鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。在總結(jié)中，要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
螞蟻精神小學生篇一
螞蟻，雖然不起眼，卻給了我們深刻的道理。
有一次，我和朋友們玩游戲，我們組大敗，正躲在小區(qū)里躲避另一個隊的追捕。這時，在我前面，一個微不足道的螞蟻，正在吃力地搬運著比它大上百倍，重上百倍的玉米。這不亞于我們?nèi)巳グ嵋活^大象。
起初，它先把玉半搬動了一點點，后來，它又想再微微搬動了一點，而我，就在一旁數(shù)著，一次、二次、三次……終于在我數(shù)到七十次時，它把玉米搬入了窩。
我看完后想到：連一只小螞蟻搬一個東西，都要歷經(jīng)七十次才能成功，更別說我們?nèi)肆?，正所謂失敗乃成功之母，失敗一次不可怕，只要你有不怕困難的心。想著，我們便重振其鼓，把另一隊打得落花流水、丟盔棄甲，落荒而逃。
我把我的餅干沫扔在草地上，一下子就引來了許許多多的螞蟻，它們很有條理地分工好，一下子就把餅干沫搬個精光，我不禁贊嘆到：“喔，螞蟻們的團結(jié)，分工和理真讓我贊嘆不已呀！”
螞蟻精神小學生篇二
在我心中，有這樣一位小生靈，他們懂得團結(jié)就是力量，他們會迎難而上，他們會努力克服困難，這就是大自然的動物螞蟻。
清晨的晨霧在陽光的照射下裊裊升起，帶著幾絲清晨的朦朧。我來到了門前的大石頭旁觀察這群小生靈的行動。
這時我發(fā)現(xiàn)周圍只有兩只螞蟻，我把我?guī)У男∶姘撼梢稽c點放在樹下，我觀察到，他們把他們的觸角相互觸碰。不一會兒，就有一大堆螞蟻都過來了，這是為什么?我上網(wǎng)查了查。
雖然在我們眼里，螞蟻顯得渺小。但是螞蟻卻是大自然的奇跡，他們小小一個，卻能團結(jié)一心，搬起一塊面包，一片樹葉，甚至是一塊石頭。人們當然也可以，但卻做不到他們那樣團結(jié)一心。
當螞蟻爬了很遠時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。
螞蟻精神小學生篇三
螞蟻是人們非常熟悉的動物，也是世界上最多的動物。不管是草叢里、樹林里、沙漠里、河邊還是萬丈深淵里，都有這小動物的蹤影。螞蟻非常聰明，不管在什么地方，都能回到自己的洞穴去。
有一次，我做了一個實驗：我把一只螞蟻從一群螞蟻中抓了出來，把它放在離自己的螞蟻群有五十厘米遠的地方。一開始，它迷了方向，在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是過了一會兒，它向自己的群體飛奔而去。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又又一村?！?/p>
我還做了一個實驗：我把一群在回家的螞蟻用膠水攔在了外面，螞蟻們見到這種情況，就分頭走了?？蛇^了一會，一大隊螞蟻抱著一個個砂粒飛奔而來，它們把砂粒一個個拋在膠水上，一會兒工夫，膠水上就出現(xiàn)了一條用砂粒鋪成的路，螞蟻們順著這條小路一只只都過去了。螞蟻真聰明呀！
訴同伴我已經(jīng)死了。當一只活螞蟻身上有了這種氣味，另一只螞蟻會把這只螞蟻當成死螞蟻來活埋。
螞蟻真是一種有趣的小動物呀！
螞蟻精神小學生篇四
星期天，爸爸終于和我一起去登離家5公里的海拔百十來米的無名山了!我想，今天，我一定要登上山頂。
從山下往山上看，只見無數(shù)級彎彎曲曲的臺階，一直延伸到山頂。還沒爬多久，我就覺得有點累了，于是要求在這兒歇一會兒。爸爸看了看我，點點頭說:“好啊，就歇了會兒?！蔽易诼愤叺氖紊?，一雙腿酸溜溜的。坐下后，我就再不想起來。忽然，腳下的什么東西吸引了我，定睛一看，四只小螞蟻正向一級臺階爬去，最后的那只小螞蟻還背著東西，緩慢地爬著。過了一會兒，前面幾只小螞蟻已翻過了幾級臺階，而后面一只負重的小螞蟻還在第一級臺階打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我對這只小螞蟻充滿了同情，鼓勵它不要泄氣，爬上去。小螞蟻慢慢而又堅強地爬著爬著，它爬上去總是掉下來，一次、兩次、三次......就這樣，小螞蟻試了好幾次，都失敗了。我真希望小螞蟻把背上的東西丟掉，這樣，它就輕松了，但小螞蟻死也不肯，不灰心，前腳拼命地往上爬，到爬上離臺階大約還有i厘米的時候，腳一滑又跌下來了，仰面躺倒在地上。小螞蟻立刻翻過身來，還是不泄氣，繼續(xù)往上爬，這時，我感動了，拼命為小螞蟻加油。它好像聽到了我正在為它鼓氣，用盡了全身的力氣，終于爬上了一級臺階。
頓時，我也松了一口氣，我為小螞蟻不怕失敗的精神所打動。這時，我若有所悟地說:“爸爸，不休息了，我們繼續(xù)登山吧?！卑职钟悬c驚奇。臨走之前我把剛才的想法告訴爸爸，爸爸拍拍我的頭說:“你做任何事情，都應該像小螞蟻一樣，要努力朝一個目標去奮斗，不要半途而廢?！蔽依职值氖窒蛏巾斉廊?。經(jīng)過一番激烈的拼搏，終于登上了山頂，我從來沒有像此時那樣高興過。站在高山之巔，放眼遠望，真是“一覽眾山小”啊!透過螞蟻，使我看到了它的精神，從而明白一個道理:不論做什么事情，只要努力去做，就一定會到達成功的彼岸。
螞蟻精神小學生篇五
螞蟻雖然沒有大象那么高大，更沒有老虎那么兇猛，但是它那種團結(jié)精神值得我們學習。
今年暑假，爸爸開車帶我們?nèi)チ?-古隆中。我在登上最高的那個山峰的時候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。它們正要把蟻后搬出來時，被我用手指擋了一下就又都跑回了洞里，我腦子靈機一轉(zhuǎn)，想到了一個好主意。我用手在蟻洞外面挖了一個小水槽，用礦泉水把里面添滿了水，然后又把螞蟻洞給推倒，里面成千上萬的螞蟻全部跑了出來。它們一看房子周圍全是水，就都又跑了回去，似乎去通知蟻后。蟻后在中間，別的螞蟻在蟻后周圍，形成一個蟻球，一下就從水里滾了過去。通過這件事讓我想到了只要齊心協(xié)力就沒有做不成的事。
螞蟻這種團結(jié)的.精神又讓我想到了一個人，那就是海倫·凱勒。她在一次生病的時候燒壞了眼睛和耳朵，使她失去了視力和聽力。雖然她是一個不健全的人，可是她還是成為了美國一個偉大的作家。這些都是因為她和她的老師齊心協(xié)力、團結(jié)一心、戰(zhàn)勝困難，最終成為一個作家，并寫《假如給我三天光明》這本著作。
所以，我們從小都要學習螞蟻齊心協(xié)力、團結(jié)友愛的精神，將來成為祖國的有用之才。
螞蟻精神小學生篇六
有一天放學，我親眼看見一大群螞蟻在對付一只天牛，天牛長著一對長長的觸角，樣子挺可怕的，我想螞蟻一定對付不過它。可后來我就改變想法了。一只螞蟻正在散步的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了大天牛，它似乎大聲呼喊，讓別的螞蟻前來擋住它，一下子二十幾只螞蟻就沖了上來，有的在天牛背上打，有的在它的頭上咬，有的在它的腿上爬，一會兒工夫，螞蟻就爬滿了天牛的全身，天牛掙扎著，沒過一會兒，螞蟻就把天牛搞定了?？梢烟炫＠M螞蟻窩又是一個大問題，它們會有聰明的辦法嗎?有!它們居然把大天牛的內(nèi)臟和頭分開，一點一點地往窩里拉。所以螞蟻不光有巨大的力量，還有聰明的才智。
螞蟻也很貪玩，沒事閑著的時候它就不老實了，常常出去蕩悠，有時來穿越我家門口的石墩，還常走遠去，可是它們又很盡職，一遇到食物就馬上來通知大家，從不拖拉。有一次我在家門前放了一塊大餅干，這次它們就不使用對付天牛的法子了，而是用切割法，它們齊心協(xié)力，十五分鐘過去了，它們已將一大塊餅干切成合適的大小，拉進窩里。螞蟻真是力量無比大啊!
在人們的世界中，螞蟻，或許真的很渺小，但是它們那種堅強的精神卻值得我們每個人去深思。
螞蟻精神小學生篇七
人小，我就最喜歡觀察小動物。尤其是螞蟻，讓我頓為驚訝。當我第一次見到螞蟻時，腦子里就突然冒出一聯(lián)串問題：這是什么？怎么這么小？它與同伴怎么交流？于是，我開始觀察它，希望能從中得到答案。
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)一條黑黑的帶子在慢慢移動。這是什么？我俯身一看，噢——原來是螞蟻呀！它們正齊心協(xié)力的搬運食物呢！我看了看它們的食物，驚呆了！一只，一只比它們大好幾十倍的天牛！它們是怎么做到的？是它們團結(jié)一致所獲得的戰(zhàn)利品嗎？我不信。
于是，我找到了它們的洞穴。我用土塞住它們的出口，在螞蟻的入口處點燃了一根火柴，然后將火柴放入它們的洞穴，不讓火熄穴，想看看它們會怎么做。
我本以為那群螞蟻會一哄而散瘋一般的擠出洞口，然后向四面八方跑去?？墒俏义e了，一分鐘后，一個黑色的小球從火海中滾了出來，這又是什么？是螞蟻！在這個危難的時刻，它們做出了驚人的決定。蟻后在最里面，外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻，它們團結(jié)一心滾出了火海。最外層的螞蟻已經(jīng)被火燒得“噼哩啪啦”響，個個都燒焦了，但它們死的無怨無悔。螞蟻的核心被保護了，它們犧牲了個人性命卻保護了集體力量呀！我被這一幕深深地震撼了！這，這是團結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。
這就是螞蟻的精神，齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結(jié)的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。（作者單位：太原外語科技實驗中學指導老師：常麗文）。
螞蟻精神小學生篇八
暑假的生活可謂多姿多彩，而觀察螞蟻生活的與眾不同卻是我這個暑假的一大新發(fā)現(xiàn)。
一天中午，我和哥哥帶著小鏟子來到一個螞蟻洞前，在哥哥的提議下，我們決定好好觀察一下螞蟻的生活。
我找了一些碎石子，把附近幾個螞蟻洞都堵住了，只留下一個較大一點兒的洞。哥倆齊心合力，一起順著這個大點兒的洞往里挖。
不一會兒，我們就挖到了一些白色的小長球，里面隱隱約約可以看到一個個小黑條。
“這應該是螞蟻卵吧！”哥哥驚嘆道，“以前咱們可從沒挖著過呀！”
倆人一商量，就確定下來好好觀察一下螞蟻的生活。于是我趕緊跑回家，拿來一個小殼子，又在里面放了一些土，哥哥用小鏟子把螞蟻卵輕輕地放在小殼里的土上面。之后，我們又捉了一些螞蟻放在里面，當然這些螞蟻都是來自于各個洞的。
等這些工作都干完了，我和哥哥趕緊就去上班了。
晚上回來后，我們發(fā)現(xiàn)那些螞蟻卵都不見了，而且螞蟻也少了許多，我們湊上去一看：好家伙，原來螞蟻在我們不在的時候，集體挖了洞，并把螞蟻卵都放到了洞里面，一些螞蟻也下到洞里，大概是培育他們的孩子了吧。
我原本以為它們“不是一家人、不進一家門”，住在一起指定會打架，事實上卻非我所愿，那就是螞蟻雖然“不是一家人、但卻能進一家門”，而且相處得非常和睦，也能并肩作戰(zhàn)，更愿意共同生活，一起承擔責任。
接下來，我們打算著再給螞蟻弄點兒口糧，于是我和哥哥到院子里尋找線索。
“這里有鞋板蟲！”哥哥從院落的拐角處掀起一塊地毯，向我呼叫。
這時，被驚醒的鞋板蟲成群結(jié)隊地魚貫而出，我跑去幫哥哥一起用小鏟子把它們鏟到裝螞蟻的小殼子里。
好像是好久沒有吃到如此美味的口糧了，見到有大餐，螞蟻們蜂擁而上，把一只只鞋板蟲團團圍住，它們不斷地往鞋板蟲體內(nèi)注入蟻酸。不一會兒的功夫，一只只鞋板蟲就像雕塑似的一動不動了。螞蟻開始分享大餐。
事后，哥哥也禁不住贊美起螞蟻來：“鞋板蟲對于螞蟻來說是那樣的龐大，而螞蟻卻毫不畏懼地沖向它們，并且還取得了最后勝利，真是人多力量大呀！”
螞蟻精神小學生篇九
到螞蟻，一種最常見的微小動物，身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因為，它總是那么臟、臭，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉(zhuǎn)悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對螞蟻的看法。
一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因為我看到一只螞蟻在面包屑周圍“徘徊”，我想看個究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。這個時候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，這次回來的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會停下來，歇一下，換一批搬運的螞蟻，然后，又開始艱難的搬運工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動了。
螞蟻其實也并不是那么討人厭，其實他們的身上有很多值得我們?nèi)W習的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯幔空^“人心齊，泰山移?！?/p>
螞蟻精神小學生篇十
星期天，在樓下看到幾只螞蟻，大腦里忽然有了一個想法，在他們身上撒上面粉，會不會變成白蟻呢？因為我們都沒見過白蟻是什么樣子，拿給小伙伴炫耀炫耀，來個以假亂真騙騙他們怎么樣？于是我從家里拿了一些面粉，灑在螞蟻身上，螞蟻們受了驚嚇四處逃竄，我急忙捉了幾只在手里撒上面粉，可他們看上去不像白蟻，倒成了一只只“面蟻”。折騰死了幾只螞蟻卻沒成功，我只好悻悻地離開了。
下午，當我回來時突然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正把死了的螞蟻拖回洞里，我摸了摸那幾只活螞蟻，嚇得它們拼命拽著那些死螞蟻跑起來，我又用勁地想把它們分開，可是它們死死的抓住螞蟻的尸體不放，我這才回了家。
從螞蟻身上，我看到了動物也是有感情的，特別是螞蟻更富有團體精神。
螞蟻精神小學生篇十一
陽光燦爛的一天，媽媽帶著我和弟弟去公園玩耍?；▋菏沁@樣的美麗，小草是那樣的茂盛，低頭看看影子，嘿，大手牽著小手走在小道上。
我跑到草叢邊，開始尋找有沒有好玩的昆蟲。這時，我看見一些螞蟻在搬食物，它們齊心協(xié)力嘿呦，嘿呦地走著。我不禁想到了之前的新聞一則：
生機勃勃的綠色森林燃燒著，透過濃煙可以看到對面，山頂上火光熊熊，烈焰飛騰。大火把森林燒得似一片火海，勢不可擋。森林里的大小動物東奔西走，東躲西藏，一片慘狀。消防員們有的把燒起來的樹砍掉，有的灑水，有的在搜尋活下來的動物。這時，人們注意到，有一個黑黝黝的東西，被火包成了一團，滾動著，還發(fā)出噼里啪啦的聲響。消防員們幫這個火球滅了火，它們一下子散開，原來是螞蟻！外層的螞蟻早就燒焦了，而里層的螞蟻卻活了下來。在場的人們，都為此而感到吃驚，為一只小小螞蟻表現(xiàn)出來的勇敢而動容。
小小的螞蟻，身上有著這樣令人可嘆的精神，我不由得有些佩服起來了。
螞蟻精神小學生篇十二
一個晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長的骨頭。
小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀!他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒能搬動。
他想：我一個人力氣這么小，當然搬不動，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報告大王請他出兵。
于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽后可高興了，他馬上傳令派一百萬螞蟻士兵去搬骨頭。
這只小螞蟻帶著士兵們來到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，完好無損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴?？?，這就是。
螞蟻精神小學生篇十三
螞蟻在世界上應該算得上市一種自強不息、自力更生的高尚的動物吧。就像古巨基的歌《螞蟻》是這樣的：“有些青春美不在張揚，默默的把窄路走寬，自己的旋律自己唱，總會有阻擋，山不轉(zhuǎn)路自己賺，夢要自己扛，淚要自己嘗，活著是戰(zhàn)場沉著的抵抗。
別輕易投降，嚴冬可能比想象漫長——天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀斗志頑強。堅持也許能滴水穿石。就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想?！本拖裎浵佉粯?，逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想。”一天中午，我在門口捏泥人，忽然看見地上有一條“黑線”，正慢慢地向前移動。我蹲下身子一看，?。≡瓉硎且粚π∥浵?。它們有的.在搬運糧食，有的在運泥土壘自己的家園，來來往往，忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭，相互打個招呼呢！我看見一只螞蟻拖著一粒比它大得多的面包渣兒，吃力地向前挪動。
一會兒它放下面包渣，掉頭向回爬去。它要干什么呢？我決定看個究竟。只見它碰了一下迎面爬過來的螞蟻，好像在說：“那邊有面包渣兒，我拖不動了，請你幫幫我吧！”那只螞蟻又去喝另外幾只螞蟻碰了碰頭，它們就都跟著小螞蟻向前爬去。它們找到剛才的那面包渣兒，一起向前拖。這時，天陰下來，烏云很快布滿天空，快要下雨了。只見它們拼命地向前拖，看來是想在大雨到來之前趕到家，反而是好心辦壞事。“加油！加油！”我在旁邊給它們加油。它們比剛才拖得更快了?！斑€有三步、兩步、一步，到啦！”我大聲的歡呼著，替她們感到高興。小螞蟻一定有許多有趣的事情。
她們的“家園”是什么樣兒的？它們吃什么？它們是怎么分工的——螞蟻的許多許多事情我們都不知道，但我們知道它們是一個自力更生，不靠別人，用自己的勞動換來生存的動物，它的這種精神難道不值得我們學習？我愿做一只小小的螞蟻。
螞蟻精神小學生篇十四
“一個黑妖怪，上樹沒高低，吃它沒有肉，剝它沒有皮?！蹦悴聦λ鞘裁磩游锪藛?？就是勤勞的螞蟻。它是一種昆蟲。螞蟻的外部形態(tài)分為頭、胸、腹三部分，有六條細長的腿。它的腹部肥胖，身體非常微小，顏色非常鮮艷，有黑、褐、黃、紅等，觸角膝狀。它的身體一截一截的，好像一列小火車。
螞蟻喜歡潮濕溫暖的土壤，通常生活在干燥的地區(qū)，它的壽命很長，在水里能生活兩個星期。小小的螞蟻過著愉快的群體生活，它屬于肉食性、植物性和雜食性動物。它每天都在辛勤地勞動著，在入冬前，搬運雜食種子，準備明年播種，同時搬運一些幼蟲等到自己的巢內(nèi)過冬。它們用身體發(fā)出的信息素進行溝通。螞蟻有藥用價值?？梢姡浵佌媸切《费?！
我讀過一個“螞蟻逃生火海精神”的`故事。當野火燒起來的時候，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成一團，像球一樣飛速滾動，以最快的速度逃離火海。每當想到這些，我就淚眼模糊，為它們的行動所深深地震撼！我仿佛看見兇猛的火海中，一個巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻用生命保護著里面的同伴，用軀體在開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆滅。多么同心同德，多么震撼人的心靈啊！
美國學者羅恩曾說：多年來我一直給年輕人傳授一個簡單非常有效的觀念—螞蟻哲學。我認為大家應該學習螞蟻，因為它們有令人驚訝的四部哲學。第一步：永不放棄，第二部：未雨綢繆，第三部：期待滿懷，螞蟻哲學的最后一步：竭盡全力。這是多么令人贊嘆的哲學呀！
螞蟻精神小學生篇十五
螞蟻，是一只弱小的動物，它雖然弱小，但他總有優(yōu)點。
在我們生活中，螞蟻是經(jīng)常居住在墻的縫隙里，土坑里，每次在外面有食物，他們都會搬運到他們的窩里，遇到大的東西，比如昆蟲，巧克力糖等，這些大的物體，他們都會齊心協(xié)力的搬運到窩里，享用美食。
螞蟻還有特點，每次遇到危險時都會，他們都會團結(jié)起來攻擊對方，而且他們還有一個能力，就是每次爬完后都會留下痕跡，就能尋找到同伴。
我還記得我有一次在家鄉(xiāng)里，把一顆大米放在大地上，我一吃完中午飯，大米就不見了，我在大地上仔細尋找了一遍，終于發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻鉆了出來，我心想估計是螞蟻搬走的吧?我把一只螞蟻抓了起來，放在了空瓶子里面，我把空瓶子放在大地上，我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻出來了，他們用盡全力推倒空瓶子，在尋思著怎么把它救出來?但可是他們不知道怎么把他救出來，也沒有辦法，我看著那只小螞蟻心軟了，把他放了出來，螞蟻們，看見小螞蟻活著出來，已經(jīng)算是幸運的了，如果是別人的話，估計，早已經(jīng)把他們給踩了。因為我知道，每一只螞蟻，都有生命的，如果換作是我們?nèi)祟惾プ鳛槲浵伒脑挘蔷蜎]有那么幸運了。
所以我們要保護動物植物，爭取不讓他們受傷，要保護好他們。
螞蟻精神小學生篇十六
放假時，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只螞蟻。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！不能這么干了，螞蟻怪可憐的?！蔽也唤麨檫@只螞蟻感到傷悲。
“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了?！?/p>
“真的嗎？”我半信半疑的看了看。真的是這樣，另一只螞蟻正背著那受傷的螞蟻一步一步地走著。我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。
這時，淘氣的弟弟突然站了起來。我還沒來得及阻止，“災難”就發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。唉，弟弟是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，真是不應該。
沒料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻繞過“水災區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們既勇敢又講義氣。
螞蟻精神小學生篇十七
在我們的生活中有許多渺小的東西，比如螞蟻、小草等等。它們雖然渺小，卻常常讓我們認識許多道理和精神。
有一次，因為第二天是星期六，所以一放學我就玩了起來，我突然發(fā)現(xiàn)門口有一群小小的螞蟻，它們居然在搬我吃餅干的時候掉下的碎片。我仔細一看，一塊小小的餅干片下面有十只小螞蟻，同心協(xié)力地背著食物。這時我靈機一動想出了一個對付螞蟻們的壞點子。我把地上剩余的餅干片放在了離原來一分米之外的地方，原以為它們會找不到，但結(jié)果卻恰恰相反。我不甘心輸給這些螞蟻，于是把餅干片放在更遠的地方。沒想到小螞蟻它們也不示弱，再次向我進行挑戰(zhàn)，還挺有作戰(zhàn)經(jīng)驗地招來了一支聲勢浩大的螞蟻兵。我也發(fā)威了，用出了天下第一絕招就是：把它們搬的每一塊餅干片在離它們有一米的地方而且都藏了起來。這時它們四面八方的尋找著，像一位警察在尋找小偷一樣。為了新鮮、可口的食物而去努力，不達目的不罷休。時間一分分地過去了，可它們還沒有發(fā)現(xiàn)目標。大約過了半個小時左右，這群螞蟻終于找到了食物?？墒撬鼈冞@一次沒有馬上搬，而是把食物分成了好多塊小碎片，各自都帶回巢去。
眼前一切讓我驚呆了，我沒想到一只螞蟻雖然渺小但卻有這么頑強的毅力。我應該像這些螞蟻一樣，無論遇到了什么困難，都要堅持不懈。
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