讀后感是對讀書過程中所得的思考和收獲的總結，也是對自己閱讀理解能力的一種檢驗。寫一篇較為完美的讀后感需要我們對書中的情節(jié)、主題和人物形象進行深入思考。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
黑眼睛讀后感篇一
去深藍的大海里邂逅藍鯨，到紅草莓村等待紅蜻蜓。陪勇敢的小螃蟹找到丟失的好朋友，同花背小烏龜一起領略世界的神奇……不知不覺，我來到了冰波先生的童話世界。
這是一個安靜而又美麗的夜晚。我來到了大海邊。星光閃閃，浪濤拍岸，我的身旁坐著一位雙目漸漸失明的小女孩。她正眺望著遠處那隱隱約約而又神秘的眼睛，那是藍鯨的眼睛。突然，我看見遠處漂來了一艘小船。小船上站著一位年輕人，手持鉤矛，像是要捕捉什么東西。對!他要捕捉藍鯨的眼睛!我剛要喊“不要碰藍鯨，它可是大海的靈魂啊!”可是，晚了一步，他冒犯了大海，一聲嚎叫，藍鯨失去了它那個沒有一丁點污濁、明亮而又深邃的眼睛。這位年輕人把藍鯨的眼睛送給了小女孩。有了這個藍鯨的眼睛，小女孩的眼睛便變得明亮起來……看到這一幕，我被年輕人的行為給感動了?？墒牵矣痔嫠{鯨傷心，藍鯨愛護自己的眼睛如同生命一般，怎能受得了年輕人的行為?我很糾結。
有一天夜里，悄聲無息，平靜的海面上傳來了一聲聲悠長而又悲涼的歌，那是藍鯨在嚎叫，那是藍鯨在喊冤!要知道，藍鯨愛護自己的眼睛就如同愛護自己的生命一樣，天天用純凈的大海來洗眼睛，生怕自己的眼睛被污染。它怎能容忍別人來取走自己的眼睛呢?終于有一天，人們遭到了報復，當人們出海的時候，藍鯨用自己的尾巴把船擊成了碎片，可當鯊魚來侵蝕人們的時候，藍鯨又來想方設法的保護人們。我知道，藍鯨的眼睛是明亮的，藍鯨的心靈更是純潔的，我被善良的藍鯨所感動。年輕人看到這一幕，為自己的行為而感到羞恥。他最終選擇了以死來謝罪，他和藍鯨之間的帳清了。此時，我的眼眶濕潤了：年輕人用生命換來了小女孩那明亮而又清澈的眼睛，充滿光輝，充滿愛。
時候不早了，該回到現實生活中去了，我想。
冰波帶我走進了他的童話世界，讓我懂得了感恩，懂得了愛……。
黑眼睛讀后感篇二
暑假，我閱讀了一本書，名叫《藍鯨的眼睛》，是兒童文學家冰波寫的。
這本書主要講了，藍鯨是大海中的神靈，它始終都在調理自己的眼睛，只吃天上的星星，在村子里，大家都知道這個傳說。有一只船出海了，船上有一個年輕的漁民，他冒犯了大海，無情的鉤矛把藍鯨的整只眼睛鉤了出來，生生地使它離開了深凹的眼眶。藍鯨因為疼痛正在下沉，他能看見有一點孤獨的藍光正在下沉，另一點藍光正在上升。水因為藍鯨的下沉，開始波濤洶涌，這時，漁民的船被藍鯨的尾巴打翻了，漁民的鉤矛也被弄丟了，上面還有他要的眼睛，漁民沒有辦法了。這個像“藍色的月亮”的眼睛，被一個女孩撿到了，這個女孩的眼睛患了病，治不好，但當她撿到藍鯨的眼睛時，她的眼睛奇異地清爽起來，她可以看到所有的事物都是清晰的。她回到了家，爺爺告訴她，這就是藍色的眼睛，要讓她好好對待它。有一天，幾個漁民告訴爺爺，說藍鯨在喊冤，大家都很害怕，那個年輕人出海了，它拿著一把匕首，他邊說：“藍鯨啊，我們清賬了！”邊把匕首插入自己的胸膛。水被年輕人的血染紅了一大片，他在等著慢慢下沉，他看著天上，才知道，那就是女孩的眼睛。村里的所以人商量著，最后要把藍鯨的眼睛埋了，藍鯨的叫聲吵醒了小女孩，爺爺告訴了小女孩眼睛就在村頭，女孩在地上摸著，爬著，無數次地跌倒，纖細的手指在泥土里亂挖，鮮血滴滴滲進土里，最后她終于找見了藍鯨的眼睛，她的眼睛又變得清晰了，第二天，她將眼睛還給了藍鯨，投入了大海，藍鯨又唱起了那悠長而舒緩的歌了，那只藍色的眼睛不見了，藍鯨也不見了，歌聲越來越悠遠，仿佛飄進了星光燦爛的夜空中去了。大海又恢復了平靜，爺爺告訴小女孩，藍鯨的靈魂飛升上天了，它把大海、月亮、星星、永遠回不來的年輕人和它的眼睛留給了你。
我懂得了不要把自己的快樂建筑到別人的痛苦上，善良才能獲得幸福。
黑眼睛讀后感篇三
我讀完《最亮的一盞燈》后，我知道了8個道理：
1。飛得遠遠的，再遠還是要回家。
2。哪怕面對灰飛煙滅，我心也必須告訴自己想要什么。
3。徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。
4。陽光屬于萬物。萬物需要陽光。
5。赤橙黃綠青藍紫，光明和溫暖與我們同在。
6。家，讓每個家庭成員無比放松的地方。
7。愿每個人的心底，都有自己的家。
8。每個人都擁有――一座心的家園。
我還知道這本書分為三大部分和十五小部分。我知道第一大部分的寫作順序是還沒做飛機前p已經坐飛機p已經下飛機。
這本書太好看了。
黑眼睛讀后感篇四
20xx年寒假期間，孩子自主閱讀了一本橋梁書《眼睛樹》。書中講了一對兔兄妹離家看世界，從尋找到迷路再到回家的故事。故事情節(jié)精彩、畫面色彩豐富、講述的道理更是耐人尋味，給孩子留下了深刻的印象。
遠方有一座綠山丘，叫“綠花園”。這里的主人是兔媽媽和她的兩個孩子，兔哥哥叫小灰、兔妹妹叫小白。他們想到外面的世界去看看好看的、好玩的、好吃的，但卻沒有在意媽媽的叮囑：“孩子們，記得早點回家啊!”
兄妹倆來到了森林里，認識了小花鹿、遇到了小畫家姐姐，小畫家姐姐還把他們畫進了畫里;后來他們又走進了群山，來到了廟宇廣場，體驗了好多精彩的事情。但此時，兔媽媽卻因為兔兄妹沒有按時回家而焦急地等待著。后來，在螢火蟲、小燕子等小動物的幫助下，兔媽媽踏上了尋找孩子的路。兔兄妹也在著急地尋找回家的路最后，兔兄妹終于找到了正在找尋自己的媽媽，一家人團聚了。而被愛感動的“眼睛樹”白楊樹，在風里微微輕浮，感受著這一家人從分離到團聚的溫情。
讀完這個故事，孩子懂得了很多道理。人與人之間要有愛心，遇到困難要互相幫助;家人之間更要體現親情，遇事要團結、要相互照顧;小孩子還要聽家長的話，記住家長的叮嚀，健康快樂地成長!
黑眼睛讀后感篇五
當我拿起這本書，細細品味完所有的字與畫。那份余溫還在我手指尖回蕩，合上書，腦中縈繞的'是一個溫馨的港灣――家。
幾個部分給人以不同的感覺，夜晚在樹下乘涼，偶一抬頭，便看見我們家的房屋亮起了燈，如果我是一個從遠方回來的游子，此時此刻，便感嘆：“回到家的感覺真好！”就這么不起眼的一句話，已經給自己的心亮了一盞燈。不錯，“徹夜通明的家，流浪著心底最亮的一盞燈”。
記得有一次，我孤身一人前往一個輔導班去試聽，我一開始還找不找路，最后找到了。我聽了整整3個小時，當我回到家時，奶奶并不在，飯菜還一點沒動，爺爺見我回來，著急的說：“怎么去了那么長時間，奶奶以為你迷路了，就去找你。還說你回來才能吃飯???”我頓時羞愧，我何時關心過奶奶呢？而現在只覺得有家真好，家人的關心和照顧溫暖了我的心。
黑眼睛讀后感篇六
今天我讀了一個故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內心久久不能平靜。
這個故事主要講了有一群人在初冬的時候去伏牛山，看見了山腳下的柿子樹，它們有的勁干虬枝，有的幾個人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的。可是他們發(fā)現：不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問山下的老農民。老農民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢？他們很納悶。老農民笑著說：“我們一年收獲了許多，而鳥兒到冬天卻沒東西吃，所以我們留下一些是給鳥過冬吃。”那群人沉默了。
我也沉默了。是??！鳥兒到了冬天沒吃的了，它們就會餓死，或者是被凍死，老農注意到了，并且?guī)椭怂鼈?，那是多么無私，多么善良的行為?。≡谏钪形覀冇龅搅诵枰獛椭娜?，也要去幫助他們，你的舉手之勞對那些需要幫助的人來說，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何禮？人而不仁，如何樂？三字經里也有一段話：為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。這些也告訴我們要為別人著想，人要有愛心。古時候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學習，做一個心底善良，樂于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時候，不能視而不見聽而不聞，應該盡自己的能力去幫助他們。
只要我們能為別人著想，向那些需要幫助的人伸出援助之手，我們的世界就會變得更加美好！
黑眼睛讀后感篇七
寒假里，我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔心的睡不著覺，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，書上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些‘眼睛樹’幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’，在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助;而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵‘眼睛樹’在風里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：“世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣;媽媽的愛，是一艘小船，載這孩子們駛向未來;媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打?！毙⊥米觽兊臋C智、勇敢也值得我們學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對，積極的想辦法。
黑眼睛讀后感篇八
在這個寂寞的暑假里，有一顆快樂的種子來到了我的身邊，在我的身邊生根發(fā)芽，使我的暑假不再寂寞。
書中寫道，在一座風景美麗空氣清新的綠花園里生活著兔媽媽和懂事乖巧的小灰、天真活潑的`小白，一次十分偶然的機會他們兄妹走進了那位小姐姐的畫里為人類表演了節(jié)目博得了贊賞。
他們高興過了頭在回家的路上迷失了方向。兄妹倆的失蹤使得兔媽媽的牽掛像滿天的星星一樣······讀到這里我不禁聯想到了我自己。以前我經常很遲回家，回家時得到的全是責罵聲?，F在我猛然明白了那些責備其實充滿了父母的關心與擔憂。兔媽媽的憂傷和擔心全都記錄在淚水里，而被淚水與雨水澆灌的白楊樹好像讀懂了兔媽媽的思戀，迅速長成大樹又仿佛奇跡般的長出了無數眼睛，為兔媽媽尋找著她的孩子。兔媽媽后來將找到的紅紗巾放風來尋找孩子們，紗巾似乎明白了兔媽媽的心思，為兔媽媽尋找著孩子，一陣風將紅紗巾刮到樹上，紅紗巾便成了一只火紅的鳥兒，一團燃燒著的火焰，兄妹倆看到了紅紗巾，在“紅鳥們”的帶領下，他們終于和媽媽團聚了。
看到這一幕，我流淚了。母愛是偉大的，母愛是無私的，這個世界上最親切的是母親，最溫和的是母親，最珍貴的是母親。
黑眼睛讀后感篇九
是的，只要一接通電話。
她就不停地說。
反來復去地說。
這是唯一可以避免腐朽的方式。
帶上她這輛受傷的車廂。
忘記疼痛，去那個心醉神迷的地方。
調音臺。
在傲慢與偏見。
面前，有如一株輕薄的植物。
內心的小芬芳。
偶爾也會從靜謐中跳動。
失常的羞澀讓摘不掉鐐銬的人。
再次臨近刑罰之痛。
他反胃。
他惡心。
他對另一種美的來臨。
難生感恩之心。
他警惕。
他抗拒。
他將以嫁接莫須有罪名的`方式。
傲慢地傳播偏見。
打開潘多拉魔盒。
企圖讓一株芳香植物。
臭如狗屎。
貼上愚蠢的標簽。
中止流言。
對每一種偏見。
用力糾正都有意義。
不是吧。
倘若你在意也不行。
忽略也不行。
對待以傲慢與偏見。
構建小王國的帝王之尊。
就只當是塵埃。
掃掃吧。
如此。
你依然內心澄明。
精致地完成自己的聲音。
夢的筆記。
是的。花草影動書香。
月光拖曳長裙。
我住在山坡一樣的臺階下。
一座小房子里。
走出房門，是古老的火車站臺。
繞很遠的路。
才能向一朵花的竊語抵達。
我很想很想。
推開窗子，跳上臺階。
迎著撲面而來的，你的氣息奔跑。
那時我倚坐在窗臺上。
看橘黃色的夕陽。
應該說，是在看夕陽里的你。
時光像蝸牛一樣慢。
沒有腳印，石頭也不會感到孤寂。
我有云海一樣的深夢。
藏著一顆巨大的藍寶石。
在臺階之上，一座后現代的大廈里。
雨中看雨。
來不及張望。
快的慢的飛馳而去的車輛。
倘若可以抬頭。
就找尋一個人指尖，彈出的波光。
有一種離別。
是站在雨中看雨的燈盞。
那些白晝與晨昏呵。
恍如囚身。吹彈即破的夢境。
我渴望甩著長腿。
追趕時間。
坐上它的脊背。
去追一個背影，和他胸膛上的氣息。
多年后，東城與西城上的葉子。
坐在枝椏上。
向著一抹漸離的陽光。
用力搖動著葉脈，低聲吟歌。
日子被什么掛上鎖鏈了呢。
不見風來。
樹上的大葉子與小葉子。
都噙住淚水，壓下莫名的傷悲。
向北去。
只想離開。
棲居了十年的城市和人群。
一直向北走。
去冰雪覆蓋的大荒地。
荒野沒有墓碑。
但有寧靜無擾的葬身之地。
有虎豹狼群。
鳥雀草木的陪伴，盛宴一般。
――當身體與白雪一起融化。
風在泥土上刻出墓志銘。
痛至混沌時。
她這樣幻想。
時光像河水一樣遠去。
她在刑具上掙扎，一次又一次騎夢向北。
長在零度下的屋檐。
我覺得必須說出來。
盡快地說。
做一個決斷。
這樣想了多次。
最后一次，看見它們是狹長的冰柱。
長在零度下的屋檐。
每一條，都生出銳利的針。
它們沒改變原初的姿態(tài)。
依舊懸著，冷硬地對著一個人垂立。
在他輕微的溫度里。
融化成水，像一個女子眼中流出的淚水。
慢慢地流下去。
又煙霧一般飄散，無影無蹤。
黑眼睛讀后感篇十
一日。
在與鄒延澄的聊詩中，奇書忽發(fā)豪想。
“營長呵，光說不練，嘴上功夫。你我雖說也寫詩多年，有了點小收獲，可實在微不足道。與其眼巴巴的寄詩給這刊那刊，巴望著大編們能給見報刊發(fā)，不如我們自己來出詩集，為了民族也為了自己，舍命上前，抒情壯志如何？想想，我們有這個人緣和底氣嘛。”
延澄大喜。
一拍飯桌。
咣當！
二人留下的殘茶剩飯，酒瓶紙屑和詩集畫冊等，一蹦老高：“說得好，干！”抓過一本軍用信箋，旋開鋼筆帽，就把筆桿塞在奇書手里：“發(fā)刊詞，詩人，主題，風格，形式，開始吧?！?/p>
軍人作風。
雷厲風行。
可冷靜下來的奇書，又緩緩點頭。
“當然！先不忙，這事兒僅有你我還不成，還有二個人才，一個是我多年的文友和忘年交，一個是我新結識的大學生詩人，文鋒畢露，才華橫溢，不來不行?！?/p>
就這樣。
奇書，楝樹林，小朱和鄒延澄，組成了“黃桷樹詩社”。
在蓮光校教師宿舍里，四人第一次聚在了一起，奇書的教師夫人備了茶水和簡單的飯菜，熱情招待，熱情服務，令大家交口稱贊，至今難忘。
四人真誠坦蕩。
一見如故，歡聚一堂。
奇文共欣賞，疑義相與析。
頻頻為大家的認識和黃桷樹詩社的成立，舉杯同慶；同時，為詩社的第一期詩集定名，各抒己見，最后一致同意，以奇書提出的“黃桷樹”為詩集名稱。
至此。
黃桷樹詩社，
《黃桷樹》詩集，橫空出世。
不久，既成為了沙區(qū)第一個載入沙區(qū)文化館工作記錄，并由沙區(qū)文化館給予詩集油印經費，邀請著名詩人講座，定期免費進行藝術培訓和審美訓練等，由地方政府的`文化部門，大力扶持的民間詩社。
時間：1985年4月17日。
第一期《黃桷樹四人詩選》，本著文責自負，精益求精原則，選用了四人的自選詩作各12首，共48首；配上自選的封面，封底，是一本真正的自己動手，豐衣足食，手刻臘紙的油印詩集。
刻印重任，請了奇書的教師夫人擔任。
她一手端正的仿宋體，字正腔圓，有楞有角，疏密有度，煞是耐看。
每一個詩人的自選集前，都由她配以簡單的線條畫，竭力貼近詩人的風格，深得大家好評，記憶猶新。
最重要的“跋”，則由四人中年齡最大，德高望重的楝樹林撰稿。開篇，是響徹詩壇的警句：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！
概述。
立意卓著，高瞻遠矚。
簡明扼要，行文厚重。
為首期《黃桷樹》詩集，錦上添花。
接下來，奇書慷慨激昂，燕趙悲歌一馬當先，楝樹林字重千鈞，力透紙背橫刀拎槍，小朱高吭入云，一詠三嘆緊緊跟上，鄒延澄大氣沉雄，刀劍鏘鏗從容斷后。
封底，注明詩社的聯系人：奇書。
聯系地址：重慶沙區(qū)雙碑蓮光校。
主編：楝樹林。
黑眼睛讀后感篇十一
暑假中我讀了一本書《眼睛樹》。書中講述的是兩只小兔迷路后兔媽媽尋找它們的過程。兩只小兔哥哥叫小灰，妹妹叫小白。一天小灰和小白出門去玩，它們是第一次來到樹林里，覺得一切都那么新鮮和美好。它們遇見了小花鹿和小畫家姐姐，小畫家姐姐把它們畫在了畫里。它們依照畫里的風景，來到一個廟門外的廣場，小灰和小白給人們演了一個小歌舞《小兔子乖乖》。玩到了晚上，小灰和小白想起該回家了，可是家在哪兒呢？小灰和小白迷路了。天黑了，兔媽媽很擔心小灰和小白，她到處去找可是沒有找到。兔媽媽很傷心，于是哭了起來，大雨和兔媽媽的眼淚讓白揚樹長高了許多，更驚奇的是那些白揚樹的樹干上長滿了眼睛，仿佛也在幫助兔媽媽在找小兔子。在長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺的風箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書我很感動，我覺得小灰和小白活潑可愛，兔媽媽為了找到孩子在漆黑的夜晚冒著大雨去尋找感動了白揚樹，在‘眼睛樹’的幫助下它們一家終于團聚了。這本書真的很好。
黑眼睛讀后感篇十二
今天我閱讀了一本書《眼睛樹》。
書中圖畫很美，故事也比較感人。
兔媽媽的兩個孩子丟了，為了盡快找到它們，兔媽媽三天三夜沒有睡覺，它走了很多路·流了很多眼淚·也吃了很多苦，我覺得兔媽媽很偉大。
因為它不分白天黑夜·刮風下雨，都堅持找自己的孩子。
我的媽媽就跟兔媽媽一樣偉大，我生病的時候，總是擔心的睡不著。
我想，天下的媽媽都是一樣的，都愛自己的孩子。
故事中還有許多好人幫兔媽媽找丟失的孩子，最終使得兔媽媽它們母子三人團圓了。
讀完這本書使我懂得了人與人之間都要有顆愛心，這樣世界變得更美好。
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本圖文并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。
故事里的主人：小灰和小白長大了，它們倆帶著對外面世界渴望的好奇，勇敢而又智慧地戰(zhàn)勝了迷路帶來的重重困難，很值得我學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的'伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花！因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。
這讓小灰和小白更加懂得珍惜家園的美麗和家的幸福！也使我深深地體會到：媽媽對我的愛是無私的，對我的成長付出了很多艱辛！
故事里的小灰特別值得我學習，也使我深受教育。
它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。
不但要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前一直保持著清醒、勇敢、智慧的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
黑眼睛讀后感篇十三
《黑眼睛》是作家黃培佳的.作品。這段時間我讀了他的《五個八歲》系列，其中的這篇《黑眼睛》是我最為喜愛的。
這本書生動地描寫了艾早、艾好、艾晚三個孩子的不同成長。其中的艾好是個神童，珠心算超乎尋常的好，他還是個書迷，書中的點點滴滴都刻在了他的腦子里。艾早也是個優(yōu)等生，她非常聰明，樣樣都很好。他們的爸媽把希望都寄托給了倆個“天才”孩子身上。艾晚是他們的第三個孩子，上小學，成績一般，與哥哥姐姐相比艾晚是家里最沒有天資的孩子。媽媽經常拿她跟她的哥哥姐姐比。在媽媽的眼里，艾晚就是一個沒有什么希望，普通的不能再普通的孩子，她還經常對艾晚說些喪氣的話，連姐姐艾早也常常欺負她。然而心地善良的艾晚并沒有放在心上，她依然活潑開朗。在家里只有爸爸喜歡艾晚，爸爸還給她買了水仙球。
文章讀到這里，我的心情是不愉快的。艾晚的媽媽這樣做，對艾晚是不公平的，她忽略了艾晚的感受，如果是性格內向的孩子，這種教育方法會讓孩子變得自卑，不陽光，不樂觀。做父母的應該平等的對待孩子，每個孩子身上都有著不同的優(yōu)點和缺點。并不是天資好的孩子就一定會有出息，而普通的孩子在其它方面也會很優(yōu)秀，說不定在這些普通的孩子身上也會有發(fā)光點。
文章的最后出人意料的發(fā)生了變化，被媽媽一直看好的艾早在一次高考時意外落榜，而艾好在進入大學少年班時竟突然失蹤。這時的媽媽才意識到弱小的，一直不被她看好的艾晚同樣也需要關愛。文章的結局讓我覺得，做父母的不光是要關心注重孩子的學習，同時孩子的心靈和心理方便的教育也是很重要的。這往往會影響孩子的一生。
黑眼睛讀后感篇十四
《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。
書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來沒有出過家門，第一次出了家門，看到了外面的世界是多么美麗!它們玩的忘記了時間，忘記了回家的路。在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。其中讓我感觸很深的是螢火蟲幫助兔媽媽照亮了尋找孩子的路，小燕子和兔媽媽一起去尋找兔媽媽的孩子。在尋找回家的路上，風雨交加，小灰和小白倆人又餓又累，正在它們無助的時候，遇到了小刺猬。
小刺猬幫助了它們，給它們提供了食物，為它們指明了正確的回家的路。也是在這個風雨交加的夜晚，兔媽媽含著眼淚，冒著風雨去尋找自己的孩子。白楊樹看以后很受感動，眼淚也嘩嘩地流了下來。只見白楊樹的個子一個勁的往上長，樹葉上還長滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到白楊樹上的紅紗巾找到了自己的家。
《眼睛樹》這本書讓我深深地感動，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關懷和幫助。
黑眼睛讀后感篇十五
最近我讀了一本名叫《黑眼睛》的書。講的是艾早一家的故事，艾早是姐姐，手巧靈活，馬上就要高考了，是家里的重點。艾好是哥哥，是一個愛尿褲子的神童。在一次猜燈謎時，所有的燈謎全都猜對了，得了許多巧克力。艾晚是妹妹，學習成績一般一點也不突出，手也很笨拙，包湯圓全都露餡。但最后姐姐艾早沒有考上大學，弟弟得了分裂癥。爸爸為了這個家庭辭掉了神氣活現的采購員工作，因為他懂得了一家人的平安和相守才最重要。
寫這本書的作者是中國著名作家黃蓓佳，19xx年畢業(yè)于北京大學文學專業(yè)。我還讀過她寫的《我要做個好孩子》，是以她自己的孩子為原型寫的。
讀完《黑眼睛》這本書，令我印象最深的是艾早騎車子被撞的那件事。有一次，姐姐騎車子拉著弟弟，妹妹一起。過了一會兒，姐姐覺得沒意思就騎得飛快，讓弟弟妹妹追她。一眨眼姐姐就不見了，幸好艾好機靈知道大事不好，艾早被壓在了車下，旁邊有一個叔叔也被困這了。好心的叔叔沒有怪艾早還把艾早背進了醫(yī)院。艾早的退只是受了點皮外傷，那位叔叔的手卻脫臼了。我感受到了那位叔叔有著樂于助人的品質?，F在這種高貴的品質正是我們當今這個崇尚金錢的社會所或缺的。前兩天在金華市區(qū)一位80多歲的.老人摔倒在路邊，路過的人沒有一位去攙扶，這樣的事情最近屢屢發(fā)生，這不得不讓我們思考社會到底是怎么了。
我真喜歡這本書，它告訴了我們姐妹之間的信任和關懷。她們的爸爸為了孩子們也辭去了這么好的工作。讓我明白了只有和平的相處，才是最大的快樂和幸福。
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