總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項(xiàng)。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇一
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的……下面就由我來講一講我的成長(zhǎng)故事吧!
那是在暑假里，舅舅來我家玩，送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去，然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著，他的手機(jī)響了，舅舅接聽完電話，就對(duì)我說：“丹丹，舅舅今天有點(diǎn)事情，下次再教你，你先在家自己練。舅舅先走了。”沒辦法，我只好自己在家練，自己琢磨。
我按著舅舅教的方法，先把一只腳站上去，另一只腳用力蹬地，然后猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來了。我馬上爬起來，再試圖站上去，還是摔下來。我沒有氣餒，沒有放棄，因?yàn)閶寢屨f失敗是成功之母。每次摔下來，我都會(huì)暗暗地為自己打氣，加油!加油!爬起來繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺，滑了大約三米多，我心里樂開了花。然后，我就照著上次那樣子滑，反復(fù)練了幾次，終于掌握了要領(lǐng)。
第二天，第三天，我越練越好，上滑板車也不用扶墻了，可以滑很長(zhǎng)的距離了，可以上下坡了，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我非常高興。雖然很累，但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都要堅(jiān)持到底;只有堅(jiān)持到底，才能獲得成功，才能慢慢長(zhǎng)大體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二
大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年，秋風(fēng)起。
——題記
時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季?；蛟S是做了太多準(zhǔn)備，休業(yè)式那天我并沒有哭，而是笑著。因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)笑著，老師笑著，太陽(yáng)也笑著。他們打鬧著、放肆著?；蛟S是因?yàn)楫厴I(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會(huì)哭。很幼稚的給個(gè)理由：這是班長(zhǎng)的命令，不準(zhǔn)違反。誰(shuí)都很清楚，這是書寫六年的最后一筆，一定要完美。暗念說：不準(zhǔn)哭。
很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著他們，這些即將逝去的他們……
還記得一年級(jí)，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們?cè)?jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起?，F(xiàn)實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因?yàn)榉N種原因，帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。
我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里，我有多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多，希望時(shí)間匆匆流逝；有多少次因?yàn)橹等仗?，希望乘上時(shí)間之馬飛快離開；有多少次因?yàn)樯险n太煩，希望時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。可那是，就在那時(shí)，希望時(shí)間停留。
音響停了，燈光亮了。我的小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠(yuǎn)了。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在，另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁(yè)。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛?！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。
上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí)，開啟了另外一扇窗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
還記得，我哭著對(duì)自己說：“我長(zhǎng)大了?！?/p>
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇三
成長(zhǎng)的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前，我每次在家門口玩時(shí)，都看見鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢(shì)就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機(jī)會(huì)。直到一天，我爸爸給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當(dāng)然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過了一會(huì)兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì)跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語(yǔ)：“站起來?！蔽乙ба?，狼狽的爬了起來，繼續(xù)走著。可是沒走幾步，就又摔了一個(gè)狗吃屎。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢?”姐姐走過來說：“世界上沒有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應(yīng)的辛苦，羅曼·羅蘭說過：‘累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面，都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩(wěn)，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后?！蔽艺罩憬阏f的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我終于會(huì)滑了，在溜冰場(chǎng)的成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢!
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的'可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬(wàn)不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！薄@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了?！蔽衣牶?，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨(dú)自睡覺了，真可謂“萬(wàn)事開頭難”啊!
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇四
“我的衣服呢？”“喂！媽媽，快把書包拿來！”“爺爺我的早飯呢？快點(diǎn)兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的“小公主”，都要家里人幫我做事情。
一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說明書，說是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙，再打開火，最后把中藥放進(jìn)鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當(dāng)藥快加熱好時(shí)，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來。
可藥剛加熱好實(shí)在太燙了，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙在中藥里加了一點(diǎn)兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進(jìn)了肚子。
喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干?。俊蔽也缓靡馑嫉匦α诵?，說：“媽媽，我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點(diǎn)事了！”媽媽聽了開心地笑了，仿佛病也好了一大半。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇五
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲宛如一首天籟之音把我從夢(mèng)中叫醒，推開窗戶，那粉嫩嫩、水靈靈的桃花映入眼簾。連續(xù)下了幾天的雨，天終于晴了，一切植物接受過雨的洗禮都更加精神了。
妹妹按捺不住激動(dòng)的心情，硬是把我往山上拽，我只得答應(yīng)，誰(shuí)讓她年齡比我小呢。山上的空氣真是清新，放眼望去，綠油油一片，忽然，一個(gè)粉紅色的小身影闖入了我的視線，咦，那棵桃樹怎么長(zhǎng)高了這么多，都已經(jīng)和我差不多高了。我隨后又想：小樹都和我一樣高了，不如，在樹上做個(gè)記號(hào)，測(cè)測(cè)我一年長(zhǎng)高了多少。說干就干，我靠著樹干，讓妹妹沿著我的頭頂在樹干上花了一條線，妹妹看我畫了，便嚷嚷著給自己也畫了一條。
光陰似箭，日月如梭，一年的時(shí)間在我的筆尖下悄悄的溜走了。我重又回到了這片久違的土地，這次是我拽著妹妹上山，我們一路飛奔，跑到那棵桃樹下，把我的身高和記號(hào)做了比較，發(fā)現(xiàn)我竟然比記號(hào)矮，妹妹也是如此。我們倆傷心極了，一年來我們不但沒有長(zhǎng)高反而變矮了，這讓我們難以接受。
回去的時(shí)候，媽媽見我和妹妹那紅紅的眼眶，便詢問我們?cè)颉Ｎ野咽虑橐晃逡皇闹v給媽媽聽，媽媽聽完后竟哈哈大笑起來，我和妹妹百思不得不得其解，媽媽告訴我們：“你們其實(shí)沒有變矮，你們長(zhǎng)高的同時(shí)小樹也在長(zhǎng)高呀！”
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇六
每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都?xì)v了歡樂與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯(cuò)著......我們正處在十四五歲的花季少年，體驗(yàn)和收獲與眾不同。
處于學(xué)生時(shí)代，考試是必須的?？荚嚦煽?jī)的好壞會(huì)給我?guī)聿煌母惺?。進(jìn)入七中以來，我自認(rèn)為自己一直在奮斗，在向前先行進(jìn)著，但是成績(jī)屢次下滑。每次成績(jī)下來時(shí)，就像一塊沉重的大石頭壓在我的腳上，使我無法移動(dòng)。老師總會(huì)來鼓勵(lì)我，使我努力邁出步伐，擁有更強(qiáng)的力量前進(jìn)。在我的努力下，成績(jī)終于接近了人意，我非常高興，更想要前進(jìn)，考好的感覺真好??！老師也繼續(xù)來支持我、激勵(lì)我，我的自信心愈加強(qiáng)烈了。
經(jīng)過了這么多次考試，我體會(huì)到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！在你“走路”時(shí)候，別人也在走，在你“跑步”的時(shí)候，別人也在跑，在你“飛奔”的時(shí)候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開出成功的花朵。在每時(shí)每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰(zhàn)勝對(duì)方，做一個(gè)卓越的自己。
在青春的花季里，我們都有著特殊的體驗(yàn)和收獲，成長(zhǎng)的故事給了我們?cè)S多動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。歡樂與淚水將伴隨著我走過人生，成長(zhǎng)的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇七
1.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
2.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
3.點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
4.簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…。
5.以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
6.開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
7.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;。
8.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
9.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
10.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。
11.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
12.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
13.簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
14.全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
15.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
1.全文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
6.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
9.放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來了。
10.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
11.抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“”的美。
13.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。
14.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。
15.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人作文開頭出手不凡。
19.簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)與結(jié)果…。
20.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇八
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，而這個(gè)故事卻令我至今難以忘懷。
記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí)，沒有時(shí)間概念，總是最后一個(gè)到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時(shí)，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的。
小學(xué)生活。
到了期末，取成績(jī)單時(shí)，老師很開心地說：“這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個(gè)良，其余都是優(yōu)”我聽了，趕緊打開成績(jī)單，仔細(xì)地看了起來，果然被我找到了，兩個(gè)良，那老師說的那個(gè)人就是我，太開心了！我被表?yè)P(yáng)了，我要把這個(gè)好消息告訴媽媽這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當(dāng)中，老師后來說什么根本沒聽進(jìn)去。
好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表?yè)P(yáng)我了，我們班只有一個(gè)人是兩個(gè)良的，那個(gè)人就是我。”媽媽聽了，開心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑?，我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點(diǎn)東西獎(jiǎng)勵(lì)一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
自從那以后，我知道了，取得好成績(jī)是很開心的。于是，我每天都很準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，從不遲到，而且老師的表?yè)P(yáng)也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇九
一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長(zhǎng)過程，這樣的成長(zhǎng)過程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)?！捌匆蛔砹艟?，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口，當(dāng)生活的重?fù)?dān)一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個(gè)食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
放慢匆忙的腳步，避免隨時(shí)間的流逝讓生命走向一生的無所作為，開始仔細(xì)揣摩人生的'重量。
柳青說過，人的一生以六十年為單元。我理解，成長(zhǎng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(zhǎng)過程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命、覺醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過程。
我有一位老師。認(rèn)識(shí)他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺到來自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。
成長(zhǎng)是什么？自我發(fā)問，對(duì)我而言是一種已經(jīng)習(xí)慣的成長(zhǎng)對(duì)話方式。在我看來，成長(zhǎng)是強(qiáng)力誘惑的生命本體，成長(zhǎng)是自覺對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長(zhǎng)是著力構(gòu)建的精神（包括智慧、品行、操守等）品味。而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念，而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)宿命單元時(shí)，對(duì)成長(zhǎng)足跡的關(guān)注和對(duì)成長(zhǎng)脈動(dòng)的把握。
青春時(shí)我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因?yàn)槟菚r(shí)我們養(yǎng)成了過于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應(yīng)拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個(gè)具有自我選擇能力的年齡，是我們?cè)摓槌砷L(zhǎng)正經(jīng)做事的時(shí)候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺醒，而應(yīng)自覺于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過濾社會(huì)雜念，超越嗜好、超越才情、超越時(shí)間，以孜孜追求的意志力寄托我們對(duì)成長(zhǎng)的歆羨。
成長(zhǎng)的路是一步一步走出來的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是自己腳量出來的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹木最好地詮釋了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：成長(zhǎng)是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長(zhǎng)也只能是緩慢的。而這實(shí)在是成長(zhǎng)唯一正確的和基本的準(zhǔn)則。
我們無法預(yù)知將來，也許這正是成長(zhǎng)的美處?；谶@份留白，我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價(jià)值不高，愛情的誘惑不重，著重坦誠(chéng)而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達(dá)觀，這是成長(zhǎng)帶給我們多大多妙的體驗(yàn)和饋贈(zèng)。
寬容應(yīng)該是成長(zhǎng)的真諦。讓眼睛習(xí)慣雜色，讓耳朵習(xí)慣異音，多些木納和遲純，少些爭(zhēng)辯與糾纏，珍惜寧?kù)o而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長(zhǎng)養(yǎng)料，最終建設(shè)起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟(jì)生活的困頓，社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo)，以及許多意想不到的災(zāi)難會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)構(gòu)成威脅。成長(zhǎng)也最怕復(fù)雜的人際關(guān)系，應(yīng)時(shí)的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關(guān)掉滴水的龍頭，這樣的細(xì)節(jié)會(huì)不斷的滋養(yǎng)我們的情感，培養(yǎng)出我們關(guān)愛的情懷，這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求，是拋棄了小我的價(jià)值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種，我感動(dòng)于這份人的高貴。我也堅(jiān)信：人們會(huì)有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)和諧自由的文明家園。
【簡(jiǎn)評(píng)】語(yǔ)言優(yōu)美精煉，抒情性很強(qiáng)是本文的主要特點(diǎn)。本文“成長(zhǎng)故事”，寫出了“人們會(huì)有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)和諧自由的文明家園”的愿望。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十
今天我想寫一下在我的成長(zhǎng)中關(guān)于跳舞的故事。
從小我就很喜歡看晚會(huì)上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學(xué)校舉辦的。
只是我沒有學(xué)過，而且每一次班級(jí)里有跳舞的節(jié)目，因?yàn)榉N種原因我都沒能被邀請(qǐng)加入。
所以，當(dāng)看到其他同學(xué)朋友在舞臺(tái)閃閃發(fā)光的模樣，真讓我羨慕。
隨著年齡地增長(zhǎng)，我漸漸地不再像小時(shí)候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。
那天清晨，我是被媽媽喊起來鍛煉的，本來不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。
就在我要回家的時(shí)候，我看到了公園一角，有幾個(gè)年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會(huì)就有一位大姐姐過來問我，要不要加入。
我真的有點(diǎn)兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學(xué)著跳?！?/p>
本來我還有點(diǎn)兒靦腆，聽她的鼓勵(lì)，也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來。
之后的幾天，我每天清晨都會(huì)去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時(shí)我也有一個(gè)很強(qiáng)烈的領(lǐng)悟：其實(shí)很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅(jiān)持練習(xí)。
經(jīng)過一周的練習(xí)，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。
我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長(zhǎng)中的特別美好的一件事，不僅讓我對(duì)舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長(zhǎng)中需要勇敢、堅(jiān)持與努力的道理。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十一
成長(zhǎng)中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語(yǔ)，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個(gè)人問我：“他是誰(shuí)？”我不屑一顧地回答：“達(dá)芬奇，這誰(shuí)不知道？”她便打開資料庫(kù)，把一張達(dá)芬奇的資料給了我，我便來到房間一個(gè)一個(gè)字地看著，越看我越覺得臉紅：原來小時(shí)候的達(dá)芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個(gè)蛋就畫好幾個(gè)月。他最后還是靠堅(jiān)持不懈成為畫家的。我想了想：達(dá)芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終于，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，達(dá)芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十二
20xx年暑假里，我們一家人去了黃龍九寨溝旅游，這次旅游使我長(zhǎng)大了不少。
到了山下，我們先登索道，在索道車上可以看到許多美麗的風(fēng)景。到了山頂，我們開始步行，朝五彩池走去。越往上，我的頭就變得越沉。媽媽見狀便道：“這是高原反應(yīng)，過會(huì)兒就可以克服?！笨呻S著高度增加，高原反應(yīng)不但沒有緩解，反而加重了。我感到氣短，胸悶，嘴唇也發(fā)紫了。于是，爸爸決定背我下山。
天上下雨了，爸爸拿出雨衣包住我繼續(xù)走，自己卻被雨淋濕了，爸爸一邊背我下山，一邊不停跟我說話，生怕我睡覺，聽說在缺氧狀態(tài)下睡覺，大腦會(huì)受損。快到山腳下了，我的高原反應(yīng)也漸漸消退了。
我們下山后，正好汽車來接我們了，司機(jī)給我了一個(gè)氧氣瓶，讓我吸一下氧，緩解反應(yīng)。很快，我發(fā)紫的嘴也恢復(fù)了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來，臉上露出幸福的微笑。
這次旅行，讓我明白了要平時(shí)多鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的道理，也感受到了爸爸對(duì)我深深地愛。并且，從那以后，我也成了一個(gè)懂得關(guān)心家庭成員的小小男子漢。我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十三
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時(shí)的一個(gè)普通周末。平時(shí)我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩?？谙闾?，我很好奇?？谙闾堑降资莻€(gè)什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機(jī)會(huì)，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個(gè)人留在家里，頓時(shí)緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個(gè)“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長(zhǎng)故事400字。
心，口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個(gè)小伙伴說過，他父母從來都不會(huì)讓他吃口香糖的，因?yàn)槿绻氏氯ゾ蜁?huì)死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長(zhǎng)著白色的`小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對(duì)我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來，我就禁不住地想笑，真有趣啊。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十四
現(xiàn)在，當(dāng)我騎著自行車在路上行走時(shí)，再也沒有害怕的感覺了。因?yàn)槲乙呀?jīng)經(jīng)歷了學(xué)車的全部過程，從害怕到成功，一步一步地走了過來。
記得那是發(fā)生在上幼兒園時(shí)的事情。當(dāng)時(shí)的我，看見同齡的幾個(gè)小伙伴，都有了自己心愛的小自行車，心里十分羨慕。所以，擁有一輛屬于自己的小自行車，便成了我做大的愿望。于是便再三央求爸爸媽媽買一輛。很快，他們便為我買了一輛，并且說：“注意安全，好好練吧”。我高興地一蹦三尺高，立刻下樓，開始了我的自行車練習(xí)。
太激動(dòng)了，我迫不及待地跨上車子就向前蹬，然而，卻忘記了自己還不會(huì)掌握車子的平衡，沒走幾步便來了個(gè)仰面朝天。皮肉之苦后，我馬上就后悔起來，心想:真不該學(xué)自行車呀，自己找罪受??！但是，不服輸?shù)奈疫€是選擇了堅(jiān)持。心里時(shí)刻激勵(lì)著自己：加油！于是，我再次跨上了自行車。
經(jīng)過了幾次反復(fù)練習(xí)，我逐漸有了一些經(jīng)驗(yàn)，可以慢慢地騎了，但麻煩也再次來了。當(dāng)我將自行車左搖右擺地騎到路口拐彎處時(shí)，迎面忽然來了一輛汽車，我頓時(shí)亂了方寸，雙手抖的厲害，我大喊一聲：“完了！”只見面前的汽車已經(jīng)停下，眼看我的自行車就要沖向那輛汽車，我只好雙手一斜，想把車身轉(zhuǎn)回，還未等轉(zhuǎn)過車把，就連人帶車一起倒在了路邊的草叢里?？偹惆踩耍珴M腿是傷，于是，我想放棄。媽媽看出了我的心思，忙走上前來說：“兒子，堅(jiān)持到底，你一定能成功！”于是，我再次鼓起勇氣和信心，扶起車子，向前騎去。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十五
在幼兒時(shí)代，我獨(dú)步走在廣闊的田野中，夜幕緩緩升上，凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了，便要回家。就在這時(shí)，我看到在離我不遠(yuǎn)處有些綠光，我跟著綠光走過去，發(fā)現(xiàn)是些小蟲子。我抬著頭，伸手去抓，卻抓不到。不久，就飛了。
我對(duì)他們產(chǎn)生了無限的好奇，便邀了幾個(gè)志同道合的朋友一起去抓。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)兜罐子和自備的手電筒。準(zhǔn)備好后，我們就去抓?？墒且贿B等了好幾天，都沒見到蟲子蹤影，都不免有些失望，便散了伙。我只好獨(dú)自一人去抓，我又來到那熟悉的田野，看到那熟悉的蟲子，瞬間我臉上露出久違的微笑，我拿出自備的網(wǎng)兜，將其舉高，在空中搖了幾下，猛然間抓到幾只，便放到了罐子里……天黑了，我走在回家的路上，拿出今晚的收獲，它照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在少年時(shí)代，我又來到那熟悉的田野，卻沒有看到那熟悉的螢火蟲，我又等了無數(shù)個(gè)夜晚，真是功夫不負(fù)有心人，但它們的光是那么稀疏，那么冷淡，不像幼兒時(shí)那么強(qiáng)烈，那么密集。我這沒有抓，我漫步走回，回頭遙望，依稀看到幾點(diǎn)亮光，卻越來越朦朧，最后消失在黑暗中。在陰暗的回家路上，我總感覺少些設(shè)么，想了許久，去總也想不出來。
過了幾天，我想明白了，又來到那抓了幾只螢火蟲，用最簡(jiǎn)單的方法——照相，留下了深刻的回憶。
我仔細(xì)看著那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時(shí)的記憶。它是那么清晰看見，但又是那么朦朧。我越看越覺得童年生活是多么美好，多么純潔，多么悠閑。
成長(zhǎng)中讓人值得回憶的事不多它是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽，則么也聽不完；它是一幅畫真真實(shí)實(shí)，是生活的寫實(shí)；它是一支舞，讓人回味，是多么美好。
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成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十六
人的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生有趣好玩的事，而我的成長(zhǎng)故事就有許多好玩的事。
在上五年級(jí)的`時(shí)候，媽媽讓我學(xué)自行車，我讓媽媽給我買一輛自行車。媽媽說：“買什么自行車，回老家的是再買。”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事情，我會(huì)騎車了，并且知道了：只要你堅(jiān)強(qiáng)什么困難都不會(huì)怕。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十七
我常常跟著媽媽到巍山菜市場(chǎng)去買菜，認(rèn)識(shí)了一位賣菜的老奶奶。
她賣的蔬菜都是自家種的，過秤以后還常常往顧客籃子里多放一兩棵或加一小把蔥，所以很多人都喜歡到她那兒去買。一天，我和媽媽又到老奶奶那里買青菜。那青菜嫩嫩的，新鮮著呢！還只要3元一把，便宜！我們和許多人都圍上去，你一把，我一把，簡(jiǎn)直讓老奶奶忙得應(yīng)接不暇。這時(shí)，一位阿姨急匆匆擠進(jìn)來，一面從框里撿了一把青菜，一面順手遞給老奶奶50元錢。老奶奶接過錢，一邊低頭找錢，一邊自言自語(yǔ)地說：“找你47元，這是20元，這是10元，這是7元，還有”沒等老奶奶說完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接過錢轉(zhuǎn)身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元錢再抬起頭一看，早已不見了蹤影！“呀！少找人家10塊錢！這怎么辦？這怎么辦！”老奶奶急得不知所措，連做生意也沒了心思，想撥開人群，追上去找那阿姨?！袄洗髬?，算了，這10元錢就是你今天的獎(jiǎng)金了?！?/p>
講一聲好了?！斑@就好，這就好。麻煩你一定要告訴她噢！”老奶奶的手這才停止了搓動(dòng)。幾天后，我和媽媽又去買菜，我問老奶奶那個(gè)阿姨碰到了沒有？老奶奶高興地說：“找到了！把那錢還掉了！”看著老奶奶那興奮的神情，我們心里也分外高興、分外感動(dòng)。楊老師的話一讀全文，楊老師就覺得寫得很真實(shí)、有生活氣息。跟媽媽買菜顯然是小作者經(jīng)常的行為，文章開頭、中間以及結(jié)尾有多次的交代與說明。買菜過程中“愛買農(nóng)家親手種的菜”“多給顧客一點(diǎn)菜”或者顧客“忘記取回找錢”的事情的確會(huì)發(fā)生，有的甚至?xí)?jīng)常發(fā)生。除了選材不錯(cuò)，楊老師覺得小作者還很懂得寫作方法。整篇文章采用概括事例和具體事例相結(jié)合的方法，較好表現(xiàn)了一個(gè)善良、熱心、可親可敬的賣菜老奶奶的形象。尤其是具體事例的展開非常吸引人。老奶奶攤位前的熱鬧，只一兩句話，但給人以形象感。老奶奶低頭給顧客一張張找錢，則像慢鏡頭和特寫鏡頭播放，符合老年人動(dòng)作稍慢、做事仔細(xì)的特點(diǎn)。而少找人家錢時(shí)，老奶奶多次反復(fù)的話語(yǔ)，如“這怎么辦？這怎么辦！”“不行，不行！”又顯得她是如此急切，這一慢一急的對(duì)比，凸顯了老奶奶的心地善良。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十八
我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱。這些快樂和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因?yàn)槲议L(zhǎng)了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫？？表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會(huì)這樣呢？”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動(dòng)著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇十九
親愛的奶奶：上次在與您的通話中，聲音似乎沙啞了許多，你還在那么累的干農(nóng)活嗎？我們把您和爺爺接到城里面吧，我們想好好的照顧您。
3歲那年，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵?，于是將我送回了老家，一下車，您就熱情的招待著我們，牽著我的小手進(jìn)了屋，一會(huì)兒給我糖吃，一會(huì)兒又拿飲料，還親手將一瓣桔子送進(jìn)我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸媽媽走后，我十分傷心。年幼不懂事的我號(hào)啕大哭，常常讓您束手無策，一會(huì)兒帶我去院壩里捉螞蟻，一會(huì)兒又去水缸邊看魚，一會(huì)兒又去幫爺爺挖土豆。想分散我對(duì)媽媽、爸爸的思念。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我離開了老家，但每次放寒暑假都會(huì)回來看您，您總是那么耐心、細(xì)致地照顧我們的生活，把一年辛辛苦苦養(yǎng)大的肥豬殺了，把肉給了我們，還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記，我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝順您的。
記得有一次我回老家，竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈，
馥郁的芳香作為對(duì)他的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示孝敬吧！我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，會(huì)做一個(gè)勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的人。
祝您。
長(zhǎng)命百歲。
您的孫子何博恩。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二十
原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因?yàn)閶寢屔×藳]辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準(zhǔn)，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《》。
就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。
記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準(zhǔn)備給媽媽做蛋炒飯。我對(duì)媽媽說：“今天就我來做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說。說完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來。只見油在鍋里濺起，像一個(gè)個(gè)金色的精靈在舞蹈?！昂?真是虛驚一場(chǎng)啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)做起飯來。
我又趕快從冰箱里拿來兩個(gè)雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進(jìn)行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的.口水都“飛流直下三千尺”了?？粗易约簞?dòng)手做的蛋炒飯，我開心極了!我又從一個(gè)盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當(dāng)媽媽看到了這些“美食”時(shí)，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。
在生活中處處都有，很感人，通過今天自己動(dòng)手做飯，覺得自己親手做的東西才是最好的!
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二十一
從二年級(jí)開始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊(duì)。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，惹來班主任的一陣批評(píng)，真是有苦說不出?？磥砟銈円莆页鼋^招了找校長(zhǎng)。
早上，我照常來到體育隊(duì)，老師讓我們跑10圈，哇;隊(duì)伍里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑;還是保留點(diǎn)體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教學(xué)樓，像校長(zhǎng)室跑去。
來到校長(zhǎng)室，我篤篤篤;敲敲門，請(qǐng)進(jìn)。;我這才推進(jìn)門，校長(zhǎng)差異地看著我，小朋友，有什么事？他親切地問我。我端端正正地站在校長(zhǎng)面前，絲毫不敢動(dòng)，鄭重其事地說：校長(zhǎng)，我想退出體育隊(duì)。雖然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯;畢竟身份是天差地別呀！
校長(zhǎng)說的對(duì)，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢？想到這里，我感激地望著校長(zhǎng)，斬釘截鐵地對(duì)校長(zhǎng)說：;謝謝校長(zhǎng)，我明白了。
說完，我便離開了校長(zhǎng)室，向操場(chǎng)跑去。
浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):鮑煬波。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二十二
成長(zhǎng)，是一個(gè)草莓，甜甜的；成長(zhǎng)，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在咖啡里加一個(gè)草莓呢？我就經(jīng)歷了一次這樣的成長(zhǎng)。
我忐忑不安地走在回家的路上，風(fēng)猛烈地刮著，好像在說：誰(shuí)叫你考不好，我就要使勁兒吹你！路邊的樹枝在風(fēng)中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說路見不平，拔刀相助嘛，你們這樣分明是路見不平，落井下石。
回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家。如果把分?jǐn)?shù)說出來，恐怕我就看不見這樣的笑容了。那我寫作業(yè)去了，媽媽。好，從此刻開始，我就下定了決心：上課一定要好好聽講，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)，睡覺之前看一會(huì)兒書。過了幾個(gè)星期，第二單元語(yǔ)文又要測(cè)試了，一發(fā)到卷子，我就仔細(xì)地做了起來，考試的試卷改好發(fā)了下來，一個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上：91分。放學(xué)后我高興地跑回家，回家的'路上，不知怎么的，感覺今天的空氣格外的清新。
這兩次考試讓我懂得了一個(gè)道理：如果你什么也不做，你的愿望就會(huì)落空；當(dāng)你努力了，就會(huì)有好的收獲?？Х燃硬葺?，苦中帶甜，成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二十三
在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫功課時(shí)都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過去，疾言厲色的說：“這是什么鬼畫符？回去重寫?！闭f完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業(yè)，真是痛苦??！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂時(shí)間，玩得更盡興。
星期一白天在學(xué)校要面對(duì)可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒過，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評(píng)量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個(gè)便當(dāng)后，將書本連同疲勞一起收進(jìn)書包回家去?；丶液笕匀徊荒苄菹?，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的`趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎(jiǎng)第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(zhǎng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂的時(shí)間，也是值得的。
成長(zhǎng)的故事帶評(píng)語(yǔ)篇二十四
成長(zhǎng)是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開的花瓣。
“童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴總是“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。我們?cè)吭诘厣蠌椫樽?，曾在下水溝中撈掉進(jìn)去的東西，曾在花園里無憂無慮的躺著……那時(shí)候，快樂與幸福每天都陪伴著我們，那快樂而又美好的童年?。?/p>
“人總會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的過程卻是十分艱苦的。”
“苦難是一所最好的大學(xué)?！?/p>
自尊心很強(qiáng)的我認(rèn)為任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災(zāi)難”。因?yàn)橐郧盃顟B(tài)不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知道該怎么辦，真想找朋友訴訴苦??！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(zhǎng)得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻始終沒能張開嘴，好不容易說了，人家根本不在乎；想去問老師一些題，卻又不知道該怎么說……“災(zāi)難”一個(gè)接著一個(gè)，因此那段時(shí)間，我總是唉聲嘆氣的。后來，我把煩惱全部發(fā)泄在書的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現(xiàn)，自己的問題根本不值得說，只有經(jīng)歷過挫折的人，才有成功的機(jī)會(huì)。于是，我慢慢變得開朗起來，輕松的解決了這些“棘手”的問題。
我變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，無論從哪個(gè)方面來說，我都更成熟了，因?yàn)槲疑线^最好的大學(xué)：成長(zhǎng)的苦難。
快樂的童年，畢生難忘；成長(zhǎng)的過程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)受益。
窗外，一陣清風(fēng)徐來，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不肯落下……。
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