演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的口頭表達(dá)形式，它可以激發(fā)人們的思考，引導(dǎo)他們對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入思考。我們經(jīng)常在學(xué)校、工作場(chǎng)合或其他社交活動(dòng)中需要進(jìn)行演講，因此學(xué)會(huì)撰寫一份優(yōu)秀的演講稿至關(guān)重要。演講稿需要重點(diǎn)突出主題，避免在內(nèi)容上東拉西扯。在演講中，引用名人名言、歷史事件等可以增加演講的文化內(nèi)涵和吸引力。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、觀眾朋友們：
大家好！
我是來(lái)自xx鎮(zhèn)政府的xx，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)文的話題，我感到無(wú)比的自豪。我的演講題目是：攜手奉獻(xiàn)愛(ài)心，共鑄文明。
在改革開(kāi)放的春風(fēng)下，勤勞智慧的x人，靠著一份情感、一份毅力、一份責(zé)任、一份正氣，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開(kāi)放的內(nèi)涵和真諦。如今的x，如同騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的粵北大地之中。招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀(jì)錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來(lái)的污染和喧囂?？此破粮蓛舻慕值篮竺?，其實(shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時(shí)會(huì)用粗俗的語(yǔ)言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺(jué)得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。
其實(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市不是政府的政績(jī)工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團(tuán)錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號(hào)，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！
這讓我想起了一個(gè)關(guān)于老工匠建房子的故事。話說(shuō)有個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老工匠在即將退休時(shí)，他告訴自己的老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得這位好工匠走，問(wèn)他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強(qiáng)的答應(yīng)了，其實(shí)此時(shí)他的心已不在工作上。因此在建房的過(guò)程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當(dāng)房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他并且說(shuō)了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。老工匠聽(tīng)了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會(huì)如此粗心大意。很多時(shí)候，我們又何嘗不是這樣呢？做事不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，不講誠(chéng)信，缺乏責(zé)任心，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
通過(guò)這個(gè)故事可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)文靠大家！其實(shí)，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如說(shuō)，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔；如果你每天少用一個(gè)塑料袋，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
朋友們，文明無(wú)句號(hào)，創(chuàng)建無(wú)止境。讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注周圍的變化，使自己無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無(wú)愧于腳下這片土地的支撐；用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo)，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新x，共同譜寫新的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇二
在我眼中，地球的每個(gè)角落都充滿了色彩。而每一個(gè)色彩，都有著獨(dú)一無(wú)二的含義。
紅色，如朝陽(yáng)般刺眼，代表著活力四射的青春。充滿了激情，充滿了熱情。青春的我們生機(jī)勃勃，熱情的廣交朋友，熱情地與人交談。在生命之路上烙下了火紅的印。
綠色，代表著勤勞。草木努力的生長(zhǎng)，使自己欣欣向榮。動(dòng)物，用勤勞使家族逐漸強(qiáng)大。而我，為了理想努力，為了希望奮斗。我不斷努力和奮斗，踏著勤勞的綠地，奔向心中理想的境界。
藍(lán)色，代表著自由和希望。蔚藍(lán)的大海和天空孕育了生命，并給了生命以翱翔的空間。藍(lán)色，清澈而遼闊。讓我夢(mèng)想著有一天，擁有一雙翅膀，在蒼穹之中自由的飛翔。讓我夢(mèng)想有一天，像魚兒一樣，在希望的大海中暢游。明凈的藍(lán)色，許了我以希望和自由。
黃色，代表著收獲。金黃的果實(shí)，是豐收的象征。金牌，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)隆｜S色是我們中國(guó)人的膚色，是令我們?yōu)橹院赖念伾｜S色讓我喜悅，讓我興奮。
白色，代表著關(guān)愛(ài)。它就像白衣天使那顆純潔的心。無(wú)微不至的呵護(hù)著每一個(gè)生命。白衣天使就想雪，帶走了所有的悲傷，送來(lái)了沁人心脾的溫暖。白，白的質(zhì)樸，白的純潔，白的令人不忍玷污；白的高雅，白的讓人心弦顫動(dòng)。
黑色，代表著包容。它默默的包容一切，包容著他人的過(guò)失。它毫無(wú)怨言的襯托著白色的高尚，從不羨慕人們對(duì)白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。它永遠(yuǎn)是那么沉默。
世界在我眼中變幻出種種顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，每一種顏色都是那么美麗，都蘊(yùn)藏著生命的含義。大自然毫不吝嗇的揮灑著美麗的色彩，就讓我盡情的沉浸在這五彩繽紛的世界里，享受色彩帶給我的一切美好吧。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇三
演講稿。
對(duì)于我班創(chuàng)建文明班級(jí)，我從三方面來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
第一方面，學(xué)習(xí)。在昨天下午的學(xué)生干部培訓(xùn)中，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐在向我們介紹經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，又多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。雖說(shuō)我們已經(jīng)不再是只為學(xué)習(xí)拼命的中學(xué)生，但是作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們主要的任務(wù)。最基本的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該早晚自習(xí)和上課時(shí)間，做到不吃時(shí)飯，不睡覺(jué)，不玩手機(jī)，不看閑書不發(fā)呆，不遲到早退，更加不能無(wú)故曠課，而在課余時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)更是成為一各優(yōu)秀大學(xué)生的最根本要求，這方面我們可以學(xué)習(xí)的人還是有的，比如李葉，青青，弄科靈，鄭瑤珍。劉綱和陶常明等同學(xué)。于此同時(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅停留在專業(yè)知識(shí)，而是在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，給自己多充電，去學(xué)一些自己有興趣或是對(duì)今后有用的東西。
第二個(gè)方面，生活。雖然在剛開(kāi)學(xué)的同幾個(gè)星期，做的不是太好，但是在每周寢室檢查中可以看出大家的進(jìn)步是很大的，甚至有互相比分，追求做到更好的狀況，希望大家可以在努力中在期末爭(zhēng)取更多文明寢室的名額。
第三個(gè)方面，級(jí)織活動(dòng)，這方面又可以分兩部分，一對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，平時(shí)組織活動(dòng)是一些活動(dòng)組織中出現(xiàn)意見(jiàn)情況，我想每個(gè)班委同學(xué)都是想把每次的活動(dòng)為大家辦得最好，我們會(huì)努力地了解大家的需要，也會(huì)盡力調(diào)解好大家的不同想法，更希望班里同學(xué)在對(duì)我們提出有用意見(jiàn)的同時(shí)，對(duì)我們的努力表現(xiàn)出支持和鼓勵(lì)，這會(huì)是我們班委為同學(xué)們服務(wù)好的主要?jiǎng)恿χ弧?/p>
十分希望大家能一起努力，表現(xiàn)出我們班的團(tuán)結(jié)，互幫互助的優(yōu)良班風(fēng)。
老師同學(xué)們我們大家早安：
我作為學(xué)委，就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)工作的工作。
首先提出表?yè)P(yáng)兩個(gè)同學(xué)，陳偉龍與沈玉龍，兩位經(jīng)常晚自修提前到教室自習(xí)，并且首先提出“考研”的。
口號(hào)。
作為學(xué)委，感謝兩位對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的支持當(dāng)然，女生中也有很多考研的“種子”和“雙學(xué)位苗子”，這是我們班未來(lái)的驕傲，也是我擔(dān)任任學(xué)委以來(lái)壓力一直不很大大的原因在此感謝大家。
經(jīng)過(guò)高考洗禮的我們，從同一起跑線開(kāi)始經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期拔涉，尤其是期中考試以后，成績(jī)逐漸出現(xiàn)優(yōu)劣之分。大一是大學(xué)開(kāi)始，我認(rèn)為大一學(xué)委的歷史使命是不能丟下任何一個(gè)兄弟，任何一個(gè)姐妹。所以希望把工作重點(diǎn)放在成績(jī)較差的群體上，以寢室為單位互幫互助，從而提高整體水平。在此，小何拜托各位寢室長(zhǎng)大人費(fèi)心費(fèi)力。
當(dāng)然，在班委鼓勵(lì)下進(jìn)行的同時(shí)，也要多給先進(jìn)分子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以借機(jī)在此通知心理0701班學(xué)習(xí)部一號(hào)公告，心理0701班解剖學(xué)和普通心理學(xué)和計(jì)算機(jī)還沒(méi)有指定課代表，雖然這幾六學(xué)科的老師表示可以不設(shè)科代表，但我還是認(rèn)為設(shè)一個(gè)科代表至少能方便一些對(duì)該學(xué)科感興趣的同學(xué)和老師之間的接觸和溝通，所以有興趣的同學(xué)會(huì)后請(qǐng)來(lái)我這里報(bào)名。
入大學(xué)后，我深深地感覺(jué)到，學(xué)委首先是班委，然后才是學(xué)委，在做好班組學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積極配合其他班委尤其是班長(zhǎng)大人的工作。因?yàn)樗械陌辔哪繕?biāo)是一致的，那就是讓我們班的明天更美好。
謝謝。
今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時(shí)間，來(lái)召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個(gè)班會(huì)中，今天的班會(huì)，是班委組建以來(lái)第一次正式舉行，故主題定為“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，開(kāi)一個(gè)好頭”。
簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是每個(gè)人如何過(guò)好自己的大學(xué)生活，五十個(gè)好的大學(xué)生活也便組成了一個(gè)集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，時(shí)至今日，我們這個(gè)群體組成也接近兩個(gè)月了，半個(gè)學(xué)期過(guò)去，亦不過(guò)是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習(xí)慣大家這種，自學(xué)，自由，自律的生活了，每個(gè)人對(duì)自己也會(huì)有初步的計(jì)劃，無(wú)論是對(duì)自己的規(guī)劃，或是對(duì)班級(jí)的建議。
我作為班長(zhǎng)，也有兩個(gè)月光景了，對(duì)班里的情況或多或少有些了解，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，改正班級(jí)自身缺點(diǎn)，更為了同學(xué)們能充實(shí)自己的大學(xué)生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級(jí)。
然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應(yīng)該切實(shí)的做好每一處細(xì)節(jié)，落實(shí)每一項(xiàng)計(jì)劃，達(dá)到每一個(gè)指標(biāo)，踏下每一個(gè)腳印。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從每一個(gè)方面做起。
我想，根據(jù)我們班兩個(gè)多月的集體生活，表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應(yīng)的，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少?？偨Y(jié)而言，大致上可以分為四點(diǎn)：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活，組織。
學(xué)習(xí)，紀(jì)律可以連在一起，表現(xiàn)出來(lái)的主要有，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)后勁不足，導(dǎo)致上課松懈，懶散，最為嚴(yán)重的是為，早自習(xí)吃早餐，上課睡覺(jué)，上課玩手機(jī)，雖然情況較開(kāi)學(xué)有明顯改觀，但依然存在類似問(wèn)題，仍需堅(jiān)決改正。
生活方面，主要問(wèn)題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個(gè)別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會(huì)出大問(wèn)題，所以希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉。
組織方面，主要是學(xué)生干部，不僅是班委，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支亦是，應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭，以激勵(lì)集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學(xué)生干部帶頭組織，或者配合好班級(jí)等集體工作。
缺點(diǎn)固然需要改正，優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn)，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個(gè)完美的群體。
我的講話完了，謝謝。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇四
從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生。下面就由本站小編為你分享班級(jí)文明建設(shè)。
演講稿。
歡迎欣賞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好。
秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。
大海有夢(mèng)，從涓流開(kāi)始。
未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。
我們有夢(mèng)，從踏入陌中，從這里，從懂得自律，走向文明開(kāi)始。
“語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田”。說(shuō)話文明，舉止優(yōu)雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說(shuō)一句溫暖的話，一個(gè)體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)?？鬃釉f(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)以立，”這句話果然不錯(cuò)。品是我們遇見(jiàn)老師，主動(dòng)說(shuō)一句“老師好”，這么一句簡(jiǎn)單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”。正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請(qǐng)”“麻煩”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，讓每位同學(xué)彼此間都用友好，誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，在校園中盡情綻放，讓這個(gè)美麗的校園，充滿愛(ài)和溫馨。
班主任**老師經(jīng)常教導(dǎo)我:“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。
班級(jí)里，當(dāng)有的同學(xué)身體不舒服時(shí)，就會(huì)有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務(wù)室，會(huì)有人遞一杯熱開(kāi)水，道一句關(guān)心切的話，雖然這只是些小事，卻無(wú)不體現(xiàn)著同學(xué)們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學(xué)們也是紀(jì)律嚴(yán)明，誰(shuí)要是管不住自己了，總會(huì)有別的同學(xué)時(shí)刻提醒他:“別開(kāi)小差了”，而那個(gè)同學(xué)也是心領(lǐng)神會(huì)，知錯(cuò)就改，這是我們班紀(jì)律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績(jī)能夠更加優(yōu)異。當(dāng)遇到不懂的難題時(shí)，同學(xué)們也是虛心的向老師或成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)請(qǐng)教。
為了把班級(jí)建設(shè)的更好，大家還為班級(jí)買了u盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機(jī)記錄了宿舍的生活，記錄了班級(jí)男女拔河比賽。
衛(wèi)生上，同學(xué)們也默默無(wú)聞的為班級(jí)付出著。干凈整潔的清潔區(qū)，使我們次次獲優(yōu)。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲。
今天，我們展望未來(lái)，“文明禮儀”這個(gè)詞好像是專門為我們而書寫的。在這個(gè)班級(jí)里，人人尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，紀(jì)律嚴(yán)明，大家都在細(xì)心呵護(hù)著這個(gè)我們引以為榮的班集體?？赡茉谝恍┓矫妫覀冏龅牟粔蚝?，也會(huì)有一些缺點(diǎn)，我們從未放棄過(guò)。
**班是知識(shí)的殿堂，力量的源泉，是團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)與友愛(ài)的大家庭。在這里，同學(xué)們用愛(ài)滋潤(rùn)友誼，用心成就夢(mèng)想，在這里，每位同學(xué)都有一個(gè)共同的。
口號(hào)。
:“奮勇拼搏，永不言棄，沒(méi)有最好，只有更好?！?/p>
昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去，我們196班全體同學(xué)，必將齊心協(xié)力，為班級(jí)，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)，請(qǐng)全校師生一起見(jiàn)證。
最后，請(qǐng)投上你們手中神圣的一票，你們的支持，是對(duì)我們的鼓勵(lì)與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚(yáng)帆，駛向理想的彼岸。
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好。
在這綠樹(shù)成蔭，碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期，上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí)，這是我們班級(jí)全體師生共同的榮譽(yù)，在整個(gè)學(xué)期里我們班級(jí)的每位同學(xué)都很積極爭(zhēng)做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讀書節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)讀書小明星，在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。新的學(xué)期開(kāi)始了，沐浴著陽(yáng)光的雨露，讓我們?cè)陂L(zhǎng)橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)吧，昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去，我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)能手，大家都為做文明學(xué)生而努力，每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級(jí)的衛(wèi)生，創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會(huì)更好。
謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自09機(jī)電一體化(3)班的團(tuán)支書，夏曉強(qiáng)。
今天很榮幸能夠作為文明班級(jí)的代表，在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級(jí)的感受，分享文明班級(jí)給我們這個(gè)集體帶來(lái)的榮譽(yù)和喜悅。
一學(xué)年來(lái)，在全體班委、全體同學(xué)共同努力和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)及支持下，我們班一共獲得：“院優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”、“院先進(jìn)團(tuán)支部”、“系文明班級(jí)”“院文明班級(jí)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào);在學(xué)期末的考試中，我班平均成績(jī)也在09機(jī)電四個(gè)班中位居榜首;一學(xué)年，我班一共舉行24次班會(huì)和20次團(tuán)日活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣;在院文明宿舍的評(píng)比中，我班一共有5個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”稱號(hào)，占所有宿舍的62.5%;在常規(guī)管理方面，我們班的早讀出勤率為100%，早操出勤率為100%，到課率為100%。
事情失敗的原因各有不同，而成功的原因卻總是相同的。在這里，我著重要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：責(zé)任心和凝聚力。
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，需要的不僅僅是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，更需要一種精神和靈魂。而責(zé)任感無(wú)疑是這種精神的契合、靈魂的先驅(qū)。在這里，這種精神所指的并不單單是班長(zhǎng)以及班委的付出，而是全班同學(xué)共同的努力。一個(gè)有責(zé)任心的有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為班級(jí)起到良好的帶頭作用，而這僅僅只是開(kāi)頭，更多是需要班委和同學(xué)們的協(xié)助。在大一開(kāi)學(xué)初期，無(wú)論是我、團(tuán)支書還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上，整理學(xué)生檔案，安排活動(dòng)，策劃班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)節(jié)目乃至于查房。那份責(zé)任與激情，奠定了我們班級(jí)的基礎(chǔ)，這才有了今天的機(jī)電(3)班，所以說(shuō)，責(zé)任心就是一個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)。在舉行“我的家鄉(xiāng)”“雙誕晚會(huì)”等諸多班級(jí)活動(dòng)中，無(wú)論是在院系擔(dān)任干部或是社團(tuán)成員都放下手里的事，為班級(jí)一起努力，活動(dòng)的策劃和執(zhí)行、節(jié)目的彩排、場(chǎng)地的布置，細(xì)微處彰顯成功，而這一切都是責(zé)任使然。
說(shuō)到凝聚力，不得不說(shuō)一句，從大一到現(xiàn)在我們班的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)人;這也是我們值得驕傲的地方。在開(kāi)學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員就跟我們說(shuō)，你們班是一個(gè)集體，一個(gè)打斷骨頭連著筋的集體。從那以后，我們一直將這句話放在心中，并且，我們也是這樣做的。記得我們第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，有位同學(xué)因回家而遲到了，全班同學(xué)都在等他，而并未要求開(kāi)展班會(huì)。一直到他來(lái)時(shí)，活動(dòng)才開(kāi)始進(jìn)行;而這件事一直深深的記在我們每個(gè)人的心中，記得我們是個(gè)集體。無(wú)論什么事情，細(xì)節(jié)決定一切。凝聚力是一個(gè)班級(jí)的根本，無(wú)論怎樣優(yōu)秀的班級(jí)，沒(méi)有凝聚力就是一盤散沙。形成不了戰(zhàn)斗力，而活動(dòng)則是一個(gè)班級(jí)凝聚力最直接的體現(xiàn)。在大一舉行的活動(dòng)中，無(wú)論是需要團(tuán)體合作采購(gòu)的“燒烤活動(dòng)”，還是對(duì)體力要求較高的“攀紫金之巔”之行，都從未有人掉過(guò)隊(duì)。
過(guò)去的一年中，我們班先后發(fā)起創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班級(jí)倡議和黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，在積極響應(yīng)xx屆四中全會(huì)精神及院黨委、系黨支部對(duì)于學(xué)習(xí)型活動(dòng)工作的部署，倡議全體同學(xué)加強(qiáng)各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以便在全系營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，結(jié)合我班全部上交。
入黨申請(qǐng)書。
的實(shí)際，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”，結(jié)合本專業(yè)特色，我們開(kāi)展了黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)黨的重要重要思想和黨章中的理論知識(shí)。
過(guò)去的一年中，我們努力拼搏，獲得了許多榮譽(yù)，唯一令我們遺憾的是沒(méi)有獲得五四紅旗團(tuán)支部。而在這新的一年中，我們秣兵厲馬，勢(shì)必將五四紅旗團(tuán)支部拿在手中，這是我們?nèi)嗟脑竿覀円灿羞@個(gè)信心。
過(guò)去的一年中，我們相互扶持，共同努力，責(zé)任我們彼此擔(dān)當(dāng)，榮譽(yù)我們共同擁有，文明班級(jí)的創(chuàng)建，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個(gè)個(gè)輝煌的榮譽(yù)，促使我們形成一個(gè)更加積極向上的現(xiàn)進(jìn)集體。
在新的學(xué)期里，我們將更加團(tuán)結(jié)、努力，將更加珍惜過(guò)去所得之不易的榮譽(yù)。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇五
文明班級(jí)建設(shè)演講稿由本站會(huì)員“991cpu”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的文明班級(jí)建設(shè)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師、同學(xué)們：
大家早。
我作為學(xué)委，就談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)工作的工作。
首先提出表?yè)P(yáng)兩個(gè)同學(xué)，陳偉龍與沈玉龍，兩位經(jīng)常晚自修提前到教室自習(xí)，并且首先提出“考研”的口號(hào)。作為學(xué)委，感謝兩位對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的支持。當(dāng)然，女生中也有很多考研的“種子”和“雙學(xué)位苗子”，這是我們班未來(lái)的驕傲，也是我擔(dān)任任學(xué)委以來(lái)壓力一直不很大大的原因。在此感謝大家。
經(jīng)過(guò)高考洗禮的我們，從同一起跑線開(kāi)始經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期拔涉，尤其是期中考試以后，成績(jī)逐漸出現(xiàn)優(yōu)劣之分。大一是大學(xué)開(kāi)始，我認(rèn)為大一學(xué)委的歷史使命是不能丟下任何一個(gè)兄弟，任何一個(gè)姐妹。所以希望把工作重點(diǎn)放在成績(jī)較差的群體上，以寢室為單位互幫互助，從而提高整體水平。在此，小何拜托各位寢室長(zhǎng)大人費(fèi)心費(fèi)力。
當(dāng)然，在班委鼓勵(lì)下進(jìn)行的.同時(shí)，也要多給先進(jìn)分子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，所以借機(jī)在此通知心理0701班學(xué)習(xí)部一號(hào)公告，心理0701班解剖學(xué)和普通心理學(xué)和計(jì)算機(jī)還沒(méi)有指定課代表，雖然這幾六學(xué)科的老師表示可以不設(shè)科代表，但我還是認(rèn)為設(shè)一個(gè)科代表至少能方便一些對(duì)該學(xué)科感興趣的同學(xué)和老師之間的接觸和溝通，所以有興趣的同學(xué)會(huì)后請(qǐng)來(lái)我這里報(bào)名。
入大學(xué)后，我深深地感覺(jué)到，學(xué)委首先是班委，然后才是學(xué)委，在做好班組學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積極配合其他班委尤其是班長(zhǎng)大人的工作。因?yàn)樗械陌辔哪繕?biāo)是一致的，那就是讓我們班的明天更美好。
謝謝。
文明班級(jí)建設(shè)演講稿如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌拿靼嗉?jí)建設(shè)演講稿范文。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自09機(jī)電一體化(3)班的團(tuán)支書，夏曉強(qiáng)。
今天很榮幸能夠作為文明班級(jí)的代表，在這里和大家共同分享我們創(chuàng)建文明班級(jí)的感受，分享文明班級(jí)給我們這個(gè)集體帶來(lái)的榮譽(yù)和喜悅。
一學(xué)年來(lái)，在全體班委、全體同學(xué)共同努力和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)及支持下，我們班一共獲得：“院優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”、“院先進(jìn)團(tuán)支部”、“系文明班級(jí)”“院文明班級(jí)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào);在學(xué)期末的考試中，我班平均成績(jī)也在09機(jī)電四個(gè)班中位居榜首;一學(xué)年，我班一共舉行24次班會(huì)和20次團(tuán)日活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣;在院文明宿舍的評(píng)比中，我班一共有5個(gè)宿舍獲得“文明宿舍”稱號(hào)，占所有宿舍的62.5%;在常規(guī)管理方面，我們班的早讀出勤率為100%，早操出勤率為100%，到課率為100%。
事情失敗的原因各有不同，而成功的原因卻總是相同的。在這里，我著重要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：責(zé)任心和凝聚力。
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，需要的不僅僅是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，更需要一種精神和靈魂。而責(zé)任感無(wú)疑是這種精神的契合、靈魂的先驅(qū)。在這里，這種精神所指的并不單單是班長(zhǎng)以及班委的付出，而是全班同學(xué)共同的努力。一個(gè)有責(zé)任心的有大局觀的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為班級(jí)起到良好的帶頭作用，而這僅僅只是開(kāi)頭，更多是需要班委和同學(xué)們的協(xié)助。在大一開(kāi)學(xué)初期，無(wú)論是我、團(tuán)支書還是其他班委，每天晚上都是忙到宿舍熄燈之后才回到自己床上，整理學(xué)生檔案，安排活動(dòng)，策劃班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)節(jié)目乃至于查房。那份責(zé)任與激情，奠定了我們班級(jí)的基礎(chǔ)，這才有了今天的機(jī)電(3)班，所以說(shuō)，責(zé)任心就是一個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)。在舉行“我的家鄉(xiāng)”“雙誕晚會(huì)”等諸多班級(jí)活動(dòng)中，無(wú)論是在院系擔(dān)任干部或是社團(tuán)成員都放下手里的事，為班級(jí)一起努力，活動(dòng)的策劃和執(zhí)行、節(jié)目的彩排、場(chǎng)地的布置，細(xì)微處彰顯成功，而這一切都是責(zé)任使然。
說(shuō)到凝聚力，不得不說(shuō)一句，從大一到現(xiàn)在我們班的活動(dòng)從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一個(gè)人;這也是我們值得驕傲的地方。在開(kāi)學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員就跟我們說(shuō)，你們班是一個(gè)集體，一個(gè)打斷骨頭連著筋的集體。從那以后，我們一直將這句話放在心中，并且，我們也是這樣做的。記得我們第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，有位同學(xué)因回家而遲到了，全班同學(xué)都在等他，而并未要求開(kāi)展班會(huì)。一直到他來(lái)時(shí)，活動(dòng)才開(kāi)始進(jìn)行;而這件事一直深深的記在我們每個(gè)人的心中，記得我們是個(gè)集體。無(wú)論什么事情，細(xì)節(jié)決定一切。凝聚力是一個(gè)班級(jí)的根本，無(wú)論怎樣優(yōu)秀的班級(jí)，沒(méi)有凝聚力就是一盤散沙。形成不了戰(zhàn)斗力，而活動(dòng)則是一個(gè)班級(jí)凝聚力最直接的體現(xiàn)。在大一舉行的活動(dòng)中，無(wú)論是需要團(tuán)體合作采購(gòu)的“燒烤活動(dòng)”，還是對(duì)體力要求較高的“攀紫金之巔”之行，都從未有人掉過(guò)隊(duì)。
過(guò)去的一年中，我們班先后發(fā)起創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班級(jí)倡議和黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，在積極響應(yīng)xx屆四中全會(huì)精神及院黨委、系黨支部對(duì)于學(xué)習(xí)型活動(dòng)工作的部署，倡議全體同學(xué)加強(qiáng)各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以便在全系營(yíng)造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，結(jié)合我班全部上交入黨申請(qǐng)書的實(shí)際，為了讓大家“思想上入黨才是真正的入黨”，結(jié)合本專業(yè)特色，我們開(kāi)展了黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，學(xué)習(xí)黨的重要重要思想和黨章中的理論知識(shí)。
過(guò)去的一年中，我們努力拼搏，獲得了許多榮譽(yù)，唯一令我們遺憾的是沒(méi)有獲得五四紅旗團(tuán)支部。而在這新的一年中，我們秣兵厲馬，勢(shì)必將五四紅旗團(tuán)支部拿在手中，這是我們?nèi)嗟脑竿?，我們也有這個(gè)信心。
過(guò)去的一年中，我們相互扶持，共同努力，責(zé)任我們彼此擔(dān)當(dāng)，榮譽(yù)我們共同擁有，文明班級(jí)的創(chuàng)建，帶給我們一次次令人難忘的驚喜，帶給我們一個(gè)個(gè)輝煌的榮譽(yù)，促使我們形成一個(gè)更加積極向上的現(xiàn)進(jìn)集體。
在新的學(xué)期里，我們將更加團(tuán)結(jié)、努力，將更加珍惜過(guò)去所得之不易的榮譽(yù)。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇七
在顏色家族里各種顏色都有自己的主人。那我是誰(shuí)的主人呢?我不屬于任何一個(gè)派別與教族，我只是位學(xué)生，一位只知黑天白夜地學(xué)習(xí)的人，可我不喜歡這兩種色彩，它們冷漠、孤寂、荒涼，沒(méi)有生機(jī)與活力，我這位朝氣蓬勃、熱血飛揚(yáng)的青春少女與之迥然不同，格格不入?？晌冶仨氄业叫拟念伾?。于是我在它們家族中一一挑選，累行我腰都直不起，腳都走不動(dòng)了，正想罷休，卻一眼瞥見(jiàn)那溫馨、暖人的粉紅色，我當(dāng)即便看中了，小心翼翼地把它帶回家。從此我便是它的主人了。
這個(gè)仆人可真忠誠(chéng)，給我?guī)?lái)了許多溫馨、歡樂(lè)之事，因?yàn)樗铱匆磺卸际敲赖?，就連一只螞蟻我都很佩服，為它那頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助的精神而動(dòng)容呢!
有一次，我與母親為了丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大吵特吵，事后我的仆人便來(lái)婉言歸功：“你母親這般疼你，你卻……她年紀(jì)大了，脾氣大，體諒一下嘛，再說(shuō)她閱歷比你非富，說(shuō)的也不一定錯(cuò)，有理應(yīng)心平氣和地?cái)[在桌面上談，無(wú)理強(qiáng)辯的人才會(huì)動(dòng)怒呢!你呀……還是去道歉吧!弄得家中一點(diǎn)溫馨感也沒(méi)有，你滿意這樣的生活呀……”被它那么一數(shù)落我覺(jué)得無(wú)地自容，便主動(dòng)與母親和好如初了。
因?yàn)樗牡絹?lái)，我改變了不少。我喜歡這種顏色――粉紅。溫馨、愉快，愿你永遠(yuǎn)在我眼中住宿。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
最近，我市開(kāi)展了文明三有序的教育活動(dòng)，那文明三有序是指：公共交通禮讓有序、公共場(chǎng)合和諧有序、公共環(huán)境整潔有序。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出這樣相應(yīng)的三個(gè)口號(hào)：路隊(duì)排列整齊有序、校園活動(dòng)和諧有序、校園環(huán)境整潔有序，這些口號(hào)確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
在我們學(xué)校門口的路段，經(jīng)常塞車，很多人都已經(jīng)把塞車當(dāng)成家常便飯了。一到放學(xué)下班的繁忙時(shí)間，就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的大塞車，大家互不相讓，車子都扎在一起，摩托車在小車之間穿插，險(xiǎn)象環(huán)生，還險(xiǎn)些發(fā)生交通事故。這難道做到了公共交通禮讓有序嗎?在我們現(xiàn)在這個(gè)講求快速便捷的社會(huì)里，我們確實(shí)需要好好思考這樣的問(wèn)題。
看到了以上的事例，我有這樣的感想：我們的市政府開(kāi)展的文明三有序真是一場(chǎng)及時(shí)雨。讓我們都知道講文明要從自身做起，以身作則，才能真正成為一名講文明、講禮貌、守紀(jì)律的好公民。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在此，我代表我們酒店管理1031班，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和團(tuán)委給我們班一次與大家交流的機(jī)會(huì)！我們已經(jīng)在環(huán)保學(xué)院快兩年時(shí)光，很快就要離開(kāi)校園開(kāi)始出去實(shí)習(xí)了。借此機(jī)會(huì)，在這里，我代表我們酒店管理1031班，感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的悉心培養(yǎng)！感謝我們的輔導(dǎo)員李威老師！感謝陪我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們！
班級(jí)團(tuán)結(jié)，是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中所不可缺少的，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。
只有在班級(jí)具有良好凝聚力后，我們才能更好的展開(kāi)各項(xiàng)工作。班級(jí)成員有了“家”的感覺(jué)，才能更好的為班級(jí)而努力。而在如何使班集體團(tuán)結(jié)互助方面，我們班有以下幾點(diǎn)建議：
首先，一定要有好的班委，一個(gè)能帶領(lǐng)大家、以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的班委。因?yàn)橐粋€(gè)班，只要有了好的班委，才能順利地開(kāi)展各項(xiàng)工作。所以，選出這樣一群班委便顯得十分關(guān)鍵。這樣的班委一定要由那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能起模范作用而且最好學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)組成。只有這樣的班委，才能樹(shù)立較高的威信，才能讓人心服口服，各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率。
其次，要積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓班級(jí)成員擁有更多的機(jī)會(huì)來(lái)交流。在如今的。
大學(xué)生活，大家都是是以寢室為單位，完全沒(méi)有班集體為中心的概念。大家在學(xué)校呆在一起的時(shí)間除了上課以為再也沒(méi)有其他的渠道來(lái)好好的交流了。然而擁有更多的交流卻是凝聚一個(gè)班集體最需要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以活動(dòng)的開(kāi)展是我們班委需要重視的一項(xiàng)工作。
班級(jí)文化，是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。
班級(jí)文化主要包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化。
班級(jí)物質(zhì)文化包括教室、宿舍環(huán)境等，可以在各宿舍統(tǒng)一粘貼班級(jí)口號(hào)或名言警句等，也可以建立班級(jí)書庫(kù)和班級(jí)資料平臺(tái)。
班級(jí)制度文化包括班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分工制、班級(jí)考勤制度、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度、班級(jí)換屆選舉制度、班級(jí)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法等。所以，班干們必須不斷地進(jìn)行班級(jí)制度的創(chuàng)新，并依“法”治班。
在同一個(gè)班里，同學(xué)們之間的.影響是很大的。如果班里或者宿舍里有某位同學(xué)玩某種電腦游戲，其他同學(xué)也有可能跟著玩；如果班里出現(xiàn)不斷逃課的同學(xué)，其他同學(xué)也會(huì)受其影響。所以，班干要在班里起到先鋒模范作用，帶頭積極參加各類學(xué)術(shù)比賽、體育比賽，積極參加學(xué)校、學(xué)院以及班級(jí)組織的活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
班級(jí)精神文化包括班級(jí)口號(hào)、班服、班歌、班徽、班刊、qq群、班級(jí)博客、
班級(jí)特色活動(dòng)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)游戲等。班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂，它潛移默化地影響著同學(xué)們?nèi)绾螢槿颂幨?，影響著班?jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。所以，班干們必須重視班級(jí)精神文化的建設(shè)。
第三、以班干帶動(dòng)同學(xué)為重點(diǎn)。
前面也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在班級(jí)建設(shè)中的重要作用。即使一個(gè)班里有再多的優(yōu)秀個(gè)人，如果沒(méi)有好的班委，就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。下面談?wù)勗诎嗉?jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過(guò)程中要注意的問(wèn)題：
1、班干的選舉：選舉班委時(shí)決不能隨便推幾個(gè)人上去就完成了，一定要認(rèn)真按照換屆選舉辦法，選出班里最適合的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，投票時(shí)同學(xué)們要客觀公正。
2、班干一定要有嚴(yán)格的職能分工，并實(shí)行責(zé)任制。班里要定期召開(kāi)班委會(huì)，討論解決班里存在的問(wèn)題；每位班干都要用心把本職工作做到最好，特別是班長(zhǎng)和團(tuán)支書，因?yàn)樗麄兪桥c系部聯(lián)系的重要渠道。
3、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體。特別是在組織策劃班級(jí)活動(dòng)、參加先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的競(jìng)選中，更需要班干們的團(tuán)結(jié)合作。
以上就是我們酒店管理1031班的一些班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，很高興能與大家分享。最后祝老師們身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦！
謝謝大家！
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十
一說(shuō)到文化，我們就會(huì)想到唐詩(shī)宋詞，戲曲漢服，文房四寶，四大發(fā)明，太極長(zhǎng)城，松竹民居……這說(shuō)明中國(guó)文化博大精深。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶經(jīng)常叫我唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我吃飯時(shí)我會(huì)想到：“誰(shuí)是盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)我用功讀書時(shí)會(huì)想到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！碑?dāng)我每次穿上媽媽為我的新衣服時(shí)會(huì)想到：“慈母手中線，游子身上衣?！碑?dāng)我看到老師辛勤工作時(shí)會(huì)想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”~~唐詩(shī)宋詞陪伴我走過(guò)了童年。
慢慢的我開(kāi)始接觸中國(guó)的歷史，政治。秦掃六國(guó)，以血與火創(chuàng)建大秦國(guó)。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著就是列強(qiáng)侵略，資產(chǎn)階級(jí)變革救國(guó)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)~~戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，近一念之間，盡量通過(guò)溝通與對(duì)話解決問(wèn)題。對(duì)不能在當(dāng)下解決的，可以留給未來(lái)解決。中國(guó)只有通過(guò)非戰(zhàn)爭(zhēng)的方式，才能立德立威與國(guó)際社會(huì)，也才能讓亞洲成為和平之地，繁榮之地。
和平崛起的基礎(chǔ)，其實(shí)是優(yōu)先崛起國(guó)防。只有當(dāng)國(guó)防強(qiáng)大了，這個(gè)國(guó)家才能安心強(qiáng)大科技與技術(shù)，經(jīng)濟(jì)與思想，教育與人才。一個(gè)民族的心理自信呢與安全感，才能激活一個(gè)民族的創(chuàng)造力與文明質(zhì)量。
當(dāng)軍事失敗，萬(wàn)國(guó)入侵，百年積弱，我們終于沉不住氣了，我們開(kāi)始“西學(xué)東漸”，開(kāi)始打倒“孔家店”，開(kāi)始砸毀“四舊”，開(kāi)始崇洋媚外，開(kāi)始不斷西化，開(kāi)始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了，我們的君子文化人格丟了，我們除了跟著西方人高唱希臘文明和西式文明，乃至叫囂漢字拼音化之類的改革化，我們看不見(jiàn)文化意義上的中國(guó)追求了。
這是中國(guó)人的文化夢(mèng)，也是我們精神崛起必須做的事情。
50年后，應(yīng)該有崛起的中國(guó)文化，去“中化“世界，為世界文明作出貢獻(xiàn)。
文化伴我成長(zhǎng)，文化帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)殿堂，中國(guó)的文化讓我充滿熱血。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十一
冬天的吹落了枝頭泛黃的樹(shù)葉，卻也吹開(kāi)了記憶的窗口。冬天的風(fēng)帶來(lái)了寒氣，卻也帶來(lái)了我對(duì)春日溫暖和夏日激情的加快。
當(dāng)那年夏天，互不相識(shí)的你我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力，一起面對(duì)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起實(shí)現(xiàn)明天的理想!青春銳氣我張揚(yáng)!理想成功我飛翔!
從引集體就是我們共同的名字，我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?
我還記得:每天的講讀唱時(shí)間是我們最期盼的時(shí)刻。有“小魔女”稱號(hào)的季冀施展她的獨(dú)家魔法，帶來(lái)各種各樣的活動(dòng)。沒(méi)有一次不給我們帶來(lái)歡笑。全班齊唱的歌聲打動(dòng)了班主任洪老師，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ?，他在走廊外也開(kāi)心地笑了。
我還記得:在今年春天的集體春游的時(shí)候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓言。
我還記得，籃球賽場(chǎng)上，我們齊心協(xié)力，加油助威，我還記得，文化藝術(shù)節(jié)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作，當(dāng)紙服裝表演晚會(huì)上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時(shí)，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵(lì)。
我記得:大周末時(shí)洪老師一家請(qǐng)留校同學(xué)吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水。同學(xué)生日時(shí)，全班為小壽星送上的生日快樂(lè)歌及真摯的生日祝福。
這樣的細(xì)節(jié)實(shí)在太多太多，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心，每一次感動(dòng)都源于我們對(duì)彼此的愛(ài)。
如果快樂(lè)是山間活躍的泉水，那我們時(shí)刻都在叮呼作響;。
如果快樂(lè)是林間自由的鳥(niǎo)兒，那我們每天都在高聲唱歌。
我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。
也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開(kāi)始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位于年級(jí)榜首。各門功課，我們都以優(yōu)異的成績(jī)向課任老師證明我們的實(shí)力。無(wú)論是全年級(jí)前10名，前20名，前100名，我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金的3個(gè)獲得者里，我們班占據(jù)了兩個(gè)名額。在競(jìng)賽方面，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競(jìng)賽第5名，朱暉同學(xué)獲第8名。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué)?；瘜W(xué)競(jìng)賽第一名，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競(jìng)賽第一名，陳寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn)，相互促進(jìn)，共同努力。
也許你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)上的突出是實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該有的，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過(guò)十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績(jī)，以及開(kāi)幕式最佳表演獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏，場(chǎng)下拉拉隊(duì)員高聲吶喊，全班團(tuán)結(jié)一致，直指第一!我們班級(jí)中還有學(xué)生會(huì)副主席鐘凱麗同學(xué)，天書閣“閣主”季冀同學(xué)，各個(gè)社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影。
我們驕傲，因?yàn)槲覀兊拿恳淮闻Χ既〉米阋宰院赖某晒?，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇谜嬲\(chéng)的汗水換來(lái)成功的微笑，我們驕傲，因?yàn)槲覀兪歉叨?3)班，我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠(chéng)摯的心再建友誼的橋梁;我們?cè)陲L(fēng)雨中相互攙扶，用青春的手播下堅(jiān)強(qiáng)的種子。過(guò)去的點(diǎn)滴汗水銘記昨天的努力，過(guò)去的種.種成功化為明天的動(dòng)力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程!
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份快樂(lè)。
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份希望。
當(dāng)我們?cè)谝黄?，我們擁有?1份力量。
當(dāng)我們?cè)谝黄?，世界也?huì)因?yàn)槲覀冮W亮。
讓我們永遠(yuǎn)在一起!
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十二
有人這樣形容知識(shí)分子：價(jià)廉物美，經(jīng)久耐用。
更有人這樣形容班主任：睜開(kāi)眼睛，忙到熄燈；鉆進(jìn)被窩，夢(mèng)見(jiàn)學(xué)生。
班主任工作一個(gè)字：累！
是的，班主任每天應(yīng)對(duì)的，不只是學(xué)生，還有科任老師，學(xué)生家長(zhǎng)。每天幾百雙眼睛盯著你，叫你怎么不緊張！如果一個(gè)班級(jí)中，班主任與學(xué)生，班主任與任課老師，班主任與家長(zhǎng)之間能相互理解，和諧相處，那么就能形成一種奮發(fā)向上的氣氛。而班級(jí)良好的人際關(guān)系的形成很大程度上取決于班主任。那么，班主任如何發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，巧妙處理好班級(jí)人際關(guān)系，使班級(jí)形成一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力呢？班主任就應(yīng)該特別注意班級(jí)人際交往藝術(shù)。
教師所做的每一件事都在跟學(xué)生交往。
1、尊重——無(wú)條件接納每一個(gè)學(xué)生
尊重是教育理念，更是教育行為。一個(gè)大班的學(xué)生，能力、素養(yǎng)絕不會(huì)均衡。我們當(dāng)老師的，往往以文化成績(jī)的高低來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生劃等，甚至對(duì)成績(jī)差的學(xué)生“想方設(shè)法”擠出去，這是不仁道也是不公平的。每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，如：我們班的徐軒宇，文化成績(jī)不怎么樣，但長(zhǎng)繩搖得特別好，而且能吃苦耐勞；王彬宇學(xué)習(xí)不怎么樣，可校運(yùn)會(huì)上，壘球一投，就投了個(gè)年級(jí)第一。校運(yùn)會(huì)上，他們可是我們班上的寶貝，功臣。教育，就應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到良好發(fā)揮。我們老師的職責(zé)就是教書育人，每一個(gè)學(xué)生都有受教育的權(quán)力。班主任應(yīng)該把每個(gè)學(xué)生看成自己的孩子。上帝賜予你一個(gè)孩子，無(wú)論他是健全的還是殘缺的，美麗的還是丑陋的，聰慧的還是愚笨的，你都會(huì)悅納并盡心盡力地去培養(yǎng)他，這是你的責(zé)任也是你的義務(wù)。
2、理解——有如親歷般地理解每一位學(xué)生。
案例1一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)老師的報(bào)復(fù)。
案例2面對(duì)一個(gè)撿錢50元不主動(dòng)交給失主的學(xué)生。
班主任最頭痛的是審理失竊案件。
有一天第五節(jié)課剛下，中隊(duì)長(zhǎng)就跑過(guò)來(lái)告訴我，楊老師今天找給他的50元錢不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)是又氣又急，再過(guò)一節(jié)課就要放學(xué)了，一放學(xué)就更難查了。我趕緊抽學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解，今天哪個(gè)同學(xué)身上有50元面額的鈔票。同學(xué)反映某某身上有。我馬上叫這個(gè)同學(xué)出來(lái)詢問(wèn)。
“今天媽媽給了你多少錢？”“三元?！?/p>
“用完了嗎？”“用完了?！?/p>
“身上還有錢嗎？”“還有50元?！?/p>
“哪里來(lái)的？”“校門口撿的?！?/p>
“什么時(shí)候撿的？”“早上到校進(jìn)校門的時(shí)候?！?/p>
“當(dāng)時(shí)還有其他人嗎？”“沒(méi)有，就我一個(gè)?！?/p>
聽(tīng)到這里，我就感覺(jué)這個(gè)孩子在撒謊。校門口早晨是人來(lái)人往，就算那么巧，他進(jìn)來(lái)的時(shí)候就他一個(gè)人，但門口至少還有四個(gè)文明監(jiān)督崗的同學(xué)。怎么辦呢？又不能硬逼，得讓他自己承認(rèn)。
我請(qǐng)他將那50元錢拿給我看看。發(fā)現(xiàn)這張鈔票已被揉得皺皺巴巴，還被弄掉了一個(gè)小角。我想，50元對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)目，可以買一個(gè)好玩的玩具，可以買一套可口的肯德基套餐……他想交出來(lái)，所以一直沒(méi)用動(dòng)，但又在矛盾，猶豫。
我拿著這張錢左看看右看看。
“真的在校門口撿的，不是在教室里撿的？”“是在校門口撿的?！?/p>
我說(shuō)：“某某，袁老師想讓你明白這樣幾點(diǎn)：第一，校門口撿的也好，教室里撿的也好，那都是撿的，老師不會(huì)認(rèn)為你是偷的；第二，楊老師是個(gè)挺細(xì)心的人，她經(jīng)手的50元、100元的鈔票，她都做了個(gè)小小的記號(hào)，這張錢是不是楊老師找出來(lái)的，給她看看就知道了；第三，如果這是中隊(duì)長(zhǎng)丟的那50元，上面就有他和楊老師的指紋。公安局離我們學(xué)校這么近，拿去做個(gè)鑒定一下就明白了。但老師不想因?yàn)?0元錢把事情鬧大，那樣你會(huì)沒(méi)面子，老師也會(huì)臉上無(wú)光?，F(xiàn)在只有我和你，老師再問(wèn)你一遍，這錢是哪兒撿的？”
沉默了一下?！敖淌依镏嘘?duì)長(zhǎng)的座位旁撿的?！?/p>
最后我講：老師相信，你并不想把這50元據(jù)為己有，你也想把它交出來(lái)，只是還在矛盾，在猶豫?，F(xiàn)在你交出來(lái)了，說(shuō)明你最終戰(zhàn)勝了自己，你還是個(gè)好學(xué)生。我想如果你動(dòng)用了它，買了最好玩的玩具，玩起來(lái)也不會(huì)快樂(lè)；買了最甜的糖果，吃起來(lái)也會(huì)覺(jué)得苦澀，因?yàn)檫@錢來(lái)得不光彩。記住，不是自己的，不要拿不要占，做人要有骨氣。
有如親歷般地理解學(xué)生，才能化解自己心中的滿腔怒火，也才能更客觀，更公平地處理每一件事情，贏得學(xué)生的尊重。
3、真誠(chéng)——真實(shí)地坦露自己，誠(chéng)懇地對(duì)待學(xué)生
班主任處理問(wèn)題錯(cuò)誤，要誠(chéng)懇地向?qū)W生道歉，千萬(wàn)不要遮遮掩掩，或者強(qiáng)詞奪理，讓學(xué)生覺(jué)得你這個(gè)人虛偽，不可信。我們千萬(wàn)不能在失去教育契機(jī)的同時(shí)失去師生之間的信任。
案例：嚴(yán)厲批評(píng)周宇汀沒(méi)做好講故事的準(zhǔn)備
后來(lái)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)解釋，原來(lái)他事先準(zhǔn)備好的故事被前面的同學(xué)講過(guò)了，他又不想講重復(fù)的，只好臨時(shí)講過(guò)一個(gè)，所以沒(méi)那么流暢，沒(méi)那么熟練。
聽(tīng)過(guò)小組長(zhǎng)的解釋，我馬上當(dāng)著全班同學(xué)的面向周宇汀同學(xué)賠禮道歉，并表?yè)P(yáng)他積極參加班隊(duì)活動(dòng)，看課外書，敢于向自我挑戰(zhàn)的精神。晚上他爸爸打電話來(lái)，說(shuō)孩子回家就講：太感動(dòng)了，太感動(dòng)了，袁老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向我賠禮道歉，我一輩子也不會(huì)忘記。
在學(xué)生面前誠(chéng)懇地道歉，不但不會(huì)降低自己的威信，反而會(huì)使老師形象更偉大，學(xué)生也更會(huì)親近你。
4、信任——實(shí)現(xiàn)民主治班
怎樣當(dāng)一名輕松的班主任，體驗(yàn)幸福感和成就感?這恐怕是我們班主任應(yīng)該長(zhǎng)期探討的課題，特別是我們現(xiàn)在都是大班。我的做法就是，凡是學(xué)生能做好的事情，就放手讓學(xué)生去做。充分信任學(xué)生，培養(yǎng)班干部自主工作的能力，這是我們班主任減負(fù)的一條重要途徑。只是班主任要注意事前的指導(dǎo)，事中的督促，事后的評(píng)估與獎(jiǎng)賞，這樣才能提高小干部的工作能力，不斷激發(fā)他們的工作熱情。
案例：去杭州學(xué)習(xí)的半個(gè)月里，小干部們每天布置、檢查、登記作業(yè)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)照常開(kāi)展。六一兒童節(jié)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)干部們自主布置教室，組織活動(dòng)，有聲有色。
5、賞識(shí)——激發(fā)學(xué)生潛能
班主任應(yīng)該懂得賞識(shí)教育。經(jīng)常用心地給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，能很好地激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生能展示智慧，張揚(yáng)個(gè)性。我可以這樣說(shuō)，有能力有特長(zhǎng)的孩子在我們班不會(huì)被埋沒(méi)。從一年級(jí)開(kāi)始，我就特別注重班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，每周一次。每次活動(dòng)有主題、有組織、有主持、有串聯(lián)、有黑板布置。這樣的活動(dòng)，學(xué)生興趣很濃，家長(zhǎng)也非常支持，積極配合，他們認(rèn)為這些活動(dòng)更能鍛煉孩子，促進(jìn)孩子能力的提高。家長(zhǎng)、老師們都夸我們班的學(xué)生多才多藝，全面發(fā)展。學(xué)校組織大型活動(dòng)，近幾年縣鎮(zhèn)府組織的大型活動(dòng)，主持節(jié)目的都是我們班的學(xué)生，這令我感到十分欣慰，覺(jué)得自己多年的心血沒(méi)有白費(fèi)。
科任老師能幫你走向成功。
班主任還有一個(gè)重要職責(zé)：協(xié)調(diào)科任老師之間的關(guān)系，化解科任老師和學(xué)生之間的矛盾。如果科任老師愛(ài)上自己的班級(jí)，班級(jí)里的學(xué)生才會(huì)真正收益。
1、在學(xué)生中提高任課老師的聲望、地位。
新任課教師進(jìn)課堂前，班主任要隆重推介。（提前15小時(shí)最佳）。把任課老師的成績(jī)、榮譽(yù)組織成一個(gè)推薦詞，包裝任課老師。讓學(xué)生懷著崇敬的心情聽(tīng)課，會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力，會(huì)使學(xué)生想：這樣好的老師，我還學(xué)不好，那肯定是我自身的原因。
讓科任老師愛(ài)上自己的班級(jí)，也讓自己班里的學(xué)生愛(ài)上每一位科任老師，這是班主任創(chuàng)造的學(xué)生與任課教師之間的最高境界。
2、巧妙處理任課老師的“告狀”
班主任最煩的就是任課老師把自己課堂上的問(wèn)題學(xué)生往班主任身上拋。
班主任最忌諱聽(tīng)了任課老師的話就雷厲風(fēng)行。班主任要學(xué)會(huì)等待，等待最佳教育機(jī)遇的到來(lái)。
班主任要把任課老師的話當(dāng)話聽(tīng)，但絕不能把每個(gè)任課老師的話當(dāng)話做。如果班主任參與，只能再次加深班里學(xué)生與任課老師的再次對(duì)立與反感。要知道，解鈴還需系鈴人。
3、組織活動(dòng)，融洽任課老師與學(xué)生的關(guān)系
例如：慶六一師生一起聯(lián)歡，教師節(jié)師生一起開(kāi)個(gè)茶話會(huì)等，能有效增進(jìn)師生之間的感情。
作為班主任，與家長(zhǎng)的溝通是教育的必然要求，也是班級(jí)工作的常規(guī)內(nèi)容。
一）相互信任——溝通的前提和基礎(chǔ)
只有家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生了足夠的信任，他們才會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中積極配合老師，而這種信任也會(huì)對(duì)他們的孩子，我們的學(xué)生產(chǎn)生良好的心理作用。
1、重視第一次家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)留下良好的印象
首先要設(shè)計(jì)好程序。例：新生入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)（開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右）
第一環(huán)節(jié)：學(xué)生展示。包括入學(xué)這一個(gè)月來(lái)所學(xué)的兒歌、聲母、韻母、音節(jié)，以及拼讀方法，小才藝等等?？吹阶约汉⒆幽苌吓_(tái)表演，那是家長(zhǎng)最得意最有成就感的事。
第二環(huán)節(jié)：教師報(bào)告。小學(xué)六年的目標(biāo)、規(guī)劃、老師可能采用的教育教學(xué)方法，對(duì)家長(zhǎng)的建議，以及如何處理老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，家長(zhǎng)對(duì)老師有意見(jiàn)等等該怎么處理，都要在家長(zhǎng)會(huì)上打過(guò)預(yù)防針，這樣對(duì)你以后的工作會(huì)提供許多方便。
第三環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。預(yù)先撒播幾?！胺N子”，發(fā)言的才會(huì)接連不斷，才不會(huì)冷場(chǎng)。
然后要認(rèn)真撰寫，熟記發(fā)言稿，最好以講代讀。
2、以誠(chéng)相待，用誠(chéng)心架起溝通的橋梁。
1）相互尊重。家長(zhǎng)來(lái)了，放下手中的活，主動(dòng)讓座，泡茶。
2）給家長(zhǎng)提建議性建議。如：“你看，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們是否可以這樣做……”“你能否嘗試一下這種方式”等等。
多用商量的口吻，不要指責(zé)、命令。否則，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之。
3）轉(zhuǎn)換角色，把自己當(dāng)作家庭的朋友。
案例：轉(zhuǎn)化紅杏出墻的家長(zhǎng)
一位女家長(zhǎng)告訴我，她喜歡上了一個(gè)有婦之夫，那個(gè)男的也十分喜歡她，每天給她打電話，兩人已超越了朋友關(guān)系。她不知怎么辦，十分痛苦。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很吃驚，也很感動(dòng)。她能把對(duì)父母親人都難以啟齒的話題告訴我，說(shuō)明她相信我，已經(jīng)把我看成了她最信賴的朋友。我認(rèn)真對(duì)她講：謝謝你信任我?，F(xiàn)在我不是你女兒的老師，而是你最貼心的朋友。愛(ài)情婚姻問(wèn)題應(yīng)該是個(gè)十分嚴(yán)肅的話題，結(jié)了婚就意味著一份責(zé)任和義務(wù)。既然你還愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)自己的孩子，丈夫也愛(ài)你，就應(yīng)該努力維護(hù)她，千萬(wàn)不能一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事。你現(xiàn)在斬?cái)噙@段情，痛苦的只有你一個(gè)；如果繼續(xù)發(fā)展下去，痛苦的就是你所有的親人，傷害的是兩個(gè)家庭。然后，我教他如何學(xué)會(huì)忘記。白天潛心工作，下班關(guān)手機(jī)，多看書，多開(kāi)展家庭活動(dòng)。二個(gè)多月里，晚上我多次陪他聊天。半年后，這段婚外情就偃旗息鼓了?，F(xiàn)在，她們一家三口生活得十分幸福。
二）講究藝術(shù)——提升溝通質(zhì)量
溝通時(shí)的態(tài)度和方法，直接影響溝通的效果。
1、把握溝通時(shí)序
“哪壺先開(kāi)提哪壺”。先說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，等家長(zhǎng)有了愉快的情緒，再逐漸引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的不足，采取“避逆取順”的策略，在引導(dǎo)中采用變換語(yǔ)言或變換角度的手法來(lái)敘述。
3、注意技巧——接待不同類型的家長(zhǎng)
對(duì)于氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng)：面帶笑容，體現(xiàn)出自己的寬宏大度。給家長(zhǎng)送上一杯降火的茶。請(qǐng)記?。菏欠且圆晦q為解脫，煩惱以忍辱為菩提。
對(duì)于直接給你指出問(wèn)題的家長(zhǎng)。
案例：一家長(zhǎng)打電話來(lái)說(shuō)，他孩子今天中午沒(méi)吃飯。
應(yīng)對(duì)技巧，三部曲：虛心聽(tīng)取——衷心感謝——表示決心
班主任工作十分繁雜，無(wú)論你工作多么細(xì)致，也難免有百密一疏的時(shí)候。當(dāng)家長(zhǎng)直接向你提出來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明家長(zhǎng)尊重你，有當(dāng)面與你溝通的愿望，沒(méi)有越級(jí)上告。我們應(yīng)該虛心接受，并誠(chéng)懇道歉，這樣能化解許多矛盾。
對(duì)于唱牢騷的家長(zhǎng)。
班主任常常會(huì)有這樣的感嘆：好心未必辦好事，盡心未必都有效。有時(shí)候我們犧牲自己的休息時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的技能，鞏固學(xué)生知識(shí)，家長(zhǎng)卻并不領(lǐng)情，還說(shuō)三道四。
案例：學(xué)生放學(xué)主動(dòng)出黑板報(bào)，學(xué)生爹爹等久了，大發(fā)牢騷。
班主任老師為培養(yǎng)學(xué)生能力犧牲了許多，不求家長(zhǎng)回報(bào)，但求理解。不但不理解，反倒唱牢騷，這窩囊氣怎么受得了，得出！
第二天這位爹爹又來(lái)接孫女了，我就迎上去講：“某某爹爹，昨天害您久等了。學(xué)生放學(xué)出黑板報(bào)是宣傳委員安排的，我都不知道。如果您不樂(lè)意孫女參加這些課外活動(dòng)，我去跟宣傳委員說(shuō)一聲，以后不要她參加這些活動(dòng)就是了，我們班想?yún)⒓拥娜硕嗟煤??！?/p>
這位爹爹一聽(tīng)急了，“袁老師，我孫女做這些事情很有興趣，請(qǐng)您千萬(wàn)別取消她的資格了，我反正沒(méi)事，放學(xué)等等沒(méi)關(guān)系?！?/p>
我說(shuō)：“以后看情況吧?！?/p>
對(duì)于不知好歹的家長(zhǎng)，讓他先涼一涼，清醒清醒。做班主任也要做得有尊嚴(yán)。
4.開(kāi)展活動(dòng)，拉近距離
每期至少開(kāi)展一次請(qǐng)家長(zhǎng)參與的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近師生之間、老師與家長(zhǎng)之間的距離，使家長(zhǎng)理解你，認(rèn)同你，佩服你，然后就會(huì)尊重你，支持你，愿意為你做這做那，這樣，你的班工作開(kāi)展就會(huì)得心應(yīng)手。
教育是一門藝術(shù)，掌握與家長(zhǎng)、任課老師、學(xué)生之間溝通的技巧，才能讓我們的教育行為藝術(shù)化，才能達(dá)到“溝通零距離”的境界，班集體也會(huì)更和諧，班級(jí)建設(shè)會(huì)更美好。到那時(shí)，班主任就不會(huì)為教育所累，而是切實(shí)在享受教育，享受人生。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十三
7、聰明一生，毀于一旦；
8、無(wú)用的表?yè)P(yáng)也比無(wú)用的批評(píng)有效；
9、超人的收獲，必要超人的付出，因?yàn)槲覀儾皇浅耍?/p>
10、多告訴孩子要豁達(dá)，心中能容人、容事；眼中能容人、容事；
11、讓孩子多看好的、美的；少想壞的、丑的；不為昨天愁苦，不為未來(lái)?yè)?dān)憂；
12、做人圓滑，但要有原則，太過(guò)于圓滑就變成虛偽；太過(guò)于講原則，便成為了死板；要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑，內(nèi)心堅(jiān)持原則。
13、問(wèn)題往小了看，該忘則忘；快樂(lè)往大了想，該笑則笑；
14、孩子的成長(zhǎng)就是一次次解決問(wèn)題的過(guò)程；
15、孩子需要鍛煉，即使是傷痛；每一次傷口，都是孩子成長(zhǎng)的催化劑；
16、在孩子遇到困難、挫折時(shí)，一對(duì)好父母可以為孩子撥開(kāi)迷霧；
17、生氣不如爭(zhēng)氣；
18、在合理的時(shí)間做合理的事情；
19、有一分希望，就要盡百分的努力；
20、孩子需要力量、鼓勵(lì)，想方法進(jìn)行有實(shí)效的加油；
21、心理輕視、行動(dòng)重視；
22、犯錯(cuò)誤時(shí)要把損失減小到最??；
23、不要笑短忌長(zhǎng)，應(yīng)豁達(dá)、開(kāi)通、大氣；
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十四
老師們：
您們好!我是我們班的：由我來(lái)為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂(lè)園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂(lè)學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們，請(qǐng)看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花，第二名獎(jiǎng)2朵，第三名獎(jiǎng)1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦!
老師們，請(qǐng)看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？矗@一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來(lái)的畫家可能就在這里。老師們，請(qǐng)看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂(lè)園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們?cè)谏鷦?dòng)、具體的情景中開(kāi)展觀察、操作、猜想等活動(dòng)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
老師們，請(qǐng)看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績(jī)，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來(lái)一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢(mèng)。
老師們，請(qǐng)看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們，請(qǐng)看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來(lái)了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來(lái)了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來(lái)。
老師們，請(qǐng)看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長(zhǎng)變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們，請(qǐng)欣賞教室后邊黑板報(bào)，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為大部分：右邊是，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量!中間是，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識(shí)需要積少成多的道理，感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)欄等各班都有，我就不介紹了。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝!
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十五
第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，x年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過(guò)了評(píng)估，今年我們又在積極迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來(lái)構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹(shù)木，枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開(kāi)的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
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建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十六
你眼中的星辰，是我眼中的你。大家好，我是12眼本1班的主講人，梁雲(yún)潔。下面將由我給大家展現(xiàn)我們班的故事。
這是11位男生和17位女生的故事，緣分讓五福四海的我們相遇，我們活潑嚴(yán)肅，積極團(tuán)結(jié)，相親相愛(ài)，攜手并進(jìn)。一直以“天行健君子以自強(qiáng)不息”自省。 這是我們班的班委職責(zé)，旨在幫助同學(xué)，凝聚班級(jí)體。
這張照片“你是我的眼”體現(xiàn)了你中有我，我中有你的班級(jí)凝聚力，更是為我們贏得了校級(jí)的榮譽(yù)。
身為視光人，相信大家對(duì)這個(gè)結(jié)構(gòu)不陌生，一只眼球需要通過(guò)角膜，晶狀體，玻璃體，最后到達(dá)視網(wǎng)膜成像，同樣的，我將從5個(gè)方面展示我們班的班級(jí)建設(shè)。
首先是角膜——思想建設(shè)。我們準(zhǔn)備了“佳片有約”電影賞析，在電影中回憶歷史，記住歷史。
以及“宅男宅女知天下”時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽?，F(xiàn)在我們生活圈越來(lái)越小，不怎么關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)希望同學(xué)在做好身邊事的同時(shí)能多多關(guān)注時(shí)事新聞，了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)。
接下來(lái)是晶狀體——學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)為主，提高學(xué)習(xí)氛圍。包括了我們堅(jiān)持3年的集體晚自習(xí)，通過(guò)對(duì)往年的總結(jié)，我們今年有了一些小改變。那就是在集體晚自習(xí)時(shí)自行上交手機(jī)，做到拒絕手機(jī)，提倡無(wú)手機(jī)課堂。
還有每月學(xué)風(fēng)加油站，督促同學(xué)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)。
“你的努力，我們見(jiàn)證”獎(jiǎng)勵(lì)那些在一學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步突出的同學(xué)。這是我們精心設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀，和大家一起來(lái)見(jiàn)著這份努力和付出。
我們還積極聯(lián)系老師，參觀了附一醫(yī)，探秘的神奇的病理世界，豐富了我們的學(xué)科知識(shí)。
接著通過(guò)玻璃體——組織建設(shè)。
“back to 10”六一重回兒童。讓我們這些大齡少男少女回歸童年，享受一下童年游戲的快樂(lè)。看這秋千蕩得都要飛了。當(dāng)然這活動(dòng)還在籌劃當(dāng)中，請(qǐng)大家拭目以待。
今年我們籌備了盛大的“九鯉溪之行”，體驗(yàn)了各項(xiàng)挑戰(zhàn)身體極限的活動(dòng)，野外露宿還學(xué)會(huì)特別的搭帳篷術(shù)，夜下挑燈燒烤，吃得不亦樂(lè)乎。在晚間篝火和河燈，許下最誠(chéng)摯的心愿。
下面到達(dá)視網(wǎng)膜——文化建設(shè)。
我們精心準(zhǔn)備了展現(xiàn)身體協(xié)調(diào)力的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。齊心協(xié)力的拔河和皮球?；突ブ娜の痘@球，強(qiáng)身健體的多人跳繩等等。
還有展現(xiàn)我們身體柔韌性的素質(zhì)拓展。攀巖最高峰不在話下。這是我們班快樂(lè)男生和超級(jí)女生們。我們班的千手觀音，相信大家早在eye時(shí)光微信推送上領(lǐng)略過(guò)了。
最后完成成像——未來(lái)展望。我們都有一顆夢(mèng)想的種子，在12眼本1這塊肥沃的土地上，我們虔誠(chéng)地種下，用5年的時(shí)光去澆灌它，總有一天它會(huì)長(zhǎng)出一顆顆蒼天大樹(shù)，守護(hù)我們，守護(hù)這片星辰。
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十七
茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取。
我們班是一個(gè)“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無(wú)邪的心。雖然，這個(gè)班徽設(shè)計(jì)不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無(wú)比,令人討厭的小鴨子,沒(méi)有同伴和它一起玩,但它沒(méi)有放棄自己,而是堅(jiān)持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛(ài)礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，“戰(zhàn)勝”所有困難。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。班徽的右上方，有一個(gè)大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個(gè)大組隊(duì)同學(xué)，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識(shí)，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說(shuō)明了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
就拿我們前幾周的籃球比賽來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著。下半場(chǎng)，我隊(duì)隊(duì)員配合得完美無(wú)缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊(duì)員的團(tuán)結(jié)、努力拼搏下，下半場(chǎng)我們以16：8贏了。這場(chǎng)比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量。也驗(yàn)證了我們一向堅(jiān)持的精神：全力以赴，一切皆有可能!
我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因?yàn)槲覀兌级萌松目鞓?lè)不只在于獲取，還應(yīng)該給予身邊的人，給予社會(huì)更多的回報(bào)。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛(ài)，大家在一起好像一個(gè)和諧的家庭!
“我們是一個(gè)集體，自信地向前沖刺，會(huì)沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會(huì)以無(wú)限的勇氣，在這個(gè)集體的感召下自由快樂(lè)地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!
建設(shè)文明班級(jí)演講稿篇十八
親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧！
我想，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精誠(chéng)的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功！
作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨兀磕銈兪且蝗簶蚋邔W(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來(lái)，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ?。我想，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜
晚自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師。
3、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)
如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。
4、有問(wèn)題就問(wèn)
人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體
9月開(kāi)學(xué)了。班主任開(kāi)學(xué)必備計(jì)劃安排篇學(xué)生管理篇班級(jí)建設(shè)篇
一個(gè)班級(jí)思想?yún)R報(bào)專題，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個(gè)完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。
作為數(shù)學(xué)老師，我還想說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
最后，預(yù)祝我們今后合作順利、成功。謝謝大家！
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