時間的遐想范文(12篇)

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時間的遐想范文(12篇)
時間:2023-12-03 13:14:23     小編:翰墨

總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗進行整理和概括的方式。寫總結(jié)時要注重語言的準確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。下面是一些著名學者的研究成果和見解,希望能夠給您一些新的認識和思考。

時間的遐想篇一

一縷縷雨后的晨風,輕輕的親吻我的臉頰,我將自己沐浴在微涼的晨風里,打撈起歲月長河里清澈的夢。此時,我看見,晨曦像一個柔美明凈的女子,舒展著長長的衣袖,長長的裙擺,長長的發(fā)絲,長長的五彩。在朝陽升起之前,晨曦是我最傾心的華彩。

朝霞,把晨曦打開,一顆顆露珠掛在心扉上,晶瑩、純白、干凈、夢幻,朝陽,像一含苞蓓蕾,翹首綻放。我朝著朝陽升起的東方,在一襲暖香里,期待著那抹輝煌,盼望著光芒萬丈。

每當日暮西山或是小雨初歇的時候,我都會一個人沿著門前幽靜的小路,慢慢地走向遠方。從冬到春,從夏到秋,散步已成了我生活的一部分,彎彎的小路在我的腳下緩緩延伸,像極了一段輕快的五線譜,曲調(diào)是那么舒緩,那么悠揚,縱使你有太多的煩躁和疲憊,也早已消失得無影無蹤了。

留意著輕風的吹拂和那山峰的綿延,追逐著寒來署去的流水叮咚,還有那燈光搖曳的飄揚,想著風雨中舒發(fā)的輕狂,顛沛迷漓的曉月清唱,以及那彌留背影模糊的凝重,在淡漠中緩緩提起的將揮的手。

時間的遐想篇二

見過羅丹的雕塑《美之丑》嗎?一個比木乃伊還要皺縮的老宮女,對著自己衰頹的體格嘆息。她俯身望著胸口可憐的干枯的乳房,皺紋滿布的腹部,葡萄根般干枯的四肢。往日的榮華,一去不返,她曾經(jīng)夢想著永久的青春與美貌,醉心于幸福與愛情,眼見著這幅枯骨衰敗零落下去。骸骨無存,雄心依舊,這樣的痛,是如此的刻骨銘心。時間是如此的公正,但又如此的無情與殘酷。它帶來了衰老,帶來了生離死別,它的流逝,帶來了多少苦痛與遺憾。

時間帶給我們遺憾,但因有遺憾,美好才顯得珍貴。假如世間沒有了遺憾,我們是否還能感到幸福與美好?時間帶給我們衰老,但也帶來了成長;時間帶給我們失落,卻又帶來了期盼。時間,便是一首甜蜜與苦澀的進行曲。

從古自今,懸梁刺股者有,鑿壁偷光者有,碌碌無為,虛度光陰者亦有之。相同的時間,卻能有截然不同的作為。

不過人各有志,打發(fā)時間的方式各有不同。詩人沃資華斯有句:“塵世耗用我們的時間太多了,夙夜興嘆,賺錢揮霍,我們把時間都浪費掉了”難怪有人寧愿盯著那山水草木,感受自然的流動,享受那明月清風,過著雅致隱逸的生活。有人愿同劉伶般其樂陶陶,“以天地為一朝,萬期為須臾”逍遙自在,超然灑脫,俯瞰萬物紛紛擾擾,就如江海上的一片浮萍。

人在世間,來去匆匆,我們不知從何處來到這個世上,糊里糊涂地逗留一段時間。在這段時間內(nèi),是該心為形役呢?參悟生死呢?還是建功立業(yè)以求不朽呢?這需自己來定,只是行走在時間之中,切勿忘了享受生命,品味生命的偉大與美好。

時間的遐想篇三

夏天的夜晚,我坐在草坪上,仰望著浩瀚的夜空。

夜空中,一輪明月高高的掛在天空中,在漆黑的夜空釋放出皎潔的月光,它是夜晚的主角,群星如顆顆鉆石,鑲嵌在黑色的夜空里,頭頂,散發(fā)著淡淡的光輝,是這樣高深莫測。星空,是一個夢幻之境。不時有一顆絢麗奪目的流星雨劃過天空,慢慢消失在了地平線。

我不暇思索著,繼續(xù)凝視夜空,直到深夜的降臨……。

時間的遐想篇四

世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛你.

------泰戈爾。

時光的流逝,從來是以它不易察覺而著稱.距離的長短,也被時光標上深深淺淺的記號,落在回憶的不同層次里.

翻閱以前的照片,經(jīng)常會有一種物是人非的距離感.時間橫亙在照片與現(xiàn)實之間,那么令人感嘆,卻無力挽回,無法靠近.而原本的感情,也不由自主的隨著時間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡..

薇.雨,甜,還記得我們的從前嗎?

上學時,每天湊在一起,討論著些無關(guān)緊要的問題,開著無關(guān)輕重的玩笑,爭論題目到面紅耳赤.還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個人的名字.就像我們四個人的友誼,能通過一只蝴蝶,永遠永遠聯(lián)系在一起.還記得當時我們虔誠的模樣,堅信著我們的友誼會隨著蝴蝶一起飛翔.

可現(xiàn)在,不在一個班級了,甚至不在一個教學樓.各自開始了另一段友誼,平靜的學會適應沒有熟悉身影和笑聲.那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認識的那張好奇的臉,繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉.是啊,都慢慢有了新朋友,對各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來越多的空白.還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話題變的越來越少,面對友誼,我們已經(jīng)無力回天,只剩落寂的各自走掉.面對身邊朋友的詢問,回答一句,以前的同學.敷衍的回答.可是,那,明明不是普通的同學啊,那明明是以前最好的'朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊.

也許,人生就是一條直線,可延伸的長度,超出了自己的想象.在不同的位置會遇見不同的直線,然后產(chǎn)生短暫的交點,交匯的過程固然美麗,但我們卻不能永遠停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶.而之間的距離,卻隨著時間的越遠,越令人觸目驚心.

心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯.中間的空白,只能用無限的祝福和揮之不去的落寞來填滿.也許,對待距離,我們更應該學會釋然.也許,時光的沉淀后,中間的空白,還會添上回憶的珍貴與美麗.

于是,開始學會不再畏懼距離,學會接受新的距離.

因為,只有出現(xiàn)距離,人生才會前進.

我愿用美麗的眼光去看待距離.

時間的遐想篇五

大雨終于離開了我生活的城市,三十多度的高溫似乎又把我?guī)Щ亓算裤街寺南奶臁?/p>

一杯冰牛奶伴著一杯冰咖啡,兩者先后放在了我和朋友的面前。我想,平淡的生活里總需要一些“不一樣”來點綴一下,于是我想:“把牛奶和咖啡放在一起會有什么樣的味道呢?”

我小心翼翼地把牛奶倒入咖啡,兩者很快就“手牽手”地融化在了一起,我輕輕攪拌并抱著試試的心態(tài)喝下了第一口。

味道在這一刻四處溢開在了我的嘴里,些許的甜味少得可以忽略不計,在口中的角落里緩緩跳動著,就好像我的童年,可能并沒有如此苦澀,但在我的腦海中,卻早已經(jīng)把這些歡樂埋沒在了深處,而剩余的只是一些平淡甚至有些難堪的回憶。

接著下一口,味道產(chǎn)生了明顯的變化,開始的苦味后來的甜味,就好像初中。帶著小學殘缺的回憶,我踏上了嶄新的初中,但理科又好像成了我成功路上的絆腳石,看來我得再加把勁?。?/p>

懷著好奇的心,我喝下了最后一口,苦味和甜味,兩種天差地別的味道完好無損地配合在了一起。沒錯,這就是我想象中的高中??戳诉@么多青春小說與電影,肆意揮發(fā)熱情的青春總是吸引著我,好像就在拉著我去往他們的地方……是啊,未來的高中肯定會更好!

喝到這里,我不再繼續(xù)遐想,也許以后的日子都叫后續(xù),而這些后續(xù),都寫在我這如小說一般的人生里。

時間的遐想篇六

你看過羅丹的雕塑《美之丑》嗎?一個老宮女,萎縮得不像木乃伊,嘆息著她日漸衰弱的體質(zhì)。她俯下身看著自己的胸部,可憐的干癟的乳房,皺巴巴的肚子,像葡萄根一樣干癟的四肢。過去的榮耀一去不復返。她曾經(jīng)夢想著永恒的青春和美麗,沉迷于幸福和愛情,看到了這個骷髏的沒落和墮落。骨頭沒了,野心還在,這樣的痛苦是如此刻骨銘心。時間是如此公平,卻又是如此無情和殘酷。它帶來了衰老,你將何去何從,它的逝去帶來了多少痛苦和遺憾。

時間帶給我們的是遺憾,但因為遺憾,所以美是珍貴的。如果世界上沒有遺憾,我們還能感到幸福和美好嗎?時間帶給我們衰老,但也帶給我們成長;時間給我們帶來損失,但也給我們帶來希望。時間是一場酸甜苦辣的三月。

從古至今,有吊梁捅股的,有砍墻偷光的,有無所事事的,有浪費時間的。同時,我們可以做完全不同的事情。

但是,人都有自己的志向,消磨時間的方式也不一樣。詩人沃子華斯有句話:“這個世界消耗了我們太多的時間,我們在嘆息賺錢的時候浪費了我們的時間?!彪y怪有些人寧愿凝視山水草木,感受自然的流動,享受明月清風,過著優(yōu)雅幽靜的生活。有人愿意像劉玲一樣快樂,“以天地為第一次,以萬倍為第一次”。他們?yōu)⒚摓⒚?,俯視萬物,彼此擾擾,猶如江海浮萍。

人世間來去匆匆。我們不知道從哪里來到這個世界,在迷茫中停留了一段時間。在這段時間里,心應該作為一種形式嗎?懂生死?還是想長生不老?看你自己了,走在時間里就好,別忘了享受生活,品味生活的偉大與美好。

時間的遐想篇七

俗語說:“幸福的時間總是短暫的,痛苦的時間總是漫長的?!?/p>

在一個周末,我給自己安排了一個小計劃——先打游戲一小時,再寫作業(yè)一小時。玩游戲時的我可起勁了,左晃晃,右搖搖的,可我才剛打了幾盤,媽媽突然高聲喊道:“恒佐,收起手機來,時間到了!”一個小時的時間也太短了吧,我只好垂頭喪氣地收起手機,不會吧,一個小時就這樣過去了?開什么“國際”玩笑,我感覺才只玩了十分鐘呀!

唉,做不同的事情,時間的感覺也有長有短,可為什么幸福的時光總是那么短暫呀!

時間的遐想篇八

現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個初中生了,學習任務(wù)重,作業(yè)多,但我不怕,因為在我身邊,有許多人支持著我,幫助著我,給予我愛。

聽媽媽講,小時候,我是一個很淘氣的.小孩子,動不動就和別的孩子打架,每次都把別的孩子惹哭,老師教育我,我卻頂嘴,還屢教不改。媽媽為我傷透了心,認為我長大以后一定是一個沒出息的孩子。隨著時間的流逝,我慢慢的長大了,在小學老師的教育下,我慢慢懂得孝敬父母,尊敬長輩。漸漸的,我懂事了,成績也越來越好,媽媽舒心地笑了。

是什么讓我變化這么大?是時間。小時候,年齡還小,什么也不懂,不懂父母對我的好,不懂父母對我的愛,也不懂老師對我的關(guān)心,只覺得他們是在嘮叨,是在挑我的刺,慢慢長大了,懂事了,明白了父母對我的愛,明白了老師對我的關(guān)心,心里很是感激。

記得在一本書上,有一個很有意義的小故事:在一個小島上住著許多的情感。有一天,大家聽說這個小島要沉了,都在準備離開,只有愛舍不得離開。但沒過多久,小島就沉下去了一半,愛不得不離開小島,但沒有情感愿意幫她。正當愛絕望了的時候,一位老人帶愛離開了小島,到了陸地上。愛問知識老人:剛剛救我的是誰?知識老人回答:那是時間老人。時間老人為什么要酒窩?因為只有時間才能知道愛有多偉大。的確。當你穿著個開襠褲,躺在床上哇哇哭時,當你心滿意足的喝著奶的時候,你能感受得到來自父母的愛嗎?隨著時間的流逝,現(xiàn)在的你還感受不到來自你身邊的人對你的愛嗎?一定不會了?,F(xiàn)在,好好去珍惜這種愛吧!等到后悔時已經(jīng)晚了。

時間的遐想篇九

教學目標?:。

1,從學生喜歡的生活場景,情趣入手,充分調(diào)動學生積極的情感狀態(tài),通過多種藝術(shù)活動的參與,豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)學生珍惜時間的好品質(zhì).

3.當眾大膽自信地演唱歌曲,這是什么并能即興創(chuàng)編歌詞或節(jié)奏.

教學重點:當眾,自信,大膽,熟練的演唱歌曲,并對歌詞或節(jié)奏進行簡易創(chuàng)編。

教學難點?:用語言,動作,表情等方式表達對聲響的感受,體驗音樂情緒.

教學準備:1,各種鐘表的頭飾.2,打擊樂器.

教學過程?。

一.猜猜畫畫。

師,今天老師要給大家猜測個謎語,有興趣嗎?但大家不能說出謎底只能畫出來.

1,說謎語:會走沒有腳,會說沒有嘴,它會告訴你什么時候起,什么時候睡.

2,生畫出謎底,導入??新課.

二,聽聽玩玩演演.,。

2.在老師一聲,:"我們都是小鐘表,不會講話,不會動:下,所有學生聽音樂,由師做鐘表匠,根據(jù)音樂的情境,在孩子身上做出相應的動作變化.

(動作有個性,且能做上時間久的給以好鐘表的獎勵,不認真聽歌的,送去"修理")。

3.學生在音樂中玩游戲,聽完音樂討論:你都聽到了什么?

師與學生交流互動。

三,唱唱編編。

1,播放歌曲,這是什么且放出歌譜,生聆聽。

2,有節(jié)奏跟師讀歌詞,。

3,隨音樂反復歌唱,并自由隨歌曲律動,。

4,歌詞編創(chuàng),節(jié)奏打擊。

a,師示范編歌詞練習。

b節(jié)奏打擊。

五,評評議議。

師生共同小結(jié)學習情況,相互評議.

生隨這是什么音樂,邊歌邊出教室.

時間的遐想篇十

我覺得時間有時過得很快,有時過得很慢。在我看書看入迷時,三十分鐘就像是三分鐘,可我上語文課時,因為我討厭語文課,所以三十分鐘像一年一樣漫長;在我玩游戲時,一個小時一轉(zhuǎn)眼就過去了,可我在看一本不喜歡的書時,一小時也感覺度日如年;我在打球時,兩小時仿佛在飛逝,可我在關(guān)“禁閉”時,兩小時就像蝸牛在爬,睡了一覺后,也才過了一個小時。晚上睡覺時,八九個小時像是幾秒鐘就過去了,天怎么亮得這么快?可在機場等待,飛機因各種原因要延誤好幾個小時時,每分每秒就像在坐牢一般,怎么這么慢吶!

我覺得時間有時很長,有時卻很短。在我去景區(qū)游玩時,三天一晃即過,坐火車時三天仿佛翻倍了,還要轉(zhuǎn)車,到了目的地還要辦各種手續(xù);在釣魚時,兩個小時如迅雷般劃過,可在郊游的路上,兩個小時就像在牢籠中饑餓的野獸般難受;在寫作文時,時間過得飛快,必須爭分奪秒,在老師批改作文時,覺得時間總是過得這么慢;在上信息技術(shù)課時,四十分鐘過得飛快,可是在醫(yī)院掛號排隊時,干等四十分鐘,讓人感覺非常煩躁。

生活中,時間本是一樣長短的,只不過我們面對事件的心態(tài)不同,才感覺時間的長短不同。

時間的遐想篇十一

發(fā)燒在家里休息的時候,我一直坐在床上,拿起一本書,從頭看到尾,再看看手機上的好文章,大概看了十來篇了,還只有十點半?!鞍⊙?!”我嘆息了一聲,時間過得真慢??!我都無聊死了!

在學校上課的時候,上課鈴聲一響,我只是在書上記了點兒筆記,老師問了我們幾個問題,讀了兩遍課文,一轉(zhuǎn)頭,就下課了。一節(jié)課像是五分鐘一樣,過得那么快!一個早上似乎只有半個小時!

恰恰相反,另一個同學卻玩得相當開心!她坐在上面,一直在叫,“太好玩了!太好玩了!”一幅無比享受的模樣。結(jié)束了她還在念叨著,時間太短了,怎么感覺才進去就要下來了。

時間的遐想篇十二

時間在不同的時候和不同的地點有不同的感覺,有時快,有時慢,有時長,有時短。

比如有一次數(shù)學單元測試,老師說這次考試70分鐘。“?。 蔽掖蟪砸惑@,往常40分鐘都感覺長得要命,70分鐘的等待該是多么漫長啊。

果然不出所料,過了20分鐘我就寫完了卷子,一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬,有上萬個釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住,這時我感覺時間過得好慢好慢,好像蝸牛爬一樣的慢。

有一次,我和一個好朋友在家里玩耍,我們玩得很融洽。一會兒一起下陸軍棋;一會兒打電子游戲;一會兒玩魔方……時間飛快地流逝,感覺才剛開始,一個小時就過去了。我根本不信,可事實就是如此。這時,我就感覺時間過得很快很快,一個小時就像一分鐘,時間像獵豹一樣往前沖。

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