閱讀一本好書后，寫下讀后感可以讓我們將內(nèi)心的感受和思考有機地結(jié)合在一起。寫讀后感時要注意文采和形象性，用生動的語言和形象的描寫來吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家有所啟發(fā)。
曹文軒的草房子讀后感篇一
自從我讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》里面的第六章《細馬》一章讓我受益匪淺。
文中講的是：邱二媽是油麻地有名的俏二媽，油麻地的人們都說，油麻地最美的人就是邱二媽。他們有好房子，好庭院，好家什，可是他們沒有孩子。邱二爺?shù)酱蟾缂乙藗€孩子，那個男孩就是細馬。有一次，細馬看到了天空中的鴿子，便問起鴿子是誰的，邱二爺告訴細馬這些鴿子是桑桑家的，細馬就去去了桑桑家，細馬來到了桑桑家的庭院內(nèi)，細馬跟桑桑聊了幾句，桑桑聽不懂細馬說的話，他搖了搖頭，細馬就跑走了。邱二爺領(lǐng)著細馬來找桑喬，讓細馬在油麻地上學(xué)。桑喬讓他們?nèi)フ沂Y一輪，蔣一輪拿出了幾張卷子，卷子放在蔣一輪的辦公桌上，細馬坐在了蔣一輪的椅子上，瞪著眼睛把卷子看了半天，才開始答。答了一陣，又停住，做一些小動作，蔣一輪收了卷子，看了看告訴桑喬細馬只能上三年級。
在生活中，也有這么一回事，有一次，我和爸爸走在大街上，看到一個小女孩在喊,我和爸爸走了過去問：“你的家人呢?”小女孩聽不懂我們的話。我和爸爸翻譯了半天才，讓小女孩聽懂。過了一會，有一個少女跑了過來。我們認定這個少女就是她的母親。少女連忙說：“謝謝，謝謝......”我說:“不用謝?！闭f完他們就走了。
通過讀了《細馬》讓我懂得了大家要互相交流，互相溝通。
曹文軒的草房子讀后感篇二
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年。
小學(xué)生活。
相信同學(xué)都讀過《草房子》這本書了吧!最初看到曹文軒的《草房子》其實很偶然，是一個同學(xué)看著比較好看就用藍牙發(fā)到自己的手機上的。一開始，還真的以為是寫什么草房子，讀完以后才知道其中包含著為人最起碼不應(yīng)該忽視的尊嚴、生命的堅強和執(zhí)著、人生選擇的無奈和痛苦。
《草房子》是一個長篇小說，從我開始讀它以后，我就深深地被它吸引了，里面感動、開心、震驚的一幕幕，仿佛都展現(xiàn)在我的眼前。
作者曹文軒生動，真實地描寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活，作者筆下害羞的紙月，要面子的校長桑喬，偉大的秦大奶奶……這些人物種種的性格讓人久久難以忘懷。
《草房子》這本書主要寫得一些小學(xué)生的故事。故事主人翁是桑桑。桑桑聰明、調(diào)皮但又見義勇為。這本書寫了桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑的班里有一位同學(xué)叫陸鶴，是一個天生就禿頂?shù)暮⒆?，所以桑桑他們都叫他“禿鶴”。有一次，禿鶴為了報復(fù)學(xué)校。報復(fù)欺負他、小看他、瞧不起他的同學(xué)和老師。他在全教委會操時，當(dāng)著很多學(xué)校師生的面，故意給自己比賽的隊伍出洋相，讓學(xué)校本能取得好成績的同學(xué)和老師們，丟臉。
他在比賽時把自己班主任蔣一輪老師給他的帽子摘下來，亂扔，露出他那爭光瓦亮的頭皮，讓所有人都大笑不止。讓嚴肅的比賽進行不下去。讓到手的榮譽變成了恥辱。我覺得禿鶴這樣的行為仔細想起來，也是有道理的?？墒蔷驮谶@么莊重的場合下?lián)v亂，太不合適了。實在是過分了點。就拿我們班張錦昊同學(xué)來說吧!
他就是一個常被大家取笑和欺負的同學(xué)。因為他有感統(tǒng)失調(diào)的毛病。所以他做起事來跟大家不大一樣，學(xué)習(xí)方面也不太好。因此就有好多同學(xué)拿他開玩笑，耍著他玩、欺負他。老師們雖然也會處理，可他總拖大家后腿。但這樣張錦昊就沒有像書中的禿鶴那樣報復(fù)大家。每一次舉行活動，不管是班里的、學(xué)校的他都會盡力的去做好?？磥砦覀儼嗟膹堝\昊思想還是很積極向上的。
從讀這本書、這些故事讓我對做人、做事有了更深的感受。以后不管遇到什么事，都不能太沖動，不能因為自己個人的感受和榮譽而影響到大家、集體。更重要的是，我們要有憐憫之心，不能隨便去取笑別人、欺負別人。相反我們應(yīng)該去幫助他們。
這個暑假我又讀了曹文軒的純美小說《草房子》，這是一部十分精彩的小說，讀了這本書使我深有感觸。
在這些精彩和曲折的故事中，最令我感動的是紅門中的杜小康了，杜小康家曾今是整個油麻地最富有的一戶人家，但是一次事故讓他家的家境一落千丈，他的父親為了翻身，把他卷進了財富計劃里，可是計劃均告失敗。他為了緩解家里的壓力，他在小學(xué)門口擺了一個小攤，面對自己以前的同學(xué)，他勇敢地去面對，沒有感到一點異樣。一個小小的少年以自己一點微薄的力量在與厄運做著抗?fàn)?。他并沒有被打垮，而是坦然地去面對，去解決，在這上面，我要向他學(xué)習(xí)。要改掉我這個遇到困難就退縮的壞毛病。
我更佩服的是桑桑，在他生病的半年里他無時無刻都在與病魔進行著抗?fàn)?，他每天都要吃著極苦的藥物進行治療。最終他還是戰(zhàn)勝了病魔，但是他已經(jīng)死過一次了，這次生病讓他有了人生的蛻變。在這次死亡體驗中他對生命有了深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
這本書告訴我們困難并不可怕，只要我們敢去面對它，就能戰(zhàn)勝一切困難，天下無難事，只怕有心人。
孩子是富有想象力的，這是孩子的本性。就是因為他們沒有大眾的那么煩惱。這種想象力既是啟發(fā)心智的原點，也是今后創(chuàng)造的源泉。《草房子》中的桑桑，就是因為他的一些“奇思妙想”，比如用蚊帳做魚網(wǎng)、用碗柜做鴿盒等，雖然給家庭生活帶來了很多不方便，也遭到了相應(yīng)的懲罰，但這種想象力、創(chuàng)造力，是值得肯定的。這就告誡我們當(dāng)家長的，在對待孩子的“無端”想象，要大膽鼓勵、正確引導(dǎo)，千萬不要刻意“抹殺”，才能使他們在“想象—動手—創(chuàng)造”的循環(huán)中，不斷激發(fā)好學(xué)上進的原動力，真正促成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。
書中的一些事情實在是太有意思了，所以，我不得不把這些事情記錄下來在《禿鶴》那一片段中陸鶴為了不想成為一個禿子，就找到一個秘方：用生姜擦頭皮，過七七四十九天頭發(fā)就會長出來。陸鶴一聲不吭地讓父親切開姜片，在他的頭上來回的擦著。你想想看那是有多疼那!那時，我搖搖頭，心想：陸鶴呀!你真是一位不怕吃苦的孩子。緊接著，我又想起三年級的一篇課文《微笑著承受一切》。里面說桑蘭每次做康復(fù)治療時，忍著劇痛……主治醫(yī)生說她有堅強的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓者作出了榜樣!
有一次桑桑打魚，是用文帳打的，雖然是飽餐一頓，但是，他睡覺的時候被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。我呀，又嘻嘻地笑著，說：“桑桑，你這叫自殘自受!”
在一個夏日炎炎的中午，桑桑卻套上大棉襖，帶上大棉帽，在油麻地小學(xué)門口大模大樣的走著。我不禁喜笑顏開，心想：你呀，你!真是有個性，和其他人一點也不同!
在《紙月》這一章里我很感動。紙月她剛出生就沒有了爸爸和媽媽，事情是這樣的：
紙月的母親是這一帶長得最水靈的姑娘，后來，她懷孕了……終于紙月出事了，但是，沒過多久紙月的母親就跳入一個水塘中。我一邊哭一邊說這句話：“這么小的紙月就離開了媽媽，是多么悲劇的面孔呀!”
在《艾地》這一章里，泰奶奶雖然讓油麻地所有的人都很厭惡、煩惱。但是，它有一個極大的優(yōu)點，只不過一些人發(fā)現(xiàn)不到而已，那就是為了失去自己的生命去救油麻小學(xué)地里的一個快落水的南瓜。我們要學(xué)習(xí)泰奶奶那種不顧生命危險，哪怕得到一點點，都是一種可貴的精神!
最后，有一天，桑桑病了父親桑橋帶桑桑走了四面八方。終于有一天桑桑的病才好……怪不得叫母愛如海，父愛如山。
在一本書中有多少這樣感人或是開心的故事啊!這就是桑桑的童年，我們的童年又何嘗不是?都是由一個個零碎的，耐人尋味的小故事組成的。開心，感動，激動，興奮的小插曲，構(gòu)成了我們快樂的童年。
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負老師的期望!
童年是短暫的，更是美好的，讓我們珍惜這童年美好時光吧!
——題記。
艾地苦香。
苦艾飄香，撒落一地的殘黃……。
映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。
艾地，依舊;苦香，依舊;只是人，走了吧?對，離開了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過，落下。
這，就是所謂的幸福嗎?
對，所謂的幸福!
的確，當(dāng)一個老人，一個手無縛雞之力的老人對上如此殘酷的事實，她，還能怎么樣?又能怎么樣?撒潑嗎?世人都以為她就是一個發(fā)瘋的老婆子，可是，誰又會懂她?誰又會聽她的碎語，細細的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。
直到，那個穿過艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來，夢已死，心還在!
所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進了每個人的心，也把每個人，裝進了曾經(jīng)封閉的心里。
她被救了上來，聽到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……。
所謂，靈魂，搖曳。
紅門殘影。
風(fēng)吹起如花般破碎的殘年，吹亂了一地的殘影，昔日的發(fā)繁盛，如今，只余下那落寞的紅門，連人，也冷清了。所謂的世道，就是這么無情吧!
他愛他以前的生活，太愛太愛，以至于，在知道再也不能讀書時，就那么放縱了自己。
他沒錯，他有什么錯?他只是一個孩子而已，僅此而已!
靜夜，當(dāng)孩子們玩累了離去，他拾起他們玩剩的小棍，胡亂的揮舞，是，他在發(fā)泄，發(fā)泄所有的委屈，所有的不甘!甚至，他可以去討好他們，他的心傷了，真真正正的傷了!
隨父親去養(yǎng)鴨，他即使有萬般的不愿，又如何呢?他杜小康絕不是低頭認輸之輩，放鴨，可以!他閉上眼睛，想象著昔日的紅門，那么，回去后，一切都會回來的，對吧?杜小康靜靜地揚起嘴角，會回來的!一定會!
現(xiàn)實，還是一如既往的殘忍。
沒了，一切都沒了，他和父親的心血，就被那一陣狂風(fēng)，徹徹底底的吹散了，同樣，吹散了他所有的希望，夢想，果然是這么的容易幻滅!
他和父親回到了油麻地，他還是杜小康，永遠是杜小康!
可是杜小康，你知道嗎，人定勝天，你，絕非池中之物!
希望你會記得，你是杜小康，就算失敗了也不會哭的杜小康，永遠出類拔萃的杜小康，永遠不可一世的杜小康!
藥寮飄香。
“師母，這個書包送給桑桑吧，書包是我媽做的，可結(jié)實了，能用很多很多年?！奔堅掳选昂芏嗪芏嗄辍敝刂氐卣f著。桑桑的母親把紙月?lián)淼綉牙铮p輕地留下了眼淚，是啊，很多很多年!
桑桑坐在河邊，默默地想著一些事情，也許，以后，沒時間想了吧?柳柳乖巧的在他身邊蹲下，“哥哥，媽媽為什么總是哭?”“因為我要去一個很遠很遠的地方，就我一個人……”桑桑的聲音仿佛來自虛空，虛弱到令人抓不住。
“柳柳，我?guī)憧闯?”
柳柳很開心，也很害怕!他怕哥哥會一不小心倒下來，哥哥，看上去，好弱小，弱小到柳柳想保護他，哥哥，好讓人擔(dān)心!柳柳咬著指頭跟在桑桑后面，一臉的高興，也有擔(dān)憂!桑桑要帶柳柳去看城墻，他看著小小的妹妹，又看看高高的城墻，硬是將妹妹拉上了自己瘦弱不看的背，一步一步的爬上去，冷汗，流下。桑桑又想起了溫幼菊在藥寮里唱的那首無詞歌，他輕輕地哼了起來，柳柳不再掙扎，安分的趴在他背上，她好怕看見這樣的哥哥，好怕!
紙月的外婆死了，桑桑站在橋這邊，看著橋那邊的紙月，她用白布條扎起了小辮，一步一步消失在桑桑的視野里，紙月走了，再也不會回來了，和慧思和尚一起，消失了，似乎是一對父女，在一個地方住了一陣子，又搬走了一般，很平常，很平常!桑?？粗『杉饧?，突然感覺它就像紙月一般，在他眼前晃過，再晃過，每一次，都緊緊的牽動著他的心!
桑桑脖子后的腫塊越來越來大，身體清瘦得出奇，眼睛在瘦弱的臉上顯得尤為的大，空洞得讓人心疼。
“我快死了，對吧?”桑桑這么想，他不想說出來，盡管這樣，很難受，很難受!
桑桑想過要爭取，紙月說的“很多很多年”，他不想讓紙月失望，“紙月，紙月”桑桑默念著這個名字，是啊，紙月希望他活很多很多年呢!
桑喬帶著桑桑連續(xù)找到了那個傳說中很神的老者，這是希望，只要有一點希望，桑喬就不會放棄，一定不會!
“不過是鼠瘡罷了!”
老者摸了摸桑桑脖子上的腫塊，微微的一笑。
“鼠瘡?”“對”
……。
桑桑終是好了，那腫塊奇跡般的消失，一切都好了，都好了!
只有桑桑知道，他已經(jīng)死過一回了，那種感覺，他永遠永遠都不會忘，不會!
桑桑要走了，到另一個地方，另一個，不叫油麻地的地方。桑桑久久的坐在屋脊上，油麻地，蔣一輪，溫幼菊，杜小康……還有紙月，再見，再見了!桑桑閉上了眼睛，牢牢地告訴自己，“這兒，是油麻地，是一個叫油麻地的地方，有一個油麻地小學(xué)，有好多好多的草房子，有紙月，有杜小康，還有桑桑，桑?！?/p>
似乎有一滴眼淚落下來，落在蒼白的手中，映出一個蒼白的自己，還有，一個蒼白的世界。
一個陽光明媚的午后，我讀完了《草房子》這本書，回味著書中的故事，我很受觸動，也引發(fā)了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口氣，我對《草房子》這本書，是在不情愿中開始的，是在回味無窮中讀完的。讀過之后確實讓我若有所思、浮想聯(lián)翩。曹文軒的《草房子》，分“禿鶴”、“艾地”、“白雀”、“紅門”、“藥寮”五大部分，感情基調(diào)由喜悅到感動再到深思與回味。一本兒童文學(xué)作品竟能觸動一位三十歲的成年人，細想，如十三歲年童年讀過《草房子》，那自己的人生之路是否會多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些無奈。答案：是!
拿到這本書，讓我立刻有種小學(xué)生的感覺。讀起書來，更讓我想起了我的小學(xué)生活。《草房子》主要描寫的是一些鄉(xiāng)村孩子的故事。因為我的童年也是在農(nóng)村度過的，所以更是有種親切感。
在一片金燦燦的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度過了普通卻又極為充實的小學(xué)六年。這一片草房子便是油麻地小學(xué)，桑桑正是小學(xué)校長桑喬的兒子，一個善良可愛、勇敢調(diào)皮、陽光自由的孩子?！恫莘孔印酚涗浵铝松ＩＩ磉叺娜?、事、情，跟隨著曹文軒先生的筆尖，我仿佛又回到了那個遙遠的年代，那個陌生的油麻地，邁進陽光下金燦燦的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。
禿鶴的故事最能引起我的思考。當(dāng)讀到書中描寫桑桑與一個外號叫“禿鶴”的同學(xué)的故事時。他們那種戲弄、捉弄人的場景，讓我不由的想起來我上小學(xué)一年的一位同學(xué)。她是一位小姑娘，不知道因為年齡小還是穿得棉褲過厚，她經(jīng)常尿褲子。所以這事也就成了我們笑話她的把柄，每次我們玩游戲，玩不贏時，我們總是把責(zé)任推給她，每次分游戲組時也都沒人愿意要她。大家一笑話她就叫她外號“尿褲子精”。
故事中有的讓人聯(lián)想很多，也有的讓人淚流滿面。比如當(dāng)陸鶴同學(xué)知道自己做錯事后又通過自己的努力、奮斗得到大家的認可時。讓我在寂靜的夜晚不由的落下眼淚。陸鶴取得了文藝匯演的掌聲，而他難過的跑到河邊委屈的哭起來。
是啊!孩子委屈!不是因為他錯，長相是父母給的，何況大人也努力的去幫他，可于事無補，這些讓任何人都看著可笑的形象給他帶來了痛苦。可陸鶴在意志、性格方面找了回來。他不畏困難所嚇倒，雖然四面楚歌，可他依然靠自己的努力得到了大家的稱贊。這點就更值得我們大家學(xué)習(xí)。我們大人每次遇到工作的挫折或者家庭的困難，總想找各種理由逃避。陸鶴因為一個禿的特點被同學(xué)們嘲笑了，傷害了，他就用一種過激的方式予以回擊，傷害了學(xué)校的榮譽，被全體師生冷落、鄙視，甚至痛恨。
可在禿鶴身上，事情卻發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎：禿鶴后來又用自身行動給學(xué)校掙回了一個“第一名”，重拾那久違的尊重。一個眾人眼中的壞孩子，能在學(xué)校需要一個能演戲的禿子走上舞臺時—這可正是利用他的弱點啊，勇敢地站出來，這是一份怎樣的勇氣，一顆怎樣渴望重歸集體的心。
文字中總是摻雜著思考的，在閱讀中不斷思考其中蘊含的哲理，不僅提高閱讀質(zhì)量，也將教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《草房子》，一本內(nèi)容充實豐富的書，仔細品讀，會在文字中挖掘出深層次的思考。
再者，我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育，他們都是獨生子女，過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴、紙月、小康一樣勇敢的去面對。這樣我們的能把生活過的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。
“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡直是一種享受，文章以“禿”為主線，貫穿始終，由不知——不好意思——無所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。
為不影響班級榮譽，班主任蔣一輪老師沒讓他上臺參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動作，這是難得的認真，這是何等的可貴。意大利但丁說過：走自己的路讓別人去說吧。自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動物里猴子……結(jié)果不想而知。
沒有一個人理他，但他主動幫同學(xué)拾風(fēng)箏，可換來的是一種不理睬。而他依然走自己的路，執(zhí)著地追求著，忽想一句話：我想離成功更近一些。果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說是少一位禿頭，而且是有點邪的日本軍官，班長頭發(fā)濃密，班長父親卻死活不允，無奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴毫無關(guān)系。
禿鶴與紙月同臺演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴!
這篇小說，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺。他在與身患殘疾、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙月，與富賈一時、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細馬等多個同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛好，送信的忠誠善良，以及面對挫折的逐漸堅強。
蔣一輪是曹文軒的美文《草房子》中油麻地小學(xué)四年級的老師。他個頭很高，戴著一副眼鏡，頭發(fā)黑得發(fā)亮，看上去很英俊。
學(xué)生們把蔣老師評為“三好”老師：課講得好，笛子吹得好，籃球打得好。講課時學(xué)生們聽得津津有味;吹的笛子參加了文藝演出;打的籃球讓許多人崇拜，并請他當(dāng)教練。這真是一位“全能王”老師。他要是我們學(xué)校的老師該多好呀!那我就可以欣賞他優(yōu)美的笛聲，可以看看他高超的球技。不過他的課可不一定比我的老師講得好。因為我的老師們個個都是高手，有的已經(jīng)在全國獲獎了。
蔣老師的寫作水平也很高，因為他給別人寫的信總讓人陶醉，有好多人都摘抄下來當(dāng)做榜樣。
蔣老師開朗大度，有時學(xué)生犯了錯誤他也會笑著原諒，不像白三一樣斤斤計較。油麻地小學(xué)的學(xué)生都愿意和蔣老師在一起，大家都喜歡蔣老師。
后來蔣老師與白雀來往變得有些心不在焉了。有一次，外校老師來參觀，蔣老師手表忘了上弦，提前下課了。下午檢查作業(yè)，蔣老師也好幾周沒批改了。這次讓油麻地小學(xué)插上了“黑旗”。受到桑校長的批評，蔣老師變得暴躁起來。一次，有個男生上課吃蘿卜，蔣老師拍了一下他的后腦勺，那個男生就口吐白沫，昏迷不醒了。這件事給蔣老師帶了沉重的打擊，他被調(diào)到了別的學(xué)校。后來因為桑校長愛惜蔣老師的才能，與上面多次溝通，才把蔣老師又重新調(diào)回了油麻地小學(xué)。這讓蔣老師又一次發(fā)生了變化，變回了以前的他。對學(xué)生負責(zé)，將課本借給學(xué)生，經(jīng)常關(guān)心家境貧寒的學(xué)生。
蔣老師就像學(xué)生的大哥哥，他可以稱得上油麻地小學(xué)最受歡迎的老師了。
我作為孩子的父親，學(xué)生的家長，讀后無不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個老生常談的話題。
孩子，無論生在什么環(huán)境，都是家庭的希望，祖國的未來。我是從農(nóng)村走出來的，現(xiàn)在身居城市，無不感受到：農(nóng)村孩子有感性認知的先天優(yōu)勢，城市孩子有見多識廣的環(huán)境優(yōu)勢。《草房子》中的桑桑，就是這樣一個兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當(dāng)家長的，對孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動手、體諒人的意識，也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力，才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進心。
孩子的成長，往往都是在自認為對與錯、是與非的矛盾中成長的?！恫莘孔印分械纳Ｉ?，無論是對待年老的“秦奶奶”，還是在接觸青年男女的感情方面，以及同齡同學(xué)的個人抉擇上，開始都陷入了對與錯、是與非的旋渦中，但是他在父母、老師，以及同學(xué)的言行感染下，都及時做出的正確的判斷。這就啟示我們當(dāng)家長的，在教育培養(yǎng)孩子上，對他們的對與錯不要一味的去指責(zé)，特別是不能把自己的是非觀念強加于孩子，而是要言傳身教，身體力行，循序漸進，才能使孩子在成長過程中樹立自己的是非觀念、美丑界線，從而更加健康的成長。
曹文軒的草房子讀后感篇三
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。以下是本站小編精心為你整理的曹文軒草房子第一章讀后感，希望能幫助你解決問題!
讀了曹文軒的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫“禿鶴”，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不泄氣，經(jīng)過自己的努力，終于讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調(diào)皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結(jié)果被媽媽打了?？蛇^了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網(wǎng)打了魚給家里人吃，結(jié)果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學(xué)校，同學(xué)們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到后來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學(xué)了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復(fù)，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學(xué)校丟了榮譽。這以后就更沒人理他了，沒人愿意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學(xué)校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復(fù)，可最終他認識了錯誤，而且不泄氣，讓人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，知錯能改，不管遇到什么事，都不泄氣，反而要更努力。
當(dāng)讀到這篇文章的最后一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動?從何而來!
淚水呵，流到了我心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰(zhàn)勝任何人，跟自己比，戰(zhàn)勝自己，以德服人!
這幾天我們師生共讀曹文軒寫的《草房子》這本書，我已經(jīng)把第一章讀完了。里面的故事生動有趣，講的是桑桑在油麻地小學(xué)難忘的。
小學(xué)生活。
有時我被故事里好玩，逗人的內(nèi)容笑得開懷不已，有時也會為他們打抱不平。
在一片金色的草房子里，有一個油麻地小學(xué)，這個學(xué)校的校長桑喬有一個聰明淘氣的兒子桑桑。有一次他竟然把自家的鍋砸了賣錢，用賣的錢來買鴿子，他還把自己家的碗柜改成了鴿子的家掛在墻上。還有一次當(dāng)桑?？吹絼e人在河里一網(wǎng)就捉到了許許多多的大魚大蝦，他非常的羨慕打魚的人，可是桑桑家沒有漁網(wǎng)，于是他把媽媽的蚊帳撕了下來做成了一張魚網(wǎng)來網(wǎng)魚，捕撈到很多魚……但是這事讓媽媽知道了、調(diào)皮的他除了挨打，就是媽媽懲罰他，把桑桑的蚊帳拿了下來，結(jié)果桑桑晚上睡覺時被蚊子咬了一身的紅包。
我還認識了桑桑的同班同學(xué)陸鶴，因為他是一個禿頭，大家都叫他“禿鶴”，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和玩弄，在一次廣播體操中，他用了特殊的方法報復(fù)了學(xué)校，使他們的學(xué)校沒能得到第一名，大家都不搭理他了。然而在一次的演出比賽中，有一個禿頭連長選不來演員擔(dān)任，他一心想做一個好演員，經(jīng)過他的認真艱苦的排練，最后為學(xué)校爭得了第一，大家都喜歡他了,陸鶴激動得哭了。
讀完《草房子》第一章后，我有許許多多的感受。桑桑是一個很調(diào)皮，聰明淘氣的男孩，但是桑桑把鍋砸了換錢買鴿子和把把媽媽的蚊帳做魚網(wǎng)，這樣破壞家里的東西是不對的，所以我們可不能向桑桑一樣的調(diào)皮的過了頭。陸鶴天生就是一個禿頭，心里就很難過很自卑了。他的同學(xué)不但沒有同情陸鶴，還給他起了個外號叫做“禿鶴”而且經(jīng)常作弄他。使陸鶴更加的難過，同學(xué)們這樣做太不應(yīng)該了。經(jīng)歷了一些事情后最后大家不嘲笑陸鶴了，知錯就改、和睦相處的在一起學(xué)習(xí)。
在生活中，有很多人的生下來身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該給予他更多的體諒、關(guān)心和幫助，因為我們生活在同一個溫馨的大家庭里面，要想對親人一樣互相幫助、互相關(guān)心。我們只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心地度過每一天!
曹文軒的草房子讀后感篇四
這本書的作者是曹文軒，他以細膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶；額頭清新的筆調(diào)勾勒了鄉(xiāng)間最純樸的情感，令我久久不能自拔。在這片土地上，有悲傷，有溫暖，也有喜極而泣。生長在油麻的人們因為有了互相依靠的肩膀，才處處溢滿歡樂；因為有了伸出的援助之手，才家家充斥溫馨；因為有了哭泣時給予的安慰，才人人擁有歡樂……他們是一群農(nóng)民，卻用真誠的語言詮釋了愛的真諦；他們是平凡的人們，卻靠互助的力量演譯了純樸的民情……這就是油麻地的人們。
油麻地，纏綿著愛的錦緞……。
秦大奶奶在喬喬落水的一刻，心中只有一個念頭——無論如何也要把喬喬救上來，那促使她奮不顧身下水救人的初衷是什么？是愛，秦大奶奶對喬喬有愛，更是對油麻地人有愛，這種愛像一根鏈條，不斷地延續(xù)、傳承……那溫幼菊為的又是什么呢？她不圖桑桑的感激，更不圖村民的贊賞，她圖的是能在桑桑的最后的生命里，不要留下遺憾。桑桑既不是溫幼菊的孩子，又不付給她錢，可溫幼菊還是一如既往地幫桑桑熬藥，哼著歡快的曲兒。油麻地的人和事已經(jīng)深深刻在桑桑的腦海中，使他天天喝著苦藥，心中卻是甜的；日日忍著病痛的折磨，臉上卻是笑容……這就是油麻地的人。
有人曾這樣說過，人與人之間的距離就像人與天上星星的距離，我想的確如此。如今的社會，一座座高樓拔地而起，沒了那簡約的茅草屋，城市里的人們大門不出，二門不邁，甚至連周圍的鄰居都不認識，同乘電梯時，好像陌生人似的，一句問候的話也沒有，對比我感觸頗深。
一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依持著而怒放的錦繡才是燦爛！
曹文軒的草房子讀后感篇五
詩圣杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一本好書就像開啟智慧的金鑰匙，也是我們走向成功的大門。草房子這本書經(jīng)常讓我在腦海里浮想聯(lián)翩，時?；匚稌兄魅斯男那?，還有他純真的快樂。
這部作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守。這六年是他接受人生啟蒙的六年。
桑桑雖然很調(diào)皮，經(jīng)常被老師批評，但他也幸福，因為他身邊有那么多的好老師、好朋友時刻關(guān)心他，當(dāng)他想騎自行車時，杜小康在大草垛上為他指指點點，認真的教他;當(dāng)他生病時，溫幼菊在旁邊為他熬藥，為了讓桑桑堅強，她一直為他唱歌，不斷地鼓勵他;當(dāng)桑桑即將轉(zhuǎn)到另一個中學(xué)時，一直對他放心不下的紙月又把自己母親親手編織的書包送給了他，這些關(guān)愛讓他的童年充滿了幸福。
比較在油麻地長大的桑桑和杜小康他們，我們的生活更顯得衣食無憂，家里有父母的關(guān)心愛護，學(xué)校里有許多好同學(xué)好朋友，特別還有許多好老師無微不致的關(guān)懷。我是多么幸福啊，可我還是時常犯錯誤，給老師和父母添亂，在學(xué)校里，我經(jīng)常上課時做小動作或者隨便說話破壞課堂紀律，有時候也因為打鬧而傷害同學(xué)們，在小飯桌經(jīng)常因為不遵守紀律打擾同學(xué)們中午休息，還經(jīng)常不認真寫作業(yè)惹爹媽生氣。直到有一次，我在小飯桌和朋友發(fā)生了爭執(zhí)，打起架來，媽媽知道后，把我?guī)Щ丶?，拉了兩把椅子，我們面對面坐下，媽媽很生氣又很無奈地說：“我知道你當(dāng)時心里很激動，但是打架解決不了問題啊!”起初，我還拿各種理由狡辯，但后來我看到媽媽那無助的眼神，回想由于自己一次次犯錯誤，而讓媽媽被老師叫到學(xué)校，被阿姨叫到小飯桌，一次次地跟老師、阿姨或者同學(xué)家長認錯的場景，我突然意識到自己錯了，我很認真地跟媽媽承諾：“媽，我錯了，以后我會改正的”。為了不讓媽媽失望，為了遵守自己的承諾，從那天以后，我努力控制好自己的情緒，沒有再打過人，就這樣，我通過一點一點地努力，終于將自己身上的很多毛病改掉了。
從這本書里，我學(xué)到了要珍惜現(xiàn)在的幸福，在學(xué)校里要熱心地幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)，聽從老師們的吩咐，積極進取不打人鬧事，少給老師添麻煩，在家里聽父母的話，多干些家務(wù)，努力成為一個好孩子。
曹文軒的草房子讀后感篇六
幾天后有一場全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨沒有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬歲！”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過不了多久又有一場戲劇演出，里面的男主角是個光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說：蔣老師，可以讓我試試嗎？陸鶴蔣一輪見了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級演得最好，可在班級勝利歡呼的時候，卻不見了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來“我知道禿鶴在哪！”
小河邊一個光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對不起，同學(xué)們老師都對不起你，你能原諒我們嗎？”禿鶴站了起來，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……。
曹文軒的草房子讀后感篇七
最近幾天，我讀了《草房子》這本書。這是一本描寫桑桑小學(xué)六年生活經(jīng)歷的一本書。在書中，我認識了聰明頑皮的桑桑，勤勞刻苦的陸鶴，成績優(yōu)秀的紙月和遭遇不幸的杜小康……其中，我最喜歡陸鶴和紙月這兩個人物了。
我認為，陸鶴是一個有集體榮譽感、自尊心強的一個人。學(xué)校不讓他參加集體操，怕被別人笑話，陸鶴非常想?yún)⒓?，這使他的自尊心受到了很大的打擊，他就在參加集體操的時候故意搗亂，使油麻地小學(xué)校沒有取得好成績。同學(xué)們都不想理陸鶴，他知道自己闖禍了，一直很想彌補自己的錯誤，也想為學(xué)校爭得榮譽。學(xué)校演話劇，陸鶴被選上了，他每天晚上在月光下，不停地練啊練啊，練了一遍又一遍，一直練到大汗淋漓，月上中天。演出時間到了，陸鶴惟妙惟肖的表演，精湛的唱腔得到了最熱烈的掌聲。相比之下，我覺得自己特別的偷懶，對待事情總是馬馬虎虎。記得有一次，要參加學(xué)校演出。老師讓我們在家對著鏡子每天練三遍。我呢，覺得自己練得不錯了，就沒有照老師的要求去做。面對爸媽的指責(zé)，我還自信滿滿地說，肯定能唱得非常好?？墒?，到了正式比賽的時候，我有點跟不上節(jié)奏，也唱錯了好幾個字。唉，跟陸鶴相比，我感到很羞愧。
其次，我還喜歡紙月。她品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛，是一個好學(xué)生。每天上學(xué)要走幾里地，那么遠的路，她卻從未叫苦叫累過。這使我想到一名同學(xué)，她叫趙藝寧。她的家離學(xué)校也很遠，也很少遲到過。每天上課她都仔細聽講，認真回答。即使有再多的作業(yè)，她都從未叫過多、累死了這樣的話，覺得這些都是理所當(dāng)然的事情。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曹文軒叔叔的這本書寫得非常好，告訴我們許多做人的道理，處事的原則。另外，書中語句優(yōu)美，人物描寫生動形象，就像生活在我們身邊一樣。我喜歡這本書！
曹文軒的草房子讀后感篇八
暑假里，我讀了一本引人入勝的書，它是由作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》主要寫了一個小男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會覺得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費了十幾年還是沒把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝搜壑?，她是個可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對她的想法：就在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，自己卻差點失去性命。自此，油麻地的人對她的態(tài)度改善了不少，對她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開始為學(xué)校服務(wù)了起來。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個南瓜，不慎落水而失去了生命。
書中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅強，挑起了家里的`重擔(dān)，又在學(xué)校門口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書是我值得永遠珍藏的書!
曹文軒的草房子讀后感篇九
感人的、風(fēng)趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像許多副美麗的畫。
從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地小學(xué)，認識了許多真實、要好的同伴：禿鶴、紙月、細馬、杜小康……他們，在有困難時，互相幫助，有好事時一起分享，甚至有同伴家里“破產(chǎn)了”，桑桑也會伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負了，桑桑也會毫不猶豫地伸出拳頭……到后來，在秦大奶奶身上，發(fā)生了許多趣事，可是，秦大奶奶最后為孩子們和油麻地，犧牲了。還有發(fā)生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時的感人一幕。這永遠不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表著老人鋼鐵般的頑強意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。
我想，這本書中蘊藏的精神，是值得我們每個人都去學(xué)習(xí)的。這里面的桑桑、細馬他們，已經(jīng)遠遠超過在現(xiàn)實生活中的我們。可也許，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來的我們！在我的眼里，那草房子永遠是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！
曹文軒的草房子讀后感篇十
在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。金色的草房子，苦苦的艾草，平靜的河流，這就是油麻地小學(xué)旁邊的風(fēng)景，在文中我認識禿鶴、桑桑、紙月、細馬、杜小康等好幾位小主角。
作者在書品中格外又詳細的講述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過的喜怒哀樂或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動人心的故事：不幸的少年與厄運搏擊時的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗死亡中有對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿詩情畫意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時代。在這六年里，他接受了這多姿多彩的啟蒙六年。
其中，我最喜歡書中的秦大奶奶，一開始，秦大奶奶的那間小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，再不小心，就會被擠出去，再也不會存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個“大污點”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。在當(dāng)?shù)厝丝磥?，她簡直是個蠻不講理的“老壞蛋”。后來，因為秦大奶奶奮不顧身的救了喬喬，還得到了大家的關(guān)愛。秦大奶奶從此像變了一個人似的，沒過多久，油麻地小學(xué)的孩子再也聽不到雞鴨鵝的叫聲了。老師和同學(xué)們好幾次發(fā)現(xiàn)，不知誰家的鴨子鉆進了油麻地小學(xué)的菜園，秦大奶奶就用拐杖轟趕出去。趕走了以后，她怕它們又回來就在旁邊站了很久，才離開了。后來，因為救學(xué)校的一個南瓜，從此她再也沒有“回來”了！原來，秦大奶奶什么也不缺，只缺少濃濃的愛，奶奶最后也奉獻了自己的愛。
最后我想用文中我喜歡的一段話來總結(jié)我的感想：愛的力量絕不亞于思想的“火花”。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不老的，它就是——愛。
曹文軒的草房子讀后感篇十一
這個暑假，我讀了很多書，但最讓我難忘的一本書就是《草房子》：書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的`小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
在書中我時而傷心，因為桑桑得了重?。晃視r而快樂，因為禿鶴上了舞臺……我和書中的小伙伴一起玩，一起笑，一起哭。
書中我印象最深的是杜小康，他從有錢人，到欠下一大筆債，經(jīng)歷了許多事，我知道了他是一個尊守信用的小男孩。因為他答應(yīng)桑桑要個他少一些雙黃蛋，最后自己什么都沒了，遵守信用的他把最后的蛋送給了他。
從書中我明白了：要自己學(xué)會獨立，不要像一些富家子一樣，衣來伸手，飯來張口，最后害了自己。我們生活中不僅要獨立生活，而且學(xué)東西要持之以恒。要像桑桑那樣學(xué)騎自行車，持之以恒不懈努力。
曹文軒的草房子讀后感篇十二
《草房子》這本書是著名作家曹文軒的作品，《草房子》講的是少年桑桑在各種不同經(jīng)歷中，變成一個成熟的小男孩的故事。第一個故事是講陸鶴的，陸鶴是個男孩，但因為他是個禿子，所以油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛捉弄他，他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴，使油麻地小學(xué)出了大丑。隨后他開始討好大家，可大家對他不理不睬。最后，油麻地小學(xué)要演舞臺劇，陸鶴做了偽軍連長。在舞臺上，他用了自己超凡的演技，成功了。我的感想是，陸鶴雖然是個禿子，可他用自己的行動捍衛(wèi)了屬于自己的寶貴的尊嚴，是個令我們值得敬佩的少年。
第二章是說白雀的，白雀桑桑的老師蔣一輪相愛，可他的爸爸白山不肯，要她嫁給谷葦，在與谷葦見過幾次面后，再不愿與谷葦交往?？蛇@時，蔣一輪老師結(jié)婚了，白雀很傷心，離開了油麻地。
紅門一章是講杜小康的，杜小康是一戶富足人家的兒子。可是，家道中落，他無法上學(xué)，桑桑便成了他的好朋友。杜小康的父親決定養(yǎng)鴨子，放鴨子的過程中，杜小康懂得了許多，桑桑也學(xué)了許多?！恫莘孔印愤€有很多章節(jié)，都使我深有體會。少年桑桑，在各個故事中，懂得了尊嚴的可貴。杜小康他們被毀掉希望時，桑桑依然與他是好朋友，這是友情的可貴。希望你們也一起來享受，這可貴品質(zhì)的熏陶吧!
曹文軒的草房子讀后感篇十三
最近有幸拜讀了著名作家曹文軒的《草房子》，這本書講述的是60年代初充滿童真的樂土——油麻地小學(xué)的故事?！恫莘孔印?，它是童年男子漢的故事。為給我們刻畫了一群有情有義的小男子漢。
杜小康，本是一個富裕人家的孩子，整天騎著自行車到處耍威風(fēng)，但是，當(dāng)家境衰敗時，年幼的他用稚嫩的肩膀挑起家中的重擔(dān)，放下心愛的課本，毅然地跟父親去放鴨。
……。
瞧！這群孩子可愛吧！想更多了解他們嗎？那就請靜下心來和我一起走進《草房子》吧！
曹文軒的草房子讀后感篇十四
我輕輕地翻開這本書，進入書的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識，這本書就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書讓我們學(xué)會了勇敢、堅強。
《草房子》中的主人公是一個名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉(xiāng)有很多朋友，他身邊發(fā)生了很多關(guān)于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓(xùn)練自己；在自己善良、幫助、知識中感化自己。讓他們一家變成了一個向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個人都記住他們一家人。
看完這本書，我想到一件事。那一次我正在做作業(yè)，我突然碰到了一道非常非常難的應(yīng)用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因為那時媽媽沒在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當(dāng)我看電視的時候總有一點心里不舒服的感覺，我想：我必需學(xué)習(xí)桑桑的那一些優(yōu)秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學(xué)習(xí)呢？怎么對得起桑桑呢？想完我便馬上走進了房間里又開始“工作”了。
我先找了我的數(shù)學(xué)書，在不懈努力的情況下終于找到了關(guān)于那一道題的知識點，果然“功夫不負有心人呀”！，我把這道讓我差點放棄的應(yīng)用題算出來了，我覺得真有成就感。這本書真是太好了，真是通住成功的直徑??！
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來取得好的成功。
曹文軒的草房子讀后感篇十五
《草房子》這本書講的是主人公桑桑在油麻地小學(xué)讀書時的經(jīng)歷。這本書語言優(yōu)美、情節(jié)生動感人。
《草房子》是以一個人物為一個章節(jié)的，里面有禿頂?shù)年扂Q，調(diào)皮、聰明的桑桑，文靜、懂事的紙月，不幸而又堅強的杜小康等許多個性鮮明的人物。
我最喜歡桑桑。桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子，雖然他有點調(diào)皮，但我覺得他善于動腦動手。他把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)還捕到了一些魚;他還把家里的碗柜做成了一個溫暖舒適的鴿子窩。盡管受到了父母的責(zé)備，但我覺得這樣的經(jīng)歷很有意思;桑桑很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫的沖上去保護紙月。
陸鶴是桑桑的同學(xué)，因為他是一個禿頂，所以同學(xué)們經(jīng)常笑話他、捉弄他。在嘲笑中他變得很內(nèi)向，但他不記仇，還在文藝匯演上為學(xué)校爭得了榮譽，正是這一次出色的表現(xiàn)才證實了他的價值。
紙月是一個文靜、懂事的小女孩。紙月只和她的奶奶生活在一起。轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)后不久老師和同學(xué)們就都喜歡上了她。那是因為紙月的學(xué)習(xí)成績非常好，字寫得也很好看，在上學(xué)前就把古詩三百首背會了，還認識了很多字。
這本書給我留下了深刻的印象，書中人物個性鮮明，故事都很感人。我想你看了這本書也一定會喜歡的。
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