報(bào)告需要依據(jù)可靠的來源進(jìn)行研究和背景調(diào)查。報(bào)告中的圖表、圖像等輔助材料應(yīng)清晰明了，便于讀者理解?？偨Y(jié)是一種用來詳細(xì)描述與陳述某個(gè)主題或問題的書面或口頭表達(dá)形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如果你正在尋求關(guān)于報(bào)告寫作的靈感和指導(dǎo)，請看以下范文，可以幫助你更好地理解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。這種用來詳細(xì)描述與陳述某個(gè)主題或問題的書面或口頭表達(dá)形式通常被用來傳達(dá)研究成果、項(xiàng)目進(jìn)展或者對某個(gè)議題的調(diào)研結(jié)果。
高中生思想報(bào)告篇一
（渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院，遼寧錦州121000）。
摘要：學(xué)校的教育實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生起著主導(dǎo)作用，在學(xué)校的教育實(shí)踐中，教師對高中學(xué)生的思想政治教育工作主要是通過思想政治課堂來進(jìn)行的，所以課堂教學(xué)就承擔(dān)著思想政治教師傳道、授業(yè)、解惑這一任務(wù)。教師對學(xué)生的教育過程中主要包含認(rèn)知、體驗(yàn)和情感升華這三個(gè)階段。而在這三個(gè)階段中學(xué)生會產(chǎn)生認(rèn)知需要、勞動(dòng)需要和道德精神需要。思想政治課程的教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。這三種目標(biāo)分別指向這三個(gè)階段的三種需要。教學(xué)活動(dòng)的有效開展主要是靠正確的思想政治課堂教學(xué)三維目標(biāo)來指導(dǎo)。本文則從學(xué)生的需要和思想政治教學(xué)的三維目標(biāo)之間的關(guān)系這一角度來闡述如何實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的思想政治教育。
關(guān)鍵詞：思想政治教育；課堂教學(xué)；三維目標(biāo)。
教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，同時(shí)也是滿足人類需要的一種實(shí)踐活動(dòng)?！叭艘云湫枰臒o限性和廣泛性區(qū)別于其他一切動(dòng)物。”[1]對高中生的思想政治教育就是要從其需要入手。那么對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育需要滿足哪些需要呢？首先，我們來了解下思想政治教育的含義，“概括地說，思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會或一定階級所需要的思想品德的社會實(shí)踐活動(dòng)。”[2]根據(jù)這一概念我們可以了解到，學(xué)生要想形成符合社會所需要的思想品德，首先要對這一社會或階級有一個(gè)正確的認(rèn)識，然后通過組織的實(shí)踐活動(dòng)來進(jìn)行探究和操作，最后在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和獲得情感道德的升華。學(xué)生的需要在課堂教學(xué)過程中表現(xiàn)為認(rèn)知的需要、勞動(dòng)的需要和道德精神的需要。而社會多元化和教師角色的多樣化則要求教師必須全面和多角度對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以滿足學(xué)生的需要。所以教師要想有效地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育就必須了解高中生的每個(gè)層面的需要，然后將這些需要具體細(xì)化到每個(gè)課堂教學(xué)的具體目標(biāo)中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的思想政治教育?！罢n堂的教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)結(jié)構(gòu)性體系，它由不同要素按照一定的方式構(gòu)成，思想政治新課程教學(xué)目標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)是一個(gè)三維目標(biāo)的結(jié)構(gòu)，它是由知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)構(gòu)成。”[3]這些目標(biāo)指向?qū)W生的不同方面的需要。學(xué)生的認(rèn)知需要在知識目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中得以滿足。學(xué)生的勞動(dòng)需要在能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中得以滿足。學(xué)生的精神需要在情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中得以滿足。因此，只有準(zhǔn)確了解學(xué)生的需要并制定思想政治課堂的三維目標(biāo)，才能滿足學(xué)生的需要，才能有方向地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
一、準(zhǔn)確設(shè)定和達(dá)成思想政治課堂教學(xué)的知識目標(biāo)，滿足學(xué)生認(rèn)知需要。
學(xué)生形成一種思想觀念首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識，通過這些認(rèn)識進(jìn)行整合和辨別來內(nèi)化為自身的思想觀念并外化成外在的行為。學(xué)生在對外來的事物進(jìn)行辨別和選擇的時(shí)候就產(chǎn)生了認(rèn)知需要，那么怎樣滿足學(xué)生的這種認(rèn)知需要呢？總的來說，高中的思想政治課程的教育內(nèi)容有兩點(diǎn)：一是知識內(nèi)容，二是德育內(nèi)容。因此滿足學(xué)生的認(rèn)知需要就必須依靠知識目標(biāo)的指導(dǎo)來進(jìn)行。
根據(jù)高中生思想政治教育的內(nèi)容和學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看，高中生已初步形成一定的世界觀，但他們對外在世界的看法還不成熟，主要是因?yàn)樗麄儗κ挛锏恼J(rèn)識和分析方法還很片面，他們是獨(dú)立與依賴共存的個(gè)體。他們需要對外在事物認(rèn)識，對外在事物判斷和對外在事物選擇。這個(gè)時(shí)候的他們存在一種強(qiáng)烈的認(rèn)知需要，這種需要滿足與思想政治課程的知識目標(biāo)實(shí)現(xiàn)是有著內(nèi)在聯(lián)系的。高中生思想政治課程目標(biāo)的知識目標(biāo)為五條：了解中國共產(chǎn)黨的地位、作用和意義；知道什么是社會主義市場經(jīng)濟(jì)，什么是社會主義民主政治，什么是社會主義的'先進(jìn)文化；掌握馬克思主義基本原理和方法；了解我國當(dāng)代公民道德建設(shè)和法制建設(shè)的要求；獲得生存和發(fā)展的相關(guān)知識。思想政治課程知識目標(biāo)是以具體的課堂教學(xué)的知識目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)目標(biāo)是指思想政治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)預(yù)先設(shè)定的教育結(jié)果，是培養(yǎng)學(xué)生知識方面素質(zhì)的規(guī)格性要求。課堂教學(xué)的知識目標(biāo)與學(xué)生的認(rèn)知需求之間的關(guān)系體現(xiàn)在知識目標(biāo)指向?qū)W生的需求。我們從教材的知識內(nèi)容來看，必修一《經(jīng)濟(jì)生活》課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)圍繞經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的常識制定，旨在滿足學(xué)生認(rèn)識我們國家經(jīng)濟(jì)體制和物質(zhì)文明的需要。必修二《政治生活》課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該主要圍繞政治領(lǐng)域的常識制定，旨在指導(dǎo)學(xué)生了解我們國家的民主政治。必修三《文化生活》課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)圍繞文化領(lǐng)域的常識制定，目的是向?qū)W生傳授我們國家先進(jìn)的文化知識。而選修教材則在必修教材的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行拓展和延伸，使教學(xué)內(nèi)容既具有統(tǒng)一性也具有選擇性，體現(xiàn)了思想政治的德育性，又滿足了學(xué)生對知識的不同需求。
高中思想政治課的知識目標(biāo)是課堂教學(xué)的起點(diǎn)，只有明確具體可行的知識目標(biāo)才能真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。那么如何制定正確的知識目標(biāo)呢？確立知識目標(biāo)首先應(yīng)該是從全面的角度來考慮，在關(guān)注全面這一原則中我們應(yīng)意識到知識目標(biāo)的范圍不應(yīng)局限在教材之中，教師應(yīng)該結(jié)合當(dāng)下的新的一些觀點(diǎn)和知識來進(jìn)行拓展以達(dá)到知識的全面性。恩格斯說過：“不論在自然科學(xué)或歷史科學(xué)的領(lǐng)域中，都必須從既有的事實(shí)出發(fā)?！盵4]所以立足現(xiàn)實(shí)是非常重要的。然后再突出重難點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。最后也應(yīng)遵循知識目標(biāo)的可行性原則才能有效指導(dǎo)教育活動(dòng)，才能滿足學(xué)生的認(rèn)知需要。
二、適度把握和完成高中思想政治課堂教學(xué)的能力目標(biāo)，滿足學(xué)生勞動(dòng)需要。
高中生作為社會的個(gè)體已具備參與社會交往和實(shí)踐的能力，但是他們由于經(jīng)驗(yàn)有限并不能很好地踐行符合社會需要的行為，這時(shí)他們就產(chǎn)生了勞動(dòng)的需要，為了滿足這一需要，我們教師在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教學(xué)的知識內(nèi)容的傳授的同時(shí)也應(yīng)關(guān)注對其能力的培養(yǎng)。
高中生的能力形成總是要經(jīng)歷一個(gè)漫長的實(shí)踐過程，而教師對高中生能力的培養(yǎng)就是通過課堂教學(xué)活動(dòng)這一過程來實(shí)現(xiàn)的。教師若想有效地提高學(xué)生自身能力必須緊緊圍繞著思想政治教學(xué)的能力目標(biāo)來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。思想政治課堂教學(xué)的能力目標(biāo)是指思想政治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)預(yù)先設(shè)定的教育結(jié)果，是培養(yǎng)學(xué)生能力方面素質(zhì)的規(guī)格性要求。而課堂教學(xué)的能力目標(biāo)則是將課程目標(biāo)具體細(xì)化?？偟膩碚f，思想政治課程的能力目標(biāo)為六條：培養(yǎng)學(xué)生用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法去解決實(shí)際問題的能力；提高學(xué)生參與社會生活和開拓未來的主動(dòng)性能力；使學(xué)生具備正確處理競爭與合作關(guān)系的能力；培養(yǎng)其參與社會政治經(jīng)濟(jì)文化生活的能力；培養(yǎng)其依法行使權(quán)力和運(yùn)用法律保護(hù)自身利益的能力；發(fā)展其使用現(xiàn)代信息技術(shù)，收集和選擇信息的能力。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師為了提高學(xué)生的能力經(jīng)常會采取不同模式和靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段來進(jìn)行。我們從教學(xué)模式這一角度來看，教師在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常采用的模式是自主學(xué)習(xí)模式、問題探究模式、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等。教師在采取自主學(xué)習(xí)的模式時(shí)會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定能力目標(biāo)，而這一模式更適宜實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的解放和發(fā)展這一能力目標(biāo)，并且在這一過程中也大大地提高了學(xué)生的主體性，對學(xué)生將來主動(dòng)參與社會實(shí)踐活動(dòng)的能力等都有很大的提高。探究的教學(xué)模式結(jié)合教學(xué)內(nèi)容所確立的能力目標(biāo)偏向于對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。而對于合作學(xué)習(xí)的這一教學(xué)模式結(jié)合教學(xué)內(nèi)容所制定的能力目標(biāo)更傾向于提高學(xué)生的合作競爭能力。而從教學(xué)方法這一角度我們又可以添加靈活的手段?！胺椒ㄊ锹?lián)系理論與實(shí)踐的‘紐帶’，是具有一定穩(wěn)定性的理論體系和不斷變化和發(fā)展的實(shí)踐之間的聯(lián)系中介，是原則性與靈活性的統(tǒng)一?！盵5]但對于每一種模式我們都要靈活運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法，其中現(xiàn)在最普遍運(yùn)用到的就是信息技術(shù)?？萍茧S著社會的發(fā)展正在飛速前進(jìn)，我們也正處于一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)生經(jīng)常在課下使用電腦進(jìn)行資料收集，教師課上也會用到多媒體教具，所以教師也應(yīng)把指導(dǎo)學(xué)生具備掌握信息技術(shù)的這一能力加入到思想政治教學(xué)能力目標(biāo)的行列。
學(xué)生的思想觀念的外化就是指在其思想對外界做出的行為表現(xiàn)，所以正確地對思想政治教學(xué)的能力目標(biāo)進(jìn)行制定對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和滿足學(xué)生的勞動(dòng)需要具有重要意義。首先教師制定能力目標(biāo)應(yīng)著眼于社會的需要和學(xué)生的需要這一角度，使該能力目標(biāo)具有務(wù)實(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。然后要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際掌握能力的情況制定目標(biāo)，使該能力目標(biāo)具有針對性和可行性。最后也要全面地科學(xué)地制定能力目標(biāo)，做到能力目標(biāo)的系統(tǒng)性和科學(xué)性的統(tǒng)一。
三、正確樹立和實(shí)現(xiàn)高中思想政治課堂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，滿足學(xué)生的道德精神需要教師對高中生的培養(yǎng)內(nèi)容不能只停留在知識和能力的范圍，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上對其進(jìn)行情感道德的升華。一般來講，人的需要分為兩種：一是物質(zhì)需要，二是精神需要。學(xué)生的物質(zhì)生活的滿足同時(shí)更需要一種情感上的皈依，因此我們對學(xué)生的思想政治教育的最終目的就是應(yīng)該使學(xué)生擁有健康的人格和良好的道德品質(zhì)。教師要想正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和滿足其精神上的需要就必須通過思想政治課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)來分階段分層次地指導(dǎo)。首先我們先了解下思想政治課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。該目標(biāo)分為七條：學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定中國特色社會主義道路的信念；熱愛祖國和人民，樹立實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的理想；“積極參與社會實(shí)踐，關(guān)注社會發(fā)展，培養(yǎng)公民意識；熱愛集體，奉獻(xiàn)社會關(guān)心他人，樂于助人，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善的精神”，[6]具有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神；要有積極向上的進(jìn)取精神；熱愛和平，尊重世界的文化發(fā)展，關(guān)注全人類的公共發(fā)展。對這些內(nèi)容，教師要對其進(jìn)行合理的分析和整理來具體化到思想政治課堂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)之中，使該目標(biāo)指向?qū)W生的精神需要。我們結(jié)合教材的內(nèi)容和教學(xué)的手段來制定分析教學(xué)目標(biāo)。必修一的《經(jīng)濟(jì)生活》課程主要是向?qū)W生傳授經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識，通過提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力來培養(yǎng)高中生堅(jiān)定中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的信念。必修二的《政治生活》課程主要是通過向?qū)W生傳授政治領(lǐng)域的知識，提高參與政治生活的能力來培養(yǎng)高中生熱愛中國共產(chǎn)黨的事業(yè)和堅(jiān)定中國特色社會主義道路的信念。必修三的《文化生活》則是向?qū)W生傳授中國文化和文化領(lǐng)域相關(guān)的知識，提高學(xué)生文化創(chuàng)新的能力，使學(xué)生熱愛我國的文化事業(yè)并正確地對待世界各族文化。必修四的《生活與哲學(xué)》課程則是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義，提高學(xué)生認(rèn)識世界規(guī)律和認(rèn)識事物的能力，來培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。所以思想政治課堂教學(xué)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)應(yīng)緊密圍繞這些內(nèi)容來制定。
思想政治課堂教學(xué)的情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)應(yīng)結(jié)合知識目標(biāo)和能力目標(biāo)進(jìn)行確立。教師應(yīng)在課程的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來制定目標(biāo)。制定該目標(biāo)應(yīng)遵循以下原則：注重全面發(fā)展的原則；實(shí)際可行的原則；符合社會發(fā)展的原則。而具體的目標(biāo)實(shí)施則需要我們教師組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，有效開展教學(xué)活動(dòng)。要注重學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性二者科學(xué)的統(tǒng)一。
四、思想政治課堂教學(xué)三維目標(biāo)在課堂實(shí)踐中的反思。
“教學(xué)目標(biāo)是教師教學(xué)活動(dòng)的指南針，”[6]明確合理的教學(xué)目標(biāo)在課堂教學(xué)中具有提示教師教學(xué)，調(diào)控教學(xué)活動(dòng)和檢驗(yàn)教學(xué)效果的功能。所以思想政治課程的教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)活動(dòng)中有著重要的地位。
1.教師提高認(rèn)識和分析事物能力，不斷完善自身。在思想政治教學(xué)實(shí)踐中，教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者，其直接參與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)施，所以，教師應(yīng)該具備分析教學(xué)內(nèi)容的能力，正確地認(rèn)識和把握知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的能力。同時(shí)，教師應(yīng)該結(jié)合著課堂的教育效果和學(xué)生課后的反饋來不斷完善三維目標(biāo)，從學(xué)生接受的實(shí)際效果來檢驗(yàn)三維目標(biāo)的準(zhǔn)確性和實(shí)踐性。教師要不斷充實(shí)自己，提高自己的教學(xué)技能，確保制定的三維目標(biāo)能夠有效地實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)確地制定出思想政治教學(xué)的三維目標(biāo)。
2.學(xué)校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生與教師之間的了解。教師了解學(xué)生是需要一個(gè)過程的，而思想政治教師與學(xué)生的交流僅限于思想政治課堂，因此就需要學(xué)校來開展一些實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)教師與學(xué)生的進(jìn)一步交流。學(xué)校為教師提供良好的條件有助于教師的教育工作的進(jìn)行。
3.思想政治課程目標(biāo)做出相應(yīng)調(diào)整。新時(shí)期為思想政治課程提出了新要求，相應(yīng)的思想政治課程目標(biāo)和具體的教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)該更新理念，立足于學(xué)生的全面發(fā)展的角度，更多地考慮他們的需要。為其設(shè)立一個(gè)強(qiáng)有力的導(dǎo)向標(biāo)，全方位地對他們進(jìn)行知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們健康獨(dú)立地成長。要在他們的身上體現(xiàn)出思想政治這門課程所蘊(yùn)含的力量。
對于高中生的思想政治教育工作而言，社會、學(xué)校和家庭都肩負(fù)著很大的責(zé)任，但當(dāng)三者實(shí)現(xiàn)其主體范圍內(nèi)的責(zé)任時(shí)，不要光考慮如何完成自身的任務(wù)，而是要考慮你所實(shí)現(xiàn)的是不是學(xué)生需要的，是否是有益于他們的成長。要明確思想政治課作為德育課的課堂教學(xué)既有知識的傳授也有育人的任務(wù)，全面地培養(yǎng)學(xué)生成為博雅的人———文理融合，厚德載物。這就是對學(xué)生的思想政治教育要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值所在。
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高中生思想報(bào)告篇二
敬愛的學(xué)校團(tuán)支部：
團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強(qiáng)國，才能成為新一代強(qiáng)國。
本人知道共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對我起到了約束力，能使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團(tuán)。
我是*班的學(xué)生，上課遵守紀(jì)律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來沒有遲到過，沒有缺席準(zhǔn)時(shí)到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績在班上屬于中上水平，平時(shí)虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，幫家里做家務(wù)。
團(tuán)支部如果讓我加入共青團(tuán)這個(gè)美好的大家庭，我會遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真完成團(tuán)交給的任務(wù)，我不但會用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，而且要做一個(gè)有紀(jì)律性，組織性的中國共青團(tuán)員。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，為團(tuán)組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把頸，提高自己的成績。做一個(gè)模范的共青團(tuán)員。
萬一這次未能評上，我會找出不能入團(tuán)的原因，努力糾正錯(cuò)誤，當(dāng)這次是團(tuán)組織對我的考驗(yàn)，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。
希望團(tuán)組織認(rèn)真考慮和審查我，給我一次機(jī)會，加入團(tuán)的大家庭，為團(tuán)作貢獻(xiàn)。
匯報(bào)人：xxx。
經(jīng)過了5次課的學(xué)習(xí)，一年的等待，我終于等來了這次第二批入團(tuán)的機(jī)會。
在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，刻苦學(xué)習(xí)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題。除了學(xué)習(xí)文化知識，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。
所以，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。平時(shí)在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。
在個(gè)人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論重要思想反思自己的言行舉止。我認(rèn)為，作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。
當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會盡量做到有錯(cuò)必改。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。
相信中國在未來里，因有我們的拼搏而更加富強(qiáng)，因有我們的努力而更加精彩，因?yàn)橛形覀兊某煽兌訝N爛，讓我們一同創(chuàng)造美好生命，強(qiáng)大的國家。
所以我會用自己的實(shí)際行動(dòng)去積極地爭取以及早日加入共青團(tuán)。不管是否可以加入，我都會繼續(xù)努力，依舊都會持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)地對待各種事情。
匯報(bào)人：xxx。
自從我遞交了。
入團(tuán)申請書。
后，我個(gè)人開始系統(tǒng)地了解了共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)等基本知識。并且在學(xué)習(xí)中使我對團(tuán)員的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將忠誠、老實(shí)地向團(tuán)組織匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面情況。
缺少動(dòng)力將讓生活無聊極至。現(xiàn)在許多同學(xué)覺得一切空蕩蕩，心里飄的慌。也無心讀書，一天一天得過且過，虛度光陰。確實(shí)，生活，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就象航海沒有羅盤。
從那一天起，我不再是剛?cè)胄ｉT時(shí)的我，每天不像以前那樣垂頭喪氣。因?yàn)槲也荒苓@樣沉淪，我也要成為團(tuán)員。這是動(dòng)力。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！笔堑模幌朐谒枷肷细M(jìn)一步的青年不是好青年。我要當(dāng)個(gè)好青年，并且要成為一名團(tuán)員，因?yàn)檫@是我的目標(biāo)，我的夢想。它是我在風(fēng)雨后的太陽，它又像是我黑暗中的一盞燈，指引我走一條正確的道路。在前進(jìn)的路途中難免會遇到這樣那樣的困難，但它們并不可怕。因?yàn)槲乙獡碛袌F(tuán)員的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)理想——當(dāng)一位團(tuán)員，更好的為國家，人民奉獻(xiàn)一份力量!
這些天通過學(xué)習(xí)讓我懂得了很多很多：我要做一個(gè)有用的人，一個(gè)為別人無私奉獻(xiàn)的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻(xiàn)。還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團(tuán)，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，將來做為一名共青團(tuán)員，我感覺無上光榮。
匯報(bào)人：xxx。
高中生思想報(bào)告篇三
共青團(tuán)組織應(yīng)更好的繼承“五四”的光榮傳統(tǒng)精神。而我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前的精神，以堅(jiān)定信心，永不低頭，集中精力，埋頭苦干，使我們的祖國以更快的步伐邁向更現(xiàn)代化的輝煌。現(xiàn)在，就一起來看看以下三篇范文吧!
敬愛的團(tuán)組織：
青年團(tuán)是在革命的風(fēng)暴中誕生的，在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設(shè)的突擊隊(duì)，是培養(yǎng)建設(shè)社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，是用共產(chǎn)主義教育青年的，是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校。我作為一名二十一世紀(jì)的青年，感到加入這個(gè)組織是十分重要的。
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織,是黨的可靠的、得力的助手和后備軍,是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識到作為一名跨世紀(jì)的青少年,就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己,為祖國的將來而積極奮斗。
在新的長征中，共青團(tuán)緊緊團(tuán)結(jié)在教育了廣大進(jìn)步青年，成為進(jìn)步青年的組織核心，協(xié)助黨加強(qiáng)對青年一代的培養(yǎng)教育，使廣大青年加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，從1922年中國共青團(tuán)在廣州正式成立至今，共青團(tuán)組織一直領(lǐng)導(dǎo)著廣大青年靠攏在中國共產(chǎn)黨的周圍。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)，在團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。
今后要在政治思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名光榮的中國青年。我決心，加入共青團(tuán)后，真正起到共青團(tuán)員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，積極幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，關(guān)心班集體的各項(xiàng)工作，爭做班集體的“操心人”，協(xié)助班主任老師做好班集體的工作，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進(jìn)行考驗(yàn)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年xx月xx日。
敬愛的團(tuán)組織：
團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強(qiáng)國，才能成為新一代強(qiáng)國。
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個(gè)無愧于先人，無愧于我們時(shí)代的一代新人，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
共青團(tuán)組織應(yīng)更好的繼承“五四”的光榮傳統(tǒng)精神。而我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前的精神，以堅(jiān)定信心，永不低頭，集中精力，埋頭苦干，使我們的祖國以更快的步伐邁向更現(xiàn)代化的輝煌。
在改革開放繼往開來的今天，我們要讓祖國的舊貌換新顏。牢記過去，開拓未來，良好的愿望要變成勇敢者的實(shí)踐。
五月的鮮花依然盛開，歌唱五月的歌聲依然莊嚴(yán)，我們要團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，牢記革命傳統(tǒng)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。在催人奮進(jìn)的五月，讓紅五月的鮮花更加輝煌燦爛，因?yàn)槲逶鹿奈栉覀儓F(tuán)結(jié)向前。
五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國之林。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的共青團(tuán)組織：
青春是什么?青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。我們現(xiàn)在正處于最美好的年齡，但是在人生道路之中會有很多的迷茫和不解，共青團(tuán)能給予我們正確的指導(dǎo)，我申請加入共青團(tuán)!
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。
團(tuán)——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，加強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立遠(yuǎn)大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強(qiáng)國，造就祖國、為護(hù)祖國的作用。青年團(tuán)對青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強(qiáng)組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團(tuán)。
請組織批準(zhǔn)!
高中生思想報(bào)告篇四
退伍以過，今天對我思想作個(gè)匯報(bào)，如下：以前的我，老實(shí)，整天不說話，埋頭干自己喜歡的事；到了部隊(duì)第一年還是這樣，而成老兵后就變了，變的沒理想，沒道德，沒欲望的＂三無產(chǎn)品＂；退伍后在家天天神不隆冬的，然后就是跑個(gè)破車，為了后半輩子的工作拼命；現(xiàn)在春運(yùn)結(jié)束了，在家待業(yè)；有時(shí)間了，想了很多，退伍后的思想報(bào)告。先要謝謝兩個(gè)人，沒他們，還是暈頭轉(zhuǎn)向風(fēng)雨迷茫的；我現(xiàn)在想通了第兩件事：第一：前些日子看到同學(xué)﹑戰(zhàn)友有結(jié)婚生孩子的，自己也就心急了，心想，都比我小都有孩子了，我擦，到現(xiàn)在初戀都沒有；不過自己歲數(shù)相比都大了，（我要把我的初吻獻(xiàn)給自己心愛的妹子哦）；嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎?。?！可問題是沒人要，要么名花有主，（自己也沒談過，不知道怎么說）所以船到橋頭自然直了，不想了，要是真的找不到，一個(gè)人不是不能過，我不妄想能找個(gè)什么樣的，愛，不說了。第二：發(fā)現(xiàn)錢真的真的很重要！??！上述是本人的退伍思想報(bào)告，如有不足之處，還望同志們指正批評。
高中生思想報(bào)告篇五
尊敬的黨支部：
盡管這短暫的五次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的****現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。****不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。
在課堂上，老師和同學(xué)們都提到周圍的有些同學(xué)，甚至一些黨校高級班學(xué)員，不具備最起碼的社會公德，道德素質(zhì)，比如說宋老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學(xué)生并沒有專心聽講、認(rèn)真思考，而是寫其他科目的作業(yè)，與周圍同學(xué)聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。這件事對我觸動(dòng)很大，讓我深切地感到，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士;做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種.種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)******總書記的“三個(gè)代表”重要思想，“三個(gè)代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
高中生思想報(bào)告篇六
尊敬的黨組織：
作為入黨積極分子的我們，一定要保持黨的先進(jìn)性，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要有近期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)和理想，并為之不懈奮斗。
之前一年半，我差不多一直在浪費(fèi)時(shí)間，想過要考研的問題，卻從來沒有付諸于行動(dòng)。有時(shí)候覺得自己沒有事情可以做，比較無聊，然后就宿舍幾個(gè)人聊聊天什么的，可大多數(shù)時(shí)候，她們幾個(gè)都是一個(gè)人一個(gè)手機(jī)，在埋頭苦讀，讀的是什么，小說!然后我自己或者跑跑自習(xí)教室，或者一起沉淪?？傆X得過得很不踏實(shí)，這樣的生活讓我惶恐不安。我想，這大概也是所有喊迷茫的人的生活寫照吧。
寒假回去，想來想去，自己會活得這么窩囊，都是因?yàn)闆]有了目標(biāo)，也沒有了奮斗的動(dòng)力，于是我給自己好好規(guī)劃了一下，定了個(gè)原本就有所打算的目標(biāo)。好好地過接下來的兩年半，要對得起自己，對得起家人，當(dāng)然，作為入黨積極分子，也該做一個(gè)上進(jìn)的人，給大家做好榜樣。
有夢想的人生是美好的。為理想奮斗的過程也許是辛苦的，卻也是幸福的。或許在有些人看來，‘目標(biāo)‘、‘理想‘都只是很遙遠(yuǎn)的詞而已，可是將它們化為實(shí)際行動(dòng)以后，便不再那么遙不可及了。好比我們幾個(gè)女生想考研，為了以后能找個(gè)比較好一些的工作，我們在圖書館一起努力。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，有時(shí)候談?wù)劯鱾€(gè)人的目標(biāo)，比如誰想考哪個(gè)學(xué)校、什么專業(yè)之類，要學(xué)什么書，努力得怎么樣了。有時(shí)候談工作，學(xué)了這個(gè)專業(yè)以后，大致是什么工作方向。還有一些考證之類的問題，大家討論也相互了解。這樣的生活，雖然每天早上起得早，很多時(shí)間在圖書館，晚上按時(shí)睡覺，不算多辛苦，但枯燥了點(diǎn)，卻讓我覺得整個(gè)人充實(shí)了好多，覺得生活著實(shí)有了意義。我不會像有些同學(xué)，為了數(shù)目誘人的助學(xué)金說自己多不堪，但我不信自己努力過后還拿不到一等獎(jiǎng)學(xué)金。有目標(biāo)，有理想，并腳踏實(shí)地，我相信一定可以。
夢想不足以使我們到達(dá)遠(yuǎn)方，但是到達(dá)遠(yuǎn)方的人一定有夢想。這是我剛剛在博客里寫的一句話，事實(shí)也的確是這樣。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
高中生思想報(bào)告篇七
在這段日子里，本人除了按時(shí)參加司法所組織的集中教育學(xué)習(xí)之外，還利用其他空閑時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識，注意收看電視中法制教育節(jié)目，運(yùn)用法律知識和典型案例對照自己找差距，增強(qiáng)對法律知識的理解和認(rèn)識，知道了學(xué)法懂法守法的重要性。
在當(dāng)前開展的“六五”普法中，常用自己的犯罪事實(shí)現(xiàn)身說法，向身邊人宣傳“六五”普法的重要性，起到了矯正一人，警示一群，教育一片的作用。
高中生思想報(bào)告篇八
敬愛的黨組織：
北京時(shí)間3月5日，中國十一屆人大三次會議在北京開幕，國內(nèi)媒體聚焦“兩會”，境外媒體對中國“兩會”的關(guān)注也逐漸升溫，作為一名學(xué)生干部，一名入黨積極分子，在思想上更要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，緊跟中央文件。在行動(dòng)上，要切身體會大會精神，切實(shí)踐行黨的方針政策，以下是我對兩會的一些看法。
一是民生和制度建設(shè)問題。民生的問題涉及到中國的社會基層和廣大老百姓的根本利益，而制度建設(shè)則是中國的整體社會能夠保障民生命題順利地發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)。如果這二者，能夠通過我們兩會這樣一個(gè)參政議政和制度建設(shè)的平臺，得以協(xié)調(diào)發(fā)展，相輔相成，我覺得這對于我們的兩會，對于我們的老百姓來說，都是一個(gè)好消息。
從民生的層面上來看，這些年來，民生一直是本屆政府，一直是全國人大，全國政協(xié)所關(guān)注的一個(gè)問題。比如說我們的政協(xié)發(fā)言人趙啟正先生就介紹說，在去年政協(xié)收到的提案中，有1900份提案是關(guān)于民生的問題，占了所有提案的三分之一，這說明民生的問題非常受到我們?nèi)舜蟠砗驼f(xié)委員的關(guān)注。而從制度建設(shè)的層面上來說，我們都知道，政協(xié)發(fā)揮了充分的參政議政的作用，那么全國人大又在立法、調(diào)研、決策等等各方面都有自己的影響力。這些立法、決策的力度和方向從哪里來?其實(shí)根本上說，應(yīng)該從公眾所關(guān)心的命題和他們所需要得到的力度上來進(jìn)一步完善。
而民意交流可以通過各種各樣的形式來完成，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)的形式來完成，也應(yīng)該同時(shí)充分發(fā)揮平面媒體、電視媒體等等各種形態(tài)。民意需要和立法，和參政議政良性互動(dòng)，民意才有得到尊重的可能;立法和參政議政也才有輿論的基礎(chǔ)。因?yàn)槊癖姷年P(guān)注，本身就代表了這個(gè)社會，或者這個(gè)國家所有的人對于自身發(fā)展環(huán)境，對于整個(gè)制度建設(shè)的一種關(guān)注，這種關(guān)注是非常難能可貴的，而我們政協(xié)委員承載著這種關(guān)注，當(dāng)他把這種關(guān)注通過參政議政的方式表達(dá)出來，把它變成一些具體的制度建設(shè)，把它變成具體化的建議，那么這些建議最后又能回饋到我們的民生，那么這種良性的互動(dòng)一旦形成，兩會將成為一個(gè)非常好的推動(dòng)中國發(fā)展的一個(gè)前進(jìn)動(dòng)力。
二是大學(xué)生就業(yè)問題。這次兩會在教育問題上有一個(gè)突出的顯著的特點(diǎn)，就是特別關(guān)注大學(xué)生就業(yè)，因?yàn)槊媾R世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)這樣一個(gè)背景，各個(gè)大公司紛紛裁員，新的人員都不大進(jìn)入，大學(xué)畢業(yè)生還是要畢業(yè)的，沒有辦法說讓他們延遲畢業(yè)，因此供需之間的矛盾就比較突出。但對于大學(xué)生，黨和政府給予了極高的關(guān)懷和關(guān)注，因?yàn)橛X得他們有生氣，是有知識的一代，也是有抱負(fù)的一代，他們在走向社會的時(shí)候，不愿意讓他們挫傷這樣一種實(shí)現(xiàn)雄心壯志的激情，希望在就業(yè)方面給予他們提供更多的保障和支持，也希望這樣一個(gè)群體不成為社會不穩(wěn)定的因素，而是一個(gè)社會建設(shè)者的主力核動(dòng)力。因此今年的兩會，無論從的政府工作報(bào)告，還是從會后的討論，以及各界出臺的各種政策，大學(xué)生就業(yè)都是今年兩會非常重要的或者說在教育問題上是擺在非常前面的一個(gè)問題。隨著高考擴(kuò)招力度的不斷加劇，越來越多的高校開始了新校區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，學(xué)校招生數(shù)量也逐年增加。學(xué)生總數(shù)成直線上升，然而我們的師資力量、辦學(xué)條件卻與之成不協(xié)調(diào)比例增長，使得很多大學(xué)生在學(xué)校享受不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)資源，最終成游離在校園的“真空地帶”。很多老師想管也管不全，加之學(xué)生突然從高考的緊張狀態(tài)釋放到相對輕松自由的環(huán)境中，沒有一個(gè)合理的過渡過程，漸漸失去了自控、自律的能力。學(xué)生數(shù)量的激增、高校教學(xué)資源的不合理分配、加之缺乏有關(guān)部門積極的引導(dǎo)和有效的監(jiān)管，造成今天畢業(yè)生“就業(yè)難”的危機(jī)自然是順理成章的。大學(xué)生“就業(yè)難”，并不是難于上青天，而難在一種教育體制的變革和完善，難在一種就業(yè)觀念的更新和轉(zhuǎn)變，難在一種就業(yè)機(jī)會的創(chuàng)造和把握。期待全社會形成合力，共同來關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題，讓大學(xué)生的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。
從兩會報(bào)告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關(guān)注未來。它要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進(jìn)而立足國情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只是我國政治事務(wù)中的一面旗幟，一個(gè)標(biāo)識和符號。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個(gè)對社會有用的人。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇九
三個(gè)星期的軍訓(xùn)生活已經(jīng)落下帷幕,同學(xué)們的歡聲笑語在耳邊回蕩,訓(xùn)練場上那一張張堅(jiān)毅的臉龐歷歷在目,一次次心靈上的震撼依舊溫馨著我們的心房。那烈日下的綠色是七月工大最亮的風(fēng)景。
3——4——“此起彼伏,聲音中透露著一股永不服輸?shù)捻g勁。軍事理論課上,我們聽的津津有味,感受著祖國日益強(qiáng)大的軍事力量,寢室內(nèi)務(wù)整理也絲毫不放松,整齊劃一的生活日用品擺放更讓我有了身在軍營的感覺。
軍訓(xùn)留給我們的不僅僅只有汗水,更多的是歡笑。早晨訓(xùn)練結(jié)束會大家都一齊涌向食堂的場景異常壯觀,要排老半天隊(duì)才能買到的早餐也吃得格外有味。休息時(shí)間啦啦歌,對對唱?dú)夥债惓＜ち?。走廊上留下的是我們的汗?烈日下留下的是我們堅(jiān)毅的臉龐。
然而美好的事情總是短暫的,而軍訓(xùn)又因?yàn)樗亩虝憾@的珍貴。也許軍訓(xùn)留給我們的更多的是精神財(cái)富。在這21天中,我學(xué)會了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,多一秒是一秒,多一秒就多一絲希望,多一絲希望就離成功更近……我體會到了合作的意義。在百人方陣中,你只是其中一個(gè)小小的部分,需要大家互相配合,心生默契,才能讓人感受到你是一個(gè)整體,才能體現(xiàn)出自己的氣勢。
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,我的大一生涯也就此結(jié)束了。駐足凝思下,大一就這么悄無聲息的逝去了,懷揣著對大學(xué)美好的憧憬來到了工大,經(jīng)過一年的摸索,卻依舊看不清前方,些許有些惆悵。
不管怎樣,大二就在前方等待著我,我要積極調(diào)整好心態(tài),更快適應(yīng)大二這一角色。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨煉,我會更加堅(jiān)強(qiáng),更加樂觀,更加積極地度過我的大學(xué)生涯。
此致
敬禮
高中生思想報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。
根據(jù)社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個(gè)利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯(cuò)就錯(cuò)在不能很好的認(rèn)識到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯(cuò)就錯(cuò)在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時(shí)的沖動(dòng)給大家?guī)砺闊?，這檢討書就算是我沖動(dòng)的懲罰吧!
由于我閱歷淺薄，實(shí)踐不夠，沒能很好的理解個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒能很好的認(rèn)識到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個(gè)有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!
老師，我向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯(cuò)了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個(gè)人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯(cuò)事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯(cuò)誤呢?犯錯(cuò)誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師，我說的沒有錯(cuò)吧!一張小小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發(fā)生了。
開始，我認(rèn)為老師做的很不對，不就是仍了一張費(fèi)紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎?我經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯(cuò)，而是同樣的錯(cuò)誤。老師，我真的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個(gè)‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
一、我的反思。
1、放松思想覺悟、沒有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯(cuò)誤發(fā)生的主要原因。對規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動(dòng)上真正予以執(zhí)行。
2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認(rèn)識到人在社會各項(xiàng)活動(dòng)中自覺遵守社會公德和道德準(zhǔn)則重要。
二、整改措施：
1、以本次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹立牢固的社會公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。
2、認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
3、加強(qiáng)思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的心理。我錯(cuò)了，我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會。我也會吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會注意精神文明的建設(shè)之中。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇十一
大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。志愿服務(wù)對大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)提高起著不可替代的重要作用。
(一)“精神成人”是大學(xué)生思想道德建設(shè)中急需解決的核心問題。
“精神成人”是相對于“生理成人”而言，大學(xué)生的成長關(guān)鍵是“精神成人”，其核心就是持續(xù)地向自己追問“如何做人”，而應(yīng)該從“人與自我”、“人與國家”、“人與世界”三個(gè)維度去思考。一個(gè)大學(xué)生人生的質(zhì)量不僅取決于他的知識，更取決于他的道德。能否把大學(xué)生培養(yǎng)成長為“四有”新人，既是衡量教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵，也是衡量大學(xué)生思想道德建設(shè)是否成功的關(guān)鍵。由此可見，當(dāng)前強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)是至關(guān)重要的。
(二)大學(xué)生道德素質(zhì)缺失凸顯加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性。
1、缺乏崇高目標(biāo)，道德觀念模糊。他們心目中沒有崇高目標(biāo)，是沒有長大的“精神成人”，認(rèn)為還是“得過且過”的好。不要說承受應(yīng)承擔(dān)的社會道德責(zé)任，就是連起碼的社會公德也似乎忘卻：對于個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任忘得一干二凈，上課不顧及老師、同學(xué)的尊嚴(yán)和校規(guī)校紀(jì)，坦然地睡覺、玩手機(jī)、玩游戲，逃課的事情也時(shí)有發(fā)生，而且振振有詞：“分不在多，六十分就行；學(xué)不在深，一抄就靈”。凸顯胸?zé)o大志，理想信念淡薄，道德素質(zhì)低下。這是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)中的一大障礙。2、講實(shí)惠、圖實(shí)利，凡事不是道德在先，而是有利就圖。在現(xiàn)實(shí)生活中，他們以功利為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心權(quán)力的獲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了關(guān)心義務(wù)的履行。比如，在評優(yōu)、評先、評獎(jiǎng)時(shí)，捷足先登，當(dāng)仁不讓，可是履行義務(wù)時(shí)卻是能推則推，能逃則逃。這也是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)中需要克服的障礙。
(一)志愿服務(wù)與道德建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，決定其成為大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑。
在當(dāng)前條件下，更要在全體人民中尤其是在大學(xué)生中，提倡為人民服務(wù)和集體主義精神，提倡尊重人、關(guān)心人，熱愛集體，熱心公益，扶貧幫困，為社會多做好事，反對和抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義。在大學(xué)生思想道德建設(shè)中堅(jiān)持為人民服務(wù)這一核心，與志愿服務(wù)的宗旨“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會”是一致的，與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神是一脈相承的。從這個(gè)意義上說，抓住了“為人民服務(wù)”這一道德建設(shè)的核心，就抓住了志愿服務(wù)的'宗旨和精神，深刻地揭示了兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，志愿服務(wù)就必然成為大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體。
(二)志愿服務(wù)深受大學(xué)生歡迎和認(rèn)同，決定其成為大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑。
志愿服務(wù)目前已成為規(guī)模性的學(xué)生參與活動(dòng)，他們在幫困扶貧、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)建設(shè)、社會公益服務(wù)等方面重點(diǎn)開展活動(dòng)，深受廣大學(xué)生歡迎。在大學(xué)校園里，志愿服務(wù)被大學(xué)生看做是在新形勢下弘揚(yáng)雷鋒精神的又一次實(shí)際行動(dòng)，“志愿、奉獻(xiàn)”精神仍然被大學(xué)生認(rèn)同。大家都在期待著一個(gè)個(gè)“雷鋒”的出現(xiàn)。而新時(shí)期產(chǎn)生的志愿服務(wù)卻滿足了千千萬萬個(gè)大學(xué)生的心愿，這也是志愿服務(wù)成為大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑的一個(gè)重要原因。
三、志愿服務(wù)對大學(xué)生道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用。
(一)志愿服務(wù)有助于大學(xué)生道德認(rèn)識的深化。
通過參加關(guān)愛老人、留守兒童，到社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，或者參加社會公益組織組織的環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)等，有助于加深大學(xué)生對于志愿服務(wù)內(nèi)涵的深刻理解，同時(shí)通過實(shí)踐鍛煉，加深對于大學(xué)生道德認(rèn)識的深化，能夠上大學(xué)生在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上感受到道德的真諦，轉(zhuǎn)變過去隊(duì)伍道德的淺顯認(rèn)識。
(二)志愿服務(wù)有助于大學(xué)生陶冶道德情感。
大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅能夠達(dá)到奉獻(xiàn)愛心、鍛煉身體的目的，還能陶冶他們的情操，愉悅他們的身心。讓他們在內(nèi)心深處認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的美，認(rèn)識到了幫助別人，快樂自己的深刻內(nèi)涵。同時(shí)通過參加志愿服務(wù)活動(dòng)，他們又結(jié)交了一部分新的朋友，學(xué)到了一份新的技能，增加了閱歷，增長了見識，同時(shí)他們的付出也得到了廣泛的認(rèn)同和感謝，大學(xué)生也感受到了一種新的認(rèn)可感，這些都是他們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中很難得到的。
(三)志愿服務(wù)有助于大學(xué)生磨煉道德意志和堅(jiān)定道德信念。
廣大學(xué)生在參加志愿服務(wù)活動(dòng)的過程中，個(gè)人的協(xié)調(diào)能力，組織能力、處理問題的能力得到了鍛煉和提升，同時(shí)他們在面對困難和挫折的時(shí)候，不是選擇放棄，而是鍥而不舍的堅(jiān)持，所以通過志愿服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生的抗擊打能力得到提升，分析問題、解決困難的能力得到了增強(qiáng)。所以志愿服務(wù)磨練了大學(xué)生的身心、強(qiáng)健了大學(xué)生的體魄，堅(jiān)定了大學(xué)生的道德信念，這些永遠(yuǎn)是單一的課堂教育所不能替代的。
(四)志愿服務(wù)有助于大學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
志愿服務(wù)奉獻(xiàn)的是愛心，對于參加志愿服務(wù)人員也有著很高的要求，在參加志愿服務(wù)活動(dòng)的過程中，大學(xué)生會自覺的摒棄獲得行為和習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。志愿服務(wù)弘揚(yáng)的是正能量，也就要求參加者要有正能量。所以志愿服務(wù)對于當(dāng)代大學(xué)生來講，是一種促進(jìn)，是一種提高，是一種鞭策，從這個(gè)意義上講，志愿服務(wù)對于大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了重要的促進(jìn)作用。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]邢之美.關(guān)于志愿服務(wù)促進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)的探索[j].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,18.
[2]胡若靜.以系列化、常態(tài)化志愿服務(wù)促進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)探究--以保定學(xué)院某班級學(xué)生為例[j].黑河學(xué)刊,2015,3.
高中生思想報(bào)告篇十二
敬愛的黨組織：
時(shí)間過得真快，從遞交入黨申請書開始到現(xiàn)在已經(jīng)有一年時(shí)間了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報(bào)一下這半年來的情況。能夠成為一名入黨積極分子，我感到無比的榮幸，也十分珍惜每一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，我積極參加每一次學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真聆聽黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了黨的理想、目標(biāo)、性質(zhì)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)等重要思想。針對黨最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必然性、長期性問題我們曾展開討論，對大學(xué)生入黨的條件以及如何爭取做合格黨員這一問題我們也進(jìn)行了深入的交流，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)我還不能從最深最高的層次上去領(lǐng)會和感受各種要旨，但這足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。我認(rèn)為，正確的思想是指導(dǎo)行動(dòng)的前提。通過這次的學(xué)習(xí)討論我更加堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)，對于共產(chǎn)黨來說，不只是一種口號，它還是一種實(shí)際行動(dòng)，一種艱巨的任務(wù)。我們還應(yīng)該在實(shí)踐中不斷用切身的體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。
通過學(xué)習(xí)討論，我意識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)、認(rèn)識只是停留在表面，了解膚淺。甚至有時(shí)會認(rèn)為貫徹執(zhí)行黨的方針政策對于大學(xué)生主要是理論的學(xué)習(xí)，參加黨的實(shí)踐活動(dòng)是畢業(yè)以后的事。本著做合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐行動(dòng)方面沒有犯過什么錯(cuò)誤。但是沒有指導(dǎo)自己行動(dòng)的科學(xué)的思想體系，這背離了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。從其他同學(xué)的觀點(diǎn)中我也得到了不少啟示。以后的學(xué)習(xí)生活中我要做的很多，但是我會堅(jiān)持到底——以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想來指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
參加了討論，我有了自己的初步計(jì)劃。做好身邊的每一件小事，積極參加社會活動(dòng)、集體活動(dòng)，以達(dá)到加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。同時(shí)提高自己的學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)習(xí)文化知識不斷提高自己的素質(zhì)。在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，不學(xué)習(xí)就會落后，國家的發(fā)展就會令人堪憂。作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，我將不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識：不僅是做到勤奮刻苦，還要合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。為了提高社會適應(yīng)能力，我會拓寬自己的知識面，加大閱讀量和閱讀面，改變以往的盡量不看課外書的壞毛病。不僅是自己努力，還要用自己的行動(dòng)影響大家，和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。端正動(dòng)機(jī)、積極實(shí)踐;從小事做起、從現(xiàn)在做起;實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新;持之以恒、國家繁榮;長此以往、國家消亡;各盡其能、按需分配;共產(chǎn)主義、無須懷疑。
申請入黨的人要想實(shí)現(xiàn)自己的入黨夙愿，就必須端正人黨動(dòng)機(jī)，拋棄錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)。努力用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造條件爭取加入中國共產(chǎn)黨。樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是成為一名合格黨員的先決條件，我覺得樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)必須做到：
要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認(rèn)識和對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，明確為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗的歷史使命。這是樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。
在行動(dòng)中強(qiáng)化和實(shí)踐自己的入黨動(dòng)機(jī)。即在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，以努力為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)來體會黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨;以吃苦在前、享受在后的行為來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;以認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的模范事跡來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵(lì)自己的行動(dòng)等?？傊褪且ㄟ^身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對共產(chǎn)主義和黨的認(rèn)識，深化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
不斷克服自己入黨動(dòng)機(jī)中不正確的成分，如：當(dāng)黨員光榮，在父母、親友面前“體面”;當(dāng)黨員可以分配到一個(gè)好的工作，能晉升提拔快些，等等。入黨申請人、入黨積極分子必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責(zé)任、奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起的;人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務(wù)的責(zé)任更加重大，而決不意味著有了特權(quán)，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學(xué)習(xí)和工作，以實(shí)際行動(dòng)來端正人黨動(dòng)機(jī)。
主動(dòng)靠攏黨組織，同黨員交流思想，爭取黨組織。黨員對自己的教育和幫助。端正入黨動(dòng)機(jī)不只是入黨前一時(shí)的事情，還包括人黨后一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨;有的人入黨后放松政治理論學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質(zhì)。因此，每個(gè)要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動(dòng)機(jī)的思想準(zhǔn)備，即使入黨后也要繼續(xù)努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇十三
對職工的思想道德教育要從根本開始，從小抓起，要頻繁的通過對職工進(jìn)行基礎(chǔ)的思想道德培訓(xùn)，對于培訓(xùn)的過程結(jié)果要嚴(yán)格規(guī)范，對于培訓(xùn)結(jié)果可以進(jìn)行競賽，對于結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度，從而加強(qiáng)職工的職業(yè)操守，建立自我存在價(jià)值，充分體會義務(wù)、責(zé)任、榮譽(yù)、名譽(yù)、團(tuán)隊(duì)、合作、創(chuàng)新等存在價(jià)值及對企業(yè)的意義。
3.2學(xué)習(xí)社會先進(jìn)典型的活動(dòng)。
根絕當(dāng)下先進(jìn)、典型的思想道德教育案例，展開深入人心的教育活動(dòng)。先進(jìn)典型的案例能體現(xiàn)當(dāng)下社會的政治風(fēng)貌，根據(jù)社會上選舉出來的典型的先進(jìn)楷模、好人事跡，對職工進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)悟活動(dòng)，讓職工深入挖掘典型事例的先進(jìn)思想道德精神，領(lǐng)悟其事例的精神文化內(nèi)涵，引起職工的共鳴，并在之后引起個(gè)人的重視，受到感化并學(xué)以致用，提高自身的文化素質(zhì)及思想道德素質(zhì)，都說社會是一面大鏡子，通過對新進(jìn)事例的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的職工也會從他人身上發(fā)現(xiàn)長處及缺陷，做到取長補(bǔ)短，使職工在關(guān)注社會的時(shí)候同時(shí)提升自己，日益積累，對職工、對企業(yè)、對社會都又重要的意義，共同促進(jìn)積極向上的發(fā)展。
在長久培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中，為了避免職工產(chǎn)生疲乏的現(xiàn)象，企業(yè)可舉辦實(shí)質(zhì)性的思想道德活動(dòng)，在大力宣導(dǎo)文明、和諧社會的文化氛圍下，企業(yè)單位要堅(jiān)持不懈的重視職工的思想道德教育工作，在日常工作生活中可以對企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”員工的評選活動(dòng)，以提高個(gè)人思想道德的積極向上性，要求職工積極努力參與社會“文明單位”的評選活動(dòng)，并努力爭取此榮譽(yù)。通過此類實(shí)質(zhì)性活動(dòng)到達(dá)職工的道德建設(shè)工作。
4結(jié)束語。
隨著新文明社會的發(fā)展新篇章，經(jīng)濟(jì)市場文化的發(fā)展新形勢，樹立職工的職業(yè)思想道德意識，大力宣傳、倡導(dǎo)“以德服人、文明做人、團(tuán)結(jié)互助、無私敬業(yè)”的基本道德理念，是企業(yè)和社會發(fā)展的基本要求。在當(dāng)代社會體制下，加強(qiáng)職工的思想道德建設(shè)是是企業(yè)單位的艱巨任務(wù)。
參考文獻(xiàn):。
[1]韓超.企業(yè)職工職業(yè)道德建設(shè)存在的問題及對策[j].工會論壇，2010（4）.
[2]蔣俊峰.關(guān)于企業(yè)思想政治工作的探索[j].青春歲月，2013（11）.
高中生思想報(bào)告篇十四
敬愛的黨組織：
我在20xx年中旬被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。這一天是我終身難忘的日子，也是我人生的一個(gè)重要的里程碑。我接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經(jīng)過近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認(rèn)識更加深刻。在預(yù)備考察期間，為了便于黨組織對我的考察，下面匯報(bào)一下自己近段時(shí)間來在政治、思想、學(xué)習(xí)及自身存在的問題等方面的情況：
在思想上，我能夠自覺接受黨組織的教育和管理，與黨組織交流思想，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，按時(shí)進(jìn)行書面思想?yún)R報(bào)，按時(shí)交納黨費(fèi)，不斷增強(qiáng)組織觀念。通過這些形式，使我對一個(gè)黨員所應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)都有了較深刻的了解，我深深感到作為一名黨員，肩負(fù)責(zé)任的重大。這一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大提高，同時(shí)，也增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，特別是在近期的保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓我再一次認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，更深刻地領(lǐng)會了xx大和xx屆五中全會會議精神。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對共產(chǎn)主義的信念。懂得了只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書，如《支部生活》、《學(xué)習(xí)與交流》等學(xué)習(xí)材料，并認(rèn)真做了自學(xué)筆記。注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對黨有了更加深刻的認(rèn)識。是在黨的關(guān)懷和指引下，神州七號成功發(fā)射，中國人首次實(shí)現(xiàn)了太空行走。還是我們的黨，在世界金融危機(jī)面前，不慌不亂，而是想方設(shè)法調(diào)整一系列的經(jīng)濟(jì)政策，尤其以民生為重。正如同我們黨的科學(xué)發(fā)展觀的含義，其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一理論的實(shí)質(zhì)還是為人民服務(wù)。這就是我們偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學(xué)習(xí)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典理論，到與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的鄧小平理論，再到“三個(gè)代表”重要思想以及黨的最新理論，還有修改后的新黨章，這些都是需要我無時(shí)無刻地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，以彌補(bǔ)自己以往對黨認(rèn)知的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。
當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)書面的理論知識是不夠的，要時(shí)刻懂得理論聯(lián)系實(shí)際并將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。一年來，我努力學(xué)習(xí)文化知識，從自身所從事的工作要求出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，使自己不斷地用新的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
在這段預(yù)備期里，我能夠按照《黨章》要求自己，發(fā)揮了一個(gè)黨員的作用。但深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚地認(rèn)識到，一個(gè)人只有在發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續(xù)進(jìn)步和提高。所以，我能夠正確認(rèn)識并積極改正。在學(xué)習(xí)方面我變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)提高了我的思想覺悟。在學(xué)習(xí)中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發(fā)的問題，我都能夠站在較高的位置上對問題進(jìn)行判斷、分析、改正。
我遵循著這樣的信條，在說話做事時(shí)要考慮全局，考慮黨的紀(jì)律，考慮同志間的團(tuán)結(jié)，遇事要冷靜分析，思而后行，要用黨的紀(jì)律來約束自己，不僅現(xiàn)在對問題有認(rèn)識，更要做到一生重視。因?yàn)槲抑腊l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)很容易，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)卻很難。所以要做到自知之明并非易事。要想做到走進(jìn)自己、剖析自己、敢于正視自己，就必須對自己有一個(gè)清醒的反思，理性的批判。只有敢于正視自己、剖析自己、修正自己、不斷超越自己，才能獲得新生，走向崇高。因此，在今后的日子里，我會繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn)，在改進(jìn)中進(jìn)步，在進(jìn)步中完善。不斷地揭示自己的弱點(diǎn)，不斷超越自我。
以上是我近期的思想?yún)R報(bào)。希望黨組織及時(shí)給予我批評指導(dǎo)，我會虛心接受意見，不斷改正缺點(diǎn)和不足，從思想上、行動(dòng)上做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇十五
1.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績提高很快，已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
2.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強(qiáng)，是老師的得力助手。你為人熱情，性格開朗，所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高得空間非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報(bào)。
3.你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔(dān)任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
4.你是一個(gè)聰明、活潑，善于開動(dòng)腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，性格開朗。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長而欣慰。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
5.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
6.“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠實(shí)是人生最大的財(cái)富。”愿你成為世界上最富有的人。
高中生思想報(bào)告篇十六
敬愛的老師：
您好!
今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表明我對喝酒這種惡劣行為的深痛惡絕及再不喝酒的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，絕對不可以喝酒。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
可是，沖動(dòng)是魔鬼。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我怎么可以喝酒，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
對于我喝酒的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心。試問怎么不會讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會成分，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
2、提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。我承認(rèn)，這次喝酒的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次喝酒事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正!希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，撤銷我的處分，老師我保證以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，請您相信我。
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇十七
敬愛的黨組織：
人的一生總要面對選擇，無論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的選擇;我們無論失去什么，都不會失去選擇的權(quán)利。
假如中國共產(chǎn)黨，是許多人向上的選擇。不，也許不應(yīng)該說是向上，應(yīng)該是一種人生的鞭笞。還記得最美教師張麗莉么，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。而正是這樣的一個(gè)秉持著為人民付出一切的信仰的人，入中國共產(chǎn)黨一直是她的人生愿望。入黨有早有晚，但是為黨工作是不分先后的。一名黨員的黨齡是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。我們或許沒有做出如張麗莉那樣驚天動(dòng)地感人肺腑的壯舉;我們或許沒有過在雨夜中，泥濘，礫石，風(fēng)咆，雨哮的混雜中徒手刨除老人的消防戰(zhàn)士那般的磐石般的毅力;我們或許沒有林俊德，參加了我國全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展嘔心瀝血那般的奉獻(xiàn);我們都很渺小，我們都很平凡，像是溪流中的礫石，而中國共產(chǎn)黨正是那帶動(dòng)我們前進(jìn)帶領(lǐng)我們?nèi)ネ嬲枰覀兊膹V闊大海的溪流，使我們的生命充滿的起起伏伏的活力，充滿著永不停歇的動(dòng)力。
或許有時(shí)候這溪流沒能帶上我們一起漂流，正如張麗莉一般，16歲就已經(jīng)填寫了入黨申請書卻始終沒有進(jìn)入黨組織的機(jī)會，但是，我們也不應(yīng)該就此放棄向前，向前的渴望，相反，這時(shí)的我們更要以嚴(yán)格的要求來對待自己，以崇高的人生觀，價(jià)值觀，世界觀來塑造自己。心中永遠(yuǎn)要存著一份渴望，相信總有一天能假如中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，更好的服務(wù)于人民奉獻(xiàn)于社會。
其實(shí)，我們可以把全心全意為人民服務(wù)縮小一些來看，比如說，在今天毫不利己，專門利人，無私奉獻(xiàn)是為人民服務(wù);顧全大局，先公后私，愛崗敬業(yè)，辦事公道也是為人民服務(wù);同志們，同事間，同學(xué)間相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助也是為人民服務(wù)，等等。古人云：“夫不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”，當(dāng)我們把這些為人民服務(wù)的事情做好了，我們離我們的奮斗目標(biāo)也越來越近了.
作為一名黨員，我們應(yīng)該切記：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要把人民的利益高于一切作為自己的行為準(zhǔn)則，加深為人民服務(wù)的思想意識，做好全心全意服務(wù)工作。作為一名黨員，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一代又一代共產(chǎn)黨員的實(shí)踐黨的宗旨的典范：雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去;孔繁森為藏族人民“二離桑梓，獨(dú)戀雪城”;牛玉儒是黨的好干部，人民的好公仆，廉潔為公，執(zhí)政為民，始終保持公仆本色;焦裕祿為了蘭考人民幸福不怕艱苦;任長霞執(zhí)政為民忠于職守;吳天祥立足崗位服務(wù)社會為黨分憂為民解困;汪洋湖帶領(lǐng)人民群眾脫貧致富??如果一名黨員能夠像他們那樣，心中牽系著百姓，思百姓之所想，以民為天，那么我們離共產(chǎn)主義的最終目標(biāo)也越來越近了。
所以，即使現(xiàn)在還不是正式的黨員，心中選擇了緊緊跟隨黨的腳步，令我的人生少了幾分迷茫，少了幾分柔弱和懶惰。相反，為了追逐著涓涓前進(jìn)，從不停滯的溪流的腳步，這樣的追尋的選擇像是我人生的燈塔，前進(jìn)的鞭笞。
高中生思想報(bào)告篇十八
敬愛的黨組織：
任何政黨都是代表一定階層或一定階級的政治組織，每一個(gè)組織在他成立的時(shí)候都會有其宗旨，都會有一個(gè)為誰服務(wù)的問題。中國共產(chǎn)黨也不例外，中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民服務(wù)，這也是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。自中國共產(chǎn)黨成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨和行動(dòng)準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨會一直將此作為黨的宗旨，從毛澤東為紀(jì)念陳思德同志而寫的《為人民服務(wù)》一文到理論中的為人民服務(wù)再到三個(gè)代表中的中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人們的根本利益，最后到八榮八恥中以服務(wù)人民為榮，這都說明中國共產(chǎn)黨一直都將為人民服務(wù)作為黨的宗旨并付諸于實(shí)踐。
每個(gè)共產(chǎn)黨員，在生活和實(shí)踐中都必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，追求人生真正的價(jià)值，為黨和人民的事業(yè)而奮斗終身。在革命的歲月里有無數(shù)的黨員用他們的鮮血詮釋了何為為人民服務(wù)。而新中國建設(shè)階段里，又有無數(shù)黨員帶領(lǐng)廣大人民走向致富，他們的行動(dòng)也展示了為人民服務(wù)。而在二十一世紀(jì)的今天，作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子，我們又該如何加強(qiáng)為人民服務(wù)的修養(yǎng)呢?又該如何踐行這一宗旨呢?下面我淺談一下我對這一問題的思考。
我們大學(xué)生身處校園這一特殊環(huán)境中，所以我們并未完全走向社會，我們接觸的大多是同齡人和老師，所以我們應(yīng)將全心全意為同學(xué)服務(wù)，為老師服務(wù)上。關(guān)心愛護(hù)我們身邊的每一個(gè)人，將真誠的微笑展示給每一個(gè)人，去幫助有困難的同學(xué)。這樣，我們不僅可以加強(qiáng)為人民服務(wù)的修養(yǎng)，還可以收獲很多真摯的友誼。我們還應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義信念，要相信中國共產(chǎn)黨，加強(qiáng)對黨的歷史、黨的理論知識的學(xué)習(xí)，充分了解并加以思考為人民服務(wù)的的真正內(nèi)涵，努力提升自身的品性修養(yǎng)與理論水平。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們的主要矛盾。因此，我們必須完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)多方面的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，從而為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，這樣才可以有為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。最后以一段話來結(jié)束這篇文章：“為人民服務(wù)是真誠地投入，為人民服務(wù)是忘我地付出，為人民服務(wù)是用心靈開拓的路，為人民服務(wù)是用生命注解的書?！?/p>
此致
敬禮
匯報(bào)人：
20xx年x月x日。
高中生思想報(bào)告篇十九
運(yùn)動(dòng)員的大部分時(shí)間用于日常訓(xùn)練，缺席文化課的情況屢見不鮮，而就高校而言，為了讓運(yùn)動(dòng)員出成績?yōu)閷W(xué)校爭光，很多領(lǐng)導(dǎo)和老師對運(yùn)動(dòng)員缺席文化課的情況是默許的，這形成了運(yùn)動(dòng)員普遍文化基礎(chǔ)薄弱和思想道德素質(zhì)不佳的現(xiàn)狀。有的學(xué)校盡管開設(shè)了思想政治教育的相關(guān)課程，但多流于形式，真正落到實(shí)處的少之又少，有的進(jìn)行思想道德教育，但是教育模式僵化，以批評教育為主，缺乏教學(xué)方面的引導(dǎo)，不能從根本上起到提升運(yùn)動(dòng)員思想道德素質(zhì)的作用。
2．2．2教學(xué)方法單一。
行之有效的思想道德素質(zhì)教育是靈活的教學(xué)模式和豐富的教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合，而在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)員教育培養(yǎng)過程中，一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有提高運(yùn)動(dòng)員思想道德素質(zhì)的意識，但是在教學(xué)方法上往往形式單一，多以傳統(tǒng)的“灌輸式”教育為主，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)理念，不能有針對性的開展教育，有的運(yùn)動(dòng)隊(duì)甚至將日常訓(xùn)練和思想道德素質(zhì)教育完全割裂開來，最終導(dǎo)致思想政治教育的效果不如人意。
2．2．3教練員自身素質(zhì)有待提高。
在我國，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員絕大多數(shù)是退役的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員，這就使得教練員思想素質(zhì)水平參差不齊。很多教練員自身思想素質(zhì)不高，無法給運(yùn)動(dòng)員以表率作用，其不良言行甚至?xí)蔀檫\(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)和效仿的對象。的“范斌門”事件中，當(dāng)事人范斌曾直言:“我是在罵聲中扛過來的”。足見教練員對運(yùn)動(dòng)員的影響以及運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍中思想道德素質(zhì)的傳承性。此外，一些教練員對運(yùn)動(dòng)員的思想道德教育工作方式非常粗暴，動(dòng)輒以命令和懲罰的方式開展，不但不能起到教育作用，甚至有可能使運(yùn)動(dòng)員和教練員之間的矛盾激化，不利于運(yùn)動(dòng)隊(duì)內(nèi)部的穩(wěn)定。
3、構(gòu)建全方位、全過程和全員參與的新型德育體系。
3．1完善管理制度，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的長效機(jī)制。
運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的提高需要健全而完善的教育管理體制和機(jī)制，這就需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)明確自身職責(zé)，建立和健全思想道德素質(zhì)教育的管理體制和機(jī)制，使德育工作有章可循，有制可依。同時(shí)，相關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)有效深入到德育工作中，通過會議、講座、文件等宣傳手段呼吁德育工作的重要意義，使教練員、運(yùn)動(dòng)員以及相關(guān)教師能真正的在學(xué)習(xí)和工作中加以重視，使德育工作不在流于形式。
3．2努力實(shí)現(xiàn)體育和德育在運(yùn)動(dòng)員教育中的雙向結(jié)合。
運(yùn)動(dòng)員的教育應(yīng)該是全方位的，不能單以專項(xiàng)訓(xùn)練為主。而作為教練員而言，本職工作也不單單是對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)體育和德育在運(yùn)動(dòng)員教育中的雙向結(jié)合。將德育工作滲透于體育訓(xùn)練中，一方面有利于學(xué)生吸收和掌握，另一方面也有利于運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍自身的管理和建設(shè)。教練員應(yīng)首先從提升自身思想道德素質(zhì)入手，明確自身的使命與擔(dān)當(dāng)，充當(dāng)高素質(zhì)的先鋒和表率。其次，努力尋找體育和德育的有效契合點(diǎn)，寓德育于訓(xùn)練，如:從努力訓(xùn)練為國爭光的角度加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育，從運(yùn)動(dòng)員協(xié)作訓(xùn)練中融入團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神，從運(yùn)動(dòng)員失敗的案例中解釋心態(tài)的重要性，幫助運(yùn)動(dòng)員擺脫功利主義的影響等等。
3．3建立一支高素質(zhì)的德育專職教師隊(duì)伍。
教練員對運(yùn)動(dòng)員的影響很大，但是單憑教練員對運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的德育滲透是無法完全提升運(yùn)動(dòng)員的思想道德素質(zhì)的，這就需要每一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)都需要配備一支高素質(zhì)的德育專職教師隊(duì)伍，形成教練員與德育教師的合力，保證德育工作能夠有序的開展?？梢詮牡掠處熽?duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)以及工作資歷等方面進(jìn)行合力配比，并經(jīng)過專項(xiàng)訓(xùn)練，使這支教師隊(duì)伍在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容上既能有所創(chuàng)新，又能凸顯實(shí)效。
3．4利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)搭建德育教學(xué)平臺，拓展教學(xué)領(lǐng)域。
網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代人們生活、工作、學(xué)習(xí)的信息獲取來源和交流平臺，以其特有的開放性、時(shí)效性、交互性、快捷性成為大眾傳媒的主流，而運(yùn)動(dòng)員的德育工作也可以此為契機(jī)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)搭建德育教學(xué)平臺，進(jìn)而拓展教學(xué)領(lǐng)域，使德育工作不僅局限于教室和學(xué)校，甚至可以遍布于網(wǎng)絡(luò)空間?？赏ㄟ^建立專題網(wǎng)站、建立qq群、創(chuàng)立微信公號等方式及時(shí)更新德育教學(xué)內(nèi)容，以及與德育相關(guān)的時(shí)下國際國內(nèi)熱點(diǎn)新聞，讓運(yùn)動(dòng)員們可以在課余時(shí)間有選擇性的閱讀，并逐漸培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員們自主學(xué)習(xí)的能力。
參考文獻(xiàn)：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17172694.html】
