培養(yǎng)自律能力,提高效率,追求事業(yè)上的成功。寫總結(jié)時要注意結(jié)合實際,給出切實可行的改進和提升方案??偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量,也需要根據(jù)實際情況進行評估和修改。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇一
我們校園的小花園里長著幾棵高大的銀杏樹。銀杏樹的樹干粗壯挺拔,樹枝也細長筆直,一順朝上生長。
葉片似乎和樹枝商量好的,也一順朝上,密密麻麻地排列在枝條上。深秋時節(jié),銀杏樹的葉子開始由綠變黃,幾天過去,半青半黃的葉子更多了,金黃的葉子像一把把小扇子。
秋風(fēng)吹過,它們悠閑地飄下來,葉片朝下,葉柄朝上,像極了哈利波特騎著魔法掃帚旅行。幾陣秋風(fēng),樹葉漫天飛舞,冬天快夾了。一天早上,我發(fā)現(xiàn)有一棵銀杏樹的葉子幾乎快落光了,原來昨夜的風(fēng)雨讓地面上的落葉加厚了一層。還有些小小的黃葉,它們還沒來得及長大,就被秋風(fēng)涂上了金色,不得不離開了樹媽媽。走近細看,粗壯的樹干上長著一片半青半黃的葉子,也有兩片的,也有三五成群的,好似乘風(fēng)破浪的小船,格外引人注目。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇二
自從搬進了新居,窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意,我天天趴在窗前托著下巴,看著這棵熟悉而又陌生的樹。
我們搬到新家正處在早春,樹上開滿了粉紅色的小花,小花有五個瓣,花蕊是黃色的,當(dāng)我看到小花后,心中一震,哇!真漂亮。于是,我興高采烈地跑去問媽媽。我對媽媽說:“我們家窗外那顆樹真漂亮,那是什么樹?”媽媽說:“那是杏樹?!闭f完我又就跑回窗前。之后,我天天看這棵杏樹,過了幾天,我發(fā)現(xiàn),花開始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落,像一只只蝴蝶在飛舞。有時微風(fēng)輕輕一吹,還能飄進家里幾片花瓣呢!我便拾起來聞一聞,?。∫还傻厍逑阏媸谷颂兆??;ú痪镁吐渫炅藵u漸長出了嫩綠的葉子,先是稀稀疏疏的幾片綠芽,后來綠滿了樹。
初春過后,綠樹成蔭,風(fēng)一吹,樹葉嘩嘩作響。小鳥們也很會找地方,三五成群地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時,淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上,沖刷了上面的灰塵,樹葉煥然一新,又亮又綠。有時還會看見七星瓢蟲在樹葉上避雨,不巧一滴水珠打在瓢蟲身上,樹葉一晃,就將瓢蟲彈了下去,我禁不住一聲嘆息:“唉!哪只瓢蟲真倒霉!”
過了不久,田里的小麥泛黃了,樹上的杏也要成熟了,這杏樹便是另一番景象。綠色的葉襯托著金黃色的小杏,一個個、一簇簇,近看是杏,遠看似花。我站在窗前,看著滿樹的杏,聞著隨風(fēng)而來的杏的甜香,忍不住想去摘一個放在嘴里。
站在恰似杏壇的房間里,我浮想聯(lián)翩。
我知道,這以后的路還很長……作文。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇三
上海市上海市協(xié)和雙語學(xué)校三年級邢珂誠。
我們有個美麗的校園,一走進校園,你就能看到聳立在教學(xué)樓前面的銀杏樹。
銀杏樹樹身不很高,樹干卻很粗糙。它的枝條向四面八方叉開,上面長滿了像手掌一般的小葉子。夏天,它的枝葉茂盛,就象一把撐開的大傘,把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實;秋天,綠中帶黃的葉子紛紛飄落下來,它們就象一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。
銀杏樹真像一位魔術(shù)師,夏天,它的“頭發(fā)”是綠色的;秋天,它的“頭發(fā)”是黃色的,真有趣兒!
聽說銀杏樹能活三千五百年呢!我們學(xué)校里的銀杏樹才只有五十歲,和我們一樣也是一位少年呢!
指導(dǎo)教師:歐陽衡沅。
簡評:作者如能借細致描繪葉子的形狀特征來強調(diào)銀杏樹的特點就更妙了.
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇四
我想這些銀杏樹一定打建校以來,就一直挺立在這兒了,因為,它們真是太高大了,簡直和三層樓一樣高!
六棵銀杏,分別站在三幢教學(xué)樓之間,一雄一雌。它們的枝干并不粗壯,比起香樟樹來,它們仿佛纖細高挑的女子,一副弱不禁風(fēng)的模樣??墒撬鼈兊母悄敲从袆牛耧L(fēng)不能撼動它,暴雨也不能沖垮它。我敬佩你啊,堅強的銀杏樹!
春天,銀杏吐出了小小的嫩芽,黃綠色的,正積蓄著力量,等待夏日盛宴的到來。你不知道這盛宴有多壯觀!濃濃的碧綠,大團大團的,那是無法形容的美!而冬日,光禿禿的銀杏樹也別有一番姿態(tài)。
但我最喜歡的,是秋日的銀杏。葉片金黃,好似藝術(shù)品,每一片,都想珍藏起來。但最期待的,是銀杏果成熟的日子!奶黃色的果子,掉落一地。我不喜歡吃銀杏果,但看著那一地圓溜溜可愛的的小果子,也是一種莫大的歡喜。
銀杏樹一年年長大長高,也見證了一批批學(xué)生的成長。躺在銀杏樹下看藍天,或是捧著獎狀和銀杏樹合影的,應(yīng)該也不只我一人吧!校園里的這幾棵銀杏樹,已成為我學(xué)習(xí)路上一道永不磨滅的風(fēng)景。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇五
在我們美麗的校園擎立著十八棵垂拱如蓋的百年古銀杏樹。
銀杏樹又名白果樹,古代又稱鴨腳樹或公孫樹,它是世界上十分珍貴的樹種之一。
銀杏樹為高大落葉喬木,高達40米,胸徑可達4米,軀干挺拔,樹形優(yōu)美。幼樹樹皮平滑,淺灰色,大樹之皮灰褐色,不規(guī)則縱,有長枝與生長緩慢的距狀短枝。葉互生,在長枝上輻射狀散生,在短枝上3——5枚成簇生狀,有細長的葉柄,那葉子猶如一把把小扇兒。
銀杏樹冠大蔭狀,具有降溫作用。葉形古雅,壽命綿長。無病蟲害,不污染環(huán)境,樹干光潔,是著名的無公害樹種,有利于銀杏的繁殖和增添風(fēng)景。適應(yīng)性強,銀杏對氣候土壤要求都很寬范??篃焿m、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹體高大,樹干通直,姿態(tài)優(yōu)美,是理想的園林綠化,行道樹種。
銀杏渾身是寶,銀杏果為上等干果,營養(yǎng)豐富,味道甘美,藥食俱佳。銀杏的根、葉、皮含有多種藥物成份,臨床應(yīng)用價值較高。
我愛銀杏,它豐富了我的生活,給我以欣賞和食用等美的享受,我贊嘆它那堅韌不拔的意志力,更欽佩它那頑強的生命力!
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇六
在我們學(xué)校有一棵古樹,這棵古樹就是銀杏樹,它春天發(fā)芽、長葉,夏天開花,秋天結(jié)果,冬天就冬眠了。
它是一棵古老、悠久的樹。樹皮呈深褐色的,上面有許多小疙瘩,摸上去是粗糙斑駁的,給人感覺就像是一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。在我們朱棣文小學(xué)還沒有建好時,它就在了,我猜它有五十年了,媽媽猜它有八十歲了,奶奶說它是一顆又靈性的樹,應(yīng)該有二百歲了。
我也覺得它是一棵有靈性的樹。因為,夏天時,它知道我們會熱,所以就用綽綽有余的樹蔭籠罩著我們,讓我們涼快。秋天,吹大風(fēng)時,它的樹梢會搖來搖去,告訴我們要下雨了,快回教室吧!冬天,天氣冷了,它的葉子全掉光了,像個老人一樣,縮在那里,等太陽一出來,就站在那曬太陽。
我非常喜歡我們學(xué)校的這棵銀杏樹,它給我們帶來了無窮的歡樂!
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇七
一陣秋風(fēng)吹過,吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉。每當(dāng)這時,我都撿起一片夾在書里。這是我留下的童年的美好回憶。
在學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間,矗立著幾棵銀杏樹,他們已經(jīng)陪伴我走過了四個春夏秋冬,分享著我的快樂與憂愁。
春天,它長出了嫩綠嫩綠的新葉,那葉子像一把把綠色的小扇子。夏天,銀杏樹葉非常茂盛,為我們遮陽蔽日。在這校園清涼的一隅,是我們體育課上最愛去的地方。秋天,一陣秋風(fēng)吹過,銀杏樹葉好像一群蝴蝶從樹上翩翩起舞,紛紛飛落下來。冬天,銀杏樹只剩下那光禿禿的樹干和開裂的“皮膚”,它們依然筆直地站在那里,對抗著風(fēng)雪。
我喜歡這幾棵銀杏樹,是因為每年,當(dāng)我們被評到三好生時,陸老師都會讓我們站在銀杏樹下拍照,一年又一年,我與銀杏樹留下了一張又一張的合影,是它們見證了我的成長與進步。每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上有煩心事的時候,我都會一個人靜靜的坐在銀杏樹下。我會把我的煩心事傾訴給銀杏樹聽,我依靠在樹干上,這時銀杏樹就好像對我說;“江柃樂,相信自己,你一直都很棒!”這時,我又有了學(xué)習(xí)的動力,讓我繼續(xù)努力下去。
謝謝你,校園里的銀杏樹,是你們讓我留下了童年色彩斑斕的回憶!
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇八
一陣秋風(fēng)吹過,吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉。每當(dāng)這時,我都撿起一片夾在書里。這是我留下的童年的美好回憶。
在學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間,矗立著幾棵銀杏樹,他們已經(jīng)陪伴我走過了四個春夏秋冬,分享著我的快樂與憂愁。
春天,它長出了嫩綠嫩綠的新葉,那葉子像一把把綠色的小扇子。夏天,銀杏樹葉非常茂盛,為我們遮陽蔽日。在這校園清涼的一隅,是我們體育課上最愛去的地方。秋天,一陣秋風(fēng)吹過,銀杏樹葉好像一群蝴蝶從樹上翩翩起舞,紛紛飛落下來。冬天,銀杏樹只剩下那光禿禿的樹干和開裂的“皮膚”,它們依然筆直地站在那里,對抗著風(fēng)雪。
我喜歡這幾棵銀杏樹,是因為每年,當(dāng)我們被評到三好生時,陸老師都會讓我們站在銀杏樹下拍照,一年又一年,我與銀杏樹留下了一張又一張的合影,是它們見證了我的成長與進步。每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上有煩心事的時候,我都會一個人靜靜的坐在銀杏樹下。我會把我的煩心事傾訴給銀杏樹聽,我依靠在樹干上,這時銀杏樹就好像對我說;“江柃樂,相信自己,你一直都很棒!”這時,我又有了學(xué)習(xí)的動力,讓我繼續(xù)努力下去。
謝謝你,校園里的銀杏樹,是你們讓我留下了童年色彩斑斕的回憶!
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校園的銀杏校園里的銀杏樹篇九
我們的校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹,它們四季形態(tài)各異,送走了一批又一批的學(xué)生,是貨真價實的“老壽星”。
春天,萬物復(fù)蘇,銀杏樹也趕來湊熱鬧。一片片可愛的新葉迫不及待地探出了身子,好奇地打量著這個世界。
夏天,銀杏樹葉漸漸多了起來,一片片綠油油的銀杏葉像一只只蝴蝶,點綴在樹枝上翩翩欲飛。遠遠望去,銀杏樹仿佛是一把巨大的傘,想給我們撐起一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過,滿樹的銀杏葉便“沙沙”作響,那聲音猶如風(fēng)鈴般清脆。
秋天,銀杏葉漸漸從鑲了一條金黃色牙邊的綠葉變成完全金色的了。秋風(fēng)掠過,扇形葉子便飄灑而下,如同漫天飛舞的金色蝴蝶,投入大地母親的懷抱,成了一地金黃。對于這個時節(jié)的銀杏葉,郭沫若先生的描寫尤為傳神:“秋天到來,蝴蝶已經(jīng)死了的時候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下,秋天的銀杏葉是活的。秋天的銀杏樹是如此之美,可男生們卻沒有這個閑情逸致去欣賞這風(fēng)景,他們正忙著打“銀杏仗”呢。一個個銀杏團飛來飛去,使得人眼花繚亂,估計不出一會兒,校園里又會多出幾棵“小銀杏樹”。
冬天,銀杏樹上最后的一片葉子也在凌冽的北風(fēng)中簌簌飄落了。此刻的銀杏樹,正暗暗地儲存著養(yǎng)料,為來年的'春天做著準(zhǔn)備。
校園里的銀杏樹,陪我走過了四個春夏秋冬,愿它永遠那么生機勃勃!
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校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十
進入我們美麗的校園,首先映入眼簾的是一排高大挺拔的銀杏樹,它們千姿百態(tài),春夏秋冬也各不相同。
春天,銀杏樹長出來嫩綠的葉子,每一片葉子都橡皮那么大,可愛極了。風(fēng)姐姐吹過,可愛的銀杏樹都在對風(fēng)姐姐說:“風(fēng)姐姐你好。”學(xué)生們下課了,銀杏樹又在對學(xué)生們說:“一年之計在于春,一日之計在于晨。”在告誡我們要好好學(xué)習(xí)。
夏天,銀杏樹都被夏姐姐染綠了,這時銀杏樹上的葉子長成了一把把綠扇子在風(fēng)中搖擺,好像在給悶熱的小樹扇風(fēng)。一把把綠扇子再風(fēng)中翻動,聲音清脆響亮。
秋天,銀杏樹金光閃閃,變成了“金杏樹”啦!秋風(fēng)一吹,總會有葉子掉下來,掉下來的葉子似乎能把操場覆蓋起來。課間,學(xué)生們走在鋪滿銀杏樹葉的操場上,像是走進了金色的海洋,美麗極了!
冬天,一場雪后,銀杏樹銀裝素裹,像是一個害羞的美麗的仙女亭亭玉立。這時的銀杏樹即使只剩下幾片葉子仍顯得那么樸素美麗。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十一
在我剛進入小學(xué)的時候,便一直有兩棵銀杏樹陪伴著我。每當(dāng)下課,我總喜歡在這兩棵樹下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹,枝干粗壯,枝葉茂盛。其中有一個是瘦高個兒,樹干比另一棵細一圈,但樹葉茂盛,非常高,筆直筆直的,要仰頭才能看到樹頂。還有一個是矮胖子,枝干特別粗壯,枝葉有點稀疏,就是很矮,比另一棵少了一截兒,一比較,真的很像胖子,嘻嘻,有點像我。
春天,銀杏樹葉子碧綠碧綠的,時有一群鳥飛到枝頭上合唱,我們便坐在樹下靜靜的聽著;秋天,銀杏樹枯黃的葉子紛紛掉落,風(fēng)一吹,樹葉到處飛揚,就像下了一場葉子雨,我們便會在雨中歡呼著奔跑,撿一些漂亮的葉子收藏。
有一次,我還和陸思涵一起研究過這兩棵樹呢!我們查了一些資料,想弄清楚到底哪棵是雄樹,哪棵是雌樹。我們比較了一下高矮、樹枝、樹冠、顏色,終于解開了謎團,那個瘦高個是雄性的,那個矮胖子是雌性的,這個發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹陪伴了我4年,在我傷心時安慰我,在我拿獎時祝賀我,讓我在它腳下休息,在他腳下玩耍,它們就像是我的知心朋友,我真希望它們能一直陪伴我。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十二
校園里有兩棵銀杏樹,它們已經(jīng)在那生長了幾年了。
這兩棵銀杏樹有很多不一樣的地方,生長位置不同一棵比較靠近教學(xué)樓被擋住了陽光,長得沒那么茂盛。而另一棵的葉子比他要多得多。
顏色不一樣。夏天,兩棵都是一翠綠的,現(xiàn)在,一棵是淡綠的,另外一個是翠綠的,今天我仔細地看了看那一棵翠綠的顏色也變成了淡綠的,是不是秋雨把它們的顏色給沖淡了?秋雨來給銀杏樹洗了一個澡,秋風(fēng)來給它們當(dāng)吹風(fēng)機,把它們倆的葉子都吹光了。
兩棵樹的樹干摸上去手感是一模一樣的,都是下面很粗糙,越往上越光滑。樹干的粗糙的地方人們給他穿上了一件白色的衣服。
它們的葉子,不同時期的顏色也是不一樣的。葉子從外面一圈開始慢慢地變黃,反面摸起來是凹凸不平的,但是,正面摸起來很柔軟,很舒服。以前,葉子是一把扇子形?,F(xiàn)在,葉子中間有一條小小的縫,使它變成了兩個可愛的小愛心。還有一股甜甜的味道,香香的甜甜的。
秋風(fēng)是一個調(diào)皮的孩子,一吹地銀杏葉都吹落了,隨它們?nèi)ヂ祜w舞。
銀杏樹是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十三
校園里的樹真多呀!有松樹、楓樹、花"桂花樹……可我最喜歡的還是銀杏樹。校園里的銀杏樹真粗呀,粗得要好幾個朋友"小朋友才抱得住。校園里的銀杏樹真高呀,高得有三四層樓那么高。校園里的銀杏樹真美呀,美得讓你仿佛來到了仙境當(dāng)中。
春天來了,銀杏樹抽出了稀疏的枝條,細細長長,有點兒弱小。過了幾天,樹枝上長出了扇形的小葉子,摸上去毛茸茸的,很舒服。
夏天來了,夏姐姐早已把銀杏樹的葉子涂成了綠色。一片片小巧玲瓏的葉子像一把把小折疊傘排列在樹枝上,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙,真像能遮風(fēng)擋雨的大傘。
秋天來臨了,秋姐姐把銀杏樹的葉子染成了金黃色,葉子上面有一點點裂開,像枯葉蝶,像扇子,像小船。枝干有點兒粗糙。微風(fēng)吹過,銀杏葉像仙女散花一樣飄落下來,同學(xué)們都深深陶醉于那壯觀的景象。有幾片葉子還會調(diào)皮地鉆進你的衣服里,感覺涼涼的。
冬天來了,調(diào)皮的冬弟弟把銀杏樹的葉子都吹落了,銀杏樹變得光禿禿的了,但它仍然矗立在大雪中展示自己頑強的生命力。如果你仔細摸一摸它的樹干,會感覺到很粗糙,那是因為它不知走過了多少個春夏秋冬。
銀杏樹,你是我們學(xué)校的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園,讓我們的校園變得更加的美麗!
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十四
當(dāng)我煩躁時,銀杏樹用它那溫柔的聲音在我耳邊低語將我從煩惱中拉出;當(dāng)我看到碩果累累的銀杏樹時,那些果實在朝我招手,調(diào)皮地對我說:“秋天來了!秋天來了!”我仿佛看到老農(nóng)豐收的喜悅;仿佛看到了全國上下凝心聚力戰(zhàn)勝新冠病毒的喜悅;仿佛看到了幾年后的我,在老師的指導(dǎo)下,用知識武裝自己,為夢想奔跑。
細心的你會發(fā)現(xiàn),銀杏樹的獨特的美。白色的小果掛在黃色的葉子間,就像是一個個頑皮的小精靈,在隨風(fēng)歌唱。粗壯的樹干,筆直挺拔,仿佛要與天爭高低。幾個樹杈,你擠我,我擠你,相互簇擁著,相互低吟著,好不熱鬧。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”落葉和泥土融為一體是為了小樹的來年生長。這就像我的老師一樣用知識來澆灌著我們,護我們成長。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十五
在校園里,我們經(jīng)歷過許多有趣的事。而我,最喜歡的就是我們校園里的——銀杏大道。
走進校園,你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹,銀杏樹高大壯觀,而且永不倒下。銀杏樹下面的主干挺得直直的,站在銀杏大道中間,銀杏樹就像兩排筆直的士兵,正在守衛(wèi)著我們的校園。
銀杏樹的上面還有一些彎曲的枝條,也有一些是筆直的。從遠處看,像一個個分枝的鹿角,一個個。一條條,相互交錯著。
最引人注目的就是銀杏樹的葉子。銀杏葉金黃金黃的,在太陽的照射下,銀杏葉閃閃發(fā)光,金光燦燦。像掛在樹上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子,當(dāng)微風(fēng)拂過,那聲音輕輕柔柔,好像在呢喃細語。當(dāng)狂風(fēng)吹起,銀杏葉飄飄散散,發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上,大地便穿上一件巨大的黃毛大衣。下雨時,小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上,一場熱鬧的音樂會便開始了。
我愛我校園里的銀杏大道!更愛校園里豐富多彩的校園生活!
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十六
踏進我們校園,首先映入眼簾的便是那棵存活了一百多年的老銀杏樹。它高大挺拔,像一個威武的將軍,靜靜地守候著我們那美麗的校園。
給人以奮發(fā)的力量。春天,銀杏樹上萌出了嫩綠的新芽。夏天,葉子長大了,就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過,小扇子在風(fēng)中一扇一扇的,好逗人喜愛呀!
到了秋天,銀杏樹的樹葉變黃了,在那滿樹的金片下面,還隱藏著無數(shù)黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過,片片黃葉從樹上紛紛揚揚的落下來,像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透了的銀杏果從樹上落下來,引來許多學(xué)前班的小朋友在樹下仔仔細細地搜尋呢!聽說這銀杏果吃起來香甜可口,不僅可以做菜,還可以做藥。冬天,銀杏樹伸直它那挺拔的軀干,與呼呼寒風(fēng)頑強地抵抗。
校園的銀杏校園里的銀杏樹篇十七
暑假到了,雨水滴落在我的外套上,我買著輕快的步伐進入學(xué)校。站在學(xué)校操場旁的銀杏樹下一邊撐著雨傘,一邊輕輕地撫摸著它的樹干。
漸漸地,已經(jīng)到了秋天,銀杏樹的扇子形狀一樣的葉子漸漸黃了,結(jié)的銀杏果也成熟了,我們在樹下?lián)斓粝碌墓麑?。不知不覺中,這棵銀杏樹已經(jīng)陪伴了我們五年了,它就像一個巨人,守護著我們,無論春夏,還是秋冬。
這棵銀杏樹如同在學(xué)校的媽媽呵護我們,下雨時,用枝葉為我們避雨,出太陽時,用葉子為我們遮陽。每次,在銀杏樹下,仿佛聽它說話:“快來我的樹陰下歇一歇吧!”
中午,銀杏樹下可熱鬧了,小孩在玩耍,老師在下棋……。
漫長的暑假,我深深地懷想校園里的銀杏樹,真希望快開學(xué),再看見它,走進它的身邊……。
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