總結(jié)是對過去的一個總結(jié)和歸納，是我們自我成長的一個必要步驟。如何保持積極的心態(tài)，面對挫折和壓力？如果你不知道如何寫總結(jié)，可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇一
時間一分一秒的過去，它已經(jīng)與我對峙了許久，扭曲的畫面在腦海中不斷浮現(xiàn)。它只不過是一張畫紙，一場平淡無奇的紙張，但腦中卻像被冰凍般毫無想法，“我最珍惜的事物”是它的主題，聽到了“珍惜”，心中不免浮現(xiàn)出一條長廊，它是我童年的回憶，陪我度過所有的喜悅與悲傷，它是由愛所歌誦出來的，我心中最美的“一幅畫”。
一幅畫，不一定要有美麗的色彩、細致的刻畫;一幅畫，也可以是黑白的，但它所透露出的種種回憶，卻能深深的打動人心?！盎貞洝笔怯珊诎姿M成的，描寫著過去的點點滴滴;“懷念”是由彩色的音符編寫而成的，將自己過去動人、可愛的一面一一呈現(xiàn)出來;但“思念”卻是無色的，當一個人去思念一個人或物時，對它的“愛”將無從說起，因為它比天空還藍，比大地還綠，唯一能將它淋漓盡致的刻畫出來的，便是人的“心”，最純真的心。
一回神，我還是坐在原地，不同的是原本黯淡無光的神情，已變得炯炯有神。在我內(nèi)心，它已經(jīng)是我最珍愛的事物了!我用了鉛筆在紙上慢慢的畫出這條走廊，并不在意分數(shù)，因為現(xiàn)在我已是個滿腹經(jīng)綸的.小學者了，我體會到了“心”的意義，也知道了“一幅畫”的定義。
愛無所不在，我們能“回想”愛，也能“懷念”愛，更能“思念”愛，但如果是我，我不會選擇回憶，而會選擇“珍惜”，讓愛永遠存在于心中!
小學五年級心中的圖畫寫雪篇二
每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是為國捐軀的愛國志士，也可以是叱咤風云的大企業(yè)家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經(jīng)過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。
“哈!看，水中小路，我們可以回家啦!”與我并肩等著回家的同學驚喜地叫道。
順著他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現(xiàn)出一個個小長方形。就像一排威風凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠去，與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。
剎那間，我的雙眼模糊了。啊!親愛的老爺爺，此時您在我心中多么像一座大山啊!那么高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學習的榜樣!
小學五年級心中的圖畫寫雪篇三
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：我心中的夢，希望能夠幫助到大家。
每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的`強手中的強手！
我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強手中的強手，我諾成為了李小龍，我一定會把我所學的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕！讓那些經(jīng)常受欺負的人學會我的武功來防止受到傷害；讓警察們學會我的武功，出門辦事時，只需要帶一把搶，有時甚至連搶都不要帶呢；讓那些們工作的人學上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會幫助任何人。比如說：罪犯把一個小孩綁架了，關在了一個房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個大洞，警方便可行動，把小孩就出，以舉拿下罪犯！
我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個人，在事后還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人，讓那個告他的人向那個被冤枉的人道歉，此后友好相處！
小學五年級心中的圖畫寫雪篇四
我的家鄉(xiāng)在江蘇省南通市，它算是江蘇省第四發(fā)達地區(qū)，但我還是希望有些地方能有所該進。
就說我的外婆家吧，她家住在二甲鎮(zhèn)圩洪村九大隊，那里老百姓的生活很不方便，那里的房屋都是高高低低，參差不齊的小樓房，小平房和自己蓋得雞圈，鴨圈什么的，顯得破舊不堪。特別是我外婆家的房屋，一到下雨天室內(nèi)就得好幾個桶來等水。而且連個衛(wèi)生間也沒有，只是在房子旁邊蓋了一個小小的房屋，里面是廁所，可這廁所連門都沒有。特別是一到夏天，蚊子就像一個大軍隊似的，都一起趕到這里來“定居”。因為沒有衛(wèi)生間，所以洗澡很不方便。平時在家也只能洗洗臉，只有幾天才去鎮(zhèn)上的`澡堂洗一次澡。二甲鎮(zhèn)又離村子遠，我的外婆又不會騎自行車，每次去鎮(zhèn)上買菜都是走著去的，來回需要花50分鐘！只有外公有空的時候送她去，但外公平時要上班，哪里有時間呢！而且鄉(xiāng)下的道路又不好，這幾年才修好一些路，但還有一小部分路很不平，上面都是石子。車子行駛在上面，很容易被刺破輪胎，就算碰上好一些的石子路，也會揚起許多灰塵，看不清前面的道路，危險極了。如果外婆家能改造成一個漂亮的小區(qū)，這樣百姓生活也會更加方便，更加舒適。
如果南通真能改進的更好一些的話，那我相信：南通一定會使百姓們生活更幸福，更美好!
小學五年級心中的圖畫寫雪篇五
如果拿起畫筆，你想畫什么?是眼睛看到的，還是心中想到的?是贊美的，還是要諷刺的?是你的愿望，還是你的幻想?我要寫的是我親身體會的的。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當這些小天使降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以我們決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的`打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時，我旁邊的一位同學看見我被砸了，馬上扔出了一個大雪球向那位同學，我也不甘示弱，馬上就扔了一個出去，就這樣，我們你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ任覀兌纪胬哿说臅r候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點也不冷。這時，我們決定堆一個雪人，好。說干就干，我們先做好兩個雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個小伙伴一起玩。我們來了以后，滑呀滑，我們在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇六
咦?是誰打翻了綠色的油彩瓶呢?哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切!
小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋。伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里出現(xiàn)對未來的希望。
春風里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動!
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間：紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的雪般無暇。。
北歸的大雁又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂地歌唱，歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片勃勃生機。
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”一陣陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來。看，在春雨中，一簇簇綠的麥苗挺立起來，一個金黃的希望升到了人們的.心頭。一張張的笑臉的春雨中晃動!藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰。跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春雨的滋潤下茁壯成長。
“一年之計在于春”。嫩嫩的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們構(gòu)成了這燦爛無比的春天，春天帶來了生機，帶來了希望。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇七
假如幾十年后人類搬到新家園——火星上，那么我希望人類不要再建設那么多的工廠，控制人類的數(shù)量，少建些樓房，多留下一些自然環(huán)境，如原始森林、湖泊等。
學校——我們的快樂學習園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學習知識。沒有家庭作業(yè)，沒有大考小考，沒有學習壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?/p>
我希望這個美好幻想能實現(xiàn)，我想這不僅僅是我一個人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學習，實現(xiàn)這個人類的夢想，讓人類和動物、植物生活得更好!
我的媽媽在很遠的地方上班，而每天中午都要趕回家為我做飯。有一次，天氣很炎熱，媽媽去上班了，我去上學，到了中午天氣熱得都象著了火似的，于是我一溜小跑地回了家，媽媽剛好騎車回來了。
到了家，媽媽不顧臉上的汗水說：“我馬上給你做飯去?！痹谧鲲埖臅r候，因為天很熱，加上用煤氣灶炒菜，又沒有抽油煙機，煙味很大、很嗆，所以只能忍受。飯熟了，我開始大口大口地吃起來，媽媽一邊擦汗，一邊看著我?？粗页燥栵埩藡寢尭吲d地笑了。該走了，我早走到學校，而媽媽還在炎熱的烈日下騎車去上班。媽媽的臉曬黑了，起了很多疙瘩，不再漂亮了。學了《父愛深深》這篇課文之后，我就想起了不再漂亮的媽媽，媽媽輕輕地說：“我只是想讓你吃好，身體健康。”我想，媽媽給了我金錢難以買到的真情，或許別人的媽媽只是給點錢，讓孩子在外面吃些小吃，而媽媽給了我她的真愛。
今天，我似乎還能想到烈日下媽媽騎車的情景，看到媽媽的臉上的笑容，特別是那雙充滿關愛的眼睛。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇八
“同學們，這題會了嗎？這個懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。
我的夢想是當一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。
二十一世紀的青年，都覺得當老師很累，而我認為當老師是一項神圣的工作。
老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學習的基礎和方法；老師是我們道德人格形成的導師，教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責任重大。
在課程學習中，老師帶我們進入自主學習的新天地。老師引導我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領我們一起尋找通往目標的途徑。我們學習的主動性提高了，學習過程更活潑有趣，也更有效果了。
在課外活動中，老師常常只充當指導者不是領導者。在民主的氣氛中，我們的能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝_實，老師對我們的貢獻的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學習，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇九
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的.校服，正在耐心地給同學講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。
也不知是誰給她取了個俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學習方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一！120分的總分她得了116分！你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。
“廖廖”是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業(yè)，因為自己只得了一個“優(yōu)”而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風趣地說：“原來是這樣，要是真有人欺負她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對沒問題！”
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。
“廖廖”不僅在學習上是一個強者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學，班級體也十分關心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且?guī)椭蠋煼謸恍┦虑?。同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。
這位語文科代表兼學習委員的女同學，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會加倍努力的！
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十
人人心中都有一幅屬于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
東風徐徐地吹著，吹來了對春天的希望，吹來了新世紀的輝煌……楊柳搖動著枝條，好像在說：“春妹妹，快快下點雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發(fā)芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也鉆不出來??！好像在說：“春姐姐，快快下點雨，好讓我喝飽了快快鉆出來土啊！”這時，小燕子站在楊柳的枝頭叫著：“春姐姐，快下點雨吧！好給我洗個澡”春雨聽到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來了！小燕子在雨中歡快地飛來飛去的，并唱著優(yōu)美的曲子來迎接春天的到了，楊柳看春雨來了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優(yōu)美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。
俗話說得好:“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上,流進泥土里,楊柳發(fā)芽了，芽兒綠綠的發(fā)亮，小草終于鉆出地面，破土而出！萬物的腰板挺起來了，發(fā)出翠綠一般的顏色，美麗動人。這是春雨改變了整個環(huán)境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。
細雨如絲,越下越大?？?，一簇簇紫色的喇叭花，它們在春雨的滋潤展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭艷一樣一個勁地往上長，遠遠望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風起舞，個個爭先恐后的向人們展示著自己的美。
春雨,她是偉大的,她無私地奉獻出她的一切，讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>
春雨，生機盎然的立體。這就是我心中的美景！
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十一
人最害怕的不是犯錯，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。
我有一個很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時候的我是十分內(nèi)向的，沒有很多人愿意和我一起玩。我那時候只有兩個朋友，一個是班花，一個是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。
有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室里只剩下我一個人。我趴著睡了一覺，下課鈴響了，同學們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了。”幾個女同學跑過去，和她竊竊私語了一會，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個人在上面。”我急聲辯解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點把錢還給我！”我看到她面容下丑惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我?！辈灰粫?，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對我指指點點。我開始有一點慌了：“我沒有偷她的`錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個公平的決定，但事與愿違，老師對我說，“把錢還給他吧?！蔽覜]有想到，老師也這樣不辨是非，我對老師說：“老師，您也認定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。
一個男生出現(xiàn)了，他看到事情鬧大了，便出來認了個錯，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看著我，我那個內(nèi)向的好朋友出來了，對我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會受委屈了”她對我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀?！蔽蚁?。我抱著她，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收場，便走了。她等我恢復好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼?！闭f完我也走了。
那一天的晚上，我躺著想了很久，不知道是什么感覺，有委屈，委屈，為什么沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十二
不論你身在何方，不論你是喜是憂。在你的身后，總有一雙默默注視著你的眼睛，關注著你的成長，你的健康，你的喜怒哀樂以及你的一切，那便是母親的眼睛。
----題記。
你，再身后默默地注視著我。我，在那毫不知情地為了學業(yè)而日夜苦讀。你，凝望著我那疲憊的身體，暗自擔憂，卻不曾看一眼自己那微黃的容顏。你，凝視著我因咳嗽而微微蜷曲的身影，焦急憂慮，卻沒注意到你那因感冒而微微發(fā)燒的身體。你，望著我終于睡下的身影，舒心一笑，卻沒看到你那因睡眠不足而日漸憔悴的身影。
母親呵，從何時起亦或是從一開始，你就是那樣默默地注視著我，看著我，關心著我。有什么煩惱總是一個人獨自承擔。在我面前，你總是微笑，就好象什么也打不倒你，讓我以為你就像是一棵大樹，風吹不倒雨打不怕，可以讓我安心依靠。母親呵，你知道嗎，對我而言，你就是天，我的天。
母親呵，你是為我而生的么？不然，為何你的喜怒哀樂都掌控在我的身上呢。我的一舉一動，或嗔或笑或喜或怒，都一點點牽動著你的情愫。母親呵，似乎我才是你生命的重心。母親呵，我想，你也一定把我當作你的天，支撐著你吧。
母親啊，你是那樣的堅強又是那樣的脆弱。你可以一我一句贊美的話，而像個小孩子一樣頑皮而又天真的笑著。也可以因我一句憤怒的斥責而暗自啜泣。母親啊，你還是一位好老師呢。教我讀書寫字，教我如何做人，教我獨自承擔。母親啊，是你有什么魔力在吸引我嗎？不然，為何每當我有煩惱時，最先想到的那個人，總是你呢。
母親啊母親，望著你那憔悴的面容，微黃干燥的皮膚，開始泛白的發(fā)須。母親啊母親，付出了你的辛苦你的汗水，是否已收到回報呢？還是不懂事的我讓你失望了呢。
母親，只想對你說一句話：我一定會好好聽你的話，不再讓你勞累。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十三
那一次，我真的被感動了。
那是一個夜晚，我晚自習回家，已經(jīng)很晚，急急忙忙往家趕，倉促之中撞到一個人，他身子一歪，手急忙扶住墻，才勉強站穩(wěn)。我細細的打量他，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙無神、木然的眼睛正望著我——原來是個盲人。我滿懷歉意地說：“爺爺對不起，我不是故意的，要回家么?我送你回家?！?/p>
“哦，那太好了，謝謝，太謝謝你了!”他笑了笑說。
我正拉著他往前走，突然腳被什么東西絆了一下，險些摔倒。低頭一看，是幾塊木頭。我罵道：“是哪個討厭鬼把它放在這的!真煩人!”我正要把它們搬走，但看見它們很臟，就沒搬。我說：“爺爺注意!下面有幾塊木頭，別絆倒了。”他彎下身子，伸出干瘦的手摸了摸，把木頭放在墻角。他語重心長的說：“應該為別人著想?！闭f著，抬頭望了望我，我羞的面赤耳紅，低下了頭。
在回家的路上，我是他的指路人;而在人生的道路上，他是我的指路人。
“應該為別人著想?！边@句意味深長的話永遠地記在我心中。
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十四
在我的心中，有位值得我崇敬的人，她任勞任怨，克勤克儉，只求奉獻，不求回報，辛勤工作，操持家務，亦要輔導我的學習。臉上總掛著陽光般的微笑，但從未叫過一聲苦。
大家都贊賞她并喜愛她，贊賞是贊賞她那樂于助人、不求回報的崇高品質(zhì)。喜愛是喜愛她方方面面做出的無私貢獻。她是誰？她就是我最敬愛，最美麗，最令人尊敬的——母親。
記得有一次，母親在客廳中陸陸續(xù)續(xù)地干著奶奶布置下來的任務，我在舒適而溫暖的小屋里做著家庭作業(yè)。啊，我不由得叫起來。這道題怎么那么難，怎么做啊。就在我不知怎么解題的時候，我自然的想到了媽媽，她可是個聰明的母親啊。我輕輕的拖動椅子，又輕輕的挪動腳步，再輕輕的拉開門縫。我看著媽媽正在急急忙忙的干著家務，我知道現(xiàn)在不便打擾她，可我還是控制不住，喊了起來：“媽，我有道題不會做，你進來一下?！眿寢尪挍]說，就邁著她那沉重的大步子，撲哧撲哧的走了進來。很有耐心的，用親切的語氣說：“來，哪道題不會，媽媽給你講?！边@時，我說：“我還以為你不會進來呢?！眿寢寘s說：“怎么會，功課第一嘛?！庇谑潜愫苷J真的給我講解了起來。講的十分深刻，分析的十分清晰。也讓我更進一步的了解了媽媽對我的愛。正是這種不同尋常的愛，只有媽媽能無私的傳授給自己。
就在上個禮拜天，我和媽媽約定去公園游玩，那天天氣晴朗，陽光普照。真是個再好不過的日子啦。我們坐公共車直奔公園，在去公園的一站中，車里人山人海，上來了幾個老奶奶，站著的年輕人把幾個年邁已高的老奶奶擠來擠去，我和媽媽看了，實在是不忍心。站了起來，讓出了座位，看到老奶奶安全的坐了下來，方才安了心，我們嘴上雖然不說，但心里卻很高興，因為我們做了一件好事，做了一件值得讓自己驕傲的事。正是因為這件事，使我和媽媽一整天心情都非常愉悅。
今天，是五一勞動節(jié)，我和媽媽興高采烈的逛街道去了。我們一路上高高興興、開開心心的說著、諞著，突然，看到一堆人圍在那兒。我急忙向媽媽說道：“我們快過去看看發(fā)生了什么事?！迸?，原來是有一個很可憐的殘疾人在請求大家的幫助，媽媽走上前去，在他手里塞了十元錢，用鼓勵的目光看著他，對他說：“遇什么事，都不要輕言放棄，一定要堅強的活下來?！眿寢尩难孕信e止，感動了在場的每一位人。所有的人都向她投來敬佩的目光。連我都被她的行為深深感染了。事后，我問媽媽：“你哪來的勇氣？”媽媽卻說：“你要記住，只要堅持不放棄，就沒有自己達不到的目的?！甭犃诉@話，我簡直都不知道該說什么，只是向她投去敬佩的目光。同時也在心里暗暗的對自己說：“我有這么一個偉大的母親，真讓我感到無比自豪、無比驕傲?！?/p>
小學五年級心中的圖畫寫雪篇十五
正文內(nèi)容簡介：我外婆家門前有一條小河。我記得媽媽曾經(jīng)對我講過，小時候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水..
我外婆家門前有一條小河。
我記得媽媽曾經(jīng)對我講過，小時候她常常在暑假里去小河里游泳，河里有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光，還有幾條小魚在嬉戲，十分惹人喜愛！她經(jīng)常和小伙伴們在小河里捉蝦、捉魚，玩得可高興了。玩累了還會直接飲上幾口，那滋味她說真是甜到了心里。
可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在的小河已經(jīng)不是以前那樣清澈見底的小河了，而是變成了一條臟河，一條人人都厭惡的臟河。曾經(jīng)在小河里快樂嬉戲的小魚們都浮在水面上，露出了它們肚上的.白色。河面上漂著一些垃圾，讓小河散發(fā)著濃濃的臭味。小河仿佛變成了一個“垃圾桶”，誰見了都要繞道走。每次我去外婆家，看到這條小河。小河都好像在向我訴說：“你看這些人類，在我身上隨意扔垃圾，簡直把我當成了一個垃圾桶，讓我發(fā)出讓人惡心的臭味，還個個用厭惡的眼光看著我，都避著我?！庇行┤祟惉F(xiàn)在在小河里扔垃圾，洗拖把，破壞小河，以后吃苦的終究還是人類。
所以我們應該保護小河的環(huán)境，不能讓它受到污染。讓它回到以前一樣的清澈；讓它再次孕育大自然的生命；讓它成為村莊最美的一道風景線！
一天夢里，我夢見曾經(jīng)清澈見底的小河回來了。河里還是有悠然的流水、淺綠的水色、如絹的波光。魚兒又在小河里玩起了捉迷藏，螃蟹、小蝦又在互相嬉戲。這畫面是多么怡人！我心中的小河又回來了！
我心中的小河不僅僅是清澈見底，美麗，可愛的。更是能給人們帶來環(huán)保意識的。如果有一天小河恢復成原來的模樣，請人們一定要愛護它，保護它，更要好好珍惜它！
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