翔。許多人認(rèn)為這樣的教育會(huì)很殘忍，萬(wàn)一小鷹掉下去了呢？所以許多人將對(duì)孩子獨(dú)立教育的父親稱為“鷹爸”，其實(shí)不然，老鷹讓小鷹獨(dú)自學(xué)會(huì)飛行時(shí)也在暗中保護(hù)著自己的孩子，如果小鷹實(shí)在飛不了，快要掉下來(lái)時(shí)，老鷹會(huì)在快要觸地的那一剎那，將小鷹馱到自己背上。
我的父母也是如此，不會(huì)過(guò)于參與我的生活，凡事都讓我自己決定，小時(shí)候?qū)W自行車，爸爸沒(méi)教我過(guò)多的技巧，當(dāng)我第一次上路時(shí)竟沒(méi)有摔跤，這帶給我極大的信心，我也很快就能在大街上馳騁了。這幾天在翻相片時(shí)，看到一張泛黃的照片，照片上是我騎著自行車，爸爸在扶著自行車，我心頭一怔，原來(lái)是爸爸扶著我，爸爸雖讓我獨(dú)立，孰不知爸爸一直在我背后支持著我，保護(hù)著我。爸爸媽媽，在成長(zhǎng)的道路上我在一步一步學(xué)會(huì)做人，你們也一步一步學(xué)會(huì)教我怎樣做人，讓我們一起成長(zhǎng)吧！
愛(ài)是什么？愛(ài)是放手！我們像風(fēng)箏，爸爸媽媽用一根細(xì)細(xì)的線拴住我們，我們總想掙脫束縛，追尋自己的天空，但父母的束縛是對(duì)我們的保護(hù)，是對(duì)我們的博大的愛(ài)。
愛(ài)是放手，是保護(hù)！
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一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十四
昨天，陳老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天，陳老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書(shū)出版了!聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙€從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書(shū)。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書(shū)到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫的書(shū)!我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫的，而認(rèn)為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書(shū)出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書(shū)里沒(méi)有我寫的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書(shū)里了。所以，我才有了這本新出的書(shū)。
從我有了書(shū)以后，我就暗暗地?cái)€著一股勁兒，我的第一本書(shū)；一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好!寫出更多更好的作文!
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十五
還記得那時(shí)在六歲的時(shí)候。那時(shí)的我，膽小怕事，總是受鄰里小孩的欺負(fù)。媽媽總嘆道：“你怎么這樣膽小?”我總低頭不語(yǔ)，默默地留下像斷了線的珠子一樣的眼淚。小小的我雖不懂什么叫軟弱，但我也有些許明白，受到別的小孩欺負(fù)大概就是軟弱。
直到那件事的發(fā)生，徹底改變了我的性格......
那是一個(gè)溫暖的下午時(shí)光，陽(yáng)光普照大地，空氣清新、美好。我手里拿著媽媽給我買的娃哈哈，靜靜地站在家門口等著媽媽出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)平?？偲圬?fù)我的女孩來(lái)到了我的面前，她一眼便瞥見(jiàn)了我手里的哇哈哈。似乎是感覺(jué)到她的注意。我像捧著數(shù)億寶藏般地緊緊地將娃哈哈摟住。她開(kāi)始對(duì)我連哄帶騙，試圖將我的娃哈哈搶走。但這卻對(duì)我沒(méi)有起到絲毫的作用。她大怒，將憤怒的手指在我的臉上直線掠過(guò)，一陣火辣的'疼痛感充斥著我的臉龐。她竟撓破了我的臉!并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度搶走了我心愛(ài)的娃哈哈。消失在這無(wú)盡溫暖的陽(yáng)光里。但此時(shí)，這溫暖的陽(yáng)光卻顯得多么的嘲諷!就在此時(shí)，媽媽出來(lái)了，她一眼便看見(jiàn)離我眼睛不到一厘米的地方似乎想與瀑布賽跑般地速度流淌著我的血液，一切似乎都靜得出奇，只有“啪嗒、啪嗒...”滴血的聲音。媽媽發(fā)瘋般地抱起我飛快的跑到了醫(yī)院。眼睛似乎在那一刻就差一點(diǎn)變的失去功能了吧!聽(tīng)到醫(yī)生那句“幸好沒(méi)有傷及到眼睛”的話語(yǔ)。媽媽的心終于放了下來(lái)。但我的臉上卻殘留下了那一塊心目的疤痕。小小的我心里一陣波濤洶涌似的起伏。那時(shí)的我也似乎有了些許愛(ài)美的心理。每看見(jiàn)臉上那塊醒目的疤痕，心里就無(wú)比的悔恨。這件事過(guò)后，鄰里的小孩子們似乎也對(duì)我收斂了很多，我慢慢學(xué)會(huì)如何勇敢，不做軟弱的人。也在心里暗暗發(fā)誓“我要為自己負(fù)責(zé)”。因此，我便不再受欺負(fù)。
現(xiàn)在的我，已十四歲。臉上的傷疤已經(jīng)淡去，似乎可以用我大大的眼鏡遮蓋住，但不管怎樣將它掩蓋，我的第一本書(shū)作文；都不可能掩蓋住留在我心底的那一塊傷疤。
這，就是我人生的第一本書(shū)。讓我永生難忘的第一本書(shū)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十六
書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦?：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔拢B媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十七
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間花開(kāi)滿樹(shù)。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。在櫻花巷里究竟會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些驚人的秘密呢？讓我們一起走進(jìn)楊紅櫻的《櫻花巷的秘密》吧！
這本書(shū)為我們講述了這樣一個(gè)故事：在深秋的一個(gè)夜晚，櫻花巷里開(kāi)滿了櫻花，此樹(shù)并不是十月櫻，怎會(huì)開(kāi)出櫻花呢？在疑惑之時(shí)，櫻花巷里多了一個(gè)起跑加油站，自稱打針吃藥，便可治好孩子的“笨”，安琪兒被媽媽拉去，可笑貓的一句話，破了安琪兒媽媽所說(shuō)的“她都是為了安琪兒好”這句話。
笑貓?jiān)f(shuō)：“我心疼安琪兒，就像心疼杜真子一樣。她們的媽媽是他們最親的人，卻又是最不懂他們的人；她們的媽媽是最愛(ài)她們的人，卻又是最不知道怎么愛(ài)她們的人?！边@兩位自以為是的媽媽，常常以愛(ài)的名義做著傷害她們女兒的事。我覺(jué)得笑貓說(shuō)得特別對(duì)，尤其是它那句：“這兩位自以為是的媽媽，常常以愛(ài)的名義做著傷害她們女兒的事。”有很多家長(zhǎng)都這樣，以為是為孩子好，其實(shí)一直在傷害她們。
《櫻花巷的秘密》訴說(shuō)著每一個(gè)孩子的心聲，她們不求任何，只求自己的父母，多多關(guān)心自己，多問(wèn)一下我們的意見(jiàn)，哪怕只有一次也好。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十八
假如我是一本書(shū)，我會(huì)為小主人全心全力的'提供精美的文章，讓他(她)永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
這一天，我被小主編編寫好了，放到書(shū)架上，等待小主人的來(lái)臨。過(guò)了幾天，一個(gè)高貴文雅的小女孩拿起了我，高興的走上了柜臺(tái)，便把我買了下來(lái)。女孩看著我，心里顯得很高興。于是，我下定決心，一定要讓女孩快快樂(lè)樂(lè)的。
有一天，女孩回家后，似乎有點(diǎn)不高興。我想問(wèn)問(wèn)她怎么了，結(jié)果女孩一生氣，對(duì)著墻把怨恨撒出來(lái)了。我聽(tīng)了以后，便馬上行動(dòng)；我努力的改變著書(shū)本里的字，讓它變成另一篇文章，小主人看了后，會(huì)高興起來(lái)。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，把書(shū)重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的文章，嘴角露出了絲絲微笑，這時(shí)，我很快樂(lè)，也很感激小編們賜個(gè)我了一個(gè)可以讓字改變的方法。
在這以后，小主人每次有煩惱，就會(huì)翻開(kāi)我。有一次，小主人很傷心，又翻開(kāi)了我，由于小主人的動(dòng)作太敏捷了，我剛排到了一半，小主人就打開(kāi)了我，看我的內(nèi)容，一團(tuán)亂七八糟。小主人第一次摔了我。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇十九
書(shū)的名字叫《小雨滴》。做一本書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎樣做的吧！
我先做了封面，是用白卡紙做的。在上面寫了。
小學(xué)生作文大全。
然后，做了前環(huán)襯。上面有許多傘，一個(gè)大雨滴就快落到傘上了。
接著，是扉頁(yè)，跟封面差不多，只不過(guò)畫了一個(gè)雨點(diǎn)，其他什么也沒(méi)了。
到了正文，雨滴這兒跑那兒跑，一直很高興。
又接著，是后環(huán)襯，畫的是一副小雨滴散步的美麗景色。
最后，是封底。紫色的背景前有一個(gè)小雨滴，小草小花都很美。
做書(shū)真的好快樂(lè)，我最喜歡做書(shū)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇二十
一本你喜歡的書(shū)即是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；一本你喜愛(ài)的書(shū)是一泓清澈的泉水，也是你心靈的棲息地；一本你喜歡的書(shū)就是一扇扇知識(shí)的窗門，也是一把開(kāi)啟你智慧的鑰匙。
十大名著想必大家都看過(guò)吧？里面你最喜歡那本書(shū)？你覺(jué)得那本書(shū)最富有文學(xué)典故呢？你又知道是那幾本書(shū)呢？——《名人傳》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《繁星.春水》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《西游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《童年》。而我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
在笛福的筆下，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、情感白交的人物就在笛福的筆下栩栩如生的描繪出來(lái)。在這里，有許多知識(shí)、有許多樂(lè)趣，我看著看著倘游在優(yōu)美的詞名中，危臨緊張的時(shí)刻，我情不自禁的快讀起來(lái)。在悠閑的時(shí)候，我放慢讀的語(yǔ)速，靜靜地品味，我想，這就是文學(xué)的魅力吧！
靜靜地讀著，品味著一本書(shū)，慢慢地走進(jìn)作者的心靈，體會(huì)作者的用心良苦。慢慢地，仿佛自己就是魯濱遜，乘風(fēng)破浪，勇往直前，為了自己的理想。
寫了這么多，是不是已經(jīng)動(dòng)了心，那就快過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧，機(jī)不可失，失不再來(lái)。最后一天，《魯濱遜漂流記》快來(lái)看一看。
十大名著，不看不得了，看了壞不了。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇二十一
（一）。
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌。”《詠鵝》，這是我會(huì)背的第一首詩(shī)，出自《唐詩(shī)三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書(shū)。
對(duì)于這一本書(shū)，我可是“寵愛(ài)有加”。印象中，我是因?yàn)槁?tīng)起小伙伴們讀起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開(kāi)始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩(shī)。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩(shī)，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開(kāi)始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說(shuō)了自己的愿望。媽媽聽(tīng)了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書(shū)店的大門，美滋滋地買下了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書(shū)本的來(lái)之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚?shū)不離手。空閑是，就會(huì)翻開(kāi)讀一讀。為了不讓這本書(shū)變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書(shū)皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫上我的名字。
都說(shuō)即使“不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來(lái)首的詩(shī)。一個(gè)二年級(jí)的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩(shī)，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂(lè)乎。開(kāi)學(xué)那天，無(wú)論老師抽哪首詩(shī)，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書(shū)已陳舊。但熱衷于這本書(shū)的熱情卻從未減少一分一毫。
（二）。
小時(shí)候，我在朋友家玩，無(wú)意間看到一本名叫《西游記》的一本書(shū)，我的好奇心就在那一瞬間跳了出來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，慢慢地，我喜歡上了這本書(shū)！
回到家后，我和媽媽說(shuō)我想要這本書(shū)，媽媽看到我喜歡看書(shū)，高興的不得了，連忙幫我買來(lái)了這本書(shū)，買來(lái)書(shū)后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
故事講的是一只猴子。他是從一顆石頭里蹦出來(lái)的，大家稱他為石猴，他出身后，誤打誤撞的當(dāng)上了花果山大王。他任性、頑皮，滿是樂(lè)觀精神。他向菩提老祖學(xué)習(xí)法術(shù)，剛開(kāi)始，他只是一個(gè)誰(shuí)都瞧不起的小猴子，自從他學(xué)了九九八十一大變化，膽子也變大了，搶了龍宮的寶物--定海神針不說(shuō)，竟還鬧起了天宮，被佛祖壓在五指山下，受菩薩教悔，保唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)他保護(hù)下，唐僧取得真經(jīng)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是這樣，只有堅(jiān)持不懈才能取得好成績(jī)，只要努力向前，什么問(wèn)題都攔不住你。
（三）。
小時(shí)候我不大喜歡看書(shū)，等我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)有變，雖然有時(shí)候會(huì)看看書(shū)，但也只是看一看而已，與現(xiàn)在的`我簡(jiǎn)直是判若兩人。現(xiàn)在的我為什么會(huì)喜歡上看書(shū)呢？這要從《白雪公主》這本書(shū)說(shuō)起。
有一天閑著沒(méi)事干，(.)就找順手拿起了童話書(shū)《白雪公主》。沒(méi)想到才開(kāi)始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現(xiàn)，接著人物的形像越來(lái)越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現(xiàn)。當(dāng)我看到白雪公主因吃了毒蘋果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說(shuō)不出啊！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書(shū)中，把這個(gè)故事糾正過(guò)來(lái)，把白雪公主吃下去的毒蘋果用法力拿出來(lái)，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋果……我傷心地合上這本書(shū)，不想再看下去了，可是轉(zhuǎn)眼一想：現(xiàn)在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結(jié)果會(huì)怎么樣？是美好的結(jié)局？還是悲慘的結(jié)果呢？我禁不住這些問(wèn)題的誘惑又一次打開(kāi)了書(shū)。原來(lái)是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運(yùn)回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋果出來(lái)了，白雪公主又恢復(fù)了知覺(jué)。當(dāng)我看到這里時(shí)轉(zhuǎn)努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。好人有好報(bào)哦，白雪公主和那位王子結(jié)婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿意地合上了書(shū)，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。也正是因?yàn)檫@本書(shū)，才讓我領(lǐng)略到了書(shū)的味道，才讓我喜歡上了書(shū)，可以這樣說(shuō)，《白雪公主》是我的第一本書(shū)。
一本書(shū)的自述六年級(jí)小學(xué)生篇二十二
好書(shū)是人的好伙伴，我因書(shū)而常常陶醉，一拿到就離不開(kāi)手，直到看無(wú)數(shù)遍，如果你問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地回答：《狼王夢(mèng)》。
《狼王夢(mèng)》是一位動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫的一部精典作品，這本書(shū)主要寫的是一只母狼紫嵐，一直有一個(gè)夢(mèng)想，生育了五只狼仔，其中有一只在一場(chǎng)大雨中失去了生命，所以只有四只了，紫嵐為了完成丈夫的遺愿——把一個(gè)孩子培養(yǎng)成狼王，費(fèi)盡全力去培養(yǎng)它的寶貝，可最后并沒(méi)有得到回報(bào)，她的四個(gè)孩子只有一只活了下來(lái)，最終，她的狼王夢(mèng)想也未實(shí)現(xiàn)。
我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槟咐亲蠉箍梢圆活櫼磺?，哪怕付出自己生命的代價(jià)，也要培育自己的孩子，讓它們成為新一代的狼王，雖然自己的三個(gè)孩子在與金雕獵人的搏斗中死于非命，但是這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神讓我很感動(dòng)，這就是一位母親的志向，它能為孩子們的尊嚴(yán)付出一切代價(jià)，與陌生的環(huán)境做抗?fàn)帯?/p>
這就是我最喜歡的一本書(shū)，它讓我的視野更寬闊，心靈更自由。
在我的書(shū)柜里，有許多我珍愛(ài)的書(shū)，其中有本是我最喜歡的。它就是《中華上下五千年》。這本書(shū)里面蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)的真知。無(wú)論是王朝帝國(guó)的心衰成敗、歷史人物的功過(guò)是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛……這些歷史無(wú)不折射出做人與做事的道理。
這本書(shū)是以時(shí)間為順序?qū)懙模x取了中華歷史五千年來(lái)的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容。其具體分為七個(gè)篇章：華夏源頭、中原爭(zhēng)霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭、民主與新生等內(nèi)容。每次回到家，我都會(huì)津津有味地看起來(lái)，其中我最喜歡看的是民主與新生，它記載著新中國(guó)的每一次進(jìn)步：一千九百四十九年十月一日，中華人民共和國(guó)成立;一千九百六十四年十月十六日，中國(guó)自行研制的第一顆原子彈爆炸成功;二千零八年八月八日，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京開(kāi)幕，成為有史以來(lái)最成功的奧運(yùn)會(huì);九月二十五日，中國(guó)神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射升空，宇航員翟志剛成功完成太空行走……每一次的記載都讓國(guó)人感到自豪喝興奮。我感到：中國(guó)人的腰桿越來(lái)越直了。
我小心翼翼地把它珍藏起來(lái)，每天時(shí)不時(shí)地把它拿出來(lái)看一看，翻一翻，生怕它那兒臟了皺了，把它當(dāng)寶貝一樣看待，對(duì)它愛(ài)不釋手，寶貝得不得了!
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"。多讀書(shū),可以開(kāi)闊你的視野,我就非常喜歡讀書(shū)。今天,我就向大家介紹一本我喜歡的書(shū)《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)地看了又看，被深深地吸引住了。傳說(shuō)，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事。故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽(tīng)下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國(guó)王聽(tīng)了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)也不知不覺(jué)地改掉了......這就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事，因?yàn)檫@故事的詞語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美，比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落?！倍嗝赖恼Z(yǔ)言啊!我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都寫得很詳細(xì)、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂(lè)。
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，我也不例外。在我家的書(shū)櫥上，有著一本我喜歡的書(shū)——《名人故事》。
當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它那古色書(shū)香吸引住了。封面上，愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個(gè)引人注目的大字——名人故事?？吹竭@，我不由自主的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的品讀起來(lái)。
這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被人譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)實(shí)在夠遠(yuǎn)的了，為了給家里省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車，開(kāi)始了每天來(lái)回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動(dòng)了我。
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