校園里的桂樹(shù)四年級(jí)范文（23篇）

總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇一

一場(chǎng)雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲嵌著白云，邁進(jìn)校園看見(jiàn)了一副全然不同的景色。

教學(xué)樓被雨水沖刷得一塵不染，暗粉色的教學(xué)樓看上去反而更加干凈漂亮了。

花壇里的花兒被雨打落了幾枝，但花瓣上仍滾動(dòng)著雨滴，在陽(yáng)光的照耀下，花兒就像一位穿上鑲嵌鉆石的衣服的少女。柳樹(shù)被春雨沖刷了過(guò)后，變得更加生機(jī)勃勃了，原來(lái)光秀禿的枝條上，點(diǎn)了幾個(gè)小綠點(diǎn)。??！柳樹(shù)開(kāi)始冒新葉了！

升旗臺(tái)上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子，不用說(shuō)，那是旗桿。旗桿在陽(yáng)光的照耀下，變得光彩熠熠。那面國(guó)旗不知是沒(méi)拿下來(lái)還是怎么，在風(fēng)中飄揚(yáng)。

在遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，有一些籃球架子，上面的球早已不見(jiàn)了，只有那銹跡斑斑的架子留在那兒。

草地上，長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，在春天的感召下，舒展出新鮮美麗的四肢，探出綠色的小腦袋，好奇地，張望這個(gè)“陌生″的世界。離草地不遠(yuǎn)的跑道上，偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場(chǎng)地，是我們做操的地方，偶爾也開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上用油漆刷了一性數(shù)字。

如今，它們也變干凈了。

我愛(ài)雨后的校園！

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇二

春天以她的生機(jī)展現(xiàn)出他的到來(lái)；春天以萬(wàn)物都以綠色展現(xiàn)它的蓬勃；春天以他的以舊換新展現(xiàn)他的朝氣。

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最好時(shí)期如同初中是人生黃金時(shí)期。而校園的春天也分外美麗柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩，柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，有時(shí)候天氣刮風(fēng)濕時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還與大地母親進(jìn)行溫和的摩擦，這時(shí)柳枝像大地母親的孩子。有時(shí)候天氣下雨時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還與雨水滋養(yǎng)，促使柳枝長(zhǎng)的綠。

春天除了柳樹(shù)，還有很多的事物以證明春天的到來(lái)。比如：還有草。

春天小草從泥土里努力的與泥土戰(zhàn)斗，最終還是小草勝過(guò)泥土成功長(zhǎng)出來(lái)。第一片小草出來(lái)是為了后面小草排除困難，直到?jīng)]有任何斗爭(zhēng)時(shí)，地下的小草相既探出頭來(lái)。這時(shí)突然刮來(lái)一陣風(fēng)小草開(kāi)始點(diǎn)頭，似乎給人們打招呼嘴里還說(shuō)：孩子們，春天來(lái)了讓我們接春姑娘吧，小草綠油油的，如果我問(wèn)漫游其中就像進(jìn)入綠色的海洋。

如果光有小草沒(méi)有花的襯托怎能展現(xiàn)春天的生機(jī)與蓬勃呢？

在我們“u”形教學(xué)樓前有幾棵樹(shù)干粗壯的梧桐樹(shù)，每到春天來(lái)臨時(shí)，它都會(huì)開(kāi)出帶有香味的花朵。在樹(shù)下仰望上面就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上花朵密密麻麻的，猶如花海一般?；ǘ湟还灿兴陌昊ㄆ?，花中的花蕊有非一的香味。梧桐樹(shù)的花朵開(kāi)得的快但在樹(shù)上持續(xù)的時(shí)間很短。春天的景色都帶給我們?cè)S多歡笑，也使春天的生機(jī)力量傳給我們學(xué)生使我們有力學(xué)習(xí)。春天是生機(jī)的。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇三

我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。

這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。

校園的石子路。

在我們校園的東側(cè)有一條狹長(zhǎng)的石子路。它沿著校園的紅墻，從教學(xué)樓的門(mén)前延伸到辦公樓的門(mén)口。

這條石子路長(zhǎng)不過(guò)一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過(guò)，路面平整而結(jié)實(shí)。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側(cè)的小紅墻前，種了一排挺拔的小白楊。每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。

這是一條普普通通的石子路，它沒(méi)有柏油馬路那樣寬闊，更沒(méi)有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。

早晨，我的老師迎著朝霞，從這條石子路走來(lái)，給我們上課;傍晚，我的老師踏著夕陽(yáng)，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛(ài)校園的石子路，愛(ài)它的奉獻(xiàn)精神，更愛(ài)那在石子路上日復(fù)一日，年復(fù)一年往返無(wú)數(shù)次的人——我的老師!

校園春色。

春天來(lái)臨了，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了新的生命。草、樹(shù)、木都在生根發(fā)芽，花兒也長(zhǎng)出了新的花朵。校園里，操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。

操場(chǎng)上兩棵木棉樹(shù)葉落過(guò)半，光禿禿的枝頭有一兩個(gè)花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹(shù)都在落葉，好像給操場(chǎng)鋪上了枯黃的地毯。操場(chǎng)中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點(diǎn)生機(jī)。現(xiàn)在，躺在草地上覺(jué)得有點(diǎn)刺，但久了就覺(jué)得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)飄蕩著。整個(gè)操場(chǎng)只有大榕樹(shù)和三棵棕櫚樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽。

籃球場(chǎng)邊上的花叢，每一棵樹(shù)上都點(diǎn)綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。

走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹(shù)使校園生機(jī)勃勃：杜鵑盛開(kāi)了美麗的花朵;小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子。

放學(xué)了，校園里變得空曠而寧?kù)o。風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正在和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)，議論著這煥然一新的校園。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇四

隨著春姑娘的到來(lái)，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng)，孩子們的臉如同鮮花盛開(kāi)一樣燦爛，身著運(yùn)動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng)，師生同樂(lè)，共同構(gòu)筑了春天里一幅獨(dú)特的美景。

春天的課堂仿佛更具有生機(jī)。孩子們朗朗的讀書(shū)聲在春天里就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，特別是低年級(jí)教室里不是傳出的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的古詩(shī)朗讀，會(huì)讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽(tīng)老師講課、聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，聽(tīng)到精彩處還會(huì)發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)呢。

在春天下雨的時(shí)候，校園里細(xì)雨如絲入霧，學(xué)生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著地下的水，傾聽(tīng)者水花的聲音，陶醉其中。

再看校園里的天空怎么會(huì)是五顏六色的呢？?。∧鞘呛⒆觽兎诺蔑L(fēng)箏，在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。

我從中明白了春天為什么景色迷人，原來(lái)是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點(diǎn)綴著，小燕子還來(lái)幫襯著。

我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我們的校園。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇五

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊更是景色宜人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)滿(mǎn)枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，黃葉紛紛落下來(lái)，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來(lái)，敬意油然而生。

走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳，在長(zhǎng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。

長(zhǎng)廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫(huà)，每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有的告訴我們要尊老愛(ài)幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇六

春天的離去，又一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的夏天來(lái)到了我們的身邊。她如同一位慈愛(ài)的母親，把校園哺育得婀娜多姿。

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵美麗的石榴花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴(yán)的挺立著，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè)曲，正在迎接夏天的`到來(lái)。

草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢!

爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛(ài)你!

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇七

在我們進(jìn)入操場(chǎng)的大路旁邊，長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，我們都叫他柳樹(shù)姑娘。

以前我們都不知道那里有一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在他陪著我們成長(zhǎng)、玩耍。

春天的柳樹(shù)——

春天柳樹(shù)的葉子剛剛發(fā)芽，樹(shù)枝也漸漸變成綠色，在微風(fēng)中，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)而起，他那綠色的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更美麗。

夏天的柳樹(shù)——

夏天柳樹(shù)的葉子更綠了，我們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，還有的在柳樹(shù)姑娘的身體下面玩耍。

秋天的柳樹(shù)——

秋天柳樹(shù)的`葉子變黃了，漸漸隨著天氣的變化，柳樹(shù)姑娘的頭上光禿禿的了，紅色的地面磚被柳樹(shù)姑娘的葉子染成黃色得了。

冬天的柳樹(shù)——

柳樹(shù)姑娘的頭頂已經(jīng)一片葉子也沒(méi)有了。刺骨的寒風(fēng)吹到柳樹(shù)姑娘的身上，感到特別冷，我們?cè)诙於家┟抟\棉褲，別說(shuō)是一棵柳樹(shù)。但是，他還是抵抗住了冰冷，在春天的時(shí)候一樣快速的生長(zhǎng)。

還是那句話(huà)，這棵柳樹(shù)伴我們成長(zhǎng)、玩耍，我們都非常

珍惜

我愛(ài)校園的柳樹(shù)！

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇八

校園的美總是令人難忘。以下是小編帶來(lái)的范文，希望對(duì)你有幫助。

春天的離去，又一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的夏天來(lái)到了我們的身邊。她如同一位慈愛(ài)的母親，把校園哺育得婀娜多姿。

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵美麗的石榴花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴(yán)的挺立著，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè)曲，正在迎接夏天的到來(lái)。

草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢!

爬山虎仍然在墻上繼續(xù)慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊!我愛(ài)你!

夏天，在北方是酷熱，但校園永遠(yuǎn)也不和外面的溫度一樣，因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)不一樣的地方，夏天的校園不是悶熱的，是可愛(ài)美麗的。

校園里除了最普通的學(xué)生外，就屬這美麗的一整片的綠色，我最?lèi)?ài)這片綠色，對(duì)于處在這個(gè)重度污染的唐山，在這一片綠色的海洋中實(shí)在既是一種身體上的享受，也是精神上的享受。夏天的校園是花的世界，現(xiàn)在正是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校又新搬來(lái)一批新的盆栽，原本古樸大樹(shù)的綠色加上一簇簇的鮮艷，顯得那么的誘人可愛(ài)，忍不住為她停留，輕輕地嗅一嗅它的清香和觸摸一下它，這是最適合學(xué)生的一種感覺(jué)，一種心境吧。在學(xué)校不缺乏氣息的還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的小亭子，長(zhǎng)滿(mǎn)紫藤蘿的葡萄架，在夏天是香氣宜人的，淡淡的香味，淺淺的顏色，坐在亭中，與朋友聊天，下棋都是一種不是美好的選擇。

走在夏天的校園，心情一定是美好的。因?yàn)闊o(wú)法對(duì)著這這么一片美麗的風(fēng)景發(fā)脾氣，在廣場(chǎng)上找一個(gè)小長(zhǎng)凳，坐下來(lái)，這時(shí)候就適合拿一部書(shū)，或者聽(tīng)一首歌，靜靜地感受這種風(fēng)，感受從四面?zhèn)鱽?lái)的聲音，有孩子的玩鬧聲，有朗誦英語(yǔ)的聲音，還有練習(xí)輪滑的聲音，大家都是那么的快樂(lè)。也有靜靜地，你認(rèn)真的聽(tīng)啊，有幾朵含苞待放的花，正在努力的綻放，屬于春天的花朵，有一朵有凋落了，這是夏天的校園，這些都是屬于夏天的校園。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇九

道旁的榕樹(shù)上，嫩綠的樹(shù)葉從樹(shù)的枝丫上冒出。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，而樹(shù)枝是棕色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片片奇石發(fā)出綠色的光。路邊各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，就像神話(huà)故事里的公主和王子，披著那帶有寶石和金色的衣服。它們?cè)诨ㄅ枥?，綠油油的葉子和有著光芒的花朵顯示出了春意盎然的景象。在那棵無(wú)花果的身上，顯示出一位騎士的精神，雖然它歪著在生長(zhǎng)，可春天仍不忘記為這位騎士披上一身鎧甲。在它那固定的鋼絲繩上，樹(shù)葉早已長(zhǎng)了好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那真像座連接著樹(shù)枝和樹(shù)干的“大橋”。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十

春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

步入校園，教學(xué)樓前的木棉樹(shù)還未見(jiàn)一片綠葉，但火紅的花朵已開(kāi)滿(mǎn)枝頭，木棉樹(shù)高大而筆直，就像威武的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。在木棉樹(shù)后面緊跟著酒瓶椰挺著一個(gè)猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺?shù)哪?。咦？酒瓶椰，你身后那位英姿颯爽的大俠是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是黃花風(fēng)鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風(fēng)鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風(fēng)徐來(lái)，金黃的花朵隨風(fēng)搖曳。

我隨著那成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂來(lái)到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥(niǎo)在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來(lái)到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷?？?，一對(duì)蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽(tīng)，“嘰嘰”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)智的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠、萌發(fā)小芽的大樹(shù)上一展歌喉。好一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象啊！

再看看操場(chǎng)上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風(fēng)吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園里處處充滿(mǎn)生機(jī)，處處生機(jī)勃勃！

啊！校園的春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景圖！

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十一

今天的第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的'河邊，走上了河上的那座橋?！把?！”我嚇了一跳，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。

后來(lái)，老師叫我們回教室去了。在往回走的時(shí)候，我看到了經(jīng)過(guò)的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

咦，老師沒(méi)有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來(lái)到三樓的小小書(shū)蟲(chóng)吧。那里有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)。個(gè)別的學(xué)生，在一邊看書(shū)，一邊吃東西，同時(shí)把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要往地上扔垃圾，請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里?！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開(kāi)了。這時(shí)，老師笑了表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說(shuō)：“知道了，我們一定隨時(shí)注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十二

學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤(pán)。

我們學(xué)校門(mén)口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見(jiàn)，橋拱的中間有8根小柱子，我覺(jué)得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽(tīng)說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。

從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見(jiàn)的是一個(gè)大棋盤(pán)，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤(pán)，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤(pán)上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤(pán)上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們歡樂(lè)的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。

這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂(lè)的海洋。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十三

春天來(lái)了！春天來(lái)了！春姑娘踏著輕盈的腳步，唱著歡快的歌兒，帶著美麗和芬芳來(lái)到我們身邊。悄悄的打開(kāi)了春天的大門(mén)。

瞧！柳樹(shù)上抽出新的枝條，枝條上長(zhǎng)出了許多小生命，這可是小嫩芽呀！這些小生命點(diǎn)綴著柳樹(shù)，更點(diǎn)綴著劉樹(shù)旁的池塘，成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。池塘中，幾只小魚(yú)圍成一堆，在干嗎呢？哦！一定是在歡慶春天——這個(gè)美好的季節(jié)到來(lái)吧！牡丹在春光下欣然怒放，火紅火紅的，比彩霞要紅，比太陽(yáng)還紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，真像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒。迎春花也展開(kāi)美麗的笑臉，是它先從春姑娘那先得到消息，告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”紫藤羅在涼亭上悄然開(kāi)放，它雖沒(méi)有牡丹那么國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰那么高雅華麗，但這小小的，淡紫色的紫藤羅的清香仍然那么醉人心脾。

聽(tīng)！那邊傳來(lái)“沙沙”聲，哦！是春風(fēng)在撫摩時(shí)，樹(shù)葉稱(chēng)贊春天的燦爛。聽(tīng)！那邊傳來(lái)“滴答”聲，哦！是春雨在親吻大地時(shí)，大地贊美著春天的明媚。聽(tīng)！那邊傳來(lái)了“叮咚”聲，“哦！”是小溪在河流中前進(jìn)時(shí)，夸贊春天的芬芳！

?。〈禾?，你真像一位無(wú)暇的仙子，讓人著迷。我可以用一首詩(shī)：“春暖花齊放，桃花十里香。點(diǎn)水蜻蜓飛，綠柳染池塘?！眮?lái)夸贊你，我愛(ài)春天！更愛(ài)校園的春天！

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十四

校園里的花、樹(shù)可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭......不可計(jì)數(shù)，我就來(lái)寫(xiě)桂花吧！

桂花樹(shù)長(zhǎng)得不高，因?yàn)樗L(zhǎng)得很慢，但是它的枝葉長(zhǎng)得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開(kāi)花季節(jié)。他很香，可以用來(lái)做稀飯、泡茶喝。黃黃的.，有四個(gè)花瓣，像小米粒一樣開(kāi)得一簇簇，可愛(ài)極啦！我給桂樹(shù)取了個(gè)外號(hào)，叫“花香美”，因?yàn)楣饦?shù)開(kāi)的花香又漂亮。

桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時(shí)候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹(shù)的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風(fēng)濕或麻木等癥。

桂樹(shù)可真是一株寶樹(shù)，全身是寶。樹(shù)木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，讓樹(shù)木別受到傷害。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十五

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也來(lái)到了我們的校園。

學(xué)校門(mén)口的雪松還穿著那件蒼翠的衣服，仔細(xì)一看，里面長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉。葡萄樹(shù)比其它植物反應(yīng)慢，才長(zhǎng)出了一些綠色的小苞，有的裂開(kāi)了，像一朵朵小花。小花園里的玉蘭花沒(méi)有葉子的“陪伴”也是挺漂亮的，因?yàn)樗ò旰窈竦?，花兒大大的，加上它的顏色也很多，有白玉蘭、紫玉蘭等等，由于玉蘭花不用葉子“陪伴”就很美。桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操場(chǎng)南邊的木瓜樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，看著這些葉子，我仿佛聞到了香甜的木瓜。還有石楠，脫下了粉紅的舊衣服，換上了春姑娘送給它的嫩綠的新衣?；▓@里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。爬山虎也長(zhǎng)出了新芽，有嫩紅的小葉子，也有嫩綠的大葉子。竹林里面沒(méi)有一個(gè)竹筍，它們都在等待春雨的到來(lái)呢。櫻桃樹(shù)長(zhǎng)著嫩紅的葉，開(kāi)著白中透粉的花。我們教室門(mén)前有一行樹(shù)，長(zhǎng)著橢圓形的葉子，葉子中間還掛著像毛毛蟲(chóng)一樣的東西。

沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它們換上新衣，形成了這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)！

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十六

我喜歡蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的海洋，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，綠色的樹(shù)林，鮮艷的花兒，綠綠的小草……世間的一切事物我都喜歡，但我最喜歡的還是我的校園。我的校園是一個(gè)和諧美麗的地方。我常常漫步在校園盡情享受難以形容的愜意。今天你就跟隨我去校園里看一看吧！

春天，是一個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的季節(jié)。校園里的小草探出頭來(lái)呼吸著暖暖的春風(fēng)。草坪中的花兒也露出笑臉，點(diǎn)綴著縷縷的草坪。校園兩旁的成行柳樹(shù)也在微風(fēng)的吹拂下，炫耀著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，不是還撫摸一下同學(xué)們的臉龐。

春天悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了。夏姑娘的到來(lái)時(shí)那樣令人振奮。校園里的月季花和芍藥花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的做客，害得我們不停的躲著蜜蜂。炎熱的夏天，最受歡迎的地方是校園的水龍頭，我們或者去接水洗臉，或者調(diào)皮的男生就著水龍頭洗頭。還沒(méi)享受完夏天的校園，暑假到來(lái)了。

暑假過(guò)后，我們迎來(lái)了校園的秋天。校園里的樹(shù)葉開(kāi)始在風(fēng)中舞蹈，果樹(shù)上的果子也在為我們的豐碩成績(jī)慶賀，校園里一片你追我趕努力學(xué)習(xí)的景象。

冬天的腳步在不知不覺(jué)中離我們?cè)絹?lái)越近了，校園里的樹(shù)木光禿禿的，一切都像動(dòng)物一樣進(jìn)入冬眠，連我們這些活蹦亂跳的孩子們也躲在教室里。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，寧?kù)o的校園又沸騰了，那是我們?cè)谘┑氖澜缋锉M情的享受。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十七

說(shuō)到校園中最熱鬧的一角，那就肯定是教學(xué)樓前的單杠區(qū)了。

只要下課鈴聲一響，就有不少同學(xué)從教室里往外跑，不過(guò)十幾秒的時(shí)間，單杠周?chē)鸵呀?jīng)圍滿(mǎn)了人。高個(gè)子的輕輕一點(diǎn)地就上去了，而那些手腳靈活的則一蹬地，噌的一下就躥了上去。上杠后只見(jiàn)他們先用雙手支在單杠上，然后小肚子緊貼住橫杠，身體迅速地來(lái)一個(gè)360度大翻轉(zhuǎn)，如同一架漂亮的風(fēng)車(chē)，突然被疾風(fēng)吹動(dòng)起來(lái)。有的人則兩手握住單杠，然后手一用力，腳也掛在上面，就像一條彎曲的毛毛蟲(chóng)。還有的人抓在單杠的邊緣，腳纏在旁邊的柱子上，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬，結(jié)果因?yàn)檠澴犹袅讼聛?lái)。

而那些做不了這些動(dòng)作的男生們和我們這些女生們，有的只能眼巴巴地用羨慕的眼神看著這些手腳靈活的同伴們，有的則悄悄地在單杠上直著胳膊吊一小會(huì)兒。

那些在單杠周?chē)娜丝删透墒裁吹亩加辛恕Ｓ行┠猩吹阶约旱暮眯值茉趩胃苌蠏熘?，就召集幾個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，他們拽腳的拽腳，抱腰的抱腰，甚至還有直接拽褲子的。單杠上的同學(xué)大喊一聲“干嘛！”，趕緊下來(lái)笑著和他們追跑起來(lái)。有些女生就幫助另外一個(gè)女生上單杠，而有些人就是坐在單杠旁邊的長(zhǎng)椅上，默默地看著他們。

可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一聲鈴響，同學(xué)們就像小動(dòng)物回巢一樣跑回了班級(jí)。就只剩下那空蕩蕩的操場(chǎng)和安靜的校園了。

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校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十八

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！美麗的春天來(lái)到了。

可是，前不久卻有一場(chǎng)空如其來(lái)的大雪降臨在我們可愛(ài)的校雪里。看，我們的校園雪白雪白地一片?？?，松樹(shù)上、柳樹(shù)上、教學(xué)樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進(jìn)了一個(gè)“白色王國(guó)”里。

叮鈴鈴，聽(tīng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。聽(tīng)，教學(xué)樓里偉來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！

可是，時(shí)間好像在和我們做對(duì)，不一會(huì)兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學(xué)們只能放下心愛(ài)的雪，走進(jìn)教室去上課。

可是，時(shí)間好像還在和我們做對(duì)。上了好長(zhǎng)一段時(shí)間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長(zhǎng)一段時(shí)間，下課鈴響了。

同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后的走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩雪。這次，時(shí)間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時(shí)間放慢了。

于是，同學(xué)們又在操場(chǎng)上盡情的玩耍。玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎……真是：這樣的雪下在這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校有這樣的雪，再加上同學(xué)們的歡笑聲，呼喊聲……真是“雪在操場(chǎng)上，同學(xué)在畫(huà)中游。”

??！我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)前不久校園里白色的雪。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇十九

為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂(lè)著！這一天終于到了，學(xué)校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦?。┭b飾在廣告板上。我們看著開(kāi)心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！而我們呢？隊(duì)員們有的休息，有的做著準(zhǔn)備工作，還有的依然在訓(xùn)練。我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。

開(kāi)始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開(kāi)，“準(zhǔn)備”！一聲令下，全體蹲下?！班帧帧帧?，表演開(kāi)始了，我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí)，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí)，我們喊著“一二一”離場(chǎng)，并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。下一個(gè)是一二年級(jí)的'“美德操”。別看他們小，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的“旗語(yǔ)隊(duì)”差，最后他們呈蓮花形結(jié)束，很有意思。最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。聽(tīng)！上課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的，寫(xiě)字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，忙得不亦樂(lè)乎！他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景，太有意思了！放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得很輕松，兩周來(lái)付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐Γ盗耍?/p>

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇二十

提到自己的學(xué)校，那我可就真的千言萬(wàn)語(yǔ)都描述不完啊，我的學(xué)校有太多的東西都值得介紹一下，很多的地方都是有一段故事的，但是要我說(shuō)校園里最令我感到印象深刻的一個(gè)地方那就是乒乓球臺(tái)。

從小到大，我都格外的喜歡的打乒乓球，特別是在學(xué)校里，只要有時(shí)間，就絕對(duì)不會(huì)放過(guò)打乒乓球的機(jī)會(huì)。但是喜歡打乒乓球的人不少啊，而且乒乓球臺(tái)也不多，所以很多時(shí)候因?yàn)闆](méi)有空閑球臺(tái)了，我就只能眼巴巴的'看著別人打?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的乒乓球臺(tái)是校園里最熱鬧也是最受歡迎的一角。

在學(xué)校里，學(xué)生們?yōu)榱藸?zhēng)奪乒乓球臺(tái)那可謂是用盡了心思，有些人在下課前幾分鐘就去把球臺(tái)占領(lǐng)了，甚至還有些人不吃飯都要去先占領(lǐng)一個(gè)球臺(tái)，所以說(shuō)這乒乓球的魅力可真是大啊。我之所以喜歡打乒乓球，因?yàn)樵诖蚯虻臅r(shí)候我感覺(jué)很輕松，不用再去思考學(xué)習(xí)上的事情，我覺(jué)得這也是這么多學(xué)生喜歡打乒乓球的原因之一吧。當(dāng)我沒(méi)搶到球臺(tái)時(shí)，我就會(huì)安靜在一旁或者在教學(xué)樓上看著，其實(shí)看別人打球也是一種放松的方式，我經(jīng)?？粗粗妥呱窳耍瑫r(shí)間就這樣從我的身邊溜走了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再像以前那樣有那么多的時(shí)間去打乒乓球了，可是學(xué)校里的乒乓球臺(tái)依然是最受歡迎的地方，依然有著大量的學(xué)生去爭(zhēng)奪球臺(tái)的位置，看到他們的樣子仿佛就看到了以前打球時(shí)的自己。我想想也是，學(xué)生們不都是這樣過(guò)來(lái)的嗎？只是現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大了，我們也沒(méi)法像之前那樣快樂(lè)的玩耍了，畢竟我們還有著更遠(yuǎn)的目標(biāo)，但是它給我們留下的歡樂(lè)和回憶卻永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。我依然還記得在球臺(tái)上激烈的拼搏，還記得和同學(xué)一起揮灑的汗水。

這就是我校園里的一角，它是最受歡迎的一角，也是無(wú)法被替代的一角。雖然球臺(tái)已經(jīng)有些年頭了而且很簡(jiǎn)陋，但是卻沒(méi)法阻止學(xué)生對(duì)它的向往，也可以說(shuō)是校園里的乒乓球臺(tái)激起了我們對(duì)乒乓球的喜愛(ài)，因?yàn)樗苓m合學(xué)生們。這么多年，乒乓球臺(tái)就這樣安安靜靜地待在校園的一角，哪怕要面對(duì)著風(fēng)吹日曬，它也不曾倒下，我們見(jiàn)證了球臺(tái)的由新到久，球臺(tái)又何曾不是呢？它也見(jiàn)證了許多的學(xué)生從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)。

這就是校園里最值得我紀(jì)念的一角，不知道以后的它會(huì)變成什么樣子呢？

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇二十一

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天來(lái)了。我與學(xué)校已有兩月不見(jiàn)，今天回到學(xué)校，它卻令我大吃一驚。

新建的科普?qǐng)@在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的'原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑個(gè)不停。因?yàn)殓R子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，還有頭長(zhǎng)腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子，它把我變成“長(zhǎng)臂猿”，我把手甩了甩，還“呼哈，呼哈”地學(xué)起叫聲，把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪，平時(shí)是不可進(jìn)入的。但我還是吃了豹子膽－－闖了進(jìn)去。喲，真沒(méi)想到這是個(gè)迷你菜園！這里有許多蔬菜，有對(duì)我微笑的黃金甲（秋葵），有一見(jiàn)我就噴火的大辣椒，還有害羞地不敢出來(lái)的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿著大紅旗袍，對(duì)我招手示意，真不愧是個(gè)“黃花大閨女”，比它姐姐更討人喜歡。

科普?qǐng)@很有意思，但乒乓球賽更有趣！每當(dāng)下課，這里就會(huì)有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會(huì)去瞧瞧。最有趣的是有一次，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)和一個(gè)小個(gè)子同學(xué)pk。大個(gè)子一臉不屑地望著對(duì)手，小個(gè)子也絲毫沒(méi)被嚇到的氣勢(shì)。比賽開(kāi)始了，大個(gè)子先發(fā)球，只見(jiàn)一個(gè)削球，小小的白球便擦著網(wǎng)飛了過(guò)去。小個(gè)子也毫不遜色，用球拍輕輕一擋，小白球又回到了大個(gè)子手中。這時(shí)大個(gè)子來(lái)了一個(gè)猛力扣殺，結(jié)果小個(gè)子沒(méi)接住，剛好上課鈴聲也在這時(shí)響起，最后比賽只好這樣結(jié)束了。

兩月不見(jiàn)的學(xué)校，真是令我刮目相看。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇二十二

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每一個(gè)可愛(ài)的小生命都在茁壯成長(zhǎng)，在校園里，有一個(gè)美麗的花壇，讓我來(lái)介紹介紹吧!

一進(jìn)校門(mén)口，就會(huì)看到橢圓形的花壇，花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像四個(gè)身穿綠軍裝的威風(fēng)凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。

花壇里栽著各種花草。春天，迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息，它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子，又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝谩Ｇ?，嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉?；ǖ南阄兑齺?lái)了幾只勤勞的小蜜蜂，它們一會(huì)兒落在一朵開(kāi)得正旺的杜鵑花上，一會(huì)兒又圍著迎春花翩翩起舞，忙得不可開(kāi)交!

夏天來(lái)了，幾場(chǎng)隆隆的雷陣雨過(guò)后，花兒充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。火紅的雞冠花盛開(kāi)了，調(diào)皮的露珠停留在了花瓣上。瞧，月季花的顏色真多呀：粉紅的，深紅的，還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞，有的又像一個(gè)小姑娘，在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑……美極了!

秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多，有紅的、有白的、有黃的，微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味。

冬天，寒風(fēng)凜冽，花兒都凋謝了，唯有花壇旁邊的四棵大樹(shù)依然精神抖擻地站著。

一年四季，花壇里鮮花不斷，這些花兒們互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，把我們的學(xué)校點(diǎn)綴地更加美麗!

【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫(xiě)景的作文，小作者按照春、夏、秋、冬四季的時(shí)間順序描寫(xiě)了校園一角――花壇的美麗，“春天，迎春花給人們帶來(lái)了春的訊息，它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子，又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，喚醒了大地媽媽?zhuān)矄拘蚜嘶▋航忝谩钡葦M人的修辭手法為文章增色不少，前后對(duì)照，結(jié)構(gòu)完整。

校園里的桂樹(shù)四年級(jí)篇二十三

“春天來(lái)了，春天來(lái)了”，聽(tīng)，小鳥(niǎo)們正嘰嘰喳喳地向人們報(bào)喜呢！松軟的土地上，小草探出了腦袋，正揉著眼睛；花兒穿上了五彩繽紛的衣裳，展開(kāi)了舞姿；小燕子回到了美麗的家鄉(xiāng)……我們的校園里真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。看，那像似梅花的是什么？正是紅葉樹(shù)，這樹(shù)真是名不虛傳啊，嫩葉時(shí)，是綠的，長(zhǎng)大后，葉子就變紅了，而那一朵朵可愛(ài)的小花卻是雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是紅梅上飄了幾朵雪花。玉蘭花顯得純潔高雅，花苞像放大了的水滴，像變小了的燈泡，白里透紅。有四五個(gè)玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了，好像水中美人——白蓮，同樣也有美麗的身姿，燦爛的笑容。校園里，要數(shù)茶花最熱情，她不像紅葉樹(shù)和玉蘭花那么害羞，而是很大方、很奔放，瞧，她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，比賽誰(shuí)更美麗。我仔細(xì)地看著花瓣，艷麗的玫紅中透著粉紅，粉紅中又透出白色，是那么細(xì)膩、晶瑩，一朵茶花就有數(shù)不清的花瓣，但排列得很有規(guī)律，外面很疏，越到里面越密，非常的圓滑。這茶花真是像火一樣的激情！一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，翠綠的小草對(duì)春姑娘鞠了個(gè)躬，好像在感謝她給予了生命，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，似乎在報(bào)答春姑娘的恩情。一年之計(jì)在于春，是啊，春天是孕育生命的季節(jié)，是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，是滿(mǎn)懷夢(mèng)想的季節(jié)，一切是那么的美好，那么的生機(jī)勃勃！

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