在學習過程中，要注重理解而不是簡單地死記硬背。怎樣保持身心健康，享受快樂人生？這些總結范文來源于不同領域的經驗總結，每一篇都有自己的價值和意義。
結交新朋友篇一
活動目標：
1、學會交朋友的方法和技巧。
2、體驗朋友多的樂趣，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的情感。
活動準備。
1、與中班幼兒聯(lián)系，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應數(shù)量的椅子。
2、大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。
活動過程。
1、介紹活動的目的和要求。
今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享，并帶他們一起玩。交友會結束以后請你和你的朋友坐在一起。
2、觀察交友活動過程。
教師要幫助中班那些沒朋友的小朋友尋找哥哥姐姐。
3、討論“交友會”的結果。
（1）比一比誰交的朋友多？
你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？
（2）分享交朋友的心得。
想一想為什么有人沒交到朋友？
教育幼兒有好東西主動與人分享，在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。
4、組織幼兒再次玩“交朋友”的游戲。鼓勵孩子勇敢大方地向對方發(fā)出交朋友的邀請，感受結交新朋友的快樂。
結交新朋友篇二
1、明確角色職責，懂得按職責扮演角色。
2、學會合理布置場所，具有以物代物的能力。
3、進一步學習分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習慣。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的`良好習慣。
6、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
游戲準備。
1、物質準備：各種串串燒食品、燒烤爐、燒烤工具、雞腿、漢堡等各種食品；娃娃、家具、炊具等；超市各種物品；醫(yī)院用品以及器械等；理發(fā)店的設備以及工具等。
2、知識經驗準備：請家長帶幼兒到街上了解美食店的工作程序，利用日?；顒訒r間豐富有關生活經驗。
3、幼兒自制的物品材料。
重點指導。
3、幼兒商討各主題場地安排，角色分配，教師觀察指導。
4、幼兒游戲，教師重點指導玩美食店的幼兒怎樣招待客人，并扮演角色參與游戲，邊游戲邊指導幼兒。
巡回指導：
其它各游戲角的幼兒。
（1）游戲時應監(jiān)守崗位、不擅離職守；
（2）和同伴說話聲音盡量輕，不在活動室內喧嘩；
（3）不在游戲區(qū)里奔跑，注意安全。
結交新朋友篇三
開學了，我認識了一位新朋友。
我的新朋友是一位活潑漂亮的女生。她的皮膚很白，一雙明亮的大眼睛好像天上的小星星，笑的時候露出兩排潔白的牙齒，非常惹人喜愛。她扎著一個馬尾辮，頭發(fā)有點黃。她上課聽講非常認真，她的字寫得既漂亮又認真，經常得到老師的表揚。她非常喜歡看書，認識很多的字，講的故事有聲有色非常好聽，講的都是我沒有聽過的故事，我和班里有很多同學一樣都很羨慕她。我喜歡和她玩，喜歡聽她講故事，還喜歡看她寫的漂亮的字。
這就是我的新朋友。同學們你知道我的新朋友是誰嗎?請猜猜看吧。
結交新朋友篇四
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起去商店買回來一個“保溫杯”，是我自己挑選的，我特別喜歡它。
我的保溫杯長的非常可愛，它“穿著”一件粉色的衣服，“身體”高高的、圓圓的、胖胖的，“肚子”上面有很多漂亮的小精靈圖案，還有戴著翅膀的小愛心和一道道漂亮彩虹的圖案，它的樣子看起來非常漂亮。它還有一個特別棒的本領呢，它可以把水保溫，那種普通的水杯是不可以保溫的。冬天馬上就要來了，天氣越來越涼了，媽媽說，上學以后在教室里不能再喝涼開水了，要喝溫水，那樣對自己的身體有好處，肚子也不會疼了。
我特別喜歡我的保溫杯，明天我就要把它帶到學校去，它以后就是我的“好朋友”了。
結交新朋友篇五
寒暄是日常生活中調節(jié)人際關系的重要組成部分。寒暄能讓人產生親切感，能迅速贏得好感，產生一種親和力?？梢哉f是打開心靈之窗的第一步。
實際上，寒暄不僅僅是“早上好！”“你好！”“你最近怎么樣？”等這樣的話，它可以以多種方式進行，這里僅舉幾個例子：
當我們遇到我們熟悉的同事、同學或朋友時，我們會有意識或無意識地贊美他，往往可以得到對方的青睞。
如果我們在上班的路上遇到我們認識的領導、同事或朋友，時間很緊。這個時候，簡單地打個招呼，叫別人的名字或微笑著向他或她點頭也是一個好方法。
有時候，遇到一個已經認識的朋友，我們可以根據(jù)他（她）的面部表情，穿著打扮，來揣測他（她）的一些行為趨勢，然后再進行關切地詢問。
結交新朋友篇六
活動目標：
愿意參加幾種活動，感受公平競爭。
活動準備：
連線圖抽簽筒ppt夾豆子工具。
活動過程：
一、提出游戲：數(shù)字連線，初步體驗游戲前的機會公平。
1.提出連線游戲，邀請小朋友來玩。
師：玩過連線游戲嗎？像這樣按數(shù)字順序把點點連成線，就會畫出一幅完整的圖案。（課件演示）。
師：我們要選兩個小朋友來玩這個游戲，怎樣決定選手才比較公平？
幼兒自由發(fā)表意見。
小結：都想參加游戲時，我們可以用選舉，輪流，抽簽，石頭剪刀布，或者手心手背的方法來決定，這樣對大家才公平。
二、初次游戲，體驗規(guī)則的公平。
1.教師出示兩幅連線圖，一幅簡單，一幅難。
幼兒抽簽，選出兩名選手。
比賽開始。一幼兒先連完。
2.師提出問題：這位小朋友先連完，他獲勝，同意嗎？
幼兒說出自己的想法。
師提出問題：：為什么？
幼兒說出原因。
3.師：圖案差別太大了，這場比賽不公平。我們怎么做才能讓比賽比較公平呢？
幼兒說出自己的想法。兩幅圖得一模一樣。（師出示恐龍圖）。
小結：小朋友真棒，不光學會了公平選選手，還發(fā)現(xiàn)制定一樣的規(guī)則，比賽才公平。
三、再次比賽，體驗比賽中遵守規(guī)則的重要性，做到公平競爭。
1.幼兒抽簽，選好選手后，重新比賽。
2.幼兒比賽。
3.師幼討論比賽的輸贏。
重點討論在比賽過程中，選手是否有犯規(guī)的現(xiàn)象。
小結：每一次比賽都要公平，對選手要公平，規(guī)則要公平。而我們在參加比賽的過程中，也要遵守規(guī)則，不犯規(guī)，這樣才公平。
四、游戲：夾豆子比賽。
在游戲中體驗公平競爭的快樂，知道勝不驕，敗不餒。
1.提出比賽夾豆子。教師介紹規(guī)則：每人10顆黃豆，從盤子里夾到杯子里。如果豆子掉出來，要放到盤子里重夾。
2.幼兒兩兩一組，進行石頭剪刀布的游戲。贏了參加比賽，輸了當評委。
3.幼兒比賽。
4.師幼討論比賽是否公平。提出問題：怎么面對輸和贏？
5.觀看比賽中運動員成功和失敗的例子，播放背景音樂，教師富有感情的'解說。
延伸部分：
游戲《賽龍舟》。
教師：再過幾天就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)了。在那幾天，人們用賽龍舟的方式紀念詩人屈原。我們到戶外進行賽龍舟的比賽吧?？纯丛鯓颖荣惒殴健?/p>
播放音樂：《我相信》，幼兒自信地走出教室。
結交新朋友篇七
活動目標：
1、感知鉛筆的特點，知道它是小學生的主要書寫工具。
2、有興趣使用鉛筆，并懂得愛護。
活動準備：
未削過的不同鉛筆、卷筆刀、紙制筆套、白紙若干。
活動過程：
1、送幼兒入小學的禮物：
（1）、選鉛筆：讓幼兒拿出自帶的鉛筆盒，在老師為他們準備的鉛筆中，選兩支不同的鉛筆放入鉛筆盒。
（2）、感知鉛筆的形狀、結構特征：
——“你選的是什么樣的鉛筆？看上去是怎樣的？鉛筆有什么用？”“你們手里的鉛筆現(xiàn)在能不能用？”
2、削鉛筆：
（1）、介紹卷筆刀的使用方法：
老師示范用卷筆刀削鉛筆的操作過程。
（2）、幼兒觀看削好的鉛筆：
——“削過的鉛筆筆芯是怎樣的？現(xiàn)在可以用它寫字嗎？”
（3）、在老師的幫助下，幼兒嘗試用卷筆刀削鉛筆，知道鉛筆芯易斷的特點。
（4）、互相觀看一下削好的鉛筆。
3、用削好的鉛筆寫字：
（1）、用兩支筆在紙上寫下自己的名字或學號。
（2）、觀察字跡，交流使用鉛筆的感受。
（3）、將鉛筆套上紙制筆套，輕輕放入鉛筆盒，用實際行動和鉛筆做朋友。
結交新朋友篇八
同學們我相信每個人的一生中都會有一個新朋友，而我的這位新朋友是善良勇敢而聰明的女孩兒，她是我好朋友小紅。
小紅已經在上初中，我和她同班而且她就是我的同桌。
我記得那一次，我們在班里上課，突然一只蜜蜂飛入了我們班，我們班的人都怕得不敢動了，還我的同桌小紅她勇敢地走到窗前把那只蜜蜂請了出去，我們都為她的勇敢鼓掌。這是她的勇敢。
在那一天和小紅走在了回家的小路上，那條小路我們每天都要走的一條道路之一，我們和往常一樣走在了那條道路上。因為那條道路是沒有房子，沒有人居住在那里的，也很少有人來往，所以自然也一定有一些壞人在那捉小孩，但是在之前我們都沒有這種問題，但是就在那一天發(fā)生了。我們跟往常一樣走在路上，我們發(fā)現(xiàn)在個穿著那黑衣服，我和她都看不清楚他的面目我們就有一些害怕，加快了我們的腳步，可是他緊跟著我們，他發(fā)現(xiàn)我們已經發(fā)現(xiàn)了他就直接跑前捉住了我們兩個人，還有我們的嘴巴蓋住不讓們喊叫，之后他的幫手出來了，有兩個人，那兩人把我們抓起來帶走了。小紅突然想到了一個主意。她說：“叔叔我想上衛(wèi)生間?！蹦莻€叔叔想了想就讓那叔叔帶我去衛(wèi)生間去了，他就那樣背在那里等，小紅沒有上衛(wèi)生間，她從衛(wèi)生間的窗戶中跳出去了，她去叫人救我去了，那個人發(fā)現(xiàn)小紅不在了就立刻帶著我走了，他們把就把我?guī)У絺€小黑屋里去了，小紅找到我的爸媽和鄰居們一起去找我去了，在她們的合力下找到了那個小黑屋把那兩個叔叔捉去了，還立了功。這是小紅的勇敢、聰明。
這就是我的好朋友小紅，同學們那你們的新朋友在哪里？是誰？她又是一個怎樣的人呢？快來告訴我們吧！
結交新朋友篇九
白白圓圓的臉蛋兒，上邊鑲嵌著兩顆黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁，加上不大不小的唇瓣，一副圓框眼鏡配合得恰到好處，這就是她——我的新朋友。
在這金秋時節(jié)，我們告別了時長六年的小學生活，轉身迎來了令人期待的的中學生活。
她是我的同桌，剛看見她的時候，她正在看書。她察覺到了我，抬起頭對我笑了笑。陽光灑在她的臉上，落在她晶亮亮的眸子上，也落在她深深的笑容里。于是，剛見面，我就喜歡上了她。
她胖胖的，很可愛，就是跑起來有點喘;她很健談，可以從三皇五帝一直說到革命先烈，可以從原始人一直說到大唐盛世。是不是很厲害?一天我和她放學回家時，正準備過馬路，一個中年婦女竟然不顧紅燈直接朝我們沖過來，差一點就把我們都撞倒了。但是大媽的東西也從自行車上全部掉了下來。可是還沒等我們道歉，大媽就停下車來破口大罵。
“你們難道沒長眼睛嗎，不會好好看路嗎?”我們都沒有想到這個中年婦女居然這么沒有禮貌，都呆住了。
“是。……是您先闖紅燈的。”我小聲的辯論著。“什么?你們害我東西掉了一地，怎么還有理了?”中年婦女更生氣了。
漸漸地，圍著我們的人越來越多了，他們對我們指指點點，好像在指責我們讓中年婦女的東西掉了一地，我們的臉紅的像個柿子，但中年婦女的言語卻越來越過分。
終于，她忍無可忍了，走上去和中年婦女理論：“阿姨，您太過分了些，要不是您自己闖紅燈過來，您的東西會掉嗎?您已經違反了交通規(guī)則了，可是您還要來指責差點被您撞到的我們。我們也很懊惱，我們也會自責沒有注意到您，您卻這樣說我們……”
人們的指責很快倒向另一邊，中年婦女的臉，一會兒青一會兒紫，沒有想到我們會來反駁自己，也沒有想到人群會指責自己，中年婦女低聲咒罵幾聲，憤憤不平的走了。我們相視一笑。
結交新朋友篇十
步入了新的年級，就會有新環(huán)境，新老師，新同學，新朋友。我也不例外，步入初中后，我也交了一位新朋友。
有一次，學校開展大掃除活動，老師讓我們把桌椅搬到樓下去，當時我們的班級在五樓，這對于我來說簡直就是難于上青天。我的雙手分別扶住桌子的兩旁，用力抬起了桌子，可才搬到教室門口，我就已經累得上氣不接下氣了。她看見了我這窘狀，連忙放下了手中的桌子，朝我走來，一把扛起了我的桌子，另一只手提著我的椅子，朝我笑道：“你不行啊，我?guī)湍惆嵯氯?，你拿著我椅子。”于是，我抱著她的椅子，跟著她完成這項“艱巨”的任務。
她不僅力氣大、還很熱心腸呢！不過每次都是刀子嘴豆腐心。
一次體育課前，老師要求沒帶跳繩的同學要接受跑步懲罰。結果呢，我就忘了帶，只好乖乖地去跑步，她在我后面跟了過來，我疑惑的問：“你不是帶了嗎？難道你要把你的給我？”她嘴角上揚，裝作一副不屑的樣子說：“想多了吧你！”我頓時就停了下來，她也停了，跳繩塞到我手里便跑走了。
我很感謝她一直以來都在幫助我，而她自己卻沒照顧到，她會一直都是我最好的朋友。
結交新朋友篇十一
各位新員工：
首先我代表團委對你們成為我們單位這個大家庭中的一員表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，感謝你們?yōu)閳F青組織增添了新的力量。你們都是通過層層選拔進入我單位的，你們都是精英中的精英，都是我們單位以后工作中的骨干力量。
我簡單介紹一下團組織基本情況：目前，我公司團委（青年工作部）下設四個團支部（青工委）：生產一團支部（青工委）、生產二團支部（青工委）、機關團支部（青工委）、后勤青工委。共有兼職團干部6人，35周歲以下青年37人，團員9人。
由于團員數(shù)量比較少，團組織的服務對象主要是團員和青年。
團委的服務宗旨是：服務青年成長成才、服務企業(yè)中心、服務和諧社會建設。
今年團青工作主線是：以思想引導、青春建功、助力成長為主線，加強團的建設、著力增強團組織凝聚力和團青活動影響力，打造一支充滿活力、富有激情、勇攀高峰的團青生力軍，助推企業(yè)安全、高效、智能、和諧發(fā)展，服務**公司xxx三步走xxx發(fā)展戰(zhàn)略。
xx是你們的家，xx團委更是你們心靈的家，希望你們積極參加團青活動，發(fā)揮優(yōu)勢，展示自我，不斷提升自我，爭取更大的進步。有什么需要，可以隨時聯(lián)系我，我將竭誠為大家服務。歡迎你們加入團青工作qq群，加入我們的心靈家園。
結交新朋友篇十二
善于交際的人在人際交往中的第一個動作就是表情中的微笑，微笑在人際交往中有親和的作用。
美國著名喜劇大師博格就有一句名言：笑是人與人之間的最短距離。在與對方交談時，從輕松自然的微笑開始，對方會被你熱情的笑所感染，也會自然而然地以熱情之心回報給你。
留下地址，騰出時間。
別人可能時間很緊促，沒有更多的時間了解你。這樣，即使別人對你有好的第一印象、想與你交往，也可能因心有余而時間不足而“忍痛割愛”，這豈不可惜?而留下聯(lián)系方式后，就為友誼騰出了一個“周轉期”，這樣別人若有意的話，自然會找個理由問候你。
如果對方給你留下了聯(lián)系方式，你最好是主動問候對方，“節(jié)日好”、“工作好嗎”等問候語會讓對方感到“這個人很關心我”，從而認為你是一位值得結交的'人。
放松情緒，樹立信心。
大大方方地去交往，比如試著問對方有什么愛好、夸贊對方著裝得體等，先引出話題，使交談進入到一種活潑、愉快、輕松的氛圍中。
只要做到了這一點，對方自然而然地會親近你，認為你是一個隨和的人。別人對你有了認同感，你的心情也就自然會更輕松，也就自然會更有交際成功的信心。
真誠相待，贏得真心。
才能知道你是否值得結交，也只有付出真誠了，別人才能對你真誠、向你袒露自己的心扉。
正如一位社交廣泛的朋友所說：“我在與別人交往時，絕對不會給對方虛偽的言行，因為那種行為別人一看便知，它是一種感覺——感覺到你不真誠，誰還敢與你結交呢?你只有尊重別人，相信別人，別人才能相信你，從而與你交心?！?/p>
率先伸手，爭取主動。
要想讓一個人盡快與自己從陌生走向熟悉進而成為朋友，就首先要丟棄你的“冷落”態(tài)度，率先發(fā)出你對他人的友好信號，因為處于主動地位的人總是比處于被動地位的人容易得到朋友。同時也要克服你的“怯場”心理——怯場心理同樣會讓你“出手”被動。
此時要想到，你在別人面前是陌生的，別人在你面前同樣也是陌生的，其心理和你是一樣的——渴望得到友誼而又感到有些拘束。
在這種情況下，如果你首先積極主動地伸出友誼之手，你就在使對方成為你的朋友上成功了一半。
結交新朋友篇十三
作為人，生活著是為了自己過得好。所以，他會去追求積極地、正面，能給自己帶來正能量、有好處，有利益的事情和人。作為個人本身來說，提升自己，對自己的身心都有好處，讓自己充滿智慧，讓自己有健康的體魄，讓自己有個強大的心理，等等，要讓自己變好，自然是要付出的。
一個人去做一件自己感興趣的事情，其積極的心態(tài)和精力的投入，是不言而喻的。因為在他眼里，這個可以提升自己的成就感和滿足感，讓自己的覺得很開心。有的人喜歡旅游，所以他加入了驢友團隊;有的'人喜歡籃球，他加入了籃球俱樂部;有的人喜歡畫畫、書法等等，他們都加入了一個集體，然后他們因為經常在一起，活動、交流、分享經歷和想法，他們最終成為朋友。
這是一個視覺社會，外在好的人，機會更大。而且內在優(yōu)美的人，會通過外在流露出來的。這里不光說的打扮什么的，一個人的氣質，可以通過他的言談舉止表露出來的。所以，平時要去看書，領悟其中的道理和真諦，鍛煉自己的身體，讓自己處于一個健康的狀態(tài)。
結交新朋友篇十四
友情難得可貴，而真正能改變我們的人少得猶如那海底撈針。人本就不是完美的，而會漸漸包容你、改變你的人更是少之又少。
我升入初中已經一個多月，身邊的環(huán)境是熟悉的，但教室中已沒有那群人的影子了，我心中不免有些失落。我想調整好自己，去交些新朋友，可我終是做不到。身邊的人猶如一群魔鬼，它們有血紅的雙眼凝視著我，我無法動彈，不敢回頭。
在這時候，天降圣光，猶如天使般的她微笑著。
“我可以坐這兒嗎？”她用細柔的聲音問著，這使我無法拒絕。
和她一起的日子是快樂的，枯燥乏味的課堂似乎也變得有趣起來。我漸漸與她熟絡起來，我開始真正了解她——她是多么溫柔，我喜歡和她待一起，我深入了解她，她好像沒有缺點，熱情、外向、成績優(yōu)異、待人溫柔、性格令人喜歡，我也想成為她那樣的人。
我開始努力，改正自己的態(tài)度，認真對待每一件事，在我眼里，她是一名圣潔的天使，我以認識她為榮，我會告訴身邊的人，她有多么溫柔，多么完美。
我在改變自己，她與我共同努力，我開始變得外向，開始與人交流，我與全班同學打交道，我也有了許多朋友。我逐漸自信，自己也不是那么不完美了，我開始嘗試與老師交流，他們也不是那么可怕。我的筆記開始工整，分數(shù)開始提高，我能意識到，我在改變，巨大的改變！
我看著鏡中的自己，僅僅一個月，外貌不變，性情卻發(fā)生了翻天覆地的改變。我感謝她，仍以她為榮。
我在黑暗中摸索著，前方閃著光芒，我朝那光走去，伸手觸摸著它，定睛一看，那是一面鏡子。
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